知識是我們前行的階梯，它讓我們不斷突破自我。選擇合適的時間和地點，讓自己處于一個思考和回顧的環(huán)境中。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解寫作的要求和技巧，進而提升自己的表達能力。
過去與未來學(xué)生篇一
我是一只孤單的魚，游在一條已經(jīng)不再清澈的河中，河面上漂浮著泡沫、垃圾，遮住了溫暖的陽光。生活在寒冷、渾濁的水中，我很悲哀，寂寞無人理解。
請你們不要以為魚兒是不睡覺的，我會睡覺，即使我無法閉眼，我還會做夢，我總是睜大了眼睛做夢，總是夢到一個男孩子，他生活的地方，有著清澈見底的河水，那里的魚兒，可以自在地暢游。我夢見它們的時候，睜著眼睛，所以我一邊看著渾濁的河水一邊夢著清澈的河水，然后我一直為自己哭泣，但是沒有人看見我流淚，因為我生活在水里。
每次我對媽說我想象的那個世界，媽都會說：“別做夢了！”其實，我真的做過這樣一個夢，我夢見一只魚，它生活的，就是那個我夢寐以求的未來，為什么它可以生活在那個地方，而我卻不能，真是悲哀。每次做夢，都從簡單、快捷的生活中醒過來，因此我不斷嘆息，為什么那個夢中美麗的未來離我如此遙遠。
天已黑了，我卻遲遲不敢入睡，因為害怕又夢見那個美麗的地方，會使我更難過。所以我一直不停地游……這條河中，有我的兒女，但我根本無法看清它們，我只能孤單地不斷地游，直到筋疲力盡，終于，我沒有再游下去的力氣了，隨著一聲悲嘆，我的.身體翻轉(zhuǎn)了過來，浮到了水面上——最后一秒，我看到一縷慘淡的陽光，我的心回到了那個夢中。
我渴望著那個世界快點出現(xiàn)在我身邊，渴望我能生活在那個世界，那個美麗的未來。一天兩天，一年兩年，時間流逝，環(huán)境也在改變，它正奔向我夢中美麗的未來，終于，在垂暮之年，但夢想的實現(xiàn)，帶給我的不是歡樂，而是滄桑，曾經(jīng)那個最美的城市，現(xiàn)在卻不是因為我看不到清澈的河流，看不到暢游的魚兒。我走在河岸邊，驚奇發(fā)現(xiàn)那條幾十年前夢見過的魚，當(dāng)然，它沒有如此長的壽命，這一定是它的兒女，我知道，其實它們一定想回到過去，和我一樣，回到那個夢中最美的地方，因為那兒，有條河在靜靜地淌著。
過去與未來學(xué)生篇二
隨著科技的發(fā)展，人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。我時常會想，未來的學(xué)生會是什么樣呢？想著想著，我來到了20xx年的學(xué)校。
“您好，請進！”機器人用委婉動聽聲音說道，“請您保管好身份卡，否則后果自負。”我接過機器人小姐遞過的卡，在大門上刷了刷，終于走進了日思夜想的母校。
“叮當(dāng)，第三節(jié)課開始，請同學(xué)們回到教室?！蔽覄偺みM校門，上課鈴就響了起來。只是令我不解的是，還有許多胸前別著運動標(biāo)志的成人還在操場上活動，這是怎么回事？難不成老師也會逃課？還是他們根本就不是老師？帶著一連串的疑問，我來到了操場一探究竟。我拉住了一個正在清理垃圾的機器人，向它詢問這是怎么回事，這一問可讓我大開眼界。原來每位學(xué)生都隨身帶有一臺多功能電腦，所有的教材都在電腦里，平時上課只要對著電腦自學(xué)，如果有不理解的地方可以在“學(xué)習(xí)一點通”這個軟件里找答案，里面詞語釋義、造句、課文背景、課文解析一應(yīng)俱全。有些人可能要問了，學(xué)生們天天盯著電腦看眼睛不會出問題嗎？這你放心，他們的電腦都是特制的，不但小巧，而且絕不傷眼，看起來舒服極了，幾乎跟書本一模一樣，遇到很難的問題還能跟老師視頻對話呢！另外，這臺電腦還能自動吸收光源，絕對環(huán)保，還剩下了充電的時間。而到了早晨，它就成了鬧鐘，讓你能準(zhǔn)時上學(xué)。這樣一來，老師自然就輕松多了，一周只要上幾節(jié)課，檢測檢測同學(xué)們的掌握情況。那老師多余的時間用來干什么呢？當(dāng)然也要參加些社團，多點知識，多些健康。我聽了恍然大悟，心想：20xx年學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件可真好啊，要是我也能這樣學(xué)習(xí)該有多幸福?。?/p>
過去與未來學(xué)生篇三
我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！
在2036年的一天早上，陽光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來是一所學(xué)校。
這個學(xué)校可真夠大的，有足球場，籃球場，網(wǎng)球場，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)與線條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們在快樂地玩耍。樓外有一個大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！
過去與未來學(xué)生篇四
我爺爺也買了一雙無極變速鞋。那雙無極變速鞋對我爺爺?shù)淖饔每纱罅耍∥覡敔敶┥蠠o極變速鞋后，就是我們在后面開著汽車也追不上穿無極變速鞋的爺爺呢！你知道我們?yōu)槭裁床或T自行車或摩托車追爺爺嗎？因為爺爺在無極變速鞋上的遙控器的快、慢按鈕上按了超速，這個按鈕可不得了，只要按上這個按鈕，鞋子的速度就相當(dāng)于汽車的速度的一倍了！讓我來跟你說一說無極變速鞋的總功能吧！鞋子上配的遙控器是無極變速鞋的“總指揮部”，遙控器上有七個按鈕，其中的四個按鈕是控制鞋子的前進、后退和向左、向右的，這四個按鈕的顏色分別是：紅色、橙色、黃色、綠色。遙控器上還有三個按鈕是在控制鞋子的快和慢的，粉紅色的按鈕的速度是汽車的速度的一倍，紫色的按鈕的速度是自行車的速度的一倍，藍色的按鈕的速度是摩托車的速度的一倍。有了無及變速鞋，我上學(xué)也就不會遲到了，還是不要穿吧！我還是穿音樂鞋或夜光鞋吧！
夜光鞋和音樂鞋的功能讓我給你介紹一下吧！夜光鞋，就是到非常暗的地方，它能自動的發(fā)起光來，你要是想把發(fā)光的顏色換成你喜歡的顏色，就使用一下夜光鞋的遙控器吧！你在遙控器的顏色表上面選擇你喜歡的顏色，到了暗處，你就會發(fā)現(xiàn)你的夜光鞋發(fā)出的顏色和你選擇的顏色一模一樣的了！音樂鞋，一聽就知道是能放出音樂的鞋子，你只要在音樂鞋的遙控器上面按音樂二字的按鈕，然后用遙控器上配的寫字筆在寫字表上寫出你想聽的樂曲，它就能放出你寫在音樂表上的樂曲了！你想停止樂曲或不想聽樂曲了，就按一下金黃色的按鈕，要是你想換首樂曲，按金黃色的按鈕后，再用寫字筆重新在寫字表上寫你要聽的樂曲吧！
我以上介紹的鞋很好吧！還有很多功能沒介紹呢！等你坐上時空飛船到e時代來，你要想買多少鞋都行呢！
過去與未來學(xué)生篇五
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了2090年，學(xué)校變成了一副現(xiàn)代化的樣子，假如你要進校門，就得拿出芯片對著校門上一刷，你才能進去，不然的話，你就會被校門阻擋在外，阻止你入內(nèi)。
當(dāng)你走進校門，一個機器人就會飛過來，坐上去以后，它馬上就飛到教室門口。當(dāng)你進入教室，你絕對看到不到老師，因為老師在辦公室給我們上課。當(dāng)我們坐在座位上，一本芯片書就出現(xiàn)了，你只要點擊翻書的按鈕，它就會立刻翻到要學(xué)的那一頁。假如你要寫作業(yè)的話，就會出現(xiàn)一個芯片作業(yè)本與激光筆，假如你寫錯了，只要用激光筆的筆尖輕輕一點，錯字就消失得無影無蹤了。
我們的操場是一個大型游樂場，大家都在盡情玩耍著，在游樂場里有許許多多好玩的，真是應(yīng)有盡有。
正當(dāng)我玩得開心的時候。媽媽大聲說：“羅潤章你怎么睡在地板上?！蔽掖蟪砸惑@，才發(fā)現(xiàn)是一場夢，不過我相信這個夢會早日實現(xiàn)的。
過去與未來學(xué)生篇六
學(xué)校的墻壁可以隨著氣候的變化來改變墻壁的顏色，夏天的時候墻壁是藍色的，可以讓人覺得自己神采奕奕，變得有精神，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。冬天的時候，墻壁是紅色的，可以讓人覺得很溫暖。學(xué)校的墻壁不僅可以自動改變顏色，還能隨著顏色變化調(diào)節(jié)教室溫度，夏天墻壁是清涼的，教室就會變的很涼爽，不會太熱。冬天的時候，墻面是溫暖的，教室里就會變得特別溫暖，它不僅能改變溫度，而且還非常省電。
教室里的桌子與椅子也是有各種功能的，桌子里面是有監(jiān)控的，可以隨時觀察你的情況，桌子還得隨時警告你要認(rèn)真聽講，不要偷懶。椅子可以隨時警告你坐姿要正確，做的不正確的話，它就會發(fā)出微微顫抖的聲音。以前的粉筆與黑板已經(jīng)“下崗”了，現(xiàn)在全是智能黑板。粉筆是節(jié)能粉筆，你用粉筆在黑板上寫字，不但不會有粉筆塵，還可以用很久。智能黑板可以寫字，也可以成為一個大屏幕。教室里的燈也是各有特點的，燈光是保護眼睛的，假如你忘了關(guān)燈，教室里沒有人，過了一分鐘就會自動關(guān)上。
未來的學(xué)校很神奇，隨著科技的發(fā)展，一定會有這樣的教室。
過去與未來學(xué)生篇七
二oo二年十二月十五日，我駕時光飛機從二oo二年躍到了三oo二年的冬天。我從時光機里出來，發(fā)現(xiàn)到了一所小學(xué)。
這所小學(xué)與我們現(xiàn)在的小學(xué)大有不同。我們的學(xué)校是用磚頭輔成的，而未來世界是用強化墻，這種墻有幾個鍵盤，只要按一下這個鍵盤上的顏色按紐，馬上會像電腦屏幕一樣彈出五花八門的顏色。只要你點擊一下其中一種顏色，所有房子會變成相應(yīng)的顏色。而且這種墻十分堅硬，就算你用原子彈炸它，它也不會破損，里面的人也不會感覺到震動，還會將炸彈反彈到原來的發(fā)射地點，但是不會爆炸，因為返回來的時候，它已經(jīng)變成一塊石頭了。
古動物，讓人嘆為觀止。
時光機有時間限制，我得乘著時光機回去了，我將要把這里的一切全部告訴別人。
過去與未來學(xué)生篇八
轉(zhuǎn)眼到了21世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，那時我們學(xué)校也煥然一新。
未來的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校，它是一座網(wǎng)絡(luò)機器學(xué)校。在每張桌子上，都有一臺高級電腦。
在語文課上，你只需要看著電腦，因為它會把老師講的所有內(nèi)容都裝進它的腦子里。你不用自己動手，它就會幫你保存起來。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記本了，真方便。
在數(shù)學(xué)課上，老師只要說出題目，它們就會直接出現(xiàn)在電腦上。如果你發(fā)現(xiàn)哪道題做錯了，你不需要用“清潔工”橡皮，只要你點一下電腦上的“esc”，它便會自動刪除。如果你有不會的題，可以求助電腦，它會一點一點地給你講，直到把你教會為止。
音樂課上，也不用老師教，只要把你要學(xué)的歌說給電腦聽，它會一句一句地教你唱。如果你唱的不對，它會幫你糾正過來。
該上活動課了，只要你告訴電腦活動課到了，它會一瞬間把你帶到游樂場，什么瘋狂老鼠、過山車……你都可以玩。下課了，電腦會把你帶回教室。
怎么樣，未來學(xué)校很棒吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
過去與未來學(xué)生篇九
教室還分一號二號，三號教室。上二樓就是一個圖書館。圖書館那里有很多書上面還寫著一個字。請勿喧鬧，也不要跑步。大家看到這個告牌之后，都按照這上面的做。我很喜歡這個圖書館，因為這個圖書館什么樣的書都有你，只要給前臺的人說你想看什么書？就會把那本書拿出來給你。隨便一本書都可以的。
還有衛(wèi)生間衛(wèi)生間分男女的。還有宿舍，宿舍里有浴室還有衛(wèi)生間等很多東西，還有一些書可以讓大家看哦。
哦，對了宿舍的旁邊有一個紅色的按鈕。你只要按一下就會哇的一聲。出來一個。植物園和動物園挨在一起的，那里面有很多很多動物，有鳳花友龍。有尋路。有冰露等很多地植物吧。有很多植物，有的植物都是活的，那只物還可以和人說話喲。像動物一樣也可以給人說話。
還有自動飲水機，你只要把你喜歡的水輸入上去就可以出來你喜歡喝的水了。我還是要建議大家多喝白開水比較好哦。
小學(xué)作文未來的我。
過去與未來學(xué)生篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)革命精神，創(chuàng)建美好未來》：
“要勇敢一些！每一個革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗的時候，都應(yīng)該臉不變色，心不跳”這是江姐生前對同志們說的一句話。
在重慶的歌樂山上有一個被烈士與無辜者鮮血染紅的地方——紅巖。它在無數(shù)英雄的心里，可能就是一個地獄，也是一個是無數(shù)中華人民為之痛恨的地方。那里血流成河，尸體都可以這遮邊天了（因為革命事業(yè)者和人民在我心中非常偉大）在眾多革命中，我最欽佩江姐，欽佩她遇事臨危不懼、從容不迫的態(tài)度，欽佩她為祖國人民的無私奉獻與大愛無邊。
她不同尋常女性，面對事情總是哭哭啼啼的，可她不一樣，當(dāng)他知道她的丈夫犧牲時，她為了革命事業(yè)沒有一己私欲，也沒有暴露一切。因為她知道現(xiàn)在是關(guān)鍵時期，組織托付給她的任務(wù)還未完成，祖國和人民需要她，也不想因為自己而破壞了國家大事和百姓的幸福與平安。自己愛他(她)們所以要堅強振定。
現(xiàn)在的美麗世界是革命事業(yè)者們用鮮血換來的，他們用自己的身軀為我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎？不！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造美好的未來。而不是像城里的有些孩子一樣被家人寵的不成樣子了(指什么都不會做的那種)，沒有一點獨立性和勞動力。江姐也是城里的孩子，家里人也很寵她，但她仍堅持著自己的觀念。她為了我們的祖國而努力之加奮斗，為了和平而之加堅持。我們要發(fā)揚她的精神，去愛世界的每一個人，有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
革命烈士葉挺寫的一首詩令我深受感動：
為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，
一個聲音高叫著——爬出來吧，給而自由！
我渴望自由，但我深深地知道——。
人的軀體怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，
將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生。
這不僅體現(xiàn)了革命者對自由的渴望，也體現(xiàn)出了革命事業(yè)者對敵軍的反感！
現(xiàn)在，我們自由了、和平了，也讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國家作出貢獻吧！話說：少年興則國興，少年強則國強！中華是否能振興，祖國是否能富強，今日，我為振興中華而學(xué)習(xí)，為祖國富強而努力。為國家付出，讓我們的祖國越來越繁榮、昌盛！
過去與未來學(xué)生篇十一
我一直希望能考上哈佛，我很喜歡哈佛學(xué)校，爸爸說我有志氣，一定可以夢想成真，爸爸還告訴我了一些哈佛的情況:哈佛大學(xué)的中國研究歷史悠久。
早在1870年，中文就是哈佛學(xué)生的課程之一。哈佛擁有許多聞名世界的中國問題學(xué)者，他們的研究對美國政府的決策和美國社會對中國的了解有很大影響力。著名的中國研究中心就有費正清東亞研究中心和1997年成立的亞洲中心。哈佛大學(xué)來自大陸的中國學(xué)生學(xué)者越來越多。2003年在校學(xué)習(xí)的中國大陸學(xué)生有350人，教授和研究人員近500人，加上其他職工大概有2000人。
近年來，哈佛大學(xué)一些重要系科的主任都是在各自領(lǐng)域享有盛名的中國問題教授。自清末以來，就有眾多的中國學(xué)子前往哈佛大學(xué)就讀。1909年至1922年，清華學(xué)校庚子賠款留美學(xué)生中，在哈佛大學(xué)求學(xué)的人有21位。1928年，哈佛—燕京學(xué)會在燕京大學(xué)成立，前往哈佛求學(xué)的留學(xué)生越來越多。到二戰(zhàn)結(jié)束時，哈佛大學(xué)的外國留學(xué)生中，以中國學(xué)生為最多。為了考上哈佛，從明天，哦，不，從現(xiàn)在開始做起，1。努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。2。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。3。遵守小學(xué)生行為規(guī)范。4。遵守紀(jì)律，給班級拿流動紅旗。5。和同學(xué)處好關(guān)系。
我的美好未來大家已經(jīng)清楚了，等考上了哈佛，我有了自己的家庭，我還有一份好的工作，一家人其樂融融，多好哇！數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說過：“用16年的艱苦換來60年的幸福，現(xiàn)在還有7年7個月，我們應(yīng)該感覺緊張。同學(xué)們，時間已非常緊迫，我在這里勸一下學(xué)習(xí)不好的同學(xué)：該學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在學(xué)還來得及。我還要鼓勵一下學(xué)習(xí)有毅力的同學(xué)：不要放棄，你的美好未來就在前方！我要努力！我常用這句活來鼓勵我。
我相信只要我努力，一定可以考上哈佛。去創(chuàng)造我的美好未來。
過去與未來學(xué)生篇十二
時間過得真快，一眨眼二十年過去了。我再次來到了母?！骱行男W(xué)，??！它已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進校園，首先映人眼簾的是寬闊的操場。站在操場上，環(huán)顧四周，外面的景物歷歷在目，卻沒有一點兒聲音。仔細觀察，原來學(xué)校籠罩在新型的隱形玻璃里面，外面的噪音不會干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我走進語文課堂，老師已不用粉筆，而是通過微型電腦輸人教學(xué)內(nèi)容，傳送到學(xué)生的顯示器上。學(xué)生的書也不用紙，內(nèi)容全在電腦里，只要用手在電腦上選擇“前翻”“后翻”鍵即可。學(xué)生做作業(yè)，已不用普通的本子和筆，而是進人“作業(yè)系統(tǒng)”，里面有專用的紙和筆。做完作業(yè)，按下“輸送”鍵，作業(yè)就會送到老師處。多么方便的全電腦語文系統(tǒng)啊！
我又走進數(shù)學(xué)課堂，只見同學(xué)們被送到一個大商場，那里有琳瑯滿目的商品。同學(xué)們在那里買這個，買那個，進行各種數(shù)學(xué)實踐活動。瞧，他們一個個興致勃勃地在數(shù)字王國里遨游。不用做枯燥無味的習(xí)題，多快樂呀！我不禁羨慕萬分。
童年最愛上的體育課如今怎么上呢？我又隨孩子們來到體育訓(xùn)練室。這節(jié)課的內(nèi)容是游泳，只見學(xué)生們迫不及待地跳進游泳池，有的不小心喝了兒口水，有的自由自在地游來游去，有的潛人水中……鈴聲響了，學(xué)生們馬上上岸，換衣服。機器人還送來了香噴噴的牛奶和面包，我也有幸嘗了一個，哇！味道好極了。
這才是真正的快樂學(xué)習(xí)，快樂童年。同學(xué)們，喜歡這樣的學(xué)校嗎！讓我們?yōu)檫@一天的到來刻苦鉆研、發(fā)奮努力吧！
過去與未來學(xué)生篇十三
科技的發(fā)展給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，你想象過未來的學(xué)校會是怎么樣的嗎?下面是本站小編為你精心整理的未來學(xué)校小學(xué)生。
作文。
供大家參考!
每個人心中對未來都有著美好的憧憬，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍圖，想著想著，我突然掉入了時間的旋渦，來到了未來的學(xué)校。
只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個巨大地下室，那是“多功能場景變換室”。需要時一按遙控器，地面上就會打開一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進入到一個長100米，寬50米的特大運動場，同學(xué)們在那里做操、集會、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場內(nèi)有個場景轉(zhuǎn)換器，它運用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽光輸送進來，還能將你最喜歡的場景隨意更換進來，令人仿佛身臨其境，感覺奇妙極了!
當(dāng)我正想試試這場景的更換功能時，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊!為了實現(xiàn)這未來的夢想，就讓我們共同努力，讓夢想早日實現(xiàn)吧!
學(xué)校建在火星上，火星地表上的沙子給了孩子們游戲的場所，如果只有沙子玩，那可就太單調(diào)了點，所以，我在火星上建造了一個大型的游樂場，在那里面，有過山車、急流勇進、高科技的合成動物，動感電影，還有一個巨大的機器巨人，只要你想什么，機器巨人就會幫你折出來，更奇特的是，折出來的東西都能變成真的。
參觀完游樂園，我在帶你去看一下我建造的教學(xué)樓，你必須跟緊了我，因為這座教學(xué)樓共有一千層，每層都有幾百個教室，如果你不跟緊了我，你必定會迷路。雖然教室很多，但條件還是非常優(yōu)越的，如果你想去學(xué)校的某一個地方，只要說出它的名字，自動桌椅就會以最快的速度帶你去那里，如果你想學(xué)習(xí)，只要你說出今天想學(xué)什么，桌子上就會出現(xiàn)你要學(xué)的內(nèi)容。學(xué)完了，桌子上就會出現(xiàn)一張卷子，卷子里的內(nèi)容就是你今天所學(xué)的東西，如果你寫完了，就把卷子放進桌子里的小柜子里，只要等一會兒，桌子上就會出現(xiàn)你得的分?jǐn)?shù)。如果你想休息，只要說一聲，桌子椅子就變成一張大床。
學(xué)校的運動場也是非常好的，那里的跑道非常的長，足足繞火星一周。如果你跑累了，不管你在哪，機器人都會把你送回學(xué)校。
在這里上課的學(xué)生的成績，就像從前那些大學(xué)生的水平，這個學(xué)校能不好嗎?
20xx年，從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。
剛進校門，一個聲音柔和地對我說：“馬玥同學(xué)，歡迎你回到母校!”原來，學(xué)校里安裝了智能識別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測每一個同學(xué)的容貌。所以，還沒進門兒，它就認(rèn)出了我。
“馬玥!”咦，聲音怎么那么熟悉?
抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我?！霸趺?不認(rèn)識我了?我是譚老師呀!”
“譚老師?你真是譚老師?”我吃驚地問。
譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。
在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個同學(xué)都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢!作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點，電子郵件就會發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。
“馬玥，起床了!該上學(xué)了?！?/p>
哦，又是南柯一夢。每個人都有自己的夢想，讓我們加倍努力，讓夢想成為現(xiàn)實!
過去與未來學(xué)生篇十四
2200年，我乘坐著宇宙飛船回到了我的母?！Ｇ逶楦叫?。此時的母校已煥然一新，宛如仙境一般！
走進校園，就能聞到令人神清氣爽的花香，這花香來自花壇?；▔怯眉t色的磚砌成的圓形。里面栽滿了各種色彩的花朵兒。大自然像一位技術(shù)高超的化妝師，給花壇里的朵朵咤紫嫣紅、馥郁芬芳的花朵戴上了一圈圈晶瑩透亮的項鏈，讓它們變得更加柔美。花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚著紅領(lǐng)巾的女同學(xué)。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠方。老師緊握著女同學(xué)的手，仿佛要與女同學(xué)共同飛向浩瀚的知識海洋。
再往前走，就能看到許許多多的“水果”和“水果樹”，你也許會好奇：學(xué)校里怎么會有這么多水果呢？你無需驚訝，這只是用塑料水果做的“水果”樓梯，也被稱為“水果纜車”，水果樹的根就相當(dāng)于索道，而纜車就是用假水果做的。如果想到教室去，就得坐這個“水果纜車”。一個“纜車”利最多能坐六、七人，人小的話，還能坐十人呢！
上了纜車，就能“倏”地把你送到教室去。瞧！教室多么明亮寬敞，一眼望去，教室里還有很多按鈕。每種按鈕都有各自的功能。隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，教室里的室溫也能自動轉(zhuǎn)變。夏天，即便教室里沒有空調(diào)，也一樣涼爽。冬天，哪怕外面冰天雪地，教室里也一樣溫暖?？荚嚂r，每個人的桌角都有小小的燈。教室的后面裝有攝像頭，只要學(xué)生作弊，它立即會亮起紅燈，并提醒他。即使老師沒在班上，也能通過電腦看得一清二楚。
下課了，同學(xué)們不用再跑到操場上，只需往桌子旁邊一站，并按動桌子上的按鈕，在你站的那塊地板就會打開，你迅速就會掉到地下操場，但是你別擔(dān)心會摔跤，底下可是有氣墊的。在操場上玩耍，若摔倒了，機器人通過感應(yīng)，走到你所在的位置抱你去醫(yī)務(wù)室，保證你的安全。上課了，你要走到相應(yīng)的位置，它就會自動把你送回去。
未來的學(xué)校是多么神奇，又是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想。
過去與未來學(xué)生篇十五
美好的童年就是一座五彩繽紛的彩虹，而那些童年的美好回憶就是彩虹下那一朵朵五彩的祥云，在腦海中飄蕩。
有一件事雖然已經(jīng)很久了，但我至今想起來忍不住還笑出聲來。記得那是二年級的一個夏天，我酷愛吃糖，但是媽媽怕我長蟲牙，堅持很少給我買糖，我看著手里的糖寥寥無幾，總覺得很煩惱。于是，我與“同病相憐”的小蘭成為了好朋友。我們時常聚在一起討論，怎樣使手里的糖變得充足。
人們常說:“種瓜得瓜，種豆得豆”。那么種糖不就得糖了嗎?我很快將這個非常離譜的想法告訴了小蘭。全票通過后，我們就實行了這個計劃。于是我們各自從家里拿出幾顆糖，小蘭還拿了兩把小鏟和一個小桶。我們來到花園旁的一個角落，經(jīng)過四處打量，確定無人后，就各自拿了一把小鏟，做賊似的鏟起土來，不一會兒就有了一個小土坑。我們將糖小心翼翼地放進小土坑里，再用泥土掩埋，最后踩上幾腳，澆上水我們便懷著愉快的心情各自回家了。
一個星期后，糖果沒有發(fā)芽;兩個星期后還是沒有動靜;三個星期后，種子還在睡大覺。我們終于忍不住了，來到當(dāng)時種糖果的地方，刨開一看，由于水的浸泡和太陽的照射，溏早已經(jīng)溶化了。我們的白日夢也隨之破碎了。
童年就是這樣，常常鬧笑話。其實什么夢中飛行、妖魔鬼怪。就是自己一種奇幻的聯(lián)想。
童年是詩，童年如畫，童年好似大海，童年就如彩虹。
未來的筆。
在現(xiàn)代生活中，我們的筆剛買來，用不了多長時間就不下水了。因此，家長們要經(jīng)常給我們買新的筆，所以，在我家里到處都能看到我用過的筆。
怎樣才能解決筆的問題呢？于是，我發(fā)明了一種筆，它上面有四個按鍵，只要按下第一個鍵，就能把筆水變成你想要的顏色，這樣上學(xué)就只帶一枝筆了，就是上美術(shù)課也如此。
按下第二個鍵，就能把筆水增多，如果考試時，筆水用完了，只要你按一下筆上第二個按鍵，筆水就能增多，把沒做完的題做完了。
按下第三個鍵，就能把筆變換樣子，按下第四個鍵，就能把筆變大變小，把筆頭變粗變細，攜帶和使用都十分方便。
只要有了我的筆，就不用為買筆苦惱了，手中只要有我發(fā)明的筆就行了。
過去與未來學(xué)生篇十六
我們對未來充滿了期望，未來充滿了神秘，我期盼這樣的未來。
床板上傳出的陣陣暖意，把我從夢中喚醒，睜開朦朧的睡眼，不禁感嘆：這床真是舒服，叫醒人都比過去溫柔。穿上新時代的“奇衣”，就邁出了門檻，開始今天的教學(xué)生活。
走進大門，兩個智能機器人笑的如花般燦爛，歡迎我們來到學(xué)校。機器人身后一排醒目的熒光屏，被學(xué)生圍得水泄不通，個個的都在熒屏上展示自己奇思妙想的創(chuàng)意，穿戴整齊的老師看著滿臉和煦，平平點頭。
學(xué)校的運動場寬闊極了，上空活生生由植物編織而成的頂，投射下斑斑點點的陽光，由于光合作用叫當(dāng)代科技，綠頂緩緩張開，綻放花朵，環(huán)繞這操場，呼吸的空氣叫人舒暢。電子籃球場、智能游泳池、高科技乒乓球場上，同學(xué)們神采飛揚，享受著運動帶給他們的快樂。
走進教室，完全不用我這位老師操心。每位學(xué)生身邊都有一個機器人，耐心細致的為同學(xué)們講解，一對一的教學(xué)也不怕那位同學(xué)跟不上。為響應(yīng)世界的環(huán)保號召，每張書桌便是作業(yè)本、課本，手指書寫，只要對著無輻射、不傷眼的屏幕輕輕吹口氣，作業(yè)便全跑到了老師我這，同學(xué)們的屏幕又亮然一新。
未來多么令人神往??！我們現(xiàn)在不就應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造未來嗎？
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14784637.html】
