教案的編寫(xiě)需要根據(jù)不同教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。編寫(xiě)教案時(shí)，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)要求。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考，歡迎大家共同學(xué)習(xí)。
我的植物朋友教案篇一
“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游”它寫(xiě)的是什么呢？當(dāng)然是美麗的櫻花啊！櫻花的體積較小，花瓣分為單瓣和復(fù)瓣，單瓣開(kāi)花也結(jié)果，而復(fù)瓣大多數(shù)只開(kāi)花不結(jié)果?；ò暌话阌兴奈迤前雸A形的，他們圍著黃色的花心，一片挨著一片，形成了一朵朵漂亮的櫻花。
櫻花的顏色種類很多，有白色的、粉色的、紅色的……絢麗多姿的櫻花好似一幅美麗的畫(huà)。
櫻花的氣味有一種獨(dú)特的清香，那味道雖然很淡，但是卻讓人永久不能忘記。
櫻花喜歡陽(yáng)光和較濕潤(rùn)的氣候，喜歡深厚、疏松、肥沃和排水良好的土壤，但是它不耐水濕和鹽堿，對(duì)煙塵、有害氣體及海潮風(fēng)抵抗力都比較弱。不過(guò)它有一定的耐寒能力，除非氣溫很低，否則基本不會(huì)受凍。
聽(tīng)說(shuō)中國(guó)最美的櫻花在武漢大學(xué)，當(dāng)櫻花盛開(kāi)時(shí)，紅的似火，白的如雪；當(dāng)櫻花凋落時(shí)，下起了一陣陣“櫻花雨”仿佛置身于仙境。我真想去武漢大學(xué)旅游、賞櫻。
我喜歡美麗的櫻花！
我的植物朋友教案篇二
我喜歡牽?；?，因?yàn)槲矣X(jué)得它不僅美麗，還很奇特，所以它是我最喜歡的植物朋友。
有一次回奶奶家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家旁邊有一大片牽?；?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像很多上過(guò)油漆的粉色小喇叭。于是我趕緊往牽牛花方向跑去，牽?；▊円埠孟裾诟疫@個(gè)老朋友打招呼呢！
仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)牽牛花的花瓣呈現(xiàn)出了各種形狀，有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)橢圓的奇趣蛋;有的`花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)了，就像小朋友們?cè)诖道龋虼藸颗；ㄟ€有個(gè)有趣的名字，叫作喇叭花。牽?；ú坏螤罡鳟?，連顏色也是豐富多彩，有的是粉紅色，有的是亮紫色，還有的是寶藍(lán)色的……而我最喜歡的就是粉紅色了，在陽(yáng)光的照射下顯得特別鮮艷有精神。我情不自禁地閉上眼睛，抬起鼻子湊近一聞，咦！牽?；ㄟ€散發(fā)出淡淡的香味呢，真讓人陶醉其中！
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，牽?；ㄟ€有一個(gè)很別致的名字叫作夕顏，之所以叫夕顏是因?yàn)樗谙﹃?yáng)西下的時(shí)候開(kāi)花的，第二天太陽(yáng)照射時(shí)花瓣就會(huì)枯萎或閉合，所以牽?；ㄊ遣豢梢允芴?yáng)光直射的。
牽牛花可真奇特呢，讓人忍不住心生喜歡！
我的植物朋友教案篇三
1、能夠介紹清楚一種你喜愛(ài)的植物。
2、學(xué)會(huì)動(dòng)用所有的感官系統(tǒng)，看一看，摸一摸，聞一聞等方式，多角度了解所觀察的植物。
3、要把觀察和感受到的寫(xiě)具體。
4、寫(xiě)作的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫(xiě)這種植物的形樣子、顏色、氣味以及其他特性。
抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。
觀察植物時(shí)，要?jiǎng)佑盟械母泄傧到y(tǒng)，多角度了解所觀察的植物。
搜集要描寫(xiě)的和你喜愛(ài)的植物的圖片或?qū)嵨镉^察。
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，揭題解題。
2、什么樣的關(guān)系才稱得上朋友？植物包括什么？（出示植物的圖片）。
二、學(xué)生自己展示喜歡的植物記錄卡。
1、課前收集整理好所觀察植物的資料，做好觀察工作，做一個(gè)觀察記錄卡，包括植物的名稱，樣子，顏色，氣味和其他所了解的性狀。
2、小組內(nèi)介紹。
3、選出小組內(nèi)介紹的好的同學(xué)，在全班進(jìn)行交流。
三、寫(xiě)作方法指導(dǎo)：
1、寫(xiě)好植物的形態(tài)。
抓住不同植物的特點(diǎn)，有目的地描寫(xiě)。如植物開(kāi)花時(shí)的姿態(tài)、顏色、花期；植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的變化?？傊プ∷鶎?xiě)的植物與其它植物不同之處。
2、按照一定的順序?qū)憽?/p>
一般來(lái)講，寫(xiě)植物的順序有兩種：一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序；二是按生長(zhǎng)順序。
【設(shè)計(jì)意圖：這樣可使文章的條理清楚，層次分明?！?。
3、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。
（2）比喻法例如：萬(wàn)壽菊有的是未開(kāi)的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭，花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。
（3）擬人法例如：《石榴》春天來(lái)了，石榴樹(shù)到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
（4）襯托法蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒(méi)有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無(wú)華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心。
（5）遠(yuǎn)近結(jié)合法。
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。例如：
遠(yuǎn)看：
a遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。
b我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風(fēng)采。
5、要有聯(lián)想地抒發(fā)感情。
寫(xiě)植物可進(jìn)行聯(lián)想，抒發(fā)一些個(gè)人感受。如寫(xiě)梅花不怕風(fēng)雪的特點(diǎn)時(shí)，可聯(lián)想到人的堅(jiān)韌不拔的性格；寫(xiě)白楊的挺拔高大，可聯(lián)想人的奮發(fā)向上的精神。但是聯(lián)想不能超越客觀實(shí)際，抒情不要無(wú)病呻吟。另外，注重靜態(tài)描寫(xiě)與動(dòng)態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合的辦法，是描寫(xiě)植物的秘方。
【設(shè)計(jì)意圖：將描寫(xiě)植物和個(gè)人感受相結(jié)合，可以在原來(lái)基礎(chǔ)上使文章得到升華?！俊?/p>
四、嘗試寫(xiě)作。
學(xué)生自由寫(xiě)作。教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)作。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
看一看摸一摸聞一聞。
對(duì)比法比喻法擬人法。
我的植物朋友教案篇四
3、連句成文，寫(xiě)出對(duì)一種植物的喜愛(ài)之情。
重點(diǎn)：觀察方法的掌握；
難點(diǎn)：記錄觀察結(jié)果；
教具準(zhǔn)備：ppt。
一、課前導(dǎo)語(yǔ)。
（同學(xué)們，是誰(shuí)把我們的校園裝扮得這么美麗呀？）。
學(xué)生甲：是五顏六色的花朵。
學(xué)生乙：是綠綠的草地。
學(xué)生丙：是高大的樹(shù)。
（你們說(shuō)得好極了，從你們的回答中，劉老師發(fā)現(xiàn)大家和我一樣，很喜歡花、草、樹(shù)、木，它們就像美麗的仙子，把我們的環(huán)境裝扮得十分美麗。今天我們就來(lái)上一堂作文課，寫(xiě)一寫(xiě)我們喜歡的一種植物。）。
二、觀察實(shí)物，掌握基本的觀察方法。
1、出示桃花的有關(guān)圖片，作簡(jiǎn)單介紹。
2、逐步引導(dǎo)觀察，指導(dǎo)記錄觀察結(jié)果。
（任何一種供人觀賞的植物都有它迷人的`地方，現(xiàn)在請(qǐng)大家睜大眼睛，認(rèn)真地與老師一起來(lái)觀察觀察，并把結(jié)果記下來(lái)。）。
a、看顏色。
（桃花的葉子是什么顏色？）。
學(xué)生觀察并回答。
（他們不但觀察仔細(xì)，說(shuō)得也很好。請(qǐng)大家在觀察卡的顏色欄里填上內(nèi)容。）。
[板書(shū)：看顏色觀察深淺。
桃花葉先淺綠后深綠]。
b、認(rèn)形狀。
（植物的葉子是各種各樣的，不但顏色不一，就連形狀也千奇百怪，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的葉子的形狀？）。
學(xué)生甲：我見(jiàn)過(guò)荷葉，它是圓的。
學(xué)生乙：我有一片楓葉，它像手掌的形狀。
學(xué)生丙；我覺(jué)得鐵樹(shù)的葉子很奇怪，很小又一排排的。
……。
（表?yè)P(yáng)剛才回答的同學(xué)?，F(xiàn)在我們來(lái)看看桃花葉子的形狀。）。
明確：狹長(zhǎng)，不寬。
[板書(shū)：認(rèn)形狀各種各樣]。
c、聞氣味。
（有些植物本身帶有味道，細(xì)心的我們可以去聞一聞，注意保護(hù)自己的小鼻子喲，千萬(wàn)不能離它們太近?。?/p>
[板書(shū)：聞氣味]。
3、剛才我們做的工作叫觀察，你知道了哪些方法呢？
明確：看——認(rèn)——聞——記](méi)。
5、演示多媒體，讓學(xué)生觀看花卉的圖片，豐富觀察內(nèi)容。
三、根據(jù)觀察卡，整理句子。
出示觀察卡和一篇范文。
四、小結(jié)。
我的植物朋友教案篇五
有人喜歡高大挺拔的白楊樹(shù)，有人喜歡美麗的桃樹(shù)，而我卻偏偏喜歡那默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
“二月春似剪刀”，伴隨溫暖陽(yáng)光的照耀，柳樹(shù)的枝條顯現(xiàn)出幾分綠意，湊近一看，原來(lái)是數(shù)不清的嫩芽爭(zhēng)先恐后的冒了出來(lái)。
夏天到了，柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，整棵柳樹(shù)都被茂密的枝葉覆蓋著。柔軟的柳枝向下垂落，仿佛小姑娘的辮子一樣。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳枝輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就好像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，人們坐在樹(shù)下一邊乘涼，一邊談天說(shuō)地，好不自在。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)換上了一件黃澄澄的外衣，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉猶如蝴蝶一樣在空中自由自在的飛舞，慢慢飄落。
我的植物朋友教案篇六
我家里養(yǎng)了很多很多的蘆薈，為什么呢？因?yàn)橹灰惴帕艘粋€(gè)小苗，過(guò)了半年它就會(huì)長(zhǎng)出很多的葉子。隨著時(shí)間的流逝，蘆薈的葉子越長(zhǎng)越多，家里已經(jīng)有10多盆蘆薈啦。
蘆薈長(zhǎng)得很可愛(ài)，它的身上碧綠碧綠的，還有白色的斑點(diǎn)，它的旁邊還有小小的刺，蘆薈有的長(zhǎng)有的短，最里面的那一層是最短的，一層層伸展像一個(gè)扇子一樣。沒(méi)養(yǎng)好的話它就會(huì)變黑，蘆薈不用經(jīng)常澆水，不然，就會(huì)被淹死。
蘆薈不像一些花，一開(kāi)就凋謝了。媽媽告訴我：“蘆薈有很多的用處”，它能掰開(kāi)來(lái)做美容，被蚊子咬了，涂上它包就會(huì)慢慢消掉，蘆薈把外邊的皮剝掉還可以炒著吃，不過(guò)我沒(méi)有吃過(guò)。
蘆薈對(duì)細(xì)菌、真菌、病毒有一定的殺滅作用，對(duì)呼吸道、消化道炎癥有良好的治療效果......
蘆薈的功能好多呀！你們喜歡嗎？
蝴蝶蘭。
譚暄梓。
春節(jié)的前一天，媽媽帶我去逛花城就看中了一盆蝴蝶蘭。
它嬌艷多姿、花色迷人，清新高雅。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，是橢圓形的，翠綠翠綠的，上面還有細(xì)細(xì)的條紋。枝桿又細(xì)又長(zhǎng)，一節(jié)一節(jié)的，就像竹子似的，上面還有奶白色的小斑點(diǎn)。一個(gè)枝桿上長(zhǎng)著六朵蝴蝶蘭，每朵蝴蝶蘭上有五片花瓣，花瓣是紫紅色的，花蕊是黃色的。如果你走近聞一聞，你就能聞到一陣陣的清香。
紫色的蝴蝶蘭優(yōu)美而絢爛，從遠(yuǎn)處看，就像一只只蝴蝶立在枝干上，一陣微風(fēng)催過(guò)，一群紫紅色蝴蝶在綠葉中翩翩起舞。
我覺(jué)得自己仿佛就是一朵蝴蝶蘭，像蝴蝶一樣在空中飛舞。
我的植物朋友教案篇七
在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶著我去公園看荷花，剛走到門(mén)口，一陣清香就迎面撲來(lái)，我走到欄桿旁看見(jiàn)了許多五顏六色的荷花，有的是粉紅的、有的是梅紅的，還有的是淡粉的。
你瞧，那一片片又大又圓的荷葉就像一個(gè)綠油油的游泳圈一樣漂浮在水面上，荷花就像人一樣在游泳圈上面悠閑地坐著，隨著水波，輕輕地蕩漾著，輕松而自在！
湊近仔細(xì)看，中間還有一個(gè)正在伸長(zhǎng)脖子的蓮蓬寶寶，聽(tīng)說(shuō)蓮蓬里面的小果子可以吃，也可以藥用，用途可豐富呢！只要把那層厚厚的皮剝開(kāi)即可！
荷葉在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀下，閃閃發(fā)亮，就像一大塊碧綠的翡翠。
下雨時(shí)有許多露珠，都淋在了荷花，荷葉上，露珠們可調(diào)皮了，在荷葉上滑來(lái)滑去，噢，原來(lái)是在坐滑滑梯呢！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們可以養(yǎng)一些荷花嗎？”媽媽說(shuō)：“可以養(yǎng)一朵在老家?！?/p>
我把荷花放在一個(gè)水盆里，每日不定時(shí)的換水，就這樣過(guò)了很多天，荷花都已經(jīng)和我書(shū)包一樣大了。
你們都看過(guò)荷花嗎？
我的植物朋友教案篇八
這個(gè)世界上的奇花異草有很多，比如：含羞草、捕蠅草在這許許多多的植物中，我有一個(gè)朋友，它全身鋪滿了尖刺，沒(méi)錯(cuò)，它就是遠(yuǎn)近聞名的仙人掌。
媽媽帶回來(lái)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)還不是很大，因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)，所以眼睛一直盯著它看，它的樣子很奇怪：它的身形是圓的`，身上布滿了密密麻麻的刺。我出于好奇，用手朝刺摸去，下一秒，“啊”的一聲沖破了云層！原來(lái)，我的手被扎出了血，轉(zhuǎn)頭一看，那些看起來(lái)威風(fēng)凜凜的仙人掌刺好像在說(shuō)：“哼哼，知道厲害了吧！勸你不要碰我?！蔽业男睦镆幌伦佑辛艘粋€(gè)念頭：有朝一日，我想把那些刺一根一根拔下來(lái)。
有時(shí)候，我粗心大意十幾天沒(méi)給它澆水，仙人掌也完好無(wú)損，它的品質(zhì)是堅(jiān)強(qiáng)不息，無(wú)論過(guò)了幾十天，它也依然一動(dòng)不動(dòng)站在那里，要是換做別的植物，那早就渴死了。仙人掌的作用多了去了，如：能清潔室內(nèi)的空氣，而且仙人掌有著許多人類需要的礦物質(zhì)、維生素等等。吃了的話，人就會(huì)感覺(jué)神清氣爽，感到全身都非常舒服。
慢慢的，我的仙人掌逐漸長(zhǎng)大了，有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：原本圓圓的仙人掌上方出現(xiàn)了一個(gè)“小包”，而包上的小刺似乎是新生的，黃黃的并且不像其它的刺尖銳無(wú)比，而是軟軟柔柔的，像小動(dòng)物的毛。一摸下去，就感覺(jué)非常舒服，感覺(jué)像是在給我撓癢癢一樣，把我弄的哈哈哈大笑。
這就是：仙人掌，你一定要健康成長(zhǎng)，好嗎？
我的植物朋友教案篇九
樂(lè)觀開(kāi)朗的我有很多好朋友，有的和我有著相同愛(ài)好，比如，媛媛；有的和我有著相同的夢(mèng)想，比如，樂(lè)樂(lè)；有的和我每天堅(jiān)持練字，比如，媽媽；有的和我同時(shí)呼吸著書(shū)桌上方的空氣，它就是――多肉。
去年冬天，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于給我買(mǎi)來(lái)了一盆多肉。我把它放到書(shū)桌上，抬頭就能看見(jiàn)。一天，閑來(lái)無(wú)事，我仔細(xì)觀察它：我的多肉朋友一共有七層葉子，從外到內(nèi)顏色越來(lái)越嫩，特別是最里邊剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，鮮嫩鮮嫩的，看起來(lái)可愛(ài)極了。
媽媽告訴我：“多肉不能被夏季的陽(yáng)光暴曬，不然就會(huì)將它的葉子曬傷，每天曬2小時(shí)的太陽(yáng)就好。”我聽(tīng)了以后，每天把它搬到院子里，讓它呼吸新鮮空氣，自在地做個(gè)“日光浴”。
我又問(wèn)媽媽如何給多肉澆水，媽媽建議我自己動(dòng)手查資料。于是，我請(qǐng)教了“平板老師”：春秋季澆水可隨意，夏季澆水最好在早、晚，冬季則最好在中午。澆水少的時(shí)候，葉片會(huì)出現(xiàn)明顯的凹陷，澆水過(guò)多，根部會(huì)腐爛。原來(lái)，澆水就有這么多的學(xué)問(wèn)。我嚴(yán)格按照時(shí)間點(diǎn)，給我的好朋友澆水，在我的'精心照顧下，雖然它長(zhǎng)的很慢，但是我能感受到它越來(lái)越好。媽媽則開(kāi)玩笑說(shuō)多肉長(zhǎng)得越來(lái)越像我了！人們都說(shuō)養(yǎng)個(gè)多肉植物很難看到它的變化，但是我相信，只要我堅(jiān)持用心陪伴它，終有一天我能看到它的生長(zhǎng)。
這盆可愛(ài)的多肉已經(jīng)陪伴我有半年的時(shí)間了，它現(xiàn)在也是我最好的朋友之一了，這就是――多肉，你也有植物朋友吧，快來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧。
我的植物朋友教案篇十
我家有幾株月季，它們是。
月季在夏天開(kāi)花。我的月季開(kāi)的花是粉紅色的。有些才展開(kāi)幾片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，含苞待放。綠葉襯著紅花，從遠(yuǎn)處看，像一顆翡翠上鑲了幾粒粉色的寶石。走近細(xì)看，仿佛一群披著綠袍的小矮人中站了幾位穿著紅裙子的小公主，美麗極了！
月季不僅樣子好看，它的作用也很大。它的根、葉、花，都可以入藥。
我的植物朋友教案篇十一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽抱著一堆枯樹(shù)枝急急忙忙回到家，我咕噥道：“媽媽，這是什么東西？”媽媽神秘地一笑，輕聲道：“是杜鵑花呦?！眿寢屧偃?，要先斜著剪下枝的下段，然后泡在花瓶里，隔三天換一次水，才可以開(kāi)花。
雖然我很是納悶，既沒(méi)有樹(shù)根，又沒(méi)有泥土的滋養(yǎng)，枯樹(shù)枝也能開(kāi)花嗎？但我仍然嚴(yán)格按照媽媽的囑咐，拿起剪刀，費(fèi)力地剪著花枝，有的樹(shù)枝如枯柴一般，有的樹(shù)枝上面花骨朵似有似無(wú)地長(zhǎng)著，不管了，我一股腦全插進(jìn)花瓶里，倒進(jìn)水，靜待花開(kāi)吧！
一連幾天都沒(méi)有動(dòng)靜，今天一回家我正準(zhǔn)備做作業(yè)，抬頭一看，神奇的事情發(fā)生了！有些樹(shù)枝奇跡般的抽出了嫩芽，開(kāi)花啦！但我感到很奇怪，媽媽說(shuō)杜鵑花不是紅色的嗎？怎么變成紫色了？原來(lái)，杜鵑是多姿多彩的，有紅的'、粉的、紫的……品種不同，顏色也會(huì)不同。
它就是我的杜鵑花，紫色的花朵，細(xì)長(zhǎng)的花芯，飽脹得要裂開(kāi)了似的花骨朵。抽出的綠葉和花形成了一幅畫(huà)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花朵和綠葉仿佛變成了一個(gè)個(gè)舞蹈演員，穿著紫色的衣裳，踏著綠色的舞鞋，翩翩起舞，一會(huì)兒的功夫，風(fēng)停了，舞蹈結(jié)束了。
這就是——杜鵑花。
我的植物朋友教案篇十二
你們猜，是什么？當(dāng)然是我們學(xué)校的白楊樹(shù)。你進(jìn)了我們的校園，第一眼看見(jiàn)的就是兩排整齊挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)呀！如果你想看樹(shù)尖，連帽子都會(huì)掉下來(lái)；好茂盛的白楊樹(shù)呀！在密密的樹(shù)葉中，連一只鳥(niǎo)影都看不見(jiàn)。
春天，百花盛開(kāi)，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩綠的樹(shù)葉顫動(dòng)著。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，像用水沖洗了一般。
秋天，白楊樹(shù)落葉了。孩子們?cè)跇?shù)葉堆上踩來(lái)踩去，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。頑皮的小朋友愛(ài)用樹(shù)葉玩“過(guò)家家”的游戲，用樹(shù)葉做餃子，做小碗，做小盤(pán)。這一切，都充滿了童趣。
冬天，白雪覆蓋大地的時(shí)候，誰(shuí)不喜歡在這楊樹(shù)林里拋雪球，打雪仗，當(dāng)你要躲避雪彈的時(shí)候，白楊樹(shù)就是你的掩體。
我喜歡白楊樹(shù)，它雖然是種極普通的樹(shù)，但它參天聳立，不屈不撓，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)白楊樹(shù)！
我的植物朋友教案篇十三
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
竹子，是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。春天，竹筍穿著一身嫩綠嫩綠的衣裳，讓春天生機(jī)勃勃；夏天，竹子換上一身翠綠翠綠的t恤，外面好似鑲上了一層薄薄的釉，油亮油亮，給炎炎夏日平添了幾分清涼；秋天，很多的植物葉子枯黃，可是竹子依然黃里透綠，依然直挺的、矗立著，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵；冬天來(lái)了，一節(jié)一節(jié)的竹子依然碧綠碧綠的，即便在白雪皚皚、寒風(fēng)凜冽的北風(fēng)里，竹子依然歷經(jīng)風(fēng)霜，傲嬌地迎接著春的到來(lái)。
竹子有很多種。有紫竹，有文竹，有青竹，還有慈孝竹，不一而足。我最喜歡的，就數(shù)湘妃竹了。湘妃竹，又名斑竹、淚竹，因竹子的通體有淚滴狀斑紋而得名。
關(guān)于湘妃竹，還有一個(gè)神話故事呢！
相傳堯舜時(shí)期，湖南九嶷山上有九條惡龍，它們時(shí)常去湘江戲水游玩，以至于洪水暴漲，毀掉了許多莊稼和房屋，百姓們叫苦不迭，苦不堪言。舜帝得知這個(gè)消息后，一心想到南方為百姓們除掉這九條禍害天下的惡龍。
舜有二妃，一個(gè)叫娥皇，一個(gè)是女英，傳說(shuō)是堯帝的女兒。舜帝南行，她們就在家里坐等舜帝凱旋的喜訊。但是，幾年過(guò)去，杳無(wú)音信。娥皇和女英擔(dān)心急了，決定一起去南方尋找舜。她們翻山越嶺，風(fēng)餐露宿，終于來(lái)到了日思?jí)粝氲木裴谏?。九嶷山上的一座墳?zāi)?，讓她倆好奇又擔(dān)心地詢問(wèn)村民，村民哭泣著說(shuō)道，“這是舜帝的陵墓。是他幫我們除掉了惡龍，可他因勞累過(guò)度去世了”。娥皇和女英聽(tīng)到后，背痛萬(wàn)分，號(hào)啕痛哭，哭了整整九天九夜，以致哭血身亡，陪葬在了舜帝身旁。
據(jù)說(shuō)，她們的眼淚滴到了竹子上，形成了竹子上的斑點(diǎn)。這就是斑竹又叫“湘妃竹”的原因了。
竹子，是美食，不僅是國(guó)寶大熊貓的一日三餐，還是餐桌上的美味--爆炒筍尖的食材呢！
在古代的文人墨客眼里，竹子更是君子，“梅蘭竹菊”四君子，少不了竹子的身影；“歲寒三友”，同樣少不了竹子的存在。
我與君子交友。竹子，就是呢！
我的植物朋友教案篇十四
春姑娘回來(lái)了，大地萬(wàn)物都在沉睡中慢慢地蘇醒。你看呀！接到了春的邀請(qǐng)函，也都早早地來(lái)報(bào)到了。她們是誰(shuí)呢？走！咱們一起去看看吧！
你看，她的枝干上先冒出了翠綠的嫩芽。針尖似的嫩芽旁站著一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。原來(lái)是長(zhǎng)得像小包子一樣的花骨朵兒。她們緊緊地裹著外衣，最下層是深紅色的花托，然后穿著粉紅色的小裙子，上衣是淡淡的粉白色。這些花骨朵兒，微微張著粉白色的小尖嘴，靜靜地站在枝頭輕聲哼唱。
過(guò)了兩個(gè)星期，小姑娘們走出了她們的閨房，迎著臉兒向我微笑著。仔細(xì)看去，中間有一根根嬌嫩的小柱子，個(gè)個(gè)戴著嫩黃色的小球帽，正向我輕輕招手呢。兩只蜜蜂飛來(lái)，立刻就開(kāi)始辛勤地工作了。
花蕊的周圍盛開(kāi)著五六片花瓣，形狀如駝峰一樣。瓣尖白白的，中間粉粉的.，最下面的顏色最深了。花瓣們緊緊相連，好似小朋友們手拉著手圍成一個(gè)圓盤(pán)在做游戲。
這下，你知道是誰(shuí)了吧？她就是爛漫嬌艷的精靈——桃花。
我的植物朋友教案篇十五
開(kāi)學(xué)一周，老師布置讓我們自己動(dòng)手種一棵小苗，觀察它是如何成長(zhǎng)的，然后寫(xiě)下來(lái)。
回到家后，我向奶奶求助。奶奶說(shuō)要種東西，必須要有土和小苗。可是家里沒(méi)有土，怎么辦呢？奶奶說(shuō)她想辦法，去二姨家的大園子里挖點(diǎn)土來(lái)。土的問(wèn)題解決了后，還有小苗該到哪兒找呢？奶奶說(shuō)，有現(xiàn)成的，冬天家里有暖氣，買(mǎi)來(lái)的.蒜都發(fā)芽了。
一切準(zhǔn)備好了，開(kāi)始種蒜苗了，奶奶指導(dǎo)我用送外賣的塑料盒裝上一大半土是，灑濕，把發(fā)了芽的蒜栽倒土里，不要全部用土埋了，把芽留出來(lái)，上面用塑料袋蓋上，避免水分流失。我按照奶奶的方法全部完成。
第二天我揭開(kāi)塑料，果然，鵝黃色的小芽高了一小截，我又灑了一點(diǎn)水，繼續(xù)用塑料袋蒙住。就這樣兩天，三天，四天過(guò)去了，蒜苗一天一個(gè)樣，噌噌往上冒，已經(jīng)有五六厘米高了。
這一天外面陽(yáng)光明媚，奶奶說(shuō)，現(xiàn)在不用再蒙塑料袋了，要把蒜苗抱到外面窗臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。我抱著蒜苗就像抱著心愛(ài)的寶貝一樣，生怕它跌下來(lái)。下午我把蒜苗抱進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)鵝黃色的苗變成翠綠色了，我奇怪地問(wèn)媽媽“為什么蒜苗變色了？”媽媽說(shuō)這是光合作用，陽(yáng)光把它曬的更茁壯了。
原來(lái)種蒜苗還有這么多學(xué)問(wèn)哩。奶奶說(shuō)“你和弟弟就像小蒜苗一樣，是媽媽精心地照顧你倆，你倆才能健健康康的成長(zhǎng)?！边@就是，我自己種植的小蒜苗。
我的植物朋友教案篇十六
菊花有很多品種，我最喜歡的是黃菊花。它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻。
我家院子門(mén)前都種滿了這黃菊花，每當(dāng)只要一打開(kāi)，就可以聞到它散發(fā)出來(lái)的淡淡的香氣。從遠(yuǎn)處看，黃菊花像一個(gè)黃繡球，走進(jìn)仔細(xì)地觀察，它像少女的卷發(fā)，還像噴泉撒下，也像眾星拱月。
菊花不但香，還很美麗。它的顏色非常鮮艷，有藍(lán)的、有白的、還有黃的和紅的'……菊花非常漂亮，它的花有的是單層的、有的是雙層的、有的是三層的、還有的是四層的。它的花瓣非常輕，花瓣上還有毛茸茸的小毛，摸起來(lái)非常舒服，菊花花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)像個(gè)柔弱的小姑娘。層層疊疊舒展著自己像個(gè)大絨球，風(fēng)一吹，菊花翩翩起舞。它的蕊是黃色的，上面有一個(gè)小圓球。
菊花不僅有很強(qiáng)的觀賞價(jià)值，可以泡茶，可以入藥。有一次，黃菊花還幫了我一個(gè)大忙。那就是我貪吃，吃了很多炸雞翅，然后嘴巴長(zhǎng)了一個(gè)泡，很痛很痛。媽媽就去院子里摘了些菊花給我泡茶喝，慢慢地，我的嘴巴就不怎么痛了。媽媽告訴我，黃菊花既可以泡茶，也可以清熱解毒。
我喜歡—菊花。
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