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小學(xué)小學(xué)生作文我爸爸篇一
初到呂四，我決定去大海一次，趁落潮的時(shí)間去海灘上捉一些海鮮回來(lái)。
就快接近大海了，涼絲絲的寒風(fēng)夾雜著魚(yú)腥味撲面而來(lái)。海灘上，及艘漁船因來(lái)不及隨浪而去，而擱淺了終于到達(dá)目的地了。海的堤岸是用石頭堆積而成，靠近沙灘上的石頭還有許多小蟲(chóng)子，甚是美好。我來(lái)不及脫下鞋子，撲向大海的懷抱，我的腳下涼絲絲的，十分愜意。我繼續(xù)向前走去，我在沙灘上的洞旁邊發(fā)現(xiàn)幾個(gè)比指甲蓋還小的螃蟹，甚是稀奇，有的螃蟹一看到我就鉆進(jìn)洞里去了，有的就地挖洞，把自己掩藏起來(lái)，只露出兩只小眼睛向外面望著，有的跑到附近的水洼里，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我們繼續(xù)向前走去，在淺淺的水里，我突然發(fā)現(xiàn)有許多類似小沙丘的`東西，可我仔細(xì)一看，這東西居然還在蠕動(dòng)，后面還拖著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，我立馬抓起來(lái)，洗洗干凈，可我還丈二的和尚摸不清頭腦，這到底是什么呢？于是，我便去請(qǐng)教吃遍天下海鮮，能辨認(rèn)出許多我不認(rèn)識(shí)的海鮮專家——老媽，他一看，眼睛一亮，說(shuō)這是黃泥螺，十分鮮美，我一聽(tīng)大喜，忙把老爸老媽拉到我這邊來(lái)。于是，一個(gè)抓黃泥螺的小分隊(duì)就誕生了，我們忙活了一上午，從西跑到東，再?gòu)臇|跑到西，我們收獲了上千只黃泥螺，還撿到了一些貝殼、蟶子和螃蟹，，其中幾只螃蟹還很大呢！
最讓我驚喜的是，我發(fā)現(xiàn)了一種螃蟹，這里人叫它“踩不死”，它有著圓圓的蓋子，上面沒(méi)有然任何印記，而且十分堅(jiān)硬，其他跟普通螃蟹沒(méi)有什么兩樣。媽媽告訴我，它之所以叫“踩不死”，就是因?yàn)榧词鼓惆阉旁诘厣喜?，也不?huì)踩死。于是，大海之旅圓滿結(jié)束故了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的暑假啊！
小學(xué)小學(xué)生作文我爸爸篇二
城市里的孩子都不如鄉(xiāng)間的孩子，假如你不信，看了這個(gè)故事后，你一定會(huì)感嘆！
在一個(gè)炎熱地下午，小麗(化名）的鄰居因?yàn)椴恍⌒陌炎约遗c她家地里分界線弄壞了，小麗的爸爸便于鄰居吵了起來(lái)，鄰居一急，抄起菜刀用刀背打破了小麗爸爸的頭，爸爸應(yīng)聲倒在血泊中，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的及時(shí)救治，爸爸活了過(guò)來(lái)，但他不是一個(gè)植物人。
媽媽為了多掙錢(qián)養(yǎng)活女兒和丈夫便去外地打工。臨走時(shí)，她對(duì)僅二年級(jí)的小麗說(shuō)：“孩子，照顧好你爸爸，我走了?！眰z人抱在一起，這是小孩子給媽媽的告別。
從此以后，小女孩把家里所有的責(zé)任擔(dān)了起來(lái)，每天放學(xué)上山砍材、割豬草?；丶液?，做飯、洗衣、喂豬、喂爸爸吃飯。自己只吃個(gè)饅頭就去寫(xiě)作業(yè)。
一次晚上，外面刮風(fēng)下雨還打雷，小女孩嚇的跑到爸爸身邊，用力搖他的身體，邊哭邊說(shuō)：“爸爸，你快醒醒，快醒醒，我怕……”這時(shí)爸爸仿佛聽(tīng)到了女兒的聲音，奇跡般地睜開(kāi)了眼睛，小女孩興奮的滿屋子亂跑，大喊大叫。他決心一定把爸爸救過(guò)來(lái)。
她每天做完功課就陪爸爸玩，不是給他朗誦文章，就是和他玩“拉大鋸、扯大鋸……”爸爸居然輕輕的笑了，這讓小麗覺(jué)得她又把爸爸拉回來(lái)了一點(diǎn)。
后來(lái)，她加倍關(guān)心爸爸，給他洗被子、褲子。一次她感冒了，自己不斷的呻吟，被鄰居發(fā)現(xiàn)趕快把她抱去了醫(yī)院，她竟燒到了40度。
當(dāng)這一年過(guò)年時(shí)，媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)丈夫上半身可以自由活動(dòng)，這全是女兒的功勞啊。只不過(guò)爸爸的智力和兩歲的'孩子差不多。
一個(gè)僅七歲的小女孩把爸爸從死亡的邊緣努力的往回拉，一點(diǎn)也不顧自己的身體，她太勇敢、太能干了。如果你認(rèn)為自己有本事，就和她比比，你還會(huì)那么說(shuō)嗎？
小學(xué)小學(xué)生作文我爸爸篇三
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子里處處布滿了蜘蛛的足印。它正在織網(wǎng)，把每一格都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。那感覺(jué)就像灰土裹著的黃金，如果你不去細(xì)細(xì)品它，便永遠(yuǎn)已不知它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
期末考試踏著飛快的步伐離去，暑假踏著歡樂(lè)的.步伐姍姍走來(lái)，在這個(gè)暑假里，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
媽媽把我叫過(guò)去，給我布置了一個(gè)任務(wù)：拿十元錢(qián)去菜場(chǎng)買(mǎi)三個(gè)大蒜、一個(gè)生姜，余下的錢(qián)盡量多地賣(mài)燈籠椒。
我拿著錢(qián)一蹦一跳得向菜場(chǎng)跑去。心里像吊著十五個(gè)大水桶——七上八下，十分忐忑。走進(jìn)菜場(chǎng)，看著琳瑯滿目的蔬菜，價(jià)格不一、各式各樣的大蒜、生姜，我一下子亂了陣腳，緊張的要命，不知買(mǎi)哪一個(gè)好。我連忙給自己加油打氣：孫杰瑜，這是你第一次去買(mǎi)菜，一定要好好干！過(guò)了一會(huì)兒，我的信心“冉冉升起”，先前的緊張感以迅雷不及掩耳的速度消失了。我湊上前，一個(gè)攤一個(gè)攤地詢問(wèn)價(jià)格，一位賣(mài)菜的大嫂見(jiàn)我是小孩，爽快地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)什么，阿姨便宜你5毛！”我看了看他們攤的大蒜，白里透點(diǎn)絳紫，符合媽媽說(shuō)的“好品種”，生姜看上去也挺不錯(cuò)。我欣喜若狂地?fù)溥^(guò)去，買(mǎi)了三個(gè)大蒜。生姜我不會(huì)挑，就請(qǐng)大嫂給我挑了一個(gè)，白中透黃，像個(gè)肥肥的美人。
買(mǎi)完大蒜、生姜，僅用了四塊四，這大大超乎了我的想象！我想，這家攤?cè)绱吮阋?，不如燈籠椒也在這兒買(mǎi)吧！于是，我又在她們攤又買(mǎi)了兩個(gè)又大又綠的燈籠椒，四塊一斤，兩個(gè)只要2塊9呢！我還“傻傻”地去別的攤問(wèn)燈籠椒的價(jià)格，都是4塊5一斤！“我大省了一筆！”一出菜場(chǎng)，我便歡呼起來(lái).
回到家，媽媽摸了摸我的頭，稱贊道：“不錯(cuò)！只花了七塊三！你長(zhǎng)大了，可以幫媽媽買(mǎi)菜了！”聽(tīng)了這番話，我心里甜蜜的不得了！
我嘗到了成長(zhǎng)的滋味！成長(zhǎng)是一首剛健的歌謠。走在田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲；走在綠林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴，樹(shù)葉沙沙。多彩與甜蜜，這就是成長(zhǎng)的滋味！
小學(xué)小學(xué)生作文我爸爸篇四
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話說(shuō)得真好呀！時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生我的妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有一次，天上突然下起大雨。我和我的妹妹上學(xué)時(shí)沒(méi)有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來(lái)送傘，可我的妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中，我的妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，我的妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即背上我的妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說(shuō)：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開(kāi)藥，掛吊針。
第二天，醫(yī)生說(shuō)我的妹妹的病情還不穩(wěn)定，學(xué)要住院繼續(xù)觀察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望我的妹妹。我的妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程內(nèi)容，我說(shuō)：“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容，你現(xiàn)在身體這么弱，還是好好養(yǎng)病吧！”
但我的'妹妹卻說(shuō)“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽(tīng)你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>
我被我的妹妹說(shuō)服了，便拿出課本，講老師所講的內(nèi)容。我的妹妹堅(jiān)持坐起來(lái)，聽(tīng)得很認(rèn)真，可是她的身體比較虛弱，看見(jiàn)她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來(lái)?？晌业拿妹梦⑿χf(shuō)：“沒(méi)事，我聽(tīng)著呢！”看著我的妹妹這樣認(rèn)真，我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課?？纯次业拿妹茫缫咽悄樕钒?，可她微笑著說(shuō)：“我太高興了，我沒(méi)落下課”
爸爸說(shuō)我的妹妹在玩命，可我卻非常佩服我的妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。
同學(xué)們，請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來(lái)才能成為生活的強(qiáng)者。
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