通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展提供參考。要寫一篇較為完美的總結，我們需要在總結內容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。為了幫助大家寫好總結，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍└哔|量的總結范文，供大家參考。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇一
摘要：本研究的目的在于探究基于移動網絡課程的會計電算化教學資源開發(fā)。論述了移動網絡課程的優(yōu)勢和會計電算化課程的特點，通過調查分析指出將二者結合構建會計電算化移動網絡課程的必要性。最后，基于微信平臺的系統(tǒng)支持進行了會計電算化課程教學資源的實際開發(fā)，其應用對會計電算化教學必將產生巨大的推動促進作用，是傳統(tǒng)課堂模式的有意補充。
關鍵詞：移動網絡課程；會計電算化；教學資源
隨著計算機及4g通信技術的發(fā)展，智能化移動終端已經得到了大范圍的推廣和使用，以智能手機和平板電腦等為載體的移動應用已經成為目前研究的熱門話題。移動網絡課程是教育教學與4g移動智能終端相結合的教育教學應用。基于移動網絡的教學已經成為輔助教學的重要組成部分，教師及教學單位可以通過移動網絡終端隨時發(fā)布學習資源，學習者可以通過移動網絡終端隨時隨地獲取信息。傳統(tǒng)的會計電算化教學注重理論，忽視實踐不注重學生的主動性培養(yǎng)和知識擴展。如何鼓勵學生自主探索和發(fā)現(xiàn)問題并進行實戰(zhàn)演練，這對傳統(tǒng)的教學模式帶來的巨大考驗，移動網絡課程的發(fā)展為問題解決帶來了契機，本文重點研究了如何開發(fā)會計電算化移動網絡課程教學資源，是遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題(jg15db216)的階段性研究成果。
移動網絡課程的主要形式是通過智能移動終端的移動學習，朱軍文等在“基于移動學習的網絡課程特征研究”中指出了移動學習的主要特征包括：形式上的移動性，內容上的互動性和實現(xiàn)上的遠程數(shù)字化。學習類型主要有：個性化學習、交互對話學習、協(xié)作學習和探究學習。馬云平等在“關于會計電算化課程教學改革的思考”中指出會計電算化課程教學改革必須改變傳統(tǒng)的課程結構，增進學生參與，加強實踐教學、接入社會需求、構建以學生為中心教學模式等。aect94(associationforeducationalcommunicationsandtechnology)對學習資源給出的定義為:能幫助個人有效學習和操作的任何東西，包括學習(教學)材料、支持系統(tǒng)與學習(教學)環(huán)境等。
本研究以會計學專業(yè)的學生為對象進行了調查研究。會計電算化是該專業(yè)的專業(yè)課程。通過問卷可以看出移動智能終端(指能滿足課程建設需求的智能手機)普及率已經達到100%。學生對于開展會計電算化網絡課程都表示歡迎和接受。90%以上的同學認為現(xiàn)有的課堂式教學以教才為主，學習資源形式單一，希望能在移動網絡課程中增加圖片、動畫、視頻等。學習形式上在移動網絡課程中增加談論、案例分析、一對一指導和微課等。調查中發(fā)現(xiàn)64%的學生對微課較有興趣。在會計電算化網絡課程支持系統(tǒng)建設上61%學生提出最好在現(xiàn)有平臺上進行開發(fā)(如智慧樹的大學網絡課程聯(lián)盟平臺和騰訊微信平臺)。通過以上調查分析可以得出這樣的結論：學生希望能夠在現(xiàn)有學習支持系統(tǒng)平臺的基礎上，能夠通過移動終端，通過多種交互的形式，獲取會計電算化課程相關的多媒體學習資源，輔助于課堂教學。本研究對會計電算化課程的相關教師進行了調查。在調查中針對會計電算化課程特點，教師對移動網絡課都持肯定態(tài)度，希望能通過移動終端為學生提供相關的課程資源(如視頻、案例等)并能與學生在形式上實現(xiàn)互動。
1.資源建設目標
針對醫(yī)學院校健康管理專業(yè)的學生，采用騰訊的微信平臺，從學習系統(tǒng)支持、學習環(huán)境和教學資料三個方面進行具體構建管理信息系統(tǒng)移動網絡課程，輔助于課程教學。
2.基于微信平臺的學習支持系統(tǒng)
微信平臺，簡稱wechat。利用公眾賬號平臺進行自媒體活動，簡單來說就是進行一對多的媒體性行為活動，使用消息推送可以群發(fā)文字、圖片、語音、視頻等類別的內容。通過認證的帳號，能推送更漂亮的圖文信息。這類圖文信息也許是單條的，也許還是一個專題，已經形成了一種主流的線上線下微信互動模式。同時，微信平臺受眾廣泛，幾乎每個學生都有微信賬號，非常適合作為移動課程建設的支持系統(tǒng)。同時，采用微信平臺避免了系統(tǒng)開發(fā)設計的支出，教師注冊認證賬號進行課程組織，學生通過微信關注即可，應用方便。
3.多形式的交互學習環(huán)境
會計電算化移動網絡課程以多形式的交互學習環(huán)境為主，通過公眾號從三個功能方面組織建立學習環(huán)境，分別是：學習綜合、學習輔助、學生管理模塊。學習綜合模塊是學習資料的整合區(qū)域。分別包括管理信息系統(tǒng)課程的課件資源集錦、實踐操作集錦、資源書庫三個主要方面。學習助力模塊是交互性學習區(qū)域，包括微課堂、新視野、社區(qū)討論、一對一互助和應用實踐交流等。學生管理模塊包括學生管理、優(yōu)秀學生推選、本周我上鏡三個部分。整個應用環(huán)境實現(xiàn)了學習資料的共享、交互式學習輔助和學生管理的有機整合，充分考慮了教學效果評價的要求，實現(xiàn)了資料的多樣性、突出了學習的自主性和團隊互助性、激發(fā)學生的積極性，實現(xiàn)了線下課堂教學和線上推廣和輔助的有機結合。通過問卷反饋，學生非常愿意接受這樣的環(huán)境。
4.會計電算化教學資料組織
會計電算化教學資料包括課件、數(shù)據(jù)、視頻、書籍、案例和應用實例等。對教學資料的組織采取以知識點為單位和案例類型為單位，進行規(guī)范化和科學化的組織。對拓展資料以興趣點來組織。對教學材料按課程計劃時間安排，與課程同步推送。
隨著移動通訊技術的發(fā)展，開展以移動終端為載體的移動網絡課程輔助與傳統(tǒng)教學，是未來網絡化、多元化教育的發(fā)展方向，如何針對所講授課程開展并實施移動網絡課程已成為教學工作的重要內容。會計電算化是一個多學科交叉的邊緣學科，需要大量的前期知識作基礎，并結合多元化的手段進行輔助?；谝苿泳W絡課程的會計電算化教學資源開發(fā)研究正是在這樣背景下進行的。在會計電算化移動網絡課程的開發(fā)中研究者充分利用了現(xiàn)有的微信公眾平臺，通過公眾號推送服務的形式組建了基于微信平臺的學習綜合環(huán)境，通過功能模塊實現(xiàn)了教學資源的組織發(fā)布管理，多形式的交互形式和學生管理模式。會計電算化移動網絡課程的開發(fā)對教學必將產生巨大的推動促進作用，是傳統(tǒng)課堂模式的有意補充?；痦椖浚哼|寧省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題(jg15db216)。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇二
學生是我們課堂的演員，教師則是我們課堂的導演。必要的教學條件是我們成功課堂的保證。
計算機課程是一門實踐性極強的學科，它比任何一門學科的知識都要更新得快。因此教學應以上機為主，機房上課要求我們的教師由以往的知識傳播者，變成課堂教學的組織者；學生活動的參與者；學生學習的向導或顧問。學生是我們課堂的演員，教師則是我們課堂的導演。必要的教學條件是我們成功課堂的保證?，F(xiàn)結合我多年的教學實際，談幾點供大家參考。
功能齊全是指常用軟件均具備，而且具備了完成教學任務所需的全部功能。沒有一個功能相對完整的計算機軟硬件設施的機房，會對我們計算機教學起到極大的限制作用。例如：我們給學生講《excel2003》的函數(shù)時，有相當一部分中專學生對英文單詞寫的數(shù)學函數(shù)不認識，哪我們怎么辦呢?一個一個的講呢還是讓她們自己去解決?當然，不是都講，提前安裝《金山快譯》，萬事大吉。這只是一個小例子罷了，我們應該考慮的凡是教學需要的，都要有提前的預見性。
新課程強調，教學是教師與學生間、學生與學生間的交流、互動的過程。在這里師生之間、學生與學生之間分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，在這種交流中生成新的知識，求得新的發(fā)展。所以，備課的第一要務是安排學習活動。作為計算機實踐課，那就更需要我們教師提前給學生安排好上課內容，并有預見性的作出任務的難易程度預測。所以我們備課時，就得把每一節(jié)課內容任務化，細節(jié)化，活動化，既來源于教材又高于教材，讓學生清楚任務，帶著問題去思考，去解決任務。例如，我給學生講解《網頁模板》時，網頁原有站點和網頁素材已經給出，我列出了下列任務：
1、什么是網頁模板，有何功能?
2、如何制作網頁模板，注意什么問題?
3、如何應用網頁模板?
4、互聯(lián)網上有哪些網頁模板，怎么使用?四大任務讓學生既要看懂教材又要切實從機器上實現(xiàn)，難度也依次拉開，讓學生充分發(fā)揮自己的能力。
用建構主義學習理論來指導計算機教學，就會發(fā)現(xiàn)“任務驅動”教學法很適合。所謂任務驅動教學模式，是教師把教學內容設計成一個或多個具體的任務。讓學生通過完成一個個具體的任務，掌握教學內容，達到教學目標。它是一種以學生主動學習，教師加以引導的一種教學方法。采用任務驅動模式教學，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立分析問題、解決問題的能力。并且“任務驅動”教學法符合計算機系統(tǒng)的層次性和實用性，按照由表及里、逐層深入的學習途徑，便于學生循序漸進地學習計算機知識和技能。在這個過程中，學生還會不斷地獲得成就感，并更大地激發(fā)起求知欲望，從而培養(yǎng)出獨立探索、勇于開拓進取的自學能力。
師生在課堂教學中，按規(guī)則要求規(guī)范自己的言行，也是提高課堂效率的一個重要方面。學生有學生守則，我們教師也要有自己的實踐課堂規(guī)則。上課鈴響后，教師精神抖擻，面帶微笑走進機房，聲音要足夠的洪響“上課”，班長喊“起立”，如此同時學生們齊喊“老師好”，教師還禮“同學們好，請坐下”。不能省，因為禮貌有時也是相互制約的，良好的制約能夠形成良性循環(huán)，讓學生知恩圖報，便于師生實踐課的良好溝通。課堂上如發(fā)現(xiàn)學生不遵守紀律，教師可采取目光示意，語言警告等形式，巧妙地處理突發(fā)事件，不得叫學生停課或外出，更不能體罰和變相體罰學生。教學語言應有一定的威懾力，讓學生感受父親般的震撼。鐵的紀律柔的氛圍，讓學生知道老師確實為他們好，讓學生自感羞愧。
教師的激情是上好課的靈魂，建筑施工論文有激情的教師才能令課堂煥發(fā)無限的生命力。課堂上師生雙方的情緒會相互影響和相互感染，要想讓學生的情緒積極與興奮，首先教師上課要有激情，要善于調動學生的情緒，教師的態(tài)度要真誠，表揚與鼓勵學生要發(fā)自內心的情感流露。學生也會因此而受到感染，情緒高漲、激情勃發(fā)、行動迅速。相反，如果教師表情嚴肅、語調平淡，試問，面對這樣的情況，學生又怎能放得開、輕松而又自如地投入課堂學習呢?所以計算機實踐課必需相對要求學生活動自由，討論自由，為了共同的問題或任務，一切活動自由皆在老師的控制中，讓學生有的放矢的放開。
課堂教學最重要的是培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)新素質，這才是學生發(fā)展、也是教學發(fā)展的最根本的目標。我們應該關注學生需要什么，關注每一個孩子自主發(fā)展的情況!所以，我們應該用賞識的眼光去對待每一位學生。不求統(tǒng)一模式，也不求同一水平。如果，這節(jié)課我成功幫助了一個學困生樹立信心，大膽說出自己的見解；如果，這節(jié)課我交給了學生一種行之有效的學習方法，教會他們如何運用所學知識解決一些實際的問題；如果，這節(jié)課我讓孩子們能夠體驗到學習的樂趣，體驗到了探索的刺激與收獲的滿足，體會到了成功的喜悅；那么，這就是一節(jié)有價值的課!同時也就是一節(jié)成功的課!
綜上所述，我認為上好一節(jié)計算機實踐課，不僅需要教師的精心準備，而且還需要一定的條件。當條件成熟后，一節(jié)課自然成功。在實際教學中，可能還存在各種各樣的問題，在此，僅供參考，如有不妥之處，敬請斧正。
1、《高效課堂教學的探究方向及其策略》，南通西藏民族中學
2、《計算機文化基礎上機指導》，李秀 姚瑞霞等 清華大學出版社
3、《任務驅動教學法與項目教學法之比較》，徐肇杰 教育與職業(yè)·理論版
4、《計算機實踐課中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的探索與實踐》 龔 成
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇三
3、中職計算機應用基礎課游戲化學習軟件的設計研究。
4、基于圖像的計算機物體識別研究。
5、中職計算機生態(tài)課堂高效教學策略的實踐性研究。
6、基于計算機視覺的膠囊缺陷檢測系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
7、計算機網絡信息安全風險評估標準與方法研究。
8、基于計算機視覺的表面缺陷檢測及應用。
9、擦窗機伸縮臂計算機輔助設計系統(tǒng)研究。
10、基于乳腺癌計算機輔助診斷的病理圖像分析。
11、面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的民辦高校計算機基礎課程教學改革研究。
12、中職學校計算機類課程作業(yè)提交與評價系統(tǒng)研究。
13、基于物聯(lián)網的計算機監(jiān)控系統(tǒng)設計與開發(fā)。
14、基于計算機視覺的皮革測配色研究。
15、基于計算機視覺的雜草種子鑒別。
16、基于計算機視覺的花卉分級系統(tǒng)研究。
17、計算機輔助景觀表現(xiàn)研究。
18、基于計算機視覺的水面智能監(jiān)控研究。
19、計算機輔助飛機鉚釘連接優(yōu)化設計。
20、非相似平臺管理計算機的余度管理技術研究。
21、基于圖像形狀特征量的計算機輔助肝硬化檢測研究。
22、乳腺腫瘤超聲剪切波彈性圖像的計算機輔助診斷。
23、面向老齡用戶的計算機界面交互模式研究。
24、培養(yǎng)中職計算機網絡專業(yè)學生綜合實踐能力的措施研究。
25、基于動態(tài)部分可重構fpga的計算機組成原理實驗平臺設計。
26、三值光學計算機解碼器中并行感光陣列的設計。
27、基于中國虹計算機的文件管理系統(tǒng)設計與研究。
28、計算機網絡虛擬實驗教學平臺的設計與實現(xiàn)。
29、基于計算機視覺的油菜生長過程自動識別研究。
30、基于計算機視覺的火焰三維重建算法的研究。
31、企業(yè)內網計算機終端軟件補丁管理系統(tǒng)的研究與設計。
32、治安監(jiān)控中基于計算機視覺的異常行為檢測技術研究。
33、集成無線體域網穿戴式計算機設計。
34、基于計算機視覺的疲勞駕駛檢測技術研究。
35、基于mri的肝臟病變計算機輔助診斷。
36、基于模糊認知圖的計算機在線證據(jù)智能分析技術研究。
37、基于錄像分析的高職計算機微課設計的案例研究。
38、動態(tài)可重構穿戴計算機軟件平臺的設計與實現(xiàn)。
39、計算機視覺中可變特征目標檢測的研究與應用。
40、基于計算機視覺的單體豬喘氣行為視頻特征表達方法研究。
41、基于計算機視覺的指針式電表校驗的關鍵技術研究。
42、基于計算機視覺的車牌識別系統(tǒng)的算法研究。
43、樂山計算機學校學生管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
44、基于計算機視覺微測量技術研究。
45、基于計算機視覺的枸杞分級方法研究。
46、基于計算機視覺的外膜厚度測量方法的研究。
47、基于計算機視覺的車道偏離預警算法研究。
48、節(jié)能監(jiān)管計算機聯(lián)網多參數(shù)計量控制系統(tǒng)。
49、點狀開發(fā)建設項目水土保持方案計算機輔助編制系統(tǒng)研發(fā)。
50、大學計算機課程實驗教學平臺的設計與實現(xiàn)。
51、腸癌計算機輔助識別算法的研究。
52、計算機聯(lián)鎖安全關鍵軟件可靠性設計。
53、計算機視覺在織物疵點自動檢測中的應用研究。
54、數(shù)字水印技術在計算機輔助評卷系統(tǒng)中的應用研究。
55、某信息技術企業(yè)計算機網絡安全系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
56、計算機集群節(jié)點的狀態(tài)測量與節(jié)能優(yōu)化的研究。
57、免疫系統(tǒng)的計算機模型研究。
58、基于計算機網絡的軌道交通綜合監(jiān)控系統(tǒng)研究與應用。
59、基于腦電的計算機輔助自動睡眠評分系統(tǒng)。
60、計算機輔助水墨畫分類系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
61、浙江中醫(yī)藥大學計算機房管理系統(tǒng)分析與設計。
62、基于web的高校計算機機房作業(yè)管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
63、江西省電力公司計算機設備管理系統(tǒng)的研究與分析。
64、計算機網絡安全防護的研究。
65、計算機視覺式刀具測量儀的研究。
66、計算機基礎課的過程性測評系統(tǒng)設計。
67、基于計算機視覺的魚類三維行為監(jiān)測研究及應用。
68、基于小波變換和分形維數(shù)的計算機生成圖像鑒別算法。
69、基于計算機視覺的石油桶桶口識別技術。
70、露天測繪計算機輔助系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇四
隨著現(xiàn)代人們在生活上和工作上對于計算機依賴性的不斷提高，人們對于計算機的要求不僅僅局限于其系統(tǒng)提供的各項軟件之上，而逐漸地向各種應用軟件擴展。支持系統(tǒng)運行的系統(tǒng)軟件難以滿足人們日益增長的個性化需求，因此，就需要通過應用軟件來滿足其多樣化的需求。這給應用軟件的發(fā)展帶來了極為廣闊的空間。但是，在應用軟件的開發(fā)過程中也出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，一些用戶乃至開發(fā)人員認為應用軟件開發(fā)技術無所不能，進而要求開發(fā)出滿足其各種不切實際需求的軟件，給整個應用軟件的發(fā)展帶來了很大的困擾。因此，我們需要不斷地把握應用軟件開發(fā)過程中應該遵循的原則，進而在此基礎上采用相應的應用軟件開發(fā)技術，以最大化地滿足用戶的需求。
1.1規(guī)范性原則
計算機應用軟件開發(fā)過程中的規(guī)范性原則是指，在計算機應用軟件開發(fā)過程中，應該遵循計算機應用軟件開發(fā)的規(guī)律，同時技術設計和技術實現(xiàn)應該切實可行，避免過于擴大開發(fā)技術或者應用軟件的作用而進行一些違反自然規(guī)律的開發(fā)。同時，計算機應用軟件的規(guī)范性還意味著，在應用軟件開發(fā)的過程中，應該遵循人們的認知規(guī)律和使用習慣，這樣才能夠開發(fā)出操作性較強的應用軟件，才能夠擁有用戶的忠誠度。
1.2易維護原則
計算機應用軟件的開發(fā)并不是一勞永逸的事情，相反，其開發(fā)和維護對于應用軟件開發(fā)人員來講，應該是并重的。在進行計算機軟件開發(fā)的過程中，就應該考慮后續(xù)的維護問題，為維護提供便利。這樣，才不至于在計算機應用出現(xiàn)問題后產生難以維護的狀況，影響用戶的正常使用。同時，在進行計算機軟件開發(fā)的過程中，應該堅持標準化地開發(fā)，這樣，在應用軟件出現(xiàn)問題之后，才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的源頭，并且便于及時進行修改。
1.3“少即是多”原則
計算機應用軟件開發(fā)過程中的“少即是多”原則是指，在進行軟件開發(fā)的過程中，應該盡可能地使用最簡便的指令、最簡化的步驟來進行程序編寫，這樣，應用軟件運行和用戶的使用才能夠有更多的空間，才能夠不使應用軟件的.使用成為負擔。
2.1生命周期技術
生命周期技術就是將軟件的開發(fā)當作一個生命周期，在這個生命周期中，軟件開發(fā)的每一個步驟：問題定義、問題分析、用戶需求研究、框架構建、程序編寫、軟件測試和后續(xù)維護等都是軟件開發(fā)生命周期中的一個重要環(huán)節(jié)，前一個環(huán)節(jié)和后一個環(huán)節(jié)之間緊密聯(lián)系，整個過程環(huán)環(huán)相扣，并且是不可逆的。首先，進行問題定義。對問題進行定義是進行應用軟件開發(fā)的首要步驟，即要做的是一個什么樣的應用軟件，這個應用軟件要滿足用戶的哪些需求。并且把這些問題或者說是這些需求進行分解，制作出相應的操作規(guī)范。其次，問題分析。在前一環(huán)節(jié)的基礎之上進一步明確問題想要實現(xiàn)的目的、實現(xiàn)途徑，同時，根據(jù)當前的技術水平、資金狀況等來進行可行性分析，保障軟件開發(fā)切合實際。再次，用戶需求研究。滿足用戶的需求是應用軟件開發(fā)的基本目的，因此，需要對用戶的每一項需求都進行具體的分析，然后確定軟件需要實現(xiàn)的功能，并確定出每項功能的實現(xiàn)方式。又次，框架構建。在滿足用戶需求的前提之下進行相應的框架構建和調整，搭建出應用軟件的基本模型。程序編寫。程序編寫是在搭建好的框架之內，按照程序編寫規(guī)范進行相應的程序編寫，以使軟件能夠正常運轉。軟件測試。軟件測試是對編寫好的軟件的功能進行相應的測試，以發(fā)現(xiàn)并且解決軟件中存在的問題，保障軟件的正常運行。最后，進行后續(xù)維護。根據(jù)用戶的反饋以及運行過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行后續(xù)維護和更新，保障軟件的正常運行。
2.2原型法
原型法即以用戶的需求和問題為原型來進行軟件開發(fā)，這種開發(fā)方法更能夠滿足用戶的實際需求。原型法主要分為以下幾個步驟，首先，對用戶的實際需求進行分析，主要包括對于軟件應實現(xiàn)的功能、軟件的界面、軟件的個性化設置等進行調查和整理，以作為軟件開發(fā)的原型。其次，根據(jù)整理出來的用戶需求來進行軟件模型構建，使軟件能夠實現(xiàn)用戶的實際需求。再次，對開發(fā)出來的軟件進行運行測試。主要有兩種目的，一是通過進行運行發(fā)現(xiàn)軟件中存在的問題，從而進行改善；二是根據(jù)用戶的反饋來進行修改，保證用戶需求的切實實現(xiàn)。最后，對軟件進行升級和維護。及時對軟件中出現(xiàn)的問題進行解決，保障用戶的正常使用。同時，對軟件進行升級，使軟件運行更加穩(wěn)定，同時功能性更強。
2.3自動形成開發(fā)技術
自動形成開發(fā)技術是一種非常便捷的開發(fā)技術，主要是通過開發(fā)軟件來實現(xiàn)計算機應用軟件的開發(fā)。在這種開發(fā)技術中，軟件開發(fā)人員只需要對軟件需要實現(xiàn)的功能進行研究，然后通過軟件來實現(xiàn)編程過程，非常便捷。但是，這種自動形成開發(fā)技術需要有嚴格的規(guī)范保障才能夠使開發(fā)出來的軟件滿足人們的需要。同時，也需要人工對軟件進行相應的調試才能夠保障軟件的良好運行。
信息化時代，計算機是其中重要的推動力，計算機軟件作為計算機系統(tǒng)的重要成分，計算機軟件的開發(fā)就尤為重要。計算機軟件開發(fā)技術的應用目的是為廣大用戶提供更方便的服務，使用戶能更快捷地使用計算機。計算機應用軟件開發(fā)過程中有其自身的原則，無論我們使用哪種軟件開發(fā)技術，都需要遵循這個原則，如此，才能夠保障軟件開發(fā)能夠既符合科學規(guī)律，又能夠滿足用戶的實際需要。而每一種軟件開發(fā)技術都有其自身的優(yōu)缺點，因此，在應用軟件開發(fā)的過程中，可以根據(jù)實際需要自主選擇一種或者多種技術，以最終實現(xiàn)軟件開發(fā)的基本目的。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇五
:在信息已經得到了高速發(fā)展的今天，我們都看到高新的技術已經占據(jù)了世界知識市場的主導地位，知識經濟普遍地開展起來。為了更好地在經濟發(fā)展的過程中實現(xiàn)知識化的高速發(fā)展，各個國家都已經把計算機技術當作了國家高端發(fā)展對象來看待。我國教育部曾表示我們要在中小學的教育中就開始普及計算機信息化教育，我們要盡我們能夠盡到的最大的力量去把這件事辦好。信息教育的重要意義是我們要看到的不可忽視的一個環(huán)節(jié)。
人類社會已進入21世紀，積極推進素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人是我國教育的目的。按照素質教育的要求，建設高素質的基礎教育，正是貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”戰(zhàn)略方針的具體體現(xiàn)。現(xiàn)代化是科學技術與生產結合的標志，而人是現(xiàn)代化的主體。如何使21世紀的主人更好地適應“地球變小了”的時代，如何適應知識經濟等問題就放在教育者的面前。讓他們學會自行獲取知識，形成可持續(xù)發(fā)展的學習方法將是解決這個問題的方法之一。用電子計算機來輔助學生學習是幫助學生形成主動獲取知識的眾多學習途徑之一。國家的綜合國力和國際競爭能力越來越取決于教育發(fā)展、科學技術和知識創(chuàng)新的水平，教育將始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，現(xiàn)代信息技術在教育中廣泛應用并導致教育系統(tǒng)發(fā)生深刻的變化，終身教育將是教育發(fā)展與社會進步的共同要求。當前，許多國家都把振興教育作為面向新世紀的基本國策，這些動向預示未來教育將發(fā)生深刻的變革，我們應當及早準備，迎接新的挑戰(zhàn)。計算機當學習的工具的時候是很有實際作用的，幫助學生獲得，儲存，還有交流的整個過程，計算機的這些功用都是通過一些軟件來得到實現(xiàn)的。計算機里都會能安裝很多的軟件的，我們會使用到的有數(shù)據(jù)庫處理的軟件，文字處理的軟件，繪圖用的軟件，都是很有用的軟件。除了這些日常用的軟件還有一些是專業(yè)用的軟件，比如動畫制作用的軟件，計算機的編程用的程序語言，還有用來制作多媒體的軟件；學習領域的軟件也是有的，在通過選配了一些很不一樣的裝置以后，可以用來給學生提供很有效的幫助，一起來組成一個實用的組件，學生們可以選擇來掌控實驗要設定地條件，要測量的數(shù)據(jù)和實驗得出的結果。
2．1多媒體在教學中的應用
計算機教學要想有很好的效果就要和老師進行交流，老師們對我們整個的教學的程序上所做的工作，對學生的學習進行統(tǒng)一地管理是必不可少的，要對整個教學程序進行管理是需要對學生學習的結果進行評測，還有要對班級進行日常工作的管理。在一般的課堂里，這些工作都是由班主任來做的，這些事其實是非常繁瑣的，也在很大程度上影響了老師對學生們進行更能互相理解的交流和輔導，也影響了老師發(fā)揮其創(chuàng)造性地一面。計算機的很多的軟件其實都能對計算機管理整個教學系統(tǒng)起到幫扶的一面，我們也要看到在管理的教學上，計算機的集成系統(tǒng)能夠計算和檢測各種軟件，還可以在管理的時候給老師騰出時間和空間來輔導更多的學生學習。
2．2遠程教育的開發(fā)
計算機教育離不開遠程教育，現(xiàn)代的遠程教育是在通信技術的作用基礎上來使用計算機和網絡技術，計算機的之間的相互性和網絡的廣泛分布的情況都是綜合性的體現(xiàn)，計算機的這些功能是能夠使人們得到廣泛地遠程教育的機會。整個世界現(xiàn)在都已經對教育有了很大程度上的重視，在全世界的范圍內，現(xiàn)代的遠程教育都是一個受到很多關注的項目，許多的科技創(chuàng)新人員和教育研究的人才都把這個遠程教育當作了重點的研究的對象。
3．1以學生為中心的學習環(huán)境
用計算機來制造出學生掌控這個能發(fā)現(xiàn)很多新信息的學習環(huán)境，這是我們在計算機技術發(fā)展的過程里可以看到的一個大的趨勢。像在這樣的環(huán)境下進行學習，學生們都能夠很快地掌握學習方法，并且在探索的領域里得出正確的假設和實驗的結果。這種模式是把學生的自知的能力擺在了首位，充分地發(fā)展了學生進行復雜思維的能力。教師們也會使用到信息技術來給學生進行組織和解釋一些用普通教學方式難以傳達的知識。信息技術所帶來的便利是很能幫助計算機學習的人得到很多現(xiàn)在社會所產生的有用的新信息。
3．2電腦的職能性輔導
根據(jù)教育科學家的預測，在即將到來的智能機器人時代里，在計算機教學的過程里也會有智能的輔助學習的程序。學生們能從這些智能的輔導者那里得到學業(yè)問題的專業(yè)解答，學生能從它們那里學到各種不同專業(yè)的專家的科學思想。這些程序是能夠幫助我們學生認識到在系統(tǒng)中能被專家進行輔導的這樣一種學習條件?？偠灾逃且嫦蛉w學生，要把我們的學生培育成為一個個真正地能夠在社會上立足的并掌握一技之長的人。我們要把高新科技推廣到教育科學上來，并且能進一步地應用在企業(yè)的新技術的開發(fā)和得到普遍的應用，推動著整個社會地向前發(fā)展。在這場技術革命的風暴中，生產領域突飛猛進的行業(yè)是計算機行業(yè)。社會生產也需要我們能夠培養(yǎng)出可以接受新興科學技術的知識人才出來，從計算機教育的廣泛實施可以看出，我們的擁有計算機技術的人才也越來越多，也就越有利于社會的生產。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇六
3、e級超級計算機故障預測的數(shù)據(jù)采集方法。
4、新型超級生物計算機模型問世。
5、我國超級計算機研制取得重大突破。
6、新型超級生物計算機模型問世。
7、超級計算機：國內企業(yè)函需加強海外專利布局。
8、結構網格cfd應用程序在天河超級計算機上的高效并行與優(yōu)化。
9、超級計算機系統(tǒng)實時節(jié)能控制技術的理論與實踐分析。
10、超級電容斷電延時電源計算機監(jiān)測系統(tǒng)設計。
11、美國超級計算機發(fā)展戰(zhàn)略。
12、美國禁止企業(yè)向中國出口超級計算機相關技術。
13、計算機控制技術在工業(yè)自動化生產中的應用研究。
14、基于工業(yè)控制計算機的多功能通信卡的研制。
15、工業(yè)自動化控制中計算機控制技術的應用路徑研究。
16、工業(yè)自動化控制系統(tǒng)中計算機技術的使用。
17、計算機自動控制技術應用于工業(yè)生產現(xiàn)場中作用分析。
18、計算機技術在工業(yè)自動化控制系統(tǒng)中的作用。
19、淺析計算機控制與工業(yè)自動化控制。
20、工業(yè)控制計算機網絡技術發(fā)展與應用。
21、計算機在工業(yè)電器自動化控制系統(tǒng)中的實現(xiàn)。
22、基于計算機視覺的工業(yè)機器人定位控制系統(tǒng)。
23、新形勢下計算機網絡通信中存在的問題及改進策略。
24、計算機網絡數(shù)據(jù)庫的安全管理技術分析。
25、計算機網絡信息安全與防護策略。
26、淺談提升計算機網絡可靠性的方法。
27、虛擬網絡技術在計算機網絡安全中的有效運用。
28、關于計算機網絡工程全面信息化管理研究。
29、論計算機網絡安全及防火墻技術。
31、計算機網絡安全漏洞及防范探究。
32、淺談熱網中的計算機網絡控制。
33、分析計算機網絡安全的主要隱患及管理方法。
34、芻議計算機通信與網絡遠程控制技術應用。
35、計算機網絡信息安全及防護策略分析。
36、計算機網絡工程全面信息化管理探討。
37、計算機遠程網絡通訊技術探析。
38、計算機網絡硬件的不同檢測方法與維護。
39、如何在計算機通信網絡中進行容量與流量分配優(yōu)化。
40、關于計算機網絡安全和信息化的探討。
41、計算機網絡安全問題與防范方式分析。
42、計算機網絡信息安全及應對策略分析。
43、網絡資源在開放大學計算機教學中的運用探索。
44、計算機網絡故障分析及維護技術研究。
45、計算機網絡安全中的防火墻技術應用。
46、計算機網絡安全漏洞防范策略探析。
47、淺談無線電監(jiān)測與計算機網絡信息安全保密。
48、提高計算機網絡可靠性的方法研究。
49、淺析計算機網絡技術的發(fā)展及安全防御策略。
50、計算機網絡安全服務器入侵與防御。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇七
計算機網絡課程理論性和實踐性都比較強。學生要想更好地學好這門課程，就需要在教學內容上進行優(yōu)化，在教學方法上進行創(chuàng)新，既要對理論教學加以重視，更要對實驗教學進行加強，對學生的學習積極性進行激發(fā)，對創(chuàng)新思維加以開拓，對創(chuàng)新精神加以培養(yǎng)，這樣才能使得社會對計算機網絡人才不斷需求的滿足，也適應了高等教育的發(fā)展需要，從而更多更精的高素質專業(yè)人才得以培養(yǎng)。
計算機網絡日益成為個人日常活動和企事業(yè)單位不可缺少的工具，有巨大的發(fā)展?jié)摿蜔o限的前景。在高等院校計算機類專業(yè)教學的基礎課程中，計算機網絡課程是必不可少的。計算機網絡以往都是以理論為主的教學內容，有抽象的概念和枯燥的內容，所以必須從教學內容和教學方法兩方面入手改革，在教學活動中，把新應用與新技術融入計算機網絡課程，以提高學生的實踐創(chuàng)新能力和認知能力。
1.1陳舊的教學模式。
1.2薄弱的實驗教學環(huán)節(jié)。
1.3不完整的教學體系。
隨著通信技術與信息處理技術的快速革新，計算機網絡課程的教學體系在實踐性、應用性、創(chuàng)新性方面比較缺乏，知識更新和新技術脫軌，對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)比較缺乏，培養(yǎng)目標偏離，對實際問題的指導性比較缺乏，而對技術原理方面卻過多地強調，且缺乏解決實際問題的能力，這就造成網絡理論知識不能和現(xiàn)實的網絡世界相聯(lián)系;另一方面，技術的驗證性過程被過分地重視，技術的形成和發(fā)展卻比較貧乏，且缺乏網絡應用的系統(tǒng)性，這樣就忽視了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
基于以上計算機網絡課程教學目前存在的種種問題，必須進行教學改革和創(chuàng)新，可以從以下幾方面進行：
2.1分層次教學模式。
分層次教學是真正符合認知規(guī)律的教學方法，對各層次的學生提出不同的項目要求，區(qū)別對待學生現(xiàn)有的能力水平和知識，以滿足不同學習程度學生的需求。[3]在教學過程中樹立學生的主體地位，尊重學生的.能力差異和個性差異。我們在每個實訓項目中采用分層次教學模式，分為內容相對簡單的基本要求和擴展知識兩個層次，基本要求指的是基礎知識和技術，所有學生必須完成;擴展知識部分主要針對能力較強的學生。這種教學模式讓不同層次學生的學習需求得以滿足，學習的積極性得以調用，創(chuàng)造性得以發(fā)揮，學生的創(chuàng)新能力和實踐能力得以全面提高。
2.2實驗教學環(huán)節(jié)的規(guī)范。
為了在實踐教學中使得學生的積極性加以調動，主要采用讓學生直接參與和體驗的教學方法，通過學生的親身實驗來理解網絡原理與技術知識，從而動手實踐能力得以加強。教師在每個理論教學模塊之后，都安排與其對應的實踐教學環(huán)節(jié)，使得學生理論聯(lián)系實際的能力得以更好地培養(yǎng)。學生在學習過程中很容易對理論知識感到畏難甚至厭煩，感覺很單調很枯燥。因此，教師在實踐教學環(huán)節(jié)中選擇方法要恰當，實驗方案和教學計劃要合理。另外要給學生提供必需的實驗條件和實驗所需資料，這樣學生可以自己動手親自做一些實驗，通過查閱瀏覽資料來尋求答案。促使學生充分利用互聯(lián)網這一海量的信息資源進行自主學習，較大地提高學生獨立思考的能力以及自學的能力，除此之外，還要注意培養(yǎng)學生的團隊精神，互相合作共同探討解決問題的方法。
2.3教師與學生角色的轉換。
2.4考核辦法的改革。
針對計算機網絡課程的特殊性，我們改革了考核辦法。從多方面對學生的各項指標進行考核，采用百分制，平時考勤和上課時的表現(xiàn)是為了提高學生參與實驗教學的積極性，給出10分;項目的不同要求通過設置不同比重，照顧普通學生的同時，又鼓勵學生積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，從而實現(xiàn)更高要求的完成，如果完成了項目的基本要求給出50分，完成了項目的擴展要求給出20分;設置分工合作是為了考察學生在小組內分工合作的情況，實踐能力是為了考察學生所分配任務的實踐情況，創(chuàng)新能力考察部分是為了鼓勵學生發(fā)揮其創(chuàng)造性，從而更出色地完成整個項目的解決方案，分工合作、實踐能力和創(chuàng)新能力共給出20分。采用這種考核機制，既提高了學生的上課積極性，也提高了學生主動學習、分工合作的能力，同時，學生的創(chuàng)新能力和實踐能力也都得到了較大提高。
2.5課程設計的增加。
由于實驗課的課時有限，我們增設了課程設計環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的增設是為了更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我們增加了很多綜合性實驗，學生可以選擇其中之一。這些綜合性實驗是對之前所學技術的綜合運用，并且增加了一些新的技術和新的應用。課程設計的增加，使得學生的綜合實踐能力得到了很大提高，學生的創(chuàng)新能力也得到了很大提高。另外，我們還在課余時間安排了一些開放性實驗供學生選擇，這樣對網絡技術感興趣的學生可以更好的學習，知識得到了擴展，創(chuàng)新能力也得到了提高。
計算機網絡課程的教學模式改革應該遵循教學和網絡發(fā)展的規(guī)律，在教學過程中，教師要選擇真正適合學生的教材，要嚴格按照教學大綱的要求，對一些跟不上時代的教學內容要及時刪除，在實踐過程中及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時增加一些新的教學方法和新的教學內容。教師在授課的同時，更要讓學生學會自主學習，適應多媒體教學的方法，以及通過互聯(lián)網自主學習，更要提高學生的創(chuàng)新能力。計算機網絡課程的教學改革長期而艱苦，任重而道遠，需要新舊知識、新老教學手段的磨合。因此，教師在教學過程中要不斷的探索和總結，從而培養(yǎng)出社會需要的創(chuàng)新人才?；痦椖浚汉幽鲜≈攸c攻關計劃項目(122102210507)。
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計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇八
1.內容摘要(150~200字)及關鍵詞(3~8個)。
摘要的內容必須包括：目的、方法、結論、結果等幾方面.
關鍵詞是文章中的核心詞匯，它的作用是便于文章的檢索，關鍵詞不能是短語，也不能是句子。
2.目錄(標示出章、節(jié)、頁碼)。
3.開發(fā)背景和意義;。
業(yè)務流程圖、數(shù)據(jù)流圖dfd、數(shù)據(jù)。
字典。
5.概要設計：
方案選擇(系統(tǒng)模式)：單機模式、c/s模式、b/s模式，數(shù)據(jù)庫訪問方式。
系統(tǒng)結構：系統(tǒng)功能模塊圖，
6.功能設計：詳細說明系統(tǒng)各項功能。
7.開發(fā)工具介紹：特點和優(yōu)勢(不能太長，不要介紹工具的用法)。
8.數(shù)據(jù)庫設計：
l概念設計(e-r模型);。
l邏輯設計：列出系統(tǒng)中使用的全部數(shù)據(jù)表及其屬性定義(表結構)，各表之間的關系。(網站設計必須有后臺數(shù)據(jù)庫，不能是靜態(tài)網頁)。
9.模塊設計：逐一寫出各個模塊的設計過程。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇九
android這一近幾年來在各界備受關注的話題，帶來許多新的機遇與挑戰(zhàn)，論文的寫作過程是既艱苦而又充滿樂趣的，這篇論文得以成文除了我個人的科研探索之外，與老師的關懷指導是分不開的。
感謝我的導師*教授這兩年來對我的傾力栽培和淳淳教誨，以及在論文的構思與寫作過程中的給子我的關鍵性啟發(fā)和悉心指導，開拓了我的思路、拓寬了我的視野。對老師在指導這篇論文中所傾注的大量心血在此致以誠摯的謝意。而**老師淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、敏銳的洞察力以及對問題的深刻見解一直以來都深深的鼓舞著我并激勵我勤奮科研。
還要感謝**老師在我撰寫論文的過程中，耐心的解答我的疑問，引導我進行許多有益的思考從而使我得以修正實驗中出現(xiàn)的偏差。衷心感謝**老師從論文選題、文獻梳理、進行實驗、論文撰寫、反復修改到定稿始終給子我的無私指導和耐心幫助。
再次，感謝眾兄弟們對我無私的幫助，愿我們的友誼天長地久。
最后，我要感謝小寶和我的父母，是你們無盡的愛令我在面對困難時充滿信心和勇氣，沒有你們的關心和愛護我不會取得今天的成績，我愛你們!
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十
為期一個學期的畢業(yè)論文（計劃）已讓我特別難過的挨近尾聲了，我的四年大門生活也即將圈上一個句號。如今我的心中卻有些惋惜若失，因為那些熟悉的管帳系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。
四年間，每次走進管帳系教研室都會讓我感覺到一種親切熱忱的氛圍。不管是進修、工作糊口生涯上的題目，恩師們都會悉心賜與教導解答，讓我倍受打動。也便是在這里，給我的大門生活計劃點上了第一個逗號。我的學術論文創(chuàng)作的入手下手，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，本日的畢業(yè)論文（計劃）本來從大臨時已經入手下手了。管帳系的教授們，給我四年的進修、成長創(chuàng)設了一個精良的環(huán)境，指導我富裕利用黌舍的進修資本，去成長、富裕自我，而不曾虛度韶光。在此，我樸拙的向你們道一聲：“感謝！”。
很僥幸在剛進校門時，能碰到像畢重榮老太太如許一名為門生經心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也教授了很多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手教導。她腳結壯地的立場，對論文質量的嚴厲要求，和不厭其煩的'教導點竄，給我留下了深入地記憶。
我們的班主任李江濤教授，雖不曾與我們有過課程上的兵戈，但對全部班級同學進修和糊口生涯上關心入微的關懷，讓同學們紛紜稱道。李教授對我個人進修、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，實在打動。
嚴漢民教授和李月娥教授別離在院、系擔當緊張職務，公事冗忙，但對管帳學社工作的展開賜與了極大的贊成。讓我慚愧的是，個人本領有限，沒能為全部管帳系的門生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。李教授是我的管帳學入門教授，給我的專業(yè)方向打下了精良的根本，她是“師父奉上馬”的那樣一名恩師。而嚴教授如今又是我畢業(yè)論文（計劃）的教導教授，在畢業(yè)計劃期間，沒少操心思。從論文創(chuàng)作的選題、布局、內容、乃至是編排模樣上都悉心教導，發(fā)起了寶貴定見，讓我在專業(yè)論文創(chuàng)作上又進了一步。就全部大學而言，嚴教授可以說是“扶我下馬”的進程。在他這里，我學到了很多過去異國學到的東西，包括做人方法。至今清楚記得在工作單位練習時，嚴教授幾經周折把德律風打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進展環(huán)境的情況。當著諸位同事的面，我異國把打動、慚愧以及對校園懷念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴教授，感謝你！
篇幅所限，不便把各位恩師一一羅列出來，表達我的感謝之情，在此對管帳系其他專業(yè)課教授一并表現(xiàn)感謝。他們是：汪長英教授、葉新宇教授、單新萍教授、任芳教授、屈文彬教授，另有心直口快的楊亞萍教授和敦樸溫和的金春來教授等。盡管因為年級因為，各位教授大略離我垂垂遠去，但他們四年期間對我的救助與教導，我永久不會健忘，他們的音容笑臉仿照照舊不時展如今我的面前目今。各位教授明顯地本性特點和品德魅力將是我回想中的大門生活緊張的構成部分。
“不積跬步無以致千里”，此次畢業(yè)論文能夠最終順利結束，歸功于各位教授四年間的當真當真，使我能夠很好的把握專業(yè)知識，并在畢業(yè)論文中得以表現(xiàn)。也恰是你們長期不懈的贊成和救助才使得我的畢業(yè)論文最終順利結束。最終，我向中國地質大學辦理學院管帳系得全部教授們再次表現(xiàn)衷心感謝：感謝你們，感謝你們四年的辛苦蒔植！
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十一
尊敬的貴公司領導：
您好！真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。
我是一名20xx年07月畢業(yè)的xxxx大學學生，本科學歷，所學專業(yè)是計算機科學與技術。
在四年的大學生活中，我始終以提高自身的素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真努力學習專業(yè)知識，并取得較好的成績，努力提高自己的學習能力和分析能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機軟硬件專業(yè)知識，能進行軟件設計，動態(tài)網站制作，數(shù)據(jù)庫編程與管理。我以較好的成績通過了國家英語四級考試，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機資料。
自入校以來，我積極參加各種社會實踐活動，各種實踐經歷鍛煉了我，使我具備了高度的工作責任和吃苦耐勞的精神。曾在百貨公司做銷售員，體驗了社會生活的艱辛，同時確立了自己的奮斗目標，很好的鍛煉了交際與臨場應變能力。在餐飲部做助理，有意識的鍛煉自己的演講與領導能力。
希望通過這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我期盼成為貴公司的一員，從事計算機及相關工作。也許我的知識和實踐經歷還略顯稚嫩，但我會用我的熱情、勤奮來彌補，以我最大的能力來回報貴公司。
期待您的回復。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xx年x月x日。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十二
本文以湖北三峽職業(yè)技術學院為例，在定位專業(yè)方向、分析職業(yè)崗位核心能力的基礎上，詳細探討了高職計算機網絡技術專業(yè)課程的設置。
1關于專業(yè)方向定位。
我校的網絡技術專業(yè)分為網絡工程和電子商務網站建設兩個專業(yè)應用方向，根據(jù)高職教育的特點和我校實際，我們將網絡工程和電子商務網站建設這兩個方面結合起來，目前大多數(shù)的高職院校也是這樣做的?？紤]到網絡技術的發(fā)展和學生就業(yè)需要，在課程設置上增加了數(shù)據(jù)存儲、物聯(lián)網、安防等內容。在課程設置上應逐步偏硬，也就是加強網絡工程方面的內容，畢竟動手的多些，電子商務網站建設應加強網絡營銷方面的內容而弱化開發(fā)，學生對編程越來越來畏難了。
2職業(yè)崗位核心能力分析。
2.1網絡系統(tǒng)集成與管理典型工作任務：網絡系統(tǒng)規(guī)劃與設計;網絡系統(tǒng)集成;網絡系統(tǒng)維護;網絡安全與管理;網絡應用與日常管理。核心能力分析：能進行需求分析并書寫需求分析報告;網絡系統(tǒng)規(guī)劃、網絡建設方案的書寫;會編制標書和投標書;能掌握網絡施工安全知識;網絡系統(tǒng)施工與管理能力;使用測試設備對網絡系統(tǒng)進行測試;整理和書寫施工技術文檔;能使用網絡管理系統(tǒng)對網絡進行管理;熟悉網絡攻擊與防護;常用的防火墻技術;網絡及信息安全整體解決方案及能。
2.2商務網站建設與網絡營銷、網絡系統(tǒng)規(guī)劃與設計典型工作任務：商務網站設計與管理;網頁制作;網頁圖像處理;網頁動畫制作;商務網站管理與營運。核心能力分析：電子商務網站設計需求分析;網站規(guī)劃及網站建方案的制定;商務網站管理與營運維護;商務網站的安全保障;制作網頁的能力;商務網站及店鋪的美工設計及實踐。
3關于課程要求的說明。
3.1網絡工程(系統(tǒng)集成)方面。
(1)計算機網絡基礎：重點講解第二、三、四層，特別是ip地址。對各層中的協(xié)議的具體工作原理、幀(或數(shù)據(jù)報)結構應少講或不講。(2)電腦組裝與維護：重點內容包括電腦基礎知識、電腦內部和外部各硬件的相關知識、電腦的組裝、電腦系統(tǒng)的維護以及各種硬件和軟件故障的排除方法。(3)win20xx操作系統(tǒng)重點教授如何實現(xiàn)包括www、ftp在內的internet信息服務，如何配置dns、wins、dhcp、郵件等網絡服務，分析windowsserver20xx的系統(tǒng)管理和安全管理方法，以及利用常用dos命令對網絡情況進行測試的方法。這門課涉及到比賽，應高標準。針對這兩年比賽情況，加強一下域服務器的配置與管理、安全策略方面的教學。(4)cad工程制圖要求很簡單，只需教會學生繪制建筑平面圖、網絡拓撲圖、綜合布線結構圖和綜合布線施工圖。重點是建筑平面圖和施工圖。(5)linux操作系統(tǒng)這門課也是比賽要求的內容，郵件服務器是個難點。(6)網絡設備配置與管理這門課也是比賽要求的內容，要高標準、嚴要求。(7)高級路由交換技術這門課也是比賽要求的內容，也是比賽中的難點、制高點，應想辦法提高質量。根據(jù)比賽內容的變化，內容有進一步擴大的趨勢。(8)網絡工程與綜合布線這門課也是比賽要求的內容，要求以速度和施工標準取勝。(9)網絡安全與防護本課程由于缺乏相關條件，無法開展深入的網絡安全實踐和高級的攻防演練，重點最好放在網絡故障及排除、保護網絡安全可靠運行方面。(10)無線網絡技術本課程由于缺乏相關條件，講授不宜過深，主要講解無線網絡的基本概念，無線局域網技術及設備、組建小型辦公室無線局域網絡。(11)網絡存儲與虛擬化技術本課程為新開設課程，目前僅有一套h3c的云平臺軟件，可用于搭建云計算平臺，實現(xiàn)服務虛擬化和網絡存儲。教學可圍繞此開展。(12)物聯(lián)網技術基礎本課程為新開設課程，物聯(lián)網應用發(fā)展很快，若等到學校有開課條件了再開，可能就無法跟上技術的發(fā)展，落后于其他職業(yè)學校?？紤]實際困難，教學內容不易過深。(13)智能建筑安防系統(tǒng)開設本課程的目的，是由于最近幾年安防行業(yè)發(fā)展很快，已經開始吸收網絡專業(yè)學生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。同時學院正著手建設智能樓宇實訓室，具備開課條件。(14)電工技術基礎開設本課程的目的，是有用人單位反映我們的畢業(yè)生在做系統(tǒng)集成過程中，連個電線都不會，更不注重用電安全。這門課不用教授電工學的基本原理，就當作一門應用電工來開，特別講授用電安全常識。
3.2電子商務網站建設方面的課程。
3.2.1網頁美工。
這門課的任務以前是由兩門課完成的，即ps和flash，考慮到網絡專業(yè)的針對性，同時便于課程的項目化，我們就對應網站美工師工作崗位來開課。所以從15級開始，網絡專業(yè)就取消了單純的ps和flash課程。
3.2.2網絡數(shù)據(jù)庫管理。
這門課主要為后續(xù)課程web程序設計(php)服務，只需教授基本的數(shù)據(jù)庫知識，不必涉及數(shù)據(jù)庫開發(fā)。注意：sqlserver安全管理是省賽規(guī)程中的內容，只是這幾次還沒考到。
3.2.3網頁設計與制作。
這門課程以前的做法是先學靜態(tài)網頁制作，后學動態(tài)網頁制作，學了一些落后的技術又浪費時間。應該一開始就學習用html、css和javascript制作網頁的編程技術及方法。
3.2.4電子商務網站運營與管理。
這門課不必涉及網站建設，重點在運營及網站的日常管理。
3.2.5淘寶店鋪裝修開設這門課的目的，是讓從事電子商務網站運營與管理的就業(yè)學生知道怎樣做才能使自己的網站能更吸引人。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十三
在此畢業(yè)論文完成之際，我首先衷心感謝我的指導老師###副教授。可以說沒有#老師的指導，就沒有這篇論文的產生。在我的課題設計中他給子了我精心的指導和熱情的幫助。#老師那嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、淵博的學識、敏銳的洞察力和忘我的工作精神讓我受益匪淺。他不僅僅在學習工作中指導和支持我們，ifub.在生活方面也細微的關心我們，為我們能夠順利成功的完成碩士階段的學習和科研目標提供了一個良好的環(huán)境。在此，謹向#老師表達我深深的謝意!
其次要感謝同一實驗室的師兄弟們，他們也給了我很大的幫助和支持。在他們的真誠合作與幫助下，我的研究工作才得以順利展開和進行下來，在此一并向他們表示衷心的感謝。
此外還要感謝許多關心我的朋友和同學，他們總能在任何時候都給我不斷的鼓勵和幫助。
最后要感謝我的父母和家人，他們的關愛和支持永遠是我前進的最大動力。在任何時候，他們都給子我最大的鼓勵和支持。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十四
摘要：隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機虛擬絡技術作為一種新型技術也取得了進步，這與我國現(xiàn)代信息化的發(fā)展情況相符。但是，從目前我國的實際情況來看，計算機虛擬絡技術目前還處于起步階段，整體的發(fā)展速度較為緩慢，并且方法也并不成熟，因此需要加強對其的針對性分析。
關鍵詞：計算機;具體應用;絡技術。
虛擬絡技術日益成熟，其應用范圍也不變得更加廣泛。虛擬計算機絡技術與現(xiàn)代絡之間有著密切的聯(lián)系，在絡的技術下，對相關的軟件進行應用，共享信息資源，從而使信息資源的利用率能夠打破傳統(tǒng)，信息資源的利用效果能夠得到進一步提升。
1虛擬絡技術的具體價值所在。
1.1合理應用數(shù)據(jù)信息。
在封閉的空間中，如果沒有路由器等設備，則無法對數(shù)據(jù)進行合理應用。但是，在虛擬絡技術的支持下，能夠在沒有路由器的情況下，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的合理控制。虛擬絡技術對數(shù)據(jù)的控制可以借助兼容機完成，虛擬絡技術與兼容機兩者在應用中能夠合理的結合在一起，并且可以控制數(shù)據(jù)。需要注意的是，該做法能夠完成對數(shù)據(jù)的信息的復制與傳送，并不能對數(shù)據(jù)進行合理優(yōu)化。信息傳送過程中，大量的傳遞信息將會導致信息傳遞堵塞情況的發(fā)生，信息的傳遞速度將會變得緩慢，情況嚴重時，信息的傳遞路線可能會遭受破壞。由此可見，路由器在具體應用中的主要作用是將本地絡和外地絡分開，從而確保對各種信息的合理應用。
1.2共享數(shù)據(jù)資源。
利用虛擬絡技術，能夠打破空間對信息資源產生的限制，從而實現(xiàn)信息資源共享。利用虛擬絡技術，與傳統(tǒng)的絡格局相比，系統(tǒng)能夠根據(jù)用戶之間的差異性，給他們在物理lan上不同的定位，這一設定并沒有同物理銜接和絡配置具有直接關聯(lián)。通常來說，在任何一個物理接口發(fā)生改變的情況下，計算機是可以對工作站的位置進行隨意更改的，這可以讓管理員在具體操作過程中，借助相應的控制軟件，依據(jù)用戶差異化需求，完成虛擬絡資源共享，便于合理配置絡資源。對該技術進行合理應用，一方面可以使系統(tǒng)的性能得到提升，另一方面可以對通信資源進行優(yōu)化，不僅使資源的共享實現(xiàn)了對空間限制的突破，而且共享了信息資源。
1.3降低成本。
管理員利用虛擬絡技術可以優(yōu)化通信信息。此外，通過該方式，還可以提高計算機信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及整體性，大幅度減少了絡管理原的工作任務量，降低了計算機絡系統(tǒng)的維護和管理費用，避免了資源浪費現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)了信息資源成本的降低，提高了企業(yè)的經濟效益。
2應用虛擬絡技術應遵循的原則。
2.1簡化性。
在對虛擬絡技術進行應用時，需要遵循簡化性原則，該原則的關鍵就是通過最簡單的方式，對信息資源進行高效使用與管理。但是，簡單并不意味著不安全、不穩(wěn)定，其核心技術在于，在對該技術進行應用過程中，需要在簡化的基礎之上，使系統(tǒng)的運行變得更加安全穩(wěn)定。計算機元件每隔一年半，其所占物理空間會縮短一半左右，運行性能則會提升兩倍左右，這在一定程度上體現(xiàn)了計算機相關配件的更新?lián)Q代速度。因此，在計算機系統(tǒng)構架與設備選擇過程中，或者在軟件理論進行初步學習時，必須對計算機絡的具體應用情況進行針對考慮。在起初階段，盡量選擇合適的產品與設備，確保系統(tǒng)在日后運行過程中都能處于穩(wěn)定狀態(tài)，從而保證虛擬絡系統(tǒng)運行的安全性和穩(wěn)定性。在對技術進行應用過程中，勢必會遇到各種各樣的問題，具體操作需要嚴格的依據(jù)簡化性原則進行，一般來說，簡化處理能夠獲取最好的效果。
2.2規(guī)范化。
規(guī)范化是應用虛擬絡技術應用必須遵循的一項原則，這一原則對虛擬絡技術的應用意義重大。通常來說，虛擬絡技術在具體運行中，沒有遵循標準化原則，會導致其具體使用年限和效率受到不同程度影響。因此，在未對該技術進行實際應用，需要將規(guī)范化原則貫穿整個過程。遵循規(guī)范化原則主要體現(xiàn)在以下兩方面：
(1)執(zhí)行規(guī)范方面，遵循規(guī)范標準能夠使計算機設備的效能得到最大程度發(fā)揮，從而確保系統(tǒng)高標注、高質量運行。
(2)應用效率方面，遵循規(guī)范化，使系統(tǒng)絡運行效率和穩(wěn)定性都能都得到進一步提升。
3應用虛擬絡技術的具體方法。
3.1撥號技術。
撥號技術是虛擬絡技術的的一種。該技術實質就是利用計算機虛擬專用撥號技術，完成組操作，從而使信息能夠24小時不間斷傳輸，并且確保了信息在傳遞過程中的高效性和安全性。目前，該技術在福利彩票中有著比較廣泛的應用。這主要因為，在過去一段時間，在銷售福利材料環(huán)節(jié)，應用的為準熱線法，也就是工作人員利用數(shù)字數(shù)據(jù)專線連接各個分服務器和總服務器，只有這樣才能在統(tǒng)一固定時間內進行集中銷售。該銷售方式會對數(shù)據(jù)的傳輸速度造成一定程度影響，降低數(shù)據(jù)的傳輸速度，并且會影響開獎時間。而利用計算機虛擬撥號技術，能夠實現(xiàn)24小時在線售票，并且可以確保彩票開獎時間的穩(wěn)定性，提高了工作效率，以及消費者的滿意度。
3.2過濾虛擬內用戶信息。
對虛擬內用戶的信息進行科學過濾，可以使數(shù)據(jù)的安全性和保密性都得到進一步提升。計算機虛擬絡技術一方面可以通過對虛擬工作組，實現(xiàn)絡通信信息的利用與共享，另一方面通過合理設置提高傳輸數(shù)數(shù)據(jù)的保密性與安全性性。在具體操作過程中，依據(jù)不同用戶的特點，設置不同權限，例如，認證身份信息、高級權限等，確保信息的合法性和準確新，從而保證系統(tǒng)運行的安全性。此外，在識別身份信息過程中，還要對加密技術進行合理應用，針對機密文件和重要信息，要設置密碼，避免他人通過不正當手段，截獲信息，導致信息發(fā)生泄漏。
4結束語。
計算機絡虛擬技術是通信領域中的一種新型技術，使是現(xiàn)代科技快速發(fā)展下的產物。計算機絡虛擬技術在人們日常生活中得到了廣泛應用，使人們生活變得更加便利。同時，在具體應用中，還可以減少資源浪費、優(yōu)化配置，使計算機技術能夠更好的為人們服務。
摘要：網絡發(fā)展的早期，人們更多地強調網絡的方便性和可用性，而忽略了網絡的安全性。當網絡僅僅用來傳送一般性信息的時候，當網絡的覆蓋面積僅僅限于一幢大樓、一個校園的時候，安全問題并沒有突出地表現(xiàn)出來。但是，當在網絡上運行關鍵性的如銀行業(yè)務等，當企業(yè)的主要業(yè)務運行在網絡上，當政府部門的活動正日益網絡化的時候，計算機網絡安全就成為一個不容忽視的問題。
隨著技術的發(fā)展，網絡克服了地理上的限制，把分布在一個地區(qū)、一個國家，甚至全球的分支機構聯(lián)系起來。它們使用公共的傳輸信道傳遞敏感的業(yè)務信息，通過一定的方式可以直接或間接地使用某個機構的私有網絡。組織和部門的私有網絡也因業(yè)務需要不可避免地與外部公眾網直接或間接地聯(lián)系起來，以上因素使得網絡運行環(huán)境更加復雜、分布地域更加廣泛、用途更加多樣化，從而造成網絡的可控制性急劇降低，安全性變差。
隨著組織和部門對網絡依賴性的增強，一個相對較小的網絡也突出地表現(xiàn)出一定的安全問題，尤其是當組織的部門的網絡就要面對來自外部網絡的各種安全威脅，即使是網絡自身利益沒有明確的安全要求，也可能由于被攻擊者利用而帶來不必要的法律糾紛。網絡黑客的攻擊、網絡病毒的泛濫和各種網絡業(yè)務的安全要求已經構成了對網絡安全的迫切需求。
本文對現(xiàn)有網絡安全的威脅以及表現(xiàn)形式做了分析與比較，特別對為加強安全應采取的應對措施做了較深入討論，并描述了本研究領域的未來發(fā)展走向。
關鍵詞網絡安全;信息網絡;網絡技術;安全性。
1.1課題背景。
隨著計算機網絡技術的飛速發(fā)展，信息網絡已經成為社會發(fā)展的重要保證。信息網絡涉及到國家的政府、軍事、文教等諸多領域，存儲、傳輸和處理的許多信息是政府宏觀調控決策、商業(yè)經濟信息、銀行資金轉賬、股票證券、能源資源數(shù)據(jù)、科研數(shù)據(jù)等重要的信息。其中有很多是敏感信息，甚至是國家機密，所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊(例如信息泄漏、信息竊取、數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)刪添、計算機病毒等)。
通常利用計算機犯罪很難留下犯罪證據(jù)，這也大大刺激了計算機高技術犯罪案件的發(fā)生。計算機犯罪率的迅速增加，使各國的計算機系統(tǒng)特別是網絡系統(tǒng)面臨著很大的威脅，并成為嚴重的社會問題之一，從而構成了對網絡安全的迫切需求。
1.1.1計算機網絡安全威脅及表現(xiàn)形式。
計算機網絡具有組成形式多樣性、終端分布廣泛性、網絡的開放性和互聯(lián)性等特征，這使得網絡容易受到來自黑客、惡意軟件、病毒木馬、釣魚網站等的攻擊。
1.1.1.1常見的計算機網絡安全威脅。
(1)信息泄露。
信息被透漏給非授權的實體。它破壞了系統(tǒng)的保密性。能夠導致信息泄露的威脅有網絡監(jiān)聽、業(yè)務流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無意、媒體清理、漏洞利用、授權侵弛、物理侵入、病毒、術馬、后門、流氓軟件、網絡釣魚等。
(2)完整性破壞。
通過漏洞利用、物理侵犯、授權侵犯、病毒、木馬、漏洞等方式文現(xiàn)。
(3)拒絕服務攻擊。
對信息或資源可以合法地訪問，卻被非法地拒絕或者推遲與時間密切相關的操作。
(4)網絡濫用。
合法用戶濫用網絡，引入不必要的安全威脅，包括非法外聯(lián)、非法內聯(lián)、移動風險、設備濫用、業(yè)務濫用。
1.1.1.2常見的計算機網絡安全威脅的表現(xiàn)形式。
(1)自然災害。
計算機信息系統(tǒng)僅僅是一個智能的機器,易受自然災害及環(huán)境(溫度、濕度、振動、沖擊、污染)的影響。目前,我們不少計算機房并沒有防震、防火、防水、避雷、防電磁泄露或干擾等措施,接地系統(tǒng)也疏于周到考慮,抵御自然災害和意外事故的能力較差。日常工作中因斷電而設備損壞、數(shù)據(jù)丟失的現(xiàn)象時有發(fā)生。由于噪音和電磁輻射,導致網絡信噪比下降,誤碼率增加,信息的安全性、完整性和可用性受到威脅。
(2)網絡軟件的漏洞和“后門”
網絡軟件不可能是百分之百的無缺陷和無漏洞的,然而,這些漏洞和缺陷恰恰是黑客進行攻擊的首選目標,曾經出現(xiàn)過的黑客攻入網絡內部的事件,這些事件的大部分就是因為安全措施不完善所招致的苦果。另外,軟件的“后門”都是軟件公司的設計編程人員為了自便而設置的,一般不為外人所知,一旦“后門”洞開,其造成的后果將不堪設想。
(3)黑客的威脅和攻擊。
這是計算機網絡所面臨的最大威脅。黑客攻擊手段可分為非破壞性攻擊和破壞性攻擊兩類。非破壞性攻擊一般是為了擾亂系統(tǒng)的運行,并不盜竊系統(tǒng)資料,通常采用拒絕服務攻擊或信息炸彈;破壞性攻擊是以侵入他人電腦系統(tǒng)、盜竊系統(tǒng)保密信息、破壞目標系統(tǒng)的數(shù)據(jù)為目的。黑客們常用的攻擊手段有獲取口令、電子郵件攻擊、特洛伊木馬攻擊、釣魚網站的欺騙技術和尋找系統(tǒng)漏洞等。
(4)垃圾郵件和間諜軟件。
一些人利用電子郵件地址的“公開性”和系統(tǒng)的“可廣播性”進行商業(yè)、宗教、政治等活動,把自己的電子郵件強行“推入”別人的電子郵箱,強迫他人接受垃圾郵件。與計算機病毒不同,間諜軟件的主要目的不在于對系統(tǒng)造成破壞,而是竊取系統(tǒng)或是用戶信息。
計算機犯罪,通常是利用竊取口令等手段非法侵入計算機信息系統(tǒng),傳播有害信息,惡意破壞計算機系統(tǒng),實施貪污、盜竊、詐騙和金融犯罪等活動。在一個開放的網絡環(huán)境中,大量信息在網上流動,這為不法分子提供了攻擊目標。他們利用不同的攻擊手段,獲得訪問或修改在網中流動的敏感信息,闖入用戶或政府部門的計算機系統(tǒng),進行窺視、竊取、篡改數(shù)據(jù)。不受時間、地點、條件限制的網絡詐騙,其“低成本和高收益”又在一定程度上刺激了犯罪的增長。使得針對計算機信息系統(tǒng)的犯罪活動日益增多。
20世紀90年代,出現(xiàn)了曾引起世界性恐慌的“計算機病毒”,其蔓延范圍廣,增長速度驚人,損失難以估計。它像灰色的幽靈將自己附在其他程序上,在這些程序運行時進入到系統(tǒng)中進行擴散。計算機感染上病毒后,輕則使系統(tǒng)工作效率下降,重則造成系統(tǒng)死機或毀壞,使部分文件或全部數(shù)據(jù)丟失,甚至造成計算機主板等部件的損壞。
2.1防火墻技術。
防火墻,是網絡安全的屏障,配置防火墻是實現(xiàn)網絡安全最基本、最經濟、最有效的安全措施之一。防火墻是指位于計算機和它所連接的網絡之間的硬件或軟件,也可以位于兩個或多個網絡之間,比如局域網和互聯(lián)網之間,網絡之間的所有數(shù)據(jù)流都經過防火墻。通過防火墻可以對網絡之間的通訊進行掃描,關閉不安全的端口,阻止外來的dos攻擊,封鎖特洛伊木馬等,以保證網絡和計算機的安全。一般的防火墻都可以達到以下目的:一是可以限制他人進入內部網絡,過濾掉不安全服務和非法用戶;二是防止入侵者接近你的防御設施;三是限定用戶訪問特殊站點;四是為監(jiān)視internet安全,提供方便。
2.2數(shù)據(jù)加密技術。
加密就是通過一種方式使信息變得混亂,從而使未被授權的人看不懂它。主要存在兩種主要的加密類型:私匙加密和公匙加密。
2.2.1私匙加密。
私匙加密又稱對稱密匙加密,因為用來加密信息的密匙就是解密信息所使用的密匙。私匙加密為信息提供了進一步的緊密性,它不提供認證,因為使用該密匙的任何人都可以創(chuàng)建加密一條有效的消息。這種加密方法的優(yōu)點是速度很快,很容易在硬件和軟件中實現(xiàn)。
2.2.2公匙加密。
公匙加密比私匙加密出現(xiàn)得晚,私匙加密使用同一個密匙加密和解密,而公匙加密使用兩個密匙,一個用于加密信息,另一個用于解密信息。公匙加密系統(tǒng)的缺點是它們通常是計算密集的,因而比私匙加密系統(tǒng)的速度慢得多,不過若將兩者結合起來,就可以得到一個更復雜的系統(tǒng)。
2.3訪問控制。
訪問控制是網絡安全防范和保護的主要策略,它的主要任務是保證網絡資源不被非法使用和非常訪問。訪問控制決定了誰能夠訪問系統(tǒng),能訪問系統(tǒng)的何種資源以及如何使用這些資源。適當?shù)脑L問控制能夠阻止未經允許的用戶有意或無意地獲取數(shù)據(jù)。訪問控制的手段包括用戶識別代碼、口令、登錄控制、資源授權、授權核查、日志和審計。它是維護網絡安全,保護網絡資源的主要手段,也是對付黑客的關鍵手段。
2.4防御病毒技術。
隨著計算機技術的不斷發(fā)展,計算機病毒變得越來越復雜和高級,對計算機信息系統(tǒng)構成極大的威脅。在病毒防范中普遍使用的防病毒軟件,從功能上可以分為網絡防病毒軟件和單機防病毒軟件兩大類。單機防病毒軟件一般安裝在單臺pc機上,即對本地和本地工作站連接的遠程資源采用分析掃描的方式檢測、清除病毒。網絡防病毒軟件則主要注重網絡防病毒,一旦病毒入侵網絡或者從網絡向其他資源傳染,網絡防病毒軟件會立刻檢測到并加以刪除。病毒的侵入必將對系統(tǒng)資源構成威脅,因此用戶要做到“先防后除”。很多病毒是通過傳輸介質傳播的,因此用戶一定要注意病毒的介質傳播。在日常使用計算機的過程中,應該養(yǎng)成定期查殺病毒的習慣。用戶要安裝正版的殺毒軟件和防火墻,并隨時升級為最新版本。還要及時更新windows操作系統(tǒng)的安裝補丁,做到不登錄不明網站等等。
2.5安全技術走向。
我國信息網絡安全研究歷經了通信保密、數(shù)據(jù)保護兩個階段，正在進入網絡信息安全研究階段，現(xiàn)已開發(fā)研制出防火墻、安全路由器、安全網關、黑客入侵檢測、系統(tǒng)脆弱性掃描軟件等。但因信息網絡安全領域是一個綜合、交錯的學科領域，它綜合了利用數(shù)學、物理、生化信息技術和計算機技術的諸多學科的長期積累和最新發(fā)展成果，提出系統(tǒng)的、完整的和協(xié)同的解決信息網絡安全的方案，目前應從安全體系結構、安全協(xié)議、現(xiàn)代密碼理論、信息分析和監(jiān)控以及信息安全系統(tǒng)五個方面開展研究，各部分相互協(xié)同形成有機整體。
總的來說,網絡安全不僅僅是技術問題,同時也是一個安全管理問題。我們必須綜合考慮安全因素,制定合理的目標、技術方案和相關的配套法規(guī)等。世界上不存在絕對安全的網絡系統(tǒng),隨著計算機網絡技術的進一步發(fā)展,網絡安全防護技術也必然隨著網絡應用的發(fā)展而不斷發(fā)展。
摘要：隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機虛擬網絡技術作為一種新型技術也取得了進步，這與我國現(xiàn)代信息化的發(fā)展情況相符。但是，從目前我國的實際情況來看，計算機虛擬網絡技術目前還處于起步階段，整體的發(fā)展速度較為緩慢，并且方法也并不成熟，因此需要加強對其的針對性分析。
關鍵詞：計算機;具體應用;網絡技術。
虛擬網絡技術日益成熟，其應用范圍也不變得更加廣泛。虛擬計算機網絡技術與現(xiàn)代網絡之間有著密切的聯(lián)系，在網絡的技術下，對相關的軟件進行應用，共享信息資源，從而使信息資源的利用率能夠打破傳統(tǒng)，信息資源的利用效果能夠得到進一步提升。
1虛擬網絡技術的具體價值所在。
1.1合理應用數(shù)據(jù)信息。
在封閉的空間中，如果沒有路由器等設備，則無法對數(shù)據(jù)進行合理應用。但是，在虛擬網絡技術的支持下，能夠在沒有路由器的情況下，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的合理控制。虛擬網絡技術對數(shù)據(jù)的控制可以借助兼容機完成，虛擬網絡技術與兼容機兩者在應用中能夠合理的結合在一起，并且可以控制數(shù)據(jù)。需要注意的是，該做法能夠完成對數(shù)據(jù)的信息的復制與傳送，并不能對數(shù)據(jù)進行合理優(yōu)化。信息傳送過程中，大量的傳遞信息將會導致信息傳遞堵塞情況的發(fā)生，信息的傳遞速度將會變得緩慢，情況嚴重時，信息的傳遞路線可能會遭受破壞。由此可見，路由器在具體應用中的主要作用是將本地網絡和外地網絡分開，從而確保對各種信息的合理應用。
1.2共享數(shù)據(jù)資源。
利用虛擬網絡技術，能夠打破空間對信息資源產生的限制，從而實現(xiàn)信息資源共享。利用虛擬網絡技術，與傳統(tǒng)的網絡格局相比，系統(tǒng)能夠根據(jù)用戶之間的差異性，給他們在物理lan上不同的定位，這一設定并沒有同物理銜接和網絡配置具有直接關聯(lián)。通常來說，在任何一個物理接口發(fā)生改變的情況下，計算機是可以對工作站的位置進行隨意更改的，這可以讓管理員在具體操作過程中，借助相應的控制軟件，依據(jù)用戶差異化需求，完成虛擬網絡資源共享，便于合理配置網絡資源。對該技術進行合理應用，一方面可以使系統(tǒng)的性能得到提升，另一方面可以對通信資源進行優(yōu)化，不僅使資源的共享實現(xiàn)了對空間限制的突破，而且共享了信息資源。
1.3降低成本。
管理員利用虛擬網絡技術可以優(yōu)化通信信息。此外，通過該方式，還可以提高計算機信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及整體性，大幅度減少了網絡管理原的工作任務量，降低了計算機網絡系統(tǒng)的維護和管理費用，避免了資源浪費現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)了信息資源成本的降低，提高了企業(yè)的經濟效益。
2應用虛擬網絡技術應遵循的原則。
2.1簡化性。
在對虛擬網絡技術進行應用時，需要遵循簡化性原則，該原則的關鍵就是通過最簡單的方式，對信息資源進行高效使用與管理。但是，簡單并不意味著不安全、不穩(wěn)定，其核心技術在于，在對該技術進行應用過程中，需要在簡化的基礎之上，使系統(tǒng)的運行變得更加安全穩(wěn)定。計算機元件每隔一年半，其所占物理空間會縮短一半左右，運行性能則會提升兩倍左右，這在一定程度上體現(xiàn)了計算機相關配件的更新?lián)Q代速度。因此，在計算機系統(tǒng)構架與設備選擇過程中，或者在軟件理論進行初步學習時，必須對計算機網絡的具體應用情況進行針對考慮。在起初階段，盡量選擇合適的產品與設備，確保系統(tǒng)在日后運行過程中都能處于穩(wěn)定狀態(tài)，從而保證虛擬網絡系統(tǒng)運行的安全性和穩(wěn)定性。在對技術進行應用過程中，勢必會遇到各種各樣的問題，具體操作需要嚴格的依據(jù)簡化性原則進行，一般來說，簡化處理能夠獲取最好的效果。
2.2規(guī)范化。
規(guī)范化是應用虛擬網絡技術應用必須遵循的一項原則，這一原則對虛擬網絡技術的應用意義重大。通常來說，虛擬網絡技術在具體運行中，沒有遵循標準化原則，會導致其具體使用年限和效率受到不同程度影響。因此，在未對該技術進行實際應用，需要將規(guī)范化原則貫穿整個過程。遵循規(guī)范化原則主要體現(xiàn)在以下兩方面：
(1)執(zhí)行規(guī)范方面，遵循規(guī)范標準能夠使計算機設備的效能得到最大程度發(fā)揮，從而確保系統(tǒng)高標注、高質量運行。
(2)應用效率方面，遵循規(guī)范化，使系統(tǒng)網絡運行效率和穩(wěn)定性都能都得到進一步提升。
3應用虛擬網絡技術的具體方法。
3.1撥號技術。
撥號技術是虛擬網絡技術的的一種。該技術實質就是利用計算機虛擬專用撥號技術，完成組網操作，從而使信息能夠24小時不間斷傳輸，并且確保了信息在傳遞過程中的高效性和安全性。目前，該技術在福利彩票中有著比較廣泛的應用。這主要因為，在過去一段時間，在銷售福利材料環(huán)節(jié)，應用的為準熱線法，也就是工作人員利用數(shù)字數(shù)據(jù)專線連接各個分服務器和總服務器，只有這樣才能在統(tǒng)一固定時間內進行集中銷售。該銷售方式會對數(shù)據(jù)的傳輸速度造成一定程度影響，降低數(shù)據(jù)的傳輸速度，并且會影響開獎時間。而利用計算機虛擬撥號技術，能夠實現(xiàn)24小時在線售票，并且可以確保彩票開獎時間的穩(wěn)定性，提高了工作效率，以及消費者的滿意度。
3.2過濾虛擬網內用戶信息。
對虛擬網內用戶的信息進行科學過濾，可以使數(shù)據(jù)的安全性和保密性都得到進一步提升。計算機虛擬網絡技術一方面可以通過對虛擬工作組，實現(xiàn)網絡通信信息的利用與共享，另一方面通過合理設置提高傳輸數(shù)數(shù)據(jù)的保密性與安全性性。在具體操作過程中，依據(jù)不同用戶的特點，設置不同權限，例如，認證身份信息、高級權限等，確保信息的合法性和準確新，從而保證系統(tǒng)運行的安全性。此外，在識別身份信息過程中，還要對加密技術進行合理應用，針對機密文件和重要信息，要設置密碼，避免他人通過不正當手段，截獲信息，導致信息發(fā)生泄漏。
4結束語。
計算機網絡虛擬技術是通信領域中的一種新型技術，使是現(xiàn)代科技快速發(fā)展下的產物。計算機網絡虛擬技術在人們日常生活中得到了廣泛應用，使人們生活變得更加便利。同時，在具體應用中，還可以減少資源浪費、優(yōu)化配置，使計算機技術能夠更好的為人們服務。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十五
1）本論文是在導師***教授和付時雨研究員的悉心指導下完成的。導師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。不僅使我樹立了遠大的學術目標、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血。在此，謹向導師表示崇高的敬意和衷心的感謝!本論文的順利完成，離不開各位老師、同學和朋友的關心和幫助。在此感謝岳保珍高工、張曾教授、李兵云老師、何婉芬老師的指導和幫助;感謝重點實驗室的??等老師的指導和幫助;感謝福建農林大學謝擁群教授、陳禮輝教授、黃六蓮高工的關心、支持和幫助，在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的博士學位論文的，同窗之間的友誼永遠長存。
2)我畢業(yè)論文的致謝致謝：感謝我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
4)在論文完成之際，我的心情萬分激動。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫編排整個過程中，我得到了許多的熱情幫助。我首先要感謝張玉清老師，是他將我領入了信息安全的大門，并對我的研究提出了很多寶貴的意見，使我的研究工作有了目標和方向。在這近二年的時間里，他對我進行了悉心的指導和教育。，使我能夠不斷地學習提高，而且這些課題的研究成果也成為了本論文的主要素材。同時，張老師淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度也令我十分敬佩，是我以后學習和工作的榜樣。還要再次感謝張老師對我的關心和照顧,在此表示最誠摯的謝意。
5)時光匆匆如流水，轉眼便是大學畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
說心里話，作為一個本科生，在最初試圖以《周易》為題材進行研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在于自己對《周易》缺乏足夠的了解，面對神秘瑰麗的古代典籍茫茫然不知從何處下手，幾經醞釀思索，最后在文學院不少老師的鼓勵和幫助下，最終確定對《周易》的人生哲學進行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。
本學位論文是在我的指導老師陳松青老師的親切關懷與細心指導下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細心的指導和不懈的支持，并且在耐心指導論文之余，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學的美妙與樂趣。特別是陳老師借給我的《周易美學》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關，卻為我將來步入學術研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學生認真負責，在他的身上，我們可以感受到一個學者的嚴謹和務實，這些都讓我們獲益菲淺，并且將終生受用無窮。畢竟“經師易得，人師難求”，希望借此機會向陳老師表示最衷心的感謝!
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十六
在學習和工作的日常里，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編為大家收集的計算機專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉眼間，我已在美麗的中山大學度過了將近兩個年頭，也正是這兩年的研究生生涯，讓我的人生有了不同的軌跡。
在這寶貴的兩年的研究生生活中，首先我要感謝我的導師——郭清順老師?！笆谌艘贼~，不如授之以漁”，郭老師正是這樣以言傳身教來教導著我們。
在這里，還要特別感謝我另外一位老師——道焰老師，她雷厲風行的性格、干凈利落的做事風格永遠是我學習的榜樣。無論是在學習上還是在生活，她總給在我最需要的`時候給予幫助。
不得不提，王竹立老師，他慈父一樣的關懷曾使我感激不已。他使我懂得，踏踏實實做人，認認真真做事，應付別人就是應付自己。
感謝在研究生學習期間給我諸多教誨和幫助的信息與網絡中心的各位老師，感謝陳鐵老師、蘇順開老師、黃海老師、張汶老師給予我的指導和幫助！
感謝317實驗室的兄弟姐妹，是你們給我?guī)砹藲g樂，是你們讓我知道了什么是手足情深。
感謝我的三位同學——陳頌麗、路昉碩和郭澤平，我們之間的友誼足以使我今生不忘。
感謝我的朋友——淦鑫、馬偉杰、王海洋、賀明威、林諸鳴、甘榮偉，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！
感謝我的家人——我的父母和妹妹。沒有你們，就不會有今天的我！我一直感恩，感恩于我可以擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔。我愛你們，愛我們的家！
一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關心、幫助的人說聲“謝謝”！今后，我會繼續(xù)努力，好好工作！好好學習！好好生活！
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十七
本論文是在導師王瀾研究員的悉心指導下完成的。從論文的選題、難點的解決到文章的謀篇布局無不傾注導師的心血。王老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、淵博的學識、寬厚的為人，對學生學業(yè)的極其負責給我留下了深刻的印象。在此論文完成之際，謹向王老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
非常感謝戴賢春副研究員、王彤副研究員對我完成課題所提供的無私幫助。
再次感謝研究生階段所有幫助過我的老師、同學和朋友。感謝我的家人。我將永遠懷念這段美好的時光。
計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目篇十八
畢業(yè)論文撰寫結束也就意味著三年的研究生生涯即將告一段落，回想到三年求學與從準備到撰寫畢業(yè)論文過程中點點滴滴，心頭難免感慨萬千百感交集。感謝在論文撰寫過程中曾幫助我的老師和同學們，在交大這三年，不僅收獲了知識同時還收獲了友誼，你們是我人生中的寶貴財富。
首先，能夠師從舒群老師門下完成研究生學業(yè)是我幸運，舒老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和廣博精深的專業(yè)知識深深影響了我，他的悉心指導促進了我碩士論文的順利完成。從論文的選題到資料的搜集舒老師都給了我很多的知識和幫助。舒老師的治學風范和人格魅力時刻鼓勵著我在奮斗的道路上。在此，謹以此文獻給我的父親黃明進和母親李莉，感謝他們二十多年來對我的辛勤培育，為我遮風擋雨，亦師亦友指導我人生路上心無旁騖大膽前行。
另外還要鄭重感謝我在藍頂藝術區(qū)考察調研期間給予幫助的各位藝術家、藝術機構經營者、相關藝術和生活機構從業(yè)者以及藍頂?shù)钠渌笥褌?。謝謝各位對我的畢業(yè)數(shù)據(jù)和資料收集給予大力支持，無私提供各色材料，使我的研究工作有了最全面與有力的材料保證，各位前輩身上的“藍頂精神”也深深打動了我，激勵我迫切地想為這個茁壯成長的藝術群落作出自己的貢獻。藍頂?shù)氖煜?、人情溫暖讓我感動又慶幸，慶幸能在這個美好的群體中成長。
面對即將結束的學校生涯和即將展開的人身新畫卷，內心充滿了不舍和期待，希望承載著恩師、父母和同窗好友的祝福在這條路上繼續(xù)前行。
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