總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提升我們的學(xué)習(xí)成果。當遇到一些與已有分類不符合的情況時，我們應(yīng)該如何處理呢？總結(jié)范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以給我們一個參考的框架，但具體的寫作還需要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。
閱讀活動主持稿篇一
(齊讀)水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
今天是我們“書香流韻”讀書沙龍第一次活動，首先對各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!
(張國英1)朱自清在《匆匆》中寫道：“日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子??”讓我們感到時間會在不知不覺中流逝。
(周珂2)是啊，歲月可以無痕，但我們的生命不能不留下痕跡，以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
(1)男俗話說：“文由心生”、“文以言志”。下面請同學(xué)們給大家誦讀你喜歡的文章，每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。
(2)交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。
(1)每一位同學(xué)交流結(jié)束的時候，我們聽者應(yīng)報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是三、二、一、年級組,每個年級從1班到十班的順序。(2)下面時間就請同學(xué)們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。
(依次按順序:三年級1………10班、二年級1……..10、一年級1……….10的順序，主持介紹發(fā)言同學(xué)班級\名字\文章名稱)。
結(jié)束語：
(齊讀)讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
(1)：今天，我們因為愛書相約在這里，享受讀書帶來的歡樂。
(2)：今天，我們因為愛書相聚在這里，享受這段美好時光。
(1)：走進書海，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
(2)走進淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
(齊讀)讓我們在這秋高氣爽的季節(jié)里，與書籍攜手同行，開始我們的心靈之旅。那么，我們的生活將充滿智慧，一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的光臨，謝謝大家!
閱讀活動主持稿篇二
一年來，xx區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求，結(jié)合地方實際，深入開展全民閱讀閱讀活動，大力推廣全民閱讀，進一步倡導(dǎo)全民閱讀社會風尚，努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍，在推動地方全民閱讀，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來活動總結(jié)如下：
一、不斷補充館藏，滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求，新購置各類圖書1300余種2600余冊，側(cè)重青少年讀物，購書比例不少于30%。
二、開展圖書推薦活動，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時向讀者推薦好書、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。
三、免費發(fā)放借閱證，向機關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館，走進圖書館。
四、開展“送書下鄉(xiāng)”活動。春節(jié)期間，選購圖書80種560冊，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋，同時對基層圖書室、書屋進行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。
五、廣泛開展宣傳活動，倡導(dǎo)全民閱讀。4.23世界讀書日前后，印制全民閱讀系列宣傳資料5種（《全民閱讀與免費開放。
盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導(dǎo)、教育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們在平時的教學(xué)中，只要注重閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
閱讀活動主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：大家上午好!
伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書節(jié)今天正式拉開帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!
為推動書香新區(qū)建設(shè)，以實際行動貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書節(jié)，讀書節(jié)以?‘橋隧時代’書香家園?為主題，在為期一個月的時間里，將組織展開?書香〃文明?讀書演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開發(fā)區(qū)圖書館讀者協(xié)會、圖書服務(wù)進企業(yè)、十大書香人家?頒獎暨風采展示、流動圖書進基層?等15項活動。
我們旨在通過系列讀書活動展開，大力倡導(dǎo)讀書求知、讀書明理、讀書成才之風，努力形成?人人讀書、人人學(xué)習(xí)?的良好社會風氣，增強知識傳播，推動全民閱讀，提升市民素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化，為適合?橋隧時代?新要求、推動?五大板塊?建設(shè)、建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)提供精神動力和智力支持。
(與會領(lǐng)導(dǎo)及單位介紹)。
今天，我們在這里隆重舉行全區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。
閱讀活動主持稿篇四
隨著科學(xué)文化的不斷進步和人類文明程度的不斷提高,閱讀已經(jīng)成為文化建設(shè)的一部分,全民閱讀的熱潮也逐步興起。下面是本站小編給大家整理的全民閱讀活動。
主持詞。
范文，僅供參考。
開場白。
宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
劉：親愛的朋友們。
合:大家上午好!
宋：這里是崇州市“第九屆全民閱讀活動”啟動儀式的現(xiàn)場。我是主持人宋明明。
劉：我是主持人劉曉娟。
宋：中華文化博大精深;。
劉：國學(xué)經(jīng)典源遠流長。
宋：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代社會;。
劉：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
宋：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座挖不盡的礦。
劉：書是一扇清新的窗，他激勵著每一個尋夢者。推啟心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
宋：朋友們，讀書吧，讓平庸和貧乏遠離我們。
劉：朋友們，讀書吧，讓博學(xué)和睿智豐富我們。
宋：下面我宣布：崇州市“第九屆全民閱讀活動”啟動儀式現(xiàn)在開始。
劉：首先請允許我介紹蒞臨本次活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：
宋：市委宣傳部部長廖冬雪(歡迎您)。
劉：市人大副主任蘭宏(歡迎您)。
宋：市政協(xié)副主席張志新(歡迎您)。
劉：同時也歡迎全市各相關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負責人、崇州市優(yōu)秀讀者代表和學(xué)生代表。
宋：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
劉：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請市委宣傳部部長廖冬雪上臺致辭!
宋：下面有請崇州市閱讀協(xié)會籌備小組負責人、巴金文學(xué)院簽約作家、崇州市作協(xié)副主席、武侯區(qū)作協(xié)副主席楊虎，介紹我市閱讀協(xié)會籌備方案和籌備相關(guān)情況，以及宣布《崇圖書話》推薦圖書。
活動方案。
結(jié)束語。
宋：閱讀，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌;。
劉：閱讀，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐著我們民族的脊梁;。
宋：愿五千年文化瑰寶，熔鑄在我們的生命里，豐富我們的人生，美化我們的心靈，讓閱讀與我們同行，讓智慧與我們相伴。
劉：讓我們在傳統(tǒng)文化的熏陶下，學(xué)而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德的堯鄉(xiāng)大地傳承、生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
宋：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
劉：品味書香，坐看云卷云舒時，讓我們的神情從容而淡定。
合：到此結(jié)束。
同志們：
今天，我們在這里召開全區(qū)全民閱讀工作推進會，主要任務(wù)是貫徹落實全區(qū)全民閱讀工作推進會會議精神，安排部署省全民閱讀測評工作任務(wù)。參加今天會議的有：我們宣傳部的劉部長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)宣傳委員、區(qū)文體旅局、區(qū)文明辦、區(qū)教育局相關(guān)負責人。
今天的會議有三.項議程：一是由我來傳達全市全民閱讀工作會會議精神;二是區(qū)文體旅局黨組成員、錦屏山管委會副主任張海萍部署農(nóng)家書屋迎檢工作任務(wù);三是區(qū)委宣傳部副部長、區(qū)文體旅局劉錦州部署迎查宣傳工作任務(wù)?，F(xiàn)在先由我來傳達全市全民閱讀工作會會議精神。
昨天上午由市委宣傳部、市文廣新局、市文明辦牽頭召開了全市全民閱讀工作推進會。安排部署近期省里全民閱讀測評工作。市里的大會由市文廣新局局長田明主持，市政府辦副秘書長劉沙，市委宣傳部常務(wù)副部長任瑜分別就此項工作作了重要講話，市全區(qū)全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各縣區(qū)宣傳部分管領(lǐng)導(dǎo)、文體旅局局長都參加了此次會議，可見市里對此次工作的重視。這次全省問卷調(diào)查的時間安排是從即日起到1月中旬結(jié)束，但來我市調(diào)查的具體時間無法掌握，大概應(yīng)該在這個月底之前，所以留給我們準備的時間其實很少，任務(wù)很重。大會發(fā)放了全市全民閱讀宣傳任務(wù)分解表，我們又根據(jù)表里要求，將涉及到我區(qū)的任務(wù)提煉出來，下發(fā)給各家，大家回去后，一定要快速行動，召開專題會議，進行再動員、再部署，細化。
工作方案。
明確責任分工按照規(guī)定時間要求一項一項落實。此次全民閱讀測評省里是是委托第三方權(quán)威機構(gòu)開展不公開入戶抽樣調(diào)查之前不會通知官方從前期了解的情況看本次問卷調(diào)查的對象覆蓋城鄉(xiāng)居民根據(jù)電腦派位分青少年、成年人、中老年三個層次進行。因此居民對全民閱讀活動和調(diào)查本身的的知曉率、參與度、配合度顯得尤為關(guān)鍵。
所以，今天參會部門，回去后，必須切實加強宣傳，提高知曉率，營造良好氛圍。對這次“江蘇省居民閱讀指數(shù)”調(diào)查，我們這次會上也發(fā)了情況說明，此次調(diào)查的具體方式、調(diào)查內(nèi)容以及去年的調(diào)查結(jié)果都做了詳細說明，大家回去仔細研讀一下，這里就不細說了。需要提醒大家在宣傳上注意的是“公共閱讀環(huán)境服務(wù)”中“是否舉辦過讀書活動或讀書節(jié)”、“是否參加過捐書獻愛心活動”、“城鎮(zhèn)居民對居住的街道有公共圖書館、社區(qū)閱覽室、報刊欄等公共文化服務(wù)設(shè)施的知曉率”等方便要大力宣傳，提高居民知曉率。
去年測評是以市為單位進行通報，從去年調(diào)查結(jié)果看，我市情況很不樂觀。今年，省里測評則是以縣區(qū)為單位，進行測評結(jié)果統(tǒng)計通報，市政府本站長要求各家一定要高度重視，要以高度的責任感，講政治，顧大局，識大體，在規(guī)定時間內(nèi)不折不扣的推進和完成各項宣傳任務(wù)，確保“規(guī)定動作”到邊到位。我們海州區(qū)是中心城區(qū)，測評的重點，大家一定要全力以赴，即便不能在全省測評中靠前，也一定要在全市測評中領(lǐng)先。
下面，會議進行第二項議程，請區(qū)文體旅局黨組成員、錦屏山管委會副主任張海萍部署農(nóng)家書屋迎檢工作任務(wù)，大家歡迎。
下面，會議進行第三項議程，區(qū)委宣傳部副部長、區(qū)文體旅局劉錦州部署迎查宣傳工作任務(wù)，大家歡迎。
剛才，張主任對農(nóng)家書屋迎檢工作任務(wù)作了詳細說明，對各階段的主要任務(wù)、責任單位、完成時限提出了明確的要求。劉部長對迎查宣傳工作進行了部署，就做好當前全民閱讀迎檢工作作了重要講話。劉部長的講話，深刻分析了當前所面臨的新形勢、新任務(wù)，進一步闡明了做好全民閱讀迎檢工作工作的重要意義，明確了目標任務(wù)、工作重點和方法措施，具有很強的指導(dǎo)性、針對性和可操作性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，各有關(guān)部門要充分認識做好這次全民閱讀工作的重大意義，回去以后，大家要及時向本主要領(lǐng)導(dǎo)同志匯報，迅速傳達貫徹好這次會議精神，按照會議要求和部署，明確任務(wù)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，確保完成各項工作任務(wù)。
今天的會議開到這里，謝謝大家。散會。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：大家上午好!
伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書節(jié)今天正式拉開帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!
為推動書香新區(qū)建設(shè)，以實際行動貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書節(jié)，讀書節(jié)以?‘橋隧時代’書香家園?為主題，在為期一個月的時間里，將組織開展?書香〃文明?讀書演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開發(fā)區(qū)圖書館讀者協(xié)會、圖書服務(wù)進企業(yè)、十大書香人家?頒獎暨風采展示、流動圖書進基層?等15項活動。
我們旨在通過系列讀書活動開展，大力倡導(dǎo)讀書求知、讀書明理、讀書成才之風，努力形成?人人讀書、人人學(xué)習(xí)?的良好社會風氣，加強知識傳播，推動全民閱讀，提升市民素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化，為適應(yīng)?橋隧時代?新要求、推動?五大板塊?建設(shè)、建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)提供精神動力和智力支持。
(與會領(lǐng)導(dǎo)及單位介紹)。
今天，我們在這里隆重舉行全區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。出席今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：
區(qū)人大會副主任宋建萍同志;。
區(qū)政府副區(qū)長孫大貴同志;。
區(qū)政協(xié)副主席劉國華同志;。
市文廣新局社文處副處長陳正星同志;。
市圖書館副館長徐月霞同志;。
區(qū)紀委(監(jiān)察局)派駐第四紀檢組組長張莉莉同志;。
來到今天開幕式現(xiàn)場的還有：區(qū)文體中心、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個街道辦事處等主辦單位的領(lǐng)導(dǎo);管委(區(qū)政府)各部門、區(qū)直各單位的分管領(lǐng)導(dǎo);市民代表;區(qū)圖書館熱心讀者代表;參加?書香〃文明?讀書演講展示活動的朋友;新聞媒體的朋友。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎和感謝!
(請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭啟動活動)。
下面首先請區(qū)人大會副主任宋建萍同志、區(qū)政府副區(qū)長孫大貴同志、區(qū)政協(xié)副主席劉國華同志、市文廣新局社文處副處長陳正星同志、市圖書館副館長徐月霞同志共同上臺啟動全區(qū)第二屆讀書節(jié)!
(取得成果成績環(huán)節(jié)的主持詞)。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
朋友們：
近年來特別是去年以來，區(qū)文體中心聯(lián)合有關(guān)單位組織舉辦了一系列讀書學(xué)習(xí)的活動，得到了廣大市民的大力支持和積極參與。其中，在各類讀書演講比賽中，一大批獲獎選手脫穎而出。他們是我區(qū)全民閱讀活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表，雖然來自不同行業(yè)和崗位，卻都用演講的方式，展示了自己讀書學(xué)習(xí)的風采。更重要的是，他們的精彩演講，對全區(qū)廣大市民帶來了深刻的啟迪和教育，為激發(fā)全社會的讀書熱情，營造全區(qū)多讀書、讀好書的良好社會風氣發(fā)揮了重要的示范和帶動作用。
今天，我們很榮幸地邀請到了部分獲獎選手代表，他們將圍繞?書香〃文明?這個主題，再次通過演講方式講述自己讀書學(xué)習(xí)的收獲與思考，暢談對閱讀提升文明的認識，進一步激勵廣大市民熱愛閱讀、參與閱讀、分享閱讀，通過讀書提高修養(yǎng)、增強素質(zhì)，從而推動城市文明與和諧社會建設(shè)。
(各類節(jié)目表演環(huán)節(jié)的主持詞)。
首先為大家演講的來自區(qū)第一人民醫(yī)院的丁梅，她演講的題目是《書香潤心守護生命》，大家歡迎!
第二位上臺演講的是：來自區(qū)實驗初中的王菲，她演講的題目是《書香伴我行》，大家歡迎!
接下來為大家演講的來自區(qū)藥監(jiān)分局的劉茂新，他演講的題目是《我愛讀書所以我生活的快樂》，大家歡迎!
接下來上臺演講的是：來自區(qū)黃浦江路小學(xué)的史衍釗，他演講的題目是《我要做一名文明的小市民》，大家歡迎!
下面上臺演講的是：來自區(qū)第一幼兒園的薛棟，她演講的題目是《種下希望的種子》，大家歡迎!
下面歡迎區(qū)第四中學(xué)的魏建英為大家演講，她演講的題目是《沐浴書香》。
下面有請來自區(qū)婦聯(lián)的李偉，她演講的題目是《漫漫人生路書香伴我行》，大家歡迎!
最后一位為大家演講的是來自區(qū)第四中學(xué)的韓同航，他演講的題目是《書香文明》，大家歡迎!
好，各位獲獎選手代表的演講到此結(jié)束。再次感謝他們的精彩展示!
朋友們：
腹有詩書氣自華?。我們真誠歡迎全區(qū)廣大干部群眾積極參與到第二屆讀書節(jié)中來，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂：衷心希望廣大黨員干部勤于學(xué)習(xí)，帶頭讀書，以自己的模范表率作用引導(dǎo)全社會形成崇尚知識、熱愛讀書的良好風氣。衷心希望廣大市民堅持讀書，終身學(xué)習(xí)，把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣長期堅持下去，通過讀書學(xué)習(xí)積累知識、豐富閱歷、提升素質(zhì)。
衷心希望廣大青少年朋友多讀好書，早日成才，利用好圖書這一良師益友，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，為個人成長、家庭幸福和祖國的未來而努力讀書。
朋友們：
閱讀是人們學(xué)習(xí)知識、接受教育、增長智慧、提高修養(yǎng)的重要途徑。在科技、信息、知識、技術(shù)日新月異的今天，我們更要以書香為伴，從閱讀和學(xué)習(xí)中汲取創(chuàng)新和發(fā)展的力量。下面請欣賞。
散文。
誦讀《沉醉于書香》，朗誦者：來自濱海學(xué)院的張萌莎、李振宇、段煉、趙浩。
感謝精彩的誦讀!
朋友們：
讓我們積極行動起來，一起加入到讀書學(xué)習(xí)的行列中來吧!多讀書、讀好書，用知識武裝頭腦、用書香點亮智慧、用文明提升修養(yǎng)，以更加創(chuàng)新的思維、更加卓越的能力、更加優(yōu)異的成績適應(yīng)?橋遂時代?的新要求，為打造?五大板塊?，建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)做出更大的貢獻!全區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式暨?書香〃文明?讀書演講展示活動到此結(jié)束!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓光臨!
朋友們，再見!
閱讀活動主持稿篇五
在語文教學(xué)活動中閱讀教學(xué)占有相當重要的位置。這是因為閱讀的過程是知識吸收和積累的過程，在大量的閱讀過程中，同學(xué)的語文知識會不時豐富，文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練與提高更是得力于大量的課外閱讀，作文水平的提高也與大量的閱讀密切相關(guān)。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”?！缎抡n程規(guī)范》中明確規(guī)定：“應(yīng)逐步培養(yǎng)同學(xué)探究性閱讀和發(fā)明性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀?！?/p>
使同學(xué)“能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自身的視野?！币龅竭@一點語文教師必需通過適當?shù)慕虒W(xué)戰(zhàn)略，拓展語文學(xué)習(xí)和運用的空間?！巴卣剐蚤喿x教學(xué)”正好為同學(xué)構(gòu)筑了這樣一個開放而活躍的語文學(xué)習(xí)的平臺。其目的在于讓同學(xué)在原有知識的基礎(chǔ)上，通過教師的引導(dǎo)使同學(xué)對所學(xué)文章內(nèi)容的內(nèi)涵和外延有更深刻的理解，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)實踐和對未知領(lǐng)域的設(shè)想，構(gòu)建一個更為廣闊的知識網(wǎng)絡(luò)，積極開創(chuàng)知識的新內(nèi)涵，從而增強創(chuàng)新意識。
從信息論角度看，閱讀的過程是信息的輸入（吸收）過程。從這方面講，“拓展性閱讀教學(xué)”就是在教師的指導(dǎo)下把同學(xué)獲取信息的觸角向外延伸，讓同學(xué)“多讀”、“博讀”，以教材為中心，以課堂為中心向外延伸。
“拓展性閱讀教學(xué)”的內(nèi)容是豐富多彩的，思維和形式也將是多元化的。它不但能開拓同學(xué)的視野，活躍同學(xué)的思維，激發(fā)其潛在的學(xué)習(xí)主動性和積極性，也能為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會奠定良好的基礎(chǔ)。由此可見，積極開展拓展性閱讀是有其一定的實際意義的。
二、實驗措施。
大體有這樣幾個內(nèi)容是我們語文課堂經(jīng)常進行拓展的：一是向文本拓展：二是向生活拓展；三是向?qū)W科拓展。
1、向文本拓展。
關(guān)于文本拓展，又可以分為互文對照、課外閱讀指導(dǎo)、填補課本空白三個方面。
1）互文拓展。
任何文本都是一種互文，任何一個單獨的文本都是不自足的，其意義是在與其他文本交互參照，交互指涉的過程中發(fā)生的?；ノ耐卣?，和我們以前進行研討過的主題教學(xué)相似。比方在《盤古開天地》一課中，教師就將各民族的創(chuàng)世神話推薦給同學(xué)，雖然沒有在課堂上進行互文對照學(xué)習(xí)，但是也是同學(xué)學(xué)習(xí)這個神話的一個互文參照。
還有一種方式就是對比閱讀。
如在教學(xué)老舍的《母雞》一課時，我就和課本里的《貓》，還有課外的一些寫動物的文章進行對比閱讀。同是寫動物，手法不一，表達的中心思想也不一樣，但是也有相同的地方。同學(xué)在這樣的歸類閱讀里，一下子理解和懂得了許多，估計以后要寫一篇關(guān)于動物的作文，應(yīng)該可以胸有成竹了。
學(xué)習(xí)一篇課文，從而了解許多篇同一內(nèi)容或形式的優(yōu)秀文本，猶如在一面鏡子面前立起另一面鏡子，出現(xiàn)的便是一條風光旖旎的鏡子長廊！
閱讀是人們獲取生存和發(fā)展的重要手段，一個人的思想生長史，就是他的閱讀史。文本拓展一個最重要的內(nèi)容就是課外的閱讀指導(dǎo)。它的方式有很多種。
將作者的生平、作品的寫作背景和作者其他作品整合起來，實現(xiàn)師生和文本、作者三者的立體對話。在閱讀教學(xué)中，對話追求的應(yīng)該是教師、同學(xué)、文本、作者之間的靈魂的相遇，精神的交流。我們促使同學(xué)與作者進行深入的對話，能協(xié)助同學(xué)正確掌握文本的思想內(nèi)涵，能激起同學(xué)對文本的向往。和在武漢的聽課中，有好幾堂課都有這種方式的拓展，起到了很好的效果。在《為中華之崛起而讀書》時，教師介紹寫作背景，還有作者當時創(chuàng)作這篇文章的激動心情，對同學(xué)懷著激動的心情感情朗讀文本，有很大的啟發(fā)和情境創(chuàng)設(shè)作用。
要對同學(xué)進行課外讀物的.推薦和介紹。我在教學(xué)史鐵生的《秋天的懷念》一課后，推薦同學(xué)去閱讀他的《我與地壇》還有他的《務(wù)虛筆記》，同學(xué)很感興趣。有的同學(xué)把史鐵生所有的作品都找來讀了遍，寫了篇長長的讀書筆記，感觸極深。如這樣優(yōu)秀的作家，這樣優(yōu)秀的作品，還有許多。我憑借自身豐富的課外閱讀積累，向同學(xué)推薦介紹古今中外的許多名篇，帶領(lǐng)同學(xué)在人類思想精華的海洋里漫游。事實證明，積極的閱讀課外健康讀物的同學(xué)，往往文化修養(yǎng)較為深厚，生活視野開闊，個性心理健全。這就是浸染書香的益處。
3）填補文本空白。
對文本的拓展還有一個內(nèi)容就是填補文本空白，引導(dǎo)同學(xué)想象，借以對同學(xué)進行語文基本功的訓(xùn)練。在《搭石》一課中，讓同學(xué)想象還有其他人來走搭石，會是怎樣的情景；在《坐井觀天》一課中，老師讓同學(xué)想象青蛙跳出井后，會看到什么，聽到什么，說些什么。這樣的文本拓展，是為了空虛課文內(nèi)容，也是為了同學(xué)更好的理解課文中心思想，更是對同學(xué)進行想象、創(chuàng)新思維能力和表達能力的一種訓(xùn)練。
2、向生活拓展。
向生活拓展，就是讓語文回歸生活，讓語文教學(xué)走向社會生活，讓生活走進語文課堂，使教學(xué)成為生活的論述，閱讀成為生活的體驗。比方說讓同學(xué)寫觀察日記、開展實踐活動、進行社會調(diào)查、寫信、游記等。重視應(yīng)用文的寫作，讓作文學(xué)以致用。這就是將語文知識向語文能力轉(zhuǎn)化，將語文課堂和生活融合起來。我們學(xué)習(xí)語文的目的就是讓同學(xué)能掌握好祖國的語言文字，借以語言文字進行順利的交際，獲取廣博的知識，獲得幸福的生活能力。
3、向?qū)W科拓展。
向?qū)W科拓展就是將音樂、繪畫引進課堂，讓語文和數(shù)學(xué)、社會、自然等學(xué)科融合起來。語文原本就是一門工具學(xué)科，它和其他學(xué)科的整合，對于小學(xué)來說，可以更好的激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)的興趣，對知識的渴求。在武漢的很多課堂里，就有這種學(xué)科之間的拓展，運用得恰如其分。讓同學(xué)在語文課堂上看到更加廣闊的學(xué)科的知識的魅力，更增添語文學(xué)科的美。
三、實驗效果。
“營造書香班級，讓好書陪伴同學(xué)，讓經(jīng)典滋潤同學(xué)童年?！蓖卣归喿x活動做到全員參與，師生個個看書、做筆記、寫讀后感，以極大的熱情投入到了活動中，班級里已經(jīng)形成了“人人愛讀書、人人讀好書”的氛圍。
1、拓展閱讀活動激發(fā)了同學(xué)的語文學(xué)習(xí)興趣。
據(jù)同學(xué)問卷調(diào)查得知，有20%的同學(xué)特別喜歡學(xué)習(xí)語文，50%的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)語文，只有10%的同學(xué)不太喜歡學(xué)習(xí)語文，這已形成可喜的局面。
2、拓展閱讀活動陶冶了同學(xué)的道德情操？
無數(shù)篇文質(zhì)兼美的文章其中蘊含的思想性和人文性潛移默化地熏陶了同學(xué)，影響著同學(xué)的言行，陶冶了同學(xué)的情操，勤奮好學(xué)”已在全校形成了濃濃的氛圍。
3、培養(yǎng)了同學(xué)的語文能力？
我們出了一張閱讀測試卷，實驗同學(xué)的成果明顯高于同齡同學(xué)，充沛體現(xiàn)了同學(xué)的理解能力和發(fā)明能力。
4、提高了同學(xué)的讀寫水平？
我開展課外閱讀時充沛調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性，堅持多讀多背，提高了同學(xué)的讀寫能力和水平。同學(xué)在多讀多背中積累了大量的佳句、名篇，慢慢領(lǐng)略到寫作方法，從讀中學(xué)會寫。有十幾名同學(xué)在閱讀和作文中獲獎。
5、拓寬了知識面，開闊了同學(xué)的視野。
局部同學(xué)上知天文下知地理，對中外名著也略知一二，全面提高了同學(xué)的綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、問題與反思。
幾年來的實踐，也出現(xiàn)了一些問題，值得我們考慮。
1、拓展，必需建立在尊重文本所表達的思想內(nèi)涵上，不能偏頗或者曲解，也不可面面俱到，拓展的內(nèi)容也要符合同學(xué)的實際。
2、局部同學(xué)缺乏興趣，閱讀量不夠。方法不當，造成高耗低效。良好的閱讀習(xí)慣仍未養(yǎng)成。仍然語感不強，語言不豐富，同學(xué)的`閱讀、作文能力較低。這些同學(xué)的提高急需解決。
閱讀活動主持稿篇六
男：同學(xué)們。
合：大家下午好：
男：列夫.托爾斯泰說：理想的書籍，是智慧的鑰匙。
女：高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
男：冰心說：我們要，好讀書，多讀書，讀好書。
男：在這春意融融的芬芳四月里，我們將迎來又一個“世界讀書日”。女：在這草木蔥蘢的美麗校園中，我們將開啟首個“星光閱讀月”。
男：四月，讓我們走進書的世界，去體會書中人物的悲喜，去品味書中詩意盎然的表達吧!
女：讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀一本好書，就是與一個高尚的人談話，我們會在閱讀中體會到歡愉。接下來，讓我們用熱烈的掌聲/歡迎瞿校長為閱讀月開幕式/致辭。
(瞿校長致辭)。
二、學(xué)生代表講話。
男：自1995年聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”以來，許多國家和地區(qū)紛紛響應(yīng)，舉行了豐富多彩的讀書和慶典活動。
女：對，英國有各類的書展和讀書會，西班牙/讀書日當天購書者/會獲贈玫瑰一支，
男：日本東京將4月23日定為兒童閱讀日，旨在培養(yǎng)兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力。
女：韓國在讀書日會發(fā)行“世界讀書日”紀念郵票，讓當?shù)氐男『ⅲ验喿x和寫作的風氣，透過一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個角落。
男：此外，4月23日這天不僅是塞萬提斯、莎士比亞等著名文學(xué)大師的逝世紀念日，同時也是美國作家納博科夫、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。
三、六小齡童講自己的故事及表演。
女：接下來我們來考考同學(xué)們一個非常簡單的文學(xué)常識，好不好?
男：好啊，你說考什么?
女：我們就考考大家中國的四大名著分別是什么吧?有同學(xué)知道的請大聲說出來!
(同學(xué)們回答)。
男：我聽到有同學(xué)答到了《紅樓夢》，
女：對，
男：《水滸傳》。
女：對，還有《西游記》和《三國演義》。
男：這四部巨著是中國文學(xué)史上的瑰寶，承載了燦爛的中國文化。
女：因為他們在中國文學(xué)史上的地位，四大名著也多次被拍攝成影視作品。男：對我們來說，最熟悉的應(yīng)該就是《西游記》了，唐僧師徒一路歷經(jīng)艱險，突破九九八十一難取得真經(jīng)。
女：而在《西游記》中最受我們歡迎的就是可上天入地，騰云駕霧的美猴王孫悟空了。在電視劇中他抓耳撓腮的動作讓我們捧腹大笑，他嫉惡如仇地降妖除魔讓我們大快人心。
男：今天我們非常榮幸地請到了美猴王孫悟空的扮演者，中央電視臺、中國電視劇制作中心演員劇團/國家一級演員/六小齡童伯伯來到星光學(xué)校。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他為我們講述他的故事!
四、學(xué)生代表提問、互動。
五、與學(xué)生代表合影并簽書。
女：感謝六小齡童伯伯為我們的解答。
男：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。
女：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：讓我們留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情。
男：讓我們找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。
女：老師們，同學(xué)們，知道了讀書的重要性，我們就要堅持讀書，學(xué)會讀書。
男：在本次讀書月活動中，我們不僅要交流讀書內(nèi)容，還將交流讀書方法。不僅要注重讀書的數(shù)量，還將注意讀書的質(zhì)量。
女：本月我們將通過劇本表演，圖書漂流，經(jīng)典誦讀等形式推廣讀書，讓我們在書籍的海洋中盡情暢游吧!
合：星光學(xué)校首屆閱讀月開幕式到此結(jié)束!
閱讀活動主持稿篇七
乙：我是主持人，此次大會致力于推廣全民閱讀工程的扎實落地，提升國民文化素養(yǎng)，加強民族自豪感和愛國熱情，獻禮祖國70華誕。
甲：全民閱讀形式豐富，影響力日益擴大，近千名選手參與此次活動，他們中年齡最小的僅5歲最大的82歲高齡，比賽分為5個組別，。
甲：首先，請允許我為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來！
乙：出席今天頒獎盛典的還有各獲獎機構(gòu)、在此次評選活動中的優(yōu)秀選手，以及新聞媒體朋友，歡迎各位！
甲：閱讀連接的不僅是全民的夢想，還連接著一個民族的偉大復(fù)興。
乙：此次全民閱讀活動得到了眾多單位組織的響應(yīng)與配合，他們?yōu)闋I造良好和諧的閱讀氛圍做出了積極努力與貢獻。
甲：首先頒發(fā)的是“最佳組織獎”，獲獎單位是，請上臺領(lǐng)獎。
乙：有請為他們頒獎，祝賀他們。
甲：接下來的.請允許我宣布獲得本次優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎的名單，他們是：
乙：有請為他們頒獎，
乙：讓我們再一次謝謝他們。！
甲：接下來讓我們有請本次大賽的優(yōu)秀評委，
乙：感謝馬磊老師再一次將經(jīng)典重現(xiàn)。全民悅讀朗讀大會自開賽以來，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的志愿者，他們以熱誠的服務(wù)，專業(yè)的態(tài)度為大賽保駕護航，確保賽事順利開展.
甲：為感謝他們無私的奉獻，今天特別要頒發(fā)的是優(yōu)秀志愿者獎，獲獎的志愿者是：感謝你們！
乙：有請上臺為優(yōu)秀志愿者頒獎！為你們點贊，再一次謝謝你們！
甲：接下來頒發(fā)的是最佳聲音表現(xiàn)力獎，最佳聲音潛質(zhì)獎、最佳聲音魅力獎和最佳聲音新秀獎是誰用聲音感動了大家呢？他們是：
恭喜你們!
乙：有請為他們頒獎!再一次恭喜獲獎選手謝謝大家！
乙：接下來頒發(fā)的是二等獎，請允許我隆重介紹他們，他們是：
甲：有請為獲獎選手頒獎，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
甲：接下來，我們將頒發(fā)一等獎獲獎選手他們是：
為上臺為他們頒獎!再一次恭喜獲獎選手！
乙：謝謝選手們精彩的發(fā)言，相信大家有信心更有實力在總決賽現(xiàn)場展現(xiàn)自己的風采！
乙：感謝選手們帶來的藝術(shù)享受，感謝評委老師的艱苦付出，感謝參與大會的所有單位，謝謝你們！
甲：有請各位嘉賓及獲獎選手合影留念，
乙：讓我們記錄下這難忘美好的時光！
閱讀活動主持稿篇八
今年以來，我局按照市委市政府的部署要求，創(chuàng)造性地開展了“書香廣電”全民閱讀活動，進一步倡導(dǎo)全民閱讀良好社會風氣，不斷提高我局廣大干部群眾思想文化素質(zhì)，有力推動了學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)?，F(xiàn)將我局年上半年度全民閱讀活動有關(guān)情況總結(jié)如下：
（一）開展全民讀書月活動。圍繞黨的精神，我局以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風氣。局成立了閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，鼓勵機關(guān)干部、職工利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進一步在全局范圍內(nèi)形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。
（二）結(jié)合本職工作，征集讀書心德，相互學(xué)習(xí)，推動閱讀活動扎實深入開展。我局在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，以拓寬干部職工的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點，按照“全員參與、和“內(nèi)容充實、形式多樣”的要求，在局內(nèi)開展讀書征文活動，努力提高大家的閱讀和寫作熱情。
（三）以崗位為結(jié)合點，開展調(diào)研征文活動。我局在開展閱讀活動中，結(jié)合廣播影視工作實際，鼓勵大家閱讀相關(guān)知識書籍，開展調(diào)研征文活動，全局上下掀起了深入基屋搞調(diào)研，寫成了內(nèi)容翔實、生動活潑的調(diào)研文章，相互學(xué)習(xí)，共同提高寫作能力。
（四）積極倡導(dǎo)網(wǎng)上閱讀，拓寬閱讀知識面。充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極倡導(dǎo)大家在網(wǎng)上閱讀相關(guān)書籍，開展了讀書論壇系列活動，有針對性地開展干部職工切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內(nèi)涵。（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，擴大影響。為在全社會營造全民愛書、全民讀書的良好氛圍，我局在對全民閱讀活動進行深入的報道的同時，開辟專題、專欄，參與全民閱讀活動。重點報道好書推薦、閱讀與經(jīng)濟發(fā)展、閱讀與文明建設(shè)、閱讀與生態(tài)建設(shè)、干部群眾心得體會等等。通過廣泛深入的宣傳發(fā)動，“書香鄂州”全民閱讀活動深入人心，在全市形成了閱讀進機關(guān)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進學(xué)校、進企業(yè)生動局面。
閱讀活動主持稿篇九
開場：各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和小朋友們，大家上午好!
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，由__區(qū)婦聯(lián)主辦，__街承辦__區(qū)“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進會在__如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書，同時推廣科學(xué)教子理念，推動家庭教育進學(xué)校、進社區(qū)、進機關(guān)、進企業(yè)，營造家長與孩子共學(xué)習(xí)同成長，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境和社會氛圍。
下面向大家介紹此次到會的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
__區(qū)政協(xié)副主席___。
__市婦聯(lián)兒童部長___。
__區(qū)婦聯(lián)主席___。
__街工委書記___。
今天我們還特別邀請到__區(qū)政協(xié)法社委、共青團、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎!
一、此次推進會的流程分七個部分，首先有請__湖街同志致歡迎詞!
二、給孩子十本書，不如給他一本好書;。
給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法;。
給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話，三個意思：好書、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。
在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來到異地，他們是流動的花朵，他們更需要我們的關(guān)愛。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護。
接下來有請今天到會的領(lǐng)導(dǎo)及政協(xié)委員為在場的孩子和家長們贈送家教書籍。希望這些書籍對各位家長指導(dǎo)孩子閱讀有所幫助，同時也希望各位家長將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長和孩子一起快樂地閱讀，快樂地成長。
三、昨天是世界讀書日，讓我們倡導(dǎo)“愛讀書、多讀書、讀好書”的文明風尚。下面有請家長代表宣讀活動倡議書。
四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導(dǎo)孩子進行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽說習(xí)慣，幫助幼兒習(xí)得的語言模式，使用恰當?shù)恼Z言進行交往以及創(chuàng)造性地運用語言，家長起著尤為重要的作用。接下來進行的是“親子共讀”活動時間，讓我們一起來分享一個有趣的繪本故事吧!(教師講故事)。
故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長們對于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢?(請一位家長談?wù)劥舜斡H子共讀活動的感想)。
五、有請__市婦聯(lián)兒童部___部長講話。
六、下面進入推進會議程第六項：交流發(fā)言活動時間。
七、今天的推進會已接近尾聲，有請區(qū)婦聯(lián)___同志為活動致結(jié)束辭。
閱讀活動主持稿篇十
開場白：
甲：老師。
乙：同學(xué)們。
丙：叔叔。
?。喊⒁虃?。
合：大家下午好！
甲：在這草長鶯飛的季節(jié)。
乙：在這春風和煦的日子。
丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子讀書會。
?。喊职指嬖V我“一本好書可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”
乙：可見讀書的好處真多呀！
丙：從書中，我認識了《白雪公主》。
?。何抑懒恕妒f個為什么》。
甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：
乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……。
丙：知道了一個又一個歷史故事：
?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽……。
甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游。
乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構(gòu)筑起心靈的小巢。
丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園。
?。褐挥袝?，才讓我快樂地成長。
甲：“我讀書，我快樂”
乙：下面我宣布第六屆親子讀書會——。
合：現(xiàn)在開始！
串詞：
甲：首先上場的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來了一首非常有趣的詩歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！
乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。
丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）。
?。喝绻闶且黄┗ǎ銜h落到什么地方去呢？讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！
甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗誦《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辮梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請聽王玉潔朗誦《春雨》。
甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。
乙：《小小的船》這首詩相信同學(xué)們一定不會陌生吧！下面就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。
丙：動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩l也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。
?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看！那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。
甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩吧！有請徐書航同學(xué)！
乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學(xué)為我們帶來的詩歌——《天空》。
丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一起去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！
?。河袝r愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下面就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。（表演情景劇《我長大了！媽媽》）。
結(jié)束語：
甲：美文如畫。
乙：誦讀如歌。
丙：同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
?。鹤屵@瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。
甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會——。
合：到此結(jié)束。
閱讀活動主持稿篇十一
甲：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!
合：五(一)班“多讀書讀好書”主題班會現(xiàn)在開始!”
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍!.
乙：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的。
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!
(關(guān)于讀書的名人名言。小黑板出示學(xué)習(xí)。)。
例：
1.書讀百遍，其義自現(xiàn)。
2.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
3.光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
4.讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
5.讀書破萬卷，下筆如有神。......
甲：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。
乙：下面就請同學(xué)來讀讀故事《酷愛讀書的毛澤東》。
甲：為什么我們要讀書呢?這個問題好像幾百年以前就有人問了。
乙：那么，作為21世紀的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢?甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標兵的幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會吧!
閱讀活動主持稿篇十二
開場白：
甲：老師。
乙：同學(xué)們。
丙：叔叔。
丁：阿姨們。
合：大家下午好！
甲：在這草長鶯飛的季節(jié)。
乙：在這春風和煦的日子。
丙：我們相聚在20__年一（2）班的親子讀書會。
?。喊职指嬖V我“一本好書可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”
乙：可見讀書的好處真多呀！
丙：從書中，我認識了《白雪公主》。
?。何抑懒恕妒f個為什么》。
甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：
乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……。
丙：知道了一個又一個歷史故事：
?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽……。
甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游。
乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構(gòu)筑起心靈的小巢。
丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園。
丁：只有書，才讓我快樂地成長。
甲：“我讀書，我快樂”
乙：下面我宣布第六屆親子讀書會——。
合：現(xiàn)在開始！
串詞：
甲：首先上場的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來了一首非常有趣的詩歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！
乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。
丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）。
丁：如果你是一片雪花，你會飄落到什么地方去呢？讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！
甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗誦《找春天》。
?。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請聽王玉潔朗誦《春雨》。
甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。
乙：《小小的船》這首詩相信同學(xué)們一定不會陌生吧！下面就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。
丙：動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，誰也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。
?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看！那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。
甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩吧！有請徐書航同學(xué)！
乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學(xué)為我們帶來的詩歌——《天空》。
丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一起去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！
?。河袝r愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下面就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。（表演情景劇《我長大了！媽媽》）。
結(jié)束語：
甲：美文如畫。
乙：誦讀如歌。
丙：同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
?。鹤屵@瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。
甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會——。
合：到此結(jié)束。
閱讀活動主持稿篇十三
合：大家下午好！
甲：歡迎來到全民閱讀活動頒獎大會，我是主持人。
乙：我是主持人，此次大會致力于推廣全民閱讀工程的扎實落地，提升國民文化素養(yǎng)，加強民族自豪感和愛國熱情，獻禮祖國70華誕。
甲：全民閱讀形式豐富，影響力日益擴大，近千名選手參與此次活動，他們中年齡最小的僅5歲最大的82歲高齡，比賽分為5個組別，。
甲：首先，請允許我為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來！
乙：出席今天頒獎盛典的還有各獲獎機構(gòu)、在此次評選活動中的優(yōu)秀選手，以及新聞媒體朋友，歡迎各位！
甲：閱讀連接的不僅是全民的夢想，還連接著一個民族的偉大復(fù)興。
乙：此次全民閱讀活動得到了眾多單位組織的響應(yīng)與配合，他們?yōu)闋I造良好和諧的閱讀氛圍做出了積極努力與貢獻。
甲：首先頒發(fā)的是“最佳組織獎”，獲獎單位是，請上臺領(lǐng)獎。
乙：有請為他們頒獎，祝賀他們。
甲：接下來的請允許我宣布獲得本次優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎的名單，他們是：
乙：有請為他們頒獎，
乙：讓我們再一次謝謝他們。！
甲：接下來讓我們有請本次大賽的優(yōu)秀評委，
乙：感謝馬磊老師再一次將經(jīng)典重現(xiàn)。全民悅讀朗讀大會自開賽以來，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的志愿者，他們以熱誠的服務(wù)，專業(yè)的態(tài)度為大賽保駕護航，確保賽事順利開展.
甲：為感謝他們無私的奉獻，今天特別要頒發(fā)的是優(yōu)秀志愿者獎，獲獎的志愿者是：感謝你們！
乙：有請上臺為優(yōu)秀志愿者頒獎！為你們點贊，再一次謝謝你們！
甲：接下來頒發(fā)的是最佳聲音表現(xiàn)力獎，最佳聲音潛質(zhì)獎、最佳聲音魅力獎和最佳聲音新秀獎是誰用聲音感動了大家呢？他們是：
恭喜你們!
乙：有請為他們頒獎!再一次恭喜獲獎選手謝謝大家！
乙：接下來頒發(fā)的是二等獎，請允許我隆重介紹他們，他們是：
甲：有請為獲獎選手頒獎，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
甲：接下來，我們將頒發(fā)一等獎獲獎選手他們是：
為上臺為他們頒獎!再一次恭喜獲獎選手！
乙：謝謝選手們精彩的發(fā)言，相信大家有信心更有實力在總決賽現(xiàn)場展現(xiàn)自己的風采！
乙：感謝選手們帶來的藝術(shù)享受，感謝評委老師的艱苦付出，感謝參與大會的所有單位，謝謝你們！
甲：有請各位嘉賓及獲獎選手合影留念，
乙：讓我們記錄下這難忘美好的時光！
閱讀活動主持稿篇十四
主持人：區(qū)融媒體中心王德任。
觀眾須知。
朋友們，我們的活動馬上就要開始了。在活動開始之前，請大家注意以下事項：
1.觀眾入場后服從工作人員、安保人員現(xiàn)場指揮和管理，按序入座，保證人行通道暢通。
2.請家人看護照顧好老人小孩，不得在舞臺前方禁止區(qū)域走動，不得在場內(nèi)高聲喧嘩。
3.請在舞臺正面的觀眾區(qū)觀看，不要擁堵舞臺左右通道，不要攀爬高臺、樹木和其他演出設(shè)備，小心腳下電線和周邊演出設(shè)備，自覺維護場內(nèi)清潔衛(wèi)生。
4.請勿將易燃易爆物品、管制刀具等帶入場內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即予扣留。
5.請大家注意人身安全，保管好自己的物品，文明參加活動。
感謝您的支持和配合。謝謝！
主持人畫外音：首先請欣賞由沙溪路小學(xué)帶來的舞蹈《書送希望》。
沙溪路小學(xué)《書送希望》后，主持人上場：
書香點燃孩子希望，文明鑄就城市夢想。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
大家上午好！
“文明綦江共創(chuàng)共享，全民閱讀全民行動”。為全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，在已獲得全國文明城區(qū)提名城區(qū)的基礎(chǔ)上，全力爭創(chuàng)“全國文明城區(qū)”，大力推進全民閱讀，助力建設(shè)書香綦江，在第26個世界讀書日到來之際，我們在這里隆重舉行綦江區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動啟動儀式。
首先，為大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是。
……。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
參加今天活動的還有：區(qū)級有關(guān)部委辦局、區(qū)級國家機關(guān)有關(guān)部門、有關(guān)人民團體、在綦市屬機構(gòu)分管負責人。有各街鎮(zhèn)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員、綜合文化服務(wù)中心主任。有獲得市級、區(qū)級全民閱讀活動獲獎人員代表，以及相關(guān)企業(yè)代表、古南街道、文龍街道、通惠街道社區(qū)書記、社區(qū)居民代表。
歡迎大家！
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎……作動員講話。
文明城市大家創(chuàng)，創(chuàng)建成果大家享，在喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，讓我們以昂揚的精神、文明的姿態(tài)向黨旗獻禮！請全體起立，宣讀文明倡議！請……領(lǐng)讀倡議書。
厲兵秣馬勇向前，三軍列陣鳴啾啾！創(chuàng)建文明城區(qū)，盡銳出戰(zhàn)、攻堅克難，我們?nèi)f眾一心、志在必得！打造書香綦江，做好全民閱讀系列活動，我們傳承文明、浸潤書香！下面請……宣布活動啟動！
……。
熱烈祝賀活動正式啟動！全民閱讀，全民行動。過去的一年，區(qū)內(nèi)全民閱讀活動風生水起，市級以上賽事活動摘金奪銀，書香綦江成果豐碩！接下來我們將展示獲得市級閱讀之星稱號選手的風采，舉行系列全民閱讀活動頒獎儀式。首先，請欣賞市級“閱讀之星”選手……來自融媒體中心帶來的節(jié)目《青山不老》！
……。
20xx年，在區(qū)級鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書屋我的夢系列全民閱讀活動，共有？個優(yōu)秀個人和單位獲得表彰。下面我們舉行頒獎儀式，第一輪頒獎，隆重表彰獲得區(qū)級獎勵的單位和個人！
有請區(qū)級獲獎代表……上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓……為獲獎代表頒獎。
請頒獎嘉賓和獲獎代表合影留念，我們再次用掌聲向獲獎代表表示熱烈的祝賀，同時感謝我們的頒獎嘉賓！
……。
接下來您將欣賞到的是全市“閱讀之星”銀獎獲得者、區(qū)文化館干部張卓帶來的節(jié)目《清澈的愛，只為中國》！掌聲有請！
20xx年，在市級鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書屋我的夢系列全民閱讀活動，我區(qū)選手過關(guān)斬將，共有？個優(yōu)秀個人和單位獲得市級表彰。下面我們舉行頒獎儀式，第二輪頒獎，隆重表彰獲得市級獎勵的單位和個人！
有請為綦江爭得榮譽的市級獲獎代表……上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓……為獲獎代表頒獎。
請頒獎嘉賓和獲獎代表合影留念，我們再次用掌聲向獲獎代表表示熱烈的祝賀，同時感謝我們的頒獎嘉賓！
全民閱讀離不開全社會的關(guān)注和參與！山區(qū)學(xué)校還有很多孩子渴望好書，農(nóng)家書屋還有很多書架需要充實，我們的愛心企業(yè)向他們伸出了援助之手！下面我們舉行愛心企業(yè)捐贈儀式！有請中國郵政綦江分公司、藍月亮?xí)曦撠熑松吓_贈書！他們將分別把1000冊圖書贈送給山區(qū)學(xué)校、農(nóng)家書屋。請區(qū)圖書館館長韓丹代表區(qū)圖書館接受捐贈。
讓我們以熱烈的掌聲向兩個企業(yè)先出的愛心和奉獻表示感謝！
一間書店，點亮一個社區(qū)！有這樣一家書店，他有好書、有咖啡和茶、有讓人愛不釋手的文創(chuàng)產(chǎn)品，還有舒適的學(xué)習(xí)生活場景！有這樣一家書店，他有線上讀書會，他有線下演講和沙龍，他和社區(qū)緊密相連就像你的朋友！這家書店就是樊登讀書！20xx年將落戶綦江，為全民閱讀增添力量。下面舉行區(qū)文化旅游委與樊登讀書合作簽約儀式！
……。
樊登讀書致力于幫助“那些沒有時間讀書、不知道讀哪些書和讀書效率低下的.人群，每年吸收50本書的精華內(nèi)容”，為用戶提供書籍精華解讀、精品課程、學(xué)習(xí)社群、電子書、線下訓(xùn)練營等知識服務(wù)。截至20xx年12月，全球已有230余家樊登書店，遍及全球120個城市地區(qū)，會員已逾4000萬人。我們期待樊登讀書盡快開業(yè)，為書香綦江做出自己的貢獻！再次祝賀區(qū)文化旅游委與樊登讀書合作簽約成功！愿一個個的書店成為綦江最美的名片！下面請欣賞，來自中山路小學(xué)帶領(lǐng)的節(jié)目《做一片美的葉子》！
……。
文明綦江，我們鍛造高質(zhì)量發(fā)展的良好環(huán)境。
書香綦江，我們打造屬于自己的高品質(zhì)生活。
人間最美四月天，讓好書溫暖你我的心田！
谷雨季春萬物生，讓文明創(chuàng)建更好的綦江！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
綦江區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動啟動儀式到此結(jié)束。
感謝您的參與！接下來邀請大家參加百本好書送你讀推廣、惠民書展、行走的圖書、綠書簽等活動。
閱讀活動主持稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們！大家，晚上好！
歡迎來到第二屆“閱樂讀書季”我最喜愛的文學(xué)名著朗誦會的活動現(xiàn)場，我是主持人。
首先請允許我介紹蒞臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是，。歡迎你們的到來！
擔任此次比賽評委老師的有，，。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
下面有請致辭，大家歡迎…。
感謝致辭。
接下來，我將介紹本次朗誦會的比賽規(guī)則。在此次比賽中，分為自選朗誦、評委提問、現(xiàn)場人氣王評選3個環(huán)節(jié)。在自選朗誦環(huán)節(jié)，朗誦時間為5-8分鐘；然后評委提問：評委針對朗誦內(nèi)容進行提問，考察對文學(xué)作品的理解程度，并分別就普通話、朗誦情感、禮儀、朗誦內(nèi)容等方面進行評分，在這里提醒一下評委們，只給出總分即可，為減少相同分數(shù)的出現(xiàn)，請評委老師們打分時保留到小數(shù)點后兩位。最后進入現(xiàn)場“人氣王”評選活動環(huán)節(jié)。分值的隊伍為人氣王，頒發(fā)現(xiàn)場人氣獎。
1、工程管理學(xué)院《祖國啊，我要燃燒》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
感謝一組選手為我們帶來的振奮人心的朗誦，我相信這份深切的愛國之情一定感染了在座的各位。
2、財經(jīng)學(xué)院《我有祖國，我有母語》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
3、應(yīng)用工程學(xué)院《背影》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
父愛沒有延長的柔水，有的只是默默付出。感謝三號選手的朗誦。
4、工程學(xué)院《繁星春水》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
感謝四號選手聲情并茂的朗誦。
接下來就到了大家期待已久的紅包大作戰(zhàn)環(huán)節(jié)了！激不激動!（觀眾回答）想不想要紅包?。ㄓ^眾回答)，那就拿起你們的手機，拼手速，拼網(wǎng)速，拼人品的時刻到啦，盡情的猛戳你的手機屏幕吧！
紅包已經(jīng)搶完了，讓我們看看誰是本次的幸運兒呢？大膽的舉手示意我吧。
恭喜這位同學(xué)獲得本次的運氣王，請問你最喜歡幾號選手的朗誦呢？為什么喜歡？
5、健康與老年服務(wù)學(xué)院《河床》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
感謝五號的充滿激情的朗誦，讓我們身臨其境般感受到了河床的壯闊，寬厚。
6、工商管理學(xué)院《青春的誓言》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
感謝六號帶我們重溫這些令人敬佩的發(fā)生在青春里的動人故事。
7、社工學(xué)院《紅巖（片段）》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
感謝七號選手的朗誦，革命先輩們堅毅的品格和無畏的精神真的讓我由衷的敬佩。
現(xiàn)在我將公布一下4到6組的比賽得分情況，第四組信息工程學(xué)院《繁星春水》得分：第五組健康與老年服務(wù)學(xué)院《河床》得分：第六組工商管理學(xué)院《青春的誓言》得分：
8、人文學(xué)院《青春之歌》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
感謝八號激情的朗誦，讓我們在青春之路上勇敢前行，堅定執(zhí)著。
運氣王發(fā)表自己的看法。
9、國際教育學(xué)院《多年以后》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
感謝九號選手的朗誦，但愿在似水流年里，我們都能不留遺憾。
10、電子工程學(xué)院《話青春少年，圓中華夢》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
感謝十號選手慷慨激昂的朗誦，讓我們感受到了中華少年的朝氣和自信。
現(xiàn)在我們公布7到9組的比賽得分情況，第七組社會工作《紅巖》得分：第八組人文學(xué)院《青春之歌》得分：第九組國際教育學(xué)院《多年以后》得分：
11、旅游學(xué)院《川江號子》。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
感謝十一號選手的朗誦，帶我們感受到了川江號子的激情和大江的凝重。
12、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院《名著選段串聯(lián)誦讀》。
死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老。愛情是一個亙古不衰的話題，世間，因為愛情，才有了那么多名垂史冊的傳奇故事，以為愛情，再遠的路才不會一個人來來去去。請欣賞由文化管理學(xué)院帶來的朗誦。
下面有請評委提問....感謝評委提問。
聽完了同學(xué)們精彩飛揚，溫婉流暢，飽含熱情的朗誦，相信在你們心里一定有一組最棒的團隊，今晚我們將選出觀眾喜愛的朗誦團隊，并且頒發(fā)現(xiàn)場人氣獎。
請大眾評審拿出你們的手中的花，選出你們心目中最喜愛的兩個團隊，多選或者少選，投票視為作廢，選票結(jié)束以后，請我們的禮儀小姐收取投票單，現(xiàn)在請大家抓緊時間投票。
下面我們有請x教授為本次朗誦比賽進行點評，大家歡迎。………..感謝點評。
下面到了最激動人心的時刻了，宣布本次“我最喜愛的文學(xué)名著朗誦會”的比賽結(jié)果。
獲得現(xiàn)場人氣獎的是###。
獲得三等獎的是###。
獲得二等獎的是###。
獲得一等獎的是###。
人氣獎的是###。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生；我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇；我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們重慶城市管理職業(yè)學(xué)院我最喜愛的文學(xué)名著朗誦會到此結(jié)束謝謝大家！
下面有請評委老師、嘉賓以及參賽人員上臺在此合影留念。
閱讀活動主持稿篇十六
劉：二丙中隊“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營造書香校園”主題班隊會現(xiàn)在開始。
楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師和爸爸媽媽們的到來。
劉：中秋是個團圓的日子，國慶是個喜慶的日子。
邱：（手指著中國地圖）同學(xué)們，這是什么國家的版圖？形狀像什么？
康：對這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
楊：我們的祖國多么美啊！
劉：碧綠的草原。
康：藍藍的大海。
邱：彎彎的江河。
楊：繪成了一幅彩色的中國地圖。
邱：請欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您——中國》。
康：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。
劉：我們就是花園的花朵。
楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長。
康：有了你們的支持和鼓勵，成長的道路上我們很快樂。
邱；有了你們的培育和呵護。
合：我們才能盛開在祖國這個美麗的大花園里。
康：請欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。
邱：月在水里，月在天上。
楊：月在畫里，月在心上。
劉：今日，我們放飛所有的夢想，去打撈那輪美麗的月亮。
康：月是期盼，月是幻想。
邱：月是思念，月是圓滿。
楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。
劉：在這圓滿的時刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶，武術(shù)表演。
康：下面請欣賞第二小組表演的中國功夫。（搏擊操）。
邱：接下來要進行的是和家長的詩詞接龍賽，請各小組選手就位。
楊：哪組選手沒有接上，哪組選手算輸。
劉：只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲兒歌古詩都算過。
康：各組準備好了嗎。
邱：我宣布比賽正式開始。
邱：能贏了爸爸媽媽，我們很開心。有請薛老師。
劉：我們班共有75名伙伴，來自九個不同的民族，我們快樂的生活在一起。
楊：請欣賞第三小組帶來的民族健身操。
劉：別看我們年級小，我們會的可不少。
康：請欣賞器樂大串燒。
王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨枨拿纸衳x。
康：在一個個精彩的表演之后，我們的活動也要在大家的歡聲笑語里結(jié)束了。
劉：我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場，請欣賞合唱。
邱：二丙中隊“喜歡雙節(jié)親子共讀營造書香校園”主題班隊會，到此結(jié)束，謝謝大家。
閱讀活動主持稿篇十七
合：大家好！
甲：腹有詩書氣自華，
乙：最是書香能致遠。
乙：點亮一盞心燈。
合：xx小學(xué)讀書伴我成長第xx屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第xx屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。
乙：從最初的經(jīng)典古詩詞，到國學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！
甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；
乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。
下面我們歡迎請三二班劉xx媽媽代表家長發(fā)言：
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書是在和最崇高的人對話，
乙：讀書是一種心靈的旅行，
甲：接下來讓我們聽聽我們的同學(xué)們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝為先，國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在弟子規(guī)的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)入則孝》。
乙：弟子規(guī)不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵我們有余力則學(xué)文。接下來讓我們在二年級弟子規(guī)余力學(xué)文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們在國學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。
乙：領(lǐng)略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績。
乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春雪》。
甲：少而讀書，如日出之陽，
乙：壯而讀書，如日出之光，
甲：老而讀書，如炳燭之明，
乙：讓經(jīng)典助我們成長，讓書籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
乙：下面，請劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)第xx屆讀書節(jié)倡議書。大家歡迎！
甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了我校的讀書節(jié)啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色，
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野，
男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！
閱讀活動主持稿篇十八
合：大家上午好!
宋：這里是崇州市“第九屆全民閱讀活動”啟動儀式的現(xiàn)場。我是主持人宋明明。
劉：我是主持人劉曉娟。
宋：中華文化博大精深;。
劉：國學(xué)經(jīng)典源遠流長。
宋：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代社會;。
劉：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
宋：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座挖不盡的礦。
劉：書是一扇清新的窗，他激勵著每一個尋夢者。推啟心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
宋：朋友們，讀書吧，讓平庸和貧乏遠離我們。
劉：朋友們，讀書吧，讓博學(xué)和睿智豐富我們。
宋：下面我宣布：崇州市“第九屆全民閱讀活動”啟動儀式現(xiàn)在開始。
劉：首先請允許我介紹蒞臨本次活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：
宋：市委常委宣傳部部長廖冬雪(歡迎您)。
劉：市*副主任蘭宏(歡迎您)。
宋：市政協(xié)副主席張志新(歡迎您)。
劉：同時也歡迎全市各相關(guān)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負責人、崇州市優(yōu)秀讀者代表和學(xué)生代表。
宋：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
劉：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請市委常委宣傳部部長廖冬雪上臺致辭!
閱讀活動主持稿篇十九
尊敬的______博士，各位同學(xué)、各位青年朋友們：
大家上午好！今天，我校20__“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動正式啟動了。接下來的講座是本次閱讀推廣活動學(xué)術(shù)系列講座的第一講，歡迎大家的到來。
巴金先生在他的散文《燈》中說過這樣一句話：我們不是單靠吃米活著的。是的，在這個喧囂忙碌的世界，我們依然需要讀書。
臨詩書以靜默，般草木以清心。當書籍上的文字從我們的眼睛進入我們心靈的時候，我們是快樂的，更是幸福的。我本人喜歡讀書，相信現(xiàn)場的青年朋友們也是喜歡讀書的。我想告訴大家的是：湖南工業(yè)大學(xué)圖書館擁有著和你們一樣的堅守和秉持，也正是因為這樣的原因，我們走到了一起，一起來聆聽文新學(xué)院______教授的講座。
關(guān)于______教授，說句實話，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次見面。那么，我為什么會力邀蔣教授作為我們系列講座第一講的主講人呢？我可以告訴大家：在籌備的系列講座的過程中，我征求過很多資深教授的意見，他們都不約而同而又眾口一詞地推薦了______博士，于是，我向__博士發(fā)出了邀請，并特意申明這樣的講座是需要有奉獻精神的，是沒有出場費的。和我預(yù)判的那樣，蔣教授非常謙虛而又爽快地答應(yīng)了，并在接下來的幾天時間里，多次和我溝通，三易講稿。這，讓我非常感動。
按照以往的習(xí)慣，我會在第一時間通過網(wǎng)絡(luò)來了解蔣教授的學(xué)術(shù)風格和個人風采。但這次，我沒有這樣做。原因很簡單：我想通過面對面的聆聽來感受蔣教授的風采和魅力。大家會看到，今天的講座我會和大家一樣，從頭到尾，認真聆聽。
下面，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎______教授給大家開講，他講座的題目是《生活·讀書·新知——我的讀書觀》。大家歡迎。
閱讀活動主持稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：
大家上午好!
伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書節(jié)今天正式拉開帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!
為推動書香新區(qū)建設(shè)，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書節(jié)，讀書節(jié)以‘橋隧時代’書香家園為主題，在為期一個月的時間里，將組織開展書香〃文明讀書演講展示、市民文化大講堂系列講座、成立青島開發(fā)區(qū)圖書館讀者協(xié)會、圖書服務(wù)進企業(yè)、十大書香人家頒獎暨風采展示、流動圖書進基層等15項活動。
我們旨在通過系列讀書活動開展，大力倡導(dǎo)讀書求知、讀書明理、讀書成才之風，努力形成人人讀書、人人學(xué)習(xí)的良好社會風氣，加強知識傳播，推動全民閱讀，提升市民素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化，為適應(yīng)橋隧時代新要求、推動五大板塊建設(shè)、建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)提供精神動力和智力支持。
今天，我們在這里隆重舉行全區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。出席今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：
區(qū)人大會副主任宋建萍同志;。
區(qū)政府副區(qū)長孫大貴同志;。
區(qū)政協(xié)副主席劉國華同志;。
市文廣新局社文處副處長陳正星同志;。
市圖書館副館長徐月霞同志;。
區(qū)紀委(監(jiān)察局)派駐第四紀檢組組長張莉莉同志;。
來到今天開幕式現(xiàn)場的還有：區(qū)文體中心、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個街道辦事處等主辦單位的領(lǐng)導(dǎo);管委(區(qū)政府)各部門、區(qū)直各單位的分管領(lǐng)導(dǎo);市民代表;區(qū)圖書館熱心讀者代表;參加書香〃文明讀書演講展示活動的朋友;新聞媒體的朋友。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎和感謝!
下面首先請區(qū)人大會副主任宋建萍同志、區(qū)政府副區(qū)長孫大貴同志、區(qū)政協(xié)副主席劉國華同志、市文廣新局社文處副處長陳正星同志、市圖書館副館長徐月霞同志共同上臺啟動全區(qū)第二屆讀書節(jié)!
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
朋友們：
近年來特別是去年以來，區(qū)文體中心聯(lián)合有關(guān)單位組織舉辦了一系列讀書學(xué)習(xí)的活動，得到了廣大市民的大力支持和積極參與。其中，在各類讀書演講比賽中，一大批獲獎選手脫穎而出。他們是我區(qū)全民閱讀活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表，雖然來自不同行業(yè)和崗位，卻都用演講的方式，展示了自己讀書學(xué)習(xí)的風采。更重要的是，他們的精彩演講，對全區(qū)廣大市民帶來了深刻的啟迪和教育，為激發(fā)全社會的讀書熱情，營造全區(qū)多讀書、讀好書的良好社會風氣發(fā)揮了重要的示范和帶動作用。
今天，我們很榮幸地邀請到了部分獲獎選手代表，他們將圍繞書香〃文明這個主題，再次通過演講方式講述自己讀書學(xué)習(xí)的收獲與思考，暢談對閱讀提升文明的認識，進一步激勵廣大市民熱愛閱讀、參與閱讀、分享閱讀，通過讀書提高修養(yǎng)、增強素質(zhì)，從而推動城市文明與和諧社會建設(shè)。
首先為大家演講的來自區(qū)第一人民醫(yī)院的丁梅，她演講的題目是《書香潤心守護生命》，大家歡迎!
第二位上臺演講的是：來自區(qū)實驗初中的王菲，她演講的題目是《書香伴我行》，大家歡迎!
接下來為大家演講的來自區(qū)藥監(jiān)分局的劉茂新，他演講的題目是《我愛讀書所以我生活的快樂》，大家歡迎!
接下來上臺演講的是：來自區(qū)黃浦江路小學(xué)的史衍釗，他演講的題目是《我要做一名文明的小市民》，大家歡迎!
下面上臺演講的是：來自區(qū)第一幼兒園的薛棟，她演講的題目是《種下希望的種子》，大家歡迎!
下面歡迎區(qū)第四中學(xué)的魏建英為大家演講，她演講的題目是《沐浴書香》。
下面有請來自區(qū)婦聯(lián)的李偉，她演講的題目是《漫漫人生路書香伴我行》，大家歡迎!
最后一位為大家演講的是來自區(qū)第四中學(xué)的韓同航，他演講的題目是《書香文明》，大家歡迎!
好，各位獲獎選手代表的演講到此結(jié)束。再次感謝他們的精彩展示!
朋友們：
腹有詩書氣自華。我們真誠歡迎全區(qū)廣大干部群眾積極參與到第二屆讀書節(jié)中來，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂：衷心希望廣大黨員干部勤于學(xué)習(xí)，帶頭讀書，以自己的模范表率作用引導(dǎo)全社會形成崇尚知識、熱愛讀書的良好風氣。衷心希望廣大市民堅持讀書，終身學(xué)習(xí)，把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣長期堅持下去，通過讀書學(xué)習(xí)積累知識、豐富閱歷、提升素質(zhì)。
衷心希望廣大青少年朋友多讀好書，早日成才，利用好圖書這一良師益友，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，為個人成長、家庭幸福和祖國的未來而努力讀書。
朋友們：
閱讀是人們學(xué)習(xí)知識、接受教育、增長智慧、提高修養(yǎng)的重要途徑。在科技、信息、知識、技術(shù)日新月異的今天，我們更要以書香為伴，從閱讀和學(xué)習(xí)中汲取創(chuàng)新和發(fā)展的力量。下面請欣賞散文誦讀《沉醉于書香》，朗誦者：來自濱海學(xué)院的張萌莎、李振宇、段煉、趙浩。
感謝精彩的誦讀!
朋友們：
讓我們積極行動起來，一起加入到讀書學(xué)習(xí)的行列中來吧!多讀書、讀好書，用知識武裝頭腦、用書香點亮智慧、用文明提升修養(yǎng)，以更加創(chuàng)新的思維、更加卓越的能力、更加優(yōu)異的成績適應(yīng)橋遂時代的新要求，為打造五大板塊，建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)做出更大的貢獻!全區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式暨書香〃文明讀書演講展示活動到此結(jié)束!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓光臨!
朋友們，再見!
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