感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事?？偨Y(jié)時(shí)要先明確總結(jié)的目的和范圍，這樣有利于我們更有針對(duì)性地整理信息。以下是小編為大家整理的生活經(jīng)驗(yàn)分享，請(qǐng)大家參考借鑒。
校園發(fā)生的一件事篇一
那天早上，我早早地去上學(xué)，剛進(jìn)公共區(qū)，就看見地上有許許多多的垃圾，其實(shí)大部分都是樹葉。我的腦袋里忽然有了一個(gè)想法：公共區(qū)那么多垃圾，掃公共區(qū)的一定要掃很久吧，那我就幫他們掃吧。說干就干，我馬上拿起掃把干活了，掃掃這兒，又掃掃那兒，就這樣我忙忙碌碌地掃啊掃，不知過了多久，我的行為被同學(xué)們知道了，個(gè)個(gè)都熱心地來幫忙，而且人多力量大嘛，掃了一堆又一堆，再把垃圾全部掃在一起，最后用簸箕弄進(jìn)垃圾箱里。過了十幾分鐘，他們看見我們幫他們掃完了，就充滿感激地對(duì)我們說：“謝謝你們幫我們掃公共區(qū)?！薄安挥弥x，這是我們應(yīng)該做的。”我對(duì)他們說。然后，我心里就想：??！這種感覺真好。
放學(xué)了，掃公共區(qū)的其中一個(gè)人反映了我們幫他們掃完了公共區(qū)的事，老師聽了，很高興地大家說：“這是雷鋒精神，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣?！比缓?，老師叫班干部給我們每人都加了兩分。我聽了，心里美滋滋的，就想：今天真開心呀！既給大家做了一個(gè)好榜樣，還給自己加了兩分呀。
以后我一定還要樂于助人，還做大家的好榜樣，而且還要多做點(diǎn)好事，得到老師們、同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。
校園發(fā)生的一件事篇二
我叫布馬虎，我看到那一幕的時(shí)候正準(zhǔn)備寫。
作文。
我之前涂壞了答題卡，雖然監(jiān)考老師已經(jīng)派人去取新的答卷，但浪費(fèi)的時(shí)間是補(bǔ)不回來的。這糟糕極了。
我趴在桌子上，同學(xué)們都在咬筆頭。我在想他們?cè)谙胄┦裁础?/p>
于是我看到了那一幕。一個(gè)黑色的、形狀不規(guī)則的物體自上而下飛快地劃過窗外。我揉揉眼睛，再三確定自己沒有看錯(cuò)，是的，一個(gè)黑色的ufo……抱歉——一個(gè)黑色的大東西掉了下來——我覺得那不是鳥，鳥不長那樣。好吧，我也不知道那是什么，我應(yīng)該去看一下。
哦，天哪，忘了還在考試!作文要寫不完了……就寫剛剛發(fā)生的事吧，題目叫做，嗯，叫什么好呢——就叫《校園一瞥》!夠文藝兒。
唉，怎么又寫錯(cuò)字了。
第二目擊者。
我和布馬虎是一個(gè)考場(chǎng)的，他看到的東西我也看到了。
要說我為什么會(huì)看到嘛，首先你得知道，在我們這個(gè)考場(chǎng)混的與樓上一考場(chǎng)那些只知道死讀書的呆子不同。我們做試卷拼的不是腦力而是眼力——說時(shí)遲那時(shí)快，我趁監(jiān)考不注意以迅雷不及掩耳之勢(shì)瞄了一眼鄰桌的試卷，這時(shí)我看到了它……不不不，應(yīng)該叫“他”或者“她”，那個(gè)人形黑影就這么在我眼前掉下去。喂，別指望我看清那個(gè)人的樣子，就那么一下子那個(gè)人就下去了——我可答案都沒來得及抄。
我的第一反應(yīng)?當(dāng)然是爽啊!樓上那些死讀書的呆子們?cè)狻皥?bào)應(yīng)”了吧?活該讀這么久的書，這次遇到了不會(huì)做題目受刺激了吧?跳樓了吧?你瞧瞧，這死讀書的孩子抗壓能力就是差。還是我們這些人思想健康。哈哈哈。
第三目擊者。
別聽那些差生一派胡言!鄙人是一考場(chǎng)的游學(xué)問，有幸……不，恰巧目睹了這場(chǎng)慘劇上演。
……。
我與文字君正廝殺得難解難分，忽感頸后一涼，許是有人離開座位從我身后經(jīng)過，我眼角的余光正瞥見那人動(dòng)作敏捷宛若靈猴般閃過窗外，直直墜了下去，唯剩下半開的空窗與陣陣陰風(fēng)。
第四目擊者。
駁回游學(xué)問，我是一考場(chǎng)的監(jiān)考老師，我作證沒有人從他身后經(jīng)過。我只能說你想多了。
一考場(chǎng)的孩子們都很自覺，不需要我一直盯著。我看向窗外想要放松一下，這時(shí)候一個(gè)裹得像粽子一樣的人豎著從樓上掉下來，我沒看到正面，但看背影好像在哪見過。
那東西落在地上的時(shí)候發(fā)出咚的開瓢的聲音，想到頭破血流的場(chǎng)景我就沒敢探頭去看。
第五目擊者。
連老師都這么說的話，錯(cuò)不了了。
我看見了黑色的血液!那粘稠的液體濺到了樓下的花壇上，千真萬確!
是的，真相只有一個(gè)——這是一起驚天動(dòng)地的蓄意殺人事件!
第六目擊者。
我可看清楚了。找我要情報(bào)?可以，只要你報(bào)酬足夠豐厚——哎，別走，支持刷校園卡的!
……。
……。
最后的目擊者。
那邊的考場(chǎng)居然有人弄壞了答題卡!真不知道是怎么考的試。
我作為新來的實(shí)習(xí)老師被幾個(gè)大咖頤指氣使地指派去教育處取答卷。走在路上的時(shí)候不經(jīng)意間看見考場(chǎng)教學(xué)樓頂上有人在翻修瓦面，估計(jì)已經(jīng)搗鼓了一整個(gè)上午，這時(shí)裝著泥瓦和膠桶的大黑袋子掉了下來，摔在地上發(fā)出咚的悶響，黑色的膠漆濺得到處都是。
真是不小心，萬一砸到人怎么辦!
本文作者：劉濤(公眾號(hào)：十二公里)。
校園發(fā)生的一件事篇三
在兩年前的一次體育課上，發(fā)生了一件讓我難以忘懷的事件。
那次，我和好朋友宮啟翔一起玩耍。宮啟翔說：“許亦農(nóng)，請(qǐng)看我的超級(jí)飛腳！”說著猛地抬起腿來，使出全身力氣向空中一踢。讓人想不到的事情發(fā)生了，由于用力過猛，他的鞋子飛了出去，一直到房頂上。我倆都被眼前的一幕驚呆了，半晌才回過神來。我急忙大聲喊道：“大家過來，宮啟翔的鞋飛到房頂上去了！”聽到喊聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的從四面八方趕來了?？吹窖矍暗木跋?，大家都在思索如何把鞋弄下來，最后終于有了主意。
我們把操場(chǎng)上的輪胎都聚集到了這里，大家一起把輪胎往上摞。最后，輪胎被摞的很高了。張驍駿自告奮勇要去取鞋。于是，他爬上輪胎，正要取鞋，不料腳下一滑，非但沒有取到鞋，他自己反而跌進(jìn)輪胎之中出不來了。大家只好又把輪胎一個(gè)個(gè)搬下來，張驍駿才從輪胎里爬出來。
看來這個(gè)辦法實(shí)在不行，但除了這個(gè)辦法就沒有別的了，怎么辦呢？最后只好把老師請(qǐng)來，老師雙手一攤，表示也沒有辦法。宮啟翔只好單腿跳著走了。
鞋子雖然沒有取下來，但同學(xué)們盡力去做了，同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)友愛的精神是很可貴的。我們真是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！
校園發(fā)生的一件事篇四
今天下午第一節(jié)課，魯老師帶我們到五樓自然常識(shí)室去玩游戲。
老師先做了三個(gè)小魔術(shù)，我們看得都入迷了。老師示范好后，神秘地對(duì)我們說：“現(xiàn)在我們來做蠟像。我們先將自己喜歡的動(dòng)物的模子拿出來，然后放進(jìn)綠色的蠟水，再放在冷水里面泡，最后一個(gè)可愛的動(dòng)物蠟像就完成了。”我馬上跑了過去，但老師又說：“先讓女孩子來做，男孩子先去玩別的機(jī)器?！边^了一會(huì)兒，老師大叫了一聲：“男孩子排隊(duì)?！蔽倚老踩艨瘢R上飛奔過去。我跑到臺(tái)前，老師問我要做什么動(dòng)物，我想：“我是屬鼠的，應(yīng)該拿鼠?！庇谑俏液敛华q豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口綠瑩瑩的蠟水，放在動(dòng)物模子里，放在冷水里泡，最后，我將我的小老鼠拿了出來，一個(gè)精致的小老鼠完成了，我高興得一蹦三尺高。
這時(shí)老師說：“想做第二個(gè)動(dòng)物的同學(xué)，先動(dòng)腦筋將鐵圈解下來，過了關(guān)，還能做另一個(gè)。”話音剛落，我馬上拿起機(jī)關(guān)，解了起來，一會(huì)兒就解開了，于是我又用同樣的方法，做了一條龍。現(xiàn)在是小老鼠坐在龍上，可以騰云駕霧了，好極了！
回到了班里，我非常高興。因?yàn)槲易隽藘蓚€(gè)蠟像。其他的同學(xué)都羨慕我。從這件事我懂得了一個(gè)道理：“無論做什么事要多動(dòng)腦筋，勤思考，才能做更多的東西?！?/p>
校園發(fā)生的一件事篇五
我記地那是四年級(jí)的第四個(gè)星期一。那天是我們班第一次值周，也是我第一次做升旗手。
早晨我高高興興地走在上學(xué)的路上，心想：升旗時(shí)會(huì)是怎樣的呢？到了學(xué)校，我叫上另外三個(gè)同學(xué)下樓升旗。我拿著國旗的一角，邁著整齊地方步走向升旗臺(tái)，我的心情又緊張又激動(dòng)，緊張的是萬一弄不好，出了一個(gè)笑話怎么辦？激動(dòng)的是我可以親手把國旗送向高高的天空。
國旗已冉冉升起了，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)舉起了小手，唱起了國歌，這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻啊！我心里不由地想到我們今天的幸福生活是中國勇敢的戰(zhàn)士們用自己的生命，用自己的血汗換回來的。想到了這里我下了一個(gè)決心：我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
校園發(fā)生的一件事篇六
學(xué)校故名思議就是學(xué)習(xí)的地方，但是這段時(shí)間流行做好人好事。
自從老師開完了班隊(duì)會(huì)，學(xué)校便涌起了一股熱潮做好好人好事。原因是老師一再強(qiáng)調(diào)要不計(jì)利益的做好人好事。自從昨天開始就出現(xiàn)以下幾件事：“教室里的板報(bào)不知是誰從設(shè)計(jì)了一番，教室里的灰塵不知是誰給打掃了，已經(jīng)用了很長時(shí)間的粉筆，被換成新的了。教室里吱嘎響的門，被修好了。破碎了的窗戶被換了?！币陨蠋准姘缚梢宰C明，同學(xué)們已經(jīng)明確了做好事的態(tài)度了，由于我想看看究竟是什么人干的，就經(jīng)常蹲在教室里觀察，好長一段時(shí)間過去了，但是什么都沒有發(fā)現(xiàn)，看來同學(xué)們做好事做的很徹底，唉……看來我是找不到了。
這件風(fēng)波還沒過去，教室里又出現(xiàn)了。
校園發(fā)生的一件事篇七
一日，我無聊地走在大街上，望著來往的人群匆匆地步行在街頭。已是秋天了，大家穿得厚些了?？墒牵疫€是任由冷風(fēng)吹過我的身體，腦海中回想著剛才發(fā)生的事。剛才，我正在趕回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)有一大群人圍在一個(gè)地方。平日里愛湊熱鬧的我，自然不會(huì)放過那里。我擠向人群，噢，原來是一群賣藝人在街頭賣藝。我再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，一個(gè)人的眼睛似乎看不見，還有一個(gè)人的腿被截肢了。
當(dāng)時(shí)，我正在吃著東西，看到這一幕，我嘴里的面包變了味，咽不下去。不行，我看我還是離開吧。誰知，剛走不久，一位臉上滿是口子的老人來乞求行人的施舍。他一跛一跛地走著，伸出滿是裂痕的雙手，雙手一直抖個(gè)不停，眼神那么可憐。我的心動(dòng)搖了，停在那里，默默地看著那些賣藝人。只見人群逐漸退去，一是怕失財(cái)，二是不想看見那老人可憐的模樣。
老人的雙手還是不停地哆嗦，我想那應(yīng)該是因?yàn)樘涞木壒拾?。老人那薄薄大衣不停地被風(fēng)吹動(dòng)，甚至露出黝黑的皮膚。我心里不禁一陣傷感，我的手也開始不停地顫抖。可是，人們依然無動(dòng)于衷，只是悄悄地說著什么。我看不下去了，正想施舍老人點(diǎn)錢。卻沒想到，在人群里擠出來一個(gè)女人，大概二十歲吧，拿著面值一百元的大鈔，遞給了老人，并拿著一個(gè)袋子，里面裝著男士羽絨服，也塞到了老人的`手里，說：“這本來是給我爸爸買的，剛巧路過這兒，您應(yīng)該和我爸的身材差不多，拿去保暖吧?！崩先四菨M是皺紋的臉上露出了笑容，嘴里不停地說著謝謝。女人笑了笑，從喧雜的人群中擠出去。賣藝人走了，我還站在那兒，回想著剛才的情景。
人與人之間多么需要互相關(guān)心，互相幫助啊。這個(gè)女人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我相信，只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了發(fā)生在秋天里的一件令人感動(dòng)的事，但是，從這件事中也體現(xiàn)了某些人的冷漠。文章運(yùn)用對(duì)比的手法，讓人們體會(huì)到幫助人的重要，主題較深刻。
校園發(fā)生的一件事篇八
那是八月下旬的一天，天氣有些反常，太陽似乎恢復(fù)了夏日的活力，熱烘烘地照著。爸媽不在家，一個(gè)人看電視，怪悶的慌。這時(shí)院子外面?zhèn)鱽韼茁暿煜さ暮艉埃骸靶♀x在家嗎？”我聽出是好朋友小瑾的聲音，像盼著了救星，從沙發(fā)上蹦了起來。小瑾約了好幾位同學(xué)，一起去鄰村玩。是啊，這樣的星期天，作業(yè)早就完成了，正好可以出去散散心，我二話沒說，搭上他們的電動(dòng)車，一溜煙地駛出了村子。
路上，不知是誰說每到星期天就有許多人去河邊釣魚，熱鬧極了，我們于是又改道奔向了河邊。這里的河直通鄱陽湖，夏天的洪水還沒有完全退去，水面還很開闊。茫茫煙水上一條船也沒有，幾只白鷺從草灘上被我們的車隊(duì)驚起，翩翩地飛向河對(duì)岸。不知碰上了什么霉運(yùn)，今天河邊出奇的靜，一個(gè)人影也沒有。
我們?cè)诓轂┥蠞L來滾去，太陽就明晃晃地懸在我們的頭頂。我們把腳伸進(jìn)河水里涼快，看水里的天光云影，隨著水紋晃動(dòng)，變形小瑾突然站起來，飛快地脫掉外衣，朝我們做出一個(gè)鬼臉，然后大聲地向我們宣布：“真是熱死了，我得下水游一回兒?！薄坝斡?？”我們都驚訝地望著他。這可不是鬧著玩的，我第一個(gè)站起來反對(duì)：“別胡鬧！你知道這里的水有多深嗎？老師在安全教育課上怎么說的？”小瑾向我投來蔑視的眼光：“膽小鬼，你一個(gè)人留在岸上好了，我們?nèi)?！”要知道小瑾在我們幾個(gè)人中間是很有號(hào)召力的，平常在學(xué)校打球，我們都爭(zhēng)著把球投給他。果然，其余幾個(gè)人也紛紛脫衣服下水了。
八月的河水凝滯了一般，天空這時(shí)候也似乎有些陰沉。他們泅著水，陸續(xù)離開了河岸。望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我一籌莫展。
突然，小瑾發(fā)現(xiàn)了前面有一只野鴨，他興奮地大叫著，撲了過去。就在這時(shí)候，我看到他的身子踉蹌了一下，然后整個(gè)人急速地往下面滑去。我還沒叫出聲，水就沒過了他的頭，我看見他的兩只手在水面上無力地劃動(dòng)了兩下，就倏地不見了。
我們都嚇得呆在原地，一動(dòng)也不敢動(dòng)。好一會(huì)兒，才緩過神來：小瑾沒了，像被蒸發(fā)了一樣，在我們面前消失了。我們不敢再上前一步，紛紛后退著，逃出了這一片水域。
小瑾，你一定會(huì)怨恨我們的不義，在最需要我們向你伸出援手時(shí)，我們選擇了逃離。在你向著死神一步步走近時(shí)，我們沒有及時(shí)的攔阻你，我們沒有盡到朋友之責(zé)，我們對(duì)不起你！但后悔又有什么用呢？你不在了，我不敢去你家，我無顏面對(duì)你父母淚流滿面的臉，面對(duì)他們痛徹心扉的哭喊。如果真有天堂，我希望你在天堂里能找到真正的朋友，因?yàn)槲覀儾慌洹?/p>
校園發(fā)生的一件事篇九
“太好了，太好了，我們今天終于要和37班比賽了！”“是啊是啊，昨天輸給36班真是太憤怒了，今天一定要贏回來！”“恩，沒錯(cuò)，我們班今天一定會(huì)贏37班！”還有一節(jié)課才開始籃球比賽，可我們班人的心卻早已飛到了籃球場(chǎng)上，教室里熱血沸騰，似乎想馬上和37班一分高下。
“嘟”，比賽結(jié)束的哨聲終于響了，同學(xué)們飛的跑過去，幫蘭澤軍包腳擦藥，噓寒問暖……。
陶德智修改稿及。
評(píng)語。
“太好了，太好了，我們今天終于要和37班比賽了！”“是啊是啊，昨天輸給36班真是太憤怒了，今天一定要贏回來！”“嗯，沒錯(cuò)，我們今天一定會(huì)贏37班！”還有一節(jié)課才開始籃球比賽，可我們班所有同學(xué)的心卻早已飛到了籃球場(chǎng)上，教室里熱血沸騰，似乎把37班比下去了。
同學(xué)你好，這篇。
作文。
比上幾篇有明顯的進(jìn)步，思路清晰，語言也有感染力了。
但是第三段中寫女隊(duì)比賽似乎多余，結(jié)尾也沒有扣準(zhǔn)題目，題目不醒目，你再讀讀。
繼續(xù)加油啊！
校園發(fā)生的一件事篇十
學(xué)校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事!
在“實(shí)驗(yàn)”小學(xué)這個(gè)大家庭里發(fā)生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了有史以來最強(qiáng)烈的8.0級(jí)大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與惡魔作斗爭(zhēng)?？墒?，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學(xué)校就舉行了“向?yàn)?zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”，說到這里，我就想起了那時(shí)的場(chǎng)面。
記得那時(shí)候，全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場(chǎng)上。每個(gè)年級(jí)的前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。此時(shí)，《愛的奉獻(xiàn)》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學(xué)們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災(zāi)區(qū)兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份希望。這時(shí)，我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺(tái)上，她看見那么多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的!見此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因?yàn)?，他們有一顆和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
“呯”隨著一陣玻璃破碎的聲音，五年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去了事發(fā)地點(diǎn)?！笆掳l(fā)地”圍滿了人，我擠進(jìn)去看了看，我班右邊的窗玻璃碎了，一打聽，才知道原來是我班幾個(gè)調(diào)皮的男生跑到走廊里玩扔橡皮，教室里的人覺得冷，想關(guān)窗，沒想到，竟被那幾個(gè)男生推了回來，在這一推一拉中，窗子突然“站不穩(wěn)”了，連著框子一起摔在了地上，這可摔得不輕哎，強(qiáng)化玻璃被碎成了無數(shù)片，塑料的框子也裂開了一道口子，那幾個(gè)調(diào)皮的男生驚愕的注視著這玻璃，班里幾個(gè)小雷鋒站了出來，一手拿著掃帚，一手拎著畚箕，幫著打掃那破裂的玻璃，同學(xué)們議論起來了：“哦，怎么會(huì)這樣，他們太厲害了，竟能把這么厚的玻璃弄碎了!”“看老師怎么收拾你們”“可憐……”那幾個(gè)男生聽了同學(xué)們的議論，變得惶恐不安，以個(gè)個(gè)趴在桌子上，一句話也說不出來，臉漲得通紅，兩眼不像是平常那樣有神，而是十分無力，透露出焦慮的目光。老師正在這時(shí)趕來了，她看見了那一塊塊碎玻璃說：“這是誰干的?”……這件發(fā)生在學(xué)校里的事，讓那些調(diào)皮的男孩受到了教訓(xùn)，一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛排著路隊(duì)。但是，我們班出現(xiàn)了一種事：“我們排著路隊(duì)準(zhǔn)備回家。樓上是三年級(jí)學(xué)生，他們正好也在排路隊(duì)，有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當(dāng)時(shí)她大哭起來，嗚嗚地哭個(gè)不停?！标惱蠋熣米哌^來對(duì)他說：“別哭，我上去看一下，是幾年幾班的?！闭f完,陳老師走了上去。路隊(duì)長把路隊(duì)接下去。
回家的路上，我不停地想：“他們都是三年級(jí)學(xué)生了，為什么他們還這樣做?”
今天里，我心就是平靜不下來，一直想著三年級(jí)學(xué)生為什么會(huì)做這樣的行為?
第二天，老師告訴我們，是三年二班的小朋友亂吐口水。那個(gè)同學(xué)走進(jìn)來，向麗麗道歉，麗麗非常高興，兩人互相握握手笑了。
終于把這件事給弄好了，我心也平靜了下來，但我還要表揚(yáng)他一句：“知錯(cuò)能改，還是好孩子。將來一定很有禮貌的，我相信你?！?/p>
英語課我們最喜歡的是小組對(duì)抗賽，這個(gè)周五照樣開賽。全班分成4個(gè)小組，每個(gè)小組10個(gè)人，我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰回答對(duì)一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1分。比賽開始啦，同學(xué)們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭(zhēng)分。老師打開大屏幕，問題一出現(xiàn)會(huì)的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來，嘴里大喊：“老師，我，我，我?！鼻皫讉€(gè)問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的，看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢(mèng)的時(shí)候，第3組趕了上來。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的高海峰不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組，就在我們以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼之時(shí)，英語老師說：“檢查作業(yè)，也作為比賽分?jǐn)?shù)的一部分?！蔽沂中睦锬罅艘话押?，擔(dān)心我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是：我們組比第三組多一個(gè)家長沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時(shí)下課鈴響了，老師宣布比賽結(jié)果，第三組獲勝，我們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，只聽我們組有同學(xué)大喊：“老師，不公平?！崩蠋熜α诵ψ叱隽私淌?。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。
其實(shí)，開始時(shí)，我也覺得英語老師不公平，但用心想一想，比賽總會(huì)有輸贏，結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是通過對(duì)抗賽這種方式使我們更好的掌握知識(shí)，但作業(yè)沒好好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會(huì)學(xué)習(xí)好，所以英語老師是公平的。
校園發(fā)生的一件事篇十一
星期二的下午，我跟我的同學(xué)余藝騫發(fā)生了一件事。
事情是這樣的。
下午第一節(jié)課下了課，他就讓楊濤背他，我羅靜茹，還有張曼婷在旁邊看。
過了一會(huì)兒，余藝騫的一下子從楊濤的背上跳了下來，我們幾個(gè)就聊了起來。
聊了一下，我們幾個(gè)就鬧著玩，鬧著鬧著，就變成鬧著打了，我一不小心打痛了他，他就使勁打我，我不服，也就使勁踢了一下他的屁股，不知道怎么回事，他的腿就青了，他就說要去告老師，隨后我們倆就起了爭(zhēng)執(zhí)。我也不知道他的腿是怎么青的，可他偏要說是我踢得，隨后我們倆就不理對(duì)方了。
校園發(fā)生的一件事篇十二
又到了食物成熟的時(shí)候，弟弟和他的小伙伴們又開始了他們的行動(dòng)。
中午趁著媽媽睡午覺，弟弟來到和伙伴約好的地方。等待伙伴們到齊之后便說；“今天我們干什么？”“不知道”伙伴們說。弟弟和他的小伙伴們發(fā)愣了很久，還是不知道干什么。突然，有個(gè)小伙伴說：“我昨天和我媽出去的時(shí)候看到前面的地里有紅薯，現(xiàn)在都熟了。我們?nèi)ネ邳c(diǎn)紅薯回來烤著吃吧?！薄昂谩彼麄円恢峦?。
于是他們悄悄的來到離家不遠(yuǎn)的地里，挖開泥土一看。紅薯真的熟了。他們挖了幾個(gè)大的紅薯，趕緊找到一片空地。又到處找了一些樹枝、樹葉和草。把它們堆在一起用火點(diǎn)燃。又把紅薯扔進(jìn)去。他們都往那里扔樹枝和樹葉。
一會(huì)兒，紅薯就烤好了。一股香味飄了出來。他們饞的口水都流出來了。不一會(huì)，他們就把紅薯吃完了。吃飽了，他們又開始玩起了游戲。
這一切都被我看到了。
回到家，弟弟看媽媽還沒醒。弟弟便悄悄地走到自己房間里假裝睡覺。不一會(huì)兒，媽媽就來到弟弟的房間，說：“你到哪去了，別裝睡了?！钡艿苈牭綃寢屵@樣說，便起身。“我和他們出去玩了”弟弟無奈的說道。“只是出去玩了？”弟弟知道瞞不過媽媽，便承認(rèn)：“和他們挖紅薯去了?！薄澳銈?cè)趺茨苋ネ趧e人的紅薯呢？……”
弟弟啊，我真同情你。
校園發(fā)生的一件事篇十三
快放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地忙碌著，有的在抄作業(yè)，有的在補(bǔ)作業(yè)，有的在清書包，教室里一片繁忙的景象。
我抄完作業(yè)背上書包準(zhǔn)備回家。剛走到七組和八組之間的走廊上，吳顏潔也迎面走過來，平時(shí)寬闊的走廊頓時(shí)顯得十分狹窄，我倆互相不讓。我瞟了她一眼，不服氣地問：“你為什么非要往這里走呢？”她瞪了我一眼說：“我剛發(fā)完做業(yè)，要回座位上去。”我又問：“你坐第三條，怎么跑到地八條來了呢？”她說：“我喜歡往這邊走，再說你也管不著！”我倆像兩只過獨(dú)木橋的山羊誰也不讓誰，后面的同學(xué)抄完作業(yè)都準(zhǔn)備回家了，我倆卻擋在前面，后面的同學(xué)一個(gè)也出不來，有幾個(gè)干脆繞道而行。正當(dāng)我倆互相不讓的時(shí)候，我忽然想到我家門口廣告牌上的一句話：人讓車讓出一份安全，車讓人讓出一份文明，人讓人讓出一份和諧。
想到這，我側(cè)過身來，讓出一點(diǎn)空間，我倆同時(shí)都出來了，頓時(shí)，走廊里又暢通無阻了。寫到這兒，我便想起我們學(xué)過給予樹這篇課文，里面有一個(gè)小女孩叫金吉婭，她總是設(shè)身處地的為別人著想，我想同學(xué)間也是一樣的。
校園發(fā)生的一件事篇十四
在這個(gè)星期的星期三，南京終于下了冬天的第一場(chǎng)雪。讓我也不知道是該開心還是該難過。開心的是：可以和同學(xué)們一起打雪仗或是堆雪人，難過的是：因?yàn)槭嵌?，在早上?huì)不想起床而，且會(huì)很冷。
雪又變小了，我站在走廊上，那些淘氣的小雪花們好像在說：“看我們厲害吧，我們讓大地都換了一件衣服呢！”我向遠(yuǎn)處望去，只見那些松樹穿上了一件白皮襖，房頂上的磚瓦涂上了一層銀霜……這時(shí)，劉璇走了過來，說：“我們一起去打雪仗吧！”我說：“好??！”
接著，我們就發(fā)生了一次“雪球大戰(zhàn)”……。
校園發(fā)生的一件事篇十五
每個(gè)星期一的早上，我們學(xué)校都會(huì)舉行升國旗儀式。我們穿著整潔的校服，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍站在升旗臺(tái)前。伴隨著莊的國歌聲，五星紅旗徐徐上升，我們面對(duì)五星紅旗行隊(duì)禮，表達(dá)我們的崇敬之情。
一年級(jí):梁佳沐。
校園發(fā)生的一件事篇十六
我是一個(gè)獨(dú)生子女，爸爸媽媽就像園丁，我就像名貴的花朵。園丁時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)著花朵?；ǘ渥聣殉砷L，而園丁卻累得不成樣子。所以我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)幫爸爸媽媽做點(diǎn)事。這一天，機(jī)會(huì)來了。
爸爸媽媽今天心情好，平常吃完飯爸爸媽媽早就把碗筷收拾掉，洗掉了?？山裉靺s到iptv上去玩游戲了。不過這正好了卻了我的心愿——總算可以幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了。
我踮起腳尖走到餐桌旁，小心翼翼地把碗筷放進(jìn)水池里。接著又悄悄地打開水龍頭，把碗上的油垢沖洗掉一點(diǎn)。然后在百潔布上擠上一些洗潔精，仔細(xì)地清潔著碗。
洗著洗著，忽然手一滑，碗“當(dāng)！”一聲摔到了池子里，還好沒摔破?？赡锹曧懸呀?jīng)被媽媽聽到了，她急忙在房間里問：“寶貝，什么聲音??？你沒事吧？我出來……”我一聽到“出來”，連聲說：“不用不用！只是我冒冒失失地把杯子碰倒了而已。”“杯子碎了沒？”“沒有，好著呢！”
“呼”我松了一口氣，剛才差點(diǎn)“穿幫”。我又繼續(xù)洗起來，很快就把碗洗得閃閃發(fā)亮。正當(dāng)我高興的時(shí)候，一眼瞥到了旁邊的電飯堡，里面的內(nèi)鍋的邊沿粘滿了飯粒。要不要把它一起洗掉呢？算了吧，我已經(jīng)把那么多碗洗干凈了，這個(gè)就……唉，還是洗吧，好事做到底嘛！想到著兒，我便在鍋內(nèi)放一點(diǎn)水，用“鋼絲球”一點(diǎn)點(diǎn)把飯粒刮到鍋內(nèi)的水里，待我刮干凈后，再一起把水和飯粒倒出鍋內(nèi)。最后，再整體地把里里外外沖一遍，一切ok！
這下，我可真的得意洋洋了。心里比吃了蜜還甜，雖然爸爸媽媽還不知道，但我想他們一定會(huì)很高興的！
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