讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)其中所觸發(fā)的思考、感受和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以從自己的角度出發(fā)，與作者進(jìn)行對(duì)話，思考作品的意義和價(jià)值。"以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思路，也可以從中獲得一些靈感。希望大家能夠通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。一起來(lái)看看這些范文吧，相信對(duì)我們的寫(xiě)作會(huì)有所幫助"
去年的樹(shù)讀后感篇一
讀了《去年的樹(shù)》那篇故事，文中的鳥(niǎo)真惜友情就唱歌給樹(shù)聽(tīng)。
突然想起了一件往事。那是三年級(jí)的一件事，我不留意把媽媽的香水打破了。到媽媽回來(lái)時(shí)，她聞到她自己的香水味道。媽媽立刻走進(jìn)了房間。
原先真的是香水掉到地上，媽媽走到我面前說(shuō)：“你是不是把香水打破呢？”。
“不······是我······打······破”我語(yǔ)無(wú)論次地說(shuō)。頓時(shí)我心里感到很后悔。因?yàn)樾『⒆右\(chéng)實(shí)。
過(guò)幾天，媽媽再來(lái)問(wèn)我：“明明是你打破的，卻不誠(chéng)認(rèn)你要反思一下”。
我慢慢說(shuō)：“你第一次問(wèn)我的時(shí)候，已經(jīng)我很后悔可不明白怎樣向你說(shuō)”。
“今次就算你誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，我就不叫你寫(xiě)反思”媽媽說(shuō)。
這時(shí)我的心里面平靜了下來(lái)。只期望不要有下次。
透過(guò)這件事情明白了。不要說(shuō)謊。要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
去年的樹(shù)讀后感篇二
通過(guò)學(xué)習(xí)，我想：在大樹(shù)被砍伐的那一刻，他應(yīng)該懇求伐木工人不要把它砍倒，因?yàn)槲业暮门笥研▲B(niǎo)明年春天他還要給我唱歌呢！
當(dāng)小鳥(niǎo)看到自己的朋友變成燈火的時(shí)候，可能已經(jīng)太晚了，最后，小鳥(niǎo)對(duì)燈火說(shuō)：大樹(shù)朋友，我已經(jīng)信守諾言，把歌唱給你聽(tīng)了，再見(jiàn)了……小鳥(niǎo)飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那，燈火再說(shuō)：”再見(jiàn)了，再見(jiàn)了?！霸?0xx年的時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì)來(lái)到和大樹(shù)相會(huì)唱歌的地方，也許樹(shù)根又長(zhǎng)成了大樹(shù)，可新樹(shù)的爸爸已經(jīng)不在世上了，進(jìn)入了美麗的天堂。
去年的樹(shù)讀后感篇三
今天，我讀了篇文章《去年的樹(shù)》。它講了一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是一對(duì)好朋友，它們除了冬天，其他季節(jié)天天在一起。鳥(niǎo)兒為樹(shù)唱歌，樹(shù)讓鳥(niǎo)兒坐在身上?？墒怯幸荒犋B(niǎo)兒從南方過(guò)冬回來(lái)時(shí)，樹(shù)不見(jiàn)了，于是鳥(niǎo)兒四處苦苦尋找她的朋友——樹(shù)。想再為它唱歌的故事。
我看了以后，深深地被被鳥(niǎo)兒真情真意所感動(dòng)，它們之間的友情經(jīng)過(guò)一天天的積累，已經(jīng)變得難以忘卻，都想為對(duì)方做些事情，并讓對(duì)方愉快，假如我們的班級(jí)也像它們一樣，那我們班就會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力，同學(xué)之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，為集體增光。
我們也要像鳥(niǎo)兒一樣，做一個(gè)守信用的人，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話一定要做到。
發(fā)財(cái)樹(shù)的花語(yǔ)。
樹(shù)的歇后語(yǔ)有哪些。
《給予樹(shù)》ppt教學(xué)。
去年的樹(shù)讀后感篇四
“魔奇魔奇樹(shù)”這是一個(gè)日本流傳的民間故事，這個(gè)故事講述了一個(gè)原本非常膽小的孩子，不敢在黑夜里獨(dú)自上茅房，不敢看一眼屋外的樹(shù)，但因?yàn)閷?duì)爺爺?shù)膼?ài)和關(guān)心，為了爺爺把一切的恐懼和擔(dān)憂都不得不拋到腦后，勇敢的在黑夜里下山幫爺爺請(qǐng)來(lái)醫(yī)生這樣一個(gè)故事。
這個(gè)故事實(shí)在是太長(zhǎng)了，而且有一些內(nèi)容含有當(dāng)?shù)厝毡镜奶厣热玳介矫?，這些部分幼兒不是非常理解。為此我對(duì)故事有點(diǎn)改變，整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得非常的順利，都覺(jué)得故事里面主人翁是勇敢的，也因此有了一種學(xué)習(xí)主人翁勇敢的想法，但是，幼兒對(duì)于勇敢的理解太狹隘了，還是需要教師進(jìn)一步的引導(dǎo)。
我的反思：
在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)故事內(nèi)容的掌握程度還不夠。在講述的過(guò)程中，自己有點(diǎn)亂套了，講到主人翁去找醫(yī)生回來(lái)的路上看到樹(shù)發(fā)光時(shí)的情景，差點(diǎn)把他為爺爺治病而未觀看到魔奇樹(shù)發(fā)光的重要情景給漏光了。幸好，小朋友提醒“他爺爺肚子不痛了嗎?”這一句問(wèn)題的“提醒”又把我重新整理了思路。同時(shí)，也在這一點(diǎn)可以看出，幼兒在傾聽(tīng)能力方面做的非常好，也從中反映出幼兒對(duì)故事內(nèi)容的初步理解，即便是達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。講故事時(shí)，我是結(jié)合圖片給幼兒講的，發(fā)現(xiàn)圖片的一張張出示能夠引起幼兒的注意力。特別是在提問(wèn)的時(shí)候，老師只要點(diǎn)一下圖片，幼兒就能回答出問(wèn)題來(lái)，回答出來(lái)的效果還是滿高的。
在整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我覺(jué)得課堂氣氛不是很活躍，這也許與故事的內(nèi)容有點(diǎn)關(guān)聯(lián)。還有，在出示圖片時(shí)側(cè)旁的幼兒有點(diǎn)觀看不到，這是位置安排的不夠到位，自己以后必須要改正了。
去年的樹(shù)讀后感篇五
在暑假里上小紅帽閱讀課時(shí)，我學(xué)習(xí)了《鳥(niǎo)與樹(shù)》。
文章主要講了鳥(niǎo)與樹(shù)之間深厚的友情。冬天，鳥(niǎo)類是要去南方過(guò)冬的，春天它們就要飛回原來(lái)的地方。書(shū)中的鳥(niǎo)和樹(shù)做了個(gè)約定，等鳥(niǎo)過(guò)完冬天就飛回來(lái)找樹(shù)。但是鳥(niǎo)回來(lái)了，沒(méi)有在原來(lái)的地方找到樹(shù)。最后鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)樹(shù)變成了燈火，便唱出了樹(shù)最喜歡的歌曲。
文中讓我印象最深的是鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)的友情，鳥(niǎo)一直遵守自己和樹(shù)的諾言。這也不禁讓我感嘆友情的偉大。友情是光芒，能在寒冷中點(diǎn)燃溫暖；友情是燈塔，能在一望無(wú)際的海洋中指引你著陸的方向。
在我七歲那年，跟父母在觀看綜藝節(jié)目，給我留下很深印象的是一個(gè)家庭的破產(chǎn)，他們跟周邊的朋友借錢(qián)的時(shí)候，那些朋友都是退避三舍的，包括身邊的親戚們，都是對(duì)這家人冷嘲熱諷的。像這些人根本算不得什么朋友。因?yàn)橹挥姓嬲呐笥咽遣粫?huì)計(jì)較什么，會(huì)伸出一把援手讓你渡過(guò)難關(guān)。
比如，春秋時(shí)期的著名政治家管仲和他的朋友鮑叔牙被稱為管鮑之交。在年輕時(shí)，管仲和鮑叔牙一起做生意，鮑叔牙知道管仲家里窮，每次做生意他都出三分之二的本錢(qián)而收益卻只有三分之一，這也讓他的家人對(duì)此感到不滿。但鮑叔牙每次都解釋說(shuō)，管仲家里窮，該多給他分一點(diǎn)。有時(shí)候管仲做事沒(méi)做好，鮑叔牙也不認(rèn)為他很愚蠢。當(dāng)時(shí)管仲當(dāng)了大官，帶著士兵外出打仗，但自己卻總不敢身先士卒，常常被人譏笑他的膽小懦弱。但鮑叔牙卻解釋說(shuō)，他家有老母親要養(yǎng)，并不是他自己膽小懦弱，而是受條件所約束。管仲曾經(jīng)做官，也經(jīng)常被人逐出，但鮑叔牙也深信他的朋友并不是沒(méi)有能力，只是沒(méi)有時(shí)機(jī)和運(yùn)氣。后來(lái)鮑叔牙把管仲推舉做了齊國(guó)的丞相。幫助齊國(guó)建立春秋霸業(yè)，現(xiàn)在人們經(jīng)常以管鮑之交形容深厚的友誼。
所以，我認(rèn)為朋友不需多，能重視承諾的人，肯在你落魄時(shí)幫你一把的人，才是最珍貴的！
去年的樹(shù)讀后感篇六
我躺在床上久久不能入睡，《去年的樹(shù)》這篇文章一直在我的腦海里跳來(lái)跳去。
文章寫(xiě)了從前有一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)天天唱歌給樹(shù)聽(tīng)，而當(dāng)鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌的時(shí)候樹(shù)也靜靜地聽(tīng)著，秋天到了鳥(niǎo)兒要飛回南方，春天來(lái)臨鳥(niǎo)兒卻再也找不到樹(shù)了。
是啊，人類為了自己的利益而胡亂地砍伐樹(shù)木，但他們是否想過(guò)如果人類再大量砍樹(shù)的話，到最后我們?nèi)祟愐矔?huì)像恐龍一樣永遠(yuǎn)消失在地球上的。
這讓我想起伐木工人。他們?yōu)榱藪赍X(qián)過(guò)上好日子，天天上山去砍樹(shù)然后運(yùn)到其它地方去賣(mài)，這樣雖然能掙錢(qián)，但是如果地球上沒(méi)有了樹(shù)，我們就會(huì)缺少氧氣。想起以前，天是那么的藍(lán)，水是那么的清，而現(xiàn)在我們經(jīng)過(guò)消毒的水也沒(méi)有過(guò)去的干凈。
樹(shù)是我們不可缺少的一部分，如果人類缺少樹(shù)我們就不能生活在地球上，樹(shù)還可以擋風(fēng)遮雨美化環(huán)境。如果沒(méi)有樹(shù)地球就會(huì)變成沙漠。沒(méi)有樹(shù)的后果是多么可怕?。∥液?jiǎn)直不敢往下想。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，不亂砍亂伐樹(shù)木。留一片茂密的森林做小猴的樂(lè)園，孔雀的故鄉(xiāng)。
去年的樹(shù)讀后感篇七
植物王國(guó)是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，它們一直過(guò)著平靜而快樂(lè)的生活。
可是有一天，這種平靜被打破了，月季女王正在吃飯時(shí)，突然，菊花風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)焦急的說(shuō)：“不好了王后，人類要在這里建一座化工廠，把我們通通清除掉?！甭?tīng)到這個(gè)消息，所有的植物都象被冷水潑了一樣，王后非常焦急更是氣的火冒三丈。于是立即組織王國(guó)成員召開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議商量對(duì)策，這時(shí)聰明機(jī)敏的薔薇花說(shuō)：“我們可以給人類寫(xiě)一封信，請(qǐng)求人類不要破壞我們的家園?！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法，年齡最大，學(xué)問(wèn)最高的鐵樹(shù)爺爺一邊拄著拐杖一邊慢吞吞的說(shuō)：“這封信由來(lái)寫(xiě)吧?！毙沤K于寫(xiě)好了，大家展開(kāi)讀起來(lái)。
尊敬的人類：
你們好。
收到來(lái)信，你們很驚奇吧，居然是一些不起眼的植物給你們寫(xiě)信，我們的家園就要被你們毀滅了，但你們想過(guò)沒(méi)有，最終受害的是我們，更是你們，請(qǐng)保護(hù)我們的王國(guó)吧。希望你們能聽(tīng)從我們的勸告。
去年的樹(shù)讀后感篇八
課文主要資料是：一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是一對(duì)形影不離的好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌。冬天到了，鳥(niǎo)兒不得不離開(kāi)大樹(shù)，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥(niǎo)必須還回去給樹(shù)唱歌?？墒牵禾煊謥?lái)到了，小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，大樹(shù)不見(jiàn)了，只留下樹(shù)根“站”在那兒，小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)自我的諾言，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了他的好朋友——樹(shù)，可是大樹(shù)已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥(niǎo)就對(duì)著燈唱起了去年的歌。
讀完后，我的感想是：必須要信守承諾，不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥(niǎo)，必須不會(huì)千里迢迢地趕回來(lái)，即使趕回來(lái)了，如果看到樹(shù)不見(jiàn)了必須不會(huì)到處找，更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。
樹(shù)如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹(shù)：誰(shuí)讓你這么不留意，此刻成灰了吧，活該！
我必須要像小鳥(niǎo)一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們必須要向文中的小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，不要說(shuō)得到做不到啊！
去年的樹(shù)讀后感篇九
我讀了一篇童話故事，叫《去年的樹(shù)》。
從前有一只小鳥(niǎo)和一顆大樹(shù)是好朋友。鳥(niǎo)兒棲息在大樹(shù)上，天天給大樹(shù)唱歌，日子一天一天過(guò)去，很快就迎來(lái)了寒冷的冬天。
小鳥(niǎo)在走之前答應(yīng)明年還會(huì)回來(lái)給大樹(shù)唱歌，說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)頭朝著南方安詳之地飛去。
春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒去找大樹(shù)，可原本生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)棵大樹(shù)的森林，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一片荒蕪之地。鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根：“大樹(shù)去哪兒了？”樹(shù)根傷心的回答：“數(shù)倍看到了，拉到了工廠里?！兵B(niǎo)兒聽(tīng)了，頭也不回的向工廠飛去。
鳥(niǎo)兒來(lái)到工廠問(wèn)大門(mén)：“大門(mén)叔叔，你知道我的樹(shù)朋友那兒去了嗎？”大門(mén)說(shuō)：“你說(shuō)樹(shù)呀，他早就被做成火柴了，現(xiàn)在應(yīng)該被運(yùn)到村子里賣(mài)掉了吧。”
鳥(niǎo)兒來(lái)到村子，問(wèn)小女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩說(shuō)：“火柴用光了，可是火還在燈里亮著。”
鳥(niǎo)兒看了看燈火，便唱起了去年唱的歌，唱完便傷心的飛走了。
看著這燈火，讓我不禁想起大自然里樹(shù)木們的慘痛命運(yùn)，“哎”，在此，我呼吁全世界的人們：“珍惜我們這來(lái)之不易的生活，如果我們破壞了大自然，人類將別無(wú)去處，所以，讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧！”
去年的樹(shù)讀后感篇十
小鳥(niǎo)多么信守諾言呀，它從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，雖然看到的只是一盞被它的朋友點(diǎn)燃的`煤油燈，但它依然對(duì)著燈火唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，它們的友情深深地打動(dòng)了我，友情多么美好呀！小鳥(niǎo)和樹(shù)之間因?yàn)橛辛擞亚?，才?huì)做出這么感人的故事，小鳥(niǎo)才會(huì)這么信守諾言，如果我們每個(gè)人也像小鳥(niǎo)和樹(shù)那樣，人和人之間充滿了深厚的友情，那么這個(gè)世界多么和諧美麗呀！今后，我要像小鳥(niǎo)那樣關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)生命，說(shuō)話算話，我將和朋友建立珍貴的友情。
《論語(yǔ)》說(shuō)得好：與朋友交，言而有信。只有這樣，我們才能找到更多珍貴的友情。
去年的樹(shù)讀后感篇十一
最近我學(xué)過(guò)一篇課文《去年的樹(shù)》，主要寫(xiě)的是：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱。冬天，鳥(niǎo)兒要去南方了，鳥(niǎo)兒和樹(shù)約定：明年春天再回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。第二年春天，鳥(niǎo)兒滿心歡喜地回來(lái)給樹(shù)唱歌聽(tīng)，可是樹(shù)卻不見(jiàn)了，這時(shí)候鳥(niǎo)兒并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)的不存在，而放棄過(guò)去的約定，在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念，必須要找到樹(shù)。鳥(niǎo)兒不辭辛勞，打聽(tīng)樹(shù)根，大門(mén)，小姑娘，結(jié)果明白小樹(shù)被制成了火柴，并被用光了。鳥(niǎo)兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過(guò)的'歌給燈火聽(tīng)。鳥(niǎo)兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和我的朋友約定，一齊去學(xué)跳繩，結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒(méi)能去，并且還沒(méi)及時(shí)告訴朋友，最終雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)。此刻想起來(lái)感覺(jué)很慚愧，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說(shuō)的：“言必信，行必果”，說(shuō)到必須要做到！
去年的樹(shù)讀后感篇十二
唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，，當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒要去南方，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)做出了承諾，明年一定回來(lái)給樹(shù)唱歌，但鳥(niǎo)兒回來(lái)看到的卻是樹(shù)的樹(shù)根，鳥(niǎo)兒聽(tīng)了樹(shù)根的話去伐木場(chǎng)找樹(shù)，但樹(shù)又被做成了火柴，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥(niǎo)兒看著燈火唱起去年的歌。
唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
在鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備去南方，對(duì)樹(shù)做出承諾，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的山盟海誓，如今，當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫。
樹(shù)失蹤了，鳥(niǎo)兒不顧疲倦到處找它，樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥(niǎo)兒心灰了……。
讓去年的樹(shù)回來(lái)吧，我不想看到鳥(niǎo)兒每一天悲傷，思念樹(shù)的身影。
讓樹(shù)與鳥(niǎo)兒團(tuán)聚吧。
去年的樹(shù)讀后感篇十三
讀完文章《去年的樹(shù)》，我明白了一個(gè)人不能違背諾言，而應(yīng)該是一個(gè)信守諾言的人。
《去年的樹(shù)》主要講述了一個(gè)冬天，一只鳥(niǎo)答應(yīng)春天回來(lái)給樹(shù)唱歌，但是當(dāng)她回來(lái)的時(shí)候，樹(shù)已經(jīng)不在了，但是她繼續(xù)尋找樹(shù)，最后找到了被樹(shù)的生命點(diǎn)亮的燈，唱著去年唱的歌。
讀完這篇文章，我認(rèn)為文章中的鳥(niǎo)是一個(gè)信守承諾的人，因?yàn)楫?dāng)她回到曾經(jīng)生長(zhǎng)過(guò)樹(shù)的地方時(shí)，樹(shù)已經(jīng)不在了，但她仍然發(fā)現(xiàn)了她朋友歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的生活所照亮的光明，并唱起了她去年唱的那首歌。
這讓我想起一段文字:宋慶齡的父母將在周日帶她去她叔叔家。當(dāng)宋慶齡想起她和朋友約好下午教她折花籃時(shí)，她就呆在家里。她也是一個(gè)恪守誠(chéng)信的`人。
這讓我想起了我的妹妹。她顯然想在星期天去她祖母家，但她呆在家里，因?yàn)樗饝?yīng)教我如何畫(huà)海豚。她也是一個(gè)恪守誠(chéng)信的人。
去年的樹(shù)讀后感篇十四
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹(shù)》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要離開(kāi)大樹(shù)飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定:明年小鳥(niǎo)回來(lái)再給大樹(shù)唱歌。可當(dāng)小鳥(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候，一打聽(tīng)才明白，樹(shù)被伐走了，做成火柴賣(mài)到一個(gè)村子里了。鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，最后找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥(niǎo)兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
這個(gè)故事用了童話的方式寫(xiě)出了人們砍伐樹(shù)木對(duì)動(dòng)物的傷害，我真想告訴伐木工人，別再超多砍伐樹(shù)木了，砍伐樹(shù)木不但讓一些動(dòng)物無(wú)家可歸，還讓大自然的空氣變得更加不好。不是只有人有生命，花草樹(shù)木也有生命。所以，我們不能去傷害它們。
故事里的主人公——鳥(niǎo)兒，她信守諾言，按照去年的約定，按時(shí)趕來(lái)給樹(shù)唱歌。樹(shù)朋友不見(jiàn)了，她能夠不理樹(shù)朋友，再去找新的朋友，但是她并沒(méi)有，而是一向去找樹(shù)朋友，因?yàn)樗攀刈约旱闹Z言。這篇故事告訴我們:要信守諾言，珍惜友情。
讀完了這篇故事，我想到了自己。記得有一次，我和扣扣約好了星期五晚上去書(shū)香寶貝玩，和媽媽商量，媽媽同意了。但是到了星期五，我和媽媽都忘了這件事，結(jié)果讓扣扣等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文——《我不能失信》，故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家，宋慶齡也很想去，因?yàn)槟莾河兴矚g的小鴨子，但是，她跟小珍約好了，這天小珍要來(lái)找她學(xué)折紙——編花籃，無(wú)論爸爸媽媽怎樣勸說(shuō)，她都不肯出門(mén)，最終，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
俗話說(shuō):君子一言，駟馬難追。自己說(shuō)出來(lái)的事，就必須要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來(lái)珍惜此刻的友情，信守跟別人許下的諾言吧!
去年的樹(shù)讀后感篇十五
《去年的樹(shù)》是日本作家新美南吉的一篇童話故事，故事講述的是一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的深厚友誼。一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)呢，天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，就這樣，冬天到了，鳥(niǎo)兒要到南方去過(guò)冬了，它答應(yīng)它的好朋友樹(shù)，明年春天一定回來(lái)，還唱歌給樹(shù)聽(tīng)。
可是，第二年春天到了，鳥(niǎo)兒回來(lái)找樹(shù)了，可是樹(shù)卻不見(jiàn)了，于是小鳥(niǎo)去尋問(wèn)了樹(shù)根、大門(mén)、小女孩，最后找到了化為燈火的樹(shù)，它對(duì)著樹(shù)唱起了去年的歌。這個(gè)感人的童話故事，告訴我們，小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間的深厚友誼，而鳥(niǎo)兒尋找大樹(shù)的過(guò)程，也讓我們感受到了鳥(niǎo)兒的`信守諾言，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言，答應(yīng)別人的事，不管有多困難都要努力去達(dá)成，不能半途而廢，這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友。交到好朋友之后，我們也還要學(xué)會(huì)好好地珍惜友情，這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久。
去年的樹(shù)讀后感篇十六
《上一年的樹(shù)》這篇文章，主要講一只小鳥(niǎo)為了完成自己的許諾，想方設(shè)法地尋覓自己的朋友——樹(shù)，最終面對(duì)著用樹(shù)枝做成的火柴點(diǎn)著的燈光，唱起了上一年的歌的`故事。贊美了鳥(niǎo)兒崇高的、令人回腸蕩氣的真誠(chéng)友情。為什么呢？由于鳥(niǎo)兒有一顆完成許諾的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級(jí)時(shí)，有一次，教師在講臺(tái)上問(wèn)：“誰(shuí)愿意為咱們班爭(zhēng)奪榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)？”我一聽(tīng)是為自己的班集體爭(zhēng)氣沒(méi)等教師說(shuō)完便高高地舉起了手。教師接著說(shuō)：“今日晚上有必要做完?！蔽乙淮?，時(shí)刻太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)刻少怕什么？又舉起了手，教師就斷定了咱們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過(guò)晚飯就趕忙做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)曩昔了，我的作業(yè)也完成了。卻把教師安置的手抄報(bào)忘得一塵不染，洗漱完后就睡覺(jué)了。第二天早上，我快樂(lè)地來(lái)到校園，剛進(jìn)教室門(mén)，班長(zhǎng)就問(wèn)我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說(shuō)我交給教師了。過(guò)了一會(huì)教師來(lái)到教室，問(wèn)到我時(shí)，我說(shuō)班長(zhǎng)收去了，教師看了我一眼輕輕地說(shuō)：“你再這樣我可不喜愛(ài)你了，說(shuō)完就上課了”。其時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，下不為例唄！
經(jīng)過(guò)讀《上一年的樹(shù)》一文，我為自己曩昔的行為感到懊悔，容許了他人就一定要去做，可不能說(shuō)了不算，我為什么要說(shuō)謊呢？我還不如文中那只小鳥(niǎo)呢！與那只誠(chéng)篤守信的鳥(niǎo)兒比較，我差的太遠(yuǎn)了。往后，我要向那些誠(chéng)篤守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說(shuō)話算話、餞別許諾的好孩子。
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