方案的執(zhí)行過(guò)程中可能會(huì)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)和困難，需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。制定方案時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，以促進(jìn)方案的實(shí)施和改進(jìn)。方案的執(zhí)行過(guò)程中，我們還可以定期進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，以幫助我們更好地調(diào)整和優(yōu)化方案。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇一
建筑方案設(shè)計(jì)是依據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)而編制的文件。它由設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)圖紙、投資估算、透視圖等四部分組成，一些大型或重要的建筑，根據(jù)工程的需要可加做建筑模型。建筑方案設(shè)計(jì)必須貫徹國(guó)家及地方有關(guān)工程建設(shè)的政策和法令，應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行的建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)規(guī)范和制圖標(biāo)準(zhǔn)以及確定投資的有關(guān)指標(biāo)、定額和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。建筑方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容和深度應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定的要求。建筑方案設(shè)計(jì)一般應(yīng)包括總平面、建筑、結(jié)構(gòu)、給水排水、電氣、采暖通風(fēng)及空調(diào)、動(dòng)力和投資估算等專(zhuān)業(yè)，除總平面和建筑專(zhuān)業(yè)應(yīng)繪制圖紙外，其它專(zhuān)業(yè)以設(shè)計(jì)說(shuō)明簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)內(nèi)容，但當(dāng)僅以設(shè)計(jì)說(shuō)明還難以表達(dá)設(shè)計(jì)意圖時(shí)，可以用設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖進(jìn)行表示。建筑方案設(shè)計(jì)可以由業(yè)主直接委托有資格的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以采取競(jìng)選的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。方案設(shè)計(jì)競(jìng)選可以采用公開(kāi)競(jìng)選和邀請(qǐng)競(jìng)選兩種方式。建筑方案設(shè)計(jì)競(jìng)選應(yīng)按有關(guān)管理辦法執(zhí)行。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇二
中學(xué)學(xué)校的校內(nèi)設(shè)計(jì)要將功能區(qū)和教學(xué)區(qū)進(jìn)行合理的安排，在整體的建設(shè)布局中，可以采取傳統(tǒng)四合院式的建筑布局，形成庭院式的校內(nèi)中心廣場(chǎng)，中心廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)是整個(gè)學(xué)校設(shè)計(jì)的重心。學(xué)校的建筑面積相對(duì)較大，地勢(shì)平整，因此，校內(nèi)得到景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循以下順序即校園入口廣場(chǎng)、教學(xué)樓的底部、中心廣場(chǎng)等形成層次分明的開(kāi)放式空間排序。
3．2交通規(guī)劃設(shè)計(jì)。
中學(xué)學(xué)校的建筑多采用圍合式的建筑方法，這種方法能夠最大程度的滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)需求。主要的設(shè)計(jì)方案如下：第一，在校園建筑的外圍各設(shè)計(jì)一個(gè)主次出口，并且與之配套的需設(shè)一個(gè)6米寬的環(huán)形消防車(chē)道路，中間的部分為步行廣場(chǎng)；第二，可以加寬校園的主干道，即在主入口處加10米左右的道路直通主建筑，減少校園交通與城市交通的交互影響；第三，在建設(shè)中可以將功能區(qū)與環(huán)路相接，并且環(huán)路內(nèi)部則以步行交通為主，進(jìn)而達(dá)到方便車(chē)輛和師生出行的目的。
3．3教學(xué)樓的設(shè)計(jì)規(guī)劃。
對(duì)于教學(xué)樓來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教學(xué)樓的主體結(jié)構(gòu)，分層次進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如：教學(xué)樓的主體為5層，其中包括局部2層、一共設(shè)置30間教室，二層可以設(shè)為多功能報(bào)告廳，直接與室外相連，辦公區(qū)域則設(shè)在一、二層的架空區(qū)，形成合理的空間分配；教室間可以通過(guò)走廊相連，讓整個(gè)教學(xué)區(qū)都能夠連接起來(lái)；實(shí)驗(yàn)室則盡量設(shè)計(jì)在教學(xué)樓的兩端，方便處理試驗(yàn)中產(chǎn)生的廢物垃圾；這種局部庭院的建筑方法，能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)資源的共享，方便了師生間的交流。
4中學(xué)校園建筑的主要趨勢(shì)。
4．1立體化校園。
立體化的校園建設(shè)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是校園用地立體化，即在建設(shè)過(guò)程中對(duì)校園的土地利用要更加合理；另外是綠化立體化，即校園內(nèi)的植被種植要符合地勢(shì)的走勢(shì)，種植不同的綠色植物，避免出現(xiàn)審美疲勞的情況。
4．2信息化校園。
在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，在校園建設(shè)過(guò)程中加大信息技術(shù)的使用，，并在教學(xué)過(guò)程中也導(dǎo)入信息技術(shù)，例如：遠(yuǎn)程教育、對(duì)媒體教學(xué)等方式。
4．3綠色化校園。
我國(guó)的校園建設(shè)都使用的是傳統(tǒng)能源，例如：煤、油等等，不僅污染過(guò)大還是不可再生能源，使得能源消耗量過(guò)大。因此，在今后的校園建設(shè)中，要注重新能源的使用，既達(dá)到節(jié)省能源的目的又能夠減輕生態(tài)壓力。
4．4智能化校園。
智能化的校園設(shè)備有助于提高工作運(yùn)行效率。為了響應(yīng)節(jié)約型原則，在校園建設(shè)中實(shí)現(xiàn)信息與管理的智能化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化辦公，這對(duì)于提高工作運(yùn)行十分有利。
5結(jié)束語(yǔ)。
中學(xué)校區(qū)規(guī)劃建設(shè)大致上都是一樣的，只不過(guò)在學(xué)校建設(shè)的規(guī)模上，學(xué)校建設(shè)的類(lèi)別上。學(xué)校建設(shè)的區(qū)域布局有所不同，但是，在中學(xué)校區(qū)的整體規(guī)劃上要始終遵守合理布局校區(qū)的規(guī)律，與此同時(shí)，要對(duì)中學(xué)校區(qū)的建設(shè)適當(dāng)加入一些先進(jìn)的教學(xué)理念，并通過(guò)設(shè)計(jì)手法表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到相互統(tǒng)一的目的，建設(shè)立體化、綠色化、信息化、智能化為一體的中學(xué)校園。
參考文獻(xiàn)：
［3］黃育添，陳裕明．中小學(xué)校園建筑環(huán)境空間類(lèi)型組合規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)淺談［j］．城市建設(shè)理論研究(電子版)，2011(18)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇三
電氣通信（稱(chēng)電信）是利用電或電子設(shè)施來(lái)傳送語(yǔ)言、文字、圖像等信息的一種過(guò)程。各種通信系統(tǒng)的基本組成都包括信息的發(fā)送、傳輸、接收三部分設(shè)備。電信建筑根據(jù)通信方式的不同，大體分為無(wú)線通信建筑和有線通信建筑。無(wú)線通信建筑包括各種微波站、無(wú)線電臺(tái)、衛(wèi)星通信地面站等。有線通信建筑包括市內(nèi)電話局、長(zhǎng)途電信樞紐建筑、電報(bào)局、數(shù)據(jù)通信局、各種載波增音站，以及供集中設(shè)置多種通信設(shè)備的電信綜合局等。電信局（站）的建筑空間組成包括通信機(jī)房、變（配）電站、自備發(fā)電站（發(fā)電機(jī)房）、油庫(kù)。還有采暖鍋爐房或冷凍站等。電信建筑設(shè)計(jì)原則如下：
1．局（站）應(yīng)選擇合理的地址，要求有一個(gè)安全、清潔，較少污染和干擾的環(huán)境。
2．通信機(jī)房建筑本身要有較高的抗災(zāi)能力和耐久性。一般應(yīng)將耐火等級(jí)和設(shè)計(jì)烈度提高。
3．機(jī)房的平面空間組織和垂直方面的層次安排應(yīng)滿足工藝流程的合理性。
4．線路相對(duì)集中，以節(jié)約通信電纜。
5．要求機(jī)房?jī)?nèi)保持適宜的溫度與濕度，以保護(hù)各類(lèi)設(shè)備和提高工作效率。
6．要求將通信機(jī)室內(nèi)的含塵量控制在規(guī)定的限值范圍內(nèi)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇四
株洲神農(nóng)城將打造為炎帝文化景觀中心，項(xiàng)目以炎帝廣場(chǎng)為核心區(qū)域，沿神農(nóng)大道兩側(cè)拓展，項(xiàng)目總占地面積2970畝，其中核心區(qū)規(guī)劃面積1620畝，拓展區(qū)規(guī)劃面積1350畝。株洲神農(nóng)城核心區(qū)毗鄰市級(jí)行政中心和株洲職業(yè)教育大學(xué)城，東接天臺(tái)路直通河?xùn)|，西至天元大道，北至珠江北路，南至泰山路。項(xiàng)目以現(xiàn)有炎帝廣場(chǎng)為核心，以神農(nóng)文化為主題，在原炎帝廣場(chǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有建筑提質(zhì)改造，對(duì)現(xiàn)有城市森林帶進(jìn)行提質(zhì)升級(jí)，在項(xiàng)目范圍內(nèi)將建設(shè)生態(tài)水系、神農(nóng)廣場(chǎng)、神農(nóng)太陽(yáng)城、神農(nóng)像、神農(nóng)湖、神農(nóng)文化藝術(shù)中心、神農(nóng)大道、神農(nóng)塔等一大批標(biāo)志性的建筑和景觀，建設(shè)集文化、旅游、商業(yè)于一體的新型城市開(kāi)放空間。
其中神農(nóng)城商業(yè)外圈房建工程總用地72350平方米，總建筑面積34.33萬(wàn)平方米，將建成16層的商業(yè)門(mén)面、商務(wù)酒店和商務(wù)公寓;神農(nóng)藝術(shù)中心總占地面積53342平方米，建筑面積16013平方米;神農(nóng)生態(tài)景觀工程包括神農(nóng)城核心區(qū)綠化工程、神農(nóng)湖建設(shè)等，綠化率為56%;還涉及4條道路7.404公里建設(shè)。
株洲神農(nóng)城項(xiàng)目是株洲市委、市政府實(shí)施“城市提質(zhì)”、“園區(qū)攻堅(jiān)”和“旅游升溫”三大戰(zhàn)役的重大部署，也是繼創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國(guó)家園林城市等一系列創(chuàng)建活動(dòng)后，又一提升城市品位的重大舉措。以建設(shè)資源節(jié)約社會(huì)和環(huán)境友好社會(huì)為目標(biāo)，將建成為低碳經(jīng)濟(jì)和生態(tài)宜居的示范項(xiàng)目。
二、安全生產(chǎn)活動(dòng)方案。
(一)營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。
從6月12日至7月12日，各辦公室、施工場(chǎng)所等懸掛“安全生產(chǎn)月”、“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”、“關(guān)安生命、關(guān)注安全”等內(nèi)容的橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，設(shè)置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。在集中咨詢?nèi)战M織集中宣傳活動(dòng)，設(shè)立安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)咨詢站點(diǎn)，接受大家咨詢，發(fā)放安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)科普宣傳材料。
(二)開(kāi)展全員安全培訓(xùn)教育活動(dòng)。各部門(mén)在“安全生產(chǎn)月”期間，組織開(kāi)展以施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、施工安全專(zhuān)項(xiàng)整治和職工安全教育為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓(xùn)情況記入個(gè)人安全培訓(xùn)檔案。(三)開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)全面排查危險(xiǎn)源活動(dòng)。各個(gè)專(zhuān)業(yè)部門(mén)人員在專(zhuān)業(yè)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，全面深入現(xiàn)場(chǎng)，在園區(qū)開(kāi)展全面的安全隱患的排查工作，特別針對(duì)高出墜落、腳手架垮塌、物體打擊、觸電、現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)和機(jī)械事故等方面。為廣泛深入開(kāi)展施工安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作打下良好基礎(chǔ)，消除安全隱患，確保神農(nóng)城項(xiàng)目建設(shè)安全生產(chǎn)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。
(四)開(kāi)展企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)。按照指揮部要求結(jié)合實(shí)際，深入開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，完善安全生產(chǎn)制度，全面規(guī)范人員的安全生產(chǎn)行為，提升安全生產(chǎn)管理水平。
(六)開(kāi)展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設(shè)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體員工，采取各種宣傳形式，開(kāi)展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)，強(qiáng)化全員安全意識(shí)和素質(zhì)，集中消除一批安全盲區(qū)、死角和隱患，實(shí)現(xiàn)“零事故”月。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇五
從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱(chēng)為建筑防火間距。《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢(shì)向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個(gè)因素，并參照已建成的建筑防火間距的現(xiàn)狀而確定的。規(guī)范也對(duì)一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲(chǔ)罐及化學(xué)易燃品的庫(kù)房，使用和生產(chǎn)易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進(jìn)行建筑總平面設(shè)計(jì)時(shí)，除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外，還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來(lái)確定建筑的位置。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇六
也可以稱(chēng)為建筑用地。它是有關(guān)土地管理部門(mén)批準(zhǔn)劃定為建筑使用的土地。建筑基地應(yīng)給定四周范圍尺寸或坐標(biāo)?；貞?yīng)與道路紅線相連接，否則應(yīng)設(shè)通路與道路紅線相連接。基地與道路紅線相連接時(shí)，一般以道路紅線為建筑控制線。如城市規(guī)劃需要，主管部門(mén)可在道路紅線以外另訂建筑控制線。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否則應(yīng)有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹沒(méi)或海潮侵襲可能時(shí)，應(yīng)有安全防護(hù)措施。車(chē)流量較多的基地（包括出租汽車(chē)站、車(chē)場(chǎng)等），其通路連接城市道路的位置應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。人員密集建筑的基地（電影院、劇場(chǎng)、會(huì)堂、博覽建筑、商業(yè)中心等），應(yīng)考慮人員疏散的安全和不影響城市正常交通，符合當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門(mén)的規(guī)定和有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇七
表示房屋外部形狀和內(nèi)容的圖紙稱(chēng)為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應(yīng)繪全，但差異小、不難推定的立面可省略。內(nèi)部院落的局部立面，可在相關(guān)剖面圖上表示，如剖面圖未能表示完全的，需單獨(dú)繪出。建筑立面圖包括以下內(nèi)容：
1．建筑兩端軸線編號(hào)。
2．女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽(yáng)臺(tái)、欄桿、臺(tái)階、坡道、花臺(tái)、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門(mén)窗、洞口、門(mén)頭、雨水管、其它裝飾構(gòu)件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應(yīng)注尺寸與標(biāo)高（寬×高×深及關(guān)系尺寸）。
3．在平面圖上表示不出的窗編號(hào)，應(yīng)在立面圖上標(biāo)注。平、剖面圖未能表示出來(lái)的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺(tái)等標(biāo)高或高度，應(yīng)在立面圖上分別注明。
4．各部分構(gòu)造、裝飾節(jié)點(diǎn)詳圖索引，用料名稱(chēng)或符號(hào)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇八
針對(duì)自然界產(chǎn)生的直擊雷、球雷、雷電感應(yīng)、雷電波給建筑物本身和建筑物內(nèi)部存放的危險(xiǎn)物品帶來(lái)破壞、燒毀和爆炸等災(zāi)害，應(yīng)對(duì)建筑物進(jìn)行防雷設(shè)計(jì)。按照《電力設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范》把工業(yè)建筑和構(gòu)筑物防雷分為三類(lèi)，把民用建筑防雷分為二類(lèi)。民用建筑中主要從政治影響、建筑的重要性、人員多少及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)上、科學(xué)文化上或建筑藝術(shù)上的價(jià)值來(lái)劃分。對(duì)于各地區(qū)雷擊選擇性比較高的區(qū)域所設(shè)的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高聳構(gòu)筑物如煙囪和水塔，均應(yīng)進(jìn)行建筑防雷設(shè)計(jì)。在建筑物防雷設(shè)計(jì)中，應(yīng)著重考慮以下六個(gè)重要因素：
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇九
隨著我國(guó)建筑工程的建設(shè)速度和規(guī)模的加快和擴(kuò)大，用于建筑的建造能耗和建筑使用能耗劇增。而我國(guó)能源緊缺，為了持續(xù)發(fā)展，只有從節(jié)約能耗找出路。針對(duì)我國(guó)建筑存在高耗能、高污染、低性能、低標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，我國(guó)于1986年制定了《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》gj26—86（采暖居住建筑部分）。該標(biāo)準(zhǔn)為我國(guó)第一部有關(guān)建筑的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，它主要針對(duì)嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)以燃煤集中供熱的居住建筑的采暖能耗指標(biāo)提出標(biāo)準(zhǔn)要求。我國(guó)節(jié)能建筑目前階段主要指采用新型節(jié)能?chē)o(hù)體系和綜合節(jié)能措施使住宅采暖能耗降低，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的節(jié)能目標(biāo)的居住建筑。我國(guó)提出的第一階段的節(jié)能目標(biāo)是要求新建住宅與1980～1981年建的同類(lèi)住宅單位面積耗能量節(jié)省30％。第二階段的目標(biāo)是在第一階段目標(biāo)的基礎(chǔ)上再節(jié)省30％。為實(shí)現(xiàn)采暖居住建筑節(jié)能，必須通過(guò)建筑節(jié)能綜合設(shè)計(jì)和采用節(jié)能綜合技術(shù)措施。建筑節(jié)能設(shè)計(jì)著重如下幾個(gè)方面：
1．合理規(guī)劃布局，爭(zhēng)取日照，避免寒冷季風(fēng)干擾。
2．將建筑的體型系數(shù)控制在《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的限值以內(nèi)，減少外圍護(hù)散熱面積。
3．控制各朝向外窗的窗墻比，減少外窗散熱和冷風(fēng)滲透造成能耗散熱。
4．選用新型節(jié)能?chē)o(hù)體系，如模數(shù)空心磚體系，復(fù)合墻體系，砌塊體系，空心磚體系，框輕體系等。
5．加強(qiáng)冷橋節(jié)點(diǎn)部位的保溫構(gòu)造設(shè)計(jì)。
6．設(shè)置門(mén)斗，加強(qiáng)單元入口門(mén)的保溫。
7．充分利用太陽(yáng)能，設(shè)置各種類(lèi)型的太陽(yáng)能集熱設(shè)施和裝置。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十
是指建筑的內(nèi)部空間和外部體形。外部體形是建筑內(nèi)部空間的反映，建筑空間又取決于建筑功能的需要，因此，建筑形式與建筑功能有直接聯(lián)系。建造房屋的目的是為了使用，即所謂建筑功能。使用功能不同可以產(chǎn)生不同的建筑空間，因此也就形成了各種各樣的建筑形式，從這一觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，建筑功能決定了建筑形式。然而對(duì)同一功能要求也可以用多種形式來(lái)滿足，也就是說(shuō)有多種方案來(lái)適應(yīng)一種建筑功能的使用要求，因此建筑形式也并非一成不變，它可以反過(guò)來(lái)對(duì)功能起到更新、發(fā)展的作用。建筑形式往往不是簡(jiǎn)單的建筑功能的反映，人們還從建筑藝術(shù)和審美觀點(diǎn)的角度去對(duì)建筑形式進(jìn)行創(chuàng)造。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，材料和施工技術(shù)的發(fā)展也會(huì)影響建筑形式的發(fā)展。高層建筑和大跨度建筑就是建筑技術(shù)發(fā)展的反映，也賦予了新的建筑形式。因此科學(xué)技術(shù)對(duì)建筑形式也會(huì)帶來(lái)很大的影響。從建筑歷史發(fā)展來(lái)看，建筑形式往往是不斷變化的，例如從封閉到開(kāi)敞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從粗獷到纖細(xì)、從對(duì)稱(chēng)到非對(duì)稱(chēng)、從有規(guī)律到無(wú)規(guī)律等等，而且這一現(xiàn)象還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)、周期性的變化。從辯證法的觀點(diǎn)來(lái)看，這也是事物發(fā)展的一般規(guī)律。建筑形式的不斷發(fā)展和變化也是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的反映，一種建筑思潮的出現(xiàn)并非孤立的，它往往是社會(huì)發(fā)展的反映和人們物質(zhì)精神生活的需要，反映了建筑發(fā)展階段螺旋式上升這一規(guī)律。統(tǒng)一與多樣是藝術(shù)形式應(yīng)具備的基本原則。建筑形式也同樣有美的要求，也應(yīng)遵循統(tǒng)一與多樣這一形式美的法則。當(dāng)然，建筑藝術(shù)與其它藝術(shù)（繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)等）有原則區(qū)別，建筑藝術(shù)必須以物質(zhì)為基礎(chǔ)，受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件的制約，如果脫離開(kāi)功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件，建筑藝術(shù)就成為無(wú)源之水、無(wú)本之木了。統(tǒng)一與多樣就是在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一。任何造型藝術(shù)在體形上可以分解成若干部分，這些部分之間既有區(qū)別，又有內(nèi)在聯(lián)系；各部分組合應(yīng)有和諧的秩序，既有變化又有統(tǒng)一，不能雜亂無(wú)章，這樣才會(huì)使人感到美。只有統(tǒng)一沒(méi)有變化，會(huì)使人感到單調(diào)、枯燥、千篇一律，不能喚起人的美感。只有變化沒(méi)有統(tǒng)一，會(huì)使人感到無(wú)秩序、雜亂，同樣也不會(huì)使人認(rèn)為是美的。只有統(tǒng)一變化，方能使人在精神上得到美的享受，這是人們?cè)趯?shí)踐中得出來(lái)的美學(xué)規(guī)律。如何達(dá)到建筑的統(tǒng)一與變化，可以以多種創(chuàng)作手法來(lái)實(shí)現(xiàn)，如主從與對(duì)比、均衡與穩(wěn)定、對(duì)比與微差、韻律與節(jié)奏、比例與尺度等，這些處理手法都可以達(dá)到統(tǒng)一變化的目的。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十一
建筑方案設(shè)計(jì)考試只有6小時(shí)，但設(shè)計(jì)項(xiàng)目又比較大，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間用來(lái)做設(shè)計(jì)，勢(shì)必要壓縮畫(huà)圖的時(shí)間。然而圖面效果又不能因時(shí)間緊張而畫(huà)圖潦草，更不能漏畫(huà)。因此，惟一辦法就是提高作圖速度。前述中提及圖示思維是建筑方案設(shè)計(jì)初始階段的正確設(shè)計(jì)方法，也是快速作圖的運(yùn)用。這一階段的圖因是概念性的、模糊的，因此作圖應(yīng)用粗鉛筆，線條應(yīng)相當(dāng)熟練，奔放不羈。不可以用細(xì)的、肯定的線條來(lái)研究設(shè)計(jì)問(wèn)題(正如在設(shè)計(jì)單位進(jìn)行工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，在學(xué)校進(jìn)行課程設(shè)計(jì)一樣，一開(kāi)始不宜在電腦上進(jìn)行方案設(shè)計(jì))，這只能使設(shè)計(jì)者的思維流動(dòng)遲鈍，是一種動(dòng)作既慢，思想又僵化的不良設(shè)計(jì)習(xí)慣。
在方案定稿階段，許多設(shè)計(jì)問(wèn)題都需要肯定下來(lái)，有些必要的細(xì)部也要進(jìn)行考慮。因此，表達(dá)手段就不能停留在徒手粗線條的表現(xiàn)上，而是要運(yùn)用規(guī)矩和軟硬適度的鉛筆進(jìn)行工具草圖，并將平面比例適當(dāng)放大，比如1：400或1：300，只要自己能看清楚就行，以便較準(zhǔn)確地確定房間形狀及其相互關(guān)系。雖然，此時(shí)是工具草圖，但線條仍然需要奔放，不可拘謹(jǐn)。這種工具畫(huà)定稿圖是應(yīng)試者對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案，一方面進(jìn)行最后的推敲、審定；另一方面成為下一步繪制正式成果圖的藍(lán)本?？此苹艘稽c(diǎn)時(shí)間做方案的定稿圖工作，其實(shí)繪制正式成果圖時(shí)就省事多了，只要照抄定稿圖就行。這就大大加快了畫(huà)圖速度。問(wèn)題是有些應(yīng)試者在方案還猶豫不定時(shí)，就急于繪制正式圖，結(jié)果一邊畫(huà)圖，一邊動(dòng)腦筋修改，反而耽誤了許多時(shí)間，圖面效果也可想而知。之所以產(chǎn)生這種情況是因?yàn)閼?yīng)試者在研究方案細(xì)節(jié)問(wèn)題時(shí)，，人的視覺(jué)控制大比尺圖面比控制小比尺圖面要困難些，而且動(dòng)手畫(huà)圖的幅度要大些，線條要畫(huà)的長(zhǎng)些多些，速度要慢些，因此欲速不達(dá)。最后的成果圖按規(guī)定是要用墨線繪制。在長(zhǎng)期使用電腦作圖以后，許多人對(duì)手繪陌生了，不會(huì)用繪圖工具了，字也寫(xiě)得歪歪扭扭，甚至錯(cuò)別字也出現(xiàn)了。這種基本功的退化，實(shí)際上是設(shè)計(jì)素質(zhì)與修養(yǎng)的喪失，如果連用手做方案草圖都不擅長(zhǎng)了，設(shè)計(jì)潛力還怎么能提高?因此，應(yīng)試者如果在手繪方面自感心中沒(méi)底的話，不妨考前用手抄幾份平面圖，感覺(jué)一下。怎樣又快又好地完成一份應(yīng)試作圖呢?首先要按任務(wù)書(shū)要求，把該交待清楚的內(nèi)容都交待清楚，不可有缺項(xiàng)。比如對(duì)圖名、軸線、尺寸、房間名稱(chēng)、門(mén)的開(kāi)啟方向、比例、指北針、剖切線、標(biāo)高、必要的文字說(shuō)明、圖例等等，若有要求的話，都需要表達(dá)出來(lái)。其次就是線條的運(yùn)用，要清晰、準(zhǔn)確?？梢韵扔勉U筆畫(huà)上柱網(wǎng)(或縱橫軸線)，墻身先用比例尺確定一道墻的厚度，畫(huà)上鉛筆稿，其余的墻厚以此作參照，目測(cè)一下依次畫(huà)上鉛筆稿，其間手的動(dòng)作一定要快，不講究縱橫線的搭接。至于柱子，如同20試題那么大的平面，柱子十分多，如果一個(gè)一個(gè)用鉛筆打稿子，恐怕太花時(shí)間了。遇此情況，建議應(yīng)試者先不要管它，只要自備一個(gè)模板，到時(shí)就會(huì)迎刃而解。所有鉛筆稿完成以后，在上墨線時(shí)，先把每個(gè)房間門(mén)的定位連同門(mén)扇用墨線畫(huà)出，以便畫(huà)墻身時(shí)，墨線在此斷開(kāi)，心中有數(shù)。而外墻可以拉通長(zhǎng)直線，窗先不要管它，這樣可以提高畫(huà)圖速度，然后再估計(jì)窗的大小畫(huà)上每個(gè)房間的外窗定位。注意，畫(huà)墻時(shí)最好先畫(huà)所有豎線(或橫線)，此時(shí)丁字尺不動(dòng)，只要自左向右移三角板就可。然后再自上至下移動(dòng)丁字尺畫(huà)所有的橫線，此時(shí)眼睛要留心豎線的位置，指揮手的動(dòng)作，什么橫線可不管豎線直接拉通過(guò)去，什么橫線要在門(mén)洞處斷一下。這種繪圖程序因不會(huì)總是變換丁字尺、三角板的動(dòng)作而大大加快繪圖速度。如果一個(gè)局部一個(gè)局部的畫(huà)，肯定會(huì)因變換丁字尺、三角板的動(dòng)作而浪費(fèi)許多時(shí)間。至于柱子的畫(huà)法，前面提醒應(yīng)試者自備一個(gè)模板，此時(shí)，只要把符合平面圖比例的模孔套在鉛筆稿軸線交叉點(diǎn)上，用針管筆沿模孔四壁走一圈就行了，再多的柱子也會(huì)一掃而光，繪圖速度大大加快了。當(dāng)需要畫(huà)門(mén)扇開(kāi)啟方向時(shí)，先將三角板靠在丁字尺上，按各個(gè)門(mén)同一開(kāi)啟方向畫(huà)上45。的所有斜線，然后將三角板調(diào)轉(zhuǎn)方向畫(huà)其余各個(gè)門(mén)洞同一的另一開(kāi)啟方向的45。斜線。這樣，因變換工具次數(shù)少，又節(jié)省了一點(diǎn)寶貴的繪圖時(shí)間。除了上述設(shè)計(jì)內(nèi)容要清楚畫(huà)出來(lái)外，有些細(xì)部也要交待清楚，如人口臺(tái)階、衛(wèi)生間布置、樓梯踏步，甚至像年試題要求的一些室內(nèi)設(shè)施，等等，凡是任務(wù)書(shū)要求的都要一一交待清楚。有些圖形可以用模板套畫(huà)的(如衛(wèi)生間潔具)，有些需要應(yīng)試者記住常規(guī)尺寸(如臺(tái)階、踏步平面尺寸)按比例估畫(huà)出。最后是徒手標(biāo)注各種尺寸、文字。雖不要求像印刷體，但字體、尺寸要清楚是起碼的。進(jìn)一步要做到尺寸數(shù)字最好排列整齊，高矮差不多，文字規(guī)格大小有別，如圖名按7號(hào)字，房間名稱(chēng)按5號(hào)字。之所以這樣要求，主要是希望圖面的效果盡可能給評(píng)閱人一個(gè)好的印象，同時(shí)在一定程度上也體現(xiàn)了應(yīng)試者做事的認(rèn)真態(tài)度和設(shè)計(jì)的基本功底。當(dāng)所有該畫(huà)的設(shè)計(jì)內(nèi)容都畫(huà)完后，應(yīng)試者如果動(dòng)作快，繪圖嫻熟，還剩有時(shí)間(最好如此)，可以用粗一點(diǎn)等級(jí)的針管筆將墻線向墻身內(nèi)加一筆，這樣可以使平面圖線條等級(jí)分明，圖面效果更好。至此，6小時(shí)的緊張考試就此順利結(jié)束。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十二
建筑方案設(shè)計(jì)講座是每個(gè)建筑學(xué)生必須參加的活動(dòng)之一。在這個(gè)講座上，我們可以聽(tīng)到設(shè)計(jì)大師們的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)到設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。最近我也參加了一次建筑方案設(shè)計(jì)講座，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解新趨勢(shì)。
在這次講座上，我學(xué)習(xí)了一些新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)。阿金·威廉姆斯講述了如何將可持續(xù)性融入設(shè)計(jì)，以創(chuàng)造更加環(huán)保，更加生態(tài)的建筑。我也了解到了建筑數(shù)字化的意義與現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展迅速趨勢(shì)，尤其是一些新的技術(shù)和材料的引入以及影響。這次講座提醒我，當(dāng)代設(shè)計(jì)師們須要在時(shí)代的變遷和發(fā)展趨勢(shì)中迎接挑戰(zhàn)，了解新的趨勢(shì)和潮流，不斷更新自己的知識(shí)與技能，為自己的設(shè)計(jì)帶來(lái)新的靈感和思路。
第三段：關(guān)注文化因素。
除了趨勢(shì)，文化也是無(wú)法忽視的因素。一位比利時(shí)設(shè)計(jì)師分享了她在設(shè)計(jì)歐洲偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)上的項(xiàng)目時(shí)，如何根據(jù)當(dāng)?shù)鼐坝^和文化，設(shè)計(jì)出貼合當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的建筑。從她的演示中，我認(rèn)識(shí)到，文化與景觀常?？梢约ぐl(fā)設(shè)計(jì)的靈感與創(chuàng)作，也讓我意識(shí)到場(chǎng)地和文化的考量也是創(chuàng)作的重點(diǎn)之一。
第四段：學(xué)習(xí)協(xié)作精神。
在建筑方案的設(shè)計(jì)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也至關(guān)重要。一位國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師在分享她參與的項(xiàng)目時(shí)，她強(qiáng)調(diào)協(xié)同較量于個(gè)人之間模擬是一件激發(fā)靈感的好事情。她分享了在團(tuán)隊(duì)合作中需要考慮的許多因素，比如如何平衡不同人的想法，如何處理意見(jiàn)分歧，如何做出最好的建筑。她所闡述的這些問(wèn)題，提醒我在未來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)更多地關(guān)注和強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，進(jìn)行更好的建筑實(shí)踐。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這次建筑方案設(shè)計(jì)講座中，我受益匪淺。無(wú)論是了解新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和文化考慮，還是關(guān)注協(xié)作精神，都對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯有著極大的幫助?，F(xiàn)在，我有了更加前瞻和富于創(chuàng)造性的思維，可以將這些思想和理念用在自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十三
甲方：
營(yíng)業(yè)執(zhí)照：
注冊(cè)地址：郵政編碼：
法定代表人：職務(wù)：
乙方：
身份證號(hào)：
此合同本著公平、公正的原則，經(jīng)雙方協(xié)商而訂立。
經(jīng)雙方協(xié)商，一致同意乙方掛靠在甲方企業(yè)之下，從事甲方經(jīng)營(yíng)許可證范圍內(nèi)的.經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。同時(shí)，甲乙雙方訂立本合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)及其掛靠期內(nèi)的注意事項(xiàng)。
權(quán)利：（1）甲方每年向乙方收取人民幣×萬(wàn)元整，作為管理服務(wù)費(fèi)。
（2）乙方利用甲方名義所開(kāi)發(fā)票，則乙方需向甲方繳納面值金額的百分之×。
（3）如乙方作出有損甲方信譽(yù)和形象之行為，甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議，本年度管理服務(wù)費(fèi)不予歸還。
義務(wù)：（1）甲方在本協(xié)議生效之后，只向乙方提供相關(guān)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)所需的手續(xù)證件和經(jīng)營(yíng)許可。
（2）對(duì)乙方提出的合理要求盡可能提供良好的服務(wù)。
權(quán)利：
（1）乙方可以獲取甲方對(duì)其二條義務(wù)的承諾和兌現(xiàn)，若有問(wèn)題可以隨時(shí)向甲方提出意見(jiàn)。
（2）享受甲方所提供的施工所需資質(zhì)及經(jīng)營(yíng)許可。
（3）充分利用建業(yè)的資質(zhì)，完全自主的開(kāi)展相關(guān)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。
（4）經(jīng)營(yíng)上實(shí)行內(nèi)部獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧。
（5）一切正常利潤(rùn)歸乙方所有，不受干涉。
義務(wù)：
（1）在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度。
（2）負(fù)責(zé)解決經(jīng)營(yíng)事件，相關(guān)經(jīng)營(yíng)條件及施工設(shè)備自主負(fù)責(zé)解決。
（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)行施工項(xiàng)目的質(zhì)量和安全，對(duì)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題和事故乙方負(fù)完全責(zé)任。
（4）維護(hù)甲方的信譽(yù)和形象，不做任何假冒、欺詐、侵權(quán)、損譽(yù)的事情，若發(fā)生此類(lèi)事件，則甲方有權(quán)追究乙方的法律責(zé)任，并要求進(jìn)行相關(guān)經(jīng)濟(jì)賠償和處罰。
（5）按時(shí)足額向甲方繳納管理服務(wù)費(fèi)。
（6）乙方經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目不得超過(guò)甲方經(jīng)營(yíng)許可證所規(guī)定的范圍，如超出甲方經(jīng)營(yíng)許可證范圍的項(xiàng)目，乙方需自己提供相關(guān)手續(xù)證件。
本合同以簽訂日期為生效日，有效期一年，一式三份，甲、乙雙方各一份，相關(guān)主管單位一份。
甲方簽字：乙方簽字：
甲方蓋章：乙方蓋章：
年月日年月日。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十四
在第二章中，我們就建筑方案設(shè)計(jì)全過(guò)程各個(gè)設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)方法作了較詳細(xì)地闡述，其目的是提醒應(yīng)試者在進(jìn)行建筑方案設(shè)計(jì)的創(chuàng)作過(guò)程中要特別注重對(duì)設(shè)計(jì)問(wèn)題的思考，要遵循設(shè)計(jì)程序正確展開(kāi)設(shè)計(jì)工作，而不是陷入“排平面”的畫(huà)圖中。盡管考試時(shí)間短促，但應(yīng)試者只要具備較扎實(shí)的設(shè)計(jì)基本功底，又能較嫻熟地運(yùn)用快速設(shè)計(jì)技巧，應(yīng)該說(shuō)任何試題都是不在話下的。當(dāng)然，設(shè)計(jì)的基本功底不能靠應(yīng)試前的臨陣磨槍?zhuān)粨粲?xùn)練。那確確實(shí)實(shí)要靠長(zhǎng)期設(shè)計(jì)實(shí)踐的潛移默化、心領(lǐng)神會(huì)而積累起來(lái)的。而熟練掌握快速設(shè)計(jì)技巧應(yīng)該說(shuō)也是一位建筑師長(zhǎng)期設(shè)計(jì)實(shí)踐所達(dá)到的設(shè)計(jì)水平。不過(guò)，對(duì)于某些應(yīng)試的設(shè)計(jì)技巧指點(diǎn)一下，對(duì)應(yīng)試者來(lái)說(shuō)是會(huì)有幫助的。
那么，什么是建筑方案設(shè)計(jì)的應(yīng)試技巧呢?下述四個(gè)方面提醒應(yīng)試者要注意。
一、通讀一遍全文并瀏覽地段條件圖。
應(yīng)試者接到試卷后，從項(xiàng)目標(biāo)題開(kāi)始，逐項(xiàng)內(nèi)容一直看下來(lái)，直至試卷最后可能有的附帶說(shuō)明，以便盡快對(duì)試題先獲得一個(gè)整體的概況印象。此時(shí)，你首先要在腦中建立起一個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)的概念：試題要我設(shè)計(jì)什么?有多大面積規(guī)模?地段條件有哪些外在因素?此時(shí)在腦中同時(shí)搜索，我經(jīng)歷過(guò)這類(lèi)型建筑的設(shè)計(jì)實(shí)踐沒(méi)有?或者體驗(yàn)過(guò)這類(lèi)型建筑的生活沒(méi)有?或者了解過(guò)這類(lèi)型建筑的實(shí)例資料沒(méi)有?上述這些問(wèn)題都是腦中一閃念，而不是刻意去追憶。如果是肯定的回答，你會(huì)在心態(tài)上得到放松，因?yàn)樾闹杏械?。如果是否定的回答，可能你在心理上?huì)緊張起來(lái)，因?yàn)閷?duì)試題陌生，但千萬(wàn)不要慌張，穩(wěn)住心態(tài)是相當(dāng)重要的。以一個(gè)平常心就權(quán)當(dāng)做一次課程設(shè)計(jì)練習(xí)也不仿，因?yàn)槟悴砰_(kāi)始“讀”任務(wù)書(shū)，還沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行“審題”。
二、抓住任務(wù)書(shū)的關(guān)鍵詞加深理解。
任務(wù)書(shū)通篇文字不可能句句重要，應(yīng)試者在通讀全文的基礎(chǔ)上回過(guò)頭再仔細(xì)琢磨一下任務(wù)書(shū)的關(guān)鍵詞，是使方案設(shè)計(jì)方向及其設(shè)計(jì)成果避免出現(xiàn)差錯(cuò)的重要環(huán)節(jié)，特別是對(duì)命題要充分理解其題意。例如，命題要求設(shè)計(jì)一座藏書(shū)量為80萬(wàn)冊(cè)的某高校圖書(shū)館，對(duì)于這樣一個(gè)命題，什么是關(guān)鍵詞呢?顯然，抓住“高?！边@個(gè)圖書(shū)館特定服務(wù)對(duì)象的限定條件，就決定了這個(gè)圖書(shū)館平面功能布局的特點(diǎn)就會(huì)與市級(jí)圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館、專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館等有所不同。否則，連讀者對(duì)象都搞混淆了，平面功能設(shè)計(jì)自然也會(huì)發(fā)生偏差。
又如，命題要求對(duì)某賓館為了升星級(jí)而進(jìn)行公共部分的擴(kuò)建設(shè)計(jì)。此命題的關(guān)鍵詞一定要抓住“擴(kuò)建”二字。這就意味著你所設(shè)計(jì)的平面應(yīng)是作為配角與賓館的主體和諧共生，而不是喧賓奪主另搞一套。其二，這個(gè)擴(kuò)建的功能內(nèi)容不是孤立自成一體，必須與賓館主體在功能上互通。那么，擴(kuò)建的旅館公共部分在方案設(shè)計(jì)中，如何與旅館原有主體部分進(jìn)行有機(jī)銜接就成為重要的考核點(diǎn)之一了。
三、在閱讀過(guò)程中建立起基地環(huán)境的空間概念。
建筑方案設(shè)計(jì)是一個(gè)建筑形象創(chuàng)作的過(guò)程(盡管考試不要求設(shè)計(jì)立面、剖面，不要求畫(huà)透視圖)，而建筑是處在某一特定的環(huán)境之中。因此，你所要設(shè)計(jì)的建筑是放在什么樣的空間環(huán)境中，這是需要事先心中有數(shù)的。而你將要設(shè)計(jì)的建筑平面形式在閱卷人看來(lái)就是一個(gè)形象的立體建筑，他就要評(píng)價(jià)你設(shè)計(jì)的建筑與給定的環(huán)境條件是不是和諧。因此，在閱讀任務(wù)書(shū)的過(guò)程中應(yīng)很快建立起地段條件圖的空間概念。它將決定總平面圖設(shè)計(jì)是否合理。一旦你對(duì)基地環(huán)境的空間概念不清，就會(huì)導(dǎo)致總平面設(shè)計(jì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，而總平面設(shè)計(jì)前提錯(cuò)了，建筑設(shè)計(jì)步步就會(huì)跟著錯(cuò)下去。
另一個(gè)需要建立空間概念的內(nèi)容是，任務(wù)書(shū)可能提供一個(gè)該類(lèi)型建筑的平面功能分析圖。這僅僅是若干房間功能相互關(guān)系的圖示，還算不上是功能布局圖，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)在一個(gè)層面上，必定要轉(zhuǎn)換成在空間上的功能關(guān)系圖示。當(dāng)然這項(xiàng)工作暫不需要用圖畫(huà)出來(lái)，而是要在應(yīng)試者腦中建立起這些房間在空間上的功能關(guān)系。這有助于當(dāng)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展到功能分析階段時(shí)應(yīng)試者能很快把所有房間在豎向上進(jìn)行合理分區(qū)。
四、明確設(shè)計(jì)要求。
五、在審題過(guò)程中，加強(qiáng)思考。
建筑設(shè)計(jì)分為若干階段，每個(gè)設(shè)計(jì)階段針對(duì)不同的設(shè)計(jì)問(wèn)題展開(kāi)有目的的設(shè)計(jì)活動(dòng)，但是，這幾個(gè)設(shè)計(jì)階段又不是完全割裂開(kāi)來(lái)的，它們互有滲透、互動(dòng)推進(jìn)設(shè)計(jì)進(jìn)程。審題作為建筑設(shè)計(jì)的第一階段當(dāng)然是以理解任務(wù)要求為主，但要想提高設(shè)計(jì)效率，就必須使設(shè)計(jì)階段互有交叉，就得一邊閱讀任務(wù)書(shū)(特別是第二遍閱讀時(shí))，一邊在腦中閃現(xiàn)一些設(shè)計(jì)想法。盡管這些設(shè)計(jì)想法很模糊，但從這些邊閱讀邊閃現(xiàn)的創(chuàng)作思維靈感的火花中會(huì)有一種潛意識(shí)的設(shè)計(jì)想法呈現(xiàn)。例如，閱讀了任務(wù)書(shū)關(guān)于功能內(nèi)容以及各種制約條件的條文，可能對(duì)建筑布局的形式已經(jīng)初步產(chǎn)生了口字形平面的想法。也許你曾做過(guò)類(lèi)似的平面模式，因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn)。諸如能保證主要房間南北向，中間庭院可保證多數(shù)房間通風(fēng)采光好，輔助房間、樓梯都可布置在東、西兩端，如果東西面ii缶街也會(huì)有一個(gè)較寬的完整立面等等。結(jié)合過(guò)去的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，你若能在閱讀任務(wù)書(shū)過(guò)程中，主動(dòng)進(jìn)行同步思考，這樣就會(huì)使設(shè)計(jì)方案很快上路。特別是當(dāng)你在讀地段條件圖時(shí)，一方面眼睛看著地段條件圖，另一方面配合視覺(jué)傳遞的信息，腦子就在思考總圖的設(shè)計(jì)問(wèn)題，這就大大提高了設(shè)計(jì)效率。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十五
展示設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合藝術(shù)設(shè)計(jì)，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類(lèi)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的階段性發(fā)展逐漸形成的。在既定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨(dú)特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達(dá)到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱(chēng)之為展示空間。
對(duì)展示空間的創(chuàng)作過(guò)程，我們稱(chēng)之為展示設(shè)計(jì)。
文藝類(lèi)展示的功能不言而喻，博物館、科學(xué)館、藝術(shù)展館、民俗館等是社會(huì)文明的重要組成部分，起著傳承文明、啟迪智慧、展現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)、促進(jìn)精神文明建設(shè)的作用，同時(shí)更是一種十分重要的文化資源。我們的主題是打造一個(gè)屬于自己的美術(shù)館，我們的美術(shù)館小而精致，完全是為了表現(xiàn)生活中的藝術(shù)。藝術(shù)活動(dòng)的終目的都在于創(chuàng)造。創(chuàng)造是新世紀(jì)的主要特征。展示設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在創(chuàng)意的新穎和藝術(shù)形象的獨(dú)創(chuàng)性。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十六
一、項(xiàng)目概況：
項(xiàng)目基地位于海南省定安縣丁湖路休閑帶區(qū)域，該區(qū)域是定安縣城市空間發(fā)展的重要軸線?；乜傆玫丶s600畝，其中一期用地118畝；整個(gè)場(chǎng)地地勢(shì)西高東低，西側(cè)與文筆峰道教文化苑隔路相望。因此，如何充分利用文筆峰外部自然、人文景觀，同時(shí)營(yíng)造優(yōu)美、愜意的小區(qū)內(nèi)部環(huán)境，兼顧文筆峰景觀形象和小區(qū)自身對(duì)文筆峰的景觀需求，是本次規(guī)劃之重點(diǎn)。
二、設(shè)計(jì)理念。
通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的解讀以及對(duì)市場(chǎng)需求的定位，我們將項(xiàng)目定義為涵蓋居住生活、休閑度假為一體的綜合住宅區(qū)。這就必然決定了它與單純居住小區(qū)的區(qū)別，更強(qiáng)調(diào)與環(huán)境、人文的整體融合。
一個(gè)成功的住宅區(qū)必然取決于此產(chǎn)品與市場(chǎng)需求的結(jié)合度，而不是與業(yè)主的主觀意愿而定的，因而密切關(guān)注基地周邊的經(jīng)濟(jì)、人文和自然資源的發(fā)展趨勢(shì)，為住宅區(qū)建設(shè)確定最佳的市場(chǎng)定位和功能組合。作為一個(gè)以休閑度假為主的住宅小區(qū)，人文資源的利用和景觀資源優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)化，必然成為整個(gè)住宅區(qū)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。我們力求對(duì)景觀資源最大化利用，使每個(gè)組團(tuán)都有良好的景觀視野，同時(shí)盡量與城市的整體風(fēng)貌保持一致，創(chuàng)造和諧、優(yōu)質(zhì)的度假小區(qū)。
三、總體規(guī)劃。
1、總圖布局。
由于本項(xiàng)目位于城市發(fā)展的重要軸線上，自身就具備較好的資源，因此便捷清晰的交通組織和功能分區(qū)，高尚優(yōu)雅的環(huán)境品味、完善的配套服務(wù)是吸引客戶的主要賣(mài)點(diǎn)。
方案一中以位于中部的大尺度景觀通廊作為整個(gè)小區(qū)的主入口空間，以保證小區(qū)中心的公共綠地與文筆峰景觀資源的流動(dòng)互融；而流暢便捷的道路系統(tǒng)將整個(gè)小區(qū)分為規(guī)模適度、形態(tài)各異的四個(gè)組團(tuán)空間，并以中心公共綠地為核心，景觀資源向四周形成建筑高度、戶型品質(zhì)及建筑形象的漸變，形成強(qiáng)烈的核心感。
方案二在總圖布局上遵從自然萬(wàn)物的演化過(guò)程：道生一、一生二、二生三、三生萬(wàn)物。方案布局分為三園三島、一軸一帶。根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)文化和道家思想，將三園命名為福園、壽園、喜園，在每個(gè)園的中心都設(shè)有一個(gè)中心景觀綠化帶。而在每?jī)蓚€(gè)園的交接處為三島，分別為養(yǎng)生之島、運(yùn)動(dòng)之島、文化之島，在每個(gè)島里設(shè)置相應(yīng)主題的休閑文化綠地，將三個(gè)組團(tuán)互相融匯、貫通，渾然一體。整個(gè)小區(qū)通過(guò)一條貫穿南北的步行景觀軸將三個(gè)組團(tuán)串聯(lián)起來(lái)，而位于小區(qū)北面沿路的中心景觀帶為小區(qū)帶來(lái)了良好的形象展示面。
2、空間結(jié)構(gòu)。
方案一以兩條清晰的空間主軸展開(kāi)，兩條空間主軸互相垂直、貫穿了區(qū)內(nèi)的四個(gè)組團(tuán)，兩條主軸相交處構(gòu)成了整個(gè)小區(qū)的中心景觀節(jié)點(diǎn)，而在兩條主軸的收尾處則形成了每個(gè)組團(tuán)的景觀中心。整體架構(gòu)清晰流暢，每個(gè)組團(tuán)彼此獨(dú)立又互相聯(lián)系，在每個(gè)組團(tuán)中也有各自的景觀綠化走廊，結(jié)構(gòu)完善、清晰，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)、協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體。
方案二充分利用基地北面的文筆峰自然景觀資源，沿小區(qū)的主入口向內(nèi)部擴(kuò)散，形成與自然環(huán)境充分融合、與小區(qū)內(nèi)部充分滲透的綠色開(kāi)放空間軸，將外部美景蜿蜒引進(jìn)基地，融入組團(tuán)。同時(shí)從北向南布置一條小區(qū)主步行軸道，由這條步行軸道貫穿三大組團(tuán)，并在轉(zhuǎn)折處形成每個(gè)組團(tuán)的中心綠地空間。整個(gè)小區(qū)由水系環(huán)繞，在韻味悠長(zhǎng)的水系中，將各個(gè)組團(tuán)化零為整、密切聯(lián)系。
3、交通系統(tǒng)。
規(guī)劃區(qū)內(nèi)的交通系統(tǒng)充分考慮與外圍交通線路的連接，區(qū)內(nèi)各功能區(qū)的連接，車(chē)行、步行各成體系。滿足路網(wǎng)間距、交通功能、管線綜合埋設(shè)、景觀環(huán)境及防災(zāi)疏散等方面的要求。
方案一：小區(qū)的主要車(chē)行道由兩圈環(huán)路構(gòu)成。由于小區(qū)只有北面臨城市道路，故在小區(qū)的外圍設(shè)置外環(huán)路，內(nèi)環(huán)路則貫穿于四個(gè)組團(tuán)，并通過(guò)兩條“八”字形道路與外環(huán)路相接。主要車(chē)行道結(jié)構(gòu)清晰，流暢便捷，能夠充分滿足住戶的使用需求。小區(qū)主要人行道沿兩條空間結(jié)構(gòu)主軸展開(kāi)，在節(jié)點(diǎn)處，通過(guò)局部空間的放大，構(gòu)成優(yōu)質(zhì)、高檔的休閑空間，提升了整個(gè)小區(qū)的品質(zhì)。同時(shí)注重交通組織與小區(qū)入口對(duì)景營(yíng)造的結(jié)合，將交通設(shè)計(jì)與廣場(chǎng)空間、綠地空間、建筑空間相結(jié)合，共同塑造戶外空間景觀。
方案二：小區(qū)主要車(chē)行道也沿小區(qū)外圍設(shè)置環(huán)道，并以主要的車(chē)行道劃分三個(gè)組團(tuán)，使得各個(gè)組團(tuán)互為獨(dú)立、互不干擾。在每個(gè)組團(tuán)內(nèi)部也設(shè)置環(huán)形道路與主路網(wǎng)連接，車(chē)行系統(tǒng)便捷、清晰。區(qū)內(nèi)停車(chē)多沿路設(shè)置，方便住戶使用，并充分結(jié)合綠化空間，使其也成為小區(qū)的景觀資源。小區(qū)內(nèi)主要人行系統(tǒng)沿三個(gè)組團(tuán)依次展開(kāi)，結(jié)合景觀充分烘托了小區(qū)良好的居住氣氛。
4、景觀綠化。
方案一：以兩條空間結(jié)構(gòu)主軸作為小區(qū)景觀主軸，小區(qū)主要景觀沿兩條主軸展開(kāi)，以中心水面及會(huì)所為整個(gè)小區(qū)的景觀核心，在核心景觀設(shè)置休閑廣場(chǎng)、健身場(chǎng)所及步行林蔭道等，充分提高整個(gè)小區(qū)的品味，迎合休閑度假小區(qū)的市場(chǎng)定位。兩條景觀主軸分別延伸至四個(gè)組團(tuán)，形成四個(gè)組團(tuán)景觀節(jié)點(diǎn)，結(jié)合水系的滲透分別形成綠化廣場(chǎng)、親水平臺(tái)等景觀，滿足戶戶景觀資源最優(yōu)化的原則，同時(shí)在每個(gè)組團(tuán)內(nèi)都有形態(tài)各異的組團(tuán)綠地，與中心景觀互為滲透，融為一體。
方案二：以一條綠色開(kāi)放空間軸為中心綠化帶，并將其向區(qū)內(nèi)三個(gè)組團(tuán)滲透，將外部的景觀資源引入小區(qū)內(nèi)，充分尊重自然，因地就勢(shì)營(yíng)造景觀。沿小區(qū)主要步行軸線設(shè)置開(kāi)放空間，使得整個(gè)小區(qū)的景觀規(guī)劃張弛有度、流暢自然。同時(shí)在區(qū)內(nèi)設(shè)置蜿蜒悠長(zhǎng)的水系，營(yíng)造生態(tài)、綠色的景觀空間。
1、住宅設(shè)計(jì)。
從住宅的通風(fēng)、日照、視線干擾等方面考慮，合理布局樓宇棟數(shù)、層數(shù)、戶數(shù)及各樓宇的擺放、朝向、戶型組合等問(wèn)題。滿足日照間距的要求，避免視線干擾，體現(xiàn)均好性和居住的舒適性。在總圖布局上，將三房布置在景觀資源最好的位置，提升銷(xiāo)售的信心。兩房和一房的組合也通過(guò)轉(zhuǎn)角、垂直等組合方式，對(duì)景觀資源最大化利用。
同時(shí)注重住宅平面的合理性、舒適性和經(jīng)濟(jì)性。住宅單體平面布局合理，所有房間方正實(shí)用、比例適當(dāng)。平面經(jīng)濟(jì)，住宅使用率高，通風(fēng)良好，明廳、明臥、明廁。功能完善，動(dòng)靜分區(qū)明確，電梯廳和公共樓梯間均擁有自然的采光和通風(fēng)，同時(shí)滿足消防需求。戶型設(shè)計(jì)體現(xiàn)了人性化需求，也能滿足業(yè)主對(duì)空間使用的彈性。同時(shí)針對(duì)休閑度假小區(qū)的特性，在平面設(shè)計(jì)上增加了入戶花園、景觀平臺(tái)等贈(zèng)送空間，提高了產(chǎn)品的附加值，必定為產(chǎn)品的成功銷(xiāo)售增加籌碼。
在住宅造型設(shè)計(jì)上力求統(tǒng)一中求變化，在保證與城市整體風(fēng)貌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，又使該項(xiàng)目具有極高的辨識(shí)度。多層住宅采用傳統(tǒng)的坡屋頂加現(xiàn)代的墻身，而小高層則采用現(xiàn)代形體加抽象的屋頂意向，在建筑材料上選擇石材、玻璃等，通過(guò)色彩、體量的虛實(shí)對(duì)比，渲染出極富當(dāng)?shù)厝宋奶厣?、又彰顯時(shí)尚品味的高檔住宅小區(qū)。
2、沿街商業(yè)。
小區(qū)沿城市道路布置兩層的沿街商業(yè)，在靠近小區(qū)的入口廣場(chǎng)處擴(kuò)大為內(nèi)街商業(yè)，通過(guò)景觀處理提升了商業(yè)的品質(zhì)。同時(shí)在平面布局上，沿街商業(yè)與住宅保持了較大的間距，有效地減少了繁華商業(yè)對(duì)住宅的影響，其間用綠化間隔，保證了住宅的品質(zhì)。在沿街商業(yè)的造型設(shè)計(jì)上，借鑒南方小體量步行商業(yè)街的設(shè)計(jì)模式，將一些簡(jiǎn)化的傳統(tǒng)建筑符號(hào)融入現(xiàn)代動(dòng)感的商業(yè)街設(shè)計(jì)中，更添加了沿街商業(yè)的韻味和品質(zhì)。
3、配套公建。
其中住宅建筑面積：692889㎡。
商業(yè)建筑面積：10944㎡。
公建配套建筑面積：7142㎡容積率：1.2綠地率：42%。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十七
建筑方案設(shè)計(jì)科目的考試只看結(jié)果，不看過(guò)程，這與學(xué)校課程設(shè)計(jì)既看重設(shè)計(jì)結(jié)果，更強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)過(guò)程不一樣。因此，要把任務(wù)書(shū)規(guī)定的圖紙內(nèi)容全部表達(dá)出來(lái)十分關(guān)鍵。這就要求應(yīng)試者在提高設(shè)計(jì)運(yùn)行速度，加快繪圖動(dòng)作外，還要把握好時(shí)間的分配。如果應(yīng)試者對(duì)6個(gè)小時(shí)的時(shí)間把握失控，那么，就容易因感時(shí)間緊張，設(shè)計(jì)任務(wù)重而心理慌張，反過(guò)來(lái)又影響了設(shè)計(jì)進(jìn)程和繪圖質(zhì)量，最終導(dǎo)致設(shè)計(jì)結(jié)果不理想?；蛘撸瑧?yīng)試者設(shè)計(jì)能力雖然較強(qiáng)，但因時(shí)間分配不當(dāng)設(shè)計(jì)階段花時(shí)間過(guò)多，總想方案盡善盡美，結(jié)果繪圖時(shí)間留少了來(lái)不及完成繪圖。正如該科目的考試，不少人只畫(huà)完一層平面，而二層平面根本沒(méi)時(shí)間去畫(huà)它，這是很遺憾的。因此掌握好時(shí)間的分配至關(guān)重要。
那么，怎樣把握時(shí)間呢?這要因人而異，繪圖動(dòng)作快的應(yīng)試者，可以多花點(diǎn)時(shí)間考慮設(shè)計(jì)問(wèn)題；繪圖動(dòng)作慢的應(yīng)試者，根據(jù)自己的情況一定要把繪圖時(shí)間留足。方案有不完善之處，也只能認(rèn)了。一般而言，6個(gè)小時(shí)的考試，一開(kāi)始要花十分鐘理解題意，吃透任務(wù)書(shū)的要求，包括對(duì)命題的領(lǐng)會(huì)。然后花兩個(gè)半小時(shí)左右，至多三小時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，剩下三小時(shí)左右就是繪圖時(shí)間了。這其中包括留一點(diǎn)時(shí)間作為最后審查圖紙是否有補(bǔ)缺的內(nèi)容，或者小的錯(cuò)誤需要修改?？傊荚嚨娜齻€(gè)階段，各應(yīng)試者都要把時(shí)間分配好。
其次，要嚴(yán)格控制進(jìn)度，特別是設(shè)計(jì)階段，不可超時(shí)過(guò)多。應(yīng)試者總認(rèn)為設(shè)計(jì)方案還沒(méi)做到位，總想再推敲一下，結(jié)果，繪圖的時(shí)間不夠了，不是匆匆忙忙把圖畫(huà)得很潦草，就是根本畫(huà)不完圖。值得提醒的是：方案設(shè)計(jì)是一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，只要大的功能布局合理，總平面設(shè)計(jì)不出現(xiàn)大的原則問(wèn)題，因時(shí)間關(guān)系，方案設(shè)計(jì)只能到此為止，要及時(shí)轉(zhuǎn)入下階段的繪圖工作。盡管設(shè)計(jì)方案可能存在自認(rèn)為某些不是之處，能夠有時(shí)間把方案畫(huà)完總比你再有多么好的想法可是沒(méi)時(shí)間表達(dá)出來(lái)要強(qiáng)。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十八
一、項(xiàng)目概述：
1、本項(xiàng)目位于洛陽(yáng)市北部，洛陽(yáng)工業(yè)園區(qū)東端，310國(guó)道以北、道北六路以南、東臨華山路、西鄰龍翔東路。建設(shè)用地113246.11平方米約（約170畝）。項(xiàng)目距市中心6.5公里，距洛陽(yáng)機(jī)場(chǎng)2.6公里，交通較為便利。
2、本項(xiàng)目地塊的用地性質(zhì)為居住，可兼商業(yè)。西側(cè)及南側(cè)沿街及西側(cè)局部設(shè)置商鋪，住宅布置有多層、高層以及相應(yīng)的配套設(shè)施，是一個(gè)綜合性的現(xiàn)代住宅小區(qū)。
二、規(guī)劃設(shè)計(jì)理念：
（1）環(huán)境先行——充分利用自然環(huán)境，在開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)之初，就建立“環(huán)境”先行的觀念是達(dá)到開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售與居住三贏的關(guān)鍵。（2）以人為本——從總體布局、單體、戶型到細(xì)部處理，充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)對(duì)人的尊重與關(guān)心，充分考慮人的需要和便利。
（3）整體設(shè)計(jì)、一步到位——即在規(guī)劃設(shè)計(jì)之初，就從環(huán)境的角度，將建筑與景觀相結(jié)合，最大限度的發(fā)揮景觀環(huán)境對(duì)于住區(qū)整體空間形態(tài)的影響，只有這樣才能營(yíng)造出一個(gè)整合大氣的社區(qū)形象和富有特色的高品質(zhì)社區(qū)環(huán)境。（4）高品位的體現(xiàn)——從城市設(shè)計(jì)角度圍繞著解決建筑設(shè)計(jì)同城市空間關(guān)系及希望通過(guò)設(shè)計(jì)形成區(qū)域地標(biāo)建筑，完善的設(shè)施、高貴雅致的外觀和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是高品味的體現(xiàn)。
通過(guò)以上原則力圖營(yíng)造一個(gè)布局合理、環(huán)境優(yōu)美、舒適宜人的居住環(huán)境，建立恰到好處的交通、綠化系統(tǒng)、空間秩序等，追求社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境綜合效益的整合，充分體現(xiàn)新時(shí)代洛陽(yáng)的形象，努力創(chuàng)造一個(gè)標(biāo)志性強(qiáng)，整體良好的人居精品。
三、規(guī)劃設(shè)計(jì)：
1、總體布局。
本規(guī)劃布局主要結(jié)構(gòu)為四個(gè)住宅組團(tuán)圍繞一個(gè)中心景觀區(qū)，同時(shí)形成一個(gè)t字景觀帶。其中，東南角組團(tuán)與中心景觀相互滲透形成品質(zhì)最佳的多層組團(tuán)，其余組團(tuán)為不同層數(shù)的高層相結(jié)合的組團(tuán)，在中心景觀處結(jié)合會(huì)所設(shè)置一棟戶型設(shè)計(jì)上可分可合的樓王。在入口處布置幼兒園，方便家長(zhǎng)接送。西側(cè)、南側(cè)沿街及北側(cè)局部布置2層商鋪、東南角兩條道路交叉設(shè)置一個(gè)餐飲為主的商業(yè)。在總圖設(shè)計(jì)中充分考慮分期開(kāi)發(fā)的靈活性，以“品質(zhì)先行、景觀先行”的原則，規(guī)劃南半?yún)^(qū)與景觀區(qū)為第一期開(kāi)發(fā)，以品質(zhì)占領(lǐng)市場(chǎng)；北半?yún)^(qū)兩個(gè)組團(tuán)為二期開(kāi)發(fā)，達(dá)到較好的經(jīng)濟(jì)效益。也可根據(jù)市場(chǎng)需要，進(jìn)行四期開(kāi)發(fā)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
2、交通組織1）、出入口選擇。
本方案交通設(shè)計(jì)力求合理的人車(chē)分流，四個(gè)組團(tuán)的機(jī)動(dòng)車(chē)分別由南北出入口進(jìn)入地下車(chē)庫(kù)。盡量減少機(jī)動(dòng)車(chē)對(duì)小區(qū)內(nèi)部的干擾。同時(shí)兼顧機(jī)動(dòng)車(chē)可達(dá)性，滿足應(yīng)急之需，也給以后的物業(yè)管理帶來(lái)更多的靈活性。
本案為物業(yè)管理提供了2種機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)模式：
a：人車(chē)分流式：所有車(chē)經(jīng)由機(jī)動(dòng)車(chē)出入口進(jìn)入地下車(chē)庫(kù)，使得小區(qū)保持更純凈的無(wú)車(chē)入園的綠色生活場(chǎng)景。
充分滿足了高層住宅的消防道路要求，及消防登高作業(yè)的要求，也滿足多層可達(dá)的消防通行要求。
3、景觀綠化本方案設(shè)計(jì)采用集中景觀與周邊帶狀景觀相結(jié)合的布局方式。以“品味牡丹氣質(zhì)、打造尊貴空間”為設(shè)計(jì)藍(lán)本，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人“出則繁華、入則靜幽”的美好居住夢(mèng)想。
設(shè)計(jì)尋求建筑和場(chǎng)地之間的邏輯關(guān)系，以簡(jiǎn)約的現(xiàn)代風(fēng)格融合浪漫的生活品質(zhì)，通過(guò)會(huì)所與中心大尺度景觀---主題組團(tuán)園林、跌水水景、臺(tái)地景觀的融合，闡述休閑與居住交融的復(fù)合互動(dòng)空間，同時(shí)也體現(xiàn)“均好性”的原則，盡量使每套住宅都能享受到很好的景觀環(huán)境。本著“以人為本、特色鮮明、打造精品”營(yíng)造出“簡(jiǎn)約純凈、高尚品質(zhì)與文化內(nèi)涵”的空間表情。
4、公建配套。
小區(qū)內(nèi)設(shè)6班幼兒園和中心會(huì)所（含物業(yè)管理），會(huì)所與中央景觀相融形成小區(qū)的中心，以提升小區(qū)的品質(zhì)。沿街設(shè)置的商業(yè)用房（含物業(yè)經(jīng)營(yíng)），為整個(gè)小區(qū)提供必要的商業(yè)配套服務(wù)。
四、豎向空間設(shè)計(jì)。
1、建筑布置。
本案在北向沿道北六路和龍翔東路布置一組以32層及24層為主的高層，緊臨著的第二組為以22層及18層高層為主，第三組為位于東南角的多層組團(tuán)。由此形成了一個(gè)由西北向東南自高而低的空間走向，從空間結(jié)構(gòu)上避開(kāi)項(xiàng)目南向的兩個(gè)大煙囪，西北高東南低的走向很好地將東向洛陽(yáng)國(guó)家牡丹園景觀納入到整個(gè)小區(qū)。
2、豎向布置。
本案基地呈南低北高走勢(shì)，南北高差約8米，在順應(yīng)建筑布置的空間結(jié)構(gòu)形態(tài)將最大的豎向變化設(shè)置在第二和第三組結(jié)構(gòu)之間。在基地的中心部分設(shè)計(jì)成有著豐富豎向變化的景觀節(jié)點(diǎn)。豎向高差結(jié)合坡地景觀疊水設(shè)計(jì)、下沉庭院等手法得到很好的利用形成起伏有致的室內(nèi)外空間系統(tǒng)。
1、住宅產(chǎn)品定位。
本項(xiàng)目客戶群為工業(yè)園區(qū)的職工，以及小部分企業(yè)中高管人群，客戶對(duì)住宅的需求主要為：剛性需求、和改善性需求、和舒適性需求。針對(duì)這些需求我們通過(guò)綜合分析，對(duì)戶型做了如下配比：
一梯四戶，一梯三戶作為高層的單元形式。多層則為一梯兩戶。
3、建筑風(fēng)格。
經(jīng)過(guò)再三斟酌我們選擇“簡(jiǎn)約裝飾風(fēng)格（artdeco）”的造型。
高貴、古典氣質(zhì)，大膽的輪廓，幾何的形體，階梯的造型，整體簡(jiǎn)潔為主又不乏精致細(xì)節(jié)，這是簡(jiǎn)約裝飾風(fēng)格的定義。
我們通過(guò)豎向挺拔的線條，對(duì)稱(chēng)和頂部結(jié)合躍層設(shè)計(jì)的金字塔式的構(gòu)圖，充滿細(xì)節(jié)的浮雕、鐵藝等。.。裝飾風(fēng)格的造型手法，和追求高貴、華美的視覺(jué)印象來(lái)表達(dá)本小區(qū)“高貴、典雅、宜居”的生活品質(zhì)。
六、結(jié)束語(yǔ)。
呼應(yīng)設(shè)計(jì)理念，突出“萬(wàn)家e家”概念。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇十九
住宅房屋室內(nèi)設(shè)計(jì)說(shuō)明范本一工程概況：1、本工程為**市某小區(qū)一套使用面積約為90㎡的住宅房屋室內(nèi)設(shè)計(jì)工程。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括整體房屋內(nèi)部。2、建筑分類(lèi)為一類(lèi)建筑，耐火等級(jí)為一級(jí)。
二、設(shè)計(jì)依據(jù)：1、設(shè)計(jì)師初步設(shè)計(jì)方案。2、業(yè)主對(duì)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)方案修改的意見(jiàn)。3、業(yè)主提供原始房屋施工底圖。4、《建筑內(nèi)部設(shè)計(jì)防火規(guī)范》gb20045—95。5《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》gb50325—2001。6)《民用建筑設(shè)計(jì)通則》jgj37—87。三主要設(shè)計(jì)思想：1、自從人類(lèi)有了建筑活動(dòng)，室內(nèi)就是人們生活的主要場(chǎng)所，并開(kāi)始對(duì)室內(nèi)環(huán)境有所要求。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，室內(nèi)環(huán)境也在不斷更新發(fā)展與不斷豐富多彩。室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是綜合運(yùn)用技術(shù)手段，考慮周?chē)h(huán)境因素的作用，充分利用有利條件，積極發(fā)揮創(chuàng)造思維，創(chuàng)造出一個(gè)既符合生產(chǎn)和生活物資功能要求，又符合人們生理、心里要求的室內(nèi)環(huán)境。2、室內(nèi)設(shè)計(jì)就是以點(diǎn)、線、面、體來(lái)塑造空間，本設(shè)計(jì)則用之為設(shè)計(jì)的理念。在室內(nèi)的構(gòu)筑建筑形態(tài)塑造方面大量采用了穿插和加減的設(shè)計(jì)手法。并通過(guò)線型燈帶和紋理的地面運(yùn)用。以及墻上的反光金屬，從而來(lái)體現(xiàn)點(diǎn)、線、面、體的概念元素。同時(shí)使用企業(yè)色（紅、黑、白）為主色調(diào)，配合溫暖的木制家具，嚴(yán)肅而親近。在光影設(shè)計(jì)中，以線型元素設(shè)計(jì)燈光，巧妙搭配從而形成一個(gè)現(xiàn)代，簡(jiǎn)約的居住空間。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇二十
2016年寒假將至，為幫助學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書(shū)面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開(kāi)展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，學(xué)校決定在假期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想、意義和原則。
(一)指導(dǎo)思想。
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。
(二)活動(dòng)意義。
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
(三)活動(dòng)原則。
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。
1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.堅(jiān)持“就近就便”的原則。在學(xué)校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。
3.堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
二、主要內(nèi)容和要求。
1、開(kāi)展“向祖國(guó)母親拜大年”活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過(guò)鞠躬、寄語(yǔ)等各種形式向祖國(guó)母親拜大年，祝福偉大祖國(guó)、感恩祖國(guó)母親，以凝聚愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)情，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)。
2、開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實(shí)踐活動(dòng)，在家庭、社區(qū)(村組)開(kāi)展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護(hù)等宣傳活動(dòng)。
3、利用放假時(shí)間，在家庭中開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。倡導(dǎo)向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動(dòng);和父母參加一次勞動(dòng);為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔(dān)一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng);與家長(zhǎng)進(jìn)行一次交心活動(dòng);給出門(mén)在外的父母寫(xiě)一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書(shū)信。
4、開(kāi)展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不睡懶覺(jué)，不吃零食，自己的事情自己做等。家長(zhǎng)還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書(shū)伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。
假期閱讀名著2-3部，并準(zhǔn)備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下，也可自選主題)。
1、洛川春節(jié)民情風(fēng)俗調(diào)查。
2、關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性研究。
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費(fèi)觀念與行為研究;家庭收入與個(gè)人消費(fèi)調(diào)查;壓歲錢(qián)數(shù)量及用途調(diào)查。
5、洛川蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。
6、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
(四)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動(dòng)等。
(五)社會(huì)參觀活動(dòng)。
參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“交通路線”等為研究方向。
以上(一)、(二)項(xiàng)為必完成內(nèi)容;(三)至(五)項(xiàng)中，根據(jù)實(shí)際選擇1至2項(xiàng)內(nèi)容。每生必須寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐感受、認(rèn)識(shí)等一篇，并上傳到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)“洛川縣鳳棲鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)”。
四、活動(dòng)總結(jié)和表彰。
開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展以下總結(jié)、表彰活動(dòng)：
1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)制作展等)。
3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報(bào)告，表彰社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇二十一
最近，我有幸參加了一場(chǎng)建筑方案設(shè)計(jì)講座，深深地感受到了設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作過(guò)程中的艱辛和智慧。在這里，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的一些心得體會(huì)。
第二段：設(shè)計(jì)意圖的探討。
在講座中，設(shè)計(jì)師向我們展示了一些成功的建筑方案和設(shè)計(jì)意圖。更重要的是，他用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片，詳細(xì)地解釋了每個(gè)設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)和思考過(guò)程。本著實(shí)際應(yīng)用和藝術(shù)美感的原則，在描述每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師充分考慮了不同使用者的需求、地理環(huán)境、氣候和文化背景等多種因素。他們的設(shè)計(jì)不僅美麗而且實(shí)用，也充分體現(xiàn)了當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和追求。
第三段：設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作和追求。
講座中，我們對(duì)于設(shè)計(jì)師對(duì)于建筑的關(guān)注和熱愛(ài)有了更深層次的理解。他們精益求精，追求極致，并將他們的想法轉(zhuǎn)化為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式和實(shí)用的建筑設(shè)計(jì)。正如著名建筑師EdBoklage所說(shuō)：“我們?cè)O(shè)計(jì)建筑的初衷是超越環(huán)境，為人類(lèi)創(chuàng)造更好的居住和生活環(huán)境?！?/p>
第四段：良好的設(shè)計(jì)是基于深思熟慮的。
講座中，設(shè)計(jì)師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了成功的設(shè)計(jì)來(lái)自于深思熟慮和充分的準(zhǔn)備。無(wú)論是細(xì)節(jié)方面還是整體方案的思考，都需要設(shè)計(jì)師投入大量的時(shí)間和精力。沒(méi)有了解深刻，沒(méi)有準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)出來(lái)的方案難以達(dá)到良好的效果。因此，設(shè)計(jì)師需要具備豐富的知識(shí)和對(duì)社會(huì)、文化和環(huán)境的深刻認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)建筑方案設(shè)計(jì)講座為我打開(kāi)了一扇開(kāi)放的大門(mén)，啟示我設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力和追求。我們也應(yīng)該向這些偉大的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，并獲得靈感，以創(chuàng)造更好的建筑和城市。因此，讓我們繼續(xù)探索和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的明天而努力。
建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)篇二十二
建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設(shè)想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。下面小編收集了有關(guān)建筑設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃書(shū)范文，供大家參考。
1、項(xiàng)目地點(diǎn)。
2、項(xiàng)目規(guī)模。
總用地面積：1248887平方米。
其中：地塊可建設(shè)用地面積：590000平方米。
地塊規(guī)劃建筑總面積：1280000平方米。
其中：地塊商業(yè)面積：300000平方米。
街鋪30000平方米。
集中高層商業(yè)270000平方米。
地塊住宅建筑面積：980000平方米。
3、項(xiàng)目性質(zhì)及要求。
是一個(gè)集住宅、商業(yè)、商務(wù)、配套等為一體的綜合性、高品質(zhì)房產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。其目的不僅僅是滿足簡(jiǎn)單的房產(chǎn)開(kāi)發(fā)需求，也是如何通過(guò)科學(xué)合理的項(xiàng)目策劃、規(guī)劃設(shè)計(jì)和可持續(xù)開(kāi)發(fā)建設(shè)，來(lái)構(gòu)建和諧社區(qū)和和諧社會(huì)，以滿足城市發(fā)展具體要求的需要。本次設(shè)計(jì)的意義在于滿足以下要求：
——為開(kāi)發(fā)企業(yè)尋求合理的利潤(rùn)平衡點(diǎn)；
——構(gòu)建和諧社區(qū)的要求；
——尊重生態(tài)環(huán)境的要求；
——構(gòu)建城市新地標(biāo)的要求。
為確保本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)質(zhì)量，縮短設(shè)計(jì)周期、保證設(shè)計(jì)進(jìn)度及施工配合我們采取如下措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文、滿足現(xiàn)行的建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)規(guī)范（規(guī)程）、制圖標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定。
2、根據(jù)業(yè)主要求及國(guó)家有關(guān)法規(guī)規(guī)定，完成該建設(shè)項(xiàng)目的總體規(guī)劃、建筑方案設(shè)計(jì)及建筑初步設(shè)計(jì)。為保證該項(xiàng)目的順利實(shí)施，整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程分兩個(gè)階段進(jìn)行：
設(shè)計(jì)深度依據(jù)《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》。
3、在收到業(yè)主的委托設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和相關(guān)設(shè)計(jì)資料后60日內(nèi)，我方將根據(jù)中選方案及業(yè)主的修改意見(jiàn)完成總體規(guī)劃平面調(diào)整和主要建筑單體的方案設(shè)計(jì)。
該階段的設(shè)計(jì)成果主要包括以下內(nèi)容:。
1、規(guī)劃部分。
規(guī)劃。
說(shuō)明書(shū)。
區(qū)位分析圖。
基地現(xiàn)狀分析圖（建筑、風(fēng)貌、用地評(píng)價(jià)）。
規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖。
規(guī)劃總平面圖(1/500)。
道路交通分析圖。
步行系統(tǒng)分析圖。
豎向設(shè)計(jì)圖。
停車(chē)場(chǎng)及地下空間分析圖。
綠化系統(tǒng)分析圖。
景觀結(jié)構(gòu)分析圖。
環(huán)境意向設(shè)計(jì)圖。
主要景點(diǎn)放大設(shè)計(jì)圖。
開(kāi)放空間組織圖。
建筑高度分布圖。
分期建設(shè)圖。
主要沿街建筑立面效果圖。
綜合管網(wǎng)規(guī)劃方案圖。
各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和用地平衡表。
2、建筑部分。
主要單體建筑平、立、剖面圖。
圍墻及大門(mén)平、立、剖面圖。
主要單體建筑造型效果圖。
5、規(guī)劃及建筑方案設(shè)計(jì)報(bào)批通過(guò)后，在業(yè)主通知同意后，我方開(kāi)始進(jìn)行建筑初步設(shè)計(jì)。周期約為60日。其間，甲乙雙方應(yīng)密切協(xié)作，共同確定所涉及的結(jié)構(gòu)、設(shè)備及材料等問(wèn)題。
該階段的設(shè)計(jì)成果主要包括以下內(nèi)容:。
1、規(guī)劃部分。
規(guī)劃說(shuō)明書(shū)。
區(qū)位分析圖。
基地現(xiàn)狀分析圖（建筑、風(fēng)貌、用地評(píng)價(jià)）。
規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖。
規(guī)劃總平面圖(1/500)。
道路及建筑定位圖。
道路交通分析圖。
步行系統(tǒng)分析圖。
豎向設(shè)計(jì)圖。
停車(chē)場(chǎng)及地下空間分析圖。
綠化系統(tǒng)分析圖。
景觀結(jié)構(gòu)分析圖。
環(huán)境意向設(shè)計(jì)圖。
主要景點(diǎn)放大設(shè)計(jì)圖。
開(kāi)放空間組織圖。
建筑高度分布圖。
分期建設(shè)圖。
主要沿街建筑立面效果圖。
綜合管網(wǎng)規(guī)劃方案圖。
各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和用地平衡表。
2、建筑部分。
主要單體建筑平、立、剖面圖。
圍墻及大門(mén)平、立、剖面圖。
結(jié)構(gòu)及設(shè)備專(zhuān)業(yè)說(shuō)明書(shū)。
結(jié)構(gòu)及設(shè)備專(zhuān)業(yè)相關(guān)圖紙。
6、業(yè)主將該階段審批意見(jiàn)反饋給我方，我方根據(jù)反饋意見(jiàn)修改，完成建筑初步設(shè)計(jì)階段的最后成果。周期約為10日。
7、為保證業(yè)主的設(shè)計(jì)方案及擴(kuò)初設(shè)計(jì)在施工圖設(shè)計(jì)階段得以準(zhǔn)確地貫徹，以確保建成后的設(shè)計(jì)效果，我方可以承擔(dān)后期圖紙的審校工作。
8、為更好的延續(xù)項(xiàng)目的完整性，控制項(xiàng)目最終效果，我們可以提供從項(xiàng)目前期規(guī)劃到建筑單體設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的全程服務(wù)，但是景觀設(shè)計(jì)需要另行簽訂。
合同。
參考同類(lèi)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)差別和市場(chǎng)等因素綜合考慮。初步擬定本次設(shè)計(jì)收費(fèi)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。
1.工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段：
2.工程項(xiàng)目類(lèi)型：
居住區(qū)、公共建筑（包括：辦公、商業(yè)、酒店等）。
3.設(shè)計(jì)費(fèi)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)工程項(xiàng)目的具體情況,可分別按工程總造價(jià)（圖紙概算）的百分比進(jìn)行取費(fèi)，也可按建筑容量的單方費(fèi)率進(jìn)行取費(fèi)。為簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)報(bào)價(jià)程序，現(xiàn)采用按建筑容量的單方費(fèi)率進(jìn)行取費(fèi)，建筑容量則以上一輪概念設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)為參考。
a.居住區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計(jì):20xx0元/公頃。
b.多層住宅：8元/m2。
c.高層住宅：12元/m2。
d.公共建筑：22~30元/m2。
4、計(jì)費(fèi)：
方案總體規(guī)劃59公頃×20xx0元/公頃=118萬(wàn)元。
成果：
啟動(dòng)地塊：
1）、多層住宅建筑（街鋪）30000平方米×8元/平方米=240000元。
2）、高層住宅建筑167247平方米×12元/平方米=20xx964元。
地塊設(shè)計(jì)費(fèi)小計(jì)：225萬(wàn)元。
其他地塊：
1）、高層住宅建筑782753平方米×12元/平方米=9393036元。
2）、公共建筑設(shè)計(jì)270000平方米×25元/平方米=6750000元。
地塊設(shè)計(jì)費(fèi)小計(jì)：1614萬(wàn)元。
5、項(xiàng)目總體報(bào)價(jià)。
設(shè)計(jì)費(fèi)用：規(guī)劃118萬(wàn)。
總計(jì)：1957萬(wàn)。
題目類(lèi)型：小型文化休閑類(lèi)建筑。
主題：偷得浮生半日閑,清溪流水暮潺潺。
限定條件：光?場(chǎng)所?空間（引入自然光，創(chuàng)造具有詩(shī)意的空間與場(chǎng)所）。
設(shè)計(jì)內(nèi)容：
項(xiàng)目概況：
在西沽公園建一所高檔茶室，要運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)手法引進(jìn)自然光，創(chuàng)造具有詩(shī)意的空間與場(chǎng)所。建筑必須與基地的周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)，在空間及造型上的處理應(yīng)能體現(xiàn)出其意境。茶室以品茶為主，兼供簡(jiǎn)單的小食品，是供游客休憩、品茶、賞景的場(chǎng)所。
設(shè)計(jì)要求：
茶室組成及面積分配。
1),總建筑面積為450平方米，（按軸線計(jì)算，上下浮動(dòng)不超過(guò)10%）.
2)建筑大體分為兩部分a客用部分b輔助部分。
a客用部分。
門(mén)廳15~20平方米，引導(dǎo)顧客進(jìn)入茶室。
喝茶區(qū)300平方米，可集中或分散布置，座位在150—200個(gè)，營(yíng)造具有茶文化的氛圍，在空間內(nèi)能體味到自然光線的變化，空間內(nèi)部既有不同的分隔，又有相互的流通和聯(lián)系。書(shū)畫(huà)展廳：45平方米，可供游客進(jìn)行茶文化的學(xué)習(xí)交流，文人雅士還可以現(xiàn)場(chǎng)題詩(shī)作畫(huà)。衛(wèi)生間12~15平方米，男女各一間。
b輔助部分。
備品制作間35平方米，包括燒開(kāi)水，食品加熱或制冷，餐具洗滌、消毒等。
庫(kù)房10平方米，存放各種茶葉和小食品。
衛(wèi)生間：8平方米，男女各一間。
更衣室：10平方米，男女各一間，每間設(shè)更衣柜。
辦公室：25平方米，兩間，包括經(jīng)理辦公室，和客人接待處。
使用功能：
讓人們?cè)诿β档纳钪型档冒肴臻e暇，尋得一個(gè)喝茶，休憩的場(chǎng)所，親近自然，放松身心。結(jié)構(gòu)形式：磚混結(jié)構(gòu)，混合結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)均可；在設(shè)計(jì)圖紙中應(yīng)明確表現(xiàn)出所采用的結(jié)構(gòu)形式。
用地條件說(shuō)明：選地在天津市內(nèi)西沽公園，東北環(huán)水，西南面為道路，可容車(chē)輛通行，用地植被良好，多生灌木，中有高大喬木，有良好的景觀價(jià)值。
成果要求：
圖紙尺寸：a1（594*841mm）圖紙一張。
比例要求：各層平面；立面（2個(gè)）；剖面：1/100；總平面圖1/500；室外透視圖。工作模型：工作模型完成后拍照，照片不少于2張，裱貼于圖紙上。
注：平面圖中需注出軸線尺寸；剖面圖中需標(biāo)出標(biāo)高；主要房間，需布置家具。
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