一個周詳?shù)挠媱澘梢詭椭覀円?guī)劃未來的發(fā)展方向，提高我們的抗風(fēng)險能力。"然后，我們要制定具體的計劃內(nèi)容和時間表，將整個過程分解成可操作的小任務(wù)。"如果你正在制定一個計劃，這里有一些相關(guān)的資料和案例供您參考。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏積極精神，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率100%。
二、主要工作。
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1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、面試等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去參加招聘會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴格考勤，嚴格控制自習(xí)課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
4、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
5、組織好學(xué)生參加就業(yè)招聘會等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責(zé)。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、做好自習(xí)課的自我管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、要以學(xué)校大規(guī)模實施四階教學(xué)模式和六步教學(xué)法為契機。
協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)。
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作。
本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施成功教育，開展主題教育活動，搞好主題教育月，評選不同類型的先進學(xué)生。
在新的一年里，我會按照計劃來實行，給學(xué)生一個好的教育，同時我也會提高我的教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期開學(xué)，為了讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，更好的規(guī)范我班學(xué)生，我班切合班級學(xué)生實際情制定了五年級（5）班班級公約、師生公約、親子公約，為了讓學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)得到提升，我做了如下班主任工作安排：
第一、本班基本情況。
我班一共有50人，其中有7名轉(zhuǎn)學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)生對學(xué)校日托生活似乎還有些不適應(yīng)，剛剛開學(xué)，我動員本班學(xué)生給予幫助、關(guān)心，同時我也會隨時關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)生的情況，讓7名孩子盡快的融入我們的班集體生活。
本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有些差，特別是書寫習(xí)慣差，針對語文教學(xué)來說，有一部分孩子，生字、新詞記不牢，但其中一部分學(xué)生也十分優(yōu)秀，但那畢竟是少數(shù)。
我班49名學(xué)生都在學(xué)校吃午飯，經(jīng)過了一年的時間，孩子們吃飯習(xí)慣有了進步，能做到安靜、有序的拿飯、用餐，但在教室里亂扔垃圾習(xí)慣還有少數(shù)學(xué)生仍未改正。其中有1名學(xué)生不在學(xué)校用餐，因此作業(yè)方面需更好的與家長做好溝通。
我班有5位學(xué)生，學(xué)習(xí)特別困難，語文、數(shù)學(xué)都學(xué)不通，這五位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這五位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。
本學(xué)期考試后，我發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子偏科，所以這學(xué)期我將重點抓培優(yōu)工作，努力讓一科成績好的孩子，成為雙優(yōu)。
第二、德育工作。
1、為了使學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，我會充分利用班隊會的時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五讓學(xué)生進行匯報，對本周表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、教育學(xué)生懂禮貌、講文明。
加強禮儀教育和訓(xùn)練，教會孩子最基本的見到老師敬禮問好。同學(xué)之間做到互相尊重，做到不講臟話，學(xué)會講普通話。
第三、具體措施。
1、要求學(xué)生按照本班班級公約去做，讓孩子們互相督促、監(jiān)督，每周班隊課和孩子一起對照班級公約，找出自己的不足之處，督促孩子下周進行改正，對那些做得好的孩子給出表揚。
2、教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。做好飯前衛(wèi)生教育，教育孩子們保護學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生，做到不隨手扔紙屑，養(yǎng)成隨手撿紙的好習(xí)慣。督促孩子管理好自己的課桌洞衛(wèi)生。
3、利用班隊會、黑板報等形式，開展安全知識教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
第四、每月工作安排。
1、安全教育、軍訓(xùn)。
2、借助教師節(jié)，對學(xué)生進行“尊師重師”教育。
3、“比孝心、講孝道”演講比賽。
1、慶國慶主題班會。
2、少先隊大隊委干部培訓(xùn)，開展隊史教育活動。
3、組織學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4、對學(xué)生進行愛校教育，安全教育，文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、開展“崇尚科學(xué)，反對邪教”的宣傳教育活動。
2、組織學(xué)生上、下樓道安全演練。
1、開展品格教育主題班隊會。
20__年元月份。
1、第二屆“愛心義賣”活動。
2、學(xué)生假期安全教育。
一、分配學(xué)生管理班級的工作。
新學(xué)期里，又是一個新的班級，上一學(xué)期還是五年級的他們，這學(xué)期就進入了小學(xué)最后一個階段——六年級，這一個年級是小學(xué)的他們比較重要的一個階段。所以為了能夠讓他們以后進入初中有一個好的班級管理的基礎(chǔ)。我本學(xué)期里打算詳細分配學(xué)生的工作去進行班級的管理。首先讓他們自己選出班上合適的班干部，在一個個的分配工作。除去班干部的工作，我還會選出每一個小組的大小組長，大組長管紀律和秩序，小組長負責(zé)收作業(yè)和催作業(yè)。這樣工作進行詳細的分配，就能進一步減輕每個人的工作，不至于讓班干部他們?nèi)砍袚?dān)班級管理工作，導(dǎo)致耽誤學(xué)習(xí)。
二、加強對班級的建設(shè)。
班級建設(shè)很重要，所以六年級新的學(xué)期，我會盡力的把班級建設(shè)起來，對學(xué)生們的思想和行為習(xí)慣做一個良好的培養(yǎng)。每周都會更新一起關(guān)于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的黑板報，給班級營造一個健康的氛圍。并在班級要宣傳委員每周都舉行一個加強學(xué)生思維能力的班會，讓學(xué)生自主去培養(yǎng)良好的思維方式。本學(xué)期為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的思想品德，我還會去跟思想品德老師商量好上課給學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，讓他們在小學(xué)時候就有正確的思想。
三、關(guān)注學(xué)生心理情況。
進入到小學(xué)最后這一重要階段，學(xué)生們的心理狀況會發(fā)生一些變化，因此本學(xué)期作為班主任，我會更加關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心。經(jīng)常找學(xué)生聊聊天，盡量的多了解他們，疏散他們內(nèi)心里的郁悶和壓力。因為六年級結(jié)束就到初中了，所以難免會有些學(xué)生會產(chǎn)生極大的壓力，所以他們這一部分人心理情況可能會有不好的那一面，我所要做的就是及時發(fā)現(xiàn)他們的問題，并找到方法解決。盡可能的讓學(xué)生在小學(xué)六年級這階段還是一個心理健康的人。
迎來的新學(xué)期，我的工作也將面臨不同的挑戰(zhàn)，但是我依舊喜歡自己的這個職業(yè)，所以我只會加油往前出發(fā)，不會倒退，我相信自己接下來的工作能做好的。
一、學(xué)生基本情況：
1、我所教的四年級三班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。
2、因為已經(jīng)帶了一年，對學(xué)生情況比較了解，但也要經(jīng)常跟家長溝通，在以后的班級管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習(xí)及思想情況，并加強家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級文化建設(shè)。
3、紀律情況：四3班的學(xué)生對在校一日常規(guī)比較了解；優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)常提醒。
4、干部情況：
(1)干部8人，組長4人。班干部繼續(xù)有個別調(diào)整，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗，在班級中有一定的威信。在班級管理中有說服力。另外班干部不采用常任制，實行競爭上崗，學(xué)期中會有調(diào)整，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。
(2)基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。
(3)存在問題：有一些班干部缺乏服務(wù)意識，只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待提高。
二、工作目標。
根據(jù)四年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育；努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識，使學(xué)生能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學(xué)模式。
三、主要工作。
1、班級管理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn)；培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
2、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國學(xué)課為陣地，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。
3、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。
4、勞動教育：以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機，結(jié)合班級及學(xué)生家庭，對學(xué)生進行與其年齡相符的勞動教育，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學(xué)生愛勞動，掌握相應(yīng)的勞動技能。
5、體育：以學(xué)校開展的體育活動為依托，認真上好早操和體育課。為學(xué)生制定切實可行的體育訓(xùn)練目標，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅持反思，積極響應(yīng)課程改革，不斷改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，積極響應(yīng)孔校提出的“九年500本書計劃”，讓課外書豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為，每周每月為學(xué)生推薦必讀書目，讓學(xué)生多讀書，讀好書。
四、基本方法措施。
1、以班會和道德與法治課為主陣地，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育；以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。
2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。
3、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo)，積極開展課外活動。
4、通過班會、學(xué)校活動、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。
5、實施班干部“輪換制”。
6、繼續(xù)實施學(xué)生評價改革，不放棄每一個學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇二
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期教師個人工作計劃如下：
認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
（一）、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、學(xué)習(xí)《課程標準》，對教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。
（二）、加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇三
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強一些。有些孩子的.表達能力較強，但極個別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動。
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7.加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.常規(guī)教育
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3.家長工作
每天發(fā)校信通，告知家長當天所學(xué)內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。
3.班級管理
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子好動是其特點。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇四
這一學(xué)期我又有了新的目標。能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
我班有學(xué)生29人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
4、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
2、讓小朋友知道要學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)他們的濃厚的興趣。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇五
在20__年春季學(xué)期開學(xué)工作中，我校按照東平縣教育局《20__年春季開學(xué)工作檢查的通知》的精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實。特制訂本方案：
一、收費情況。
學(xué)校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經(jīng)進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學(xué)校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學(xué)校無違規(guī)收費行為，國撥義務(wù)教育經(jīng)費已到校。
二、開學(xué)準備及師生報到情況教師到校情況：
我校教師于3月6日報到，上午8：30召開新學(xué)期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。6日開展了報名注冊工作，6日正式投入教育教學(xué)工作。教師要按時上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。學(xué)生到校情況：
要統(tǒng)計好全校學(xué)生到校情況。
三、教學(xué)用書及教學(xué)設(shè)備使用情況。
校總務(wù)處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運、分發(fā)教材，保證了及時開學(xué)和上課。教學(xué)用書目前已基本發(fā)放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務(wù)教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。
四、教學(xué)教學(xué)管理情況。
計劃是各項工作順利開展的長會精神和20__春工作要點為指導(dǎo)，制定了科學(xué)的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計劃。全體教師在認真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)期教學(xué)計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。各類計劃已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿，本學(xué)期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學(xué)校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。按照部頒標準開齊課程、開足課時，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導(dǎo)，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計劃強化過程落實。
五、安全工作。
開學(xué)前，學(xué)校總務(wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進行。學(xué)校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試。學(xué)校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇六
這個班有學(xué)齡前兒童xx人，包括男孩xx人和女孩xx人。有xx人已經(jīng)到學(xué)齡前兒童年齡的人，有xx人還沒到5歲的人，家長接送學(xué)生xx人。三人進出學(xué)校南門，并已發(fā)放出境許可證，方便家長進出學(xué)校接送孩子。
1.班級活動。
根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，指導(dǎo)學(xué)齡前兒童開展各種學(xué)習(xí)和娛樂活動?；顒忧?，制定好計劃，確保安全，明確活動要求，努力達到活動的最佳效果。確定本學(xué)期活動的幾大主題，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活有趣的課外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭和社會活動等。
2.營造健康向上的班級氛圍。制定班級公約，形成良好的班級氛圍，選拔優(yōu)秀班干部。安排適合學(xué)齡前兒童轉(zhuǎn)化為小學(xué)生的課堂環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理(安全)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供展示才華的機會。
3.培養(yǎng)各部門的小班干部。班干部是班主任的得力助手。要精心選拔和培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，對他們的工作方法進行指導(dǎo)，嚴格要求小班干部在各方面取得更大進步，在紀律上以身作則，在各方面為全班起到表率作用，愛護全班。
4、狠抓安全教育和安全管理。這學(xué)期學(xué)校建筑工地多，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是。如果不小心，會造成嚴重后果。所以安全教育要天天講，時時講，每天要有負責(zé)的安全員(五個人)監(jiān)督學(xué)生的班級活動。
5.建立健全學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)，隨時規(guī)范學(xué)生的心理健康、思想和行為。努力與家長達成共識，與學(xué)生保持一致的要求，按時與學(xué)生交流，了解學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
1、認真制定適合本幼兒園的計劃，提前兩周認真計劃，并認真組織實施；
2.準備一份多用途的學(xué)生基本信息清單，認真填寫，力求完整；
4.安全教育始終堅持不懈，天天強調(diào)；
5、堅持健康工作，堅持每天檢查，詳細記住。
1.周一早上檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)，強調(diào)安全教育；
2.周二陽光活動；
3.周三工作檢查；
4.周四家庭關(guān)系；
5.周五班會總結(jié)。
6.為了保證孩子的人身安全，每天都有家長接送學(xué)生，老師接送學(xué)生一定要和家長見面。
當家長忘記接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的可以等或者送，直到學(xué)生見家長。杜絕陌生人帶走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇七
新的學(xué)期開始了，為了積極主動地做好開學(xué)工作，請各學(xué)校做好如下工作：
一、做好師生到崗到校工作：
二是學(xué)生到校要齊。積極走訪動員學(xué)生入學(xué)，嚴格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進行招生，嚴格學(xué)籍管理，學(xué)生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20xx年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。
三是從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學(xué)校備查。
二、做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作：
二是制作好橫幅標語，調(diào)整好校園廣播，確保開學(xué)時學(xué)校面貌煥然一新，營造積極的開學(xué)氛圍。
三、完善學(xué)校各項規(guī)章制度：
二是組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平;中心學(xué)校將組織抽測。
四、做好教育教學(xué)上軌工作：
一是進一步規(guī)范教學(xué)行為，不準分快慢班。
二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率;。
三是各小學(xué)要做好在校學(xué)生的鞏固率，堅持原則辦理學(xué)籍異動手續(xù);。
五是“十表”要到位：(周歷表、時間表、課程表、校務(wù)分工表、教師任課表、節(jié)假日護校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊護送安排表、住宿護寢安排表)要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作，張貼規(guī)范美觀，特別是課程表，一定要按照部頒課程計劃的標準開設(shè)開齊各門課程，在使用前要報中心學(xué)校審批;各校幼教課程表、幼教時間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標準單獨編排。(加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查)。
六是教學(xué)計劃方案到位：學(xué)校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善;。
七做到教學(xué)設(shè)施設(shè)備到位：圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設(shè)備要整理安裝到位;。
八是教學(xué)用品發(fā)放到位：教材、教學(xué)用書、教案、政治和業(yè)務(wù)筆記、、聽課筆記;班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學(xué)校教育教學(xué)教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學(xué)生的`課本、練習(xí)本、練習(xí)冊等要迅速發(fā)放到位。
本學(xué)期不再推行舊案新用，教學(xué)預(yù)案按照教研室通知繼續(xù)使用。
五、嚴格執(zhí)行教育收費政策：
嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段“零“收費政策。堅決禁止亂收費、搭車收費行為。凡屬市場行為的都要按市場行為操作，并提前在校園醒目處進行公示，對教職工和家長要做好政策宣傳與解釋工作。如：學(xué)生保險由保險機構(gòu)專人代賣，家長學(xué)生自愿購買;餐票由家長或?qū)W生自愿到后勤處購買;學(xué)生乘車要讓家長與司機簽訂責(zé)任書，乘車費不得由學(xué)校代收;三業(yè)、學(xué)生奶要單獨設(shè)置窗口，由學(xué)生或家長憑預(yù)約單購買;嚴禁濫訂教輔資料，要做到?jīng)芪挤置鳌?/p>
六、全力抓好學(xué)校安全工作：
一是要提前召開全體教師會和班主任工作會，學(xué)生報到之后學(xué)校和班主任要及時對其進行入學(xué)安全紀律教育，特別是入學(xué)新生的教育。教育學(xué)生不得攜帶校園安全違禁物品入校、禁止到校外洗冷水澡、注意涉水、交通、飲食安全。收齊放假時布置的安全教育作業(yè)，并保留好相關(guān)資料。二是開學(xué)之前要對學(xué)校的校舍、圍墻、石岸、廁所、道路、溝塹、樹木、電線、通信線路進行一次徹底的安全隱患的排查，有隱患的要及時進行整改到位。
七、做好流行疾病防控工作：
二是重點做好廚房、寢室、辦公室、廁所、幼兒課桌椅、餐具的消毒處理工作;。
三是重點抓好手足口病、麻疹、風(fēng)疹、甲型流感、紅眼病等流行性疾病防控工作，認真觀察，及時排查處置，堅持早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早防治。
八、做好幾件要注意的事情：
一是做好學(xué)生報到和家長接待工作：對教職工、家長學(xué)生要宣傳好各項教育政策，耐心解釋家長關(guān)心的問題。
二是營造健康積極的開學(xué)氛圍：橫幅要掛起、，標語要貼起來、國旗要升起來、操要做起來、校園廣播要響起來、校園歌要唱起來、素質(zhì)報告書要收起來、暑假作業(yè)要檢查一遍。
三是按照上級要求完成好本次集訓(xùn)的學(xué)習(xí)、評議、考核、總結(jié)工作，讓全體教師訓(xùn)有所得、學(xué)有所得。
四是做好檔案資料的收集分類整理裝訂入檔工作，按上學(xué)期末布置沒有到位的要迅速收集分類整理裝訂到位。
五是在8月28日之前做好清理網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍的清理準備工作。各學(xué)校要把黃岡網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍人數(shù)與在校實際人數(shù)逐一進行核對，對已不在本校就讀的要弄清楚準確的去向，并要取得符合規(guī)定的異動證明。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇八
新的一學(xué)期又要開始了，秋季小學(xué)班主任工作安排。上半學(xué)期可以說我的班主任工作做得很不好，學(xué)生成績不理想，我想這與我的管理有著非常大的關(guān)系，新學(xué)期我希望我的班級有新氣象。所以我有以下幾個設(shè)想：
注重平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求學(xué)生做到的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴肅的老師，課后也與學(xué)生打成一片，贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流，學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛每一名學(xué)生，對一些調(diào)皮的男孩，要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個別來影響他，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴肅中又受到關(guān)愛。
利用班會課等時間，教育學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與分數(shù)的關(guān)系，平時一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué)的功課以外，對其他功課成績做到經(jīng)常了解，與其他老師經(jīng)常溝通，了解哪個學(xué)生進步了，哪個學(xué)生在行為習(xí)慣上需要注意。結(jié)合班會課進行思想教育，使每一個學(xué)生都有一顆上進的心，想要把自己的學(xué)習(xí)成績搞好，工作安排《秋季小學(xué)班主任工作安排》。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團體，互相激勵共同進步。對于學(xué)困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機會，課后及時關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們在一個學(xué)期中也覺得自己有了進步。
對于班主任來說與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項工作：
1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。
平時多與任課老師溝通、交流，及時了解班級學(xué)生的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并了解在各學(xué)科中，哪些學(xué)生進步了，哪些學(xué)生退步了，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動向。
2、使學(xué)生充分尊重教師。
保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一個學(xué)期的努力，四年級同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活上做到切實地關(guān)心老師。
3、使學(xué)生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實習(xí)教師都一律認真對待，上好每一節(jié)課，準備好每一個活動。
4、重點培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準備和作業(yè)的督促和檢查等。
5、為任課教師與學(xué)生和家長間的交流創(chuàng)造機會與空間。
鑒于我在整個學(xué)期當中多次與學(xué)生和家長進行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之后，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚和期待。
帶好班級，教好學(xué)生，不僅僅要了解學(xué)生的在校情況，了解他們的家庭情況，對于我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學(xué)校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些學(xué)生的家里，向他們了解和反映學(xué)生的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績發(fā)送給學(xué)生家長，家長也能積極回復(fù)我，讓我更多的了解學(xué)生的情況。
新學(xué)期要想使班級呈現(xiàn)新氣象，必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力！作為班主任更是責(zé)任重大！因為大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價值。所以，努力吧！為自己加油！
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇九
通過以往對學(xué)生的了解，這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理，無論是學(xué)生，還是班級管理，都上了一個新的臺階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：
要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。
首先，通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。
本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。
總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十
一、學(xué)生基本情況：
本班共有44人，其中男生24人，女生20人。從上一學(xué)年度看，該班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。
同學(xué)間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學(xué)生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識。
本學(xué)期要在這部分學(xué)生身上多花些工夫。也有部分學(xué)生由于父母在外工作，家庭管理不得力，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，對學(xué)習(xí)目的不明確，紀律觀念淡泊，本學(xué)期要多了解這些學(xué)生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高。
二、班級工作重點及目標班級教育工作：
重點強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
作為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境，促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，培養(yǎng)健康向上的班集體，本期特擬訂如下目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強、自律、自理、自護、自學(xué)”。
3、培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力過硬的班、隊干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。
4、抓好班級中后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)差生之間的距離，以師愛和班級輿論進行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進班級的整體提高。
5、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。
6、繼續(xù)加強常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。
三、具體措施：
1、加強班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，逐漸完善值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差”的.現(xiàn)象發(fā)生。
2、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會、班會課加強學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機遇對學(xué)生進行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。
3、美化教室環(huán)境，認真辦好每期的墻報，組建好圖書角、衛(wèi)生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。
4、堅持開展每周的班隊活動，做到每周活動都由學(xué)生自己組織，自己準備，自己總結(jié)上周的工作，鍛煉學(xué)生獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
5、堅持每月一次的班委會，繼續(xù)提高小助手的工作能力，還要利用班隊活動，組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。
6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講，天天查，繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說；不安全的事不做。三管：管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的腳，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的話不說。）。
7、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉，促進學(xué)生全面發(fā)展。
8、要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，嚴于律己，以身作則，用自己的言行影響教育學(xué)生。
9、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
10、及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
四、活動具體安排：
1、開好收心會。
2、評選優(yōu)秀暑假作業(yè)。
3、做好班級文化建設(shè)。
4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習(xí)慣教育。
5、慶祝教師節(jié)。
6、辦好第一期板報。
1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
2、辦好“迎國慶”專題板報和手抄報。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校達標運動會。
4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
5、班干部改選。
6、班委對班內(nèi)每周的生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
1、11·9消防演習(xí)。
2、加強安全、健康教育。
3、培訓(xùn)小干部。
4、文明禮儀伴我行班隊會展示。
5、辦好黑板報、手抄報。
6、班委、中隊委對半期來班內(nèi)生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
1、開展“我心中的榜樣”活動。
2、慶祝元旦，舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報。
3、班委、中隊委對全學(xué)期的清潔、紀律、學(xué)習(xí)、生活、思想等做小結(jié)。
4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀家長”、“星級學(xué)生”評選。
1、全面總結(jié)本學(xué)期的工作。
2、對學(xué)生進行假期法制和各項安全教育。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十一
學(xué)前班共有28名學(xué)生，其中男生14人，女生14人。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達能力較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
1、抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動。
3、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
4、加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
5、加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、常規(guī)教育。
坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：
（1）上課不講小話，有問題問之前先舉手。
（2）上課不在教室亂跑。
（3）改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。
（4）不把零食帶進教室，上課不可以吃東西。
（5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作，關(guān)注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3、家長工作，與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學(xué)校教育好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長對學(xué)校放心。
4、班級管理，營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
6、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；
2、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。
總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十二
1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認知，學(xué)會做人，學(xué)會共處準備。
二、主要工作。
（一）學(xué)習(xí)工作。
1、認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想，更新教育觀念。
2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí)，雙周一教研活動制度。
（二）管理工作。
1、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。
2、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。
3、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的'方法和措施。
4、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。
5、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決。
三、工作措施。
1、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓(xùn)和競賽。
2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發(fā)展。
3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu)，提高活動質(zhì)量，堅持每日三十分鐘早操活動。
4、開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。
5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。
6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學(xué)校，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。
8、堅持不懈地進行安全教育，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。
9、認真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂中求學(xué)，吸收知識營養(yǎng)。
10、積極參加教研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項活動。
12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。
13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，靈活地掌握計算方法。
14、進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。
15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。
16、加強體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。
四、主要活動安排。
1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。
2、教室環(huán)境布置。
3、早操活動編排。
4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。
5、學(xué)前班家長會。
1、早操活動比賽。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
3、幼兒體檢。
4、組織幼兒秋季趣味運動會。
1、各班幼兒普通話抽查評比。
2、小能從比賽，備課教案展評。
3、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦游園活動。
4、組織幼兒繪畫大賽。
1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會。
2、學(xué)期末教學(xué)考核，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。
3、各項活動及工作總結(jié)。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想:。
把殘疾兒童隨班就讀工作作為實施義務(wù)教育、鞏固和提高“九五”成果、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要組成部分，堅持建立隨班就讀工作支持保障體系，與時俱進，積極行動。做好殘疾兒童隨班就讀:加強組織領(lǐng)導(dǎo)是促進隨班就讀的前提，完善運行機制是實施隨班就讀的關(guān)鍵，加強師資隊伍建設(shè)是實施隨班就讀的根本保證，加強教學(xué)研究是促進隨班就讀的有效途徑，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力是開展隨班就讀的重要任務(wù)。
二、基本情況:。
這學(xué)期我們學(xué)校有兩個特長生，陳啟慶，男，視力有障礙；余:男，聽障，二年級，普通班。他們都是非常特殊的孩子，除了視力和聽力受損，還患有多動癥。所以在正常的學(xué)習(xí)過程中，很難靜下心來聽課，幾乎不可能獨立完成相關(guān)的練習(xí)和試卷。
三.工作目標:。
1.優(yōu)化隨班就讀學(xué)生教育環(huán)境，促進隨班就讀學(xué)生健康發(fā)展；
2.形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好學(xué)校教育機制；
3.建立靈活高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機制。
四.具體做法:。
(一)更新觀念，統(tǒng)一思想，優(yōu)化教育環(huán)境。
相互滲透，相互啟發(fā)，優(yōu)勢互補。為此，我校進一步完善了組織機構(gòu)，成立了隨班就讀領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)部具體負責(zé)制定隨班就讀教育工作計劃，讓教師充分認識到隨班就讀的重要性和必要性，破除部分教師認為隨班就讀可能影響通識教育、降低教學(xué)質(zhì)量的錯誤觀念，形成大家關(guān)心、熱愛、支持隨班就讀工作的氛圍。選擇政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作認真、對特殊教育有熱情、師德好的教師作為普通班學(xué)生的課堂教學(xué)。特殊教育事宜在例會上專門討論。在提高認識的基礎(chǔ)上，做好日常管理工作，落實到具體的學(xué)校工作計劃中，有計劃、有措施、有監(jiān)督、有檢查、有反饋、有評估。
(二)加強管理，規(guī)范定期班工作。
本著有利于學(xué)生發(fā)展、有利于教育教學(xué)、實事求是的原則，我校在實施過程中主要把握三個環(huán)節(jié)。一是嚴格執(zhí)行規(guī)定的申報、審批、撤銷正常上課學(xué)生等程序。其次，根據(jù)普通學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，制定了普通學(xué)生個性化輔導(dǎo)計劃。第三，在課堂教學(xué)中，教師采取集體教學(xué)為主，個別教學(xué)為輔的原則，在集體教學(xué)過程中穿插個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)個性化教學(xué)。第四，在座位安排、教學(xué)程序、課堂提問和練習(xí)方面，應(yīng)適當照顧正常班級的學(xué)生。第五，教師從普通班學(xué)生的實際出發(fā)，在備課、批改和安排學(xué)生作業(yè)方面提出了具體要求。備課要有針對普通班學(xué)生的具體問題和輔導(dǎo)方法，批改作業(yè)需要面簽。平時注意積累材料，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，采取相應(yīng)的措施。
(3)充分發(fā)揮資源，投放滲透，共同提高。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十四
這群學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè)升入初中，也是剛剛聚在一個班，是新的班級，因此建良好的班風(fēng)是必要的。我打算要學(xué)生在開學(xué)就把中小學(xué)生行為守則給背下來，嚴格按照守則里面去做。平時說話文明用語，大家都統(tǒng)一講普通話，有共同的交流方式，才能促進大家的感情，促成良好的風(fēng)氣。剛進入初中，還沒有從小學(xué)的狀態(tài)中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應(yīng)新班級、新環(huán)境，因此讓學(xué)生自己管理自己，通過學(xué)生自主管理班級，同學(xué)之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規(guī)的管理。一個班一定要有好的班風(fēng)，只有建立了好的班風(fēng)，才能讓這個新組成的初一班級有更好的發(fā)展。
新學(xué)期，大家都進入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓他們更好的融入進新環(huán)境中，最有效的方法就是讓學(xué)生自己參與到環(huán)境的布置中去。我開學(xué)打算購買一些布置班級環(huán)境的材料，在學(xué)生開學(xué)的那一天，讓他們自己去布置學(xué)習(xí)的教室，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年，這個環(huán)境理應(yīng)他們自己去布置。班級環(huán)境的好還也是關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)的，環(huán)境良好，學(xué)習(xí)的氛圍自然也就會好，環(huán)境差，學(xué)習(xí)也就沒有好的心情。因此開學(xué)對班級環(huán)境的一個布置我就全部都交由他們自己去做。
新學(xué)期，學(xué)生們都還處在不熟悉、不認識的階段，為此，我會開展一些有益于他們的文體活動，以便讓他們?nèi)ハ嗵帯Ｎ捏w活動能夠讓學(xué)生們的身心健康都得到促進，開展不同種類的活動，讓學(xué)生從初一開始就全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛好，幫助他們以后了解自己的擅長的事情。
新學(xué)期也快來了，而我作為初一新的學(xué)期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好，努力建設(shè)好新的班級，培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰(zhàn)，但是我會勇敢的去克服的。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十五
本班學(xué)生多數(shù)行為規(guī)范，有愛心，有集體榮譽感，尊敬師長團結(jié)同學(xué)，但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，需要老師和家長溝通進行思想教育。
二、班級培養(yǎng)目標。
1.營造一個“追求時時刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂章”的學(xué)習(xí)和生活氣氛，形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條，達到班級的“自立自信、自強不息，成人成事，成就自已”的個人目標，形成“因為我的存在而使大家感到幸福”的優(yōu)秀班集體。2.鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次，創(chuàng)造學(xué)校、班級的輝煌。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等，爭取各項評比都進入全年級前列。4.學(xué)期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”。
三、加強道德教育。
1.規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生在班級自主管理中的作用，增強學(xué)生的愛國主義情感。
2.開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力，并努力依據(jù)學(xué)校計劃，從五個途徑(認識自我、對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育)加強“自主與責(zé)任”教育。3.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會。本學(xué)期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1.經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3.加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4.加強學(xué)生早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)等時段的自主管理。
五、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化。
首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，做表率。
六、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度。
本學(xué)期平時充分利用__×多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。
七、進一步加強安全教育力度。
安全問題常抓不懈，天天抓，月月抓。校園安全、交通安全等各方面一個都不能忽視。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的，但我作為一個年輕的班主任，我有信心，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十六
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。
同時在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。
根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
二、具體工作安排。
1、中秋節(jié)活動。
2、教師節(jié)活動。
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作。
1、秋游活動。
2、加強運動活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力。
1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀。
3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動。
2、元旦迎新年活動。
3、進行期末檢測。
三、工作重點和任務(wù)。
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
四、衛(wèi)生保健及安全教育工作。
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
五、結(jié)束。
希望你們都能開心過好每一天！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)的一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！
一、情況分析：
經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在各大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力。本學(xué)期中我們采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、二位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責(zé)任感。
3、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。
5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
6、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
三、教育教學(xué)。
學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿寫姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
四、家長工作：
本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長達成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“校園網(wǎng)絡(luò)”，以及“家園聯(lián)系卡”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、每月的《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織親子活動2—3次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
五、保育工作方面。
幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢？我想從以下幾個方面來開展。
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手，并按時間消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。
2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、開展多樣的戶外活動。
（1）積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。如：多讓他跑和跳，注意培養(yǎng)他的平衡性；多汗，及時給他抹汗。動作協(xié)調(diào)性稍欠，要注意培養(yǎng)；多汗，及時給他抹汗。體質(zhì)較弱，鼓勵他多活動，并培養(yǎng)其動作的協(xié)調(diào)性。不太愛活動，老師要督促她跑步和參加體能訓(xùn)練；多汗，及時抹汗和更換衣服。
（4）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
5、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
教育是一項育人的工作，是一項長期的、沒有固定期限的工作。當學(xué)生出現(xiàn)問題時，應(yīng)當從他們的心靈深處找到問題的根源，再采取有效的方法幫助他們、感動他們，讓他們從思想上自己主動去解決問題，進而培養(yǎng)他們的自律能力。
相反，出現(xiàn)問題時，如果教育者、老師和家長，一味地強壓，短期內(nèi)可能會取得明顯的效果。但當學(xué)生脫離監(jiān)督，他們依然會我行我素，這樣就不能從根本上解決問題。為此，本學(xué)期，我計劃從以下幾方面開展工作：
一、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的日常行為，大倡自律之風(fēng)，設(shè)立主動反省認錯制，違紀的同學(xué)主動到老師處承認錯誤，營造一種和諧的師生情。
通過三個學(xué)期的教育，學(xué)生在各個方面都已經(jīng)取得了較大的進步，行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。本學(xué)期，我計劃充分發(fā)揮學(xué)生自律之風(fēng)，讓學(xué)生自我反省，自我教育，然后跟老師溝通，在溝通中，讓學(xué)生深思，真正意識到自己的錯誤，改正自己的錯誤，明確自己前進的方向，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、響應(yīng)學(xué)校號召，重點解決班級重要問題，凈化校園風(fēng)氣，重塑學(xué)校形象。
本學(xué)期，學(xué)校明確提出，要重點解決玩手機，吃零食，上課睡覺，打架斗毆的問題。我班是醫(yī)衛(wèi)專業(yè)，只有3個男生，打架斗毆現(xiàn)象基本上可以說沒有，相反，吃零食、玩手機、上課睡覺現(xiàn)象還是屢禁不止。本學(xué)期，我嘗試著從以下幾方面著手，重點解決班級的問題：
1、繼續(xù)宣布嚴厲禁止使用手機和吃零食的紀律,反復(fù)強調(diào)學(xué)生不準帶手機、零食進教學(xué)樓。
我覺得，這種辦法對高一新生比較有效。老師在新學(xué)期伊始就宣布嚴厲的紀律,這能夠使那些剛想擁有手機，喜歡在教室里吃零食的學(xué)生打消念頭。老師說的話要斬釘截鐵，不能讓那些察言觀色的學(xué)生心存僥幸，覺得有機可乘。如果抓到學(xué)生違規(guī)使用手機,吃零食，開始的時候,處理一定要嚴厲一些,起到震懾作用。本學(xué)期，雖然學(xué)生對老師有很大的了解，有了比較高明的對付老師的辦法，采取禁止的效果或許不太好，但是，我相信，只要努力，還是會起到一定的成效的，為此，我還會繼續(xù)嚴厲禁止，反復(fù)強調(diào)。
2、不定期測試學(xué)生是否違規(guī)使用手機，吃零食，上課睡覺。
實際上不可能做到禁絕學(xué)生使用手機，所以可以允許學(xué)生在規(guī)定的地點、課外時間使用手機。給那些要使用手機的同學(xué)約法三章。不得在教室使用手機，不得深更半夜躲在被子里使用手機。老師可以不定期進行檢查，通過撥打?qū)W生號碼，看學(xué)生是否信守承諾，然后再分別予以處理。對于吃零食，上課睡覺的問題，我計劃，勤進教室，多觀察，及時解決、監(jiān)督，然后分別給予處理。
3、召開一系列主題班會,讓學(xué)生討論玩手機、吃零食、上課睡覺的利弊,自覺遠離手機、零食，克服上課睡覺的毛病。
通過主題班會可以了解學(xué)生對手機、零食、上課睡覺的看法,深層而全面地挖掘出手機、零食、上課睡覺的危害,讓學(xué)生自覺地改正這些不良習(xí)慣，同時要求加強學(xué)生之間的相互監(jiān)督,這樣，最起碼會約束部分同學(xué)的行為。
還有，通過實例來講解手機、零食、上課睡覺的危害,警示學(xué)生免遭重蹈覆轍。
4、遇到學(xué)生使用手機、吃零食、上課睡覺的時候,具體問題具體分析,切忌簡單粗暴,避免因手機、零食、睡覺問題而引起沖突。
遇到問題，簡單粗暴的處理方法往往引起學(xué)生的反抗和逆反心理。處理問題要講方法,注重心理引導(dǎo)，注重心理引導(dǎo)，盡量達到師生之間敞開心扉暢談的境界，這樣，拉近師生之間的距離，學(xué)生也就便于接受老師的想法，從而改變學(xué)生的想法，達到教育目的。因為，我認為，尊重學(xué)生往往能起到“雙贏”的效果。
三、進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)風(fēng)。
1、分層管理，抓典型，以點帶面，以點補面，給他們確立較為實際的學(xué)習(xí)目標和要求。
具體做法是：
（1）、嚴格要求優(yōu)等生。給他們提出更高的目標和要求，使他們更加的優(yōu)秀，成為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。
（2）、鼓勵中等生。在平時，我比較關(guān)注這部分學(xué)生，經(jīng)常和她們聊天、談心，鼓勵她們要有信心、要有恒心，唯有腳踏實地，才會有所收獲，而這些實實在在的鼓勵，成了中等生奮斗的動力，也加強了全班同學(xué)努力上進的決心。在這種良性循環(huán)下，更是形成了你爭我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（3）、加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級學(xué)風(fēng)的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的最可信賴的朋友。及時對后進生加強引導(dǎo)和鼓勵，對他們進行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會，讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2.建立學(xué)習(xí)小組。把我班分成9個學(xué)習(xí)小組，每組一個好學(xué)生，一個管理能力強的學(xué)生，兩個中等生，一個后進生。爭取讓每個小組，學(xué)習(xí)上有人帶領(lǐng)，管理上有人負責(zé)，后進生和中等生都有人可以幫助的效果，力爭調(diào)動每個小組競爭性和組員的合作性，爭取營造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)習(xí)效果更好。
3、努力激發(fā)學(xué)生的競爭合作意識。
我認為，座位的分配對于學(xué)風(fēng)的營造相當重要，優(yōu)等生希望“強強互補，以求更強”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助，爭取進步”。針對學(xué)生的這種心理，每次考試之后，或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，把進步幅度大和成績名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位，注重優(yōu)等生和后進生的前后搭配，并堅持“學(xué)生自選，老師調(diào)配”的原則，這樣，學(xué)生們也會形成一種競爭、合作的學(xué)習(xí)氛圍。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)生記憶的方法。例如，利用零散時間記零散知識的習(xí)慣；上課記筆記的習(xí)慣；課前回顧上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)慣；課后完成練習(xí)冊的習(xí)慣；日記本上寫課堂感悟的習(xí)慣，尤其是鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣。針對這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我反復(fù)進行強調(diào)訓(xùn)練，通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
醫(yī)衛(wèi)專業(yè)記憶的知識非常多，而學(xué)生又常常抱怨記住老是忘，針對此種情況，我要求學(xué)生在記憶時必須用心，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶，可以采用聯(lián)想法，在睡覺前的電影式的回憶法，第二天的補漏鞏固法。此外，我還讓學(xué)生組織學(xué)習(xí)方法的主題班會，讓學(xué)生相互交流、借鑒、探討，不斷地摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
5、堅持兩個一分鐘。
一分鐘的自由說話，一分鐘的記憶力鍛煉，提高學(xué)生的表達能力、語言組織能力和記憶力，進而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
6、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，召開家長會或電話、短信交流。
我越來越意識到家長對學(xué)生影響的重要性。在每一次考試結(jié)束后，我計劃把成績發(fā)給家長，及時與家長溝通交流。我相信，慢慢的，家長也會主動和我聯(lián)系，來了解他們孩子的學(xué)習(xí)情況，同時也讓孩子感覺到家長的關(guān)注，從而學(xué)習(xí)也會更加積極。
四、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)，要求學(xué)生閱讀弟子規(guī)和名著，盡力營造書香班級。
學(xué)校提倡書香校園，為了陶冶學(xué)生的情操，達到書籍教育引領(lǐng)學(xué)生的目的，讓學(xué)生有時間看書，每周星期日的晚自習(xí)，我讓學(xué)生沒人準備一本名著，靜靜地閱讀，徜徉于書的海洋。
每次班會課，我計劃讓學(xué)生針對《弟子規(guī)》的一句話，進行講解，且讓全班同學(xué)輪流，要求通過具體地故事來幫助學(xué)生理解、加深記憶。
通過繼續(xù)落實“四個一”，創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更多的讀書時間，讓文化的正能量，引領(lǐng)學(xué)生，影響學(xué)生，感染教育學(xué)生。
總而言之，本學(xué)期，我會繼續(xù)一如既往地用細心，耐心，虛心，愛心，從點滴做起，規(guī)范學(xué)生的言行，解決班級突出問題，營造良好的學(xué)風(fēng)，讓班級取得更大的進步發(fā)展。
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
（4）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
（5）加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我。
保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
（一）集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
（二）游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業(yè)時要做到。
1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
（四）其他活動。
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異。一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強。因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期依然將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣。
二、重點工作目標。
1、保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。
2、加強幼兒的安全教育，使幼兒有一定的自我保護能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故。
3、做好保育工作，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。
4、重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作。
5、重視幼兒的社會性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機會，增強自律意識。
6、加強特色活動的開展，做到特色活動融于班級環(huán)境。
7、結(jié)合本園的課題研究活動，積極開展幼兒早期閱讀活動，在日?；顒又屑訌妼τ變旱闹笇?dǎo)。
8、加強對幼兒游戲的指導(dǎo)，根據(jù)主題的實施，及時調(diào)整游戲內(nèi)容。
三、具體目標與措施。
（一）生活常規(guī)方面。
目標：
1、在日?；顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍?xí)慣，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。
2、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達能力。
3、注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力。
具體措施：
1、在戶外活動前作好準備工作，活動中增強自我控制能力，活動后調(diào)整情緒。
2、以提醒為主，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿，能傾聽完他人講話后再表達自己的意見。
3、鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展“比一比，賽一賽”活動，增強幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力。
4、學(xué)習(xí)值日生工作，增加幼兒為他人服務(wù)的意識，有集體榮譽感。
5、堅持觀察、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。
6、鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式，讓個別幼兒主動參與到活動中，給予他們表現(xiàn)的機會。
7、獎懲明確，增強幼兒的規(guī)則意識。適當?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)。
（二）安全、保育工作方面。
“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ)，所以，他們需要一些必要的安全保健常識來保護自己。
目標：
1、在一日活動中加強對生病幼兒的觀察，及時與家長聯(lián)系。
2、通過教學(xué)活動以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護意識，掌握一定的自我保護的方法。
3、根據(jù)季節(jié)變化，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率。
4、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。
具體措施如下：
1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。
2、有計劃、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識，如安全用電的注意事項；安全防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災(zāi)禍的實例。
3、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如，在要求幼兒改變不良進餐習(xí)慣時，不在幼兒進餐時訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。
4、通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。
（三）情感態(tài)度方面。
目標：
1、引導(dǎo)幼兒正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度。
2、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機會，增加幼兒的自尊心和自信心。
3、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀評價事物。
具體措施：
1、通過介紹自己以及自己的朋友，從多角度認識自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點、缺點。
2、幼兒遇到困難時，鼓勵他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。
3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范，學(xué)習(xí)尊重他人，以及他人的勞動成果。
4、能關(guān)心身邊的人、事、物。除了同伴，也能關(guān)心自己的家人，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。
5、通過討論、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價。
（四）主題教學(xué)方面。
目標：
1、及時調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學(xué)活動與主題緊密聯(lián)系。
2、使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。
3、認真做好活動準備，保證教學(xué)質(zhì)量。
具體措施：
1、教師堅持與幼兒之間的主題談話，師幼共同明確、深化主題內(nèi)容。
2、在熟悉教材的.基礎(chǔ)上，選擇、指定符合本班幼兒特點的教學(xué)活動內(nèi)容。
3、尊重個體間的差異，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
4、根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。
5、以手工折紙為本班特色活動，增強幼兒的動手能力。
6、繼續(xù)園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能。
（五）游戲活動方面。
目標：
1、為幼兒提供有充足的游戲空間。
2、確保幼兒的游戲時間，盡量不占用游戲時間開展其他活動。
3、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神。
4、為幼兒提供條件和機會，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任意識。
具體措施：
1、根據(jù)主題變換，及時更新、豐富游戲材料與內(nèi)容。
2、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。
3、避免集體等待和時間的隱性浪費，活動開展前，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點，及時給予指導(dǎo)。
4、及時評價幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵幼兒的閃亮之處。
（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面、
目標：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗。
2、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當?shù)闹笇?dǎo)。
3、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。
具體措施：
1、老師之間和睦相處，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。
2、鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議，形成平等、和諧的觀念。
3、在教師的輔助下，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品，豐富班級的主題環(huán)境。
4、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。
5、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念，使環(huán)境具有時代感。
（七）家長工作方面。
目標：
1、通過多種途徑，多方位促進家園共育工作。
2、爭取家長的理解、支持和主動參與、并積極支持、幫助家長提高教育能力。
3、通過家長開放日等活動，讓家長了解幼兒在園情況。
具體措施：
1、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流，了解幼兒家庭情況，如，經(jīng)濟困難家庭。多為價值的需求與處境考慮。
2、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性，與家長共同制定計劃，促進幼兒全面發(fā)展。
3、尊重家長的權(quán)利與義務(wù)，通過節(jié)日祝福、家訪等活動，取得家長的信任。
4、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。
四、具體活動安排。
1、收取各類費用，幼兒注冊，對插班生進行家訪。
2、編排、學(xué)習(xí)韻律操。
3、消防安全演習(xí)活動。
4、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》。
1、為家長半日活動做好充分準備工作。
2、結(jié)合“國慶周”，滲透假期安全教育。
3、開展親子活動“蔬菜制作”。
4、開展“動物王國”這一主題，圍繞主題布置環(huán)境。
5、大班家長開放日活動。
1、開展“金色的秋天”的主題活動。
2、鞏固幼兒常規(guī)。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
1、圍繞“冬天”這一主題開展活動。
2、感受冬天的主要特征。
3、迎新年家園同樂活動。
1、引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十七
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童x人，男孩x人，女孩x人。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力都參差不齊。
二、班級工作重點。
(一)培養(yǎng)幼兒的各項習(xí)慣。
學(xué)習(xí)本學(xué)期重點加強對孩子們的常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。
(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣。
(4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學(xué)習(xí)自我保護的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導(dǎo)鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。
(5)積極認真完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平時日常生活中要天天強調(diào)，并在班級中比一比哪個孩子平時做得。
(2)好習(xí)慣從我開始!輪流安排孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。
3、行為習(xí)慣：
(1)主動大方問人好。
(2)上下樓梯不擁擠。
(3)文明用餐不浪費。
(4)按時午休不講話。
(5)按時上學(xué)不早退。
(6)玩具分享不爭搶。
(7)愛護圖書不損壞。
(二)家長工作。
每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學(xué)內(nèi)容以及當日作業(yè)，以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長放心。
三、工作措施。
1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行三結(jié)合教育;。
2、注重幼兒在校文化教育，積極配合各科任老師的`工作，形成良好的教育體系。
3、做好班級衛(wèi)生工作，為幼兒提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
總之，做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)心愛護他們。本學(xué)期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力!
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十八
我校高一學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，不少學(xué)生父母在外打工， 屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊，老人年紀大，在生活上給學(xué)生的指導(dǎo)比較少，而學(xué)習(xí)上的約束也很少，由此造成一部分學(xué)生自律性差，這對班級管理有一定的影響，另一方面學(xué)生來自農(nóng)村深知讀書的不易，因此大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力。
高中一年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo)，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手：
1、建立良好的師生關(guān)系。
我準備制定詳細的計劃，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。
2、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、通過各種渠道加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理,集體注意精神，團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感和責(zé)任心,使學(xué)生心中有他人,心中有班級。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有嚴格的紀律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施，由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,這樣就變被動的要求為主動的行為,有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀律。
四、重視班干部的選拔和培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、重視學(xué)生個性發(fā)展
班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展,在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇十九
堅持以人為本，育人為主，引導(dǎo)學(xué)生在做好人的基礎(chǔ)上，學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生情況。
本班共有學(xué)生__人，男生__人，女生__人。本班我七年級剛帶上的時候是一個基礎(chǔ)很薄弱的三多班：問題學(xué)生多、學(xué)習(xí)困難學(xué)生多、來自問題家庭學(xué)生多。通過2年的艱辛工作，問題緩解了少許，班級基本形成，學(xué)生心中有了自己的范式，適應(yīng)了學(xué)校和班級的管理，學(xué)生干部得到了一定培養(yǎng)。但由于九年級這個特殊年級段和14、15歲這個特殊年齡段，穩(wěn)定班級，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，化解學(xué)生中的偏激思想和行為是至關(guān)重要的。師生通過多年相處，磨合期已經(jīng)過去，也建立了相互信任的關(guān)系，但其中仍不乏帶有幾分“油”，幾分“犟”的棘手學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生任務(wù)仍相當艱巨。
三、工作重點。
1、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的管理和約束。注意引導(dǎo)學(xué)生各方面的行為習(xí)慣，加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力將他們培養(yǎng)成為一名合格的公民。
2、挖掘?qū)W生的亮點，放大學(xué)生的優(yōu)勢。在教育教學(xué)以及班級管理的過程中，努力挖掘?qū)W生的亮點，幫助學(xué)生樹立良好的心態(tài)，在自己的亮點中得到自信心。通過表揚學(xué)生，放大他們的優(yōu)勢，鼓勵并支持他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)揚自己的長處。
3、幫助學(xué)生樹立遠大的理想，讓學(xué)生開始揚帆起航。九年級的學(xué)生即將迎來的是他們?nèi)松牡谝晦D(zhuǎn)折。對于城市里的孩子而言，也許讀書不是的出路，但對于生活在大山里的孩子們來說，讀書似乎成了他們他們走出大山的選擇。因此，在這緊要關(guān)頭的最后一年里，作為班主任，更多的應(yīng)該是鼓勵與引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立遠大理想，讓他們從即日起并開始揚帆起航!
4、加強重于泰山的安全教育等。安全重于泰山，沒有安全的教育不算真正的教育，因此，安全教育是任何時候都不可忽視的。
四、工作目標。
通過本學(xué)年秋季學(xué)期的教育，讓學(xué)生從過去的邋遢與懶散中覺醒過來，培養(yǎng)緊迫感與危機感。在生活中，養(yǎng)成懂得節(jié)約資源的節(jié)約型公民，在學(xué)習(xí)中，懂得珍惜時間，團結(jié)他人的優(yōu)秀學(xué)生。
五、實施辦法。
1、定期組織學(xué)生開展有關(guān)良好行為習(xí)慣培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣對個人成長的影響等方面的主題班會。
2、定期組織學(xué)生開展有關(guān)理想等方面的主題班會。
3、時時對學(xué)生進行安全教育。
4、時時找學(xué)生談話聊聽，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，及時掌握學(xué)生的心理動態(tài)等。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇二十
語文要背誦的東西很多，同時需要教師擁有很高的文學(xué)涵養(yǎng)，這樣進行教學(xué)的時候才會更加生動，在中考中，語文占的分數(shù)很高，所以學(xué)生要想順利通過中考，必須學(xué)好語文，這也讓老師有了很大的壓力，為了讓學(xué)生取得優(yōu)異的語文成績，我制定了如下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以初中新課程理念以及學(xué)校的.發(fā)展需求指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐，改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，索求實踐語文教學(xué)的新方法，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進步。
二、學(xué)情分析。
一：基礎(chǔ)知識層面，xx班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。xx班基礎(chǔ)薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。
二：語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習(xí)慣。
三：語文思想層面，除少數(shù)學(xué)生對語文有較大興趣之外，兩個班的學(xué)生對語文尚未形成積極的認識，對語文的重視程度也夠高。
四：語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。
三、教學(xué)目標。
一：鞏固學(xué)生所學(xué)，進一步夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)。
二：從高考層面吸引學(xué)生對語文的重視，掌握學(xué)語文的方法，激發(fā)學(xué)好語文的愿望。
三：從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學(xué)生加強對語文的認識，提高學(xué)習(xí)語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和熱愛，提升對祖國文化的認識及熱愛。
四：引導(dǎo)學(xué)生對名著的閱讀，提升學(xué)生的閱讀品位，擴大學(xué)生的閱讀面。
五：大面積提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。
四、具體措施。
一：以教材的學(xué)習(xí)為主線，適當擴大學(xué)習(xí)面，引導(dǎo)學(xué)生注意知識的積累，從而提升學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和認識。
二：精心設(shè)計教學(xué)，落實課前預(yù)習(xí)，精心設(shè)計課后鞏固作業(yè)，做到精要簡略，思路清晰，要點齊全，重難點突出。
三：適當開展課堂活動，在學(xué)生的說、讀、寫等能力上下足功夫，突出點，帶出面，從而在能力提升的基礎(chǔ)上，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，加深學(xué)生對祖國語言文字的理解和熱愛。
四：樹立讀書的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著的興趣，并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進每一位學(xué)生的心靈，從而擴大學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維能力。
五、教科研工作。
一：確定本學(xué)期教科研的方向和目標。
二：確立一個小專題進行研究。
三：按科研部安排，積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇二十一
一、指導(dǎo)思想:。
在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，要密切關(guān)注學(xué)生的思想工作、學(xué)生的日常行為規(guī)范和安全教育，要求學(xué)生做好學(xué)習(xí)，學(xué)會以人為本。
二、班級目標:。
結(jié)合學(xué)校德育目標爭創(chuàng)文明班級。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都能在中考中充分發(fā)揮潛能，取得滿意的成績。
三、現(xiàn)狀分析。
這個班有52名學(xué)生，包括26名男生和26名女生。從上學(xué)期上課的實際情況來看，大部分同學(xué)都想考上高中，內(nèi)心深處都想學(xué)習(xí)，但是控制不住自己，沒有韌性。所以有的同學(xué)還是很懶，有的同學(xué)行為習(xí)慣很差，容易受到外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負面影響很大，應(yīng)該是教育的重點。盡量讓更多有前途的學(xué)生進入高中。
四.具體工作:。
1.繼續(xù)加強學(xué)生品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會等時間，促進學(xué)生健康自我意識的形成，自覺抵制不良思想和行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想道德。要進行理想、道德、意志教育，正確對待“升學(xué)”、“就業(yè)”等問題，既要有奮斗的方向和目標，又要有充足的心理準備，接受挑戰(zhàn)。
在學(xué)年開始時，要根據(jù)學(xué)校的要求，規(guī)范班級安排，配合學(xué)校的各種檢查和活動，認真接受檢查，努力糾正不良習(xí)慣，在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自主和自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園和公共場所整潔。這學(xué)期將加強宣傳力度，發(fā)揮集體力量，提高黑板報質(zhì)量。高速高質(zhì)量完成任務(wù)。
3.重點學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)輸送人才做準備。
在學(xué)年開始的時候，要求每個學(xué)生寫好這學(xué)期的計劃，定好自己的目標，朝著這個目標努力。為此，班級首先要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個人都能形成一種互相趕超的局面，及時鼓勵班里的同學(xué)不斷提高學(xué)生的自信心。爭取中考好成績。
4.積極參加各種學(xué)?；顒樱瑸閷W(xué)生的全面發(fā)展而努力。
配合體育老師做好體育課，加強對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，爭取每個人都能通過中考的體檢。積極參加體育比賽、籃球比賽、文化表演等活動。
五、動詞（verb的縮寫）方法和措施。
根據(jù)以上分析，目前的工作主要集中在以下幾點:。
1、狠抓理想和未來教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故。
3.以正面教育為主，樹立正面榜樣，讓學(xué)生以身作則，追到目標，追求方向。
4.加強學(xué)生心理健康教育，尤其是考前。既不太緊張也不太放松。讓他們放松放松。以正常的心態(tài)參加中考。
5.由于是上學(xué)期，要求學(xué)生堅持體育鍛煉，尤其是中考的三門考試。
6.經(jīng)常和父母保持聯(lián)系，爭取他們的全力配合。
7.做好六月份的離校工作。
總之，要努力在緊張和穩(wěn)定中度過這段沖刺期，讓我的學(xué)生以最好的心態(tài)迎接中考。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇二十二
中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，幫助學(xué)生樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的偉大信念。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
樹立榜樣，個人修養(yǎng)的榜樣；學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣；成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣；歷史偉人，名人，民間故事中的典范等等。
實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強科學(xué)用腦的思想教育。
四、加強班級管理。
學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)。
平時多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇二十三
新的一學(xué)年開始了，今年終于當了班主任了，學(xué)前班的。新學(xué)年開始了，又該做計劃了，下面是我今天的工作計劃。
一，基本情況。
我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒什么教學(xué)經(jīng)驗。摸著石頭過河吧。本班總共26個學(xué)生，適齡的23個，3個不是適齡兒童。男生16，女生10。
二，指導(dǎo)思想。
本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者，工作計劃《學(xué)前班班主任工作計劃第一學(xué)期》。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
三，工作目標。
1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展。
2、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
3、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。
4、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長。
四，教育工作。
1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。
2、結(jié)合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。
4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。
5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
五，家長工作。
1、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。
3、晨間接待與放學(xué)時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。
六、安全工作。
1、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.
2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他.
3、教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護能力.
最后，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。
一、班級特色：陽光自信。
二、上學(xué)期不足：
通過上學(xué)期對孩子常規(guī)方面的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)進步了，開朗自信大膽，適應(yīng)了環(huán)境，老師們在因人施教上，做得還不夠細膩，弱勢群體還沒有得到更全面的愛護。班級管理中，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范。
三、改進措施：
繞口令。
比賽、小小老師pk等。還應(yīng)把小班干部落到實處，按周次評比，并且佩戴標志牌。
快樂、自信是我始終如一的追求。相信，孩子們身上所折射出來的正是我的努力成果。
一.班級基本情況。
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強一些。有些孩子的表達能力較強，但極個別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
二、班級工作目標：
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動。
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7.加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點。
1.常規(guī)教育。
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作。
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3.家長工作。
每天發(fā)校信通，告知家長當天所學(xué)內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。
3.班級管理。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子好動是其特點。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。
班主任秋季開學(xué)前教學(xué)工作計劃篇二十四
20xx年我接任高二（15）班的班主任；這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機會，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。新的學(xué)期開始，為了穩(wěn)定換班主任帶來的不穩(wěn)定情緒，引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
懷著愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的`溫暖；充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸說、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友。
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時間及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（二）常規(guī)工作：
（1）制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制。
（2）適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強對學(xué)生的心理健康教育，穩(wěn)定頻繁換班主任帶來的不穩(wěn)定情緒，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學(xué)生早自習(xí)、晚自習(xí)等時段的自主管理。
作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（四）學(xué)習(xí)方面：
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
6、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
7、加強自主作業(yè)時的自主管理。
8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
9、組織一些活動，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運用到活動中來；讓學(xué)生明白知識的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機。
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