報告內(nèi)容的準(zhǔn)確性、邏輯性和可讀性是評價一份報告質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。在報告中，我們可以借助圖表、表格和圖片等形式來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果，增加可讀性和直觀性。以下是一份經(jīng)過認真研究和分析的報告，可以為讀者提供重要的信息和建議。
研究調(diào)研報告篇一
今年暑假我有幸參加了學(xué)校組織的由中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所、臺灣工業(yè)技術(shù)研究院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)聯(lián)合主辦，由河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院承辦的“產(chǎn)業(yè)政策與創(chuàng)新”兩岸學(xué)術(shù)研討會，盡管只有三天的會議，但是仍然倍感機會難得，十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會，并且告訴自己要認真工作和努力學(xué)習(xí)會議內(nèi)容，展現(xiàn)一個經(jīng)貿(mào)學(xué)子的態(tài)度與能力，為了這次活動的順利進行盡自己最大的努力。
學(xué)術(shù)研討活動的第一天，我們一行人先在學(xué)校集合，布置了一下會議室，然后乘坐學(xué)校大巴來到了石家莊植物園的園林會議中心，我們按照日程表上的安排在大廳里進行了任務(wù)分配，今天的主要工作就是迎接來自北京和臺灣的領(lǐng)導(dǎo)和專家們，而我本來是負責(zé)和商學(xué)院院長去火車站接來自北京的領(lǐng)導(dǎo)的，后來有了些變動，我和另兩名同學(xué)在會議中心幫忙。平時很少有機會參加兩岸會議，今天終于要等到來自臺灣的專家了，內(nèi)心無比激動。經(jīng)過了一天的忙碌，終于陸陸續(xù)續(xù)將專家們都接到了會議中心，他們的行李很多，有很多的專業(yè)設(shè)備，我們幫他們的行李搬到了房間。一天的工作就這樣結(jié)束了，雖然今天的工作看起來簡單，但是實際進行中要考慮的因素卻很多，比如飛機晚點，人員安排變動等，這些都會影響工作進程，因此，不能把看似簡單的事情放松對待，做什么事情都要認認真真負責(zé)。
表了自己對這次會議的見解和期望。緊接著就開始了會議的主要發(fā)言，一共分為四個部分，其中第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)聚集與技術(shù)創(chuàng)新，分別由中國社科院工經(jīng)所所長助理、研究員張其仔和工業(yè)技術(shù)研究院知識經(jīng)濟與競爭力研究中心主任杜紫宸進行了發(fā)言，張所長講解了《產(chǎn)業(yè)升級的雁陣模式》，杜主任闡述了他認為的《驅(qū)動臺灣科技產(chǎn)業(yè)成長的關(guān)鍵》。第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)政策的作用，共有兩位專家主要講述，分別是中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所市場投資研究室副主任、副研究員江飛濤和中華經(jīng)濟研究院第二研究所所長陳信宏，江主任對《中國工業(yè)經(jīng)濟增長動力機制轉(zhuǎn)換》做了生動有趣的發(fā)言，陳所長發(fā)言的是《e化健康照護服務(wù)創(chuàng)新之服務(wù)概念與營運模式：臺灣經(jīng)驗》，也是非常前沿的內(nèi)容，讓我們耳目一新。上午的會場學(xué)術(shù)討論非常激烈，兩岸專家都紛紛發(fā)表了自己的疑問和見解，相互學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識，進行了學(xué)術(shù)交流。中午我們乘車返回植物園，在回來的路上，我們幾個和其中坐在前排的兩名專家聊了起來，發(fā)現(xiàn)他們很熱愛生活、喜歡攝影，并且有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的意識，讓我們感慨萬分，一路上非常愉快。下午的會議在植物園會議中心舉行。吃過午飯稍作休息后，兩點開始了下午的會議，下午是三個主題發(fā)言，第三部分主題是科技成果的轉(zhuǎn)化，分別是由中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所中小企業(yè)研究室副主任賀俊演講的《基于學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化》和兩岸產(chǎn)業(yè)咨詢小組成員佘日新講解的《技術(shù)商品化與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新》，這些都是高科技創(chuàng)新的內(nèi)容，拓寬了我們的視野。第四部分主題是知識產(chǎn)權(quán)保護，中國社會科學(xué)院法學(xué)所研究員李明德做了關(guān)于《中國大陸專利法的最新修訂動態(tài)》發(fā)言。第五部分主題：技術(shù)創(chuàng)新中的區(qū)域協(xié)作，由工業(yè)技術(shù)研究院知識經(jīng)濟與競爭力研究中心助理張超群我校商學(xué)院教授田學(xué)斌分別做了關(guān)于《以技術(shù)創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)群聚發(fā)展-以工研院為例》和《京津冀協(xié)同發(fā)展的制度創(chuàng)新》的報告，并進行了激烈的討論。最后由黃所長和杜主任進行了大會的總結(jié)，他們指出了這次大會討論的主要內(nèi)容，肯定了會議的成果，并對今后兩岸學(xué)術(shù)工作合作寄予期望。
我們邊看邊感嘆著科技的力量。上午參觀完華藥后，下午到了我省趙縣的百林禪寺和趙州橋，臺灣的專家們都很開心，時不時地向?qū)в卧儐?，我也是第一次來趙州橋，也覺得很有趣，主要是和老師、專家一起來的，機會難得。晚上返回植物園，整個為其三天的活動結(jié)束了。通過這次活動，使我豐富了自己的常識，很好的鍛煉了自己的才能，增強了自信心，鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。雖然說三天的時間很短，但對我來說也是相當(dāng)重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己在場務(wù)工作中認真負責(zé)的態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的暑期社會實踐會對自己從學(xué)校進入社會帶來很大幫助，在這期間所積累的寶貴的經(jīng)驗將會是我一生的財富。
研究調(diào)研報告篇二
清晨7點，路燈逐漸熄滅，一群學(xué)生揉著布滿血絲的眼睛走出自習(xí)室，去吃早飯，考研大軍中不乏這樣的刷夜族。如今離研究生入學(xué)考試時間還有一個月，楚天都市報記者探訪武漢多所高校發(fā)現(xiàn)，不少高校關(guān)停了為刷夜族提供的通宵自習(xí)室，也有高校推出定制考研班，引導(dǎo)復(fù)習(xí)備考的學(xué)生最后沖刺。
高校關(guān)停通宵自習(xí)室。
以前每逢考研臨近，湖北大學(xué)五號樓的105或106室總是燈火通明。不過上周記者探訪發(fā)現(xiàn)，凌晨1點后這兩間教室一片漆黑。記者從該校學(xué)工處了解到，此前學(xué)校已經(jīng)下發(fā)通知，關(guān)停通宵自習(xí)室。
武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)學(xué)生王芳(化名)介紹，以前學(xué)校有通宵自習(xí)室，里面還有空調(diào)，不少考研學(xué)生結(jié)伴去自習(xí)，但是很多人學(xué)到半夜3點，然后回寢室睡覺，讓宿管和宿舍其他同學(xué)反感，后來通宵自習(xí)室基本關(guān)停了。
在中南財經(jīng)政法大學(xué)文瀾教學(xué)樓的頂樓、文泰樓的部分教室，考研學(xué)生晚上都坐滿了。不過，該校所有教學(xué)樓、圖書館十點就會關(guān)燈清場，讓學(xué)生回宿舍休息，避免疲憊備考。
記者從華中師范大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等高校了解到，此前開放的通宵自習(xí)室已關(guān)停。華師一位負責(zé)人介紹，通宵自習(xí)室要增設(shè)值班人員實行通宵巡邏、提供熱水，而且實際使用自習(xí)室的人經(jīng)常寥寥無幾，因而被關(guān)閉。
為了方便考研學(xué)生復(fù)習(xí)，湖北第二師范學(xué)院設(shè)置考研專區(qū)，杜絕占座，為考研學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
定制班助力學(xué)生考研。
前晚7點，武漢晴川學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)大四學(xué)生劉慧，像往常一樣出現(xiàn)在老師的辦公室。英語是她的弱項，今年武漢晴川學(xué)院考研輔導(dǎo)班新增了私人定制考研班，對考研的學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，這讓劉慧十分開心。
晚上9點，孫靈老師利用休息時間，在教室里耐心地為劉慧傳授著考研英語的經(jīng)驗。比如單詞速記與閱讀結(jié)合的魔鬼訓(xùn)練法，大量詞匯的短時間記憶，配合閱讀英文經(jīng)典原著，讓劉慧的詞匯量得以迅速提升。在此基礎(chǔ)上，孫靈老師為劉慧制定了詳細的閱讀復(fù)習(xí)計劃，定時定點進行閱讀測驗。
劉慧表示，每天晚上在老師的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)三個小時，比自己通宵復(fù)習(xí)效率要高多了，在考研的同學(xué)中，很多人選擇考研班，晚上跟著老師復(fù)習(xí)。
調(diào)整心態(tài)最重要。
武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院甘輝，去年考取中南大學(xué)冶金專業(yè)研究生。甘輝建議，備考時間持續(xù)一年之久，多數(shù)同學(xué)在枯燥高壓的備考環(huán)境中都會因難以堅持而最終放棄，或者無法發(fā)揮出最佳狀態(tài)。平和自信備考是最佳秘訣，他以前疲乏或者勞累之時，去戶外調(diào)整心態(tài)，散步、慢跑都是一種不錯的選擇。
此外，面對備考期間遇難題太多，打擊自信的情況，甘輝表示，要拿出不服輸?shù)木瘛Ｎ医o自己定的目標(biāo)就是考上，甚至都未曾想過自己考不上，我始終相信經(jīng)過努力，一定能考上中南大學(xué)。
武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院11級臨床2班、3班混合寢室的6朵姐妹花，去年全都考入985、211學(xué)校，成為了大家眼中名副其實的學(xué)霸寢室。其中龔潘、陳鳳敏、李小英分別考取北京大學(xué)、吉林大學(xué)、鄭州大學(xué)，而楊鴻敏、趙瑤、黃玉瓊均考進華中科技大學(xué)。
楊鴻敏表示，結(jié)伴考研是不錯的選擇，寢室6人原本就十分要好?？佳新飞?，她們互相鼓勵，復(fù)習(xí)中期她們逐漸變得焦慮、迷茫。陳鳳敏第一次做模擬試卷，成績出來自己就哭了，開始懷疑自己的能力。龔潘也曾動搖過自己的北大夢。特別是考研復(fù)習(xí)最后幾天，從自習(xí)室回來，室友們聊最近的生活，相互開玩笑，相互鼓勵，給了我極大的動力。龔潘說。
研究調(diào)研報告篇三
一.報告前沿：
糖果于何時出現(xiàn)，糖果是否在其他國家也盛行。但是，可以肯定的是，糖果的形式和內(nèi)容都在不斷的發(fā)展變化。在糖果包裝形式不斷發(fā)展的背后，社會文化的傳承和創(chuàng)新是主要推動力。20世紀50～70年代前期，由于物質(zhì)匱乏，糖果作為稀罕之物在饋贈親友，其意義自然就非常重要。20世紀70年代以后，糖果的包裝雖然豐富了許多，但是，作為包裝喜糖的專門設(shè)計還是很少見到，這個時期人們大多都喜歡選擇物美價廉的糖果。這樣，糖果種類不再單一，各類糖果混合在一起五光十色也很好看，特別是用彩色玻璃紙包裝的水果糖更奪目。
糖果的消費群體大體分為高中低三個部分：
1。高檔消費群體一般指企業(yè)主、社會名流、巨額遺產(chǎn)繼承人、金領(lǐng)職業(yè)人等高收。
2。中檔消費者一般是中等收入的白領(lǐng)人士和工薪階層。他們的特點是，喜愛價廉。
物美的糖果，但對品牌和質(zhì)量也同樣重視;。
3。底層消費群是弱勢群體，他們的特點是對價格比較敏感，對糖果的要求就是要。
傳達更多的喜慶。
二，調(diào)研設(shè)計：
1，考察時間：
20__年10月19日上午9：00。
2，考察地點：
步步高超市家樂福超市。
3，考察人員：
晏婧。
4，考察對象：
糖果包裝。
三，書面考察報告。
(1)報告目錄。
1，糖果廠家數(shù)量少，產(chǎn)量較低。
2，中高檔品牌的喜糖主要是進口的巧克力。
3，頂級喜糖由著名酒店的甜品廚師親自制作。
5，消費頻率低，但消費額大。
6，喜糖市場規(guī)模足以支撐糖果企業(yè)生產(chǎn)量的半壁江山。
(2)20__—20__年中國糖果及包裝業(yè)熱點問題探討。
1，包裝設(shè)計上多是千篇一律。
2，缺少能夠傳承中華民族婚慶風(fēng)俗的喜糖品牌。
(3)20__—20__年中國當(dāng)前糖果行業(yè)渠道現(xiàn)狀。
1、渠道結(jié)構(gòu)復(fù)雜，細分重復(fù)交叉覆蓋。
2、橄欖型的渠道模式導(dǎo)致競爭異常激烈。
3、產(chǎn)品的形態(tài)與消費特性導(dǎo)致了渠道分布的的狹隘。
4、市場的競爭導(dǎo)致的市場層級更加深入。
5、從自然型的高端放貨到終端型精耕等多類型銷售模式的存在。
(4)20__—20__年中國喜糖及包裝市場銷售策略分析。
1、分銷聯(lián)合的形式。
2、沒有真正意義上的喜糖品牌。
3、突破了季節(jié)性限制。
4、聚焦資源，四兩撥千斤。
5、針對高端消費人群的特制、訂制的喜糖產(chǎn)品，并提供個性化服務(wù)的喜慶服務(wù)。
三，材料分析：
舉例說明：以北京地區(qū)為例，北京的糖果年消費量約為十幾萬噸，市場規(guī)模有限，按需求量估算，一個大型的分裝廠可完全滿足市場需求，但目前北京市場出現(xiàn)了多家企業(yè)、不同地區(qū)、各種形式的食糖包裝，在市場容量有限、產(chǎn)品品質(zhì)相同的情況下，產(chǎn)品的包裝直接影響到消費者的選擇和購買。
針對我國糖果包裝的現(xiàn)狀，業(yè)內(nèi)人士提醒包裝企業(yè)應(yīng)注意以下幾個方面：
1，食品包裝需根據(jù)產(chǎn)品特點有所不同。它們由于其物理性質(zhì)(含水分)不同，
對包裝機械的計量方式有很大差別。
2，而在包裝材料上，糖果用紙盒或塑料包裝均可，
選擇包裝物時不能盲目追求其外表的華麗，而忽略對產(chǎn)品的保護作用。
3，有的糖果設(shè)計上缺乏“實用、方便”的理念。消費者在使用時，開啟后的包。
裝容易被破壞，無法重新密封保存。消費者為使用方便，經(jīng)常將糖另置在玻。
璃制的容器罐中，包裝袋隨即廢棄，造成不必要的資源浪費。
4，包裝規(guī)格過于單一。
分裝企業(yè)可以考慮開發(fā)更大規(guī)格的大包裝。一方面對分裝廠來講，可一次性銷售出更多的糖果產(chǎn)品，減少庫存，有利于企業(yè)資金回籠;另一方面對于消費者，包裝成本降低，可以在價格上有更大的優(yōu)惠，如日后形成一定配送規(guī)模，實現(xiàn)電話預(yù)約、上門送貨也可吸引更多的購買者。
5，應(yīng)加快新型包材的開發(fā)和加強印刷工藝的設(shè)計。
四，市場分析。
糖果歸屬休閑類食品，近年來市場上各種不同包裝形式的糖果產(chǎn)品，可謂琳瑯滿目，既裝點了市場又豐富人民糊口。
(一)包裝在糖果、巧克力制品中的主要作用：
(1)保護產(chǎn)品應(yīng)有的光澤、香味、形態(tài)延長貨架壽命。
糖果在一按時間內(nèi)連結(jié)應(yīng)有的外觀是很是重要的，比如水果硬糖應(yīng)具有較好的透明度和響應(yīng)水果香味，這些品質(zhì)的連結(jié)很大程度上取決于包裝形式、包裝材質(zhì)及包裝的有效程度。
延長產(chǎn)品貨架壽命。
(2)防止微生物和灰塵污染，提高產(chǎn)品衛(wèi)生安全性。
在各種糖果中都含有不同量的還原糖，這種還原性質(zhì)的糖類具有容易吸收空氣中水氣的性質(zhì)，因此糖果在潮濕的環(huán)境下，會不同程度的吸收水氣，糖果一旦吸潮后會變粘(專業(yè)專門用語叫發(fā)烊)，并落空應(yīng)有的透明。
糖果在儲存歷程中提速產(chǎn)品生蟲，變質(zhì)的速度以致落空商品的價值。
(3)精彩的產(chǎn)品包裝可以提高消費者購買情欲和商品價值。
商品質(zhì)量、包裝是市場商品競爭中的三個主要因素。
商品在通往市場道路中，包裝設(shè)計又是重要的一條。因為包裝設(shè)計與眾不同的產(chǎn)品，在貨架上會給人強烈的視覺效果，一般許多人在購物時，除有方針采集購買外經(jīng)常會有沖動購物，即現(xiàn)場看到精彩包裝的新產(chǎn)品，尤其是食品，有讓你非買不可的情欲，這點就充分說明精彩的包裝起到招攬顧客的作用。因此好的食品一定要具備三個主要因素，從而提高商品價值。分析：
從以上幾點可以看出，包裝對糖果產(chǎn)品的品質(zhì)、衛(wèi)生、貨價壽命都起到重要的作用，好的產(chǎn)品必須有精致雅觀的包裝。
五，我國糖果包裝近況及存在的差距。
1，近況：
我國糖果和巧克力行業(yè)的出產(chǎn)歷史不過半個百年。其產(chǎn)品包裝履歷了從手工包裝、半機械化包裝、連續(xù)化機械包裝階段，到目前已經(jīng)有部分大企業(yè)引進國外先進的自動化包裝機，實現(xiàn)了包裝自動化。在發(fā)展的歷程中也仍有部分小企業(yè)還在繼續(xù)使用手工包裝，但隨著包裝技術(shù)的發(fā)展，手工包裝會越來越少。
目前，糖果產(chǎn)品的包裝形式有，紐結(jié)式包裝、枕式包裝、折疊(信封)式包裝。傳統(tǒng)扭結(jié)式包裝是最老的包裝形式，這種包裝形式多用于糖果，它不僅可以通過現(xiàn)代化高速、自動化的包裝機來完成，也可以通過手工操作完成;枕式包裝在國際上流行于60～70年代，國內(nèi)從80年代起頭流行至今。由于枕式包裝機比較普及目前大都糖果出產(chǎn)企業(yè)均采用枕式包裝，折疊(信封)式包裝，多用于巧克力產(chǎn)品，糖果相宜做卷包、條包、合裝，由于這種包裝形式對包裝設(shè)備和包裝材料都有較高的要求，因此國內(nèi)采用這種包裝形式的產(chǎn)品不多。2，存在差距：
目前我國糖果產(chǎn)品的包裝程度與發(fā)達國家相比還存在較大差距。主要問題是包裝裝備程度低、包裝材料種類少、質(zhì)量差。
2，處理完成的辦法：
目前發(fā)達國家糖果工業(yè)已經(jīng)步入現(xiàn)代化的進程項，新的材料、新的設(shè)備和新的技術(shù)促使糖果巧克力出產(chǎn)工藝和包裝技術(shù)不斷推陳出新，精益求精。
(1)標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品包裝機向高速自動化發(fā)展。
糖果制造商在對標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品包裝時，一般需要高速、自動化的包裝機，以追求規(guī)模經(jīng)濟的包裝成本優(yōu)化。因此，近年來包裝機制造商研制開拍發(fā)適合不同類形產(chǎn)品的高速、自動化糖果包裝機。
(2)個性化產(chǎn)品包裝機向一機多能化發(fā)展。
對于非標(biāo)準(zhǔn)化或季節(jié)性的產(chǎn)品，包裝機應(yīng)是靈活的，特點是輕便和小巧。該類型包裝機不追。
求速度，而是尋求個性化的包裝和靈活適應(yīng)性。
六：包裝設(shè)計理念求新、求異。
附加：
1。你經(jīng)常吃糖果嗎?
經(jīng)常偶爾很少。
2。你喜歡什么類型的糖?
軟糖硬質(zhì)糖果酥質(zhì)糖果奶糖巧克力糖太妃糖其他都喜歡。
3。你買糖果的時候一般會選擇怎么包裝的糖?
散裝糖包裝糖隨便。
請選擇你買糖果的時候一般會選擇怎么包裝的糖?
4。你買糖果的時候是否會特意檢查它的生產(chǎn)日期?
一定會偶爾不會。
5。請問你一般購買糖果的途徑是?
就近小賣部和士多糖果專售店大型超市。
6。請問購買糖果的時候你專門的更注重那方?
質(zhì)量與食品安全良好口感誘人包裝合理價格。
7。你喜歡哪些品牌的糖果?
大白兔金絲猴徐福記金冠喔喔阿爾卑斯上好佳其他。
8。你購買糖果的首選品牌是哪個?
大白兔金絲猴徐福記金冠喔喔阿爾卑斯上好佳其他。
9。你是否購買過徐福記糖果?
有沒有。
10。如果要買，你一般在什么情況下會買糖果?_。
逛街時順便購買贈送禮品專門為自己購買。
11。你覺得市場上糖果的價格可以接受嗎?_。
價格偏高還好價格偏低。
13。你會在購買市場上新口味的糖果嗎?_。
會不會看情況。
12。在同類價錢的水平上，糖果的質(zhì)量怎樣?_。
很好一般差。
研究調(diào)研報告篇四
有時候覺得是命運是有所安排的，雖然中途可能有過變向和倒退，但在周圍客觀因素的影響下，怎么走是既定了的。但是作為一個受過多年先進教育，發(fā)誓要成為堅定的唯物主義論者，還是要批判這種思想，消滅這種最終走向唯心主義的言論，相信人的主觀能動和實踐原理是事態(tài)發(fā)展的根源。
考研復(fù)習(xí)是從9月中旬真正開始。政治上的太早8月底就上完了，且因之前沒有看書，大綱那時也沒出，因此幾乎沒有什么用。看了一遍后，才懵懂的知道了一點，不過還是一頭霧水，我政治差是有歷史考據(jù)的。其實補習(xí)班并沒有特別特別巨大的作用，因為到后來，做幾套題，了解一點國家大事的人多多少少能知道大題的范圍，那些班的作用還是有的，至少能給大家引領(lǐng)一個方向。個人比較喜歡任汝芬的授課，而陳先奎?？赡軟]有發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點吧。
英語因為之前一直有在學(xué)習(xí)，基本沒有間斷，主要是口語和寫作方面的聯(lián)系，所以到了復(fù)習(xí)的時候就有所放松了，首先單詞沒有背，其次沒有做閱讀。因此在這次考試中反而達不到理想水平。背單詞這些任務(wù)應(yīng)該在平時花1個半小時搞定，等到最后一月研究真題，強化作文這樣的安排似乎比較理想?？佳械拈喿x是絕對看的明白的，只是題目就不一定做的對。新東方的技巧向來經(jīng)典，可以聽一下。完型靠平時積累和語感，翻譯多加練習(xí)真題，作文多寫是關(guān)鍵。同一考場的人有說都寫過。畢竟有所準(zhǔn)備發(fā)揮時就更有優(yōu)勢。
西醫(yī)綜合。我們的專業(yè)課考，包括了生理生化病理診斷內(nèi)科外科六門課，門門都重要?？季V上對于病理腫瘤分子機制一道題的評論似乎是“作為研究生必須掌握”，所以可見對于生物，病理研究領(lǐng)域一些的知識的了解是有助于拉開差距的。的卷子又再次體現(xiàn)了這一點，雖然這在以前上課時只是未提或一筆帶過的東西。當(dāng)然像我們不拔尖的同學(xué)能把傳統(tǒng)的重點都能掌握好，我覺得也并非易事，當(dāng)然也并非高不可攀。說白了都靠記憶，推理固然重要，但占分并不是很多。西醫(yī)看了有三遍，越看越覺得醫(yī)學(xué)博大精深，醫(yī)非人人可學(xué)，當(dāng)個好醫(yī)生決非容易。
中途大概加起來有一個月花在了找工作上，本以為要求低一點就至少找到個位置，或者托托人就能有個理想的位置，這個是想法是空想主義的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的形式是僧多粥少，七年制擴招的畢業(yè)了，五年的就只有碰碰運氣了。其實開始想不在醫(yī)院做事，世界很大，難道就沒有一個容身之處?但是看看自己的履歷，除了英語六級和計算機二級就顯有其他優(yōu)勢。當(dāng)初上學(xué)時因為想著底子交差，為了專心學(xué)習(xí)，沒有參加很多活動，努力提高自己的能力，因此履歷空空。突然覺得以前一個師兄說的很有道理，一進大學(xué)，就要有個整體的規(guī)劃?？赡苓@才是能做大事的人都具備的預(yù)見性吧?而我已經(jīng)不能后悔了。
希望一起考研的兄弟姐妹都拿到理想的分數(shù)，希望明年參加考研大軍的人們能做好規(guī)劃，堅持到底，健康第一。
研究調(diào)研報告篇五
國家富強靠發(fā)展，發(fā)展之力在人才，人才培養(yǎng)在高校。胡錦濤3月10日在中央人口資源環(huán)境工作座談會上，首次全面系統(tǒng)地闡述了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。高等學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀，總體上要實現(xiàn)教學(xué)教研、管理工作、對外交流等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)效益的有機統(tǒng)一。高等學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容豐富，涉及到學(xué)校辦學(xué)的各個領(lǐng)域，為了更好地了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和未來發(fā)展?fàn)顩r，于年8月完成關(guān)于魏縣第一中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的研究。以訪談的方式了解到縣一中在新的領(lǐng)導(dǎo)班子和新的辦學(xué)方針下發(fā)生的重大改變。
近年來，魏縣第一中學(xué)在縣委、縣政府和市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，銳意進取不斷探索先進的的辦學(xué)理念把德育、素質(zhì)教育放在第一位，要求廣大學(xué)生“先學(xué)做人，后學(xué)知識”。通過一系列行之有效的措施，使校風(fēng)校紀，教學(xué)教風(fēng)都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，該校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。
1.先進的辦學(xué)理念。
好理念成就好學(xué)校。8月1號我就這個問題走進了張瑞榮校長的辦公室。縣一中在近幾年的辦學(xué)實踐中，結(jié)合校情和發(fā)展實際，探索出了先進的辦學(xué)理念。針對國家的要求和當(dāng)前中學(xué)生個性發(fā)展的特點，提出了“培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，夯實個人發(fā)展基礎(chǔ)”的理念。在學(xué)生管理中，魏縣一中堅持“嚴愛相濟，疏堵結(jié)合，知行合一?！睆埿ｉL說，04級前，由于新校剛落成，管理不佳，校園風(fēng)氣很糟。我們在次年底就規(guī)定了校園“五不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)抽煙、喝酒，不準(zhǔn)打架，不準(zhǔn)上網(wǎng)，不準(zhǔn)談戀愛，不準(zhǔn)偷盜及破壞公物。針對帶手機進校園影響學(xué)生學(xué)習(xí)，弊大于利的情況，一中一方面組織相關(guān)科室嚴查，另一方面為方便學(xué)生與家里的聯(lián)系，除校園話吧外，學(xué)校教務(wù)處、政教處等開通8部電話，免費讓學(xué)生使用。讓學(xué)生參與學(xué)校管理也是一中辦學(xué)理念，張校長補充道，我們每學(xué)期至少召開兩次學(xué)生座談會征求學(xué)生對學(xué)校的意見和建議。我們設(shè)立了校長信箱，收集學(xué)生來信。學(xué)生的很多建議，如調(diào)整作息時間、三個年級的學(xué)生錯時就餐、提高飯菜質(zhì)量等都被學(xué)校采納，提高了學(xué)校管理水平。
2.科學(xué)的教學(xué)管理。
作為縣級高級學(xué)府，為改變多年教育成績較落后的狀況，魏縣一中在教學(xué)管理中，實行領(lǐng)導(dǎo)包班制，每周同任課教師座談，給學(xué)生開班會，進班聽課，共同提高教學(xué)效率。8月2號課間時間，高三年級主任張曉耕老師接受訪談時說：“引入競爭機制，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，極大地調(diào)動了廣大師生的教學(xué)積極性。學(xué)校每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，按考試成績教師排位，成績優(yōu)秀的上光榮榜，名次落后的要進行談話?！痹诮虒W(xué)管理中，一中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和模范作用，著力打造好“兩個核心團隊”。
一是班主任團隊，二是備課組長團隊。教學(xué)活動中，堅持逢課必說，先說后講，不說不講。據(jù)副校長韓金說，高考，縣一中在市教育局高考成績排位中，理工類理綜第三名，英語第六名，語文第八名，文史類語文、數(shù)學(xué)、文綜、英語均為第五名。堅持開放式辦學(xué)是一中教育教學(xué)管理的一大特色，學(xué)校高度重視同名校的溝通和交流，見賢思齊。成為邯鄲一中的聯(lián)辦學(xué)校，兩校之間不斷交流，互相召開座談會，教研會，互聽互評、共同提高。韓校長還說，近年來，學(xué)校每年都組織老師外出學(xué)習(xí)，先后到省內(nèi)、山東、河南等知名學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)歸來，就組織專題研究會和報告會，將學(xué)到的東西結(jié)合學(xué)校實際迅速運用到教育教學(xué)中去，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式提高。
3.敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
魏縣一中發(fā)展的背后，是一大批敬業(yè)奉獻的老師，他們不僅做學(xué)生良師，還做學(xué)生的益友。一中的老師們深刻理解“校興我榮，校衰我恥”的道理，堅持舍小家顧大家，著力為學(xué)校的發(fā)展做貢獻。8月3號至6號我先后走訪了幾位任職教師，早晨6點到校，晚上10點回家，已成為魏縣一中老師的常態(tài)。物理高級教師顧長喜老師(我原來班主任)，化學(xué)高級教師翟銀海老師，他們都已辦理退休手續(xù)，但退而不休，都擔(dān)任三個班的課程。還有離崗不休息的姜鳳芹老師、任海繡老師，他們都在教學(xué)管理的一線默默工作。歷史教師馬志紅老師，家有喪事，也沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。原高三6班班主任華艷峰老師結(jié)婚，就結(jié)婚當(dāng)天請了一天假，第二天就返校給學(xué)生上課。一份耕耘一份收獲。今年高考，他所帶班的成績在同類班級中排第一名。
4.突出的教育教學(xué)成績。
高考成績是體現(xiàn)辦學(xué)水平的一個重要方面。從開始魏縣一中在生源基礎(chǔ)較差的情況下，高考成績一年一大步，連年上臺階，每年都有新跨越。20高考，一中本科上線633人，上線率32.5%。今年高考本科上線1673人，上線率82%，上線人數(shù)凈增1040人，在全市縣級中學(xué)排名第一。年高考魏縣一中本二的上線120人，上線率僅為6.2%，今年高考本二上線638人，上線率31%。上線人數(shù)是06年的5.3倍。06年本一上線21人，今年本一上線235人，上線人數(shù)是06年的11.2倍。
二、當(dāng)前存在的主要問題和困難。
先進的辦學(xué)可以外塑形象、內(nèi)聚人心，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供源源動力?？墒?，卓越成績的背后，問題也出現(xiàn)了。
1.學(xué)生仍觸“高壓線”
據(jù)保衛(wèi)科科長郭連潑老師說，雖然學(xué)校對學(xué)生有嚴格的管理制度，但仍有很多學(xué)生不顧警告，去觸碰學(xué)校的“高壓線”，影響學(xué)習(xí)。為此學(xué)校不得不對他們進行處分，對有極其惡劣行為的學(xué)生甚至作開除學(xué)籍處分。
2.部分教師素質(zhì)不高，教學(xué)質(zhì)量低。
由于學(xué)校成績和辦學(xué)規(guī)模的擴大，近年來引進的新教師總體素質(zhì)較好，但有的教師缺乏責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，備課不認真。
3.當(dāng)前學(xué)校經(jīng)濟還很困難。
由于新校區(qū)的建設(shè)，學(xué)校目前仍負債，還有些工程項目沒有落實。教職工辦公設(shè)備還不是太完善。
三、解決問題的對策與建議。
1.進一步規(guī)范辦事管理程序。
用制度管人管事，做到有法可依，有章可循，使學(xué)校的各項管理制度化、規(guī)范化。積極開展學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
2.著力提高干部與教師隊伍的素質(zhì)。
高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴謹、精干高效的教師隊伍，一是加強學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進一步把思想統(tǒng)一到“三個代表”重要思想和十六大精神上來。二是大力開展師德教育，規(guī)范教師行為，切實做到為人師表，在學(xué)生中樹立榜樣。
3.加快學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)。
從現(xiàn)在起將這項工作提到議事日程，要落實專入，開展檢查，制定計劃。要針對學(xué)校目前工作中存在的軟肋、短腿問題，加快學(xué)校的軟硬件建設(shè)，進一步美化綠化校園，豐富圖書館藏，充實實驗設(shè)備。要保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計籌措資金，加快學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍!正確的辦學(xué)方向，先進的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，輝煌的高考成績，使一中迅速崛起。在成績面前，魏縣一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師沒有因成績而陶醉，他們保持著清醒的頭腦，反思工作中的不足，總結(jié)和發(fā)揚成功的經(jīng)驗。他們堅信，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，有校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體師生的戮力同心，魏縣一中一定會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，創(chuàng)造出令社會矚目的輝煌，魏縣一中的明天會更好。
完稿時間：2010年8月15日。
研究調(diào)研報告篇六
為了進一步鼓勵我系學(xué)生多參加社會實踐,指導(dǎo)同學(xué)們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:。
一由系老師和領(lǐng)導(dǎo)組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導(dǎo)和鼓勵。參賽學(xué)生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準(zhǔn)備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學(xué)們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導(dǎo),對資料進行篩選和修改，指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學(xué)們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力。
還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學(xué)習(xí),給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談，許多同學(xué)有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學(xué)自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學(xué)有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間，由于很多在校大學(xué)生的社會經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學(xué)為了自己和更多同學(xué)達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學(xué)一起進行實踐活動，而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風(fēng)險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實踐板塊。
有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進行問卷設(shè)計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學(xué)生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學(xué)生學(xué)起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應(yīng)激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
研究調(diào)研報告篇七
指導(dǎo)教師：周杰敏、謝輔宇、吳嫣婷。
在中國，蝙蝠是福氣的象征。但是對于生活在城市中的我們來說，蝙蝠的身影卻越來越難以發(fā)現(xiàn)得到，而且夜行的習(xí)慣使得我們也越發(fā)的感到好奇。恰好這次有了學(xué)農(nóng)這個機會，來到這個環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)校園，并意外的尋覓到它們的蹤跡。由此我們開始了一段奇妙的探索旅程。
（1）了解蝙蝠的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性以及相關(guān)文化背景。
（2）研究抓捕手段和安全防護措施。
（3）觀察并測量蝙蝠體型。
（4）鑒定蝙蝠的品種與性別。
（5）交流活動感受和探討如何保護蝙蝠。
1.分成四個小組，分別是蝙蝠的生活環(huán)境、蝙蝠的天敵和生長過程、蝙蝠的繁殖以及校園蝙蝠的分類。
3.在第二天傍晚開始真正的捕捉行動，到稻田邊張網(wǎng)捕捉，我們發(fā)現(xiàn)七八只蝙蝠的黑影在天空中徘徊，我們用竹竿舉起細網(wǎng)，多次進行定點捕捉，最后分別抓到了三只蝙蝠，兩只雄性，一只雌性。除第一只意外死亡外，其他存活。
4.分組統(tǒng)計整理所搜集到得資料以及抓來的蝙蝠。
5.撰寫專題報告。
6.小組分享。
研究調(diào)研報告篇八
二、調(diào)研情況介紹。
調(diào)研的內(nèi)容和步驟。
市場調(diào)查，這部分應(yīng)包括對方案實施地點進行分析調(diào)研，分析出其地理位置優(yōu)勢與惡。
劣、周邊環(huán)境情況、所在區(qū)域商業(yè)發(fā)展情況、所在區(qū)域政策、經(jīng)濟及產(chǎn)業(yè)環(huán)境、經(jīng)營目的與范圍、消費對象、顧客心理、設(shè)計定位、市場預(yù)測等。
三、課題考察歸納總結(jié)。
1.課題存在的突出問題。
2.課題設(shè)計上應(yīng)注意的問題。
四、主題思想定位。
五、參考文獻。
導(dǎo)言(三號黑體)。
從卡通的詞源上，我們就能夠確切地獲知，卡通作為一種藝術(shù)形式最早起源于歐洲。而在近代歐洲，有兩個促使卡通出現(xiàn)的重要歷史條件：首先，資本主義萌芽的發(fā)展，壯大了市民階層的力量，導(dǎo)致社會結(jié)構(gòu)的重大變化。其次，自文藝復(fù)興運動以來，自由開放的藝術(shù)理念開始為社會所接受。這兩個條件的相互作用，使得傳統(tǒng)繪畫走下了中世紀的神壇，日益接民的審美趨向，給以簡御繁的卡通畫提供了產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)。在二戰(zhàn)前后，雖然歐美卡通產(chǎn)品依然占據(jù)著世界卡通市場的主流，但是由于經(jīng)濟社會和大眾文化的變革，卡通藝術(shù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展，也呈現(xiàn)出前所未有的全方位、多元化的發(fā)展態(tài)勢。無可否認的是，一股卡通業(yè)的新浪潮正在興起，并將席卷全世界。(小四宋體)。
調(diào)研時間：(前面空兩個字符)2009年11月23日2010年2月28日。
調(diào)研地點：
鄭州市二七商圈、小商品城。
調(diào)研方法：
研究調(diào)研報告篇九
結(jié)合xxxx移民工作特殊時期，移民搬遷后，農(nóng)村人數(shù)減少，村規(guī)模、村級黨組織需要及時進行調(diào)整。城鎮(zhèn)搬遷后，原來的居委會格局不適應(yīng)形勢需要，必須重新組建社區(qū)組織。移民遷建企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)，企業(yè)黨組織需要調(diào)整，有的企業(yè)黨組織還將撤銷。
為了適應(yīng)發(fā)展的需要，按轄區(qū)與按行業(yè)、產(chǎn)業(yè)相結(jié)合設(shè)置黨組織，也將提上黨建工作的議事日程。全縣各級黨組織加強調(diào)查研究，做好檔案管理工作，根據(jù)行業(yè)特點、黨員地域分布等情況進行優(yōu)化組合，增強黨組織的活力。以此為契機，針對在非公有制經(jīng)濟組織、農(nóng)民工群體、民營企業(yè)等發(fā)展黨員滯后的現(xiàn)狀，各級黨組織應(yīng)結(jié)合各自實際情況，采取積極有效的辦法，做好這些領(lǐng)域的發(fā)展黨員工作。
加大在非公經(jīng)濟組織中建立黨組織的力度，做到成熟一個發(fā)展一個，組建一個鞏固一個，從而為企業(yè)發(fā)展黨員創(chuàng)造基礎(chǔ)條件，積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作，以推動黨建工作整體水平的提高。
研究調(diào)研報告篇十
調(diào)研內(nèi)容:會計對公業(yè)務(wù)及儲蓄、*、*業(yè)務(wù)等。
調(diào)研目的:認識國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控的必要性。
調(diào)研意義:鍛煉適應(yīng)社會的能力,理解理論與實踐結(jié)合的必要。
一銀行實習(xí)調(diào)研內(nèi)容。
經(jīng)過在信合調(diào)研實習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有*業(yè)務(wù),*業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上,我對國家經(jīng)濟的宏觀調(diào)控有了一些初步的認識。
二了解國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)。
在這個經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時刻,作為國家經(jīng)濟機構(gòu)核心的金融,無疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟過熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。
長期以來,存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。
銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好,但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向,同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,特別是依賴對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源,增強銀行的抗風(fēng)險能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè),可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運用水平,防止企業(yè)盲目擴張,增強企業(yè)的自我積累意識;對政府,可以降低經(jīng)濟調(diào)控的難度,避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。
研究調(diào)研報告篇十一
“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研?”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時常遇到的問題。
“研究生現(xiàn)在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要教研?”這是近幾年來大學(xué)畢業(yè)生考研時遭遇的困難。
針對這一現(xiàn)象我特以在校大學(xué)生對考研現(xiàn)狀為題展開調(diào)查，調(diào)查對象為我校大一至大三學(xué)生。
從調(diào)查的情況可以看出，對未來很多人并沒有目標(biāo)，其中60%以上的人雖有目標(biāo)但不明確，甚至還有24%的人根本沒有目標(biāo)，這種現(xiàn)象普遍存在，很多人根本不知道自己為什么上大學(xué)，這是一個值得在校大學(xué)生和即將踏入大學(xué)殿堂的中學(xué)生深思的問題!
在問到是否在大一時已經(jīng)決心考研，回答是否不明確三種答案的人所占比例相當(dāng)大一由于剛進入大學(xué)還處于比較松散的階段，對考研還沒有做過多考慮。
問到為什么會決定考研時，認為考研只是想拿到更高的學(xué)歷，以后有個好工作的人占地66%，回答考研是因為喜歡學(xué)術(shù)研究的占有一席之地14%，迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。這也許就是考研熱潮持續(xù)高溫的主要原因吧!更多的人只是希望通過考研提高自己的學(xué)習(xí)層次，以及緩沖就業(yè)壓力，考研究生卻認為其沒有價值的現(xiàn)象有原因。
在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研，在我調(diào)查的對象中有34%的人愿意在職考研，66%的人選擇應(yīng)屆考研。綜合現(xiàn)已讀研的人對此的反映，可以看出未曾跨出校門就直接讀研的學(xué)生m由于急于在經(jīng)濟上獨占，實現(xiàn)人生和社會價值，對步入社會顯得有點迫不及待;而工作后再返校讀研的人則意識到自身的不足，看到了加強自身知識儲備對將來參與社會競爭的重要性。共存而相悖的表明，工作和讀研是矛盾的統(tǒng)一體，已然在當(dāng)前的研究生群體中形成一種“圍城效應(yīng)”。
面對近幾年教研現(xiàn)狀，其中68%的人認為出現(xiàn)考研熱最主要的原因是嚴峻的就業(yè)形勢使人們不得不通過拿高文憑來提高自已的竟?fàn)幜Γ?4%的人認為大部分人只是盲目的隨大流，自已并沒有明確的方向，僅有4%的人認為考研是因為對學(xué)術(shù)研究感興趣。
調(diào)查的結(jié)果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時何地，其實自義務(wù)教育結(jié)束后，一個人是否再續(xù)接受教育，或接受怎樣的教育，都應(yīng)該成人個體獨立的選擇，但是我們的社會卻缺乏這樣的允許大家有多無選擇的環(huán)境，一方面，觀念上不支持，而另一方面，現(xiàn)實的出路，也迫使我們做出逶心的選擇，那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進行考研分析，然后作出選擇的人十分難能可貴。只有進行了事先的理性分析，才有可能對整個研究生學(xué)習(xí)生活進行長遠的規(guī)劃，并使得研究生學(xué)習(xí)更有價值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規(guī)劃!
研究調(diào)研報告篇十二
這個問題，我想應(yīng)該是所有即將步入考研行列的朋友們要思考的第一個問題，同樣也是一個很重要的問題，人大勞動人事學(xué)院考研經(jīng)驗談。首先應(yīng)該解決了考與不考的問題，然后才是接下來的報考哪個學(xué)校那個方向的問題，以及怎樣備考的問題。
二、報考哪個學(xué)校那個方向的問題。
我傾向于認為：既然是考研，既然決定去拼搏，就應(yīng)該全力以赴心中的目標(biāo)。怎樣才能做到全力以赴呢？這就要求目標(biāo)對自己有足夠的激勵作用，足以激勵自己去為之奮斗，為之付出少則半年，長達一年的時間。這樣的目標(biāo)必定是自己真正的興趣所在。
興趣是最好的老師。尤其是對于準(zhǔn)備跨專業(yè)報考的同學(xué)來說，這點更是至關(guān)重要。一個自己沒有興趣的專業(yè)，是不可能激起自己最大學(xué)習(xí)潛力的。這一點，在去年的備考中我深有體會。我的本科專業(yè)是數(shù)學(xué)，可以說與經(jīng)濟學(xué)相去甚遠。但是我對應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)，具體地說應(yīng)該是勞經(jīng)與人管有著濃厚的興趣。在整個漫長的復(fù)習(xí)過程中，每當(dāng)作數(shù)學(xué)題，或者復(fù)習(xí)政治、英語把自己弄得很疲憊的時候，我就轉(zhuǎn)去專業(yè)課。對我來說，那簡直就是一種享受。因為這個專業(yè)的的確確是我特別感興趣的專業(yè)。因此在復(fù)習(xí)專業(yè)課的時候，我經(jīng)常是不知疲倦，每天復(fù)習(xí)專業(yè)課的那幾個小時，是最令人愉快的。
當(dāng)然，選擇報考哪個學(xué)校哪個專業(yè)并不是一件簡單的事，它關(guān)系到方方面面。要考慮到專業(yè)的冷熱程度，學(xué)校的地理位置，該專業(yè)的師資力量，以及今后的就業(yè)前景等等。但是，切記：興趣是你選擇專業(yè)要考慮的第一要素！
選擇你感興趣的專業(yè)，然后就去放手一搏吧！
三、如何復(fù)習(xí)專業(yè)課？
對于跨專業(yè)考生，它艱苦又漫長，幾乎是一個完全自學(xué)的過程。這里先說一下勞動人事學(xué)院幾個專業(yè)的基本情況：人管xxx年第一次招生，就有280多人報名，這個專業(yè)的難度在于報考人數(shù)較多，競爭激烈；勞經(jīng)相對來說報名人數(shù)較少，這個專業(yè)的難度在于專業(yè)課本身比較難，難在復(fù)習(xí)的過程；社保不考數(shù)學(xué)，這點使它吸引了很多被數(shù)學(xué)弄得頭疼的考生，它的缺點在于占總分數(shù)3/5的.兩門專業(yè)課均由人大出題，這對外校生來說，無疑加大了風(fēng)險。
隨著社會上對相關(guān)專業(yè)人才的需求增大，勞人院已經(jīng)躋身于人大五大考研熱門之一，其它考試《人大勞動人事學(xué)院考研經(jīng)驗談》?？梢哉f，它現(xiàn)有的三個專業(yè)都很棒，不論報考哪一個，都是很理想的。下面就勞動經(jīng)濟學(xué)專業(yè)來談一下具體該如何準(zhǔn)備專業(yè)課。
該專業(yè)含兩門專業(yè)課，勞動經(jīng)濟學(xué)和人力資源管理。相對于人力資源管理，勞經(jīng)的考點更多，難度更大。在整個專業(yè)課的復(fù)習(xí)過程中，這門課應(yīng)占用2/3以上的時間。由于是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的一個分支，同其他分支一樣，要求有一定的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)，所以最好在復(fù)習(xí)這門課之前，先至少看過西方經(jīng)濟學(xué)。勞經(jīng)的很多概念和模型都要求徹底的理解。在理解的基礎(chǔ)上加以區(qū)分，在理解的基礎(chǔ)上找出聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上記憶。面對眾多的考點，我們能做的只有全面復(fù)習(xí)。但這樣并不意味著我們要對所有知識點作“地毯式復(fù)習(xí)”。我們也可以適當(dāng)做一點預(yù)測，對眾多考點，按照出題可能性分配不同的精力去復(fù)習(xí)，這是在分析歷年試題的過程中要做的主要任務(wù)。
人力資源管理這門課相對容易，知識點也較少，考點比較集中，重點也很突出?；久磕甑闹攸c都集中在甄選與測試、績效評價和薪酬管理這幾章，但近幾年出現(xiàn)了更加分散出題的趨勢。經(jīng)過幾輪復(fù)習(xí)，在考前再花一定時間作適當(dāng)理解性記憶，這門課一定可以拿下。
需要哪些復(fù)習(xí)資料，如何使用？
1、筆記。
人大不開設(shè)專業(yè)課輔導(dǎo)班，這一點在的招生簡章中再次明確。因此對于外?？忌?，尤其是外地區(qū)考生，也就是那些幾乎不可能來人大聽課的考生，專業(yè)課筆記尤為重要。可以說，筆記是對指定參考書最好的補充。如果條件允許，這個寶貝一定要志在必得。在具體操作上，應(yīng)先復(fù)習(xí)書本，后復(fù)習(xí)筆記，再結(jié)合筆記來充實參考書。
2、真題。
真題是以前的考試題，是專業(yè)課的第一手資料，它更是寶貝中的寶貝。對于真題，應(yīng)不滿足于做對看會。而是應(yīng)該去分析，分析其中的出題規(guī)律。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好有五年以上的。經(jīng)過嚴密的分析，讓這個規(guī)律浮出水面。經(jīng)過去年我對勞經(jīng)專業(yè)試題的分析，得出以下四大規(guī)律：
1)五年之內(nèi)，論述題一般不會重復(fù)；
2)簡答題三年之內(nèi)不會重復(fù)，三年之外很有可能重復(fù)；
3)名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)?？嫉?，成為?？键c；
4)密切關(guān)注常考點和不考點（五年之內(nèi)沒有考過的點），這兩個點都極可能是下次考試的重點。
3、論文。
試題一般由導(dǎo)師出，至少有部分由導(dǎo)師出（其他可能由題庫出）。可以透露：勞經(jīng)的論述題，就是該專業(yè)一位導(dǎo)師近年正在做的研究課題，如果事先未讀過相關(guān)的論文，其后果可想而知。因此對于導(dǎo)師論文，一定要在復(fù)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上細心研讀。
以上只是一家之談，只是給大家提供了一個分析的思路，僅供參考。希望朋友們都能自己來總結(jié)，來分析，這一過程本身就是一個理解性記憶的過程。
考研成功與否，取決于實力和一點點運氣。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，我想剩下的交給幸運女神就可以了。最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。送給所有朋友一句話：thereisawill,thereisaway!能堅持到最后的都是心理上的強者。愿我們都能在研路上堅持到底，笑到最后！
就業(yè)展望。
有一種說法：人大是中央機關(guān)的后院。我想這應(yīng)該是對人大的畢業(yè)生很多都去機關(guān)工作的一種真實寫照吧。我想這種情況在勞動人事學(xué)院也是存在的，從歷年畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計分析看，較大一部分畢業(yè)生都去了勞動與社會保障部或人事部及其下屬機關(guān)。但是，這種情況正在改變。
近幾年來，人力資源作為一個新興的領(lǐng)域正在迅速崛起，越來越多的企事業(yè)單位開始關(guān)注本組織的人力資源狀況，開始重視這一專業(yè)。在這種浪潮下，勞動人事學(xué)院的畢業(yè)生可以說是越來越搶手，統(tǒng)計表明：勞人院的畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)在人大連續(xù)七年排名第一。
研究調(diào)研報告篇十三
1、開頭。
一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，類似消息中的導(dǎo)語。
調(diào)查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點。
時間。
調(diào)查對象。
調(diào)查對象的選擇（抽樣方法），樣本量的估計。
調(diào)查方法：定性，定量。
質(zhì)量控制。
2、主體（正文）。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標(biāo)題標(biāo)明，常見的安排有如下幾種：
（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。
（2）用對照比較的方法來寫。
（3）根據(jù)內(nèi)容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結(jié)尾。
這一部分是調(diào)查報告的結(jié)束語，即全文的結(jié)論。
調(diào)查報告的寫法。
調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（一）標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“對象范圍”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》；提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》；正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。
有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。
這是調(diào)查報告主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞。
調(diào)查目的：
時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調(diào)查對象：
大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學(xué)有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占1%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠，6%學(xué)生認為所實習(xí)或兼職的`工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。
能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；1%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。
大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
研究調(diào)研報告篇十四
為了進一步鼓勵我系學(xué)生多參加社會實踐,指導(dǎo)同學(xué)們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:。
一由系老師和領(lǐng)導(dǎo)組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導(dǎo)和鼓勵。參賽學(xué)生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準(zhǔn)備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學(xué)們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導(dǎo),對資料進行篩選和修改，指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學(xué)們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力。
還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學(xué)習(xí),給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談，許多同學(xué)有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的同學(xué)增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學(xué)自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學(xué)有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間，由于很多在校大學(xué)生的社會經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學(xué)為了自己和更多同學(xué)達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學(xué)一起進行實踐活動，而且有的還在同學(xué)之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風(fēng)險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實踐板塊。
有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進行問卷設(shè)計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學(xué)生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學(xué)生學(xué)起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應(yīng)激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
從個年級的實踐總體對比來看，大二的同學(xué)比較注重于單純的打工;大三的同學(xué)思想比較成熟一點，所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實施;而大四的學(xué)生側(cè)重于在實際的工作進行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級學(xué)生能力有不同程度的提高。有部分同學(xué)在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區(qū)代理?？傮w而言，個人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書生味十足的學(xué)生變的具有社會氣息的社會華的人了。
研究調(diào)研報告篇十五
可以選擇近幾年某類案件、個體性案件或其他社會中存在的法律現(xiàn)象進行調(diào)研，以解決法治實踐中的問題為宜。
二、調(diào)研的方式。
調(diào)研方法包括但不限于以下：1．觀察訪問。
調(diào)研者親自深入調(diào)研對象中，主動與調(diào)研對象接觸，親身體察實際情況。
2．問卷調(diào)研。
通過問題設(shè)計，以問卷形式提出若干固定問題來詢問調(diào)研對象。問卷的設(shè)計要注意科學(xué)性，并與調(diào)研目的緊密結(jié)合，問題設(shè)計應(yīng)簡明清楚，不致引起歧義或令被調(diào)研者無從作答。除客觀題外，也可配合少量主觀題，讓調(diào)研對象暢談自己的看法。
3．法院、檢察院等單位的案卷調(diào)查。
三、報告內(nèi)容。
（一）調(diào)研的目的簡單闡述選擇該調(diào)研的原因和目的，以及該調(diào)研的價值。
（二）調(diào)研的情況。
主要是對調(diào)研所得的情況進行描述和說明，應(yīng)將調(diào)研獲得的材料歸納整理后，條分縷析為幾個方面來表述總結(jié)。
（三）調(diào)研的分析該部分是論文的核心。
該部分應(yīng)當(dāng)綜合運用法學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的理論，對調(diào)研獲得的基本情況，圍繞調(diào)研目的展開分析研究。
在分析中，可以針對不同的問題或者同一問題的不同方面逐一展開。
（四）調(diào)研的結(jié)論和建議。
該部分應(yīng)根據(jù)綜合分析量度，有針對性地提出建議或措施，以指導(dǎo)法律實踐。
（五）附錄。
論文最后應(yīng)附有調(diào)查的資料，如調(diào)查問卷、案卷復(fù)印件等，注明被調(diào)查的單位和個人。
四、論文打印格式要求。
法律碩士調(diào)研報告的打印格式，按照西南政法大學(xué)《碩士學(xué)位論文格式要求》的規(guī)定執(zhí)行。
研究調(diào)研報告篇十六
本文目錄。
高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)。提高教育質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，也是國家“教育興國”的基本要求。自1999年以來，我國高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，碩士研究生教育也呈現(xiàn)超常規(guī)模發(fā)展態(tài)勢。到，全國在校碩士研究生達140萬人，占高等教育在校生的4.95%。這種大規(guī)模增長的趨勢仍在持續(xù)。
由此，一系列研究生質(zhì)量問題擺在研究者的面前。碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，是碩士研究生教育的重要組成部分，同時也是促進碩士研究生教育改革與發(fā)展、實現(xiàn)碩士研究生教育任務(wù)、提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。只有切實加強和改進碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，才能推進碩士研究生教育創(chuàng)新，才能真正發(fā)揮碩士研究生教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用。
l碩士研究生教育質(zhì)量中所凸現(xiàn)的主要問題。
我國碩士研究生教育規(guī)模的擴大，使原本存在的質(zhì)量問題更加突出。目前，碩士研究生教育的發(fā)展，基本上是數(shù)量方面的增加，這種數(shù)量的增加，對于一個國家的碩士研究生教育的發(fā)展來說，無疑是十分必要的，而且也為我國碩士研究生教育事業(yè)產(chǎn)生質(zhì)的進步準(zhǔn)備了量的基礎(chǔ)。但碩士研究生教育如果只顧規(guī)模的擴大，而不能保證質(zhì)量，只能導(dǎo)致碩士研究生教育的貶值。隨著在校研究生和畢業(yè)研究生數(shù)的迅速增長，研究生質(zhì)量呈現(xiàn)出許多問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1學(xué)生考研動機復(fù)雜生源質(zhì)量差。
隨著越來越多的人加入考研大軍，碩士生的生源呈現(xiàn)多樣化趨勢。生源質(zhì)量的好壞，在一定程度上決定了培養(yǎng)質(zhì)量。
1.1.1越來越多的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生考研近年來，普通高等教育連年擴招，大學(xué)教育從精英教育逐漸向大眾教育轉(zhuǎn)變，畢業(yè)生就業(yè)率呈下降趨勢，很多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生本著逃避就業(yè)的心態(tài)，加入了考研大軍。有些應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研是因為本科上了一個冷門專業(yè)，就業(yè)前景不好，希望考研可以有一次重新選擇的機會，同時延緩了就業(yè)壓力。
1.1.2越來越多的在職人員選擇在職或脫產(chǎn)攻讀碩士研究生隨著社會對高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的青睞，以及知識更新速度的加快，眾多在職人員因為現(xiàn)有工作不如意，希望通過考研來改變自己的工作環(huán)境及待遇。
1.1.3還有一些人盲目攀比學(xué)歷考研動機具有過多功利性，碩士學(xué)位對他們來說已不再是學(xué)術(shù)有造詣的標(biāo)志。
人們習(xí)慣上認為，經(jīng)過層層選拔的研究生已經(jīng)是“精英”了，在思想、道德、文化、心理和身體等各方面都已經(jīng)具有較高的水準(zhǔn)，并且具有一定的科研創(chuàng)新能力，但事實上，一些研究生價值觀念扭曲，功利心重，人文素養(yǎng)差，社會責(zé)任感低，缺乏科研實踐能力，其含金量已經(jīng)大打折扣。由于研究生教育是以科學(xué)研究為主要特征，以培養(yǎng)研究生的科研能力為主要目的，因此，在研究生教育過程中科研活動的開展情況，研究生科研能力的訓(xùn)練狀況，研究生科研所達到的水平、程度等，就成為衡量研究生教育質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。而在目前的教育中，主要體現(xiàn)于對專業(yè)文化教育的重視，而忽視了研究生教育中培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力的重要性。由于種種主觀和客觀的原因，有的高校沒有提供足夠的科研基金和科研實驗的場所，以及所需的實驗設(shè)備，科研工作只能處于理論研究的初步階段，沒有進行深入的研究。因此，培養(yǎng)出的研究生科研實踐能力、創(chuàng)新能力十分缺乏。
1.3社會不良風(fēng)氣嚴重影響研究生學(xué)習(xí)態(tài)度和整體素質(zhì)。
近十年來，我國研究生教育發(fā)展規(guī)模經(jīng)歷了一個高峰期，在校碩士生數(shù)和畢業(yè)碩士生數(shù)都隨之迅速增長，碩士生的就業(yè)壓力隨之而來。市場經(jīng)濟的沖擊，就業(yè)的壓力，外部社會形形色色的誘惑，嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。讀研究生只是為了一紙文憑，找個好工作，所以對課程學(xué)習(xí)和。
畢業(yè)論文。
敷衍了事。學(xué)?；?qū)I(yè)不理想，就業(yè)形勢不樂觀等因素，使許多碩士生產(chǎn)生了消極心理，無心向?qū)W。隨著市場經(jīng)濟對個人價值的尊重，一些人被社會上一些不良風(fēng)氣所沾染，滋長了急于求成、追名逐利的思想。有的研究生學(xué)習(xí)不刻苦，做論文沒深度，就易避難，不愿到現(xiàn)場調(diào)查研究，怕苦怕累，這樣必然導(dǎo)致碩士畢業(yè)生的質(zhì)量下降。不好就業(yè)，或者就業(yè)不理想，都使得學(xué)生對研究生教育產(chǎn)生消極的看法。碩士生大部分時間忙于找工作，無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致課程學(xué)習(xí)和論文寫作無法保質(zhì)保量完成。學(xué)生對學(xué)位論文急于求成，拼湊應(yīng)付，研究生教育質(zhì)量勢必受到影響。
1.4研究生的社會認可度逐漸降低。
進入市場經(jīng)濟后，用人單位的人才的消費觀念增強，使得人才市場的供需狀況正在悄悄發(fā)生變化。用人單位不愿意招收高學(xué)歷的學(xué)生，部分單位認為，碩士研究生可塑性不如本科生，在科研學(xué)術(shù)方面不如博士生。目前國內(nèi)許多企業(yè)經(jīng)濟效益下滑，嚴重制約了市場對畢業(yè)生的需求量，市場的吸納能力已大不如從前。研究生的社會認可度正呈下降趨勢。
2提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
面對眾多問題，提高碩士研究生教育質(zhì)量已經(jīng)成為一個緊迫的問題。結(jié)合我國研究生培養(yǎng)特點，筆者提出“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”的三步提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
2.1精選拔。
精選拔，指的是在高等教育逐步走向規(guī)?；耐瑫r，嚴格把關(guān)研究生入學(xué)考核及條件，從根本上提高研究生生源質(zhì)量。碩士研究生招生質(zhì)量是碩士研究生教育的入口，其生源對碩士研究生教育質(zhì)量具有很大的影響。但鑒于當(dāng)前我國研究生科研創(chuàng)新能力的普遍不足及應(yīng)試教育的弊端，研究生選拔考試已越來越為專家學(xué)者所詬病。作為研究生教育的“門檻”，我國研究生入學(xué)考試設(shè)置的主要目的是選拔具有學(xué)術(shù)研究潛質(zhì)和研究志趣的人才。有學(xué)者提出，研究生入學(xué)考試改革的總體指導(dǎo)思想，“應(yīng)是由偏重知識、技能型向偏重能力、創(chuàng)新潛能等綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)軌。應(yīng)當(dāng)建立一套以考察科研所必需的基礎(chǔ)知識與技能為前提，以考察科研所必需的人格、合作精神及有關(guān)非智力因素等綜合素質(zhì)為參考，以突出能力和創(chuàng)新潛能為核心的考評系統(tǒng)”?？荚嚨母母锸莻€循序漸進的過程，但只有從研究生教育的入口抓起，徹底提高研究生生源質(zhì)量，才能為提高我國研究生含金量提供基本保障。
2.2重管理。
重管理，指的是加強研究生培養(yǎng)過程的管理，研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，是貫穿研究生教育全過程的，應(yīng)本著“厚基礎(chǔ)，寬知識”的原則提高研究生綜合素質(zhì)。在碩士研究生教育過程中，科學(xué)研究與課程學(xué)習(xí)各占碩士研究生教育的一半時問，在這個階段，需要加強基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識、相關(guān)領(lǐng)域知識與實驗技術(shù)的學(xué)習(xí)，擴大知識面、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，為進人論文階段做準(zhǔn)備，并為以后的科學(xué)研究打基礎(chǔ)。因此，提高研究生教育的質(zhì)量，首先要合理構(gòu)建研究生教育課程體系，重視課程設(shè)置在體系上的相對完整性;突出課程設(shè)置的前沿性;明確課程設(shè)置體系的層次性;強調(diào)課程設(shè)置體系的個性化。其次，在教學(xué)過程中要突出和強化研究取向。謝安邦教授指出，研究生教學(xué)，其目標(biāo)指向不僅在于對系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和掌握，而且要凸顯專業(yè)領(lǐng)域的研究，或為專業(yè)領(lǐng)域的研究提供知識背景和方法論。在教學(xué)和研究的關(guān)系處理上，則是以研究來組織教學(xué)。這就決定了研究生教學(xué)活動不是一種。
教案。
式的規(guī)范化過程組織，而是以學(xué)術(shù)性的研究為取向，靈活地、彈性化地組織教學(xué)活動。
2.3嚴出口。
我國研究生長時期以來存在著“嚴進寬出”的現(xiàn)象，也就是存在著“只有考不上的研究生，沒有畢不了業(yè)的研究生”的問題，對碩士研究生教育質(zhì)量產(chǎn)生嚴重的影響?！皣莱隹凇敝傅氖菑氐赘淖儭皣肋M寬出”的現(xiàn)象，即抓好學(xué)位論文寫作及論文答辯，提高治學(xué)水平。學(xué)位論文是碩士研究生教育的重要組成部分和科研能力的體現(xiàn)，碩士研究生學(xué)位論文的質(zhì)量直接影響碩士研究生教育的水平和質(zhì)量。對于學(xué)位論文的管理要做好以下幾個方面的工作：做好論文選題及。
開題報告。
;加強論文寫作過程的指導(dǎo);建立成熟的論文答辯及授予制度，嚴格把關(guān)。
國家在討論制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(——2020年)》中，明確把今后我國高等教育的發(fā)展任務(wù)定位在以全面提高質(zhì)量為重點，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強社會服務(wù)能力。今后里，高等教育規(guī)模的擴展已經(jīng)不是重點，最大的重點就是，將進入發(fā)展理念戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和全方位注重教育質(zhì)量的新階段。研究生教育質(zhì)量是我國碩士研究生教育的生命線，關(guān)系到我國碩士研究生教育的發(fā)展。隨著國際競爭的加劇，以人才為核心的綜合國力的競爭成為焦點，尊重知識、尊重人才已成為發(fā)展科技的重要目標(biāo)。碩士研究生教育質(zhì)量的提高不是某一環(huán)節(jié)的提高，而是一個整體的過程，是碩士研究生全面發(fā)展的過程。其培養(yǎng)需要經(jīng)過招生、培養(yǎng)、監(jiān)督及反饋的一系列過程和環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)都不同程度地影響著碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。筆者從“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”3方面提出建議，希望對我國碩士研究生教育的進一步發(fā)展，提高我國碩士研究生教育質(zhì)量有所借鑒和幫助。
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為了及時了解和掌握近期我校研究生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性，科學(xué)性和有效性，根據(jù)省公安廳、教育廳的有關(guān)通知要求，近期我校研究生院組織開展了師生思想狀態(tài)調(diào)研工作。此次調(diào)研獲取我校研究生院師生近期思想狀況的基本資料，為科學(xué)地開展研究生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。調(diào)研具體情況如下：
本次調(diào)查從5月26日開始到6月4日結(jié)束，采用無記名的問卷調(diào)查和隨機訪談座談等形式進行，此次調(diào)研工作著重圍繞“當(dāng)前高校學(xué)生關(guān)注的熱點；高校學(xué)生對我國國內(nèi)社會形勢、國際熱點、敏感問題的看法；高校學(xué)生對中國共產(chǎn)黨建黨90周年、辛亥革命的反映；高校學(xué)生對我國涉日、涉美、周邊安全形勢等外交形勢的看法；高校學(xué)生對大學(xué)生就業(yè)、食堂伙食、宿舍管理的看法；高校學(xué)生的主要訴求和主要愿望”等具有時效性的思想動態(tài)內(nèi)容，以及包括大學(xué)生的政治態(tài)度、人生觀、價值觀、道德觀、思想熱點、學(xué)習(xí)動力以及影響大學(xué)生思想狀況的主要因素等方面的內(nèi)容問卷。共發(fā)放問卷250份，回收有效問卷242份，有效回收率為96.8%。調(diào)查對象包括文史類、理工類、綜合類研究生院各個專業(yè)學(xué)生。從本次調(diào)查結(jié)果來看，當(dāng)前我省大學(xué)業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上，總體態(tài)勢積極、平穩(wěn)，但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問題。
一、當(dāng)前我院研究生的總體思想狀況。
1、政治態(tài)度與理想信念。
當(dāng)前我院研究生在政治問題上認識端正，政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，擁護、支持黨和政府的大政方針，對黨的領(lǐng)導(dǎo)高度信任，對中央一年來的工作給予充分肯定，對改革開放、我國政局穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場、理想信念日趨堅定。調(diào)查表明，他們關(guān)注國家和民族的前途和命運，愛國熱情和歷史責(zé)任感進一步增強。是我國“十二五”規(guī)劃的開局之年，黨和國家的大事較多，大學(xué)生對于國際國內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注，主要集中在當(dāng)前國際、國內(nèi)熱點問題以及涉及國家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動、政治體制改革、反腐敗及黨政廉潔建設(shè)。調(diào)查中，他們無不例外的在“當(dāng)前你最關(guān)注的熱點問題是什么”這一欄目之中選填了“中國共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命100周年紀念”，這表明，他們能夠理性的認識歷史、銘記歷史，以此而進行發(fā)奮圖強、學(xué)習(xí)黨史知識、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，“珍惜黨給我們的幸福生活”并努力用自己的行動去創(chuàng)造輝煌的明天。
2、人生觀與價值觀。
調(diào)查表明，他們對我國社會主義、集體主義主流價值取向予以認同，其人生態(tài)度，價值判斷積極進取，勇于競爭，有比較強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，渴望為祖國奉獻智慧，施展才華。在調(diào)查中，有80%的人表示積極關(guān)注今年的“第七屆全國城市運動會”、他們“志愿服務(wù)于七城會”，“希望在七城會志愿者服務(wù)行列中，對社會作出力所能及的事”，這表明他們關(guān)注社會時事，對社會具有強烈的責(zé)任感和使命感，渴求實現(xiàn)自己的社會價值。他們關(guān)注“食品安全問題”、“藥家鑫案件”，能夠理性地看待這些事情的發(fā)展過程，他們相信黨中央和國務(wù)院有能力處理，在行動上與其保持一致，有能力解決好這些事情。調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生渴望事業(yè)有成，做一個有益于人民的人。調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生價值觀念主流積極，價值取向基本正確。可見，大多數(shù)學(xué)生能正確認識個人、集體與國家三者的關(guān)系。同時，大學(xué)生在自我價值實現(xiàn)過程中，認為個人成長應(yīng)當(dāng)與國家、社會的發(fā)展結(jié)合起來，尋求個人命運與祖國命運、民族前途相結(jié)合的趨勢日益明顯。
3、學(xué)習(xí)動力與成才愿望。
隨著我國高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來。我院研究生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護者。而與改革相伴而來的競爭的加劇和就業(yè)的壓力，更進一步激發(fā)了他們成功、成才的愿望和學(xué)習(xí)的動力，使他們更加注重自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明，學(xué)生對于高教改革，特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會競爭力的改革高度認同。對于國家資助困難學(xué)生的諸項政策，有過半的學(xué)生認為在學(xué)校“得到較好的落實”，四分之一的學(xué)生認為“得到很好的落實”。大部分同學(xué)贊同全面推進素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。對于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，約一半的學(xué)生認為“雖然重視，但缺乏有效措施”，五分之一的學(xué)生認為“領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力”，表現(xiàn)出大學(xué)生對素質(zhì)教育的強烈要求。
4、主要訴求愿望與學(xué)校后勤保障管理。
調(diào)查表明，我院研究生的主要訴求表現(xiàn)為對學(xué)校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)和研究生就業(yè)、住宿以及食堂伙食管理等保障性方面。根據(jù)調(diào)查問卷，98%的研究生注重我校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)。他們認為“教育是一個國家的立國之本，而大學(xué)又是大學(xué)生教育的搖籃，一個好的學(xué)風(fēng)對一個人成才起著舉足輕重的作用”、但是，同時他們又認為“我校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)有待加強”，出現(xiàn)的主要問題有“存在著部分學(xué)術(shù)腐敗”、“存在著十分嚴重的兼職現(xiàn)象”，這些都嚴重影響了我校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題，他們認為，主觀上“研究生要正確的認識自己、正確的定位自己”，“加強專業(yè)知識的精細學(xué)習(xí)”，從而為將來良好就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)；客觀上，他們要求“學(xué)校應(yīng)該更多的開展一些大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的專題講座”，并鼓勵全校學(xué)生多多參與這樣的活動，“學(xué)校應(yīng)該聘請一些有成就、有過做經(jīng)驗的成功者來給大學(xué)生作報告”。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注學(xué)生住宿管理問題。他們認為，“我校研究生住宿管理不夠完善”、“每年新入學(xué)研究生在增多，但住宿公寓有限”、“存在著本科生，研究生混住現(xiàn)象，由于兩個層次學(xué)生作息時間不同，很大程度上互相影響，不利于學(xué)生良好休息”。調(diào)查顯示，我校研究生普遍關(guān)注學(xué)生食堂管理問題。他們認為食品安全是一項十分重要的工程，學(xué)校要全力保障學(xué)生飲食安全，尤其是“學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生食堂的監(jiān)管，這里的監(jiān)管不僅僅是一日三餐飲食秩序的維持，更重要的是注重對食堂后廚的監(jiān)管，尤其是原材料和半成品的監(jiān)督管理，確保杜絕地溝油，轉(zhuǎn)基因食品”。調(diào)查顯示，有七成學(xué)生認為學(xué)校應(yīng)該建立開水房，免費提供開水給學(xué)生。
盡管存在著上述的主要訴求愿望，但是，我校研究生認為學(xué)校已經(jīng)在盡力的解決此類問題，他們普遍認為學(xué)校有能力，也能盡快的解決此類訴求愿望。
通過本次調(diào)查，我們可以較好地了解和研究學(xué)生的現(xiàn)狀，較為全面地把握我校研究生的思想政治狀況的主流，了解我校研究生思想變化的趨勢及存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上，進一步增強高校思想政治工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。上述內(nèi)容是基于此次江西師范大學(xué)研究生思想狀況調(diào)研的問卷分析而得出，謹此報告！
研究調(diào)研報告篇十七
根據(jù)團省委學(xué)校部精神，在新學(xué)期開學(xué)之際，為及時掌握學(xué)生思想動態(tài)、了解學(xué)生關(guān)心的熱點以及個人對未來的規(guī)劃、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，進而有針對性的做好學(xué)生的思想工作、及時解決學(xué)生的困惑和存在的問題，藝術(shù)學(xué)院展開了2017年寒假返校學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研的活動，并取得較大收獲。
通過本次調(diào)查結(jié)果可以看出，目前我院大學(xué)生思想動態(tài)狀況的主流是健康的、積極的、向上的。大學(xué)生的政治方向明確，熱愛國家，具有較高的政治敏銳性和辨別力，政治觀念趨向成熟。我院大學(xué)生對于十八大以來的重要理論問題、重大方針政策、重點實施工作有較為深刻的見解。大多數(shù)學(xué)生意識到十八大提出的新要求，新任務(wù)，新部署，不僅為黨和國家發(fā)展事業(yè)確立了政治綱領(lǐng)和行動指南。而且為我們描繪了新的藍圖，吹響了奮斗的號角。他們還深刻體會到自身也要更加努力奮斗，為國家的建設(shè)做出更多的貢獻。
更多的資金和人力到農(nóng)村中，培養(yǎng)人才。讓更多的孩子得到受教育的平等機會。與此同時他們也感到身上擔(dān)子的沉重，還表示要嚴格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守學(xué)校紀律，服從學(xué)校安排，為同學(xué)服好務(wù)。我深知，要學(xué)習(xí)的知識很多，必須通過學(xué)習(xí)、改進和鍛煉，努力將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合。同時磨礪自己的品格和意志，以保持學(xué)習(xí)上的積極性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)院學(xué)生對于兩會也是相當(dāng)關(guān)注的，一年一度的全國兩會，是我國的政治“風(fēng)向標(biāo)”，經(jīng)濟“晴雨表”，更是老百姓的“暖心劑”。大家都相當(dāng)關(guān)注民生問題，改革、反腐、治霾、養(yǎng)老、大學(xué)生就業(yè)難題等都是倍受關(guān)注的。尤其對于霾和就業(yè)都是深有體會，他們認為我們的美麗中國正面臨著大的考驗，片面追求經(jīng)濟效益、罔顧生態(tài)環(huán)境的事件仍時有發(fā)生。對于大學(xué)生就業(yè)難題學(xué)生更是深有感觸，在這么多嚴峻的形勢下，對于我們?nèi)藬?shù)劇增，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。學(xué)生認為大學(xué)生就業(yè)是一個綜合性的問題，造成就業(yè)難的因素是多方面的，有高校、社會、企事業(yè)單位等多方面的原因，也有大學(xué)生本身的原因。他們能從自身找原因，通過提升自身“硬件”與“軟件”來增加就業(yè)能力。在調(diào)研過程中，同學(xué)們關(guān)注的熱點問題集中在如下幾個方面：
1.環(huán)境污染。
同學(xué)們對于霧霾天氣抱怨不已，終日見不到藍天白云，天空總是灰蒙蒙的一片。絕大多數(shù)的同學(xué)認為治理大氣污染首先要對重工業(yè)、重污染的企業(yè)進行環(huán)保整改，強制要求這些企業(yè)要達標(biāo)排放廢棄物。一部分同學(xué)將汽車尾氣作為治理大氣污染的首要目標(biāo)，應(yīng)該通過發(fā)展新能源交通工具來從根本上來治理。一些同學(xué)認為在農(nóng)忙時期秸稈焚燒也是導(dǎo)致大氣污染的重要因素，所以要引導(dǎo)農(nóng)民朋友將秸稈收集起來，變廢為寶，用科學(xué)的方法來解決秸稈焚燒的問題。
2.就業(yè)問題。
大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴峻，大學(xué)生畢業(yè)后能否順利進入社會、找到自己合適的位置，引起了人們的廣泛關(guān)注。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題不僅關(guān)系到每個學(xué)生的前途，還直接影響到我國高等教育的發(fā)展，更是關(guān)系到我國社會人力資源和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。近幾年來大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題困擾著這些即將步入社會的天之驕子們。就大學(xué)生就業(yè)觀的問題，我們調(diào)研了我院即將畢業(yè)的大四學(xué)生。在不準(zhǔn)備攻讀研究生的同學(xué)中，有部分認為作為一本本科大學(xué)畢業(yè)生，在就業(yè)時要選擇一份體面輕松的工作才能符合自己的身份。大多數(shù)認為工作單位的名氣和工作薪酬待遇比較重要。少數(shù)的同學(xué)認為自己創(chuàng)業(yè)能夠更好更快的獲得成功。
在準(zhǔn)備攻讀研究生的同學(xué)中，絕大多數(shù)覺得精英型工作是自己今后就業(yè)的方向；還有很多同學(xué)認為研究生畢業(yè)之后就能找到很好的工作，不必要刻意去尋找工作方向。就業(yè)的問題也更加明顯的表示出目前大學(xué)生對于就業(yè)問題的不確定，沒有切身的認清自己，好高騖遠的情況比較嚴重。
學(xué)生對于學(xué)校生活還是比較滿意的，但是希望能得到更好的改善，同學(xué)們普遍認為食堂價格上漲過快，難以接受，雖然環(huán)境條件有所提高，但是價格上漲了，量減少了，且口味還需進一步豐富，同學(xué)們希望學(xué)校和學(xué)院能夠根據(jù)市場的實際情況來監(jiān)督食堂的價位，畢竟還有很多的同學(xué)是農(nóng)村來的，家庭并不富裕，物價上漲而工資不漲，這無形中加重了同學(xué)們的負擔(dān)。少部分人認為食堂價格上漲可以理解，情有可原，但希望有一個度，不要過分的上調(diào)價格。
宿舍管理不嚴格會致使不法分子進入宿舍內(nèi)部，從而造成破壞。
這次大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查顯示，我院大學(xué)生思想還是很積極活躍的，也很樂觀向上。對于學(xué)校的發(fā)展很上心，能有自己的見解，敢于提出自己的見解。也很關(guān)注社會的大事，能以自己的視角去解讀它們。敢于承擔(dān)自己的人生和社會責(zé)任。但是的確也存在一些不足，他們的視野還不夠開闊，見解也比較膚淺，這就需要我校能夠繼續(xù)貫徹思想道德教育，多開設(shè)一些渠道培養(yǎng)他們的獨立思考的能力和思維轉(zhuǎn)變能力。我們今后會繼續(xù)加強調(diào)查研究，及時了解學(xué)生出現(xiàn)的新問題，并有針對性的進行輔助和幫助。讓同學(xué)們在人生的道路上找到自己的目標(biāo)，充實自己的大學(xué)生活。
研究調(diào)研報告篇十八
課程考試試卷。
（論文、調(diào)研報告形式專用）。
考試科目：專業(yè)年級：考試形式：閉卷/閉卷截止時間：
注：答題必須答在專用答卷本上，否則無效。
命題要求：
1、選題必須與本課程直接有關(guān)，要對研究對象作必要的限定,也可以提供多個具體題目供研究生選做。題量要適當(dāng)。
2、必須對論文、調(diào)研報告的格式、字數(shù)、完成時間等提出明確的要求。建議格式為湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)報（人文社科版）的格式，字數(shù)和完成時間由教師根據(jù)題目大小確定。
3、本試卷連同成績判定表、課程總結(jié)要裝訂到答題本中，教師要認真填寫評語，并按照百分制評分。
研究調(diào)研報告篇十九
在校團委的有序組織下，來自不同年級、系辦，不同學(xué)生組織的共xx名同學(xué)組建成了醫(yī)療衛(wèi)生專題調(diào)研隊。在指導(dǎo)老師劉部長的統(tǒng)籌安排下于xx年7月7日下午3點30分開始對瀘州市江陽區(qū)竹苑社區(qū)的常住居民進行健康狀況進行調(diào)查和統(tǒng)計，為他們建立個人健康檔案。
經(jīng)過為期一周的調(diào)查、整理，我們一共建立了xx余份個人健康檔案，其中，老人xx人，高血壓xx人，老年人中患高血壓的有xx人，糖尿病xx人，兒童xx人。從數(shù)據(jù)看來，在此人群中，高血壓的患病率較高，約8.40%，在老年人中的發(fā)病率尤高，達88.11%；糖尿病患病率稍低，但也不容樂觀，約3.53%。因我們在調(diào)查前未與小區(qū)物業(yè)提前溝通，也沒來得及出通知或公告，所以許多居民不知道有這樣一個活動。
在我們調(diào)查的過程中，有很多居民不理解，甚至對我們的身份產(chǎn)生懷疑，不愿意配合調(diào)查。特別是涉及姓名、聯(lián)系方式、工作、既往病史時，大家都會比較避諱。有人說，單位每年都會組織體檢的，不用建立個人健康檔案；也有人說，自己年輕，沒必要；還有人覺得自己本來就有保險的，用不著，而且他們覺得在社區(qū)建立的個人健康檔案會威脅到個人的隱私安全。
我想，這些居民應(yīng)該還不太了解這項國家政策，并且，對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的職責(zé)和工作不熟悉，缺乏醫(yī)與患的基本信任，覺得小衛(wèi)生站沒什么用，看不了病，一定得去大醫(yī)院才能心安，其實，這是不必要的。當(dāng)然，也有許多居民非常熱情，很積極地配合我們的調(diào)查。當(dāng)我們無數(shù)次的敲門、解釋，得到對方的理解和支持時，那種感激和興奮是難以言表的。因為，他們的認可讓我們相信：我們的所做的事情是對的，醫(yī)生的奉獻是有意義的、是社會需要的，而作為醫(yī)學(xué)生的我們也會對醫(yī)生這個職業(yè)充滿敬畏和向往。
不論大家的態(tài)度怎樣，我們每次敲門總會面帶微笑，重復(fù)同樣的內(nèi)容：“你好！我們是竹苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的工作人員，在為社區(qū)的常住居民建立個人健康檔案。請問方便打擾你幾分鐘，配合我們填一下調(diào)查表嗎？謝謝！”“姓名、年齡、職業(yè)、既往病史······”雖然枯燥，我們依然熱情飽滿。我們?nèi)フ{(diào)查時，很多都只有老人在家，兒女都不在身邊，老人很孤獨，我們給他們做調(diào)查時也聊些其他的。比如，我們?nèi)サ臅r候也會特別叮囑老人：飲食盡量清淡點，平時少食多餐，苦瓜是解暑好菜，夏季可以煮食綠豆粥，盡量不吃剩菜剩飯，注意個人衛(wèi)生等等。他們非常高興，覺得好久都沒人這么關(guān)心過自己了！最后，老人甚至還會對我們說“謝謝！”，我們心里不禁有些心酸和憐憫，老人們真的很缺乏關(guān)愛！
另外，我自己在調(diào)查中也作了反思，主要有如下幾點：
一、準(zhǔn)備工作：
需要提前與各個小區(qū)物管聯(lián)系、溝通，將事情提前通知到位，并按人員合理分配工作任務(wù)。
二、關(guān)于居民健康知識的普及：
1、xx年12月3日衛(wèi)生部公布的《衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范城鄉(xiāng)居民健康檔案管理的指導(dǎo)意見》指出，到2020年，初步建立起覆蓋城鄉(xiāng)居民的，符合基層實際的,統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的`健康檔案建立、使用和管理制度。以健康檔案為載體，更好地為城鄉(xiāng)居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經(jīng)濟的公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)。
2、以病人為核心，病歷是醫(yī)療工作的全面記錄，客觀地反映疾病病情、檢查、診斷、治療及其轉(zhuǎn)歸的全過程，是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動過程中形成的所有文字、數(shù)據(jù)、圖表、影像等資料的有機整合。電子病歷是通過計算機技術(shù)將病人的病歷匯集到計算機中，通過計算機獲得病歷的有關(guān)資料并對其進行歸納、分析、整理形成規(guī)范化的信息。
3、居民健康檔案是記錄有關(guān)居民健康信息的系統(tǒng)化文件，是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中收集、記錄社區(qū)居民健康信息的重要工具；是社區(qū)順利開展各項衛(wèi)生保健工作，滿足社區(qū)居民的預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、生育指導(dǎo)等“六位一體"的衛(wèi)生服務(wù)需求及提供經(jīng)濟、有效、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)的重要保證。
4、居民健康檔案的建立原則：
1）逐步完善的原則；
2）資料收集前瞻性原則；
3）基本項目動態(tài)性原則；
4）客觀性和準(zhǔn)確性原則；
5）保密性原則。
5、居民健康檔案基本內(nèi)容：全科醫(yī)療健康檔案在內(nèi)容上分為3個部分，即個人健康檔案、家庭健康檔案和社區(qū)健康檔案。個人健康檔案在全科醫(yī)療中應(yīng)用十分頻繁，使用價值也最高。
6、居民健康檔案的特點和意義：
研究調(diào)研報告篇二十
學(xué)科專業(yè)：
姓名：
學(xué)號:。
所在學(xué)院：
指導(dǎo)教師：
中央財經(jīng)大學(xué)研究生部制表。
填寫說明和要求。
學(xué)制為兩年的碩士研究生應(yīng)利用假期進行調(diào)研實習(xí)，學(xué)制為三年的碩士研究生應(yīng)于第五學(xué)期前進行調(diào)研實習(xí)，調(diào)研實習(xí)一般不超過一個月。調(diào)研實習(xí)應(yīng)與本人學(xué)位論文緊密結(jié)合。調(diào)研實習(xí)合格者記2學(xué)分。
本表使用a4紙張正反面打印，空欄不夠時，可加頁，但不得改變本表樣式。
碩士研究生應(yīng)填寫調(diào)研實習(xí)申請，在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定出實習(xí)計劃（包括實習(xí)項目、實習(xí)目的、實習(xí)方法和時間安排等），經(jīng)導(dǎo)師同意并報所在學(xué)院（研究院）批準(zhǔn)后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下執(zhí)行，學(xué)生應(yīng)按期完成調(diào)研實習(xí)。
調(diào)研實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)取得調(diào)研單位鑒定。鑒定必須加蓋實習(xí)單位公章，否則無效。
調(diào)研實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)寫出不少于1500字的調(diào)研實習(xí)報告送交指導(dǎo)教師評閱。
指導(dǎo)教師要對學(xué)生的實習(xí)報告寫出評語，并采用五級記分制（優(yōu)、良、中、合格、不合格）評定出成績，指導(dǎo)老師應(yīng)簽字。
1.不符合以上要求者，不能取得調(diào)研實習(xí)學(xué)分，也不能報銷學(xué)校規(guī)定的相關(guān)費用。
2.精算學(xué)專業(yè)學(xué)生無調(diào)研實習(xí)要求。
3.學(xué)校組織的.產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生科研項目實踐可作為本調(diào)研實習(xí)，但須附項目鑒定證明。
研究調(diào)研報告篇二十一
——（標(biāo)題格式要求：宋體，三號，加粗，1.5倍行距，居中）。
一、公司簡介——（小標(biāo)題格式要求：宋體，四號，加粗，1.5倍行距，首行縮進2字符）。
（正文格式要求：宋體，小四號，1.5倍行距，首行縮進2字符）寶鋼集團上海浦東鋼鐵公司（原上海第三鋼鐵廠），始建于19?，F(xiàn)為全國500家最大工業(yè)企業(yè)和全國冶金行業(yè)的特大型重點骨干企業(yè)之一。
二、公司內(nèi)部管理的改革——（小標(biāo)題與上一段正文之間空一行）。
一個成功的企業(yè)離不開本組織內(nèi)部的`改革和創(chuàng)新，浦鋼公司長期以來堅持以內(nèi)部改革來拉動經(jīng)濟的增長，并取得了很好的效果。
（一）公司內(nèi)部管理考核指標(biāo)的改革。
完善了內(nèi)部分公司的各項指標(biāo)考核制度，公司成立了以制作部牽頭的考核小組，按月分別對四個分公司進行內(nèi)部管理指標(biāo)考核，主要分三大塊進行考核：
1、績效責(zé)任制的考核（生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)）。
表1表標(biāo)題一般在表格上方。
圖1圖標(biāo)題在一般在圖下方。
（圖、表標(biāo)題格式要求：宋體，小四號，行距為最小值12磅，居中）。
注：學(xué)生進行論文調(diào)研后形成的論文調(diào)研報告課可參照上述格式。
研究生社會實踐單位鑒定表。
備注：該表只適用于學(xué)生對單位進行社會調(diào)查時使用。
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