總結(jié)是鍛煉思考能力和歸納總結(jié)能力的重要途徑。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問(wèn)題，找到更多的解決路徑。下面我為大家準(zhǔn)備了一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
喜樂(lè)與我讀書心得篇一
在我小學(xué)生涯中，我讀過(guò)許許多多的書籍，其中令我印象最深的《喜樂(lè)與我》，書的主要內(nèi)容是講一個(gè)小男孩與一只小獵犬的故事。
書中令我感觸最深的是馬堤這個(gè)小孩，他很有愛心以及頑強(qiáng)的意志力。因?yàn)橄矘?lè)常常被主人虐待，后來(lái)，它很幸運(yùn)地遇到了馬堤，把它當(dāng)成朋友一樣照顧它，以致于它都不愿意回自己的家了。馬堤的主人很不愿意留下喜樂(lè)，就故意提出很多事情來(lái)考驗(yàn)他，但是他把所有的事情都迎刃而解了，換來(lái)了喜樂(lè)的自由。
這本書讓我受益匪淺，讓我懂得了什么叫責(zé)任和堅(jiān)持。在生活中，我也希望自己能保持這種精神。記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)接力賽的項(xiàng)目，我前面的同學(xué)都跑得很快，到我的時(shí)候，我很緊張，結(jié)果兩腳一軟摔在了地上，等我爬起來(lái)的時(shí)候，其他選手都快到終點(diǎn)了，再加上身體的疼痛，我瞬間就想放棄比賽。此時(shí)，我心底里有一個(gè)聲音在告誡我，不要放棄比賽，堅(jiān)持就是勝利。最后，我堅(jiān)持跑完了比賽，贏得了同學(xué)們給予我的鼓掌聲。
這本書，讓我明白了做事不要輕言放棄，如果你感興趣，你也可以來(lái)看看哦。
喜樂(lè)與我讀書心得篇二
喜樂(lè)是一條獵犬，它從虐待它的主人賈德家里逃了出來(lái)，馬提是一位愛動(dòng)物的小孩，他收留了喜樂(lè)，可是爸爸把他還給了賈德，在回家的路上，馬提半句話也說(shuō)不出來(lái)，只是不停地咽口水，強(qiáng)忍著隨時(shí)都可能奪眶而出的淚水。
一天，馬提聽到了喜樂(lè)的哭聲，他把喜樂(lè)藏了起來(lái)，與喜樂(lè)共享餐飲，晚上，馬提睡得很好，他已經(jīng)很久沒(méi)有睡得這么香了。
馬提喜歡喜樂(lè)，那么溫存可愛、忠心忍耐，他對(duì)賈德說(shuō)了謊，他忽然感到上帝在看著他，《圣經(jīng)》上說(shuō)，最悲慘的事，莫過(guò)于永遠(yuǎn)得不到上帝的愛，他忍不住輕聲的呼喚：“上帝，你到底要我怎么做?老老實(shí)實(shí)把喜樂(lè)送回去，讓他虐待，或把它留下，好好養(yǎng)它，以榮耀你所創(chuàng)造的生命?”
全身不停地顫抖，媽媽不忍心地把頭轉(zhuǎn)開。賈德要求三天后把喜樂(lè)送還，晚上，我失眠了。
為了留住喜樂(lè)，馬提抓住了賈德的多種獵殺幼鹿的要害，與他達(dá)成了做二十個(gè)小時(shí)的苦工買下喜樂(lè)的協(xié)議。
第一周的第一天馬提的背被太陽(yáng)曬紅了，痛得要命，第二天渴得半死，第三天手心長(zhǎng)了水泡，第二周用鐵錘劈柴干著不是小孩子干不了的事，他累得腰也快折了，最后一天，賈德問(wèn)他：“如果把喜樂(lè)交給你，你怎樣待它?”馬提說(shuō)：“陪它玩，愛它?！辟Z德遞給了馬提一個(gè)狗的項(xiàng)圈說(shuō)：“你已經(jīng)得到了一只屬于你的狗了?！?/p>
夜晚漸漸低垂，天空慢慢變成暗紫色，我在腦海里思考著，為何世界上的事物都沒(méi)有猜想中的那么簡(jiǎn)單……我留住了喜樂(lè)，也懂得了一些道理。
讀了《喜樂(lè)與我》被馬提的愛小動(dòng)物的心所深深地感動(dòng)，他愛喜樂(lè)愛的那么的深，他用他的愛，他的付出，感動(dòng)了殘暴的賈德，他得到了他所要得到的愛。愛是萬(wàn)能的。
喜樂(lè)與我讀書心得篇三
讀了《喜樂(lè)與我》這一本書后，我就感到這本書中的馬蹄是個(gè)善良的小男孩，因?yàn)橐恢粡乃钣憛挼氖迨寮抑刑映龅霉鞘萑绮竦墓贰?/p>
這是一只獵狗，馬蹄見到這一只狗時(shí)，這一只狗的助骨是清晰可見。所以馬蹄就收養(yǎng)這只狗，定他叫喜樂(lè)?？墒呛髞?lái)他討厭的叔叔發(fā)現(xiàn)喜樂(lè)在馬蹄家。這時(shí)喜樂(lè)正在養(yǎng)傷，所以這位討厭的叔叔暫時(shí)先要馬蹄一家把喜樂(lè)的傷養(yǎng)好先，等到傷養(yǎng)傷了。在要馬蹄的家人把喜樂(lè)送回來(lái)，所以在送回狗去的前一天早上，馬蹄走在山里，突然他看到那位叔叔在打獵一鹿，所以他就當(dāng)場(chǎng)走過(guò)去。用這個(gè)他獵鹿的理由來(lái)交換喜樂(lè)，這位叔叔不滿意。他說(shuō)：“一定要替他作工才能可以得到喜樂(lè)，所以馬蹄只能這樣去跟這位叔叔干活去了，因?yàn)樗麄円患胰硕己芟矚g這只狗。
我讀完這一本《喜樂(lè)與我》后就感到馬蹄是個(gè)善良的小男孩，不顧自己的一切就去作了，這樣的人是植的我們學(xué)習(xí)。
喜樂(lè)與我讀書心得篇四
我最近看了幾本書，其中給我印象最深刻的就是《喜樂(lè)與我》。
我覺得書中的馬提是個(gè)非常有愛心的人。每當(dāng)我在書中看到受賈德虐待的喜樂(lè)，就感到很悲傷，覺得賈德很殘忍。這世界上每個(gè)生物都是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它們。如果我身邊有像賈德這樣的人，我一定不會(huì)理睬他，幸好我身邊沒(méi)有這樣的人，也幸好喜樂(lè)遇到了有愛心的馬提。書中讓我印象最深刻的就是馬提為一只與自己毫無(wú)關(guān)系的小獵犬喜樂(lè)建了一個(gè)“喜樂(lè)窩”。因?yàn)椤跋矘?lè)窩”只有一米高，所以牧羊犬會(huì)跳過(guò)狗窩，和喜樂(lè)撕咬起來(lái)?？吹竭@里，我忍不住激動(dòng)地喊著：“喜樂(lè)加油，站起來(lái)!”，緊張得都快流出眼淚來(lái)了。記得有一次，我在路上看見了一只流浪狗，我也像馬提一樣有愛心地喂它吃過(guò)東西，不讓它挨餓。
馬提不但有愛心，而且做事情也懂得堅(jiān)持。回想起以前，我去學(xué)跳舞，因?yàn)橐毢芏嗷竟Γ矣X得很辛苦，于是就放棄了跳舞。看完這本書，我覺得很后悔。如果我當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下去，說(shuō)不定我的舞蹈會(huì)跳得更好。
在生活中我們做什么事情都應(yīng)該像馬提一樣，懷著一顆愛心，懂得一份堅(jiān)持，不應(yīng)該半途而廢，這樣才能收獲成功之花。
喜樂(lè)與我讀書心得篇五
喜樂(lè)是一條獵犬，它從虐待它的主人賈德家里逃了出來(lái)，馬提是一位愛動(dòng)物的小孩，他收留了喜樂(lè)，可是爸爸把他還給了賈德，在回家的路上，馬提半句話也說(shuō)不出來(lái)，只是不停地咽口水，強(qiáng)忍著隨時(shí)都可能奪眶而出的淚水。
一天，馬提聽到了喜樂(lè)的哭聲，他把喜樂(lè)藏了起來(lái)，與喜樂(lè)共享餐飲，晚上，馬提睡得很好，他已經(jīng)很久沒(méi)有睡得這么香了。
馬提喜歡喜樂(lè)，那么溫存可愛、忠心忍耐，他對(duì)賈德說(shuō)了謊，他忽然感到上帝在看著他，《圣經(jīng)》上說(shuō)，最悲慘的事，莫過(guò)于永遠(yuǎn)得不到上帝的愛，他忍不住輕聲的呼喚：“上帝，你到底要我怎么做？老老實(shí)實(shí)把喜樂(lè)送回去，讓他虐待，或把它留下，好好養(yǎng)它，以榮耀你所創(chuàng)造的生命？”
喜樂(lè)被一只巨大的德國(guó)牧羊狗咬成了重傷，貧窮的馬提家醫(yī)治好了它，可怕的賈德來(lái)了，喜樂(lè)看著賈德的逼迫，嚇得拼命往里躲，全身不停地顫抖，媽媽不忍心地把頭轉(zhuǎn)開。賈德要求三天后把喜樂(lè)送還，晚上，我失眠了。
為了留住喜樂(lè)，馬提抓住了賈德的多種獵殺幼鹿的要害，與他達(dá)成了做二十個(gè)小時(shí)的苦工買下喜樂(lè)的協(xié)議。
第一周的第一天馬提的背被太陽(yáng)曬紅了，痛得要命，第二天渴得半死，第三天手心長(zhǎng)了水泡，第二周用鐵錘劈柴干著不是小孩子干不了的事，他累得腰也快折了，最后一天，賈德問(wèn)他：“如果把喜樂(lè)交給你，你怎樣待它？”馬提說(shuō)：“陪它玩，愛它?！辟Z德遞給了馬提一個(gè)狗的項(xiàng)圈說(shuō)：“你已經(jīng)得到了一只屬于你的'狗了?！?/p>
夜晚漸漸低垂，天空慢慢變成暗紫色，我在腦海里思考著，為何世界上的事物都沒(méi)有猜想中的那么簡(jiǎn)單……我留住了喜樂(lè)，也懂得了一些道理。
讀了《喜樂(lè)與我》被馬提的愛小動(dòng)物的心所深深地感動(dòng)，他愛喜樂(lè)愛的那么的深，他用他的愛，他的付出，感動(dòng)了殘暴的賈德，他得到了他所要得到的愛。愛是萬(wàn)能的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
喜樂(lè)與我讀書心得篇六
今天，我把《喜樂(lè)與我》這本書看完了，我覺得這本書十分好看，也對(duì)我這樣靜不下心的孩子很有幫助的。這本書主要講了喜樂(lè)是一只小花狗，它和馬提在河邊相遇了，可是馬提的爸爸和媽媽不讓他養(yǎng)狗，而且讓他馬上就把狗還給喜樂(lè)的主人賈德。喜樂(lè)在賈德家生活了四天又跑到了馬提家，馬提將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷去喂它。馬提晚上發(fā)現(xiàn)喜樂(lè)被別人家的狗咬傷了，他把喜樂(lè)送去了一位醫(yī)生家里。喜樂(lè)的傷恢復(fù)得很快。為了奪回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)給賈德做20小時(shí)的苦工。馬提熬住了所有的苦，喜樂(lè)終于是他的了。他們一家都非常高興。
這本書讓我明白了一些道理，對(duì)于弱者的救助與關(guān)愛不僅把我們變得更加善良、勇敢，更讓我們懂得了愛與生命的意義。也讓我們知道了你對(duì)狗好，狗也會(huì)對(duì)你好，它是我們忠誠(chéng)的朋友??！
喜樂(lè)與我讀書心得篇七
前幾天，我讀了《喜樂(lè)與我》這本書。里面寫了一個(gè)孩子馬提拯救小狗喜樂(lè)的故事。
讀了這本書我知道了馬提是個(gè)有愛心的孩子。他沒(méi)殺過(guò)一只動(dòng)物，自從他撿了喜樂(lè)以后，他就決定再也不玩槍了，因?yàn)橄矘?lè)非常怕槍聲。所以他放棄了自己的愛好。馬提把喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)約自己的`食物偷偷去喂喜樂(lè)，馬提甚至撿拾鋁罐賣錢給喜樂(lè)買食物。還給喜樂(lè)治好了傷口。最后因?yàn)轳R提的愛心感動(dòng)了爸爸媽媽。所以把喜樂(lè)留了下來(lái)。我要向馬提那樣愛護(hù)小動(dòng)物，如果沒(méi)有小動(dòng)物就沒(méi)有我們這美麗可愛的世界。
讀完這本書，我很感動(dòng)：馬提為了拯救一只獵狗而付出的代價(jià)很深，表明他很有愛心，不像有些人拋棄自己的寵物不管。人有生命，動(dòng)物也有，所以請(qǐng)大家不要傷害動(dòng)物呀！
人有人的目標(biāo)，主角馬提目標(biāo)是拯救小狗，無(wú)論怎樣，他都不會(huì)放棄，最后小狗終于屬于他的了！
喜樂(lè)！你擁有了一個(gè)愛你的主人，你是多么幸福?。?/p>
喜樂(lè)與我讀書心得篇八
《喜樂(lè)與我》是我在學(xué)校圖書館借的一本非常好看的圖書。主要講的是小男孩馬提在一個(gè)小山坡上發(fā)現(xiàn)了一只可憐的狗，雖然小男孩由于家庭貧困，爸爸媽媽不允許馬提養(yǎng)小狗，可是馬提還是忍不住留下了小狗并取名為”喜樂(lè)“可是為了不被發(fā)現(xiàn)，馬提把小狗藏在了山洞里每天省下自己的食物，偷偷去喂喜樂(lè)。后來(lái)被父母發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，說(shuō)是賈德的狗，賈德這個(gè)人經(jīng)常虐待狗，喜樂(lè)就是趁打獵時(shí)逃出來(lái)的。馬提舍不得非要把喜樂(lè)留下來(lái)，后來(lái)父母也漸漸喜歡喜樂(lè)了，可是有一天賈德知道了，讓馬提歸還他的獵犬”喜樂(lè)“。被逼無(wú)奈的情況下只好答應(yīng)那兇惡獵人的苛刻要求——為他做二十小時(shí)的苦工。
這本書使我深受感動(dòng)，喜歡那既執(zhí)著又關(guān)愛小動(dòng)物有愛心堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕吃苦、不怕困難的馬提和可愛、溫順的喜樂(lè)，討厭總虐待狗兇惡沒(méi)有愛心的賈德，馬提這個(gè)小男孩非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書使我懂得了真、善、美和許許多多的知識(shí)，讓我愛不釋手。大家有時(shí)間來(lái)圖書館借閱一下吧！
喜樂(lè)與我讀書心得篇九
這本書主要寫了一只小獵狗喜樂(lè)，它非?？蓱z，總是被主人虐待，它先后兩次從主人手里逃脫出來(lái)，向主人公馬提求救，馬提看喜樂(lè)這么可憐，就不顧一切的去拯救它，他把喜樂(lè)藏在山上，還經(jīng)常想辦法將喜樂(lè)喂飽，喜樂(lè)受傷時(shí)也帶它到醫(yī)院看病。最后，馬提為了買回喜樂(lè)，就給賈德干了20小時(shí)的苦工，終于成功的得到了喜樂(lè)。
《喜樂(lè)與我》這本書魔力般地吸引了我——那充滿歡笑的姊妹谷、那讓人感動(dòng)至極的故事。那貧窮卻十分歡樂(lè)、十分有教養(yǎng)的馬提一家；令人討厭卻內(nèi)心深處也有善良的狗主人賈德；樂(lè)于助人、和藹可親的醫(yī)生墨菲；當(dāng)然，還有最重要的主人公——聽話、乖巧、可愛的喜樂(lè)。沒(méi)有人不為他們所感動(dòng)，他們的樸實(shí)、善良，震撼人心。
這本書里有的是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，它讓我有了人生的認(rèn)識(shí)，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀。
如果你心中有愛，就能跨越一切屏障！跨越那道叫做“困難”的屏障！馬提是這樣，憑借自己的聰明才智和毅力，終于為受助人虐待的小狗喜樂(lè)建立了一個(gè)快樂(lè)家園。
喜樂(lè)與我讀書心得篇十
“喜樂(lè)”是一只遭主人傷害的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來(lái)向男孩馬提求救。馬提他決定不顧一切拯救喜樂(lè)。他將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省下自己的食物去喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂(lè)治好了傷。
為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)給喜樂(lè)的主人賈德做滿20小時(shí)苦工，在狗主人賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，最終使得賈德不得不同意交出小狗，終于把喜樂(lè)贖了回來(lái)。
讀這本書，不僅帶給我了溫暖，還告訴我了世界上沒(méi)有完全的黑與白、對(duì)與錯(cuò)。這本書中的狗主人賈德對(duì)待動(dòng)物非常的`粗暴，男孩馬提在跟他不斷接觸的時(shí)候逐漸發(fā)現(xiàn)：這是因?yàn)樗r(shí)候父親沒(méi)有好好愛護(hù)他、教育他，還經(jīng)常痛打他，才造成了賈德粗暴的性格。在賈德長(zhǎng)大成人后，本性并不壞，雖然他設(shè)置重重關(guān)卡考驗(yàn)馬提，最終還是信守承諾，把喜樂(lè)交給了馬提。我最喜歡這本書的主人翁男孩馬提，因?yàn)樗牡睾苌屏迹瑦圩o(hù)小動(dòng)物。讀這本書讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、信任與尊重。
喜樂(lè)與我讀書心得篇十一
喜樂(lè)是我們每個(gè)人都渴望的感受，它代表一種輕松愉悅的心態(tài)和生活狀態(tài)。喜樂(lè)的力量是巨大的，它可以產(chǎn)生心理上的積極作用，帶給我們更多的陽(yáng)光和希望，讓我們更加堅(jiān)定地迎接生活中的挑戰(zhàn)。在我看來(lái)，喜樂(lè)的本質(zhì)并非來(lái)自于物質(zhì)的富足和成就的標(biāo)志，而是源于我們內(nèi)心深處的力量，是我們積極的人生態(tài)度和對(duì)享受生命的熱愛。下面，我將分享我的喜樂(lè)心得與大家一起探討喜樂(lè)的真正含義。
段落二：喜樂(lè)的類型。
喜樂(lè)有很多不同的類型，例如人際關(guān)系中的喜樂(lè)、成就感中的喜樂(lè)、自我認(rèn)同感中的喜樂(lè)等等。這些喜樂(lè)源于不同的渠道，但歸根結(jié)底都指向同一個(gè)方向：幸福感和滿足感。在生活的道路上，我們會(huì)面對(duì)很多挑戰(zhàn)和壓力，但只要我們能夠從這些挑戰(zhàn)中挖掘出喜樂(lè)的能量，我們就能夠戰(zhàn)勝各種難關(guān)，讓自己的心態(tài)更加健康和積極。
段落三：喜樂(lè)的來(lái)源。
喜樂(lè)的來(lái)源并非像大家常想的那樣是富足或成就感，反而是我們內(nèi)心本身的力量。喜樂(lè)的來(lái)源是我們對(duì)生命的熱愛和強(qiáng)大的意志力。只有當(dāng)我們內(nèi)心充滿了希望和樂(lè)觀的態(tài)度，才能夠真正感受到喜樂(lè)的存在。因此，當(dāng)我們面對(duì)任何挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它們，相信自己，相信未來(lái)，享受生活的旅程，享受每一個(gè)當(dāng)下的時(shí)刻。
段落四：喜樂(lè)的實(shí)現(xiàn)。
要想得到喜樂(lè)，我們需要在生活中實(shí)現(xiàn)一些基本的條件。這些條件包括自我掌控感、友善互助感、人際關(guān)系的穩(wěn)定和成就感的實(shí)現(xiàn)。在這些條件的基礎(chǔ)上，我們可以進(jìn)一步培養(yǎng)自己的喜樂(lè)感和自我管理能力，迎接生活的挑戰(zhàn)，建立更好的人際關(guān)系和獲得更多的成就感。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
在生命的旅途中，喜樂(lè)是我們永不過(guò)時(shí)的伴侶。只要我們堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度和積極的心態(tài)，我們就能夠在生活的道路上尋找到它的存在。讓我們一起共同探索喜樂(lè)的真正含義，學(xué)會(huì)感恩生命中的點(diǎn)滴，成為快樂(lè)自信的人。
喜樂(lè)與我讀書心得篇十二
勞動(dòng)和讀書都是我們成長(zhǎng)的一部分，也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊画h(huán)。我勞動(dòng)與我讀書的心得體會(huì)，是一個(gè)豐富的主題，涉及到我的成長(zhǎng)、理解與認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)勞動(dòng)與讀書的理解和體會(huì)。
首先，勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的一部分。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自主。小時(shí)候，我常常幫父母做一些力所能及的家務(wù)，比如收拾房間、洗衣服等。雖然我對(duì)這些家務(wù)可能不感興趣，但是我知道，這是家庭的一部分，我應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任。通過(guò)這些勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了分擔(dān)家務(wù)的重量，也鍛煉了自己的意志力和執(zhí)行力。這些經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了如何照顧自己，也培養(yǎng)了我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
其次，讀書是我們認(rèn)識(shí)世界的一種方式。通過(guò)讀書，我學(xué)到了很多知識(shí)，開拓了眼界，提高了自己的思考能力。在書中，我看到了不同的觀點(diǎn)和思維方式，這拓寬了我的思維邊界。讀書能夠使我們與古人、明智的人產(chǎn)生共鳴，通過(guò)他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，我們可以少走彎路，更好地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。讀書不僅能給我?guī)?lái)快樂(lè)和滿足感，還讓我對(duì)許多事物有了更深層次的理解。通過(guò)讀書，我可以更好地把握自己的思維方式，更好地理解事物的本質(zhì)。
我勞動(dòng)與我讀書的體會(huì)還表現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)上。通過(guò)勞動(dòng)和讀書，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的錯(cuò)誤和挫折。在勞動(dòng)中，我們可能會(huì)犯錯(cuò)，但是通過(guò)改正錯(cuò)誤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠逐漸變得更加成熟和聰明。讀書同樣如此，書中的故事和智慧經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人生中總是充滿了各種困難和挫折，而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極面對(duì)和解決這些問(wèn)題。勞動(dòng)和讀書培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我懂得生活中不斷努力和追求進(jìn)步的重要性。
最后，勞動(dòng)和讀書使我有了更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了珍惜資源和勞動(dòng)成果，懂得了辛勤勞動(dòng)的價(jià)值和意義。讀書則讓我更加了解社會(huì)和世界，讓我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)是最寶貴的財(cái)富之一，而我通過(guò)讀書獲得的知識(shí)和思考能力，讓我有能力去解決一些社會(huì)問(wèn)題并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。勞動(dòng)和讀書使我明白不能只為自己而活，而是應(yīng)該為社會(huì)和他人負(fù)起責(zé)任。
總之，勞動(dòng)和讀書是我成長(zhǎng)的重要組成部分。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自主；通過(guò)讀書，我學(xué)到了很多知識(shí)并培養(yǎng)了自己的思考能力。勞動(dòng)和讀書使我更加理解自己和世界，讓我具備了成長(zhǎng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。我勞動(dòng)與我讀書的心得體會(huì)，讓我明白了勞動(dòng)和讀書對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。勞動(dòng)和讀書是讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人的重要途徑。
喜樂(lè)與我讀書心得篇十三
第一段：引言（150字）。
勞動(dòng)和讀書對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是人生的重要組成部分。勞動(dòng)讓我們感受到辛勤和付出的價(jià)值，而讀書則讓我們更加開闊眼界，提升自身的素質(zhì)。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我既通過(guò)勞動(dòng)學(xué)到了鍥而不舍的精神，也通過(guò)讀書得到了知識(shí)與智慧的啟迪。下面，我將分別從勞動(dòng)和讀書兩個(gè)方面，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
勞動(dòng)是使我們身心得到鍛煉的過(guò)程。我記得小時(shí)候，在父母的引導(dǎo)下，我開始接觸勞動(dòng)，幫助家中做些力所能及的事情。那時(shí)的我并不以此為負(fù)擔(dān)，反而感到很有成就感。隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入了學(xué)校，學(xué)會(huì)了在課余時(shí)間做些園藝、打掃衛(wèi)生等家務(wù)，勞動(dòng)不僅讓我鍛煉了身體，更讓我體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”的道理。通過(guò)不斷的勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地付出努力，即使結(jié)果不盡如人意，我仍然勇敢地面對(duì)，不氣餒、不放棄。而這種從勞動(dòng)中所獲得的精神，也在我的生活中起到了積極的影響。
讀書是一種全新的體驗(yàn)，它讓我從書中汲取到豐富的知識(shí)和智慧。我深信讀書是一種尋求內(nèi)心平靜與智慧啟示的過(guò)程，它不僅能夠幫助我開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，還能讓我在困惑時(shí)獲得答案和指引。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)各種各樣的事物都充滿了好奇，對(duì)世界的探索充滿了熱情。我喜歡與書中的人物一起歷險(xiǎn)，一同成長(zhǎng)；我喜歡交流書中的思想，思考其中的道理。讀書不僅讓我領(lǐng)略到人生的多姿多彩，也讓我感受到知識(shí)與智慧的力量。它使我從一個(gè)人的世界走向整個(gè)世界，更好地理解人類文明的發(fā)展。
勞動(dòng)和讀書在我成長(zhǎng)中的結(jié)合，給予了我更多的啟示與收獲。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了尊重他人的勞動(dòng)成果，對(duì)待事物更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；通過(guò)讀書，我不僅能夠拓寬視野，更能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。勞動(dòng)使我感受到了辛勤與付出的成果，讀書則賦予了我更多的智慧與能力。二者的結(jié)合使我更加全面地發(fā)展了自己，也為未來(lái)的道路指引了方向。
第五段：總結(jié)（150字）。
勞動(dòng)和讀書是我成長(zhǎng)道路上的兩座橋梁，它們互為補(bǔ)充，共同構(gòu)成了我個(gè)人的品格和價(jià)值觀。通過(guò)勞動(dòng)和讀書，我學(xué)會(huì)了鍥而不舍、勇敢面對(duì)困難的勇氣與決心。勞動(dòng)讓我意識(shí)到一份付出就會(huì)有回報(bào)，而讀書則讓我看到了未來(lái)的希望與機(jī)遇。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)通過(guò)勞動(dòng)和讀書獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。勞動(dòng)與讀書相輔相成，讓我體驗(yàn)到了人生的真諦與樂(lè)趣。
喜樂(lè)與我讀書心得篇十四
《喜樂(lè)與我》是一本非常有文學(xué)價(jià)值和情感溫度的書籍，它通過(guò)一個(gè)普通家庭簡(jiǎn)單而又溫暖的故事，為我們呈現(xiàn)了人與人之間的真摯友愛和人生的真諦。在閱讀這本書的過(guò)程中，我深深地感受到了生命的意義和存在的價(jià)值，也收獲了許多珍貴的思考和反思。
第二段：主要內(nèi)容。
通過(guò)閱讀《喜樂(lè)與我》，我深入感受到了家庭的重要性和親情的珍貴。女主角喜樂(lè)這個(gè)患病的孩子，盡管她有很多不能做的事情，但是她卻依然可以在自己的小天地里創(chuàng)造自己的快樂(lè)。她的父母則是在這樣的環(huán)境中，提供給她巨大的安全感和溫暖。他們一直都陪伴在喜樂(lè)身邊，給她無(wú)盡的愛和支持。這樣的家庭氛圍，無(wú)疑是每個(gè)人的精神后盾，生命的寄托。
第三段：場(chǎng)景描寫。
在書中，作者用淡淡的筆調(diào)，將喜樂(lè)的日常生活跌宕起伏的展現(xiàn)出來(lái)。喜樂(lè)經(jīng)常會(huì)和她的父母在一起，帶動(dòng)一家人的歡笑。她會(huì)用自己的方式詮釋我們平常視而不見的小事情，看到她那幸福的笑容，我們仿佛也被感染了一般。除此之外，作者還通過(guò)喜樂(lè)的野外生存場(chǎng)景，展現(xiàn)了生命的奇妙和人性的本質(zhì)。喜樂(lè)在自然環(huán)境中，肆無(wú)忌憚地展示了自己的勇氣、智慧和毅力，與此同時(shí)，她也學(xué)會(huì)了如何去尊重大自然、保護(hù)環(huán)境。
第四段：感受啟示。
這本書帶給我最深的啟示就是，生命是多么的寶貴和彌足珍貴。我們都有屬于自己的夢(mèng)想和追求，但是當(dāng)我們身處繁忙的生活和白天夢(mèng)時(shí)，往往會(huì)忽略掉現(xiàn)實(shí)的美好。而《喜樂(lè)與我》告訴我們，生命的價(jià)值在于如何珍視每一天，用心度過(guò)每一個(gè)瞬間。無(wú)論是大處理念，還是小處生活，我們都應(yīng)該以感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待，這樣才能收獲真正的幸福和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)論。
在《喜樂(lè)與我》這本書的閱讀中，我體會(huì)到了善良、真誠(chéng)和美好的生命感，也明白了何為牽掛、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。作者以一個(gè)家庭的故事展現(xiàn)了社會(huì)的溫情和生命的（不）自強(qiáng)不息，用一種親切的方式教育人們勇敢追夢(mèng)，不放棄任何熱愛和堅(jiān)持。這是一本有溫度的書，是一本激勵(lì)我們活出自己的書，是一本繼承人間真情溫暖的書。在閱讀的過(guò)程中，我們刻苦思考，從中領(lǐng)悟了人生的智慧，并感受到愛和關(guān)懷的深味。我堅(jiān)信，這樣的書籍會(huì)陪伴我們不斷前行，在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，也帶給我們永不凋謝的感動(dòng)。
喜樂(lè)與我讀書心得篇十五
暑假，我看了一本兒童讀物——《喜樂(lè)與我》。
《喜樂(lè)與我》講述：在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，有一只小狗“喜樂(lè)”因?yàn)樵谥魅说呐按律盍颂?，再也承受不了了，就從一次主人的狩獵中偷偷的跑了出來(lái)。他遇到了一個(gè)叫馬提的男孩，便向他求救。馬提看他身上傷痕累累，就想他一定是被主人給虐待了，所以準(zhǔn)備幫助他，可是爸爸并不同意，因?yàn)榧依锶藳](méi)這種精力。沒(méi)辦法，在爸爸的命令下，馬提只好又將喜樂(lè)送回了它的主人那里?？蓻](méi)過(guò)幾天，喜樂(lè)又跑了出來(lái)，因?yàn)樗闹魅擞执蛩恕＿@次，馬提決定自己照顧喜樂(lè)!他把喜樂(lè)藏在山中的樹林里，并且把自己撿到的罐頭拿來(lái)賣，之后再買東西給喜樂(lè)吃。可過(guò)了沒(méi)多久，馬提跑到山上去看喜樂(lè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喜樂(lè)已經(jīng)奄奄一息了，原來(lái)，他是被山上的牧羊犬給咬傷的，沒(méi)辦法，馬提只好送它去了醫(yī)院。秘密泄露了，喜樂(lè)的主人非常生氣。而馬提說(shuō)，他愿意每天做20小時(shí)的苦工來(lái)贖回喜樂(lè)。喜樂(lè)的主人想讓他吃吃苦頭，就答應(yīng)了。他用各種方法來(lái)刁難馬提，可馬提為了喜樂(lè)，一切事都愿意做，沒(méi)辦法，喜樂(lè)的主人只能把喜樂(lè)給了馬提。
從這本書中，我能夠深深的體會(huì)到馬提對(duì)喜樂(lè)的愛，也能深深的體會(huì)到喜樂(lè)是多么的依靠馬提。其實(shí)，那個(gè)兇狠的狗主人就像一面屏障，擋住了馬提對(duì)喜樂(lè)的關(guān)心與愛。可是馬提為了喜樂(lè)，毫無(wú)怨言的做了任何狗主人刁難的事，從這里，我就可以看出動(dòng)物與人之間是平等的，動(dòng)物和人是可以做朋友的。
只要你深深的關(guān)心著對(duì)方，愛著對(duì)方，那你就應(yīng)該像劉翔一樣跨越這道名叫“困難”的屏障，知道嗎，有愛的心是始終在燃燒的，只要你散發(fā)出你那顆心的能量，那么你就可以輕而易舉的跨越屏障了。
如果你心中有愛，就能跨越一切屏障!跨越那道叫做“困難”的屏障!
喜樂(lè)與我讀書心得篇十六
“喜樂(lè)”是一只遭受主人虐待的可憐的小狗，它兩次從兇惡的主人那里逃跑。第一次它遇到了主人公馬提，馬提很喜歡它，可是馬提的爸爸不讓馬提留下喜樂(lè)，讓他把喜樂(lè)還給兇惡的主人——賈德，因?yàn)橄矘?lè)是賈德的財(cái)產(chǎn)。
第二次，喜樂(lè)來(lái)找馬提求助。看到喜樂(lè)實(shí)在太可憐了，馬提就偸偸把喜樂(lè)藏到山林里。馬提每天把自己的食物節(jié)省下來(lái)悄悄地帶給喜樂(lè)吃。為了湊錢給喜樂(lè)買更多的食物，讓喜樂(lè)不挨餓，馬提每天到街上撿鋁罐買錢。有一次，獨(dú)自呆在山林里的喜樂(lè)被一只牧羊犬咬傷了，馬提只好把喜樂(lè)送到了醫(yī)院。
紙是永遠(yuǎn)包不住火的，馬提偸偸留住喜樂(lè)的消息被賈德知道了，便氣沖沖地找上門來(lái)，要求把自己的財(cái)產(chǎn)——喜樂(lè)帶走。馬提為了救喜樂(lè)，和賈德協(xié)商，以自己給賈德做二十個(gè)小時(shí)的苦工為代價(jià)，換回喜樂(lè)的自由。看到這兒，我既憎恨鐵石心腸的賈德，又替馬提難過(guò)。因?yàn)橘Z德是不會(huì)輕易放過(guò)馬提的。
但文章的結(jié)局卻令我很意外。原來(lái)鐵石心腸的賈德也不是完全沒(méi)有人情味，馬提通過(guò)自己的努力，一次次通過(guò)了賈德的刁難，最終感動(dòng)了賈德，讓從小沒(méi)有感受過(guò)愛的賈德看到了人間真情，最終把心甘情愿的把喜樂(lè)送給了馬提。
看過(guò)這本書以后，我感到象賈德的兇狠是有原因的。因?yàn)橘Z德從小就被父親打罵，沒(méi)有感受過(guò)愛，也不懂得什么是愛，在沒(méi)有愛的日子里，賈德自私地生活了很多年。直到認(rèn)識(shí)了馬提，賈德從馬提身上感受到了什么是愛，什么是真誠(chéng)，才讓賈德有了轉(zhuǎn)變。
我覺得只要我們每個(gè)人都充滿愛心，用自己的愛心去關(guān)心別人，那我們這個(gè)世界就會(huì)成為滿是愛意的天堂。
喜樂(lè)與我讀書心得篇十七
作為一本具有豐富文化底蘊(yùn)和教育意義的書籍，《喜樂(lè)與我》在讀后讓我產(chǎn)生了許多的思考和感悟。這本書是作者古典·吉布蘭通過(guò)小說(shuō)形式，展現(xiàn)了亞美尼亞人民在歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)和流亡后仍然保持樂(lè)觀向上、對(duì)生命充滿熱愛的精神。通過(guò)對(duì)本書的閱讀與理解，我體會(huì)到了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
第一，生命的無(wú)常性。小說(shuō)中的主人公伊薩克，原本是醫(yī)學(xué)生，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)被迫離鄉(xiāng)背井，舍醫(yī)從文，開始了流浪生活。而這種生活的開始，恰恰是伊薩克的親人隕落后，讓他深刻認(rèn)識(shí)到生命的無(wú)常與脆弱。在流浪的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了許多新朋友，深入了解了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生信仰。這使得他看到了生命的不同面貌，并從中得到啟示，認(rèn)識(shí)到在每一個(gè)瞬間都能夠創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)與歡笑。
第二，樂(lè)觀向上的態(tài)度。盡管在生命中受到許多不如意的打擊，但小說(shuō)中的人物們并沒(méi)有失去勇氣和信心，他們依然保持著樂(lè)觀向上的精神，在艱難困苦的環(huán)境中尋找快樂(lè)與幸福。他們互相幫助，互相支持，雖然經(jīng)歷了許多不幸，但始終保持著人格的尊嚴(yán)和情感的真摯。小說(shuō)中反復(fù)提到“喜樂(lè)”，這是伊薩克和他的朋友們一直堅(jiān)持的信念，相信最終喜樂(lè)會(huì)戰(zhàn)勝悲傷和痛苦，真正體味到人生的價(jià)值。
第三，人性的真誠(chéng)與友愛。在逐漸散開的流浪隊(duì)伍中，作者通過(guò)描寫小說(shuō)中不同的人物，展示出了當(dāng)時(shí)亞美尼亞人民的情感世界和精神面貌，也反映了人性中真誠(chéng)和友愛的真正內(nèi)涵。當(dāng)伊薩克遇到四歲小女孩跟隨他們流浪時(shí)，所有人都愿意給予她幫助和愛心。而當(dāng)他們遇到路宿的無(wú)家可歸者時(shí)，盡管經(jīng)歷了種種困難，他們依然站出來(lái)幫助他，提供他食物和庇護(hù)。所有人的行為，都體現(xiàn)了人性的溫暖和善意，讓人深深感受到人性的真正的美德。
第四，信仰和希望。在小說(shuō)的最后一個(gè)部分，作者談到了他對(duì)于信仰和對(duì)于未來(lái)的希望。他認(rèn)為，友情、愛情和信仰是生命最重要的三個(gè)支柱，是人生中最珍貴的東西。當(dāng)我們面對(duì)生命中的不幸和打擊時(shí)，信仰和希望是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，會(huì)讓我們保持樂(lè)觀向上的精神。在這本小說(shuō)中，作者通過(guò)許多的人物形象的刻畫，體現(xiàn)了他對(duì)于友情、愛情和信仰的堅(jiān)定和執(zhí)著，展示了他對(duì)于未來(lái)充滿希望和樂(lè)觀的態(tài)度。
第五，人性的渴望與追求。在這本小說(shuō)中，作者重視表達(dá)了人性的渴望和追求的主題。人們渴望籠罩在幸福之中，追求的是心靈上的快樂(lè)與喚醒的渴望。小說(shuō)通過(guò)不斷的滲透和表現(xiàn)人的思想和情感，讓我們感受到人性情感的復(fù)雜性和多樣性，更加深刻地理解和認(rèn)識(shí)人的內(nèi)心世界。
在閱讀完這本書后，我對(duì)于生命的理解和世界的看法都發(fā)生了不同的改變。人生路上會(huì)有喜樂(lè)，也會(huì)有悲傷，但最偉大的是我們能夠保持樂(lè)觀向上的精神，并取得成功。我相信，只要我們堅(jiān)定信仰，保持希望，追求真正的幸福，就一定能夠在人生中走出一條更有意義、更幸福的道路。
喜樂(lè)與我讀書心得篇十八
藍(lán)天，白云，綠色草地，一個(gè)男孩子正撫摸著一只白色的狗，他十分高興，風(fēng)吹著旁邊的小花，給人一種溫馨的畫面……你一定認(rèn)為這是動(dòng)畫片的畫面吧?其實(shí)不是，這就是《喜樂(lè)與我》這本書的封面。一看到封面我就喜歡上這本書。
我真想和馬提一樣有自己的動(dòng)物朋友。我們家旁有一棟樓頂養(yǎng)著鴿子的樓，每天我都會(huì)看到很多鴿子落在防盜窗上。我好想和它們一起玩。可是當(dāng)我走近的時(shí)候，他們就一下子飛到對(duì)面，有的飛到空中。等我走遠(yuǎn)了，它們飛回到防盜窗，屋頂上，在那里找飼料，嬉戲。是不是它們喜歡自由?我想是的。所以，每次我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們。
慢慢的，我和那些鴿子成了朋友。它們離我近了，也沒(méi)有以前那么怕我了，老師說(shuō)，對(duì)待朋友要真心，朋友對(duì)待我們也會(huì)真心。無(wú)論動(dòng)物還是人類，我們都是地球媽媽的孩子，我們應(yīng)該真心換真心!
喜樂(lè)與我讀書心得篇十九
“汪……汪……”是喜樂(lè)的叫聲，一只孤單的小狗，在月夜里號(hào)叫著。他被賈德逼逃了出來(lái)，找到了主人公我----馬提，久久不肯離去。它是一只可愛無(wú)助的小狗，馬提也同情喜樂(lè)，可危機(jī)四伏。
喜樂(lè)是一只遭主人賈德虐待的小狗，它兩次不顧險(xiǎn)情，在打獵時(shí)偷偷溜走，來(lái)到馬提房前求救。馬提決定不顧一切地幫助喜樂(lè)逃脫賈德的魔掌，他把喜樂(lè)藏在爸爸的山林中拴好，喜樂(lè)很聽他的話。馬提天天節(jié)省下自己的食物來(lái)喂喜樂(lè)，讓它一天天強(qiáng)壯起來(lái)。他撿拾鋁罐賣錢給喜樂(lè)買吃的，還為它療傷?？勺詈筮€是被賈德發(fā)現(xiàn)了。為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)為賈德工作二十個(gè)小時(shí)。賈德讓他堆木柴，割草，挑豆子，耙土，劈柴，擦墻……最后，馬提對(duì)喜樂(lè)的愛以及對(duì)工作的認(rèn)真感動(dòng)了賈德，他給了馬提狗的項(xiàng)圈，友愛和真誠(chéng)化解了賈德和馬提之間的矛盾，最終解決了問(wèn)題。
所有的故事情節(jié)都充分展示了一個(gè)男孩子在關(guān)愛一只小狗的經(jīng)歷中，如何學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、信任與尊重。只要給予別人你真誠(chéng)的一面，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，相信你一定會(huì)和他人相處得很愉快。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14777444.html】
