一個博大精深的領(lǐng)域，我們還有很多需要總結(jié)的事情。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
曹文軒的草房子讀書心得篇一
草房子寫了一個鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡單但又催人淚下，撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕癖的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀了這本書我學(xué)到了要樂于助人，學(xué)會感恩，幫助別人。文中寫到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯事后會像禿鶴道歉，知錯就改。
這本書還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實爸爸媽媽都愛我們，我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。傷心了，你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫(yī)，是那么的辛苦，還長出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書告示我們友誼是最重要的，我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
這天，我讀了一本書：《草房子》。
這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子里，善良，有愛心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過生死的離別。童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強(qiáng)了，同時也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強(qiáng)地活了下去。都說只有經(jīng)歷過生死的掙扎，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學(xué)、那讓人感動的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無話不說。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會到了同學(xué)見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。
曹文軒的草房子讀書心得篇二
我們的童年，既有歡樂，也有煩惱。我們有引人入勝的動畫片，也有令人厭倦的興趣班。那我們父輩的童年又是怎樣的呢?讀了作家曹文軒的小說《草房子》，我仿佛穿越時空，回到了父輩的童年世界。
《草房子》講的是上個世紀(jì)60年代一個叫油麻地的小村莊的故事。在書中，我認(rèn)識了活潑可愛的桑桑、淳樸善良的紙月、自信頑強(qiáng)的杜小康、自尊自強(qiáng)的陸鶴……。在白云悠悠的藍(lán)天下，在波光粼粼的湖水邊，在金色的草房子里，他們一起歡笑，一起憂傷，互相幫助，共同成長。雖然他們所處的環(huán)境與我們現(xiàn)在的完全不一樣，但這些故事同樣讓我感動，令我深思。
印象最深的是杜小康的故事。杜小康的祖輩積攢下來了許多錢財，但因為他父親一次錯誤的投資，家財喪失殆盡。他被迫輟學(xué)并與父親四處籌款。后來他們買了五百只小鴨，一起去遙遠(yuǎn)的地方放鴨。但是不巧，他們連續(xù)幾次將鴨子誤放入當(dāng)?shù)厝说聂~塘，鴨子幾乎吃盡了漁民們剛放入魚塘的幾萬條魚苗，憤怒的漁民把他們的船和鴨子扣留起來……面對這一連串的打擊，杜小康沒有在痛苦中消沉。當(dāng)他迎著暴風(fēng)雨，在莽莽蒼蒼的蘆葦蕩里狂奔，追趕失散的鴨群時，他在挫折中長大了，他明白過去的富貴生活已一去不復(fù)返，美好的生活是要用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來。
油麻地沒有電視，沒有電腦，甚至沒有電，但油麻地的孩子們依然快樂，因為他們真誠地對待每一個人，勇敢地面對每一次挫折。在《草房子》里，我找到了父輩成長的足跡，也得到了健康成長的道理。
這本書中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成了一張漁網(wǎng)，結(jié)果還真讓他捕到了魚!夏天想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……，最讓我感動的是他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。
讀了這本書使我懂得，在今后的學(xué)習(xí)中我一定要善于動腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間一定要相互幫助，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，像桑桑一樣，做個健康、懂事、有正義感的快樂少年。
曹文軒的草房子讀書心得篇三
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書，名叫《草房子》。在書中，當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的過錯、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動請求并成功扮演一個別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長，從而給學(xué)校爭得了榮譽時，我真為禿鶴高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時，我不禁為自己感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時，我已經(jīng)淚眼模糊了。
我應(yīng)該像書中的杜小康、細(xì)馬那樣，做一個小小男子漢，勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
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曹文軒的草房子讀書心得篇四
正像《草房子》的作者所說的：“也許，我們誰也無法走出自己的童年”，童年的光彩奪目，童年的異彩紛呈，讓人終身難忘?！恫莘孔印分猩Ｉ５耐昃褪抢_紛絢麗的。里面有許多個性鮮明的人物，如紙月、禿鶴、細(xì)馬……但有一個人更是令我久久難忘，她在生命的一瞬間綻放出來的人格光彩，超越了時空，凝結(jié)成永恒，催人淚下，耐人尋味。
她就是勇救落水女孩喬喬，為了撈起油麻地小學(xué)的一只南瓜而犧牲的秦大奶奶。
秦大奶奶本是一個固執(zhí)得令人討厭的、可惡的老太太，為了爭奪土地，多年和油麻地小學(xué)無聲地對峙著。她三番兩次地帶領(lǐng)她的動物大軍到油麻地小學(xué)搗亂，把油麻地小學(xué)搞得雞飛狗跳、烏煙瘴氣。但正因為人性中潛藏的良善，和人與人之間埋沒不掉的溫情，隨著歲月的磨洗，洗去了秦大奶奶和油麻地小學(xué)之間的敵意，融化了這個老人心中倔強(qiáng)、孤僻的堅冰。她的舍命相救，讓一個小女孩逃脫了死神的魔爪，第二次又為了撈起油麻地小學(xué)的一只南瓜跳入河里，卻再也沒有活過來。油麻地小學(xué)的師生都很傷心，自發(fā)地為她送行，隊伍之長，場面之肅穆遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常人的想象。這是人們對人性良善的崇高敬意，對人格之美的真情贊美。斯人已逝，這種美卻會常駐人們心中，直到永恒。
秦大奶奶奮勇入水營救小女孩喬喬的一瞬間，綻放出的就是人格的光彩。當(dāng)她第二次為了油麻地小學(xué)的一只南瓜撲向水中的那一剎那，她眼前看到的不僅僅是一只南瓜，而是油麻地小學(xué)師生的口糧，心里惦念的是和油麻地小學(xué)師生之間常年守望，相濡以沫的濃濃情意。那一瞬間，在生命的最后一刻，人格之花已經(jīng)開遍悲戚的天空。
甘瓜苦蒂，天下物無全美。正像秦大奶奶，雖然滄桑的歲月讓她變得固執(zhí)、孤僻，但是，世間任何苦難都無法淹沒人性的善良，只不過這種善良因為誤解與隔閡被封閉在心靈的深處，而正是在與油麻地小學(xué)師生日漸深入地彼此了解中，他們逐步建立了和諧與融洽的關(guān)系。是真情喚回了真情，真心贏得了真意，所謂精誠所至金石為開。人之初性本善，其實每個人的內(nèi)心深處都有最為柔軟的一面，只要我們真誠地敞開心扉，寬容地接納別人，用溝通搭建心靈間的橋梁，不計個人得失，無私地為他人奉獻(xiàn)，明白幫助別人才是人世間最大的快樂，就能創(chuàng)造“人人為我，我為人人”的境界，在心靈的陽光下，貧瘠的荒漠也能變成繁花似錦的綠洲。
就讓份難得的感悟，讓著這一瞬間綻放的人格之美，成為駐留我心間的一道永恒的風(fēng)景，它將陪伴我走過童年，直到永遠(yuǎn)。
曹文軒的草房子讀書心得篇五
今天，爸爸送給我一本書，名叫:草房子。爸爸告訴我，這本書是曹文軒寫的。
這本書中講述的人物有:禿鶴、紙月、白雀、艾地、紅門……。
其中我最喜歡的一篇是:紙月。紙月是個文靜、善良、美麗的小姑娘。紙月總倉板小學(xué)受欺負(fù)，所以紙月的奶奶帶著紙月，來到了油麻小學(xué)，想讓校長收留紙月，一進(jìn)門正好看到桑桑（校長的兒子）這時桑桑正在喂鴿子，桑桑突然不安起來，因為，他看到自己的樣子:沒有穿鞋，兩只光腳臟兮兮的，褲子被胯骨勉強(qiáng)的掛住，一只褲管耷拉著腳面，一只褲腳卷到膝蓋以上，褂子因與人打架，缺了幾顆紐扣，兩只小口袋，有一只也被人撕的'，只有一點點連著。外婆等到見到了校長向校長說明了情況，校長才勉強(qiáng)的說:好吧，收下她吧！但是，紙月，那么長的路，你走得了嗎？紙月說:我走得了。校長說:好，從今以后你就是油麻小學(xué)的學(xué)生了。外婆感動得流下了眼淚。（感動:因為校長肯收下紙月）當(dāng)紙月和外婆都出草房子時，被桑桑的母親看到了，桑桑的母親說:瞧！這小姑娘，長得多漂亮呀！桑桑你看看人家，人家的手好呀，你瞧你那手，都臟成什么樣子了。這時桑桑和紙月同時把手藏到了背后，但是桑桑藏住的是一雙滿是泥垢的黑乎乎的手。而紙月藏住的是一雙白凈的細(xì)嫩如筍的手。
一次在上課，天上下起了大雪，老師趕快說:收拾好書包，現(xiàn)在就回家。大家把書往書包里亂塞，就背著書包回家去了。等紙月收拾完時，教室里只剩他一人了，這時桑桑的母親出現(xiàn)了，她對紙月說:紙月來我家住吧，紙月說:不用了謝謝，外婆還在家里等著我呢。桑桑的母親說:我已經(jīng)讓人把信交給你的外婆了，那你就在我家住下來吧。紙月這才放下心來。晚上睡覺時，柳柳硬是要和紙月一床，媽媽答應(yīng)了，過了一會兒，桑桑聽見妹妹對紙月說:很多很多年前，我哥把家里的一口鍋拿到院子里，偷偷的砸了。
紙月:砸鍋干什么？
柳柳:賣鐵。
紙月:賣鐵干什么？
柳柳:換錢。
紙月:換錢干什么？
柳柳:買鴿子。
紙月:然后呢？
后來后來媽媽燒飯，發(fā)現(xiàn)鍋沒有了，就找鍋，到處找不著，就問哥哥、看見鍋沒，哥哥看見媽媽就往后退，媽媽明白了，就要去抓哥哥，后來哥哥跑到了豬圈里，老母豬就哼哼的要過來咬他，哥哥就往后退，不料踩到了一泡豬屎，出去以后臭得媽媽都不打他了……聊著聊著，柳柳睡著了。
這本書可真幽默呀謝謝爸爸送給我這本書。
（作者：三年級二班劉明玨）。
曹文軒的草房子讀書心得篇六
本書以獨特的視角切入對少年兒童熟悉又新鮮的現(xiàn)實生活，明子這一少年形象所經(jīng)歷均是在生活中常見的事情，圍繞農(nóng)村少年來到大城市遇到的考驗，將社會的某些丑陋與丑惡現(xiàn)象（如城市人對鄉(xiāng)村人的歧視、師傅對徒弟的剝削等）納入表現(xiàn)范疇，以真實社會背景中這些陰暗面作為少年成長中苦難的制造者，展示了貧困的農(nóng)村少年在城市這個特殊背景下經(jīng)過種種肉體和心靈上的錘煉，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)、艱難地走向成熟的歷程；農(nóng)家少年最后決定離開城市創(chuàng)造屬于自己的生活，具有積極意義，內(nèi)涵較為豐富厚實深刻。本書故事情節(jié)簡單但人物形象感覺真實，主人公離開家鄉(xiāng)闖蕩謀生、遭遇的生活艱辛和世態(tài)炎涼，都讓讀者為其人生際遇在內(nèi)心產(chǎn)生難言的疼痛與悲傷。
曹文軒的草房子讀書心得篇七
在老師的推薦下，我翻開了一本厚厚的書――《草房子》。
翻開第一頁，是作家簡介，作者曹文軒是江蘇鹽城人，著作有《草房子》、《紅瓦》等等，他的筆下，寫出了許多感人的故事，草房子中的艾地，給我留下了深刻印象。
艾地中的秦大奶奶，我已開始覺得她是一個令人討厭、不合群的人，她不為大家著想，大家都知道要擴(kuò)大油麻地小學(xué)，秦大奶奶的地是必需占用的，但她死活不讓，桑喬上報政府并相應(yīng)地做出退讓，但她就是不讓，我認(rèn)為她很可惡，但讀到后面“秦大奶奶和她丈夫秦大很早就買下了這塊地”，是啊，與這塊地一起生活了十幾年，感情很深的，一根麥斷了，都會心痛的。此時，我覺得秦大奶奶很可憐。最后，秦大奶奶做出了退讓，我被她感動了“……只見秦大奶奶正在風(fēng)雨中，用拐棍在那兒關(guān)這她夠不到的窗子……”
《草房子》這本書給于了我許多感動、悲傷、歡樂，我永遠(yuǎn)也忘不了他們：活潑可愛的桑桑，時自卑時自信的“禿鶴”，紙月，杜小康……還有，早已離去的秦大奶奶。
曹文軒的草房子讀書心得篇八
《草房子》作品中講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。有關(guān)文章好詞好句，歡迎大家一起來借鑒一下！
結(jié)結(jié)實實昏昏欲睡大模大樣烏溜溜金澤閃閃莫名其妙。
如癡如狂齜牙咧嘴秋風(fēng)乍起朝夕相伴忽明忽暗繪聲繪色。
自作多情隱隱約約無惡不作波光粼粼如夢如幻。
摩挲揮霍流火迷離恍惚韌性純凈古樸鼓舞。
火辣辣轟隆隆紅艷艷綠晶晶汗淋淋水淋淋齊刷刷。
1、白雀還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚了起來。
2、當(dāng)時，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習(xí)慣，覺得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€不可缺少的點。
3、冬天過去，細(xì)馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。但，細(xì)馬依然沒有去學(xué)校上學(xué)。一是因為，邱二媽并未提出讓他再去讀書，二是細(xì)馬覺得，自己拉了一個學(xué)期的課，跟是不可能再跟上了，除非留級，而細(xì)馬不愿意這樣丟人。細(xì)馬還是放他的羊。雖然細(xì)馬心里并不喜歡放羊。
4、沒過多少天，諫樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
5、那是一九六一年八月的一個上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。
6、那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學(xué)來了。天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒有走進(jìn)教室，而是走到了河邊那片竹林里。
7、男孩們等得無聊了，有幾個就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無其事的樣子，直走到盡頭。幾個女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個男孩，還故意向后仰著，然后做出一個正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來。其實，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。
8、貧窮的油麻地在新鮮的陽光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書。而在選擇校址時，從上到下，幾乎無一例外地都將目光投到了這個四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時，秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。
9、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅持不住，就會被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡直是個贅瘤，是個污點，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
10、桑喬卻一開始就對秦大奶奶感到不快。那天，他視察他的校園，來到這片艾地，見到那個低矮的小屋，從心底里覺得別扭。加上聽了老師們所說的那些關(guān)于秦大奶奶的支離破碎的話，就覺得油麻地小學(xué)居然讓一個與油麻地小學(xué)毫無關(guān)系的老太婆住在校園里，簡直是毫無道理、不成體統(tǒng)。他看著那個小屋，越看越覺得這屋子留在校園里，實在是不倫不類。他穿過艾地走到了小屋跟前。那時，秦大奶奶正坐在門口曬太陽。
12、桑桑的母親知道桑桑有了下落，心里的火頓時又起來了。對阿恕的母親說，讓桑桑回來睡覺。但當(dāng)她將桑桑從阿恕的床上叫醒，讓他與她一起走出阿恕家，僅僅才兩塊地遠(yuǎn)之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。
13、桑?？吹?，白雀走到岸邊時，眼睛朝剛才發(fā)出笛音的那棵諫樹下看了一眼。當(dāng)她看到了諫樹下已空無人影時，她向?qū)Π兜教帍埻艘幌隆６?dāng)她終于還是沒有看到人影時，不免露出悵然若失的樣子。
14、桑桑在校園里隨便走走，就走到了小屋前。這時，桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包圍了小屋。當(dāng)風(fēng)吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上茸茸的細(xì)毛，幾乎呈灰白色。因此，當(dāng)艾葉翻卷時，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍。艾雖然長不很高，但桿都長得像毛筆的筆桿一樣，不知是因為人工的原因，還是艾的習(xí)性，艾與艾之間，總是適當(dāng)?shù)乇３种嚯x，既不過于稠密，卻又不過于疏遠(yuǎn)。
15、臺上的演出繼續(xù)進(jìn)行。臺下的人暫時先不去想白雀，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地看著，倒有了一陣好秩序。演員們也就情緒高漲。那個男演員，亮開喉嚨大聲吼，吼得人心一陣激動。本是風(fēng)吹得樹葉響，但人卻以為是那個男演員的聲音震得樹葉“沙沙”響。桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦，揉弦揉走了音。只有蔣一輪，還是心不在焉，笛子吹得結(jié)結(jié)巴巴，大失往日的風(fēng)采。人也沒有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子，顯得有點僵硬。
16、同桌等禿鶴快要追上時，將帽子一甩，就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個同學(xué)爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個同學(xué)，等禿鶴快要追上了，那個同學(xué)如法炮制，又一次將那頂白帽甩到了空中。然后是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的”白鴿”。
17、禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無端地想起夜里，它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
18、晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛子聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動作。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。桑?？床磺迨Y一輪與白雀，但又分明看得清他們的影子。蔣一輪倚在柳樹上，用的是讓桑桑最著迷的姿勢:兩腿微微交叉著。白雀的動作在這樣的月光籠罩下，顯得格外的柔和。桑桑坐在塘邊，呆呆地看著，捉住的幾只蟋蟀從盒子里趁機(jī)逃跑了。
19、微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾支尚未綻開的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆，黑黑地豎著。桑桑能夠感覺到:它們正在一點一點地開放。
20、五月，是收獲麥子的季節(jié)。像往年一樣，油麻地小學(xué)的師生們都得抽出一些時間來幫油麻地地方上割麥子或幫著揀麥穗。這一季節(jié)，是孩子們所喜歡的季節(jié)，他們可以到田野上去，借著揀麥穗的機(jī)會，在地里說話、爭論一個問題，或者干脆趁老師不注意時在地上抱住一團(tuán)打一架，直滾到地頭的深墑里，然后再神秘地探出頭來看動靜。女孩們就會一邊揀麥穗，一邊將地邊、田埂上一株藍(lán)色的矢車菊或其它什么顏色的小花摘下來，插到小辮上。
21、細(xì)馬似乎很喜歡這兒的天地。那么大，那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什么的。有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠(yuǎn)處的牛哞哞長叫，喜歡看幾個獵人帶了幾只長腿細(xì)身的.獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風(fēng)車在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)……。他就在這片田野上，帶著他的羊，或干脆將它們暫時先放下不管，到處走。一切都是有趣的。他樂意去做許多事情:追逐一條狗，在小水塘里去捉幾條魚，發(fā)現(xiàn)了一個黃鼠狼的洞，就用竹片往洞的深處挖……。
22、雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂的樣子。
《草房子》中的好句2。
1、他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個最優(yōu)美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。
2、桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。
3、墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣。人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
5、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個很別致的壺把。
6、七七四十九天過去了，禿鶴的頭上依然毫無動靜。
7、禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻的孩子，就都叫他禿鶴。
8、隨即，禿鶴的禿頭就映出了父親手中煙卷忽明忽暗的亮光。
9、一塊很大很大的桑田。一望無際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。
10、窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
11、那是一九六一年八月的一個上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里--他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
12、溫幼菊會唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性……這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。
13、白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
14、沒有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。
16、當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募堅拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
17、立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開。壺蓋半敞，蒸氣推動著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
曹文軒的草房子讀書心得篇九
《曹文軒純美小說系列:天黑了》是一部精彩的中短篇小說集。在這部小說集中，有被父親忽略而與年邁的保姆建立深厚情誼的女孩（天黑了），有和父親一起闖蕩江湖卻保持一顆清澈童心的男孩（鴨寶的河），有一群被饑餓和死亡逼迫卻始終不忘與朋友一起守護(hù)一樹希望的孩子（雪柿子），有一只神奇而聰明的怪鳥（流氓鳥），有一頭看似愚笨卻讓你西索人生智慧的小驢子（我是一只蠢驢嗎？），還有一把想要游覽柏林的傘（柏林上空的傘），一片想要尋找自己來處與去處的羽毛（羽毛）……這些形象交織在一起，形成了一個有情、有趣、有哲思、有回味的文字世界。
曹文軒的草房子讀書心得篇十
國內(nèi)頂尖兒童文學(xué)大師曹文軒力作，獨家收錄曹文軒近年中短篇新作，配以曹文軒經(jīng)典名篇，匯集曹文軒多年心血。經(jīng)典文字，陪伴孩子一生成長！
本書收錄中短篇小說12篇，包括《第五只輪子》、《冰項鏈》、《灰娃的高地》等全新創(chuàng)作，也包括《海牛》、《黑森林》、《老槐樹》等經(jīng)典名篇，融合多種寫作風(fēng)格與寫作題材，秉持作者一貫美學(xué)風(fēng)格，蘊含深厚的人文情懷、震撼的人格力量和執(zhí)著的精神追求。
本書收入眾多名家大師配畫，唯美精致，圖文相映，讓美術(shù)與文學(xué)在小讀者心中碰撞出美麗火花。
曹文軒的草房子讀書心得篇十一
曹文軒的《草房子》是一部感人至深的小說，通過敘述一個貧窮鄉(xiāng)村家庭的故事，深入探討了人對于家庭、親情和生活的獨特感悟。讀完這部小說后，我深感作者的真情流露和對生活的洞察力，同時也對家庭和親情有了更深刻的認(rèn)識和體會。
首先，這部小說以一個貧窮農(nóng)村家庭的生活為背景，通過對草房子的描寫，展現(xiàn)了家庭的溫暖和力量。無論是家人聚在一起慶祝節(jié)日，還是面對生活的困難和挫折，草房子始終是他們的避風(fēng)港。這種感情的滲透使得家人們更加緊密，相互扶持，一起面對困境。草房子不僅是物質(zhì)的寄托，更是家人之間情感的凝聚點。通過這種描寫，曹文軒讓我們深刻認(rèn)識到，家庭是一個人最溫暖的歸宿，也是一種力量的源泉。
其次，在小說中，曹文軒巧妙地運用了對家庭生活瑣碎細(xì)節(jié)的描寫，展現(xiàn)了人物豐富的內(nèi)心世界。他通過對家人的日常生活細(xì)節(jié)的刻畫，將讀者帶入了每個人的內(nèi)心深處。例如，小妹妹的天真可愛、母親的操勞和父親的堅毅，這些都是我們生活中常見的場景，但是曹文軒通過細(xì)致入微的描寫，使這些人物形象更加鮮活，令人產(chǎn)生共情之感。在這種共情中，讀者更容易發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，思考家庭和親情的意義所在。
而在小說的結(jié)尾處，曹文軒以小妹妹忍痛剪斷自己的辮子為家庭帶來了希望和力量。小妹妹為了家人的幸福付出了巨大的代價，她的行動讓人們看到了親情的偉大和無私。正是在這一刻，讀者才意識到，親情不僅僅是享受，更是一種責(zé)任和付出。通過小妹妹的行為，曹文軒告訴我們：親情是一種堅持，是一種無私的付出，也是一份永不懈怠的情感。
最后，通過對貧困農(nóng)村的生活細(xì)節(jié)和人物形象的刻畫，曹文軒讓讀者深刻認(rèn)識到了家庭和親情的珍貴。他通過書中的人物和情節(jié)展現(xiàn)了貧困和困境下的人性光輝，讓人們感到無比震撼。他用真實的細(xì)節(jié)和人性的展現(xiàn)，讓人們對家庭和親情有了更加深刻的認(rèn)識和理解。
總的來說，曹文軒的《草房子》是一部感人至深的小說，通過對貧窮農(nóng)村家庭的描寫，展現(xiàn)了家庭的溫暖和力量，同時也通過對人物內(nèi)心世界的描繪，使人們更加認(rèn)識到親情和家庭的珍貴。通過小妹妹的行為，曹文軒向我們展示了親情的偉大和無私。這本小說深深地觸動了我，讓我更加珍惜與家人的相處時光，更加意識到親情的重要性。
曹文軒的草房子讀書心得篇十二
在生活中，我也要像桑桑一樣樂于助人，比如平時幫爸爸媽媽干一些活，或者扶老奶奶過馬路等力所能及的事情。
我還要學(xué)習(xí)桑桑這種勇敢的精神，不要被一點小困難給嚇倒，要勇敢地去面對，就算碰到了打困難，也要嘗試一下去面對。如果不行的話，要善于用智慧去面對。俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。所以，我一定要勇敢地去面對各種困難，做一個堅強(qiáng)的孩子。
我以后要多向桑桑學(xué)習(xí)!
永恒的感動。
本書講述了桑桑即將離開他整個童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個個同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農(nóng)村生活感興趣的人?！坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏?，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來?！毕胂攵际悄菢虞x煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會一起笑;看到感人的情節(jié)，我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉小學(xué)有人欺負(fù)她，所以大費周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子，紙月的家離學(xué)校太遠(yuǎn)，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙月因病去了別的城市。
禿鶴因為禿頭每天上學(xué)要帶個帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來**丟，把禿鶴繞的來**跑?？吹竭@兒，我就笑了起來，可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
《草房子》給我?guī)砹烁袆樱瑤砹丝鞓?，這真是一部優(yōu)秀的作品呀!
這本書講了桑桑小學(xué)生涯中的同學(xué)們的故事，他們分別是家里破產(chǎn)的杜小康、失去雙親由外婆帶大的紙月、被從親人那里領(lǐng)回來的細(xì)馬、被人嘲笑的禿頭的禿鶴、桑桑的老師溫幼菊，他們之間發(fā)生了許多故事：杜小康家破產(chǎn)是因為朱小鼓的爸爸朱一世揭發(fā)杜小康家的醬油摻了水、溫幼菊的房子被稱為藥寮是因為溫幼菊經(jīng)常燒藥，經(jīng)常冒出煙來，這些故事中讓我印象最深刻的是：
這本書告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時光，在桑桑的小學(xué)生涯中，這些故事是這么的有趣，可是桑桑上了中學(xué)，就要跟隨父親去外地上學(xué)，再也見不到紙月、杜小康、禿鶴、細(xì)馬、溫幼菊、蔣一輪、白雀……我們也要珍惜小學(xué)的時光!
草房子。
已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復(fù)看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來沒有經(jīng)歷過的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈里印下了深刻的烙印。
這本書留給我印象最深德爾，并非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。
坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無憂無慮。但在現(xiàn)在這充滿競爭、充滿壓力的社會，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時間放松，更別說拋棄一切了。
也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單的草房子。
曹文軒的草房子讀書心得篇十三
最近，我抽空讀了《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動了我?；貞浧鹱约荷闲W(xué)時的情景歷歷在目，回味無窮。再看看現(xiàn)在的孩子上小學(xué)的情景，真然天壤之別。老師讓孩子選看《草房子》這本書，意義深遠(yuǎn)，希望孩子認(rèn)真讀好這本書，仔細(xì)琢磨，必能悟出許多做人的道理。言簡意賅，把我讀后的感想一并奉獻(xiàn)給大家，讓我們一起來分享讀書的快樂。一個叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜??；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗?fàn)幍钠D難歷程；當(dāng)校長的嚴(yán)父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風(fēng)情的人生畫卷。桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他終身難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的。可見，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。
她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。我不僅僅被書中塑造的每個人物的魅力所吸引，還被故事里面的感人情節(jié)，深深感動了。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？幫人一把，恩澤一世，人間有愛，充滿和諧。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……讓我們共同見證，教育好孩子，明白是非，懂得做人的道理，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁而努力奮斗！
曹文軒的草房子讀書心得篇十四
我讀了《草房子》這本書，我覺得非常有趣，想跟大家談?wù)勎业母惺堋?/p>
這本書講了一個叫桑桑的男孩來到了油麻地，與十全十美的紙月、漂亮的白雀、自卑的禿鶴、蔣一倫老師、驕傲的杜小康、嫌貧愛富的白三發(fā)生了一連串有趣的故事。
讀了曹文軒的《草房子》,我不僅被它的魅力所吸引,還被故事里面的情節(jié)深深感染了?！恫莘孔印分阅艽騽游?，是因為它寫了男孩桑桑小學(xué)六年來刻骨銘心的經(jīng)歷，我們也是小學(xué)生，他的經(jīng)歷和我們有著太多的相似。所謂人生何處無真情，《草房子》描寫了桑桑六年來親眼目睹的一連串看似尋常而又催人淚下的故事，不幸少年與厄運的抗?fàn)?，殘疾少年的尊?yán)與堅持，等等，這些故事在這其實并不大的草房子里上演著，給人有撼人心魄之感。
這本書的每一章都是以一個人物命名的，有禿鶴，紙月，白雀，細(xì)馬，桑桑，杜小康，桑喬，蔣一輪……就是這么些人給我們帶來了許許多多生動的故事。如禿鶴，他與桑桑從一年級開始就是同班同學(xué)，一直相處了六年。因為他是個出了名的小禿子，所以油麻地的孩子就都叫他禿鶴。曹文軒寫的也很幽默：“禿鶴的禿是很有道理的，他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么勻稱。陽光下這顆腦袋象打了臘一樣，讓他的同學(xué)無端想起，夜里它也會亮的?！彼亩d給油麻地孩子帶來了歡樂。
桑桑給我的印象更為深刻，倒不是因為他是校長的兒子僅僅只是因為桑桑就是桑桑。他的異想天開或是做出一些出人意料稀奇古怪的行為是司空見慣的。為了打魚，他將蚊帳三下兩下扯下來，用剪子改成網(wǎng)，撐了一條放鴨小船到河里打魚去了,結(jié)果是母親摘掉了他的蚊帳，他被蚊子咬得身上到處是紅包。但自從他患病以后，他變了，變懂事了。他自愿為任何人做一件事，幫細(xì)馬放羊，端上一碗水給饑渴的路人，最讓我忘不了的是帶妹妹去看城，他為了小時候的承諾忘了實現(xiàn)而內(nèi)疚，發(fā)了燒也要去，最后堅持帶妹妹沿著一百多級臺階登上了城墻頂，妹妹走不動了他就背她上去。
當(dāng)蔣一輪老師找到他們時，桑桑再也站不起來了……。讀到這,我從漫不經(jīng)心到被它深深地吸引了，淚水也止不住流了下來……。《草房子》里的故事說也說不完。像紙月到小學(xué)發(fā)生的事，細(xì)馬小小年紀(jì)挑起了“當(dāng)家人”的擔(dān)子，杜子康因家境一落千丈而失學(xué)，跟著父親放鴨，其間的痛苦與奮爭，并從孤獨煎熬中走出。以及孩子們自覺組成宣傳隊，唱歌，演戲。無論是老師還是小孩輪流陪伴垂暮老人的最后瞬間……。讀著讀著仿佛我也在他們中間,似乎這個暑假我是和油麻地的小孩們一起過的。
曹文軒寫的太真實了,小說中的人物個個鮮活生動。他寫了桑桑六年，正是他接受啟蒙教育的六年，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事，并從這些故事中明白了善良，尊嚴(yán)，和頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心中埋下了愛的種子,給我的啟發(fā)太大了，使我明白了許多做人的道理。這本書對我們的成長無疑是有很大幫助的。
這幾天,我讀完了《草房子》一書,這本書里有桑桑和他的同學(xué)、老師,還有他們家長的故事.
禿鶴是一個禿子,在三年級前,他對自己的光頭并不在意,而在有一天,屠夫丁四要摸他的光頭,并給他一塊肉做交換,禿鶴并沒讓他摸,而把那塊肉丟到了大道上,從此,如果誰想摸他的頭,他就跟誰急.有一次,他的同桌將他頭頂上的帽子摘了下來,不停的傳給別人,最后傳到了阿恕的手里,阿恕將它掛在了旗桿上,而禿鶴再也沒有帶帽子.
桑桑的父親是油麻地小學(xué)的校長,是這一帶的名人,他的兒子桑桑,是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生.桑桑非常調(diào)皮,有一次,他將家里的蚊帳拆了下來,改裝成了一張網(wǎng),在河里撈了許多魚蝦,結(jié)果他受到了母親的懲罰,就是將他的蚊帳拆了下來,讓蚊子把他叮了個滿身紅包.但桑桑也很勇敢,有一天早上,他要到板倉那去找紙月,突然看見有幾個小男孩正在欺負(fù)紙月,他奮不顧身,和那幾個小男孩打了起來,最后,那幾個欺負(fù)紙月的小男孩再也不敢欺負(fù)紙月了.
紙月是從板倉小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來到油麻地小學(xué)的,她寫一手漂亮的毛筆字,還會背誦許多詩歌,人也長的很秀麗.
杜小康家是油麻地最富有的一家,在油麻地小學(xué),除了老師溫幼菊以外,就只有他自己帶口罩了,而且油麻地小學(xué)只有他自己有一輛自行車,學(xué)生中也只有他自己有一條皮帶.然而,有一次,杜小康的父親開船出去賣貨,結(jié)果不小心撞在了大拖駁上,他被救上來時,雙目發(fā)直,站也站不起來了.杜小康也只好將自行車賣掉,停止了學(xué)業(yè),帶著父親到處治病.
在這本書里,我看見了一個個孝順、堅強(qiáng)、勇敢的同學(xué)們,我要學(xué)習(xí)他們在逆境中自強(qiáng)不息、堅持不懈的精神,也要珍惜我們今天的幸福生活,和同學(xué)們友好相處,善待身邊的每一個人.
前幾天，我來到書店，被一本叫《草房子》的書所吸引，他是講的主人公桑桑在油麻地小學(xué)的六年幸福生活。桑桑做過很多有趣的事，比如：把媽媽爸爸的蚊帳拆了下來，到河邊撈魚，把鍋賣掉，用賺來的錢買鴿子，把櫥子改成新的鴿子籠，都被媽媽的狠狠的教訓(xùn)了，桑?？偸悄敲凑{(diào)皮、好奇、有趣，他的爸爸還是校長呢!
還有禿鶴，他原本的名字叫陸鶴，因為他是個禿子(禿子的意思是光頭)，所以同學(xué)們給他起這個外號。禿鶴曾為自己的禿頭自卑過，但在一次表演中，他一鳴驚人，找回了自信，是桑桑的好朋友。
紙月，一個溫柔善良的女孩，是桑桑的同學(xué)。紙月是從板倉小學(xué)轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來上的，和桑桑是一個班，桑?？傆X得她在用眼神和他說話，總是能從眼神上看出她想說的話語。還有美麗溫柔的白雀姐姐。善良的秦大奶奶，學(xué)校占用了他的家園以后，她在憤怒中還是很愛孩子，為了一個學(xué)校的南瓜，喪失了自己寶貴的生命。
桑桑還有一個有愛心的心理醫(yī)生，名叫溫幼菊，實際上她只是一名普通的教師，就在桑桑生病時，沒有信心時，總是說兩個字“別怕”，這句話會讓桑桑再次有信心，他還會給桑桑熬藥，桑桑很喜歡她。
桑桑還有很多小伙伴：阿怒、杜小康，說到杜小康，我倒要講講。杜小康家，原來很富裕，他是班長，學(xué)習(xí)也很好，是桑桑競爭的對手，也是他的好朋友。他們家是賣雜貨的，可是他的爸爸在油里摻水，被人發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在，杜小康連學(xué)都上不起了，桑桑也拼盡全力幫助他…...
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的房子，童年的我們有快樂、有難過、還有和同學(xué)之間的矛盾……好好珍惜我們的童年吧!
曹文軒的草房子讀書心得篇十五
帶著心，帶著夢，我走進(jìn)了草房子。
首先，我的目光聚集在了禿鶴的身上。禿是他最大的特點，同學(xué)們?yōu)榱嗣幌露d鶴的頭而不惜用任何東西來做為代價。正如曹文軒所說：“禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的脖子，支撐著那么一顆光溜溜的腦袋?！比绱丝蓯?、光滑的腦袋又有誰不愛呢？”
我在草房子旁漫步著，轉(zhuǎn)眼間來到了艾地。認(rèn)識了熱愛土地的秦大奶奶，秦大奶奶的丈夫秦大去世了。只剩她獨自堅守土地。但學(xué)校和政府偏要秦大奶奶搬家。我不禁為這個垂暮老奶奶感到同情。當(dāng)大伙要趕秦大奶奶走時，秦大奶奶像一捆鋪蓋卷在滾動。她滾的十分投入。有幾次還滾出苗圃去了。秦大奶奶帶給我的是她對這片土地愛的深沉！當(dāng)秦大奶奶掉到河里被淹死后，她留給大家的只有那倔強(qiáng)、不可理喻的性格，還有那一片片艾。艾在艾地里，迎著風(fēng)翩翩起舞......
看完秦大奶奶令人感動的故事，我在油麻地逛了一會，不知不覺地走到了一座高大而結(jié)實的房子前。這座房子雖有幾百年的歷史，可是那扇引人注目的紅門卻還依舊光彩奪目。聽人們說，這是油麻地的首富杜小康家的房子。我推開了紅門，遇到了杜小康，剛遇到他我便發(fā)覺他和油麻地的其他孩子不同——杜小康一年級就有了一條皮帶。我還了解到杜小康大約四年級時，便有了一輛自行車。這輛自行車讓他在油麻地的這群孩子中顯得與眾不同！
又是在紅門，我再一次遇到了我的老朋友杜小康。此時的他已經(jīng)不是油麻地第一首富的兒子。他家被朱一世陷害從此挎臺。一窮二白的杜小康父子養(yǎng)起了鴨，他們想用養(yǎng)鴨來謀取生計。很快，他們便離開了油麻地，可是老天不作美，天氣大變，鴨子逃走了許多。當(dāng)父子倆再次回到故鄉(xiāng)——油麻地，此時，杜小康家的紅門已經(jīng)被債主拆走。杜小康看了整整十四年的紅門，在他的視野中完全消失。從此紅門便不再存在了。
一波未平，一波又起。杜小康家剛遭人陷害破產(chǎn)了。而桑桑又病了。桑喬為了帶桑桑去看病而傾家蕩產(chǎn)。桑喬丟下了工作帶桑桑進(jìn)城看病，但是每次都是一樣的結(jié)論。難道，桑桑真的沒救了嗎？當(dāng)全家都絕望時，桑喬得到了一個消息——在本省外有一個80歲的老人專治這種病！桑喬再次帶著桑桑前去求醫(yī)。最后桑桑的病好了！桑?？忌狭酥袑W(xué)，桑喬帶著桑桑以及全家又到了一個陌生的城市......
一個個人物的編織，一個個細(xì)節(jié)的刻畫，一個個人物栩栩如生、躍然紙上。桑桑勇敢善良，杜小康不屈不撓、頑強(qiáng)，秦大奶奶熱愛土地。
我?guī)е斋@，帶著心靈的提升。離開了草房子。
曹文軒的草房子讀書心得篇十六
草房子是中國著名作家曹文軒的一部長篇小說，以其獨特的文風(fēng)和深刻的主題引起了廣大讀者的關(guān)注。我通過閱讀這部作品，深受觸動，對其中所蘊含的思考和感悟有了更深的體會。
首先，草房子向我們展示了農(nóng)村的艱辛和貧困。書中的主人公余勝利和阿福兩兄弟生活在貧瘠的山溝里，他們的父母經(jīng)常外出養(yǎng)家糊口，而他們需要靠自己照料自己。從他們每天奔波在田間地頭，勤勞的身影，我們可以感受到農(nóng)民的艱辛。同時，書中描寫了農(nóng)村的貧困，如缺乏基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源等。通過這種真實的描寫，作者讓我們更深刻地認(rèn)識到了農(nóng)村的困境，也引發(fā)了對社會不公的思考。
其次，草房子通過描寫人物形象，呈現(xiàn)了家庭關(guān)系和人性的復(fù)雜性。書中的余勝利和阿福兩兄弟在貧困中相互扶持，彼此依靠。盡管他們經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他們依然保持著純真和樂觀的心態(tài)。相比之下，他們的父母卻在貧困的壓力下逐漸變得冷漠和苛刻。這種對比展示了家庭關(guān)系的復(fù)雜性和人性的微妙之處。通過深入描寫人物的內(nèi)心世界，作者讓我們思考人性的善惡和人與人之間的關(guān)系。
第三，草房子對于成長和教育問題進(jìn)行了深刻的思考。書中的余勝利和阿福兩兄弟在貧瘠的山村中生活，他們?nèi)狈φ?guī)的教育，但他們擁有種種特殊的才能和個性。他們盡管沒有獲取傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，但通過自學(xué)和努力，他們獲得了成功。這一描寫呼應(yīng)了中國教育體制中的問題，提出了多元化教育的價值。同時，草房子中的成長經(jīng)歷也啟發(fā)我們對個人成長的思考，引導(dǎo)我們關(guān)注非傳統(tǒng)教育模式以及發(fā)展個人特長的重要性。
第四，草房子通過描寫自然的美麗和殘酷，讓我們對環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了深刻的反思。書中描繪了美麗的自然景色，如花草樹木和清澈的溪流。然而，同時他們也經(jīng)歷了自然的殘酷，如旱災(zāi)和洪水。這些描寫讓我們深切體會到了自然環(huán)境的重要性，引發(fā)了對環(huán)境保護(hù)的思考和行動。
最后，草房子通過對歷史的描寫，反思了社會的變革和個體的抗?fàn)?。小說背景設(shè)定在改革開放時期的中國，通過描寫農(nóng)村的變革和家庭的抗?fàn)?，作者深入刻畫了社會變革對個體生活的影響。書中的角色從不同的角度反映了人民對于變革的態(tài)度和抗?fàn)幍牧α?。這一描寫引發(fā)了我們對個體抗?fàn)幒蜕鐣兏锏乃伎肌?/p>
總而言之，草房子是一部充滿深意和思考的作品。它通過描寫貧困與富足、家庭與社會、自然與人類之間的矛盾和關(guān)系，引發(fā)了讀者對于社會現(xiàn)狀和人性的思考。我們通過閱讀這部小說，不僅能夠感受到作者的文學(xué)魅力，也能夠從中獲得對生活和人性的新的認(rèn)識和體會。這部小說無疑是中國現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典之作。
曹文軒的草房子讀書心得篇十七
前幾天我讀過老師發(fā)的一本書，名叫“草房子”。
我覺著桑桑很調(diào)皮，他用媽媽的蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)，當(dāng)媽媽知道后，把他的蚊帳扯了下來，晚上蚊子釘?shù)纳ＩM臉是紅包。還有在學(xué)校的時候，桑?？匆娏硕d鶴的白帽子，于是他就把禿鶴的帽子給搶了過來，并且不還給他，他把禿鶴急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后桑桑把禿鶴急哭了。
金黃的草房子，紅色的楓樹，好看的薔薇花……這就是曹文軒的小說《草房子》里的油麻地。油麻地里生活著調(diào)皮善良的桑桑，優(yōu)秀內(nèi)向的紙月，堅守尊嚴(yán)的陸鶴，性格倔強(qiáng)的細(xì)馬，還有漂亮的白雀等等。在這么多的人物中，我最喜歡的還是紙月。
紙月是一個善良，內(nèi)向，優(yōu)秀，清純而文弱的小姑娘。紙月的身世非常可憐，她從小就沒有爸爸和媽媽，和又當(dāng)爸又當(dāng)媽的姥姥相依為命。
紙月原本是板倉小學(xué)的小學(xué)生，可是劉一水整天欺負(fù)紙月，她只好轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)讀書。紙月本以為轉(zhuǎn)了學(xué)就不會被劉一水欺負(fù)了，可是，沒想到他們竟還是依然欺負(fù)她!看到這兒，我不由地生氣起來，真想沖上去保護(hù)紙月，給劉一水重重的一拳!不過，幸好后來桑桑趕跑了劉一水他們，我終于放下心來。
紙月是個才女。她的毛筆字寫得非常漂亮，字如其人啊。她還會背一些古詩詞，還很會朗誦。她的作文寫得也很棒，很有靈氣。這么優(yōu)秀的她卻沒有一點驕傲，她覺得她和別的孩子沒什么兩樣，一樣平常，一樣普通。
我希望我也能像紙月一樣謙虛。記得有一次，我英語考了100分，是全班第一。我樂呵呵地望著試卷，瞄了一眼同桌地試卷，嘻!才89分?我更得意了，大吹特吹起來：“哎呦去，瞧這位“高人”，太強(qiáng)啦!89!89!哪有我好?100!100!哈哈，全班都o(jì)ut啦!都沒我強(qiáng)!沒我強(qiáng)!哈!”見我這幅討人厭地模樣，同桌皺了皺眉頭：“嘖，你謙虛點哎，這么樣下去，下次你哪考得好?”我也高聲說：“哼哼，你這叫嫉妒!哈哈，嫉妒我比你考得好!”同桌只好無奈地?fù)u搖頭。
下一次考試，我考砸了，只考了92，我難過地望望同桌地試卷……蝦米?!她竟考了99.5分?我難過地趴了下去?！皠e灰心啊，”突然，同桌開口了?！爸t虛點，總想著沒有別人好，只要繼續(xù)努力就行了。”我坐了起來。是啊，我太驕傲了，我應(yīng)該謙虛一點才是啊。
讓我們學(xué)習(xí)紙月地優(yōu)點，改正自己地缺點吧!
曹文軒的草房子讀書心得篇十八
“經(jīng)典的童書不僅僅屬于兒童，更屬于成人?！薄恫莘孔印肪褪沁@么一部經(jīng)典。
一個冬日的早晨，睜開雙眼，欣喜地發(fā)現(xiàn)，今天不但是星期天，更有暖陽相伴，便計劃著如何去享受著懶洋洋的溫暖與購物的瘋狂，但不經(jīng)意間，眼光被床頭的一本閃著金光的《草房子》的書所吸引，便不自覺地翻閱起來，誰知這一看竟欲罷不能了，一口氣將其讀完。當(dāng)我掩卷自問為何這么投入時，才發(fā)現(xiàn)已是萬家燈火之時。
不同的人，讀同一本書感受是不同的。我不是不愿意附和草房子“催人淚下”的呼聲，更未生出悲愴之感，只是覺得作品的言辭平和向善，由始而終充滿美感，純真與溫柔無處不在，清新高雅的格調(diào)就像縷縷春風(fēng)輕輕地撩撥起了我那淡淡的回憶;如絲絲細(xì)雨悄悄地滋潤著我干涸的心田;如纖纖細(xì)指柔柔地?fù)崦鴼q月給我留下的隱隱傷痛;猶如來自天籟的神奇之聲，喚起了我對美好情感的渴望與追求。讀著讀著，我便覺得身心的角角落落都輕松愉悅起來了。
從不同的角度閱讀同一本書，感受是不一樣的。像那小禿鶴給許多讀者留下深刻印象的大都是他的引人發(fā)笑和常處于尷尬境地的樣子，還有他為捍衛(wèi)尊嚴(yán)而戰(zhàn)的勇氣和頑強(qiáng)，而在我看來，作品對他的描述卻頗具美感。單說人物的出場就很“耐看”：小禿鶴是從“一樹樹的紅起來”的楓林中走來的，他的禿頂光滑得均勻，無一絲疤痕，還微微的泛著紅光，一閃一閃的亮，像沙里的瓷片。我不禁笑了起來，因為我想起了一部中國大片里的場景：火紅的楓葉漫天飛舞，紅衣美女飄然而至。那可是耗費了巨資用成噸的楓葉打造出來的呀!競不如這草房子的寥寥數(shù)語所描繪的情景更具視覺的沖擊力，不由我不佩服作者的文筆了。這也難怪在這后來，最丑的小禿鶴、會搗亂的小禿鶴會成為“世界上最英俊的少年”，就是作者的本意使然。
不同的經(jīng)歷讀同一本書，感受也是不一樣的。再看人們眼中倔強(qiáng)苦命的秦大奶奶，我也不談她是如何成為英雄，躺在散發(fā)著特有艾香的土壤里被“迤邐了一里多地”的人們悼念的，因為我想，秦大奶奶生前并不曾想當(dāng)什么英雄，她只是想拉那個南瓜，僅此而已。她不慎滑入水中，死前，她沒有驚慌，十分安詳。最生動地描述該屬她那未泯的童心和她略顯頑皮而可笑的舉動。看到終日干干凈凈的秦大奶奶，偷偷地來到曾經(jīng)屬于自己的那片草地，不顧自己的衣服，像一捆長長的鋪蓋卷，閉著眼睛從楝樹的東邊滾到西邊，又從西邊滾到東邊，滾出地邊再調(diào)整的情節(jié)，我也像桑桑那樣忍俊不止了，也像桑桑那樣沒了是非觀念，太想太想為秦大奶奶吶喊助威，和秦大奶奶一起滾上幾滾，做一下天真并無惡意的奮力抗?fàn)幍膰L試，那樣真解恨，因為我知道，如果把我放在那個年代，我是斷然沒有勇氣與強(qiáng)勢對抗的。同時我還有些妒忌南方的娘姨們，連這樣窮的女人都終日干凈，更別說那桑桑的母親、邱二媽等。書中多次提到了她們的衣著、頭發(fā)等，還進(jìn)行了細(xì)致地描述，就連腦子有病的二丫走路都衣著整齊風(fēng)吹楊柳般的一搖一擺，真比咱這北方土得掉渣的婆姨們不同呢!
不同的年齡讀同部作品，即使是在相同的年齡階段，不同的性格讀同一部作品，感受是不同的。想那天，在《草房子》師生讀書沙龍的活動中，看孩子們有些是喜歡善良且有些古怪精靈的桑桑，更有不少喜歡帥氣的杜小康和美麗的紙月的，還有不少喜歡蔣一輪和白雀的，這倒多少有些出乎我的意料之外了。他們居然還演了一段白雀和她父親與谷葦吃餃子的戲，狠狠地貶了谷葦一頓。更讓我驚奇的是當(dāng)有一個學(xué)生指責(zé)谷葦為“第三者”時，學(xué)生們倒沒有像往常那樣對這一敏感的字眼起什么反應(yīng)。再看在座的老師們也沒有糾正的意思?？磥碜髌愤€真有感召力，足以凈化人的心靈，使人變得不再挑剔，不由使我覺得我們以往對孩子們的一點想法太過嚴(yán)肅認(rèn)真，也使我想起書中的對蔣一輪與白雀的愛情的描述的即浪漫卻又純潔。蔣一輪用最優(yōu)美的姿勢倚在一顆楝樹上，讓悠揚的笛音在葦中飄蕩，白雀雙手托著下巴，微微仰頭望著明凈如水的天空;蘆花的頂端被月亮照得銀澤閃閃，“仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了夢幻般的世界里?！倍嗝姥?美的清純不容人有任何雜念，任何微小的雜念都是對作品的褻瀆。記得一位朋友說過，他下鄉(xiāng)時曾喜歡過一個女孩兒，可當(dāng)那個女孩而想要拉拉他的手時，他始終不敢將雙手從褲兜里抽出，硬是把褲兜給撐叉了。
我說作品的溫柔無處不在，毫不夸張?！八庡肌币徽戮蜏厝岬淖钣腥饲槲秲?。且不說本就聲音柔和，體質(zhì)弱不經(jīng)風(fēng)的，就連名字都透著暖意的溫幼菊老師;也不說美麗恬淡的紙月;還不論桑喬那父愛是如何變得如水一般體貼，就說桑桑吧!桑桑似乎在死亡的體驗中有了朦朧的領(lǐng)悟。他竟然能在渾身發(fā)冷，四肢無力的情況下背著妹妹登臨城墻，感動得不諳人情的黃雀都溫柔得不忍柔嫩的柳枝負(fù)重。讀著讀著，我到十分羨慕起桑桑來。倘若哪一天，我病得重了，是不是也能像桑桑那樣從容，像他那樣坐在一間矮矮的藥寮中，守著暖暖的紅泥小爐，目送著蒸汽一縷縷地升騰到空中，任其淡化于整個小屋，聞著淡淡的藥香，聽著輕柔而悠長的無字歌，被柔軟的手輕輕的撫摸著，搖晃著，就算我再怕死，也會像嬰兒一樣安然香甜地睡去。
《草房子》講述的是那個年代的故事，卻被今天的孩子欣然接受，我想，草房子其實離我們很近，離孩子們很近。我終于明白了，童年其實就是一間充滿陽光的草房子。他給我們一個啟迪，作為一名小學(xué)老師，決不可偏廢兒童文學(xué)，即使你不是老師，在喧囂的都市里，在人情日漸淡漠的當(dāng)今，選擇《草房子》這樣的童書，不失為一種明智的選擇。他會帶給你一份寧靜、溫馨和悠然;它能教會你熱愛、樂觀;你不必考慮什么深層的含義，因為它的文字直白透澈;你不必用華麗的語言去詮釋什么，因為那會破壞它的純樸;你不必去看什么電影版的《草房子》，因為文學(xué)作品的文字魅力是不可替代的;如果你有什么要寫下來的感受，不必?fù)?dān)心，筆下流淌的一定是自然和真情。
走近《草房子》是真正意義上的返璞歸真，那是真正的心靈的返璞歸真，而絕非形式上的。
曹文軒的草房子讀書心得篇十九
第一段：引言（100字）。
《草房子》是我讀到的一本短篇小說集，作者曹文軒是中國當(dāng)代著名作家，以其細(xì)膩的文筆和深刻的洞察力深受讀者喜愛。這本小說集中的每個故事都描繪了人們生活的瑣碎和平凡，但卻溫暖人心，讓人不禁思索生命的意義和自我成長的重要性。
第二段：細(xì)節(jié)描寫（300字）。
《草房子》中的每個故事都散發(fā)著生活的氣息，讓人仿佛置身其中。比如《走迷宮》，故事講述了一個男孩玩迷宮的過程，雖然他多次失敗，但卻堅持不懈地探索，最終在迷宮中找到了出口。這個故事告訴我們，無論遇到困難和挫折，都應(yīng)該勇往直前，堅持不懈。還有《小貓》這個故事，講述了一個小女孩撿回一只受傷小貓并撫養(yǎng)它的經(jīng)歷。通過與小貓相處，小女孩學(xué)會了關(guān)愛和責(zé)任，讓人感動肺腑。通過這些細(xì)節(jié)描寫，曹文軒讓我們看到了生活中微小卻重要的瞬間。
第三段：主題探討（300字）。
《草房子》的主題之一是人與人之間的溫暖和包容。在這個社會上，人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)，大家都變得越來越冷漠。但在曹文軒的筆下，我們看到了人與人之間的親密交流和溫暖。比如《生日禮物》這個故事，一個孩子過生日的時候得到了一只小貓作為禮物，感受到了父母的關(guān)愛和祝福。這個故事中父母對孩子的愛不言而喻，讓我們體會到親情的重要性。同時，《草房子》中也描繪了人與動物之間的深情。比如《狗夫人的修養(yǎng)》，故事中的狗夫人與她的主人之間建立了深厚的情誼，讓我們感受到了動物的忠誠和溫情。
第四段：自我成長（300字）。
《草房子》中的故事講述了很多關(guān)于自我成長的經(jīng)歷。比如《椅子》這個故事，講述了一個人生的轉(zhuǎn)折點，一個少年獲得了一把老木椅，坐在上面時仿佛獲得了無窮的力量和智慧。通過椅子的陪伴，少年明白了堅持信念和追尋夢想的重要性。還有《追風(fēng)的人》這個故事，講述了一個年輕人追尋夢想的故事，雖然中途遇到了很多困難，但他依然堅持不懈地前進(jìn)，最終實現(xiàn)了自己的夢想。通過這些故事，曹文軒告訴我們每個人都有自己的成長軌跡，只有經(jīng)歷過困難和磨難，才能真正成長，追求內(nèi)心的滿足和真實的快樂。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過閱讀曹文軒的《草房子》，我深深感受到了生活中微小而重要的瞬間，以及人與人之間的溫暖和包容。這些都給了我啟示，讓我學(xué)會更加珍惜身邊的人和事，關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，并通過不斷的努力和堅持實現(xiàn)自己的成長和夢想。曹文軒的文筆細(xì)膩，深入人心的故事既溫暖又打動人心，給了我很多思考和啟發(fā)。讀完《草房子》，我對曹文軒的作品有了更深的認(rèn)識和了解，也更加明白了生活的真諦和自我成長的重要性。
曹文軒的草房子讀書心得篇二十
《草房子》是中國當(dāng)代作家曹文軒的代表作之一，該作品以細(xì)膩入微的文字描繪了中國農(nóng)村貧困家庭的生活狀況，以及家庭成員面對外來力量對世界的自主性與選擇能力的探索。本文將從五個方面分析《草房子》帶給讀者的心得體會。
首先，《草房子》真實地反映了中國農(nóng)村的艱苦生活。全書通過描寫貧困家庭的生活場景、家庭成員的言行舉止等細(xì)節(jié)，刻畫出中國農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。例如，在書中，母親日夜辛勞，父親因為重負(fù)而早早衰老。這些描寫使人們深切感受到農(nóng)民的辛勤勞作和無盡辛酸，而這正是很多人曾經(jīng)或者正在經(jīng)歷的現(xiàn)實。
其次，《草房子》展現(xiàn)了家庭成員面對外來力量的種種選擇與抉擇。作品中，魏四嫂因為外來人產(chǎn)生的婚姻糾葛選擇了離家，顯露出她對家庭、對幸福的追求；而李繼寶則選擇了離家謀生，表現(xiàn)出他對家庭團(tuán)結(jié)的忠誠。這些選擇與抉擇的真實描繪，使人們深思：家庭成員之間是否可以始終團(tuán)結(jié)？選擇與抉擇是否總能適應(yīng)外來力量的沖擊？讀者在閱讀的過程中深入思考了這些問題。
第三，《草房子》通過描繪人物內(nèi)心的矛盾和掙扎，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。書中的主要人物在面對外來力量的時候，內(nèi)心常常是矛盾的、糾結(jié)的。比如，李繼寶面對小紅軍被捕的事實，既感到厭惡，又無力改變。這種復(fù)雜多樣的人性形象，使讀者在對人物行為產(chǎn)生判斷時，更深入地理解到了人性的復(fù)雜性和人物形象的真實度。
第四，《草房子》通過描寫家庭成員之間的親情，展示了中國農(nóng)村家庭的溫暖與血緣的力量。書中，雖然家庭成員之間存在著矛盾沖突，但他們卻是一個血脈相連的家庭群體。母親對待魏四嫂的寬容和諒解，以及李繼寶對小紅軍的關(guān)愛與幫助，都體現(xiàn)了親情的深厚和血緣的力量。這種親情在作品中的展示，讓人們感受到了溫暖與感動。
最后，《草房子》通過對自然環(huán)境的描寫，展示了中國農(nóng)村自然風(fēng)景的壯麗與美感。書中，曹文軒以詩意的筆觸描繪了草房子周圍的自然景色，給人以舒緩和寧靜的感覺。這樣的描繪不僅為整個作品增添了藝術(shù)的美感，也讓人欣賞到了中國農(nóng)村深厚的自然底蘊。
總之，《草房子》以深刻的人物形象、描繪細(xì)膩的場景、真實的情感和豐富的思想內(nèi)涵，展現(xiàn)出中國農(nóng)村家庭的艱辛、家庭成員面對外來力量的奮斗和選擇、人性的復(fù)雜與多樣性、家庭的溫暖與血緣的力量、中國農(nóng)村自然風(fēng)景的壯麗與美感。通過閱讀《草房子》，讀者不僅可以更好地了解中國農(nóng)村的現(xiàn)實，也可以思考人性的復(fù)雜性以及個體在家庭和社會中的責(zé)任與抉擇。這是一部真實、溫暖、感人的作品，值得每個人細(xì)細(xì)品味。
曹文軒的草房子讀書心得篇二十一
《草房子》是曹文軒的作品，十分適合我們小學(xué)生閱讀。。下面是小編搜集整理的《草房子》。
歡迎閱讀希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!
在老師的推薦下，我閱讀了著名作家曹文軒寫的作品《草房子》，《草房子》帶給了我許多感動。
作者通過描寫身患絕癥的六年級小學(xué)生桑桑和他的朋友禿鶴、紙月、杜小康等人在油麻地發(fā)生的故事，寫出了兒童的純真。
令我印象最深的是第四章《艾地》，我深切地感受到了秦大奶奶守護(hù)艾地的執(zhí)著，虛弱的堅強(qiáng)。剛開始看的時候，我覺得秦大奶奶很可惡，她踩倒菜苗，把瓜或豆莢摘了扔到河里，讓雞鴨鵝在學(xué)校亂竄。為了保護(hù)自己的那一塊地，在苗圃上打滾。看到后面我才明白，這塊地是她和秦大用幾十年的心血才換來的啊!令我感動的是，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，撐著衰老的身體奮不顧身地跳進(jìn)河里，結(jié)果卻悄然逝世?？吹竭@里，我的淚水情不自禁地侵透了紙頭，南瓜落水了還可以再種，她何必賠上自己的性命!秦大奶奶其實是一個很和藹的老人，只是為了保護(hù)艾地才和人們做對，她愛護(hù)兒童，舍己救“瓜”，在生命的最后一刻閃耀出了耀眼的人格光彩。
秦大奶奶給我留下了深刻的印象，她的人格力量打動了我，《草房子》中還有許多令人感動的文字，是一本不朽的著作。
《草房子》是出自于曹文軒的手筆，而在他的筆下，所有人物一個個都活潑機(jī)靈，善良，有的還有一副大人的摸樣。而在這眾多的人當(dāng)中，給我留下的印象最深的，則是一個叫細(xì)馬的江南小男孩。
總而言之，從細(xì)馬的身上我受益匪淺!
金色的草房子，再一次出現(xiàn)在我的視野，草房子中，生活著一群孩子，在他們的身上，發(fā)生了一個有一個故事。
《艾地》：
看過《草房子》的人都知道，書中有位秦大奶奶，一位孤獨的老人，守著和自己老伴的那塊田。剛開始，我甚至有點厭惡秦大奶奶，礙手礙腳，多管閑事，不住新房子，卻守著舊房子。油麻地小學(xué)的孩子闖了一點小禍，就要對他們連罵帶打。還帶著雞鴨去教室搗亂。可當(dāng)我讀到讀到秦大奶奶為了救油麻地小學(xué)的一只南瓜而喪失性命時愛知道，秦大奶奶至始至終到愛著油麻地小學(xué)，和那些可愛的孩子們，只是愛的方式不同。她守著那塊地，也只是因為那里包含著她和老伴的汗水，和那一切美好的回憶。那一次，我哭了，因為秦大奶奶的愛，因為我以前的不懂事而哭了。
《藥寮》：
在《藥寮》中，桑桑脖子上的腫塊成了至關(guān)重要的中心。桑桑也和我們一樣，不懂得珍惜身邊所擁有的一切，而讓時光偷偷地從指甲縫里溜走。直到生命的“最后一刻”，他才覺悟，才知道，世上的一切是那樣美好，才知道要關(guān)愛同學(xué)，珍惜所擁有的。也就在這時，桑喬終于在我們眼中顯現(xiàn)出一個父親的偉大形象。當(dāng)桑桑充滿歉意，發(fā)著燒卻依然帶著妹妹去看城時，我不禁潸然淚下，那是感動的淚水，更是欣慰的淚水，因為桑桑終于長大了，懂事了。當(dāng)桑桑吃了七天藥上廁所時，我的心一下就了起來，老天保佑，桑?？炜祻?fù)吧。當(dāng)桑桑脖子上的腫塊消去了時。我激動得在床上跳來跳去。
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