總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過去工作或?qū)W習(xí)的全面回顧?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇一
星期天，媽媽帶我一起去農(nóng)村姥姥家。一下車，我就被家鄉(xiāng)的綠色深深地吸引了。
遠(yuǎn)望，原來那曲曲折折的泥濘小路變成了寬闊平坦的柏油路，公路兩旁樹木郁郁蔥蔥，整整齊齊，如同邊疆的衛(wèi)士?？諝馇逍骡?，散發(fā)著淡淡的幽香。公路兩側(cè)裝上了五彩的路燈，為村莊增添了一道美麗的風(fēng)景。
走到近處，卻發(fā)現(xiàn)原來街道兩旁堆積的柴草和牲畜糞便等雜物“不翼而飛”了，院子里到處干干凈凈，我心中暗自納悶。就急忙問姥姥：“姥姥，怎么柴草不見了，午飯我們可怎么做呀？”姥姥神秘地笑著說：“你猜猜看！”我說是不是為了整潔都堆在屋內(nèi)了，或者是統(tǒng)一堆放在村外，等等。姥姥激動(dòng)地說：“這些都不是，現(xiàn)在好了，村里建起了工廠，人們把柴草和糞便都處理掉了，經(jīng)過加工，變成了一種新型能源—“沼氣”，它的用處可大了，人們用它來做飯、照明，既保護(hù)了環(huán)境又省錢！”姥姥激動(dòng)萬分，看提出她是從內(nèi)心里感謝黨的好政策啊！我也同樣興奮不已，這真是“變廢為寶”“一舉兩得”啊！
這還不算，聽姥爺說，村里建起了“綠色溫室蔬菜大棚”，更神奇呢！我就迫不急待地去參觀。真叫我大開眼界！只見大棚里的蔬菜，地上長(zhǎng)西紅柿，地下長(zhǎng)土豆；辣椒五顏六色，紅的、綠的、黃的……。農(nóng)民伯伯向我介紹說，他們用生物技術(shù)來種植，不打農(nóng)藥，不施化肥，卻長(zhǎng)勢(shì)喜人，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美。我聽了之后，似懂非懂，卻感受到了現(xiàn)代科技帶給家鄉(xiāng)的變化。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇二
我的家鄉(xiāng)是山清水秀的鐘山。五六年沒回家鄉(xiāng)了，今年春節(jié)，我回到了離開已久的家鄉(xiāng)。一下車，映入我眼前的景象使我大吃一驚，假象發(fā)生了翻天覆地的變化。過去古老矮低的平房，破爛不堪；如今，呈現(xiàn)在我眼前的是寬敞明亮的樓房了。過去坑坑洼洼的土路，凹凸不平，如今也變成寬闊平坦的水泥路了；荒涼的土地，雜草叢生，現(xiàn)在望過去，早已是一片綠油油的蔬菜基地……過去的農(nóng)村，完全是經(jīng)濟(jì)的落后，人們生活的貧窮。如今，一轉(zhuǎn)眼，人們的生活可謂是芝麻開花，節(jié)節(jié)高啊，經(jīng)濟(jì)也是蓬勃發(fā)展。
聽奶奶說：改革開放前，他們過著貧窮的生活，除了種地再也沒有其他的收入。那時(shí)候姑姑和爸爸哪有像我們現(xiàn)在這么幸福，一回家就要幫助大人們干活。那時(shí)候，人們都說，哪一天能到大城市里去看一看該多好。他們從來沒有走出過大山的懷抱。四面懷山，早晚面對(duì)的都是山和樹。
家鄉(xiāng)的老房子里掛著兩張照片，他們是這三十年來農(nóng)村變化的全過程。
看看那張老舊的照片，那是爺爺在改革開放前照的.，那時(shí)還是黑白照片。畫面上是一個(gè)農(nóng)民正揮著鋤頭，除田野上的雜草。望過去，整片田野都是野草，長(zhǎng)得茂盛，卻不見植物。近處，幾頭牛正聚集在一起吃草，那時(shí)人們只能依靠牛來耕田。遠(yuǎn)處，隱隱約約的看見一排排簡(jiǎn)陋低矮的土房，從這張老照片可以看出那時(shí)的人們是過著怎樣的生活。奶奶說，那時(shí)的他們每天吃的是咸菜配稀飯，當(dāng)時(shí)哪能吃上肉，除了春節(jié)有那們一點(diǎn)點(diǎn)；用的是粗糙又笨重的農(nóng)具，那是完全是靠體力來養(yǎng)活一家人，在烈日炎炎下，天天都要下田勞動(dòng)，就這樣，他們背朝天，面朝地，日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦勞作著。
如今，改革開放三十周年了。改革開放后鐘山發(fā)生了天翻地覆的變化，貧窮的農(nóng)村已經(jīng)慢慢走上了致富的道路。今天的鐘山早已不是晴天時(shí)的塵土飛揚(yáng)，雨天的時(shí)候泥濘的土路就如爛泥塘一樣的情景了。一棟棟的樓房如雨后的春筍不斷從各個(gè)角落冒出來，一家家工廠也拔地而起。
改革開放三十周年了。三十年，對(duì)于那歷史長(zhǎng)河就是那一瞬間，而對(duì)于我們這貧窮的山村一步一步走向富強(qiáng)是一段多么漫長(zhǎng)，多么豐富的過程啊！三十年的改革開放惠及了這個(gè)農(nóng)村里每個(gè)人的生活，是??！改革開放取得的偉大成就和如今生活的美好是緊密相關(guān)的。
今天的鐘山交通十分方便，公路四通八達(dá)。旅游景區(qū)也迅速發(fā)展，來自五湖四海的游客都前來觀光旅游。我相信，明天的鐘山一定會(huì)更加繁榮，更加昌盛！更加富強(qiáng)！鐘山將以它最嶄新的面貌迎接來自四面八方的游客。我愛鐘山，這顆綠色的明珠。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇三
每當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔，飛馳在綠草如蔭的足球場(chǎng)上，我都會(huì)感到一種愜意。但一個(gè)潛伏在我們身邊的問題正慢慢爆發(fā)，也許有一天這美好的景物就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。這一切都是人類自己造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。我們需要綠色，我們就要環(huán)保。
我們的地球是一個(gè)美麗無比的地球，但沙漠化，水土流失一直困擾著人類，正瘋狂地侵吞著人類賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠，荒地正以每年2700萬公頃的速度擴(kuò)展，我國(guó)沙化的土地正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國(guó)已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里。沙漠化已經(jīng)成為危害全球壞境最嚴(yán)重的問題。
我曾看到過一個(gè)有寓意的漫畫：兩輛車一前一后行駛，前面車上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫道：報(bào)喜：化工廠增產(chǎn)，產(chǎn)值30萬元。后一輛車上的人愁眉苦臉。一張紙上寫著：報(bào)憂，因化工污染，糧食減產(chǎn)300萬斤。附近居民審議嚴(yán)重受損，周邊幾條河流無法使用。法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂，顯而易見，所有這些都是大自然給我們發(fā)出的警告。它在提醒我們不要忘記那些慘痛的教訓(xùn)。這也就提示我們以后一定要保護(hù)環(huán)境。
水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ)，能保護(hù)樹木，節(jié)約用水，減少?gòu)U水廢氣配方對(duì)環(huán)境是污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益勞動(dòng)，讓我們共同保護(hù)生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔，然后為我們城市的清潔出力。朋友們，獻(xiàn)一份愛心和努力吧，我們需要綠色，我們這個(gè)地球更需要綠色。
我們是祖國(guó)的公民，是21世紀(jì)的主人，所以我們對(duì)自己的祖國(guó)和人類負(fù)有責(zé)任，社會(huì)是我們共同的家園，社會(huì)成員的素質(zhì)直接僅映著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。中華民族有著五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德，作為每個(gè)社會(huì)成員，都有責(zé)任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。意味著我們要將這個(gè)渾濁的世界變清，變綠。
“亡羊補(bǔ)牢為晚矣”，我們要向所有的人敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球!我們一定要保護(hù)家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來，不讓污染案的悲劇重演，我們要把這個(gè)世界充滿綠色。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇四
桐廬一直來以“綠”做文章，大力發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)，加快植樹造林，加強(qiáng)森林旅游資源開發(fā)，形成了獨(dú)具特色的綠色桐廬，榮獲《浙江省森林旅游工作先進(jìn)單位》榮譽(yù)稱號(hào)。
綠色桐廬，秀于山水。翠綠群山抱城而居，一幢幢房子依山傍水而筑，若隱若現(xiàn)地鑲嵌在凝翠吐綠的山巒層林之中，與江水山色相映襯，恰到好處地形成了獨(dú)具一格的一城山色半城湖的迷離風(fēng)光。山，起伏逶迤，青岡翠巒，綠樹蔥蘢，繁花似錦。水，碧清的綠，如綠色的飄帶縈繞徜徉在青翠的群山間，直入桐廬城中。滿目青翠的山水桐廬，漫山滴翠的綠，鋪天蓋地的綠，無處不讓人感到綠得令人心曠神怡。在這綠色中，聽著叮叮咚咚的溪澗水聲，仿佛自己來到世外桃源，忘記暫時(shí)的塵世紛憂和煩惱。山水相依、風(fēng)景如畫的桐廬，鐘靈毓秀，充滿江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特韻味。優(yōu)美的風(fēng)光、如詩(shī)如畫的桐廬，她是人們心目中的山水畫卷，讓人流連忘返。
綠色桐廬，秀于鄉(xiāng)村。桐廬的鄉(xiāng)村，山水隱村落，村落連山水。一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫意的小山村，在成千成萬棵桃樹梨樹的點(diǎn)綴中，恰如一幅幅風(fēng)格迥異、精美絕倫的畫卷，繾綣在大自然的景色之中。在桐廬鄉(xiāng)村，看不盡的燦爛山花，享不盡的浪漫田園，游不盡的森林公園。到處可見閃耀著的.和美風(fēng)情，處處充盈著自然山水賦予的怡然風(fēng)情，隨處都是層巒疊嶂，參天大樹，碧波綠潭，山清水秀，野趣橫生。給人一種洋溢的豪邁、奮進(jìn)的氣概。
綠色桐廬，秀于農(nóng)家樂。綠色帶給桐廬的不僅是清新的空氣，湛藍(lán)的天空，還給桐廬百姓帶來了實(shí)惠。秀美山村吸引了越來越多的游客，山民們紛紛辦起了以森林公園為依托的農(nóng)家樂，把“靠山吃山”轉(zhuǎn)變?yōu)椤梆B(yǎng)山吃山”。昔日家家伐樹燒炭，如今戶戶開農(nóng)家樂，真正實(shí)現(xiàn)了由“砍樹”到“看樹”的轉(zhuǎn)變，把荒山打造為金山銀山，豐富了森林資源，豐富了百姓錢袋。近年來，桐廬致力于建設(shè)比較完備的森林生態(tài)體系和比較繁榮的森林生態(tài)文化，初步形成了以森林公園為主體，自然保護(hù)小區(qū)、美麗鄉(xiāng)村、富春江濕地、林業(yè)觀光園等森林旅游發(fā)展體系。全縣農(nóng)家樂共接待游客80萬人，實(shí)現(xiàn)農(nóng)家樂旅游收入5000萬元，6萬山區(qū)人民足不出戶，依靠森林旅游走上了致富路，讓村民們?cè)诩议T口享受到森林旅游資源開發(fā)建設(shè)帶來的好處。
綠色桐廬，秀于森林。桐廬百萬畝生態(tài)公益林，資源豐富，山水秀美，旅游資源得天獨(dú)厚，那奇山異水，真是天下獨(dú)絕。目前，桐廬已建有國(guó)家、省、市、縣各級(jí)森林公園13個(gè)，其中國(guó)家級(jí)森林公園2個(gè)，省級(jí)森林公園1個(gè)。國(guó)家級(jí)森林公園“大奇山”，原始生態(tài)林，郁郁蔥蔥，有木本植物和各類灌木近千種，屬國(guó)家保護(hù)的植物有13種，稟賦優(yōu)美的自然資源優(yōu)勢(shì)，是一處以森林資源為主體的自然景觀，充滿大自然的魅力。國(guó)家級(jí)森林公園“瑤琳”，自然景觀、生態(tài)型，堪稱森林公園的一朵奇葩。省級(jí)森林公園“白云源”，被譽(yù)為“江南九寨溝”，富春江上的“香格里拉”，不僅風(fēng)光秀麗，生態(tài)環(huán)境之優(yōu)越更是難能可貴。山顛有數(shù)百畝高山草原，四季風(fēng)貌均有不同特色，奇峰怪石，群瀑疊嶂引人入勝。市級(jí)森林公園“天堂山”，是一個(gè)山地自然景觀、革命老區(qū)市級(jí)酃主義基地。市級(jí)森林公園“靜林寺”，山谷溪水潺潺，林相色彩豐富，環(huán)境幽雅宜人，景色十分誘人?？h級(jí)森林公園“閬苑石?！?，古樹名木較多，水源豐富，群巒壘峰，林海氤氳，環(huán)境清幽，各種大小溶洞遍布，石峰林立，一石一景，似雕如塑，具有清新可人的自然風(fēng)光?？h級(jí)森林公園“剪溪塢”，山環(huán)林茂，空氣新鮮，龍?zhí)镀俨?，飛珠濺玉，頗為壯觀；紫燕山縣級(jí)森林公園，云海曰出是紫燕山的一大奇觀，長(zhǎng)年云霧繚繞，奇峰竟秀，具有森林、地貌、天象、水體及人文景觀資源為一體的資源優(yōu)勢(shì)。
綠色桐廬，秀于文化，從唐貞觀二十年（646年）起，桐廬縣治就設(shè)置在舊縣。舊縣“古驛道”有15以上的歷史，它沐浴過唐風(fēng)宋雨的滄桑，飽經(jīng)了元明清的風(fēng)霜。兩邊大樹的枝干上黑皮皴裂，掛滿了苔絲，枝椏橫邪不一，飄逸瀟灑，迎風(fēng)招展。各種各樣的樹和藤類灌木，它們不分高低貴賤，不論年輪大小，和諧共處，把綠色和希望帶給人間。千百年來，偉岸的身軀龜紋斑斑地站在等待里，一直沉默著，以亙古不變的方式見證著滄桑巨變，見證著喜怒哀樂、興旺衰盛。它們?yōu)榱艘粋€(gè)遠(yuǎn)古的承諾而守望那最初的故土，執(zhí)拗地等待著，等待著來往的人在歷史長(zhǎng)河中去追尋它、去解讀它。仿明清民居建筑的天子村，群山繞村，林木蔥郁，有數(shù)萬畝生態(tài)公益林，山谷溪水潺潺，山頂盡覽綿延山巒，自然景色十分幽雅壯觀。在這片天子出生的樂土上，千奇百怪，無所不有，似萬千神斧鑿就，50余處景點(diǎn)，每一個(gè)景點(diǎn)都浸透著當(dāng)年天子劉裕的游蹤遺跡。琴溪香谷，市級(jí)森林公園，資源豐富，以山、水、石、洞、峰奇著稱。建于初唐，名“安隱院”，中唐時(shí)期遙施肩吾狀元故里，是攀巖、探險(xiǎn)好去處。
綠色桐廬，更秀于山水與文化的相融，多年來，桐廬以百萬畝生態(tài)公益林建設(shè)為抓手，堅(jiān)持走建設(shè)與保護(hù)并重、生態(tài)與產(chǎn)業(yè)并舉、改革與發(fā)展并進(jìn)的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的和諧，創(chuàng)新森林旅游發(fā)展模式，編制《桐廬縣森林旅游休閑產(chǎn)業(yè)促進(jìn)工程建設(shè)規(guī)劃》及大奇山、瑤琳等13個(gè)森林公園建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化森林生態(tài)體系建設(shè)，編制完成《桐廬縣森林城市建設(shè)規(guī)劃》和《桐廬縣平原綠化總體規(guī)劃》等多個(gè)森林生態(tài)體系建設(shè)規(guī)劃。先后榮獲“全國(guó)綠化模范縣”、“浙江省森林城市”、“浙江省公益林建設(shè)示范縣”、“浙江省公益林建設(shè)先進(jìn)單位”，又榮獲了“中國(guó)最美縣城”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在桐廬，抬頭見山，低頭有樹，春可觀山花爛漫，夏有葳蕤綠色的蘊(yùn)藉，秋聞山果的香氣，冬沉浸在雪染樹林的童話境界里。青山綠水，置身其中，呼吸著清新的空氣，感覺這就是對(duì)愛護(hù)森林的回報(bào)，是森林生態(tài)系統(tǒng)的健康和穩(wěn)定、生態(tài)平衡、環(huán)境美好。在桐廬這片古老而又年輕的土地上，隨著森林生態(tài)建設(shè)工作的深入推進(jìn)，這幅多彩的富春山居圖一定會(huì)描繪得更加秀美。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇五
我愛我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)大連，大連位于中國(guó)東北遼東半島最南端，西北瀕臨渤海，東南面向黃海，依山傍海，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，季節(jié)分明。一年四季游客絡(luò)繹不絕。特別是夏天游客最多，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是避暑圣地。還有小朋友最喜愛的老虎灘海洋極地館，星海公園的圣亞海洋世界。
冬去春來，春天像是一位童話里面美麗的仙女，她用溫暖的雙手撫摸著萬物。沉睡一冬的槐樹﹑楊樹﹑梧桐樹爭(zhēng)先恐后地抽綠枝添新葉。轉(zhuǎn)眼間，就變成了一片綠的世界，高大挺秀的槐樹﹑楊樹換上翠綠的新衣，整整齊齊，精神抖擻地挺立在大街小巷。漫步在大街上，仿佛置身于富有詩(shī)情畫意的綠色長(zhǎng)廊之中。在幽靜的公園湖畔，靜立著棵棵妸娜多姿的柔柳，纖細(xì)嫩綠的柳枝含羞低垂。一陣溫馨的暖風(fēng)拂過，柔枝伴著風(fēng)的節(jié)奏，隨風(fēng)起舞，整個(gè)城市充滿了濃濃的春意。夏天在知了的鳴叫聲到來，天氣雖然熱，但樹葉層層疊疊，僅僅地簇?fù)碇?，像一把把巨型綠傘撐在城市各處。海邊更是消暑的好地方，海邊的天氣是很可愛的，高高的空中，明麗的蔚藍(lán)色，流動(dòng)的彩云在空中隨風(fēng)翩翩起舞，彩云隨著早、中、晚時(shí)間的變化，不時(shí)變換著顏色，時(shí)而金黃，時(shí)而潔白，時(shí)而像火一樣紅。海邊人山人海，孩子們?cè)诤屠嘶ㄦ覒蛑p追逐著，笑聲和海浪的拍打聲交織在一起，有的在做沙雕，有的在打排球，還有很多的外國(guó)人爬在沙灘上享受著陽光浴，非常的愜意。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，海風(fēng)會(huì)驅(qū)走白天的炎熱，天氣非常涼爽，高樓﹑街道在各種顏色燈光的襯托下像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。在到集市上看看，那琳瑯滿目的工藝品讓你看得眼花繚亂，個(gè)個(gè)愛不釋手。這些工藝品的原材料都是貝類，每個(gè)大大小小的工藝品做工都很精美別致，栩栩如生。在看看小吃一條街，更是讓你垂涎三尺，人還沒到，各種美食的香氣撲鼻而來，食欲大開，南北方的特色小吃在這里應(yīng)有盡有，各種海鮮呈現(xiàn)在你眼前，真是好不熱鬧！色彩斑斕的秋天來了，山野就是美麗的圖畫，山上的紅楓葉像火一樣紅，在晚霞的照射下一片金紅，梨樹，蘋果樹被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。我的家鄉(xiāng)又稱蘋果之鄉(xiāng)蘋果的品種可多啦，有富士﹑黃金﹑印度﹑喬納金。
國(guó)際服裝節(jié)在金秋季節(jié)更是一道耀眼的風(fēng)景線，有大型的服裝晚會(huì)，來自世界各地著名的設(shè)計(jì)師，模特相聚在這里展示他們的服裝文化，模特穿著各種式樣的服裝站在花車上展示給游人。冬天來了，一場(chǎng)大雪使城市變成了粉妝玉砌的世界，大街小巷，廣場(chǎng)公園的樹上落滿了晶瑩的雪花兒。樹枝上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的雪花，別看天氣冷，我們玩的地方還是很多的，洗溫泉，去滑雪場(chǎng)滑雪，滑冰，推雪人這就是我的家鄉(xiāng)，魚米之鄉(xiāng)，一年四季都是美的﹑秀的。我愛我的家鄉(xiāng)！
綠色的家鄉(xiāng)高中篇六
我愛家鄉(xiāng)的綠色：綠色的大山，綠色的草地，綠色的田野——處處有著綠色的存在。
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。樹木蘇醒了，穿上了淺綠色的'衣服；小草蘇醒了，見到了綠色的世界；莊稼蘇醒了，長(zhǎng)出了嫩綠的芽孢——這是生命的綠色。
夏天是一個(gè)酷暑難熬的季節(jié)。樹木茂盛了，深綠的葉子成了一把遮陽傘；小草茂盛了，一只只小手變成了深綠色；莊稼茂盛了，個(gè)個(gè)顯露出豐收在望的樣子——這是成長(zhǎng)的綠色。
秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。這時(shí)的綠色不是在土壤里，而是在人們的飯碗里。這些綠色就是成熟的瓜果蔬菜，它們包含了人們一年辛勤的汗水，是人們的勞動(dòng)成果——這是豐收的綠色。
冬天是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。但冬天卻不缺少綠色，它藏在一層層積雪之中，那綠色就是蘿卜的葉片。它們挺立在風(fēng)雪里，好像不畏嚴(yán)寒的士兵，守衛(wèi)著這片土地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片蘿卜地好像是一塊無暇的翡翠，嵌在白雪之中——這是堅(jiān)強(qiáng)的綠色。
綠色啊，你包含了積極、團(tuán)結(jié)、熱情、堅(jiān)強(qiáng)等無數(shù)精神。因?yàn)橛心?，空氣更加清新；因?yàn)橛心?，田野更加遼闊；因?yàn)橛心?，家鄉(xiāng)更加美麗。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇七
春天又到了。每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，”家鄉(xiāng)”的親人總要送些甘蔗來給我們一家吃。我吃著甜蜜蜜的甘蔗，就會(huì)想起”家鄉(xiāng)”的那一片綠色。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)盛產(chǎn)甘蔗的地方，田野里四季都是一片綠色。每年春天下種，蔗苗剛發(fā)芽時(shí)像些小包谷苗苗，碧綠碧綠的;到了夏天，蔗苗漸漸長(zhǎng)大，像些小竹子，青悠悠的;秋天的時(shí)候，甘蔗已經(jīng)長(zhǎng)得有人高了，田野里變得一片青翠;冬天是甘蔗成熟的季節(jié)，又粗又高的甘蔗，在陽光下滾動(dòng)著綠色的波浪，美麗極了!過了新年，農(nóng)民們就開始收割了。
去年，我們一家回去過春節(jié)，汽車剛開到壩子邊的.高山上，我一眼就看見了一片片綠色的波浪，在風(fēng)中蕩來蕩去，仿佛在歡迎我們回故鄉(xiāng)呢!過了年，”姑姑”一家就忙著收甘蔗了。我每天早上醒來時(shí)，都不見”姑姑”和”表哥”?！卑职帧闭f:“他們每天比大公”雞”還起得早哩!太陽出來時(shí)，他們已經(jīng)把砍下的甘蔗送到糖廠去榨糖了?！?/p>
前幾年我還小，只知道甘蔗甜，不懂得種甘蔗的辛苦。去年回家鄉(xiāng)，表哥對(duì)我講了種甘蔗的過程，我才知道家鄉(xiāng)的這片綠色，是農(nóng)民們用辛勤的勞動(dòng)換來的。他還告訴我，家鄉(xiāng)是個(gè)好地方，如今政策好，只要努力耕種，日子也像甘蔗一樣甜。綠色的家鄉(xiāng)是美麗的，綠色的家鄉(xiāng)是甜蜜的，我愛家鄉(xiāng)這一片綠。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇八
今天，我從慈溪新聞網(wǎng)上看到免費(fèi)領(lǐng)樹苗的消息，我欣喜若狂。
我暗下決心，一定要領(lǐng)到樹苗。于是我趕緊央求爸爸媽媽，最終我得到了爸爸媽媽的同意并在網(wǎng)上填寫了家庭信息。
期待的日子終于來臨了，我興高采烈地領(lǐng)到了三棵紅豆杉樹苗，樣子可愛極了：它小小的葉子密密的，真想想象中的那般嬌小可愛。我小心翼翼地將它帶回家，放在陰涼處。我望著自己領(lǐng)來的紅豆杉，心里美滋滋的。
“今天我要將自己領(lǐng)來的紅豆杉寶寶全部種入土中，讓他們快活成長(zhǎng)?！蔽蚁残斡谏卣f。早晨八點(diǎn)整，我和媽媽帶著樹苗來到小區(qū)空闊的草地上。首先，我和媽媽先在草地上挖了三個(gè)小坑，接著我和媽媽將三只紅豆杉寶寶輕手輕腳地放入已挖好的小坑中，最后，再埋土、踩實(shí)。我高興地說“這樣它就不會(huì)感到寒冷了······”媽媽微笑著說：“傻孩子！”
坐在草坪上我聯(lián)想到：我國(guó)北方城市遭遇沙塵暴的情景。媽媽見機(jī)解釋道：“沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,它的形成與森林銳減、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關(guān)系。其中，人口膨脹導(dǎo)致的過度開發(fā)自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地是沙塵暴頻發(fā)的主要原因?！蔽医又f：“我們要用樹木的地方也實(shí)在是太多了，比如：一次性筷子、報(bào)紙、家具……我們砍伐一棵大樹只要用幾秒鐘，但是這棵如果要長(zhǎng)成蒼天大樹，又要用多少年的時(shí)間呢？”“所以，3月12日被定為植樹節(jié)，在這一天，每人都應(yīng)該為祖國(guó)添綠色?！眿寢屶嵵氐卣f。
站起身來，我張開雙臂大聲地呼喊：“我希望自己的家鄉(xiāng)到處都是綠色，大家植樹吧，讓我們明天的家園真正成為綠色的家園！”
綠色的家鄉(xiāng)高中篇九
當(dāng)你跨進(jìn)東恩中學(xué)的校門時(shí)，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。
同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開花……。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。我們相信，總有那么一天，綠色將會(huì)在全國(guó)的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基本條件，地球是人類居住的唯一地方。此次突如其來的“禽流感”，又一次喚起人們的環(huán)境認(rèn)識(shí)覺醒。全民全面認(rèn)識(shí)環(huán)境必須從現(xiàn)在做起、從自己做起、從社區(qū)做起、從城市做起的姿態(tài)已經(jīng)得到共識(shí)。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，清潔環(huán)境，美化環(huán)境，得到空前無比的重視。個(gè)人環(huán)境、城市環(huán)境及社會(huì)環(huán)境的先覺覺醒與教育普及意識(shí)，將是滅絕任何病毒侵害地球的原動(dòng)力。在“禽流感”形勢(shì)仍然嚴(yán)峻的今天，我們發(fā)起了這樣一份倡議書。
環(huán)境保護(hù)與綜合治理的強(qiáng)化，良好文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，才是真正防范和滅絕任何病毒肆虐的源頭。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問題最根本，最有效的措施和手段。
胡錦濤同志在中央人口資源環(huán)境工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“環(huán)境保護(hù)工作，要著眼于人民喝上干凈的水，呼吸清潔的空氣、吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)、生活、堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，集中力量先解決危害群眾健康的突出問題?！?/p>
毋庸諱言，我國(guó)環(huán)境問題相當(dāng)嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境，必將是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要政府及各職能部門的重視和支持，需要全社會(huì)的參與，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵就在于你、我、他，在于我們每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。因此我們倡議，全社會(huì)都行動(dòng)起來，投身于環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。環(huán)保事業(yè)需要廣大人民群眾的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起，從愛護(hù)花草，綠化環(huán)境做起，認(rèn)識(shí)到這是每個(gè)公民的責(zé)任，讓我們做好環(huán)境保護(hù)工作。
5.為珍惜土地，購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋;支持落葉堆肥，不焚燒落葉;支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;愛護(hù)公共綠地;盡量減少生活垃圾。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十一
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版式六年級(jí)教學(xué)下冊(cè)第4—5頁的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中耕種地面積，糧食產(chǎn)量，人均耕地面積，人均糧食產(chǎn)量的變化情況，樹立國(guó)情、省情、市情、區(qū)（縣）情和鄉(xiāng)情發(fā)展意識(shí)。
2、進(jìn)一步熟悉畫折線統(tǒng)計(jì)圖的方法，并樂于用此數(shù)學(xué)工具來解釋現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象。
3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
4、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透環(huán)保教育。
教學(xué)重點(diǎn)：畫統(tǒng)計(jì)圖的方法利用圖解釋生活的某些現(xiàn)象。
教具：課件系列教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入。
1、課件出示：由于人類亂砍亂伐造成風(fēng)沙侵略人類場(chǎng)景，再出示退耕還林后的場(chǎng)景，并伴隨著講解。
2、師：由于人們亂砍亂伐，使大量的土地流失，大自然就懲罰了人類，這不，九八年洪水泛亂，九九年地震、2000年干旱………為了恢復(fù)生態(tài)平衡，人們積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，退耕還林，瞧這里又呈現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的景象。
[評(píng)析]:課的引入以課件的形式出現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到由于人們不愛護(hù)環(huán)境資源，造成了許多自然災(zāi)害，從而培養(yǎng)了他們的需要環(huán)保意識(shí)。
二、探究思考。
1、師：大家都在響應(yīng)黨中央的號(hào)召退耕還林，我們一起來看看某鄉(xiāng)從1981——2001年退耕還林的情況吧！
2、課件出示某鄉(xiāng)耕地情況統(tǒng)計(jì)變化圖。
3、學(xué)生觀察此圖，從這個(gè)變化圖中你得到什么信息？學(xué)生思考后同桌或小組交流、討論提出問題，然后并在小組或全班來解決問題。如：（1）這個(gè)鄉(xiāng)增加的耕地面積是如何變化的？（2）哪年減少的耕地面積最少，哪年減少的耕地面積最多？（3）哪年增加的耕地面積與減少的耕地面積一樣多？（4）分別計(jì)算出1981年、1986年、1991年、1996年、2001年耕地面積變化量（增加量—減少量）。[評(píng)析]：把問題解決權(quán)還級(jí)學(xué)生，教師穿插講解知識(shí)，這樣把探究學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)巧妙地結(jié)合起來，不是教師牽著鼻子走，而是教師跟著學(xué)生走。
4、你能根據(jù)這九年的土地變化畫出統(tǒng)計(jì)圖嗎？若有些學(xué)生不理解，可以先解釋再畫。（根據(jù)那一年的增加的量與那一年減少量的之差）然后學(xué)生制作統(tǒng)計(jì)表。
5、師：如果告訴你1981年這個(gè)鄉(xiāng)的耕地面積總量為50公頃，你知道1986年這個(gè)鄉(xiāng)的耕地面積為多少公頃？1991年呢、96年呢、2001年呢？學(xué)生獨(dú)立完成，個(gè)別學(xué)生個(gè)另輔導(dǎo)。
6、從這個(gè)鄉(xiāng)耕地情況的變化圖中你還得得到什么結(jié)論？先小組交流、討論再匯報(bào)。[評(píng)析]：充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主人，讓學(xué)生獨(dú)立思考，給提供了自主探究、合作交流的空間。
三、實(shí)踐應(yīng)用。
1、課件出示教科書p5練一練第1題課件出示統(tǒng)計(jì)表，學(xué)生觀察、注意引導(dǎo)學(xué)生理解森林覆蓋率的含義，并完成下面問題：
（1）你能將a、b、c三個(gè)國(guó)家擁有的森林面積按從大到小的順序排列嗎？
（2）三個(gè)國(guó)家的覆蓋率大小如何排列的？
（3）為什么以上兩題的大小排列順序不一致呢？
（4）如何求表中的每年國(guó)家的面積？從中你還獲得什么信息？
2、（1）調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有耕地總面積與世界觀有總面積，各是多少？并計(jì)算我國(guó)現(xiàn)有耕地總面積占世界現(xiàn)有總面積的百分比。（2）調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有人口與世界人口數(shù)，并計(jì)算它們的百分比。
（3）比較以上兩個(gè)百分比。
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
[評(píng)析]：學(xué)生通過暢談收獲，使本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)得以梳理，進(jìn)一步體驗(yàn)成功和樂趣，課未延伸，激發(fā)了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。
[資料袋]。
[總評(píng)]。
在教學(xué)過程中，教師借助課件巧妙地運(yùn)用了這一教學(xué)資源，一方面對(duì)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行了進(jìn)一步的練習(xí)，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生自我評(píng)價(jià)和合作意識(shí)。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十二
我們生活在看似幸福的21世紀(jì)；我們是被貶褒不一的90后；但我們還有一個(gè)不容忽視的身份——我們是地球的子民。
如今，我已經(jīng)19歲了，我看到了祖國(guó)的發(fā)展，我感到自豪。
然而，19歲的我也見證了環(huán)境的惡化，我為此擔(dān)憂。
曾幾何時(shí)，家后面的那條小河是魚兒的樂園；
曾幾何時(shí)，家附近的那片樹林是小鳥的天堂；
曾幾何時(shí)，有太多的東西是我們引以為豪的財(cái)富；有太多的笑聲是我們生活的主旋律。
現(xiàn)在一切都在改變。
大人們似乎很難注意到，可是我們可以啊。
在家后的蕭何里捉魚是不可能再有的游戲了，因?yàn)槟抢餄M是垃圾。
在附近的樹林中聽小鳥歌唱的情景也只出現(xiàn)在夢(mèng)中，因?yàn)闃淇炜彻饬恕?/p>
曾經(jīng)的笑聲呢？被煩惱取而代之。原來人們也會(huì)后悔了。
記得從小學(xué)開始每個(gè)假期都會(huì)有社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，以前大家的態(tài)度都是為了完成任務(wù)，現(xiàn)在大家都改變了自己的想法，我們認(rèn)為，我們是該為地球做些什么了，因?yàn)槲覀兯魅〉奶?，也太珍貴了。
世博，一個(gè)熱門的話題，我們看到了如今的科技是這么的驚人，我們也看到了人們對(duì)環(huán)境和生態(tài)的重視。世博會(huì)過去，但是問題會(huì)一直存在。
換句話說，我們也應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)?？偸怯心敲匆恍┤苏J(rèn)為，關(guān)我什么事啊，我只要不破壞就行了?？涩F(xiàn)實(shí)是問題已經(jīng)存在了，我們要做的是解決問題，至少是改善吧！
那么朋友們，如果你和我一樣，渴望綠色，，有所覺醒，請(qǐng)行動(dòng)起來吧。地球母親需要我們，真的。
不要去在乎值不值得，因?yàn)楦冻龅膬r(jià)值不是值與不值可以衡量的。
我們要做的就是讓自己的價(jià)值得到擴(kuò)大，擴(kuò)大再擴(kuò)大。
我們是叛逆的90后，那是偶爾。
我們是負(fù)責(zé)的90后，那是永遠(yuǎn)。
21世紀(jì)的地球會(huì)越來越好，因?yàn)槲覀兛释G色。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十三
隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對(duì)綠色世界做過多少貢獻(xiàn)?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系?；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)?；顒?dòng)。多植樹，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。
由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!
原來的世界是多么的美麗啊!蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵，清澈的小溪，鮮艷的花朵，碧綠的小草……可是現(xiàn)在的世界不復(fù)美麗，現(xiàn)在的森林不復(fù)生機(jī)，現(xiàn)在的'小溪不復(fù)純凈，現(xiàn)在的災(zāi)害頻頻發(fā)生，我們究竟該怎么辦?只有用科學(xué)的方法，才能這個(gè)解決危機(jī)。
(一)水培法。
要想減少自然災(zāi)難，我們就應(yīng)該多種植物，多增添綠化。但是，一顆小小的植物，生長(zhǎng)期也要一年左右，我們應(yīng)該怎樣快速的，有效地，永久的克服這個(gè)難題?水培法就是個(gè)很好的選擇，制作起來也十分方便。
制作水培營(yíng)養(yǎng)液的方法很簡(jiǎn)單，將容器(礦泉水瓶等)一切為二，把雞蛋殼碾碎，檸檬擠壓出水，兩者混合在一起，放置在無陽光直射的陰涼處，經(jīng)過8個(gè)小時(shí)的發(fā)酵期。倒入于容器內(nèi)，再將一塊小海綿的中間挖個(gè)洞，將種子置于洞中，塞進(jìn)容器的瓶口中，是豆子的二分之一浸在水中。經(jīng)過三四天的時(shí)間，一棵健康茁壯的小苗苗就誕生了。
(二)瓶罐小花園。
當(dāng)我們旅游、出差時(shí)，我們?cè)鯓幽茏屩参镌跊]有水的情況下生存下來。解決這個(gè)困難的方法十分容易。我們可以采用瓶罐花園的原理，準(zhǔn)備若干個(gè)容器，(大小自己選擇)將容器分為三層，底層可以分成三個(gè)部分，最下面的部分填上陶土，中間放滿蛭石，頂層放入花園土和營(yíng)養(yǎng)土的混合土。在這些土上種植一些多肉植物或少許普通植物，因?yàn)樗鼈儾恍枰?jīng)常澆水就能夠存活，再在容器內(nèi)噴灑少許水，將蓋子蓋上(盡量擰緊，防止水分蒸發(fā)后被空氣裹挾逃出瓶罐花園)，后將其置于陰涼處，就可以減少太陽使水分的蒸發(fā)。
(三)展望未來。
在不久的將來，科技越來越發(fā)達(dá)，消耗的資源也越來越多，使人類不得已放棄地球移民地球的孿生兄弟——火星。在移民的旅程中，氧氣是必不可少的。植物能夠凈化二氧化碳，制造氧氣，它是至關(guān)重要的，可是培植它們又需要大量的淡水輸出和陽光照射，這時(shí)候，我們可以將水培法和瓶罐花園的原理結(jié)合起來，先用水培法將植物的種子培育成小苗，再將小苗移栽到瓶罐花園。直到到達(dá)火星，然后再建造一個(gè)更大，更堅(jiān)固，更好的瓶罐花園，讓人類足以在上面生活下來。
(四)尾聲。
減少自然災(zāi)害，增添更多的綠化，使世界變得更加美麗在未來的時(shí)光旅途中，讓我們用根據(jù)有限的事物，研究出無限的實(shí)用的科學(xué)方法，總有一天我們會(huì)用到它們的。
綠色是每個(gè)人都喜歡的顏色，它代表的是清新、健康和美好，誰都愿意生活在這樣環(huán)境里。環(huán)保是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，只要大家都從自己做起，保護(hù)環(huán)境，才能享受綠色的生活，同時(shí)也保證了身體的健康。現(xiàn)在全國(guó)都在提倡綠色環(huán)保，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，讓垃圾遠(yuǎn)離我們，讓空氣里不再夾雜著臭味、異味，讓河水清澈見底，讓疾病遠(yuǎn)離我們，讓健康陪伴在我們身邊。
成都是一個(gè)被污染的城市，垃圾滿天飛，市里到處都是臭味。沙河、府南河原本是兩條多么美麗的河，可在人為的破壞下，河水渾濁不堪，每個(gè)人走到這里，都會(huì)聞到一股臭味。更恐怖的是人們?cè)谏澈永镆惶炀湍艽驌瞥?噸垃圾，多么可怕!為什么成都的環(huán)境會(huì)有如此大的變化呢?我認(rèn)為：第一是人們的環(huán)保意識(shí)差，認(rèn)為環(huán)境被污染了跟自己沒有關(guān)系，就隨意地往地上、河里扔垃圾。第二是有些人不自覺，明明知道隨手扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，可他們就是要破壞環(huán)境。第三就是政府采取的措施不落實(shí)，使得被污染的地方得不到改善。但是人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在政府的帶領(lǐng)下，人們已經(jīng)開始保護(hù)環(huán)境了，不再像以前那樣破壞環(huán)境。現(xiàn)在的府南河也不再像以前那樣散發(fā)出臭味了，河面也沒有漂浮物了。這就是人們保護(hù)環(huán)境后的結(jié)果。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十四
隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，綠色發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱門話題。作為一個(gè)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的人，我對(duì)家鄉(xiāng)的綠色發(fā)展有著深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家鄉(xiāng)綠色發(fā)展的理解和心得體會(huì)。
首先，我想談?wù)劶亦l(xiāng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。與幾年前相比，如今越來越多的人開始關(guān)注環(huán)境問題，并采取措施來保護(hù)環(huán)境。政府也加大了環(huán)境保護(hù)的力度，設(shè)立了許多相關(guān)部門，開展宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)人們參與到環(huán)保行動(dòng)中來。這樣的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高對(duì)我們家鄉(xiāng)的綠色發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來了很多機(jī)會(huì)。在過去，家鄉(xiāng)以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)，以傳統(tǒng)的農(nóng)作物種植和養(yǎng)殖業(yè)為生。然而，隨著人們環(huán)保觀念的提高，很多農(nóng)民開始嘗試綠色種植和有機(jī)養(yǎng)殖。他們采用無農(nóng)藥、無化肥的種植方式，提供健康、綠色的食品給市場(chǎng)。此外，綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還帶動(dòng)了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
再次，綠色發(fā)展也改善了家鄉(xiāng)的生活質(zhì)量。過去，家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量很差，人們呼吸時(shí)常常感到灼熱和不舒適。然而，隨著環(huán)境保護(hù)措施的實(shí)施，家鄉(xiāng)的大氣污染得到了明顯改善，空氣變得更加新鮮、清新。此外，家鄉(xiāng)還修建了一些公園和綠化帶，提供給居民一個(gè)放松和休閑的場(chǎng)所。這些改善讓人們感到生活質(zhì)量的提升，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。
最后，我想分享一下我個(gè)人參與家鄉(xiāng)綠色發(fā)展的故事。由于我對(duì)環(huán)境保護(hù)有著濃厚的興趣，我主動(dòng)加入了家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)志愿者隊(duì)伍。我每個(gè)周末都會(huì)參與到垃圾分類和清潔活動(dòng)中來，幫助家鄉(xiāng)打造一個(gè)更加干凈、美麗的環(huán)境。此外，我還參與了一些環(huán)保宣傳活動(dòng)，向他人傳播環(huán)保知識(shí)，并鼓勵(lì)他們加入到環(huán)保行動(dòng)中來。通過這樣的努力，我希望能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
總的來說，家鄉(xiāng)的綠色發(fā)展給我留下了深刻的印象。我看到了環(huán)保意識(shí)的提高、綠色產(chǎn)業(yè)的崛起、生活質(zhì)量的改善以及人們的參與。通過這一系列的變化，我相信家鄉(xiāng)的未來一定會(huì)更加美好。作為家鄉(xiāng)的一員，我將繼續(xù)努力，為家鄉(xiāng)的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信只要我們共同努力，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)成為一個(gè)綠色宜居的地方。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十五
家鄉(xiāng)位于中國(guó)的一個(gè)小城市，過去幾十年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問題日益突出，空氣質(zhì)量下降，水污染嚴(yán)重，森林減少。然而，近年來，政府采取了一系列措施，推進(jìn)家鄉(xiāng)的綠色發(fā)展，提高環(huán)境質(zhì)量和居民生活品質(zhì)。在這個(gè)過程中，我親身體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)綠色發(fā)展的種種改變，也深深體會(huì)到其所帶來的效益和意義。
隨著政府投入大量資金和資源，家鄉(xiāng)的綠地面積不斷擴(kuò)大，城市園林美化得面貌煥然一新。在我小時(shí)候，我只記得街道兩旁都是林立的高樓大廈，很少看到綠樹和花草。然而，如今，街道兩旁都種滿了各種各樣的花卉，成為了一個(gè)真正意義上的花園城市。這些綠色植物不僅美化了城市環(huán)境，還為市民提供了休閑和娛樂的場(chǎng)所。
第三段：環(huán)境改善對(duì)居民生活的影響。
與此同時(shí)，家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量也得到了顯著改善。以前，每到夏天，城市里的空氣總是污濁的，難以呼吸。而如今，不僅空氣質(zhì)量變得清新宜人，還出現(xiàn)了許多無霧霾的藍(lán)天，讓人感到心曠神怡。這樣的變化對(duì)于居民的身心健康產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)，隨著家鄉(xiāng)水源的治理和保護(hù)，水質(zhì)也得到了明顯改善，給居民們帶來了更加安全和放心的飲用水。
家鄉(xiāng)綠色發(fā)展所帶來的不僅僅是環(huán)境質(zhì)量的提升，還帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。政府投入不僅帶來了嶄新的城市面貌，而且為城市帶來了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。很多人從事相關(guān)的綠色行業(yè)，如生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)?？萍嫉龋瑒?chuàng)造了更多的工作崗位。同時(shí)，綠色發(fā)展也為各個(gè)行業(yè)帶來了經(jīng)濟(jì)效益，降低了資源消耗，提高了生產(chǎn)效率。這種可持續(xù)發(fā)展的方式既促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)的繁榮，也改善了居民的生活質(zhì)量。
盡管家鄉(xiāng)已經(jīng)取得了綠色發(fā)展的一系列成就，但仍然需要繼續(xù)努力。首先，政府應(yīng)更加注重環(huán)境問題，加大投入和力度，進(jìn)一步推進(jìn)綠色發(fā)展。其次，居民也應(yīng)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，從自身做起，在日常生活中倡導(dǎo)節(jié)約能源、減少?gòu)U物等行為。最后，應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的主動(dòng)性。只有政府、居民和社會(huì)各界齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的綠色發(fā)展，讓家鄉(xiāng)成為一個(gè)宜居又宜業(yè)的美麗城市。
總結(jié)：
家鄉(xiāng)綠色發(fā)展不僅改變了我家鄉(xiāng)的面貌，也提高了居民的居住環(huán)境和生活品質(zhì)。通過政府的努力和居民的參與，我們見證了城市的蝶變。然而，家鄉(xiāng)綠色發(fā)展還需要更多的努力和持續(xù)推進(jìn)。只有堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)讓家鄉(xiāng)更加美麗和繁榮的目標(biāo)。我們每個(gè)人都應(yīng)積極參與到環(huán)境保護(hù)中，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生了解樹木對(duì)我們?nèi)祟惿畹淖饔?，懂得植樹造林的重要性?/p>
2．號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)，改造自然，幫助學(xué)生從小增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：了解到保護(hù)環(huán)境的方法是綠化。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解樹木對(duì)我們?nèi)祟惿畹淖饔媒虒W(xué)準(zhǔn)備：
搜集關(guān)于植樹造林的好處，搜集近幾年來由于亂砍亂伐導(dǎo)致環(huán)境惡化的圖片和文字材料。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：出示藍(lán)天綠地圖片。
同學(xué)們這樣的景色美嗎？導(dǎo)入課題。
二、新課。
冬天一過，春風(fēng)拂遍原野山崗，大地披上了綠色的衣裳。家鄉(xiāng)立刻生機(jī)勃勃起來。
1、試一試：
從哪一片綠色可以發(fā)現(xiàn)春天來到了家鄉(xiāng)？
關(guān)于這片綠色，你可以和大家交流的內(nèi)容有哪些？
3、讀一讀：綠化大地。
三、美化環(huán)境，人人有責(zé)。
2．交流。
四、為保護(hù)環(huán)境出謀劃策。
1．甲：這個(gè)美麗的地球是屬于我們每一個(gè)人的，一份綠色，一片燦爛，是我們生存的空間。讓我們一起為保護(hù)環(huán)境出出主意吧！
2．乙：是啊，我們一起來出出主意，看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？大家以小隊(duì)為單位，一起討論討論，匯總出三、四條計(jì)策吧！
五、總結(jié)。
學(xué)生安全教育：
課后反思：
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十七
（何青青）。
教學(xué)目的：
1、理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個(gè)地球”的道理，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
上節(jié)課，我們通過讀書，從地球的外形上，從她的無私地為人類提供著她所有的資源，讓人類得以安居樂業(yè)這一內(nèi)容上，我們深切地體會(huì)到了地球的可愛，讓我們?cè)僖淮钨澝牢覀兊牡厍蚰赣H吧?。ㄈ帻R讀）“我們這個(gè)地球太可愛了！”
二、逐段學(xué)習(xí)，落實(shí)訓(xùn)練。
（一）講讀第一段。
1、我們大家生活在地球上，我們的地球究竟是什么樣子的呢？讓我們跟隨宇航員一起到太空上看一看地球。
請(qǐng)你在書中劃出相關(guān)的語句，進(jìn)行討論。
板書：美麗而渺小。
2、關(guān)于“美”，思考：
（1）從哪些語句可以看出地球美？
（2）作者用什么方法寫出地球的美？
配合掛圖指導(dǎo)學(xué)生。從中找出：“藍(lán)色”“白色的紋痕”“水藍(lán)色的紗衣”。
理解分析比喻句“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親?！钡暮x。（在這句話中，作者把地球比作母親和搖籃都是說明有了地球才有了人類和一切生命。）。
3、學(xué)習(xí)關(guān)于“小”。
用學(xué)習(xí)“美”的方法學(xué)習(xí)關(guān)于“小”。
要求：看圖、讀文，自己提出問題，自己尋找答案，全班進(jìn)行交流。
教師在學(xué)生討論交流討論后進(jìn)行歸納總結(jié)：
（1）列數(shù)字：半徑6300公里。
（2）打比方：一葉扁舟。
（3）作比較：地球——宇宙。
4、理解“人類活動(dòng)范圍小”，方法同上。
5、指導(dǎo)朗讀課文第一段。
6、教師小結(jié)：通過對(duì)這一部分的學(xué)習(xí)，我們知道了地球是美麗的、壯觀的，然而它又是渺小的。我們?nèi)祟愃畹姆秶呛苄『苄?。我們?yīng)該珍惜它、愛護(hù)它。但是有些人卻根本不了解我們所生活的環(huán)境，不了解我們所擁有的自然資源也是有限的，是不能夠隨意破壞的。
（二）講讀課文第二段。
1、快速閱讀，找出中心句。
板書：自然資源有限。
2、討論交流：
投影出示：
（1）文中列舉了哪些自然資源？他們有什么不同？
(一類是不能夠再生的，一類是能夠再生的。)。
（2）課文從哪幾個(gè)方面講了人類對(duì)地球的破壞？（一類是不加節(jié)制地開采有限資源，二是隨意毀壞可以再生的自然資源、濫用化學(xué)品，使它們不能再生。）。
（3）這些破壞會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？（發(fā)揮學(xué)生的思維，聯(lián)系生活實(shí)際討論。在討論過程中，教師巡視，檢查小組的討論記錄。）。
3、填空（進(jìn)行拓展訓(xùn)練。）。
地球上水資源本來是（可以再生的），但是，因?yàn)槿藗冸S意破壞水資源，向江河里排放各種廢水、廢物。不但使清潔的水資源不能夠再生，還會(huì)使人害病，魚類滅絕。給人類的生存帶來嚴(yán)重的威脅。所以，我們要保護(hù)資源。
（三）講讀第三段。
1、學(xué)生自學(xué)。（請(qǐng)你在書中畫出本段的中心句）。
2、交流自學(xué)效果。（教師把握住“其它星球不適合人類居住”這個(gè)要點(diǎn)。）。
3、指名朗讀。
（四）講讀第四段。
1、指名讀，思考：這段主要講了什么？
板書：精心保護(hù)地球。
2、我們?nèi)祟愘囈陨娴闹挥幸粋€(gè)地球。請(qǐng)你有感情地朗讀出你對(duì)這一段的理解。
3、自由讀課文的最后一段。想一想第一、二句與第三、四句是什么關(guān)系？（因果關(guān)系。因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，如果他們被毀壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。所以，我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。）。
三、對(duì)照板書，總結(jié)全文。
1、對(duì)照著板書，你能說說課文是按照什么順序?qū)懙膯?？（課文一層一層地說下來，最后發(fā)出保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的呼吁。）。
2、課文為什么以“只有一個(gè)地球”為課題呢？
四、品味課文的內(nèi)容，暢談學(xué)文后的感受。
1、有感情地朗讀課文。
2、在我們的生活中，怎樣做才是保護(hù)環(huán)境呢？把自己聽到的、看到的、想到的、聽到的記錄下來。
板書設(shè)計(jì)：
13、只有一個(gè)地球。
地球的美麗。
太可愛。
地球的渺小。
精心保護(hù)地球地球自然資源的有限。
太易破碎人類無法移居。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十八
有人說：“如果眼睛累了，就去看看遠(yuǎn)處綠色的樹：”
“把眼鏡摘掉?！泵媲暗呐t(yī)生用她沒有起伏的聲音對(duì)我說，我很順從地聽了她的話。
“你眼睛有些疲勞啊。讀高幾啦？”“高三了?！薄皩W(xué)習(xí)很辛苦啊！還上網(wǎng)嗎？”“偶爾上一下。”
這里是醫(yī)院的眼科，最近又看不清黑板了，只好又來測(cè)視力。
“我聽說昨天富士康的員工第九跳了?！毖劭仆?，一個(gè)小護(hù)士對(duì)另一個(gè)小護(hù)士說?！笆裁窗。裉於嫉谑??！绷硪粋€(gè)神神秘秘，似乎很知道的樣子。
“啪！”一個(gè)手電簡(jiǎn)直對(duì)著我的眼睛?！巴戏?！把眼睛往上翻！”手電筒射出的黃光向上跳動(dòng)了幾次，我順著醫(yī)生，照做。
“為什么他們老是跳樓??？”先前那一個(gè)小護(hù)士尖細(xì)的聲音又出現(xiàn)了?！鞍?，還不是因?yàn)閴毫Υ舐?！”另一個(gè)大大咧咧地回應(yīng)道。又有一個(gè)年輕男性的聲音加入了這場(chǎng)對(duì)話：“我覺得跳樓都成為一種風(fēng)氣了，那些員工都是跟風(fēng)，跟風(fēng)！
“喂，喂，說你呢，讓你過來看一下視力表。”
不耐煩的女醫(yī)生催促著，手里的小棒子在空中揮舞出一道美妙的弧線，化成一種不滿信號(hào)落在了桌面上。
“哦，不好意思！”我訕訕地把注意力從對(duì)話中抽出。
“開始吧，這個(gè)？”
“左。”
“這個(gè)？”“下。”“這個(gè)？”
“好了，你戴著這個(gè)，出去走一圈，看看頭暈不暈?！?/p>
我頂著這副黑框子，踏出眼科的門，看到了談話的主角，兩個(gè)粉色衣服的護(hù)士和一個(gè)男醫(yī)生，顯然剛才談得高興了，都“哈哈哈”地笑著。
女醫(yī)生顯然沒有注意剛才談話的火爆度，只是一味地問我：
“頭不暈吧？”“不暈?！?/p>
“那就這個(gè)度數(shù)了。要好好保持度數(shù)，別再加深了。一定要記得，平時(shí)沒有事的時(shí)候多看一看窗外的綠色植物，青黛色的遠(yuǎn)山?！?/p>
“為什么．定要看綠色植物？其他色的行不行？”我突然促狹一笑。
“因?yàn)榫G色給人帶來涼爽和平靜，可以讓人精神放松，緩解疲勞。眼睛也需要休息?！迸t(yī)生突然深有感觸的回應(yīng)，似乎若有所指。
“是啊，眼睛累了，我們要懂得休息眼睛，那么心累了，身體累了，我們?yōu)槭裁床欢糜H近自然放松一下身心呢？富士康的員工們接二連三地跳樓，忘記了生活中的那抹可以讓人松弛的綠色，何不像放松眼睛一樣，去緩解身心的疲憊呢？愛惜自己，珍惜家人?！蔽胰粲兴颉?/p>
走出醫(yī)院，望了望路邊的綠樹，綠色是健康，綠色是生機(jī)，就讓綠色滋潤(rùn)著我們，帶來綠色的生活。我笑了笑，腳步輕快了許多。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇十九
隨著地球的污染越來越嚴(yán)重，“綠色環(huán)?！币苍絹碓绞苋岁P(guān)注，雖然小欖只是一個(gè)農(nóng)村小鎮(zhèn)，但我們也有責(zé)任去保護(hù)我們這個(gè)可愛的地球家園。
小欖的經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)保問題也做得越來越有進(jìn)步。
一、積極主動(dòng)處理水污染，加大污水處理廠投資和建設(shè)的力度。
二、大部分商場(chǎng)已停止在顧客購(gòu)物完后免費(fèi)給予塑料袋，提倡顧客自帶購(gòu)物袋。大部分的酒樓也是如此，如果消費(fèi)者要打包，不給予免費(fèi)的塑料袋，而是要消費(fèi)者買一塊錢一個(gè)的塑料飯盒。
三、某商場(chǎng)專門設(shè)置了公交車免費(fèi)載顧客，這雖然是為了公司的利益，但也減少了人們使用自己的汽車，減少了廢棄排放。
……。
即使是這樣，環(huán)保工作還做得不夠，污染也是越來越嚴(yán)重，很多人都認(rèn)為賺錢重要，但是環(huán)保也很重要，即使很多人都意識(shí)這一點(diǎn)，實(shí)際上也是說說而已，目前我們還存在這些問題：
三、很多的快餐店都有一次性筷子，果然夠一次性，僅用一次，但就白白浪費(fèi)了許多數(shù)木。
當(dāng)然還有很多很多。
同學(xué)們，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，大家也不想我們賴以生存的地球會(huì)像《2012》那樣吧！從現(xiàn)在起，繼續(xù)做好我們的環(huán)保工作?！案锩形闯晒?，同志仍需努力！”
譚文詩(shī)。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇二十
隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對(duì)綠色世界做過多少貢獻(xiàn)?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系?；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)保活動(dòng)。多植樹，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。
由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!
原來的世界是多么的美麗啊!蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵，清澈的小溪，鮮艷的花朵，碧綠的小草……可是現(xiàn)在的世界不復(fù)美麗，現(xiàn)在的森林不復(fù)生機(jī)，現(xiàn)在的小溪不復(fù)純凈，現(xiàn)在的災(zāi)害頻頻發(fā)生，我們究竟該怎么辦?只有用科學(xué)的方法，才能這個(gè)解決危機(jī)。
(一)水培法。
要想減少自然災(zāi)難，我們就應(yīng)該多種植物，多增添綠化。但是，一顆小小的植物，生長(zhǎng)期也要一年左右，我們應(yīng)該怎樣快速的，有效地，永久的克服這個(gè)難題?水培法就是個(gè)很好的選擇，制作起來也十分方便。
制作水培營(yíng)養(yǎng)液的方法很簡(jiǎn)單，將容器(礦泉水瓶等)一切為二，把雞蛋殼碾碎，檸檬擠壓出水，兩者混合在一起，放置在無陽光直射的陰涼處，經(jīng)過8個(gè)小時(shí)的發(fā)酵期。倒入于容器內(nèi)，再將一塊小海綿的中間挖個(gè)洞，將種子置于洞中，塞進(jìn)容器的瓶口中，是豆子的二分之一浸在水中。經(jīng)過三四天的時(shí)間，一棵健康茁壯的小苗苗就誕生了。
(二)瓶罐小花園。
當(dāng)我們旅游、出差時(shí)，我們?cè)鯓幽茏屩参镌跊]有水的情況下生存下來。解決這個(gè)困難的方法十分容易。我們可以采用瓶罐花園的原理，準(zhǔn)備若干個(gè)容器，(大小自己選擇)將容器分為三層，底層可以分成三個(gè)部分，最下面的部分填上陶土，中間放滿蛭石，頂層放入花園土和營(yíng)養(yǎng)土的混合土。在這些土上種植一些多肉植物或少許普通植物，因?yàn)樗鼈儾恍枰?jīng)常澆水就能夠存活，再在容器內(nèi)噴灑少許水，將蓋子蓋上(盡量擰緊，防止水分蒸發(fā)后被空氣裹挾逃出瓶罐花園)，后將其置于陰涼處，就可以減少太陽使水分的蒸發(fā)。
(三)展望未來。
在不久的將來，科技越來越發(fā)達(dá)，消耗的資源也越來越多，使人類不得已放棄地球移民地球的孿生兄弟——火星。在移民的旅程中，氧氣是必不可少的。植物能夠凈化二氧化碳，制造氧氣，它是至關(guān)重要的，可是培植它們又需要大量的淡水輸出和陽光照射，這時(shí)候，我們可以將水培法和瓶罐花園的原理結(jié)合起來，先用水培法將植物的種子培育成小苗，再將小苗移栽到瓶罐花園。直到到達(dá)火星，然后再建造一個(gè)更大，更堅(jiān)固，更好的瓶罐花園，讓人類足以在上面生活下來。
(四)尾聲。
減少自然災(zāi)害，增添更多的綠化，使世界變得更加美麗在未來的時(shí)光旅途中，讓我們用根據(jù)有限的事物，研究出無限的實(shí)用的科學(xué)方法，總有一天我們會(huì)用到它們的。
綠色是每個(gè)人都喜歡的顏色，它代表的是清新、健康和美好，誰都愿意生活在這樣環(huán)境里。環(huán)保是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，只要大家都從自己做起，保護(hù)環(huán)境，才能享受綠色的生活，同時(shí)也保證了身體的健康?，F(xiàn)在全國(guó)都在提倡綠色環(huán)保，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，讓垃圾遠(yuǎn)離我們，讓空氣里不再夾雜著臭味、異味，讓河水清澈見底，讓疾病遠(yuǎn)離我們，讓健康陪伴在我們身邊。
成都是一個(gè)被污染的城市，垃圾滿天飛，市里到處都是臭味。沙河、府南河原本是兩條多么美麗的河，可在人為的破壞下，河水渾濁不堪，每個(gè)人走到這里，都會(huì)聞到一股臭味。更恐怖的是人們?cè)谏澈永镆惶炀湍艽驌瞥?噸垃圾，多么可怕!為什么成都的環(huán)境會(huì)有如此大的變化呢?我認(rèn)為：第一是人們的環(huán)保意識(shí)差，認(rèn)為環(huán)境被污染了跟自己沒有關(guān)系，就隨意地往地上、河里扔垃圾。第二是有些人不自覺，明明知道隨手扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，可他們就是要破壞環(huán)境。第三就是政府采取的措施不落實(shí)，使得被污染的地方得不到改善。但是人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在政府的帶領(lǐng)下，人們已經(jīng)開始保護(hù)環(huán)境了，不再像以前那樣破壞環(huán)境。現(xiàn)在的府南河也不再像以前那樣散發(fā)出臭味了，河面也沒有漂浮物了。這就是人們保護(hù)環(huán)境后的結(jié)果。
可光是這樣是不行的!一些郊區(qū)的高煙囪冒出來的有害氣體污染著天空，嚴(yán)重影響著人類的健康，要是能把所有的高煙囪廢掉，那現(xiàn)在的天空是多么明朗。汽車給人們帶來了方便，可汽車排出的廢氣含有大量污染物，如果人或者動(dòng)物長(zhǎng)期吸入這種污染物，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。這些廢氣還能致使大氣受它的污染，所以現(xiàn)在人們都提倡用天燃?xì)饨o汽車加氣。
我的學(xué)校就坐落于府南河畔，府南河的變化是歷歷在目。我們作為社會(huì)的接班人，該做些什么呢?我們應(yīng)該當(dāng)好社會(huì)好公民，從我做起，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰。在能嚴(yán)格要求自己的前提下，再來制止那些破壞環(huán)境的人。
讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來吧!親手打造一個(gè)干凈、整潔的家園，讓地上不再有一片垃圾，每天都能呼吸到清新的空氣，每天都能感受到生活的快樂。
現(xiàn)在的地球被污染得很嚴(yán)重，我們一定要用自己的行動(dòng)來保護(hù)我們的地球。現(xiàn)在我來教大家一些環(huán)保小知識(shí)。
我們每個(gè)人的用電方式和周圍的大氣環(huán)境息息相關(guān)。節(jié)電既是節(jié)能又可以減少空氣污染，節(jié)約一度電就會(huì)消耗330-440克煤當(dāng)量的煤，少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。
汽車以燃燒汽油為動(dòng)力，汽油中含有一氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化合物、鉛化合物等，對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染。近幾年，轎車越來越多地走進(jìn)尋常百姓家，隨之而來的是城市道路的壓力劇增，大氣污染進(jìn)一步加劇。因此，從減少污染、呵護(hù)健康的角度出發(fā)，我們應(yīng)盡量少用私家車。我們家就有一輛私家車，看了這篇文章，我就會(huì)提醒我的家人，盡量少用私家車。
撒哈拉，世界上最大的沙漠，除了沙丘、石礫、酷熱、死亡，很少給人以生命的印象?？墒牵l會(huì)想到，撒哈拉曾是一片雨量充沛，河川涌流，溪澗潺潺，草木繁茂的千里沃野。那里也曾有人類定居，并且為后人留下了珍貴的石刻和崖畫。圖畫中有人在劃著獨(dú)木舟追獵河馬，說明當(dāng)時(shí)的撒哈拉有水流不盡的江河。畫面上茂密的草原及姿態(tài)美妙的長(zhǎng)頸鹿、羚羊、水牛、大象……更說明了撒哈拉那時(shí)豐厚的水源和美好的環(huán)境。說到撒哈拉，我們就會(huì)加沙漠倆字。為什么?大家肯定想不到撒哈拉曾是有水源和美好的環(huán)境的地方吧!可森林變的只有沙丘、石礫、酷熱、死亡就是因?yàn)槿恕?/p>
現(xiàn)在我來告訴大家什么可回收。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
因?yàn)橥ㄟ^綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
現(xiàn)在大家知道怎么來保護(hù)我們的地球了吧。保護(hù)我們的地球，從我做起;保護(hù)我們的地球，從你做起，從大家一起做起!
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。地球上萬物生長(zhǎng)都離不開水，糧食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。人類的生存和發(fā)展也離不開水，問你一句：“三天不喝水你能堅(jiān)持住嗎?”一般人肯定撐不住。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!
我校在節(jié)約用水方面是做得很不夠的，同學(xué)們?cè)谙词帧⑾茨ú肌⑾赐习褧r(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象是非常嚴(yán)重的，每月我校的水費(fèi)要好幾千元，其中有很大一部分是純屬浪費(fèi)的。這個(gè)現(xiàn)象和我校爭(zhēng)創(chuàng)浙江省綠色學(xué)校是背道而馳的。
因此，我們向全校師生提出如下要求：
1.根據(jù)用水量開水龍頭，水急時(shí)，應(yīng)開小水，水停時(shí)隨即將龍頭擰緊，防止來水時(shí)因無人照管而大量跑水。
2.洗抹布盡可能在水桶里洗。
3.不允許擰開水龍頭，用水人離開現(xiàn)場(chǎng)。
4.節(jié)水員課間、午間檢查用水情況，并作相應(yīng)的記載。
5.發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水，及時(shí)到總務(wù)處報(bào)告、搶修。
綠色的家鄉(xiāng)高中篇二十一
綠色的色彩，多么迷人，多么惹人喜愛，綠色是最美麗的色彩，它不但帶給我們芳香，還給了人們生命，給了許多人第二次性命，后下去的希望。
綠色是美麗的，是動(dòng)人的，它是大自然的顏色，它是萬物最喜愛的顏色，那么，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)它，還經(jīng)常去傷害它呢？記得那一次，我和好朋友張錦旗一起去顧村公園的櫻花林觀賞風(fēng)景，我正準(zhǔn)備幫張錦旗拍照的時(shí)候，一個(gè)小弟弟過來對(duì)我說：“大…大哥哥，你…可不可以不要拍呀！”我笑瞇瞇地問：“為什么呀！”他見我很溫和，一點(diǎn)兒也不兇。于是就大膽了起來：“大哥哥，你知道嗎，有的人為了獲得動(dòng)物奔跑的畫面，竟追著動(dòng)物跑，這些動(dòng)物跑，這些動(dòng)物跑，這些動(dòng)物不是被嚇?biāo)谰褪潜焕鬯溃苌儆写婊畹?。這林子里有小鳥、蝴蝶等動(dòng)物。所以，請(qǐng)你不要拍，好嗎？”我覺得他說很有道理，就把照相機(jī)放好了。
我吃著零食向著荷花淀走過去，吃完了就把包裝紙隨手扔在地上，之前的小弟弟跟在我們后面，我們?nèi)右粋€(gè)，他就撿一個(gè)，到了垃圾箱時(shí)，就把垃圾扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。他追上我們，對(duì)我說：“請(qǐng)你不要扔，行嗎？垃圾已經(jīng)占據(jù)了我們的生活，中國(guó)土地本身就不多，你這么一扔，中國(guó)，就沒什么森林，中國(guó)土地只有十分之九了，請(qǐng)不要浪費(fèi)了好嗎？”他的話感觸了我，我答應(yīng)了他，便離開了。
綠色，正在慢慢消逝，地球也開始沙漠化，現(xiàn)在我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。
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