讀后感是我們對書籍中的情節(jié)、人物、主題等方面的把握和思考。寫讀后感時要保持客觀、理性的態(tài)度，避免過于主觀或片面的評價和評論。以下是一些讀者對科幻、愛情、懸疑等不同類型作品的讀后感，一起來感受不同的色彩。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇一
《快兔子和慢蝸?！肥且徊客挘菑淖髡弑姸嗤捵髌分芯x出來的，由十幾篇童話組成，從其中選出一篇的篇名作為書名。這些童話想象力奇特豐富，語言很有詩意，讀起來朗朗上口。
《快兔子和慢蝸牛》這本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸?！?。
故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學(xué)習(xí)不會的東西，學(xué)完后它們都認(rèn)真刻苦的練習(xí)，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學(xué)習(xí)，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因?yàn)樗鼪]有目標(biāo)不知奮進(jìn)。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標(biāo)，不勤奮好學(xué)，無論過多久他都只會停在原地?！闭缥覀冏x書，有的同學(xué)頭腦很靈活，但是學(xué)習(xí)成績卻平平，然而有的同學(xué)頭腦并不是那么聰明，可是成績卻很好，因?yàn)樗麄冇凶约旱睦硐耄軌虺约旱睦硐氩煌５呐^斗、拼搏，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這個故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現(xiàn)狀，一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，使自己飛得更高、更遠(yuǎn)。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇二
在一個森林里，快兔子奚落慢蝸牛跑得慢，于是，慢蝸牛對快兔子發(fā)起挑戰(zhàn)：“我們來比一場，就比慢！”蝸牛說。
在比賽過程中，快兔子知道他只要邁一步就會輸給慢蝸牛。
比賽慢悠悠的開始著，過一會，天空中就下起了蒙蒙的`細(xì)雨。這時，快兔子再也忍不住了，大叫道：“我不比了！沒勁，沒勁！”他甩開大腳丫，向森林里跑去。
草地上，只剩下慢蝸牛在比賽了，但是慢蝸牛并沒有放棄，繼續(xù)向目標(biāo)爬去。
讀了這篇作文，我感受到了每一個人都有自己的長處和短處，在生活中，我們要取人之長，補(bǔ)己知短，不光只看別人的缺點(diǎn)，拿自己的長和別人的短處比較，還要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)。我有一個朋友叫李剛，他考試分?jǐn)?shù)科學(xué)是最好的；我考試分?jǐn)?shù)語文是最好的，我們都不能拿各自最高的成績與別人最差的成績相比，我們兩個而是一起學(xué)習(xí)，一起努力，二人同心，其利斷金。
我們兩個就我教你，你教我，這樣以來，倆人的成績就越來越高了，我真高興讀了這篇文章！
快兔子和慢蝸牛讀后感篇三
書中的每個故事，都會讓我知道做人的許多東西。家家國的國王由每天吵吵，到改變得輕言漫語的樣子，知道有錯要改；也學(xué)到了刮風(fēng)天千萬別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄；如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會像三眼扣對扣媽媽一樣對待我媽媽，我會把三眼扣關(guān)到一個盒子里，讓它永遠(yuǎn)都跑不出來；《在打破魔咒的貓》中，我可不會像貓先生這樣一直被騙，我會像貓小姐一樣聰明；《快兔子和慢蝸?！?，講快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰最慢到達(dá)終點(diǎn)，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨(dú)跑了，慢蝸牛還在堅(jiān)持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅(jiān)持到底，才會成功。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇四
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說:“你不能嘲笑我?！眹^的動物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀！我們比一下誰更慢?！?/p>
森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走！”比賽開始了，當(dāng)然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛。快兔子傻站著不動。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸?？欤€時常差點(diǎn)兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了！”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進(jìn)，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關(guān)頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。
這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機(jī)智和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，特別是在做作業(yè)要認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇五
《快兔子和慢蝸牛》這本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸?！?。
故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學(xué)習(xí)不會的東西，學(xué)完后它們都認(rèn)真刻苦的練習(xí)，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學(xué)習(xí)，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因?yàn)樗鼪]有目標(biāo)不知奮進(jìn)。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標(biāo)，不勤奮好學(xué)，無論過多久他都只會停在原地。”
快兔子和慢蝸牛讀后感篇六
《思考，快與慢》則非常專業(yè)的告訴了我們很多思考真相。這本書曾在20xx年上榜《紐約時報》，橫掃全球各大暢銷排行榜，穩(wěn)居亞馬遜總榜前50名，足以可見其影響力了。而這本書的作者丹尼爾?卡爾曼是誰？他是位格外令人興致盎然的思想家，與阿莫斯?特沃斯基在決策制定的研究榮獲了20xx年度的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，被哈佛評為歷史上最有影響力的心理學(xué)家之一。
這本書用了非常多的案例來分析大腦兩個系統(tǒng)到底是怎么做出決策的，并提及了一些專業(yè)的心理學(xué)概念，提升了自我認(rèn)知。
02、人類大腦兩大系統(tǒng)。
我們的大腦有快與慢兩種作決定的方式?！跋到y(tǒng)1”依賴情感、記憶和經(jīng)驗(yàn)迅速作出判斷，它見聞廣博，使我們能夠迅速對眼前的情況作出反應(yīng)。“系統(tǒng)2”通過調(diào)動注意力來分析和解決問題，并作出決定。
系統(tǒng)1是快思考，無意識，往往是我們所說的直覺；而系統(tǒng)2則是慢思考，有意識，會幫助我們做更復(fù)雜的決定。但是呢，卡爾曼說，它很懶惰，經(jīng)常走捷徑，很多時候會采納系統(tǒng)1的判斷結(jié)果。為了說明這兩個系統(tǒng)，作者做了很多有趣的案例分析。
你的直覺可能只是錯覺：“雞有4條腿”、“雞有3條腿”，你可能都知道上面兩句話都是錯的，但是判斷前者會比后者費(fèi)勁。為什么？由于“雞有4條腿”會讓你想象到許多動物都有4條腿這一事實(shí)，同時會想到超市也銷售4只一包的袋裝雞腿。由于系統(tǒng)1的存在，系統(tǒng)2的懶惰，人類往往會發(fā)生一種非理性認(rèn)知偏差，有些直覺是錯覺。據(jù)此，書中提及很多概念和案例，其中有三個非常值得分享：一是錨定效應(yīng)，二是前景理論，三是框架效應(yīng)。
03、錨定效應(yīng)。
兩組受試者要在5秒內(nèi)計(jì)算下列試題：
a組:1×2×3×4×5×6×7×8=？
b組:8×7×6×5×4×3×2×1=？
因沒有足夠時間計(jì)算，只能嘗試估計(jì)答案。a組的估計(jì)是512；b組的估計(jì)是2250。正確答案是40320。這是為什么呢？因?yàn)閮山M最初的數(shù)字不同，分別是1和8。換成專業(yè)的話來說，就是a組和b組的錨點(diǎn)不同。卡爾曼又做過一個實(shí)驗(yàn)，要求實(shí)驗(yàn)者對非洲國家在聯(lián)合國所占席位的百分比，進(jìn)行估計(jì)。
首先，實(shí)驗(yàn)者被要求旋轉(zhuǎn)擺放在其前面的羅盤，隨機(jī)地選擇一個在0到100之間的數(shù)字；一個小組選了10，一個小組選了65.（10意味著10%，65意味著65%）接著，實(shí)驗(yàn)者可以得到提示，被暗示他所選擇的數(shù)字比實(shí)際值是大還是??；然后，要求實(shí)驗(yàn)者對隨機(jī)選擇的數(shù)字向下或向上調(diào)整。讀后感實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，選10的小組估值25%，選65的小組估值45.%實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，他們對最開始選擇的那個數(shù)字有著強(qiáng)烈的印象，在做判斷時候會不自覺地受其影響。錨定效應(yīng)十分頑固，所謂頑固，就是你就算知道這個事實(shí)也不可避免地被它影響。
前景理論。
首先先看以下的兩個選擇：
a：肯定會得到900美元；
b：90%的可能得到1000美元，10%的可能什么也得不到。
c：必定損失900美元；
d：90%的可能損失1000美元。
第一個問題中，大多數(shù)人選擇a，面對收益時，人們規(guī)避風(fēng)險。第二個選擇中，大多數(shù)人選擇d，面對損失時，人們偏愛風(fēng)險。由此我們可以看出來――人們在得失面前風(fēng)險偏好不同，哪怕價值對等。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇七
書中的每個故事，都會讓我知道做人的許多東西。家家國的國王由每天吵吵，到改變得輕言漫語的樣子，知道有錯要改；也學(xué)到了刮風(fēng)天千萬別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄；如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會像三眼扣對扣媽媽一樣對待我媽媽，我會把三眼扣關(guān)到一個盒子里，讓它永遠(yuǎn)都跑不出來；《在打破魔咒的'貓》中，我可不會像貓先生這樣一直被騙，我會像貓小姐一樣聰明；《快兔子和慢蝸?！罚v快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰最慢到達(dá)終點(diǎn)，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨(dú)跑了，慢蝸牛還在堅(jiān)持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅(jiān)持到底，才會成功。
讀這本書告訴我許多做人的道理，讀書帶給我快樂，這是我想到書中寫的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇八
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風(fēng)天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀!剛才還在你那里呢?”小熊說：“是月亮聽到了他們的.對話才從我家來到你家的?！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊耍l(fā)現(xiàn)月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔(dān)心月亮?xí)麄兓丶?，就在對方家的院子里睡下了?/p>
這個故事說明了小熊和小狐關(guān)系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關(guān)互助，從這個角度可以看出他們倆是關(guān)系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎?要是我們在生活中互關(guān)互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進(jìn)退，做“有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值?”
快兔子和慢蝸牛讀后感篇九
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風(fēng)天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的`道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀！剛才還在你那里呢？”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的。”小熊知道后很是傷心只好回家了，他發(fā)現(xiàn)月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔(dān)心月亮?xí)麄兓丶遥驮趯Ψ郊业脑鹤永锼铝恕?/p>
這個故事說明了小熊和小狐關(guān)系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關(guān)互助，從這個角度可以看出他們倆是關(guān)系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎？要是我們在生活中互關(guān)互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進(jìn)退，做“有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值埽 ?/p>
文：學(xué)生：肖國鋒。
指導(dǎo)教師：李琴。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風(fēng)天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀!剛才還在你那里呢?”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的?！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊?，他發(fā)現(xiàn)月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔(dān)心月亮?xí)麄兓丶?，就在對方家的院子里睡下了?/p>
這個故事說明了小熊和小狐關(guān)系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關(guān)互助，從這個角度可以看出他們倆是關(guān)系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎?要是我們在生活中互關(guān)互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進(jìn)退，做“有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值?”
這個暑假，我根據(jù)老師的推薦暑假讀書活動書目，買了幾本課外書。其中一本叫《快樂兔子與慢蝸?！返臅宋摇]花多長時間，我就把這本書讀完了。
書中的一個故事《家家國最有修養(yǎng)的國王》吸引了我。這個故事講的是在地球上有一個很小很小的國家叫家家國。因?yàn)檫@個國家的人口只有一家人這么多，所以叫家家國。家家國國王為了讓這個國家顯得有氣勢，取國名叫超級大大國。后來，國王在一位游客的相機(jī)里見識了真正的超級大大國，才把自己的國家名由超級大大國改名為家家國。家家國雖然小，但國王生氣的地方太多，特別是這個國家太吵了。比如管家婆跟國王稟報蘆花母雞三天沒有下蛋，不能保證國王每天一個蛋;柴火總理稟報連日大雪，樹根都濕了，國王烤火時擔(dān)心會有煙;米面長官報告大米長蟲子……這讓家家國國王十分的惱火，他不停的抱怨，結(jié)果，國王感覺嗓子好痛，想喝茶潤潤嗓子，喊他頂尖的烹茶師，卻發(fā)不出聲來，只好去找，他看到管家婆在與蘆花雞交談，在管家婆的愛撫下，蘆花雞生了一個蛋;看到柴火總理在劈柴，燒的火一點(diǎn)兒不冒煙;米面長官在用冰塊凍大米里的蟲子;烹茶師正在炒制茶葉……家家國國王喝了烹茶師花了十三道工序泡的茶，對烹茶師說：“今天，家家國很安靜?！奔壹覈鴩醪乓庾R到，原來讓他感覺吵死啦的聲音是他自己發(fā)出來的，從此，他說話輕輕地。
讀了這個故事，我知道家家國國王知錯就改的高尚品質(zhì)，是我們最值得學(xué)習(xí)的。從書中，我可以學(xué)到許多的做人道理，做事的妙招。多讀書真好。
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說：“你不能嘲笑我?！眹^的動物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀!我們比一下誰更慢。”
森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走!”比賽開始了，當(dāng)然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛?？焱米由嫡局粍?。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸牛快，還時常差點(diǎn)兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了!”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進(jìn)，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關(guān)頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。
這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機(jī)智和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，特別是在做作業(yè)要認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說:“你不能嘲笑我?！眹^的動物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀!我們比一下誰更慢?！?/p>
森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走!”比賽開始了，當(dāng)然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛。快兔子傻站著不動。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸?？欤€時常差點(diǎn)兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了!”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進(jìn)，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關(guān)頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。
這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機(jī)智和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，特別是在做作業(yè)要認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
書中的每個故事，都會讓我知道做人的許多東西。家家國的國王由每天吵吵，到改變得輕言漫語的樣子，知道有錯要改;也學(xué)到了刮風(fēng)天千萬別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄;如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會像三眼扣對扣媽媽一樣對待我媽媽，我會把三眼扣關(guān)到一個盒子里，讓它永遠(yuǎn)都跑不出來;《在打破魔咒的貓》中，我可不會像貓先生這樣一直被騙，我會像貓小姐一樣聰明;《快兔子和慢蝸?！?，講快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰最慢到達(dá)終點(diǎn)，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨(dú)跑了，慢蝸牛還在堅(jiān)持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅(jiān)持到底，才會成功。
讀這本書告訴我許多做人的道理，讀書帶給我快樂，這是我想到書中寫的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十一
《快兔子和慢蝸?！愤@本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸牛》。
故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學(xué)習(xí)不會的東西，學(xué)完后它們都認(rèn)真刻苦的練習(xí)，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學(xué)習(xí)，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因?yàn)樗鼪]有目標(biāo)不知奮進(jìn)。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標(biāo)，不勤奮好學(xué)，無論過多久他都只會停在原地。”
正如我們讀書，有的同學(xué)頭腦很靈活，但是學(xué)習(xí)成績卻平平，然而有的同學(xué)頭腦并不是那么聰明，可是成績卻很好，因?yàn)樗麄冇凶约旱睦硐耄軌虺约旱腵理想不停的努力奮斗、拼搏，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這個故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現(xiàn)狀，一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，使自己飛得更高、更遠(yuǎn)。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十二
我讀了《快兔子和慢蝸牛》后深受感悟，《快兔子和慢蝸牛》是一部令人癡迷的故事書。
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風(fēng)天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀！剛才還在你那里呢？”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的'。”小熊知道后很是傷心只好回家了，他發(fā)現(xiàn)月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔(dān)心月亮?xí)麄兓丶?，就在對方家的院子里睡下了?/p>
這個故事說明了小熊和小狐關(guān)系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關(guān)互助，從這個角度可以看出他們倆是關(guān)系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎？要是我們在生活中互關(guān)互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進(jìn)退，做“有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值埽 ?/p>
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十三
今天在科學(xué)課上我們觀察了蝸牛。
我們小組的蝸牛小小的，我們把它放在一張大大的葉子上，這張葉子足夠用來當(dāng)蝸牛的運(yùn)動場了。我們先用眼睛觀察蝸牛，它背著一個很大的殼，然后我們用放大鏡觀察蝸牛，它有四個觸角，兩大兩小，眼睛長在大觸角的頂上，它的腹軟軟的，蝸牛是用腹足來爬行的。蝸牛爬得很慢，它爬過的地方留下的粘粘的`東西，就是它走過路的痕跡。我們小組發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你用手一碰觸蝸牛的觸角時，它的身體馬上會縮回到殼里去了。蝸牛很喜歡吃菜葉子，吃完了不一會就拉大便了，它的大便時黑黑的一條條的。
蝸牛很可愛，我們很喜歡它。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十四
我愛書，所以也愛讀書。
最近我讀了一本書，它的名字就叫做《聰明的蝸牛》。
這個故事很有教育意義，讓我產(chǎn)生了許多聯(lián)想和感悟。
記得那時在一個吹蠟燭比賽中。我的對手是一個很強(qiáng)壯的人。我想：他比我大幾歲，力氣也比我大，如果不動腦筋跟定是輸多贏少。我認(rèn)真地觀察了當(dāng)時的風(fēng)向，正好是吹南風(fēng)。因此我向裁判員提出：吹蠟燭的位置要讓我先選擇，兩個人不能在同一個位置。裁判員不假思索地說；“可以?！?/p>
我立即選擇了南方，鼓起勇氣用力吹過去，由于順風(fēng)，南風(fēng)幫了忙，共計(jì)吹滅了8根蠟燭；我的對手因?yàn)椴荒苷驹谖疫@個位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，他卻只吹滅了5根蠟燭。我已比他多吹滅3根蠟燭的優(yōu)勢贏得了讓這次比賽的勝利。
讀了《聰明的蝸?！?，我明白了：在日常生活中，常常面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在對手比自己強(qiáng)大時，要冷靜對待，善于思考，巧妙應(yīng)對，關(guān)鍵時刻聰明的大腦往往會比力氣更重要。
看，這就是我從書中悟出的道理。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十五
如果蝸牛沒有了殼，它一定可以長出健壯的腳，生出有力的翅膀，它的視覺，觸覺，聽覺，嗅覺，也會變的敏捷機(jī)靈，擁有更廣闊的生存空間。
如果蝸牛沒有了殼，它的肌膚也許能和甲蟲一樣堅(jiān)固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕風(fēng)霜雨雪，更不會逃避任何的搏擊與碰撞。
如果蝸牛沒有了殼，它一定能脫離潮濕陰暗的生存環(huán)境，擺脫依賴與懦弱，不在無奈的生存。
但是這一切都是假設(shè)，它終究還是生存在那一個殼中，背負(fù)著沉重的包袱，沒有藍(lán)天沒有陽光，沒有一切生機(jī)。不知是那殼毀了它還是保護(hù)了它。
看到蝸牛我想起了自己，我上輩子也許就是蝸牛，所以我才有它的性格甚至它的人生……。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十六
科學(xué)課上，程老師讓我們找蝸牛來觀察它的體貌特征和一些生活習(xí)性。
蝸牛的外觀非常奇特，身體呈細(xì)波浪狀，頭上長著一對觸角，背上背著一個像房子一樣的外殼。她喜歡生活在陰暗潮濕的地方，食物以新鮮的菜葉為主。身體會分泌黏液，這樣有利于它附著在菜葉上，并且在爬行中不傷害身體。
白天我去上學(xué)的時候，它就躲在我給它用菜葉搭建的“遮陽棚”中休息，到了傍晚，它就會鉆出來，吃那些帶著水珠的菜葉，飽餐后還不忘排出黑黑的糞便！
我還做過一些小實(shí)驗(yàn)，比如它在吃食的時候，我用小棒去碰它，它就會把頭立刻縮進(jìn)殼中，防止敵人的“侵犯”；我用水給它“洗澡”，它又會把頭從殼中伸出來。
通過觀察小蝸牛，不僅增長了我對它的了解，而且也帶給了我很多的樂趣！
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十七
今天，老師給我們看了幾個故事，其中我最喜歡的是：《青蛙和蝸?！?、《生氣湯》。
《青蛙和蝸?！返拇蟾艃?nèi)容是：蝸牛看見青蛙有四條腿，在每個地方都可以自由自在地蹦來蹦去，心里很不是滋味兒，但還是羨慕的贊美道：“兄弟，你真爽！可以跳，可我只能背著重重的殼，慢慢地爬呀爬呀……”
“別灰心兄弟！”青蛙邊玩邊叫，緊接著他又叫，“每個人都有優(yōu)點(diǎn)，像你的優(yōu)點(diǎn)呢，就是遇到危險，可以躲進(jìn)殼里保護(hù)自己。”
突然，一只雄鷹飛來，蝸牛躲進(jìn)殼中，而青蛙們都被捉走了。
在這個故事中，我知道了一定要和別人對比，不然就發(fā)現(xiàn)不了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。《生氣湯》的故事告訴我們生氣多可怕，我以后一定會好好控制情緒的。每次生氣就玩些游戲，這樣一來就會開心一點(diǎn)兒了。
今天的收獲可真大呀！我以后一定讀些有意義的書。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十八
《蝸牛媽媽的心愿》是一則寓言故事，講述了蝸牛媽媽望子成龍心切，一心想要把兒子培養(yǎng)成森林第一飛，但結(jié)果事與愿違，《蝸牛媽媽的心愿》讀后感。跑步冠軍小兔跳跳的媽媽認(rèn)為：“只要功夫深，鐵杵就能磨成針?！睂Υ宋伵寢屔钚挪灰?。為了使兒子成為下一屆森林運(yùn)動會的跑步冠軍，她特地把兒子改名為“飛飛”，她想：飛比跳快呀！然后高價聘請一位著名的跑步教練。俗話說：名師出高徒嘛！又聽說新產(chǎn)品風(fēng)火輪跑鞋能提高跑步速度，她不惜重金買了風(fēng)火輪跑鞋。
總之，蝸牛媽媽在兒子身上花了很多心血，蝸牛飛飛也付出了許多，終于打破了蝸牛家族保持了五十年的記錄，但最終“飛飛”還是沒有獲得短跑冠軍的稱號。蝸牛媽媽苦惱極了：不是說只要功夫深，鐵杵就能磨成針嗎？怎么用在我兒子身上就不靈了呢？讀完后，我不禁哈哈大笑起來，蝸牛媽媽怎么這么糊涂呢？她片面地理解了“只要功夫深，鐵杵就能磨成針”這句話，功夫深了，材料不對的話，結(jié)果也不對，木杵只能磨成牙簽而成不了針。蝸牛的特征只能“爬”，再煞費(fèi)苦心，也不可能“跳”或“飛”呀！由此，我想到了現(xiàn)在一些爸爸媽媽們一心想把子女培養(yǎng)成才，像蝸牛媽媽一樣，不顧小孩的.天賦和興趣，逼著小孩去學(xué)這學(xué)那，精力和金錢花了不少，但結(jié)果未能如愿。所以我要向天下所有的爸爸媽媽們呼吁：爸爸媽媽們，不要過分地逼自己的孩子，要從他的能力和興趣方面去培養(yǎng)發(fā)展，這樣將來才能做大事業(yè)。
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