每個(gè)人都需要總結(jié)，以更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃未來?？偨Y(jié)要盡量簡(jiǎn)明扼要，不要過分啰嗦，言之有物即可。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文，值得一看。
期末匯報(bào)演出主持詞篇一
您好，我們的文藝匯演馬上就要開始了，請(qǐng)大家迅速按指定位置坐好。
今天的活動(dòng)有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
一是文藝節(jié)目(中間有互動(dòng)游戲活動(dòng));。
二是美術(shù)活動(dòng)，畫燈籠;。
三是頒發(fā)獎(jiǎng)狀和成績(jī)單;。
四是關(guān)于下學(xué)期報(bào)名等活動(dòng)安排;。
最后是合影留念和家長(zhǎng)老師個(gè)別交流時(shí)間。
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诨顒?dòng)中遵守活動(dòng)秩序，保持安靜，不要提前退場(chǎng)，不要在教室內(nèi)接打電話，不要相互走動(dòng)，教室內(nèi)不要吸煙。謝謝各位家長(zhǎng)配合!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們、親愛的小朋友們：
大家上午好!
首先感謝各位家長(zhǎng)朋友們從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的期末表彰暨文藝匯演活動(dòng)。
時(shí)光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，蛇悄然而去，馬年款款而來。過去的半學(xué)期里有你們的大力支持和積極配合，使得我們中班的各項(xiàng)工作順利開展，希望我們?cè)谙掳雽W(xué)期里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們溫馨和諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們**幼兒園中班老師，孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我給大家提前拜年了!祝大家新年快樂!身體健康!合家歡樂!萬事如意!
現(xiàn)在我宣布：“**幼兒園中班期末文藝匯演”現(xiàn)在開始。
在過去的一年里，我們有歡笑，有淚水，每個(gè)人都在為幸福的生活而奮斗。孩子們也在一天一天的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了畫畫，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了文明禮貌等等，懂得了爸爸媽媽爺爺奶奶有多疼愛他們，在新年來臨之際，孩子們要用美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿為大家送去新年的祝福。下面請(qǐng)欣賞歌舞《新年好》。
20**年，我們的小朋友都要大一歲了?？稍蹅儠r(shí)時(shí)刻刻都不能忘了老師和家長(zhǎng)們的教育，要牢牢記住做人的道理。下面請(qǐng)欣賞兒歌《從小就要學(xué)做人》。表演者：
盲人是看不見東西的，當(dāng)他們面對(duì)一頭大象的時(shí)候，會(huì)是什么感受呢?下面有請(qǐng)**x小朋友為我們講述《盲人摸象》的故事。
聽完了《盲人摸象》的故事，讓我們一起都來輕松一下吧!玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲：聽聲說數(shù)。請(qǐng)一位家長(zhǎng)朋友來拍手，小朋友們聽聲音告訴老師拍了幾下。
吊橋的一頭有一位年老的修鞋匠，咱們班有一群快樂的小鞋匠，他們繞線穿針敲敲打打，做出了漂亮的新鞋子。下面請(qǐng)欣賞《鞋匠舞》。
這群小鞋匠真能干!現(xiàn)在余老師要給大家出個(gè)謎語猜猜：尖頭尖腦尖牙齒，半夜出來偷糧食。噢~老鼠!下面這個(gè)節(jié)目的主角啊就是小老鼠。讓我們一起來欣賞話劇《小老鼠打電話》。小老鼠扮演者**x，小貓咪扮演者**x。
小老鼠雖然打錯(cuò)了電話，請(qǐng)來了小貓咪，可是它們友好相處成為了好朋友，真好!
余老師想問小朋友一個(gè)問題：你們喜歡下雨天嗎?雖然小朋友們不太喜歡下雨天，可是下雨天里也有美麗的故事發(fā)生。讓我們一起來欣賞舞蹈《小螞蟻避雨》。表演者：
你幫我，我?guī)湍悖澜缯婷利?在以后的學(xué)習(xí)生活中，我希望小朋友們都能像小蘑菇和小螞蟻一樣互相幫助。
森林里添了一面大鏡子，小動(dòng)物們一邊照鏡子，一邊開心地說著自己的模樣，還比起了尾巴。下面請(qǐng)欣賞兒歌《尾巴歌》。
聽了小朋友們的《尾巴歌》，咱們的爸爸媽媽爺爺奶奶也大開眼界長(zhǎng)知識(shí)啦。其實(shí)我們小朋友還知道好多有趣的知識(shí)，讓我們一起分享給家長(zhǎng)們好不好?那我們一起來說一說小動(dòng)物們是怎樣保護(hù)自己的，余老師說動(dòng)物的名字，小朋友們舉手回答這種動(dòng)物是如何保護(hù)自己的。
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教我們智仁忠信、禮義廉恥。下面請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》片段。
千百年來，人們總是把一個(gè)朝代的名稱——“唐”，和一種文學(xué)的體裁——“詩”，緊密地結(jié)合在一起，組成了一個(gè)約定俗成的專有名詞——“唐詩”。在后人心目中，“唐詩”這個(gè)名詞自身就標(biāo)志著登峰造極的詩歌成就。這學(xué)期，咱們小朋友也學(xué)習(xí)了不少的唐詩，下面就請(qǐng)幾位小朋友們來朗誦五首展示一下吧!請(qǐng)聽朗誦《唐詩》五首。
真棒!希望小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里，都能夠更上一層樓!
“嘀嘀嘀”，森林王國(guó)里開進(jìn)了一輛新的出租車。是誰的車呢?接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢?讓我們一起來聽一聽吧!有請(qǐng)**x小朋友為我們講述故事《小猴的出租車》。
小猴的出租車真神奇，可以搭載各種不同需求的乘客。森林里的道路上也有許多交通標(biāo)志，可是小猴子有好多都不認(rèn)識(shí)。讓我們一起來告訴它吧。下面我們以開火車的形式來說一說交通標(biāo)志，請(qǐng)看大屏幕。有了這么多小老師，小猴子開著車上路不會(huì)違反交通規(guī)則啦。
再打個(gè)謎語小朋友和家長(zhǎng)們猜猜：“翅膀一展亮晶晶，整天飛舞花叢中，手足不閑愛勞動(dòng)，釀造甜糖好過冬?！睂?duì)啦!是蜜蜂!勤勞的小昆蟲。那我們請(qǐng)小朋友來唱一唱贊美贊美它!請(qǐng)聽歌曲《小蜜蜂》。
真好聽!希望咱們中班的小朋友下半學(xué)期個(gè)個(gè)都是勤勞的小蜜蜂，能夠早睡早起，按時(shí)參加早操，勤奮學(xué)習(xí)不偷懶!
最后一個(gè)節(jié)目開始前，想請(qǐng)小朋友們打幾個(gè)謎語考一考家長(zhǎng)。小朋友們知道答案的都不要做聲喲!
過完年，春天就要來了，有句古詩說得好，“春江水暖鴨先知”。當(dāng)初春時(shí)節(jié)，小朋友們看到鴨子下水游泳了，那就是告訴人們寒冷的天氣即將過去，氣溫開始逐漸回升，江河溪水中的水溫已經(jīng)變暖，春天來臨了。下面請(qǐng)欣賞話劇《小鴨去游泳》。
過新年當(dāng)然少不了紅燈籠，李老師和余老師為小朋友們準(zhǔn)備了一對(duì)燈籠，請(qǐng)小朋友們涂上漂亮的顏色帶回家過新年。
燈籠畫好了，咱們的成績(jī)單和獎(jiǎng)狀也該發(fā)了。請(qǐng)小朋友們和家長(zhǎng)拿到獎(jiǎng)狀后不要著急回家，咱們一起拍個(gè)照。
祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
各位家長(zhǎng)，小朋友們，**幼兒園中班文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家的參與!
期末匯報(bào)演出主持詞篇二
又到學(xué)期末了，幼兒園都要在期末做匯報(bào)演出，演出當(dāng)然就少不了要。
主持詞。
(師)：親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：大家晚上好!
送走六月的芬芳，迎來七月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!七月，是一支歌，一支幸福的歌!小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了七月，無比歡暢!
(合)：謝謝您!你們辛苦啦!
(師)：不知不覺，又到了學(xué)期末，我們小六班的孩子們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力練好本領(lǐng)，不斷豐滿自己的羽翼，等待著展翅翱翔的機(jī)會(huì)。
今天，我們的小朋友特地邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，想要將自己最好的表現(xiàn)展示出來，他們將一起努力為親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的表演!也希望家長(zhǎng)朋友們能帶著欣賞的眼光來看待孩子們的表演，能給予寶寶們最熱烈的掌聲，相信寶寶們一定會(huì)表現(xiàn)的更加自信、勇敢。下面，我宣布，小六班期末匯報(bào)表演現(xiàn)在開始!
(1)舞蹈《我愛我的家》。
(師)：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍，有家有愛真好啊!
(幼)：下面請(qǐng)欣賞《我愛我的家》。
(2)詩歌《出則悌》。
(師)：謝謝小朋友們剛剛精彩的表演，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他們吧!
“
弟子規(guī)。
圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信”朗朗上口的弟子規(guī)，不僅讓孩子們懂得了很多道理，更使孩子們從小就受悠久文化的浸染，感受禮儀的風(fēng)范。
(幼)：下面請(qǐng)欣賞弟子規(guī)表演《出則悌》，掌聲有請(qǐng)!
(3)舞蹈《健康操》。
(師)：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?，接下來有一群活潑可愛的小朋友也來湊熱鬧了。
(幼)：下面讓我們來看一看小朋友們?yōu)槲覀儙淼摹督】挡佟贰?/p>
(4)舞蹈《動(dòng)感健美操》。
(師)：剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風(fēng)采，小朋友的媽媽也想展示自己的才華，來為小朋友們加油打氣。
(幼)：讓我們掌聲有請(qǐng)陳洛棋的媽媽為大家?guī)怼秳?dòng)感健美操》。
(5)舞蹈《打電話》。
(師)：非常動(dòng)感的表演，讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽，謝謝她的表演。
電話已經(jīng)成為我們現(xiàn)在生活中不可缺少的一部分，它可以幫助我們聯(lián)系溝通、和大家增進(jìn)感情。
(幼)：小六班的小朋友們也在打電話哦，下面讓我們一起去看看吧。
(6)節(jié)奏律動(dòng)《庫企企》。
(師)：孩子們的表現(xiàn)真是太棒了，讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。
庫企企選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂，歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的旋律讓孩子們一聽就手舞足蹈。
(幼)：下面讓我們來看一看小朋友帶來的節(jié)目《庫企企》，掌聲有請(qǐng)!
(7)親子操《愛我你就抱抱我》。
(師)：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內(nèi)心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，相信孩子們會(huì)感到更加快樂、幸福!讓我們陪在寶寶身邊，跟著音樂一起來舞動(dòng)起來吧!
(8)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
(師)：看完了精彩的表演，接下來這個(gè)環(huán)節(jié)，就到了激動(dòng)的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。本學(xué)期，很多小朋友都表現(xiàn)優(yōu)異，在各方面都獨(dú)樹一幟，今天的獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)孩子們努力的一種回報(bào)，更是一種激勵(lì)，希望他們?cè)谝院蟮娜兆永镌俳釉賲?，?zhēng)取更大的進(jìn)步。
1、那么我們首先要頒發(fā)的就是講文明、樹新風(fēng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：-------------------有請(qǐng)獲得講文明、樹新風(fēng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。謝謝，讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀，希望他們?cè)絹碓桨?
2、下面即將頒發(fā)的是有進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：--------------------------------有請(qǐng)獲得有進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。謝謝，讓我們把掌聲也送給他們。
3、接下來頒發(fā)的是愛勞動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：----------------------------------有請(qǐng)獲得愛勞動(dòng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。希望你們繼續(xù)加油哦!
4、接下來頒發(fā)的是愛學(xué)習(xí)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：----------------------------------有請(qǐng)獲得愛學(xué)習(xí)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。掌聲送給他們。
5、接下來頒發(fā)的是愛運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：----------------------------------有請(qǐng)獲得愛運(yùn)動(dòng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。掌聲也送給他們。
6、最后要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是勤上學(xué)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是：----------------------------------有請(qǐng)獲得勤上學(xué)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。讓我們掌聲鼓勵(lì)一下他們。
結(jié)束語：
(師)：今天的期末匯報(bào)活動(dòng)即將告一段落了，今天所有的小朋友表現(xiàn)的都非常的棒!在此也誠(chéng)懇的謝謝家長(zhǎng)們的支持與參與，如有做的不到位的地方，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能及時(shí)和我們反饋溝通，讓我們彼此多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，多一份合作，為孩子們搭起一片成長(zhǎng)的天空。下學(xué)期，我們還將繼續(xù)肩并肩、手拉手共同為了孩子的未來而努力。最后祝愿大家生活愉快，幸福平安!
1.生：不知不覺，我們走過了非同尋常的20xx年。
2.生：20xx年，對(duì)我們每一個(gè)一(5)班的同學(xué)來說，都是值得銘記的一年。
3.生：8月20日，43個(gè)來自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個(gè)嶄新的大家庭——烏拉特中旗一完小第一個(gè)伏羲班。
4.生：而我們，在這一天，也光榮地成為一年級(jí)的小學(xué)生了。
合：生齊：我們高興、我們驕傲、我們自豪!
1.生：四個(gè)月的共同學(xué)習(xí)、共同生活，讓我們彼此了解、彼此熟悉。
2、生：幾十天的親密接觸讓我們成了一群好學(xué)上進(jìn)、熱愛集體的好伙伴。
3、生：圣誕剛過，馬上又將迎來新年。
4、生：今天，我們一(5)班的全體同學(xué)，
合：生齊：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。
1生：今天，我們?cè)跍嘏髁恋慕淌依铩?/p>
2、生：唱歌跳舞，秀出自己，回報(bào)家人。
3、生：用歡歌播散快樂的陽光。
4、生：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。
合：生齊：一(5)班學(xué)習(xí)匯報(bào)及迎新年展示現(xiàn)在開始~~。
節(jié)目。
串詞。
(一)：師生合唱《一年級(jí)》。
1、從我們呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽就肩負(fù)起了他們的責(zé)任。
2、無微不至地照顧我們，呵護(hù)我們，使我們能健康、快樂地成長(zhǎng)!
合：讓我們懷著一顆感恩的心，給雙親一聲——感恩您!
1、生活中，我們是幸福的，我們有能力、有擔(dān)當(dāng);。
2、學(xué)習(xí)中，我們是快樂的，我們有智慧、有理想。
二、《弟子規(guī)》。
3、弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信。
4、泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文。
3、讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記《弟子規(guī)》的諄諄教誨。
4、時(shí)刻提醒自己力行《弟子規(guī)》中的一言一行。
合：下面讓我們一起感悟。
國(guó)學(xué)。
經(jīng)典——《弟子規(guī)》~~。
三、武術(shù)《新少年英雄》。
1、中華武術(shù)，鋤強(qiáng)扶弱，令我們永遠(yuǎn)崇尚。
2、中華武術(shù)，博大精深，讓我們不斷追求。
1、坐如鐘，站如松，
2、行如風(fēng)，臥如弓，
1、南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó);。
2、刀如猛虎，劍嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹。
合：下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《新少年英雄》。
四、女生合唱《老師》。
3、同學(xué)們的表演真是精氣十足，這一切離不開老師的含辛茹苦。
4、老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;。
3、您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;。
4、我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂，
合：瞧，我們班女生們多么積極踴躍!請(qǐng)欣賞女生合唱團(tuán)為我們帶來的小合唱——《老師》。
五、男生合唱《發(fā)好愿說好話》。
1、我們已經(jīng)聆聽了女生美妙的歌曲，男生也躍躍欲試。
2、接下來帥氣而又陽光的男孩，也將走上這個(gè)舞臺(tái)，
合：請(qǐng)欣賞男同胞為我們帶來的歌曲《發(fā)好愿說好話》。愿所有人都能發(fā)愿發(fā)好愿，說話說好話。大家掌聲歡迎!
六、數(shù)學(xué)《珠心算》展示。
3、數(shù)學(xué)是神奇的，是奧妙的，是有趣的。
4、心算，讓我們動(dòng)腦，讓我們思考，讓我們進(jìn)步。
3、人腦，潛力無窮。
4、教育，潛力無限。
合：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們的《珠心算》展示。
七、吟誦串燒。
1、我們能武善文，我們用習(xí)武的胸襟，正抒發(fā)著詩一樣的情懷。
2、看似陌生的“吟誦”，卻是老祖宗留下來的最好的讀書方式。
1、讓我們?cè)谝髡b中獲得美的體驗(yàn)。
2、在美的歷程中陶冶情操，培養(yǎng)人格，塑造美的心靈。
合：下面請(qǐng)欣賞《吟誦串燒》。
八、手語操《國(guó)家》。
3、少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，
4、少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由。
合：請(qǐng)欣賞手語操：《國(guó)家》。
九、結(jié)束。
1、古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);。
2、欲治其國(guó)者，先齊其家;。
3、欲齊其家者，先修其身;。
4、欲修其身者，先正其心;。
全班：欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。
合：今天的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家!鞠躬。
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期末匯報(bào)演出主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表開發(fā)區(qū)第一小學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們第一小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。我們相信，各位領(lǐng)導(dǎo)的到來也是對(duì)我校工作的大力支持。
我們學(xué)校以活動(dòng)為載體、宏揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，竭力秉承“為學(xué)生終身發(fā)展著想”的教學(xué)理念，設(shè)立了舞蹈、合唱、體育活動(dòng)，科技等多種興趣小組。
接下來就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)欣賞由我校部分活動(dòng)小組的學(xué)生帶來的表演。
1、我是一棵小苗，沐浴著智慧的陽光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。老師??！是您讓我們一次次走近中國(guó)文學(xué)經(jīng)典，徜徉在中國(guó)文化的長(zhǎng)廊。今天，讓我們?cè)俅问熳x唐詩三百首，把祖先的風(fēng)韻和您的深情永遠(yuǎn)記在心上。請(qǐng)欣賞舞蹈《讀唐詩》。
2、校園的音樂是屬于你的，校園的音樂也是屬于我的，在每一顆童心里，都會(huì)響起音樂的甜蜜。讓我們敞開心扉，用心聆聽音樂的美妙，感受小提琴如歌的吟唱。請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《旗開得勝》。
5、飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮的活力；溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受；激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力。讓我們一起隨之起舞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演《激情恰恰恰》。
6、現(xiàn)代舞，這是一個(gè)令眾多女生喜歡的奔放舞蹈，它以動(dòng)感、熱情的韻律感染到每個(gè)觀眾，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《快樂天使》。
我們第一小學(xué)正沐浴著和諧的春風(fēng)盡情綻放，教師愉快的工作，學(xué)生快累的學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情和百倍的信心描繪著更燦爛、更美好的明天！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的素質(zhì)教育匯報(bào)演出到此結(jié)束，再一次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。謝謝！
期末匯報(bào)演出主持詞篇四
一、溫馨提示(教師說)。
1、親愛的家長(zhǎng)，你們好，我們的匯報(bào)演出馬上就要開始了，為了讓孩子們的演出更加順利，首先請(qǐng)家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或者靜音狀態(tài)，在演出期間不要來回走動(dòng)。
2、為了不影響其他家長(zhǎng)欣賞我們孩子的精彩展示，如果您想要給孩子拍照，請(qǐng)您站在原位，不要來回走動(dòng)，同時(shí)我們這邊安排的有專業(yè)的攝影師和照相師，活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)也可以到我們學(xué)?？截?。
3、請(qǐng)您在孩子表演的時(shí)候多多給孩子們掌聲的鼓勵(lì)，也請(qǐng)您積極配合我們的主持人。謝謝您的支持。
4、請(qǐng)大家保持安靜，接下來讓我們一起來做一個(gè)“。
口號(hào)。
大比拼”的游戲，看看哪個(gè)班的口號(hào)最響亮。
1班的口號(hào)是?2班的口號(hào)是?3班的口號(hào)是?9班的口號(hào)是?
我們小學(xué)預(yù)科班的口號(hào)是?小學(xué)預(yù)科班，我們永領(lǐng)先!
大家的聲音真響亮，老師覺得你們的口號(hào)都是最棒的，同學(xué)們，把“棒棒棒，我最棒”送給自己吧!(生：棒棒棒，我最棒!)。
師：同學(xué)們，請(qǐng)保持安靜，我們的匯報(bào)演出馬上就要開始了，現(xiàn)在我們一起倒數(shù)十個(gè)數(shù)。10、9...........................1。(倒數(shù)音樂)。
師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
生：敬愛的家長(zhǎng)，
師：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好!
師：責(zé)任興教育，師德育華夏，這里是由西斯達(dá)外國(guó)語學(xué)校主辦，西斯達(dá)外國(guó)語學(xué)校農(nóng)業(yè)路校區(qū)，天明路校區(qū)和博頌路校區(qū)(分開，哪個(gè)校區(qū)參加就是哪個(gè)校區(qū)承辦)聯(lián)合承辦的西斯達(dá)小學(xué)預(yù)科班20xx——20xx年上學(xué)期期末成果匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的匯報(bào)演出，我代表西斯達(dá)外國(guó)語學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)你們的到來，表示熱烈的歡迎。
生：歡迎叔叔阿姨爺爺奶奶的到來!
生：下面就讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)_______________致辭。
生：非常感謝______校長(zhǎng)熱情又誠(chéng)懇的發(fā)言!再次把掌聲送給她。
合：正式開始。
師：請(qǐng)全體家長(zhǎng)和學(xué)生起立，讓我們一起跟著音樂迎接新的一年吧!(happynewyear!)。
生：請(qǐng)全體同學(xué)向你們的爸爸媽媽說一聲‘爸爸媽媽新年快樂’!
師：我們家長(zhǎng)的熱情可不能低于孩子們啊，所以我建議家長(zhǎng)朋友們一起大聲對(duì)孩子們說：“寶貝，新年快樂!”
生：有請(qǐng)1班同學(xué)給我們帶來兒歌《小樹葉》。
師：謝謝1班同學(xué)的精彩表演。俗話說：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們不管取得多大進(jìn)步都不能驕傲，如果做人做事非常驕傲，會(huì)有什么后果呢?還是讓2班同學(xué)來告訴我們答案吧!
生：掌聲有請(qǐng)2班同學(xué)帶來精彩表演!
師：非常感謝2班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。3班同學(xué)，1班和2班的節(jié)目精彩嗎?那么你們要不要比他們更精彩呢?好!現(xiàn)在開始你們的表演吧!
生：請(qǐng)欣賞3班帶來的兒歌表演《什么花》。
生：下面請(qǐng)欣賞9班帶來的《交通警察》。
師：我覺得每個(gè)班的同學(xué)都很棒呀。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們最親愛的孩子們。
生：哎，曹老師你能一邊唱一邊跳舞嗎?
師：這要只跳我是沒問題的，要是邊唱邊跳嘛，我還真不敢說，怎么你會(huì)啊?生：我不會(huì)，可我的同學(xué)們會(huì)啊。接下來請(qǐng)大家欣賞音樂類的節(jié)目，有請(qǐng)1班同學(xué)給我們帶來精彩的歌舞表演。
師：謝謝1班可愛的孩子們!
生：下面有請(qǐng)2班的同學(xué)帶來舞蹈《讓愛住我家》。
師：謝謝2班全體同學(xué)帶來的精彩表演!
生：現(xiàn)在有請(qǐng)3班同學(xué)們帶來舞蹈《彩虹的約定》。
師：謝謝3班同學(xué)的精彩表演，
生：下面有請(qǐng)9班同學(xué)帶來《小猴子的勇敢軍隊(duì)》。
師：同學(xué)們，新年快到了，你們想不想和老師一塊放鞭炮呢?今天呢老師給你們帶來了一串神奇的鞭炮，這串鞭炮和普通的鞭炮可不一樣，因?yàn)檫@些鞭炮里面藏了很多小秘密，只有點(diǎn)燃了鞭炮才能知道秘密是什么，誰愿意和老師一塊來放鞭炮呢?那要想放鞭炮就必須和老師學(xué)會(huì)一個(gè)口訣，這個(gè)口訣就是當(dāng)老師說新年到，新年到，你們要說噼里啪啦放鞭炮，老師問誰來放，你們要說我來放，我就要從四個(gè)班中挑出四名坐的最直聲音最洪亮的同學(xué)過來和我一塊放鞭炮，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?好現(xiàn)在我們的游戲正式開始：新年到新年到。。。。
師：今天爸爸媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的匯報(bào)演出，同學(xué)們想不想和爸爸媽媽一起做游戲呢?現(xiàn)在我宣布一下游戲規(guī)則：由主持人說。
謎語。
家長(zhǎng)來猜猜對(duì)的會(huì)有禮品贈(zèng)送希望各位家長(zhǎng)要踴躍參加啦!
生：第一個(gè)謎語：正反都是毛，愛往水里跑，每天清早起，和你親一遭(打一日常用品，毛巾)。
第二個(gè)謎語：左手十個(gè)，右手十個(gè)，拿去十個(gè)，還有十個(gè)。(打一日常用品，手套)。
(抽獎(jiǎng))一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是__________。我看到有很多家長(zhǎng)用十分羨慕的眼光看著獲獎(jiǎng)的人，那不用羨慕，等一會(huì)還會(huì)進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)噢!同學(xué)們，爸爸媽媽棒不棒啊?那我們也像他們剛才夸我們一樣把棒棒棒送給爸爸媽媽吧?來預(yù)備開始!棒棒棒，你真棒，100分送給你!
師：接下來讓我們跟著孩子的歌聲一起來感受西方的文化吧!
師：有請(qǐng)2班的精靈給我們帶來英文歌曲《i’macat》。
生：有請(qǐng)3班的精靈給我們帶來英文歌曲《walkingwalking》。
生：有請(qǐng)9班的同學(xué)給我們帶來英文歌曲《teddybear》。
師：非常感謝這些可愛的孩子們，讓我們把掌聲再次送給他們!家長(zhǎng)朋友們覺得孩子們的表演棒不棒?有很多的家長(zhǎng)們平常工作比較忙，與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多，與孩子們一起唱歌的時(shí)間更加不多了，所以今天呀，我們要進(jìn)行一個(gè)親子互動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起演唱歌曲《爸爸去哪兒》。
生：請(qǐng)叔叔阿姨爺爺奶奶全體起立。
師：非常感謝孩子們和各位家長(zhǎng)的配合。在這里，我要對(duì)家長(zhǎng)朋友們衷心的說聲“謝謝!”，謝謝您們對(duì)我們的關(guān)心，謝謝你們對(duì)我們工作的支持，預(yù)科班的所有老師都期待來年我們還能這么默契的配合。新的一年里，西斯達(dá)外國(guó)語學(xué)校預(yù)科班全體教師祝你們事事順心，平安幸福!接下來進(jìn)行我們今天第二次抽獎(jiǎng)，家長(zhǎng)朋友們，期待嗎?有請(qǐng)_______上臺(tái)抽獎(jiǎng)。(抽獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)品)再次感謝家長(zhǎng)朋友們的支持!
生：親愛的同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到啦，你們猜什么事情啊?對(duì)，要頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品啦!
師：我們?cè)O(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)有《三好學(xué)生獎(jiǎng)》，《作業(yè)標(biāo)兵獎(jiǎng)》，《文明之星獎(jiǎng)》，《飛躍之星獎(jiǎng)》，還有《最具潛力獎(jiǎng)》。現(xiàn)在請(qǐng)1班同學(xué)全體起立，1班，想不想拿到獎(jiǎng)狀啊，那我要看看哪個(gè)同學(xué)站得最直了，先給他頒獎(jiǎng)。
師：(配合的教師收拾小板凳)首先頒發(fā)的是《最具潛力獎(jiǎng)》，他們是..........祝賀他們。有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓.....
生：請(qǐng)同學(xué)們與嘉賓合照留念。
(一個(gè)班一個(gè)班頒獎(jiǎng)，例如1班獎(jiǎng)全部發(fā)完后，由老師帶著先到就餐位置坐好)接下來頒發(fā).............獎(jiǎng)，有請(qǐng)...........
(頒獎(jiǎng)完后)。
師：讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR他們，希望孩子們明年可以取得更加輝煌的成績(jī)。伴隨著開心的歡笑，伴隨著美好的祝愿，我們西斯達(dá)小學(xué)預(yù)科班期末匯報(bào)演出到此結(jié)束!
生：讓我們?cè)僖淮未蠹倚履昕鞓?萬事如意!
師：下面請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起分享美味的午餐，注意在用餐期間一定要注意安全，祝大家用餐愉快!
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期末匯報(bào)演出主持詞篇五
1.生：不知不覺，我們走過了非同尋常的20xx年。
2.生：20xx年，對(duì)我們每一個(gè)一(5)班的同學(xué)來說，都是值得銘記的一年。
3.生：8月20日，43個(gè)來自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個(gè)嶄新的大家庭——xx完小第一個(gè)伏羲班。
4.生：而我們，在這一天，也光榮地成為一年級(jí)的小學(xué)生了。
合：生齊：我們高興、我們驕傲、我們自豪!
1.生：四個(gè)月的共同學(xué)習(xí)、共同生活，讓我們彼此了解、彼此熟悉。
2、生：幾十天的親密接觸讓我們成了一群好學(xué)上進(jìn)、熱愛集體的好伙伴。
3、生：圣誕剛過，馬上又將迎來新年。
4、生：今天，我們一(5)班的全體同學(xué)，
合：生齊：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。
1生：今天，我們?cè)跍嘏髁恋慕淌依铩?/p>
2、生：唱歌跳舞，秀出自己，回報(bào)家人。
3、生：用歡歌播散快樂的陽光。
4、生：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。
合：生齊：一(5)班學(xué)習(xí)匯報(bào)及迎新年展示現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞。
(一)：師生合唱《一年級(jí)》。
1、從我們呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽就肩負(fù)起了他們的責(zé)任。
2、無微不至地照顧我們，呵護(hù)我們，使我們能健康、快樂地成長(zhǎng)!
合：讓我們懷著一顆感恩的心，給雙親一聲——感恩您!
1、生活中，我們是幸福的，我們有能力、有擔(dān)當(dāng);。
2、學(xué)習(xí)中，我們是快樂的，我們有智慧、有理想。
二、《弟子規(guī)》。
3、弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信。
4、泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文。
3、讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記《弟子規(guī)》的諄諄教誨。
4、時(shí)刻提醒自己力行《弟子規(guī)》中的一言一行。
合：下面讓我們一起感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典——《弟子規(guī)》。
三、武術(shù)《新少年英雄》。
1、中華武術(shù)，鋤強(qiáng)扶弱，令我們永遠(yuǎn)崇尚。
2、中華武術(shù)，博大精深，讓我們不斷追求。
1、坐如鐘，站如松，
2、行如風(fēng)，臥如弓，
1、南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó);。
2、刀如猛虎，劍嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹。
合：下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《新少年英雄》。
四、女生合唱《老師》。
3、同學(xué)們的表演真是精氣十足，這一切離不開老師的含辛茹苦。
4、老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;。
3、您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;。
4、我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂，
五、男生合唱《發(fā)好愿說好話》。
1、我們已經(jīng)聆聽了女生美妙的歌曲，男生也躍躍欲試。
2、接下來帥氣而又陽光的男孩，也將走上這個(gè)舞臺(tái)，
合：請(qǐng)欣賞男同胞為我們帶來的歌曲《發(fā)好愿說好話》。愿所有人都能發(fā)愿發(fā)好愿，說話說好話。大家掌聲歡迎!
六、數(shù)學(xué)《珠心算》展示。
3、數(shù)學(xué)是神奇的，是奧妙的，是有趣的。
4、心算，讓我們動(dòng)腦，讓我們思考，讓我們進(jìn)步。
3、人腦，潛力無窮。
4、教育，潛力無限。
合：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們的《珠心算》展示。
七、吟誦串燒。
1、我們能武善文，我們用習(xí)武的胸襟，正抒發(fā)著詩一樣的情懷。
2、看似陌生的“吟誦”，卻是老祖宗留下來的最好的讀書方式。
1、讓我們?cè)谝髡b中獲得美的體驗(yàn)。
2、在美的歷程中陶冶情操，培養(yǎng)人格，塑造美的心靈。
合：下面請(qǐng)欣賞《吟誦串燒》。
八、手語操《國(guó)家》。
3、少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，
4、少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由。
合：請(qǐng)欣賞手語操：《國(guó)家》。
九、結(jié)束。
1、古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);。
2、欲治其國(guó)者，先齊其家;。
3、欲齊其家者，先修其身;。
4、欲修其身者，先正其心;。
全班：欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。
合：今天的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家!鞠躬。
期末匯報(bào)演出主持詞篇六
老師1：親愛的小朋友們。
老師2：親愛的家長(zhǎng)朋友們。
幼兒(幼兒全部)：親愛的老師們。
合：大家上午好。
幼兒1：豬年到，我給你虎虎的祝福，
幼兒2：我給你虎虎的甜蜜，
幼兒3：我給你虎虎的運(yùn)氣，
幼兒4：我給你虎虎的健康，
幼兒5：我給你虎虎的快樂，
幼兒6：我給你虎虎的心情，
老師1：我們可愛的孩子在豬年到來之際帶給大家這么多的祝福。就是希望所有的孩子、家長(zhǎng)、老師在20xx年虎虎生威。
老師2：是呀，今天我們的小朋友還準(zhǔn)備了很多豐富的節(jié)目，他們想用最動(dòng)聽的歌聲、最美的舞蹈帶給大家快樂、吉祥。
幼兒1：首先有請(qǐng)16班的小朋友帶來精彩的表演。掌聲鼓勵(lì)。
木偶劇版的主持(幼兒表演、老師主持)。
1只牛、一只虎出場(chǎng)。
老師1：(唱)我是一只幸運(yùn)牛，我是一只發(fā)財(cái)牛。哈哈。
老師2：牛大哥，你還沒有回家呀，20xx年可是我的地盤哦，
老師1：虎老弟，我這不正等你來嗎，可是今天有很多小朋友在表演節(jié)目，我還不想走，
老師2：那好吧，讓你再看一個(gè)節(jié)目，就回家，好嗎?
老師1：是什么節(jié)目呀，好看嗎?
老師2：看他們來了。(26班節(jié)目)。
家長(zhǎng)互動(dòng)游戲：說與“虎”有關(guān)的成語(小薇主持)。
游戲后15班節(jié)目。
老師1：感謝家長(zhǎng)們積極參與我們的游戲。
家是偉大的，家是溫暖的，讓愛天天住我家。掌聲有請(qǐng)15班帶來的《讓愛住我家》。
木偶劇版主持：
小猴、小豬出場(chǎng)。
老師1：今年呀是豬年，可是我好怕怕呀。
老師2：小猴、小猴，你怕啥呀?
老師1：老虎好厲害的，他會(huì)吃我們的，嗚嗚嗚嗚。
老師2：不怕不怕，今年的老虎不吃小動(dòng)物，因?yàn)?豬年的虎會(huì)祝你財(cái)源滾滾，發(fā)得象肥虎，身體壯的象頭虎，愛情甜的象奶虎，好運(yùn)多的象虎毛，事業(yè)蒸蒸象大虎!
合：哈哈哈哈哈哈哈哈。
老師1：咦，今天不是有好多小朋友來到這里嗎?聽說還有節(jié)目看呢，我們一起去吧。
老師2：看，他們?cè)谥?，?qǐng)欣賞21班的精彩表演。
(小薇在21班準(zhǔn)備時(shí)帶場(chǎng)下幼兒做互動(dòng)游戲)。
老師2：爆竹聲聲響，敲鑼打鼓迎新年，《新年你好》。
有請(qǐng)22班的全體小朋友。
木偶劇版主持：
老虎、還有其他小動(dòng)物。
老師合：我們想有虎虎的順利，虎虎的幸福，虎虎的人生!
老師1：啊，老虎來了，快跑呀。
老師2：不要怕、今年是老虎來，嗷嗷叫;風(fēng)雨順，五谷笑;事如意，平安罩;身體棒，福壽到，盡逍遙。
老師1：啊啊，嚇?biāo)牢伊?，虎大哥，你早說呀，我心臟病都要被你嚇出來了。
老師2：哦，對(duì)不起了，那我請(qǐng)你看節(jié)目好嗎?如期而至的不僅僅是節(jié)日，還有幸福和快樂。
老師1：好呀、好呀，我們最喜歡看節(jié)目了，是啥節(jié)目呀?
老師2：我?guī)銈內(nèi)タ矗麄兌家呀?jīng)準(zhǔn)備好了。
幼兒1、2：日漸增加的不僅是年齡，還有成長(zhǎng)和健康。
幼兒3、4：風(fēng)追逐著春天的行蹤，雪漫步著溫馨的海洋，
幼兒5、6：燈點(diǎn)亮了回家的路程，無論你在遠(yuǎn)在近，我的祝福已經(jīng)起航;。
合：豬年吉祥，身體健康。
老師2：有請(qǐng)各位家長(zhǎng)們、老師們、小朋友們起立，讓我們一起用手語來祝福祖國(guó)。
合：繁榮昌盛，國(guó)泰民安。
期末匯報(bào)演出主持詞篇七
合：大家上午好。
a：時(shí)光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。
b：*年悄然而去，*年款款而來，
a:過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅。
b：新一年，我們溫馨和諧，放飛希望。
a：在這新一年到來之際，我們歡樂寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
合：現(xiàn)在我宣布：和謙鎮(zhèn)歡樂寶貝幼兒園20xx年新年文藝匯演現(xiàn)在開始。
表演節(jié)目正式開始。
b、首先請(qǐng)?jiān)o老師給我們講話，大家掌聲歡迎。
a、園長(zhǎng)的話語激勵(lì)著我們，在新一年里我們要更加努力!相信在袁老師辛勤的帶領(lǐng)下，20xx年將是我們更精彩的一年。我們將會(huì)在歡樂寶貝幼兒園里健康歡樂的成長(zhǎng)。
b:下面就請(qǐng)出我們今天的主角----可愛的孩子們帶來的精彩表演吧!
一、新年好。
時(shí)光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時(shí)候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班的孩子們給我們帶來他們精彩的舞蹈：《新年好》。
二、天竺少女。
謝謝你們的精彩表演。下面請(qǐng)大家欣賞中班的小朋友給我們帶來印度舞《天竺少女》。有請(qǐng)!
三、不怕不怕。
如果你要問，哪里的孩子膽子，我會(huì)告訴你，我們幼兒園小班的孩子膽子，這不，他們來了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》。
四、花喜鵲。
太陽光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來了、鳥兒忙梳妝、花喜鵲而造新房。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友給我們帶來《花喜鵲》。
期末匯報(bào)演出主持詞篇八
b：伴隨著老師們的諄諄教導(dǎo)，我們?yōu)槠谌艿膶W(xué)生干部培訓(xùn)班到此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
c：在這里我們收獲了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，友誼和感動(dòng)。
d：為了同樣的夢(mèng)想，我們走到了一起感受智慧的力量。
a；為了同樣的使命，我們相聚油專，暢想收獲的喜悅。
b：一元復(fù)始，萬象更新，我們?yōu)閷W(xué)生美好明天更添炫麗的一筆。
c：在此，我們精心奉上了一場(chǎng)精彩的文藝演出。
d：望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情展示才華和智慧。
a：寧蕾同學(xué)曾獲第五屆國(guó)際phe書畫大賽書法組銀獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)墨彩杯書畫大賽金獎(jiǎng)。
a：下面請(qǐng)欣賞武術(shù)《雙節(jié)棍》表演者：校臺(tái)風(fēng)棍舞協(xié)會(huì)高海鵬劉寶磊李自強(qiáng)。
c：校臺(tái)風(fēng)棍舞協(xié)會(huì)真實(shí)人才輩出，為我們奉上這么精彩的雙節(jié)棍表演。
d：接下來讓我們一同欣賞戲曲《淮河營(yíng)》表演者熱工系儲(chǔ)運(yùn)1001班張納川。
a：我國(guó)民族舞蹈歷史悠久，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，是中華民族的文化瑰寶。
b：下面請(qǐng)欣賞新疆舞《快樂的跳吧》表演者：管系營(yíng)銷1004班王梓妍。
c：青春靚麗的舞步展示了獨(dú)特的民族風(fēng)味。
d：輕松活潑的校園永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
c：接下來請(qǐng)上我們的音畫組合，看他為我們帶來怎樣的別具一格的精彩表演。
d：掌聲歡迎。
a：為我們帶來笛子演奏的是熱工系儲(chǔ)運(yùn)1006班的邱九駒。
為我們帶來歌曲《精忠報(bào)國(guó)》的是校學(xué)生會(huì)文藝部賈泊泊。
b：為我們帶來手拍畫的是校學(xué)生會(huì)宣傳部的劉寶磊。讓我們?cè)俅胃兄x他們的精彩表演。
a:：接下來由學(xué)生處老師和學(xué)生干部們共同表演詩歌組合《感悟感恩一家人》節(jié)目。
b：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)他們的精彩演繹！
d：他們不僅代表著油專全體學(xué)子更象征著團(tuán)結(jié)和進(jìn)取。
a：在這里讓我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆奏響青春的旋律。
b：讓我們放飛夢(mèng)想的翅膀迎接美好的明天。
c：有緣才會(huì)相聚有心才會(huì)珍惜。
d：只要我們團(tuán)結(jié)在一起就能共創(chuàng)油專輝煌的未來。
a：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人。
b：下面我宣布本次學(xué)生干部培訓(xùn)班匯報(bào)演出圓滿結(jié)束。
c：讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)老師們退場(chǎng)。
b：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)他們的精彩演繹！
d：他們不僅代表著油專全體學(xué)子更象征著團(tuán)結(jié)和進(jìn)取。
a：在這里讓我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆奏響青春的旋律。
b：讓我們放飛夢(mèng)想的翅膀迎接美好的明天。
c：有緣才會(huì)相聚有心才會(huì)珍惜。
d：只要我們團(tuán)結(jié)在一起就能共創(chuàng)油專輝煌的未來。
a：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人。
b：下面我宣布本次學(xué)生干部培訓(xùn)班匯報(bào)演出圓滿結(jié)束。
c：讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)老師們退場(chǎng)。
期末匯報(bào)演出主持詞篇九
合：大家下午好!!
3：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;
4：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
5：今天，我們相聚在這里，回顧過去的xx年，收獲滿滿，心潮澎湃;
6：今天，我們相聚在這里，展望嶄新的xx年，充滿希望，激情蕩漾;
7、自習(xí)時(shí)我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真和執(zhí)著;
8、課堂上我們學(xué)會(huì)了專注和思考;
9、兩操中我們學(xué)會(huì)了紀(jì)律和榮譽(yù);
10、午餐時(shí)我們學(xué)會(huì)了節(jié)儉和分享;
11、運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和寬容;
12、相處中我們學(xué)會(huì)了謙讓和互助;
13、我們將攜手前行，一如既往!!
合：三年一班期末匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!首先，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
(校長(zhǎng)講話)
14、感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，感謝校長(zhǎng)的祝福!讓我們?cè)僖淮斡谜坡暟炎８Ｒ菜徒o她和她的家人,祝他們新的一年天天快樂,身體健康。
同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
(1)(女)：山美，水美，我們的家鄉(xiāng)美，同學(xué)的歌聲更美，請(qǐng)欣賞劉芳彤為大家?guī)淼莫?dú)唱《青山水流長(zhǎng)》!
(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。
(男)：請(qǐng)欣賞李梓豪為我們帶來的街舞
(女)當(dāng)然知道，她就是花木蘭，想聽聽她的故事嗎，請(qǐng)聽劉雨桐、王悅燁的朗誦《木蘭辭》。
(4)(女)：我國(guó)古代，女子可謂人才輩出，不但有一個(gè)花木蘭，更有一個(gè)女駙馬，掌聲有請(qǐng)孫脻眙、李昀珊帶來的黃梅戲《女駙馬》。
(5)(女)：在一段精彩的戲劇后，我們繼續(xù)開始我們的心之旅，由王潔琳、宋盛昊給我們帶來精彩的跆拳道表演，掌聲有請(qǐng)!
加：歌聲讓人得到希望，歌聲使人變得堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)傾聽董恩希等同學(xué)為我們帶來的《隱形的翅膀》。
(6)(女)：看!美妙的歌聲把一只會(huì)說外語的小烏龜招來了，故事就此拉開了序幕……
(7)(男)：看過英語故事《聰明的小烏龜》后，請(qǐng)欣賞我們的器樂合奏《金蛇狂舞》。
(8)(女)：悠悠的歌聲，淡淡的月光，帶著這份幽幽意境，讓欣賞女生小合唱《荷塘月色》。
(9)(男)：孟郊說，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
(10)(女)：武術(shù)是中華民族的驕傲，有請(qǐng)我們班的“高小龍”給大家?guī)硪欢尉实奈湫g(shù)表演。
(11)(女)：李小龍真是中華武術(shù)的一段傳奇，下面由馬明陽、于歆嵐、劉佳瑞給大家演繹另一段傳奇。
期末匯報(bào)演出主持詞篇十
合：大家下午好！！
3：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
4：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
5：今天，我們相聚在這里，回顧過去的xx年，收獲滿滿，心潮澎湃；
6：今天，我們相聚在這里，展望嶄新的xx年，充滿希望，激情蕩漾；
7、自習(xí)時(shí)我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真和執(zhí)著；
8、課堂上我們學(xué)會(huì)了專注和思考；
9、兩操中我們學(xué)會(huì)了紀(jì)律和榮譽(yù)；
10、午餐時(shí)我們學(xué)會(huì)了節(jié)儉和分享；
11、運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和寬容；
12、相處中我們學(xué)會(huì)了謙讓和互助；
13、我們將攜手前行，一如既往??！
合：三年一班期末匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！首先，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
（校長(zhǎng)講話）
14、感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，感謝校長(zhǎng)的祝福！讓我們?cè)僖淮斡谜坡暟炎８Ｒ菜徒o她和她的家人，祝他們新的一年天天快樂，身體健康。
同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
（1）（女）：山美，水美，我們的家鄉(xiāng)美，同學(xué)的歌聲更美，請(qǐng)欣賞劉芳彤為大家?guī)淼莫?dú)唱《青山水流長(zhǎng)》！
（2）（男）：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。
（女）：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。
（男）：請(qǐng)欣賞李梓豪為我們帶來的街舞
（女）當(dāng)然知道，她就是花木蘭，想聽聽她的故事嗎，請(qǐng)聽劉雨桐、王悅燁的朗誦《木蘭辭》。
（4）（女）：我國(guó)古代，女子可謂人才輩出，不但有一個(gè)花木蘭，更有一個(gè)女駙馬，掌聲有請(qǐng)孫脻眙、李昀珊帶來的黃梅戲《女駙馬》。
（5）（女）：在一段精彩的戲劇后，我們繼續(xù)開始我們的心之旅，由王潔琳、宋盛昊給我們帶來精彩的跆拳道表演，掌聲有請(qǐng)！
加：歌聲讓人得到希望，歌聲使人變得堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)傾聽董恩希等同學(xué)為我們帶來的《隱形的翅膀》。
（6）（女）：看！美妙的歌聲把一只會(huì)說外語的小烏龜招來了，故事就此拉開了序幕……
（7）（男）：看過英語故事《聰明的小烏龜》后，請(qǐng)欣賞我們的器樂合奏《金蛇狂舞》。
（8）（女）：悠悠的歌聲，淡淡的月光，帶著這份幽幽意境，讓欣賞女生小合唱《荷塘月色》。
（9）（男）：孟郊說，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
（10）（女）：武術(shù)是中華民族的驕傲，有請(qǐng)我們班的“高小龍”給大家?guī)硪欢尉实奈湫g(shù)表演。
（11）（女）：李小龍真是中華武術(shù)的一段傳奇，下面由馬明陽、于歆嵐、劉佳瑞給大家演繹另一段傳奇。
期末匯報(bào)演出主持詞篇十一
合：大家下午好！
3、今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
4、今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
5、今天，我們相聚在這里，回顧過去的xx年，收獲滿滿，心潮澎湃；
6、今天，我們相聚在這里，展望嶄新的xx年，充滿希望，激情蕩漾；
7、自習(xí)時(shí)我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真和執(zhí)著；
8、課堂上我們學(xué)會(huì)了專注和思考；
9、兩操中我們學(xué)會(huì)了紀(jì)律和榮譽(yù)；
10、午餐時(shí)我們學(xué)會(huì)了節(jié)儉和分享；
11、運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和寬容；
12、相處中我們學(xué)會(huì)了謙讓和互助；
13、我們將攜手前行，一如既往！！
合：三年一班期末匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！首先，請(qǐng)大家用熱烈的`掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
（校長(zhǎng)講話）
14、感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，感謝校長(zhǎng)的祝福！讓我們?cè)僖淮斡谜坡暟炎８Ｒ菜徒o她和她的家人，祝他們新的一年天天快樂，身體健康。
同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
（1）（女）：山美，水美，我們的家鄉(xiāng)美，同學(xué)的歌聲更美，請(qǐng)欣賞劉芳彤為大家?guī)淼莫?dú)唱《青山水流長(zhǎng)》！
（2）（男）：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。
（女）：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。
（男）：請(qǐng)欣賞李梓豪為我們帶來的街舞
（女）當(dāng)然知道，她就是花木蘭，想聽聽她的故事嗎，請(qǐng)聽劉雨桐、王悅燁的朗誦《木蘭辭》。
（4）（女）：我國(guó)古代，女子可謂人才輩出，不但有一個(gè)花木蘭，更有一個(gè)女駙馬，掌聲有請(qǐng)孫脻眙、李昀珊帶來的黃梅戲《女駙馬》。
（5）（女）：在一段精彩的戲劇后，我們繼續(xù)開始我們的心之旅，由王潔琳、宋盛昊給我們帶來精彩的跆拳道表演，掌聲有請(qǐng)！
加：歌聲讓人得到希望，歌聲使人變得堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)傾聽董恩希等同學(xué)為我們帶來的《隱形的翅膀》。
（6）（女）：看！美妙的歌聲把一只會(huì)說外語的小烏龜招來了，故事就此拉開了序幕……
（7）（男）：看過英語故事《聰明的小烏龜》后，請(qǐng)欣賞我們的器樂合奏《金蛇狂舞》。
（8）（女）：悠悠的歌聲，淡淡的月光，帶著這份幽幽意境，讓欣賞女生小合唱《荷塘月色》。
（9）（男）：孟郊說，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
（10）（女）：武術(shù)是中華民族的驕傲，有請(qǐng)我們班的“高小龍”給大家?guī)硪欢尉实奈湫g(shù)表演。
（11）（女）：李小龍真是中華武術(shù)的一段傳奇，下面由馬明陽、于歆嵐、劉佳瑞給大家演繹另一段傳奇。
（12）（男）：生活是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年少，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今天的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞恰恰舞，掌聲有請(qǐng)我們的舞蹈女王和她的舞伴！
（13）（男）：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《大笑江湖》。有請(qǐng)帥哥王朝含、宋盛昊。
（14）（男）：之前你考了我，這回?fù)Q我考考你，你知道當(dāng)下最時(shí)興的歌舞是什么嗎？
（女）別說，這我還真知道，就是“鳥叔”的《江南style》
加：請(qǐng)欣賞雙簧，表演者朱鳴歐、王涵。
（16）（男）：羊群中，人未到，笛聲已到。《牧羊曲》率先幽幽傳來，請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。
（17）（男）：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下，王思琪、王敬雯《歌聲與微笑》。
（18）（男）：（全班上場(chǎng)）
齊誦《弟子規(guī)》領(lǐng)唱《感恩的心》
綠葉在林中吟唱，
譜寫著一曲曲感恩的樂章，
那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著一幅幅感人的畫像，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
感恩的心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)。
期末匯報(bào)演出主持詞篇十二
您好!
感謝您一直以來對(duì)我的.支持與幫助，這一期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我們和孩子共同經(jīng)歷成長(zhǎng)，收獲喜悅，收獲進(jìn)步?？粗⒆右惶焯爝M(jìn)步，我們心里很高興。祝賀您的孩子在這個(gè)班16節(jié)課的精彩人生之旅!
下面我把三期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容跟您匯報(bào)一下:。
好口才貴在日積月累，(即思維訓(xùn)練)。采用唐詩貫穿全學(xué)期，同時(shí)有貫口、童謠，文藝?yán)m(xù)編故事，及文藝節(jié)目主持，從語言組織，語感培養(yǎng)，語氣訓(xùn)練入手，讓學(xué)員能夠了解專業(yè)的少兒口才知識(shí)。
三期的續(xù)報(bào)請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名交費(fèi)(匯報(bào)演出前)，以便我們做好安班計(jì)劃。到xx-xx報(bào)名繳費(fèi),謝謝合作!
期末匯報(bào)演出主持詞篇十三
真：敬愛的老師。
志:可愛的同學(xué)們。
合：大家早上好！
真：又是一個(gè)期末到，我們懷著激動(dòng)的心情站舞臺(tái)上。
琪：向家長(zhǎng)們展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
志：在快樂的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
丁:在，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
琪：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
真：這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)志：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
琪：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
真：期待明天碩果累累的.收獲。
志：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮谩?/p>
真:迎接屬于我們的時(shí)代！我是主持人。
志：我是主持人。
琪：我是主持人。
茜：我是主持人。
真:今天的匯報(bào)演出由我們四個(gè)和演講班的小伙伴們共同主持，下面。
合：現(xiàn)在開始！
期末匯報(bào)演出主持詞篇十四
一、溫馨提示（教師說）
1、親愛的家長(zhǎng)，你們好，我們的匯報(bào)演出馬上就要開始了，為了讓孩子們的演出更加順利，首先請(qǐng)家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或者靜音狀態(tài)，在演出期間不要來回走動(dòng)。
2、為了不影響其他家長(zhǎng)欣賞我們孩子的精彩展示，如果您想要給孩子拍照，請(qǐng)您站在原位，不要來回走動(dòng)，同時(shí)我們這邊安排的有專業(yè)的攝影師和照相師，活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)也可以到我們學(xué)?？截?。
3、請(qǐng)您在孩子表演的時(shí)候多多給孩子們掌聲的鼓勵(lì)，也請(qǐng)您積極配合我們的主持人。謝謝您的支持。
4、請(qǐng)大家保持安靜，接下來讓我們一起來做一個(gè)“口號(hào)大比拼”的游戲，看看哪個(gè)班的口號(hào)最響亮。
1班的口號(hào)是？2班的口號(hào)是？3班的口號(hào)是？9班的口號(hào)是？
我們小學(xué)預(yù)科班的口號(hào)是？小學(xué)預(yù)科班，我們永領(lǐng)先！
大家的聲音真響亮，老師覺得你們的口號(hào)都是最棒的，同學(xué)們，把“棒棒棒，我最棒”送給自己吧?。ㄉ喊舭舭簦易畎簦。?/p>
師：同學(xué)們，請(qǐng)保持安靜，我們的匯報(bào)演出馬上就要開始了，現(xiàn)在我們一起倒數(shù)十個(gè)數(shù)。10、9......1。（倒數(shù)音樂）
師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
生：敬愛的家長(zhǎng)，
師：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
師：責(zé)任興教育，師德育華夏，這里是由西斯達(dá)外國(guó)語學(xué)校主辦，西斯達(dá)外國(guó)語學(xué)校農(nóng)業(yè)路校區(qū)，天明路校區(qū)和博頌路校區(qū)（分開，哪個(gè)校區(qū)參加就是哪個(gè)校區(qū)承辦）聯(lián)合承辦的西斯達(dá)小學(xué)預(yù)科班20xx——20xx年上學(xué)期期末成果匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的匯報(bào)演出，我代表西斯達(dá)外國(guó)語學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)你們的到來，表示熱烈的歡迎。
生：歡迎叔叔阿姨爺爺奶奶的到來！
生：下面就讓我們用熱烈的掌聲，有請(qǐng)xx致辭。
生：非常感謝xx校長(zhǎng)熱情又誠(chéng)懇的發(fā)言！再次把掌聲送給她。
合：正式開始。
師：請(qǐng)全體家長(zhǎng)和學(xué)生起立，讓我們一起跟著音樂迎接新的一年吧!（happy new year!）
生：請(qǐng)全體同學(xué)向你們的爸爸媽媽說一聲‘爸爸媽媽新年快樂’！
師：我們家長(zhǎng)的熱情可不能低于孩子們啊，所以我建議家長(zhǎng)朋友們一起大聲對(duì)孩子們說：“寶貝，新年快樂！”
生：有請(qǐng)1班同學(xué)給我們帶來兒歌《小樹葉》
師：謝謝1班同學(xué)的精彩表演。俗話說：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們不管取得多大進(jìn)步都不能驕傲，如果做人做事非常驕傲，會(huì)有什么后果呢？還是讓2班同學(xué)來告訴我們答案吧！
生：掌聲有請(qǐng)2班同學(xué)帶來精彩表演！
師：非常感謝2班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。3班同學(xué)，1班和2班的節(jié)目精彩嗎？那么你們要不要比他們更精彩呢？好！現(xiàn)在開始你們的表演吧！
生：請(qǐng)欣賞3班帶來的兒歌表演《什么花》
生：下面請(qǐng)欣賞9班帶來的《交通警察》。
師：我覺得每個(gè)班的同學(xué)都很棒呀。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們最親愛的孩子們。
生：哎，曹老師你能一邊唱一邊跳舞嗎？
師：這要只跳我是沒問題的，要是邊唱邊跳嘛，我還真不敢說，怎么你會(huì)??？
生：我不會(huì)，可我的同學(xué)們會(huì)啊。接下來請(qǐng)大家欣賞音樂類的節(jié)目，有請(qǐng)1班同學(xué)給我們帶來精彩的歌舞表演。
師：謝謝1班可愛的孩子們！
生：下面有請(qǐng)2班的同學(xué)帶來舞蹈《讓愛住我家》。
師：謝謝2班全體同學(xué)帶來的精彩表演！
生：現(xiàn)在有請(qǐng)3班同學(xué)們帶來舞蹈《彩虹的約定》
師：謝謝3班同學(xué)的精彩表演，
生：下面有請(qǐng)9班同學(xué)帶來《小猴子的勇敢軍隊(duì)》
師：同學(xué)們，新年快到了，你們想不想和老師一塊放鞭炮呢？今天呢老師給你們帶來了一串神奇的鞭炮，這串鞭炮和普通的鞭炮可不一樣，因?yàn)檫@些鞭炮里面藏了很多小秘密，只有點(diǎn)燃了鞭炮才能知道秘密是什么，誰愿意和老師一塊來放鞭炮呢？那要想放鞭炮就必須和老師學(xué)會(huì)一個(gè)口訣，這個(gè)口訣就是當(dāng)老師說新年到，新年到，你們要說噼里啪啦放鞭炮，老師問誰來放，你們要說我來放，我就要從四個(gè)班中挑出四名坐的最直聲音最洪亮的同學(xué)過來和我一塊放鞭炮，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？好現(xiàn)在我們的游戲正式開始：新年到新年到......
師：今天爸爸媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的匯報(bào)演出，同學(xué)們想不想和爸爸媽媽一起做游戲呢？現(xiàn)在我宣布一下游戲規(guī)則：由主持人說謎語，家長(zhǎng)來猜，猜對(duì)的會(huì)有禮品贈(zèng)送，希望各位家長(zhǎng)要踴躍參加啦！
生：第一個(gè)謎語：正反都是毛，愛往水里跑，每天清早起，和你親一遭（打一日常用品，毛巾）
第二個(gè)謎語：左手十個(gè)，右手十個(gè)，拿去十個(gè)，還有十個(gè)。（打一日常用品，手套）
師：看來我們的家長(zhǎng)也是非常聰明的，得到禮物的家長(zhǎng)十分開心，那沒有得到禮物的家長(zhǎng)請(qǐng)不要失望噢。為了感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來對(duì)我們西斯達(dá)外國(guó)語學(xué)校的支持，接下來進(jìn)入我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)xx抽出我們今天的三等獎(jiǎng)，（抽獎(jiǎng)箱抽獎(jiǎng)），請(qǐng)_____號(hào)家長(zhǎng)上臺(tái)，您的獎(jiǎng)品是xxxx_。接下來抽出我們的二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是xxxx__。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們的一等獎(jiǎng)會(huì)花落誰家呢？（抽獎(jiǎng)）一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是xx____。我看到有很多家長(zhǎng)用十分羨慕的眼光看著獲獎(jiǎng)的人，那不用羨慕，等一會(huì)還會(huì)進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)噢！同學(xué)們，爸爸媽媽棒不棒??？那我們也像他們剛才夸我們一樣把棒棒棒送給爸爸媽媽吧？來預(yù)備開始！棒棒棒，你真棒，100分送給你！
師：接下來讓我們跟著孩子的歌聲一起來感受西方的文化吧！
師：有請(qǐng)2班的精靈給我們帶來英文歌曲《i’m a cat》
生：有請(qǐng)3班的精靈給我們帶來英文歌曲《walking walking 》
生：有請(qǐng)9班的同學(xué)給我們帶來英文歌曲《teddy bear》
師：非常感謝這些可愛的孩子們，讓我們把掌聲再次送給他們！家長(zhǎng)朋友們覺得孩子們的表演棒不棒？有很多的家長(zhǎng)們平常工作比較忙，與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多，與孩子們一起唱歌的時(shí)間更加不多了，所以今天呀，我們要進(jìn)行一個(gè)親子互動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起演唱歌曲《爸爸去哪兒》。
生：請(qǐng)叔叔阿姨爺爺奶奶全體起立。
師：非常感謝孩子們和各位家長(zhǎng)的配合。在這里，我要對(duì)家長(zhǎng)朋友們衷心的說聲“謝謝！”，謝謝您們對(duì)我們的關(guān)心，謝謝你們對(duì)我們工作的支持，預(yù)科班的所有老師都期待來年我們還能這么默契的配合。新的一年里，西斯達(dá)外國(guó)語學(xué)校預(yù)科班全體教師祝你們事事順心，平安幸福！接下來進(jìn)行我們今天第二次抽獎(jiǎng)，家長(zhǎng)朋友們，期待嗎？有請(qǐng)xx_上臺(tái)抽獎(jiǎng)。（抽獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)品）再次感謝家長(zhǎng)朋友們的支持！
生：親愛的同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到啦，你們猜什么事情?。繉?duì)，要頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品啦！
師：我們?cè)O(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)有《三好學(xué)生獎(jiǎng)》，《作業(yè)標(biāo)兵獎(jiǎng)》，《文明之星獎(jiǎng)》，《飛躍之星獎(jiǎng)》，還有《最具潛力獎(jiǎng)》?，F(xiàn)在請(qǐng)1班同學(xué)全體起立，1班，想不想拿到獎(jiǎng)狀啊，那我要看看哪個(gè)同學(xué)站得最直了，先給他頒獎(jiǎng)。
師：（配合的教師收拾小板凳）首先頒發(fā)的是《最具潛力獎(jiǎng)》，他們是..........祝賀他們。有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓.....
生：請(qǐng)同學(xué)們與嘉賓合照留念。
（一個(gè)班一個(gè)班頒獎(jiǎng)，例如1班獎(jiǎng)全部發(fā)完后，由老師帶著先到就餐位置坐好）接下來頒發(fā)......獎(jiǎng)，有請(qǐng)...........
（頒獎(jiǎng)完后）
師：讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR他們，希望孩子們明年可以取得更加輝煌的成績(jī)。伴隨著開心的歡笑，伴隨著美好的祝愿，我們西斯達(dá)小學(xué)預(yù)科班期末匯報(bào)演出到此結(jié)束！
生：讓我們?cè)僖淮未蠹倚履昕鞓?！萬事如意！
師：下面請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起分享美味的午餐，注意在用餐期間一定要注意安全，祝大家用餐愉快！
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