時(shí)間是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，總結(jié)能幫助我們更好地利用時(shí)間。為了寫(xiě)出有說(shuō)服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣，希望能給大家一些啟發(fā)。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇一
急救培訓(xùn)，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí)，在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中，給人以生的希望。
20__年_月4號(hào)，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容:。
一、現(xiàn)場(chǎng)急救的目的：1、救護(hù)者的基本責(zé)任;2、現(xiàn)場(chǎng)急救的原則;3、緊急呼叫救護(hù)車(chē);4、現(xiàn)場(chǎng)急救程序;5、觸電急救。
二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇：1、心臟驟停的常見(jiàn)原因;2、心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)判斷;3、時(shí)間就是生命;4、現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇的操作;5、心肺復(fù)蘇的意義;6、猝死的診斷。
而說(shuō)我們的這次培訓(xùn)班的開(kāi)展是有必要的，它能增強(qiáng)我們的自救互救的知識(shí)，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。
由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有觀(guān)看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南，培訓(xùn)結(jié)束后，大家認(rèn)真的觀(guān)看了這兩段視頻，在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn))的各種方法。
今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了知道如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。來(lái)自北京急救中心的賈大成教授了我們一生的急救知識(shí)，他的精彩教學(xué)贏(yíng)得了大家的一致好評(píng)。
通過(guò)看那些因?yàn)榧本炔患皶r(shí)而死亡的人的照片，以及那些因?yàn)闊o(wú)法急救而束手無(wú)策的人的照片，他們感到深深的嘆息。本來(lái)可以挽救的生命就這樣死去，無(wú)數(shù)悲劇一個(gè)個(gè)重演。所以可以看出，了解急救是必要的。血的教訓(xùn)喚醒了大家多少次參與急救的知識(shí)?救人不僅是醫(yī)院的事情，也是我們自己力所能及的事情。這引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的每個(gè)人都積極投身于博士的講課。接下來(lái)就是教我們不同情況下的急救方法，現(xiàn)場(chǎng)用假人做實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)如何實(shí)施正確的急救方法有更深入的'了解。我們也開(kāi)始根據(jù)醫(yī)生的操作學(xué)習(xí)使用早上發(fā)給我們的工具，按照他的步驟學(xué)習(xí)如何進(jìn)行急救。每個(gè)人都熱情參與。通過(guò)醫(yī)生熱情幽默的講解，我們很快學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。
下午，講座的重點(diǎn)是包扎。不同部位的傷采用了不同的包扎方法，緊急情況下還教了我們一些包扎。我們還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎知識(shí)。會(huì)場(chǎng)的氣氛很熱烈。由于時(shí)間關(guān)系，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該感謝這次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我明白了這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定急救知識(shí)的重要性。
作為普通公民，我們更需要懂得急救，周?chē)囊磺卸紒?lái)不及預(yù)測(cè)。也許有一天你可以幫助那些需要幫助的人，延長(zhǎng)他們的生命，再給他們一次機(jī)會(huì)。這是我們可以做的事情，也是一件很幸福的事情。同時(shí)，我們可以把自己對(duì)急救的認(rèn)識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得以傳播和普及，給每個(gè)人一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇二
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)谛碌纳钅Ｊ浇Y(jié)構(gòu)下，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來(lái)愈屢見(jiàn)不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時(shí)刻，及時(shí)、有效地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，達(dá)到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員的急救意識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)急救能力，向公眾普及救護(hù)知識(shí)，使他們能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的基本救護(hù)理論和技能刻不容緩。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
由xxx紅十字會(huì)派老師進(jìn)行急救知識(shí)的ppt演講和介紹，除了理論知識(shí)的介紹外，另有實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均有機(jī)會(huì)對(duì)模特（由xxx紅十字會(huì)提供）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬急救，并接受老師在旁的精心指導(dǎo)，從而加強(qiáng)親身體驗(yàn)，進(jìn)一步保證急救技能知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。
三、主辦單位。
xxx紅十字會(huì)，xxxx紅十字協(xié)會(huì)，xxx學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)策劃主辦。
xxxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院sunshine青年志愿者協(xié)會(huì)承辦。
xxx各學(xué)院青協(xié)分會(huì)協(xié)辦。
四、活動(dòng)對(duì)象。
針對(duì)我校全體大學(xué)生，以自愿報(bào)名方式，根據(jù)報(bào)名情況開(kāi)班，分班進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
xx月xx日起至xx月xx日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
校內(nèi)某一多媒體教室。
七、前期準(zhǔn)備。
4、借某一個(gè)固定的多媒體教室；
5、同xxx紅十字會(huì)進(jìn)行接洽，確?；顒?dòng)按時(shí)、順利地開(kāi)展。
八、時(shí)間安排。
1、xx月xx日至xx月xx日，面向全校，進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)的宣傳和報(bào)名工作；
2、xx月xx日至xx月xx日，進(jìn)行報(bào)名情況的統(tǒng)計(jì)與反饋；
3、xx月xx日至x日，與xxx紅十字會(huì)進(jìn)行接洽，雙方進(jìn)行活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)的確認(rèn)；
5、xx月xx日下午13：30，進(jìn)行所有學(xué)員的結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協(xié)認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書(shū)，并對(duì)評(píng)選產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。最后，由活動(dòng)方代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
九、宣傳和招募方式。
1、聯(lián)系石湖廣播站，在廣播中以問(wèn)答的采訪(fǎng)形式進(jìn)行宣傳；
3、也可由各院青協(xié)協(xié)助招募本院學(xué)員，統(tǒng)計(jì)好各院學(xué)院學(xué)員的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式，于報(bào)名截止日前匯總至校青協(xié)或外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青協(xié)分會(huì)。
十、活動(dòng)流程。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)品所用消費(fèi)若干（以120名學(xué)員計(jì)，預(yù)算為110元左右，具體視報(bào)名人數(shù)而定）。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇三
20__年__月__日,在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,會(huì)后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì).
20__年__月__日第四期培訓(xùn),我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過(guò)程中,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,還結(jié)交了很多朋友.
會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識(shí),在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝.
古人云:救人一命勝造七級(jí)浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護(hù)車(chē)的速度是交通決定的,太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),掌握急救知識(shí),為了每一條神圣的生命.起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí),能做的不再是無(wú)奈和等待.
如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好.我會(huì)一直堅(jiān)持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!
很高興，也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)光是美好的，美好的時(shí)光是最快的，七天的時(shí)間悄然溜走，轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在此，衷心感謝__省紅十字會(huì)、__市紅十字會(huì)的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助和真誠(chéng)友愛(ài)!這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)節(jié)奏緊張而又充實(shí)愉快，時(shí)間雖短但收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)?？偨Y(jié)起來(lái)，主要是“四個(gè)一”：
一、交了一群好朋友。
我們來(lái)自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來(lái)，我們一起生活，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開(kāi)闊了眼界，啟迪了理念，達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。
二、學(xué)了一門(mén)好技能。
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能，來(lái)到紅十字會(huì)工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識(shí)成了我一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍加珍惜。從開(kāi)班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué)，指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能;同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的知識(shí)親自動(dòng)手準(zhǔn)備好試講課件。通過(guò)七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應(yīng)急救護(hù)技能，表現(xiàn)良好，精彩過(guò)關(guān)。
三、展示了一種精神。
在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)率先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中，同學(xué)們都積極踴躍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取，充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
四、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。
羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫(kù)區(qū)縣，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害，怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能，更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及?？梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。
揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護(hù)者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn)，不忘初心，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任，奮發(fā)有為，開(kāi)創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿(mǎn)天的繁星，推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，真正讓“救”在你我身邊。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇四
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)谛碌纳钅Ｊ浇Y(jié)構(gòu)下，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來(lái)愈屢見(jiàn)不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時(shí)刻，及時(shí)、有效地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，達(dá)到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員的急救意識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)急救能力，向公眾普及救護(hù)知識(shí)，使他們能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的基本救護(hù)理論和技能刻不容緩。
由蘇州市紅十字會(huì)派老師進(jìn)行急救知識(shí)的ppt演講和介紹，除了理論知識(shí)的介紹外，另有實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均有機(jī)會(huì)對(duì)模特（由蘇州市紅十字會(huì)提供）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬急救，并接受老師在旁的精心指導(dǎo)，從而加強(qiáng)親身體驗(yàn)，進(jìn)一步保證急救技能知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。
蘇州市紅十字會(huì)，蘇州科技學(xué)院紅十字協(xié)會(huì)，蘇州科技學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)策劃主辦。
蘇州科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院sunshine青年志愿者協(xié)會(huì)承辦。
蘇州科技學(xué)院各學(xué)院青協(xié)分會(huì)協(xié)辦。
針對(duì)我校全體大學(xué)生，以自愿報(bào)名方式，根據(jù)報(bào)名情況開(kāi)班，分班進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。
x月x日起至x月x日。
校內(nèi)某一多媒體教室。
4、借某一個(gè)固定的多媒體教室；
5、同蘇州市紅十字會(huì)進(jìn)行接洽，確?；顒?dòng)按時(shí)、順利地開(kāi)展。
1、x月x日至x月x日，面向全校，進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)的宣傳和報(bào)名工作；
2、x月x日至x月x日，進(jìn)行報(bào)名情況的統(tǒng)計(jì)與反饋；
3、x月x日至x日，與蘇州市紅十字會(huì)進(jìn)行接洽，雙方進(jìn)行活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)的.確認(rèn)；
5、x月x日下午13：30，進(jìn)行所有學(xué)員的結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協(xié)認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書(shū)，并對(duì)評(píng)選產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。最后，由活動(dòng)方代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、聯(lián)系石湖廣播站，在廣播中以問(wèn)答的采訪(fǎng)形式進(jìn)行宣傳；
3、也可由各院青協(xié)協(xié)助招募本院學(xué)員，統(tǒng)計(jì)好各院學(xué)院學(xué)員的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式，于報(bào)名截止日前匯總至校青協(xié)或外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青協(xié)分會(huì)。
優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)品所用消費(fèi)若干（以120名學(xué)員計(jì)，預(yù)算為110元左右，具體視報(bào)名人數(shù)而定）。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇五
策劃書(shū)。
主辦單位：化學(xué)與化工學(xué)院團(tuán)總支。
一、活動(dòng)背景。
隨著我國(guó)人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)烈。但大多人缺乏對(duì)意外急病，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識(shí)，以至在發(fā)生意外事故時(shí)不知所措。
其次，大眾對(duì)120急救過(guò)度依賴(lài)，應(yīng)急心理承受能力及應(yīng)急處理能力不足，院前救治率低。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴(yán)重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無(wú)助地等待救護(hù)車(chē)的到來(lái)，失去了最佳的搶救時(shí)機(jī)。或者，傷病者因?yàn)椴扇×隋e(cuò)誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導(dǎo)致死亡。
為此，化工青隊(duì)決定開(kāi)展急救技能宣傳系列活動(dòng)，普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生互救、自救的能力，讓大學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的各種危機(jī)狀況。
二、活動(dòng)主題。
能夠自救互救。
2、通過(guò)正規(guī)的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)，有效提高大學(xué)生的急救能力，使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)如何及時(shí)、正確的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救處理。
3、增加大學(xué)生與醫(yī)護(hù)人員的交流與合作，增強(qiáng)對(duì)救護(hù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)當(dāng)天，我們將吧自制的活動(dòng)橫幅拉在活動(dòng)地點(diǎn)，青隊(duì)成員四處發(fā)放急救知識(shí)宣傳單，并爭(zhēng)取讓他們可以到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看演練并親自動(dòng)手進(jìn)行急救模擬，一部分隊(duì)員則與其他人進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，獎(jiǎng)品設(shè)等級(jí)，答對(duì)題目越多的人獲得的相應(yīng)獎(jiǎng)品越豐厚。
五、活動(dòng)時(shí)間。
2015年6月5日中午12點(diǎn)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)宜賓學(xué)院1平臺(tái)。
七、活動(dòng)流程。
前期準(zhǔn)備：
5.部門(mén)人員的參加情況的確定及分工。
6.活動(dòng)的前期宣傳，建議在各個(gè)班級(jí)群里宣傳7.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)盡量把知識(shí)宣傳到位。
8.認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，正視不足8.做好活動(dòng)資料的整理9.把所借器材歸還。
八、注意事項(xiàng)：
1、由于是宣傳活動(dòng)，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動(dòng)活躍起來(lái)。
2、活動(dòng)過(guò)程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀(guān)看演練以及答題。
化學(xué)與化工學(xué)院團(tuán)總支。
2015年6月。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇六
承辦：##大學(xué)（武漢）**團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：醫(yī)療急救知識(shí)宣講會(huì)。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者。
活動(dòng)主辦方：##大學(xué)（武漢）***學(xué)院學(xué)工組。
##大學(xué)（武漢）***學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)。
活動(dòng)承辦方：##大學(xué)（武漢）**團(tuán)學(xué)聯(lián)生活服務(wù)部。
活動(dòng)主講人：##大學(xué)（武漢）紅十字協(xié)會(huì)成員嚴(yán)良宣。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院救護(hù)之翼講師鄒浩。
活動(dòng)參與者：##大學(xué)（武漢）***學(xué)院2013級(jí)班委。
三、活動(dòng)背景。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。生命是我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，但是諸如自然災(zāi)害、意外事故、突發(fā)疾病等狀況可能對(duì)我們的生命造成威脅。新聞上隨處可見(jiàn)的都是各種安全事故，而由于很多人緊急救助知識(shí)缺乏，導(dǎo)致很多不該發(fā)生的悲劇釀成無(wú)可挽回的后果。即使我們不能預(yù)知未來(lái)，但是我們可以做好最全面的預(yù)防措施并掌握常見(jiàn)事故的具體急救方法。當(dāng)代的大學(xué)生，對(duì)于一些常見(jiàn)的病痛創(chuàng)傷的具體應(yīng)對(duì)措施還不了解，在遇到上述情況時(shí)不能采取正確的措施妥善處理，這樣很有可能會(huì)造成一些不必要的傷亡或損失，為此，我們大學(xué)生身為國(guó)家明日的棟梁之才，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之余，很有必要了解一些詳細(xì)的急救措施，當(dāng)自己或者身邊的人遇到突發(fā)狀況時(shí)，可以得到及時(shí)有效的治療或緩解病痛，使傷亡損失降到最低，并且在生活實(shí)踐過(guò)程中也可以隨時(shí)隨地進(jìn)行宣傳，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，使社會(huì)大眾尤其是比較貧困地區(qū)的人民也可以對(duì)醫(yī)療知識(shí)有一些相應(yīng)的了解，從而更好地關(guān)愛(ài)我們的生命。珍愛(ài)生命，從我們做起。
四、活動(dòng)目的及意義。
生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。城市發(fā)展過(guò)快，緊急救助設(shè)施并不完備和救助知識(shí)并不普及，文明的進(jìn)步在帶來(lái)社會(huì)活力的同時(shí)，又使得人們生活的環(huán)境更加復(fù)雜和多變，生命安全受到生活中諸多無(wú)形的挑戰(zhàn)。為了增加校園乃至社會(huì)中緊急救助的專(zhuān)業(yè)力量，在面臨危險(xiǎn)時(shí)我們不僅能出一份心力，更能提供專(zhuān)業(yè)的幫助，挽救更多鮮活的生命；為了更好地幫助那些需要幫助的人，也為了讓自己能夠健康的生活，針對(duì)生活在人群聚集區(qū)的大學(xué)生，我們有必要進(jìn)行這次醫(yī)療急救知識(shí)宣講會(huì)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、與主講人、聽(tīng)講人員協(xié)調(diào)時(shí)間。
2、及時(shí)申請(qǐng)教室，保證活動(dòng)場(chǎng)地到位。
3、制作并印發(fā)醫(yī)療急救知識(shí)資料。
4、提前布置場(chǎng)地。
六、活動(dòng)具體安排。
時(shí)間：2013年10月18日晚7:00~8:30。
地點(diǎn)：北綜205。
活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)白（包括介紹主講人）。
3、大家進(jìn)行提問(wèn)反饋。
4、全體退場(chǎng)。
5、生活部所有成員負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
七、活動(dòng)支出預(yù)算。
0.8元*100份=80元。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
1、注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律。
2、講解要生動(dòng)，保證活動(dòng)質(zhì)量。
3、多備幾臺(tái)電腦，防止中途出現(xiàn)故障。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇七
一活動(dòng)背景：
校園是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的機(jī)構(gòu),是孕育新思想、新知識(shí)、新科技的重要園地，是為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場(chǎng)所，是構(gòu)建和諧社會(huì)的可靠基礎(chǔ)和生力軍，在構(gòu)建和諧社會(huì)中具有十分重要的地位和作用。創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，讓我們“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，這不僅是學(xué)校的心愿，也是全社會(huì)的心聲，同樣更是天下父母的心愿。校園的安全與健康關(guān)系著社會(huì)穩(wěn)定、學(xué)生成長(zhǎng)以及教育的發(fā)展。構(gòu)建和諧校園不僅要增強(qiáng)校園內(nèi)部的安全防范措施，而且要提高我們學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校正常有序地發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)急救、疾病、核輻射知識(shí)的宣傳，在廣大學(xué)生中普及應(yīng)急知識(shí)，廣泛開(kāi)展自救互救、防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)的宣傳，使廣大同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，掌握技能，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)自防、自護(hù)、自救、自理，使之能夠在意外發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行自救互救，減少傷殘和死亡。同時(shí)也提高廣大同學(xué)的應(yīng)急和自救互救能力，為建設(shè)安全、和諧校園作貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)意義：
1.隨著城市化的日益推進(jìn)，城市人口的急增，以及人口老齡化的加快，急救知識(shí)的掌握已越來(lái)越重要。
2.急救知識(shí)的普及，體現(xiàn)了社會(huì)的文明程度，城市的先進(jìn)程度和大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。
3.急救知識(shí)的普及中也滲透著城市規(guī)劃的可持續(xù)性與合理性。
4.了解一些常見(jiàn)疾病和核輻射的知識(shí)，有助于我們應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。
四活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)對(duì)象：在校大學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)內(nèi)容：（1）張貼宣傳海報(bào)；
（2）舉辦知識(shí)競(jìng)賽；
(3)模擬現(xiàn)場(chǎng)救援（如骨折的急救措施）。
（4）邀請(qǐng)校醫(yī)為我們作一次急救知識(shí)的演講，并介紹有關(guān)疾病和核輻射有關(guān)的知識(shí)；
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳費(fèi)用：元獎(jiǎng)品費(fèi)用：元海報(bào)：元。
掛橫幅：元紙張：元。
六、工作人員分配：
活動(dòng)部：組織比賽的具體流程，安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作；
文藝部：制作關(guān)于本次比賽的海報(bào)進(jìn)行宣傳；
辦公部：撰寫(xiě)本次比賽所需試題以及試題的評(píng)分細(xì)則的，進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)記錄；
外聯(lián)部：邀請(qǐng)其他系團(tuán)委學(xué)生會(huì)及相關(guān)老師的參與；
七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
時(shí)坤汪仕偉谷歐陽(yáng)陸已兵。
附：競(jìng)賽流程。
1、主持人講話(huà)并宣布比賽開(kāi)始。
2、介紹嘉賓及參賽人員。
3、比賽開(kāi)始。
4、比賽中穿插游戲。
5、評(píng)審評(píng)分。
6、主持人宣布比賽結(jié)果。
7、嘉賓頒獎(jiǎng)。
8、嘉賓退場(chǎng)。
9、主持人宣布比賽結(jié)束。
10、全體人員有秩序退場(chǎng)。
題目類(lèi)型。
（1）選擇題(每組1道，每題10分)。
（2）判斷題(每組5題，每題5分)。
（3）必答題(每組2道，每題10分)。
必答題將系統(tǒng)的考察同學(xué)們各方面的安全急救知識(shí)，分為兩部分，每班自己選擇題目作答，一為填空題，如場(chǎng)上選手答題有困難，可請(qǐng)場(chǎng)下的本班同學(xué)幫助，答對(duì)亦可加分，二為簡(jiǎn)答題，每班1題，場(chǎng)上選手自己作答。
（4）搶答題(共10道，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)倒扣10分)。
（簡(jiǎn)答題需按要點(diǎn)。切中要點(diǎn)才可給分，只沾上一點(diǎn)兒邊的不計(jì)分。必答題按所中要點(diǎn)的比例給分；搶答題過(guò)半可給分，未過(guò)半但正確的不加分也不扣分，答錯(cuò)倒扣分。）。
獎(jiǎng)品設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：志愿服務(wù)時(shí)間2小時(shí)手機(jī)掛鏈。
二等獎(jiǎng)：志愿服務(wù)時(shí)間1小時(shí)棒棒糖一個(gè)。
三等獎(jiǎng)：志愿服務(wù)時(shí)間0.5小時(shí)棒棒糖一個(gè)觀(guān)眾獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)：棒棒糖一個(gè)。
表演節(jié)目。
文藝部話(huà)劇表演:。
現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答(觀(guān)眾獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng))。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇八
隨著我國(guó)人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)烈。但大多人缺乏對(duì)意外急病，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識(shí)，以至在發(fā)生意外事故時(shí)不知所措。
其次，大眾對(duì)120急救過(guò)度依賴(lài)，應(yīng)急心理承受能力及應(yīng)急處理能力不足，院前救治率低。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴(yán)重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無(wú)助地等待救護(hù)車(chē)的到來(lái)，失去了最佳的搶救時(shí)機(jī)?；蛘?，傷病者因?yàn)椴扇×隋e(cuò)誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導(dǎo)致死亡。
為此，化工青隊(duì)決定開(kāi)展急救技能宣傳系列活動(dòng)，普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生互救、自救的能力，讓大學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的各種危機(jī)狀況。
1、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)生了解基本的急救護(hù)理的知識(shí)，逐漸掌握基本的急救護(hù)理的方法，以便學(xué)生在遭遇急病及意外傷害時(shí)能夠自救互救。
2、通過(guò)正規(guī)的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)，有效提高大學(xué)生的急救能力，使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)如何及時(shí)、正確的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救處理。
3、增加大學(xué)生與醫(yī)護(hù)人員的交流與合作，增強(qiáng)對(duì)救護(hù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
活動(dòng)當(dāng)天，我們將吧自制的活動(dòng)橫幅拉在活動(dòng)地點(diǎn)，青隊(duì)成員四處發(fā)放急救知識(shí)宣傳單，并爭(zhēng)取讓他們可以到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看演練并親自動(dòng)手進(jìn)行急救模擬，一部分隊(duì)員則與其他人進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，獎(jiǎng)品設(shè)等級(jí)，答對(duì)題目越多的人獲得的相應(yīng)獎(jiǎng)品越豐厚。
20xx年6月5日中午12點(diǎn)。
xx院1平臺(tái)。
前期準(zhǔn)備：
1.宣傳內(nèi)容的'準(zhǔn)備，并在活動(dòng)前打印出來(lái)。
2.問(wèn)答題內(nèi)容的準(zhǔn)備，并在活動(dòng)前打印出來(lái)。
3.活動(dòng)前獎(jiǎng)品的確認(rèn)和購(gòu)買(mǎi)。
4.邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)士前來(lái)急救演練。
5.部門(mén)人員的參加情況的確定及分工。
6.活動(dòng)的前期宣傳，建議在各個(gè)班級(jí)群里宣傳。
7.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)盡量把知識(shí)宣傳到位。
8.認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，正視不足。
9.把所借器材歸還。
1、由于是宣傳活動(dòng)，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，盡量要讓活動(dòng)活躍起來(lái)。
2、活動(dòng)過(guò)程中盡量維持秩序，讓大家有秩序的觀(guān)看演練以及答題。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇九
他們最?lèi)?ài)的人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)為他們的幸福打拼。作為留守兒童，與同齡人相比，嬉戲中的他們摔倒了、割傷了，往往會(huì)因?yàn)楦改覆辉谏磉厑?lái)不及處理而導(dǎo)致傷勢(shì)加重。因此文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展了為留守兒童普及急救小常識(shí)的活動(dòng)，呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)，我們?cè)冢?/p>
1、讓留守兒童了解急救小常識(shí)，預(yù)防生活中的``小意外。
2、關(guān)心留守兒童，呵護(hù)他們的生活。
3、弘揚(yáng)青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，把青年志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大。
呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)，我們?cè)凇?/p>
九小學(xué)生。
十一月二十七號(hào)。
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員。
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
（一）前期準(zhǔn)備。
1、實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。方案一：與南昌大學(xué)撫州校區(qū)醫(yī)學(xué)院交涉溝通，請(qǐng)來(lái)了解急救知識(shí)的學(xué)生作為志愿者加入此次活動(dòng)，并調(diào)來(lái)急救工具。方案二：與第一醫(yī)院交涉溝通，請(qǐng)來(lái)外科醫(yī)生作為志愿者加入此次活動(dòng)，并調(diào)來(lái)急救工具。
2、辦公室和策劃部負(fù)責(zé)在青志協(xié)中選出志愿者作為急救知識(shí)教授者與請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)家共同為孩子們講解急救知識(shí)。選拔標(biāo)準(zhǔn)：熱情大方，富有童心且接受能力強(qiáng)。具體人數(shù)由學(xué)生人數(shù)定。
3、組織部負(fù)責(zé)安排時(shí)間地點(diǎn)讓專(zhuān)家為選出的志愿者進(jìn)行急救知識(shí)的培訓(xùn)（主要內(nèi)容為創(chuàng)口的止血和清潔處理、出鼻血的處理、魚(yú)刺卡喉的處理等日常小意外的處理等），并與九小溝通交流確定活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生人數(shù)。
4、宣傳部負(fù)責(zé)做好宣傳板報(bào)，內(nèi)容包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容和意義。板報(bào)放置在本部和南區(qū)食堂門(mén)口。
5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校報(bào)、學(xué)校廣播、學(xué)校論壇、校園網(wǎng)和貼吧上宣傳。
提前準(zhǔn)備的物品：桌子、椅子、筆、紙、相機(jī)、急救所需的急救包（醫(yī)院或醫(yī)學(xué)院提供）。
（二）中期活動(dòng)開(kāi)展。
1、志愿者給小朋友講述安全急救小知識(shí)或者ppt視頻展示，時(shí)間為十五分鐘左右。
2、組織部主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)，負(fù)責(zé)根據(jù)急救知識(shí)創(chuàng)作情景劇，由志愿者表演，反映好的話(huà)可以由學(xué)生表演（例如運(yùn)動(dòng)受傷進(jìn)行山口處理的情景）或者把急救知識(shí)編成繞口令，讓孩子們更容易接受。
3、準(zhǔn)備棒棒糖等小禮品用來(lái)活躍課堂氣氛和鼓勵(lì)孩子參與課堂活動(dòng)。
4、組織一個(gè)急救小知識(shí)比賽，看看哪個(gè)小朋友能又快又牢的記住小知識(shí)和急救步驟，讓他們自己動(dòng)手實(shí)踐，將學(xué)的知識(shí)記牢固。
5、記錄課堂情況，精彩瞬間進(jìn)行拍照和錄制，并整理成宣傳材料，分發(fā)準(zhǔn)備的小禮品。
（三）預(yù)期效果。
1、讓臨川九小的留守兒童都能好好的掌握急救小知識(shí)，面對(duì)突發(fā)情況的時(shí)候能夠正確處理傷口，保護(hù)好自己。
2、讓志愿者們也學(xué)到急救知識(shí)，得到一個(gè)心靈的洗禮。
（四）后期總結(jié)。
1、每人總結(jié)活動(dòng)效果及個(gè)人參與度，提交活動(dòng)心得。
2、召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，指出不足之處。
1、面對(duì)小朋友態(tài)度需友善熱情。
2、戴好青志協(xié)的帽子。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇十
我國(guó)處于瀕太平洋地震與歐亞地震交匯地帶，地質(zhì)結(jié)構(gòu)相當(dāng)活躍，約有1/3的國(guó)土受到襲擊。本世紀(jì)以來(lái)，全球共發(fā)生7級(jí)以上地震1200余次，1/10發(fā)生在中國(guó)。新中國(guó)成立40年來(lái)，發(fā)生11次7級(jí)以上地震，死亡達(dá)40萬(wàn)人。
一、地震前動(dòng)物預(yù)兆。
1.這首民謠是群眾在長(zhǎng)期預(yù)測(cè)地震中的總結(jié)，細(xì)讀一下，對(duì)觀(guān)察地震是有極大好處的。
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)圈，釬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞亂上樹(shù)高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大貓攜著小貓跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。
蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。
家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察，綜合異常作預(yù)報(bào)。
2.動(dòng)物為什么能事前知道地震？因?yàn)樵S多動(dòng)物的器官對(duì)自然災(zāi)害特別敏感，它們比人能提前知道災(zāi)害的來(lái)臨。如1975年2月4日海城、營(yíng)口發(fā)生的7.3級(jí)地震前一個(gè)半月，就有冬眠的蛇出洞;許多鵝驚慌失措，亂叫不進(jìn)窩，有的還飛起來(lái)。震前一兩天豬不吃食，用力爬墻、拱門(mén)。地震前兩天小獵互相亂咬，十幾條小豬的尾巴都被咬掉。一只黑母雞就在2月4日地震時(shí)飛上了樹(shù)。一條雌馬甲魚(yú)在埒前20分鐘突然翻騰，躍出水面，并發(fā)出尖叫聲。營(yíng)口一生產(chǎn)隊(duì)有6條牛，震前頭一天，有4頭牛打呆拼角，2頭牛拼命用蹄子刨地;鹿場(chǎng)的一群梅花鹿突然亂跑亂竄，有的前腿被擠骨折。
中國(guó)科學(xué)院對(duì)鴿與地震關(guān)系進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)鴿子的脛骨的腓骨之間骨膜附近，有種橢球狀小體，比小米還小，約有百余顆，有神經(jīng)連著，形如一串葡萄。它們對(duì)震動(dòng)十分敏感，刺激振幅達(dá)十分之幾微米，就引起神經(jīng)電發(fā)放。生物物理所用100只鴿子實(shí)驗(yàn)。將50只鴿子腿上的小顆粒切除，另50只保留不動(dòng)，在4級(jí)地震前，后者驚飛不已，前者安靜如常。說(shuō)明切除腿部顆粒后與中樞神經(jīng)失去了聯(lián)系。
3.植物在地震前有反應(yīng)嗎？有些植物在震前也有異常反應(yīng)。如1971年12月30日長(zhǎng)江地區(qū)發(fā)生4.75級(jí)地震前，一顆包好的黃芽菜，在頂部抽心開(kāi)花;青菜在葉子上開(kāi)花，芹菜應(yīng)在春天開(kāi)花，提前在12月即開(kāi)了花;山萸藤也開(kāi)了花;竹筍在農(nóng)歷九月就開(kāi)了花。1975年2月4日在營(yíng)口地震前一年的11月下旬杏樹(shù)也開(kāi)了花。
二、地震時(shí)應(yīng)攜帶什么東西。
首先應(yīng)帶水、干糧，急救藥品、貴重物品，照明手電，換洗衣服、衛(wèi)生用品，有嬰兒的家庭要帶奶粉、尿布以及防潮濕的雨布和雨傘等。這些東西平時(shí)或接到地震預(yù)報(bào)后，立即準(zhǔn)備好。經(jīng)驗(yàn)證明，平時(shí)有準(zhǔn)備的家庭，能安全度過(guò)災(zāi)害期。平時(shí)家人商定好地震時(shí)預(yù)防措施，聯(lián)系方式，攜帶什么東西都應(yīng)有詳細(xì)安排，以備災(zāi)時(shí)之需。
三地震時(shí)應(yīng)怎么辦。
1.立即關(guān)閉電源、火源。
2.住平房者速跳出外到比較寬廣的處，住樓房者可躲在桌子下面或有支撐和管道多的室內(nèi)。
3.頭部最好頂安全帽、塑料盆等，以便保護(hù)頭部。
4.不要靠近狹窄的夾道、壕溝，峭壁和岸邊等危險(xiǎn)地方。
5.居住在海邊的居民要防海嘯，防止海水倒流的水災(zāi)。
6.居住近山者，要警惕山崩和泥石流的發(fā)生。
7.跑散時(shí)不要過(guò)度驚慌，要有序不紊。講究衛(wèi)生。
8.注意余震，但不要聽(tīng)信謠言。
四、急救。
1.組織急救。由現(xiàn)場(chǎng)干部、群眾、部隊(duì)等自動(dòng)組織起來(lái)，根據(jù)傷者的呼叫和他人提供的情況，先把壓在廢墟下的傷者刨、挖出來(lái)。刨挖進(jìn)要快、準(zhǔn)、穩(wěn)，以免再受傷。先把傷者頭面露出，并清理口鼻內(nèi)異物，以利呼吸。
2.重傷者如呼吸、心跳停止，大出血，頭部，內(nèi)臟受傷應(yīng)優(yōu)先搶救。
3.有大批受傷者，必須向急救站、醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，通過(guò)電話(huà)、電報(bào)、傳真等方式迅速報(bào)告。
4.送醫(yī)院急救，應(yīng)采用汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)，盡快將傷員送到。在途中應(yīng)有專(zhuān)人照料，詳細(xì)觀(guān)察病情，盡快地急救傷員，減少痛苦和死亡.
急救知識(shí)策劃書(shū)篇十一
4、加快推進(jìn)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)全力保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
5、貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳59號(hào)文件精神、依托公安消防部隊(duì)組建應(yīng)急救援隊(duì)伍。
6、組建綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍提高應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件能力。
7、增強(qiáng)全民防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)提高社會(huì)避險(xiǎn)救助能力。
8、弘揚(yáng)井岡精神、打造江西消防鐵軍練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇挑應(yīng)急救援重任。
9、健全部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、提高應(yīng)急處置水平。
10、加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇十二
在上嘴唇和鼻尖之間有一條溝，叫鼻唇溝，中醫(yī)稱(chēng)為“人中溝”。在人中溝的上1/3與中1/3交點(diǎn)處有一個(gè)穴位，叫“人中穴”，是人體的一個(gè)重要急救穴位。
緊急時(shí)掐按或針刺該穴位，可用于救治中風(fēng)、中毒、過(guò)敏中暑、呼吸停止、血壓下降、休克，以及手術(shù)麻醉過(guò)程中出現(xiàn)的昏迷等。
中醫(yī)認(rèn)為，“人中穴”是陰陽(yáng)經(jīng)氣的交匯點(diǎn)，掐按或針刺該穴位可以調(diào)節(jié)經(jīng)氣，疏通氣血，平衡陰陽(yáng)。緊急情況下強(qiáng)刺激人中穴，往往能夠回陽(yáng)救逆，“起死回生”。
現(xiàn)代臨床觀(guān)察中，連續(xù)性強(qiáng)刺激人中穴，能使血壓上升，恢復(fù)呼吸節(jié)律性，從而在危急狀態(tài)下，保證機(jī)體各個(gè)重要器官的血液供應(yīng)，維持生命活力。
操作方法：
患者已經(jīng)感到不適，但還沒(méi)有出現(xiàn)昏迷時(shí)，可以自己用手指尖按掐人中、合谷（即虎口）等穴位、能夠緩解癥狀。
如果已經(jīng)倒地昏迷，同伴或旁人要緊急按掐患者人中、合谷穴，不要松開(kāi)。同時(shí)緊急聯(lián)系120急救。
生姜解毒妙用多
生姜性味辛溫，中醫(yī)認(rèn)為具有溫中散寒、和胃止吐、“解毒”作用。
1、治風(fēng)寒感冒，咳嗽，嘔吐：生姜、蔥白、紅糖各適量，煎水溫服。
2、解魚(yú)、蝦、禽肉中毒：生姜砸汁，少量食醋，一起兌入一杯溫開(kāi)水，慢慢飲下。
3、解中藥之毒：木薯、野芋頭、野蘑菇中毒，或者誤食生半夏、生南星、生烏頭，出現(xiàn)舌麻、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉者，急飲生姜紅糖汁。
4、治蟲(chóng)咬傷：蚊蟲(chóng)、蟑螂及其它昆蟲(chóng)叮咬，取姜末外敷或姜汁外涂。
1、立即打開(kāi)門(mén)窗，關(guān)閉煤氣，打開(kāi)風(fēng)扇吹散房間煤氣。
2、立即將病人移到通風(fēng)、空氣新鮮的地方，松解衣服，但要注意保暖。
3、對(duì)呼吸心跳停止者，立即行人工呼吸和胸外心臟按壓。
4、其他人按掐患者人中、合谷穴，不要松開(kāi)。
5、同時(shí)緊急聯(lián)系120急救。
扭傷的急救
1、指扭傷
活動(dòng)中不慎扭傷手指，應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)。首先是冷敷，最好用冰，但一般沒(méi)有準(zhǔn)備，可用水代替。將手指泡在水中冷敷15分鐘左右，然后用冷濕布包敷，再用膠布把手指固定在伸指位置。如果一周后腫痛繼續(xù)，可能是發(fā)生了骨折，一定要去醫(yī)院診治。
2、踝關(guān)節(jié)扭傷
如果踝關(guān)節(jié)扭傷，首先是要靜養(yǎng)，用枕頭把小腿墊高，第一天用冰敷，第二天可用茶水或酒調(diào)敷七厘散，敷傷處，外加包扎。
3、腰部扭傷
腰部扭傷也是要靜養(yǎng)。應(yīng)在局部作冷敷，盡量采取舒服體位，或者側(cè)臥，或者仰平臥屈曲，膝下墊上毛毯之類(lèi)的物品。止痛后，最好是找醫(yī)生來(lái)家治療。
最實(shí)用的20條家庭急救常識(shí)，生活必備！ 異物入眼、扭傷、流鼻血、燙傷......日常生活中，意外傷害很難避免，如果我們不及時(shí)醫(yī)治或者操作不當(dāng)?shù)脑?huà)，很可能會(huì)對(duì)自身或者他人的身體造成傷害。掌握一些急救常識(shí)非常必要!一起來(lái)看看最實(shí)用的20條家庭急救常識(shí)!
一、異物入眼
任何細(xì)小的物體或液體，哪怕是一粒沙子或是一滴洗滌劑進(jìn)入眼中，都會(huì)引起眼部疼痛，甚至損傷眼角膜。
急救辦法：首先是用力且頻繁地眨眼，用淚水將異物沖刷出去。如果不奏效，就將眼皮捏起，然后在水龍頭下沖洗眼睛。注意一定要將隱形眼鏡摘掉。 絕對(duì)禁止：不能揉眼睛，無(wú)論多么細(xì)小的異物都會(huì)劃傷眼角膜并導(dǎo)致感染。如果異物進(jìn)入眼部較深的位置，那么務(wù)必立即就醫(yī)，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)處理。
亮警報(bào)：如果是腐蝕性液體濺入眼中，必須馬上去醫(yī)院進(jìn)行診治;倘若經(jīng)過(guò)自我處理后眼部仍舊不適，出現(xiàn)灼燒、水腫或是視力模糊的情況，也需要請(qǐng)醫(yī)生借助專(zhuān)業(yè)儀器來(lái)治療，切不可魯莽行事。
二、扭傷
當(dāng)關(guān)節(jié)周?chē)捻g帶被拉伸得過(guò)于嚴(yán)重，超出了其所能承受的程度，就會(huì)發(fā)生扭傷，扭傷通常還伴隨著青紫與水腫。
急救辦法：在扭傷發(fā)生的24小時(shí)之內(nèi)，盡量做到每隔一小時(shí)用冰袋冷敷一次，每次半小時(shí)。將受傷處用彈性壓縮繃帶包好，并將受傷部位墊高。24小時(shí)之后，開(kāi)始給患處換為熱敷，促進(jìn)受傷部位的血液流通。
絕對(duì)禁止：不能隨意活動(dòng)受傷的關(guān)節(jié)，否則容易造成韌帶撕裂，恢復(fù)起來(lái)相對(duì)比較困難。
亮警報(bào)：如果經(jīng)過(guò)幾日的自我治療和休息之后，患處仍舊疼痛且行動(dòng)不便，那么有可能是骨折、肌肉拉傷或者韌帶斷裂，需要立即到醫(yī)院就醫(yī)。
三、流鼻血
鼻子流血是由于鼻腔中的血管破裂造成的，鼻部的血管都很脆弱，因此流鼻血也是比較常見(jiàn)的小意外。
急救辦法：身體微微前傾，并用手指捏住鼻梁下方的軟骨部位，持續(xù)約5-15分鐘。
如果有條件的話(huà)，放一個(gè)小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。
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急救知識(shí)策劃書(shū)篇十三
每個(gè)人都得懂點(diǎn)急救常識(shí)，萬(wàn)一遇到緊急情況就能自救或者救人，也許一點(diǎn)急救知識(shí)就會(huì)造成生與死的差距。
急救有黃金4分鐘。
“身邊有心臟猝死的患者，你們的第一反應(yīng)是什么？”專(zhuān)家做了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
“打120。”不少聽(tīng)眾異口同聲地回答。
“你們做得對(duì)，但如果把搶救危急病人的希望完全寄托在醫(yī)院和醫(yī)生身上，也不是完全保險(xiǎn)的。因?yàn)樾奶Ｖ钩^(guò)4分鐘，腦組織會(huì)發(fā)生不可逆的損傷?？蓮哪銚艽?20，到急救車(chē)出車(chē)至少也需要3分鐘的時(shí)間，除非在路上只用1分鐘時(shí)間，否則即使醫(yī)生趕到也無(wú)濟(jì)于事。最可靠的辦法是在醫(yī)生趕來(lái)之前，自己對(duì)患者開(kāi)展心肺復(fù)蘇術(shù)?！睂?zhuān)家說(shuō)。
“天一熱，中暑的病人就多了。去年我們搶救了一例患者，因?yàn)樗蛠?lái)晚了，搶救了很久都沒(méi)救過(guò)來(lái)。所以，有必要掌握中暑后的急救常識(shí)?！?/p>
中暑一般表現(xiàn)為出汗、口渴、頭暈、無(wú)力、耳鳴、胸悶、心慌、面色蒼白、惡心嘔吐、血壓下降、體溫升高等。最簡(jiǎn)單的判斷方法是：喝再多的水都大汗淋漓。
這時(shí)，要將患者迅速移到陰涼或有空調(diào)的地方，用涼水或冰水毛巾敷在患者的頭部、頸部、腋下、大腿根，而不是大家通常以為的手心、腳心。有條件的還可以用冰袋、冰枕頭為患者冷敷。
最好再飲用0.3%的淡鹽水或其他清涼飲料，防止體內(nèi)鹽分的過(guò)量丟失。值得提醒的.是，短時(shí)間內(nèi)不要飲水過(guò)多，一般1小時(shí)內(nèi)不超過(guò)1000毫升。
心肺復(fù)蘇術(shù)，需要掌握以下技能。
為了讓聽(tīng)眾更好地掌握急救常識(shí)，專(zhuān)家特意準(zhǔn)備了一個(gè)模型人，現(xiàn)場(chǎng)演示，如果遇到突然昏倒的人該怎么辦。
第一步：趕到身邊，拍拍他的肩膀問(wèn)：“你怎么了？”判斷對(duì)方是生病昏倒還是因?yàn)槠渌蚧杷ㄈ绾茸砭铺稍诼愤叺娜耍?。再?tīng)聽(tīng)對(duì)方是否有呼吸，聞聞身上有沒(méi)有特殊味道，綜合評(píng)判對(duì)方的情況。
第二步：一旦確定對(duì)方是因病昏倒，立刻向周?chē)撕艟?，盡快撥打急救電話(huà)120。第三步：在醫(yī)護(hù)人員趕來(lái)前，立即開(kāi)展心肺復(fù)蘇術(shù)。
1.開(kāi)放氣道：將患者平放到硬床上或地上，如果患者在軟床上，在背后墊上一塊兒硬板；使患者躺好后，將其頭部偏向一側(cè)；用紗布或者干凈毛巾清除口腔里的異味、分泌物、假牙等；打開(kāi)患者的口腔，使其呼吸保持順暢。
2.人工呼吸：每次至少堅(jiān)持1分鐘，1分鐘做10~12次，保證每次吹氣后，患者的胸部都抬起。
3.胸外按壓：找準(zhǔn)位置，將雙手交疊放在兩乳頭連線(xiàn)與胸骨的交界處，雙臂繃直，不能打彎，用上半身的重量往下壓；按壓與呼吸的比例是30∶2，即呼吸2次，就要按壓30次。
觸電者：搶救的成功率高。
“1975年發(fā)洪水那次，鄭州下暴雨，水都及腰深，我在大學(xué)路遇到我媽的一個(gè)同事，她說(shuō)要回家拿點(diǎn)東西，結(jié)果一去不復(fù)返。原來(lái)她在路上看到一個(gè)騎自行車(chē)的人突然倒下了，就伸手去拉，結(jié)果被電死了。高壓線(xiàn)被暴雨沖斷漏電，擊中了那個(gè)騎自行車(chē)的人，她不由分說(shuō)去救人，反而賠了生命。很可惜?！?/p>
發(fā)現(xiàn)有人觸電，一定要立即撥打120，然后確定環(huán)境安全后才能去現(xiàn)場(chǎng)救人；如果在戶(hù)外發(fā)現(xiàn)落地或浸入水中的電線(xiàn)，無(wú)論是否帶電，都應(yīng)遠(yuǎn)離，并立即電話(huà)通知供電部門(mén)；如果在戶(hù)內(nèi)，要立即切斷電源，用干燥的木棒、皮帶等絕緣物品挑開(kāi)觸電者身上的帶電物品，然后立即就地進(jìn)行搶救，若患者的呼吸極為微弱甚至停止時(shí)，立即實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)；有電燒傷的，應(yīng)包扎后送到醫(yī)院就診。
“只要搶救及時(shí)，實(shí)施的搶救措施得當(dāng)，對(duì)觸電者的搶救成功率非常高?！睂?zhuān)家說(shuō)。
急性胸痛要重視。
“今天講課前，一位40多歲的女性專(zhuān)門(mén)跑來(lái)找我，感謝我救了她一命。經(jīng)她提醒，我才記起兩個(gè)月前的一個(gè)晚上，她突然胸痛，來(lái)醫(yī)院的時(shí)候滿(mǎn)頭大汗，我立即給她做心電圖、量血壓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的一側(cè)血壓高，一側(cè)血壓低，兩個(gè)手臂量出來(lái)的血壓竟然不一樣，這是主動(dòng)脈夾層的典型癥狀，我當(dāng)時(shí)就讓她住院治療。她今天來(lái)跟我說(shuō)，其實(shí)那天沒(méi)想著來(lái)醫(yī)院，想著疼一會(huì)兒都沒(méi)事了?，F(xiàn)在想想如果那天真沒(méi)來(lái)，后果不堪設(shè)想?！睂?zhuān)家說(shuō)。
引起胸痛的原因很多，最常見(jiàn)的是急性心梗、氣胸、帶狀皰疹、肋軟骨炎、肺炎等，如果出現(xiàn)疼痛，先臥床休息，自查脈搏、血壓、心律等，值得提醒的是：量血壓一定要測(cè)雙臂。一旦出現(xiàn)明顯的胸悶、氣喘、呼吸困難、胸痛持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)未緩解者，要立即到醫(yī)院診治。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇十四
炎炎夏日10屆新生迎來(lái)了極具挑戰(zhàn)性的軍訓(xùn)，這是他們進(jìn)入大學(xué)必修的一課，也是他們鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們團(tuán)委愛(ài)心家園為了給學(xué)弟學(xué)妹提供更好的軍訓(xùn)服務(wù)，在軍訓(xùn)期間我們愛(ài)心家園在訓(xùn)練地設(shè)點(diǎn)為同學(xué)們服務(wù)，我們本著“服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，共同進(jìn)步”的宗旨和“點(diǎn)滴凝聚,愛(ài)心永存"的精神,幫助同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間克服困難，圓滿(mǎn)完成軍訓(xùn)任務(wù)。
1、在軍訓(xùn)期間同學(xué)們難免會(huì)有身體不適或意外受傷之類(lèi)的問(wèn)題。我們愛(ài)心家園將積極主動(dòng)的幫助你們處理這些問(wèn)題。讓你們有最佳的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)軍訓(xùn)的考驗(yàn)。
商學(xué)院全體大一新生；
20xx年9月1號(hào)至10號(hào)
3、召開(kāi)會(huì)議安排軍訓(xùn)期間值班人員；
2、為學(xué)弟學(xué)妹提供茶水、藥品等物品；
3、負(fù)責(zé)處理同學(xué)們?cè)诖似陂g發(fā)生的意外受傷及身體不適的問(wèn)題；
4、提供相關(guān)的心理咨詢(xún)服務(wù)；
5、每天安排值班人員在軍訓(xùn)點(diǎn)負(fù)責(zé)各項(xiàng)服務(wù)與咨詢(xún)；
1、收拾整理好物品；
2、經(jīng)費(fèi)結(jié)算；
3、對(duì)次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。
我們愛(ài)心家園相信各位學(xué)弟學(xué)妹們能夠經(jīng)受住軍訓(xùn)的考驗(yàn)，圓滿(mǎn)完成本次軍訓(xùn)任務(wù)。也衷心的希望富有愛(ài)心的同學(xué)能夠加入我們這個(gè)家庭，為學(xué)院的精神文明建設(shè)增添自己的一份力量。
策劃書(shū)：商學(xué)院團(tuán)委愛(ài)心家園
20xx年9月
急救知識(shí)策劃書(shū)篇十五
20xx年11月16日，我校校醫(yī)院和營(yíng)銷(xiāo)系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識(shí)培訓(xùn)，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)”的十六字方針，遵循“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，普及自救互救知識(shí)與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開(kāi)拓”為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面深入的開(kāi)展各項(xiàng)工作。針對(duì)我系急救知識(shí)培訓(xùn)的工作內(nèi)容，總結(jié)如下：
一、 開(kāi)學(xué)伊始，我協(xié)會(huì)召開(kāi)了迎新生交流會(huì)，在會(huì)上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的急救知識(shí)。
二、 20xx年10月底，較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。
三、 20xx年11月11日，我協(xié)會(huì)成員召開(kāi)了兩次部門(mén)會(huì)議，旨在討論如何開(kāi)展“急救知識(shí)培訓(xùn)”。
四、 20xx年11月15日，我部門(mén)在本協(xié)會(huì)內(nèi)開(kāi)展關(guān)于重大災(zāi)害的急救知識(shí)講座。
五、 20xx年11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì)成員積極參加。
我協(xié)會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還需要上級(jí)組織和
各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳為重點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)，擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)知曉率。繼續(xù)加強(qiáng)藥品協(xié)會(huì)會(huì)員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì)工作。
但通過(guò)這次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的急救知識(shí)培訓(xùn)，其中出現(xiàn)了講解太過(guò)單一，氣氛調(diào)節(jié)差、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí)，讓來(lái)參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識(shí)，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀(guān)的學(xué)習(xí)急救知識(shí)。對(duì)于這次在會(huì)內(nèi)的培訓(xùn)，我部積累了一些小經(jīng)驗(yàn)，我相信我部在明年開(kāi)展對(duì)會(huì)外急救知識(shí)培訓(xùn)時(shí)會(huì)做的更好。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇十六
1、脫離高溫環(huán)境，迅速將中暑者轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處休息。使其平臥，頭部抬高，松解衣扣。
2、補(bǔ)充液體：如果中暑者神志清醒，并無(wú)惡心、嘔吐，可飲用含鹽的清涼飲料、茶水、綠豆湯等，以起到既降溫、又補(bǔ)充血容量的作用。
3、人工散熱：可采用電風(fēng)扇吹風(fēng)等散熱方法，但不能直接對(duì)著病人吹風(fēng)，防止又造成感冒。
4、冰敷：亦可頭部冷敷，應(yīng)在頭部、腋下、腹股溝等大血管處放置冰袋(用冰塊、冰棍、水激凌等放入塑料袋內(nèi)，封嚴(yán)密即可)，并可用冷水或30%酒精擦浴直到皮膚發(fā)紅。 每10—15分鐘測(cè)量1次體溫。
5、中暑戶(hù)外防患措施及事后的緊急處理要點(diǎn)：
風(fēng)電場(chǎng)、光伏電站實(shí)際工作中會(huì)涉及到高溫天氣的戶(hù)外工作，所以必要的防患措施、及時(shí)的緊急處理是必要的。因戶(hù)外工作而長(zhǎng)時(shí)間曝曬在猛烈的陽(yáng)光下，體內(nèi)的熱溫未能充分散發(fā)，使體溫升高，腦內(nèi)部的體溫調(diào)節(jié)中樞受破壞而停止活動(dòng)，這就是中暑。中暑者頭痛、發(fā)高燒、嘔吐或昏倒，有時(shí)會(huì)造成死亡，因此戶(hù)外工作者不可不注意防范及急救。戶(hù)外工作中，最好戴上遮陽(yáng)帽，防止曝露在陽(yáng)光下太久。萬(wàn)一有中暑現(xiàn)象，應(yīng)該趕快急救，以免虛脫而斃。具體操作如下：
首先，將病者移到陰涼的地方，松開(kāi)或脫掉他的衣服，讓他舒適地躺著，用東西將頭及肩部墊高。
其次，以冷濕的毛巾覆蓋在他的頭上，如有水袋或冰袋更好。將海綿浸漬酒精，或毛巾浸冷水，用來(lái)擦拭身體，盡量扇涼以降低他的體溫到正常溫度。
最后，測(cè)量他的體溫，或觀(guān)察患者的脈搏率，若在每分鐘110次以下，則表示體溫仍可忍受，若達(dá)到110次以上，應(yīng)停止使用降溫的各種方法，觀(guān)察約10分鐘后，若體溫繼續(xù)上升，再重新給予降溫?；謴?fù)知覺(jué)后，供給鹽水喝，但不能給予刺激物。此外，依患者之舒適程度，供應(yīng)覆蓋物。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇十七
今天我來(lái)到富陽(yáng)區(qū)第一人民醫(yī)院，聽(tīng)取有關(guān)急救知識(shí)的講座。陶媽為我們講了許多關(guān)于急救的事和一些安全防范措施……我們先參觀(guān)模擬病房，里面有一個(gè)不斷咳嗽的“病人”。聽(tīng)陶媽說(shuō)，這是給新來(lái)的護(hù)士、醫(yī)生練習(xí)的，只有考試通過(guò)了才能給真正的病人去看病。一個(gè)個(gè)高端機(jī)器人就是為了給醫(yī)護(hù)人員不斷加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)而配置的。接著我們又看了許多“受傷”的機(jī)器人。最感興趣的'是那個(gè)多變機(jī)器人，可以模擬各種不同的癥狀，比如高血壓，感冒，風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等等。怎么樣，很神奇吧！接下來(lái)，陶媽給我們示范如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇。首先要找準(zhǔn)連接人體兩直線(xiàn)的中心，再十指緊扣，手臂垂直向下壓30下后就要向“人體”吹兩口氣，再繼續(xù)前面動(dòng)作。吹氣時(shí)要捏緊病人鼻子，嘴要包住病人的嘴。按壓速度以1分鐘90下為宜，按壓力度以10千克的力為宜，重則壓斷肋骨，輕則無(wú)效。這速度與力度好難把握，我想只有多練巧練方能成功。從陶媽口中我們還知道：因溺水而進(jìn)行心肺復(fù)蘇的順序是“叫——叫——叫——吹——壓”，別的情況要進(jìn)行心肺復(fù)蘇順序。
“叫——叫——叫——壓——吹”。在模擬游戲中我大聲地呼救：“有人落水啦！救命呀！”兩個(gè)“大人”趕來(lái)了，一個(gè)打120，還有一個(gè)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。累了也不能停止，替換人員接著做，不能間斷，直到救護(hù)車(chē)來(lái)。
陶媽還給我們列舉了許多實(shí)例和注意事項(xiàng)，每舉一個(gè)我的心就出現(xiàn)一絲隱痛。電器不要用濕手碰，不玩電、水、火，吹風(fēng)機(jī)不亂放，煙花爆竹不亂玩……是呀！生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命!
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急救知識(shí)策劃書(shū)篇十八
根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過(guò)程 中參加了有市紅十字會(huì)舉辦的急救知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場(chǎng)急救相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下。
當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)急救， 很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此，作為一名 現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)十分必要，也是 衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，因?yàn)榧本仁且婚T(mén)相對(duì)而言較為專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，需要掌握一些基本 的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí)，或在 急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重， 甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。
當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員 應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專(zhuān) 業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員 不應(yīng)放棄急救。
通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場(chǎng)人員所掌握的急救知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不能滿(mǎn)足現(xiàn)場(chǎng)急救需要，需進(jìn) 一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練，以達(dá)到急救需求;同時(shí)公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足，如擔(dān)架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求，配置基本的急救器材。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇十九
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的，特備是對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來(lái)一些危險(xiǎn)。通過(guò)劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)有一些心得體會(huì)：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細(xì)，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。
雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。
急救知識(shí)策劃書(shū)篇二十
凱里學(xué)院理學(xué)院
理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
貴州省“紅十字會(huì)”救護(hù)員培訓(xùn)指導(dǎo)中心、
貴州省“紅十字會(huì)”救護(hù)員培訓(xùn)指導(dǎo)中心
黔東南站站長(zhǎng)李昌仁
理學(xué)院黨總支書(shū)記熊正文副教授
理學(xué)院副院長(zhǎng)董秀紅教授
培訓(xùn)師：龍京華老師、龔連俊老師、余松濤駕駛員
理學(xué)院xx級(jí)全體新生
1、平面宣傳，橫幅、海報(bào)
橫幅2條（分別掛在校門(mén)口，3號(hào)教學(xué)樓）
2、媒體宣傳：黔東南人民網(wǎng)記者
凱里學(xué)院大學(xué)生通訊社記者
理學(xué)院團(tuán)總支宣傳部學(xué)生會(huì)記者站
現(xiàn)代社會(huì)中，人類(lèi)交往日益頻繁，活動(dòng)空間日益擴(kuò)大，生活方式日益豐富。然而，意外傷害事故也因此而更為頻繁地發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約有350萬(wàn)人死于事故造成的損傷、日常生活中的意外和暴力行為，受傷需治療的人數(shù)為上述人數(shù)的100-500倍，其中約有200萬(wàn)名受害者是由于沒(méi)有得到及時(shí)或救護(hù)不當(dāng)而造成永久性的殘疾或死亡。
“關(guān)愛(ài)生命，敬畏生命,珍惜生命”及時(shí)正確的事故現(xiàn)場(chǎng)搶救，除了可明顯降低致殘率外還可以大大降低死亡率。在大多數(shù)情況下，受傷者的傷情恢復(fù)程度以及能否成活，往往取決于現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)的搶救。有專(zhuān)家認(rèn)為，及時(shí)、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救處理比后期在醫(yī)院治療更為重要。
為能利用科技進(jìn)步成果，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，針對(duì)生產(chǎn)、生活環(huán)境下發(fā)生的危急癥、意外傷害，向“第一目擊者”的公眾普及救護(hù)知識(shí)，使其掌握先進(jìn)、正確的基本救護(hù)理念和技能，以便在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，爭(zhēng)取“救命的黃金時(shí)刻”。從而達(dá)到“挽救生命、減輕傷殘”的目的，為健康成長(zhǎng)、安全生活提供必要的保障。
救護(hù)新概念、人體解剖概述、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)（cpr)、創(chuàng)傷救護(hù)（止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)等）、常見(jiàn)急癥及意外傷害的急救處理、重大交通事故現(xiàn)場(chǎng)的急救處理、火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)的急救處理、觸電事故的急救處理、溺水事故的急救處理、地震逃離等。
一、活動(dòng)啟動(dòng)儀式
由主持人開(kāi)場(chǎng)白介紹參加此次培訓(xùn)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，并介紹參加培訓(xùn)的必要性。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
1、邀請(qǐng)貴州省“紅十字會(huì)”救護(hù)員培訓(xùn)指導(dǎo)中心黔東南站站長(zhǎng)李昌仁講話(huà)；
2、我院黨總書(shū)記熊正文講話(huà)；
3、副院長(zhǎng)董秀紅講話(huà)宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
三、培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始
有三位老師分別上課。
1、由理學(xué)院學(xué)生會(huì)文娛部安置話(huà)筒設(shè)備；
2、由理學(xué)院團(tuán)總支組織部、宣傳部、記者站布置會(huì)場(chǎng)；
3、由助理班主任維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；
4、由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)提供后勤服務(wù)；
5、由團(tuán)總支書(shū)記荊濤老師、副書(shū)記王順意負(fù)責(zé)接待；
6、由荊濤老師負(fù)責(zé)餐飲工作
項(xiàng)目
單價(jià)（元）
數(shù)量
小計(jì)（元）
飲用水
2.00
15
30
條幅
8元/m
18m
12
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