最新表演觀看心得體會(huì)(模板8篇)

心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

表演觀看心得體會(huì)篇一

表演藝術(shù)作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，能夠通過演員的表演將劇情和情感真實(shí)地展現(xiàn)在觀眾面前。在過去的幾年里，我有幸觀看了許多不同類型的表演，從話劇到音樂會(huì)，從舞蹈到戲曲，每一次都給予我不同的觸動(dòng)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我觀看表演時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：舞臺(tái)表演的震撼力

人們常說，“舞臺(tái)表演勝過千言萬語?！边@句話完美地概括了我對(duì)舞臺(tái)表演的體驗(yàn)。在觀看音樂會(huì)時(shí)，音樂會(huì)大廳里的氣氛充滿了禮儀和莊嚴(yán)。演奏者的每一個(gè)音符都能夠直擊人心，喚起觀眾們內(nèi)心深處的情感。而在觀看話劇時(shí)，舞臺(tái)上的演員表情、動(dòng)作和對(duì)白都能夠讓觀眾深入地感受到劇情的發(fā)展和人物之間的關(guān)系。這種無需言語的情感傳遞令人難以忘懷。

第三段：表演的技巧和藝術(shù)

表演不僅僅是簡(jiǎn)單地將劇本上的人物詮釋出來，而是演員用自己的智慧和藝術(shù)表達(dá)來塑造人物的形象。在觀看話劇時(shí)，我被演員們出色的表演技巧所打動(dòng)，他們運(yùn)用身體語言、詞語和聲音來刻畫人物的特點(diǎn)和情感，使觀眾們完全融入到劇情中。而在觀看舞蹈表演時(shí)，我對(duì)舞者們的精確動(dòng)作和協(xié)同合作的能力深感欽佩。他們通過肢體的靈活運(yùn)用來傳遞美與感動(dòng)。

第四段：與演員的情感共鳴

表演藝術(shù)有著獨(dú)特的魅力，能夠喚起觀眾內(nèi)心深層的情感。當(dāng)我觀看音樂會(huì)時(shí)，演奏者通過優(yōu)美的音樂節(jié)奏和情感表達(dá)，讓我回憶起過去的記憶和情感。這種與演員的共鳴使我感到他們并不是完全陌生的，而是在某種程度上了解我的內(nèi)心。通過與演員之間的情感共鳴，我不僅僅是一個(gè)旁觀者，而是與他們的故事和情感緊密相連。

第五段：表演藝術(shù)的啟迪

觀看表演不僅僅是一種娛樂形式，更是對(duì)我個(gè)人的一種啟發(fā)和教育。在觀看話劇時(shí)，經(jīng)過劇情的展開和人物的內(nèi)心掙扎，我意識(shí)到了社會(huì)問題和人類情感的復(fù)雜性。舞臺(tái)表演通過藝術(shù)的方式提醒我關(guān)注世界上發(fā)生的事情，并深思人類存在的意義。表演藝術(shù)喚醒了我的某些感官，讓我看到了生活的美麗和微小的細(xì)節(jié)。

結(jié)論

通過觀看不同類型的表演，我意識(shí)到表演藝術(shù)的獨(dú)特之處。它能夠通過演員的表演技巧和情感傳遞，喚起觀眾內(nèi)心深處的情感。與演員的情感共鳴和對(duì)表演藝術(shù)的思考，使我在觀看表演的過程中獲得了心靈上的安慰和啟發(fā)。表演藝術(shù)不僅僅是一種娛樂方式，更是一種溝通和交流的方式。在未來，我期待通過更多的觀看表演來深化我的理解和體驗(yàn)。

表演觀看心得體會(huì)篇二

今天，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩．首先看了獅子、狼、老虎、熊等等兇猛的動(dòng)物。接著觀看了美麗的孔雀，漂亮的鸚鵡等等鳥。然后觀看了海獅、海豚的精彩表演，能同時(shí)用頭、尾頂住兩個(gè)球來回走動(dòng)，能在很多圖片中找出觀眾所講的那種圖片，還會(huì)彈鋼琴，非常有趣。最后我與小海獅一起照相。玩得很開心。

表演觀看心得體會(huì)篇三

表演藝術(shù)是一種以舞臺(tái)為平臺(tái)，通過演員的表演，將人類的情感和思想展示給觀眾的藝術(shù)形式。當(dāng)我進(jìn)入劇場(chǎng)，在黑暗中靜靜坐下，觀看表演的那一刻，我能感受到整個(gè)空間中彌漫著一種特殊的氣氛，每一個(gè)人似乎都被情感的潮涌所淹沒。表演藝術(shù)以其獨(dú)特的魅力和能夠引起觀眾情感共鳴的能力，在當(dāng)代社會(huì)中占據(jù)了重要的地位。

第二段：觀看的沖突與思考

觀看一場(chǎng)表演是一次情感的洗禮，與此同時(shí)也是一次關(guān)于人性、社會(huì)問題的思考。在我觀看的一次話劇演出中，劇中的人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，個(gè)人欲望與社會(huì)責(zé)任的矛盾無法調(diào)和，引發(fā)了觀眾的思考。正是因?yàn)楸硌菟囆g(shù)作為一種逼真的生活再現(xiàn)形式，通過對(duì)人物和情節(jié)的塑造，使觀眾在臺(tái)上臺(tái)下都能夠感受到生活的困境和掙扎，從而引發(fā)對(duì)社會(huì)問題的積極討論和思考。

第三段：觀看的啟發(fā)與啟迪

表演藝術(shù)在觀眾心中不僅僅是一種娛樂形式，更是一種教育和提升的機(jī)會(huì)。觀看表演可以讓觀眾從眾多人物中找到自己的共鳴點(diǎn)，從而獲得情感和精神的滿足。比如，當(dāng)我目睹一位演員通過對(duì)角色的深入理解和精湛的表演技巧，成功將人物的內(nèi)心矛盾和奮斗展現(xiàn)給觀眾時(shí)，我真切地感受到了他們身上所蘊(yùn)含的智慧和力量，這讓我深深地被啟發(fā)和感動(dòng)。

第四段：觀看的享受與忘卻

在觀看表演時(shí)，觀眾們常常會(huì)感受到一種全身心的投入與沉浸，在這一過程中，可以暫時(shí)遠(yuǎn)離繁雜的現(xiàn)實(shí)生活，享受著劇情的發(fā)展和角色的命運(yùn)。觀看表演是一種心靈的享受，能夠讓觀眾充分感受到情感和情緒的交流，獲得一種對(duì)生活的愉悅。而在這個(gè)過程中，觀眾也會(huì)暫時(shí)忘卻自身的煩憂和困擾，找到心靈的安寧和平靜。

第五段：表演藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響

表演藝術(shù)作為文化的一部分，對(duì)社會(huì)和個(gè)人都有著深遠(yuǎn)的影響。觀看表演藝術(shù)不僅僅是一次娛樂活動(dòng)，更是一種審美和心靈的修養(yǎng)。通過觀看表演，觀眾可以提升自己對(duì)音樂、舞蹈和戲劇等藝術(shù)形式的欣賞能力，拓寬自己的藝術(shù)視野。同時(shí)，表演藝術(shù)還有助于培養(yǎng)觀眾的情感共鳴和同理心，讓人們更好地理解和關(guān)愛他人。因此，表演藝術(shù)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了娛樂本身，它在社會(huì)生活中扮演著重要的角色。

通過觀看表演，我深切體會(huì)到了表演藝術(shù)的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。它不僅僅是一種娛樂形式，更是一種思考人性和社會(huì)問題的途徑，能夠給人帶來心靈的啟迪和享受。同時(shí)，表演藝術(shù)通過對(duì)人性和社會(huì)問題的展示，啟發(fā)人們思考和討論，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該積極參與觀看表演，用心去感受和思考，從中獲得對(duì)生活的更深層次的理解和啟示。

表演觀看心得體會(huì)篇四

一個(gè)學(xué)期匆匆而過，話劇社的活動(dòng)也暫時(shí)落幕，回想過去，我們一起去看話劇表演，感受大佬的演技，一起在篤志會(huì)堂即興表演抑或是排一個(gè)完整的段落，從這些活動(dòng)中我們對(duì)話劇的興趣被激發(fā)了，同時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮能力得到了提高。話劇社的每一次活動(dòng)都很有意思，且很有意義。通過每次的即興編劇和臺(tái)上的表演，鍛煉了我應(yīng)變能力，提高了表演能力。我在話劇社學(xué)到了一些表演知識(shí)和技巧，對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)很滿意。話劇社無疑是一個(gè)溫暖的地方，有著相同的對(duì)于戲劇的熱愛的人們走到了一起，用不同的方式詮釋著對(duì)于表演的熱愛。

高一上學(xué)期在二附中數(shù)不勝數(shù)的社團(tuán)中選擇了話劇社，最開始是被招新海報(bào)所吸引，話劇社不像其他的社團(tuán)一樣彩打海報(bào)，而是選用復(fù)古風(fēng)。這一學(xué)期高一同學(xué)在話劇社和社長(zhǎng)以及高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)到很多表演技巧。平時(shí)一般會(huì)分組演出，一組表演，其余的人當(dāng)觀眾，表演結(jié)束后發(fā)表自己的觀點(diǎn)，交流意見。在多次表演話劇后，我們懂得了如何隨機(jī)應(yīng)變，劇情不能太跳躍，一定要有中心立意，且表達(dá)明白，臺(tái)上只能有一個(gè)人說話……我們還進(jìn)行過劇本討論，反轉(zhuǎn)是很漂亮的點(diǎn)睛之筆，但如果運(yùn)用不恰當(dāng)，就是一場(chǎng)災(zāi)難，邏輯合理反轉(zhuǎn)出乎意料是一部好話劇的基礎(chǔ)。雖然這一學(xué)期并沒有什么好的作品，但還是收獲良多。一周一次的話劇社表演可以給我很多歡樂。上臺(tái)表演也漸漸輕車熟路，從一開始的緊張得一言不發(fā)，到最后學(xué)會(huì)和學(xué)長(zhǎng)搶戲。確實(shí)給每個(gè)人留下難忘的回憶。

日常的社團(tuán)活動(dòng)大概可以總結(jié)為即興表演和有劇本的非即興表演即興表演所帶給我們的鍛煉主要體現(xiàn)在了對(duì)藝術(shù)表演的隨機(jī)應(yīng)變能力以及不怯場(chǎng)的自信程度，都說藝術(shù)是相通的，即興表演想必與演講有著某種意義上的共同之處，同時(shí)它更勝一籌的在于情況變化的突發(fā)性和多變性…然而社團(tuán)中大家都非等閑之輩，這一幕幕戲搭下來，不管是演的好也好不好也好，總歸還是有收獲的。而對(duì)于有劇本的戲，感覺上恰恰是最麻煩而且難演的?？偟膩碚f，每一次的活動(dòng)都是一次能力的提高同時(shí)又放松了同學(xué)們。比如即興話?。簭乃刭|(zhì)的提升來看，即興話劇可以很好的鍛煉我們的思維能力和應(yīng)變能力（處理意外）還有團(tuán)隊(duì)合作能力（大家相互配合），溝通能力，想象力等等，所以參加社團(tuán)可以有效提高自己的能力，還是一件很有意義的事情。

表演觀看心得體會(huì)篇五

海獅，一種憨態(tài)可掬的海洋動(dòng)物,它們當(dāng)中有不少還稱得上是明星呢！今天，我就看到了海獅明星的精彩表演。

上午，我們坐著車來到了海洋館，一下車就迫不及待地排好隊(duì)，走進(jìn)了海洋館。

海洋館里有一個(gè)展覽廳，里面都是海洋動(dòng)物，五彩繽紛，種類繁多，讓我們看得眼花繚亂。

走出展覽廳，到了真正令人興奮的時(shí)刻。我們將去看海獅、海豚表演。一進(jìn)海豚館，里面早已人山人海了。我和同去的小記者好不容易找了個(gè)位置坐了下來。

表演開始了，首先出場(chǎng)的是海獅。它可是個(gè)“小姑娘”，名叫莎莎。莎莎活潑可愛，一上臺(tái)就帶頭鼓起“掌”來，我們都贊嘆不已。接下來，莎莎將要下水，去找到馴獸員丟在水面上的圈圈。在熱烈的掌聲中，莎莎下了水，它在水中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可怎么也找不到，這可把我們急壞了。莎莎一無所獲，只好上了岸。第二次莎莎又幾次與圈圈擦肩而過，急得我們直跺腳，個(gè)個(gè)都為莎莎捏了一把汗?？缮质且淮慰帐侄鴼w，它喪氣地把頭低著。我們卻沒灰心，大家不約而同地鼓起掌為莎莎助威。莎莎這才慢吞吞地下了水。這一回，它沒花多大精力就找到了浮在水面的圈圈，我們這才松了口氣，并為莎莎喝彩。

表演觀看心得體會(huì)篇六

觀看偶像表演是許多年輕人熱衷的活動(dòng)之一。我有幸參加了一場(chǎng)偶像演唱會(huì)，這讓我對(duì)偶像表演有了更深刻的理解和體會(huì)。在此，我想分享我觀看偶像表演的心得體會(huì)。

第二段：偶像表演的吸引力

首先，偶像表演具有強(qiáng)大的吸引力，能夠吸引大批年輕人前往觀看。偶像們的專業(yè)水平和精湛的演唱技巧使觀眾們陶醉其中。他們精心設(shè)計(jì)的舞臺(tái)布置和燈光效果也讓觀眾們感受到全新的視覺沖擊。此外，偶像的音樂和舞蹈表演充滿活力，極具感染力，能夠激發(fā)觀眾的熱情和情緒。偶像表演之所以能夠吸引人們，正是因?yàn)樗麄兡軌蛟诒硌葜薪o觀眾帶來一系列的視聽盛宴。

第三段：偶像表演的情感共鳴

其次，偶像表演能夠讓觀眾與偶像建立情感共鳴。在表演過程中，偶像們會(huì)通過他們的音樂和舞蹈來傳達(dá)自己的情感和故事。觀眾們會(huì)因此感同身受，與偶像產(chǎn)生情感共鳴。這種情感共鳴不僅僅體現(xiàn)在觀眾欣賞偶像的表演上，更體現(xiàn)在影響觀眾情緒和價(jià)值觀的層面上。偶像的勵(lì)志故事和經(jīng)歷會(huì)讓觀眾感動(dòng)，激發(fā)他們積極向上的動(dòng)力。因此，偶像表演不僅僅是一種娛樂，更是一種情感共鳴的體驗(yàn)。

第四段：偶像表演的啟示

借助偶像表演，觀眾可以得到一些啟示和反思。表演中展現(xiàn)的偶像們不斷努力、不斷追求進(jìn)步的精神給觀眾們帶來了思考：自己是否有足夠的熱情與努力？是否勇于追求自己的夢(mèng)想？此外，偶像們?cè)谖枧_(tái)上盡情展現(xiàn)的自信和自尊也會(huì)影響到觀眾。觀眾們會(huì)反思自己是否足夠自信，是否滿懷自尊心地對(duì)待自己的生活和工作。種種啟示和反思都使觀眾從偶像表演中汲取到正能量，激發(fā)自己的積極性。

第五段：結(jié)論

綜上所述，觀看偶像表演讓我深刻感悟到了它的吸引力和強(qiáng)大的情感共鳴力。它不僅能為觀眾帶來視聽盛宴，更能激發(fā)他們的情感共鳴，并在觀眾中播下了積極向上的種子。通過觀看偶像表演，我們能夠從中獲得啟示和反思，進(jìn)而提升自我。因此，我相信，偶像表演對(duì)于年輕人的吸引力將會(huì)持續(xù)存在，并對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響。

表演觀看心得體會(huì)篇七

作為一名大學(xué)生，在校園里難得一見的軍訓(xùn)表演，不僅是一次難得的觀賞機(jī)會(huì)，更是我們向軍人學(xué)習(xí)精神和品德的寶貴經(jīng)歷。本人于近日參加了學(xué)校軍訓(xùn)表演，這其中所領(lǐng)會(huì)的精神和體驗(yàn)，讓我深感受益匪淺。下面，我將從四個(gè)方面來闡述我對(duì)這次觀看軍訓(xùn)表演心得體會(huì)的感悟。

一、崇尚集體榮譽(yù)

軍隊(duì)的集體主義精神一直以來都深入人心。在那場(chǎng)令人難忘的軍訓(xùn)表演中，所有的士兵齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)的完美配合很自然地給我留下了深刻印象。在整個(gè)表演過程中，所有士兵們的動(dòng)作無懈可擊，腳步聲如鋼鐵奔騰，每一次的轉(zhuǎn)圈換向、高低跨步都展現(xiàn)出了被旅長(zhǎng)譽(yù)為“黃河之鷹”的這個(gè)部隊(duì)的精湛的軍事訓(xùn)練水平。然而，我從表演的背后看到了更重要的精神內(nèi)涵：集體榮譽(yù)。無論是在操場(chǎng)上還是在平時(shí)的訓(xùn)練里，士兵們都時(shí)刻注重團(tuán)結(jié)、協(xié)作，弘揚(yáng)了他們身上的團(tuán)隊(duì)精神。

二、迎難而上的勇氣

在所有慷慨激昂的口號(hào)之后，士兵們爆發(fā)出了一股股無堅(jiān)不摧的勇氣。當(dāng)士兵們拿著槍刺向虛空的時(shí)候，我不由得想到秦漢時(shí)期士兵手持利刃刮“盾”的情景。見到當(dāng)面射擊演示時(shí)，我的心情更是激動(dòng)不已。所有的這些場(chǎng)景，都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，訓(xùn)練時(shí)的嬌嫩心理與真正的訓(xùn)練是多么的不一樣。無論是完成橄欖球比賽還是進(jìn)行激烈的軍事訓(xùn)練，士兵們總是挺起胸膛，迎難而上。他們的勇氣令人驚嘆，而他們的精神力量更是超越了我們的想象。

三、追求完美的態(tài)度

軍隊(duì)里，有一種叫做“不勤奮即是苦”，而最后的成果取決于訓(xùn)練時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。軍訓(xùn)表演更是如此，毫厘不差的步伐、明確的軍號(hào)、有序的道具變換，最大限度地展示了軍隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)和訓(xùn)練的完美。為了追求最佳的表現(xiàn)，士兵們不惜進(jìn)行反復(fù)地訓(xùn)練，以求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。正是因?yàn)樽非蟾叩谋憩F(xiàn)和更完美的訓(xùn)練，他們成就了最生動(dòng)、最真實(shí)的軍訓(xùn)表演。

四、培養(yǎng)高層次領(lǐng)導(dǎo)能力

觀看軍訓(xùn)表演，不只是被動(dòng)的視覺觀賞，也是一次身臨其境的領(lǐng)導(dǎo)能力的觀察與學(xué)習(xí)。作為紀(jì)律嚴(yán)明的組織體系，訓(xùn)練時(shí)的軍隊(duì)非常強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。細(xì)心的觀察不難發(fā)現(xiàn)，在表演之中，每一個(gè)指揮官都有著自己的風(fēng)格，他們的指揮和協(xié)調(diào)為整個(gè)表演賦予了高度的演出價(jià)值。在某種程度上，這些指揮官的領(lǐng)導(dǎo)能力甚至被刻印在了士兵們的腦海里。

總結(jié)起來，觀看軍訓(xùn)表演，不僅僅是一次軍事訓(xùn)練的觀賞，更是體驗(yàn)到他們無與倫比的精神氣質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、追求所向往目標(biāo)的境界。在作為以后擁有工作職責(zé)的人，觀看他們的表演易能更具有引領(lǐng)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)向縱深發(fā)展的意義。感謝軍隊(duì)為我們付出的每一份汗水，每個(gè)人都應(yīng)牢記自己停步的刻苦訓(xùn)練精神，靠學(xué)習(xí)和奮斗獲得新的成長(zhǎng)，為祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大作出積極貢獻(xiàn)。

表演觀看心得體會(huì)篇八

這要從我的出發(fā)點(diǎn)說起，因?yàn)槲业哪康氖且囵B(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣，鋼琴玩起舒服，就安靜地坐在那兒，不傷手不費(fèi)氣而且入門簡(jiǎn)單，四五歲的孩子拿個(gè)玩具鍵盤半小時(shí)能彈出小星星的主旋律，如果換了小提琴，半小時(shí)還搞不清楚脖子該怎么歪吶!其次，說得更深層一點(diǎn)，鋼琴作為"樂器之王"，是表現(xiàn)力最強(qiáng)的一種樂器，而且還是多聲部樂器，對(duì)孩子理解旋律、和聲和曲式結(jié)構(gòu)有天然的視覺聽覺優(yōu)勢(shì)，要知道，大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂創(chuàng)作的。

難題來了，什么時(shí)候開始學(xué)?但凡大家叫得上名字的一些鋼琴演奏大師級(jí)人物，基本上不會(huì)是5歲之后才開始學(xué)，一般是4歲，甚至3歲。

比如逃逃學(xué)鋼琴的音樂學(xué)校校長(zhǎng)，一位牛得找不到北的神女子，華盛頓郵報(bào)評(píng)價(jià)"罕見的、完美無瑕的鋼琴天才"，就是從3歲開始學(xué)琴的。

所以，如果想往專業(yè)上發(fā)展，建議可以早點(diǎn)開始。

但不管什么時(shí)候開始，前提是要你"準(zhǔn)備好"。

一是準(zhǔn)備好環(huán)境，環(huán)境是指"音樂環(huán)境"，如果孩子在一個(gè)完全沒有音樂環(huán)境的情況下，突然讓孩子學(xué)習(xí)某樣樂器，這樣一來孩子上手會(huì)變得很難，容易產(chǎn)生挫敗感，毀了孩子的興趣。

要營(yíng)造音樂環(huán)境其實(shí)并不難，你可以多哼歌給孩子聽，或者多在家里放放音樂，帶孩子參加有音樂相伴的其他活動(dòng)等。

二是準(zhǔn)備好心理，這心理包括孩子，也包括父母。

逃逃是5歲半才開始學(xué)鋼琴的，當(dāng)時(shí)我們經(jīng)常在家自己玩電鋼琴，他在一邊看得眼饞，認(rèn)真地給我說他想學(xué)，我也認(rèn)為他已經(jīng)可以坐得住了，才送他去學(xué)校。

孩子準(zhǔn)備好了，父母也要準(zhǔn)備好，你要問自己，真的準(zhǔn)備好每周風(fēng)雨無阻地接送他上課了嗎?真的準(zhǔn)備好花時(shí)間花精力陪他進(jìn)入音樂的世界嗎?我有個(gè)朋友在國(guó)內(nèi)教鋼琴，她給我說過，在學(xué)琴的過程中，很多時(shí)候不是孩子不堅(jiān)持，而是家長(zhǎng)堅(jiān)持不下來了。

一開始學(xué)就買琴，太破費(fèi)?如果條件允許，當(dāng)然一開始就給孩子買架鋼琴最好。

不過對(duì)大多數(shù)人來說，那玩意又大又重又貴，萬一孩子學(xué)不下去，還真挺可惜的。

逃逃開始學(xué)琴后一年多，回家都是用電鋼琴練習(xí)，最近我們才給他買了一架立式鋼琴。

盡管專家說兩者根本就不是一種樂器，用電鋼琴會(huì)"壞手型、壞耳朵"，但對(duì)不打算走專業(yè)的小盆友來說，我覺得問題不大。

而且從逃逃的實(shí)踐看，也沒那么嚴(yán)重，他還是學(xué)得好好的，參加了兩次比賽評(píng)級(jí)，都是最高一檔，評(píng)委老師的評(píng)價(jià)也挺高。

所以學(xué)琴不在于配備多高級(jí)的器材，而是得培養(yǎng)孩子濃厚的興趣。

崩潰了，孩子不愿意練琴?如果你某天發(fā)現(xiàn)孩子偷懶不愿意練琴，先不要著急。

作為一位琴童家長(zhǎng)，這種情況太普遍太正常了，千萬不要抱怨不要郁悶。

我有個(gè)表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，現(xiàn)在廣州交響樂團(tuán)。

有次在多哈亞運(yùn)會(huì)演出后，我們當(dāng)?shù)氐挠浾卟稍L了他，然后刊登了大篇"胡話"，大半篇幅在講他小時(shí)候練琴多勤奮多認(rèn)真。

但了解底細(xì)的我們知道，他小時(shí)候曾經(jīng)也為了躲避練琴在馬桶上一坐就是大半個(gè)小時(shí)吶。

練琴是門苦差事，家長(zhǎng)要做好投入大量時(shí)間和精力的心理準(zhǔn)備，如果你聽說哪家孩子不用監(jiān)督還每天好好練琴，那要么是家長(zhǎng)在吹牛，要么這孩子是下一個(gè)莫扎特。

學(xué)琴之路，貴在堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，需要家長(zhǎng)和孩子一起。

這一年和逃逃斗智斗勇，我總結(jié)了不少心得:1、上課做筆記，耐心陪練每次上課老師都會(huì)講一些要點(diǎn)，家長(zhǎng)最好做下筆記，平時(shí)陪練的時(shí)候提醒孩子注意，需要很細(xì)致，很耐心，放慢節(jié)奏分解，鼓勵(lì)他的每一個(gè)小進(jìn)步。

2、家長(zhǎng)也要懂點(diǎn)樂理 千萬不要拿自己"沒有音樂細(xì)胞"做借口，其實(shí)樂理并不難，這跟音樂細(xì)胞八竿子打不到關(guān)系。

音樂是有邏輯的，只有很好的理解音樂邏輯，才能更好的去感受音樂，辨別和評(píng)價(jià)音樂。

家長(zhǎng)懂點(diǎn)樂理知識(shí)在陪練的時(shí)候會(huì)用到，否則容易被忽悠。

3、不趕進(jìn)度，可以慢但不要錯(cuò) 每首練習(xí)曲，無論是孩子，還是家長(zhǎng)，都希望能趕緊練熟。

有時(shí)候我們會(huì)和孩子約定今天練幾遍，但在這個(gè)途中，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須及時(shí)糾正，否則練得越多，改起來越痛苦。

我跟逃逃經(jīng)常這樣，開始我開了個(gè)比較大的數(shù)，比如10遍。

但練到3、4遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些問題，就會(huì)和他商量，剩下幾遍不用彈了，專門把有問題那一兩個(gè)小節(jié)再著重練練就好。

這些問題怎么發(fā)現(xiàn)?那就靠家長(zhǎng)自己的樂理知識(shí)和上課時(shí)的筆記了。

孩子感覺到自己的進(jìn)步時(shí)，會(huì)很有成就感，因?yàn)榈拇_比之前彈的更好聽了。

到了這個(gè)狀態(tài)，他往往還會(huì)自發(fā)地多練習(xí)幾遍。

琴童家長(zhǎng)應(yīng)該都有相同的體會(huì)，讓孩子練琴，一開始從0到1那幾分鐘特別困難，但只要練進(jìn)去十多分鐘，后面就會(huì)比較順暢。

其實(shí)大人也一樣，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作狀態(tài)就出來了。

所以，這是正?，F(xiàn)象，我們要理解孩子。

4、間斷后撿回來很難逃逃暑假回國(guó)，將近兩個(gè)月沒有碰琴，回來后花了一個(gè)月的時(shí)間才恢復(fù)到暑假前的水平，而且很困難，強(qiáng)烈的挫敗感讓他曾一度對(duì)鋼琴有點(diǎn)抗拒。

所以，最好不要有超過一兩周以上的間斷。

5、如果可能，也陪孩子一起學(xué) 逃逃堅(jiān)持學(xué)琴，很大的功勞在于逃爸的陪學(xué)，當(dāng)然他個(gè)人也很感興趣。

一起學(xué)習(xí)的好處就不用說了，相互攀比，相互刺激，可以"四手亂彈"，可以有很多歡樂。

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