作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
初三下冊(cè)政治教案部編版篇一
1、教學(xué)理念新。
在當(dāng)今這個(gè)科學(xué)技術(shù)信息化、信息傳播渠道多元化的形勢(shì)下，教材早已不是學(xué)生知識(shí)來(lái)源的唯一途徑。因此，新教材的編寫體現(xiàn)了知識(shí)來(lái)源的多元化特點(diǎn)。教材一方面為教師創(chuàng)造性地展示教學(xué)才能提供了平臺(tái)，另一方面也為學(xué)生創(chuàng)造性地自主學(xué)習(xí)和多渠道獲取知識(shí)提供了空間。
關(guān)注人是新課程的核心理念，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，同時(shí)也是教材的主人。教材十分關(guān)注教師與學(xué)生交往、互動(dòng)，為師生相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充提供了時(shí)間與空間，從而使教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、教學(xué)相長(zhǎng)，達(dá)到共同發(fā)展。
2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)新。
《思想品德》九年級(jí)教材突破學(xué)科化傾向，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，對(duì)九年級(jí)這一年齡段學(xué)生所需知識(shí)進(jìn)行了整合，將心理、道德、法律、國(guó)情知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的交融，形成一個(gè)新的貼近學(xué)生實(shí)際需要的結(jié)構(gòu)體系。
3、鮮活的信息資料。
由于呈現(xiàn)方式發(fā)生了新的變化，必然帶來(lái)信息材料及信息材料選擇的意義及指向的變化。教材在信息材料的選擇上，突出了時(shí)代性、國(guó)際性、民族性的特色。為遵循課程改革的新理念，利于學(xué)生體驗(yàn)、感悟，在選擇材料時(shí)，注重貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)親切。為實(shí)現(xiàn)新課程關(guān)于培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的人才目標(biāo)，教材提供的都是具有前瞻性，充滿現(xiàn)代氣息的、鮮活的信息材料，讓學(xué)生的思想活躍在新世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)生活中。
4、內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
《思想品德》九年級(jí)教材突破學(xué)科化傾向，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，將心理、道德、法律、國(guó)情等方面的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，形成一個(gè)貼近學(xué)生實(shí)際的教材體系。
二、教學(xué)方法和措施。
德行教育是一個(gè)人的靈魂，有德無(wú)才是半成品，有才無(wú)德是；無(wú)德無(wú)才是廢品。
首先從思想意識(shí)上重視學(xué)生的思品教育。在教學(xué)過(guò)程中始終融入一種愛的教學(xué)理念。同時(shí)要愛自己的父母、才有可能愛自己的祖國(guó)；而且要愛自己。采用多媒體教學(xué)手段，從網(wǎng)上找到適合學(xué)生口味的課外知識(shí)。人物故事，來(lái)激勵(lì)學(xué)生一種原始的愛國(guó)愛人民的動(dòng)力，然后發(fā)憤學(xué)習(xí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
初三下冊(cè)政治教案部編版篇二
本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計(jì)劃。
一、 上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期在全體三年級(jí)師生的共同努力下，政治成績(jī)有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處：
１、 本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。
２、 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有形成。
３、 差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。
４、 學(xué)生的理想前途教育沒(méi)有落到實(shí)處。
二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)
改革教育教學(xué)方法；加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
三、具體工作措施
１、不斷改革教育教學(xué)方法
在課堂中一改以往的以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動(dòng)法，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來(lái)使學(xué)生提高他們的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰?，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。
２、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育
針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,身邊的在校大學(xué)生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。
３、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
有計(jì)劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。
做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃、有目的，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績(jī)。制定學(xué)期、單元、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來(lái)，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況，優(yōu)秀生較少，同時(shí)各項(xiàng)能力較弱，學(xué)困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對(duì)此教師首先要加強(qiáng)備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力，備教學(xué)的生活化，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的能力。
為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)并做好筆記，嚴(yán)格要求自己，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，力爭(zhēng)做到學(xué)有所用，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)。
為了使我校的“兩級(jí)三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo)，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治。因此，教師要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通，使自己始終了解國(guó)家的大政方針，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。
４、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
教師先充分的了解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、教研方面
提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書簡(jiǎn)潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說(shuō)課、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展。樹立教研意識(shí)，積極參與集體備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng)。力爭(zhēng)在本學(xué)期出一節(jié)匯報(bào)課。
在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題研究，逐步提高自身的研究能力。
初三下冊(cè)政治教案部編版篇三
【教材分析】
本課作為義務(wù)教育階段思想品德課程的最后一課，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著特定的意義。本框題是本課的第一框題，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起著承上啟下的作用。
崇高的理想是激勵(lì)人們前進(jìn)的不懈動(dòng)力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是初中思想品德教育的重要內(nèi)容。本課著力引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)理想，了解我國(guó)各族人民的共同理想，體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的道理，肩負(fù)起振興中華的崇高使命。
【學(xué)情分析】
我們的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，是我國(guó)人民生活水平有了較大提高以后出生的一代。熱愛祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)、積極向上、勤奮刻苦是學(xué)生的主流，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)理想認(rèn)識(shí)模糊，不能正確樹立理想;胸?zé)o大志、理想信念比較淡薄，甚至較為庸俗;有理想的沖動(dòng)但缺乏實(shí)際的行動(dòng)，怕苦畏難……這些現(xiàn)象盡管不是普遍，但必須引起我們的重視。通過(guò)本課活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，增強(qiáng)愛國(guó)情感，發(fā)展良好的道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高使命。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)：了解理想的含義、崇高理想的作用;了解我們的最高理想和現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想及其關(guān)系;明確當(dāng)代青年的崇高使命。
2.能力目標(biāo)：懂得人生不能沒(méi)有理想、人人需要為理想而奮斗的道理，自覺(jué)樹立遠(yuǎn)大理想，提升實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)踐能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立崇高理想，認(rèn)同共同理想;引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，增強(qiáng)愛國(guó)主義的思想情感，形成和發(fā)展良好的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高使命。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.樹立遠(yuǎn)大理想和確認(rèn)肩負(fù)歷史使命的必要性，崇高理想是激勵(lì)人們前進(jìn)的動(dòng)力;
2.了解我們的最高理想、共同理想，正確處理最高理想、共同理想與個(gè)人理想的關(guān)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】
自覺(jué)樹立遠(yuǎn)大理想，并為理想而奮斗。
【教學(xué)過(guò)程】
課前布置學(xué)生收集我國(guó)或當(dāng)?shù)卣贫ǖ膴^斗目標(biāo)的資料。
初三下冊(cè)政治教案部編版篇四
教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)心國(guó)家發(fā)展，自覺(jué)將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)暢想、規(guī)劃未來(lái)；初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、把握未來(lái)變化發(fā)展的趨勢(shì)
知識(shí)目標(biāo)：了解初中生活之后的發(fā)展路徑與內(nèi)容；理解學(xué)習(xí)與實(shí)踐的意義
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：暢想未來(lái)的目的和要求。
教學(xué)難點(diǎn)：踏上新征程。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
歌曲導(dǎo)入：
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我從來(lái)沒(méi)有忘記我。
對(duì)自己的對(duì)愛的執(zhí)著。
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的心跟著希望在動(dòng)。
說(shuō)一說(shuō)：回憶自己曾經(jīng)的憧憬和夢(mèng)想，你還記得嗎？它們實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有？現(xiàn)在的你對(duì)未來(lái)又有哪些新的暢想？
二、新課講授
（一）暢想未來(lái)的目的和路徑
1．材料展示：
生命清單
洛杉磯郊區(qū)，15歲的少年約翰·戈達(dá)德擬了一個(gè)夢(mèng)想清單：到尼羅河、亞馬孫河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過(guò)的路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作……
他給每個(gè)夢(mèng)想編上號(hào)碼，總共有127條。這張清單并不僅僅是一個(gè)雨天的白日夢(mèng)：他知道這是一個(gè)挑戰(zhàn)。
想一想：（1）約翰從他的夢(mèng)想清單里收獲了什么？（2）這個(gè)故事給我們?cè)鯓拥膯⑹?？?）我們可以給自己列哪些“生命清單”呢？
提示：（1）獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)、經(jīng)歷，對(duì)生命的挑戰(zhàn)，對(duì)自然的挑戰(zhàn)等。（2）我們未必要成為像約翰一樣的探險(xiǎn)家，但我們可以去做一個(gè)有夢(mèng)想的人，無(wú)論這個(gè)目標(biāo)是偉大或者渺小，無(wú)論它在遠(yuǎn)方還是在眼前。最重要的是，我們要為之不懈奮斗，不給生命留下任何遺憾。（3）學(xué)生回答。
2．小結(jié)：暢想未來(lái)的目的和路徑。
暢想未來(lái)的目的：暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。
暢想未來(lái)的路徑：暢想未來(lái)需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。暢想未來(lái)要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。
（二）展望未來(lái)，立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，積極行動(dòng)
1．教師提問(wèn)：閱讀教材“探究與分享”，站在人類與世界未來(lái)的角度，談?wù)勀銓?duì)“新故相推，日生不滯”這句話的理解。
提示：新，即為新生事物，與舊相對(duì)。日生，指太陽(yáng)升起。滯，停滯不前。其大致意思是：新舊事物交替變更，不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前。
2．小結(jié)：展望未來(lái)，立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，積極行動(dòng)。
面向未來(lái)，既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。
（三）抓住機(jī)遇，勇往直前
1．教師講述：初中三年，是收獲的三年，是成長(zhǎng)的三年，也可能是有些遺憾的三年。不管怎么樣，這一階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，收獲也好，遺憾也罷，最重要的是我們永遠(yuǎn)在路上。生命不止，奮斗不息。未來(lái)有更廣闊的天地在等待著我們，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。在更好的時(shí)代，成就更好的自己。
2．教師提問(wèn)：閱讀教材“探究與分享”。思考：初中畢業(yè)后的選擇。學(xué)生可提前對(duì)初中畢業(yè)后的選擇做相關(guān)了解，與家長(zhǎng)溝通交流或者尋求專業(yè)人員的指導(dǎo)，科學(xué)分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，做出合理選擇。在課上把目前的打算或者選擇寫下來(lái)。
（1）如果選擇到普通高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成以下內(nèi)容。
☆想一想高中三年的生活會(huì)是怎樣的。
☆我會(huì)怎樣與同學(xué)相處？
☆我會(huì)在哪些方面更趨于成熟？
提示：學(xué)生填寫，在課堂上與大家討論交流。教師引導(dǎo)學(xué)生理解不同道路面臨的不同問(wèn)題，做好必要的思想準(zhǔn)備。
（2）如果選擇到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成以下內(nèi)容。
☆中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)是什么？
☆就業(yè)前景如何？
☆如何進(jìn)行學(xué)業(yè)上的深造？
提示：學(xué)生填寫，在課堂上與大家討論交流。教師引導(dǎo)學(xué)生理解不同道路面臨的不同問(wèn)題，做好必要的思想準(zhǔn)備。
（3）如果選擇直接踏入社會(huì)，請(qǐng)你完成以下內(nèi)容。
☆我打算如何實(shí)現(xiàn)生活自立？
☆以初中畢業(yè)生的身份踏入社會(huì)，我可能會(huì)遇到哪些困難？
☆我打算如何克服這些困難？
☆如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我有哪些途徑？
提示：學(xué)生填寫，在課堂上與大家討論交流。教師引導(dǎo)學(xué)生理解不同道路面臨的不同問(wèn)題，做好必要的思想準(zhǔn)備。
3．小結(jié)：我們之所以可以自己做選擇，是因?yàn)闀r(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)，我們要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。同時(shí)，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題，也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感，提醒我們時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。
（四）做好準(zhǔn)備，向未來(lái)進(jìn)發(fā)
1．活動(dòng)：詩(shī)歌朗誦
（1）創(chuàng)作介紹：汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。
（2）全班同學(xué)一起朗讀詩(shī)歌《我微笑著走向生活》。
（3）說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌給你的啟發(fā)。
提示：以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)初三畢業(yè)所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題以及人生中可能遇到的困難，相信所有這一切都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的磨練，是人生不可缺少的財(cái)富。
2.活動(dòng)：畢業(yè)活動(dòng)我設(shè)計(jì)
（1）閱讀教材“探究與分享”：成長(zhǎng)的見證。
（2）學(xué)生可以分小組設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。方案內(nèi)容包括：①活動(dòng)主題；②活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)；③活動(dòng)流程；④活動(dòng)參與人員；⑤學(xué)生發(fā)表畢業(yè)感言；⑥結(jié)束。
提示：①活動(dòng)主題：畢業(yè)儀式：成長(zhǎng)的見證；②活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：略；③活動(dòng)流程：略；④活動(dòng)參與人員：父母、爺爺奶奶、朋友、以前的同學(xué)等；⑤學(xué)生發(fā)表畢業(yè)感言：略；⑥結(jié)束。
3．教師提問(wèn)：根據(jù)學(xué)生的邀請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)邀請(qǐng)的原因。被邀請(qǐng)人會(huì)為自己慶賀什么？如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰(shuí)？你會(huì)為他慶賀什么？
提示：學(xué)生討論回答。
4．小結(jié)：走向畢業(yè)的過(guò)程，也是不斷走向成熟的過(guò)程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
三、課堂總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了暢想未來(lái)的目的和要求，知道了面向未來(lái)離不開實(shí)際行動(dòng)，要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。同時(shí)理解了踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，明確了帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
教學(xué)反思
本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩方面的內(nèi)容，一個(gè)是暢想未來(lái)，結(jié)合情境學(xué)習(xí)了暢想未來(lái)的目的、暢想未來(lái)的要求和面向未來(lái)，既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。另一個(gè)是踏上新征程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過(guò)小組活動(dòng)，探討了對(duì)自身選擇的認(rèn)識(shí)和理解，提高了自己的認(rèn)識(shí)水平。
初三下冊(cè)政治教案部編版篇五
【教學(xué)目標(biāo)】
情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)同職業(yè)的意義，認(rèn)同勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，懂得只有熱愛本職工作，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；初步樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神
能力目標(biāo)：能夠通過(guò)訪談等方式獲取信息，培養(yǎng)溝通交流的能力；初步掌握規(guī)劃職業(yè)生涯的基本程序與方法
知識(shí)目標(biāo)：知道不同勞動(dòng)和職業(yè)都具有獨(dú)特價(jià)值，理解愛崗敬業(yè)的重要性
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：如何正確選擇職業(yè)。
教學(xué)難點(diǎn)：敬業(yè)精神。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
猜猜看以下描述的是什么職業(yè)？
（1）通過(guò)直播，試穿各種衣服以及實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓女性選購(gòu)到稱心的衣服。要求懂得穿搭知識(shí)，有較強(qiáng)的溝通能力和應(yīng)變能力。
（2）體驗(yàn)酒店的服務(wù)、環(huán)境、衛(wèi)生、價(jià)格、餐飲等多個(gè)方面，比如床墊軟硬、空調(diào)冷暖、網(wǎng)速快慢、下水道是否暢通、淋浴水流是否過(guò)大等等，調(diào)查后根據(jù)客觀的體驗(yàn)結(jié)果寫成報(bào)告，供酒店客人參考。要求應(yīng)聘者具有敏銳的觀察力與感受力，熱愛旅游，樂(lè)于分享所見所聞。
你還知道或者喜歡哪些職業(yè)，把這些職業(yè)的特點(diǎn)和要求介紹給大家。
我們即將初中畢業(yè)，未來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。因此，做好職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)準(zhǔn)備對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很重要的事情。
二、新課講授
（一）如何做好職業(yè)準(zhǔn)備
1．了解身邊的職業(yè)
（1）走訪幾位身邊的工作者，了解該職業(yè)的主要特點(diǎn)、入職條件與能力要求、從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感等。
（2）課上分享交流。
提示：學(xué)生回答。
2．材料展示：
在美國(guó)，培養(yǎng)一個(gè)研究型醫(yī)生有多難
美國(guó)研究型醫(yī)生培養(yǎng)由政府投入，起源于1960年代，是在美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院（nih）的組織下形成的醫(yī)學(xué)科學(xué)家培訓(xùn)計(jì)劃（mstps），培養(yǎng)具備md/phd雙博士學(xué)位的復(fù)合人才。
嚴(yán)苛的入學(xué)條件：目前在全美秀的48個(gè)醫(yī)學(xué)院開展，旨在招收對(duì)臨床和科研感興趣的優(yōu)秀本科畢業(yè)生，每年全美錄取名額在600人之內(nèi)，每個(gè)醫(yī)學(xué)院的名額僅有十幾個(gè)人。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：4年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；8年之久的md和phd學(xué)程；在苦戰(zhàn)8年大學(xué)畢業(yè)之后，等待的是下一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，5—6年住院醫(yī)生/專科培訓(xùn)！算算年齡，最成功的md/phd學(xué)生：24＋8＋6＝38歲。
思考：美國(guó)研究型醫(yī)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給你什么感受？
提示：醫(yī)生是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，對(duì)人的職業(yè)素養(yǎng)要求高；想要成為一個(gè)合格的醫(yī)生需要付出很多努力；學(xué)習(xí)需要耐力和毅力等。
3．教師講述：不管是在美國(guó)還是在中國(guó)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)都需要付出巨大的努力，有一句話是“一入醫(yī)學(xué)深似?！?。不僅僅是醫(yī)生，其它的職業(yè)都是如此，都需要從業(yè)者前期努力學(xué)習(xí)以掌握必備的知識(shí)技能，才能完成相關(guān)的工作任務(wù)。那么，在如此多的職業(yè)種類中，我們?cè)撊绾芜x擇以及為此作準(zhǔn)備呢？
4．活動(dòng)：職業(yè)生涯規(guī)劃——以it為例。
（1）自我分析。是否對(duì)計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信等工作感興趣；邏輯思維能力、分析能力怎么樣；性格是否符合職業(yè)要求等。
（2）環(huán)境分析。it行業(yè)近年來(lái)發(fā)展迅速，行業(yè)整體收入較高，吸納就業(yè)能力較強(qiáng)等。
（3）確定目標(biāo)。在進(jìn)入it行業(yè)以后想達(dá)到一個(gè)什么水平，工程師、高級(jí)工程師或者是行業(yè)的專家等。
（4）行動(dòng)計(jì)劃。從現(xiàn)在開始，思考從哪些方面做準(zhǔn)備，確定一系列具體、可行的行動(dòng)計(jì)劃，并且分階段明確行動(dòng)要求。
（5）評(píng)估調(diào)整。
5．小結(jié)：國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。在走向未來(lái)的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。
（二）經(jīng)濟(jì)全球化給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
材料展示：
材料一：“沒(méi)有人知道在2050年的時(shí)候勞動(dòng)力市場(chǎng)會(huì)變成什么樣子，但我們可以肯定的是，它會(huì)完全跟今天的勞動(dòng)力市場(chǎng)不一樣。人工智能和機(jī)器人會(huì)改變很多職業(yè)，很多職業(yè)將會(huì)在2050年消失?！庇韧郀枴ず绽A(yù)測(cè)道。
材料二：
老照片：修鋼筆、補(bǔ)鍋、賣涼開水、剃頭匠
材料三：人社部、市場(chǎng)監(jiān)管總局、統(tǒng)計(jì)局正式向社會(huì)發(fā)布了人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、云計(jì)算工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、建筑信息模型技術(shù)員、電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師、電子競(jìng)技員、無(wú)人機(jī)駕駛員、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員等13個(gè)新職業(yè)信息。這是自20__年版國(guó)家職業(yè)分類大典頒布以來(lái)發(fā)布的首批新職業(yè)。
思考：
（1）說(shuō)說(shuō)你所知道的慢慢消失的職業(yè)以及新興職業(yè)。
（2）為什么有些職業(yè)會(huì)消失，有些職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？
（3）職業(yè)變化給我們帶來(lái)更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也帶來(lái)挑戰(zhàn)，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？
提示：
（1）鐵路扳道工、彈棉花手藝人、尋呼轉(zhuǎn)接員、補(bǔ)鞋匠、剃頭匠等；無(wú)人機(jī)駕駛員、母嬰護(hù)理員、酒體設(shè)計(jì)師、工程師、機(jī)器操作員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等。
（2）科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，職業(yè)選擇越來(lái)越豐富。
（3）我們要順應(yīng)時(shí)代變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
（三）認(rèn)識(shí)培養(yǎng)職業(yè)精神的必要性
材料展示：
材料一：在抗擊非典型肺炎時(shí)期，廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣永遠(yuǎn)離開了人世。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)。
材料二：1988年4月29日，我國(guó)進(jìn)行核潛艇首次深潛試驗(yàn)。數(shù)百米深的深潛試驗(yàn)，是最危險(xiǎn)的試驗(yàn)。對(duì)參試人員來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)巨大的心理考驗(yàn)。為增強(qiáng)參試人員信心、減小壓力，64歲的總設(shè)計(jì)師黃旭華做出驚人決定：親自隨核潛艇下潛。黃旭華說(shuō)：“我不是充英雄好漢，要跟大家一起去犧牲，而是確保人、艇安全?！?/p>
思考：
（1）從護(hù)士長(zhǎng)葉欣、核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華身上可以看到哪些共同點(diǎn)？這些共同點(diǎn)有什么意義？
（2）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)培養(yǎng)職業(yè)精神的必要性。
提示：
（1）都有敬業(yè)精神，熱愛工作，勇于擔(dān)負(fù)工作責(zé)任；意義：正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的像葉欣這樣的醫(yī)務(wù)工作者，我們才最終取得了抗擊非典的勝利；正因?yàn)橛悬S旭華和同事們不懼艱難地研制成功核潛艇，中國(guó)才真正具備了水下核反擊能力，才能捍衛(wèi)國(guó)家利益。
（2）勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
（四）自覺(jué)培養(yǎng)職業(yè)精神
材料展示：
“你們不了解我！小時(shí)候，我只知道自己不喜歡什么。現(xiàn)在，書讀多了，我長(zhǎng)大了，我越來(lái)越知道自己喜歡什么！”韋慧曉說(shuō)，“我愛航母，我要終生嫁給航母事業(yè)！只要能上航母，打掃衛(wèi)生我都愿意！”
此生只為航母狂！韋慧曉如愿了，成為遼寧艦上第一位女博士軍官。
韋慧曉說(shuō)：“作為博士，只有淵博的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該具有廣博的心胸和視野。除了搞好學(xué)問(wèn)，還要關(guān)心“家事、國(guó)事、天下事”?！泵琅┦繉⒆约骸凹蕖苯o了中國(guó)第一艘航母，敢想敢做，在追求個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)也托舉著“中國(guó)夢(mèng)”。
思考：韋慧曉的話對(duì)我們培養(yǎng)敬業(yè)精神有哪些啟示？
提示：培養(yǎng)敬業(yè)精神首先要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系。興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
三、課堂總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了職業(yè)準(zhǔn)備的有關(guān)知識(shí)。包括做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因、如何做好職業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)等；也了解了敬業(yè)精神的有關(guān)內(nèi)容，知道了每種職業(yè)都有相應(yīng)的職業(yè)要求，我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
教學(xué)反思
本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩方面的內(nèi)容，一個(gè)是職業(yè)準(zhǔn)備，同學(xué)們即將初中畢業(yè)，未來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。在走向未來(lái)的征程中，我們?cè)撊绾巫龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？結(jié)合具體例子體驗(yàn)感悟，做好思想上的準(zhǔn)備。一個(gè)是敬業(yè)精神，不論從事什么職業(yè)，都需要敬業(yè)精神，用好典型例子來(lái)加深對(duì)敬業(yè)精神的認(rèn)識(shí)。
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