讀后感可以讓我們更好地理解故事情節(jié)、人物性格和主題思想等要素，進(jìn)而提升自己的閱讀理解能力。寫讀后感時(shí)，可以借用一些修辭手法和表達(dá)方式來增強(qiáng)文章的感染力和藝術(shù)效果。下面是一些書友自己寫的讀后感，他們分享了自己對(duì)作品的理解和感受，或許可以給你一些思路。
上下千五年的讀后感篇一
這一路走來，我們共同閱讀了許多書籍：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《木偶奇遇記》、《青少年智力開發(fā)》全套十二本、《中華上下五千年》、《中華民間故事》、〈中國(guó)古代神話故事〉等等?；蛱稍诖采蠝?zhǔn)備睡覺時(shí)，或在生病輸液時(shí)，或在坐車趕路時(shí)……我們都在共同閱讀，共同為其中那精彩的情節(jié)而歡呼雀躍，為那悲慘的情節(jié)而扼腕嘆惜，為那深遂的道理而沉思。前不久，帶著兒子前往他姐姐家玩，回來后，兒子深有感觸的說，難怪她們成績(jī)不太好喲，她們家課外書都找不到。聽著此語，我由衷的高興，不管孩子目前的成績(jī)?nèi)绾?，至少他已?jīng)養(yǎng)成了讀課外書的習(xí)慣。
上下千五年的讀后感篇二
寒假里，老師在好書推薦里發(fā)了幾本新書，其中令我最最感興趣的就是那有五千多年歷史的中國(guó)上下五千年這本書，這是一本記載我們中華民族在漫長(zhǎng)歲月中創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化。這五千多個(gè)大大小小的故事生動(dòng)記載了中華民族的閃耀光輝，在漫長(zhǎng)的歲月里發(fā)生的許許多多的故事。有記載文物的，有記載人為的等等。
這些大大小小的'故事中令我映像最深的是屈原投江的故事，這個(gè)故事講述了大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，屈原出生在楚國(guó)的一個(gè)貴族家庭里。他青少年的時(shí)候就非常聰明也非常有才干，進(jìn)楚國(guó)朝廷不久，便被受欣賞，當(dāng)了宰相這一類的大官。但是屈原實(shí)行政治改革的想法始終不能實(shí)現(xiàn)，終于被免職流放出去。他在流放途中，走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方，寫下了不少愛國(guó)憂民感情的詩篇。后來楚國(guó)滅亡了，屈原心中有說不出的苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自殺了。讀了這個(gè)故事讓我感到屈原的愛國(guó)之心，表達(dá)了屈原對(duì)楚國(guó)的熱愛，體現(xiàn)出了他對(duì)理想的不懈追求和為此九死不悔的精神。他真是一位偉大的愛國(guó)詩人，他就是屈原，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
中國(guó)上下五千年是一本值得我們?nèi)プx的一本好書，它成功記載了五千多年的歷史，這一個(gè)個(gè)精彩的小故事陪伴了我一個(gè)假期，我推薦大家去讀。
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上下千五年的讀后感篇三
《上下五千年》是一本記載了古時(shí)候發(fā)生的事的書，它是先由史官記錄下來，再由我們串連起來編成的，它講述了很多故事。
在這本書里，有的用智謀，有的用武，還有的用將計(jì)就計(jì)。比如:孫武很多時(shí)候用智謀，并寫了《孫子兵法》；李自成用武，殺進(jìn)了京城，起義成功；諸葛亮將計(jì)就計(jì)，打敗了孫權(quán)。但不一定所有的時(shí)候都能用智謀打敗對(duì)方。
在這本書里也有很多的道理。它告訴我們什么時(shí)候該怎么做，要堅(jiān)持不懈時(shí)，我們就要像李自成一樣向前沖。要用智謀時(shí)，我們就要像李密一樣努力思考，不要遇到困難就后退。還有，在別人挑逗你時(shí)，千萬不要沖動(dòng)，不要不顧一切、想都沒想就沖過來。我們也要像岳飛一樣熱愛祖國(guó)，像文天祥一樣不屈服，就算祖國(guó)滅亡了也要尊敬祖國(guó)。還有，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄自己的愿望，要講信用!
是這本書，讓我懂得了如何去做事。在讀這本書前，我對(duì)歷史還是一無所知。自從讀了這本書，我才會(huì)懂得歷史，學(xué)到更多知識(shí)，還讓我更喜歡看書。
這本書里的歷史，有的人殘暴，有的人溫柔；有的事情讓人興奮，有的事情讓人悲傷。而在戰(zhàn)爭(zhēng)中，勝利的原則是：急于開戰(zhàn)，很容易失敗。而坐下來冷靜，才能成功。還有一個(gè)最重要的要點(diǎn)：一個(gè)人只要?dú)埍?，不過幾年就會(huì)死亡。愛國(guó)愛民，會(huì)得到大家的支持。
上下千五年的讀后感篇四
《中華上下五千年》介紹了，在中華大地上，生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族。
世界上任何一個(gè)國(guó)家和民族都注重自己的歷史去教育和鼓舞她的人民。這本書里面寫了很多人物，比如：諸葛亮、曹操、劉邦、項(xiàng)羽……我最喜歡“秦王政滅六國(guó)”這個(gè)故事?！扒赝跽缌鶉?guó)”的主要內(nèi)容是：秦王政親政后，聽取李斯進(jìn)獻(xiàn)的滅六國(guó)的建議，著手規(guī)劃統(tǒng)一六國(guó)的大業(yè)。其總的戰(zhàn)略方針，是由近及遠(yuǎn)，集中力量，各個(gè)擊破;先北取趙，中去魏，南取韓，然后再進(jìn)取燕、楚、齊。
終于建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的、專制主義中央集權(quán)制國(guó)家——秦帝國(guó)，也是中國(guó)封建制王朝的開始。秦滅六國(guó)，即開始北筑之后長(zhǎng)城，每年征發(fā)民夫四十余萬。他東起鴨綠江，西止嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)7000多千米的長(zhǎng)城，稱作“九邊重鎮(zhèn)”。秦始皇雖然暴政黑暗，但是他也有豐功偉績(jī)的一面。消滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，而且還修建了“世界之最”的萬里長(zhǎng)城。
我讀了這本《中華上下五千年》，里面有許多故事，讓我受到了很多啟發(fā)。
上下千五年的讀后感篇五
一說到“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，我心中便想起了中華民族，上下五千年記載著祖國(guó)悠久而輝煌的歷史，一本《上下五千年》令我讀的津津有味。
在這個(gè)假期，我讀了《上下五千年》這本書，講述了從猿人到唐朝建國(guó)的故事，與課本上學(xué)的“唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠”一一對(duì)應(yīng)。我還讀到了許多神話故事，引人注目，特別是一篇《神農(nóng)嘗百草》令我十分感動(dòng)。為了不讓人們被病魔和惡劣的環(huán)境奪去生命，神農(nóng)經(jīng)常上山采藥，幫人們治病。草藥如能吃，便放入左袋;草藥能治病，便放入右袋。有一次，一個(gè)人得了重病，需要長(zhǎng)在峭壁上的藥，神農(nóng)為了救人，不顧危險(xiǎn)，搭了個(gè)架子，后來大家稱之為神農(nóng)架。
神農(nóng)一如既往地為人們?cè)旄?，一次試藥的過程中，神農(nóng)吃下了名為“斷腸草”的毒藥，來不及解毒就死了，人們非常想念他，稱他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖。
讀了《上下五千年》后，我明白了，從封建社會(huì)到繁盛的中華民族，其中包含了多少先賢的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶。我要努力認(rèn)識(shí)中華民族的博大精深，文化智慧，這也是我們的責(zé)任。
上下千五年的讀后感篇六
打開這套書，我仿佛跨進(jìn)一條閃光的歷史長(zhǎng)河，置身一座輝煌的文明寶庫。在書中，讀到家鄉(xiāng)河南安陽殷墟擁有3300多年歷史，被列為世界文化遺產(chǎn)，我感到自豪；看到“倉頡造字”的傳說和“甲骨文”的圖片，我覺得神奇——經(jīng)過千百年演化才形成今天的漢字，我要用心寫好每個(gè)字，它們都是古人智慧的結(jié)晶；讀到司馬遷發(fā)奮著《史記》，又讓我敬佩。
讀《中國(guó)上下五千年》，我開始知道：中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，創(chuàng)造了萬里長(zhǎng)城等世界奇跡，擁有偉大的四大發(fā)明——造紙術(shù)、指南針、火藥和活字印刷術(shù)……這讓我越來越為中華民族的悠久歷史，為自己擁有這樣偉大的祖國(guó)感到光榮。書中還有許多歷史之謎使我驚訝，比如“越王勾踐劍出土自湖北荊州，雖埋藏地下多年，但鋒利不減，竟可一次劃破20余層紙！”讀到這里，我禁不住想：這把寶劍真神奇啊！直到現(xiàn)在，人們還沒有破解它千年不鈍的秘密。這或許是古人留下的挑戰(zhàn)書，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多本領(lǐng)，解開歷史謎題，更為中華文明寶庫增添新的光彩。
上下千五年的讀后感篇七
歷史猶如波瀾壯闊的大海，時(shí)而微波蕩漾，時(shí)而洪波涌起，美麗、古老、龐大、而又神秘。中國(guó)幾千年的歷史令我好奇、著迷。于是我饒有興趣地讀了《中華上下五千年》。
現(xiàn)在的中國(guó)發(fā)展越來越快，我們的生活也越來越好，但與世界有些強(qiáng)國(guó)還是有一定的差距，還有些國(guó)家對(duì)我們不懷好意，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家還不夠強(qiáng)大，所以我們的國(guó)家還要繼續(xù)發(fā)展壯大，爭(zhēng)取成為世界強(qiáng)國(guó)，讓別的國(guó)家不敢輕視。這就要靠我們，需要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)出一份力。現(xiàn)在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，人們說行駛在公路上的汽車沒有方向盤是不行的，那我們的方向盤是什么呢？----是中國(guó)夢(mèng)。它為我們導(dǎo)航，控制方向，人們將我們比作初升的太陽，而中國(guó)夢(mèng)是一把給予我們光與熱的火。
我們都心存著一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，并為這個(gè)夢(mèng)想而努力。在我國(guó)現(xiàn)在有些偏遠(yuǎn)地區(qū)還比較落后，還有人吃不飽飯、上不了學(xué)，沒有受教育的機(jī)會(huì)。我也在有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名志愿者，走進(jìn)山區(qū)，給山區(qū)小朋友傳授知識(shí)，讓每個(gè)孩子都有書讀。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
上下千五年的讀后感篇八
最近，我閱讀了《中華上下五千年》一書，當(dāng)我走進(jìn)這本書時(shí)，我就仿佛打開了一扇不曾打開的窗子，通過這扇窗子，讓我一覽華夏歷史的獨(dú)特風(fēng)貌，書中的古代先哲和近代先烈令我敬佩，他們的英勇形象時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
這本書帶我回到了中華文明的起源——上古時(shí)期，讓我認(rèn)識(shí)了開天辟地的盤古，捏泥造人的女媧，為治理洪水，三過家門而不入的大禹以及替天行道，推翻商紂的周武王。我感覺自己就像插上翅膀的小鳥在遠(yuǎn)古的神話故事中自由飛翔。
書中讓我懂得了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。秦始皇雖統(tǒng)一六國(guó)，但他的暴政卻導(dǎo)致了秦朝的覆滅。而一代明君李世民卻以“愛民”、“勤政”著稱，貞觀之治以后，唐朝走向鼎盛，大唐遺風(fēng)影響世界各地，一直延續(xù)至今。
當(dāng)這本書還剩下為數(shù)不多的幾頁時(shí)，中國(guó)的最后一個(gè)封建王朝——清朝已經(jīng)萎靡不振，國(guó)勢(shì)日下。此時(shí)，西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，掠奪中國(guó)資源，無數(shù)仁人志士，振臂疾呼，奮起反抗，數(shù)代英烈用自己的鮮血換來了今天和諧繁榮的新社會(huì)。
正如西漢劉向所說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我也好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。
上下千五年的讀后感篇九
這本書，《中華上下五千年》，講述了我們中華民族的許多起起落落，許多滄桑。
發(fā)生在我們祖**親身上的50的歷史故事都值得銘記。從甲骨文到民國(guó)成立，從長(zhǎng)城的創(chuàng)建到長(zhǎng)城的歷史，這些足跡證明了我們中華民族所經(jīng)歷的歷史。
本書第一章的原始傳說。盤古、女媧、神農(nóng)：我們不是陌生人。這些故事我們聽了上千次，上萬次。聽了他們的話，我們覺得心中又多了一塊對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。最遠(yuǎn)的王朝――夏朝為我們的祖國(guó)翻開了新的篇章。周武王推翻了商朝，建立了自己的王朝――西周。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一百多個(gè)國(guó)家。到戰(zhàn)國(guó)初年，只剩下十幾個(gè)國(guó)家，其中秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕是戰(zhàn)國(guó)七雄。秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一全國(guó)為――秦。秦滅后，隋朝建立。公元1368年，朱元璋建立明朝，竭力推行加強(qiáng)中央集權(quán)的方針政策。最后一個(gè)封建帝國(guó)――清朝。清朝入關(guān)，建立了統(tǒng)一的多民族王朝。清朝中央也通過各種措施加強(qiáng)了對(duì)西藏、新疆、蒙古、東北、西南等邊疆地區(qū)的統(tǒng)治。
中華民族走過了一條不平凡的路，有盛有衰，有榮有憂，有榮有辱，有業(yè)有災(zāi)。這些都匯成了歷史的長(zhǎng)河，鑄就了燦爛的中華文明，沉淀了博大的中華文化。她是中華民族的驕傲，每一個(gè)中國(guó)后裔都受到過她的影響，因?yàn)樗俏覀兩婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)。
讀完這本書，我對(duì)我們的祖國(guó)有了更好的了解。讓我更愛我們的祖國(guó)！
上下千五年的讀后感篇十
這本書講述了我們中華上下五千年的歷史，值得大家閱讀。主要論述無數(shù)英雄豪志，仁心志士昏君亂臣，中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書寫了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化，書中印象最深刻的故事是《管鮑之交》這個(gè)故事中最讓人佩服的認(rèn)識(shí)鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他。知道齊恒公要命鮑叔牙為相時(shí)，他卻把這個(gè)很重要的職位讓給管仲，鮑叔牙對(duì)管仲真是如親兄弟一般，他的此等熱血情懷讓人佩服，在《藺相如完璧歸趙》中，大家無部位了藺相如的足智多謀，機(jī)智勇敢所折服。
讀了這本書，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎，奉公守法的鮑叔牙，一代天驕成吉思汗，能征善戰(zhàn)的衛(wèi)青，大英雄霍去病以及歷代皇帝，中的許多“奇珍異寶”。
讓我們一起體會(huì)這五千年歷史悠久高深美妙吧!
上下千五年的讀后感篇十一
暑假里，媽媽給我買了一套書，書名叫《中華上下五千年》，這套書講述了中華民族上下五千年的歷史，從盤古開天地到中華人民共和國(guó)成立，還描述了許多成語故事的由來，如老馬識(shí)途、四面楚歌、約法三章、破釜沉舟、三顧茅廬等。
《中華上下五千年》分為上、中、下三冊(cè)，我看的是上冊(cè)，主要寫了關(guān)于古代王朝的更替，描寫了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項(xiàng)羽、毛遂等。
這本書不僅人物寫得好，故事也很不錯(cuò)哦，有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的回味無窮。
讓我印象最深的是：蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。有一天，蔡倫與幾個(gè)小太監(jiān)來到城外游玩，他心事重重地在岸邊走著，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲著不東了。小太監(jiān)們都奇怪地圍攏過來，只見蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發(fā)呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當(dāng)寶貝。農(nóng)夫告訴他這個(gè)漂在河里的樹皮、爛麻、破漁網(wǎng)什么的，長(zhǎng)時(shí)間被水沖呀、泡呀形成的。回到宮里后，蔡倫就開始不斷的實(shí)驗(yàn)和制作，他挑出樹皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等放進(jìn)一個(gè)大水池里泡，過了一段時(shí)間后，他再讓工匠把侵泡過的原料撈起，放進(jìn)石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再把這黏糊糊的東西挑起來，等干燥后就變成了紙。人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫這項(xiàng)偉大的發(fā)明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個(gè)故事不僅讓我了解了造紙術(shù)的由來，還讓我明白了很多發(fā)明都是從現(xiàn)實(shí)中得到啟發(fā)的，我們要善于觀察，開動(dòng)腦筋。
上下千五年的讀后感篇十二
今天，我讀完了《上下五千年》這本書，書中有文治武功的帝王將相，臭名昭著的逆賊奸臣，也有燦爛不朽的文學(xué)藝術(shù)。讀完后可以使人從中受到深刻的教育。我印象最深的是-----林則徐虎門銷煙的.故事。
在十九世紀(jì)二三十年代，鴉片開始輸入中國(guó)，不少人都吸食鴉片上癮了。()吸食鴉片不僅損害個(gè)人的健康，也嚴(yán)重?fù)p失了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益，大量的白銀源源流向外國(guó)。鴉片給中國(guó)人民帶來了沉重的災(zāi)難。道光皇帝也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，于是他派林則徐為欽差大臣，去廣州開展禁煙運(yùn)動(dòng)。
林則徐在鄧廷楨，關(guān)天培的幫助下，首先請(qǐng)出了縱容毒販的貪官污吏。又在人民群眾的支持下，收繳了英國(guó)人全部的鴉片。1839年6月3日，在廣州虎門當(dāng)眾銷毀了這些鴉片，整整燒了23天！老百姓拍手叫好，虎門銷煙運(yùn)動(dòng)取得了勝利，震撼了國(guó)威。
然而，由于清政府的軟弱無能，不久，中國(guó)大門還是被英國(guó)人打開了，1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，從此，中國(guó)人民開始了100多年的抗?fàn)幨贰?/p>
只有自己的國(guó)家強(qiáng)大了，人民才不會(huì)被外人欺辱。貧窮就會(huì)落后，落后就會(huì)挨打，所以我們小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加強(qiáng)大，富強(qiáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)再被人欺負(fù)！
上下千五年的讀后感篇十三
我從事看出了人品：從《大禹治水》中：禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過自己的家門，都沒有進(jìn)去。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹在門外經(jīng)過，聽見哭聲，也狠下心沒進(jìn)去探望。從這我看出來大禹治水的責(zé)任心之強(qiáng)，有這大公無私的精神。
本書雖然講述的是歷史，但書中描寫的人物形象鮮明突出，其中”忠“一詞格外突出。
忠是兵法的一個(gè)關(guān)鍵。如果人與人、人與物之間沒了忠，那世界會(huì)變得蒼白灰暗。就拿狗說吧，家犬對(duì)主人十分忠誠(chéng)。如果主人留它看門，它不會(huì)沒反應(yīng)。它會(huì)吐出舌頭，搖頭擺尾地在主人身邊撒歡。主人會(huì)摸摸狗狗的腦袋說一聲：”乖狗狗，謝謝你！“接著，給它點(diǎn)食物，就走了。而狗狗會(huì)聽話地守在門邊，豎起耳朵時(shí)刻保持警惕，黑亮的眼睛會(huì)不停地打轉(zhuǎn)，有動(dòng)靜就叫不停，這就是忠誠(chéng)！
以史為鑒，可以知興替，了解歷史，可以開闊眼界，啟發(fā)我們的智慧，對(duì)我們的生活有借鑒意義。
上下千五年的讀后感篇十四
中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國(guó)的刀光劍影，西漢的鼓角爭(zhēng)鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢(mèng)回前朝。
秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風(fēng)雨無情的打去！昔日的宏圖霸業(yè)如長(zhǎng)河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。
聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。
五千年文明古國(guó)，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報(bào)效祖國(guó)，卻終抵不過那些權(quán)勢(shì)地位的紛爭(zhēng)，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂！
人世的險(xiǎn)惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名?？烧l又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感？誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈？他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。
顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國(guó)家園的希望，這一切，都只能到夢(mèng)里追尋了！憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì)，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強(qiáng)烈的愛國(guó)情思！
上下千五年的讀后感篇十五
在這個(gè)寒假中我讀了《上下五千年》這本書，上下五千年，英雄萬萬千。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。讓我們了解歷史，是為了讓我們?yōu)闅v史繼續(xù)延續(xù)，而不是懷戀于過去。
他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)！在《堯舜讓位》這篇文章中，舜是接替了堯的位置。舜接位后，也是又勤勞又簡(jiǎn)樸，和老百姓一樣勞動(dòng)，受到大家信任。過了幾年，堯死了，舜還想把部落聯(lián)盟首位的位子讓給堯的兒子丹朱，可大家都不贊成。
舜才正式當(dāng)上了首領(lǐng)?？梢姡胍最I(lǐng)受到老百姓的尊重，不是以顯赫的身份和地位來奪取的，而是要放下首領(lǐng)高高在上的位子，與大家一起并肩作戰(zhàn)，奮勇殺敵。而不是享受下人的成果，剝削老百姓的勞動(dòng)。還有《越王勾踐臥薪嘗膽》，越王勾踐，為了報(bào)當(dāng)年被吳王羞恥之仇，寧可每天睡柴草，每日嘗苦膽。
總心自責(zé)：“你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎？”就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。從中，我們可以體會(huì)到：越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒有放棄心中的信念――重振越國(guó)，找回失去的尊嚴(yán)。
他在麻痹了吳王被放回越國(guó)后，安撫百姓，操練軍隊(duì)，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國(guó)的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國(guó)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)人21世紀(jì)，人類社會(huì)在高科技的沖擊下正在發(fā)生深刻的變化。我們不僅要接受新思想，學(xué)習(xí)新科技，而且要懂得中華民族的歷史文化，從而充分發(fā)揮自己的聰明才智，書是知識(shí)的源泉。
歷史長(zhǎng)廊里，書籍是多么高貴和神圣。我們要到浩瀚的書海里去探尋，從中不斷吸取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，知識(shí)猶如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我們不僅要學(xué)好數(shù)語外課，還要多了解一些歷史知識(shí)。作為新世紀(jì)的我們，決不辜負(fù)祖國(guó)和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》，我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，有了更深刻的體驗(yàn)。
上下千五年的讀后感篇十六
《上下五千年》自１９７９年初版問世以后，在社會(huì)上產(chǎn)生如此廣泛的影響，這是我始料所不及的。這部書原來是為少年兒童寫的，后來知道在讀者中，不僅有大量青年學(xué)生、職工，還有相當(dāng)一部分老人。１９８４年六月在香港舉辦的“上海書展”上，我親自接觸到許多香港青年競(jìng)買這部書、熱情要求簽名的情景。我還知道有一些老人，買了《上下五千年》寄給他們僑居國(guó)外的子女，為的是讓下一代多了解一些祖國(guó)、民族的歷史，身居異國(guó)，不忘根本。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，我們的讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這部書的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的愛國(guó)主義傳統(tǒng)，激勵(lì)我們振興中華、建設(shè)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)的志氣。
把歷史知識(shí)故事化，首先是歷史，其次才是故事。寧肯使故事性弱一點(diǎn)，也不虛構(gòu)情節(jié)，敷演成文。這是編寫這部書遵循的一條原則。當(dāng)然，在忠于史實(shí)和照顧歷史系統(tǒng)性的前提下，采用什么史料，從什么角度去反映歷史人物的活動(dòng)；取什么，舍什么，哪些詳，哪些略，作者有很大的選擇余地。例如寫明代東林黨和閹黨的斗爭(zhēng)，沒有寫這場(chǎng)斗爭(zhēng)前期的所謂“爭(zhēng)國(guó)本”、“三案”一類官闈瑣事和官僚集團(tuán)之間的無謂紛爭(zhēng)，而直接采用了方苞《左忠毅公逸事》和張溥《五人墓碑記》的.材料。這未必能反映這一歷史事件的全貌或本質(zhì)，但我認(rèn)為這兩則故事是很感人的。如果說作者在選擇材料上有什么傾向的話，那就是著重發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是一種為正義事業(yè)的獻(xiàn)身精神，一種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概。
歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來都承認(rèn)的道理。在這部書所收集的故事中，讀者不難找到一些有借鑒作用的東西；在一些優(yōu)秀的歷史人物身上，我們也可以我到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。但正如我在《前言》中說過，我們不能憑一則故事對(duì)歷史人物作全面的反映。對(duì)一些優(yōu)秀歷史人物，主要寫他們積極的一面（對(duì)這一面，只根據(jù)史料敘述，不作虛美描寫，也不把人物拔高），但并不是說他們沒有消極的一面。任何杰出的歷史人物，都有他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。例如古代的愛國(guó)將領(lǐng)、民族英雄和堅(jiān)持改革的政治家，他們的愛國(guó)的正義活動(dòng)，幾乎都羼雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人，也不能離開歷史條件盲目崇拜古人。
盡管我讀過一些史籍，對(duì)歷史有比較濃厚的興趣，但畢竟缺乏系統(tǒng)的研究。在這部書的整理和編著過程中，我花了較多時(shí)間查閱史料，但由于手頭資料不足以及時(shí)間上的原因，不免有疏漏的地方。初版問世以后，許多讀者除對(duì)本書給予熱情的支持和鼓勵(lì)外，有的還提出了寶貴的意見，為本書的修訂工作提供了很大幫助。借這次修訂版出版的機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)向熱情支持這部書的編輯、專家和讀者致以最誠(chéng)摯的謝意。
上下千五年的讀后感篇十七
那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰，因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
巍峨壯觀的萬里長(zhǎng)城，神奇莫測(cè)的秦始皇地下宮殿，建在世界屋脊上的布達(dá)拉宮，奇?zhèn)ス妍惖亩鼗湍呖?，“萬園之園”圓明園的絕世風(fēng)采，是那些樸實(shí)的百姓，用心血熔煉成的；是那些勞動(dòng)人民們，用汗水和鮮血堆砌而成的。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。讀這本書，就好像漫步在中國(guó)歷史的長(zhǎng)廊中，重溫中國(guó)這五千年來的歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。這些偉大的歷史人物身上所散發(fā)出來各種不同的人格魅力，也是我們應(yīng)該用心去體會(huì)，用思想去領(lǐng)悟，用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”今天，億萬中國(guó)人民，正以新的風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國(guó)人民豪情滿懷、信心百倍，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進(jìn)的方向，這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動(dòng)力。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中！”
上下千五年的讀后感篇十八
著名的歷史學(xué)家龐樸曾經(jīng)說過：“歷史使人聰明，因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄，是由成功到失敗或從失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)積累?！弊x了《中華上下五千年》這本書，讓我對(duì)龐樸老師的這句話有了更深的感觸。
《中華上下五千年》講的是中國(guó)這一條巨龍五千年來的改革與變遷。這本書里記錄了每一位君王，記錄了每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，記錄了歷史的驕傲，也記錄了中國(guó)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及人民的恥辱。從三王五帝的古代，到中華人民共和國(guó)的成立，歷史都詳細(xì)的記載著，讓我們明白中華民族這五千年是如何走過來的。
《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，其淋漓精致的描寫，引人入勝。當(dāng)寫到夏朝國(guó)君壓迫百姓，奢侈時(shí)，我的心中不禁升起團(tuán)團(tuán)怒火，為這些百姓打抱不平；當(dāng)寫到秋瑾為國(guó)犧牲時(shí)，我又為他們滿腔的愛國(guó)熱血所振奮；當(dāng)讀到夸父逐日時(shí)，夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深打動(dòng)了我；當(dāng)讀到蘇武牧羊時(shí)，我又想到他真?zhèn)ゴ?，有著無比的愛國(guó)心，足以讓每一位炎黃子孫感到無比的驕傲和自豪；當(dāng)讀到后來喪權(quán)辱條約的簽訂時(shí)，更不由覺得心寒，中國(guó)如此任人欺凌，我心中不由感慨萬千……心中的潮起潮落完全根據(jù)朝代的變遷而變化，讓人有著身臨其境的閱讀快感。同時(shí)《中華上下五千年》又是一本很好的教育書籍。在圖文并茂的故事中我又理解了”牧童畫羊“、”紅巾軍起義“、”反間計(jì)“忽必烈建元”等典故，讓我在娛樂休息中受益匪淺。
學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過去，更重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的愛國(guó)主義傳統(tǒng)。當(dāng)今，中國(guó)已經(jīng)走向世界，世界也在擁抱中國(guó)。在我們祖國(guó)日趨強(qiáng)大的今天，燦爛的古文明也在給祖國(guó)增色生輝。
作為新時(shí)期的少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國(guó)淵源的歷史文化，讓上下五千年的燦爛文明代代相傳，這是我們義不容辭的責(zé)任！
上下千五年的讀后感篇十九
最近，我看了一本由林漢達(dá)撰寫的《上下五千年》。書中講了中華民族五千年發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事，這些故事有的感人肺腑；有的令人火冒三丈，恨不得自己穿越過去說他們幾句；有的則讓人回味無窮。其中最令我印象深刻的是“大禹治水”這個(gè)故事。
傳說在堯舜時(shí)期，河水到處泛濫，洪水沖到了房屋，淹沒了莊稼，卷走了幾乎所有的東西。這對(duì)人民生活構(gòu)成了極大的威脅，老百姓更是苦不堪言，生活十分艱難。于是人們一致選舉禹來領(lǐng)導(dǎo)大家治水，禹不敢疏忽怠慢，帶領(lǐng)大家勘察地形、努力工作。終于在他和大家一起盡心盡力的工作下，與洪水對(duì)敵了十三年后，成功戰(zhàn)勝了洪水。最后讓大家過上了安寧的日子。
這件事令我印象最深刻的是禹“三顧家門不入”的高尚人格，從中可以看出他是多么地負(fù)責(zé)。我平時(shí)是班里的中隊(duì)干部，是老師的小幫手，但有時(shí)會(huì)因?yàn)樨澩娑÷死蠋煵贾玫墓ぷ?。讀了這篇文章后，我下決心今后也要像禹一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力做好每一件事。
上下千五年的讀后感篇二十
在這個(gè)寒假，我讀了三本書，一本是《愛的教育》，一本是《查理九世之不死國(guó)的生命樹》，還有一本就是《中華上下五千年》，其中我學(xué)到的知識(shí)最多、感受最深的一本就是《中華上下五千年》了。
《中華上下五千年》這本書讀了中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期、夏商周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦朝、漢朝、三國(guó)、魏晉南北朝、隋朝、五代十國(guó)、宋朝、遼、西夏、金、元朝、清朝、中國(guó)近現(xiàn)代的故事。這本書內(nèi)容全面，知識(shí)很有營(yíng)養(yǎng)，我讀完后收獲頗豐、感受深厚。我讀完這本書后，收獲到了豐富的知識(shí)、書籍帶來的快樂。這本書不僅有中國(guó)從古至今的故事，還有歷史拾遺，如：九州的來歷、王后孟姚、昭君的兒女、風(fēng)神秀徹小謝安、袁崇煥之死等，在歷史拾遺里，能更加詳細(xì)的了解到這些知識(shí)。這本《中華上下五千年》不僅內(nèi)容豐富多彩、知識(shí)全面，而且好詞好句也很多，摘抄好詞好句還能培養(yǎng)鑒賞能力、提高作文水平、提高學(xué)習(xí)、教育成績(jī)。我讀完《中華上下五千年》后，感受深厚，我感受到了中國(guó)璀璨的.歷史文化、極快的發(fā)展速度和不屈不撓的民族精神。書籍伴我們成長(zhǎng)，給我們知識(shí)、給我們快樂，大家一定要多讀書。
上下千五年的讀后感篇二十一
合上《上下五千年》的最后一頁，我感到無比的興奮與激動(dòng)。閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出書中的畫面：一鳴驚人的楚莊王；臥薪嘗膽的勾踐；三顧茅廬的劉備；紙上談兵的趙括；不肯向命運(yùn)低頭的武則天……各種歷史在我眼前猶如幻燈片一樣播放起來。
中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，發(fā)生了許多歷史事件，涌現(xiàn)過許多優(yōu)秀的人物。而《上下五千年》這本書則把這些事和人描寫的更加的淋一漓盡致。它概括了中國(guó)遠(yuǎn)古至辛亥革命時(shí)期的重大歷史事件及各時(shí)期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)，給我們提一供了一個(gè)更加透徹的了解中國(guó)的載體。
這本書里我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)充滿智慧的人。他神機(jī)妙算、聰明絕頂?！恫荽杓肥莻€(gè)很著名的故事，其中有一個(gè)章節(jié)內(nèi)容講的是：周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)打造十萬枝箭。諸葛亮動(dòng)用了他的智慧，算出三天后必有大霧，所以馬上回答：“都督不用十天三天就給造好?！?/p>
三天后大霧來臨，在曹操的軍營(yíng)前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來襲，于是下令放箭，不一會(huì)兒功夫草人身上長(zhǎng)滿了箭。等大霧散去，曹操方知上當(dāng)。諸葛亮滿載而歸。讀到這里我不由得為諸葛亮的足智多謀所折服，他在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安。這與他“上知天文，下知地理”以及良好的心理素質(zhì)是分不開的，所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從，勇于挑戰(zhàn)自己。
這讓我想到了這樣一件事。就在前幾個(gè)星期一，我們?nèi)缤Ｒ粯舆M(jìn)行升旗儀式。可這天我卻特別緊張，因?yàn)槲覍⒁砦覀儼嘣谌０l(fā)表國(guó)旗下講話。我的膽子是很小的，從來沒有當(dāng)著這么多人說過話，所以我本來不想去，但我知道，機(jī)會(huì)難得，我卻又沒有這勇氣，內(nèi)心很是糾結(jié)。
經(jīng)過一段時(shí)間內(nèi)心的掙扎，我答應(yīng)了老師。可當(dāng)這一刻到來的時(shí)候，我的心仍像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。但我知道我已經(jīng)不可以打退堂鼓，于是我從容鎮(zhèn)定的走了上去，發(fā)表了我的第一次演講！我終于戰(zhàn)勝了自己！我想，在以后的路上，會(huì)有更多，更難的考驗(yàn)等著我，但我一定會(huì)勇往直前！
中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，有著五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國(guó)古城的魅力所在。作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國(guó)歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，在認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史的過程中，也應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成就自己，所以《上下五千年》成了我的良師益友。
我永遠(yuǎn)記住這句話：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我堅(jiān)信如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的美好心態(tài)，不向困難低頭，不向失敗屈服，努力學(xué)好科技文化知識(shí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)陽光少年，那么中華民族的美好前途就一定好如初生的太陽，蓬勃向上，日益生輝。
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