在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。在寫總結之前，先把過去一段時間的經(jīng)歷進行分類整理。這是一些成功人士的總結經(jīng)驗，或許對你有所啟發(fā)。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇一
2、宮頸癌根治術后尿潴留的預防性護理。
3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
4、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護理研究。
5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析。
6、護理干預對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
7、醫(yī)院專職陪護人員壓力因素的分析。
8、腹腔鏡異位妊娠手術患者的護理查房。
9、急診護理質(zhì)量管理應用iso9001標準的`實踐探討。
10、醫(yī)院供應室護士職業(yè)危害與自我防護措施。
11、新生兒頭皮靜脈留置針應用問題分析與對策。
12、護士在護患糾紛中的心理應激與對策。
13、對早產(chǎn)兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
14、化療藥物對腫瘤科護士的危害與職業(yè)防護。
15、老年患者腹部手術近期并發(fā)癥原因分析及護理對策。
16、老年糖尿病夜間低血糖的預防及護理。
17、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。
18、外科術后病人鎮(zhèn)痛滿意度調(diào)查及護理對策。
19、急診護士工作壓力源及相關因素分析。
20、護士長非權力影響力在護理管理中的應用。
21、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護理對策。
22、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護理對策。
23、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護理干預。
24、陪護人員的負性心理對癌癥患者的影響。
25、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護理對策。
26、婦科腫瘤術后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護理。
27、預見性護理程序在院前急性心肌梗死救治中的應用。
28、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護理對策。
29、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。
30、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護理對策。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇二
好氧顆粒污泥技術在處理生活污水中的應用含重金屬污泥的固化/穩(wěn)定化技術。
水污染控制中的高級氧化技術。
中水回用工藝及其應用的調(diào)查研究。
mbr技術在中水回用的應用。
利用海水沖廁污水研究。
城市小區(qū)中水回用的現(xiàn)狀及問題調(diào)查分析膜生物反應器在城市污水處理中的應用。
居住小區(qū)用水、節(jié)水現(xiàn)狀調(diào)查研究。
城市節(jié)水和污水再生利用潛力的分析研究煙氣脫硫工藝的分析及應用。
電子廢棄物中提取貴金屬現(xiàn)狀及前景分析廢舊電池回收工藝比較與探究。
a/o生物脫氮工藝影響因素及其控制方法研究懸浮填料反應器處理生活污水技術研究。
食品生產(chǎn)廢水處理技術研究。
低能耗高效污水生物脫氮除磷新技術研究sbr處理生活污水工藝研究。
污水生物處理高效硝化新工藝研究。
活性污泥與生物膜結合處理生活污水工藝研究。
室內(nèi)空氣污染與治理技術分析。
我國城市垃圾的處理對策研究。
礦產(chǎn)固體廢物的綜合利用研究。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇三
2.“審美素質(zhì)教育”——中小學美術教育應解決的問題。
3.淺談小學美育。
4.中學美術教學探究--中學美術課應解決的兩個問題。
5.試論美術課中輕松愉快氛圍的營造。
6.中小學美術課應解決的問題。
7.從激發(fā)興趣入手培養(yǎng)幼兒的繪畫能力。
8.如何正確對待兒童美術素質(zhì)教育9.淺談中小學美術繪畫技能的.訓練。
10.讓學生在主動參與繪畫創(chuàng)作中增強美術素質(zhì)。
11.提高中小學美術教學，塑造完美人格。
12.如何才能當一名合格的美術教師。
13.中學美術欣賞課學習方法研究。
14.淺談培養(yǎng)兒童學畫。
15.談談中小學美術教育的意義。
16.怎樣搞好美術特長生培養(yǎng)。
17.怎樣才能提高中學生美術教學。
18.中學美術教育與提高素質(zhì)教育的關系。
19.中學美術如何滲透環(huán)境意識。
20.中學美術教育改革之我見。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇四
[3]手機攝影的8個不良習慣。
[4]傳統(tǒng)攝影工藝相較于數(shù)字化攝影的特性。
[5]疫情報道中特寫照片的情感張力。
[6]紀實攝影在重大災難面前的擔當。
[7]“掃街”功夫的三見解。
[8]芻議博物館新聞攝影。
[9]用鏡頭講述多彩自信的中國故事。
[10]將特別的精神食糧送達前方。
[11]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的企業(yè)定位與營銷創(chuàng)新研究——以海馬體照相館為例。
[12]封面攝影河南水葺文化傳媒。
[13]從《美的歷程》讀懂攝影美學實踐。
[14]攝影道具的研制在攝影實踐教學中的作用。
[15]呂振中。眾志成城抗擊疫情·攝影作品(二)。
[16]情緒心理在當代攝影藝術中的應用研究。
[17]“電影式攝影”正名及其他——關于杰夫·沃爾藝術語言與觀念。
[18]多云的天空下——尼泊爾攝影行記。
[19]戰(zhàn)“疫”情需保留“真實性”
[20]太行的回歸：詩意后面有擔當。
[21]紀實攝影的重構與“創(chuàng)作黑洞”
[22]攝影在廣告設計中的作用及應用。
[23]探析攝影藝術在平面設計中的使用價值。
[24]涂浩然，袁蓉。淺談民俗攝影對文化傳承的影響[j].戲劇之家，2020(05):137.
[25]發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢記錄歷史影像。
[26]疫情之下，攝影何為？
[27]我們離風景攝影有多遠。
[28]人像攝影的關鍵：表情。
[29]《重慶社會科學》“美麗中國”攝影作品系列。
[30]從約翰·伯格的觀看理論到攝影圖像藝術解讀方式。
[31]淺析影視攝影教學中的“大攝影”觀。
[32]尋找拍攝新靈感。
[33]李學峰：有專業(yè)技術支撐的創(chuàng)作。
[34]捕捉工業(yè)攝影場景中的“人”
[35]攝影師會被人工智能取代嗎？
[36]英國雙人展：攝影家與雕塑家的心靈碰撞。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇五
3、中國古代小學兒童養(yǎng)成教育的發(fā)展歷程研究。
4、青少年道德行為養(yǎng)成教育問題研究。
5、論高校學生管理與大學生養(yǎng)成教育。
6、論大學生的養(yǎng)成教育。
7、幼兒文明禮貌習慣養(yǎng)成教育研究。
8、論初中生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
9、農(nóng)村留守兒童道德行為養(yǎng)成教育研究。
10、大學生社會責任感養(yǎng)成教育研究。
11、初中生行為習慣養(yǎng)成教育研究。
12、當代大學生挫折承受力養(yǎng)成教育探析。
13、小學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育研究。
14、小學生養(yǎng)成教育的實踐研究。
15、大學生生態(tài)文明行為養(yǎng)成教育研究。
16、從養(yǎng)成教育視角談《弟子規(guī)》的意義、作用及局限。
17、小學生行為習慣養(yǎng)成教育的研究。
18、城市移民子女學校養(yǎng)成教育研究-蘇州二十六中學養(yǎng)成教育實踐。
19、初中生良好行為習慣養(yǎng)成教育探究。
20、養(yǎng)成教育和學成教育的統(tǒng)一及強化學生思想教育系統(tǒng)性研究。
21、價值啟蒙與生活養(yǎng)成--開放社會中的德性養(yǎng)成教育。
22、試論大學生養(yǎng)成教育的主要途徑。
23、大學校園文化建設與大學生道德養(yǎng)成教育。
24、論養(yǎng)成教育的理論基礎。
25、論青少年的養(yǎng)成教育。
26、大學生健康生活方式養(yǎng)成教育的研究。
27、淺析養(yǎng)成教育與青少年發(fā)展。
28、關于對大學生進行養(yǎng)成教育的思考。
29、淺論《弟子規(guī)》的養(yǎng)成教育思想。
30、中越邊境地區(qū)小學寄宿生行為習慣養(yǎng)成教育概述。
31、教育管理視野之中學生行為養(yǎng)成教育概述。
32、新媒體環(huán)境之大學生互聯(lián)網(wǎng)德育養(yǎng)成教育概述。
33、中國小學兒童養(yǎng)成教育之發(fā)展歷程概述。
34、小學公民素質(zhì)教育實踐研究--以某小學公民素質(zhì)教育實習班為例。
35、論德性養(yǎng)成教育。
36、把大學生養(yǎng)成教育作為高校育人的重要途徑。
37、淺談幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。
38、論幼兒合作行為的引導和培養(yǎng)。
39、從養(yǎng)成教育看青少年的素質(zhì)提升。
40、“新時期的養(yǎng)成教育”研究。
41、師范院校教師職前養(yǎng)成教育探討。
42、社會排斥視角下農(nóng)民工子女社會偏離問題的養(yǎng)成教育對策研究。
43、小學入學新生生活習慣養(yǎng)成教育策略研究。
44、論生命視角下的青少年養(yǎng)成教育。
45、語文學習習慣養(yǎng)成教育研究。
46、大學生社會責任感養(yǎng)成教育研究。
47、技工學校養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀與對策研究。
48、論我國公民養(yǎng)成教育的連續(xù)性和持久性。
49、大學生人生觀養(yǎng)成教育研究。
50、以大學生行為習慣培養(yǎng)為范例的養(yǎng)成教育研究。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇六
3、通用性齒輪箱狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷系統(tǒng)的研究。
4、局域網(wǎng)內(nèi)計算機硬件資源管理系統(tǒng)的開發(fā)。
5、計算機監(jiān)控管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
6、企業(yè)人力資本投資與企業(yè)績效。
7、基于dsp和fpga的多功能嵌入式導航計算機系統(tǒng)設計。
8、面向服務軟件體系架構原理與范例研究。
9、信息和通訊技術產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟增長：對中國實踐的研究。
10、抗惡劣環(huán)境可穿戴計算機研究。
11、可穿戴計算機硬件技術研究。
12、基于dsp的導航計算機硬件設計。
13、計算機硬件虛擬實驗平臺的研究與開發(fā)。
14、星載并行計算機硬件系統(tǒng)可靠性設計與分析。
15、基于usb的可穿戴計算機接口設計。
16、半導體神經(jīng)計算機硬件實現(xiàn)研究及在全方位實物識別中的應用。
17、基于本體和規(guī)則的計算機故障診斷研究。
18、基于塵源控制與凈化設備的數(shù)字仿真系統(tǒng)的分析與應用。
19、中國計算機行業(yè)上市公司并購動因及并購績效研究。
20、計算機硬件測試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。
21、飛控計算機的容錯研究與設計。
22、計算機硬件設備故障管理機制研究。
23、航天器時變計算機體系結構研究。
24、基于浮點dsp的微小型導航系統(tǒng)設計與工程實現(xiàn)研究。
25、無人機余度飛行控制計算機關鍵技術研究。
26、基于dsp的無人機飛控計算機的設計與實現(xiàn)。
27、激光陀螺捷聯(lián)慣導系統(tǒng)快速原型技術研究。
28、基于586-engine的小型化飛控計算機設計。
29、星載計算機的硬件容錯設計與可靠性分析。
30、基于xen網(wǎng)絡虛擬化的性能研究。
31、基于virtools的中學計算機硬件虛擬實驗的研究與設計。
32、無人機余度飛行控制軟件的設計與研究。
33、基于fpga的多核可重構技術研究。
34、面向城市軌道交通的安全計算機設計。
35、在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下開放實驗教學模式研究。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇七
3、中小學數(shù)學估算的教與學。
4、培養(yǎng)中專生數(shù)學應用能力的研究。
5、中美高中課程標準下數(shù)學探究的比較研究。
6、高中數(shù)困生良好數(shù)學思維品質(zhì)培養(yǎng)研究。
7、高一學生數(shù)學概括能力培養(yǎng)的實驗研究。
8、網(wǎng)絡環(huán)境下高中數(shù)學教學模式研究。
9、新課標下促進學生數(shù)學學習正遷移的研究。
10、基于新課程的初中數(shù)學自主學習課堂教學的實踐與研究。
11、中學生對數(shù)學公式的記憶特點研究。
12、ti-92技術在高中數(shù)學新課程算法教學中的應用。
13、數(shù)學史在中學數(shù)學教育中的教學價值。
14、在數(shù)學教學中，指導學生掌握數(shù)學學習策略的實踐研究。
15、全國高考試題與高中數(shù)學競賽試題相關性研究。
16、新課程下初中數(shù)學學習過程評價的實驗與研究。
17、職高《數(shù)學》課程探究性學習的實踐研究。
18、培養(yǎng)數(shù)學學習遷移能力的課堂教學策略。
19、在高中數(shù)學學習中自我監(jiān)控能力培養(yǎng)策略的研究。
20、中專班《數(shù)學實驗》選修課的研究與實踐。
21、初中生數(shù)學思維過程的研究及數(shù)學思維能力的培養(yǎng)。
22、培養(yǎng)高中生數(shù)學直覺思維能力的途徑。
23、論現(xiàn)行初中數(shù)學課堂練習及單元測驗的改革。
24、網(wǎng)絡環(huán)境下“中學數(shù)學實驗課”教學設計與評價的實踐研究。
25、高一學生函數(shù)概念學習障礙及教學對策。
26、師范生數(shù)學語言表達能力的實驗研究。
27、職業(yè)中學數(shù)學教學中融入數(shù)學史教學的實踐研究。
28、高中數(shù)學教學中小組合作學習的實踐與研究。
29、高中數(shù)學新課程《球面上的幾何》的教學實驗與研究。
30、數(shù)學發(fā)現(xiàn)法教學的課堂實施研究。
31、開展初中“反思性數(shù)學學習”的研究與實踐。
32、初中數(shù)學新課程下小組合作學習的研究與實驗。
33、以“教學反思”為載體的小學數(shù)學教師培訓的研究。
34、技校興趣缺乏型數(shù)困生的現(xiàn)狀及教學研究。
35、中學數(shù)學課堂探究式教學模式的理論和實踐研究。
36、數(shù)學交流探究。
37、論數(shù)學課程的情感與態(tài)度目標。
38、數(shù)學課堂探究性教學的理論與實踐研究。
39、中學數(shù)學教師評價研究。
40、五年一貫制師范數(shù)學課程設置研究。
41、高二數(shù)學優(yōu)秀生與學困生的解題策略比較研究。
42、建構主義及其觀點下的《全日制義務教育數(shù)學課程標準》（初中部分）解析。
44、在高中數(shù)學教學中運用《幾何畫板》進行數(shù)學實驗的探索與實踐。
45、數(shù)學歷史名題作為研究性學習的開發(fā)與實驗研究。
46、普通高中幾何課程體系實施研究。
47、中學數(shù)學中非語言表征的應用研究。
48、現(xiàn)代教育裝備條件下校長管理方式新探。
50、談做好地方高校成人教育學籍管理。
51、權變理論:新形勢下成人教育管理的選擇。
52、權力差距維度下透視英國教育管理權力架構。
53、公安院校教學管理與思想政治教育結合初探。
54、運用“三標一體”教育質(zhì)量模型，搞好高等學校外專外教管理。
55、以信息化管理平臺為載體提高大學生思想政治教育的實效性。
56、城市教育費附加管理芻議。
57、輔導員在教育管理中的方法和藝術。
58、把思想政治教育貫穿到學生管理之中。
59、談談高職教育中的班級管理。
60、問題研究是高等教育管理研究的有效路徑--基于院校研究的思考與分析。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇八
3、我國商業(yè)銀行中間業(yè)務與發(fā)展策。
4、淺議金融高科技發(fā)展對金融銀行業(yè)務的影響。
5、金融銀行英語高頻話題。
6、e路風景“卡”通天下——農(nóng)村合作金融業(yè)務創(chuàng)新組合報道。
7、中東歐轉(zhuǎn)型國家金融銀行業(yè)開放、穩(wěn)定與發(fā)展研究。
8、民生銀行改革進行時打造本土一流公司金融銀行。
9、發(fā)力高端創(chuàng)意理財——訪荷蘭銀行有限公司北京分行。
10、金融銀行:準備應付緊縮。
11、信息時代的金融銀行業(yè)。
12、推進改革積極介入:金融銀行業(yè)的重新市場定位。
13、中國金融銀行業(yè):“書到用時方恨少”
14、金融發(fā)展、銀行貸款與公司投資。
15、銀行金融服務外包國際監(jiān)管的比較研究。
16、論銀行對金融機構的接管問題。
17、互聯(lián)網(wǎng)金融時代,商業(yè)銀行怎么做。
18、互聯(lián)網(wǎng)金融與商業(yè)銀行演進研究。
19、互聯(lián)網(wǎng)金融,傳統(tǒng)銀行的掘墓者——從p2p說起。
20、美國個人金融專業(yè)銀行的發(fā)展來源。
21、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與金融監(jiān)管：金融發(fā)展觀念的更新。
22、金融信用資源配置的多重博弈均衡、
23、我國商業(yè)銀行利率風險機制研究。
24、非對稱信息下信貸市場績效的新研究。
25、人民幣匯的內(nèi)在不穩(wěn)定：結構與制度因素分析。
26、不確定因素對國際金融市場沖擊和影響研究。
27、外匯儲備結構優(yōu)化研畢業(yè)論文參考網(wǎng)整理究。
28、轉(zhuǎn)軌國家外匯制度的經(jīng)驗與我國匯率運行機制的建構。
29、東亞金融貨幣合作的研究。
30、美國市場經(jīng)濟的監(jiān)管和對世界經(jīng)濟增長的沖擊。
31、信貸資產(chǎn)證券化趨勢及其實證研究。
32、不對稱信息與資本市場的均衡、
33、商業(yè)銀行綜合實力評估的實證研究。
34、商業(yè)銀行資產(chǎn)證券化問題研究、
35、商業(yè)銀行信貸風險機制研究。
36、住房貸款的風險管理研究。
37、中國國有商業(yè)銀行效率的分析和研究。
38、我國民間資本流通與民營企業(yè)融資困境問題研究。
39、中國轉(zhuǎn)軌約束下的金融服務業(yè)發(fā)展趨勢研究。
40、新型工業(yè)化道路的發(fā)展：中國的實踐和研究。
41、商業(yè)銀行信貸管理制度實施中存在的問題及對策。
42、關于構建我國商業(yè)銀行內(nèi)部控制綜合評價體系的探討。
43、淺論電子貨幣及其對銀行業(yè)的影響。
44、我國商業(yè)銀行個人金融業(yè)務的現(xiàn)狀及發(fā)展策略。
45、我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務存在的問題及對策。
46、商業(yè)銀行房地產(chǎn)金融業(yè)務風險狀況研究。
47、關于利用資本市場優(yōu)化河北產(chǎn)業(yè)結構的理論思考。
48、高儲蓄率對中國經(jīng)常賬戶影響的實證研究。
49、人民幣升值對中國資源優(yōu)化配置的影響分析。
50、影響中國未來物價走勢的因素分析與對策研究。
51、人民幣升值對我國出口商投資決策的影響分析。
52、我國農(nóng)村合作金融的發(fā)展之路。
53、農(nóng)村信用社發(fā)展方向與模式探討。
54、重慶市農(nóng)村信用社改革效果評價。
55、新農(nóng)村建設的金融制約與出路。
56、重慶市農(nóng)村小額信貸保險供求分析。
57、人民幣匯率波動的價格傳導效應研究。
58、人民幣匯率-利率聯(lián)動協(xié)調(diào)機制研究。
59、我國國際收支持續(xù)雙順差的原因分析。
60、我國外匯儲備風險管理研究。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇九
[3]中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)促進班級管理的研究。
[4]地方農(nóng)業(yè)院校畜牧獸醫(yī)類專業(yè)實踐育人路徑的設計。
[5]20x年浙江省人布魯氏菌病病例溯源調(diào)查。
[6]基層動物檢疫現(xiàn)狀及對策。
[8]畜牧獸醫(yī)工作中動物檢疫現(xiàn)狀及對策。
[9]我國番鴨呼腸孤病毒研究文獻統(tǒng)計分析。
[10]畜牧獸醫(yī)專業(yè)中高職銜接課程體系的構建。
[11]就業(yè)導向下高職畜牧獸醫(yī)法規(guī)課程改革。
[12]鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站做好動物防疫工作的措施分析。
[13]加強獸醫(yī)診療管理促進畜產(chǎn)品安全生產(chǎn)。
[14]基層畜牧獸醫(yī)防疫工作重點初探。
[15]基層獸醫(yī)工作人員自身安全防護的重要性及防護措施。
[16]畜牧獸醫(yī)工作中動物檢疫現(xiàn)狀及改進措施。
[17]試論基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作的重點。
[18]完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)動物防疫補針登記制度的對策。
[19]20x第十五屆獸醫(yī)發(fā)展高層論壇成功召開。
[20]匯聚銀川，暢談非洲豬瘟與人畜共患病的防控。
[21]武宣縣糧改飼試點項目的實施及成效。
[22]基于成果導向理念的畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設。
[23]淺析農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術推廣體系建設問題。
[24]分析畜牧獸醫(yī)工作中動物檢疫方式及問題。
[25]試論農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術推廣體系建設問題。
[26]探究基層畜牧獸醫(yī)如何做好動物防疫工作。
[27]畜牧獸醫(yī)工作中動物檢疫現(xiàn)狀概述。
[28]做好基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作的措施研究。
[29]畜牧獸醫(yī)動物防疫工作重點與存在的問題。
[30]基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作重點。
[31]動物檢疫現(xiàn)狀及改進措施分析。
[32]加快我國畜牧獸醫(yī)標準化工作的意義與方法。
[33]探討加強畜牧獸醫(yī)隊伍建設促進畜牧業(yè)發(fā)展。
[34]遼寧益康:從老牌國有生藥廠到專注的禽苗企業(yè)。
[35]富村鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展存在的問題及對策。
[36]獸醫(yī)臨床診治中的合理用藥。
[37]祁連縣動物檢疫現(xiàn)狀分析及優(yōu)化措施。
[38]當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)工作站存在的問題及對策。
[39]基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作的重點。
[40]多部委采取行動開啟豬肉運輸綠色通道。
[41]不同胎次及分娩p2背膘厚度對母豬繁殖性能的影響。
[43]文登區(qū)獸醫(yī)服務體系存在的問題和建議。
[44]優(yōu)選典型案例推動綠色發(fā)展——畜禽糞污資源化利用研討會在京召開。
[45]高職高專畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究。
[46]基層獸醫(yī)診療的現(xiàn)存問題與加強對策探討。
[47]淺析如何提高基層畜牧獸醫(yī)的技術服務水平。
[48]如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)部門的工作效率。
[49]畜牧獸醫(yī)動物防疫工作重點與存在的問題。
[50]基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作的重點。
1、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀和對策研究。
2、新常態(tài)下我國農(nóng)村經(jīng)濟管理體制創(chuàng)新探討。
3、農(nóng)村實體經(jīng)濟發(fā)展中鄉(xiāng)鎮(zhèn)流通管理模式構建。
4、新農(nóng)村經(jīng)濟建設中公共管理的現(xiàn)狀、困境及對策研究。
5、新經(jīng)濟時代下農(nóng)村經(jīng)濟管理的創(chuàng)新探索。
6、加強農(nóng)村集體經(jīng)濟管理提高農(nóng)村經(jīng)濟實力。
7、加大農(nóng)村財務管理力度促進農(nóng)村經(jīng)濟健康發(fā)展研究。
8、農(nóng)村經(jīng)濟管理存在的問題及對策探析。
9、貴州農(nóng)村經(jīng)營管理的現(xiàn)狀與集體經(jīng)濟發(fā)展淺析。
10、新農(nóng)村建設背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理分析。
11、新時期的農(nóng)村經(jīng)濟管理探析。
12、論信息化技術在農(nóng)村經(jīng)濟管理中的應用。
13、淺談農(nóng)村經(jīng)營管理對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。
14、農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)營管理中存在的問題及對策。
15、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟管理路徑思考。
16、關于加強農(nóng)村集體經(jīng)濟財務管理的思考。
17、基于市場經(jīng)濟下農(nóng)村經(jīng)濟管理現(xiàn)狀分析。
18、論農(nóng)村經(jīng)濟管理中的財務管理。
19、現(xiàn)階段如何強化農(nóng)村經(jīng)濟管理。
20、由醫(yī)療保險模式轉(zhuǎn)向健康管理模式--基于農(nóng)村居民疾病經(jīng)濟負擔評價。
21、完善農(nóng)村土地管理促進合理流轉(zhuǎn)激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展活力。
22、農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)營管理工作發(fā)展的思路。
23、基于新農(nóng)村建設中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的創(chuàng)新。
24、經(jīng)濟管理在新農(nóng)村合作社的運用。
25、信息化技術在農(nóng)村經(jīng)濟管理中的應用。
26、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀與對策研究。
27、新農(nóng)村建設背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理探析。
28、淺析如何提高新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟管理工作的水平。
29、農(nóng)村新型合作經(jīng)濟組織財務管理研究。
30、探究農(nóng)村經(jīng)濟管理之中所存在的問題與對策。
31、新農(nóng)村建設中強化農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)營管理的思考。
32、農(nóng)村經(jīng)濟管理的問題及對策。
33、我國農(nóng)村集體經(jīng)濟財務管理的問題及其對策。
34、農(nóng)村財務管理是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的關鍵問題。
35、農(nóng)村經(jīng)濟管理工作存在的弊端和解決策略。
36、農(nóng)村經(jīng)濟管理對農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和影響。
37、新農(nóng)村建設環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理優(yōu)化策略。
38、淺談農(nóng)村集體經(jīng)濟中的三資管理分析。
39、淺析農(nóng)村經(jīng)濟管理發(fā)展的思考。
40、如何提高農(nóng)村經(jīng)濟管理的有效措施。
41、簡述農(nóng)村經(jīng)濟管理存在的問題及解決措施。
42、分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的影響作用。
43、談村級管理在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。
44、新時期如何做好農(nóng)村經(jīng)濟管理工作。
45、試論農(nóng)村集體經(jīng)濟組織財務管理的現(xiàn)狀及對策。
46、農(nóng)村經(jīng)濟管理存在的問題及對策。
47、淺談基于新農(nóng)村建設背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理。
48、探討現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀和對策。
49、新農(nóng)村建設背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理研究。
50、淺析農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題與管理對策。
51、淺談新農(nóng)村建設農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)營管理的強化措施。
52、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織建設中的政府管理職能研究。
53、新形勢下提升農(nóng)村經(jīng)濟管理工作水平的有效途徑分析。
54、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)營管理工作的實質(zhì)分析。
55、試論農(nóng)村經(jīng)濟管理審計存在的問題及解決對策。
56、提高農(nóng)村集體經(jīng)濟組織財務管理質(zhì)量的有效措施。
57、基于新農(nóng)村建設下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理策略研究。
58、農(nóng)村經(jīng)濟管理現(xiàn)狀及強化思路。
59、分析新經(jīng)濟時代下農(nóng)村經(jīng)濟管理創(chuàng)新研究。
60、淺談農(nóng)村經(jīng)濟管理對農(nóng)村發(fā)展的影響。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇十
2、探究農(nóng)業(yè)會展對農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的作用。
3、基于“一帶一路”戰(zhàn)略背景下亞洲國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與流通問題分析。
4、中歐農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結構與競爭力分析。
5、“一帶一路”環(huán)境下的亞洲國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展路徑探索。
6、“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下黑龍江省對俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易流通狀況研究。
7、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的促進分析。
8、河南省中小型農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀分析。
9、山東省農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結構研究。
10、中國-泰國自由貿(mào)易區(qū)建立的經(jīng)濟效應研究——基于農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的分析。
11、“一帶一路”沿線國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的競爭性與互補性——基于社會網(wǎng)絡分析方法。
12、國家間沖突對農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響。
13、中國與巴西農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易:現(xiàn)狀及展望。
14、中澳自由貿(mào)易區(qū)對兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響分析。
15、tpp對中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響分析及對策研究。
16、“一帶一路”倡議下優(yōu)化中越農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作發(fā)展路徑研究。
17、中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易復雜度與二元邊際的實證分解。
18、基于后金融危機狀況下的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易。
19、論“一帶一路”背景下我國與中亞國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的前景。
20、陜西省農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易對經(jīng)濟增長影響的實證研究。
21、國際農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易:基于復雜網(wǎng)絡的分析。
22、美國農(nóng)業(yè)補貼對世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響。
23、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易驅(qū)動下中國與湄公河沿岸國家的虛擬水流動關系研究。
24、美國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易政策對中國的影響與啟示。
25、“逆全球化”背景下我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭性提升的策略與實施。
26、“一帶一路”建設背景下中國與中亞5國蔬菜類農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭性與互補性研究。
27、“一帶一路”背景下的中國與加拿大農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作研究。
28、菲律賓農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易現(xiàn)狀及發(fā)展路徑探析。
29、中非農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀及前景展望。
30、20x年中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展特點及未來展望。
31、“一帶一路”背景下中國——歐盟農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征研究。
32、中巴農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易增長成因——基于cms模型和邊際產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易指數(shù)的分析。
33、中荷農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征與趨勢展望。
34、“一帶一路”背景下中國與中東歐農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征研究。
35、fta視角下中國與澳大利亞農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易研究。
36、“瀾湄合作”背景下中國與湄公河流域國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作的路徑優(yōu)化與前景。
37、“逆全球化”形勢下農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易壁壘新動向及我國應對策略。
38、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與新新貿(mào)易理論:文獻述評。
40、中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易問題研究。
1、內(nèi)蒙古國有林區(qū)林業(yè)企業(yè)綜合效益評價。
2、廣西蠶業(yè)經(jīng)濟管理研究。
3、我國漁業(yè)發(fā)展供求分析及趨勢研究。
4、基于沼氣資源開發(fā)的西部農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式探討。
5、城市環(huán)境下銀杏蒸騰耗水特性及其調(diào)節(jié)機制。
6、湖南省退耕還林工程綜合效益評價研究。
7、甘肅省正寧縣烤煙生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展對策。
8、農(nóng)村飲用水取水模式及其保障措施研究。
9、機翼形量水槽標準化試驗研究與數(shù)值模擬。
10、水生植物在景觀水體提高自凈能力的應用研究。
11、漁業(yè)權視角下舟山沿岸漁場管理改革研究。
12、橡膠園磚紅壤中氮、磷、鉀一經(jīng)濟管理學院地表徑流流失特征初步研究。
13、三峽庫區(qū)農(nóng)業(yè)面源污染環(huán)境經(jīng)濟分析。
14、國有森工企業(yè)資本運營研究。
15、浙江臨安市森林景觀生態(tài)環(huán)境評價研究。
16、油松側(cè)柏元寶楓蒸騰耗水的空穴栓塞和水容調(diào)節(jié)機制。
17、河北林業(yè)科技型企業(yè)建設與發(fā)展研究。
18、國有林區(qū)森林資源監(jiān)督體系研究。
19、森林資源產(chǎn)權市場建設研究。
20、中國近海生物資源保護性開發(fā)與可持續(xù)利用研究。
21、吉林省國有林區(qū)公共產(chǎn)品政府供給研究。
22、淮河流域水污染防治的政府間合作管理模式構建研究。
23、定南縣林業(yè)管理現(xiàn)狀、問題及對策研究。
24、帽兒山林場林地評估方法與應用研究。
25、中國與馬來西亞海洋漁業(yè)合作機制研究。
26、山西省夾馬口灌區(qū)建管模式的社會學研究。
27、我國深水網(wǎng)箱養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略研究。
28、我國漁業(yè)品牌價值評估及提升研究。
29、虹吸式波涌管灌試驗系統(tǒng)研究。
30、我國國有林業(yè)企業(yè)效績評價問題研究。
31、黑龍江省林業(yè)市場化與民營資本投資機制研究。
32、小麥質(zhì)量等級標準的比較研究。
33、廣西水牛奶科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。
34、成都平原不同秸稈還田模式下農(nóng)田系統(tǒng)運行效益研究。
35、旱作小麥產(chǎn)量形成及其對不同覆蓋與耕作措施的響應。
36、中國自然保護區(qū)資源利用模式案例研究。
37、基于遙感和gis的棉花面積提取和產(chǎn)量估測研究。
38、新時期中國農(nóng)村反貧困政策研究。
39、上海市長江口中華鱘自然保護區(qū)地方性法規(guī)立法研究。
40、林業(yè)綠色供應鏈的物流一體化管理系統(tǒng)研究。
41、四川畜牧業(yè)社會化服務體系建設研究。
42、現(xiàn)代漁業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織的發(fā)展研究。
43、耕地保護實踐及改進對策研究。
44、基于寒地鄉(xiāng)村景觀意象的休閑農(nóng)莊景觀規(guī)劃研究。
45、黃河流域水土保持生態(tài)建設管理體制研究。
46、中華鱉的營養(yǎng)研究。
47、江蘇省森林資源-環(huán)境-經(jīng)濟復合系統(tǒng)(fees)可持續(xù)發(fā)展的評價與優(yōu)化。
48、宜都市農(nóng)村集體林權制度改革研究。
49、放牧強度對東非狼尾草+白三葉型草地生物量的影響。
50、西洞庭湖自然保護區(qū)可持續(xù)發(fā)展研究。
1、西藏園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展與農(nóng)牧民增收致富探討。
2、基于問題的園藝植物育種學探究式教學模式研究。
3、從指導教師角度談園藝專業(yè)大學生科研訓練計劃項目的實施。
4、臺風對浙江省設施園藝的影響及防避措施。
5、多倍體育種在園藝作物中的應用。
6、園藝專業(yè)觀賞植物病蟲害防治課程教學改革的探索與實踐。
7、提高職業(yè)教育中園藝技術專業(yè)實習課教學質(zhì)量的幾點思考。
8、復合應用型園藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討。
9、探究設施園藝中的土壤生態(tài)問題及其清潔生產(chǎn)。
10、建設高校園藝實習基地培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才。
11、云斑白條天牛對園藝作物的危害及習性。
12、園林園藝類中高職里面課程結構銜接對策。
13、現(xiàn)代園藝?？迫瞬欧诸惻囵B(yǎng)的探索與實踐。
14、園藝植物繁殖學教學改革探索。
15、設施園藝智能化發(fā)展趨勢與路徑。
16、果樹園藝技術與果樹營養(yǎng)診斷策略之我見。
17、施用外源物質(zhì)對園藝作物抗逆性影響研究進展。
18、“園藝產(chǎn)品貯藏與加工”課程教學改革探析。
19、高職園藝技術專業(yè)實踐教學改革初探。
20、提高“園藝植物研究法”教學質(zhì)量的探討。
21、園藝專業(yè)英語教學改革探析。
22、淺析影響阜新市設施園藝發(fā)展的因素和對策。
23、高等職業(yè)教育中設施園藝專業(yè)人才培養(yǎng)探討。
24、園藝植物栽培學實踐體系的探索與創(chuàng)新--以淮北師范大學園藝專業(yè)為例。
25、“課題式”教學方法初探--以《園藝植物生物技術》實踐教學為例。
26、《園藝植物研究法》教學改革與實踐。
27、園藝專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查與分析--以河南科技學院為例。
28、園藝專業(yè)實驗教學改革與學生素質(zhì)提升的研究。
29、教學植物標本室建設存在問題及解決辦法--以江蘇牧院園林園藝系植物標本室為例。
30、職高園藝專業(yè)課的教學體會。
31、園藝專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實踐。
32、應用型人才培養(yǎng)模式下《園藝植物病理學》課程考試過程評價改革。
33、綠化工職業(yè)標準與都市園藝專業(yè)課程體系對接研究。
34、關于高職園藝專業(yè)教學改革的思考。
35、在應用型人才培養(yǎng)背景下園藝植物病蟲害防治課程改革與實踐。
36、新形勢下園藝專業(yè)實踐性教學實習三知培養(yǎng)模式探索。
37、三結合教學方式提高園藝植物育種學的教學效果。
38、淺析園藝植物果實品質(zhì)的調(diào)控。
39、設施園藝半導體照明技術研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展政策分析。
40、我國設施園藝智能化生產(chǎn)裝備發(fā)展現(xiàn)狀。
41、園藝專業(yè)“雙創(chuàng)”型人才培養(yǎng)實踐教學考核體系探討--以安徽農(nóng)業(yè)大學為例。
42、高職類園藝技術專業(yè)實踐性課程學生學業(yè)評價模式研究。
43、園藝產(chǎn)品采后處理課程建設與教學改革。
44、園藝概論公選課存在的問題及解決對策。
45、園藝專題與討論研究生課程教學改革探索。
46、園藝教育先驅(qū)引領專業(yè)發(fā)展--蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院園藝專業(yè)。
47、園藝藤本植物習性及分類探究。
48、職業(yè)學校園藝專業(yè)教學現(xiàn)狀及改進策略。
49、《園藝植物育種學》教學團隊建設的措施與效果。
50、高職類都市園藝專業(yè)市場調(diào)研與課程體系構建分析。
51、高?！对O施園藝學》課程建設的實踐與探索。
52、雙循環(huán)互動教學方式在園藝專業(yè)中的實踐與探索。
53、《園藝設施學》實驗教學改革與實踐。
54、園藝植物營養(yǎng)診斷課程建設途徑。
55、園藝專業(yè)大學生創(chuàng)新實驗項目實施淺談。
56、中職園藝生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究。
57、園藝產(chǎn)品安全生產(chǎn)課程教學改革與實踐。
58、高職院校園藝專業(yè)教師綜合素質(zhì)分析。
59、金陵科技學院園藝學院實驗室建設管理措施與成效。
60、高職園藝植物病蟲害防治教學改革探索與實踐。
61、在多變中尋求園藝實訓課的有效教學評價。
62、4種園藝廢棄物還田對設施西芹土壤微生物活性的影響。
63、論現(xiàn)階段園藝園林綠化樹木的有效防控。
64、園藝植物生物技術開放式實驗教學模式初探。
65、《園藝植物病理學》教學改革的探索與實踐。
66、《觀賞園藝學》網(wǎng)絡教學模式建設的研究。
67、城市商業(yè)區(qū)園藝景觀中的植物配置探討。
68、采后熱處理對減少園藝產(chǎn)品微生物侵染的應用。
69、我國設施園藝發(fā)展概況及趨勢分析。
70、應用“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”理念改造和提升園藝專業(yè)。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇十一
3、論我國地方政府預算管理中存在的問題。
4、后金融危機時代的政府預算管理變革——基于oecd國家的考察。
5、政府預算管理教學中俗語運用的探索與思考。
6、新常態(tài)下的政府預算管理研究。
8、政府規(guī)劃與政府預算績效管理。
9、我國地方政府預算管理中的問題探討。
10、政府預算管理與監(jiān)督中的大數(shù)據(jù)思維。
11、ppp項目的政府預算管理問題研究。
12、關于我國地方政府預算管理改革與完善的探索。
13、政府預算管理與監(jiān)督的問題及完善思路。
14、中國政府預算執(zhí)行動態(tài)監(jiān)控管理技術創(chuàng)新研究。
15、我國政府預算管理改革探討。
16、養(yǎng)老保險制度改革與政府預算管理研究。
17、從政府預決算偏離度角度探尋政府預算管理。
18、地方政府預算管理的問題及對策研究。
19、本市政府預算管理基本實現(xiàn)“全口徑”
20、基于評價主體視角的政府預算績效管理改革。
21、政府預算管理制度建設與國家治理體系現(xiàn)代化。
22、分稅制實施以來的政府預算管理制度改革評估。
23、新預算法提升政府預算管理執(zhí)行力。
24、基于整體性治理的政府預算管理信息系統(tǒng)構建——以澳大利亞為例。
25、政府預算管理創(chuàng)新。
26、政府預算績效管理質(zhì)量:內(nèi)涵、影響因素和控制節(jié)點。
27、澳大利亞聯(lián)邦政府預算管理改革及其借鑒。
28、現(xiàn)代預算理念與中國政府預算管理制度改革——兼論新型綜合財政預算的構建。
29、完善我國政府預算管理體制的探討。
30、論中國政府預算管理改革的優(yōu)先序——兼議績效預算在中國的適用性。
31、中國市級政府預算管理制度改革——一種預算生態(tài)框架的實證分析。
33、深化我國政府預算管理體制改革研究。
34、政府預算管理理論研究及其新進展。
35、中國政府預算管理的環(huán)境特點及其改革取向。
36、改革和完善我國政府預算管理體制探析。
37、我國政府預算管理制度存在的問題與對策。
38、政府預算管理中的“尋租”活動分析。
39、建立以部門預算為基礎的政府預算管理新模式。
40、管理會計技術與政府預算管理的相關性及運用。
41、政府預算管理體制改革研究。
42、政府預算的公共性及其管理依據(jù)。
43、美國政府預算管理的法律基礎及其啟示。
44、我國政府預算管理體制構建中預算約束效應的思考。
45、美國聯(lián)邦政府預算管理模式及啟示。
46、權責發(fā)生制與政府預算管理改革。
47、我國政府預算管理制度改革的主要觀點綜述。
48、淺論政府預算管理方式的改革思路。
49、試論我國政府預算管理制度改革的路徑取向。
50、政府預算管理監(jiān)督制衡機制的均衡條件與制度構建。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇十二
3、新形勢下高職院校旅游管理專業(yè)教學存在的問題與對策研究。
4、微課在旅游管理教學課堂實踐中的應用。
5、關于應用型本科院校旅游管理專業(yè)學生實踐能力訓練現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。
7、淺談旅游管理專業(yè)野外實習安全風險防范及管理措施。
8、智慧旅游視域下生態(tài)旅游管理體系的優(yōu)化設計途徑。
9、新時期高職旅游管理教學中項目教學法的實踐分析。
11、生態(tài)旅游管理理念下的旅游管理模式創(chuàng)新探究。
12、互聯(lián)網(wǎng)背景下微課形式在旅游管理專業(yè)教學中的應用研究。
13、高職旅游管理專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的探索。
14、關于自然保護區(qū)生態(tài)旅游管理與可持續(xù)發(fā)展的研究。
15、社區(qū)角度下生態(tài)旅游管理的研究。
16、高職旅游管理專業(yè)分層培養(yǎng)課程體系開發(fā)與建設探索。
18、旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量保證體系分析。
19、高校旅游管理專業(yè)教學模式創(chuàng)新研究。
20、關于生態(tài)旅游發(fā)展中的社區(qū)生態(tài)旅游管理模式分析。
21、高職院校旅游管理專業(yè)“雙創(chuàng)”實踐教學探索。
22、旅游管理專業(yè)大學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略淺探。
23、淺談如何提高旅游管理專業(yè)學生導游語言素養(yǎng)。
24、高校旅游管理專業(yè)的實踐教學改革探究。
25、信息化技術在高職院校旅游管理專業(yè)教學中的應用。
26、淺談旅游管理教學中一體化實踐教學體系的運用。
27、關于大數(shù)據(jù)在旅游管理中的應用探討。
28、文旅融合背景下旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究。
29、應用型本科旅游管理專業(yè)教師提升“雙師”素質(zhì)途徑研究。
30、淺談大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式。
32、新疆高校旅游管理專業(yè)產(chǎn)教融合辦學模式的構建與實施。
33、社會主義核心價值觀與高職院校旅游管理專業(yè)融合研究——以廣西某高職院校為例。
34、深度融合的高職旅游管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。
35、產(chǎn)教深度融合視域下高校旅游管理專業(yè)建設的思考。
36、五年制高職旅游管理專業(yè)立體化院本教材開發(fā)研究。
38、產(chǎn)教融合視角下的旅游管理專業(yè)校企協(xié)同育人問題探索與研究。
39、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校旅游管理專業(yè)課程設計。
40、供給側(cè)改革背景下旅游管理專業(yè)教學方法改革研究——以應用型本科院校為例。
研究生畢業(yè)論文題目選題篇十三
2、基于信息技術的中職生物情境問題教學各因素分析。
3、交互式電子白板在大班數(shù)學活動中的有效利用。
4、微課題研學：學前教育專業(yè)學生學習的范式。
5、建構主義視野下“學前兒童心理學”課程改革探索。
6、如何進行有中國特色的教育改革。
7、幼兒園主題教學活動中多媒體技術的應用研究。
8、高職高專學前教育專業(yè)聲樂翻轉(zhuǎn)課堂之管窺。
9、學前教育專業(yè)教育學課程課堂教學模式創(chuàng)新研究。
10、試論多媒體技術在幼兒園教學中的實施。
11、高校學前心理學課程教學改革研究。
12、學前教育游戲課件的設計探索。
13、教育資源不公平配置對農(nóng)村教育精準扶貧的影響--基于江西省r縣的調(diào)查研究。
14、基于人性關懷視角下的幼兒園活動室環(huán)境藝術設計研究。
15、教師專業(yè)化背景下的“學前心理學”教學改革探索。
16、關于學前教育信息化的內(nèi)涵解讀。
17、信息技術與幼兒教學的整合。
18、在幼兒活動設計中創(chuàng)編游戲型課件的策略性研究。
19、在幼兒活動設計中如何創(chuàng)編幼兒游戲課件。
20、關于農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓的實踐研究。
21、基于古斯基評估模式的教師網(wǎng)絡培訓分析。
22、放開營利性學校辦學領域的取向與策略探析。
23、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的音樂教學實踐探索。
24、以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進學前教育信息化建設。
25、學前教育遠程師資培訓系統(tǒng)建設的路向分析。
26、聯(lián)合國教科文組織攜手韓國企業(yè)支持女童教育。
27、初構案例教學的評價指標體系--基于現(xiàn)代教育技術課程。
28、淺析當下學前兒童心理健康教育存在的誤區(qū)及對策。
29、情境互動教學模式在幼兒心理學教學中的運用。
30、徐州市區(qū)學前教育信息化現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
31、學前高專樂理與視唱練耳課程的翻轉(zhuǎn)課堂應用研究。
32、家庭功能弱化對學前留守兒童社會化的影響。
33、民族地區(qū)師資隊伍建設亟待加強。
34、芻議學前幼兒心理健康教育現(xiàn)狀與策略。
35、處境不利兒童心理韌性研究的現(xiàn)狀與展望。
36、淺析多媒體視域中的學前英語聽力培養(yǎng)。
37、淺談如何發(fā)揮多媒體在學前教育中的作用。
38、論培訓機構在中國現(xiàn)在社會的意義和發(fā)展前景。
39、基于良好行為習慣對促進幼兒心理健康發(fā)展的研究。
40、學生資助工作中德育缺位問題的分析及對策。
41、我國幼兒教育軟件存在的問題及對策研究。
42、淺談學前心理學教育教學策略。
43、微課在中職《學前兒童衛(wèi)生與保健》教學中的應用。
44、構建覆蓋城鄉(xiāng)布局合理公平普惠的學前教育公共服務體系。
45、國營農(nóng)場公辦學前教育機構有序移交。
46、廣西民辦幼兒教師規(guī)范化教學行為實施策略研究。
47、學前教育專業(yè)女生主觀幸福感調(diào)查。
48、頂層設計理念下的學前教育專業(yè)理論課程實踐教學改革。
49、農(nóng)民工隨遷子女社會融入中的教育困境及對策研究。
50、學前教育專業(yè)《幼兒心理學》教學模式的改革探討。
51、“五位一體”生態(tài)教育鏈與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)--勢科學視角。
52、特殊兒童團體游戲治療的研究綜述。
53、互聯(lián)網(wǎng)技術對學前教育的影響探析。
54、美國高寬課程中形成性評價的應用及其啟示。
55、學前兒童觀點采擇訓練的可行性分析及策略。
56、襄陽市學前教育信息化資源建設現(xiàn)狀調(diào)查研究。
57、簡談學前教育中的心理健康教育。
58、淺談學前兒童心理健康教育的策略。
59、當前幼兒心理健康教育的方法與途徑探討。
60、學前教育專業(yè)男生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略探析。
1、培養(yǎng)幼兒教師聲樂能力的有效路徑。
2、跆拳道練習對幼兒行為能力影響的研究。
3、“最近發(fā)展區(qū)”理論及其對我國幼兒體育教學的啟示。
4、淺談學齡前幼兒的攀比現(xiàn)象。
5、幼兒教師對兒童情緒理解能力發(fā)展的影響。
6、探究音樂教育對幼兒心理發(fā)展的影響。
7、幼兒學前教育教學中常見問題和對策的研究。
8、發(fā)展幼兒體適能的理論與實踐。
9、幼兒繪畫教學指導的有效策略。
10、音樂對幼兒個性發(fā)展的影響。
11、在情景游戲中提升中班幼兒晨間鍛煉的實效性。
12、幼兒自我保護能力的培養(yǎng)策略。
13、不同音樂背景下大班幼兒體操質(zhì)量的性別差異。
14、如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的社交能力。
15、幼兒教育過程中調(diào)動家長資源的研究。
16、幼小銜接中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。
17、幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究。
18、幼兒音樂教育過程中如何結合幼兒個性特點。
19、幼兒教師撰寫論文現(xiàn)狀的調(diào)查與思考。
20、淺談幼兒教育中的美育問題。
21、幼兒教師的語言對幼兒語言能力發(fā)展的影響。
22、淺談幼兒語言表達能力的發(fā)展。
23、論如何養(yǎng)成幼兒良好的品質(zhì)。
24、大班幼兒區(qū)域活動中同伴互動行為的研究。
25、媒介素養(yǎng)在幼兒教育中的運用。
26、教師課堂干預對幼兒英語語音學習的影響。
27、淺談教師對幼兒美術作品的有效利用。
28、淺談在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。
29、瑞吉歐教育理論對我國幼兒教育的影響。
30、幼兒體智能課程教學模式探究。
31、基于信息技術環(huán)境下幼兒語言教學模式探索。
32、試論幼兒教育“小學化”傾向的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施。
33、自然主義視域下華德福幼兒教育的實施及其啟示。
34、如何培養(yǎng)學前幼兒學習數(shù)學的興趣。
35、啟蒙教育視角下的幼兒舞蹈創(chuàng)編與教學探討。
36、幼兒美術欣賞活動的目的與指導原則。
37、人才培養(yǎng)模式視角下鄉(xiāng)村幼兒教師補充的困境與出路。
38、感覺統(tǒng)合訓練在幼兒體育特色課中的應用--以體智能課為例。
39、淺談幼兒教師如何立德樹人。
40、幼兒武術中文化教學內(nèi)容的選擇。
41、如何培養(yǎng)技工學校幼兒教育專業(yè)學生的語言能力。
42、生命哲學視域下幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及其路徑重構。
43、多維視角下幼兒教師不適宜行為動態(tài)演變現(xiàn)象探析。
44、發(fā)展教師關于幼兒數(shù)概念的知識--一項幼兒教師培訓項目的實證研究。
45、中國內(nèi)地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示。
46、近十年我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究的內(nèi)容分析。
47、縣域幼兒教師培訓的困境及對策分析。
48、西部農(nóng)村幼兒教師培訓策略與路徑思考--以青海省為例。
49、如何促進幼兒語言能力的發(fā)展。
50、男幼師對幼兒成長的影響。
1、我國綜合社會現(xiàn)代化發(fā)展對教育與培訓的挑戰(zhàn)。
2、用社會主義核心價值觀引領航海教育發(fā)展。
3、大學生誠信教育研究。
4、構建高職院校思想政治教育全員育人機制。
5、網(wǎng)絡環(huán)境下提高高校思想政治教育實效的路徑探析。
6、臨床實習生醫(yī)德教育融入思想政治教育的探索。
7、基于新媒體的管理機制在高校學生黨員再教育中的應用探討。
8、淺談如何實施生活數(shù)學教育。
9、新課改下初中語文教學中的情感教育研究。
10、高考地理中環(huán)境教育類試題判斷指標體系初探。
11、淺析初中生主體性教育。
12、素質(zhì)教育視野下中學生科技創(chuàng)新能力的提升。
13、在師德建設中催生教育正能量。
14、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生心理健康教育的積極作用。
15、優(yōu)化中學生體育教學中生命安全教育的探討。
16、當代教育資源配置對教育公平影響研究。
17、當代大學生法治教育淺析。
18、性別視角下的高校女大學生心理健康教育。
19、日本高中教育與大學教育的連接。
20、小學班主任應細抓德育教育。
21、初中德育教育研究。
22、如何在高中體育教學中對學生滲透德育教育。
23、高校信息安全教育現(xiàn)狀與對策探析。
24、基于教育大數(shù)據(jù)的學習干預模型構建。
25、我國高等遠程教育質(zhì)量保證要素差異性分析。
26、多渠道全方位開展學校環(huán)境教育。
27、當代青少年生命價值觀的問題分析與教育引導研究。
28、全面開展陽光招生促進教育公平公正。
29、強化工程實習過程管理提高工程教育實踐教學質(zhì)量。
30、職業(yè)教育科技園無界化資源共享建設研究。
31、航空服務專業(yè)校企合作實踐教育基地建設。
32、淺論農(nóng)村留守兒童的家庭生命教育。
33、信仰形成與信仰教育的合理化。
34、關于《高等數(shù)學》立體化教材的幾點思考。
35、基于微課的大學物理探究性實驗教學研究。
36、網(wǎng)絡教育中虛擬現(xiàn)實技術在機械學科的應用。
37、基于moodle平臺《建筑測量》網(wǎng)絡課程在高職教育中的應用研究。
38、“三互補”助推“四聯(lián)動”遠程教學凸顯實效。
39、明清時期民間醫(yī)學教育探討。
40、元代醫(yī)學教育初探。
41、淺談口腔教學引入微課視頻教學的應用。
42、基于醫(yī)患關系淺談對當前醫(yī)學生心理健康的工作研究。
43、運用智能手機與網(wǎng)絡教學平臺開展高職外科護理翻轉(zhuǎn)課堂教學的探索。
44、美術鑒賞“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式探究。
45、兒童文學對低齡兒童焦慮心理的干預。
46、移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學生外語學習行為研究。
47、多媒體時代下高校書法教育教學定位研究。
48、動漫、游戲等網(wǎng)絡流行文化對青少年審美取向的影響。
49、云南魯?shù)檎鸷笄嗌倌晷睦斫】禒顩r及其影響因素。
50、論軍隊院校教育資源網(wǎng)絡化建設。
51、法庭科學虛擬仿真實驗教學中心建設與實踐。
52、現(xiàn)代遠程教育學籍檔案現(xiàn)代化管理的措施探討。
53、教育碩士課程設置的調(diào)查與改革。
54、信息化條件下陶行知德育思想的實現(xiàn)途徑。
55、教育經(jīng)費監(jiān)管法律政策依據(jù)問題研究。
56、c++程序設計課程群互聯(lián)網(wǎng)教學改革探究。
57、國外開放教育模式資源比較與啟發(fā)。
58、教育促進主流價值人性的形成。
59、自媒體時代大學生積極心理健康教育方式探析。
60、論高職心理健康教育課程的診斷與改進。
61、試論校本課程實施中教師課程意識的缺失及培植。
62、多媒體在高職體育教學中的實踐性探索。
63、高校心理健康教育在輔導員工作中應用的創(chuàng)新模式研究。
64、當前流動兒童學校融入問題的探究。
65、傳統(tǒng)私塾教育中的師德理念窺探。
66、關于信息技術與小學語文課程整合的思考。
67、淺析高職生人格特質(zhì)與網(wǎng)絡成癮的關系。
68、虛擬仿真實訓系統(tǒng)在教育領域中的應用。
69、農(nóng)村留守兒童的心理問題呈現(xiàn)及分。
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