防震消防演練方案范文(14篇)

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防震消防演練方案范文(14篇)
時間:2023-11-25 03:45:57     小編:筆舞

制定一個合理的方案能夠提高工作效率和解決問題的能力。方案的可行性和有效性是制定過程中要考慮的重要因素。每個人都可以成為方案制定的參與者和貢獻(xiàn)者,只要我們愿意思考和行動。

防震消防演練方案篇一

通過組織開展防震減災(zāi)演練活動,進(jìn)一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,提高學(xué)??焖儆行?yīng)對和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

組長:

副組長:

成員:

1、指揮組。

現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度。

2、宣傳組。

負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號。

3、應(yīng)急疏散護導(dǎo)組。

負(fù)責(zé)學(xué)生疏散逃生樓道樓層護導(dǎo),確保學(xué)生安全疏散逃生,迅速撤離到操場劃定“安全”地帶。

4、意外傷害救護組。

負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護送。應(yīng)急救護處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。

5、攝影。

負(fù)責(zé)班級學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相。

1、演練時間:20××年x月x日.

2、參加人員:全體師生。

3、演練內(nèi)容:

(1)應(yīng)急避震演練。

(2)緊急疏散演練。

4、邀請單位領(lǐng)導(dǎo):教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)。街道臨近兄弟學(xué)校。社區(qū)、家長代表。

1、保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,應(yīng)急避震,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

1、演練前學(xué)校組織召開教師動員大會,明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。

1、啟動程序。

演練開始前x分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:xx小學(xué)20××年抗震減災(zāi)演練即將開始,請大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位。

2、應(yīng)急避震演練。

(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)。

(2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部和頸部。最后一排靠里的同學(xué)可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。

(3)一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

地震報警信號要求:

(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號。

(2)防震警報訊號:防震減災(zāi)警報音樂,代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號:連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

應(yīng)急避震注意事項:

(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時,應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作。

(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時,及時做好應(yīng)急處臵與救治護送。

3、緊急疏散演練。

(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班主任、教師告知學(xué)生:地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門,同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵。

(2)各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。

(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后,及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),匯報年段負(fù)責(zé)人。

(4)年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

(5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施:

(1)各班疏散撤離時,學(xué)生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭,成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑,橫沖直撞。

(2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配。

合,合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導(dǎo)的巡護,禁止串線、推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

(3)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀(jì)律,防止非震意外傷害事件事故發(fā)生。

(4)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭。

(5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護導(dǎo)教師與救護組人員及時做好應(yīng)急處臵與救治護送工作。

防震疏散撤離線路圖(略)。

1、總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況,是否達(dá)到演練目的,是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。

2、副總指揮宣傳倡議書。

3、請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。

4、總指揮宣布演練結(jié)束。

總指揮:我宣布:xx小學(xué)20××年防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請各班有序撤回教室。

防震消防演練方案篇二

1.落實安全教育有關(guān)精神,堅持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

2.使全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時,能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。

3.通過消防應(yīng)急疏散演練,讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。

20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。

教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。

總指揮:顧曉紅。

副總指揮:吳惠娟。

主要成員:葉慶東杜燕飛許惠芳俞建琴沈燕。

倪佩芬范麗華王家元仲亮各年級組長。

總指揮:顧曉紅。

現(xiàn)場指揮:前樓吳惠娟、后樓葉慶東。

廣播、警報:許惠芳杜燕飛。

計時、聯(lián)絡(luò):前樓仲亮,后樓范麗華。

攝影:前樓王家元,后樓倪佩芬。

各教學(xué)樓疏散調(diào)度員:前樓俞建琴、后樓沈燕。

各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負(fù)責(zé)人。

班主任和其他沒有特殊任務(wù)的定崗教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全疏散、撤離教學(xué)樓。

各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進(jìn)入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。

1.20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課,宣布疏散演練開始,提出注意事項,播放警笛。

2.聽到警笛聲音后,各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時要注意樓梯口安全,指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進(jìn)行疏散,帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點,維持好學(xué)生的安全。

3.分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散,防止擁擠踩踏。

4.學(xué)生撤離到指定地點后,各班主任整理隊伍,檢查學(xué)生人數(shù),報告年級組長,年級組長再向總指揮報告。

5.疏散演練分兩次進(jìn)行,第一次熟悉路線,第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。

6.疏散演練結(jié)束,各班有秩序地回教室。

1.德育處、總務(wù)處:制定演練方案。

2.年級組長:安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負(fù)責(zé)人。

3.班主任:通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾;事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳,包括安全逃生路線、逃生方法;教育學(xué)生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑,不推攘、擁擠,不跳臺階,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時扶起來,避免發(fā)生事件。

防震消防演練方案篇三

有效預(yù)防各類火災(zāi)事故,本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩,使職工掌握簡單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力)的建設(shè)。

秋冬季節(jié)風(fēng)高物燥,是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進(jìn)入冬季以來,現(xiàn)場用電日趨增加,誘發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

現(xiàn)場專職安全員及全體員工。

總指揮:xxx。

職責(zé):負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

分項指揮:xx。

職責(zé):與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

技術(shù)負(fù)責(zé)人:xx。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

信息聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人:xxx。

職責(zé):應(yīng)急預(yù)案期間保證項目部內(nèi)、外通訊的正常。

協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)人:xxx。

職責(zé):應(yīng)急預(yù)案期間對各項應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

安全負(fù)責(zé)人:xx。

職責(zé):對應(yīng)急預(yù)案演練期間各項滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評估。保證各項應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。

1、滅火器6個。

2、木材10kg、柴油4kg。

20xx年12月28日15:30。

木材堆放處空曠處虛設(shè)一個著火點。

1)20xx年12月28日8:30~9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議,進(jìn)行應(yīng)急演練工作的指示和傳達(dá)。

2)12月28日上午10點消防物資準(zhǔn)備組檢查倉庫消防器材和物資,并上報消防演練指揮中心。

3)消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法。

1、15點整有人發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場內(nèi)一處起火,立即查看并報告消防指揮中心總指揮請示,總指揮下達(dá)啟動應(yīng)急救援指令,讓通訊組長通知所有參加義務(wù)消防隊員在火警附近集合進(jìn)行應(yīng)急處理。

2、預(yù)警信號發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防隊在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作,并向總指揮報告人員到位情況,由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。

3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應(yīng)急等級,當(dāng)時火勢較小,確定帶領(lǐng)義務(wù)消防隊自行撲滅火災(zāi),組織人員撲滅。

4、突來大風(fēng),火勢變大,總指揮立即安排義務(wù)消防隊組織人員撤離,自行撲滅火災(zāi)較困難,立即安排通訊組長撥打119報警電話(告訴消防部門起火的詳細(xì)地址、火勢情況)并盡最大的努力實施火災(zāi)自救。

5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待,以最快的速度引導(dǎo)119火災(zāi)救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。

6、總指揮對演練進(jìn)行點評,請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話,最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

7、演習(xí)結(jié)束后,整理現(xiàn)場,根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié),根據(jù)實際情況對預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補充完善。

防震消防演練方案篇四

通過地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

20xx年4月16日下午。

1、演練前教師要通過講解、示范,讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

演練總指揮:喬元良副園長。

成員:各部門主任。

1、信號員通過園廣播發(fā)出信號,信號同上學(xué)期演練信號音樂。

2、各班級主班老師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

3、注意事項:

遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全撤離,不能爭搶,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

各班老師清點人數(shù),分別向喬園長匯報。

附:疏散時的注意事項:

提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

各樓層安全負(fù)責(zé)人第一時間到位并確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

防震消防演練方案篇五

為了進(jìn)一步提高家長和老師的安全教育能力,提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力,避免綁架幼兒和傷害幼兒人生安全的事故,我園組織全園教師和學(xué)生開展綁架安全教育訓(xùn)練活動,活動流程如下。

為確保此次訓(xùn)練成功,防止事故發(fā)生,設(shè)立園長指揮、各班主任、物流負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的訓(xùn)練安全組。

1.各班教師及幼兒。

2.友情出演:每班幼兒家長各2名(拐騙人員)。

大班父母綁架中班幼兒,中班父母綁架小班幼兒,小班父母綁架小班幼兒,小班父母綁架大班幼兒。

工具:糖果或玩具。

1.主持人:園長負(fù)責(zé)整個訓(xùn)練活動的主持人。

2.協(xié)助指揮:各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。

3.保安過程嚴(yán)格關(guān)閉門,活動中幼兒不得離開幼兒園(特殊情況必須由班主任陪同)。

上午10點戶外活動時間,預(yù)先安排的壞人叔叔,壞人阿姨進(jìn)入班級和戶外活動場所,老師利用甜言蜜語和物質(zhì)誘惑等各種誘拐手法誘拐幼兒,想辦法把幼兒欺騙出活動室外,欺騙幼兒園的大門。

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體教職工須高度重視此項活動,各就各位,要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求,開展防拐騙練活動,不得延誤。

2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3.進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮,有序、快速、安靜疏散,確保安全,以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

1.各班級老師負(fù)責(zé)清點班級幼兒的人數(shù),確保每位幼兒的人身安全。

2.全體師生在操場排隊集中,園長總結(jié)演練情況,向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護的教育。

十、各班老師在活動結(jié)束后再加強鞏固對幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護的教育。

防震消防演練方案篇六

為提高公司從業(yè)人員的消防意識,檢驗公司消防設(shè)施的功能,增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護能力,使每個員工都懂消防、急救知識,遇到火警、火災(zāi)時知道怎樣報警,怎樣疏散人員,怎樣撲救,怎樣搶救傷員、安排物資,故公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組計劃進(jìn)行消防演習(xí),實施方案如下:

1、總指揮:劉柳先,副總指揮:劉國華。

2、火災(zāi)撲救第一小組,組長儲昭躍,組員:儲昭躍、楊輝、汪全潤、劉冬至、劉席珍、汪洋、汪金應(yīng)。

3、火災(zāi)撲救第二小組,組長汪超,組員:汪超、儲誠昱、余海標(biāo)、汪海龍、汪承歡、汪文平、胡發(fā)根。

4、攝影:儲昭友、汪全潤。

5、消防隊領(lǐng)導(dǎo)及官兵。

(1)應(yīng)急疏散。

(2)火災(zāi)撲救。

公司對面空曠場地。

20xx年xx月xx日上午9時~11時。

1、消防知識、急救、逃生小常識,文字發(fā)放宣傳。(辦公室負(fù)責(zé))。

2、消防大隊警官對員工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)。(安全科負(fù)責(zé))。

3、消防大隊警官對公司消防設(shè)施進(jìn)行檢查。(安全科負(fù)責(zé))。

4、在辦公室后面廢棄洗沙場布置模擬火場3處:油火一處、爆竹著火一處、柴火一處。(安全科負(fù)責(zé))。

1、聽消防官兵的講解和操作指導(dǎo)。

2、總指揮接到火警通知后,立即到達(dá)指揮中心,總指揮由公司應(yīng)急救援預(yù)案組組長劉柳先負(fù)責(zé),火警現(xiàn)場由應(yīng)急救援預(yù)案組副組長劉國華負(fù)責(zé)。

3、現(xiàn)場發(fā)緊急疏散通知,由兩個小組組長負(fù)責(zé):

根據(jù)演習(xí),公司倉庫分為三個防火區(qū)域,首先進(jìn)行鞭炮2號庫的人員疏散,通知裝卸作業(yè)人員轉(zhuǎn)移到公司對面空曠地點。通知內(nèi)容:“請注意,2號鞭炮庫發(fā)生火情,請遵從公司安全科人員的指揮,疏散到倉庫對面安全區(qū)域”。

立即通知鞭炮1號倉庫、煙花庫從業(yè)人員,遵從公司安全科工作人員的指揮,疏散到倉庫對面安全區(qū)域。

立即通知值班室人員,遵從公司安全科工作人員的指揮,疏散到對面安全區(qū)域。

4、總指揮通過電話隨時了解火災(zāi)現(xiàn)場及鞭炮1號庫及煙花庫從業(yè)人員疏散情況。5、總指揮確認(rèn)全部人員疏散完畢后,指揮第一火災(zāi)撲救小組打開倉庫大門消防栓,指揮火災(zāi)撲救第二小組打開2號爆竹庫前消防栓進(jìn)行滅火,同時向2號倉庫前的.蓄水池灌水,模擬滅火。

6、5分鐘后,發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。

7、指揮全體組員到疏散集合地點進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。

1、由公司安全科準(zhǔn)備好三個火場,每個火場配備7個三公斤的干粉滅火器。

2、全體人員到達(dá)廢棄洗沙場。

2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場,準(zhǔn)備好引火物。

3、發(fā)放工作服、干粉滅火器。

4、聽消防官兵的講解和操作指導(dǎo)。

5、開始演習(xí)。

1、滅油火。

第一組組員,拉燃煙霧彈,使場冒出濃煙,地面煙霧生氣,緊急疏散人群完畢后,立即點燃油火。

第二組組員,使用4kg滅火器滅火,滅火時,先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準(zhǔn)火的根部,按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

2、滅柴火。

第二組組員拉燃煙霧彈,使場冒出濃煙,地面煙霧生氣,緊急疏散人群完畢后,點燃柴火。

第一組組員使用4kg滅火器滅火,滅火前先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準(zhǔn)火的根部,按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

3、滅爆竹堆起火。

第一組組員拉燃煙霧彈,使場冒出濃煙,地面煙霧生氣,緊急疏散人群完畢后,立點燃爆竹。

第二組組員使用4kg滅火器滅火,滅火前先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準(zhǔn)火的根部,按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

xxx有限公司。

20xx年7月25日。

防震消防演練方案篇七

為提高全體施工和管理人員的消防意識,增強對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力,讓現(xiàn)場施工及管理人員學(xué)會準(zhǔn)確判斷火災(zāi)隱患,檢驗崗位工人掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用,使崗位工人掌握滅火、報警、逃生、搶救的正確方法,提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的自護自救能力,保障現(xiàn)場施工及管理人員的生命安全,根據(jù)項目編制的《工程施工應(yīng)急救援預(yù)案》要求,特制定本施工現(xiàn)場火災(zāi)消防演練實施方案。

20xx年11月25日,發(fā)出關(guān)于舉行消防演練的通知。

20xx年11月26日,上午9:00—10:00:演練工作小組工作策劃會。

20xx年11月26日,下午2:30—2:50:參觀學(xué)習(xí)消防宣傳畫冊;

下午2:50—3:50:以會議形式開展消防講座;

下午5:00—5:30:對本次演練進(jìn)行總結(jié)。

具體時間根據(jù)演練實際情況調(diào)整。

由***(安全總結(jié))、***(專職安全員)編制方案,報項目總工***校核,及項目經(jīng)理**審批后執(zhí)行。

針對本次演練,總承包項目部聯(lián)合監(jiān)理單位、施工單位建立演練工作小組,具體安排如下:

1、組長:

***,總體負(fù)責(zé)本次消防演練,制定演練內(nèi)容和方案,總體協(xié)調(diào)演練工作小組。

2、副組長:

***,協(xié)助方案編制,消防基本知識整理,編制消防講座ppt,總結(jié)報告的編制,現(xiàn)場演練過程的照相、攝影。

3、小組成員:

***,主要負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的消防保衛(wèi),控制演練現(xiàn)場特殊情況,組織監(jiān)理單位參加人員的工作安排,現(xiàn)場指揮。

***,主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場演練程序的講解,消防基本常識、器材使用的現(xiàn)場講解,組織總承包項目部參加人員的工作安排,現(xiàn)場指揮。

***,主要負(fù)責(zé)場地布置,演練所需材料的準(zhǔn)備,組織施工單位參加人員的工作安排,現(xiàn)場指揮。

4、參加人員:

施工單位安全管理人員、主要管理人員,各班組長及工人代表;監(jiān)理單位及工程總承包單位全體現(xiàn)場管理人員。

說明:在籃球場堆放廢模板進(jìn)行模擬演練。

1、消防宣傳畫冊參觀學(xué)習(xí),***做講解。

2、消防講座主要內(nèi)容:

1)宣貫消防意識,提高全體參建單位各參建人員的消防意識;

2)講解本項目安全通道、逃生路線、消防通道,掌握在失火情況下的逃生路線;

3)掌握失火后應(yīng)如何進(jìn)行報告,報告的基本內(nèi)容;

4)講解火災(zāi)逃生基本知識和技巧;

5)掌握消防器材的基本知識,使用方法,具備消滅初期火災(zāi)的能力。

3、現(xiàn)場演練主要內(nèi)容:

1)人員疏散演練:在23#樓四層,組織參加演練人員有序的撤離到籃球場位置集合,記錄所需時間,存在的問題。

2)災(zāi)情匯報演練:講解匯報災(zāi)情的流程及基本要求,選擇代表輪流進(jìn)行火災(zāi)情況匯報;

3)現(xiàn)場滅火演練:現(xiàn)場講解、演示消防器材的使用方法及步驟;各參加人員按照正確的方法使用滅火器進(jìn)行滅火演練;采用消防水管滅火演練。

1、廢木料,由華力提供,***落實。

2、消防水管:25m,消防水槍一只,由華力提供,***落實。

3、滅火器:3只,由華力提供,***落實。

演練工作小組總演練完成后進(jìn)行總結(jié),對本次演練達(dá)到的效果進(jìn)行評價,對存在的問題和不足進(jìn)行分析,形成書面的總結(jié)報告。

防震消防演練方案篇八

1.消防演習(xí)方案應(yīng)提前一個月報業(yè)主或業(yè)主委員會,由物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務(wù)管理項目部審批。

業(yè)主或業(yè)主委員會批準(zhǔn)后,報消防負(fù)責(zé)人備案,并征求消防負(fù)責(zé)人對消防演習(xí)方案的意見。

2.消防演習(xí)實施通知應(yīng)在消防演習(xí)實施前兩周送達(dá)物業(yè)管理區(qū)客戶。

在消防演習(xí)前兩天,應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示,進(jìn)一步提醒客戶進(jìn)行消防演習(xí)。

3.(1)消防總指揮負(fù)責(zé)向消防值班人員或其他有關(guān)人員了解火災(zāi)的基本情況:命令消防值班人員啟動相應(yīng)的消防設(shè)備;責(zé)令物業(yè)管理企業(yè)的從業(yè)人員按照工作分工迅速上崗;掌握火災(zāi)現(xiàn)場的滅火情況,責(zé)令消防隊采取相應(yīng)的滅火措施;責(zé)令救援隊采取相應(yīng)措施,掌握消防相關(guān)系統(tǒng)的運行情況,并責(zé)令配合指揮員采取相應(yīng)措施:協(xié)助消防部門查明火災(zāi)原因;處理火災(zāi)后的相關(guān)事宜。

(2)消防的副總司令是負(fù)責(zé)執(zhí)行的職責(zé)總司令在缺乏消防部門的總司令:配合消防部門的總司令在消防工作中,和發(fā)出訂單根據(jù)總司令的意見。

(3)現(xiàn)場搶救組和搶救運輸組負(fù)責(zé)搶救傷員和物品。根據(jù)先救人后拿物品的原則:把傷員送到附近醫(yī)院搶救:把火災(zāi)現(xiàn)場急需的消防物品拿出來。

(4)外圍秩序組負(fù)責(zé)維護火災(zāi)現(xiàn)場周邊秩序,指導(dǎo)客戶疏散,保證消防通道暢通,保護貴重物品。

(5)綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)等待指導(dǎo)協(xié)助消防車:與火災(zāi)現(xiàn)場指揮中心及外圍保持聯(lián)系。

(6)現(xiàn)場消防隊負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的消防工作。

(7)現(xiàn)場設(shè)備組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場消防設(shè)備和工具的正常使用和充分準(zhǔn)備。

(8)機電、給水、通訊組負(fù)責(zé)保證應(yīng)急電源,切斷非消防電源;啟動消防泵,確保消防應(yīng)急供水:確保消防電話、消防廣播暢通;為保證消防電梯的正常運行,其他電梯返回一層停止使用,啟動排煙和送風(fēng)系統(tǒng),繼續(xù)正壓送風(fēng)和排煙。

4.消防演習(xí)前,對物業(yè)管理企業(yè)全體員工進(jìn)行消防演習(xí)方案培訓(xùn)和宣傳,使各消防隊員掌握自己的工作范圍、操作程序和注意事項。

演習(xí)前,應(yīng)以掛圖、視頻、板報、橫幅等形式向客戶宣傳消防安全知識。

5.消防演習(xí)前一周,準(zhǔn)備好消防器材、消防器材等,并將消防器材、設(shè)施、消防器材等準(zhǔn)備好。

檢查消防廣播設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機電設(shè)備的運行狀況;準(zhǔn)備各種滅火器、消防水管等工具;準(zhǔn)備通信設(shè)備;選定“火場”,準(zhǔn)備制造火源用品及器材和設(shè)備,防止事故發(fā)生;準(zhǔn)備救援設(shè)備、工具和物資。

確保所有消防設(shè)備和設(shè)備處于良好的狀態(tài)和準(zhǔn)備就緒。

6.前三天的實現(xiàn)準(zhǔn)備消防演習(xí),消防總指揮應(yīng)導(dǎo)致相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最后的綜合檢查消防演習(xí)準(zhǔn)備確保演習(xí)的順利實施以及避免混淆,包括人員配備、責(zé)任評估、消防器材和設(shè)備準(zhǔn)備、運輸工具、疏散路線和其他信息。

7.實施消防演習(xí)(1)啟動消防廣播,通知客戶消防演習(xí)開始。

防震消防演練方案篇九

為了使全系老師及同學(xué)了解消防基礎(chǔ)知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,學(xué)會自我保護以及有序地進(jìn)行人員的疏散處理,確保生命安全及財產(chǎn)安全,20xx年11月19日上午8:30時到9:30時,我系聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)與信息中心,組織了一次消防演練。演練過程所有師生認(rèn)真對待,演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿成功。通過此次消防演練,不僅增強了全體老師和同學(xué)的消防安全意識,同時還幫助同學(xué)們掌握了自我保護以及有序地進(jìn)行人員撤離的技巧,進(jìn)一步提高了全體老師和同學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

1、20xx年10月21日下午六點,我系在老師的主持下召開了針對新生班主任及助班的關(guān)于20xx級新生防震消防演練的會議。會議上,任永健老師簡要的總結(jié)了以往我系在防震與消防演練中的成功經(jīng)驗,詳細(xì)的安排了此次演練中需要注意的相關(guān)細(xì)節(jié),并對此次演練提出了更高的要求:要求我系新生在此次演練中保持一個輕松而又嚴(yán)肅的心態(tài),希望新生班主任和助班引導(dǎo)同學(xué)們正確的認(rèn)識和對待此次演練。

2、20xx年10月21日晚上八點,各班班主任又召開了各班班級內(nèi)部會議,班主任老師和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)防震與消防的有關(guān)知識,使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了地震和消防,并要求全體同學(xué)認(rèn)真對待此次演練。

1、20xx年10月22日上午九點三十分,演練指揮小組的成員全部就位,材料工程系各班班主任、助班及全體同學(xué)在各班級教室做演練前的準(zhǔn)備,各班助理班主任對演練中的注意事項,以及可能出現(xiàn)的意外情況做了再次強調(diào)。

2、十點整,第一聲命令發(fā)出后,全體同學(xué)手拿書本保護頭部,并躲在桌子下進(jìn)行避震,同時助班打開教室門,關(guān)閉教室內(nèi)的電源。

3、三分鐘后隨著第二聲命令的發(fā)出,班級同學(xué)快速而有序的在班級過道站成兩列。

4、伴隨著第三聲命令的發(fā)出,全體同學(xué)快速走出教室,并排兩列緊靠走廊右側(cè),隨后按照指定路線緊張而有序的下樓,并快速的到達(dá)指定集合場地。整個過程有條不紊,同學(xué)們認(rèn)真圓滿的完成了此次演練。我系應(yīng)參加演練人數(shù)251人,實際參加演練人數(shù)251人,所有同學(xué)安全撤離到指定地點,演練過程井然有序。

通過消防演練,同學(xué)們的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。

1、參加演練的所有老師和同學(xué)消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對地震、火災(zāi)等事故警報做出相應(yīng)反映,對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。

3、演練前組織的.消防基本知識培訓(xùn),使同學(xué)們的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了很大提升。

4、演練過程中,所有同學(xué)都能遵守紀(jì)律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了升華。

通過這次的消防演練,進(jìn)一步增強了廣大同學(xué)們的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展培訓(xùn)或演練工作,以提高我系同學(xué)的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保同學(xué)們?nèi)松?,促進(jìn)同學(xué)們安全、健康的發(fā)展。

防震消防演練方案篇十

為加強在建高層建筑消防安全工作管理水平,提高社會大眾的防火安全意識,切實提高快速反應(yīng)處置災(zāi)害事故能力和消防安全重點單位安全意識及自防自救能力,為使我區(qū)在建施工現(xiàn)場發(fā)生特大火災(zāi)后,區(qū)政府各相關(guān)和部門有機協(xié)調(diào)配合、快速、科學(xué)、有效的處置,確保國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全,最大限度地減少火災(zāi)事故造成的`損失,促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展,維護社會穩(wěn)定。結(jié)合當(dāng)前開展的“安全生產(chǎn)月”活動,特組織此次演練。

20xx年x月x日8:30。

xxx區(qū)xxx號樓。

主辦單位:區(qū)人民政府。

承辦單位:區(qū)城鄉(xiāng)建委區(qū)消防支隊協(xié)辦單位:xxx建筑集團有限公司。

參演單位:區(qū)政府應(yīng)急辦公室、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)消防支隊、區(qū)城鄉(xiāng)建委以及相關(guān)新聞單位等。

為加強本次滅火救援演練的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx副區(qū)長。

牽頭單位:

1、區(qū)城鄉(xiāng)建委。主要負(fù)責(zé)在建工程演練現(xiàn)場相關(guān)設(shè)置,組織,協(xié)調(diào)各參演單位的有關(guān)工作。

2、區(qū)公安消防支隊,主要負(fù)責(zé)演練過程指揮。

本次演練設(shè)火場指揮部,負(fù)責(zé)演練活動的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

總指揮:xxx副區(qū)長。

副總指揮:xxx區(qū)政府辦公室副主任、應(yīng)急辦公室主任。

會議主持人:xxx區(qū)城鄉(xiāng)建委主任。

執(zhí)行總指揮:xxx江津區(qū)應(yīng)急救援支隊支隊長指揮部成員:各參演單位負(fù)責(zé)人。

1、區(qū)政府應(yīng)急辦公室:負(fù)責(zé)跨區(qū)域滅火救援應(yīng)急演練策劃和指揮各聯(lián)動單位。

2、消防部門:負(fù)責(zé)火災(zāi)撲救、搶救和疏散被困人員,查找火災(zāi)原因。

3、區(qū)城鄉(xiāng)建委;負(fù)責(zé)在建工程現(xiàn)場設(shè)置。

4、區(qū)安監(jiān)局:查處“事故”原因等。

5、區(qū)新聞單位(電視臺、報社):宣傳報道。

1、各參演單位要高度重視,積極參與,按職責(zé)分工開展工作。

2、各參演單位要服從火場總指揮的指揮調(diào)動,不得擅離崗位。

3、如遇突發(fā)事件,要保持冷靜,及時有效地處置并報指揮部。在指揮部的統(tǒng)一指揮下,有效有序地開展工作。

4、參演人員如有制服的,一律著制服到場進(jìn)行演練。

1、參演單位人員集結(jié)時間為20xx年x月x日上午8:30分。(集結(jié)地點見附件)。

防震消防演練方案篇十一

1、切實提高我校學(xué)生的消防安全意識,提高學(xué)生的.安全自救能力和自我保護意識。

2、當(dāng)遇到火災(zāi)等其它特殊情況時,能夠在最短時間內(nèi)有條不紊的安全疏散全體師生。

1、服從指揮。

2、有組織。

3、高樓層優(yōu)先。

4、先學(xué)生后教師先女士后男士。

1、政教處:制定活動方案,并向全體學(xué)生宣布,明確職責(zé)。

2、要準(zhǔn)備好濕毛巾,在聽見火警或逃生訊號之前,學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。

3、聽到逃生訊號之后,有秩序的從教室中跑出,每人用濕毛巾捂住嘴巴,彎腰,二人一排,在教師帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教室樓,到達(dá)指定地點(籃球場)操場,集中清點好人數(shù),逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)。

4、要求依次、快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

1、演練時間:xx月xx日上午9:30.

2、地點:初二教學(xué)樓。

3、內(nèi)容:

(1)火情報警。

(2)學(xué)校教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的逃生演練。

(5)觀摩人員:政府主管領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。

1、組織領(lǐng)導(dǎo):

總指揮:胡忠先。

副總指揮:張躍群。

2、疏散路線:

四樓第一疏散,三樓第二疏散,最后二樓疏散,初二疏散至辦公樓前。

樓梯間負(fù)責(zé)人。

四樓:曾興權(quán)戴海樂。

三樓:朱學(xué)雄李喬望。

二樓:劉立福胡偉偉。

教室負(fù)責(zé)人:

二(1):邱偉杰二(2):張建旺。

二(3):孫琴二(4):何林長。

二(5):胡偉偉二(6):蔣英芝。

二(7):李喬望二(8):雷炎水。

二(9):陳小波二(10):彭小路。

二(11):吳永平二(12):戴海樂。

3、救護組負(fù)責(zé)人:洪海波。

成員:張紹鵬、董斌、胡澤仁及部分教師、醫(yī)院4人。

4、消防組負(fù)責(zé)人:謝佳學(xué)。

成員:義務(wù)消防隊員:謝佳學(xué)、李喬望、彭堅。

5、后勤組:負(fù)責(zé)人:劉林鑫。

6、計時員:黃瑤峰。

成員:男、女生各2人:

(1)準(zhǔn)備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。

(2)開始:總指揮宣布:“各位同學(xué)、各位老師,沙港中學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開始。”

(3)起火:后勤人員在指定地點點火(二樓起火)。

(4)報警:報警員發(fā)警報(以緊急號為號)。

1、發(fā)現(xiàn)火警,相關(guān)人員立即上報,并通告校消防安全指揮中心,迅速報告失火情況。

2、及時撥打119報警,迅速報告失火情況。

3、校消防安全指揮中心,立即啟動學(xué)?;馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案,通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在初二教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動,各小組立即到位。”

(5)火場疏散:警報響后,所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。

(6)火場救護:如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員,并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

(7)滅火:義務(wù)消防隊員進(jìn)行滅火演練。

(8)清點整理:疏散時各班級按規(guī)定位置集合好,各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況,向各負(fù)責(zé)人匯報,然后回報給總指揮。

(9)公布結(jié)果:副總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等。

(10)結(jié)束:

總指揮宣布:“沙港中學(xué)消防逃生演練結(jié)束?!?/p>

注:1、人員疏散時,不得大聲喧嘩。

2、人員疏散時,掉物不準(zhǔn)拾撿。

3、人員疏散時,必須按規(guī)定路線行走。

防震消防演練方案篇十二

根據(jù)上級行的通知精神,結(jié)合我行的實際情況和近期發(fā)生的火災(zāi)案例,為加強全行員工的消防安全意識,提高員工應(yīng)付和處置火險隱患的能力,真正落實“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,保障全行工作安全運營無事故,決定在每季第一個月中上旬進(jìn)行一次消防演練活動。具體實施方案如下:

1、報警與接警;

2、初期火災(zāi)的撲救;

3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉(zhuǎn)移;

4、火災(zāi)現(xiàn)場的安全保衛(wèi)。

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動,組織員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》、《中國建設(shè)銀行消防安全管理暫行規(guī)定》和《中國建設(shè)銀行辦公樓安全管理辦法》,提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案,熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),熟練掌握每一種消防器材的性能和用途,掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法,保障自身和國家財產(chǎn)的安全。

2、成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),明確責(zé)任,嚴(yán)格組織實施演練活動,確保演練活動順利完成,達(dá)到預(yù)期效果。

指揮組:

滅火組:

接水組:

防震消防演練方案篇十三

根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會議精神,我校于2015年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主,加強生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用手捂住口、鼻,跑出教室到操場集合);講解滅火器知識,點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學(xué)校校長王克洪小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,進(jìn)一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

二、嚴(yán)密的部署

針對這次防火演習(xí),校長召開全體老師會議,布置了消

三、有序的消防演練過程

10月24日下午3:00,警報響起,學(xué)生們迅速從防火通道(走廊)口撤離。一個個表情嚴(yán)肅,用手捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,到相應(yīng)的各班級隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時3分20秒,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒尤f無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

四、演練取得的成功

演習(xí)中,學(xué)校教師態(tài)度認(rèn)真,團結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧,進(jìn)一步提高師生的自救防護能力。2015年3月31日上午,我校學(xué)全體師生進(jìn)行了防火防震安全演練活動,同時上級領(lǐng)導(dǎo)在校長的陪同下進(jìn)行了“防火、防震演練”檢查指導(dǎo),整個演習(xí)過程都能做到快速、安全、有序,達(dá)到演習(xí)預(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演結(jié)如下:

一、準(zhǔn)備充分,人人重視

這次演習(xí)活動的成功,在多次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)驗前題下,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習(xí)活動進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實地消防疏散演習(xí)是分不開的。

二、緊張有序,忙而不亂

疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)”。在學(xué)生疏散過程中,同學(xué)們在班主任組織下,在任課教師的引導(dǎo)下,成功疏散到安全地點。學(xué)生在疏散過程中忙而不亂,學(xué)生之間、班級之間等前后距離保持適度,沒有造成人員擁堵。從總體上看,高年級疏散得比較快,紀(jì)律比較好,班主任老師在確保學(xué)生安全有序的前提下,敦促學(xué)生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴,到達(dá)安全地帶后能抱頭下蹲。學(xué)校不僅有廣播信號,還用了哨子作為緊急疏散信號,為的就是應(yīng)付停電的突發(fā)情況,這點值得兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)。

三、存在不足,努力方向

這次“防火防震”疏散演習(xí)活動雖然初戰(zhàn)告捷,但在疏散過程中,還是存在一定的問題以待我們在下一次演習(xí)中改正。

(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后,班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象,下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢,影響撤離下樓梯的速度,班級帶隊老師應(yīng)該在隊伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學(xué)生安全有序地撤離。

(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。這有待負(fù)責(zé)疏散的老師認(rèn)真做好樓層之間的溝通聯(lián)系,在確保學(xué)生疏散安全的前提下,提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度。 以上兩點不足,還望在以后的疏散演習(xí)中重點強調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效,學(xué)校還會在往后的時間,安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí),使學(xué)生形成習(xí)慣,在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。

時間就是生命,多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展 “防火防震” 疏散演習(xí)活動,目的是為了防范,增強了師生的安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進(jìn)作用,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。保障我們校園的健康發(fā)展,為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

禹城實驗小學(xué) 谷洪濤

2015.4.2

老師們、同學(xué)們!

今天下午2:50我校進(jìn)行了防火、防震應(yīng)急疏散演練。這次防震演練的目的是讓全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后應(yīng)急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校的防震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

2:50,學(xué)校演練開始,當(dāng)學(xué)校發(fā)出“地震警報”信號時,正在上課的教師立即停止了授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要驚慌”,同時指揮本班學(xué)生有序離開教室。接著全體同學(xué)在各樓層引導(dǎo)員老師的指揮帶領(lǐng)下,按照學(xué)校制定的演練方案,迅速撤出了教學(xué)樓,到達(dá)指定地點。 我校師生340多人全部參加了本次防震演練,學(xué)生動作迅速,秩序良好、快速、安全,僅用1分11秒就到達(dá)疏散地點。整個演練過程井然有序,達(dá)到了預(yù)期的效果。

今天,借此機會就我校加強校園安全工作再提幾點要求: 1

1、全校上下要進(jìn)一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責(zé)任認(rèn)識,細(xì)化安全責(zé)任,使校園每個角落不留空白,及時消除安全隱患。

2、要加強對全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。盡管我校學(xué)生不是太多,仍要教育學(xué)生上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄,保證學(xué)生上下樓安全,堅決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。

3、秋季是傳染病多發(fā)流行季節(jié),傳染病防治工作不能放松,對學(xué)生的晨檢工作要堅持做好,同時各班主任要采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育,搞好班級教室衛(wèi)生,杜絕傳染病的發(fā)生。

伴。

謝謝大家!

普慶小學(xué)

2015年9月8日

2

小學(xué)防震、消防演練總結(jié)

在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并進(jìn)行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

5月11日下午,校園鈴聲長鳴, 防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。隨后,校長又給師生介紹了滅火器的使用方法,并現(xiàn)場演示了滅火器的使用。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到校園(安全區(qū)域)只用了不到50秒鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

2012、5、11

防震消防演練方案篇十四

1、為進(jìn)一步增強我班師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

2、通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。

演練準(zhǔn)備。

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

3、滅火器、濕毛巾每人一條。

演練過程。

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報響起時,教師即刻停止一切活動,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救,俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾,將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身,按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。

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