電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)(精選22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 22:31:20
電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)(精選22篇)
時(shí)間:2023-11-24 22:31:20     小編:影墨

總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,盡早改正錯(cuò)誤。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力?這是每個(gè)家長(zhǎng)都要思考的問(wèn)題。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的風(fēng)格和思路各異。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇一

[1]王萍。我國(guó)跨境電子商務(wù)關(guān)稅征收問(wèn)題研究[d].鄭州大學(xué),2019.

[2]徐莉。青龍滿族自治縣農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展研究[d].河北科技師范學(xué)院,2019.

[3]劉茜。京郊農(nóng)戶電子商務(wù)意愿及影響因素研究[d].北京農(nóng)學(xué)院,2019.

[4]李倩。c2b電子商務(wù)企業(yè)盈利模式研究[d].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),2019.

[5]劉萬(wàn)立。京津冀區(qū)域物流與電子商務(wù)協(xié)同發(fā)展研究[d].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),2019.

[6]李雪。電子商務(wù)合同法律問(wèn)題研究[d].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),2019.

[7]蘇旭。美妝產(chǎn)品b2c進(jìn)口跨境電子商務(wù)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)研究[d].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué),2019.

[8]孫艷秋。電子商務(wù)環(huán)境下服務(wù)補(bǔ)救悖論形成機(jī)制研究[d].天津理工大學(xué),2019.

[9]王銀萍。民族地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展研究[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué),2019.

[10]高雨平。網(wǎng)絡(luò)交易價(jià)格監(jiān)管問(wèn)題研究[d].中共吉林省委黨校,2019.

[11]牛明陽(yáng)。網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)消費(fèi)者保護(hù)法律責(zé)任[d].哈爾濱師范大學(xué),2019.

[12]周璇。電子商務(wù)企業(yè)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范研究[d].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院,2019.

[13]操相亮。國(guó)美零售盈利模式轉(zhuǎn)型的財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)[d].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院,2019.

[14]張文。電子商務(wù)企業(yè)盈利模式研究[d].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院,2019.

[15]隋亮。山東省供銷合作社農(nóng)村現(xiàn)代流通服務(wù)體系優(yōu)化研究[d].山東財(cái)經(jīng)大學(xué),2019.

[16]宋祎瑋。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)程中地方政府在農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用[d].浙江大學(xué),2019.

[17]王穎。中高職銜接課程體系建設(shè)研究[d].河北師范大學(xué),2019.

[18]項(xiàng)銘曉。c2c模式下電子商務(wù)稅收征管博弈分析及對(duì)策研究[d].上海海關(guān)學(xué)院,2019.

[19]朱輝輝。高并發(fā)電商評(píng)論系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].南京大學(xué),2019.

[20]傅哲寧?!疤詫毚濉狈诸惻c發(fā)展模式研究[d].南京大學(xué),2019.

[21]艾金金。電商平臺(tái)客戶流失預(yù)警分析及應(yīng)用研究[d].南京大學(xué),2019.

[22]臧新宇。技術(shù)發(fā)展與新型電商群體的社會(huì)學(xué)研究[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué),2019.

[23]王曉瓊。微商交易中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律問(wèn)題研究[d].北方工業(yè)大學(xué),2019.

[24]朱菲。泰興市工業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策文本研究[d].南京大學(xué),2019.

[25]喬藝波。多維鄰近性視角下淘寶村創(chuàng)新知識(shí)的擴(kuò)散與升級(jí)研究[d].南京大學(xué),2019.

[26]許甜華。用戶畫像技術(shù)在電子商務(wù)系統(tǒng)中的研究與應(yīng)用[d].北方工業(yè)大學(xué),2019.

[27]許鳳翔。用戶行為分析技術(shù)對(duì)個(gè)性化服務(wù)的研究與應(yīng)用[d].北方工業(yè)大學(xué),2019.

[28]許率(heosol).o2o模式下中韓廣告營(yíng)銷比較研究[d].哈爾濱師范大學(xué),2019.

[29]曹常影。基于tam模型的家用醫(yī)療器械o2o電商模式用戶接受意愿研究[d].北京中醫(yī)藥大學(xué),2019.

[30]翟曼蔓。自營(yíng)型跨境電商平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[d].南京大學(xué),2019.

[31]薛航??缇畴娮由虅?wù)論壇馬云演講漢英模擬交傳實(shí)踐報(bào)告[d].吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué),2019.

[32]陳文靜。數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下國(guó)際稅收管轄權(quán)面臨的問(wèn)題與對(duì)策[d].安徽大學(xué),2019.

[33]趙壯壯。刷單炒信行為的刑法規(guī)制研究[d].安徽大學(xué),2019.

[34]程璐。美國(guó)公眾點(diǎn)評(píng)類網(wǎng)站名譽(yù)侵權(quán)研究[d].安徽大學(xué),2019.

[35]沈馨。電子商務(wù)c2c模式的稅收征管問(wèn)題研究[d].山東財(cái)經(jīng)大學(xué),2019.

[36]牛姍姍。渦陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)存在問(wèn)題及對(duì)策研究[d].安徽大學(xué),2019.

[37]任璐璐。我國(guó)跨境電商食品訴訟案件實(shí)證研究[d].安徽大學(xué),2019.

[38]徐諾。第三方支付中消費(fèi)者權(quán)益的法律保護(hù)[d].山東財(cái)經(jīng)大學(xué),2019.

[39]劉常蘭。網(wǎng)約車行業(yè)消費(fèi)者信任影響因素研究[d].山東財(cái)經(jīng)大學(xué),2019.

[40]丁顥鈺。睢縣制鞋產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力提升研究[d].鄭州大學(xué),2019.

[41]許濤。社會(huì)資本對(duì)生鮮電商企業(yè)運(yùn)營(yíng)績(jī)效的影響研究[d].山東財(cái)經(jīng)大學(xué),2019.

[42]于兆青。公平關(guān)切下電商供應(yīng)鏈的決策與協(xié)調(diào)研究[d].山東財(cái)經(jīng)大學(xué),2019.

[43]張春霞。基于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)仿真的電子商務(wù)平臺(tái)雙邊網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)研究[d].鄭州大學(xué),2019.

[44]郝涵星?;谙到y(tǒng)動(dòng)力學(xué)m生鮮電商企業(yè)發(fā)展影響因素研究[d].鄭州大學(xué),2019.

[45]劉天雨。時(shí)間窗口約束下社區(qū)團(tuán)購(gòu)生鮮第三方平臺(tái)倉(cāng)配模式優(yōu)化問(wèn)題研究[d].鄭州大學(xué),2019.

[46]段永曉。跨境電商背景下糧油設(shè)備出口企業(yè)營(yíng)銷策略研究[d].鄭州大學(xué),2019.

[47]黃鷺。電子商務(wù)對(duì)農(nóng)村居民主觀幸福感的影響研究[d].浙江大學(xué),2019.

[48]胡安琪?;ヂ?lián)網(wǎng)服務(wù)格式條款法律規(guī)制問(wèn)題研究[d].安徽大學(xué),2019.

[49]李東方。改進(jìn)的聚類算法在電子商務(wù)中的應(yīng)用[d].南昌大學(xué),2019.

[50]朱濤。先天稟賦、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系與農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)集群[d].南京大學(xué),2019.

[51]任曉曉。淘寶村時(shí)空演變特征、區(qū)域效應(yīng)及不同發(fā)展路徑對(duì)比分析[d].河北師范大學(xué),2019.

[52]靳字含。石家莊信息輻射能力與網(wǎng)絡(luò)交易距離的耦合關(guān)系[d].河北師范大學(xué),2019.

[53]苗青。新零售供應(yīng)鏈的數(shù)字化研究[d].安徽大學(xué),2019.

[54]袁琳靜。關(guān)聯(lián)分析在電子商務(wù)中的應(yīng)用研究[d].鄭州大學(xué),2019.

[55]馮萌。中日跨境電商的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[d].安徽大學(xué),2019.

[56]鄭燦燦?;诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物直播情境的消費(fèi)者沖動(dòng)性購(gòu)買行為影響因素研究[d].安徽大學(xué),2019.

[57]王福斌。百事食品電子商務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究[d].沈陽(yáng)大學(xué),2019.

[58]周宗超。m電子商務(wù)公司自營(yíng)物流優(yōu)化研究[d].沈陽(yáng)大學(xué),2019.

[59]陳力。基于java的會(huì)員制商品交易系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].浙江工業(yè)大學(xué),2019.

[60]俞春。基于android的“掌上團(tuán)購(gòu)”app設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].浙江工業(yè)大學(xué),2019.

[61]徐天睿。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村電商服務(wù)站發(fā)展現(xiàn)狀的田野調(diào)查[d].浙江工業(yè)大學(xué),2019.

[62]王曉。“農(nóng)銀e管家”電商平臺(tái)浙江地區(qū)營(yíng)銷策略研究[d].浙江工業(yè)大學(xué),2019.

[64]張旭力。信息系統(tǒng)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理研究[d].浙江工業(yè)大學(xué),2019.

[65]朱彩。中國(guó)與東南亞國(guó)家的貿(mào)易便利化及其對(duì)中國(guó)出口的影響[d].浙江工業(yè)大學(xué),2019.

[66]趙丹陽(yáng)。大數(shù)據(jù)時(shí)代電子商務(wù)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理研究[d].北京印刷學(xué)院,2019.

[67]袁飛?;窗彩斜妱?chuàng)空間發(fā)展中的問(wèn)題與對(duì)策研究[d].揚(yáng)州大學(xué),2018.

[68]楊永佳。m電子商務(wù)公司成本控制問(wèn)題研究[d].沈陽(yáng)大學(xué),2018.

[69]聶靈磊。大連市電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題與對(duì)策研究[d].大連理工大學(xué),2018.

[70]方安諾。電商專業(yè)大學(xué)生農(nóng)村電商從業(yè)意愿及影響因素分析[d].浙江農(nóng)林大學(xué),2019.

[71]金水豐。臨安區(qū)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)運(yùn)行實(shí)踐研究[d].浙江農(nóng)林大學(xué),2019.

[72]樓杰。安吉農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展影響因素研究[d].浙江農(nóng)林大學(xué),2019.

[73]楊銳。鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究[d].山東師范大學(xué),2018.

[74]徐楚翹。大連市甘井子區(qū)跨境電商營(yíng)商環(huán)境評(píng)估研究[d].大連理工大學(xué),2018.

[75]孫月玲。電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].南京理工大學(xué),2018.

[76]湯成。j電商公司差異化戰(zhàn)略研究[d].大連理工大學(xué),2018.

[77]吳融。y公司電子產(chǎn)品b2c平臺(tái)業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的研究[d].大連理工大學(xué),2018.

[78]鄭大哲(jeongdaecheol).中韓電子商務(wù)企業(yè)比較[d].浙江大學(xué),2018.

[79]閆晗。具有推薦功能的電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].大連理工大學(xué),2018.

[80]余婷。電子商務(wù)合同的效力和證據(jù)問(wèn)題研究[d].華南理工大學(xué),2018.

[81]潘俊文。微商法律規(guī)制研究[d].華南理工大學(xué),2018.

[82]胡鄧飛。我國(guó)中小型進(jìn)口跨境電商物流渠道的影響因素研究[d].華東師范大學(xué),2018.

[83]劉伯丹。海灣公司電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)管理優(yōu)化研究[d].燕山大學(xué),2018.

[84]張小良。電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)@姓?zhí)法保護(hù)問(wèn)題研究[d].西北大學(xué),2018.

[85]尹麗娟。京東商城物流策略優(yōu)化研究[d].河北科技大學(xué),2019.

[86]宋雪麗。鄆城縣農(nóng)村電子商務(wù)扶貧問(wèn)題研究[d].山東大學(xué),2018.

[87]張志紅。深圳市錦隆城公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究[d].蘭州大學(xué),2018.

[88]王宇光。甘肅淘一郎電子商務(wù)有限公司營(yíng)銷策略研究[d].蘭州大學(xué),2018.

[89]劉超。奢侈品頻道綜合電子商務(wù)平臺(tái)營(yíng)銷策略研究[d].北京服裝學(xué)院,2019.

[90]姚斯晨。海林市農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展問(wèn)題研究[d].吉林大學(xué),2018.

[91]邢磊。牡丹江地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)物流發(fā)展問(wèn)題研究[d].吉林大學(xué),2018.

[92]常雨昌。電子商務(wù)背景下j市郵政公司實(shí)物傳遞網(wǎng)絡(luò)流程優(yōu)化研究[d].吉林大學(xué),2018.

[93]金洋。綏芬河跨境電子商務(wù)發(fā)展問(wèn)題研究[d].吉林大學(xué),2018.

[94]段紫蘭。a電子商務(wù)企業(yè)成本控制研究[d].南昌大學(xué),2019.

[95]林元昱?;诟倪M(jìn)模糊綜合評(píng)價(jià)法的農(nóng)產(chǎn)品電商信用評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究[d].南昌航空大學(xué),2018.

[96]王義峰。儀征市馬集鎮(zhèn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策研究[d].揚(yáng)州大學(xué),2018.

[97]邱鈺博。泗洪縣農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展研究[d].揚(yáng)州大學(xué),2018.

[98]朱靜荷。電子商務(wù)模式下蘇寧易購(gòu)主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)內(nèi)部控制的案例研究[d].華中科技大學(xué),2018.

[99]程國(guó)凱。京東白條消費(fèi)金融產(chǎn)品資產(chǎn)證券化的。案例研究[d].華中科技大學(xué),2018.

[100]徐慧。恒源祥集團(tuán)電子商務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展優(yōu)化研究[d].江西財(cái)經(jīng)大學(xué),2018.

[101]于忠齊?;趥€(gè)性化推薦的電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d].江西財(cái)經(jīng)大學(xué),2018.

[102]桑林。長(zhǎng)治市農(nóng)村電商助力精準(zhǔn)扶貧模式的研究[d].山西農(nóng)業(yè)大學(xué),2018.

[103]薛皓巍。呂梁市特色農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展研究[d].山西農(nóng)業(yè)大學(xué),2018.

[104]劉長(zhǎng)興?;诠┬枞诤系霓r(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)模式研究[d].山西農(nóng)業(yè)大學(xué),2018.

[105]王書藝。電子商務(wù)平臺(tái)供應(yīng)鏈博弈分析及多元治理模式研究[d].浙江工商大學(xué),2019.

[106]溫海林。協(xié)同治理視角下我國(guó)c2c電子商務(wù)稅收征管問(wèn)題與對(duì)策研究[d].廣西大學(xué),2018.

[107]胡琪。c2m電子商務(wù)模式下基于學(xué)習(xí)效應(yīng)的人因可靠性分析[d].東北財(cái)經(jīng)大學(xué),2018.

[108]彭劍雄。社會(huì)化電子商務(wù)平臺(tái)特性對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買意愿的影響機(jī)制研究[d].浙江工商大學(xué),2019.

[109]王紅軍??缇畴娮由虅?wù)人才創(chuàng)業(yè)勝任力培養(yǎng)機(jī)制研究[d].浙江大學(xué),2018.

[110]olamohamedelsayedibrahimmadi.電子商務(wù)對(duì)發(fā)展中國(guó)家對(duì)外貿(mào)易的影響研究[d].遼寧大學(xué),2018.

[111]郁云寶。移動(dòng)電子商務(wù)服務(wù)質(zhì)量對(duì)顧客契合的影響研究[d].遼寧大學(xué),2018.

[112]王巖。內(nèi)蒙古多倫縣發(fā)展旅游電子商務(wù)對(duì)策研究[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué),2018.

[113]楊彩霞。保山市電子商務(wù)扶貧模式研究[d].云南財(cái)經(jīng)大學(xué),2018.

[114]王筱?;?c理論的浙江妮素公司電子商務(wù)精準(zhǔn)營(yíng)銷策略研究[d].蘭州理工大學(xué),2018.

[115]pmentofe-commerceinchinaandinrussia[d].華東師范大學(xué),2018.

[116]樸美玲。傳統(tǒng)誠(chéng)信觀在我國(guó)電子商務(wù)中的運(yùn)用研究[d].延邊大學(xué),2018.

[117]金石?;谶\(yùn)營(yíng)商管道大數(shù)據(jù)的智能電商推薦系統(tǒng)[d].南京郵電大學(xué),2018.

[118]王力。電子商務(wù)領(lǐng)域中大數(shù)據(jù)的質(zhì)量及預(yù)測(cè)分析研究[d].南京郵電大學(xué),2018.

[119]葛飛。社會(huì)化電子商務(wù)背景下微博用戶購(gòu)買意愿與信任機(jī)制研究[d].南京郵電大學(xué),2018.

[120]范習(xí)佳。電子商務(wù)企業(yè)盈利能力分析[d].南京郵電大學(xué),2018.

[121]裴一蕾,薛萬(wàn)欣,李丹丹。應(yīng)用型本科電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文“雙導(dǎo)師制”指導(dǎo)模式研究[j].價(jià)值工程,2018,37(13):256-258.

[122]柴興文,廖薇。高校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文模式存在問(wèn)題的研究--以貴陽(yáng)學(xué)院為例[j].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐,2018(03):330.

[123]吳衛(wèi)群。獨(dú)立學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量提升研究--以電子科技大學(xué)中山學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)為例[j].電子商務(wù),2014(12):95-96.

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇二

[1]劉晨艷.淺談?dòng)變簬煼秾W(xué)校數(shù)學(xué)課程改革[j].文理導(dǎo)航(中旬).2013(01)。

[2]張奠宙等編著.數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論[m].高等教育出版社,2003。

[3]黃瑾.學(xué)科教學(xué)知識(shí)與幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展[j].幼兒教育.2011(36)。

[4]鮑宇.幼師生職業(yè)口語(yǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究[d].華東師范大學(xué)2007。

[5]楊潔.幼師生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀調(diào)查[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué)2013。

[6]薩如拉.蒙漢幼師生心理健康問(wèn)題研究[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué)2013。

[7]張奠宙等編著.數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論[m].高等教育出版社,2003。

[8]矯德鳳等編.幼兒計(jì)算教學(xué)法[m].人民教育出版社,1987。

[9]曹才翰,章建躍著.數(shù)學(xué)教育心理學(xué)[m].北京師范大學(xué)出版社,1999。

[10]沈譽(yù)輝.培養(yǎng)中職學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的探索[j].現(xiàn)代教育科學(xué).2006(06)。

[11]王子興.論數(shù)學(xué)素養(yǎng)[j].數(shù)學(xué)通報(bào).2002(01)。

[13]張麗.幼小數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問(wèn)題研究[d].廣西師范大學(xué)2010。

[15]車艷.小班幼兒家庭中數(shù)學(xué)教育的調(diào)查研究[d].蘇州大學(xué)2009。

[19]王靜.幼師生心理適應(yīng)狀況的調(diào)查研究[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué)2013。

[20]周超.關(guān)于如何提升幼師學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)研究[j].中國(guó)校外教育.2011(22)。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇三

3、電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式給企業(yè)帶來(lái)了什么、電子商務(wù)。

4、服務(wù)中小企業(yè)的第三方電子商務(wù)模式研究、電子商務(wù)。

5、電子商務(wù)中《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》適格主體研究、電子商務(wù)。

6、談新就業(yè)形勢(shì)下的職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)、電子商務(wù)。

7、淺談物資采購(gòu)的電子商務(wù)化、電子科技。

8、中國(guó)電信新一代b2b電子商務(wù)網(wǎng)站商集網(wǎng)上線運(yùn)營(yíng)、互聯(lián)網(wǎng)周刊。

9、web數(shù)據(jù)挖掘在零售業(yè)電子商務(wù)中的應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)師。

10、電子商務(wù)環(huán)境下的稅收、經(jīng)濟(jì)師。

11、試論電子商務(wù)物流隱性成本控制、經(jīng)濟(jì)師。

12、破除制約我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的`四大瓶頸、通信世界。

13、電子商務(wù)代表網(wǎng)站及業(yè)務(wù)模式分析、通信世界。

14、組建基于企業(yè)服務(wù)總線的電子商務(wù)集成系統(tǒng)研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件。

15、基于soap的即時(shí)消息在b2c電子商務(wù)系統(tǒng)中的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件。

16、電子商務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)的影響及電子商務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展、會(huì)計(jì)之友(中)。

17、電子商務(wù)中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的使用、內(nèi)蒙古電大學(xué)刊。

18、電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率低的原因及其對(duì)策、內(nèi)蒙古電大學(xué)刊。

19、淺談煙草行業(yè)電子商務(wù)、華北、東北地區(qū)xx年度煙草學(xué)術(shù)交流研討會(huì)論文集。

20、b2c電子商務(wù)模式下物流配送路徑優(yōu)化問(wèn)題研究、北京交通大學(xué)。

21、電子商務(wù)環(huán)境下傳統(tǒng)企業(yè)流程變革研究、同濟(jì)大學(xué)。

22、淺析電子商務(wù)誠(chéng)信體系的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)、商場(chǎng)現(xiàn)代化。

23、基于電子商務(wù)的供應(yīng)鏈管理研究、商場(chǎng)現(xiàn)代化。

24、電子商務(wù)體系結(jié)構(gòu)與電子支付技術(shù)、商場(chǎng)現(xiàn)代化。

25、論新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略、商場(chǎng)現(xiàn)代化。

26、旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的構(gòu)建、商場(chǎng)現(xiàn)代化。

27、分銷商網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)營(yíng)銷的電子商務(wù)模型研究、商場(chǎng)現(xiàn)代化。

28、電子商務(wù)及其安全技術(shù)、商場(chǎng)現(xiàn)代化。

29、淺析電子商務(wù)的安全、商場(chǎng)現(xiàn)代化。

30、web、2.0技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用、商場(chǎng)現(xiàn)代化。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇四

樓,密林一般崛起的群樓,魁偉如南方的榕樹(shù),挺拔似北方的白楊,雪杉一般潔白,修竹一般鮮綠,金黃的如同深秋的銀杏,曙紅的,又如同暮春時(shí)節(jié)繁花滿樹(shù)的木棉……二十層、二十層、四十層、五十層……甚至有以三天一層的高速扶搖直上的,仿佛無(wú)數(shù)個(gè)巨大的驚嘆號(hào),豪雨一般濺落我的四周。我上升、下降、旋轉(zhuǎn)、俯瞰、仰望、平視,贊賞之余,不免又伴隨有一種暈眩感、失重感。

談建筑工程中的混凝土施工技術(shù)1。

摘要:混凝土作為建筑行業(yè)運(yùn)用的一個(gè)關(guān)鍵材料,混凝土施工技術(shù)在建筑工程中擁有重要的地位,混凝土施工技術(shù)優(yōu)良與否,會(huì)顯著影響到建筑工程的質(zhì)量。

混凝土工程程序繁瑣,不論哪一道程序未處理正確,均會(huì)影響到建筑工程的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:建筑工程;混凝土;施工;技術(shù)。

在人們生活水平不斷提升下,建筑工程的建設(shè)準(zhǔn)則獲得了顯著的提升,令建筑施工技術(shù)有了全面的創(chuàng)新。

在建筑施工當(dāng)中,混凝土施工技術(shù)是使用較為普遍的技術(shù),并且,在持續(xù)發(fā)展當(dāng)中產(chǎn)生了諸多新型技術(shù)及材料,提高了混凝土施工技術(shù)的發(fā)展以及應(yīng)用空間,所以,也較好地加快了建筑行業(yè)的發(fā)展速度。

混凝土具有良好的可塑性,可以與鋼筋良好地融合,由于具有極好的整體性能,強(qiáng)度極大,最關(guān)鍵的是施工成本較低,所以,獲得了建筑施工單位的重視。

建筑行業(yè)在發(fā)展當(dāng)中,新技術(shù)持續(xù)產(chǎn)生,混凝土材料也產(chǎn)生了較大的變化,所以,為了可以有效提高工程質(zhì)量,施工技術(shù)極為關(guān)鍵。

1建筑工程中混凝土施工技術(shù)。

1.1依照規(guī)定比例正確配置混凝土。

(1)掌控原材料質(zhì)量。

如果想要合理配置混凝土的質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)在配置混凝土前掌握好原材料的質(zhì)量。

施工方應(yīng)當(dāng)了解到原材料質(zhì)量的價(jià)值,在原材料的選擇上,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格依照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)選擇原材料,還需注重商家的信譽(yù),對(duì)長(zhǎng)時(shí)間接觸混凝土施工工程的施工方而言,最好與銷售原材料質(zhì)量好、信譽(yù)佳的商家進(jìn)行長(zhǎng)期合作,從本質(zhì)上掌控混凝土的質(zhì)量;(2)嚴(yán)格依照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)配置混凝土。

混凝土配合比是否正確影響到施工后是否產(chǎn)生裂縫、蜂窩孔、麻面等狀況,從而對(duì)建筑工程的外觀與質(zhì)量具有影響,在配置中應(yīng)符合設(shè)計(jì)與施工標(biāo)準(zhǔn)的比例,掌控好混凝土攪拌的時(shí)間,令混凝土攪拌具備保水性以及流動(dòng)性,并且還需具備粘聚性。

假如混凝土欠缺和易性,則較易形成離析或振搗不實(shí)等狀況,從而令建筑工程的質(zhì)量具有不足之處。

可以在混凝土內(nèi)融入高效減水劑,以此令混凝土具備良好的可塑性,并且令其具備流動(dòng)性,有利于混凝土澆筑振實(shí)[1]。

1.2溫控技術(shù)。

在混凝土施工當(dāng)中,溫度不同則會(huì)顯著影響到混凝土的抗壓強(qiáng)度、耐久性能以及抗震性能。

因此,則需嚴(yán)格掌控混凝土在施工當(dāng)中的溫度值。

若想更為精準(zhǔn)地控制溫度,可以透過(guò)有效調(diào)整混凝土配合比例的方式。

比如,減少混凝土當(dāng)中的水泥含量,或加大混凝土內(nèi)的粉煤灰以及礦粉的比率,從而令混凝土在固化時(shí)降溫,以此保障混凝土的實(shí)際耐久性以及抗?jié)B透性。

并且,可以有效運(yùn)用混凝土結(jié)構(gòu)中的自然散熱的特征,選定在環(huán)境溫度較高時(shí)進(jìn)行混凝土澆筑。

如果在氣溫較低時(shí)進(jìn)行施工,則需嚴(yán)格掌控混凝土的散熱量,透過(guò)保溫方式,預(yù)防混凝土內(nèi)外溫差較大的狀況。

在拆除模板時(shí),也需嚴(yán)格按照順序執(zhí)行,謹(jǐn)防由于溫差變化較大而導(dǎo)致混凝土開(kāi)裂[2]。

1.3澆筑技術(shù)。

(1)基礎(chǔ)筏板澆筑技術(shù)。

因?yàn)榛A(chǔ)筏板的厚度較厚,因此,對(duì)于混凝土澆筑而言,需要極為注重混凝土散熱,謹(jǐn)防因?yàn)榛炷羶?nèi)外溫差較大,而發(fā)生表層開(kāi)裂現(xiàn)象。

并且,也需保障結(jié)構(gòu)具備相應(yīng)的承載性能。

因此,在混凝土澆筑時(shí),應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)乃冶龋冶U蠞仓幕炷链嬖诔掷m(xù)性;(2)墻體混凝土澆筑技術(shù)。

若想較好地保障墻體具備良好的強(qiáng)度和穩(wěn)定性,謹(jǐn)防墻體出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,需要在混凝土施工前,在模板底端預(yù)先澆筑一層與墻體材質(zhì)相同的砂漿。

并且,在澆筑墻體時(shí),需要盡量保障分層澆筑的高度處在40cm上下。

不同混凝土層澆筑時(shí),需要盡量預(yù)留一部分散熱時(shí)間。

可是需控制不同混凝土層的澆筑間隔在2h內(nèi);(3)頂板澆筑技術(shù)。

混凝土頂板結(jié)構(gòu)在澆筑時(shí),混凝土的虛鋪厚度需超過(guò)板面的厚度。

并且,運(yùn)用平板類振動(dòng)器,依照不同垂直角度,對(duì)板面執(zhí)行往返振搗。

如果是混凝土板面的厚度過(guò)大,則需要運(yùn)用插入式的振動(dòng)器,對(duì)板面采取振搗處理。

在表面結(jié)構(gòu)完成澆筑后,需要依照混凝土的凝結(jié)時(shí)間,及時(shí)給予處理。

1.4混凝土結(jié)構(gòu)的養(yǎng)護(hù)技術(shù)。

只有及時(shí)、正確地養(yǎng)護(hù)混凝土,才可以有效提高混凝土本身的質(zhì)量。

在混凝土澆筑完的12h內(nèi),需要運(yùn)用塑料薄膜覆蓋混凝土,并進(jìn)行澆水。

在混凝土拆除模板以后,需對(duì)混凝土的結(jié)構(gòu)不斷澆水養(yǎng)護(hù)最少一周。

澆水養(yǎng)護(hù)時(shí),需要按照混凝土的干濕狀況,隨時(shí)調(diào)整澆水的時(shí)間及次數(shù),保障混凝土結(jié)構(gòu)表層的濕潤(rùn)。

當(dāng)前時(shí)期,使用較為普遍的混凝土養(yǎng)護(hù)方式包含了浸水法、澆水法、塑料薄膜覆蓋法等。

而如果處在冬季施工周期中,則需要透過(guò)加入防凍劑并融合蓄熱法,通過(guò)養(yǎng)護(hù)混凝土,預(yù)防混凝土出現(xiàn)凍害現(xiàn)象,對(duì)混凝土的強(qiáng)度與耐久性造成影響[3]。

1.5混凝土裂縫控制技術(shù)。

(1)在混凝土工程施工時(shí),應(yīng)當(dāng)依照混凝土結(jié)構(gòu)的具體標(biāo)準(zhǔn),挑選適宜的材料種類。

比如,如果在混凝土強(qiáng)度級(jí)別高時(shí),超過(guò)c50,則應(yīng)當(dāng)挑選強(qiáng)度級(jí)別在52.5mpa的`水泥,從而能夠降低水泥的用量,以免因?yàn)槟z凝材料較多而令混凝土干縮量較大,謹(jǐn)防混凝土發(fā)生裂縫現(xiàn)象[4];(2)混凝土工程模板安裝時(shí),應(yīng)當(dāng)保障不同模板相互間的接觸嚴(yán)謹(jǐn)性,謹(jǐn)防在混凝土澆筑時(shí)發(fā)生漏漿現(xiàn)象。

需嚴(yán)格掌控好混凝土的入模坍落度,保障混凝土的坍落度符合設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)所需,堅(jiān)決不可以在施工當(dāng)中發(fā)生隨意添水的情況,從而令混凝土的干縮現(xiàn)象獲得良好的掌控,以免發(fā)生裂縫問(wèn)題;(4)拆除混凝土模板時(shí),需要確?;炷恋膹?qiáng)度值增長(zhǎng)到一定程度才可以拆除,不可為了壓縮工期而提早拆除。

在拆除以后,需要依照標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)所需及時(shí)養(yǎng)護(hù)混凝土,謹(jǐn)防混凝土發(fā)生裂縫現(xiàn)象[5]。

2提高混凝土施工技術(shù)的方法。

2.1加強(qiáng)混凝土施工技術(shù)的革新。

在建筑工程當(dāng)中,混凝土的施工技術(shù)發(fā)展較為落后,對(duì)施工技術(shù)的自主創(chuàng)新能力較為不足,大多均為借鑒,所以,無(wú)法達(dá)到實(shí)際施工技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。

由此可見(jiàn),建筑行業(yè)的管理部門、政府部門以及建筑技術(shù)機(jī)構(gòu)等部門,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)提高并革新施工技術(shù),積極組建專業(yè)建筑從業(yè)人員分析并改革混凝土的施工技術(shù)。

把混凝土的施工技術(shù)給予總結(jié)。

在實(shí)踐中不斷積攢經(jīng)驗(yàn),令混凝土的施工技術(shù)可以持續(xù)提升[7]。

2.2強(qiáng)化管理混凝土的施工技術(shù)。

提升使用混凝土的施工技術(shù),強(qiáng)化管理所有環(huán)節(jié)。

管理人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行所有施工技術(shù)環(huán)節(jié),對(duì)其中的節(jié)點(diǎn),應(yīng)當(dāng)給予良好的技術(shù)指導(dǎo)或溝通。

并且,混凝土的施工技術(shù)人員,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格做好技術(shù)乃至工程的質(zhì)量鑒定,有效把控建筑工程的施工標(biāo)準(zhǔn)。

依照施工現(xiàn)場(chǎng)的原材料、技術(shù)能力乃至機(jī)械設(shè)備、人員配置科學(xué)規(guī)劃施工,建立較為有效的混凝土施工方案乃至技術(shù)方案,保障工程能夠有效執(zhí)行[8]。

3結(jié)束語(yǔ)。

總而言之,在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下,城市建筑展現(xiàn)出增長(zhǎng)的形勢(shì),為了在本質(zhì)上確保工程的品質(zhì),則需極為注重混凝土的施工技術(shù),將其當(dāng)成一切施工環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)。

只有將意識(shí)提高上去,才可以確保工程建筑行業(yè)能夠良好發(fā)展,從而提供良好的技術(shù)支持。

通過(guò)利益主體的有效配合,持續(xù)提升建筑工程混凝土的施工技術(shù)以及管理能力,令其符合現(xiàn)代化發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn),為現(xiàn)代化建設(shè)提供更為良好的服務(wù)。

[1]李峰巖.淺談建筑工程中的混凝土施工技術(shù)[j].民營(yíng)科技,(7):320.

[2]喬李軍.混凝土施工技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用[j].門窗,(11):108.

[3]李金寶.建筑工程混凝土施工技術(shù)要點(diǎn)分析[j].科技創(chuàng)新與用,2013(20):237.

[4]劉曉英.淺談建筑工程混凝土施工技術(shù)要點(diǎn)及養(yǎng)護(hù)管理[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2013(27):249.

[5]劉峰君,蔣松.房屋建筑工程中混凝土施工技術(shù)探究[j].綠色環(huán)保建材,(01):114.

[6]張全樂(lè).探究建筑工程混凝土施工技術(shù)與質(zhì)量管理的相關(guān)對(duì)策[j].建筑知識(shí),(10).

[8]蔡廷坤.房屋建筑工程中的混凝土施工技術(shù)剖析[j].江西建材,2016(09):95,101.

建筑工程中建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)分析2。

摘要:本文在研究中以電氣節(jié)能設(shè)計(jì)為核心,明確建筑工程照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)原則,分析設(shè)計(jì)思路,提出建筑工程中建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的應(yīng)用,優(yōu)化照明節(jié)能體系,進(jìn)而為相關(guān)研究人員提供一定的借鑒和幫助。

關(guān)鍵詞:建筑工程;建筑照明;電氣技能設(shè)計(jì);應(yīng)用。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)建筑工程的進(jìn)一步完善和優(yōu)化,并對(duì)建筑照明節(jié)能系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和建設(shè)提出更好的要求。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明,人們生活水平提高后,其能源需求逐漸提高,并存在能源供需矛盾,使得建筑照明能耗大幅度提高,占全國(guó)總能耗20%,使得供電不足、照明用電浪費(fèi)的情況普遍存在。

對(duì)此,在這樣的環(huán)境背景下,本文探究建筑工程中建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的應(yīng)用具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)原則。

1.1使用原則。

在進(jìn)行建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)中,照明系統(tǒng)要根據(jù)建筑建設(shè)需求和使用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì),不僅要保證建筑運(yùn)輸通道的暢通性,并滿足建筑工程各個(gè)子建筑項(xiàng)目中特殊工藝要求,如娛樂(lè)場(chǎng)、展廳等地,滿足用戶對(duì)建筑的使用需求,強(qiáng)化建筑物的使用性能,進(jìn)而提高建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的綜合質(zhì)量水平。

1.2經(jīng)濟(jì)原則。

在進(jìn)行建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)中,在滿足建筑物照明使用性能的基礎(chǔ)之上,將建筑成本降到最低,結(jié)合國(guó)情重視對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的考慮,避免為了節(jié)能消耗過(guò)高的建筑投資,增加照明電氣節(jié)能系統(tǒng)的運(yùn)行費(fèi)用。

這就意味著在設(shè)計(jì)工作中,設(shè)計(jì)人員要遵循經(jīng)濟(jì)原則,讓增加投資這一部分投入可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)節(jié)約運(yùn)行費(fèi)用的方式進(jìn)行回收,真正實(shí)現(xiàn)建筑照明電氣的節(jié)約設(shè)計(jì)。

1.3低耗原則。

在進(jìn)行建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)人員要遵循低耗原則,在保證建筑物照明系統(tǒng)使用功能的基礎(chǔ)上,盡可能降低能耗,并采取有效的節(jié)約能耗措施,提高建設(shè)技術(shù),通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)將所有能耗轉(zhuǎn)化為無(wú)用能耗,進(jìn)而落實(shí)建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的低耗策略。

2建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的主要思路。

2.1合理規(guī)劃照明設(shè)計(jì)方案。

在進(jìn)行建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的過(guò)程中,設(shè)計(jì)人員要重視設(shè)計(jì)方案的合理性,根據(jù)國(guó)家《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)條文進(jìn)行照明設(shè)計(jì),結(jié)合建筑使用需求,合理調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度與功率密度。

在實(shí)際設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)人員要充分考慮到整個(gè)建筑物的空間布局和實(shí)際面積等因素,分析人眼對(duì)照明光線所形成的第一觸感,以此為設(shè)計(jì)依據(jù),使得照明光線強(qiáng)度適中,避免對(duì)人眼造成傷害。

除此之外,設(shè)計(jì)人員不僅考慮照明用具的照明效果,還要考慮到自然光線和照明用具的光照疊加效果,實(shí)現(xiàn)建筑照明系統(tǒng)的節(jié)能性和高效性。

2.2合理配置高效光源與節(jié)能燈。

在進(jìn)行建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的過(guò)程中,為了達(dá)到節(jié)能效果,設(shè)計(jì)人員要合理配置高效光源和節(jié)能燈,將節(jié)能設(shè)施融入到照明方案設(shè)計(jì)中,有效防止電能過(guò)多損耗,達(dá)到建筑照明電氣節(jié)能設(shè)計(jì)的最終目的。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇五

[3]張曉燕。對(duì)中國(guó)b2c電子商務(wù)發(fā)展思路的探索[j]商場(chǎng)現(xiàn)代化。2005年9月(中),總第443期。

[4]張鐸,林自葵。電子商務(wù)與現(xiàn)代物流[m].北京:北京大學(xué)出版社,2002.

[8]梁燕君,《電子商務(wù)物流新舊模式之比較》,商品儲(chǔ)運(yùn)與養(yǎng)護(hù),2009年第五期。

[10]李輝民,現(xiàn)代物流的形成趨勢(shì)與對(duì)策,集裝箱化,2009年04期。

[11]汪鳴,馮浩,我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展政策及建議,宏觀經(jīng)濟(jì)研究,2010年05期。

[13]王成鋼,陳登斌。b2c電子商務(wù)配送系統(tǒng)建設(shè)[m].長(zhǎng)沙:湖南師范大學(xué)出版,2008.

[14]仲巖,蘆陽(yáng),李霞。電子商務(wù)實(shí)物[m].北京:北京大學(xué)出版社,2009.

[15]常連玉,陳海燕。b2c電子商務(wù)配送模式的思考[j].物流技術(shù).2010(8).

[16]孫勇。我國(guó)b2c電子商務(wù)物流配送問(wèn)題與對(duì)策[j].現(xiàn)代商業(yè)。2010(7).

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇六

[3]王緝慈。創(chuàng)新的空間--企業(yè)集群與區(qū)域發(fā)展[m].北京大學(xué)出版社。2002。

[5]黎繼子,劉春玲。集群式供應(yīng)鏈的界定和表征研究[j].軟科學(xué),2006(5):5-8.

[9]鄭業(yè)卿。鄭州市物流產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)證研究[d].陜西師范大學(xué)2011。

[10]黃永春,鄭江淮,楊以文,譚洪波。全球價(jià)值鏈視角下長(zhǎng)三角出口導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè)集群的升級(jí)路徑研究[j].科技進(jìn)步與對(duì)策。2012(17)。

[11]程永軍,丁薇,劉昌衛(wèi),孫長(zhǎng)宜。遼寧產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究[j].中國(guó)工程咨詢。2007(05)。

[12]王葉峰。產(chǎn)業(yè)集群供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理透析--以浙江服裝產(chǎn)業(yè)為例[j].中國(guó)國(guó)情國(guó)力。2011(12)。

[13]王國(guó)躍,李海海。我國(guó)裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式及對(duì)策[j].經(jīng)濟(jì)縱橫。2008(12)。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇七

3電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式給企業(yè)帶來(lái)了什么電子商務(wù)xx/01。

4服務(wù)中小企業(yè)的第三方電子商務(wù)模式研究電子商務(wù)xx/01。

5電子商務(wù)中《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》適格主體研究電子商務(wù)xx/01。

6談新就業(yè)形勢(shì)下的職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)電子商務(wù)xx/01。

7淺談物資采購(gòu)的電子商務(wù)化電子科技xx/01。

8中國(guó)電信新一代b2b電子商務(wù)網(wǎng)站商集網(wǎng)上線運(yùn)營(yíng)互聯(lián)網(wǎng)周刊xx/02。

9web數(shù)據(jù)挖掘在零售業(yè)電子商務(wù)中的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)師xx/01。

10電子商務(wù)環(huán)境下的稅收經(jīng)濟(jì)師xx/01。

11試論電子商務(wù)物流隱性成本控制經(jīng)濟(jì)師xx/01。

12破除制約我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的四大瓶頸通信世界xx/02。

13電子商務(wù)代表網(wǎng)站及業(yè)務(wù)模式分析通信世界xx/02。

14組建基于企業(yè)服務(wù)總線的電子商務(wù)集成系統(tǒng)研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件xx/01。

15基于soap的即時(shí)消息在b2c電子商務(wù)系統(tǒng)中的應(yīng)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件xx/01。

16電子商務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)的影響及電子商務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展會(huì)計(jì)之友(中)xx/01。

17電子商務(wù)中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的使用內(nèi)蒙古電大學(xué)刊xx/02。

18電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率低的原因及其對(duì)策內(nèi)蒙古電大學(xué)刊xx/02。

19淺談煙草行業(yè)電子商務(wù)華北、東北地區(qū)xx年度煙草學(xué)術(shù)交流研討會(huì)論文集xx。

20b2c電子商務(wù)模式下物流配送路徑優(yōu)化問(wèn)題研究北京交通大學(xué)xx。

21電子商務(wù)環(huán)境下傳統(tǒng)企業(yè)流程變革研究同濟(jì)大學(xué)xx。

22淺析電子商務(wù)誠(chéng)信體系的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)商場(chǎng)現(xiàn)代化xx/01。

23基于電子商務(wù)的供應(yīng)鏈管理研究商場(chǎng)現(xiàn)代化xx/01。

24電子商務(wù)體系結(jié)構(gòu)與電子支付技術(shù)商場(chǎng)現(xiàn)代化xx/01。

25論新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略商場(chǎng)現(xiàn)代化xx/01。

26旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的構(gòu)建商場(chǎng)現(xiàn)代化xx/01。

27分銷商網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)營(yíng)銷的電子商務(wù)模型研究商場(chǎng)現(xiàn)代化xx/01。

28電子商務(wù)及其安全技術(shù)商場(chǎng)現(xiàn)代化xx/01。

29淺析電子商務(wù)的安全商場(chǎng)現(xiàn)代化xx/01。

30web2.0技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用商場(chǎng)現(xiàn)代化xx/01。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇八

[3]陳思羽,姜東波。論影視媒體的新媒體化轉(zhuǎn)型[j]藝術(shù)百家2012.02:z2.

[4]寧翔。論新媒體廣告的現(xiàn)在與未來(lái)[j]電影評(píng)介2009.17:75.

[8]石磊。新媒體概論[m].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2009:1-5.

[9]郭宇靖,張家正。微電影:商業(yè)色彩下的電影夢(mèng)[j]中國(guó)傳媒科技2012.04:60.

[10]齊偉。微博與華語(yǔ)電影營(yíng)銷的新選擇[n]北京電影學(xué)院學(xué)報(bào)2011.06:2-8.

[11]劉瑞紅,梁銳。影視領(lǐng)域中新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀分析[j]電影文學(xué)2012.12:6-7.

[15]未知作者。上海電影節(jié)巴塞羅那首度跨界舉辦新媒體論壇[j]互聯(lián)網(wǎng)天地2012.03:63.

[17]甘美忠。消費(fèi)電子技術(shù)發(fā)展對(duì)廣播影視新媒體的影響[j]計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用2011.03:130.

[21]未知作者。新媒體,人人看電影?人人做電影?[j]中國(guó)傳媒科技2011.06:18.

[24]谷國(guó)慶。電影發(fā)行的新媒體渠道[j]北京電影學(xué)院學(xué)報(bào)2011.01:8-10.

[25]黃凌子。影像、網(wǎng)絡(luò)與大眾--以《11度青春》為例看”新媒體電影“現(xiàn)象南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版)[j]2011.02:158-162.

[26]盧志強(qiáng),張麗。新媒體沖擊下的影視與音樂(lè)產(chǎn)業(yè)[j]電影評(píng)介2008.10:79.

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇九

隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,對(duì)高職教學(xué)提出新的、更高的要求。國(guó)外教育中,德國(guó)“雙元制”“三元制”、新加坡的cdio模式、英國(guó)的ict、美國(guó)的netp、澳大利亞的“國(guó)家資格認(rèn)證體系”等模式均取得了顯著成績(jī)。我國(guó)高職教育起步較晚,目前仍處于封閉的、以知識(shí)為中心的教學(xué)模式,絕大多數(shù)課程仍以教師為中心,采用傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)方法[1-3]。在信息化高速發(fā)展的今天,落后的教育模式將帶來(lái)多代人的落后,為跟上時(shí)代的步伐,適應(yīng)信息化發(fā)展的要求,本文以《水利工程經(jīng)濟(jì)》課程為基礎(chǔ),對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行改良。

1《水利工程經(jīng)濟(jì)》課程的定位及性質(zhì)水利工程經(jīng)濟(jì)。

是水利工程學(xué)科體系中起重要支撐作用的專業(yè)必修課,在設(shè)計(jì)、建設(shè)、生產(chǎn)、管理等過(guò)程中均涉及經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。該課程應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的經(jīng)濟(jì)效果理論及其指標(biāo)體系等方法對(duì)工程進(jìn)行評(píng)價(jià)、論證,從而確定技術(shù)、政策的方向、措施的優(yōu)劣,以及解決工程建設(shè)、生產(chǎn)、管理中的有關(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。該課程不但具有理論指導(dǎo)意義,更重要的是用理論解決水利工程投資決策、生產(chǎn)、管理中的實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

2當(dāng)前教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

2.1課程內(nèi)容。

本課程融合經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí),許多概念對(duì)水工類專業(yè)學(xué)生較為陌生,且含大量計(jì)算,學(xué)生普遍反映該課程理論性太強(qiáng),抽象難懂,實(shí)際應(yīng)用困難,學(xué)了不會(huì)用,特別是面對(duì)一些具體的問(wèn)題時(shí),抽象不出數(shù)學(xué)模型,找不到解決問(wèn)題的方法,更無(wú)法判斷工程的可行與否,學(xué)習(xí)興趣明顯下降。

2.2教學(xué)模式。

目前,高職院校在教學(xué)過(guò)程中往往采用傳統(tǒng)以教師為中心的教學(xué)模式,雖然隨著信息化的發(fā)展,引入ppt、音視頻的多媒體教學(xué),但其模式仍以教師講解為主,學(xué)生跟著教師的思路學(xué)習(xí),依然是知識(shí)的消極接受者。本課程涉及大量概念、算法,其理論性強(qiáng)且抽象,在學(xué)習(xí)過(guò)程中若不加思考的消極接受,一旦存在不理解的地方,將使學(xué)習(xí)進(jìn)程中斷。

2.3實(shí)踐能力。

水利專業(yè)的學(xué)生初次接觸經(jīng)濟(jì)類相關(guān)概念,因此,首先要對(duì)概念進(jìn)行多角度的、與實(shí)際相結(jié)合的闡述,進(jìn)一步對(duì)資金時(shí)間價(jià)值等公式進(jìn)行高強(qiáng)度講解,并多次以復(fù)習(xí)、提問(wèn)、默寫等方式重復(fù),而綜合應(yīng)用于工程實(shí)例分析時(shí)要從思路上引導(dǎo),最終使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方式,但學(xué)生最終成績(jī)中綜合運(yùn)用能力考核并不理想。兩個(gè)班共70人的分項(xiàng)考試成績(jī),其中選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題的得分率都在75%以上,表明學(xué)生對(duì)基本概念的理解較為到位,而計(jì)算題中,基礎(chǔ)計(jì)算得分率為74.1%,表明在直接套用、簡(jiǎn)單運(yùn)用公式方面學(xué)生基本掌握,而綜合利用方面,即對(duì)一個(gè)工程自主選用經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方案、以及多方案比較等綜合性問(wèn)題時(shí),學(xué)生得分率僅19.4%,綜合利用能力較差,多數(shù)學(xué)生并未真正掌握相關(guān)知識(shí),隨著時(shí)間的推移,遺忘率將會(huì)非常高。

3以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。

傳統(tǒng)教學(xué)是教師在講臺(tái)上演示,學(xué)生大部分時(shí)間都在聽(tīng)與看的,以教師為中心的灌輸式教學(xué),學(xué)生接受、掌握知識(shí)情況并不理想,特別是隨著高職院校生源質(zhì)量的下降,灌輸式教學(xué)效果更為堪憂。國(guó)外,以學(xué)生為中心的教學(xué)模式早在20世紀(jì)60年代已經(jīng)提出,目前發(fā)展了多種模式,取得卓越成就[5]。這種新的教學(xué)模式就是要讓學(xué)生積極地接受知識(shí),能夠真正掌握并靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際的工程問(wèn)題。

3.1導(dǎo)入階段。

導(dǎo)入階段以教師為主,教師將介紹本節(jié)課的任務(wù)、以及知識(shí)點(diǎn)的概況。就水利工程經(jīng)濟(jì)課程而言,數(shù)學(xué)的掌握水平直接影響教學(xué)效果,在課程前,讓學(xué)生復(fù)習(xí)前導(dǎo)課程:水工建筑物、工程造價(jià)等,這對(duì)學(xué)好這門課起到重要作用。水利工程經(jīng)濟(jì)課程學(xué)習(xí)的主體為水利水電建筑工程、水利水電建筑工程(國(guó)際工程方向)、水電站動(dòng)力設(shè)備與管理、水利水電工程技術(shù)(工程造價(jià)方向)、工程監(jiān)理等專業(yè)的學(xué)生,多數(shù)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)中諸如影子價(jià)格、期指、現(xiàn)值等概念認(rèn)識(shí)不清,因此,在課程內(nèi)容的組織中需從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)與具體應(yīng)用聯(lián)系起來(lái),促進(jìn)理解,提高實(shí)踐應(yīng)用能力。主要有幾個(gè)與實(shí)際相關(guān)的引例:

2)以三峽工程穿插南水北調(diào)工程闡述各類工程效益的概念;。

3)以銀行存款利息的計(jì)算、購(gòu)房還貸等闡述資金時(shí)間價(jià)值的相關(guān)概念;。

4)以節(jié)水灌溉為核心,闡述工程經(jīng)濟(jì)中方案比選的基本概念及評(píng)價(jià)指標(biāo)的含義等。這些實(shí)例與學(xué)生息息相關(guān),有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

3.2實(shí)踐階段。

實(shí)踐階段是最重要的環(huán)節(jié),以學(xué)生為中心,積極而有序地開(kāi)展一系列活動(dòng),在實(shí)踐中掌握知識(shí)。以“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”為主要形式的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是實(shí)踐階段的一個(gè)代表方法,將實(shí)踐項(xiàng)目貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)習(xí),并鞏固所學(xué)的理論知識(shí),做到理論與實(shí)踐結(jié)合,通過(guò)項(xiàng)目的成功制作,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)會(huì)思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在水利工程經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)教學(xué)模式如下:

4)各小組領(lǐng)隊(duì)匯報(bào),其余小組進(jìn)行評(píng)價(jià),從而形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。實(shí)踐階段中,項(xiàng)目的設(shè)定,即教學(xué)模式內(nèi)容的設(shè)定,需要教師掌握更為全面的知識(shí),對(duì)教師的要求進(jìn)一步提高。

3.3總結(jié)階段。

最后階段可以教師為主也可以學(xué)生為主,主要是總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的。在項(xiàng)目總結(jié)時(shí),各小組以ppt演講進(jìn)行匯報(bào),其余小組進(jìn)行評(píng)分,教師做最終陳述,并指出主要問(wèn)題,評(píng)分最終計(jì)入考試成績(jī),以此作為激發(fā)學(xué)生興趣、動(dòng)力的手段。

3.4教師和學(xué)生的角色。

隨著信息化的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源、mooc、翻轉(zhuǎn)課堂、微課等大量教育資源的引入,學(xué)生學(xué)習(xí)渠道的日漸豐富,隨著網(wǎng)絡(luò)資源質(zhì)量的提升,教師不再是知識(shí)的傳授者,其角色定位發(fā)生深刻變化。新的教學(xué)模式要求,教師在多節(jié)甚至在同一節(jié)課上充當(dāng)不同的角色,以保證課堂能夠活躍有序進(jìn)行,在新的模式中,教師既要擔(dān)任導(dǎo)入階段的組織者、傳授者,也要擔(dān)任實(shí)踐階段的紀(jì)律維護(hù)者,以及最后階段的評(píng)委等角色。以學(xué)生為中心,以項(xiàng)目化為方式的教學(xué)模式,需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo),教師的工作除了進(jìn)行正常的教學(xué)、引導(dǎo)之外還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量輔導(dǎo),這種教學(xué)模式給教師的工作提出了多方面的挑戰(zhàn)。

4結(jié)論。

本文采用以學(xué)生為中心的項(xiàng)目化教學(xué)模式設(shè)計(jì)《水利工程經(jīng)濟(jì)》課程,該模式不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,而且使學(xué)生真正掌握相關(guān)知識(shí),為學(xué)習(xí)《水利工程經(jīng)濟(jì)》這門課提供可靠保障,也能夠鍛煉學(xué)生組織、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)能力,建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度等。水利工程經(jīng)濟(jì)課程是水利工程相關(guān)專業(yè)的重要理論基礎(chǔ)課程,該課程為學(xué)生提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),本課程的特殊地位以及它自身的特點(diǎn),決定了在教學(xué)活動(dòng)中廣大教師要不斷思索、創(chuàng)新。如何真正體現(xiàn)以學(xué)生為中心,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化是我們努力探索的方向。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十

[1]李志生,梅勝,等。以就業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)踐與探討[j].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006(增刊).

[2]孫政榮。大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)之間的矛盾分析[j].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(理工版),2005(4).

[3]姚裕群。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題調(diào)查與研究[j].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2005(7).

[6]專業(yè)指在專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)描述中,畢業(yè)生就業(yè)崗位涉及廣告行業(yè)的專業(yè)。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十一

通常,留學(xué)生畢業(yè)論文的格式都有明確的要求,若畢業(yè)論文格式不對(duì)直接會(huì)影響是否能夠通過(guò)。所以,準(zhǔn)確、正確的使用參考文獻(xiàn)非常重要。既不能把別人的成果挪為己用,又不能隨意急性更改。在畢業(yè)論文寫作中,對(duì)于引用的內(nèi)容必須要做到忠于原文,避免胡亂推斷、隨意拼湊。另外,所引用參考文獻(xiàn)的呈現(xiàn)方式也有一定的規(guī)范性,以哈弗體系為例對(duì)參考文獻(xiàn)的呈現(xiàn)方式進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。通常,對(duì)于引用的文章內(nèi)容,不過(guò)是直接引用還是間接引用,都需要做到準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn),即在在文中引用處注明;在全書或全文最后的參考書目處注明。下面簡(jiǎn)單的對(duì)幾種注釋規(guī)范進(jìn)行介紹。

第一,文中引用處的注釋規(guī)范。留學(xué)生畢業(yè)論文寫作期間若自然出現(xiàn)作者名字,需要將作者姓及出版年份進(jìn)行介紹,將出版年份信息放于小括號(hào)內(nèi)。比如inarecentstudyharvey(1993)arguedthat...;對(duì)于不是自然出現(xiàn)的作者姓名,則需要將作者姓與出版年份都不放于括號(hào)內(nèi);對(duì)于直接引用作者原話的內(nèi)容若不超過(guò)兩行則可直接在文本中插入,需要利用引號(hào)標(biāo)出;另需在恰當(dāng)?shù)奈恢媒o出作者姓和出版年份以及頁(yè)碼。

第二,文后參考書目處的注釋規(guī)范。問(wèn)候參考書目部分作者的排序應(yīng)以作者姓名字母順序?yàn)橐罁?jù)進(jìn)行排列,若一個(gè)作者所著著作較多時(shí)則需以出版年份先后順序?yàn)橐罁?jù)進(jìn)行排列;若同一作者在一年內(nèi)發(fā)表多本主責(zé)則需以月份先后進(jìn)行排列,并需加消協(xié)字符進(jìn)行區(qū)別,以便于導(dǎo)師查閱相關(guān)資料。

第三,英文腳注規(guī)范。英文腳注是多數(shù)留學(xué)生寫畢業(yè)論文時(shí)較為常用的方式,其主要是在文中引用數(shù)字表明序號(hào),即在當(dāng)前頁(yè)下方用一條線與正文隔開(kāi),按每頁(yè)上注釋順序逐一做注。

總而言之,留學(xué)生在寫畢業(yè)論文時(shí)必須要重視參考文獻(xiàn)的引用及格式,保證參考文獻(xiàn)格式的規(guī)范性,做好前后一致,讓全文看起來(lái)整齊劃一,給導(dǎo)師留下較好的印象。很多留學(xué)生誤以為外國(guó)教育和國(guó)內(nèi)不同,且國(guó)外也能夠有豐厚的圖書館資源,只消在寫作前稍稍查閱資料便可完成畢業(yè)論文。其實(shí)不然,國(guó)外對(duì)畢業(yè)論文的要求更高,哪怕只是參考文獻(xiàn)格式的錯(cuò)誤都可能會(huì)影響論文的通過(guò)情況,所以,各位留學(xué)生還是要多加注意,多用心才好啊。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十二

[摘要]本文通過(guò)介紹erp系統(tǒng)的高速發(fā)展及對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的影響,詳細(xì)描述了erp系統(tǒng)下新的企業(yè)會(huì)計(jì)組織,進(jìn)而得出新的企業(yè)會(huì)計(jì)組織的結(jié)構(gòu)特征,在企業(yè)化進(jìn)程中企業(yè)會(huì)計(jì)組織也是不斷的變化、提高著以此不斷完善會(huì)計(jì)組織在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的決策職能。

[關(guān)鍵詞]erp系統(tǒng)會(huì)計(jì)組織組織機(jī)構(gòu)。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和全球信息化的推進(jìn),以及中國(guó)加入wto,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。面對(duì)壓力與挑戰(zhàn),中國(guó)企業(yè)集團(tuán)必須加快信息化應(yīng)用進(jìn)程,推動(dòng)企業(yè)管理變革,提升其核心競(jìng)爭(zhēng)力。信息化建設(shè)包括了企業(yè)在電話通訊、網(wǎng)站、電子商務(wù)方面的投入情況,在客戶資源管理、質(zhì)量管理體系方面的建設(shè)成就等。信息化建設(shè)是品牌生產(chǎn)、銷售、服務(wù)各環(huán)節(jié)的核心支撐平臺(tái),并隨著信息技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用的不斷深入顯得越來(lái)越重要,未來(lái)甚至許多企業(yè)就是只依靠信息化建設(shè)而生存。

一、erp系統(tǒng)介紹。

erp系統(tǒng)是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上,以系統(tǒng)化的管理思想,為企業(yè)決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺(tái),其核心思想是供應(yīng)鏈管理。它跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界,從供應(yīng)鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)的資源。erp系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進(jìn)管理思想于一身,成為現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行模式。

另一方面,erp系統(tǒng)通過(guò)定義事務(wù)處理(transaction)相關(guān)的會(huì)計(jì)核算科目與核算方式,以便在事務(wù)處理發(fā)生的同時(shí)自動(dòng)生成會(huì)計(jì)核算分錄,保證了資金流與物流的同步記錄和數(shù)據(jù)的一致性。從而實(shí)現(xiàn)了根據(jù)財(cái)務(wù)資金現(xiàn)狀,可以追溯資金的來(lái)龍去脈,并進(jìn)一步追溯所發(fā)生的相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng),改變了資金信息滯后于物料信息的狀況,便于實(shí)現(xiàn)事中控制和實(shí)時(shí)做出決策。

二、erp環(huán)境下的新企業(yè)會(huì)計(jì)組織。

會(huì)計(jì)組織是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的重要組成部分,同時(shí)它又是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的要素,是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的組織基礎(chǔ)。當(dāng)企業(yè)信息化發(fā)展到一定程度和規(guī)模時(shí),會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)將完全融合于整個(gè)企業(yè)信息化系統(tǒng)中,企業(yè)內(nèi)部傳統(tǒng)的部門界限、數(shù)據(jù)處理職能分隔將越來(lái)越模糊,整個(gè)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和組織內(nèi)部的崗位職責(zé)都需要重新進(jìn)行整合。

隨著企業(yè)信息化的不斷發(fā)展,企業(yè)資源計(jì)劃(erp)系統(tǒng)的成功運(yùn)行將有效集成企業(yè)的資金流、物流和信息流。而在傳統(tǒng)的的企業(yè)會(huì)計(jì)組織下會(huì)計(jì)信息與各部門的信息無(wú)法集成,形成會(huì)計(jì)信息孤島,導(dǎo)致企業(yè)對(duì)內(nèi)的控制能力和對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)能力弱化。因此,在erp環(huán)境下企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照“流程負(fù)責(zé)、流程服從、流程支持”原則,建立與流程管理相適應(yīng)的新的會(huì)計(jì)組織。

erp環(huán)境下會(huì)計(jì)組織的重構(gòu),要在明確會(huì)計(jì)組織任務(wù)的基礎(chǔ)上,圍繞新的業(yè)務(wù)流程重建起組織結(jié)構(gòu)。會(huì)計(jì)組織的目標(biāo)必須服從于企業(yè)最終目標(biāo),是企業(yè)最終目標(biāo)在會(huì)計(jì)組織中的延伸。在實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程重組后的會(huì)計(jì)組織中,組織是圍繞流程運(yùn)行的,職能單元?jiǎng)t為業(yè)務(wù)流程的運(yùn)行提供服務(wù)性的支持。因此,基于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程重組的會(huì)計(jì)組織實(shí)際上是一種二維(流程維與職能維)組織結(jié)構(gòu)。

會(huì)計(jì)組織重構(gòu)后會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的數(shù)據(jù)采集工作已由各業(yè)務(wù)部門完成,因此業(yè)務(wù)部門要設(shè)立專門的數(shù)據(jù)處理部門,數(shù)據(jù)處理主管下設(shè)數(shù)據(jù)錄入人員、數(shù)據(jù)審核記賬員、數(shù)據(jù)文檔管理員,負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的錄入、審核記賬和存檔等工作。會(huì)計(jì)部門在流程重組后只需設(shè)立系統(tǒng)部及財(cái)務(wù)小組。系統(tǒng)部主要負(fù)責(zé)erp系統(tǒng)財(cái)務(wù)模塊的使用、維護(hù)及數(shù)據(jù)庫(kù)管理,而財(cái)務(wù)小組也不劃分專門的職能崗位,其主要職責(zé)是利用各種信息對(duì)有關(guān)的要素進(jìn)行管理、監(jiān)督等。

三、erp環(huán)境下的新企業(yè)會(huì)計(jì)組織的特征。

1、以流程為中心的會(huì)計(jì)組織。

erp環(huán)境下會(huì)計(jì)組織圍繞業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重建,將具有邏輯關(guān)系的會(huì)計(jì)活動(dòng)連接起來(lái),由流程小組來(lái)完成整個(gè)流程,流程小組實(shí)際上是會(huì)計(jì)組織的基本單元。改革后的會(huì)計(jì)組織不再存在一個(gè)個(gè)依據(jù)功能劃分的崗位或職位,原先的若干個(gè)不同崗位或任務(wù)被整合或壓縮成一種。同時(shí)取消沒(méi)有增值意義的崗位或職稱,并根據(jù)流程的需要設(shè)立新的崗位。

2、扁平化的會(huì)計(jì)組織。

高企業(yè)在信息收集、處理和傳遞方面的能力,降低信息失真的概率,提高企業(yè)管理的效率。

3、網(wǎng)絡(luò)化的會(huì)計(jì)組織。

erp環(huán)境下的會(huì)計(jì)組織以業(yè)務(wù)流程為導(dǎo)向,將企業(yè)的財(cái)務(wù)信息與業(yè)務(wù)信息集成在一個(gè)平臺(tái)上,使企業(yè)的資源配置得到優(yōu)化。信息化技術(shù)的普及,為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)管理的發(fā)展提供了技術(shù)支持,企業(yè)會(huì)計(jì)組織結(jié)構(gòu)必須向網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)變,強(qiáng)調(diào)組織內(nèi)部個(gè)體、群體和部門之間的,以及它們與組織環(huán)境的關(guān)鍵成分之間的相互依賴性,以快速適應(yīng)外部環(huán)境。

4、柔性化的會(huì)計(jì)組織。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用,企業(yè)的會(huì)計(jì)組織也應(yīng)當(dāng)面向流程,實(shí)現(xiàn)資金流、物流以及信息流的集成和整合,保證數(shù)據(jù)的一致性,建立一種具有高度彈性、高度流動(dòng)性和高度分權(quán)的柔性化會(huì)計(jì)組織,從而建立起相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu),加快對(duì)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)變化的反應(yīng),從而提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的個(gè)性化和柔性化水平。

5、界限模糊化的會(huì)計(jì)組織。

企業(yè)信息化的實(shí)施,提高了組織和個(gè)人的信息處理能力,加強(qiáng)了組織間、組織機(jī)構(gòu)和個(gè)人之間的聯(lián)系,不但在橫向和縱向上將企業(yè)組織內(nèi)部的層級(jí)機(jī)構(gòu)密切的聯(lián)系在一起,而且加強(qiáng)了企業(yè)組織本身同外部機(jī)構(gòu)和個(gè)人間的聯(lián)系,處于這個(gè)縱橫交錯(cuò)的密集信息網(wǎng)絡(luò)中的人與組織機(jī)構(gòu),雖然有責(zé)權(quán)利的劃分,但其工作已通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)互相交織在一起,其相互間的邊界互相模糊。

[1]李玉香。e時(shí)代會(huì)計(jì)流程再造探討。企業(yè)經(jīng)濟(jì),2005;8。

[2]張國(guó)平。erp系統(tǒng)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)之比較。中國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì),2004;7。

[3]廖建發(fā),潘建華。中小企業(yè)erp應(yīng)用若干問(wèn)題探析。財(cái)會(huì)月刊,2008;2。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十三

3.川瀨剛志著《回顧wto爭(zhēng)端解決諒解協(xié)議的修改談判進(jìn)程》。

5.李浩培著《條約法概論》,法律出版社2003年版。

6.周忠海等著《國(guó)際法學(xué)述評(píng)》,法律出版社2001年版。

7.李居遷著《wto爭(zhēng)端解決機(jī)制》,中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社2001年版。

8.宣增益主編《世界貿(mào)易組織法律教程》,中信出版社2003年版。

9.梁西著《國(guó)際組織法》(總論),武漢大學(xué)出版社2001年版。

12.曾令良著《世界貿(mào)易組織法》,武漢大學(xué)出版社1996年版。

13.沈木珠著《國(guó)際貿(mào)易法研究》,法律出版社,2002年版。

15.朱欖葉編《世界貿(mào)易組織國(guó)際貿(mào)易糾紛案例評(píng)析》法律出版社2000年版。

18.楊榮珍編《wto爭(zhēng)端解決案例與評(píng)析》對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社2002版。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十四

關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關(guān)鍵詞外,還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。

主題詞是用來(lái)描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報(bào)檢索語(yǔ)言詞匯,正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展,才使得情報(bào)檢索計(jì)算機(jī)化(計(jì)算機(jī)檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關(guān)系來(lái)區(qū)分事物,用自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá),并且具有組配功能,用以準(zhǔn)確顯示詞與詞之間的語(yǔ)義概念關(guān)系的動(dòng)態(tài)性的詞或詞組。

關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)建主題內(nèi)容,但未經(jīng)規(guī)范處理的`主題詞。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作,從論文中選取出來(lái),用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。一篇論文可選取3~8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是:

由作者在完成論文寫作后,縱觀全文,先出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,這些住處或詞江,可以從論文標(biāo)題中去找和選,也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例,關(guān)鍵詞選用了6個(gè),其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的,而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取,補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要選出,與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道,組成該論文的關(guān)鍵詞組。

關(guān)鍵詞與主題詞的運(yùn)用,主要是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要,以及適應(yīng)國(guó)際計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)檢索的需要。一個(gè)刊物增加關(guān)鍵詞這一項(xiàng),就為該刊物提高引用率、增加知名度開(kāi)辟了一個(gè)新的途徑。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十五

[1]王漢瀾.教育評(píng)價(jià)學(xué)[m].開(kāi)封:河南大學(xué)出版社,1995.

[2]吳鋼.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)基礎(chǔ)[m].上海:學(xué)林出版社,2004.

[3]黎世法.異步教育學(xué)[m].北京:當(dāng)代中國(guó)出版社,1994.

[4]虞應(yīng)連.采用復(fù)合評(píng)分法注重個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)[j].中小學(xué)管理,2001(1).

[5](美)carolanntomlinson,劉頌譯.多元能力課堂中的差異教學(xué)[m].北京:中國(guó)輕工業(yè)出版社,2003.

[6]茹建文.關(guān)于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)體系的思考[j].現(xiàn)代教育科學(xué),2005(2).

[7]曾繼耘.差異發(fā)展教學(xué)研究[m].北京:首都師范大學(xué)出版社,2006.

[8]顧泠沅等.尋找中間地帶--國(guó)際數(shù)學(xué)教育改革的大趨勢(shì)[m].上海:上海教育出版社,2003.

[9]馬艷云.評(píng)價(jià)應(yīng)注意學(xué)生的心理需求[j].人民教育,2005(17).

[10]陳小菊.給自己一個(gè)支點(diǎn)超越自己-“個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)策略”探微[j].福建教育,2005(7).

[11](美)dianeheacox,楊希潔譯.差異教學(xué)-幫助每個(gè)學(xué)生獲得成功[m].北京:中國(guó)輕工業(yè)出版社,2004.

[12]陳泳超.差異評(píng)價(jià)“實(shí)施因材施教”[j].福建教育,2001(7、8).

[13]安艷.差異性學(xué)生評(píng)價(jià)研究--以濟(jì)南市三所初中為例[d],濟(jì)南.山東師范大學(xué),2007.

[14]王儉.教育評(píng)價(jià)發(fā)展歷史的哲學(xué)考察[j].教師教育研究,2008(3).

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十六

[4]朱玉童.渠道沖突[m].北京:企業(yè)管理出版社,2006:20—21。

[5]李先國(guó).分銷[m].北京:企業(yè)管理出版社,2003:13。

[16]趙霓君.營(yíng)銷渠道沖突的博弈分析[j].市場(chǎng)周刊,2004:1-25。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十七

[1]王翠香,褚寶增.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程體系與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的改革與實(shí)踐[j].教育教學(xué)論壇,2016,(51):116-118.[2017-09-13].

[3]左佳斌,盧維學(xué).轉(zhuǎn)型背景下師范類數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的課程改革與探索[j].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2016,32(12):66-67.[2017-09-13].

[5]鄒倩.獨(dú)立學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探究[j].淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2016,37(04):80-82.[2017-09-13].

[7]黎勇.轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)體系改革的探索與初步實(shí)踐[j].高教論壇,2017,(01):23-27.[2017-09-13].

[18]馮國(guó)勇.基于“工學(xué)結(jié)合”模式下高職院校經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)融合研究[j].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2017,(02):95-96+127.[2017-09-13].

[19]張文娟,王艷紅,安曉敏.應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)、科研一體化的研究[j].大學(xué)教育,2017,(03):69-70.[2017-09-13].

[22]戴厚平.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程群建設(shè)的研究與實(shí)踐[j].湘南學(xué)院學(xué)報(bào),2017,38(02):88-90+125.[2017-09-13].

[23]連高社,高玉潔,王建軍.地方應(yīng)用型本科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程體系的改革與實(shí)踐--以太原工業(yè)學(xué)院為例[j].大學(xué)數(shù)學(xué),2017,33(02):54-59.[2017-09-13].

[24]羅朝暉,黎勇.高校師范專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究--以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例[j].大學(xué)教育,2017,(05):149-151.[2017-09-13].

[26]劉利斌,隆廣慶,包小兵.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)值計(jì)算課程教學(xué)探討[j].銅仁學(xué)院學(xué)報(bào),2017,19(06):125-128.[2017-09-13].

[29]連高社,高玉潔,王建軍.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[j].長(zhǎng)治學(xué)院學(xué)報(bào),2017,34(02):80-83.[2017-09-13].

[30]李晨鴿.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索[j].教育觀察(下半月),2017,6(06):87-88+98.(2017-06-26)[2017-09-13].

[43]榮源,尹小丹.淺析數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式[j].內(nèi)江科技,2017,38(07):120+48.[2017-09-13].

[53]羅丹,黎勇.應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[j].當(dāng)代教研論叢,2017,(02):8-9.[2017-09-13].

[65]潘慶年,陳益智,陳海容.地方本科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐[j].數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào),2016,25(05):92-95.[2017-09-13].

[66]陳利國(guó).地方財(cái)經(jīng)類院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)定位和課程設(shè)置改革與思考[j].集寧師范學(xué)院學(xué)報(bào),2015,37(04):105-107.[2017-09-13].

[69]柳長(zhǎng)青.轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)校企合作及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究[j].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2016,(01):10-11.[2017-09-13].

[70]熊梅,張大林,嚴(yán)忠權(quán).轉(zhuǎn)型發(fā)展視覺(jué)下地方高校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[j].黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào),2015,35(06):52-55.[2017-09-13].

[71]殷明,朱曉臨,郭清偉.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)特色專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐--以合肥工業(yè)大學(xué)為例[j].大學(xué)數(shù)學(xué),2015,31(06):38-44.[2017-09-13].

[72]史沁紅,楊永躍,任秀龍.衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的需求調(diào)查研究[j].衛(wèi)生職業(yè)教育,2015,33(23):63-64.[2017-09-13].

[77]楊光崇,陳勇明,覃仕霞.一般工科院校應(yīng)用數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[j].高教學(xué)刊,2016,(03):58-59.[2017-09-13].

[84]王慧敏.應(yīng)用數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探究[j].湖南城市學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2016,25(01):245-246.[2017-09-13].

[86]薛德軍,范忠雄,徐永琳,夏世貴,普華加.基于民族院校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與建設(shè)的思考--以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(藏漢雙語(yǔ))專業(yè)為例[j].甘肅高師學(xué)報(bào),2016,21(03):59-63.[2017-09-13].

[87]饒?zhí)m蘭.應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教與學(xué)若干問(wèn)題的探討[j].教書育人(高教論壇),2016,(15):110-112.[2017-09-13].

[90]李建祥,楊玲.地方新建本科高校應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室建設(shè)思路探析[j].保山學(xué)院學(xué)報(bào),2016,35(02):42-45.[2017-09-13].

[91]羅美菊,王亞燚,徐曉寧,勾月,李亞杰.應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探究與實(shí)踐--以遼寧省高校應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例[j].高教學(xué)刊,2016,(12):206-207.[2017-09-13].

[95]姚落根.財(cái)經(jīng)類院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索[j].沙洲職業(yè)工學(xué)院學(xué)報(bào),2016,19(02):31-35.[2017-09-13].

[97]康靜,蔣家瓊.中美高等理科教育課程設(shè)置比較研究--以北京大學(xué)、哈佛大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例[j].高等理科教育,2016,(03):67-74.[2017-09-13].

[105]金玉子.以就業(yè)需求為導(dǎo)向的應(yīng)用數(shù)學(xué)培養(yǎng)模式研究[j].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2016,(10):104-105.[2017-09-13].

[108]武瑞芳.應(yīng)用數(shù)學(xué)課程中建模思想教學(xué)研究[j].湖南城市學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2016,25(05):37-38.[2017-09-13].

[109]衛(wèi)春燕.基于數(shù)學(xué)建模的高等應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究[j].黑龍江教育(理論與實(shí)踐),2016,(11):67-68.[2017-09-13].

[111]周慶健,焦佳,張友,馬玉梅,王書臣.提高民族院校數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)供給質(zhì)量的研究--以大連民族大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例[a].遼寧省高等教育學(xué)會(huì).遼寧省高等教育學(xué)會(huì)2016年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第七屆中青年學(xué)者論壇三等獎(jiǎng)?wù)撐募痆c].遼寧省高等教育學(xué)會(huì):,2016:7.

[115]龍曉凡,王艷潔,孫文秋實(shí).以社會(huì)需求為導(dǎo)向的應(yīng)用型數(shù)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索--以北京林業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例[j].中國(guó)林業(yè)教育,2015,33(01):23-26.[2017-09-13].

[118]王冰潔,尹晶,盧丹.地方高校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與對(duì)策--以白城師范學(xué)院為例[j].白城師范學(xué)院學(xué)報(bào),2015,29(02):70-73+78.[2017-09-13].

[120]王良成,袁南橋,馬秀芬.以學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程改革的`研究與實(shí)踐[j].四川文理學(xué)院學(xué)報(bào),2015,25(02):62-65.[2017-09-13].

[121]王曉峰,程宏,郭運(yùn)瑞.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究--以河南科技學(xué)院為例[j].高師理科學(xué)刊,2015,35(03):54-57.(2015-02-09)[2017-09-13].

[123]鄭玉敏,楊喜慶,劉崇華,王迎春,在高職應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[j].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2015,14(03):151-152.[2017-09-13].

[124]陸薇伊.云南財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率實(shí)現(xiàn)百分之百的經(jīng)驗(yàn)剖析[j].現(xiàn)代物業(yè)(中旬刊),2015,14(04):83-84.[2017-09-13].

[125]胡毓達(dá).應(yīng)用數(shù)學(xué)的發(fā)展和未來(lái)[j].高等數(shù)學(xué)研究,2015,18(01):31-37.(2014-12-30)[2017-09-13].

[126]郭娜,朱奕奕.淺談高校應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)改革與學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)[j].信息化建設(shè),2015,(04):61-63.[2017-09-13].

[129]王文發(fā),武忠遠(yuǎn),許淳.地方高校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)綜合改革的探索與實(shí)踐[j].科教文匯(中旬刊),2015,(04):41-42.[2017-09-13].

[130]張麗麗,馬元魁.淺談數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大眾化教育人才培養(yǎng)模式[j].教育教學(xué)論壇,2015,(32):50-51.[2017-09-13].

[131]王炯琦,胡慶軍.適應(yīng)mooc形式和理念的“工程應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革初探[j].工業(yè)和信息化教育,2015,(06):27-33.[2017-09-13].

[132]莫達(dá)隆,歐乾忠.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式研究--以賀州學(xué)院為例[j].大學(xué)教育,2015,(07):93-95.[2017-09-13].

[133]蔡吉花,倪嵐,張秋杰.以就業(yè)為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革研究[j].高師理科學(xué)刊,2015,35(06):77-79.[2017-09-13].

[134]侯再恩,藺小林,王社寬,劉利華,郭改慧,賀艷琴.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[j].教育教學(xué)論壇,2015,(35):52-53.[2017-09-13].

[137]石麗君,胡芳.高職應(yīng)用數(shù)學(xué)社團(tuán)建設(shè)初探[j].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2015,12(17):152-153.(2015-07-16)[2017-09-13].

[139]郭紅建.基于研究生能力培養(yǎng)的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)實(shí)踐[j].鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào),2015,17(02):13-17.[2017-09-13].

[140]本刊通訊員.推動(dòng)科研合作,共攀科學(xué)高峰--第八屆國(guó)際工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)大會(huì)特別報(bào)道[j].數(shù)學(xué)建模及其應(yīng)用,2015,4(03):1-5.[2017-09-13].

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十八

根據(jù)《普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)》的內(nèi)容,特對(duì)外文文獻(xiàn)翻譯提出以下要求:

二、翻譯的外文文獻(xiàn)應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì)議的文章、有關(guān)著作及其他相關(guān)材料,應(yīng)與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主題相關(guān),并作為外文參考文獻(xiàn)列入畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)。并在每篇中文譯文首頁(yè)用“腳注”形式注明原文作者及出處,中文譯文后應(yīng)附外文原文。

三、中文譯文的基本撰寫格式為題目采用小三號(hào)黑體字居中打印,正文采用宋體小四號(hào)字,行間距一般為固定值20磅,標(biāo)準(zhǔn)字符間距。頁(yè)邊距為左3cm,右2.5cm,上下各2.5cm,頁(yè)面統(tǒng)一采用a4紙。

四、封面格式由學(xué)校統(tǒng)一制作(注:封面上的“翻譯題目”指中文譯文的題目,附件1為一篇外文翻譯的封面格式,附件二為兩篇外文翻譯的封面格式),若有兩篇外文文獻(xiàn),請(qǐng)按“封面、譯文一、外文原文一、譯文二、外文原文二”的順序統(tǒng)一裝訂。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇十九

所謂行為經(jīng)濟(jì)學(xué)(behavioraleconomics),顧名思義,就是指以人類行為作為基本研究對(duì)象的經(jīng)濟(jì)理論,它通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)等方法對(duì)個(gè)體和群體的經(jīng)濟(jì)行為特征進(jìn)行規(guī)律性的研究。

二、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起。

80年代以后,以理查德·泰勒(richardthaler)為首的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,從進(jìn)化心理學(xué)獲得啟示。認(rèn)為大多數(shù)人既非完全理性,也不是凡事皆從自私自利的角度出發(fā)。以此為理論基礎(chǔ),專門研究人類非理性行為的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)形成于1994年,哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家戴維·萊布森(davidlaibson),從心理學(xué)和行為角度探討了人類的意志和金錢,把經(jīng)濟(jì)運(yùn)作規(guī)律和心理分析有機(jī)組合,研究市場(chǎng)上人性行為的復(fù)雜性,認(rèn)為人也有生性活潑的另一面,即人性中也有情感的、非理性的、觀念引導(dǎo)的成分。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)合會(huì)將該學(xué)會(huì)的最高獎(jiǎng)兩年一度的“克拉克獎(jiǎng)(clarkmedal)”頒給了加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬修·拉賓(rabinmatthew,),以表彰他為行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論所做出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。拉賓的研究主要是以實(shí)際調(diào)查為根據(jù),對(duì)在不同環(huán)境中觀察到的人的行為進(jìn)行比較,然后加以概括并得出結(jié)論〔諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了美國(guó)普林斯頓大學(xué)的丹尼爾·坎內(nèi)曼(danielkahneman),瑞典皇家科學(xué)院在宣布他的主要貢獻(xiàn)時(shí)指出,丹尼爾·坎內(nèi)曼是“因?yàn)閷⑿睦韺W(xué)研究結(jié)合到經(jīng)濟(jì)學(xué)中,特別是關(guān)于不確定條件下的人類判斷和決策行為”。這說(shuō)明行為經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)重要分支的地位得到確認(rèn)和加強(qiáng)。除此之外,阿莫斯·特維爾斯基(amostversky,1992)、愛(ài)德華(edwards,1954)等則提出將行為決定作為心理學(xué)研究的主題,并確定了研究的程序。西蒙(simon,,)則提出了基于有限理性的信息處理和決策方法。

1.人類行為的“三個(gè)有限性”觀點(diǎn)。

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中,人類行為的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)模型有三個(gè)不現(xiàn)實(shí)的特征:無(wú)限理性、無(wú)限控制力和無(wú)限自私自利。這是由行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物芝加哥大學(xué)的理查第一文庫(kù)網(wǎng)德·泰勒(richardthaler)和麻省理工大學(xué)的森德希爾·穆拉伊特丹(sendhilmullainathan)提出。

2、儲(chǔ)蓄行為中的“夸張貼現(xiàn)”

戴維·萊布森(davidlaihson)的名望主要建立在他描述的有關(guān)人和金錢的一種“反?,F(xiàn)象”的基礎(chǔ)之上。他認(rèn)為在人們的.時(shí)間偏好中,短期貼現(xiàn)率往往大于長(zhǎng)期貼現(xiàn)率??鋸堎N現(xiàn)抓住了這一特征,認(rèn)為人們并不是理性的在一生中對(duì)開(kāi)支和儲(chǔ)蓄統(tǒng)籌安排,而是從年輕到老年都負(fù)債。

3.行為金融學(xué)理論。

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)現(xiàn)代金融理論的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),以行為經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的行為金融學(xué)從廣泛的社會(huì)學(xué)視角研究金融市場(chǎng)上的活動(dòng),認(rèn)為人性行為中潛藏著復(fù)雜性。迪勃特(debondl)和理查德·泰勒的研究表明,股票市場(chǎng)上,投資者并非是完全理性的。

4.風(fēng)險(xiǎn)厭惡和期望效用理論。

伯克利加州大學(xué)的馬修·拉賓(malthewrabin)認(rèn)為,人們的偏好具有“風(fēng)險(xiǎn)厭惡”的基本特性。在期望效用的理論框架中,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)厭惡的唯一解釋就是財(cái)富的效用函數(shù)曲線是凹型的:對(duì)于額外財(cái)富的需求,人們?cè)诟辉r(shí)比貧窮時(shí)有較低的邊際效用。風(fēng)險(xiǎn)厭惡和收人的邊際效用遞減理論在效用上是一樣的,這是人們心理上的一種直覺(jué):這有助于解釋在大規(guī)模的風(fēng)險(xiǎn)下,人們傾向于降低消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的話動(dòng)。

該理論也包含了賭金很小時(shí),人們所表現(xiàn)的“風(fēng)險(xiǎn)中性”,即他們只根據(jù)期望貨幣價(jià)值來(lái)來(lái)選擇做賭注。在不確定的世界中,期望效用函數(shù)刻畫了個(gè)體對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的不同偏好。然而拉賓通過(guò)實(shí)證分析發(fā)現(xiàn),期望效用函數(shù)理論并不能對(duì)賭金很小情況下,人們的風(fēng)險(xiǎn)厭惡行為作出合理解釋。在期望效用理論中,對(duì)于任何的凹型效用函數(shù)陸線,很小賭金情況下的風(fēng)險(xiǎn)厭惡,同樣暗示著對(duì)大賭金的風(fēng)險(xiǎn)厭惡。而實(shí)際上在期望效用理論中,在賭金很小情況下根本不存在風(fēng)險(xiǎn)中性意味著,在大規(guī)模的賭金下存在著不切實(shí)際的風(fēng)險(xiǎn)厭惡。

四、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

突破經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的必然趨勢(shì),但是要把人的每一種選擇分析清楚,似乎是在研究一張比例與原圖一樣的地圖,根本不可能也沒(méi)有必要。經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)該研究人類行為的共性而非個(gè)性。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是為了分析人的實(shí)際經(jīng)濟(jì)行為及其結(jié)果一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象另辟蹊徑,為建立一個(gè)邏輯嚴(yán)密的理淪經(jīng)濟(jì)學(xué)體系提供支撐點(diǎn)。其研究目的,既不是表明它們與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)如何對(duì)立,也不是想證明傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)某理論如何錯(cuò)誤。迄今為止,經(jīng)濟(jì)學(xué)各學(xué)派理論觀點(diǎn)都有其合理性,但也存在各自的局限性,行為經(jīng)濟(jì)學(xué)能對(duì)一定時(shí)期內(nèi)存在的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作出其獨(dú)立的解釋,并能很好地解釋傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論所不能解釋的問(wèn)題。

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)在金融市場(chǎng)和儲(chǔ)蓄方面的應(yīng)用,但行為經(jīng)濟(jì)學(xué)本身并不局限于這兩個(gè)領(lǐng)域,在其它方面的應(yīng)用領(lǐng)域,行為經(jīng)濟(jì)學(xué)同樣發(fā)揮了神奇的效應(yīng)。

研究仍在繼續(xù),萊布森正在努力了解作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象的“暗示”。暗示”有助于解釋廣告為什么會(huì)產(chǎn)生作用,它是指引起潛在需求的刺激或是“使得已解除毒癮的癮君子重操舊業(yè)的刺激物。

在萊布森描述具體現(xiàn)象的同時(shí),穆拉伊特丹則尋求人類行為中所形成的格局,側(cè)如投資者如何作出決策。根據(jù)其研究成果,他斷定,就像人們把人歸類一樣,他們也把股票分類,武斷地把通用電氣公司的股票歸類為技術(shù)股,而把思科系統(tǒng)公司的股票歸類為熱門股票。人們根據(jù)這種分類進(jìn)行股票交易,直到事情發(fā)生變化,然后重新將其分類。有朝一日,這種廣泛的理解可能會(huì)帶來(lái)更加有效的貨幣政策。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇二十

這一項(xiàng)屬于論文署名問(wèn)題。署名一是為了表明文責(zé)自負(fù),二是記錄作用的勞動(dòng)成果,三是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻(xiàn)檢索(作者索引)。大致分為二種情形,即:?jiǎn)蝹€(gè)作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者厖。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,對(duì)研究工作與論文撰寫實(shí)際貢獻(xiàn)最大的列為第一作者,貢獻(xiàn)次之的,列為第二作者,余類推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯(lián)系。

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇二十一

[1]范璐璐.解析數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)活動(dòng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)[j].中國(guó)教育學(xué)刊,2014,(06).

[2]姜嫦君,劉靜霞.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透[j].延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(02).

[3]鄒益群.試論數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)活動(dòng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)[j].才智,2015,(15).

電商畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)篇二十二

[2]阮忠英.初中幾何教學(xué)策略淺談[j].理科愛(ài)好者,2009(2)。

[3]胡蓉.利用信息技術(shù)優(yōu)化幾何教學(xué)[j].信息技術(shù)與應(yīng)用,2008(4).

[4]呂月霞.杜威的“從做中學(xué)”之我見(jiàn)[j].教育新論,2009.5。

[6]袁振國(guó).當(dāng)代教育學(xué)[m].教育科學(xué)出版社,2004,p184。

[7]技術(shù)與初中幾何教學(xué)整合研究[d].重慶:西南大學(xué)博士學(xué)位論文,2008.

[8]周軍.教學(xué)策略[m].北京:教育科學(xué)出版社,2007,p11。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/14785167.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔