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林改先進(jìn)事跡材料篇一
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林改工作匯報(bào)會(huì)。
9月20日下午，區(qū)林改辦召開(kāi)派駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改工作組匯報(bào)會(huì)。會(huì)議由區(qū)林業(yè)局局長(zhǎng)、區(qū)林改辦主任殷樹(shù)德主持，派駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改工作組組長(zhǎng)及區(qū)林改辦相關(guān)同志參加會(huì)議。會(huì)上，各林改工作組分別作了林改工作進(jìn)展情況匯報(bào)。
會(huì)議在聽(tīng)取派駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改工作組就上周林改工作進(jìn)展情況、主要做法、所取得的經(jīng)驗(yàn)成效及工作開(kāi)展中遇到的困難和問(wèn)題的匯報(bào)后，區(qū)林業(yè)局局長(zhǎng)、林改辦主任殷樹(shù)德代表區(qū)林改領(lǐng)導(dǎo)小組就下步工作作了四點(diǎn)要求：一是繼續(xù)加大宣傳力度，力爭(zhēng)做到報(bào)紙上有文字，廣播里有聲音、電視上有圖像，醒目位置有林改宣傳內(nèi)容，確保做到林改政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，使林農(nóng)積極參與和支持林改工作。二是要完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改辦建設(shè)，人員要確保到位。建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改辦設(shè)綜合組、糾紛調(diào)解組和業(yè)務(wù)組，對(duì)應(yīng)區(qū)林改辦職能要有人負(fù)責(zé)。林改辦公室內(nèi)業(yè)建設(shè)要做到懸掛各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)深化集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牌子，有林改所需的.辦公場(chǎng)地和設(shè)備，林改流程圖、進(jìn)度表、林改辦工作職責(zé)要制作版牌并上墻。三是進(jìn)一步摸清林地權(quán)屬、爭(zhēng)議的各種情況。林地所有權(quán)和使用權(quán)分離問(wèn)題，按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)實(shí)際情況逐一進(jìn)行排查。四是我區(qū)第一階段的林改即將結(jié)束，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要對(duì)這一階段的工作逐一對(duì)照檢查，查缺補(bǔ)漏，確保第一階段的工作按要求完成。
通過(guò)匯報(bào)會(huì)既促進(jìn)了工作，有相互作了工作交流，為下步林改工作拓寬了工作思路，增強(qiáng)了作好林改工作的信心。
林改先進(jìn)事跡材料篇二
集體林權(quán)制度改革是林業(yè)改革中帶有根本性的基礎(chǔ)工作，是林業(yè)實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下林業(yè)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求。我區(qū)按照中共中央。
國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》（中發(fā)[]9號(hào)）和《福建省人民政府關(guān)于推進(jìn)集體林權(quán)制度改革的意見(jiàn)》（閩政[2006]8號(hào)）等文件精神要求，根據(jù)市局的工作部署，積極開(kāi)展集體林權(quán)制度改革，現(xiàn)將改革工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
全區(qū)土地總面積55.6萬(wàn)畝，林地面積33.32萬(wàn)畝，其中商品林面積24.2萬(wàn)畝;生態(tài)公益林面積9.12萬(wàn)畝。我區(qū)有85個(gè)行政村（居），其中商品林林地面積在1000畝以上的有42個(gè)村，面積19.12萬(wàn)畝；面積在1000畝以下35個(gè)村，面積2.39萬(wàn)畝；因新建村權(quán)屬不清或林地存在糾紛有8個(gè)村，面積是2.69萬(wàn)畝。
二、主要做法。
（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)集體林權(quán)制度改革的組織領(lǐng)導(dǎo)。
集體林權(quán)制度改革是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、情況復(fù)雜、工作艱巨的系統(tǒng)工程，改革的成功與失敗都將直接影響我區(qū)的林業(yè)發(fā)展。為此，區(qū)委、區(qū)政府高度重視集體林權(quán)制度改革，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程。一是成立了洛江區(qū)集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管林業(yè)的副區(qū)長(zhǎng)謝工農(nóng)同志任組長(zhǎng)，區(qū)林業(yè)局、國(guó)土資源局、司法局、農(nóng)水局、民政局等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在區(qū)林業(yè)局，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)集體林權(quán)制度改革工作。二是明確職責(zé)。8月份，洛江區(qū)人民政府下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展集體林權(quán)制度改革工作的實(shí)施意見(jiàn)》（泉洛政文[2006]87號(hào)），按照“區(qū)組織領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，村具體操作，部門(mén)搞好服務(wù)”的工作機(jī)制，對(duì)集體林權(quán)制度改革的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、改革范圍、基本原則、方法步驟等諸方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和部署，把集體林權(quán)制度改革工作作為地方政府的年度目標(biāo)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和改革村也相應(yīng)成立了集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本地實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。區(qū)林業(yè)局高度重視此項(xiàng)工作，把集體林權(quán)制度改革工作作為一項(xiàng)頭等大事來(lái)抓，積極當(dāng)好參謀，全力協(xié)助當(dāng)?shù)卣愫酶母锏慕M織實(shí)施工作。我局實(shí)行每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由一名局務(wù)會(huì)成員和一名林政股干部負(fù)責(zé)掛點(diǎn)，對(duì)所掛點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的改革工作進(jìn)行必要的技術(shù)服務(wù)和適時(shí)指導(dǎo)，工作完成情況作為年終考核的主要內(nèi)容。三是加強(qiáng)骨干力量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把林業(yè)站工作人員從繁忙的農(nóng)村工作中抽出來(lái)，全力以赴地開(kāi)展林權(quán)制度改革，確保改革按時(shí)保質(zhì)完成。四是撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。區(qū)政府及時(shí)撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，用于業(yè)務(wù)培訓(xùn)，購(gòu)置辦公設(shè)備和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)配套經(jīng)費(fèi)，為集體林權(quán)制度改革工作提供強(qiáng)有力的保障。由于各級(jí)政府對(duì)改革的重要性、復(fù)雜性、艱巨性始終保持著清醒的認(rèn)識(shí)，并建立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作責(zé)任制，使我區(qū)改革得以順利進(jìn)行。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)，廣泛宣傳，深刻理解林權(quán)制度改革的相關(guān)政策和法規(guī)。
林業(yè)的法律法規(guī)較多，林權(quán)制度涉及面廣，情況復(fù)雜，為此，我們著重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到依法辦事。208月，區(qū)政府召開(kāi)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)、林業(yè)站長(zhǎng)參加的動(dòng)員和業(yè)務(wù)會(huì)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《福建省人民政府關(guān)于推進(jìn)集體林權(quán)制度改革的意見(jiàn)》和省市相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，理解林權(quán)制度改革的重要性和緊迫性，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為洛江區(qū)集體林權(quán)制度改革的全面開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。我局還組織林政股全體干部參加市局的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，接著召集全區(qū)參加改革的業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)舉辦村鎮(zhèn)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使改革組織者能較深刻理解掌握集體林權(quán)制度改革的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)，改革的范圍，基本原則以及方法步驟，從而確保改革順利進(jìn)行。另一方面，充分利用多種宣傳媒體，如廣播、有線(xiàn)電視、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、宣傳單、墻報(bào)等，廣泛宣傳林權(quán)制度改革的意義，做到家喻戶(hù)曉，人人皆知，減少改革阻力，調(diào)動(dòng)群眾參予改革積極性。
（三）理清工作思路，確定改革主要任務(wù)。
根據(jù)省廳和市局的.工作部署，林地面積在1000畝以上（不包括生態(tài)公益林）的村列為改革村，我區(qū)85個(gè)行政村中，有改革任務(wù)的村有42個(gè)，應(yīng)改面積為191217畝，今年初已完成省定試點(diǎn)村（羅溪鎮(zhèn)三村村）一個(gè)，改革面積3013畝。我們對(duì)應(yīng)改革村逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查摸底，把村級(jí)組織健全、干部能力較好、村資源和權(quán)屬狀況比較清楚、山土壤質(zhì)量較好的20個(gè)村作為2006年改革村，應(yīng)改革面積為59347畝。―改革21個(gè)村，應(yīng)改面積為128857畝。
（四）把握原則，尊重民意，因地制宜開(kāi)展集體林權(quán)制度改革。
%。2、承包經(jīng)營(yíng)，約占改革面積的12.88%。3、租賃經(jīng)營(yíng)，約占改革面積的30.06%。4、股份合作經(jīng)營(yíng)，約占改革面積的15.92%。5、鄉(xiāng)村集體統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，約占改革面積的22.45%。從資金投入方面看，立地條件較好的村，主要采取租賃經(jīng)營(yíng)，社會(huì)投入較多資金用于種植速生豐產(chǎn)林和中草藥，林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益較好，引起廣泛關(guān)注，農(nóng)民也能獲得一定的補(bǔ)償。從現(xiàn)實(shí)情況看，這種模式具有較高推廣價(jià)值。
（五）依法辦事，于法周全。在改革過(guò)程中，我們堅(jiān)持依照法律、法規(guī)、政策辦事，嚴(yán)格遵循《村民委員會(huì)組織法》、《森林法》等法律法規(guī)確定改革政策，妥善處理改革過(guò)程中碰到的歷史遺留問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)具體問(wèn)題，切實(shí)做到依法辦事。強(qiáng)調(diào)集體林是全體村民的共有財(cái)產(chǎn)，對(duì)于集體財(cái)產(chǎn)的處置必須嚴(yán)格依法并充分尊重大多數(shù)村民的意愿，任何組織和個(gè)人都不能包辦代替，不得以行政手段強(qiáng)行干預(yù)。由于實(shí)行依法辦事和陽(yáng)光作業(yè)，我區(qū)集體林權(quán)制度改革實(shí)施一年來(lái)，大多數(shù)群眾對(duì)改革是支持的，尚未發(fā)生群眾上訪(fǎng)。
三、初步成效。
1、全區(qū)21個(gè)改革村已基本完成改革任務(wù)，共簽訂承包合同598份，落實(shí)改革面積61525畝，占應(yīng)改任務(wù)的98.6%；完成4個(gè)改革村林權(quán)發(fā)證登記。
2、森林資源的保護(hù)管理得到有效落實(shí)。通過(guò)改革，明晰集體林權(quán)關(guān)系，承包者對(duì)林地倍加珍惜，加強(qiáng)巡山護(hù)林，有效地遏制了盜砍濫伐林木、亂占濫用林地等破壞森林資源的不法行為，減少了森林火災(zāi)的發(fā)生，森林資源得到有效保護(hù)，實(shí)現(xiàn)了“山有其主、主有其權(quán)、權(quán)有其責(zé)、責(zé)有其利”的目標(biāo)。
3、吸引社會(huì)投資，帶動(dòng)了林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高了綜合效益。如馬甲鎮(zhèn)的溪北村，吸引臺(tái)商投資，承包開(kāi)發(fā)林地1500畝，又如，河市鎮(zhèn)的膠南、溪井兩個(gè)村，由專(zhuān)業(yè)戶(hù)承包3872畝，擬種植速生豐產(chǎn)林。通過(guò)改革，落實(shí)林權(quán)，調(diào)動(dòng)了社會(huì)和群眾投資林業(yè)的積極性，從而初步形成了營(yíng)林投資主體多元化的新格局。
四、不斷完善提高，進(jìn)一步加大集體林權(quán)制度改革的力度。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到集體林權(quán)制度改革是林業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作，更是林業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在總結(jié)我區(qū)開(kāi)展集體林權(quán)改革所取得的成效的同時(shí)，我們也清醒地看到，由于這項(xiàng)工作本身的復(fù)雜性，艱巨性，加上政策性強(qiáng)，涉及面廣，以及主客觀(guān)條件局限，難免存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
1、由于外出務(wù)工人員多，召開(kāi)村民或村民代表大會(huì)難度較大，影響改革進(jìn)度；
2、在集體林權(quán)制度改革中，中幼林、立地條件差的林地落實(shí)難。
3、由于“誰(shuí)造誰(shuí)有”的林地林木和自留山分散、面積少，林權(quán)登記換（發(fā)）證難度較大。
4、群眾只顧眼前利益，承包經(jīng)營(yíng)山地積極性不高。
5、權(quán)屬糾紛較多，其中新建村4個(gè)與原村集體未分割的林地有2.69萬(wàn)畝，占全區(qū)林地總面積8.07%；鄉(xiāng)村集體與羅溪國(guó)有林場(chǎng)糾紛1萬(wàn)畝，占3%。
6、在改革中，許多林農(nóng)對(duì)林木采伐和采伐限額指標(biāo)意見(jiàn)較大，認(rèn)為發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)制約因素太多，不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，投資風(fēng)險(xiǎn)大，周期長(zhǎng)，發(fā)展林業(yè)積極性不高。
7、2006年我區(qū)基本完成相對(duì)較易的改革村，的改革任務(wù)繁重，存在的一些急需處理的新問(wèn)題，全面完成改革工作任重道遠(yuǎn)。
為了鞏固完善集體林權(quán)制度改革成果，我區(qū)要根據(jù)省市工作部署，按照“明晰所有權(quán)，放活經(jīng)營(yíng)權(quán)，確保收益權(quán)，落實(shí)處置權(quán)”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步深化集體林權(quán)制度改革，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、加大改革力度，計(jì)劃在20前完成全區(qū)80%以上應(yīng)改行政村的改革，力爭(zhēng)提前完成全區(qū)改革任務(wù)。
2、對(duì)2006年改革村進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，全面跟蹤、檢查，鞏固改革成果。
3、對(duì)改革村進(jìn)行全面確權(quán)發(fā)證，讓群眾吃下定心丸，以法律的形式保證改革的成果。
4、加大林權(quán)糾紛調(diào)處力度，協(xié)助所在地政府對(duì)新建村的林地林木權(quán)屬問(wèn)題進(jìn)行處理，擴(kuò)大改革面，維護(hù)林農(nóng)的合法權(quán)益和林區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。
總之，我區(qū)集體林權(quán)制度改革雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有一定的差距，還存在一些困難和問(wèn)題。今后，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，虛心學(xué)習(xí)和借鑒兄弟縣區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，把我區(qū)集體林權(quán)制度改革做細(xì)、做實(shí)、做好，進(jìn)一步解放和發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)力。
林改先進(jìn)事跡材料篇三
向南林，沈陽(yáng)軍區(qū)某高炮團(tuán)修理連情報(bào)指揮技師兼雷達(dá)修理班班長(zhǎng)，第十一屆全國(guó)人大代表。1981年9月出生于四川省旺蒼縣，12月入伍，11月入黨，畢業(yè)于武漢軍械士官學(xué)校，大專(zhuān)學(xué)歷，二級(jí)士官。向南林入伍后，在部隊(duì)用黨的創(chuàng)新理論建連育人的濃厚氛圍中健康成長(zhǎng)，在大抓軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的生動(dòng)實(shí)踐中不斷提高綜合素質(zhì)。他懷著現(xiàn)代軍人的強(qiáng)烈使命感和當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任感，執(zhí)著學(xué)習(xí)踐行和傳播黨的創(chuàng)新理論，忠實(shí)履行使命職責(zé)，在本職崗位上做出了突出成績(jī)，充分展示了新一代青年士兵的良好的精神風(fēng)貌，被譽(yù)為“新一代青年士兵的楷?！?。
向南林先后被四總部評(píng)為全軍愛(ài)軍精武標(biāo)兵，榮獲首屆全軍士官優(yōu)秀人才獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，被軍區(qū)樹(shù)為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)標(biāo)兵、學(xué)雷鋒學(xué)蘇寧學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵、裝備技術(shù)士官優(yōu)秀人才標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和“四會(huì)”優(yōu)秀政治教員，獲得軍區(qū)學(xué)雷鋒金質(zhì)榮譽(yù)章，被集團(tuán)軍樹(shù)為優(yōu)秀士兵標(biāo)兵，榮立一等功1次、二等功3次、三等功1次。1月，當(dāng)選為第十一屆全國(guó)人大代表。
向南林的事跡主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
(一)向南林堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷在執(zhí)著追求真理中堅(jiān)定理想信念。向南林的家鄉(xiāng)四川省旺蒼縣，曾是紅四方面軍的根據(jù)地，英雄的土地給他留下了紅色的記憶。向南林的爺爺當(dāng)過(guò)兵，父輩兄弟四人都是共產(chǎn)黨員，特別是父親勤奮、正直、忠厚、善良的優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)他產(chǎn)生了深刻影響。不論是在中學(xué)還是在士官學(xué)校，向南林就喜歡讀名人傳記和歷史書(shū)籍，民族的抗?fàn)帤v史，國(guó)家的奮斗歷程，為他學(xué)理論打下了樸素的思想基礎(chǔ)。從士官學(xué)校畢業(yè)分到高炮團(tuán)后，部隊(duì)開(kāi)展的貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，為他學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論提供了廣闊空間，團(tuán)組織的幾次理論考核他都名列前茅，在團(tuán)里小有名氣。20的一天晚上，團(tuán)政委孫殿文路過(guò)修理連，發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴紅牌的戰(zhàn)士正坐在燈光下看書(shū)，一問(wèn)，才知道他就是向南林，就說(shuō)了一句：“學(xué)理論能學(xué)進(jìn)去嗎?”他回答：“泛泛學(xué)肯定覺(jué)得枯燥，學(xué)進(jìn)去就有興趣了。”當(dāng)時(shí)，孫政委就覺(jué)得這個(gè)小戰(zhàn)士腦袋里很有些內(nèi)容。第二天把他叫到辦公室，送給他兩本剪報(bào)本，鼓勵(lì)他好好學(xué)理論?；鶎舆B隊(duì)工作訓(xùn)練節(jié)奏快，大塊學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證，他就采取聚少成多、點(diǎn)滴積累的辦法，不放過(guò)每一點(diǎn)時(shí)間，不錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)。白天時(shí)間有限，連隊(duì)熄燈后，他總是要想辦法再學(xué)上一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)在連隊(duì)庫(kù)房，有時(shí)打著手電在被窩里，后來(lái)干脆采取替戰(zhàn)友站第一班哨的辦法學(xué)習(xí)，連隊(duì)干部被他的學(xué)習(xí)精神所打動(dòng)，專(zhuān)門(mén)騰出一間庫(kù)房作為他的學(xué)習(xí)室。每次出差、外訓(xùn)、演習(xí)，他總是帶著兩個(gè)包，一包是行李，一包是書(shū)籍。，團(tuán)隊(duì)在外駐訓(xùn)，晚上沒(méi)有電，他就點(diǎn)著蠟燭看書(shū)，一個(gè)半月用掉了40多根蠟燭和20多瓶風(fēng)油精。幾年來(lái)，向南林始終把學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論作為生活第一樂(lè)趣和成長(zhǎng)第一需求，先后閱讀了《毛澤東選集》、《鄧小平文選》等40多本理論書(shū)籍，記下了30多萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。，他參加軍區(qū)“學(xué)黨章、知黨章、用黨章”知識(shí)競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
向南林在他的感言中寫(xiě)到：求學(xué)就不能怕丟面子，要虛心向他人請(qǐng)教。為了提高學(xué)習(xí)層次，增強(qiáng)理論思維能力，向南林抓住各種機(jī)會(huì)向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，有時(shí)還勇于向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教。20，一次偶然的機(jī)會(huì)，向南林在雜志上看到軍事科學(xué)院政工研究所副所長(zhǎng)公方彬，從戰(zhàn)士成長(zhǎng)為理論家的經(jīng)歷介紹，深深被公教授的求學(xué)事跡所震憾。有一天，他帶著學(xué)習(xí)上的困惑，終于鼓起勇氣撥通了公教授家里的電話(huà)，誠(chéng)懇表達(dá)了求知求解的愿望。公教授爽快地回答了他的問(wèn)題，并鼓勵(lì)他遇到困難可以隨時(shí)打電話(huà)?？紤]到公教授工作繁忙，他就把學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題積攢起來(lái)，每隔一段時(shí)間集中請(qǐng)教一次。幾年來(lái)，他同公教授通話(huà)100多次。去年6月，公方彬教授針對(duì)向南林來(lái)信請(qǐng)教的問(wèn)題，圍繞青年官兵為什么學(xué)理論，該學(xué)什么樣的理論，以及怎樣學(xué)好理論等問(wèn)題，回了一封4000多字的長(zhǎng)信，并寄給他許多理論書(shū)籍。7月，還專(zhuān)程來(lái)到團(tuán)隊(duì)看望他，勉勵(lì)他在學(xué)習(xí)踐行黨的創(chuàng)新理論的道路上堅(jiān)定地走下去，努力做“真的探索者，善的示范者，美的傳播者”?！凹t九連”是全軍學(xué)習(xí)理論的典型，他利用各種機(jī)會(huì)與連隊(duì)官兵交流基層如何學(xué)好黨的創(chuàng)新理論。方永剛事跡宣傳后，他通過(guò)師領(lǐng)導(dǎo)與方永剛通了電話(huà)，方永剛的鼓勵(lì)更增添了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
向南林在他的日記中寫(xiě)到：我要做一個(gè)在基層播撒理論的種子，能帶動(dòng)一個(gè)人就帶動(dòng)一個(gè)人，能帶動(dòng)一個(gè)班就帶動(dòng)一個(gè)班。他常跟身邊的戰(zhàn)友講：要把學(xué)習(xí)理論的快樂(lè)，告訴一切可以告訴的人，讓他們都快樂(lè)。他在全團(tuán)成立了第一個(gè)“理論學(xué)習(xí)小組”，創(chuàng)辦了“理論之窗”小報(bào)。三級(jí)士官楚軍偉是修理連年齡最大的兵，學(xué)理論勁頭不足。連隊(duì)組織學(xué)習(xí)，他總拿“人過(guò)三十不學(xué)藝”這句老話(huà)當(dāng)擋箭牌，其他同志的積極性也受到影響。向南林眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。他把每天的報(bào)紙先讀一遍，凡是理論文章都做好標(biāo)記，讀報(bào)時(shí)讓楚軍偉領(lǐng)讀。過(guò)一段時(shí)間，向南林又找到楚軍偉談心：“老班長(zhǎng)，我想成立個(gè)理論學(xué)習(xí)小組，請(qǐng)你當(dāng)副組長(zhǎng)。”楚軍偉聽(tīng)出了門(mén)道，說(shuō)：“我知道你這是鞭策我，可我學(xué)理論就是記不住啊!”向南林趁熱打鐵：“班長(zhǎng)，年齡大一點(diǎn)，學(xué)起來(lái)是困難多些，可總不能遇到困難就繞著走啊，應(yīng)該更加努力才對(duì)。再說(shuō)，按世界衛(wèi)生組織新劃分的年齡段，30多歲屬于青年人啊……”一番話(huà)打動(dòng)了楚軍偉。此后，他一有時(shí)間就向向南林學(xué)習(xí)理論知識(shí)，漸漸成了連隊(duì)的理論骨干。向南林看到一些戰(zhàn)友因?yàn)槲幕降?，學(xué)習(xí)十分吃力，他就反復(fù)琢磨：怎樣使創(chuàng)新理論真正成為大眾學(xué)問(wèn)，切實(shí)被基層官兵所掌握。實(shí)踐中，他主動(dòng)當(dāng)好“理論翻譯”，用戰(zhàn)士的語(yǔ)言解讀理論。有的戰(zhàn)友提出，怎么才算可持續(xù)發(fā)展?他結(jié)合連隊(duì)實(shí)際，運(yùn)用自己的理解，形象地說(shuō)，抓好修理骨干培養(yǎng)，開(kāi)展技術(shù)革新，把技術(shù)一茬一茬傳下去，不斷提高連隊(duì)的修理保障能力，就是可持續(xù)發(fā)展的最好體現(xiàn)。有的戰(zhàn)友提出，怎么理解“統(tǒng)籌兼顧”?他便指著身邊的電腦說(shuō)，就像給電腦升級(jí)，不能把錢(qián)全花到cpu上，必須全面考慮主板和內(nèi)存的需要。還有一位炊事班叫李秀山的戰(zhàn)士，在做饅頭時(shí)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“向班長(zhǎng)，你看我在炊事班怎么落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)呢?”向南林就半真半假地回答：“你把面和好揉勻就是協(xié)調(diào)，做出香噴噴的饅頭讓大家吃好就是以人為本，每天把伙食調(diào)劑好了就是可持續(xù)?！崩钚闵揭宦?tīng)有點(diǎn)道理，干活更有勁兒了。團(tuán)里后來(lái)把他的學(xué)習(xí)體會(huì)匯編成《基層官兵理論學(xué)習(xí)基本觀(guān)點(diǎn)輔導(dǎo)教材》，印發(fā)每名干部戰(zhàn)士，后來(lái)被師里推廣，就連來(lái)部隊(duì)視察的軍委首長(zhǎng)也給予充分肯定。
9月，按照“村村大學(xué)生工程”的要求，佳木斯市依托地方高校為村干部辦了一個(gè)培訓(xùn)班。開(kāi)學(xué)時(shí)，請(qǐng)求部隊(duì)幫助軍訓(xùn)，團(tuán)里點(diǎn)名向南林完成這項(xiàng)任務(wù)。向南林明知這是個(gè)棘手活，可還是欣然接受了。軍訓(xùn)第一天，向南林就感受到了這些“特殊兵”的難纏：隊(duì)列稀稀拉拉，打電話(huà)、嘮嗑、吸煙，干什么的都有，壓根沒(méi)把教官放在眼里。早有準(zhǔn)備的向南林平心靜氣，用行動(dòng)改變這些村官的看法。夜深人靜，外出忙完自己事的村官們回到宿舍剛準(zhǔn)備就寢，卻被眼前的情景驚呆了：原本像發(fā)酵面包的內(nèi)務(wù)，變成了刀削斧刻般的豆腐塊。好半天，沒(méi)一個(gè)人舍得打開(kāi)這藝術(shù)品般的被子。再走上訓(xùn)練場(chǎng)，大家訓(xùn)練的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)了，但一些年齡較大、身體協(xié)調(diào)性較差的村干部卻面露難色。向南林不放棄隊(duì)列中的每一員，一遍又一遍為他們示范，不厭其煩地蹲在地上用雙手反復(fù)糾正出腿高度和動(dòng)作，經(jīng)常是忙得一身汗，一臉灰，他真誠(chéng)的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了這些村官。讓村官們印象最深刻的是向南林給他們上的一堂不算課的教育課：訓(xùn)練間隙，向南林和他們談起“三農(nóng)”、“新農(nóng)村建設(shè)”、“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”，頭頭是道，村官們嘆服不已，大家由衷地發(fā)出感嘆：“比我們干農(nóng)村工作的還了解農(nóng)村，了不起!”向南林不算高的身軀，就這樣在他們心中逐漸高大起來(lái)。原本稀稀拉拉的隊(duì)列變得整齊了，散漫隨意的動(dòng)作變得規(guī)范了，對(duì)向南林“老向”、“小向”、“哥們”等五花八門(mén)的稱(chēng)呼，也變成了發(fā)自?xún)?nèi)心的“向教官”。匯報(bào)那天，大家精神飽滿(mǎn)、意氣風(fēng)發(fā)，博得在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。大家都說(shuō)：“這個(gè)戰(zhàn)士不一般!年齡這么小懂的這么多，和氣又不失威嚴(yán)，靈活又不失法度。他代表的當(dāng)代軍人形象讓我們崇拜?！?/p>
年以來(lái)，向南林在部隊(duì)和大中小學(xué)作輔導(dǎo)報(bào)告40余場(chǎng)，帶出理論骨干100多人，還擔(dān)任了駐地20多所大中小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。
向南林在他的學(xué)習(xí)格言中寫(xiě)到：對(duì)真理的最大尊重是運(yùn)用，對(duì)真理的最大信仰是踐行。多年堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)鉆研創(chuàng)新理論，使他對(duì)樹(shù)立什么樣的理想、怎樣奮斗等問(wèn)題，有了更加清醒而堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)。春天，已是第二年兵的向南林有了報(bào)考軍校的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他考上軍校應(yīng)該是非常有把握的，可輪到他時(shí)卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地沒(méi)了名額。由于年底就服役期滿(mǎn)，為了在部隊(duì)長(zhǎng)干，當(dāng)年，他以集團(tuán)軍第二名的成績(jī)考上了武漢軍械士官學(xué)校。
錄取以后，他把這里當(dāng)作提高自己能力素質(zhì)的舞臺(tái)，如饑似渴地吮吸著一切養(yǎng)分。兩年的軍校生活，向南林從當(dāng)班長(zhǎng)、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)到模擬連指導(dǎo)員，每個(gè)崗位都履職盡責(zé)，畢業(yè)時(shí)，他專(zhuān)業(yè)課門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。同時(shí)，他的書(shū)法、演唱、主持、籃球、乒乓球以及籃球裁判等才藝也得到了很大提高。畢業(yè)前，向南林被學(xué)校作為留校對(duì)象，卻因全軍精簡(jiǎn)調(diào)整，愿望又一次落空。留校不成，他想回原部隊(duì)。結(jié)果卻被告知，原部隊(duì)也接到了撤編命令。一位校領(lǐng)導(dǎo)找到向南林關(guān)切地說(shuō)，“小向，全軍許多部隊(duì)我都熟，你看我?guī)湍惴只丶亦l(xiāng)駐軍如何?一來(lái)離家近了，二來(lái)也可以照顧一下父母”。這在許多人的眼里，的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇?？上蚰狭钟X(jué)得，要當(dāng)兵就不能戀家。再說(shuō)，如果專(zhuān)業(yè)不能對(duì)口，自己兩年軍校豈不是白讀了!他婉言謝絕了校領(lǐng)導(dǎo)的好意，正常分回了原駐地的高炮團(tuán)。
到師里報(bào)到，師軍務(wù)參謀看完了向南林的檔案，問(wèn)他愿不愿意留在哈爾濱市區(qū)部隊(duì)。這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是求之不得的事情。可他說(shuō)，“參謀，我是學(xué)高炮專(zhuān)業(yè)的?！庇谑?，向南林被分到遠(yuǎn)離省城四百多公里外的高炮團(tuán)。團(tuán)里軍務(wù)股的同志也有意讓他當(dāng)保密員，向南林卻說(shuō)，我是學(xué)指揮儀修理的。就這樣，他又來(lái)到了修理所。到了新部隊(duì)，既沒(méi)有老領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，也沒(méi)有熟悉的工作環(huán)境，可向南林懂得，是金子在哪里都會(huì)閃光。他一切從頭開(kāi)始，輕裝上陣，很快就憑著過(guò)硬的素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)脫穎而出。畢業(yè)不到兩年，胸前已經(jīng)掛上了兩枚軍功章。4月，士兵提干的指標(biāo)分到團(tuán)里，他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)在全團(tuán)排名第一。然而，命運(yùn)又一次和他開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑。原因是全日制士官學(xué)校畢業(yè)的士官不能作為提干對(duì)象。20，團(tuán)黨委依然是把他作為頭號(hào)提干人選向上級(jí)推薦，因?yàn)橥瑯拥脑蜻€是沒(méi)有如愿。
如果說(shuō)，以前的一些曲折對(duì)向南林還是一種歷練的話(huà)，這兩次卻意味著他的“軍官夢(mèng)”徹底破滅了。軍官、士官，雖然只有一字之差，但卻是許多優(yōu)秀士兵一生的夢(mèng)想，向南林更不例外。熟悉他的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友為他惋惜，更擔(dān)心他“扛不住”。團(tuán)政委孫殿文一直十分關(guān)注向南林的成長(zhǎng)進(jìn)步，向南林兩次提干受挫，孫政委每次都找他談心，然而每一次向南林都讓他把擔(dān)心變成了放心。他坦然說(shuō)：“請(qǐng)首長(zhǎng)放心，向南林還是向南林，即使當(dāng)一輩子兵，也要當(dāng)最出色的兵?！?/p>
他未來(lái)的岳父是一名礦主，有一年春節(jié)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)家庭會(huì)議，把向南林和女兒的婚禮定在“八一”建軍節(jié)，并在宜昌為他們買(mǎi)了一套160多平方米的房子，讓他年底復(fù)員回去幫助打點(diǎn)生意。一邊是相戀4年的女友，一邊是奮斗了8年的軍營(yíng)，兩邊都難以割舍。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，他誠(chéng)懇地對(duì)未來(lái)的岳父說(shuō)：“部隊(duì)有我放不下的事業(yè)，有各級(jí)對(duì)我多年的培養(yǎng)，只要組織需要，我就繼續(xù)干下去?！弊罱K得到他們的理解和支持。
9月，在軍區(qū)首長(zhǎng)的關(guān)懷下，經(jīng)總政治部特批，向南林破例提干，被保送到石家莊機(jī)械化指揮學(xué)院學(xué)習(xí)。
林改先進(jìn)事跡材料篇四
福建農(nóng)林大學(xué)國(guó)家菌草工程技術(shù)研究中心首席科學(xué)家林占熺，以他專(zhuān)注的菌草技術(shù)，闡釋了匠心應(yīng)有的模樣。
林占熺回顧了恩格斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“社會(huì)上一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)”。菌草技術(shù)正是以草代木，栽培食用菌發(fā)展起來(lái)的中國(guó)特有技術(shù)。
上世紀(jì)八十年代，食用菌成為福建山區(qū)貧困地區(qū)農(nóng)戶(hù)增加收入的短平快項(xiàng)目，但由于香菇、木耳、靈芝等食、藥用菌的傳統(tǒng)生產(chǎn)方法，是以木材為原料，大規(guī)模發(fā)展以后，菌業(yè)生產(chǎn)與林業(yè)生態(tài)平衡之間產(chǎn)生了“菌林矛盾”。
為了解決這一難題，1983年，林占熺開(kāi)展了以草代木栽培食、藥用菌的研究，克服了種種困難，發(fā)明了菌草技術(shù)，解決了這一難題。經(jīng)近40年的不懈努力，現(xiàn)在菌草技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為菌與草交叉的科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新領(lǐng)域。經(jīng)援外與國(guó)際合作，傳播到世界106個(gè)國(guó)家。
林占熺表示，20，菌草技術(shù)被聯(lián)合國(guó)列為中國(guó)-聯(lián)合國(guó)和平發(fā)展基金重點(diǎn)項(xiàng)目，向全球推廣，為世界減貧與可持續(xù)發(fā)展，提供了中國(guó)方案。
林改先進(jìn)事跡材料篇五
為順利通過(guò)自治區(qū)6月中旬對(duì)我市集體林權(quán)制度主體改革檢查驗(yàn)收，部署近期我市林改內(nèi)業(yè)整理、完善工作。擬定于5月24日召開(kāi)林改迎檢有關(guān)工作會(huì)議，現(xiàn)擬方案如下：
一、會(huì)議時(shí)間：20xx年5月24日上午(或下午)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)(待定)。
二、會(huì)議地點(diǎn)：人民會(huì)堂江平廳(暫定)。
三、主持人：市委常委、市委辦主任林春勝。
四、參會(huì)人員：
1、市領(lǐng)導(dǎo)：朱勝勇書(shū)記、林春勝主任、裴紹柏副市長(zhǎng)、謝啟清副主席、潘湘云副主任;。
2、三鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管副鎮(zhèn)長(zhǎng);。
3、林業(yè)局班子領(lǐng)導(dǎo);。
4、市司法局局長(zhǎng)、法制辦主任;。
5、市林改辦人員。
五、會(huì)議議程：
1、聽(tīng)取三鎮(zhèn)人民政府、林業(yè)局、調(diào)處辦對(duì)當(dāng)前林改工作匯報(bào);。
2、市委常委、副市長(zhǎng)裴紹柏作林改迎檢有關(guān)工作部署;。
3、謝啟清副主席、潘湘云副主任對(duì)相關(guān)分管工作講話(huà);。
4、市委書(shū)記朱勝勇作重要指示。
六、其他事項(xiàng)：
(一)三鎮(zhèn)、林業(yè)局、司法局、法制辦參會(huì)人員由市政府辦通知;。
(二)朱書(shū)記講話(huà)材料由由林業(yè)局提供報(bào)市委辦審定;。
(三)裴副市長(zhǎng)講話(huà)材料由林業(yè)局提供報(bào)市政府辦審定;。
(四)會(huì)務(wù)布置和新聞媒體由政府辦通知。
林改先進(jìn)事跡材料篇六
我反復(fù)學(xué)習(xí)了黃鳳林先進(jìn)事跡。我深深被他的先進(jìn)事跡所打動(dòng)。黃鳳林同志是新時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的又一名優(yōu)秀黨員干部代表，是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。黃鳳林同志在近20多年如一日的從政生涯中，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠于黨和人民。特別是他心系百姓，勤政為民，以飽滿(mǎn)的工作熱情和忘我的工作精神很值得我們學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。
黃鳳林是新形勢(shì)下基層干部善于開(kāi)展黨的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系的優(yōu)秀代表，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代先鋒，黃鳳林的事跡體現(xiàn)了“一切為了群眾，一心維護(hù)群眾”的宗旨意識(shí)，體現(xiàn)了“心里裝著群眾，真情服務(wù)群眾”的公仆情懷，體現(xiàn)了“執(zhí)著造福群眾、甘于奉獻(xiàn)群眾”的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了“主動(dòng)適應(yīng)變化、積極探索創(chuàng)新”的時(shí)代品格，是我們廣大干部學(xué)習(xí)的榜樣。
通過(guò)學(xué)習(xí)黃鳳林同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，我更加認(rèn)識(shí)到在新的歷史條件下，一個(gè)黨員干部如何按照黨的要求，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問(wèn)題。他的精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的`蓬勃朝氣、昂然銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時(shí)代特征。
我們要學(xué)他那種理想信念堅(jiān)定，氣度非凡的精神。要象他哪樣堅(jiān)信，任何矛盾沒(méi)有解決不了的。所以我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，就要堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己行為的道德品質(zhì)。重視加強(qiáng)世界觀(guān)的改造，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握貫穿其中的馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，牢固樹(shù)立馬克思主義的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，并用以指導(dǎo)我們觀(guān)察事物、判斷形勢(shì)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立起正確的名利觀(guān)，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。
我們要學(xué)習(xí)他那種用心想事，用心謀事、用心干事、真情感人的精神。平時(shí)就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能團(tuán)結(jié)、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，努力做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，努力做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合；同人民緊密相結(jié)合，與群眾同呼吸共命運(yùn)。對(duì)照黃鳳林先進(jìn)事跡，認(rèn)真查找思想上的差距，加強(qiáng)自我教育，促進(jìn)自我提高，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化自己工作責(zé)任心，學(xué)習(xí)他們高度的政治覺(jué)悟，強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，認(rèn)認(rèn)真真做事。以他們?yōu)榘駱?，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)世界觀(guān)改造，嚴(yán)格要求自己清正廉潔，把心思用在思出路、謀發(fā)展上，帶好班子,做出成效。
通過(guò)學(xué)習(xí)我將帶領(lǐng)黨政班子努力辦好3件實(shí)事。一是按上級(jí)政策做好惠民工作，讓群眾切實(shí)感受到黨的溫暖和關(guān)懷。二是做好全鄉(xiāng)人民多年來(lái)的愿望，硬化鄉(xiāng)道5公里，硬化村道5條25公里，全鄉(xiāng)形成公路網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)通農(nóng)村客運(yùn)；三是積極爭(zhēng)取并實(shí)施“金土地”工程，使全鄉(xiāng)基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)進(jìn)一步夯實(shí)，村民生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善；四是化解各類(lèi)矛盾糾紛，力爭(zhēng)信訪(fǎng)和群眾工作達(dá)到“一無(wú)一高兩控制”，做到小事不出村組（社區(qū)）、大事不出鄉(xiāng)，矛盾不上交，促進(jìn)碧山和諧發(fā)展。
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林改先進(jìn)事跡材料篇七
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我 ---一名普通初中歷史教師。我于20xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時(shí)間里，我把滿(mǎn)腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
一、激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻(xiàn)
我熱愛(ài)自己的工作， 如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿(mǎn)懷！
二、率先垂范，身教感染
工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話(huà)震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人
教學(xué)工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪(fǎng)、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。“上課提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿(mǎn)足優(yōu)生。
四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：20xx年被評(píng)為“河曲縣優(yōu)秀教師”，“ 20xx年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“20xx年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿(mǎn)天下！
林改先進(jìn)事跡材料篇八
徐平，男，30歲，籍貫河南，20xx年入職長(zhǎng)安保安，現(xiàn)任職長(zhǎng)安保安項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)。入職以來(lái)，他始終把助人為樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的人生信條，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)。
徐平從一名基層保安隊(duì)員做起，他始終把自己的工作放在首位，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)。他堅(jiān)持干一行愛(ài)一行，對(duì)自己嚴(yán)格要求，在專(zhuān)業(yè)上不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，在很短的時(shí)間里就熟練掌握了保安的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。在公司的培養(yǎng)下，并逐步做到了保安隊(duì)長(zhǎng)。在他工作的每一個(gè)日日夜夜，時(shí)刻牢記自己工作的使命。無(wú)論是站崗巡邏還是應(yīng)急處理，徐志平在每一件小事上都嚴(yán)格要求自己，力求做到最好。20xx年4月9日，上海突降大雨，徐志平所在的小區(qū)下水道被堵。小區(qū)的道路在暴雨的侵襲下已形成的了一片“汪洋”，積水最深處已沒(méi)過(guò)了腳踝，給小區(qū)的居民帶來(lái)的極大的不方便。徐志平看到后，立馬組織起在崗的所有保安，冒著傾盆大雨，找到了造成下水道堵塞的地方，并將造成下水道堵塞的落葉逐步清理出來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，小區(qū)的積水被完全排掉，小區(qū)的所有居民都豎起了大拇指，為他們點(diǎn)贊。徐志平看了也非常高興，說(shuō)“普通的工作也有無(wú)盡的享受”。
20xx年7月6日徐平拾到一個(gè)錢(qián)包，經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)，找到失主并把錢(qián)包歸還。失主包內(nèi)有近20xx元現(xiàn)金和一些證件，失主為表達(dá)感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝徐志平，被徐志平婉言謝絕。作為一個(gè)保安員，經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但是面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心，他想失主所想、急失主所急，尋找失主、上交組織，這感人的一幕已遠(yuǎn)超金錢(qián)本身。在這件事情中，徐平表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽(yù)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，他就是這樣一個(gè)好人，從不計(jì)較付出，不求回報(bào)。
20xx年6月12日早上，徐平在巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一名82歲老太太走失，經(jīng)過(guò)一番細(xì)問(wèn)，本人已記不清家里具體地址。在這種情況下徐志平趕緊扶她到門(mén)衛(wèi)室休息，并及時(shí)上報(bào)物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)找了到老人的住址，小區(qū)79號(hào)業(yè)主為了表示感謝特送錦旗一面。在工作中徐平樂(lè)于助人的事數(shù)不勝數(shù)，他是大家心中的熱心腸。在徐志平的身上體現(xiàn)了新時(shí)期的雷鋒精神，也是全體員工學(xué)習(xí)的榜樣。“能幫助別人也是自己的福氣，只要在別人有需要或在無(wú)助的時(shí)候，你能伸出友愛(ài)之手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助他人，給他人帶來(lái)希望、帶來(lái)快樂(lè)，那就是奉獻(xiàn)愛(ài)心”，他是這么說(shuō)的也更是這么做的，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了一個(gè)樂(lè)于助人的保安員的好形象。
正是這樣一批和徐平同樣優(yōu)秀的保安隊(duì)長(zhǎng)，加上長(zhǎng)安保安公司完善的管理體系，才使我們的保安隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，服務(wù)質(zhì)量越來(lái)越好，成為一流的企業(yè)。
林改先進(jìn)事跡材料篇九
劉京京，女，出生于1987年01月，20xx年畢業(yè)于中國(guó)防衛(wèi)科技學(xué)院。畢業(yè)后我把為農(nóng)民服務(wù)當(dāng)做自己的理想，于20xx年9月經(jīng)過(guò)公開(kāi)招聘，擔(dān)任了青州市彌河鎮(zhèn)增福寺村村主任助理。工作一年多來(lái)，我真情投入農(nóng)村、真心融入群眾，深入基層一線(xiàn)調(diào)研，注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主動(dòng)當(dāng)起了“宣傳員”、“組織員”、“勤務(wù)員”、“調(diào)研員”、“統(tǒng)計(jì)員”和“講解員”，積極主動(dòng)為鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出謀劃策，得到基層干部群眾的普遍好評(píng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代女大學(xué)生“村官”的時(shí)代風(fēng)采。
立足專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，當(dāng)好各項(xiàng)惠農(nóng)政策的宣傳員。20xx年進(jìn)村工作不久，我便根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的號(hào)召和要求，主動(dòng)承擔(dān)起上級(jí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策宣傳員的角色，認(rèn)真查找有關(guān)資料，深入了解各項(xiàng)惠農(nóng)政策，深入村戶(hù)，及時(shí)將黨的各項(xiàng)政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識(shí)宣傳到戶(hù)，并及時(shí)解答各類(lèi)相關(guān)問(wèn)題，確保群眾對(duì)各項(xiàng)惠農(nóng)政策熟知。
把握實(shí)際，當(dāng)好村級(jí)事務(wù)的組織員。我積極配合村黨支部，組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神和每月5日、15日和25日的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在每月5日的黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)中，認(rèn)真做好黨員簽到和學(xué)習(xí)記錄，確保各類(lèi)學(xué)習(xí)取得實(shí)效。全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我與村黨支部成員組織黨員參加以“關(guān)愛(ài)、踐行、奉獻(xiàn)”為主題的黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)日，積極引導(dǎo)黨員爭(zhēng)做服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾共同致富的先鋒，得到了黨員群眾的一致好評(píng)。
嘴勤、手勤、腿勤，當(dāng)好人民群眾的勤務(wù)員?；鶎庸ぷ?，最重要的就是“服務(wù)”二字。在農(nóng)村拆遷征地建設(shè)工作啟動(dòng)過(guò)程中，由于個(gè)別群眾對(duì)拆遷建設(shè)政策認(rèn)識(shí)不到位，工作一時(shí)陷入了僵局。我同鎮(zhèn)拆遷工作組人員和村干部多次深入群眾家中，宣傳政策，以實(shí)際事例，講述新農(nóng)村拆遷建設(shè)的好處，動(dòng)員群眾積極響應(yīng)政府號(hào)召，圓滿(mǎn)完成了拆遷任務(wù)。
多做事，做實(shí)事，當(dāng)好村級(jí)各項(xiàng)工作的調(diào)研員。到增福寺村后，我積極融入農(nóng)村生活，盡快熟悉村情民情，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，對(duì)村人口、耕地面積、黨員及兩委干部構(gòu)成、勞動(dòng)力以及外出務(wù)工人員、享受低保人數(shù)、致富戶(hù)和貧困戶(hù)等情況進(jìn)行了深入調(diào)查研究，及時(shí)掌握第一手資料，為村務(wù)決策提供依據(jù)。
重細(xì)心，多貼心，當(dāng)好各類(lèi)信息的統(tǒng)計(jì)員。在20xx、20xx年度小麥糧食種植面積補(bǔ)貼工作過(guò)程中，我積極宣傳糧食補(bǔ)貼的辦法，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)計(jì)工作并如實(shí)上報(bào)，同時(shí)，積極協(xié)助鎮(zhèn)政府進(jìn)行核查和統(tǒng)計(jì)，確保補(bǔ)貼資金準(zhǔn)確無(wú)誤送到農(nóng)民手中。在經(jīng)濟(jì)普查和人口普查中，根據(jù)鎮(zhèn)政府任務(wù)分配，我采取以入戶(hù)上門(mén)的方式，對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)狀況做了詳細(xì)記錄，順利完成了經(jīng)濟(jì)普查任務(wù)。認(rèn)真填寫(xiě)了人口信息采集卡，按時(shí)保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
配合黨委政府做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)宣傳，做一名稱(chēng)職的講解員。我積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)本領(lǐng)，積極圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，做好重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目解說(shuō)工作，讓蒞臨檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)更深層次的認(rèn)識(shí)和了解了彌河，贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，為打造“魅力彌河、生態(tài)家園”做出了貢獻(xiàn)。
一年多來(lái)，我積極投身到村級(jí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)發(fā)展、社會(huì)綜合治理、基層組織建設(shè)等工作中，在本職崗位上認(rèn)真踐行為民服務(wù)的理念，以踏實(shí)苦干的敬業(yè)精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的公仆情懷，贏得了干部群眾的認(rèn)可，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。我堅(jiān)信，在村“兩委”成員和廣大群眾的支持下，在走科學(xué)發(fā)展之路、建設(shè)和諧新農(nóng)村的過(guò)程中，把青春融入農(nóng)村的廣闊天地，定能在繁忙而充實(shí)的歲月里綻放異彩，開(kāi)辟出屬于自己的一片美好天空。
林改先進(jìn)事跡材料篇十
xx老師是我校信息計(jì)術(shù)教研組組長(zhǎng)、饒平縣第二屆中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平教育理論，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時(shí)刻與黨中央保持高度一致，平時(shí)以身作則，嚴(yán)以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請(qǐng)假。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)協(xié)助各部門(mén)工作，大力協(xié)助學(xué)校開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)改革，促使學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)一步提高。作為教師，他始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
xx老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，以身作則，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學(xué)，充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)的模范帶頭作用，表現(xiàn)了高度的政治思想覺(jué)悟和強(qiáng)烈的事業(yè)心。僅本學(xué)年度，就取得以下突出成績(jī)：
1、20xx年5月，教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》由市送省參評(píng)。
2、20xx年3月，《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、20xx年12月，課件“多媒體計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)”獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
4、20xx年10月，論文《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》在《教育信息技術(shù)》（省級(jí)刊物）發(fā)表。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中,xx老師注重以現(xiàn)代教育觀(guān)念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的情境(任務(wù))開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)。其新的教學(xué)模式首先突破了傳統(tǒng)教育觀(guān)念，摒棄傳統(tǒng)教育中教師、書(shū)本和課堂為中心的三中心論，真正樹(shù)立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想。在各地進(jìn)行新課程改革的背景下,張老師較早地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教師的角色,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者，社區(qū)型的開(kāi)放教師；引導(dǎo)學(xué)生由接受者變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)主體；使媒體從演示工具變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)識(shí)的工具；教學(xué)過(guò)程從傳統(tǒng)的邏輯分析講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題的意義建構(gòu)過(guò)程。在教學(xué)設(shè)計(jì)中處理好基礎(chǔ)知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的關(guān)系，使多種目標(biāo)統(tǒng)一到信息素質(zhì)培養(yǎng)這一根本目標(biāo)之中。教學(xué)內(nèi)容不囿于教材的范圍與順序，能根據(jù)效益性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的原則，師生主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)資源的再開(kāi)發(fā)；在教學(xué)媒體的使用上，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生操作媒體，使媒體成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具；教學(xué)進(jìn)程以探究和創(chuàng)造為主。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使他們形成自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們形成終身學(xué)習(xí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。例如：以介紹僑中學(xué)生一天在學(xué)學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容vcd《走進(jìn)僑中》，就是高二級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體制作后完成的。該片作為我校首屆科技節(jié)的作品，在學(xué)校閉路電視系統(tǒng)中播放后，得到全校師生的好評(píng)。
xx老師是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)的能力較強(qiáng)的一位教師?，F(xiàn)代教育技術(shù)是教育技術(shù)的新階段，其特點(diǎn)也是其內(nèi)涵主要包括兩方面，一是現(xiàn)代信息技術(shù)，即聲像技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的融合；二是以教學(xué)設(shè)計(jì)為代表的現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論應(yīng)用于教育?，F(xiàn)實(shí)教學(xué)中，張老師對(duì)這兩方面的較為重視，切實(shí)落實(shí)。許多課不只是應(yīng)用了傳統(tǒng)媒體或單一的聲像媒體，而是能使用多媒計(jì)算機(jī)，以取得更好的效果。計(jì)算機(jī)不只用于演示，而努力發(fā)揮人機(jī)交互的獨(dú)特功能。張老師制作的《葉的組成》多媒體課件，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計(jì)為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分。他充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)，在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，確立科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo)，多方案選取教學(xué)策略，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)和方法，在實(shí)施中反饋修改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》，就充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢(shì)成功例子。
作為教研組長(zhǎng)，xx老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、檢查安全措施；經(jīng)常到計(jì)算機(jī)室中巡堂，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題及時(shí)解決，提出設(shè)想，然后集中教師討論，對(duì)個(gè)別的老師他能及時(shí)指出他們的缺點(diǎn)并給予幫助，注重與教師的溝通，認(rèn)真聽(tīng)取教師對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)取得了教師對(duì)他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成為學(xué)者型教師。在新一輪教學(xué)改革中，教學(xué)評(píng)價(jià)是一個(gè)重要方面，xx看準(zhǔn)這一點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行“高中信息技術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)”的課題研究，撰寫(xiě)的論文《淺談信息技術(shù)課的教學(xué)評(píng)價(jià)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，論文《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》在省教廳組織的教學(xué)論評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。極積開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，設(shè)計(jì)課件，運(yùn)用于課堂教學(xué)，取得一定效果。課件上送參評(píng)，也獲得名次。如《葉的組成》、《硬件系統(tǒng)》均獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。與課件設(shè)計(jì)相關(guān)的文章《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育信息技術(shù)》20xx年第10期上。
xx老師在這幾年里，為學(xué)校的發(fā)展做了大量的工作。他有較熟練的計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)，而且具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。經(jīng)常為維護(hù)電腦及其周邊設(shè)備，奔走于電腦室、電教室及學(xué)校各辦公室之間，忙得不也樂(lè)乎，得到大家的好評(píng)。其它方面如為學(xué)校智能廣播系統(tǒng)、教室雙控系統(tǒng)的管理、校園網(wǎng)建設(shè)及管理等也做了大量工作。
xx老師就是這樣在繁忙的工作中，忘我地為學(xué)校工作。平時(shí)他的工作作風(fēng)是事事以身作則，處處起模范帶頭作用，任何大小工作從不講價(jià)錢(qián)，一心一意，盡心盡職盡責(zé)地做好。在工作中不斷提高教學(xué)水平，提高管理能力，經(jīng)常是早上班、遲下班，把教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真處理好才放心，是一個(gè)作風(fēng)民主、關(guān)心教師、寬以待人、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。正如吳校長(zhǎng)所說(shuō)：“他不僅是多功能的‘電腦人’，更是一個(gè)勞作不掇的‘機(jī)器人’”。
林改先進(jìn)事跡材料篇十一
“小李就是我們村里一老一小的‘小棉襖’。”拿到大學(xué)生村官李炳春給村里老人們送來(lái)的棉襖，山東省淄博市博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺(tái)村78歲的蔣行美一臉笑容。
蔣行美嘴里的小李，叫李炳春，1992年出生，2015年8月被選調(diào)到博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺(tái)村擔(dān)任大學(xué)生村官。一年多時(shí)間里，他和村民一起開(kāi)發(fā)了20畝的扶貧基地，并辦起“青苗”小課堂照顧村里的孩子，用村干部的話(huà)說(shuō)“小村官幫了村里大忙”。
博山，因?yàn)樯蕉嗟妹?。蘆家臺(tái)村雖然靠著美麗的五陽(yáng)湖，但地處山區(qū)，村民整體收入并不高，特別是“一老一小”問(wèn)題明顯：老人沒(méi)有太多收入來(lái)源，村里還有30多個(gè)貧困戶(hù);不少年輕父母外出打工，村里有不少留守兒童。為此，李炳春干起了“兩大工程”。
首先是開(kāi)發(fā)扶貧基地。李炳春發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厣絽^(qū)人均耕地少，種小麥玉米的收入低。為此，他和村干部商量，并征求村民意見(jiàn)，決定把村里荒地利用起來(lái)種植經(jīng)濟(jì)作物。說(shuō)干就干，李炳春擼起袖子和部分貧困戶(hù)村民們翻土、開(kāi)荒，很快就整理出20畝暫時(shí)閑置的荒地，今年4月份種上了有機(jī)小米、有機(jī)黃豆等作物，生產(chǎn)“不打農(nóng)藥、不施化肥”的無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品。
“這小伙子戴著眼鏡還有點(diǎn)學(xué)生氣，但干起活來(lái)卻不含糊。”蔣行美說(shuō)。
功夫不負(fù)有心人，很快扶貧基地有了好收成。為了能讓小米、黃豆賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，李炳春還給產(chǎn)品定制精美包裝，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售。但畢竟以前沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，銷(xiāo)路并不順暢。為此，李炳春不斷打電話(huà)、跑商家，上門(mén)推銷(xiāo)，最終把農(nóng)產(chǎn)品都銷(xiāo)了出去，還賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)。
“除去成本盈利2萬(wàn)元?！崩畋航o記者算賬說(shuō)，基地用工22人次，總工資15600元，最高的拿到4000元，“這在一定程度上帶動(dòng)了就業(yè)，促進(jìn)了脫貧?！逼陂g，為了不耽誤給老人們開(kāi)工資，他還向朋友借錢(qián)墊付。
在幫助村民提高收入、盡快脫貧同時(shí)，李炳春還辦起了“青苗”小課堂，讓留守孩子放學(xué)后有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。
其中一個(gè)孩子母親癱瘓?jiān)诖?，父親在外打工，平時(shí)只有年邁的奶奶照看。這個(gè)孩子剛到“青苗”小課堂時(shí)，性格比較內(nèi)向，也有些自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。除了輔導(dǎo)功課，李炳春還跟這個(gè)孩子聊天、去家訪(fǎng)，漸漸孩子的性格越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也從班里40多名上升到了前10名。
過(guò)去一年，李炳春不僅輔導(dǎo)孩子們功課，還帶著孩子到五陽(yáng)湖邊撿拾垃圾、去公園看大熊貓、舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)……這個(gè)小課堂讓孩子們?cè)谏险n紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了很大改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。在上級(jí)團(tuán)組織部門(mén)的支持下，“青苗”小課堂現(xiàn)在被正式命名為“希望樂(lè)園”。
如今，李炳春這個(gè)20多歲的小伙子儼然成了蘆家臺(tái)村的“孩子王”?！澳軒椭∨笥褌兛炜鞓?lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓我這個(gè)‘村官’干得特起勁?！彼f(shuō)。
除此之外，李炳春還給村民們發(fā)了便民服務(wù)卡，村民有什么問(wèn)題疑問(wèn)，都可以打電話(huà)找他幫忙。幫著村民跑鎮(zhèn)里、區(qū)里辦理各類(lèi)手續(xù)成了李炳春的“日常工作”，“有事找小李”也成了村民的新“習(xí)慣”。
今年臨近春節(jié)，李炳春利用扶貧基地的收益為村里132位70歲以上老人和26名小學(xué)生買(mǎi)了新棉衣?！稗r(nóng)村人十分節(jié)儉，去年冬天看到有位70多歲老人穿著五層褂子，但舍不得買(mǎi)件像樣的棉衣，就想著哪天能給他們都買(mǎi)件棉衣?！崩畋赫f(shuō)。
蘆家臺(tái)村黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任毛玉齋說(shuō)，大學(xué)生村官為村里帶來(lái)了新思路、新理念，為農(nóng)村新一輪發(fā)展提供了人才支持，“小伙子能吃苦、有干勁，村里沒(méi)人說(shuō)他孬，真是幫了村里的大忙?！?/p>
林改先進(jìn)事跡材料篇十二
記得那日下午，我和弟弟妹妹們?cè)诶牙鸭业年?yáng)臺(tái)上玩耍，這時(shí)，我們看到對(duì)面的大別山上濃煙滾滾，有幾束火苗攢動(dòng)。不好！失火了！有山火??！我們迅速通告了家人們，大家紛紛上陽(yáng)臺(tái)關(guān)注火勢(shì)，還撥打了119。
正在大家焦急萬(wàn)分時(shí)，有個(gè)身影，不停地?fù)u曳著，與山火全力地抗?fàn)?。雖然他的身影是那樣的單薄，力量是那樣的微不足道，甚者與熊熊火勢(shì)比起來(lái)，簡(jiǎn)直完全不堪一擊，可是他堅(jiān)持著，努力地?fù)浠?，用他那弱小的身軀與大火抗衡著?；饎?shì)大致得到了控制，可那身影也漸漸模糊。
畢竟是在山頭上，火警趕到也只能把車(chē)停在山腳下，待火警趕到失火地點(diǎn)，那火勢(shì)也漸漸小了起來(lái)，大家齊心協(xié)力終于撲滅了山火?？墒?，那個(gè)搖動(dòng)的身影卻倒下了。
等大家找到他的尸體時(shí)，淚水模糊了我們的雙眼。是他，獨(dú)自一人對(duì)抗火海；是他，堅(jiān)持到最后；是他，為國(guó)家現(xiàn)出了自己寶貴而年輕的生命?；鹁С隽怂?遺體，已經(jīng)是被燒得血肉模糊了。大家哽咽著，目送他離去。
無(wú)名英雄勇救山火的事跡頓時(shí)傳遍了大街小巷，鄉(xiāng)親們紛紛奔走相告，都默默為他祈禱，希望他在天國(guó)能得到安息。晚上的電視新聞里報(bào)道了這次事故，縣領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到無(wú)名英雄的墓前，鞠躬，默哀，悼念。大家表情凝肅，沉重的氛圍仿佛另天上的浮云都灰黑黯淡。大家默默在心里為他祝福，祝他一路走好。
他是那么平凡，卻做出如此不平凡的事跡；他是那么年輕，卻又為了國(guó)家公共財(cái)產(chǎn)而把自己的生死置之度外。
他走得很安靜，在我們心里卻是轟轟烈烈。
誰(shuí)說(shuō)雷鋒是過(guò)去的事情，現(xiàn)在就有新的雷鋒為國(guó)家財(cái)產(chǎn)，為社會(huì)，為人民，無(wú)悔地犧牲著。我們要做再下一個(gè)雷鋒，下一個(gè)為民謀福利的英雄，讓雷鋒精神傳揚(yáng)！
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