每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
四年級奇妙的想象作文 奇妙的想象作文三年級400字篇一
你不能不玩游戲就拿東西。如果你離開你的手，它會給你的生活帶來很多麻煩。
有一個叫樂樂的小朋友。他非常聰明，喜歡玩。他邋遢，不喜歡干凈。每個人都勸他注意衛(wèi)生，但他不聽，所以很多人不喜歡他。
在一個漆黑的夜晚，樂樂做了一個夢：他夢見自己的手悠閑地躺在家里的沙發(fā)上，看著電視，吃著爆米花，喝著可口可樂，吃飽了。他走出家門，獨自出去玩，雙手非常高興。
第二天，樂樂醒了。他發(fā)現(xiàn)他的小手真的不見了。他嚇得滿頭大汗，開始哭了起來。
沒有手，他只能用嘴直接吃，沒有食物也只能吃。他只能用腳做作業(yè)，這是極其丑陋的。他不能把書包帶到學(xué)校，他只能把它掛在脖子上。其他孩子看見了，嘲笑他。
樂樂失去了手，感到又累又難過。他不知道該怎么辦。晚上，他疼得睡著了。
他看到了自己的小手，邊唱歌邊在浴缸里洗了個熱水澡。當(dāng)樂樂聽到水聲時，他來到了浴室。當(dāng)他看到這只小手的時候，他問道：你為什么離開我？
小手異口同聲地回答：“我原本是一雙靈巧而精致的手，但是因為你不喜歡洗手，我們變得很臟。許多孩子不喜歡和我一起玩。”
樂樂聽到這話臉紅得像個小蘋果。他對他的.小手說，“我會糾正它。請相信我?！?/p>
說完，樂樂的夢又醒了。他找回了他的小手。他迅速跑到浴室，把它洗干凈，沒有留下任何臟的和美味的東西。樂樂心里暗暗發(fā)誓：我將來會是一個愛干凈的孩子，不能讓小手再離開我。
四年級奇妙的想象作文 奇妙的想象作文三年級400字篇二
嫦娥奔月，是古人流傳下來的古老傳說。當(dāng)今社會的庸人會說：什么破傳說啊，還奔月呢，能飛上一層樓就不錯了！還奔月呢。是這樣嗎？
這個傳說，不是人類虛構(gòu)、污舊的幻覺，而是人類一個永不放棄的夢。
古往今來，人類一代又一代的夢化為今天20xx年所進(jìn)展的生活。但是，只有這樣，是滿足不了人類貪婪的欲望，1969年7月20日，美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗和埃德溫·奧爾德林乘阿波羅11號宇宙飛船首次成功登上月球，實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。通過這一事件，在20年后的'我，就是中國第十代的宇航員了。
在20xx年6月，我載著神舟66號成功的踏上了月球，在月球上插上了中國的驕傲，接著，我就去揭秘宇宙奧秘，在繁星懸空的宇宙，找到了一個陌生而美麗的星球，那里住著和我們一樣的生物，叫做毋類，那里沒有污水，沒有噪音，也沒有戰(zhàn)場，更沒有罵人、打人等不文明的狀況。他們過著平靜、安穩(wěn)的生活。
看到了這些，我?guī)е颐赜钪鎶W秘返回了地球，再看我們的地球，他卻是污濁的。
叮鈴。鬧鐘把我喚醒了，我依依不舍的離開了美麗而遺憾的夢境。我希望下次再做夢時，我們的地球會是一個美麗的、清晰的星球。
四年級奇妙的想象作文 奇妙的想象作文三年級400字篇三
艾迪試著用魔法召喚獨角獸——迪莎娜，但迪莎娜還沒碰到湖面，就被彈了回來。艾迪非常疑惑，迪莎娜也不知所措，他們決定回去再找女巫，請教一下為什么不能進(jìn)入月光湖。
女巫知道后也很奇怪，她開始用水晶球占卜，過了一會兒，女巫說：“我知道了，月光湖本來是可以讓人進(jìn)入的，但現(xiàn)在被天地共主用魔法封印起來了。如果想進(jìn)去，只能去找天地共主，請他解開封印。天地共主居住的地方很難找，他曾經(jīng)給過我一顆神秘的珍珠，從這里一直向東，去到大海邊，把珍珠扔進(jìn)海里，就會有人來接你去見天地共主?！?/p>
艾迪和迪莎娜回到巨人瘋特的領(lǐng)地，找到杰克，杰克也召喚出了他的.伙伴大地之熊——多花，準(zhǔn)備一起出發(fā)去東海找天地共主。
艾迪、迪莎娜、杰克和多花向東走啊走，翻過了九十九座大山，越過了九十九條河，終于來到東海邊。
艾迪把珍珠扔進(jìn)海里，等了一會兒，一只小船緩緩靠了過來，船頭尖尖的，象月牙兒一樣翹起來，船夫的個頭不高，有著一頭棕色的短發(fā)，穿著一整套整齊的黑色的西裝，看起來很紳士，但是一句話也不說。
艾迪、迪莎娜、杰克和多花上了船，船兒立刻駛離了岸邊，奇怪的是，周圍漸漸飄起了濃密的大霧，什么都看不到了。
船兒要帶他們?nèi)ツ睦?？接下來又會發(fā)生什么呢？請看《想象島3》。
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