通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地了解自己在某個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)和成就。完美的總結(jié)要抓住核心要點(diǎn)，避免贅述和冗長(zhǎng)的敘述?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，讓我們的總結(jié)更有新意。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇一
使命感來(lái)源于強(qiáng)烈的內(nèi)心意識(shí)，它不是經(jīng)人硬塞所能具備的感情。
中國(guó)當(dāng)代著名作家季羨林曾被學(xué)生這樣問(wèn)道，“請(qǐng)問(wèn)，人活著的意義是什么？”
季羨林想了想，笑著回答，“人活著，沒(méi)有任何意義。”頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了2秒鐘，她接著說(shuō)，“但是，生命的意義是可以尋找的?！?/p>
我們活著的理由是什么？活著的意義何在？這些看似敏感而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題一直擺在所有人的面前。很多人會(huì)在“為什么而活著”和“不活又能怎樣”的兩種觀念之間徘徊，尤其是現(xiàn)在廣大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意義，故而有了一位學(xué)生對(duì)作家季羨林那句提問(wèn)。
為了追逐這個(gè)答案，我們從哲學(xué)高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在哲學(xué)里，通常會(huì)有這些提問(wèn)——“我是誰(shuí)？”、“我來(lái)自何方？”、“我為什么活著？”等等?！拔沂钦l(shuí)？”，我的名字嗎？不是。這是指我的思想，我的自我意識(shí)；“我來(lái)自何方？”，是指的家鄉(xiāng)嗎？不是。這是指我“靈魂”
的來(lái)處，因?yàn)橛腥苏J(rèn)為人的大腦構(gòu)造皆大同小異，為何會(huì)出現(xiàn)完全不同的多種性格和自我意識(shí)。要想知道自己活著的理由，就必須找到自我，一個(gè)只屬于自己的答案。也許說(shuō)起來(lái)比較玄，但只有找到自我才能讓自己的一生活而無(wú)憾。
由于他的內(nèi)心而產(chǎn)生出的“讓梨典故”，便是他從自我意識(shí)中提煉出使命感并付諸行動(dòng)的過(guò)程。因此，答案便呼之欲出，困擾無(wú)數(shù)人的問(wèn)題，其答案竟如此。我們并不是從一出生開始就有背負(fù)使命的義務(wù)，因?yàn)槲覀儚奈瓷暾?qǐng)出生。正如季羨林的回答中，“生命的意義是可以尋找的”，然而，并非“是可以尋找的”，而是“應(yīng)該是被尋找出來(lái)的”。我們要從自己的內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，知道什么才是自己想要的，并著手去實(shí)施計(jì)劃和行動(dòng)，這樣貫穿一個(gè)人生命全部的過(guò)程便成為了使命。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，獨(dú)特的追求，為了完成這些理想而去計(jì)劃和行動(dòng)，不論是為了國(guó)家的榮譽(yù)或是個(gè)人的需求，真實(shí)的內(nèi)心賦予自己的使命感造就有意義的人生！
人物的隨筆人物的隨筆高中篇二
古云大道之行也，天下為公。我欲問(wèn)英雄，何為大道何為公？古今王朝勤更替，江山霸業(yè)何用，六代宮，千家冢，終究是一場(chǎng)噩夢(mèng)，今于此地侃侃，五千年中國(guó)夢(mèng)。
混沌初開日，盤古辟鴻蒙。
黃炎兩帝戰(zhàn)蚩尤，爭(zhēng)國(guó)逐利分伯仲。
夏商西周逐代變，唯有戰(zhàn)亂留世間。
春秋于戰(zhàn)國(guó)，霸王梟雄亂。
金銀玉石入咸陽(yáng)，嬴政揮劍四海斷。
鐘鼓鳴，百宮奏，戰(zhàn)國(guó)秦王大統(tǒng)一。
戰(zhàn)亂易，和平難，終完千年建國(guó)夢(mèng)。
建國(guó)夢(mèng)，不長(zhǎng)久，后代終把前代換。
市井之徒斬白蛇，欲登皇都金鑾殿。
力抗九鼎楚霸王，造錯(cuò)千古鴻門宴。
破咸陽(yáng)，玉璽獻(xiàn)，秦朝霸業(yè)至此完。
建國(guó)易，護(hù)國(guó)難，皇朝一亡千金散。
我愿國(guó)君勤自誡審慎行，勿忘一己利顛政權(quán)；
我愿國(guó)君趨和平避戰(zhàn)亂，可得國(guó)富兵強(qiáng)又民安。
逍遙神游李太白，清高脫俗號(hào)青蓮；
君不見(jiàn)黃河水，君亦不見(jiàn)相思淚東流；
君不見(jiàn)悲華發(fā)，君亦不見(jiàn)明月愁白頭；
灑入豪腸化月光，繡口一吐半盛唐。
千點(diǎn)淚灑灑故土，一封家書書國(guó)亡；
憂國(guó)哀民無(wú)能力，詩(shī)圣唯有淚千行；
他年會(huì)當(dāng)凌絕頂，定要光復(fù)全盛唐。
居沙洲把酒問(wèn)天，立赤壁遺世孤立；
千古人物任淘盡，猶有東坡在世間；
縱天塌地陷，猶志存高遠(yuǎn)。
鐵騎踏破南宋土，惟能居家臥破榻；
風(fēng)吹號(hào)角征敵虜，愿作先鋒馬當(dāng)先；
如今居天涯，對(duì)月舞長(zhǎng)劍，斬?cái)嗲ОV纏，再無(wú)甚掛念。
愿得三千憂國(guó)土，勝抵鐵甲十萬(wàn)兵。
縱被強(qiáng)虜破國(guó)土，何愁沒(méi)有興國(guó)日。
我愿作東風(fēng)，助人上青云。
我愿化濁淚，滴至憂國(guó)民。
我愿國(guó)君勤納言，三思后行慎用權(quán)。
我愿世間無(wú)戰(zhàn)亂，人民安康勞作閑。
我愿世間多賢士，進(jìn)諫進(jìn)言為國(guó)安。
鳴琴垂拱治，雄兵脫征衣，虛心納賢能，
何愁中國(guó)夢(mèng)。
我愿有一日，國(guó)富又民安。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇三
愛(ài)情，不僅僅是甜蜜感，也是一種不可多得的體驗(yàn)。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“高中隨筆愛(ài)情”，希望你們喜歡！謝謝！
大連的第一場(chǎng)雪悄然而至，無(wú)悲無(wú)喜，一個(gè)人踱著小步子，漫步校園，滿心富足。
想起了兩年前的第一場(chǎng)雪，也曾有人想跟我一起走到白頭。那個(gè)傻小子逃了晚自習(xí)，辛辛苦苦跑來(lái)找我，我卻在聽(tīng)講座，沒(méi)法見(jiàn)他。有時(shí)想象會(huì)賦予一些情景別樣的浪漫，我時(shí)常會(huì)想起那天如果我們見(jiàn)面了該有多浪漫呀？跟心愛(ài)的人在一起，我想哪怕只是散步也會(huì)美到落淚吧。我知道，喜歡不代表?yè)碛?，能這樣看著你的一舉一動(dòng)，我已經(jīng)很開心了。當(dāng)手接到你遞過(guò)來(lái)的外套，讓我?guī)湍惴乓幌拢谀且豢?，我不敢抬頭見(jiàn)你，我真的很膽小吧?？墒?，你知道嗎，我當(dāng)時(shí)很緊張，臉應(yīng)該很紅，所以我不敢看你，我雖沒(méi)喝酒，但在那一瞬間卻好像醉了一樣。
接過(guò)你的外套，能感受到外套上還遺留著你的氣息，我當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng)，但是，我卻不敢表現(xiàn)的太明顯。當(dāng)你幫大家舀湯的時(shí)候，到我的時(shí)候，我小心翼翼的把碗遞給你，我頭低得更低了。我想，我醉了，醉在你的體貼與溫柔里，醉在你的白衣明眸中，而我很第一次希望自己不要醒來(lái)，希望一直醉下去。
感謝二十歲，有個(gè)傻小子以初戀的身份始終陪我，幸運(yùn)幸福。如果用一種味道去形容這段愛(ài)情，我會(huì)選擇巧克力。每次哥哥都會(huì)神奇的拿出一條德芙，那個(gè)初雪的夜，我也在窗臺(tái)找到了一條德芙。那段時(shí)間，我?guī)缀鯂L遍了所有的德芙，所有的費(fèi)列羅，品味了所有的甜蜜?！拔鹜跣?，締造專屬浪漫”是我們的宣言。我想最浪漫的事，就是哥哥教我游泳，肆無(wú)忌憚的把所有恐懼都給哥哥，而我大膽去享受被水包圍的快感。哪怕到現(xiàn)在我還喜歡平躺水面，耳朵埋進(jìn)水里，聽(tīng)聽(tīng)自己的心跳；或者跑到水下，看看水下的世界，別樣的美感；還想有個(gè)男朋友能跟我在水下接吻。
上次飛南京登機(jī)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了機(jī)長(zhǎng)。怦然心動(dòng)，不禁感慨原來(lái)還能有人給我心跳加速的感覺(jué)。再次不期而遇怎么可能，在鄰座姐姐的唆使下，通過(guò)空姐見(jiàn)到了機(jī)長(zhǎng)，加了微信。機(jī)長(zhǎng)微信封面就是媳婦的照片，一個(gè)很溫婉的中國(guó)姑娘。我想把媳婦的照片當(dāng)做微信封面一定是拒絕異性最好的方法，識(shí)趣的女生自然不會(huì)叨擾，我們也再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，我想這也是最好的結(jié)果。
王子與灰姑娘的故事只不過(guò)是童話而已，在我們現(xiàn)實(shí)中，這樣的童話是不會(huì)有的。閃耀如你，在場(chǎng)上，你吸引了太多的目光了；而我，那么的普通，毫不起眼，我知道，你沒(méi)看到我，沒(méi)關(guān)系，我看著你就好了。當(dāng)你和會(huì)喝酒的女生在一起玩的很開心的時(shí)候，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕你喝多了，對(duì)身體不好。人家常說(shuō)，當(dāng)你關(guān)心以及為那個(gè)人擔(dān)心的時(shí)候，他就在你心中有不一樣的位置了。我想，你就是這句話的證明吧。擔(dān)心你喝多，可是我也嫉妒那些能合你喝酒的女生，我第一次在心里責(zé)怪自己，為什么不會(huì)喝酒，你看，我是不是瘋了，為了能和你有一次近距離的接觸，我竟然會(huì)怪起自己來(lái)了。
世界那么大，上哪去渴求不期而遇呀；世界那么小，想見(jiàn)就勇敢地去見(jiàn)唄。兩個(gè)人走到一起多不容易呀，朋友總說(shuō)我愛(ài)催婚，其實(shí)不然，哪有那么多更好的人呀，感謝感恩那個(gè)一直追隨你的身邊人吧。
細(xì)胞的更替似乎并沒(méi)有改變一切，是時(shí)間不夠長(zhǎng)還是我不夠忙？感情真的是這個(gè)世界上最卑微的東西，我無(wú)法原諒一年前你對(duì)我的絕情和冷漠，卻一邊單曲循環(huán)彼此曾經(jīng)的小浪漫。一邊祈禱著你會(huì)回心轉(zhuǎn)意，一邊卻強(qiáng)迫自己理智，希望再也不見(jiàn)。三步一回頭，在那一刻，我終于深刻體會(huì)其中的滋味。經(jīng)過(guò)那一晚之后，我有意無(wú)意向認(rèn)識(shí)你的人問(wèn)起你。膽小如我，我害怕被別人知道我隱藏的心事，我總是以開玩笑的方式去打聽(tīng)你的消息?？墒?，總是失敗，因?yàn)槟愕乃齻儗?duì)你也不曾有太多的了解，但是唯一慶幸的是，我知道你的名字了。高三的我們，沒(méi)有太多的交集，你在理科班，我在文科班，唯一的交集就只有整個(gè)年級(jí)的成績(jī)排名單了吧，當(dāng)我們的考試的成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我總是第一個(gè)就查你的成績(jī)，當(dāng)別人問(wèn)我為什么看理科班的成績(jī)的時(shí)候，我總是笑而不答，因?yàn)?，你是我不能說(shuō)的秘密。
美好的東西總是那么容易失去，參加招聘會(huì)的時(shí)候又經(jīng)過(guò)那條。兩年前，總會(huì)有那么一個(gè)人不管多晚拉著我的手送我回去，總以為會(huì)天長(zhǎng)地久，卻沒(méi)想到放了手就不會(huì)再拉手。
兩年前，總會(huì)有那么一個(gè)人不管多晚拉著我的手送我回去，總以為會(huì)天長(zhǎng)地久，卻沒(méi)想到放了手就不會(huì)再拉手。那似曾相識(shí)的考研自習(xí)室，見(jiàn)證了彼此最艱難的時(shí)刻，看著奮筆疾書的師弟師妹，我這才明白相愛(ài)容易相守難。
一起經(jīng)歷考研的壓力，經(jīng)歷拮據(jù)的窘迫，感情會(huì)越來(lái)越好。而當(dāng)未來(lái)真的越來(lái)越美好的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)彼此不是心目中的那個(gè)。我不是你的溫柔體貼的公主，你亦不是能寵我一輩子的王子。
如果能重來(lái)多好，那我寧愿錯(cuò)過(guò)也不會(huì)彼此傷害。17歲，錯(cuò)過(guò)的那個(gè)男孩陽(yáng)光的，甜甜甜的，雖然遺憾，卻很美好。20歲，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，很甜，卻甜到憂傷，不能自拔。我想，我已經(jīng)失去那份敢愛(ài)的勇氣了，寧愿那么平平淡淡，有那份淡淡的美好，也不敢去嘗那塊發(fā)苦的糖。
你走后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人原來(lái)也挺好，隨便拉著身邊的狐朋狗友胡吃海喝。難過(guò)了就拼命干活，寫文章，做實(shí)驗(yàn)。發(fā)錢了，買自己喜歡的衣服鞋子化妝品。我知道一定也一樣，開始變得精致，開始變得優(yōu)秀。我在這個(gè)熱鬧的夜晚想敲給你一段文字，想問(wèn)問(wèn)你離開我是不是對(duì)你的一種成全，我知道你會(huì)回答是，可是還是忍不住淚流滿面，如果可以，我愿意回到曾經(jīng)窘迫的時(shí)期，至少，那時(shí)我們還在一起。
無(wú)數(shù)次幻想著與你再次相遇，那樣，我可以和你打招呼，你也就可以認(rèn)識(shí)我，可是，在自己心中一直很小的校園，好像知道我的想法之后，突然就覺(jué)得變的很大了，在那一半年，我不曾遇到過(guò)你一次，我們是不是太沒(méi)緣分了?。∩踔劣泻芏啻?，我會(huì)按耐不住，想過(guò)去找你，去和你做朋友，然后說(shuō)喜歡你，可那時(shí)的我不夠勇敢，我害怕別拒絕，害怕被嘲笑；青春期的我，太膽小了，也把面子看得太重了。
多少次的不期而遇才能收獲一輩子的幸福，而我們只是一次不浪漫的邂逅卻讓我陷入了無(wú)盡的相思中。不，不能說(shuō)是邂逅吧，只能說(shuō)是一面之緣。但在茫茫人海，在不確定的時(shí)間，不確定的地點(diǎn)，在未知未來(lái)的長(zhǎng)河里，我遇見(jiàn)你，是人生最美麗的意外。
一直很喜歡這樣一句話：向來(lái)情深，奈何緣淺，卻不悔相思。一見(jiàn)鐘情是我對(duì)你，一見(jiàn)不鐘情是你對(duì)我。情竇初開的自己在一次錯(cuò)的時(shí)間錯(cuò)的地點(diǎn)遇到了你，我不曾想過(guò)，之后你會(huì)一直出現(xiàn)在我夢(mèng)里。在看到你的那刻，我知道了什么叫心動(dòng)，當(dāng)那個(gè)白衣少年出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我知道，我已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)不諳世事的我了。我的心因你而加速，而我的目光也一直跟隨你的身影。你是人群中翩翩少年，吸引著無(wú)數(shù)人的目光，而我是人群中普通到不能再普通的少女，我想，我們的距離就在那一刻就顯示出來(lái)了吧！但是，我卻舍不得收起我的目光，我知道我們的距離，可是我不管，我只想默默的看著你，這就是我的執(zhí)著。
從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)再次陷入對(duì)你的思念中，我曾經(jīng)以為，我已經(jīng)放棄了，可是當(dāng)看到相片的那一刻是，我真真確確的感受到我的那一份喜歡，我不知道該如何形容，但是自己就是再心再也無(wú)法靜下來(lái)了。我想，我也該沖動(dòng)一次。
年少的自己不知道喜歡一個(gè)人的感覺(jué)，當(dāng)遇到你之后，我很清楚的知道了！喜歡一個(gè)人就是，不斷收集關(guān)于你的消息，你的過(guò)去，你的朋友，你的喜好，你的一切我都不想錯(cuò)過(guò)。雖然你的過(guò)去以及未來(lái)我都不能參與，可是，我想去感受你現(xiàn)在的一切，我給自己一次機(jī)會(huì)，讓自己的行動(dòng)隨著自己的心。所以，我去過(guò)你曾經(jīng)去過(guò)的地方，我看過(guò)你說(shuō)過(guò)的書，我贊過(guò)你贊過(guò)的微博，我想把你經(jīng)歷的一切都經(jīng)歷過(guò)，可是，我唯獨(dú)做不到的就是見(jiàn)你。
也許，在別人的眼中，我太膽小了，為何不曾和你說(shuō)起喜歡，但是我覺(jué)得喜歡是一個(gè)人的事，戀愛(ài)才是兩個(gè)人的事，我知道，我這樣的想法很少人能明白，可我不在乎，我只是希望默默的喜歡著你就好。其實(shí)，我是害怕，我害怕我的舉動(dòng)會(huì)嚇到你，我害怕我的沖動(dòng)會(huì)讓我們直接唯一的聯(lián)系都沒(méi)有了，所以，我不敢有任何舉動(dòng)，因?yàn)槲艺娴呐陆Y(jié)果會(huì)讓我接受不了。于是，我想默默的看著你，那樣就好了。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你有沒(méi)有女朋友，你說(shuō)沒(méi)有。你知道那一刻，我是多么的開心嗎！因?yàn)槲以?jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)，如果你有女朋友了，我不會(huì)再喜歡你了，我會(huì)放棄你的，可是，你卻給我繼續(xù)喜歡你的理由。但是我自己心里也知道，你不會(huì)喜歡我的，因?yàn)槟阈睦镆恢庇邢矚g的人，可是，我不在乎，能這樣靜靜的喜歡你就夠了，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是最大的幸福了。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇四
陽(yáng)光下，閃爍著一幅幅濃濃溫情之畫：斑斕的蝴蝶，五彩蝶翅是對(duì)草地的感恩；晶瑩雨水，玲瓏身姿是對(duì)天空的感恩；參差樹木，滿目翠綠是對(duì)沃土的感恩……濃濃的師恩情，是我對(duì)您的感恩！
您一頭短發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙大眼睛，如藍(lán)寶石般清澈、璀璨，透出溫情的光；抿嘴一笑，兩腮露出淺淺的小酒窩；一點(diǎn)朱紅，恰到好處的和諧。您說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣柔軟，給人親近的感覺(jué)，對(duì)待同學(xué)之間的小問(wèn)題，也處理恰當(dāng)。
一次換座位，正好在我旁邊的是我不喜歡的同學(xué)。于是，我便向您說(shuō)明我想再換一次座位。您知道后，沒(méi)有同意，還讓我放學(xué)后找您一下。放學(xué)后我去了，您看了看我，慢慢說(shuō)道：“每個(gè)人一生中，總會(huì)遇到你不喜歡的人。難道就一味逃避嗎？如果當(dāng)你有了工作后，遇見(jiàn)這樣的人，你難道說(shuō)你辭職，或他辭職嗎？這也不太可能，所以你必需要學(xué)會(huì)如何接受他們、理解他們。他們也有優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。你明白我的話了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著您溫情的眼睛，“我知道了，我不會(huì)再要求換座位了，謝謝老師，樂(lè)老師再見(jiàn)?！?/p>
這就是您，而且對(duì)待教學(xué)，一絲不茍。
十年樹木，百年樹人。樂(lè)老師，是您教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理。感謝老師們，感謝您。剎那間抬眼望去，我看見(jiàn)絢麗的煙花在空中綻放，奪目耀眼，那是一片片濃濃的師恩情天下間最美的寫照！
推開窗，天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香，包含著母愛(ài)的味道。
夕陽(yáng)淡漠了云霞，化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊，在夕陽(yáng)下抓一束陽(yáng)光，留在心間，吮吸這在寒冷中散著的柚子香。
秋天的夜晚，狂風(fēng)咆哮著大樹與窗戶，樹葉被吹的漫天飛舞，懵然不懂的我竟不知去呵護(hù)。燈光下，看著母親。平日里那任勞任怨的手上有了橫橫豎豎的口子。母親拿來(lái)柚子，放到桌上，開始剝柚子皮。
那手上的溝壑便會(huì)兇狠地張開，露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，那紅色刺痛了我的心。母親忍著疼痛，身體努力前傾。依然微笑著。
母親用力剝著柚子皮，手指從其中穿梭，手掌緊握著柚子。燈光下，母親是那么地蒼老，母親總對(duì)我笑著，像是再說(shuō)‘沒(méi)事，真的沒(méi)事’。仰頭，望一望星空，月亮沖我微笑，窗外一切都靜悄悄的，似乎被母親感動(dòng)了。無(wú)言。
母親剝好后，把柚子放到我手中，指與指間的相碰，我竟觸到一絲溫暖，如陽(yáng)光般，我選了一瓣放到母親嘴里，四目無(wú)意識(shí)相對(duì)，無(wú)言。
夜的星空被點(diǎn)亮了，一點(diǎn)一點(diǎn)的星星勾勒出母愛(ài)的味道，伴著淡淡的柚子香，我睡著了。
兢兢業(yè)業(yè)育英才，一載師生恩澤深。有朝桃李滿天下，方見(jiàn)恩師開笑顏！——題記。
不屈不撓是她的教學(xué)態(tài)度，力求完美是她的生活作風(fēng)，活到老，學(xué)到老是她的目標(biāo)。她很普通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的外貌，樸素大方的衣著，她，只是萬(wàn)千教師中的一員，稱之為滄海一粟毫不為過(guò)。但是，她是獨(dú)一無(wú)二的：
記得在一次征文比賽中，我本不在意——這種比賽年年都有，根本不足為奇。然而，她卻極為認(rèn)真，對(duì)我的作文進(jìn)行修改，完善。最終，一篇不起眼的作文經(jīng)過(guò)她的回春妙手，刪去了一些沉積的優(yōu)美詞句，使其簡(jiǎn)單，而又不失文采地呈現(xiàn)在我眼前。獲獎(jiǎng)后，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕一笑，取而代之的是又一陣忙碌，只留下我一人停留在原地，不覺(jué)感嘆：“她，不普通！”
又是考試。常言道：分，分，分，學(xué)生的命根。這話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。試卷發(fā)了下來(lái)。那鮮紅的“86”仿佛在諷刺我，嘲笑我。那時(shí)，我恨透了自己。她，走過(guò)來(lái)了。隨著她倉(cāng)促的腳步，我的心跳也加快了?！澳悖胰ヒ幌罗k公室?！蔽业男牟挥傻匦÷箒y撞，又仿佛有一刻，緊張到停止心跳?！霸搧?lái)的還是會(huì)來(lái)的！”我一副“壯士一去不復(fù)返”的模樣去了辦公室。然而，等待我的并不是暴風(fēng)雨。她，從容地為我分析了失誤的原因，繼而又為我講解了題目的思路和做法。講到重點(diǎn)時(shí)，她的情緒變得頗為激動(dòng)，從未有人這般費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)心地與我交談。走出辦公室，對(duì)此，我只想說(shuō)：“她，不普通！”
不普通。
我們班有一位名副其實(shí)的讀書迷，她姓王，叫王媛鷺，她從小就愛(ài)讀書，只要一讀書，就像著了魔一樣，把什么事都拋到九霄云外去了。
王媛鷺視書如寶，愛(ài)書如命，把書當(dāng)做自己忠實(shí)的伙伴。她每天都要帶課外書來(lái)到學(xué)校，只要有空余的時(shí)間，她便會(huì)拿起書津津有味地勘，操場(chǎng)、走廊、教室，甚至女生廁所都會(huì)看到王媛鷺讀書的身影。書把她帶入了廣闊的空間，也帶給了她無(wú)限的快樂(lè)，再瞧她那不凡的談吐，淵博的知識(shí)，都可以看得出她在讀書上下的功夫。為此，她還是我們班的學(xué)習(xí)委員呢！
有一天，我看到王媛鷺坐在公交車站的椅子上，讀一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，她遨游在書的海洋里，馬路川流不息的鳴笛聲絲毫沒(méi)有影響她，這時(shí)候，公交車來(lái)了，王媛鷺絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，公交車走后，她才暮然回首，不得不坐下一班車。
王媛鷺看書常常愛(ài)不釋手，又一次大課間，王媛鷺依然像往常一樣拿起那厚厚的書到走廊上讀了起來(lái)，我們大家有說(shuō)有笑，有的玩游戲，有的跳繩，有的打乒乓球，但王媛鷺絲毫沒(méi)受打擾，上課鈴響了，王媛鷺還在看書，直到同學(xué)高聲喊她時(shí)，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
王媛鷺家柜子上擺滿了各種各樣的書籍，有：《80天環(huán)游世界》、《人類求解之謎》等等書，她上知天文下知地理，無(wú)所不曉，宋詞唐詩(shī)，張口就來(lái)。
平時(shí)，即使是上學(xué)的日子，王媛鷺也要提前半小時(shí)起床，捧起那些書享受享受；晚上睡覺(jué)前，王媛鷺會(huì)雷打不動(dòng)地在書柜前挑選幾本自己喜愛(ài)的書看一會(huì)兒，知道瞌睡蟲來(lái)找她為止。
瞧！這就是我們班的“書呆子”——王媛鷺！
我最敬佩的人，既不是做出豐功偉績(jī)的名人偉人，也不是可歌可泣的英雄，而是我最熟悉的一個(gè)人，那就是我親愛(ài)的爸爸。
我的爸爸是一名司機(jī)，他中等個(gè)子，眼睛不大但炯炯有神，還有一個(gè)圓圓的“啤酒肚”，她非常愛(ài)我。他雖然非常普通，但卻是我最敬佩的人。他平時(shí)雖然話不多，但對(duì)工作認(rèn)真敬業(yè)。
因?yàn)楣ぷ髅ξ野职纸?jīng)常出差，有時(shí)，我經(jīng)常一連兩三天都見(jiàn)不到他。爸爸每次出差，無(wú)論去多遠(yuǎn)的地方，無(wú)論要多早出發(fā)，他總能按時(shí)出發(fā)，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人原因耽誤。記得一個(gè)周末的晚上，天下著傾盆大雨，我們正在熟睡中，忽然爸爸的電話響了，爸爸接了電話立刻二話沒(méi)說(shuō)，用最快的速度穿好衣服急沖沖的走了。媽媽一看表，爸爸走時(shí)，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了。后來(lái)才知道，原來(lái)單位臨時(shí)接到電話有事情需要八點(diǎn)前到達(dá)北京開會(huì)。爸爸冒雨走了三個(gè)多小時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。我和媽媽非常擔(dān)心，給他打電話，問(wèn)他累不累，他卻說(shuō)影響了我們休息非常對(duì)不起。
這就是我的爸爸，一個(gè)平凡而普通的司機(jī)，他的工作不分晝夜也很少有節(jié)假日，但他卻從沒(méi)抱怨過(guò)。我問(wèn)爸爸為什么，爸爸微笑著淡淡的對(duì)我說(shuō)，因?yàn)樗矚g這份工作。
我敬佩社會(huì)上所有像爸爸一樣默默奉獻(xiàn)的人，而爸爸則是我最最敬佩的人。
其實(shí)這樣的爸爸才是一個(gè)現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的形像。你的作文能扣住中心，選擇的材料也很典型，平淡的語(yǔ)言中透著一個(gè)作女兒的真情——對(duì)爸爸的愛(ài)。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇五
曾經(jīng)的我一直堅(jiān)信自己永遠(yuǎn)不會(huì)懷念高中的時(shí)光。我咒罵過(guò)，仇恨過(guò)，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)再經(jīng)歷這樣的日子。但是，當(dāng)我虛度著大學(xué)所剩不多的寶貴時(shí)光時(shí)，時(shí)間給了我答案。
我竟然開始懷念高中那書山題海的生活，懷念每個(gè)同學(xué)拼搏的樣子，懷念老師奮筆疾書的粉筆字，懷念操場(chǎng)上不知疲倦飛奔的身影，懷念打熱水處擁擠的人群，懷念早晨跑步時(shí)振奮的口號(hào)，懷念夜幕降臨后燈火通明的教學(xué)樓。我想，這應(yīng)該就是我們每個(gè)人都會(huì)有的高中情結(jié)，平淡而深刻。三年的時(shí)光，已經(jīng)不知不覺(jué)地在我們心底烙了一個(gè)無(wú)比深刻的印。
我們憤恨它，卻又懷念它；我們懼怕它，卻又想靠近它。高中剝奪了我們的自由，卻練就了我們的心智。我至今依舊記得畢業(yè)前那個(gè)美麗的黃昏，柔柔的夕陽(yáng)漸漸沉沒(méi)。操場(chǎng)上體育生的影子被拉得很長(zhǎng)，鳥兒在夕陽(yáng)的背景下懶懶地飛動(dòng)著。那時(shí)的我就在想，高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)究竟意味著什么？然后，我的高中，也如這夕陽(yáng)般沉沒(méi)了。大學(xué)的我開始了放肆的新生活，手機(jī)、游戲、電影、籃球。
原本那些根本不可能得到的東西瘋狂地充斥著我的生活，我也樂(lè)在其中，絲毫未察覺(jué)到我已經(jīng)陷入了一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，它吞噬著我自以為充裕的大學(xué)時(shí)光。漸漸的，空虛、麻木蜂擁而至，原本明亮的世界開始下起了綿綿不絕的雨。然后，我，終于開始懷念了，那段被我刻意遺棄的時(shí)光，雖然很苦卻充滿希望的時(shí)光。我迫切地需要尋求到一個(gè)精神支柱，如同窒息的魚在拼命地尋找水源。
高中的奮斗點(diǎn)醒了昏昏沉沉的我，讓我變得清醒。于是我明白了，它已經(jīng)成為了我人生的指向標(biāo)。當(dāng)我沉淪時(shí)，它便伸出一雙手將我拉出黑洞；當(dāng)我空虛時(shí)，它便變成明燈為我指明道路。于是，我不再輕浮地生活，我不再漫無(wú)目的地?cái)[弄手機(jī)，不再花大把的時(shí)間玩游戲，不再?zèng)]日沒(méi)夜地胡思亂想。
我要努力，我要像高中時(shí)一樣拼命地努力。我不會(huì)讓剩下的大學(xué)時(shí)光輕易溜走，我要像高中時(shí)那樣去充分利用它。于是我不再痛恨高中的日子，我希望它變成我生命中最耀眼的一部分，我希望人生因此而發(fā)光。我希望在未來(lái)的某一天，我會(huì)笑著對(duì)它說(shuō)：謝謝！
人物的隨筆人物的隨筆高中篇六
它一身的毛似雪，似白玉。毛上的白色顯得那么白，那么凈，那么漂亮。它的毛是絨絨的，摸起來(lái)很舒服，像綿羊身上的“毛絨衣”。它那雙像小電燈似的眼睛在安那臉上閃呀閃，見(jiàn)我低下頭看它，它也一個(gè)勁兒地盯著我。那條毛絨絨的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小牙齒，汪汪地叫著，可愛(ài)極了。
這只狗叫哈里，它很可愛(ài)。當(dāng)有人用手輕輕地?fù)崦鼤r(shí)，它從不反抗，這時(shí)候它的確老實(shí)，也很乖巧，像個(gè)可愛(ài)的小寶貝，不哭也不鬧。
當(dāng)它的主人叫它的時(shí)候，它會(huì)爬上一層層樓梯，動(dòng)作很敏捷，也很輕快。有些小學(xué)生見(jiàn)狀后為它鼓掌，但它從不裝做受寵若驚的樣子，也不懂得謙虛，它臉上帶著勝利的微笑，像一個(gè)遠(yuǎn)到而來(lái)的戰(zhàn)士或在2008年奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍一樣。上個(gè)星期，它的主人叫它時(shí)，它依然敏捷地爬上樓梯，周圍傳出鼓掌聲?！蓖?，好聰明喲!”“好棒!”但它好像覺(jué)得不足，好像非要從摩天大廈的頂樓來(lái)個(gè)“空中飛狗”不可。但當(dāng)它聽(tīng)到周圍的歡呼聲的時(shí)候，不禁洋洋得意，可謂是“春風(fēng)滿面”哪!
它有時(shí)候也很頑皮，你去撫摸它的毛的'時(shí)候，它可能會(huì)裝出一副有點(diǎn)嚇人有點(diǎn)可怕的樣子來(lái)嚇你。但只要你回憶一下，它的樣子一點(diǎn)也不嚇人、可怕，還很搞笑哩!
有時(shí)候它喜歡和別的狗攀比，在那里不停地叫，好像在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大，有時(shí)候甚至還會(huì)打起來(lái)，它們?cè)诘厣蠞L，縮成一團(tuán)，用爪子抓對(duì)方的臉，用腳踢對(duì)方，還摔跤哩!往往都是它占上風(fēng)，它便做出一副高傲、無(wú)狗可敵的樣子。如果輸了，它會(huì)狂吠不止，表示自己覺(jué)得對(duì)這件事不公平。然后俯視眈眈地瞪著對(duì)方，露出一副兇狠的樣子。當(dāng)然，它才不敢哩!
這就是可愛(ài)、乖巧、頑皮，喜歡和別的狗攀比的狗―哈里。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇七
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編收集整理的懷舊-隨筆600字_高中隨筆，希望能夠幫助到大家。
沈石溪是我從初中開始就非常喜歡的一位作者，相信不少人和我一樣都很喜歡他的作品。在他的筆下，我時(shí)常能以動(dòng)物的視角來(lái)觀測(cè)這個(gè)世界，同時(shí)我又在以人類的思維去思考，去探索，去了解動(dòng)物們的日常。
機(jī)緣巧合之下，在手機(jī)上翻到了《美女與野獸》的文章，剛好作為回憶。說(shuō)起來(lái)，這篇文章在早些年我是讀到過(guò)得，只是后來(lái)時(shí)間太久了，記憶也隨之消散了。我印象上，曾經(jīng)借過(guò)同學(xué)的`書，讀到過(guò)《狼王夢(mèng)》。也正是因?yàn)槟潜緯?，讓我?duì)他格外的喜歡。
后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)買過(guò)很多本沈先生的書籍，其中的內(nèi)容真的十分精彩。
有的書以一只動(dòng)物為主，敘述了那只動(dòng)物的一生。有的書以馬戲團(tuán)為主，為我們描述起了馬戲團(tuán)中的動(dòng)物的真實(shí)情況。有的書則是略帶幻想的嘗試，譬如為我們科普恐龍的《中華龍鳥家族傳奇》。說(shuō)起來(lái)，那時(shí)候我還加入過(guò)一些喜歡沈石溪作品的讀者群。盡管已經(jīng)過(guò)去很久了，可是心中依舊很喜歡他的作品。在他的作品中，我能夠讀到動(dòng)物們生存的方式，也能夠?qū)W到很多不一樣的知識(shí)。同時(shí)更多的時(shí)候，也讓我了解到了動(dòng)物們的情感。動(dòng)物們雖說(shuō)和人不一樣，可是毫無(wú)疑問(wèn)的，動(dòng)物也具有情感。而動(dòng)物們的情感又比較單純，很多時(shí)候，甚至是人類都不一定具備。
我也不知道之前的那些書還能不能找到，但還是很想重新回味一下老先生的作品。初中年少，時(shí)間到還充足。后來(lái)高中了，總是零零散散的時(shí)間沒(méi)辦法充分利用。好不容易有機(jī)會(huì)做自己的事情了，卻也沒(méi)什么心思繼續(xù)在書海中了。當(dāng)然，不管如何，我很感謝沈先生，是他讓我的青春中多了不一樣的色彩，認(rèn)識(shí)到了不同的朋友。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇八
要說(shuō)以前，我是一點(diǎn)兒也不喜歡雨的，感覺(jué)雨總給人帶來(lái)不便，帶來(lái)幾分惆悵。但我看到許多作家筆下的春雨都很美，我的心為之一動(dòng)，也改變了我對(duì)雨的看法。
春雨，如針尖、如牛毛、如煙霧，無(wú)聲無(wú)息地下著。這蒙蒙細(xì)雨罩在臉上，我都感覺(jué)到臉上的毛孔張開小嘴兒吸吮著。
春雨漸下漸大，淅淅瀝瀝，沙沙作響，就像有人在搖沙錘。雨滴滴在地上，蕩起一圈圈的圓暈。
最妙的是春雨嘩嘩啦啦下著，那春雨就似一道噴泉突然噴出來(lái)，喚醒了大地。小草睜開朦朧的雙眼，吸吮春季的第一滴乳汁，它欣喜的叫道：下春雨了!下春雨了!，花兒仰起頭，露出了它害羞而又美麗的臉龐，粉紅的桃花、雪白的梨花，朵朵都在爭(zhēng)奇斗艷也不急著去上課，撐著雨傘，穿著雨靴在雨里跳著、笑著。
有人說(shuō)，春雨是紅色的，因?yàn)樗炯t了桃花;有人說(shuō)，春雨是綠色的，因?yàn)樗揪G了小草;有人說(shuō)，春雨是乳白色的，因?yàn)樗琢死婊ㄎ艺f(shuō)，春雨就像調(diào)色盤，五彩繽紛，而它也是無(wú)色的，但它能給大自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
我愛(ài)春雨，因?yàn)樗利?我愛(ài)春雨，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃!
人物的隨筆人物的隨筆高中篇九
如果當(dāng)初不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在是不是就不會(huì)那么遺憾。如果當(dāng)初多做對(duì)幾道題，也許現(xiàn)在的我會(huì)在一個(gè)不同的環(huán)境與不同的.人群中演繹著不同的故事！這也許就是中考的魔力所在吧。
如果把初中一年級(jí)比作春季的話，那么那時(shí)的我們就是那新生的嫩芽?jī)?，充滿生機(jī)、充滿好奇。以此類推，初中二年級(jí)就是夏季，而我們便是那蒼翠欲滴的葉子。自然，初三年級(jí)便是碩果累累的秋天了，我們也會(huì)收獲到自己的勞動(dòng)果實(shí)。春夏秋都有了，那么中考成績(jī)出來(lái)的那天便是冬季了，那個(gè)冬季心寒，令人心寒吶！
我討厭七張考卷就決定我們命運(yùn)的考試，更討厭那時(shí)候一意孤行的自己。那時(shí)的我，因看不慣中學(xué)老師的一些做法便自我沉淪：逃課、打架、不愛(ài)學(xué)習(xí)……唉，年少輕狂的我呀，終究還是后悔了。初二年級(jí)的我正值青春期，總會(huì)有些沖動(dòng)、叛逆，不諳人事，初二年也是知識(shí)需要積累鞏固的一年，別的同學(xué)都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備沖刺中考，而我卻把時(shí)間荒廢，拋棄時(shí)間的人自然也被時(shí)間拋棄，結(jié)果我的中考失敗了，這個(gè)后果怪不了別人，只能怪我自己！而我這時(shí)也真正領(lǐng)悟到了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
慶幸的是上帝是公平的，他關(guān)閉了一扇窗戶時(shí)，也同時(shí)為你開啟了另一扇窗戶。這扇窗戶就是我現(xiàn)在入讀的財(cái)貿(mào)學(xué)校。透過(guò)這扇窗戶，我不再迷茫，透過(guò)這扇窗戶，我看到了希望。我愛(ài)這里，就像我愛(ài)我的父母一樣；財(cái)貿(mào)學(xué)校教會(huì)我做人、教會(huì)我自強(qiáng)、教會(huì)我上進(jìn)！在這所學(xué)校我學(xué)到了許多知識(shí)，也學(xué)到了許多初中學(xué)不到的東西。
回想往事，偶爾還會(huì)為當(dāng)初的自己剛到懊悔、遺憾。但我知道那些都已成為過(guò)去，都不重要了。重要的是現(xiàn)在！我要把握自己，我不能讓將來(lái)的自己再次為現(xiàn)在的自己感到遺憾！我喜歡這么一句話：我們一生中會(huì)走過(guò)許多路，有阡陌小道，有羊腸小路，也有羅馬大道。這些路要靠自己去走，才能領(lǐng)略沿途的風(fēng)光。沒(méi)有靠自己努力過(guò)而得到成功是殘缺的。所以，我在努力，為自己努力。
讓遺憾化作動(dòng)力助我在人生的長(zhǎng)河中順利航行。未來(lái)，我來(lái)了！
人物的隨筆人物的隨筆高中篇十
最近，淮安乃至全國(guó)大多數(shù)城市空氣質(zhì)量都十分差勁?；窗玻@個(gè)歷史古城，已經(jīng)連續(xù)好幾天成為了全國(guó)空氣污染之最。每天早上起床，就見(jiàn)窗外霧霾一片，天空是清一色的暗灰，令人心里十分壓抑。
早晨出行時(shí)，雖鼻子并不十分靈敏，聞不見(jiàn)什么特別異味，可那久高不下的pm2。5指數(shù)卻讓我知道，早上pm2。5已高達(dá)500多！這是一種有害健康的顆粒狀灰塵，而500多的指數(shù)已是大幅度在損害健康狀況！單從汽車釋放的尾氣便可看出來(lái)，在那烏黑的氣體中得有多少損害健康的物質(zhì)！
這些事情都是小事，看似不起眼，可做了便是環(huán)保。如果每個(gè)人都能環(huán)保，哪怕只是做些小事，都是在為我們生存的環(huán)境出一份力。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇十一
昨夜夢(mèng)見(jiàn)老屋深深的落花，我亦白發(fā)如梨花，醒來(lái)說(shuō)不出的難過(guò)。歲月忽老，相逢有幾，時(shí)光無(wú)尋，幾處生動(dòng)，故人故事，零落深處。身旁相識(shí)不相識(shí)的蒼老，頹然，使人心酸，更使人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的是只等著年輪淹沒(méi)發(fā)梢。回首來(lái)路，可曾有一片落葉為我不舍，可曾有一片月色一路同行，可曾有自發(fā)光亮點(diǎn)亮自已一寸心。抬頭前路，生命手可摘斜陽(yáng)。可我總有些不安，總覺(jué)得兩手空落落，總覺(jué)得內(nèi)心時(shí)刻在呼喚，趁晚霞尚紅，趁霞光未散，趁心存愿望，找一處生命的出口，不可阻擋的奔向生命的熱愛(ài)，能跑多遠(yuǎn)跑多遠(yuǎn)，哪怕折一枝晚花溫?zé)嵯﹃?yáng)，摘一顆紅果慰衰草。只要自己可以，寧愿水滿而溢，寧愿花盛而謝，寧愿月盈而虧，雖然可能只是大海里的一小碎片，但也與浪花站到同一片海里；雖然盛不到百媚折腰，但也與春天里的百花一同呼吸；雖然可能只是角落里的一隅光亮，但也與美麗的月光一同照在大地上?？赡軌?mèng)想依然很遙遠(yuǎn)的淺笑嫣然，至少愿望如青春時(shí)光澎湃過(guò)，至少生命向著春天奔跑過(guò)。不敢說(shuō)對(duì)生命有多高深的思考，有多寬闊的認(rèn)知，只是不想再愧疚生命，不想再輕遣時(shí)光。
我們以生命的形式來(lái)到這個(gè)世界，不僅僅是來(lái)看和來(lái)感受這個(gè)世界的美麗與哀愁，還要努力為這個(gè)世界增添一絲美麗，一些韻味漣漪。這樣光芒的時(shí)光何時(shí)開始都為時(shí)不晚，這樣深情的歲月何處而來(lái)都怦然心動(dòng)。
我愿乘著美麗的晚霞?xì)w去。
隨筆高中軍訓(xùn)。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇十二
“與你的高一的朋友還能在一起八周，請(qǐng)珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說(shuō)說(shuō)。
歲月彈指過(guò)，轉(zhuǎn)眼已千年。
腦海中剛來(lái)同升湖的記憶仿佛還在昨天，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過(guò)去的那段時(shí)光里，每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習(xí)，同時(shí)也要保有努力與堅(jiān)持。都說(shuō)時(shí)間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過(guò)去了四分之三。高一過(guò)后，面臨的將會(huì)是一批新同學(xué)。分離，說(shuō)遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人，不同的事，不同的命運(yùn)。
三毛說(shuō)過(guò)一句話：“分易分，聚難聚?！蔽覀兎奖銇?lái)自不同的地方，又有著各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚(yáng)鑣。
還記得剛步入高中時(shí)，我天真的以為高中課程與初中一樣，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會(huì)比較輕松，可是，我錯(cuò)了。學(xué)習(xí)難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì)提醒我說(shuō)高一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，要我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間。高一，我本以為是一段可以放松的時(shí)間，所以剛開學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，我便開始感覺(jué)到了壓力，有些時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒(méi)有那么走心。有些時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很迷惘，做一件事情不知道該如何進(jìn)行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅(jiān)持。
人生是好的，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總會(huì)有另一番不同的風(fēng)景。在過(guò)去的那段時(shí)間，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓(xùn)，畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì)有機(jī)會(huì)重新締造自己。
我多么希望時(shí)間就此?？吭诎哆?，多么希望時(shí)間不再前進(jìn)，多么希望時(shí)間可以倒流，讓我再一次珍惜這一年美好的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。
是風(fēng)，總會(huì)有停下來(lái)的時(shí)候；是云，總會(huì)有化作雨水的時(shí)候；是水，總會(huì)有流入大海的時(shí)候；我們，總會(huì)有各奔東西的時(shí)候。相聚，只是暫時(shí)的。
青春散場(chǎng)，我們等待下一幕開場(chǎng)。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇十三
指縫太寬，時(shí)光太瘦。溜走的不只是時(shí)間，還有曾經(jīng)的我們，如今我只能用我拙劣的文字來(lái)紀(jì)念我的童年。
歲月就象偶爾吹過(guò)的風(fēng)，但是已經(jīng)吹的我淚流滿面。
不經(jīng)意翻出了兒時(shí)的玩偶，思緒不免穿越了時(shí)空。那時(shí)的我每天都會(huì)與同齡的小伙伴出去玩耍，一塊泥巴，一種植物，我們都可以玩一天。一起給玩偶縫制衣服，一起堆積城堡，幻想著城堡里面的王子與公主幸福的生活在一起?，F(xiàn)在取而代之的是我自己一個(gè)人也很好，看看小說(shuō)，寫寫文章。
歲月就象空氣，不經(jīng)意間會(huì)讓我們收獲成長(zhǎng)。
我們會(huì)遇到許多人，我們應(yīng)該感謝遇到的每一個(gè)人，有的人讓我們歡笑，有的人讓我們成長(zhǎng)。我們也由最初的憂郁感傷到現(xiàn)在的淡然曾經(jīng)。
歲月就象一劑良藥，沉淀最真的情感，帶走飄渺的虛情。
每個(gè)人在長(zhǎng)大后都會(huì)選擇一副具，只有自己知道面具后的悲傷抑或是其他。每個(gè)人在受傷之后都學(xué)會(huì)了偽裝，也許我們會(huì)被戴著面具的人所蒙蔽，有一天，你扯下他的面具，那會(huì)使你淚流不止，就象一層一層的剝開了洋蔥，刺痛了你的心。
回憶總是讓人猝不及防。但是一切又循規(guī)蹈矩的蔓延著。驚艷花前的玉容芳華終究會(huì)消失，經(jīng)年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又有哪處不折射出歲月的無(wú)情。
我們要學(xué)會(huì)接納，我們無(wú)法隨著沙漏里的沙回到原點(diǎn)，我們所經(jīng)歷的就象陽(yáng)光下，樹影的星星點(diǎn)點(diǎn)映在地上，那是我們的足跡，抹不去，擦不掉。
指縫間溜走的青春無(wú)法挽留。時(shí)間會(huì)過(guò)去，一如潮水會(huì)退去，潮汐雖然退去，卻留下貝殼與沙灘，一起等待下一次潮汐。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇十四
不知道最真實(shí)的感受和想法能否一起托盤而出？寫在這兒似乎就變的透明，所以在顧慮重重下就無(wú)法字隨心愿了！但換種思維考慮又覺(jué)的網(wǎng)絡(luò)本就虛假和真實(shí)參半，何必那么在意，想寫就寫，自己痛快就好。
好久沒(méi)有去訴說(shuō)，第一，因?yàn)榻觌S著年齡增長(zhǎng)，頭腦跟隨貧乏，心中也無(wú)點(diǎn)墨，寫出的東西可想而知，第二，在這個(gè)大鬧市朋友寥寥無(wú)幾，能給予和喚醒傾訴的那個(gè)人也難尋！所以就憋著了，誰(shuí)讓大家都忙，見(jiàn)面也更多的是寒暄和不在純真的友情，所以只好加入“面具族”誰(shuí)的偽裝更貼切誰(shuí)就更受青睞，一不留神忘帶“面具”出來(lái)也只能導(dǎo)致不歡而散，權(quán)衡許多只好迎合大家的需求吧！累了就想想家鄉(xiāng)的天，有藍(lán)又高，漂浮的云也那么純潔，在這樣的天地下有童年的無(wú)數(shù)回憶和憧憬；也無(wú)數(shù)次想起姐姐坐在山上描述她未來(lái)的藍(lán)圖，那種神往的眼神也感染了我純真的心靈，哎，可是時(shí)世難料，姐姐為了家庭和哪個(gè)為她守侯的男人最終留在家鄉(xiāng)，我走出家鄉(xiāng)，如今在這個(gè)地方卻充滿了流浪感，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，也許成不了姐姐口中的“鋼鐵戰(zhàn)士”吧！
不知道歲月是不是一種能夠沉淀的時(shí)光？一切只是人內(nèi)心的美好愿望而已，人的一生有很多主觀的愿望和不能成就的客觀理由，自己想套什么樣的光環(huán)，它或許就該是什么樣的色彩吧？！既然是光環(huán)，單色就難免遜色，所以來(lái)世一趟，誰(shuí)也逃不開“五彩斑斕”的生活，幸或不幸，美麗或丑陋，快樂(lè)或悲哀，完美或殘缺，貧窮或富有……都是不可缺少的點(diǎn)綴，所以別奢望太多，能夠想所想，做所做，不要成為別人負(fù)累的同時(shí)也能夠創(chuàng)造些許財(cái)富{能夠給于別人東西才是一種有價(jià)的財(cái)富，個(gè)人這么認(rèn)為}所以為他人多創(chuàng)造些有價(jià)財(cái)富吧。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇十五
懷念，有的僅是懷念，卻只能默默一個(gè)人承受，縮在黑夜的角落，誰(shuí)也不告訴，算是對(duì)這個(gè)圈子的無(wú)聲的反抗。我是不是非常傻?試著閉上眼，再也不見(jiàn)這死寂的夜晚，靜靜睡去，幻想走入另一個(gè)世界，擺脫現(xiàn)實(shí)中一切的，所謂的，不樂(lè)意的畫面。有多少人能夠真正認(rèn)清這個(gè)環(huán)境，最重要的是咱們的心，不至于在混沌的前路迷失了方向。
錯(cuò)誤，二十年來(lái)，你數(shù)的清嗎?也許，是不記得吧。有的人犯了非常多的錯(cuò)誤，卻照樣可以肆無(wú)忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐，卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了，該哭的笑了。而我的環(huán)境，亦然如此。校園，原本是多么單純的天堂，應(yīng)該是洋溢著青春的氣息，煥發(fā)著青春的力量。在這并不算短暫的時(shí)光里，我的感受卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，或喜或悲。那些透露著的花一般的笑容，其實(shí)藏著別人不為所知的秘密，你無(wú)法竊取，因?yàn)槟鞘撬拿孛埽l(shuí)都無(wú)法進(jìn)入誰(shuí)的心里。我非常好奇，為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂(lè)，當(dāng)然那是他們的，獨(dú)有的，我學(xué)不會(huì)，我也不想學(xué)。盡管我活在面笑心哭的世界，但我愿意做個(gè)這樣的人。至少別人不會(huì)知道我的心，原來(lái)可以這么假，的確，就是這樣，所以懂我的也就那么幾個(gè)。人生幾何，青春的漫漫長(zhǎng)路，有幾個(gè)知心的，不留余地的，沒(méi)有界限的朋友，那就夠了。我的錯(cuò)誤，也在萌生，沒(méi)有逃脫這個(gè)大染缸，誰(shuí)都是有顏色的人。
希望，一直都有一個(gè)希望，可是我將它親手埋葬，青春的路上，總會(huì)有所遺憾，后悔，怎么我會(huì)這樣，會(huì)那樣。我只能安慰自己，算了吧，時(shí)間會(huì)讓一切過(guò)去的，于是，我就順利地逃離了。呵呵，這就是我?不，不該是這樣的，我的人生怎么會(huì)如此不濟(jì)。我不想隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有方向。做自己，才是真的我。所以，咱們總會(huì)這樣：時(shí)間在流淌，一個(gè)執(zhí)著的靈魂，卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因?yàn)槎荚诤蠡?，現(xiàn)在的生活還不如曾經(jīng)的回憶。咱們總是在經(jīng)歷之后，才珍惜和愛(ài)上過(guò)去的那些，那些咱們拋棄的東西。因?yàn)楦械綗o(wú)盡的寂寞，一切的一切，只能以回憶來(lái)對(duì)抗，那么無(wú)力的呻吟。因?yàn)椋@就是青春。你，我，他，都必須踏過(guò)，而不能跳躍。
但凡看到這，你們一定以為，作者該是對(duì)這個(gè)世界，有多么的失望和絕望，多么的想逃離這個(gè)空間。然而，我的想法正好相反，只有對(duì)這個(gè)環(huán)境足夠的了解，才能更好地充實(shí)自己，改變自己。是的，青春里歲月的隨筆，沒(méi)有規(guī)矩的一篇散文，你有體會(huì)到什么嗎?你是否也有這樣的經(jīng)歷?你想過(guò)改變此時(shí)的生活嗎?你希望成為青春的主宰者，還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠(yuǎn)······?青春，是一本讀不完的書;青春，是讀完還想再讀的書;青春，是你讀完還愿珍藏的書。
插了一段話后，再回到主題?其實(shí)，也沒(méi)有什么主題，青春，只要你活著，走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的事，遇到的人，那就是青春的符號(hào)。繼續(xù)為咱們的混沌續(xù)寫，讓彼此更明白。一個(gè)人的夜晚，夜，太黑，太冷，你有落過(guò)淚嗎?我有。我只能祈禱，嘈雜的'吵鬧聲，能夠壓住這死寂的墳?zāi)?，我的心能稍微平靜點(diǎn)。我不敢保證，看透了這個(gè)世界，只能說(shuō)認(rèn)清了一個(gè)我熟悉的角落，我生活的環(huán)境。青春的咱們，特別是別人眼中的90后，總是那么憂郁，像有不斷的愁絲，纏繞著自我。其實(shí)，不只是90后的咱們，每個(gè)人的青春，哪個(gè)不都是磕磕碰碰的過(guò)來(lái)的，到后來(lái)?yè)Q取的才是享受，與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識(shí)階段的咱們，就像一只蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹，必須不斷的練習(xí)，才能飛的更高更遠(yuǎn)。青春的咱們，在校園，在家里，在社會(huì)，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有放棄?？墒牵蚁胝f(shuō)，每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到這個(gè)，你不必壓抑。就算你的青春現(xiàn)在非常美，總有一天，也會(huì)失去。這就是青春。咱們，在懵懂的年紀(jì)，往往擁有的比失去的多得多，但就是這樣，一開始，無(wú)法改變，原因有點(diǎn)可笑，咱們還小，不夠大，還不足以撐起一片天。等到桃花盛開，咱們回憶，在那些消逝的日子里，所有的所有都值得回憶，哪怕，是兩個(gè)人，分離，再也不見(jiàn)。因?yàn)?，這就是青春。
我寫的，說(shuō)的，聽(tīng)的，讀的，看的，雖然是苦澀的。隨著時(shí)間從指縫間溜走，反而愛(ài)上了這些，咱們就是如此矛盾。咱們騷動(dòng)的靈魂，這不就是青春的化身，所以咱們有著快樂(lè)和悲傷。在追逐咱們心里所謂的青春時(shí)，咱們迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲痛到想要放棄一切。當(dāng)踏入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園時(shí)，我是帶著這些憧憬的：天是藍(lán)的，海是咸的，人心是善良的。咱們就像是草原的野馬，任草原廣闊，我馳騁天涯，不懼任何困難，依舊向著夢(mèng)的地方奔去。我期望，大學(xué)的風(fēng)景能夠成為文章里的精靈;我期望，能夠成為大家眼里的學(xué)霸;我期望，有一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，可以去非常多地方旅游，吃遍所有愛(ài)吃的東西，學(xué)到真正的知識(shí)，交幾個(gè)知心的好朋友······咱們的向往非常多，但似乎到了大學(xué)，做到的卻非常少，時(shí)間多的讓咱們的青春犯傻，讓咱們頹廢。你的活法連你自己都受不了，但你不會(huì)去改變，因?yàn)榛锇閭円粯尤绱?。所以，環(huán)境真能影響一個(gè)人，幾個(gè)人，甚至是非常多非常多人。漫步人生，你就這樣迷失了方向。所以，朋友們，請(qǐng)不要麻木，請(qǐng)不要等待，這些只會(huì)讓咱們的青春逝去的更快，而且是那么的不美麗。以至于，到頭來(lái)，一場(chǎng)空，一場(chǎng)夢(mèng)，一味的遺憾與后悔。
相信青春，不會(huì)虧待你;相信青春，現(xiàn)在的失落只是為了更好的飛揚(yáng)。咱們不是孩子了，不能再幼稚了，也不能放縱自我了，咱們有家，有爸爸，有媽媽，該是咱們守護(hù)他們的時(shí)候了，他們老了，咱們?cè)撫绕鹆?，該干點(diǎn)什么了。請(qǐng)相信青春，請(qǐng)相信未來(lái)。
在這隨筆結(jié)束時(shí)，突然想到席慕容的《青春》，所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始。你想，青春不凋落，青春不干涸，青春隨你飛舞，請(qǐng)你找到最初的夢(mèng)想，讓青春，如初見(jiàn)時(shí)美麗，動(dòng)人。
人物的隨筆人物的隨筆高中篇十六
每個(gè)人對(duì)寬容都有不同的理解，每個(gè)人的性格決定每個(gè)人對(duì)“寬容”的理解。比如，有人直白，在朋友同學(xué)面前直接將話說(shuō)明，不留一絲痕跡，這就是典型的不會(huì)寬容。下面我們就進(jìn)入話題，教同學(xué)們學(xué)會(huì)寬容。
首先，要確定自己是否對(duì)待別人寬容。這很簡(jiǎn)單，從你的行為舉止就可以看出你的性格，你的習(xí)慣。以我所見(jiàn)，對(duì)待別人寬容的人一般都是明事理，懂事聰明的人。我們先來(lái)看一個(gè)日記，來(lái)判斷這個(gè)人做到寬容了嗎。
小明的媽媽無(wú)意中看到了兒子的一篇日記，這樣寫道：
今天，老師去教研了，所以這節(jié)課自習(xí)。我正在寫作業(yè)，同桌和后面的人正在傳紙條，無(wú)意中，他推推我的肩膀，結(jié)果簽字筆劃了一下作業(yè)本，我瞪了他一眼。和他吵了起來(lái)……這件事鬧到老師那里，老師批評(píng)我們不守紀(jì)律，害得我在同學(xué)面前抬不起頭。
大家看，事到如今，是誰(shuí)的錯(cuò)呢。我相信，在生活中，這樣的事例也曾經(jīng)發(fā)生在你們身邊過(guò)，大家認(rèn)真地思考一下，做出這樣魯莽的事的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？是你們自己。對(duì)待別人寬容就是對(duì)自己寬容。我想信，在看完這篇文章以后你已經(jīng)學(xué)會(huì)寬容了。接下來(lái)需要做的，就是實(shí)踐到生活中去。
寬容就是關(guān)愛(ài)和扶持及友好對(duì)待別人的結(jié)晶。
翰文學(xué)校六年級(jí)二班六年級(jí):邢嫣茹。
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