通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
堅(jiān)守的六年級(jí)篇一
一個(gè)春風(fēng)和煦的午后，我騎車走在回家的路上，陽(yáng)光暖暖地照著地面，萬(wàn)物都鍍上了一層金黃色。忽然“嘭……咚”一聲巨大的爆炸聲打破了我的思緒，啊，是爆米花！那是我童年時(shí)最喜愛的食物，只是已經(jīng)好久沒(méi)有見過(guò)這種街頭的小攤了。今天再見，激動(dòng)之情溢于言表，我于是急忙跑到爆米攤前：“老爺爺，來(lái)兩袋爆米花?！?/p>
小時(shí)候，最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于和小伙伴們一起圍在這爆米攤前看爆米啦。那時(shí)，只要我們聽到這“嘭……咚”的聲音，便一窩蜂地跑上前去，好奇地看著這白白硬硬的米粒如何神奇地變成香香軟軟的米花。爆米人的臉上洋溢著幸福的笑容，友好地將剛出爐的米花分給我們品嘗。那潔白的米粒放入嘴中，香甜酥脆，好吃極了！那甜甜的味道，是童年最美好的記憶。
而今，望著眼前賣爆米花的老人，攤前生意清冷，我不禁有些心酸。在與老人的對(duì)話中，我了解到現(xiàn)在的人們?nèi)绻氤员谆ɑ虺疵赘?，只需在超市買好回家放微波爐一爆就好了，既省事又方便，已經(jīng)很少再有人注意到這原始的爆米花了。
我不禁為之傷感，老人對(duì)我說(shuō)：“這是老手藝了，不能在我這里丟了??！只要還有一個(gè)人愛吃，我就堅(jiān)持賣！注意啊，爆米要出爐嘍！”隨著“嘭”的一聲，潔白的米花新鮮出爐，帶著誘人的香氣。老人麻利地裝好兩袋爆米遞給我，笑著說(shuō)“好吃了再來(lái)啊”！
你還會(huì)堅(jiān)守嗎？愿?jìng)鹘y(tǒng)并不消逝，人心依舊溫暖，世間清朗如昔！
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堅(jiān)守的六年級(jí)篇二
六年級(jí)復(fù)習(xí)的最后階段，總有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)盲目，認(rèn)為讀初中免試入學(xué)，初中老師招了生，就心神不定，上課精神不集中，懶得張口回答問(wèn)題，小動(dòng)作多；作業(yè)要么不做，要么偷工減料，作業(yè)中的錯(cuò)誤也不糾正，字跡潦草，不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。
針對(duì)此現(xiàn)狀，我在上課前讓全班學(xué)生齊呼：“浮躁――成功的天敵，最有力的幫助是自己！”，來(lái)鞭策學(xué)生，積極上進(jìn)，以振作精神，保持良好的.狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事讓學(xué)生深受啟發(fā)，倍受鼓舞。其實(shí)，快樂(lè)不過(guò)是一個(gè)人的心態(tài)與感覺。
試想，如果農(nóng)夫不喜種田耕地，他會(huì)快樂(lè)嗎？快樂(lè)離不開一顆熱愛之心，而貧窮的農(nóng)夫卻安然田間，放聲歌唱。我們作為學(xué)生更不能例外，如果學(xué)生不喜做作業(yè)，他會(huì)快樂(lè)嗎？而學(xué)生的本職就是用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)。我希望同學(xué)們以冷靜的心態(tài)，面對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)畢業(yè)，面對(duì)自己的困難和壓力。你既然為學(xué)習(xí)而來(lái)，千萬(wàn)不要讓學(xué)習(xí)失去！因?yàn)槟愠怂?，什么都沒(méi)有，哪怕學(xué)習(xí)沒(méi)有奇跡，你也要以?shī)^發(fā)向上的精神去搏擊，收獲一路風(fēng)景。
誰(shuí)耐得住那份學(xué)習(xí)的枯燥，誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，誰(shuí)堅(jiān)守那份學(xué)習(xí)的快樂(lè)，誰(shuí)就有望贏得學(xué)習(xí)的成功，綻放燦爛的笑容。
堅(jiān)守的六年級(jí)篇三
晚上，我一個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)完回家。為了早點(diǎn)到家，我繞了一條捷徑，但這條路的路燈壞了。此時(shí)，兩旁的建筑已經(jīng)吸引不了我的目光。我一心只想著早點(diǎn)回去。感覺到周圍有點(diǎn)陰森，于是我加快了腳步。來(lái)到路口，轉(zhuǎn)個(gè)彎，忽然一個(gè)模糊閃亮的光點(diǎn)進(jìn)入了我的視線。原來(lái)是兩旁的路燈。一個(gè)路燈的光是那么微弱，似乎是個(gè)老人。卻直著看的那一點(diǎn)是由無(wú)數(shù)個(gè)路燈組合成的亮點(diǎn)。我希望得到那個(gè)亮點(diǎn)，也不知為什么，我又加快了腳步，用力去追他。當(dāng)我跑了很遠(yuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：他還離我十分的遙遠(yuǎn)。
希望是我最重要的支點(diǎn)，沒(méi)有了他我就會(huì)倒塌。正因?yàn)檫@樣，我才去努力堅(jiān)守著他。
一個(gè)晾衣架，如果沒(méi)有支架，就會(huì)倒塌，最后不得不和它身上的衣服一起變臟。一個(gè)人如果沒(méi)有希望，沒(méi)有精神之柱，就會(huì)迷失方向；一旦有了希望，就會(huì)有用不完的內(nèi)部動(dòng)力，就像汽車開動(dòng)馬達(dá)。
一個(gè)人的希望是無(wú)止境的。當(dāng)一個(gè)人登上一座高峰，就會(huì)想去登更高的山；當(dāng)坐在飛機(jī)上，飛向藍(lán)天，就會(huì)想讓飛機(jī)飛得給高些；當(dāng)獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，就會(huì)去爭(zhēng)取更好的獎(jiǎng)狀。我望著路燈問(wèn)自己，你的希望是什么？我的希望是每次考試都名列前茅，獲得老師和同學(xué)們的認(rèn)可和認(rèn)同。我相信，我的希望沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)守希望定能獲得成功。
2堅(jiān)持，希望還在面前。
每個(gè)人都是造夢(mèng)家，每個(gè)人的夢(mèng)想還在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，我們也許還在起點(diǎn)。路上有美麗的風(fēng)光，無(wú)數(shù)的坎坷。都有數(shù)不勝數(shù)的困難，當(dāng)我們邁過(guò)每個(gè)困難的時(shí)候都向夢(mèng)想邁進(jìn)了一小步，慢慢堅(jiān)持，努力中，希望在在前方，不要在放棄。
有這么一個(gè)故事。一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，哪里沒(méi)有水了，哪里的年輕人齊齊去挖井，可是挖了一個(gè)月了還沒(méi)有進(jìn)展，有許多的年輕人中途都放棄了，可是到了最后還有一個(gè)人在那里。人們紛紛笑他是傻瓜可他還在努力，堅(jiān)持。因?yàn)樗老Ｍ€在。慢慢的他終于挖到了井水，他的行動(dòng)告訴人們堅(jiān)持，希望還在。那些人為什么會(huì)失敗呢？因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)持。也許井水就在離他們1里米的地方可是就是因?yàn)樗麄儾粔蚱v了沒(méi)堅(jiān)持下去，那么成功就從他們身邊溜走了。
我們都有這樣的例子，比如：你是不是因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)而放棄了當(dāng)畫家的夢(mèng)想，因?yàn)槟_摔傷而放棄打籃球的夢(mèng)想，因?yàn)樽龅牟撕茈y吃灰心喪氣，而放棄做廚師的夢(mèng)想。但是當(dāng)我們努力去克服挫折的時(shí)候就會(huì)找到一點(diǎn)光芒。而這一束光芒會(huì)幫助我們走向成功，驅(qū)逐黑暗。
堅(jiān)持努力吧！只有這樣才會(huì)擁有希望，而這束希望會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功。
3人生低落時(shí)堅(jiān)守希望。
人的一生，喜憂參半，就像老天的'臉，說(shuō)變就變，我們不知道它什么時(shí)候會(huì)下雨，或是天晴。
因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知未來(lái)的世界。最好的一刻，就是抓住現(xiàn)在你能抓住的。
如果一個(gè)人，面臨了已經(jīng)到來(lái)的人生低谷，我想我們也應(yīng)欣然的接受。
在低落時(shí)，堅(jiān)守希望，堅(jiān)定信念，所謂守的云開見月明，相信一定會(huì)有柳暗花明的那一天。
一輩子，不可能所有事情都如你所愿，一帆風(fēng)順。面對(duì)打擊，面對(duì)各種壓力，各種挫折時(shí)，我們應(yīng)該心懷感激，感謝上蒼給了磨練自己的機(jī)會(huì)。
很多時(shí)候，只要你堅(jiān)持，朝著一個(gè)既定的方向，努力的堅(jiān)持下去，就會(huì)看到希望。
很多時(shí)候我覺得活著，就應(yīng)該好好的生活，不應(yīng)荒廢自己的青春年華。
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻可以拓寬生命的寬度。
如果已經(jīng)處在低潮，那就勇敢的往前邁步，因?yàn)槟阍僭趺醋?，都是積極向上的。
積極快樂(lè)的人生態(tài)度，是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的一種態(tài)度。
在低落時(shí)，韜光養(yǎng)晦，磨礪自己，堅(jiān)守希望，讓我們一起期待輝煌的那一刻吧。
堅(jiān)守的六年級(jí)篇四
當(dāng)每個(gè)生命進(jìn)入時(shí)間的輪回，它們都開始堅(jiān)守著自己的使命。
晚飯后，我獨(dú)自去公園散步。橘紅色的晚霞慵懶地倚在無(wú)邊，泛起陣陣愜意。長(zhǎng)長(zhǎng)的身影被拖到地上，遮住了地面上的小石子和蟲子?？諝庵械募?xì)小塵埃也在黑暗中漸漸浮動(dòng)。一回頭，看到身旁一片又一片的草地，墨綠墨綠的，被晚霞的暈色照得通紅。身旁的花壇中的花全開了：有的哈哈大笑，有的捂著嘴，瞇起眼偷偷在笑。微風(fēng)襲來(lái)，它們張著粉紅的花瓣兒，在風(fēng)中笑得前仰后合，吟吟笑聲在風(fēng)中徘徊。
我也笑了，卻有些無(wú)奈，天快要跟在黑暗屁股后面。它們?yōu)槭裁催€不收拾包袱回家休息?卻一直站在風(fēng)中，不停地展現(xiàn)著自己。
我百般無(wú)奈地嘆了口氣，繼續(xù)往前走，風(fēng)依然輕輕拂過(guò)我的面龐。我東瞧西望，最后將視線停留在由幾大塊石頭堆砌成的地方。讓我吃驚的是那石頭縫里竟長(zhǎng)出一棵草。那草的莖是紅色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的露在空氣中。那花長(zhǎng)在莖端，小小的，粉嫩粉嫩。我走上前去盯著它看。心中默默地想：環(huán)境那么惡劣，必定幾天后會(huì)死掉，還不如現(xiàn)在就處理掉。我開始動(dòng)起來(lái)，手握住它的莖，使勁往外扯動(dòng)。卻再次驚奇地發(fā)現(xiàn)扯不動(dòng)。怎么會(huì)這樣呢?我松開了手，它抖了抖身子，依然挺直身子立在空中。我不服氣，又一次伸手去拉它。照舊如此，它的身子輕輕在空氣中搖曳。慢慢恢復(fù)了原有的姿勢(shì)。為什么?我呆呆地站著，腦海里不斷回想著。
許久后，我看著它，又回頭看了看壇中的花與地上的草。漸漸的似乎明白了什么。它在堅(jiān)守著，堅(jiān)守著自己，堅(jiān)守著自己的使命。生活的艱苦，或許它們不知道，又或許它們知道。但是它們只記得當(dāng)它們來(lái)到這個(gè)世界上，它就要堅(jiān)守著自己的使命，努力地生存著。
苗芽的生長(zhǎng)，是為了茁壯成長(zhǎng)為大樹。
大樹的生長(zhǎng)，是為了開出美麗的花朵。
花兒的生長(zhǎng)，是為了結(jié)下豐碩的果實(shí)。
果實(shí)的生長(zhǎng)，是為了繁衍后代。
一步一步地完成自己的任務(wù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)守著自己，堅(jiān)守著自己的使命，從它們被推入時(shí)間的輪回時(shí)，開始。
在苦難中堅(jiān)守自我。
——讀《童年》有感。
曾為高爾基筆下那生動(dòng)的人物描寫而拍案叫絕，也曾立在《童年》前，切身體會(huì)到底層勞苦大眾的非人般的奴隸生活，而深感同情。不禁感嘆：在苦難中長(zhǎng)大但仍保持著生活的勇氣和信心——阿廖沙，多么自強(qiáng)!
主人公阿廖沙在小說(shuō)中出現(xiàn)才3歲，阿廖沙從小在沙俄黑暗的統(tǒng)治下，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神還是肉體上，都承受著巨大的痛苦。丑惡的社會(huì)使他的家庭沒(méi)有一點(diǎn)溫暖，只有弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)是這個(gè)小市民家庭司空見慣的事情，再加上喜怒無(wú)常的外祖父大動(dòng)肝火是無(wú)比的可怕，這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈中留下深刻的印象，只有外祖母是真正關(guān)心與愛護(hù)阿廖沙的人，他是何等的可憐!
艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的本性，造就了外祖父和舅舅自私貪婪，冷酷無(wú)情的靈魂，但是阿廖沙并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是逐漸成才為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
再相比起生活在21世紀(jì)的我們，我們很幸運(yùn)，生活在一個(gè)美好的社會(huì)上，在父母的懷抱中健康成長(zhǎng)，就像溫室的花朵一樣，我們的童年是快樂(lè)的，沒(méi)有喪父那般悲痛，不是一個(gè)孤苦無(wú)依的孤兒，不必受阿廖沙外祖父那般無(wú)情的打罵。但我們卻成天抱怨生活的艱辛，不管是炎炎夏日，不管是寒氣襲人的冬天，不管是風(fēng)吹雨淋，我們的父母總是起早貪黑地勞動(dòng)，為我們付出了日日夜夜，嘔心瀝血，一天不知要為我們操多少心，流多少汗，也無(wú)怨無(wú)悔。黑暗的俄國(guó)社會(huì)縮影在阿廖沙與他周圍人身上，但阿廖沙并沒(méi)有因?yàn)檫@么窮苦的生活而放棄了希望，書籍在他的面前打開了一個(gè)奇妙的世界，給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和教益，使他在困難的環(huán)境中不屈不撓。
今天，我們的童年時(shí)代已是二十一世紀(jì)，這兩個(gè)童年相差是多大啊!我們應(yīng)該珍惜這美好的童年，珍惜青春大好年華，讓我們駕駛著生命的航船，駛向理想的彼岸!
梅·堅(jiān)守三季愛。
有時(shí)，看到那寒風(fēng)中那傲霜挺立的梅，我心中總會(huì)莫名的涌起一股溫情。
我不想贊頌她的堅(jiān)強(qiáng)，但我吃驚的是她對(duì)愛的忠誠(chéng)。
梅，她擁有清麗動(dòng)人的美貌與堅(jiān)強(qiáng)的性格，只要她愿意，她可以盛開在明媚動(dòng)人的春天，與蝴蝶嬉笑怒罵的攜手度過(guò)時(shí)光;或者在郁郁蔥蔥的夏天與鳥兒在歌聲里陶醉，或者在落葉紛飛的秋天看花飛花落，看天上的流云，守一世單純。但她不愿。她早已看上了冬。她不屑蝴蝶的多情，不屑鳥兒的煩躁，不屑一世孤單。她在最美的年紀(jì)悄悄的藏了起來(lái)，看著百花爭(zhēng)艷，看著歲月流逝，看著葉落歸根，就這么看著，一直看到了冬。
冬悄悄地洗去了大地的疲憊，蒼白清瘦的容顏不老，梅守著她與冬天的約定，守了三個(gè)艷麗灼人的季節(jié)，守了最美的青春，也守住了那最美的時(shí)光。
梅傻。她偏偏要在沒(méi)有人光顧的冬天展示自己最美的一切。整個(gè)世界只有那一眼望不盡的白，天地蒼茫，日月無(wú)聲，唯有你與他。梅，你太傻了，你守了一世孤單，也守了一世愛情，卻只有在一個(gè)短短的冬天供你們團(tuán)聚。你卻低語(yǔ)，無(wú)怨無(wú)悔。
我聽見了，我聽見了你低聲的呢喃，也看見了你快樂(lè)無(wú)悔的笑容。
在人生的道路上，我們一只手抓著金錢，一只手握著愛情，身心疲憊卻不得不打起精神，這樣子的成功，真的好嗎?放下功名利祿，守一世平凡，也沒(méi)什么不好啊。既然我們生來(lái)就是平凡人，何必又在那些勾心斗角的事情中大汗淋漓?只要自己快樂(lè)，就可以無(wú)怨無(wú)悔。
放下吧，學(xué)會(huì)放下吧，放下自己本不擅長(zhǎng)的一切，做自己喜歡的事吧。就像梅花，為著自己的愛人，守一世孤單，卻開心自得。終有一天我們會(huì)老，老到最后，就是死亡。我希望我們平靜的死去，不帶任何功名利祿，就像秋葉之靜美。
無(wú)花時(shí)為自己開花。
無(wú)果時(shí)為自己結(jié)果。
就像梅與冬的愛情，雖浩浩蕩蕩卻又平靜如水，這是世上最純潔的愛。相信我們都會(huì)遇到自己生命中的另一半，那么，就用自己的一世來(lái)守護(hù)他吧。
哪怕一世孤單。
堅(jiān)守的六年級(jí)篇五
人類懂得了太多的大道理，如何創(chuàng)新，如何走向成功，如何創(chuàng)造財(cái)富，各式各樣有關(guān)處世、創(chuàng)業(yè)的名言警句都充溢于心，以至在一切行為都趨于物質(zhì)化、功利化的潮流中，那片原屬于良知的心田，黯然褪色。
1976年的唐山大地震，是一道劃在神州大地上的深刻的印記。時(shí)光不會(huì)忘記那24萬(wàn)的遇難者，生者將永遠(yuǎn)銘記與祭奠他們。然而，在紀(jì)念大地震30周年之際，有人卻從“紀(jì)念”中找到了“商機(jī)”――一家公司弄了面刻名收費(fèi)的“地震紀(jì)念墻”，規(guī)定“正面刻名每一個(gè)姓名1000元，背面800元”。
也許連最擅長(zhǎng)經(jīng)商的猶太人，都會(huì)驚嘆這些人發(fā)現(xiàn)商機(jī)的能力！因?yàn)樵谝啡隼淇迚Φ慕ㄔO(shè)中，他們是不會(huì)想到利用刻名收費(fèi)來(lái)賺錢的――建設(shè)資金主要來(lái)源于慈善基金。而這個(gè)打著如意算盤的公司，竟是赤裸裸地朝著地震死難者的遺體掘金。對(duì)于死難者及其家屬來(lái)說(shuō)，這種行為無(wú)疑是一個(gè)劃在傷口上的傷口。
刻名收費(fèi)這主意看似絕妙，然而，并不是任何事物都可以變成商機(jī)的。有違良知的策劃不是智慧，泯滅良知的祭奠完全成了變相的炒作。陽(yáng)光照在墻上，良知應(yīng)刻在心頭。
可見，“良知”這個(gè)詞對(duì)不少攝影記者來(lái)說(shuō)，已過(guò)于陌生了。一心只想拍到具有震撼力、能吸引讀者眼球的照片，盡一盡記者之職，這無(wú)可厚非，但拍攝隨意唐突，缺乏甚至淪喪了敬畏、悲憫之心，體現(xiàn)出的只是一種職業(yè)的冷漠。所以，我們的媒體從業(yè)人員在傳播國(guó)內(nèi)外要聞，傳播先進(jìn)事跡的同時(shí)，千萬(wàn)別忘了傳播良知。
是啊，商人炒作、記者偷拍、奶農(nóng)摻假……我們拿什么來(lái)拯救良知？
良知――社會(huì)的底線，需要眾人一起堅(jiān)守。
良知――造物者賦予人類的財(cái)富．切莫丟棄。
堅(jiān)守的六年級(jí)篇六
九月初九，重陽(yáng)節(jié)。
北京的表哥驅(qū)車到滄看望外公。一進(jìn)門，先問(wèn)候了外公，然后就拉著我說(shuō)東道西，說(shuō)起小時(shí)候吃過(guò)的的美味，他談到了炸老虎，而且一定要跟我去買一份。我慨然允諾。畢竟，炸老虎這種常見的小吃，在小時(shí)候隨處可見。
第二天一早，不到五點(diǎn)我們就起來(lái)去逛早點(diǎn)街。因?yàn)閷W(xué)業(yè)忙碌，已經(jīng)三年沒(méi)有踏上那條飄著油香的，伴著叫賣聲的小路了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，裊裊炊煙中伴著些許火光、云吞攤鋪上浮著幾縷閑云；用心聆聽，老式自行車的吱呀聲、商販的叫賣聲、還有初秋的風(fēng)聲、運(yùn)河的'水聲，音韻和諧相映成趣。許是近鄉(xiāng)情更怯，一向話多的表哥顯得沉默了些。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，見到一個(gè)用竹竿撐起的白幡上寫著“黃金卷”三個(gè)大字，終于見到了炸油條的鋪?zhàn)?。?dāng)我們走近，發(fā)現(xiàn)在那個(gè)不銹鋼的淺子里放置著炸好的金黃色的油條。實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化的油鍋，明顯容不下炸老虎那臃腫的身形。
我走上前，問(wèn)道：“師傅，您這里炸老虎么？”師傅很歉意的一笑：“我們師傅沒(méi)教怎么做那東西，如果想吃的話，可以往里走走嘛，說(shuō)不定里面會(huì)有?！闭f(shuō)完，繼續(xù)忙他的“黃金卷”去了。
我們只能再往里走走，伴著喧囂的叫賣聲，在一處偏僻的地方找到了那個(gè)記憶中的味道。沒(méi)有叫賣，黝黑的招牌已被油花洗的锃亮瓦亮，一個(gè)老奶奶在佝僂著腰，做著我們記憶中的“炸老虎”，生意不溫不火，來(lái)買早點(diǎn)的都是些老人。下了訂單，邊做邊聊，我跟她說(shuō)起了一路上見了許多炸果子的，但是根本找不到從前的記憶。她嘆了口氣，眼神暗淡了些許，停下了手里的活，說(shuō)：“小伙子，你別說(shuō)別人了，我讓我兒子學(xué)這個(gè)，他都不干，寧愿在家里種地。就拿你來(lái)說(shuō)吧，讓你放棄手頭的一切，來(lái)跟我學(xué)炸果子你能做到么？”我頓時(shí)語(yǔ)塞，支吾著說(shuō)不出話來(lái)，她見我尷尬接著說(shuō)：“其實(shí)，你想吃的炸老虎和爐箅子，做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，只是因?yàn)椴毁嶅X，現(xiàn)在做這行的根本不會(huì)有人去做。也許過(guò)上幾年，你就真吃不上這東西了?！彼謬@了口氣，拿起那些一看就是很有年頭的工具，繼續(xù)忙活我那份吃食去了。
時(shí)人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也。
堅(jiān)守的六年級(jí)篇七
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。浩蕩的長(zhǎng)江在雄偉的天門山面前，不得不與面前的大山妥協(xié)，向北彎去。但是，它的心仍向著東邊。當(dāng)然，醉后水還是往東流了，那是擋不住的。
妥協(xié)，這個(gè)字眼在很多人的眼中，似乎是懦弱的代名詞?！笆裁?？你選擇了妥協(xié)？你是想向命運(yùn)低頭？”其實(shí)事實(shí)并不是這樣，妥協(xié)，是另一種迎接新挑戰(zhàn)的方法。小時(shí)候，爸爸在門外抓到了一只小鳥，剛拿回來(lái)，就將他/它關(guān)進(jìn)了籠子。進(jìn)了籠子的小鳥動(dòng)力十足，在里面亂碰亂撞，一副要將牢籠撞破的樣子。但是，在經(jīng)過(guò)了多次反抗后，它似乎發(fā)現(xiàn)了，如果繼續(xù)抗?fàn)幭氯ィ坏珱](méi)有結(jié)果，還會(huì)使自己渾身是傷。于是，它選擇了妥協(xié)。漸漸地，它開始接受我提供給它的食物，舉動(dòng)也變得安穩(wěn)起來(lái)。其實(shí)，在生活中，很多時(shí)候我們的境況就像這小鳥一般，滿懷希望想要突破這一監(jiān)牢，去追求自己的目標(biāo)。但是經(jīng)過(guò)多次嘗試，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的力量與眼前的障礙力量相差懸殊，無(wú)謂的`堅(jiān)守所帶來(lái)的可能并不是成功，而是徹底的失敗。在這種情況下，我們不妨考慮一下妥協(xié)。有時(shí)，妥協(xié)可能帶來(lái)的，是另一個(gè)通向成功的高速公路。
然而，一味的妥協(xié)是不可以的，在障礙面前，我們還是要有著心中的那份堅(jiān)守。有一次，我給那小鳥喂食后，忘記把牢籠關(guān)掉就出去玩了，回來(lái)后一看，早已鳥去籠空。面對(duì)堅(jiān)硬的牢籠，小鳥選擇了妥協(xié)，獲得了繼續(xù)生存下去的機(jī)會(huì)。然而，鳥兒向往自由的心一直是它內(nèi)心的堅(jiān)守。向眼前的困難作出妥協(xié)，但是心中一直堅(jiān)守著對(duì)自由的向往。找到?jīng)_向自由的機(jī)會(huì)后，它毅然選擇沖向藍(lán)天。從這只小鳥身上，折射出了蘋果公司的影子。這些年來(lái)蘋果公司的種種手段，無(wú)不體現(xiàn)了妥協(xié)與堅(jiān)守這個(gè)道理。面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，在很多方面，蘋果選擇了妥協(xié)，推出了很多適應(yīng)于市場(chǎng)的產(chǎn)品，來(lái)迎合消費(fèi)者。但是與此同時(shí)，它仍然堅(jiān)守著它的原則：堅(jiān)守屬于自己的一個(gè)封閉的生態(tài)圈，以保持優(yōu)良的用戶體驗(yàn)。正是這妥協(xié)與堅(jiān)守的平衡，早就了如今蘋果的成功。所以，在我們的生活中，也要把握好妥協(xié)與堅(jiān)守這個(gè)平衡。在難以應(yīng)對(duì)的困難面前，我們要善于運(yùn)用妥協(xié)，避開那些毫無(wú)意義的抗?fàn)帯Ｍ瑫r(shí)，我們內(nèi)心也要堅(jiān)守著對(duì)未來(lái)的信心，對(duì)成功的渴望。
妥協(xié)與堅(jiān)守，就像一個(gè)二力桿，只有找準(zhǔn)它的平衡力，才能一直平穩(wěn)下去。掌握好這個(gè)平衡，在妥協(xié)中保留堅(jiān)守，我們終將像江河一般，抵達(dá)心中的大海！
堅(jiān)守的六年級(jí)篇八
人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，人人都有自己的希望，每個(gè)人的希望都不一樣。
我的夢(mèng)想有好多個(gè)，從小到大幾乎每隔幾年都會(huì)變一次。小時(shí)候我的夢(mèng)想是一位小公主，天天穿美麗的公主服吃好多美味的食物，天天自由自主在和動(dòng)畫片里的一樣。當(dāng)時(shí)是上幼兒園小班，每天，每天都玩公主的游戲。上大班時(shí)，就知道這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，所以又變了，還是一樣，可名稱換了，又想當(dāng)一位千金大小姐，還是自由自在的。
我的希望，隨著時(shí)間的變化而變化，小時(shí)候我希望天天都有幾個(gè)新玩具陪我玩，過(guò)生日時(shí)，要小蛋糕和玩具?，F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在只希望成績(jī)好，考上好初中，初中上完，又希望考上好高中。希望，會(huì)一直陪著我們的。
我有希望，我有夢(mèng)想!
堅(jiān)守的六年級(jí)篇九
什么是“堅(jiān)守”，每個(gè)人心中也許有不同的答案，意大利先哲但丁以理性的智慧和尖銳的思想及感性的豪邁向世人宣布：世事多變，貴在堅(jiān)守。
堅(jiān)守，就是不輕易改變自己的觀點(diǎn)及看法，唯有如此，才能澆灌出成功的花朵。
在中國(guó)，工廠產(chǎn)業(yè)模式受到多數(shù)人的懷疑，人們將目光紛紛投向國(guó)外。李彥宏這個(gè)自以為“非常專注”，一旦認(rèn)準(zhǔn)的某個(gè)方向，將不再會(huì)改變，直至將它們做好的人，創(chuàng)建了強(qiáng)大的搜索引擎――“百度”，即取“眾里尋他千百度”之意，曾經(jīng)有人勸他使用英文名，因?yàn)椤鞍俣取倍植灰妆煌鈬?guó)人所讀懂，但李彥宏沒(méi)有變。對(duì)于一個(gè)大量參照國(guó)外資料的搜索引擎，改個(gè)名字簡(jiǎn)直易如反掌，而他斬釘截鐵的說(shuō)：“這是中國(guó)的引擎，就應(yīng)用中文來(lái)命名！”最終，他成功打出了中國(guó)品牌，這個(gè)讓億萬(wàn)人受益的網(wǎng)絡(luò)品牌，也同時(shí)向世界喊出了中國(guó)之聲。
堅(jiān)守，就是不輕易改變自己的夢(mèng)想，只有這樣，你才能收獲成功的果實(shí)。
代睿，她是一個(gè)苦難兒，兩歲時(shí)父母離異，十歲時(shí)雙目失明，與奶奶相依為命，17年，面對(duì)苦痛，病痛的折磨，她始終沒(méi)有低下頭，執(zhí)著于對(duì)鋼琴的.熱愛，夢(mèng)想成為“貝多芬”，每天一放學(xué)就到鋼琴中心去練琴，周末與假期在琴房一待便是一整天，但總感覺每天練琴的時(shí)間不夠用，一般情況下，奶奶讀簡(jiǎn)譜，她就背譜，并且反復(fù)的練習(xí)直到熟練為止，代睿對(duì)鋼琴的執(zhí)著感動(dòng)了許多人，她被眾人稱為“鋼琴盲公主”，殘疾的是我們的身體，并不是我們的夢(mèng)想，而軀體的殘疾，并不能阻止夢(mèng)想在指尖上熠熠生輝。
堅(jiān)守，就是不輕易改變自己的執(zhí)著，唯有如此，你才能獲取成功的榮耀。
28年間，王繼才，王世花夫婦二人一直堅(jiān)守在沒(méi)有淡水，沒(méi)電的江蘇蘇開山島上，守衛(wèi)著祖國(guó)的東大門，容顏漸老，青絲變白發(fā)，但守土的人卻始終不變，每天清晨，夫婦二人一個(gè)升旗一個(gè)敬禮，沒(méi)有國(guó)歌奏樂(lè)卻異常莊嚴(yán)。夫婦二人說(shuō)：“看著國(guó)旗的升起，28年間的經(jīng)歷和苦痛就有了意義?！?/p>
那些輕易更改主張的人，往往是被歲月的年輪所埋沒(méi)的塵泥，而那些堅(jiān)守而執(zhí)著的人，往往會(huì)擁有改變世界的可能。故曰：世事多變，貴在堅(jiān)守。
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堅(jiān)守的六年級(jí)篇十
堅(jiān)，堅(jiān)持些什么?堅(jiān)就是堅(jiān)持你足下的土地。就是那片生你、長(zhǎng)你、養(yǎng)你、葬你的土地啊。土地將它的每一顆粒化入了你的職業(yè)中，化入了你的單位里，化作了你的加速度，化為了你的家庭。而這一切都只不過(guò)是土地的化身而已。因此作為一個(gè)人你怎能不愛?我愛我鄉(xiāng)、我愛我家、我愛我國(guó)，其實(shí)就是我愛那片屬于我的土地。愛就是一種堅(jiān)持。你能愛什么也就一定能堅(jiān)持什么。
守，又守住些什么?守住你那生命的價(jià)值與意義吧，守住你每一個(gè)平凡的日子和每一段不平凡的歲月吧。把守住了它們就是把守住了你的生命。而對(duì)守住最準(zhǔn)確的詮釋就是珍惜、珍愛和珍重?？词刈×朔e累成疊的今天也就意味著你擁有了值得憶念的.歷史。把守住了每一個(gè)今日也就使你能夠充實(shí)而不至于一無(wú)所有地走向未來(lái)。
你去探索、去遠(yuǎn)行、去開拓、去進(jìn)取，最終極的目的你為了堅(jiān)守。沒(méi)有堅(jiān)守的遠(yuǎn)行是無(wú)邊苦海的漂泊。失去堅(jiān)守的開拓是無(wú)意義的挖掘。堅(jiān)守不存的探險(xiǎn)是一場(chǎng)生命無(wú)謂的，而失落了堅(jiān)守的進(jìn)取是一種青春的盲動(dòng)。在前行的行囊里你可以什么也不帶什么也沒(méi)有，空空如也，但你卻不能不把堅(jiān)守慎重地放入。如果你的生命太年輕讓我這曾經(jīng)的游子告訴你，不曾攜帶著堅(jiān)守的跋涉會(huì)使你越走越心慌，越走越茫然，越走越迷惘，最終將導(dǎo)致你誤入歧途走上一條追悔莫及的不歸之路。
遠(yuǎn)行者你不要嘲諷那些生生世世離不開家鄉(xiāng)的堅(jiān)守者。這個(gè)世界上總得要有人留下來(lái)看家守家。要不然當(dāng)你千里萬(wàn)里最后作成一個(gè)風(fēng)雪夜歸人時(shí)，又有誰(shuí)能起身為你開門?真正的堅(jiān)守者也必定是真正的建設(shè)者。這里面的邏輯關(guān)系是這樣的：有愛才會(huì)有堅(jiān)守，有堅(jiān)守就必定會(huì)有建設(shè)，有建設(shè)就必定會(huì)有明天，有明天就必定會(huì)有美好。
堅(jiān)守是人的一種本質(zhì)。因?yàn)槿丝偟糜屑?。家就是存在，?jiān)守就意味著堅(jiān)守存在，就意味著擁有了存在。人總是在存在中堅(jiān)守，在堅(jiān)守里存在。沒(méi)有堅(jiān)守也就無(wú)所謂存在。存在是有意義的，堅(jiān)守也就是對(duì)意義的堅(jiān)守。堅(jiān)守了存在與意義就是堅(jiān)守住了你的生命之所倚、之所托、之所靠。你就能倚仗與依憑它去戰(zhàn)勝空虛穿透虛無(wú)，自然苦難就更不在話下了。因?yàn)槟隳軌驁?jiān)守就意味著你能夠充實(shí)能夠幸福。
堅(jiān)守傳統(tǒng)，堅(jiān)守歷史，堅(jiān)守文化。任何新世紀(jì)、新時(shí)代、新生命、新事物都不是憑空產(chǎn)生的，總是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上生長(zhǎng)出來(lái)的。保守和進(jìn)步其實(shí)是事物的一體兩面。沒(méi)有了堅(jiān)守也就無(wú)所謂革新。
我的評(píng)論：人生如斯，唯有堅(jiān)守才可圓夢(mèng)。事業(yè)，愛情，家庭等等莫若如此!
堅(jiān)守的六年級(jí)篇十一
“哦，這天氣真是熱死人了!”書房里，空調(diào)幽幽地吹著冷風(fēng)，我懶洋洋地躺在床上。我的鋼筆沒(méi)墨了，昨天在網(wǎng)上訂了罐墨水，但今天這么熱，快遞員叔叔肯定不會(huì)送來(lái)了。我正好可以好好地睡個(gè)大懶覺!
窗外，驕陽(yáng)似火，炙烤著快要蒸騰的大地，空氣仿佛都變得模糊起來(lái)。街上空空蕩蕩的，一個(gè)人影也沒(méi)有。每一片樹葉都垂頭喪氣地耷拉著腦袋，就連蟬和鳥兒都躲回它們各自的巢里了。
忽然，門鈴“叮咚”一聲響了?！半y不成是我的墨水送來(lái)了?”我嘟囔著，打開門一看，啊，真的是快遞員叔叔!他正在門口停放電瓶車。我趕緊跑過(guò)去?！澳愫茫@是你的快遞!”他把包裹遞給我。一不小心，我碰到了電瓶車的金屬車把，被燙得“哎呦”一聲縮回手來(lái)。“小心哦!”快遞員叔叔善意地笑了起來(lái)。他那摘下頭盔的臉通紅通紅，豆大的汗珠順著臉頰“吧嗒吧嗒”掉落下來(lái)，頭發(fā)像剛洗過(guò)一般搭在額頭上。我突然想起什么，快步跑回家，拿了一瓶礦泉水，塞到快遞員叔叔手里。“啊，謝謝你!”快遞員叔叔靦腆地笑了。
我關(guān)上門，回到?jīng)鏊臅坷?，心中卻久久不能平靜。快遞員是一個(gè)多么平凡又多么不平凡的職業(yè)啊!他們?yōu)榱藢⒈憬輲Ыo千家萬(wàn)戶，無(wú)論酷暑寒冬，堅(jiān)守崗位，風(fēng)雨無(wú)阻。我又想起看過(guò)的一則新聞，疫情肆虐之際，正是一位快遞員叔叔挺身而出，無(wú)償為小區(qū)里的所有居民買菜、買米、買藥，幫助大家渡過(guò)難關(guān)。我多想沖出門，向叔叔再喊聲“謝謝”啊!
想到這里，我將鋼筆灌滿墨水，收拾起懈怠的心情，認(rèn)認(rèn)真真寫下每一個(gè)字，為堅(jiān)守在崗位上的快遞員叔叔加油!
堅(jiān)守的六年級(jí)篇十二
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來(lái)打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
堅(jiān)守的六年級(jí)篇十三
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
堅(jiān)守的六年級(jí)篇十四
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
堅(jiān)守的六年級(jí)篇十五
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
堅(jiān)守的六年級(jí)篇十六
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
堅(jiān)守的六年級(jí)篇十七
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒(méi)有看見在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
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