總結可以幫助我們回顧和檢驗自己的努力和成果，為未來的發(fā)展提供參考。適當運用排比、對比等修辭手法可以使總結更具有說服力和感染力。小編精心挑選了這些范文，旨在幫助大家更好地掌握總結寫作的要領。
班級第一學期總結篇一
學校是一個大“家”，班級是一個小“家”，班主任是“小管家”，只有發(fā)揮好自己的指揮、引導作用，才能使整個班級團結一致，齊心協(xié)力，才能營造出一個健康、向上，有凝聚力的良好氛圍。
六年級既是畢業(yè)班，又是全校學生的領頭羊，只有這些人帶好了頭，學校各方面的工作才能輕松自如，我作為六班的班主任，更有責任和義務去管理好整個班級。根據(jù)開學初的計劃，我認真地去做了各項工作，現(xiàn)學期末，有必要重新審視，總結利弊，迎接來年更艱巨的工作：
一、自身師德建設不斷完善。
俗話說：有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。有什么樣的學生，就有什么樣的班風。因此，我時時以一個教師的身份嚴格要求自己，處處以師者的標準來衡量自己。不做有違身份的事，不說有失身份的話，努力鉆研業(yè)務，自學相關書籍、雜志，研修有關課題，常常反思自己的工作、言行，及時改正錯誤，積極向有經(jīng)驗的老師請教教學方法。
二、班級工作追求點滴進步。
1、建立談心制度。與學生，特別是對那些后進生要“見縫插針”地進行心理溝通，加深師生感情，與他們保持零距離接觸。如：吳亞偉、吳路寧、吳均輝、朱惟康幾個頑皮學生，常常找其談話，開學初，吳亞偉、吳路寧兩人迷上了游戲機，經(jīng)常三天兩頭不來上學，尤其吳路寧，我找其多次談話無效，我就通過多種關系，聯(lián)系到其媽媽，讓其回家做兒子的思想工作，并與其媽媽一同進行教育，現(xiàn)在游戲不打了，學也天天來上了。吳均輝、朱惟康兩人總是互相指責缺點，上課時也這樣，影響了他人的學習，我一次又一次找他們談話，吳均輝很多方面都有了改善，通過這些工作，這些頑皮生分別都有了不同程度的改變和進步，但吳路寧、朱惟康兩人還有待進一步轉化。
2、多側面了解學生心態(tài)。我通過讓學生寫日記的方式，把自己想說的話告訴我，把班上的事告訴我，讓我能夠及時地了解學生的思想動態(tài)，并及時地做出反饋，如:吳小燕在外欠債一事，我從學生的日記、她人的敘述、與其的談話當中了解到，及時地向學校領導反映，向家長說清，一起做好工作，協(xié)調(diào)好孩子的心態(tài)，并作為教育材料，讓其他同學從中吸取教訓。還有住宿生之間的關系總是很難搞好，我也逐個進行談話了解，明辨事非。
3、保持與家長的聯(lián)系。每個學生的家庭電話號碼我基本都登記了起來，一有事就打電話與家長聯(lián)系，或讓其到校進行面對面的交流，再者是借一臂之力，與他們進行聯(lián)系，相互溝通，如果家長有事找我，可打我家的電話與我聯(lián)系，也可到校找我。這樣一來家校之間就沒有了距離，做學生的工作也方便了許多。
4、抓住平時的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同學宣傳，讓其用自己的思想去辨別好壞及其中的利害關系，以大部分同學的力量去帶動極小數(shù)頑皮生的進步。
5、與學校的各項工作步伐保持一致。選定了各路路長，負責管好各路的安全，選出班委，做好班級的安全、衛(wèi)生、紀律等工作，支持學校開展的“行為規(guī)范加減分”活動，對學生進行日常行為規(guī)范化教育。督促衛(wèi)生監(jiān)督工作，搞好校園文化建設。
三、實踐活動展示學生能力。
根據(jù)教材及培養(yǎng)學生能力的需要，每月一次的班級實踐活動進行得很順利，效果也不錯，九月份觀看的錄像，讓學生意識到安全的重要性，寫出的讀后感也流露出了真情，十月份的主題班會，十一月的朗誦比賽，十二月份的辯論會，不僅鍛煉了學生的口語表達能力，更讓學生從中獲取了很多的知識，懂得了很多的道理。還有元月份的“寫春聯(lián)”比賽，培養(yǎng)了學生的業(yè)余興趣，還讓學生了解到中華文化的博大精深。
很多的工作做了，但有可能還不是那么盡人意，通過不斷的總結，不停地反思，我想總會日趨完善的。
班級第一學期總結篇二
在年級、政教處、團委的組織下，在新生接待后組織學生進行了軍訓，對學生進行了齊步、正步、跑步、內(nèi)務整理、軍歌學習、軍事電影觀看等活動，學生通過軍訓增強了紀律意識和克服困難的良好意志品質。
二、組建了班委會、班級團支部、學習小組。
通過自薦、投票、班主任推薦等形式，組建了班委會，選出了班長、副班長、生活班長、體育委員、文藝委員、團支部書記，這些學生干部很好的發(fā)揮了管理班級的積極作用，開學至今就沒有更換過一名班干部。團支部將班級的美術、音樂特長生和積極分子組織起來組建了班級團支部，通過組織豐富多彩的活動，提高了班級的凝聚力和學習氛圍。通過自我選擇、學習成績、性格愛好、班主任調(diào)節(jié)的辦法劃分了六個學習小組，經(jīng)過一周的微調(diào)后，一個學期以來學生很好的利用小組形式進行學習，班級呈現(xiàn)出了相互合作、相互競爭、比學趕超的良好局面，學生在期中考試中成績名列年級第三名。
三、以制度管理班級。在認真學習年級下發(fā)的學生管理辦法后，經(jīng)過學生民主推薦，制定了高一十七班日常管理辦法，量化管理班級，班級每天有之日班長，負責記錄班級一天的違紀、好人好事、常規(guī)工作，每個小組設置組長，十名同學分別負責對應每月的日期對應的尾號，負責記錄對面的小組的違紀情況，制定了班級月常規(guī)考核表、周量化考核表、日量化考核表，對每個小組、每名同學進行量化考核，對于優(yōu)勝的團隊進行表彰；制定了班級學習評比制度，對于年級組織的正規(guī)考試進行考評，對于在月考、期中考試、期末考試里小組平均分最高的小組進行集體表彰，這種捆綁式的評價有效的提高了學生的學習積極性，班級排名最后的一名同學都會獲得來自本小組同學的鼓勵和鞭策，在年級的最后二百名中，17班學生人數(shù)非常少，得益于這樣的評價方式。制定了班級衛(wèi)生管理辦法、宿舍管理辦法、早晚自習管理辦法，將班級物品、衛(wèi)生區(qū)劃分到具體的同學，每名同學都有事做，每件事情都有人做，充分發(fā)揮了學生的主人翁意識。制定了課間操管理辦法，在體委的精心組織下，高一17班的課間操已經(jīng)非常整齊、口號已經(jīng)非常響亮，很好的鼓舞了學生的士氣，促進了學生的團隊配合意識的提高。制定了班級突發(fā)事件管理制度，對于學生生病等問題進行了提前部署，每個宿舍設置了簡要的小藥箱，未雨綢繆防患于未然。
四、積極落實年級制定的班教育組協(xié)調(diào)工作。高一17班有一個很好的教師團隊，每名教師都非常努力的進行教學，深入學生中間，通過定期組織的班級協(xié)調(diào)會相互反饋教學中發(fā)現(xiàn)的問題和好的辦法，針對每名具體的學生進行分析，找到合適的學生促進辦法，很好的發(fā)揮了團隊的力量。每名導師都非常認真的對學生進行分析，對于學習上得困惑、生活中的困難進行及時、恰當?shù)闹笇?，讓學生的出現(xiàn)的思想問題能夠在第一時間得到解決。
五、用活動鍛煉人、用文化陶冶人。在年級、政教處的組織下，制定了“以生命教育為主線的班級教育”班級特色教育活動，圍繞這個主題開展了一系列活動，通過籃球賽、足球賽、跳繩、拓展訓練、班級新年晚會、感恩父母主題班會、孝敬父母月、高中學習適應月、消防知識學習、醫(yī)藥健康、地震緊急疏散、我的伙伴、我最懷念的老師、我的理想我的努力、文明現(xiàn)象舉例等活動，通過活動教育人，班級制定了“我很重要、相信伙伴”為主題的班級理念，制定了班級誓詞，堅持每天讀信，進行勵志教育，班級用宣傳欄、標語、圖書角等形式營造良好的班級文化，為每個寢室命名，確定每個寢室的主題，用文化陶冶人。
六、督促學生進行學習。
班級制定了嚴格的預習、聽講、復習計劃，每天每個小組都有專人負責，每個學科每個小組都有一名專門的課代表，負責督促作業(yè)的完成和本學科的預習與復習，組織學生進行了學習方法學習和交流，組織學生根據(jù)自己的弱科請教教學老師，制定補弱計劃，利用大課間、自習、輔導時間請教老師，班級內(nèi)部成立了相互幫助兩人小組，相互幫助，提高弱科。尤其是英語學科，請學生在正常的學習同時回頭學習初中的英語知識，班級李韶斐、劉晶兩名同學專門負責班級每日英語單詞、短語學習的考核，請每名學生每天都堅持進行英語學習；針對語文書寫問題，組織了書寫比賽、每日規(guī)范書寫活動，將優(yōu)秀的和稍差一點的學案、筆記進行展示。
七、做好了學生的資料建設。通過調(diào)查問卷、談心等方式建立了學生的資料，對于學生的家庭、性格、身體健康、學習等情況建立了檔案，為進一步的開展工作提供了保障。
八、做好特殊學生的教育。
對班級中的單親家庭、經(jīng)濟困難的學生、心理存在障礙的學生、學困生進行特別的關注，對心理進行疏導、教育，對班級的趙瑞杰同學進行了資助，對于學生的突發(fā)性情緒進行了及時的疏導，教會了學生遇到問題要冷靜三十秒然后再做決定的方法。
九、與家長進行了及時的溝通。在年級、政教處的組織下召開了家長會，與家長進行了全面的溝通，通過學校建立的信息平臺經(jīng)常與家長交流學生的在校表現(xiàn)及遇到的問題，與家長一起做好了學生的管理、督促工作，很好的宣傳了學校、年級的政策、學生管理方法和取得的好成績。
下一個學期將繼續(xù)堅持現(xiàn)在量化管理基礎上，注重對學生的個別談心，對學生的學習動力、學習方法進行指導，對于本學期出現(xiàn)的學生請假次數(shù)過多的問題進行更加嚴格的要求。
班級第一學期總結篇三
我們班本學期在班主任和班助的帶領下，在各班委的合作下，在所有同學的團結下，取得了不錯的成績。
從開始，我們的第一次班會《互動、互識、互知》，大家都能積極參與，并且互動其中，使班會成功舉行。到后來，11月份的運動會，我們班姚丹勇同學榮獲5000米第4名和10000米第2名，這離不開他自己的堅持，卻也離不開為他加油的同學們，這是朋友之間的鼓勵。接著，應學院要求，一個簡單的主題班會《勵志、感恩、成長》，經(jīng)過班委的合作，大家的配合，再次圓滿結束。
12月份，最激動人心，因為我們榮獲元旦嘉年華之物電拔河比賽亞軍。拔河，最能體現(xiàn)一個班的凝聚力，在參與者的團結下，拉拉隊的助威下，我們連拔7場奪下10級第一，那一刻的興奮，我們無法忘。平安夜，我們并沒舉行什么晚會，因為考慮到大家也許有自己的活動，我們要的是全班參與，少人了，沒意思。所以進過班委的討論，班委代表班級送出最簡單的祝福和平安果，希望大家平平安安，快快樂樂。最后，進入了考試周，這是同學們在大學的第一次考試，都比較緊張。在老師的教導下，大家都認真復習，迎接考試。
這一學期下來，總的說，大家都挺配合的，比如我們班的習慣，早自習讀英語，晚自習做作業(yè)，學院學校開展的各個活動等等。很多事，大家都能盡力做到。當然，有那么一些同學，總愛偷點小懶，希望在下學期可以改進。在學習方面，同學們可以更努力，爭取步步升。
下個學期，我們的首要目標：院級優(yōu)良學分班。望大家共同合作努力，爭取可以被評上。
班級第一學期總結篇四
今年我擔任高二年級（4）班的班主任工作?？梢哉f接到這個任務時，我忐忑不安，因為高二（4）班學生的情況參差不齊，分數(shù)差距也很大。怎樣可以更好發(fā)揮學生的能力，養(yǎng)成良好的班風，是需要我好好思考的。幸運的是，在年級組、任課教師的幫助和支持下，我順利完成了任務。
在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學的工作方法。
我班是學校唯一的一個歷史政治班，總體情況較好，大部分學生剛開學時熱情高。但因基礎較差，聽講有一定困難，在開學一個月后，學生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學生上課不專心、作業(yè)馬虎。我用學校上兩屆學生雖成績平平，但通過努力考上了本科的實例激勵他們，讓學生明白努力在今天、希望在明天。
一個好學生，首先應該是一個思想品德優(yōu)秀的學生。我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，培養(yǎng)學生誠實、負責、友善的品質，提高學生思想水平，提升其素質。
其次，調(diào)動集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規(guī)范；采用班務值日制約束全體同學，讓學生養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習慣。為了增強班級凝聚力，我還積極開展各種班會活動，讓學生表現(xiàn)自身優(yōu)點、增進友誼。我的這些努力在前段時間的社會實踐中得到了回報，我班同學充分發(fā)揮集體精神，優(yōu)異的表現(xiàn)讓我很欣慰。
最后，為調(diào)動學生的求知欲和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊。我常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，我也堅持天天抓、時時抓、說到做到，并積極培養(yǎng)學生的競爭意識。學生們在這一學期中都能團結友愛、勤奮向上。
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過電話家訪等形式與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
另外，還和各任課教師及時溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題，同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好地配合，提高學習成績。
“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代的班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。
我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的，只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
總而言之，我這一學期做的是一些零零碎碎的小事，但這些小事又關系到每個學生家長的希望，關系到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。
最后，我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
班級第一學期總結篇五
班主任：王三英
本學期,我擔任考試與培訓中心12214班班主任工作,在考試與培訓中心的領導下,我順利地完成了學校布置的各項任務。本學期班主任工作本著以教學為主，狠抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成班主任工作,促進班級學生全方面的發(fā)展?，F(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：
本學期我擔任考試與培訓中心12214班班主任工作，本班本學期開學報到21名學生，其中男生 3 人，女生18人，男女生人數(shù)比例懸殊。一學期來無一人流失。
班委的作用是協(xié)助班主任主持班級工作，所以組建一個好的班委非常重要。通過上個學期的觀察、同學們的推薦、學生個人自薦，綜合考慮班委成員在班級管理中的作用、協(xié)作力，對原有班委部分成員作了調(diào)整。班干部的培養(yǎng)既可以讓學生得到鍛煉，也能幫助學生更好地管理班級，為班主任分憂，在班干部隊伍建設方面主要是通過召開班干部會議的形式來組織，針對班里的事，學生自己的處理方式，給出評價，給出下一階段的工作重點、方法，同時給學生大膽做事的權利。一學期下來，各班干都得到了很好的鍛煉。
本學期開學，我認真查閱、上網(wǎng)搜索經(jīng)驗豐富的班主任管理班級的方法，制定了切實適合本班學生發(fā)展的班級管理制度。主要包括班級基本目標、班級精神、班委職責、班級量化考核細則，一學期來，同學們能夠按照班級管理制度去學習、去做人。
安全教育既是學校一直強調(diào)的問題，也是學生工作的重要主題。安全教育貫穿整個工作中，基本上每次班會我都要提到，目的在于保證學生人身安全。本學期以來，我多次從交通、飲食、消防、心靈等方面進行教育，并且還開展了安全知識主題班會，通過通報生活中的典型事故啟發(fā)學生，使他們認識安全無處不在。
一個良好班風的形成離不開嚴厲的紀律，作為中職學校的學生，更要強調(diào)紀律，否則將班不成班、校不成校。本學期在紀律方面的工作主要在做好后進生的思想工作，只要他們能遵守紀律，那么其他同學將沒任何問題，但后進生工作一個人不同一個人，有的要通過和家長的配合下進行，有的則要采取強硬的措施將他和其他人分離，隨時跟蹤，有問題立即談話，使學生知道自己是受關注的?？偟恼f來，本學期學生遲到、曠課、請假等現(xiàn)象均較少，和上學期比較可以說是翻天覆地的變化。
本學期來，學校狠抓教學質量，作為班主任，更好帶好本班同學形成一個班風優(yōu)良的班級體。從上課的紀律抓起，從專業(yè)課教學不斷給學生鼓勵，給學生成就感，激發(fā)學生學習的積極性，從效果上來看，取得了較好的成效。另一方面，充分利用每周的班會時間，圍繞為人處事，開展主題班會。
針對上述問題，我將在今后工作中要緊緊圍繞在學生周圍，及時了解學生的思想動態(tài)和學習動態(tài)，幫助學生積極迎接高考，調(diào)整好考前心態(tài)。正確處理學生之間的感情問題。最后要嚴肅處理影響班級和諧、不利于班級文明建設的頂風違紀學生，加強與學生家長的思想溝通，教育此類學生朝著正確的方向發(fā)展。
總之，在本學期的工作中，我主要從學生的思想工作抓起，順利地完成學校的各項工作的傳達與開展，學生從中學會了做人，自己學會了處理問題可以多從學生的思想動態(tài)考慮，從根本上解決問題。
班級第一學期總結篇六
初三年級是教育管理最關鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。轉眼間，一個學期又將結束，現(xiàn)就本學期班級工作簡要總結如下：
新增加了留級、補習、轉入的同學，現(xiàn)在除過流失學生共有53人，經(jīng)過月考和中考，可以反映出我班現(xiàn)在差生面比較廣，優(yōu)生少且不突出，成績有待于進一步提高。班風學風較上學期明顯好轉，班級紀律比較穩(wěn)定，學生思想情緒較為穩(wěn)定。
（1）利用每周一的班會和每天的晨會課對學生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。
（2）根據(jù)本班學生的特點，在平時的工作中特別的對他們進行關注，有的放矢加強教育和管理；每天堅持個別做學生思想工作。
（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。
（4）各期板報分組負責，更換及時且內(nèi)容廣泛。
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，制定出一系列計劃，充分利用空余時間，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。
精心設計家長會的內(nèi)容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學生家長電話溝通，把家長請進來，說心里話、說實在話，實現(xiàn)家校合理，為明年的三合一考試打下堅實基礎。
由于社會、學生、家庭等方面的影響，我們班還存在著許許多多問題：個別男生和社會青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會外出；個別同學喜歡留長發(fā)；學習自覺性不高，需要老師隨時盯著；課堂上有同學不認真聽講且有睡覺現(xiàn)象；晨讀時間有補作業(yè)，照抄作業(yè)現(xiàn)象；班機紀律不夠穩(wěn)定，學生自控能力還比較差。可見我的班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學生管理也有待于進一步加強，這些我將在今后的工作，積極聯(lián)系家長，耐心細致做好思想轉化工作，進一步提高辦干部能力，加大監(jiān)管力度，抽查力度，及時有效地解決發(fā)生的問題，在努力中不斷完善。
班級第一學期總結篇七
時間匆匆而過，六月份參加**公學面試的情景仿佛還在眼前，如今一個學期轉眼就過去了。感謝學校領導對我的信任，讓我擔任三年級8班的班主任工作。雖然我從教已六年有余，但是擔任班主任還是第一次。所以，在剛剛接到這個任務的時候，我激動又忐忑。激動的是，我終于有機會做一次真正的教師；忐忑的是，我能不能帶好這個班呢？現(xiàn)在，我就自己這一個學期的工作做一個總結。
本學期我的班主任工作分為以下三大方面：
一、與學生相處方面。我們班一共有27名學生，男生17人，女生10人。由于我是第一次接觸三年級學生，對這個年齡段孩子的心理還不太了解，因此剛開學的第一個月，我從他們課上及課下的表現(xiàn)來觀察他們，了解他們的行為習慣和性格特點。初步了解之后，我根據(jù)每個人的性格特點，開始培養(yǎng)班干部及得力小助手。本學期我們班級開展了“優(yōu)秀圖書管理員”和“優(yōu)秀值日組長”的評選活動，通過每周一次的評選，提高學生自己管理班級，自己管理自己的積極性。經(jīng)過一個學期的不斷磨合、鍛煉和改進，目前我們班級的圖書管理員已經(jīng)漸漸有了主動整理書柜的意識、非管理員的學生也初步習慣了借書和還書的制度和流程。負責班級衛(wèi)生值日的小組長和組員們也在每周一次的值日中逐漸體會到了自己的責任和義務，從一開始值日大多數(shù)人的懶懶散散到現(xiàn)在只有少部分人缺少勞動意識，大多數(shù)學生有了初步的集體和責任意識，能夠主動為班級的衛(wèi)生和環(huán)境做出貢獻。
三年級的學生正處在人生的第一個轉折點，思想、情感、意識都與二年級的時候有了一定的改變和不同。我們班級有一些孩子是在單親家庭長大，這樣的環(huán)境造成了他們有的人比較脆弱、喜歡斤斤計較，有的孩子行為習慣極差、喜歡撒謊和為自己的錯誤行為找借口，還有的孩子因為家長的放縱，養(yǎng)成了極其霸道不講理的性格。這些性格、習慣迥異的孩子在一起生活、學習，很容易產(chǎn)生一些摩擦與爭吵。針對這樣的情況，我開展了幾次關于責任、謙虛禮讓、與人為善的主題班會，盡量從積極正確的方向引導孩子。經(jīng)過這幾個月不斷的磨合與引導，如今班級孩子之間的摩擦情況有所改善，特別是幾個班干部，能夠起到積極向上的帶頭作用。
我對自己的要求也更細致：積極回復家長的微信和短信，第一時間將學生生活學習等方面的照片發(fā)到微信群內(nèi)，為離家遠的孩子舉辦生日聚會并拍照給家長，對于行為習慣和學習方面有問題的孩子，積極聯(lián)系家長，共同商量解決辦法。一個學期下來，一開始對我意見最大的家長態(tài)度越來越溫和，一些比較挑剔的家長也漸漸地沒那么挑剔了。
三、個人成長方面。本學期我初次擔任三年級的班主任工作，這對我來說是一次極大的挑戰(zhàn)，也是一個極好的機會。感謝學校給了我很多學習的機會，有一開始的班主任工作培訓，到每周的班主任工作會議，以及學校一些有經(jīng)驗的老班主任們給我們分享的他們管理班級的寶貴經(jīng)驗，還有學校領導對我工作的引導與幫助。我就像一塊缺水的海綿，如饑似渴地吸收著各方各面?zhèn)鬟^來的信息，在學習中成長，在成長中學習。同時，我們班的輔導員劉老師和數(shù)學老師莊老師也給我提供了很多班級管理方面的經(jīng)驗。我的師傅高老師，更是從班級管理的一些細節(jié)方面給我指導，從家長會如何召開、如何做好家校聯(lián)系工作方面給我把關。她以自身為示范，教我如何做一個細心、耐心、有責任心的好班主任。
本學期就要結束了，我的班主任工作也可以告一段落了?；厥走@一個學期的點點滴滴，有過糾結與困惑，有過煩惱與傷心，也有過退縮與擔憂，但是更多的是滿足與欣慰，和成長。這個學期，我第一次體會了班主任的酸與苦，也體會到了身為班主任所收獲的甜。有前輩說過：“沒有當過班主任的教師不是真正的教師”，這句話給了我極大的觸動。
本學期的班主任工作結束了，但是在我的教師生涯中，我的班主任工作還剛剛開始。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在未來班主任工作這條道路上，我必會更加堅定地走下去！
總結人：***。
20xx年元月6日。
班級第一學期總結篇八
隨著寒冷冬季的到來，一學期很快就要過去了。我們班級雖然迎來了一個新教師，但是孩子們的適應能力很強，能很快地融入到新的班級環(huán)境中，在兩位教師的共同配合中，孩子們的行為習慣和自理能力方面都得到了很大的提高，接下來我將圍繞以下幾個方面具體來回顧一學期的成長。
本學期我們的集體教學時間減少，區(qū)域游戲和游戲時光都增加了許多，孩子們的自主時間多了許多。孩子們每天一來幼兒園，都能主動地拿著自己的區(qū)域牌選擇自己想要的游戲區(qū)，然后和小伙伴開始交流互動。當孩子們變得更自主時，他們與老師之間的距離也拉近了，游戲中會時不時跑來與我們分享自己的游戲小故事。
在新大樓的投入使用中，專用室也成了大家喜歡的游戲空間，他們通過角色扮演游走在常州老街上，體驗著常州美食是如何做出來的。在童藝坊中孩子們能認真專注地diy風箏和馬勺臉譜，試著將廢舊報紙做成紙漿。在翰書院中更能安靜地看繪本，聽故事，會主動遵守圖書館的禮儀文化。
本學期我們創(chuàng)設了精致的五表，張貼在教室的醒目位置，為了讓幼兒知道自己的班級約定，區(qū)域游戲活動計劃，一日的活動流程，還有知道今天的天氣和日期，在動手操作的過程中知道如何簽到，如何當小值日生，培養(yǎng)了他們的責任感和集體榮譽感。
在新大樓的投入使用中，我們?yōu)橛變禾峁┝素S富的區(qū)域材料，如科探實驗坊有鏡子屋、陀螺大戰(zhàn)、小小考古、彩瓶套圈等；益智快樂園有動物飛行棋、聰明猴、動物拼圖等，美味西餐廳增添了各種自制美食、送貨小車、休閑小站等；溫馨書屋在家長的幫助下，為孩子們提供了新穎有趣的繪本大書，我們還增添了紙戲劇，鼓勵孩子們自己演繹戲劇里的繪本故事；最受大家歡迎的就是創(chuàng)意美工坊，孩子們借助自然材料、超輕黏土等制作出了許多形態(tài)各異的動物模型。區(qū)域環(huán)境隨著不同主題的開展也在豐富地變化著，幼兒借助區(qū)域游戲更深入地了解主題活動的內(nèi)容。
孩子們在區(qū)域游戲中社會性得到了提升，他們會與同伴團結合作一起建構恐龍園，會模仿學習同伴的黏土作品，會幫助同伴一起在童趣生活館疊衣服，還會主動與同伴承認錯誤，互相諒解。
在我們老師的細心照顧下，無重大的安全事故發(fā)生，看到幼兒安全、快樂地在幼兒園度過我們很開心。我們在平時的保教工作中會關注一些體弱兒和肥胖兒的身體健康，比如體弱兒丫丫，過于瘦弱的她我們都會鼓勵她堅持不挑食，養(yǎng)成營養(yǎng)膳食。肥胖兒劉潼在日常的餐飲管理中會讓他少吃熱量高的食物，鼓勵他多運動。本學期，我們班級還來了一個早產(chǎn)兒洋洋，剛入園的時候都是媽媽抱著進園，但是經(jīng)過一個學期的適應，洋洋能自己熟練地扶著筷子吃飯，還能自己穿脫衣服，在運動場上更是一個矯健的小小足球健將。看著他的成長，洋洋媽媽特別激動，還為我們班級提供了一臺空氣凈化器，幫助孩子們減輕霧霾空氣的污染，家園合力共同關心孩子們的身體健康。
我們還會在談話活動中滲入安全知識講座，幼兒園也會邀請交警叔叔和消防員叔叔來給大家做安全講座，還開展了許多防震防火演練，幼兒對這種實戰(zhàn)演習都非常喜歡。在本學期的防騙演練中，孩子們都學會如何抵御陌生人的誘惑。
家長工作一直是我們最重視的一方面，我們每天都會在接送幼兒期間和家長們談談幼兒的在園表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時短信電話聯(lián)系。本學期我們兩位老師開展了大家訪工作，走訪了廖一鳴一家。在多方了解后知道了他的家庭背景和家庭教育環(huán)境，正是因為父母工作繁忙才造成了孩子散養(yǎng)沒有紀律性。后期我們兩位老師也會給他更多的關愛，希望幫助他更好地適應集體生活。
我們本學期開展了多次家園開放日活動，邀請家長們來參加運動會，參加匯報演出，通過一次次精彩的活動增進孩子們和家長之間的情感。我們通過掌通家園及時發(fā)布孩子們的照片，得到了很多家長的點贊和支持。
家長們還通過qq群里每天的打卡，帶孩子們堅持每日一畫的打卡活動。有了家長們的合力支持，孩子們個個都愛上了繪畫活動，在畫畫中收獲自信和喜悅。
雖然本學期的工作已經(jīng)接近尾聲了，但是更關鍵的下學期即將到來，為了更好地讓幼兒有效銜接，我們會一如既往地關注他們的學習，關注他們的常規(guī)好習慣的培養(yǎng)，保證每個幼兒都能開心快樂地做個小學生！
班級第一學期總結篇九
大一的第一學期大半個學期已經(jīng)過去了，回顧這個大半個學期，同學們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，更加團結，經(jīng)過班委及同學們的共同努力，在班級管理方面已經(jīng)取得了良好的成效，現(xiàn)在從各方面總結班級各項工作：
1、開學初，經(jīng)過同學們的推選，班里成立了班委會及團委會。經(jīng)過班團干的討論，制定了班級管理制度，并實行了一周一次總結小會，月末一次總結大會的班干例會。并擁有分別記錄例會內(nèi)容及班級參加活動的記錄本。
2、班級氣氛和諧融洽，班委會議時各班委都很積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。
3、班干部分工明確，都能夠按時的完成自己的工作任務，班務工作效率比較高。
為促進我班同學對班級工作了解，以及積極參加班級建設工作，我們班級組建了班級學習小組，囊括了全班所有同學，這樣的措施更好的讓全班同學參與到了班級的建設中，因此，班級的建設不再是班委團委的事情，而是整個班級每一個成員的事情。
1、制定班級制度之后，我班開始實行每周至少有兩節(jié)課進行考勤。相對開學初，同學們的出勤率明顯改善，基本上能做到不遲到、不早退，有事不能上課的同學都有按程序請假。
2、班內(nèi)學習氣氛良好，越來越多的同學為學習所投入的時間與精力多于開學初，尤其是臨近考試時最為突出。
3、由于班級制度的實行，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
生活方面的工作我們不能忽略。一個良好的宿舍環(huán)境是學習和生活的保障。
1、班級積極配合學院的工作，每兩周進行一次班內(nèi)宿舍衛(wèi)生檢查，每月進行一次學院宿舍衛(wèi)生檢查。所以同學們都建立了良好的衛(wèi)生習慣，而且我班好幾個宿舍都獲得優(yōu)秀宿舍的榮譽。
2、生活上，班委也經(jīng)常關心同學們的生活情況，幫助生活有困難的同學，我班有十多位同學也得到了學校的貧困資助。生活方面的工作做好了就保證了同學們的正常學習。
在學校和學院舉辦的活動中，班委積極響應，同學們也能夠積極參與，不僅個人取得了優(yōu)越成績，經(jīng)過大家的共同努力，班級同時獲得了不少的榮譽。其中，不少同學在班級活動和組織策劃方面也做了很多努力。此外，也有我們組織的一次又一次班級聚會和班級集體出游。在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項。
1、在院運會中，陳艷芬同學取得100米第一名的好成績。
2、佘玉琪同學也奪得了400米第一名的佳績。
3、在校運會中，楊敏同學奪得了實心球比賽的第二名的好成績。
4、在其它活動方面，陳玉嬌和格日勒同學代表我們班參加的“學風建設”演講比賽獲得了學院第一名的榮譽，同時也取得了學校三等獎的佳績。。。。。。還有很多很多。
5、上一周，我們班級組織了一次大型的集體出游活動，大部分同學都參與其中，這也是在本學院11級班級中惟一獲得學?；顒咏?jīng)費的班級。這樣的活動讓班集體更加團結，更有凝聚力。
總的來說，這學期的班級工作大部分已經(jīng)順利完成了。在下一學期，我們會繼續(xù)發(fā)揚我們團結奮進的精神，奮勇拼搏，共同努力，再創(chuàng)佳績。
班級第一學期總結篇十
雖然以前也一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，包括老師的督促和學生的積極主動性都不是太理想。這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責檢查做操整隊情況；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及方行舉止；有專人負責學習情況。基本上做到了人人有事干，而且參與度和自覺性有提高不少，總得來說效果良好。
但是我們班的得流動紅旗的次數(shù)太少，可能和我要求還不夠嚴格有關（主要是遲到）我在以后的工作中力爭把一日常規(guī)做得更好一點。
這個學期對學生的安全教育講得也比較多，學生的安全意識有了一定的提高，一個學期下來沒有發(fā)生安全事故（在學期的最后我班王冠杰和五（1）黃承爽有一次小的碰撞，經(jīng)了解腳傷以前都有，屬于舊病復發(fā)，并已妥善處理。）學生的紀律整體較好，當然也有極個別的學生要加強引導，特別是住校學生的紀律還要嚴格要求。
我會經(jīng)常利用班會或其它時間向學生進行一些有關學習方面的激勵，能做到跟科任老師密切配合，從抓學習態(tài)度入手，每天抓好教育教學工作。這學期，我們班整體學習風氣濃厚，有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學們一到教室，就書聲瑯瑯了。在后進生的轉化方面，我基本分了兩類，一種是基礎弱、學得不太會成績差的；一種是相對聰明但學習態(tài)度不端正的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們，感覺都有了不同的進步。
在學校的統(tǒng)一布署下，我注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。另外，根據(jù)本班學生在思想、學習及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開了不同形式的“小班會，”起到了一定的收效。
我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動了家長的積極性，配合學校教育好孩子。通過電話、家訪、面談等形式及時和家長溝通，通過觀察、談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、科任老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。
反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：
1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應他們；
五年級的知識面越來越廣，而且學生對知識的理解也不同，方式也各不相同，在平常的管理和教學中沒有太多去關注一些個性化的東西。
2、學習累，要如何讓他們學好又輕松？有興趣不厭學？
實際上這個學期的作業(yè)已經(jīng)比較少啦，但我能體會到還有三四個同學學習對于他們真的很累。
3、孩子大了，容易心理叛逆，如何讓他們身心健康地平穩(wěn)過渡學習進步？
我想我們班的每一個孩子都能身心健康地去學習，去成長，但也有個別的就是不一樣，我該在以后的工作中怎么樣去引導他們。
一個學期的平穩(wěn)是我想看到的，也是不想看到的?？吹胶⒆觽兊膶W習成績優(yōu)異，平平安安的我很欣慰；但一個班級沒有創(chuàng)新，缺乏學生能力的提高，同樣給我留下了很多思考，我也將用一些專業(yè)書籍去指導自己，力爭讓明天的班級更和諧、更有創(chuàng)意！
班級第一學期總結篇十一
回望過去的一個學年里，在院領導以及班主任周老師和各任課老師的帶領下，我班各項工作順利開展，現(xiàn)將班級的一些情況大概地向領導，老師，同學們匯報。
我們城環(huán)1003班是一個很活躍的群體，比起其他班，更多了一份活力，因此無論做什么事都感覺比較有動勁。其中院“一二九大合唱”雖然最終成績不是非常理想，但是大家都付出了努力，甚至有同學嗓子都唱啞了卻還在堅持，大家為班級榮譽都能夠積極進取，表現(xiàn)出了很好的精神風貌。在其他一些社團組織的活動，我們班同學也表現(xiàn)出了很高的積極性，并且獲得了不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。還有就是第一批參加英語四級考試的17名同學中，通過了15名，通過率高達89%，其中蔡夢丹，成艷，戈瑤，劉霄，沈建男，周曉蘭六位同學更是達到了500分以上，為班級其他同學做出了榜樣，她們還將自己參加考試的一些心得體會傳授給了其他同學，促進其他同學更加有效的備戰(zhàn)即將到來的四級考試。
還有一個令人驕傲的地方就是我們班的宿舍衛(wèi)生方面，除了剛開學的兩周內(nèi)有個別宿舍得分低于90分外，在接下來的時間里，沒有一個宿舍的得分低于90分，因而每次開例會的時候，每當張老師要求各個班級將得分低于90的宿舍記下來的時候，我便會自信的放下筆，因為我相信我們班是不會有低于90分的，結果也正是如此。以上這些成績的取得，離不開大家的共同努力，希望大家在新的一年里再接再厲，力求更好！
在這一學年中，我們班還組織了多次集體活動。包括去缽池山公園，桃花島等景區(qū)的集體游玩；還有組織了多次團日活動，像到周恩來童年讀書處學習，與1004班的關于擇業(yè)就業(yè)話題的辯論賽等等一系列活動。
一學年以來，我們班也涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的同學。戈瑤，陳思敏，秦杰，吳飛燕，成艷，李沉玲，高文雅等同學平時不僅積極參加班級組織的各項活動，在學習方面也是積極進取，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，其中，在第一學期，陳思敏，戈瑤獲得了一等獎獎學金，秦杰，成艷，高文雅等獲得了二等獎獎學金；在第二學期中，戈瑤，吳飛燕，李沉玲獲得了一等獎獎學金，陳思敏，秦杰，高文雅，朱彩榮，李玲獲得了二等獎學金。當然，在學習方面表現(xiàn)優(yōu)秀的人還有很多，像蔡夢丹，徐春娟，顧鵬，許阿青，趙東墻，陳平等同學也都取得了很好的成績。
陳平同學，在學習數(shù)學方面很有天賦，非?？炭?，并且十分樂于助人。還記得，在期末考試前得備戰(zhàn)階段，經(jīng)常會有女生將不會做的題目寫在紙上拿給陳平，陳平總是很熱情的為她們作出詳細的解答。
在校運動會上，我們班有很多同學也積極參加，陳思敏，陳玲丹，陳敏峰，高文雅，羅宇宏，施紅艷，許阿青，顏云，袁松松，莊凱吉等同學積極參加，并且報了多個項目。其中陳思敏，陳敏峰，施紅艷，陳玲丹等同學獲得了很好的名次，讓我們看到了當代大學生身上的那種勇于拼搏的精神，同時也為我們城環(huán)學院在本屆運動會上取得優(yōu)異的成績做了很大的貢獻！
在文藝方面，陳玲丹同學在二胡演奏上有著很高的造詣，目前已經(jīng)達到了十級，并且在多項比賽中獲獎，在一二九大合唱中為班級朗誦部分配樂，受到了老師們得好評！
還有陳琦同學，在電腦操作方面很優(yōu)秀，在上學期剛開學的時候，就通過了學校的計算機考試，可以免上該學期的計算機課，但是她每次仍然堅持上課，作為老師的`得力助手，為其他同學解決各種疑難問題。并且陳琦同學動筆寫作能力較強，代表班級在翔宇網(wǎng)上發(fā)表了多篇文章，為班級的宣傳工作作出了很大的貢獻。
還有張世文，張星等同學，在社團方面做的很優(yōu)秀，其中，張世文現(xiàn)任城環(huán)學院探索與實踐協(xié)會會長，張星任天文愛好者協(xié)會副會長，并且他們的社交能力突出為其所在社團做出了較大貢獻。
其中，我要著力表揚一下孫美潔同學，性格活潑的她與每位同學都有很深的友誼。作為我們班的生活委員，力求于買到全淮安市最便宜東西的她，將班費管理的井井有條。能夠做好這些，她本人也付出了很多。每當班級舉辦什么晚會需要購置一些東西的時候，她便會積極主動地去承擔這些工作。而且在第一學期新開的美術課，需要各種繪圖工具，為了能夠替大家節(jié)省開支，與吳飛艷，高文雅，李琳，戴夢犧牲了午休時間去匯通市場替大家購買繪圖板，繪圖紙等物品。做了那么多的事，卻沒有一點怨言，樹立了良好的班干形象。
當然，還有很多同學默默的為班級，學院做出了貢獻，他們有戴夢，胡瓊，王等輝，沈華林，袁琪，趙東強，張祥，顏云，王翔，莊凱吉，周輝輝等，他們?nèi)ピ簶谴驋咝l(wèi)生，去實驗樓整理桌椅等。
當然，我們班也存在一些不好的現(xiàn)象。首先，從日常的生活中可以看到，有少部分同學的學習態(tài)度不夠端正，例如，上課拖拉，經(jīng)常玩手機聊qq，有的甚至通宵上網(wǎng)，以至于在期末考試中成績不太理想。還有個別班委的表現(xiàn)不好，積極性不高。還有一小部分同學未能真正融入班級，不愿與同學交流，對一些集體活動缺乏積極性。在新的一學年里，希望大家能夠共同除掉這些不好的行為。在此，我想對所有的同學說，既然我們好不容易考上了大學，就不要讓大學的時光頹廢，而要為自己的未來好好打拼一下！
最后，我要特別感謝全班同學這一學年里對我工作的支持和幫助。因為有了你們，城環(huán)1003班才會運行的如此順暢。以后，即使作為一名普通同學，我任然會一如既往的為了班集體而努力，不會辜負老師和同學們的期望。我相信，在院領導以及班主任周老師的帶領下，我們城環(huán)1003班將會變的更加優(yōu)秀，再創(chuàng)佳績！我們將走向更加輝煌的明天！
班級第一學期總結篇十二
本學期我擔任的是總務工作以及大（1）班的班主任工作。總體上來說跟上學期并沒什么兩樣，但是新學期有新要求，這樣才能有所進步。在說，本學期是大班小朋友在幼兒園的最后一個學期，不僅要讓他們掌握更多的本領，還要讓他們能基本了解小學里的情況，做好幼小銜接的工作，讓孩子能順利的入小學學習。
身為班主任，必須要更有責任心，要對每個小朋友負責。本學期我班共來了7個新生，加上原來的小朋友，共有孩子42名。在這42個孩子當中，有些是各方面能力都較強的，有些是較弱的，性格，脾氣也然不同，就要老師根據(jù)他們個人的不同，因人制宜的進行教育。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，我呢，也會盡我所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快的成長，大班下半學期，不僅在知識上對孩子們要求很高，對自我服務能力等方面對孩子也有很高的要求，這樣才能適應小學的餓學習生活。為此，針對這一情況，本學期一開始，我就試著讓孩子們做個能干的孩子，自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。
例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，并且還時常舉行比賽，來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理的很整齊時，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件，我先不枉加指責，讓孩子們自己說清原因，再請他們自己分析其中的對錯，知道什么是對，什么是不對，以便今后更好的改正。
孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有，兒童化、趣味化。使小朋友們能在良好的氛圍中生活學習，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角，例如“肯德雞”“益智區(qū)”“小巧手”等，讓他們能在區(qū)角中充分動腦、動手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，孩子們都很喜歡這些區(qū)角。
本學期我還是教大班的計算、常識、體育。有了上個學期的基礎，本學期在教給孩子們相關內(nèi)容時，有了明顯的好轉。在計算上，我不僅要教會孩子們數(shù)學的正確寫法，還要教一些適合他們的加減法，同時還要為入小學打好基礎，能力差的給他們簡單點的，能力強的就給他們在原有的基礎上再加一點難度，爭取讓我班的每個小朋友在計算方面都能上一個臺階。
常識是一門科學性的課，它要把平時孩子們沒有接觸到的事物講給他們聽，讓他們對其有所了解，還要把一些現(xiàn)象說給他們聽，讓他們能明白，在平時的上課過程中，我盡量讓孩子們眼見為實，然后結合圖片，讓他們便于理解，有時候還讓小朋友們在一起幫助我從家里帶一些東西，充分調(diào)動了孩子們的積極性。
孩子們在幼兒園里的一些情況，我們老師都會及時向家長反映，每個月都會把家園聯(lián)系冊發(fā)到每位家長的手中，讓他們認真的餓填寫對老師的工作的要求，和孩子在家里的一些情況。每周都會及時的餓跟換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的餓對待每一個孩子，每一位家長，本學期，還舉辦了餓大班家長會，向家長介紹育兒經(jīng)驗，以及怎樣為孩子入小學做準備。以上這些的餓努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
這項工作一直是個難題，雖然有一個學習的工作經(jīng)驗，但是還是不能勝任，開學初在沈麗平老師的餓幫助下，認真制定了總務計劃，工作一開始也盡自己的餓所能做好每一樣事情，雖然有些事做的不夠到位，再接下來，還清理了各項財產(chǎn)，做到心中有數(shù)，還認真的記錄下幼兒園內(nèi)每日的“現(xiàn)金日記帳本”盡我所能，去完成計劃上所定的每件事，但是人不是萬能的，總有沒想到的方面，在這項工作上，我也許有很多的失誤，但是沒關系，我相信有大家的信任和幫助，我會有則改之，無則加免，爭取有更大的進步。
經(jīng)過這兩個月的餓工作，我更加認識到今后要走的路還很長，要做的事情也很多，只有隨時隨地的準備好，調(diào)整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事，取得更大的進步。
班級第一學期總結篇十三
經(jīng)過一個學期的努力，班級工作井然有序，圓滿完成上級各部門分配的任務。學生在這一個學期中，各方面得到了全面提高。
（一）大部分學生充分認識到學習的重要性，把自己的學習發(fā)展與遠大理想聯(lián)系起來。學生能夠樂觀地對待自己，掌握正確的學習方法、并且講求學習效率。因此，教師在教學中能夠得心應手，因材施教，不會因為學生不愛學習、不做作業(yè)而頭疼。班級干部均能認真負責，與一些后進生自覺結成對子，互幫互學。
（二）學生經(jīng)過不斷的學習，思想品質逐步提高。學生在平常的學習生活中，能充分認識到教師與父母對自己的關心和教育。認識到國家對自己受教育的重視，下定決心長大后要為祖國爭榮譽，熱愛祖國、熱愛勞動人民。
（三）學生認識到勞動的必要性和重要性。學生在勞動課中學到的知識能運用到生活當中。學生也開始關心父母了，知道了勞動的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真實含義。在學生當中浪費糧食、浪費水的現(xiàn)象不見了，珍惜糧食、愛惜水、講究衛(wèi)生的現(xiàn)象隨處可見。
（四）學生認識到體育鍛煉的好處。均能積極參加課間操密集跑等活動，保證每天足夠多的時間。
（五）經(jīng)過一學期的學習，學生的審美觀得到了很大的改善。學生對美有了更深的認識，學會拒絕假、惡、丑。學生對自己的要求更加嚴格了，學生的求知欲望也更加強烈了。
（一）班級中有一些學生對學習缺乏深刻地認識，對作業(yè)敷衍了事，不求上進。甚至有的學生產(chǎn)生了“破罐子破摔”的思想，上課或課后搗亂紀律，貪玩、逃學，產(chǎn)生厭學情緒。教師沒有及時發(fā)現(xiàn)，進行跟蹤教育，導致部分學生成績下降。
（二）班級中有個別學生對衛(wèi)生和體育缺乏必要的認識，加上家長的嬌生慣養(yǎng)、學生產(chǎn)生自己慣自己的想法。教師幾次進行教育，由于家長缺乏認識，所以并沒有收到良好的教育效果。
決定進行家訪，了解其實際情況，進行說服教育，解決問題，使一些問題復雜化。
（一）教師要及時掌握學生的發(fā)展動向，正確、合理地進行教育。
（二）教師要經(jīng)常進行家訪，與家長溝通，共同教育好學生。
（三）教師要在平常的教學工作中，抓好尖子生的輔導和后進生的轉化。
（四）教師要對學生進行多表揚、鼓勵，少批評、挖苦，做學生良師益友。
（五）教師在班級工作的管理上要進一步借助班干部，抓好班級紀律，形成良好的學習風氣。
針對以上歸納的本班級存在的一些優(yōu)、缺點，自己進行了認真總結，爭取以后發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，使今后的班級工作順利進行。
班級第一學期總結篇十四
時間如梭，轉眼間這一學期的工作就要結束了。半年中，孩子們在各方面進步都很大，想到這里，自豪感油然而生，因為一切的付出和努力都是值得的，現(xiàn)在回憶起來雖然感覺比較瑣碎，但還是津津有味，于是，我整理了一下自己的思緒，對這一學期的工作進行了總結。回顧這一學期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量?！，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
我班現(xiàn)有幼兒33人，，其中8個孩子是新入園的，其他25人是從托班升上來的男孩17人，女孩16人。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和老師，學會了和小朋友們之間友好交往。性格也變得活潑，大膽，開朗起來。
幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。小班幼兒年齡還比較小不懂事，有個別幼兒自理能力較差。針對這一情況，我把班里的常規(guī)及自理能力一起抓。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯，座位等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守班里的規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。在自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。行為習慣方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。在我的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自理能力。
教學中我們有意地采用于游戲、動手操作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。本學期還引進了思維游戲課程的開展，凡參加思維班的幼兒都喜歡參與學習，能積極動手操作，而且他們學得也很不錯，通過一學期在園的各項活動開展與學習，幼兒都在原有的基礎上提高了一步，也有家長反應說：小孩變大膽了，不挑食，講道理，喜歡上幼兒園等話語。這些大概就是我們辛苦后的收獲吧！
幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，用心去和他們交流。經(jīng)常利用家長接送孩子的時間主動與家長交流孩子一日在園的情況，以及詢問孩子在家情況。對于一些工作比較忙的家長，我們面對面溝通交流的機會比較少，我就會通過電話或聯(lián)系手冊進行交流，及時獲取一些信息，了解孩子的在園發(fā)展情況。我們的熱情和付出贏得了家長的信任和支持，他們十分配合我們的教學工作，經(jīng)常說“老師真的是太辛苦了，真有耐心啊，實在不容易啊”之類的話語，聽到家長說這樣的話，說明我們的工作得到了家長的信任和贊許，他們的這番話將是我前進的動力，就是再辛苦也是值得的。學期末我們開展了親子開放活動，邀請家長來園共同參與親子游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。
一個學期結束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣。人常說：有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡力。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量。
班級第一學期總結篇十五
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
(二)語言領域。
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的梅。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
4、學會看圖書，并喜歡將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學產(chǎn)生興趣。
(三)社會領域。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應，有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
6、學習選擇活動方案，學習認真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。
9、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
(四)科學領域。
1、對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解、學習簡單運用。能從多個角度角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
(五)藝術領域。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞意識作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
四、教育策略及措施。
根據(jù)大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。根據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當?shù)幕顒恿?。在室?nèi)提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設所帶來的教育價值。另外，在班級開展適宜的區(qū)域活動，滿足幼兒探究、學習、動手、交往的欲望,體驗做中學、玩中學的快樂，在每一周開設的活動區(qū)是閱讀區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)、操作區(qū)。
五、主要活動及月份安排。
1、主題活動---《我長大了》、《我的祖國叫中國》。
2、做好新生入園登記工作。
3、制定園務計劃、教研計劃、衛(wèi)生保健計劃、班級計劃及周逐日計劃、區(qū)域活動計劃、教師個人計劃等。
4、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，檢查玩具的安全性。
5、各項設施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。
6、填寫家園聯(lián)系冊。
7、各班召開家長會。
8、安全教育周活動。
1、主題活動---《秋天多么美》。
2、秋游活動。
3、更換宣傳欄內(nèi)容。
4、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查。
5、各班教師互聽課。
6、政治學習及業(yè)務學習。
7、填寫家園聯(lián)系冊并發(fā)放。
8、安全教育周活動。
1、主題活動---《動物王國》。
2、教師業(yè)務活動比賽。
3、互聽互評活動。
4、早操活動情況檢查。
6、保教工作及日常工作檢查。
7、安全教育周活動。
8、各班幼兒畫展。
9、發(fā)放家園聯(lián)系冊。
1、主題活動---《奇妙的風和水》。
2、公開課。
3、互聽互評可。
4、詩歌朗誦比賽。
5、班級工作檢查。
6、更換宣傳欄內(nèi)容。
7、家長開放日活動。
8、發(fā)放家長調(diào)查問卷。
9、更換宣傳欄內(nèi)容。
1、主題活動---《快樂的一年》。
2、期未各項工作總結。
3、幼兒測評。
4、教職工年度考核。
5、各項資料歸檔。
本學期，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ鳌０嗉売變汗?5人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學初，我們?nèi)焕蠋熣J真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一、努力提高教師自身素質。
(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。
(三)每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題。
(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。
我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。
二、幼兒重點能力的培養(yǎng)。
(一)培養(yǎng)幼兒的責任心。
責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。
3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力。
1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;。
2、給新來的幼兒起英文名字;。
3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣;。
4、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。
三、建立民主、平等的新型師生互動關系。
(一)熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。
(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。
四、家長工作。
家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。
本學期將開展以下工作：
(一)定期召開家長座談會。
(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。
(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。
(五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。
班級第一學期總結篇十六
在忙碌中，大二上半學期結束了。身為副班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了機電工程系本科八班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就20xx年大二第一學期的工作做總結如下：
這一年來我?guī)ьI我們班班委比較積極組織全班同學參與了系里和學院開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了各類活動，但取得的效果不是很好。我沒有放棄，我相信這只是短暫的問題；我相信在以后的學習和生活中定會帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步！
本學期，我班進如大二了，雖然還是沿用大一制定的班規(guī)和現(xiàn)在的輔導員綜合測評方案來管理班級，但是我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1、利用班規(guī)和綜合測評方案，使班級管理具有更強的操作性；
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
3、明確責任管理，落實每個班委的責任；
4、多收集同學對班委及班級建設的意見和建議。
在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
班級的領導核心是班委。現(xiàn)在我們班實行班委輪崗制，各個班委，分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理還算穩(wěn)定。這學期，我們班基本上沒有組織什么有意義的活動。每當有活動時，只有個別班委能做到盡心盡責，努力為同學們服務。經(jīng)過大一和大二上學期一起的工作和磨合后，雖然使我們之間增添了不少默契，但各位班委在工作上還不是能夠做到游刃有余而且對班級的日常工作還不是很熟悉，但是在后期做了相應的調(diào)整后，班委們在明確分工的基礎上加強了有效的合作，班級工作基本上能夠有效的開展。
在班風建設上，我班積極提倡發(fā)揚集體主義精神，班內(nèi)成員共同努力搞好班級建設。在本學期中，雖然我們班班風建設較上學期要差一些，但我們班同學在學習、文體活動等一些方面取得了一定的成績，而且在學校及系部活動中獲得獎勵。盡管我們班現(xiàn)在的形勢很嚴峻，但我堅信在班委的積極、努力的帶領下，我們班終究會形成團結、奮進、積極、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，班風和諧向上。
我們班共53人，已有19名同學參加了黨課培訓班的學習，并且都順利結業(yè)了，成為了入黨積極分子；2名同學已順利發(fā)展成為預備黨員。
在日常生活中，班委們雖然和同學們廣泛接觸，但還是對本班成員的思想動態(tài)不太了解。經(jīng)過前期的經(jīng)驗教訓，我想我們班委應適時適當?shù)囊龑О鄡?nèi)思想導向，使得班內(nèi)保持積極上進的氛圍，促進同學們更加合理的學習、生活。在此同時更重要的是及時和輔導員溝通，主動向輔導員匯報班級情況及工作進程。
在學風建設上，學校開展了“晨光讀書工程”活動，開始我們班積極響應“晨光讀書工程”活動，效果還不錯，但后來由于天氣、壞的生活習慣等諸多因素，響應“三早”的人越來越少了，早讀真是形同虛設啊！針對這個問題，我們應該加強對同學們思想交流，將同學們的思想引入正軌。在學習生活中，大多數(shù)同學表現(xiàn)還行，基本上做到不曠課不遲到不早退，但是上課效率不高，學習態(tài)度不積極，不能按時按質按量上交老師布置的作業(yè)。
知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。
1、參加系里舉辦的“嘉年華”活動。嘉年華活動中大家相互合作，互幫互助，集體榮譽感顯著增強。此次活動使得我班同學的心情得到放松，在豐富了課余生活的同時，也使得班級凝聚力進一步增強。
2、班級組織的羽毛球比賽。
1、班級凝集力有待提高，大部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
展望未來的班級工作，我們要學習輔導員老師的工作精神，保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的不足，帶領整個班委們更高質量的完成下一學期的工作，確保本班班級工作的順利展開。
1、學會交流溝通，學會傾聽。
在工作中、生活中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助，很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。
2、換位思考。
工作中生活，我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。
3、感恩的心。
在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道，可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級！
班級第一學期總結篇十七
時間的腳步永遠不會停留，不知不覺，和菠蘿寶貝們又一起度過了忙碌的一學期，我們一起漫步在陽光下欣賞落葉秋冬；我們共同參與豐富多彩的活動；我們在歡聲笑語中與20xx年告別了。接下來為菠蘿班第一學期的教育教學工作做一個簡單的總結：
一、嚴抓常規(guī)。
良好的班級常規(guī)管理一直我班級工作的重點之一，開學初，因為一些客觀原因，我們班級一個多月都由代課老師輪流來帶班，因為老師的繁多，我們班級的常規(guī)一直不太好，所以，平時輪到我?guī)О嗟臅r候，我一直緊抓常規(guī)不放手。
從幼兒來園進入教室開始，自主的選擇游戲，游戲時候培養(yǎng)幼兒有耐心，不頻繁的更換游戲，相互之間友好相處，不爭搶，游戲結束以后能夠大膽地介紹自己的作品和游戲過程，并且能夠整理好游戲材料。
把音樂教學融入到常規(guī)教育中，效果十分良好，上課之前用緩慢柔和的音樂讓幼兒逐漸安靜下來，教師及時的表揚給予幼兒積極進步的動力。入廁洗手等也有自己獨有的音樂，分段分組進行，午睡也使用柔美的旋律，幼兒聽著優(yōu)美的鋼琴聲加上老師簡單的要求，日積月累，菠蘿寶貝們都能夠井然有序的進行每一個環(huán)節(jié)的活動。
十月以后，李老師來園與我搭班，我們班級的教學工作才進入更加嚴謹?shù)臓顟B(tài)，我與李老師合作一起管理班級常規(guī)，現(xiàn)在我們班級的常規(guī)逐漸的好轉，基本上比較良好。
二、集體教育活動。
集體教學活動是幼兒教育工作中的重要部分。幼兒在豐富多彩的教育教學活動中吸收新知識，掌握新技能，不斷提高豐富自己的生活經(jīng)驗。
我們根據(jù)新《綱要》的要求認真制定教學計劃，選擇適合本班幼兒年齡特點的教育教學內(nèi)容，根據(jù)班級特點制定活動目標、修改活動內(nèi)容。豐富多彩的主題活動為幼兒積累了許多的生活經(jīng)驗，菠蘿寶貝們的動手能力強了，剪紙也剪得越來越好，現(xiàn)在會剪“青花瓷”、“漂亮的花”、“小雪花”“蒙德里安”作品等等，繪畫技能也有所提高，顏色搭配越來越協(xié)調(diào)，人物的動作表情也豐富了很多，為圖畫添畫場景也越來越有創(chuàng)意。我們的菠蘿寶貝們還擁有健康的體魄，在冬天都能早早的來到幼兒園，積極參加體育鍛煉，身體的抵抗能力正在逐漸的增強。菠蘿寶貝們最喜歡音樂活動了，不僅歌聲越來越動聽，我們在慶元旦大合唱比賽中還拿到了一等獎呢。
三、安全保健工作。
安全保健工作一直是幼兒園工作之首，我們時刻的關注每一個幼兒的健康和安全。安全工作無處不在，時刻不得放松，我們把安全教育融入到幼兒的一日活動中，每個環(huán)節(jié)都要提醒幼兒注意安全，如：來園時候進行晨間，對生病的幼兒進行藥物登記，檢查口袋中是否有小珠子細針等危險物品，及時沒收。
上下樓梯的時候小手要扶好把手，不推不擠，不在樓梯上逗留或者奔跑。入廁的時候小心慢走，便后要洗手，洗好手甩干再在毛巾上擦干，注意小心不要滑到摔跤。教室里的時候不要跪在小椅子上，以免磕傷碰傷。用剪刀的時候不要把剪刀口對著小朋友的臉，以免發(fā)生危險等等。平時也給幼兒觀看一些交通安全知識宣傳片和消防安全視頻。還經(jīng)常給家長發(fā)有關于安全知識的短信，讓幼兒無論是在學校還是在家，都能夠保證健康安全。
四、家園共育。
因為來到了新班級中，所以家長工作變成了重頭工作，上學期與這些孩子相處了一個月，時間匆忙的過去，因為一些客觀的原因，很多家長我都沒來得及認識，所以本學期的家長工作尤為重要。
網(wǎng)上家長學校是與家長溝通的一個平臺，除了每天發(fā)消息給家長，讓家長及時了解幼兒在學校的學習活動情況以外，我還建立一個qq群，這個群是用來和家長聯(lián)系的另一個方式，我們可以在這里聊天，交流孩子們的情況，方便有有效，家長們也可以相互溝通，了解孩子們之前的差別，取長補短。并且平時也拍了很多的幼兒活動照片，我把照片發(fā)到qq相冊里，照片多而且十分的清晰，家長可以清楚的看見每個孩子的活動，有教育教學活動、晨間鍛煉活動、自主性游戲活動以及孩子們的午餐午睡等等。
平時對一些生病請假的幼兒多打一些電話詢問情況，關心幼兒的身體狀況。家長有機會進班級的時候與每個家長盡可能的多交流，表揚孩子的進步。并且對長病假的孩子進行家訪，把學校的繪畫、紙工、數(shù)學、故事等等材料交予家長，有空的時候與孩子一起玩玩做做，讓他們也與我們同步學習。
在以后的工作中，我們?nèi)匀灰獙⒆颖в袕娏业呢熑涡?，并且要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，迎接來臨的每一天，，把教育教學工作做到更好。
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班級第一學期總結篇十八
本學期我擔任三4班班主任工作。本著對孩子一生負責的宗旨，著力創(chuàng)設適合孩子發(fā)展的教育，讓孩子的潛能得到最大的激發(fā)，使他們成長為具有健全人格、創(chuàng)新能力和社會競爭實力的現(xiàn)代人，做了下面幾點工作：
讓孩子樂學、愛學，首先得創(chuàng)設一個孩子喜歡的學習環(huán)境。開學前我花費不少心思，把教室打理得干凈、漂亮：桌凳擺得整整齊齊，利用多媒體制作精致的課件，配上美妙的音樂，在黑板上畫上色彩明麗的圖畫。小朋友回到校園可開心了。在平日的學習、生活中，我抓住一個閃光點就大方的給予表揚，孩子們都認為自己很棒，對學習的興趣也逐步的培養(yǎng)了起來。
從以下幾個方面嚴格要求，效果很好。
1、課堂紀律
師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，打羽毛球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
根據(jù)學校工作安排，引導學生開展各項實踐活動。通過活動加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。本期還組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的主題班會，例如：“祖國媽媽我愛您”、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等，增強班級凝聚力，加強班級風貌的建設。
班級小干部是班主任的左右手。在本期工作中，我認真選拔小干部，同時精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
從儀表美、行為美、心靈美幾個方面對學生進行教育，并提出要求。由值日干部督促檢查，結合評比制度，促使學生對自身有較為清晰的認識，向榜樣學習，向不足挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣，見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”；老師上完課后，主動幫老師拿水杯，幫老師捶捶背；同學之間互相幫助，誰今天沒帶鉛筆，沒帶水彩筆，總會有很多小手伸向他；拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)……從他們的行動已經(jīng)可以看到孩子們在一天天的成長，一天天的進步，令人欣慰。
學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作；要求學生書寫工整，我首先也認真執(zhí)行……身教無疑是最有說服力的，我班孩子在老師的牽引下，一步一步踏實、穩(wěn)健的成長著。
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，爭取家長的理解、支持和配合。平時我都注意做好這個工作，學生出現(xiàn)的情況都做到即時、誠懇的和家長交流，初步取得了家長們的信任和配合，工作開展愈加得心應手。
教學質量是生命，我的工作就是要對每一個孩子的成長負責，對孩子的一生負責。在工作中充分利用好每一種資源，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不斷為自己充電。在鉆研中體會樂趣，在鉆研中逐步成長。下面我就從幾個方面談談自己的教學工作：
1、設置寬松的教學環(huán)境。
2、結合多元智能更好理解文本。
3、做好備課工作。
4、上好每一節(jié)課。
5、作業(yè)布置。
6、抓好培優(yōu)扶差工作。本為來自綠 色圃中小學教育網(wǎng)。
7、抓好讀書訓練。
8、注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)。
本期工作就在匆匆忙忙中結束了，有收獲，也有遺憾。接下來我將繼續(xù)努力，把本職工作做深做細，繼續(xù)規(guī)范學生的行為習慣，培養(yǎng)孩子們各方面能力，最大程度挖掘孩子的潛力，做到讓學校放心，讓家長滿意！
班級第一學期總結篇十九
秋收冬藏，半個學期過去了，我們收獲了許多，也儲藏了許多。在過去的半年里，我們在班主任張老師的帶領下，積極完成了學校下達的各項任務，在努力提高同學們的思想覺悟和品德素質，認真搞好學習，并開展了一系列的文體活動，豐富了同學們的課余生活，現(xiàn)將班級工作匯報如下：
一、班風學習。
首先一個班級一定要有良好的班風和學風，如果沒有，那么這個班級是沒有發(fā)展的潛能的。一方面，通過平時的班級活動（包括文體，娛樂等活動）來促進同學們互相之間的了解和情誼，增進同學們之間的交流。同時參加學校和班級組織的各項比賽和活動，讓同學們對我們這個新班集體產(chǎn)生一種榮譽感和自豪感，這樣自然而然的塑造了一個良好的班風。
在學風上，本班絕大多數(shù)同學能認真遵守學校的規(guī)章制度，按規(guī)定作息，不早退，不遲到，保證每堂課的出勤率。班里同學還成立了“圖書角”增進我們的課外興趣交流，同時積極參與晨讀，在學習上，該認真的時候認真，積極備戰(zhàn)臨近的期末考試。
從開學至上半學期結束，我們班組織參加了很多活動，下面挑選幾個進行展示：
1、軍訓。
軍訓是我們高一新生入校的第一課，雖然只有短短一個星期時間，但是在這一周的時間里，同學們展示出了堅強的意志和高度的集體榮譽感，對于增進同學們的情誼，加強班級體凝聚力和向心力有著重要意義，正是由于同學們的共同努力，我們班在軍訓中榮獲優(yōu)秀獎，還有個別同學擁有了優(yōu)秀學員的稱號，這不僅是對同學們的肯定，更是對同學們往后學習中刻苦精神的一次檢閱。
2、中秋晚會。
這是我們的第一次集體文藝匯演，我們班有三個節(jié)目。在晚會上表現(xiàn)得十分優(yōu)秀，這是第一次讓別的班級目睹我們18綜合班的才藝表演。在這次表演中，實驗部的四個班級進行了文藝交流，促進了各班的班級友誼，對我們實驗部的共同學習和發(fā)展有著更大的意義。
3、圖書管理制度公布。
大家都知道，書籍是使人進步的好東西，當然，我們也要時刻追隨，我們設立了圖書角，還有借書制度。讓那些愛讀書，愛學習的同學有良好的更加方便的閱讀書籍，還可以讓同學充足利用課余時間，晚自習去學習課外知識。探索書的海洋。
4、18綜合班公眾號建立。
寫文章，更新發(fā)布，將我們班生活的點點滴滴記錄下來，讓家長們也能看見我們的才華，我們的進步。同時，也鍛煉了寫公眾號的同學們的能力、創(chuàng)造能力！讓這18綜合班“不嚴謹?shù)氖窌备佑绪攘Α?/p>
5、班徽設計大賽。
在公眾號剛創(chuàng)辦不久后，班級里就舉辦讓同學們自己創(chuàng)造出一個屬于自己班的班徽做公眾號頭像，第一名獲勝者將獲得百元現(xiàn)金，班里同學知道后都非常的熱情，每個人都幾乎絞盡腦汁的想如何讓自己的作品與眾不同，競爭非常激烈，最終達到的效果非常的美好。
6、篩選班歌。
一個班，要有不一樣的風格，那就要有一首屬于自己的班歌，班歌由班委負責選好，然后在晚自習時，把那挑選較好可以的班歌寫在黑板上，結果全班投票選出最合適的歌曲，作為我們的`班歌。經(jīng)過不懈努力，全班人都會唱了，也有了屬于我們自己的班歌，并在班級元旦演唱會上進行了首秀。
7、元旦晚會。
在剛剛結束的元旦匯演中，我班同學積極準備節(jié)目，熱情大膽的舞臺精神值得我們?nèi)W習，雖然有些同學沒有獲得一、二、三等將，但他們相信過程比結果重要，精神比頭銜重要。
8、野炊活動。
這次野炊活動是為了讓同學們體驗親近大自然，享受大自然的樂趣，學習熱愛大自然，鍛煉自己的動手和野外生存能力，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自理能力和創(chuàng)新能力增強團隊合作意識。
當然，這些活動中少不了廣大同學們的參與，班主任張老師的支持。以及相關班委干部的負責領導。相信只要大家齊心協(xié)力，我們這個班集體就能蒸蒸日上，越發(fā)蓬勃。
三、班級工作方面。
班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學們之間能互相幫助，互相促進。班干部分工明確，都能合格完成自己的職責，班級工作有所提高，自己逐漸步入正軌，同時班委成員間增添了不少默契。
四、班里的不足。
1、有的同學時間觀念不強，偶爾有上課遲到，對于某些課程不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、班委成員總體表現(xiàn)還有待提升，積極性不夠，望得到進一步完善。
3、部分同學未能真正融入班級，不愿與同學交流，對于一些集體活動表現(xiàn)出抵觸情緒，不愿參加。
4、少數(shù)同學個人內(nèi)務儀容儀表不嚴格，有損班級形象。
5、改進措施。
同學們的時間觀念不足，我們班委可以用來提醒同學們注意時間，發(fā)動由宿舍里的寢室長來提醒他們，帶動班級里的每一個學生，讓每個人都養(yǎng)成有自己的時間觀念。班委成員的一些不足，我們可以向班主任請教，向校領導請教，班委成員之間互相做好監(jiān)督作用。部分同學未能真正融入班級，班委們可以呼吁其他同學熱心幫助未能融入班級的同學，參與班級活動，學校組織等，多進行交流，溝通。少數(shù)同學個人內(nèi)務和儀容儀表不嚴格有損班級形象的可以通知他們的寢室長讓他們在寢室做好內(nèi)務，督促好他們，管好他們，儀容儀表這些由班委們在班級中提醒她們上學一定要穿校服，不化濃妝等，幫助她們養(yǎng)成一個良好習慣。
轉眼間，我們就一起走過了高一生涯的上學期，大家經(jīng)過這半學期的接觸和了解，已經(jīng)沒了當初的陌生感，相信大家都結交到了新的朋友，還有很大的可塑性。我們相信，只要通過我們的努力，我們就會更加團結，更加熱愛我們的集體。
學會了溝通，學會了理解，學會了提高。很感謝大家半年來的支持和幫助，很感謝大家賜予的這份光榮，我們會一如既往的為大家服務，不會辜負大家和老師的期望，將18綜合班帶到一個更高的高度。
最后，祝同學們學業(yè)有成！祝家長們、老師們新春快樂，萬事如意！
班級第一學期總結篇二十
本班共有學生44名，其中男生23名，女生21名。初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，集體缺少凝聚力。但學生有潛在的進取意識，學校的、班級的制度要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。
（一）加強家校聯(lián)系，穩(wěn)定班級人員構成。
開學伊始，由于有些學生思想波動，呆在家里，不肯到校學習。我認真探究原因，多次家訪，對家長和學生動之以情、曉之以理。措施的得當，使學生都按時到校學習。
（二）抓常規(guī)管理，規(guī)范學生的行為習慣。
兩操、打掃衛(wèi)生、學校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍，至今學生已經(jīng)習慣成自然。
（三）選拔班干部。
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們七年級（4）班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。
（四）實行班級量化管理。
我們班級量化管理制度由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過班級量化管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過量化管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。
（五）營造良好的學習環(huán)境。
現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
（六）個別教育與表揚相結合。
班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，像打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極各類活動等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。
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