人民的選擇個人心得體會(通用15篇)

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人民的選擇個人心得體會(通用15篇)
時間:2023-11-25 04:40:19     小編:雁落霞

- 通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。8.一篇好的心得體會應(yīng)該遵循邏輯推理和事實分析,給人一種嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的感覺。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,僅供大家參考和借鑒。

人民的選擇個人心得體會篇一

紀(jì)錄片《人民的選擇》是由執(zhí)導(dǎo),以真實記錄和再現(xiàn)近幾年來中國人民邁向現(xiàn)代化的關(guān)鍵決策歷程為主線,展現(xiàn)了中國特色社會主義制度的偉大優(yōu)勢和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主集中制運(yùn)行的生動實踐。通過觀看這部紀(jì)錄片,我深受啟發(fā)和教育,對人民的選擇有了更深刻的理解和體會。

首先,人民的選擇是一個長期而復(fù)雜的過程。紀(jì)錄片中透露出的信息和細(xì)節(jié),展示了中國人民走向現(xiàn)代化的決策歷程是一個經(jīng)過深入研究和反復(fù)論證的過程,并非是憑空決策或個人意志的表現(xiàn)。政府和黨組織通過廣泛聽取各方面的意見和建議,開展深入調(diào)研,廣泛征求人民群眾的意見,力求全面了解各方面的考慮和利益。這一長期而復(fù)雜的過程充分彰顯了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢,也有力地證明了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主集中制運(yùn)行的成效。

其次,人民的選擇是符合人民利益的選擇。在紀(jì)錄片中,可以看到政府的決策全面考慮了人民的關(guān)切和利益。無論是農(nóng)村改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,還是教育、醫(yī)療等具體問題,政府始終將人民的利益放在首位,并采取了一系列的政策和舉措來保障人民的基本權(quán)益。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨堅持為人民服務(wù)的宗旨,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心使命。

再次,人民的選擇是歷史的選擇,也是未來的選擇。紀(jì)錄片中以大量的歷史資料和真實場景展示了中國人民在新中國成立以來的偉大事業(yè)中所做出的偉大貢獻(xiàn),充分說明中國人民走向現(xiàn)代化的選擇是歷史的必然。而在當(dāng)今社會,中國共產(chǎn)黨繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)人民朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)邁進(jìn),在中國特色社會主義建設(shè)中也必將面臨各種新挑戰(zhàn)。發(fā)展的選擇、改革的選擇、穩(wěn)定的選擇等,都需要人民的智慧和力量,都需要人民的選擇,因此人民的選擇也是未來的選擇。

此外,紀(jì)錄片中還展示了集體智慧和民主決策的重要性。在決策過程中,政府和黨組織始終重視團(tuán)結(jié)和協(xié)商,充分發(fā)揮了各方面的智慧和力量。黨內(nèi)民主生活會、黨委會議、人民代表大會等形式為決策提供了廣泛的參與和討論平臺,使來自不同領(lǐng)域和層面的意見充分匯聚,形成決策的共識。這種集體智慧和民主決策使決策更加科學(xué)、更有可操作性,同時也增強(qiáng)了人民對決策的滿意度。

通過對人民的選擇的觀察和思考,我對中國特色社會主義制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主集中制運(yùn)行有了更加深刻的認(rèn)識。這種制度和運(yùn)行模式充分尊重和保障人民權(quán)益,使人民成為決策的主體和受益者,從而提高了決策的科學(xué)性和可持續(xù)發(fā)展性。同時,紀(jì)錄片也提醒我,人民的選擇是歷史的選擇,是未來的選擇,我們每個人都應(yīng)該主動參與到人民的選擇中,為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。只有通過民主集中制的運(yùn)行,才能更好地保障人民的利益和權(quán)益,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

總而言之,《人民的選擇》這部紀(jì)錄片深刻地揭示了中國人民走向現(xiàn)代化的決策過程,展現(xiàn)了中國特色社會主義制度和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主集中制運(yùn)行的巨大優(yōu)勢。通過觀看這部紀(jì)錄片,我深受啟發(fā)和教育,對人民的選擇有了更深刻的理解和體會。我將繼續(xù)關(guān)注人民的選擇,積極參與其中,為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

人民的選擇個人心得體會篇二

今天是第27個民族團(tuán)結(jié)月,我們班進(jìn)行了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的主題班會,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性,作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展,促進(jìn)社會穩(wěn)定,有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害,分清是非界限和敵我界限,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,全面正確地理解黨的民族、宗教政策,增強(qiáng)反對民族分裂,維護(hù)祖國統(tǒng)一,維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。

在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū),民族團(tuán)結(jié)是一個永恒的主題。什么時候民族團(tuán)結(jié)搞好了,什么時候社會就安定,經(jīng)濟(jì)就發(fā)展,各族人民生活就改善。反之,就會出現(xiàn)社會混亂,經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折。堅定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),是各族人民的共同愿望,是推動新疆歷史前進(jìn)的必然要求。這就要求我們時刻保持高度警惕,時刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。

新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分,即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國,新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國,有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力,有人民民主專政的堅強(qiáng)柱石,是維護(hù)世界和平的重要力量,已被舉世公認(rèn)。今天的中國是強(qiáng)大的中國,團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流,是人心所向,大勢所趨,鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車,不自量力,必然遭到各族人民的堅決反對,并以徹底失敗而告終。

作為一名大學(xué)生,更應(yīng)該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂,從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城,積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。

民族團(tuán)結(jié)一家親。有一句歌詞叫做“家是一個家,國是大中國”。這句歌詞誰也不陌生。中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。自秦朝開始,我國就是統(tǒng)一的多民族國家。在此兩千多年的歷史當(dāng)中始終沒有間斷過。我國幅員廣闊。在960萬平方公里上生活著56個民族。民族團(tuán)結(jié)是中國最重要的問題。當(dāng)今的中國,搞好民族團(tuán)結(jié)才是重中之重。民族團(tuán)結(jié),有利于國家的發(fā)展,有利于人民內(nèi)部的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)各民族之間的責(zé)任感。

伊斯蘭教的教規(guī)當(dāng)中有一句話叫做“凡信仰伊斯蘭教的人都是兄弟姐妹”,那么我在加上一句,“但凡相信中國是一個統(tǒng)一的、和諧的、繁榮的多民族國的家的人,維護(hù)各民族之間關(guān)系的人都是兄弟姐妹。”

從新中國建立至今,中國的發(fā)展速度快得驚人。因為什么,因為各民族之間的團(tuán)結(jié),如果說沒有各民族之間的團(tuán)結(jié),中國也不可能迅速的發(fā)展。

而身處新疆的我們,更是有對民族團(tuán)結(jié)的切身體會,各民族之間的友好相處就在我們身邊,使得我們對民族團(tuán)結(jié)一詞有更深刻的理解和體會。

一天下午,我和我班數(shù)學(xué)物理老師一起去到葉爾帕提同學(xué)家中。葉爾帕提是我班學(xué)生。

來到葉爾帕提家,首先看到幾間嶄新的磚瓦房。進(jìn)了屋里,房間里彌漫著一股濃濃的哈薩克氣味。我和老師們坐在炕沿上,親切的與葉爾帕提媽媽交談起來。她們家共有五口人,倆個孩子,大女兒在外讀高中,兒子在新源二中就讀,就是我班學(xué)生。這個學(xué)生乖巧、能干、懂事學(xué)習(xí)成績很好。

談話中了解到:他們家主要生活來源是靠葉爾帕提爸爸一人干協(xié)警工作來維持。她說:“這幾年,黨的富民政策就是好!她們家的這三間磚房是國家補(bǔ)助蓋起來的,沒有國家的補(bǔ)助她們也蓋不起房子,一家五口的生活僅靠葉爾帕提爸爸一人來維持?!蔽覀冇H切地交談著。

我說:“你有兩個孩子,還都在上高中,以后生活上,有什么困難需要幫助盡管說。從今以后,我們是朋友、親戚、我們是一家人。我會盡力幫助你的?!彼α?,笑得那么開心,那么燦爛。我還向她宣傳了黨的民族政策。她聽了,頻頻點(diǎn)頭。

回來的路上,我在沉思:我的工作目標(biāo)是,做一次民族政策的傳播者,做一個民族團(tuán)結(jié)的實踐者。聆聽他們的意見,走到哪里,就把黨的民族政策帶到哪里,把民族團(tuán)結(jié)的好作風(fēng)帶到哪里。

如此想來,可愛的同學(xué)們之間有太多的美好,其中尤令我記憶深刻的還是在他們剛升高中的第一個學(xué)期,當(dāng)時是在跑操之前吧,我班巴彥同學(xué)和別班一同學(xué)發(fā)生了些口角,爭的面紅耳赤,經(jīng)我調(diào)節(jié)后終究還是互不服氣的不再理睬對方,卻不料想那別班同學(xué)在跑操中突感不適,更令我感到驚奇的卻是巴彥同學(xué),剛剛還吵得天昏地暗的,卻是反應(yīng)最快的,跑過去背那名同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室,這樣的情誼實在值得傳揚(yáng)。

同學(xué)們之間的互幫互助,都是一件件小事兒,可能不太會常有巴彥同學(xué)那樣的事情發(fā)生,反而我借借你筆,你吃吃我零食,更為滲透在我們?nèi)粘5纳钪?,它們常常小到我們會忽略,可是一件件的,卻在無聲中滋潤著同學(xué)們的心田,溫暖同學(xué)們的心靈,使民族團(tuán)結(jié)融入每個同學(xué)的精神世界。

學(xué)校中也常常會有組織的活動,其中冬至包餃子真是令我印象深刻,在我們班里呢,大家都會包餃子,可是速度質(zhì)量上還真是不好恭維,不過大家明確分工,團(tuán)結(jié)合作,或許真是因為自己的勞動成果,那頓飯吃的大家都很是開懷啊,那次活動也使同學(xué)們更為深刻的理解了團(tuán)結(jié)的含義。

王杰曾今說過這樣一句話:“一堆沙子是松散的,可是他和水泥,水,沙子混合以后,比花崗巖還堅韌。句中的沙子指漢族,水泥,石子,水,是指別的民族,如果我們分裂了,別的國家就有機(jī)可乘,必將會將我們走向滅亡,如果我們心連心,心心相印,那么,在強(qiáng)大的敵人,我們也不怕,讓我們民漢一家人,永遠(yuǎn)這樣相親相愛吧!

民族團(tuán)結(jié)就在我們身邊,民族團(tuán)結(jié)一家親。有一句歌詞叫做“家是一個家,國是大中國”。這句歌詞誰也不陌生。中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。自秦朝開始,我國就是統(tǒng)一的多民族國家。在兩千多年的歷史當(dāng)中始終沒有間斷過,共創(chuàng)我國璀璨的文化盛景!我們將在沐浴多民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的陽光下,再創(chuàng)祖國的輝煌!

人民的選擇個人心得體會篇三

人民警察是維護(hù)社會治安、維護(hù)人民安全的重要力量,他們付出了辛勤的努力和不懈的奉獻(xiàn),為人民群眾貢獻(xiàn)力量,保障社會的穩(wěn)定與和諧。為了表彰人民警察的成就和奉獻(xiàn),每年的10月28日被設(shè)立為人民警察節(jié)。通過參與慶祝活動,我深刻體會到作為一名人民警察的責(zé)任和使命,以及他們面臨的挑戰(zhàn)和困境。

首先,人民警察節(jié)慶?;顒咏o我留下了深刻的印象。在這一天,全國各地都會舉辦各種形式的慶?;顒?,以表彰人民警察的辛勤工作和崇高精神。我參加了一次慶祝活動,活動中展示了人民警察工作的歷史和成就,感受到了人民群眾對警察的感恩之情。在慶?;顒由希疫€與一位老警察進(jìn)行了交流,他向我講述了他多年來的工作經(jīng)歷和人民警察的職責(zé)。通過這次活動,我深刻感受到了被社會尊重和感謝的美好感覺。

其次,人民警察節(jié)讓我更加明白作為一名警察的責(zé)任和使命。在人民的信任和期待下,警察是社會的守護(hù)者,是人民們的平安保障。慶?;顒又?,我看到了許多人民警察為了維護(hù)社會安定而付出的艱辛努力。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在執(zhí)法的第一線,保護(hù)人民的財產(chǎn)和生命安全,追求公正與公平。作為一名未來的人民警察,我感到責(zé)任重大且光榮。我要努力學(xué)習(xí),提高自己的能力,以成為一名對人民負(fù)責(zé)的優(yōu)秀警察。

第三,人民警察節(jié)也讓我認(rèn)識到人民警察所面臨的挑戰(zhàn)和困境。慶?;顒又?,我了解到警察工作不僅是光鮮亮麗的制服和豪言壯語,更是需要警察們?nèi)找贡疾ê透冻鰳O大努力的工作。警察不僅要承受工作帶來的心理壓力,還要面對各種挑戰(zhàn),如犯罪分子日益狡猾和技術(shù)手段的不斷升級等。同時,警察還需要面對來自社會的質(zhì)疑和責(zé)難,他們常常被人民忽視或批評。這使我更加珍惜身邊的警察,并堅定了我要為他們建立更好的社會環(huán)境和制度的信念。

最后,人民警察節(jié)讓我深刻認(rèn)識到人民警察的職業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。慶?;顒又?,我看到了許多警察以身作則,恪盡職守,忍受著辛苦和無私地奉獻(xiàn)自己。他們默默地工作,毫不猶豫地保護(hù)人民群眾的生命和財產(chǎn)安全。警察們拋家舍業(yè),放棄他們原本的生活方式,投身到無數(shù)艱險和危險當(dāng)中,這種無私的奉獻(xiàn)精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

綜上所述,人民警察節(jié)是對警察們付出的辛勤努力和奉獻(xiàn)的一種肯定和感謝。通過慶祝活動,我更加明白了作為一名人民警察的責(zé)任和使命,以及他們所面臨的挑戰(zhàn)和困境。人民警察以其職業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神深深地打動了我,我將始終尊重和感激他們,為建設(shè)更加安全和和諧的社會貢獻(xiàn)自己的力量。

人民的選擇個人心得體會篇四

作為社會的守護(hù)者和維穩(wěn)力量,人民警察肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。每年的人民警察節(jié),旨在表彰和感謝他們的辛勤付出和奮不顧身的精神。參加這個節(jié)日慶?;顒邮俏掖松粫浀慕?jīng)歷。在這篇文章中,我將分享我在人民警察節(jié)中的個人體會,以及對人民警察的無限敬意。

人民警察是我們社會的重要組成部分,他們是法律的守護(hù)者,為社會的安全和穩(wěn)定作出了巨大貢獻(xiàn)。因此,慶祝人民警察節(jié)是告慰他們辛勤工作和奉獻(xiàn)精神的重要方式之一。人民警察節(jié)不僅是對他們過去工作的認(rèn)可,也是激勵他們繼續(xù)前進(jìn)的動力。

在人民警察節(jié)期間,我參加了一系列的慶?;顒?。軍樂隊奏響的音樂拉開了慶?;顒拥男蚰?。領(lǐng)導(dǎo)宣讀了致辭,感謝人民警察為社會做出的巨大貢獻(xiàn),并對他們的奮斗精神表示敬佩。此外,還有警犬表演和特技駕駛等精彩節(jié)目,讓我們更加深入地了解到人民警察工作的不易和艱巨。

第三段-感受到的敬意和應(yīng)對挑戰(zhàn)的決心。

參加人民警察節(jié)讓我深深感受到社會對人民警察的敬意和感激之情。慶祝活動中人們的掌聲、歡呼聲和鮮花,無不表達(dá)出對他們的崇敬和支持。同時,我也看到了人民警察們在面對日常挑戰(zhàn)時的堅定決心。他們時刻準(zhǔn)備著應(yīng)對各種突發(fā)事件,確保社會的安全和穩(wěn)定。他們的職責(zé)使命感令人敬佩。

第四段-人民警察的努力和犧牲。

在人民警察節(jié)的慶?;顒又校伊私獾搅嗽S多人民警察的工作和生活的艱辛。他們常常在節(jié)假日和晚上值班,為了我們的安全,他們犧牲了與家人共度的寶貴時光。他們勇敢無畏地面對各種危險和困難,始終堅守在一線。沒有他們的辛勤付出和保護(hù),我們的社會將變得一片混亂。

第五段-對人民警察的敬佩和支持。

作為一個普通公民,通過參加人民警察節(jié)活動,我深刻地理解到了人民警察們的艱辛和使命感。我對他們的勇氣和責(zé)任心深感敬佩,并表示應(yīng)該給予他們更多的支持和尊重。個人來說,我將積極配合人民警察的工作,嚴(yán)格遵守法律和規(guī)章制度,并通過宣傳教育的方式,加強(qiáng)對人民警察的認(rèn)同和支持,讓更多人了解他們的貢獻(xiàn)和犧牲。

總結(jié):

人民警察節(jié)對于每一個社會公民來說都是一個重要的節(jié)日,它提醒我們應(yīng)該珍視和敬重那些為我們社會安寧默默奉獻(xiàn)的人。通過參加人民警察節(jié)的慶?;顒樱艺J(rèn)識到人民警察的工作是多么偉大和不易。對于這些平凡而又偉大的人,我們應(yīng)該給予更多的關(guān)注、理解和支持。在未來,我將繼續(xù)為人民警察的辛勤付出而驕傲,并向他們學(xué)習(xí),盡自己的力量為社會的安全和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

人民的選擇個人心得體會篇五

《人民的民義》扣住了時代的脈動,回應(yīng)了人民的關(guān)切,站在人民的立場,表達(dá)出反腐倡廉、懲惡揚(yáng)善的價值取向。下面是小編給大家整理的人民的名義個人。

僅供參考。

《人民的名義》是由最高人民檢察院影視中心組織創(chuàng)作的當(dāng)代檢察題材反腐電視劇。該劇以檢察官侯亮平的調(diào)查行動為敘事主線,講述了檢察官們步步深入,查辦國家工作人員貪污受賄犯罪的故事,是最高檢影中心重點(diǎn)打造的一部檢察題材的精品力作。

在玄幻劇、偶像劇、ip劇流行的當(dāng)下,《人民的名義》的熱播,無疑是一股清流,顯得有些突然,然而又順理成章。作為以“反腐尺度大”而熱議的一部劇,《人民的名義》將反腐工作直接展示到公眾面前,通過自身藝術(shù)的魅力,去感動和打動觀眾,使得這部劇變的更加有意義。

召開以來,黨中央全面開展從嚴(yán)治黨、狠抓懲治腐敗,全黨反腐倡廉工作推向深入,一大批“大、小老虎”紛紛落馬,腐敗得到了一定的遏制,黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣得到了一定程度的凈化,贏得了民心。在這一時刻,這部劇的出現(xiàn),既滿足了廣大民眾對反腐工作的窺探欲與好奇心,又與廣大民眾產(chǎn)生了共鳴,觸動了公眾的情感,激發(fā)了大家強(qiáng)烈的正義情感。這部劇的熱播正是黨中央反腐工作深入人心的結(jié)果,正是黨中央從嚴(yán)治黨,狠抓懲治腐敗的結(jié)果。

《人民的名義》中,李達(dá)康說了這樣一句話“過去老百姓不相信政府能做壞事,現(xiàn)在老百姓卻不相信政府能做好事。這到底是怎么啦”。這句話讓人震驚,發(fā)人深思,更警醒著我們的政府和官員“水能載舟亦能覆舟”,如何讓老百姓對政府更加有信心,如何讓黨中央從嚴(yán)治黨,狠抓懲治腐敗的結(jié)果得到深入,這是每一位黨員干部應(yīng)該深思問題。

有腐必反,有貪必肅,近幾年來,黨中央已充分表明了堅持全面從嚴(yán)治黨,狠抓懲治腐敗的堅定決心和鮮明態(tài)度,深得黨心民心?!皣遗d亡,匹夫有責(zé)”,每一位公民都是反腐倡廉的主角,都應(yīng)該在反腐倡廉的工作中盡到自己的一份力,每一名黨員干部更應(yīng)該從自身做起,增強(qiáng)責(zé)任意識,深化作風(fēng)建設(shè),自覺貫徹黨章黨規(guī),要耐得住寂寞,守得住清貧,擋得住誘惑,從思想根源上防止腐敗,誠誠懇懇為人,踏踏實實做事,弘揚(yáng)正氣,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

《人民的名義》是20xx年首部以反腐為題材的電視大劇,該劇從播放至今,我都是忠實的追隨者,這部電視劇雖然還末看到結(jié)尾,但從第一集講述了由小官大貪的趙德漢被抓從而暴露了一樁特大貪污腐敗案件開始,通過一身正氣的檢察官侯亮平介入調(diào)查,從而逐步揭曉了錯綜復(fù)雜的官場關(guān)系以及一系列由官商勾結(jié)給國家和人民群眾造成的利益損害,引發(fā)我們深刻反思。隨著故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,不僅震撼人心,也真正詮釋了反腐的力度和深度,讓老百姓大快人心。

反腐在行動,反腐案件給我們的警示,就是黨員干部必須要廉潔自律,一個干部腐化變質(zhì),幾乎都是從小事不注意、小節(jié)不檢點(diǎn)開始的,它和任何事物的發(fā)展一樣,都經(jīng)歷一個從量變到質(zhì)變的過程,都類似于千里之堤、潰于蟻穴的悲劇。身為領(lǐng)導(dǎo)干部,所作所為,甚至是一言一行,都可以能直接影響到我黨形象,古人云:“政者,正也,其身正,不令而行,其身不正,雖令而不從。為此我們開展工作必須認(rèn)真謹(jǐn)慎,以群眾利益為己任,嚴(yán)于律己,不拿群眾一針一線,不損群眾一物一利,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,為民為實事,辦好事。

深入基層,深入到老百姓家中時,才能由衷的感受到肩上的重?fù)?dān),感受到老百姓對干部寄予的厚望。“當(dāng)官不為民辦事,不如回家賣紅薯”,在老百姓心中,干部群眾就是能為他們解難事,辦實事的那個“官”,在村的5個月來,我們深入村戶家中,實地開展調(diào)研,了解情況,摸清底數(shù),研究方案,制訂對策,以做到心中明,思路清。同時從老百姓最關(guān)心的問題、最急需解決的事情為出發(fā)點(diǎn),切實做好服務(wù)工作。群眾利益無小事,無論是村集體還是小到家庭成員,我們駐村隊員都認(rèn)真詳細(xì)記錄,逐一逐部的落實。通過宣講黨的優(yōu)惠政策、待遇,讓老百姓心中有數(shù),心中感恩。作為一名黨員,我時刻牢記自己的身份和使命,以服務(wù)群眾,急群眾之所急,想群眾之所需為根本,沿著黨中央指引的正確方向,永遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,努力做一名合格的黨員干部。

《人民的名義》這部電視劇,讓我看到了我黨對反腐敗分子懲治的決心和力度,弘揚(yáng)了正氣,鼓舞了人心,反腐到底的恒心?!胺锤瘮∮肋h(yuǎn)沒有劇終”,我相信領(lǐng)導(dǎo)干部只要淡泊名利,敬業(yè)奉獻(xiàn),提高自我約束、自我警省能力,就能永葆人民公仆的本色,拒腐蝕永不沾。讓我們銘記并踐行劇中這樣的一句臺詞:無論做什么事情,都要站在黨和人民的立場上!

近日反腐題材電視劇《人民的名義》異?;鸨?,這部劇被認(rèn)為是近年來“尺度最大的反腐劇”。作為這部電視劇的忠實粉絲,追劇根停不下來,剛正不阿、重情重義的候亮平、一生清廉的陳巖石陳老、還有為老百姓生活生活著想而頂雷的易學(xué)習(xí)。不論是涉嫌違法犯罪的歐陽菁還是一心想著gdp的李達(dá)康書記,這些人物都給我留下很深的印象。

總的來說這部劇揭示了電視劇中高深莫測的官場,同時也讓人民感受到了正義的力量,我覺得既然你選擇了這一行就要付出百分百的努力,百分之百為人民,從群眾中來,到群眾中去,我只知道我既然選擇了基層,那我便會一如既往的服務(wù)于基層,服務(wù)于群眾,就像劇中的易學(xué)習(xí),默默在基層工作了幾十載,一心為人民,為群眾,從不拿群眾一針一線,一心謀發(fā)展,家里時刻放著的是城市規(guī)劃圖,一心服務(wù)于人民,雖然沒有得到組織的重用提拔,但是他依然奮斗在工作崗位上,絲毫沒有怨言。還有陳巖石陳老,也是默默在崗位生勤勤肯肯奮斗幾十載,退休了還在義務(wù)的為人服務(wù),這一個個劇中刻畫的人物難道不值得我們學(xué)習(xí)么!

作為一名基層公務(wù)員,要奉獻(xiàn)基層、服務(wù)于基層,事事要以人民的利益為著想,首先作為一名共產(chǎn)黨員,時刻要牢記我們的使命,黨對黨員的干部的基本要求就是必須在思想上和行動上充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性,黨員干部堅定理想信念,實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,其中最根本的一條就是密切聯(lián)系群眾,踐行群眾路線,立黨為公,執(zhí)政為民。

強(qiáng)調(diào),要堅持黨性和人民相統(tǒng)一,把黨的理論和路線方針政策變成人民群眾的自覺性行動,及時把人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗和面臨的實際情況反應(yīng)出來,豐富人民的精神世界,增強(qiáng)人民精神力量。

基層公務(wù)員是為廣大人民群眾服務(wù)的,是代表最廣大的人民的根本利益,更是黨和國家的象征,作為一名國家公務(wù)員,不論職位高低,不論權(quán)力大小,都要心存為民服務(wù)之德,恪盡職守,堅守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,牢記真抓實干,求真務(wù)實。

由反腐大劇《人民的名義》解讀基層公務(wù)員更應(yīng)該注重腳踏實地,踐行黨的群眾路線,讓權(quán)力在陽光下規(guī)范運(yùn)行,讓群眾在陽光下享受服務(wù)。

人民的選擇個人心得體會篇六

紀(jì)錄片《人民的選擇》是根據(jù)一位農(nóng)村小學(xué)教師的真實經(jīng)歷改編而成的。故事發(fā)生在1972年的中國,那是一個動蕩不安的時代,人民面臨著各種困境和選擇。紀(jì)錄片通過展示一個家庭的生活變遷,生動地展示了人民在特定時期的選擇和抉擇。觀看這部紀(jì)錄片,我深受觸動和啟發(fā)。以下是我對《人民的選擇》所獲得的心得體會。

首先,紀(jì)錄片《人民的選擇》向我展示了在困境中堅持忍耐與堅韌的重要性。在農(nóng)村,這個貧瘠的土地上,貧困家庭絞盡腦汁地想辦法養(yǎng)活自己。盡管生活十分艱辛,主人公毛義堂從不放棄努力。他晝夜忙碌于田間地頭,無論是嚴(yán)寒還是酷暑,他都毫不畏懼地面對。這種堅持和努力的精神感染了我,提醒我在面對困境時不要輕易放棄。只有堅韌不拔,才能攀登到事業(yè)的巔峰。

其次,紀(jì)錄片《人民的選擇》讓我認(rèn)識到人民智慧和團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。在電影中,面對經(jīng)濟(jì)困境,為了生存,毛義堂的妻子毛小英賣掉了他們唯一的土地來購買一臺紡紗機(jī)。盡管讓人們感到心痛,但正是由于這個決定,幫助了很多人渡過了難關(guān)。這個決定讓我明白了人民的力量來自于團(tuán)結(jié)和智慧的結(jié)合。當(dāng)我們面臨困境時,只有緊密團(tuán)結(jié)在一起,發(fā)揮集體智慧,才能找到最好的解決辦法。

第三,紀(jì)錄片《人民的選擇》揭示了人民的選擇往往是為了更好的未來和希望。電影中,毛義堂為了讓孩子接受良好的教育,帶著家人搬到了大城市。當(dāng)時毛義堂已經(jīng)40多歲了,他不畏艱辛地進(jìn)修學(xué)習(xí),努力工作,最終成為了一名合格的中學(xué)教師。這個選擇雖然帶來了很多困難,但毛義堂堅信這樣做是為了給孩子一個更好的未來。這個情節(jié)讓我深思:在人生的選擇中,我們不應(yīng)該被眼前的困難所迷惑,應(yīng)該著眼于更長遠(yuǎn)的未來和更好的發(fā)展。

此外,紀(jì)錄片《人民的選擇》中,顯現(xiàn)了人民對于公平與正義的堅守和追求。在社會主義中國發(fā)展初期,貪婪、腐敗等問題仍然存在。然而,毛義堂從不動搖地堅守著自己的信念,為人民利益而努力。他不畏權(quán)勢的威脅,公正地處理糾紛和沖突。這個角色讓我深思:在面對社會的不公和不義時,我們不能沉默,也不能為了個人利益放棄原則。我們應(yīng)該像毛義堂一樣,堅守正義,為人民的權(quán)益而奮斗。

最后,紀(jì)錄片《人民的選擇》給我留下了深刻的印象,讓我明白了人民的選擇是歷史的選擇。每個人民的選擇都對社會產(chǎn)生重要的影響。在這個紀(jì)錄片中,主人公的選擇改變了他自己的命運(yùn),也影響了周圍的人們。人民的選擇是社會的力量,是社會前進(jìn)的動力。我們每個人都應(yīng)該明白,我們的每一個選擇都不是無關(guān)緊要的,都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

紀(jì)錄片《人民的選擇》以其深入的細(xì)節(jié)、真實的刻畫以及深刻的思想內(nèi)涵,深深觸動了我。它讓我意識到在每一個選擇中,我們都要堅持忍耐和堅韌,發(fā)揮智慧和團(tuán)結(jié)的力量,追求更好的未來和公平正義,保持對正義的堅持,以及每個人的選擇都是歷史的選擇。希望這部紀(jì)錄片能夠繼續(xù)傳遞出人民的力量和希望,激勵更多人追求自己心中的選擇。

人民的選擇個人心得體會篇七

只會教書的教師是一個教書匠,然而既能教書又能做教學(xué)研究的教師才是一名合格的現(xiàn)代教師,這是我聆聽了十一中學(xué)孫老師的報告得出的心得體會。孫老師從各個方面說明了備課的重要性,比如目標(biāo)明確,深挖教材等等,具體如下:

1、從現(xiàn)實生活中創(chuàng)設(shè)引入數(shù)學(xué)情境。

數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。因此,教師要多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,從現(xiàn)實生活中引入數(shù)學(xué)知識,使數(shù)學(xué)知識生活化。讓學(xué)生帶著生活問題進(jìn)入課堂,使他們覺得所學(xué)的內(nèi)容是和實際生活息息相關(guān)的,是生活中急待解決的問題。如教學(xué)“負(fù)數(shù)的引入”時,我們可以通過溫度計來認(rèn)識,比較一個地方夏天與冬天的溫度如何表示,把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與日常的生活緊密聯(lián)系在一起,像這樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,不但提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,鐘愛數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,而且培養(yǎng)學(xué)生憑借已有的生活經(jīng)驗和已有的知識分析,解決實際問題的能力。

2、在教材中挖掘潛在的數(shù)學(xué)資源。

要變教教材為用教材教。因此,我們在使用教材時,不要拘泥于教材中所呈現(xiàn)的具體素材,要根據(jù)學(xué)生的實際教學(xué)的需要,創(chuàng)造性地使用教材,挖掘?qū)W生身邊的數(shù)學(xué)資源,切實發(fā)揮教材的作用。通過融入了數(shù)學(xué)的含義,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,不僅加深了學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,而且體驗到身邊處處有數(shù)學(xué)的存在,獲得用數(shù)學(xué)知識解決日常生活中的實際問題的成功喜悅,極大地激發(fā)了他們探索科學(xué)奧秘的興趣。

這是我傾聽美好中學(xué)汪老師的報告后得出的心得。具體如下:

1、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力。

就是要讓學(xué)生參與一定的含有數(shù)學(xué)問題的實踐活動,在解決實際問題的探索中應(yīng)用數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)生活化,讓生活融入數(shù)學(xué)。通過模擬活動解決實際生活問題。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。教師要改變以例題、示范、講解為主的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動之中。如在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活情境:春天到了,班級想出去春游,現(xiàn)在有兩家旅行社分別給了各自的優(yōu)惠方式,請比較一下,選哪家旅行比較劃算。通過把學(xué)生熟知的生活事例引進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,使生活常識數(shù)學(xué)化。由于這些數(shù)學(xué)知識來源于現(xiàn)實生活,學(xué)生從中可以看到,現(xiàn)實生活和數(shù)學(xué)知識確實息息相關(guān),兩者之間是一座相通的橋梁。通過這一過程的學(xué)習(xí),學(xué)生覺得數(shù)學(xué)沒有白學(xué),學(xué)了即可用得上,是實實在在的知識,從而體會到數(shù)學(xué)本身的強(qiáng)大魅力,感覺到數(shù)學(xué)課堂充滿著智慧和樂趣,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、在數(shù)學(xué)活動中獲得生活經(jīng)驗。

在特定的課堂數(shù)學(xué)活動中,獲得一些初步的生活經(jīng)驗。因此,教師要想方設(shè)法改變教學(xué)方式,聯(lián)系生活實際,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得生活經(jīng)驗。寓數(shù)學(xué)知識于學(xué)生的活動之中,使抽象的數(shù)學(xué)知識以直觀形象,豐富多彩的的客觀事物為載體,讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價值,感到數(shù)學(xué)知識就在身邊,生活中充滿豐富的數(shù)學(xué)問題。

總之,還有其他幾位專家的報告都異常精彩,使我受益匪淺,在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要充分挖掘書本中的數(shù)學(xué)和生活中的數(shù)學(xué),讓學(xué)生獲得自主探索、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會,在實踐體驗,實際生活中嘗試到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,更重要的是教師在備課,上課和課后輔導(dǎo)方面要下足功夫,以后這樣的機(jī)會自己絕不錯過,這就是本人的所感。

人民的選擇個人心得體會篇八

阿依沙拉是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者,三年來,她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅;她經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時間,一遍遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。在班中的智愛同學(xué)英語成績下降,無法跟上學(xué)習(xí)時,她主動幫助智愛同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語,馮巖虎、麗娜、馬文悅等同學(xué)語文成績下降時、她主動幫助他們補(bǔ)習(xí)語文、在她的熱心幫助下,他們的成績有了很大的進(jìn)步。除了在學(xué)習(xí)上的幫助以外,她還在生活上關(guān)心他們,經(jīng)常跟他們聊天談心,在同學(xué)中,她是一名懂事的“小大人”,她看見班里各民族同學(xué)之間因為一點(diǎn)小事而鬧矛盾時,她總是第一個上前講道理,舉例子,排解矛盾。因為她平時對同學(xué)們態(tài)度都可親可近,講出的話語又有理有據(jù),所以大家都很信服,只要她出面,總能大事化小,小事化了。老師和同學(xué)都很信任她。在她的帶動下,班里各族同學(xué)越來越團(tuán)結(jié),關(guān)系越來越親密。

阿依沙拉雖然只是一名小學(xué)生,但她純潔的心靈里卻對民族團(tuán)結(jié)有著深深的情感,她的一言一行、一舉一動,都表述著民族團(tuán)結(jié)的感人故事。她所做的事情雖小,但是勿以善小而不為,勿以惡小而為之,作為一名小學(xué)生,她的人生才剛剛起步,她的成長離不開老師的栽培教育,大家的幫助支持,相信今后的她一定會更加努力,堅持不懈,不辜負(fù)大家對她的期望,把民族團(tuán)結(jié)精神傳遞下去。

人民的選擇個人心得體會篇九

民族團(tuán)結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域,歷時十八年,考察了許多國家,把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報,為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件,加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)名族為祖國的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命,用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利,使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震,玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中:忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景,忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因為我們是一家人,我們有血濃于水得親情。社會穩(wěn)定、各民族團(tuán)結(jié),國富民強(qiáng)是我們每一個公民應(yīng)有的共同心愿,也是我們作為一個新疆人應(yīng)有的一份責(zé)任心,上對國、下對家。需要做好這一點(diǎn),我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先,我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。我們要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,就是要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針,旗幟鮮明反分裂,堅定不移抓穩(wěn)定,不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安,不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,就要堅持反對分裂維護(hù)穩(wěn)定,就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當(dāng)。廣大黨員干部要始終堅持把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反分裂斗爭擺在維護(hù)穩(wěn)定工作的首位,深入貫徹中央關(guān)于新疆反分裂斗爭的一系列重要指示精神,充分認(rèn)識新疆反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性,在維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明,自覺在思想上行動上同以胡錦濤同志為的黨中央保持高度一致;要進(jìn)一步牢固樹立馬克思主義祖國觀,理直氣壯地揭批“分裂分子”集團(tuán)大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟,以實際行動捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進(jìn)一步加深對宗教的本質(zhì)和“分裂分子”集團(tuán)利用宗教分裂祖國圖謀的認(rèn)識,全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策,用馬克思主義宗教觀,正確判斷和處理宗教問題,積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。

立足實際,認(rèn)清形勢,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。首先要充分認(rèn)識反分裂斗爭的重要性和緊迫性。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是在社會和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展,沒有穩(wěn)定,絕不會有發(fā)展,更不可能有科學(xué)發(fā)展。只有深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,在保持社會和諧穩(wěn)定中推進(jìn)改革開放,通過改革發(fā)展促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定,才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟(jì),共同創(chuàng)造新疆經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展和長治久安的偉業(yè)。長期以來,“分裂分子”集團(tuán)一直處心積慮地破壞新疆的發(fā)展與穩(wěn)定,在這種形勢下,迫切需要廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動,以更好地把握人民的意愿,把握新疆發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵。

社會穩(wěn)定、繁榮是新疆各族人民的共同心愿,是新疆科學(xué)發(fā)展的根本前提,“分裂分子”集團(tuán)妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的,是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切,確保社會穩(wěn)定是當(dāng)前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務(wù),也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎(chǔ)。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進(jìn)”的要求,切實增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識和大局意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實踐科學(xué)發(fā)展觀,扎實做好反分裂和維穩(wěn)工作,使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展,奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利,為建設(shè)富裕文明和諧的新疆做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

民族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團(tuán)結(jié)教育月。今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動顯得尤為重要。

民族團(tuán)結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域,歷時十八年,考察了許多國家,把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報,為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件,加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)名族為祖國的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命,用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利,使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震,玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中:忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景,忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因為我們是一家人,我們有血濃于水得親情。

我們學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族,哈薩克族,柯爾克孜族,回族,蒙古族等多個民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心,而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機(jī)和活力的新校園。

無論從哪一方面說,和諧都是發(fā)展的前提。的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國,實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談,變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢,我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié),用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然,能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!

回望歷史,我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來,我們擁有美好的明天,我們共同仰望同一片藍(lán)天!

社會主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系,有別于歷代的剝削階級民族關(guān)系,它的實質(zhì)是努力實現(xiàn)各民族間的事實上的平等。由于歷史、社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地理環(huán)境等因素,大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對落后,教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢地位。為了真正實現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展,有必要采取一系列的政策措施,縮小各民族之間事實上的差距,包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策,使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助,加速發(fā)展教育和文化事業(yè),進(jìn)一步實現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策,對于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

一、黨的民族政策對于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分,列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論,豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論,以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人,把馬克思主義理論和中國的具體國情、民族實際結(jié)合起來創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論,提出了一系列黨的民族理論和民族政策,成功地解決了中國的各民族問題,取得了一系列民族工作成就。列寧認(rèn)為:除了高度發(fā)展的資本主義民族之外,還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族,民族差別將長期存在,要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實上的平等,對少數(shù)民族多讓步一些,多溫和一些,對于歷史上由于階級壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來的民族間事實上不平等的思想。毛澤東、周恩來提出來并強(qiáng)調(diào)國家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來指出:“我們對各民族既要平等,又要使大家繁榮?!薄案髅褡宸睒s是我們社會主義在民族政策上的根本立場?!薄C珴蓶|指出:“國家的統(tǒng)一,人民的團(tuán)結(jié),國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié),這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?!?/p>

在階級社會里,民族關(guān)系的實質(zhì)是階級剝削和階級壓迫,現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下,“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時,才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn),在平等的社會中提高效率,在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等,使各民族充分實現(xiàn)政治平等又更好地實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競爭與互助問題時,才能使競爭與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn),使競爭機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時期并存,讓少數(shù)民族在競爭浪潮中逐步適應(yīng)起來,讓少數(shù)民族在競爭互助中共同發(fā)展。”[3]。社會主義時期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實上的不平等和國家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后,不能充分享受國家憲法和法律給予的各項平等權(quán)利,所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施,使形式上的平等真正落到實處,高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項具體的措施。

二、黨在教育方面對民族教育所做的工作。

解放前,民族地方的教育是相當(dāng)落后的,特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會和奴隸社會階段,解放后黨和政府加大了人、財、物的投入和政策的傾斜,使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化,各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高,文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約,跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距,在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足,少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況,黨和國家制定了相關(guān)的扶持政策,在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作,加強(qiáng)了對少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理,加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?!?952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》,解放以來,特別是近十年來,適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線,并采取同等成績優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法,錄取了成千上萬少數(shù)民族大專院校學(xué)生。”[4]。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定:“國家舉辦民族高等學(xué)校,在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科,專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生,并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時候,對少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件,對人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧?!苯夥藕笥捎趯嵭辛伺囵B(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策,使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高,使少數(shù)民族師資力量得到改善,使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實,促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

三、近幾年來關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實施情況。

近幾年,高考的競爭越來越激烈,特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭奪,優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競爭的焦點(diǎn),有時幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個好一點(diǎn)的大學(xué),出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項目,甚至不惜造假,鉆國家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后,有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒有必要取消,在網(wǎng)上也展開了討論,從討論的情況來看,第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等,實行裸考才公平?!钡诙N觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源,是權(quán)貴者的樂園。”第三種觀點(diǎn)認(rèn)為:“取消錦上添花的加分,保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作,對國家的招生政策多一些了解,我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的,雖然形式上看是公平的,但不能全面否定高考的加分政策,特別是對少數(shù)民族考生的加分政策,就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國家的具體情況制定的,具有法律依據(jù)和合理性,只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分,才更接近公平,不加分可能會更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源,是權(quán)貴者的樂園。

我認(rèn)為是不全面的,的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力,利用國家對少數(shù)民族的加分政策,制假造假,鉆國家政策的空子,但國家也在加大查處力度,類似的情況在減少,不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn),由于地區(qū)的差別,學(xué)生在教育發(fā)展的過程中相對來說發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會,這對少數(shù)民族地區(qū)的考生來說會增加新的不公平,比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分,所以我認(rèn)為這些項目可以取消。對貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族,其實近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣,居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實際情況;另一方面可以實現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上,要靠具體的政策執(zhí)行來保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實,當(dāng)然具體的實施還需要艱苦細(xì)致的工作。

四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個問題。

黨和政府對少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策,比如加強(qiáng)民族地方的教育投入,建立民族高等院校等等,其中高考少數(shù)民族加分的政策是實現(xiàn)民族平等的一項內(nèi)容,由于涉及廣,加之各地的情況不盡一致,在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差。總的情況是一些大城市對散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔,在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例:“這些考生可加10分:云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分:邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆,戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上,現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生,高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對減少10分”[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的,城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的,相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。

從上面的例子來看,民族加分的情況是復(fù)雜的,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的情況也在發(fā)生變化,有的少數(shù)民族過去落后,但經(jīng)過發(fā)展,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的平均水平,所以享受不了加分政策,但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了,所以也同樣可以享受加分政策,這也是促使社會的和諧均衡發(fā)展,實現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌,解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個綜合發(fā)展的問題,但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說,適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向,有利于實現(xiàn)社會公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會文化的發(fā)展,各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整,盡可能的統(tǒng)籌兼顧,但總的一點(diǎn)對貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。

一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展,但改革開放三十多年來,西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢,人財物按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū),西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面,雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加,但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國人口的8.4%,而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過7%,即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距,所以說制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔,但各個學(xué)校的《招生簡章》還有一個審定認(rèn)可的問題,有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn),進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況,也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題。

五、結(jié)語。少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序,在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī),因政策在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項政策,甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論,這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的,要加大力度對民族理論和政策的教育,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育,讓他們在高校里德智體全面發(fā)展,回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng),對于民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一有十分重大的意義。

高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分,是實現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措,目前還不能簡單的取消這一政策,只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等,實行“裸考”,會造成事實上的不平等。當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變,西方某些國家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號干涉別國內(nèi)政,政治、民族、宗教問題交織在一起,前蘇聯(lián)的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族問題而導(dǎo)致國家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策,用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求,它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。五月是我們的民族團(tuán)結(jié)教育月,五月也是鮮花正怒放的時候,五月里民族團(tuán)結(jié)之花會開的更旺盛,更鮮艷。

在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū),民族團(tuán)結(jié)是一個永恒的主題。205月13日下午,我們班和少數(shù)民族10-4班舉行“奏和諧之韻,譜團(tuán)結(jié)之歌”的主題團(tuán)會活動,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性。我們中華民族是五十六個民族團(tuán)結(jié)的大家庭,五十六個民族是不可分割的一個整體。作為生長在新疆的大學(xué)生,我們更應(yīng)該從身邊小事做起,切實做好民族團(tuán)結(jié)工作。

我們班是一個特殊的班級——定向委培,是一群立志走向教師崗位的集體。我們從一進(jìn)校就學(xué)習(xí)維語,學(xué)校對我們很重視,給我們開座談會,講一些去南疆工作的事。我非常喜歡學(xué)習(xí)維語,還交了很多維吾爾族朋友,我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò),互相交流,互相學(xué)習(xí),一起逛街,一起游戲,一起參加社團(tuán)活動?,F(xiàn)在我們已經(jīng)能說一些簡單的生活用語,介紹自己,家人,朋友,學(xué)校等。當(dāng)我們在少數(shù)民族同學(xué)面前說維語時,看著他們高興的樣子,心里很欣慰,好自豪,感覺學(xué)維語真好,有時候還后悔自己沒多學(xué)點(diǎn)。既然我們有這個條件,在這里學(xué)習(xí)維語,就應(yīng)該努力,多學(xué)點(diǎn)知識,為新疆的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我們班都是來自新疆各地的,都在新疆生活了好幾年,我們都知道作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展,促進(jìn)社會穩(wěn)定,有著十分重大的意義。我們已學(xué)習(xí)過新疆地方史,知道全面正確地理解黨的民族、宗教政策,增強(qiáng)反對民族分裂,維護(hù)祖國統(tǒng)一意識,維護(hù)社會穩(wěn)定是每一個公民不可推卸的責(zé)任。

新疆有13個少數(shù)民族(朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達(dá)斡爾族、東鄉(xiāng)族、塔塔爾族),各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各自有著各自的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣等。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和,發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭,但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往,一直是歷史的主流。

在新疆這三山夾兩盆的土地上,每天都上演著一幕幕人間溫情劇,感動著每一個人。

新疆伽師縣人艾尼·居買,在烏魯木齊打工,為營救一名漢族女大學(xué)生英勇負(fù)傷,用鮮血譜寫了一曲當(dāng)代青年維護(hù)民族團(tuán)結(jié),伸張社會正義的贊歌,讓民族團(tuán)結(jié)之花異彩紛呈。

阿里木·哈力克,新疆維吾爾族庫爾勒市和靜縣人。8年來,阿里木賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元,全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。他唯一的要求,就是這些被他資助的學(xué)生,將來一定要回到貧困地區(qū),告訴大家改變觀念,要讀書,要有文化。人們都親切地稱他為:烤羊肉的“慈善家”。

9月,烏魯木齊漢族女孩王燕娜無意間看到一篇報道:一個名叫毛蘭江的維吾爾族少年身患尿毒癥需要盡快做腎移植,否則將有生命危險。毛蘭江是b型血,王燕娜也是b型血。3月,毛蘭江接受了換腎手術(shù)。手術(shù)后,毛蘭江面色慢慢變得紅潤起來。談到自己的行為,王燕娜平淡地說:“我認(rèn)為真正的善、真正的愛,是博大無私的,是超越民族、不分膚色、不論貴賤、無需回報的。”

愛,多一點(diǎn)付出,就會得到更多更大的滿足,也會讓愛得到升華,因為,愛加上愛是更多的愛。這就是名族團(tuán)結(jié)的大愛,民族團(tuán)結(jié)的力量。不光是在新疆,在祖國的每個角落都有團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)是力量,團(tuán)結(jié)是財富,團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力,團(tuán)結(jié)是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?!?·12”四川汶川特大地震,使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園,災(zāi)區(qū)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌,大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后,全國各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心,傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛,全國各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛國主義精神,紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果,是黨富民強(qiáng)國大政方針的生動寫照,充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。

在長期的社會實踐中,我們國家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系,各民族和睦相處、和衷共濟(jì),共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開。各民族是一家,團(tuán)結(jié)一心,共同繁榮、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)是社會主義民族關(guān)系的主旋律,中華民族是一個大家庭,任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的,都是各族人民不答應(yīng)的。

我們學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族,哈薩克族,柯爾克孜族,回族,蒙古族等多個民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心,而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機(jī)和活力的新校園。

作為一名大學(xué)生,更應(yīng)該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂,從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城,積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),牢固樹立“三個離不開”的思想,促進(jìn)各族群眾相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解,始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先,我們應(yīng)具有愛國意識、民族意識,熱愛我們的祖國,以作為中華民族的兒女為驕傲。祖國它很普通,普通到每個人一生中都會無數(shù)次地提及;它也很神圣,神圣到每次提到都會感覺到一種榮耀、一種責(zé)任、一種無法割舍的情愫。每當(dāng)鮮艷的五星紅旗在激昂的國歌中緩緩升起,每一個人的心中難免都會被一種情愫觸動。國是我的國,家是我的家;家是最小國,國是千萬家。當(dāng)北京奧運(yùn)會成為世人的經(jīng)典,我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴?當(dāng)六十周年華誕成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn),我們?yōu)樽约菏且幻腥A民族的兒女而自豪。

其次,我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。我們要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,就是要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針,旗幟鮮明反分裂,堅定不移抓穩(wěn)定,不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安,不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。

最后,我們更應(yīng)了解和尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。了解并尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,是各民族團(tuán)結(jié)的前提,相互尊重,才能相互相處進(jìn)而一起共同努力共進(jìn)。因此,我們大學(xué)生,應(yīng)該多了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,理解和尊重各民族的兄弟姐妹,促進(jìn)民族的團(tuán)結(jié)。

在漫長的歷史進(jìn)程中,我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共,結(jié)成了血肉紐帶和兄弟情誼。我們中華民族是一個由56個民族組成的溫暖的大家庭,每個民族,每個民族的人,都是這個大家庭的成員。我們之間都應(yīng)相親相愛、和睦相處,要高度警惕、嚴(yán)密防范、堅決制止任何挑撥離間民族團(tuán)結(jié)的言論和行為。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生,我們一定要自信面對未來,要努力學(xué)好專業(yè)知識,不斷地完善自己,跟上時代的步伐。為民族的大團(tuán)結(jié)作出自己的努力,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的青春。

我國自古以來是一個多民族的國家,全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化,并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和,發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭,但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往,一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體,并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離,根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。

社會主義祖國的成立,使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化,實行了民族區(qū)域自治,在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視,實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié),各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里,在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中。各民族之伺交往與合作的密切程度,是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié),大統(tǒng)一、大交流,有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展,大大提高了我國的綜合國力。

民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一,符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前,總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的,統(tǒng)一也只是相對的,仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是,它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境,減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會,排除了分裂時期許多人為的障礙,為各族人民順利開展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件,從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展,有利于增強(qiáng)抵御外來侵略的力量。因此,中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實,是中華民族偉大向心力的生動表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖,蒙古族的元世祖,滿族的康熙帝,都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。

到了近代,愛國主義的精神力量,更支撐著我國各族人民的愛國力量,以堅韌不拔的意志,同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀;同民族敗類的分裂主義活動,展開了英勇的斗爭。

歷史一再證明,反對分裂,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一,是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。

但是,我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到,國際上的敵對勢力,一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系,企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子,也極力鼓吹民族獨(dú)立,脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國各族人民的反對,不可能得逞,但他們的破壞活動也決不會停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇,民族戰(zhàn)亂不斷的情況下,我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā),從全國各族人民的根本利益出發(fā),從維護(hù)我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā),自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對民族分裂,堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認(rèn)識到,由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體,因而民族發(fā)生分裂,必然引起社會動蕩,甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生,這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反,民族團(tuán)結(jié),國家統(tǒng)一,環(huán)境安定,各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè),也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí),相互支持,共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展,民族分裂就倒退,這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。

人民的選擇個人心得體會篇十

在孟子的《離婁上》中,孟子曾說過,“天下之事,for民而為,天下之事,民為本。”公仆的本質(zhì)就是服務(wù)人民,為人民謀利益。因此,做一個人民好公仆應(yīng)該是每一個公職人員的職責(zé)所在。那么,如何才能做到成為一名人民好公仆呢?在我多年的工作生涯中,不斷地思考,不斷地實踐,總結(jié)出了一些經(jīng)驗和體會。

第二段:關(guān)注民生,以實際行動服務(wù)民眾。

做好一個人民好公仆的第一個關(guān)鍵就是要關(guān)注民生。就是要把人民的疾苦當(dāng)做自己的事情去關(guān)注,把人民的需要放到最重要的位置。只有這樣,才能夠真正的做到服務(wù)群眾。當(dāng)我還是一名民政干部的時候,我就放在心上的是如何為社會弱勢群體提供更好的福利保障,我就把我自己當(dāng)做一個家庭中暫時需要幫助的一員一樣去對待這些困難群體,把他們的困境當(dāng)做自己的事情一樣去解決。我會帶上我的同事與志愿者,一起去為他們提供物資援助,幫助他們解決實際的困難。這樣,才能真正的將人民群眾的疾苦化解掉。

第三段:強(qiáng)化責(zé)任心,做到公正公平。

做好一個人民好公仆的第二個關(guān)鍵,就是要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,做到公正公平。對待民生問題、辦理業(yè)務(wù)要嚴(yán)格認(rèn)真,對待每一個人民的需求要滿懷耐心、精心服務(wù),堅持公正公平原則,絕不偏袒,不利用職權(quán)進(jìn)行個人謀利。在法律面前,所有人都是平等的,都應(yīng)該受到同樣的待遇和尊重。公務(wù)精神的體現(xiàn),就是要以公正之心,為人民服務(wù)。

第四段:勤奮努力,提高綜合素質(zhì)。

做好一個人民好公仆的第三個關(guān)鍵,是提高綜合素質(zhì)。公職人員直接為人民服務(wù),他們的素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著服務(wù)的質(zhì)量和效率。因此,公職人員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),注重實踐與學(xué)習(xí)的結(jié)合,提高自己的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代變革和發(fā)展需要。只有這樣,才能夠真正的做到對人民的服務(wù)和保障、實現(xiàn)公正的司法、管理和服務(wù)。

第五段:加強(qiáng)自我管理,悉心打造人品。

做好一個人民好公仆的第四個關(guān)鍵,是加強(qiáng)自我管理,悉心打造自己的人品。作為一名優(yōu)秀的公職人員,職責(zé)所在不僅是服務(wù)人民群眾,還包括在社會參與、人與人之間的交流等方面,需要有高尚的人格、良好的言行舉止、誠實的品質(zhì)和優(yōu)秀的職業(yè)操守,能力及自律精神。因此,在一定程度上,員工的精神和素質(zhì)的高低,直接影響群眾的信任度,更是關(guān)系到整個單位的形象和信譽(yù)。公職人員一定要注意自身的形象,全方面提高人格品質(zhì)。

結(jié)語:

做一個人民好公仆,是對于事業(yè)充滿熱忱、有較高的道德素質(zhì)、消極態(tài)度自行消散等方面信念和行為的高度表達(dá),是一名公職人員的精神追求和道德?lián)?dāng)。公職人員要作為系統(tǒng)的建設(shè)者,為民族、為人民的福祉付出想象力與決心,全面貫徹落實調(diào)研精神,更加注重整體意識,加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新,提高精神境界和自下而上、頂層設(shè)計和協(xié)同聯(lián)動等方面的能力,激勵所有員工為改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)而“拼搏、超常”工作,并取得新的成就。

人民的選擇個人心得體會篇十一

人民警察是和平年代犧牲、奉獻(xiàn)最多的群體,xx大以來,祖國對公安工作高度重視,設(shè)立了“中國人民警察節(jié)”,這次又對中國人民警察授予警旗。旗幟就是方向、旗幟就是榮譽(yù),習(xí)近平主席授予中國人民警察警旗,就是對人民警察提出了新的要求、新的期待。

作為一名公安特警,我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托,嚴(yán)格要求自己,在工作實踐中不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)本領(lǐng),緊貼實戰(zhàn)?!敖裉煳乙跃鞛闃s,明天我為警旗添彩”!這在我國公安事業(yè)發(fā)展具有劃時代、里程碑式的意義,我覺得這是祖國對警察的禮贊,人民警察為人民,人民警察必須保持堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,讓國家放心,百姓放心。

每一個歡樂的節(jié)日,每一個漫長的夜晚,當(dāng)人們溫馨的慶祝時,總有一個群體,不變的紅藍(lán),不忘的初心,共同守護(hù)人民的平安!多少次出警到達(dá)現(xiàn)場,多少次命懸一線,千鈞一發(fā)!每一次,都是你沖在最前,每一次,都是你溫柔地說道,別怕!

強(qiáng)化訓(xùn)練,你摸爬滾打,時刻挺在危險的最前沿。摸排線索,你走進(jìn)街道深巷,細(xì)到一釘一鉚一絲一發(fā)。巡邏執(zhí)勤,你不分節(jié)假白晝黑夜,不忘將路段的每一個細(xì)節(jié)觀察。安全教育,你不分親疏生熟,不忘時時刻刻宣傳法律法規(guī)。

哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行。有一個群體,叫人民衛(wèi)士!有一種目標(biāo),叫群眾滿意!有一種責(zé)任,叫使命擔(dān)當(dāng)!有一種味道,叫酸甜苦辣!有一種工作,叫為人民服務(wù)!母親還在等你,可飯已經(jīng)變涼;大雨伴隨雷鳴,妻子還守著孤獨(dú)的窗;女兒夢里喊你的名字,這時候你在什么地方。你不記得披過多少星星和月亮;你不記得冒過多少雨雪風(fēng)霜?!八膫€意識”、“四個自信”,還有“兩個維護(hù)”,這是我們的政治擔(dān)當(dāng)。使命召喚,雷霆出擊;千鈞一發(fā)的時刻,總有你的臂膀。

愛上這一身的藏青藍(lán),無怨無悔,因為你是人民警察。你的肩上擔(dān)著責(zé)任。你一直在用自己的行動踐行著忠于黨,忠于祖國、忠于人民,忠于法律的錚錚誓言。有人說,警察活得太累!是啊,有多少個日子不能與家人團(tuán)聚,有多少個我們時刻命懸一線,又有多少個不眠之夜抬頭便是晨光微露。但既然加入了人民警察這支光榮神圣的隊伍,就要無愧于頭上的警徽;既然選擇了金色盾牌,就要將責(zé)任擔(dān)在肩頭,就要默默無聞、披星戴月的守護(hù)與奉獻(xiàn)。我們領(lǐng)略的是別樣的幸福與快樂,這幸福和快樂連著萬家燈火,連著億萬人民的幸福生活,更連著社會的和諧與穩(wěn)定。

警察的光榮太多太多,刀光劍影里,有一種微笑叫勇敢;鐵血柔情時,有一種眼淚叫堅強(qiáng);忘我的付出中,有一種幸福叫隱藏;熠熠的警徽下,有一種選擇叫無悔。我想在特警隊這樣的平凡崗位上也是可以成就光榮的業(yè)績的。不是每一個人每天都可以面對生死,但是警察會!不是每一份職業(yè)都是忙得天昏地暗,但是警察是!每當(dāng)你看到那在夜幕蒼穹下閃爍的警燈時,每當(dāng)你看到那無論是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)冬酷暑依然巡邏在大街小巷的民警時,每當(dāng)你看到身邊的同事真誠的為民服務(wù)時,你的內(nèi)心是幸福的,你也和他們一樣在自己的崗位上服務(wù)著人民,守衛(wèi)博樂的人民的安寧,這就是你的工作性質(zhì)。即使你并不經(jīng)常出現(xiàn)在博樂的街頭,即使并沒有太多的人認(rèn)識我你知道你。

多少年崢嶸歲月,幾載砥礪滄桑,你和你的戰(zhàn)友,灌注堅實雄偉的鋼鐵城墻。政治建警,改革強(qiáng)警,科技興警,從嚴(yán)治警。警務(wù)的創(chuàng)新,不斷與時俱進(jìn)。鐵一般的理想信念,鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng);鐵一般的過硬本領(lǐng),鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)。這就是一支鐵軍行進(jìn)的方向,對黨忠誠,服務(wù)人民,執(zhí)法公正,紀(jì)律嚴(yán)明。深切的囑托,永遠(yuǎn)在耳邊回響。我們是果洛公安,一如既往秉承著先輩用忠誠鐫刻的誓言,一如既往捍衛(wèi)著人民群眾的生命安危,一如既往守護(hù)著和諧幸福的美麗家園!

人民的選擇個人心得體會篇十二

回望漫漫征途,“中國人民警察節(jié)”的設(shè)立必將在公安發(fā)展寫下濃墨重彩的一筆。

西藏出入境邊防檢查總站山南邊境管理支隊普瑪江塘邊境派出所坐落在珠穆朗瑪峰5373米處,是珠峰核心景區(qū)的執(zhí)法單位。每年,該所民警都要巡邏120余次,每次約40公里,一年下來至少4800公里。

“‘中國人民警察節(jié)’的設(shè)立是黨中央對公安隊伍的充分肯定,讓我感到無比的驕傲和自豪?!逼宅斀吝吘撑沙鏊窬軇P說,在今后的工作中,我將立足高原、扎根邊疆,在基層最平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱,守好祖國的邊境,為推動新時代西藏全區(qū)長足發(fā)展和長治久安貢獻(xiàn)出自己的力量。

浙江省杭州市公安局下城區(qū)分局長慶派出所是全國首批“楓橋式公安派出所”。長慶派出所社區(qū)民警沈宏在吳牙社區(qū)設(shè)立“沈sir工作室”,著力打造安全社區(qū)。

“‘中國人民警察節(jié)’的設(shè)立,既增強(qiáng)了我們的職業(yè)自豪感和歸屬感,又進(jìn)一步鼓舞斗志、激勵士氣,為和諧警民關(guān)系提供了全新載體和平臺。我將以此為動力,進(jìn)一步激活新時代‘楓橋經(jīng)驗’的豐富內(nèi)涵,將群眾工作融入血脈和靈魂?!鄙蚝瓯硎?。

河南省長垣市公安局佘家派出所是河南省首批“楓橋式公安派出所”,群眾工作同樣出色。

“‘中國人民警察節(jié)’的設(shè)立,”佘家派出所民警李昌表示,將把人民公安為人民融入工作生活,把服務(wù)群眾放在首位,踏踏實實為群眾辦好每一件小事,不斷提高做好群眾工作的能力和水平,努力贏得百姓的信任和認(rèn)可。

人民的選擇個人心得體會篇十三

各大媒體,網(wǎng)站,微信朋友圈都在發(fā)文慶祝,單位也組織了系列活動,似乎所有人都在為人民警察有了自己的專屬節(jié)日而感到高興,熱鬧之余,趁著值班,捋了捋從警以來的經(jīng)歷和感悟,也算是另一種紀(jì)念!

一、經(jīng)常被人誤認(rèn)是保安。

有一年冬天,太冷了,下班穿著警用大衣去銀行取錢,現(xiàn)在門口取號的一瞬間,一個老大爺喊我說“保安,請問取錢要怎么取啊?”我愣了一下,還是幫他取了號,讓他去對應(yīng)窗口排隊。

這不是第一次被人誤會成保安了,也懶得去解釋!

不過,從那以后,再冷我也不愿穿警用大衣出門,穿著相似度極高的服裝,站哪都是保安!

二、能救一個是一個。

作為一個存在感很低的警種,在兩勞(勞改,勞教)時代,我們就被其他兄弟警種戲稱為“二勞改”,改制之后又被戲謔為“二勞教”,剛開始還覺得憤憤不平,時間長了也懶得去理會,同為人民警察,各有各的職責(zé)。

每次討論到這個話題,我都會想起很久以前的一篇命題作文的素材,大意是在某個海邊,退潮后,一個小男孩在海灘上將拍上岸的小魚一條一條的扔會海里,傍邊的人勸他不要白費(fèi)勁,小男孩說“能救一條是一條”。

我的想法和小男孩差不多,力所能及的做好自己的工作,盡可能的教育、鼓勵這些戒毒人員不斷學(xué)習(xí)反思,至于能否長期保持操守,這不是我們能夠控制的。

人民的選擇個人心得體會篇十四

當(dāng)夏天,太陽像個大火球一樣炙烤著大地,連柏油路都快融化了;當(dāng)冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨。道路上,汽車還是那樣有秩序地行駛著。這都是誰的功勞呢?交警——我們生活中最可歌可泣的人!

小時候我對交警沒有多少深刻的印象,只有媽媽時常會教我唱那首歌:“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊……”那就是我兒時的朦朧記憶。我們現(xiàn)在的孩子都是家長的心頭肉,無論出去游玩還是去上學(xué),都會有家人在身邊陪伴,所以,一個人過馬路的情況寥寥無幾,不會對交警叔叔有什么特別的注意。

不過,使我完全改變對交警叔叔的看法,還是親眼目睹的這么一件事。

那是一個寒風(fēng)呼嘯的下午,我騎著一輛小自行車正往家里趕,只見幾個交警站在馬路中間以手勢指揮著車輛過往。寒風(fēng)呼呼地刮著,人行道上人煙稀少,只有馬路上匆匆過往的車輛。

突然,一輛汽車“嗖”地飛馳而來,車還是被交警叔叔逮住了。只見交警叔叔很有禮貌地敬了個禮,而那人卻傲慢地打開車窗,拿出兩張粉紅色的大票子,遞給交警,然后對交警嘀咕了幾句。誰知那交警卻看也不看一眼,便把錢退還給他,扣留了這位“大款”的駕駛證,請他到車輛違章窗口接受處理??吹浇痪迨暹@種大公無私的行為,我心里暗暗敬佩。

而我家住在一條大馬路旁,有交警是必不可少的。還記得有一次,夏日炎炎之下,我在一條路上買冰棍。車水馬龍,可我還看見交警們不怕炎熱在辛勤的工作著。最近東莞在創(chuàng)建文明城市,看見他們不管嚴(yán)冬酷暑,一年四季都在辛勤的為城市、為人民工作著,使我感到一份動力,我也要出一份力,為東莞創(chuàng)建文明城市加分才行!

親愛的交警叔叔——人民安寧的使者,我敬佩您!

人民的選擇個人心得體會篇十五

由于爸爸是名警察的緣故,從我記事的時候起,警察在我的心中就有一個特殊的概念。

小的時候,我心中的警察就是群不能按時回家的人。我經(jīng)常跟媽媽抱怨,爸爸為什么總不愿意在家陪我呢?經(jīng)常是我早上醒來時,他已上班走了,我睡覺時他還沒有回來;好不容易遇到一次爸爸給我講故事,哄我睡覺,可等我一覺醒來時爸爸已經(jīng)上班了。過節(jié)了,高高興興地盼到爸爸陪我們吃頓團(tuán)圓飯,可他接個電話就匆匆忙忙跑出了去。我很生氣地問媽媽:"是不是爸爸不喜歡我了,他什么時候能按時回家呢?”媽媽安慰我說:"爸爸是警察,壞蛋出來做壞事的時候,就警察忙的時候。就像花貓抓老鼠時,要等到老鼠從洞里出來做壞事時才能抓到,這叫‘貓鼠同步’?!?/p>

上學(xué)后,我心中的警察是群愛管閑事的人。有一年假期,我和爸爸要去車站乘火車看爺爺奶奶,半路上遇到一男一女在打架。女的已經(jīng)在地,鼻子里已流出血,男的還在踢她。周圍還有幾個人在看熱鬧。爸爸見狀就上前阻攔。那男的說:"你算干什么的?我們倆口子打架用你管嗎?真是狗拿耗子!”爸爸說:"我是警察,倆口子打架打傷了也是犯法的。”并打電話叫來了110車和120車。把男的帶到派出所,把女的送到醫(yī)院。當(dāng)我們趕到火車站時,火車早就開走了。我埋怨爸爸多管閑事,可爸爸說:"我是警察,管這樣的‘閑事’是警察的責(zé)任?!?/p>

近兩年,我心中的警察就是一群忍氣吞聲的受氣包。自己家里的事沒有時間做,對老百姓卻要做到"有險必救,有難必幫,有求必應(yīng)。”對老百姓的無理要求還得耐心解釋,對不明真相的群眾還要做到打不還手,罵不還口。有時候做了好事還得忍受冷言冷語。"十·一”的前一天午夜,警察在執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)一個小偷爬陽臺進(jìn)入三樓的一戶人家行竊。當(dāng)警察到這戶人家敲門時,卻遭到這戶人家指著鼻子一頓臭罵,說警察影響了他睡覺。任憑警察如何解釋,這家人就是不依不饒。直到在他家里搜出盜賊,他們才恍然大悟。警察卻白挨了一頓臭罵。多冤!可爸爸卻說:"只要老百姓能平安,我們受點(diǎn)氣又算得了什么呢?”

現(xiàn)在我終于明白,我心中的警察是一些忍辱負(fù)重、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的英雄。維護(hù)國家長治久安,百姓安居樂業(yè)的忠誠衛(wèi)士。

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