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林改先進事跡材料篇一
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林改工作匯報會。
9月20日下午，區(qū)林改辦召開派駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改工作組匯報會。會議由區(qū)林業(yè)局局長、區(qū)林改辦主任殷樹德主持，派駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改工作組組長及區(qū)林改辦相關(guān)同志參加會議。會上，各林改工作組分別作了林改工作進展情況匯報。
會議在聽取派駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改工作組就上周林改工作進展情況、主要做法、所取得的經(jīng)驗成效及工作開展中遇到的困難和問題的匯報后，區(qū)林業(yè)局局長、林改辦主任殷樹德代表區(qū)林改領(lǐng)導(dǎo)小組就下步工作作了四點要求：一是繼續(xù)加大宣傳力度，力爭做到報紙上有文字，廣播里有聲音、電視上有圖像，醒目位置有林改宣傳內(nèi)容，確保做到林改政策家喻戶曉，人人皆知，使林農(nóng)積極參與和支持林改工作。二是要完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改辦建設(shè)，人員要確保到位。建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)林改辦設(shè)綜合組、糾紛調(diào)解組和業(yè)務(wù)組，對應(yīng)區(qū)林改辦職能要有人負責(zé)。林改辦公室內(nèi)業(yè)建設(shè)要做到懸掛各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)深化集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牌子，有林改所需的.辦公場地和設(shè)備，林改流程圖、進度表、林改辦工作職責(zé)要制作版牌并上墻。三是進一步摸清林地權(quán)屬、爭議的各種情況。林地所有權(quán)和使用權(quán)分離問題，按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)實際情況逐一進行排查。四是我區(qū)第一階段的林改即將結(jié)束，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要對這一階段的工作逐一對照檢查，查缺補漏，確保第一階段的工作按要求完成。
通過匯報會既促進了工作，有相互作了工作交流，為下步林改工作拓寬了工作思路，增強了作好林改工作的信心。
林改先進事跡材料篇二
集體林權(quán)制度改革是林業(yè)改革中帶有根本性的基礎(chǔ)工作，是林業(yè)實踐“三個代表”的要求，也是市場經(jīng)濟條件下林業(yè)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求。我區(qū)按照中共中央。
國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》（中發(fā)[]9號）和《福建省人民政府關(guān)于推進集體林權(quán)制度改革的意見》（閩政[2006]8號）等文件精神要求，根據(jù)市局的工作部署，積極開展集體林權(quán)制度改革，現(xiàn)將改革工作開展情況匯報如下：
一、基本情況。
全區(qū)土地總面積55.6萬畝，林地面積33.32萬畝，其中商品林面積24.2萬畝;生態(tài)公益林面積9.12萬畝。我區(qū)有85個行政村（居），其中商品林林地面積在1000畝以上的有42個村，面積19.12萬畝；面積在1000畝以下35個村，面積2.39萬畝；因新建村權(quán)屬不清或林地存在糾紛有8個村，面積是2.69萬畝。
二、主要做法。
（一）提高認識，切實加強對集體林權(quán)制度改革的組織領(lǐng)導(dǎo)。
集體林權(quán)制度改革是一項政策性強、涉及面廣、情況復(fù)雜、工作艱巨的系統(tǒng)工程，改革的成功與失敗都將直接影響我區(qū)的林業(yè)發(fā)展。為此，區(qū)委、區(qū)政府高度重視集體林權(quán)制度改革，把這項工作擺上重要議事日程。一是成立了洛江區(qū)集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管林業(yè)的副區(qū)長謝工農(nóng)同志任組長，區(qū)林業(yè)局、國土資源局、司法局、農(nóng)水局、民政局等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在區(qū)林業(yè)局，具體負責(zé)指導(dǎo)全區(qū)集體林權(quán)制度改革工作。二是明確職責(zé)。8月份，洛江區(qū)人民政府下發(fā)《關(guān)于開展集體林權(quán)制度改革工作的實施意見》（泉洛政文[2006]87號），按照“區(qū)組織領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，村具體操作，部門搞好服務(wù)”的工作機制，對集體林權(quán)制度改革的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、改革范圍、基本原則、方法步驟等諸方面進行了詳細的闡述和部署，把集體林權(quán)制度改革工作作為地方政府的年度目標(biāo)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和改革村也相應(yīng)成立了集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本地實際情況制定了切實可行的實施方案。區(qū)林業(yè)局高度重視此項工作，把集體林權(quán)制度改革工作作為一項頭等大事來抓，積極當(dāng)好參謀，全力協(xié)助當(dāng)?shù)卣愫酶母锏慕M織實施工作。我局實行每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)由一名局務(wù)會成員和一名林政股干部負責(zé)掛點，對所掛點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的改革工作進行必要的技術(shù)服務(wù)和適時指導(dǎo)，工作完成情況作為年終考核的主要內(nèi)容。三是加強骨干力量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把林業(yè)站工作人員從繁忙的農(nóng)村工作中抽出來，全力以赴地開展林權(quán)制度改革，確保改革按時保質(zhì)完成。四是撥出專項經(jīng)費。區(qū)政府及時撥出專項經(jīng)費5萬元，用于業(yè)務(wù)培訓(xùn)，購置辦公設(shè)備和活動經(jīng)費。我局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)配套經(jīng)費，為集體林權(quán)制度改革工作提供強有力的保障。由于各級政府對改革的重要性、復(fù)雜性、艱巨性始終保持著清醒的認識，并建立了強有力的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作責(zé)任制，使我區(qū)改革得以順利進行。
（二）加強學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)，廣泛宣傳，深刻理解林權(quán)制度改革的相關(guān)政策和法規(guī)。
林業(yè)的法律法規(guī)較多，林權(quán)制度涉及面廣，情況復(fù)雜，為此，我們著重加強學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到依法辦事。208月，區(qū)政府召開由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）鎮(zhèn)長、分管副鎮(zhèn)長、林業(yè)站長參加的動員和業(yè)務(wù)會，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《福建省人民政府關(guān)于推進集體林權(quán)制度改革的意見》和省市相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認識，理解林權(quán)制度改革的重要性和緊迫性，增強工作的自覺性和主動性，為洛江區(qū)集體林權(quán)制度改革的全面開展奠定良好基礎(chǔ)。我局還組織林政股全體干部參加市局的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，接著召集全區(qū)參加改革的業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)會，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)舉辦村鎮(zhèn)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使改革組織者能較深刻理解掌握集體林權(quán)制度改革的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)，改革的范圍，基本原則以及方法步驟，從而確保改革順利進行。另一方面，充分利用多種宣傳媒體，如廣播、有線電視、宣傳欄、標(biāo)語、宣傳單、墻報等，廣泛宣傳林權(quán)制度改革的意義，做到家喻戶曉，人人皆知，減少改革阻力，調(diào)動群眾參予改革積極性。
（三）理清工作思路，確定改革主要任務(wù)。
根據(jù)省廳和市局的.工作部署，林地面積在1000畝以上（不包括生態(tài)公益林）的村列為改革村，我區(qū)85個行政村中，有改革任務(wù)的村有42個，應(yīng)改面積為191217畝，今年初已完成省定試點村（羅溪鎮(zhèn)三村村）一個，改革面積3013畝。我們對應(yīng)改革村逐個進行調(diào)查摸底，把村級組織健全、干部能力較好、村資源和權(quán)屬狀況比較清楚、山土壤質(zhì)量較好的20個村作為2006年改革村，應(yīng)改革面積為59347畝。―改革21個村，應(yīng)改面積為128857畝。
（四）把握原則，尊重民意，因地制宜開展集體林權(quán)制度改革。
%。2、承包經(jīng)營，約占改革面積的12.88%。3、租賃經(jīng)營，約占改革面積的30.06%。4、股份合作經(jīng)營，約占改革面積的15.92%。5、鄉(xiāng)村集體統(tǒng)一經(jīng)營，約占改革面積的22.45%。從資金投入方面看，立地條件較好的村，主要采取租賃經(jīng)營，社會投入較多資金用于種植速生豐產(chǎn)林和中草藥，林業(yè)經(jīng)濟效益較好，引起廣泛關(guān)注，農(nóng)民也能獲得一定的補償。從現(xiàn)實情況看，這種模式具有較高推廣價值。
（五）依法辦事，于法周全。在改革過程中，我們堅持依照法律、法規(guī)、政策辦事，嚴(yán)格遵循《村民委員會組織法》、《森林法》等法律法規(guī)確定改革政策，妥善處理改革過程中碰到的歷史遺留問題和現(xiàn)實具體問題，切實做到依法辦事。強調(diào)集體林是全體村民的共有財產(chǎn)，對于集體財產(chǎn)的處置必須嚴(yán)格依法并充分尊重大多數(shù)村民的意愿，任何組織和個人都不能包辦代替，不得以行政手段強行干預(yù)。由于實行依法辦事和陽光作業(yè)，我區(qū)集體林權(quán)制度改革實施一年來，大多數(shù)群眾對改革是支持的，尚未發(fā)生群眾上訪。
三、初步成效。
1、全區(qū)21個改革村已基本完成改革任務(wù)，共簽訂承包合同598份，落實改革面積61525畝，占應(yīng)改任務(wù)的98.6%；完成4個改革村林權(quán)發(fā)證登記。
2、森林資源的保護管理得到有效落實。通過改革，明晰集體林權(quán)關(guān)系，承包者對林地倍加珍惜，加強巡山護林，有效地遏制了盜砍濫伐林木、亂占濫用林地等破壞森林資源的不法行為，減少了森林火災(zāi)的發(fā)生，森林資源得到有效保護，實現(xiàn)了“山有其主、主有其權(quán)、權(quán)有其責(zé)、責(zé)有其利”的目標(biāo)。
3、吸引社會投資，帶動了林業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高了綜合效益。如馬甲鎮(zhèn)的溪北村，吸引臺商投資，承包開發(fā)林地1500畝，又如，河市鎮(zhèn)的膠南、溪井兩個村，由專業(yè)戶承包3872畝，擬種植速生豐產(chǎn)林。通過改革，落實林權(quán)，調(diào)動了社會和群眾投資林業(yè)的積極性，從而初步形成了營林投資主體多元化的新格局。
四、不斷完善提高，進一步加大集體林權(quán)制度改革的力度。
經(jīng)過一年的實踐，使我們更加清楚地認識到集體林權(quán)制度改革是林業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作，更是林業(yè)發(fā)展的強大動力。在總結(jié)我區(qū)開展集體林權(quán)改革所取得的成效的同時，我們也清醒地看到，由于這項工作本身的復(fù)雜性，艱巨性，加上政策性強，涉及面廣，以及主客觀條件局限，難免存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、由于外出務(wù)工人員多，召開村民或村民代表大會難度較大，影響改革進度；
2、在集體林權(quán)制度改革中，中幼林、立地條件差的林地落實難。
3、由于“誰造誰有”的林地林木和自留山分散、面積少，林權(quán)登記換（發(fā)）證難度較大。
4、群眾只顧眼前利益，承包經(jīng)營山地積極性不高。
5、權(quán)屬糾紛較多，其中新建村4個與原村集體未分割的林地有2.69萬畝，占全區(qū)林地總面積8.07%；鄉(xiāng)村集體與羅溪國有林場糾紛1萬畝，占3%。
6、在改革中，許多林農(nóng)對林木采伐和采伐限額指標(biāo)意見較大，認為發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)制約因素太多，不適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，投資風(fēng)險大，周期長，發(fā)展林業(yè)積極性不高。
7、2006年我區(qū)基本完成相對較易的改革村，的改革任務(wù)繁重，存在的一些急需處理的新問題，全面完成改革工作任重道遠。
為了鞏固完善集體林權(quán)制度改革成果，我區(qū)要根據(jù)省市工作部署，按照“明晰所有權(quán)，放活經(jīng)營權(quán)，確保收益權(quán)，落實處置權(quán)”的指導(dǎo)思想，進一步深化集體林權(quán)制度改革，重點抓好以下幾項工作：
1、加大改革力度，計劃在20前完成全區(qū)80%以上應(yīng)改行政村的改革，力爭提前完成全區(qū)改革任務(wù)。
2、對2006年改革村進行查漏補缺，全面跟蹤、檢查，鞏固改革成果。
3、對改革村進行全面確權(quán)發(fā)證，讓群眾吃下定心丸，以法律的形式保證改革的成果。
4、加大林權(quán)糾紛調(diào)處力度，協(xié)助所在地政府對新建村的林地林木權(quán)屬問題進行處理，擴大改革面，維護林農(nóng)的合法權(quán)益和林區(qū)的社會穩(wěn)定。
總之，我區(qū)集體林權(quán)制度改革雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些困難和問題。今后，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，虛心學(xué)習(xí)和借鑒兄弟縣區(qū)的好經(jīng)驗好做法，把我區(qū)集體林權(quán)制度改革做細、做實、做好，進一步解放和發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)力。
林改先進事跡材料篇三
向南林，沈陽軍區(qū)某高炮團修理連情報指揮技師兼雷達修理班班長，第十一屆全國人大代表。1981年9月出生于四川省旺蒼縣，12月入伍，11月入黨，畢業(yè)于武漢軍械士官學(xué)校，大專學(xué)歷，二級士官。向南林入伍后，在部隊用黨的創(chuàng)新理論建連育人的濃厚氛圍中健康成長，在大抓軍事斗爭準(zhǔn)備的生動實踐中不斷提高綜合素質(zhì)。他懷著現(xiàn)代軍人的強烈使命感和當(dāng)代青年的社會責(zé)任感，執(zhí)著學(xué)習(xí)踐行和傳播黨的創(chuàng)新理論，忠實履行使命職責(zé)，在本職崗位上做出了突出成績，充分展示了新一代青年士兵的良好的精神風(fēng)貌，被譽為“新一代青年士兵的楷?！薄?/p>
向南林先后被四總部評為全軍愛軍精武標(biāo)兵，榮獲首屆全軍士官優(yōu)秀人才獎二等獎，被軍區(qū)樹為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)兵、學(xué)雷鋒學(xué)蘇寧學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵、裝備技術(shù)士官優(yōu)秀人才標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和“四會”優(yōu)秀政治教員，獲得軍區(qū)學(xué)雷鋒金質(zhì)榮譽章，被集團軍樹為優(yōu)秀士兵標(biāo)兵，榮立一等功1次、二等功3次、三等功1次。1月，當(dāng)選為第十一屆全國人大代表。
向南林的事跡主要體現(xiàn)在以下五個方面：
(一)向南林堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷在執(zhí)著追求真理中堅定理想信念。向南林的家鄉(xiāng)四川省旺蒼縣，曾是紅四方面軍的根據(jù)地，英雄的土地給他留下了紅色的記憶。向南林的爺爺當(dāng)過兵，父輩兄弟四人都是共產(chǎn)黨員，特別是父親勤奮、正直、忠厚、善良的優(yōu)秀品質(zhì)對他產(chǎn)生了深刻影響。不論是在中學(xué)還是在士官學(xué)校，向南林就喜歡讀名人傳記和歷史書籍，民族的抗?fàn)帤v史，國家的奮斗歷程，為他學(xué)理論打下了樸素的思想基礎(chǔ)。從士官學(xué)校畢業(yè)分到高炮團后，部隊開展的貫徹“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，為他學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論提供了廣闊空間，團組織的幾次理論考核他都名列前茅，在團里小有名氣。20的一天晚上，團政委孫殿文路過修理連，發(fā)現(xiàn)一個戴紅牌的戰(zhàn)士正坐在燈光下看書，一問，才知道他就是向南林，就說了一句：“學(xué)理論能學(xué)進去嗎?”他回答：“泛泛學(xué)肯定覺得枯燥，學(xué)進去就有興趣了?！碑?dāng)時，孫政委就覺得這個小戰(zhàn)士腦袋里很有些內(nèi)容。第二天把他叫到辦公室，送給他兩本剪報本，鼓勵他好好學(xué)理論?；鶎舆B隊工作訓(xùn)練節(jié)奏快，大塊學(xué)習(xí)時間難以保證，他就采取聚少成多、點滴積累的辦法，不放過每一點時間，不錯過每一次機會。白天時間有限，連隊熄燈后，他總是要想辦法再學(xué)上一兩個小時，有時在連隊庫房，有時打著手電在被窩里，后來干脆采取替戰(zhàn)友站第一班哨的辦法學(xué)習(xí)，連隊干部被他的學(xué)習(xí)精神所打動，專門騰出一間庫房作為他的學(xué)習(xí)室。每次出差、外訓(xùn)、演習(xí)，他總是帶著兩個包，一包是行李，一包是書籍。，團隊在外駐訓(xùn)，晚上沒有電，他就點著蠟燭看書，一個半月用掉了40多根蠟燭和20多瓶風(fēng)油精。幾年來，向南林始終把學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論作為生活第一樂趣和成長第一需求，先后閱讀了《毛澤東選集》、《鄧小平文選》等40多本理論書籍，記下了30多萬字的讀書筆記。，他參加軍區(qū)“學(xué)黨章、知黨章、用黨章”知識競賽，榮獲二等獎。
向南林在他的感言中寫到：求學(xué)就不能怕丟面子，要虛心向他人請教。為了提高學(xué)習(xí)層次，增強理論思維能力，向南林抓住各種機會向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，有時還勇于向?qū)＜覍W(xué)者請教。20，一次偶然的機會，向南林在雜志上看到軍事科學(xué)院政工研究所副所長公方彬，從戰(zhàn)士成長為理論家的經(jīng)歷介紹，深深被公教授的求學(xué)事跡所震憾。有一天，他帶著學(xué)習(xí)上的困惑，終于鼓起勇氣撥通了公教授家里的電話，誠懇表達了求知求解的愿望。公教授爽快地回答了他的問題，并鼓勵他遇到困難可以隨時打電話?？紤]到公教授工作繁忙，他就把學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題積攢起來，每隔一段時間集中請教一次。幾年來，他同公教授通話100多次。去年6月，公方彬教授針對向南林來信請教的問題，圍繞青年官兵為什么學(xué)理論，該學(xué)什么樣的理論，以及怎樣學(xué)好理論等問題，回了一封4000多字的長信，并寄給他許多理論書籍。7月，還專程來到團隊看望他，勉勵他在學(xué)習(xí)踐行黨的創(chuàng)新理論的道路上堅定地走下去，努力做“真的探索者，善的示范者，美的傳播者”?！凹t九連”是全軍學(xué)習(xí)理論的典型，他利用各種機會與連隊官兵交流基層如何學(xué)好黨的創(chuàng)新理論。方永剛事跡宣傳后，他通過師領(lǐng)導(dǎo)與方永剛通了電話，方永剛的鼓勵更增添了他學(xué)習(xí)的動力。
向南林在他的日記中寫到：我要做一個在基層播撒理論的種子，能帶動一個人就帶動一個人，能帶動一個班就帶動一個班。他常跟身邊的戰(zhàn)友講：要把學(xué)習(xí)理論的快樂，告訴一切可以告訴的人，讓他們都快樂。他在全團成立了第一個“理論學(xué)習(xí)小組”，創(chuàng)辦了“理論之窗”小報。三級士官楚軍偉是修理連年齡最大的兵，學(xué)理論勁頭不足。連隊組織學(xué)習(xí)，他總拿“人過三十不學(xué)藝”這句老話當(dāng)擋箭牌，其他同志的積極性也受到影響。向南林眉頭一皺，計上心來。他把每天的報紙先讀一遍，凡是理論文章都做好標(biāo)記，讀報時讓楚軍偉領(lǐng)讀。過一段時間，向南林又找到楚軍偉談心：“老班長，我想成立個理論學(xué)習(xí)小組，請你當(dāng)副組長?！背妭ヂ牫隽碎T道，說：“我知道你這是鞭策我，可我學(xué)理論就是記不住啊!”向南林趁熱打鐵：“班長，年齡大一點，學(xué)起來是困難多些，可總不能遇到困難就繞著走啊，應(yīng)該更加努力才對。再說，按世界衛(wèi)生組織新劃分的年齡段，30多歲屬于青年人啊……”一番話打動了楚軍偉。此后，他一有時間就向向南林學(xué)習(xí)理論知識，漸漸成了連隊的理論骨干。向南林看到一些戰(zhàn)友因為文化水平低，學(xué)習(xí)十分吃力，他就反復(fù)琢磨：怎樣使創(chuàng)新理論真正成為大眾學(xué)問，切實被基層官兵所掌握。實踐中，他主動當(dāng)好“理論翻譯”，用戰(zhàn)士的語言解讀理論。有的戰(zhàn)友提出，怎么才算可持續(xù)發(fā)展?他結(jié)合連隊實際，運用自己的理解，形象地說，抓好修理骨干培養(yǎng)，開展技術(shù)革新，把技術(shù)一茬一茬傳下去，不斷提高連隊的修理保障能力，就是可持續(xù)發(fā)展的最好體現(xiàn)。有的戰(zhàn)友提出，怎么理解“統(tǒng)籌兼顧”?他便指著身邊的電腦說，就像給電腦升級，不能把錢全花到cpu上，必須全面考慮主板和內(nèi)存的需要。還有一位炊事班叫李秀山的戰(zhàn)士，在做饅頭時開玩笑地說：“向班長，你看我在炊事班怎么落實科學(xué)發(fā)展觀呢?”向南林就半真半假地回答：“你把面和好揉勻就是協(xié)調(diào)，做出香噴噴的饅頭讓大家吃好就是以人為本，每天把伙食調(diào)劑好了就是可持續(xù)?！崩钚闵揭宦犛悬c道理，干活更有勁兒了。團里后來把他的學(xué)習(xí)體會匯編成《基層官兵理論學(xué)習(xí)基本觀點輔導(dǎo)教材》，印發(fā)每名干部戰(zhàn)士，后來被師里推廣，就連來部隊視察的軍委首長也給予充分肯定。
9月，按照“村村大學(xué)生工程”的要求，佳木斯市依托地方高校為村干部辦了一個培訓(xùn)班。開學(xué)時，請求部隊幫助軍訓(xùn)，團里點名向南林完成這項任務(wù)。向南林明知這是個棘手活，可還是欣然接受了。軍訓(xùn)第一天，向南林就感受到了這些“特殊兵”的難纏：隊列稀稀拉拉，打電話、嘮嗑、吸煙，干什么的都有，壓根沒把教官放在眼里。早有準(zhǔn)備的向南林平心靜氣，用行動改變這些村官的看法。夜深人靜，外出忙完自己事的村官們回到宿舍剛準(zhǔn)備就寢，卻被眼前的情景驚呆了：原本像發(fā)酵面包的內(nèi)務(wù)，變成了刀削斧刻般的豆腐塊。好半天，沒一個人舍得打開這藝術(shù)品般的被子。再走上訓(xùn)練場，大家訓(xùn)練的自覺性明顯增強了，但一些年齡較大、身體協(xié)調(diào)性較差的村干部卻面露難色。向南林不放棄隊列中的每一員，一遍又一遍為他們示范，不厭其煩地蹲在地上用雙手反復(fù)糾正出腿高度和動作，經(jīng)常是忙得一身汗，一臉灰，他真誠的舉動深深地打動了這些村官。讓村官們印象最深刻的是向南林給他們上的一堂不算課的教育課：訓(xùn)練間隙，向南林和他們談起“三農(nóng)”、“新農(nóng)村建設(shè)”、“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”，頭頭是道，村官們嘆服不已，大家由衷地發(fā)出感嘆：“比我們干農(nóng)村工作的還了解農(nóng)村，了不起!”向南林不算高的身軀，就這樣在他們心中逐漸高大起來。原本稀稀拉拉的隊列變得整齊了，散漫隨意的動作變得規(guī)范了，對向南林“老向”、“小向”、“哥們”等五花八門的稱呼，也變成了發(fā)自內(nèi)心的“向教官”。匯報那天，大家精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，博得在場領(lǐng)導(dǎo)一致好評。大家都說：“這個戰(zhàn)士不一般!年齡這么小懂的這么多，和氣又不失威嚴(yán)，靈活又不失法度。他代表的當(dāng)代軍人形象讓我們崇拜?！?/p>
年以來，向南林在部隊和大中小學(xué)作輔導(dǎo)報告40余場，帶出理論骨干100多人，還擔(dān)任了駐地20多所大中小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。
向南林在他的學(xué)習(xí)格言中寫到：對真理的最大尊重是運用，對真理的最大信仰是踐行。多年堅持不懈學(xué)習(xí)鉆研創(chuàng)新理論，使他對樹立什么樣的理想、怎樣奮斗等問題，有了更加清醒而堅定的認識。春天，已是第二年兵的向南林有了報考軍校的機會。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他考上軍校應(yīng)該是非常有把握的，可輪到他時卻陰差陽錯地沒了名額。由于年底就服役期滿，為了在部隊長干，當(dāng)年，他以集團軍第二名的成績考上了武漢軍械士官學(xué)校。
錄取以后，他把這里當(dāng)作提高自己能力素質(zhì)的舞臺，如饑似渴地吮吸著一切養(yǎng)分。兩年的軍校生活，向南林從當(dāng)班長、區(qū)隊長到模擬連指導(dǎo)員，每個崗位都履職盡責(zé)，畢業(yè)時，他專業(yè)課門門都是優(yōu)秀。同時，他的書法、演唱、主持、籃球、乒乓球以及籃球裁判等才藝也得到了很大提高。畢業(yè)前，向南林被學(xué)校作為留校對象，卻因全軍精簡調(diào)整，愿望又一次落空。留校不成，他想回原部隊。結(jié)果卻被告知，原部隊也接到了撤編命令。一位校領(lǐng)導(dǎo)找到向南林關(guān)切地說，“小向，全軍許多部隊我都熟，你看我?guī)湍惴只丶亦l(xiāng)駐軍如何?一來離家近了，二來也可以照顧一下父母”。這在許多人的眼里，的確是個不錯的選擇?？上蚰狭钟X得，要當(dāng)兵就不能戀家。再說，如果專業(yè)不能對口，自己兩年軍校豈不是白讀了!他婉言謝絕了校領(lǐng)導(dǎo)的好意，正常分回了原駐地的高炮團。
到師里報到，師軍務(wù)參謀看完了向南林的檔案，問他愿不愿意留在哈爾濱市區(qū)部隊。這對很多人來說簡直是求之不得的事情?？伤f，“參謀，我是學(xué)高炮專業(yè)的?！庇谑牵蚰狭直环值竭h離省城四百多公里外的高炮團。團里軍務(wù)股的同志也有意讓他當(dāng)保密員，向南林卻說，我是學(xué)指揮儀修理的。就這樣，他又來到了修理所。到了新部隊，既沒有老領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，也沒有熟悉的工作環(huán)境，可向南林懂得，是金子在哪里都會閃光。他一切從頭開始，輕裝上陣，很快就憑著過硬的素質(zhì)在團隊脫穎而出。畢業(yè)不到兩年，胸前已經(jīng)掛上了兩枚軍功章。4月，士兵提干的指標(biāo)分到團里，他以絕對優(yōu)勢在全團排名第一。然而，命運又一次和他開了個不大不小的玩笑。原因是全日制士官學(xué)校畢業(yè)的士官不能作為提干對象。20，團黨委依然是把他作為頭號提干人選向上級推薦，因為同樣的原因還是沒有如愿。
如果說，以前的一些曲折對向南林還是一種歷練的話，這兩次卻意味著他的“軍官夢”徹底破滅了。軍官、士官，雖然只有一字之差，但卻是許多優(yōu)秀士兵一生的夢想，向南林更不例外。熟悉他的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友為他惋惜，更擔(dān)心他“扛不住”。團政委孫殿文一直十分關(guān)注向南林的成長進步，向南林兩次提干受挫，孫政委每次都找他談心，然而每一次向南林都讓他把擔(dān)心變成了放心。他坦然說：“請首長放心，向南林還是向南林，即使當(dāng)一輩子兵，也要當(dāng)最出色的兵?！?/p>
他未來的岳父是一名礦主，有一年春節(jié)專門召開家庭會議，把向南林和女兒的婚禮定在“八一”建軍節(jié)，并在宜昌為他們買了一套160多平方米的房子，讓他年底復(fù)員回去幫助打點生意。一邊是相戀4年的女友，一邊是奮斗了8年的軍營，兩邊都難以割舍。經(jīng)過一番思想斗爭，他誠懇地對未來的岳父說：“部隊有我放不下的事業(yè)，有各級對我多年的培養(yǎng)，只要組織需要，我就繼續(xù)干下去?！弊罱K得到他們的理解和支持。
9月，在軍區(qū)首長的關(guān)懷下，經(jīng)總政治部特批，向南林破例提干，被保送到石家莊機械化指揮學(xué)院學(xué)習(xí)。
林改先進事跡材料篇四
福建農(nóng)林大學(xué)國家菌草工程技術(shù)研究中心首席科學(xué)家林占熺，以他專注的菌草技術(shù)，闡釋了匠心應(yīng)有的模樣。
林占熺回顧了恩格斯說過的一句話，“社會上一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進”。菌草技術(shù)正是以草代木，栽培食用菌發(fā)展起來的中國特有技術(shù)。
上世紀(jì)八十年代，食用菌成為福建山區(qū)貧困地區(qū)農(nóng)戶增加收入的短平快項目，但由于香菇、木耳、靈芝等食、藥用菌的傳統(tǒng)生產(chǎn)方法，是以木材為原料，大規(guī)模發(fā)展以后，菌業(yè)生產(chǎn)與林業(yè)生態(tài)平衡之間產(chǎn)生了“菌林矛盾”。
為了解決這一難題，1983年，林占熺開展了以草代木栽培食、藥用菌的研究，克服了種種困難，發(fā)明了菌草技術(shù)，解決了這一難題。經(jīng)近40年的不懈努力，現(xiàn)在菌草技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為菌與草交叉的科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新領(lǐng)域。經(jīng)援外與國際合作，傳播到世界106個國家。
林占熺表示，20，菌草技術(shù)被聯(lián)合國列為中國-聯(lián)合國和平發(fā)展基金重點項目，向全球推廣，為世界減貧與可持續(xù)發(fā)展，提供了中國方案。
林改先進事跡材料篇五
為順利通過自治區(qū)6月中旬對我市集體林權(quán)制度主體改革檢查驗收，部署近期我市林改內(nèi)業(yè)整理、完善工作。擬定于5月24日召開林改迎檢有關(guān)工作會議，現(xiàn)擬方案如下：
一、會議時間：20xx年5月24日上午(或下午)準(zhǔn)時開會(待定)。
二、會議地點：人民會堂江平廳(暫定)。
三、主持人：市委常委、市委辦主任林春勝。
四、參會人員：
1、市領(lǐng)導(dǎo)：朱勝勇書記、林春勝主任、裴紹柏副市長、謝啟清副主席、潘湘云副主任;。
2、三鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長、分管副鎮(zhèn)長;。
3、林業(yè)局班子領(lǐng)導(dǎo);。
4、市司法局局長、法制辦主任;。
5、市林改辦人員。
五、會議議程：
1、聽取三鎮(zhèn)人民政府、林業(yè)局、調(diào)處辦對當(dāng)前林改工作匯報;。
2、市委常委、副市長裴紹柏作林改迎檢有關(guān)工作部署;。
3、謝啟清副主席、潘湘云副主任對相關(guān)分管工作講話;。
4、市委書記朱勝勇作重要指示。
六、其他事項：
(一)三鎮(zhèn)、林業(yè)局、司法局、法制辦參會人員由市政府辦通知;。
(二)朱書記講話材料由由林業(yè)局提供報市委辦審定;。
(三)裴副市長講話材料由林業(yè)局提供報市政府辦審定;。
(四)會務(wù)布置和新聞媒體由政府辦通知。
林改先進事跡材料篇六
我反復(fù)學(xué)習(xí)了黃鳳林先進事跡。我深深被他的先進事跡所打動。黃鳳林同志是新時期涌現(xiàn)出來的又一名優(yōu)秀黨員干部代表，是新時期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。黃鳳林同志在近20多年如一日的從政生涯中，忠誠黨的事業(yè)，忠于黨和人民。特別是他心系百姓，勤政為民，以飽滿的工作熱情和忘我的工作精神很值得我們學(xué)習(xí)。他的先進事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。
黃鳳林是新形勢下基層干部善于開展黨的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系的優(yōu)秀代表，是保持共產(chǎn)黨員先進性的時代先鋒，黃鳳林的事跡體現(xiàn)了“一切為了群眾，一心維護群眾”的宗旨意識，體現(xiàn)了“心里裝著群眾，真情服務(wù)群眾”的公仆情懷，體現(xiàn)了“執(zhí)著造福群眾、甘于奉獻群眾”的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了“主動適應(yīng)變化、積極探索創(chuàng)新”的時代品格，是我們廣大干部學(xué)習(xí)的榜樣。
通過學(xué)習(xí)黃鳳林同志的先進事跡和崇高精神，我更加認識到在新的歷史條件下，一個黨員干部如何按照黨的要求，保持共產(chǎn)黨員的先進性，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問題。他的精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的`蓬勃朝氣、昂然銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特征。
我們要學(xué)他那種理想信念堅定，氣度非凡的精神。要象他哪樣堅信，任何矛盾沒有解決不了的。所以我們要學(xué)習(xí)先進事跡，就要堅定理想信念，時刻以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己行為的道德品質(zhì)。重視加強世界觀的改造，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會和掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點和方法，牢固樹立馬克思主義的人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，并用以指導(dǎo)我們觀察事物、判斷形勢、解決問題、推動工作。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。
我們要學(xué)習(xí)他那種用心想事，用心謀事、用心干事、真情感人的精神。平時就要樹立遠大理想，發(fā)揚特別能吃苦、特別能團結(jié)、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神，努力做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，不斷順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，努力做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合；同人民緊密相結(jié)合，與群眾同呼吸共命運。對照黃鳳林先進事跡，認真查找思想上的差距，加強自我教育，促進自我提高，進一步提高思想認識水平，進一步強化自己工作責(zé)任心，學(xué)習(xí)他們高度的政治覺悟，強烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進取精神，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，認認真真做事。以他們?yōu)榘駱?，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強世界觀改造，嚴(yán)格要求自己清正廉潔，把心思用在思出路、謀發(fā)展上，帶好班子,做出成效。
通過學(xué)習(xí)我將帶領(lǐng)黨政班子努力辦好3件實事。一是按上級政策做好惠民工作，讓群眾切實感受到黨的溫暖和關(guān)懷。二是做好全鄉(xiāng)人民多年來的愿望，硬化鄉(xiāng)道5公里，硬化村道5條25公里，全鄉(xiāng)形成公路網(wǎng)絡(luò)，開通農(nóng)村客運；三是積極爭取并實施“金土地”工程，使全鄉(xiāng)基礎(chǔ)實施建設(shè)進一步夯實，村民生產(chǎn)生活條件進一步改善；四是化解各類矛盾糾紛，力爭信訪和群眾工作達到“一無一高兩控制”，做到小事不出村組（社區(qū)）、大事不出鄉(xiāng)，矛盾不上交，促進碧山和諧發(fā)展。
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林改先進事跡材料篇七
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我 ---一名普通初中歷史教師。我于20xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。
一、激情滿懷，無私奉獻
我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
二、率先垂范，身教感染
工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)我表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴(yán)愛相濟，教書育人
教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是 我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學(xué)工作取得了較好的成績：20xx年被評為“河曲縣優(yōu)秀教師”，“ 20xx年教學(xué)優(yōu)秀獎”，“20xx年教學(xué)優(yōu)秀獎”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
林改先進事跡材料篇八
徐平，男，30歲，籍貫河南，20xx年入職長安保安，現(xiàn)任職長安保安項目隊長。入職以來，他始終把助人為樂無私奉獻作為自己的人生信條，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，深受領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評。
徐平從一名基層保安隊員做起，他始終把自己的工作放在首位，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實。他堅持干一行愛一行，對自己嚴(yán)格要求，在專業(yè)上不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，在很短的時間里就熟練掌握了保安的相關(guān)業(yè)務(wù)知識。在公司的培養(yǎng)下，并逐步做到了保安隊長。在他工作的每一個日日夜夜，時刻牢記自己工作的使命。無論是站崗巡邏還是應(yīng)急處理，徐志平在每一件小事上都嚴(yán)格要求自己，力求做到最好。20xx年4月9日，上海突降大雨，徐志平所在的小區(qū)下水道被堵。小區(qū)的道路在暴雨的侵襲下已形成的了一片“汪洋”，積水最深處已沒過了腳踝，給小區(qū)的居民帶來的極大的不方便。徐志平看到后，立馬組織起在崗的所有保安，冒著傾盆大雨，找到了造成下水道堵塞的地方，并將造成下水道堵塞的落葉逐步清理出來。經(jīng)過幾個小時的艱苦奮戰(zhàn)，小區(qū)的積水被完全排掉，小區(qū)的所有居民都豎起了大拇指，為他們點贊。徐志平看了也非常高興，說“普通的工作也有無盡的享受”。
20xx年7月6日徐平拾到一個錢包，經(jīng)過多方詢問，找到失主并把錢包歸還。失主包內(nèi)有近20xx元現(xiàn)金和一些證件，失主為表達感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝徐志平，被徐志平婉言謝絕。作為一個保安員，經(jīng)濟并不寬裕，但是面對金錢毫不動心，他想失主所想、急失主所急，尋找失主、上交組織，這感人的一幕已遠超金錢本身。在這件事情中，徐平表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽。沒有驚天動地的壯舉，只有點點滴滴的小事，他就是這樣一個好人，從不計較付出，不求回報。
20xx年6月12日早上，徐平在巡邏的時候發(fā)現(xiàn)一名82歲老太太走失，經(jīng)過一番細問，本人已記不清家里具體地址。在這種情況下徐志平趕緊扶她到門衛(wèi)室休息，并及時上報物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)找了到老人的住址，小區(qū)79號業(yè)主為了表示感謝特送錦旗一面。在工作中徐平樂于助人的事數(shù)不勝數(shù)，他是大家心中的熱心腸。在徐志平的身上體現(xiàn)了新時期的雷鋒精神，也是全體員工學(xué)習(xí)的榜樣。“能幫助別人也是自己的福氣，只要在別人有需要或在無助的時候，你能伸出友愛之手，點點滴滴地幫助他人，給他人帶來希望、帶來快樂，那就是奉獻愛心”，他是這么說的也更是這么做的，用實際行動樹立了一個樂于助人的保安員的好形象。
正是這樣一批和徐平同樣優(yōu)秀的保安隊長，加上長安保安公司完善的管理體系，才使我們的保安隊伍整體素質(zhì)不斷提高，服務(wù)質(zhì)量越來越好，成為一流的企業(yè)。
林改先進事跡材料篇九
劉京京，女，出生于1987年01月，20xx年畢業(yè)于中國防衛(wèi)科技學(xué)院。畢業(yè)后我把為農(nóng)民服務(wù)當(dāng)做自己的理想，于20xx年9月經(jīng)過公開招聘，擔(dān)任了青州市彌河鎮(zhèn)增福寺村村主任助理。工作一年多來，我真情投入農(nóng)村、真心融入群眾，深入基層一線調(diào)研，注重在實踐中學(xué)習(xí)，主動當(dāng)起了“宣傳員”、“組織員”、“勤務(wù)員”、“調(diào)研員”、“統(tǒng)計員”和“講解員”，積極主動為鎮(zhèn)村經(jīng)濟社會發(fā)展出謀劃策，得到基層干部群眾的普遍好評，以自己的實際行動展示了當(dāng)代女大學(xué)生“村官”的時代風(fēng)采。
立足專業(yè)特長，當(dāng)好各項惠農(nóng)政策的宣傳員。20xx年進村工作不久，我便根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的號召和要求，主動承擔(dān)起上級各項惠農(nóng)政策宣傳員的角色，認真查找有關(guān)資料，深入了解各項惠農(nóng)政策，深入村戶，及時將黨的各項政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識宣傳到戶，并及時解答各類相關(guān)問題，確保群眾對各項惠農(nóng)政策熟知。
把握實際，當(dāng)好村級事務(wù)的組織員。我積極配合村黨支部，組織黨員干部學(xué)習(xí)上級有關(guān)會議精神和每月5日、15日和25日的遠程教育學(xué)習(xí)。在每月5日的黨員學(xué)習(xí)日活動中，認真做好黨員簽到和學(xué)習(xí)記錄，確保各類學(xué)習(xí)取得實效。全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我與村黨支部成員組織黨員參加以“關(guān)愛、踐行、奉獻”為主題的黨員奉獻活動日，積極引導(dǎo)黨員爭做服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾共同致富的先鋒，得到了黨員群眾的一致好評。
嘴勤、手勤、腿勤，當(dāng)好人民群眾的勤務(wù)員?；鶎庸ぷ?，最重要的就是“服務(wù)”二字。在農(nóng)村拆遷征地建設(shè)工作啟動過程中，由于個別群眾對拆遷建設(shè)政策認識不到位，工作一時陷入了僵局。我同鎮(zhèn)拆遷工作組人員和村干部多次深入群眾家中，宣傳政策，以實際事例，講述新農(nóng)村拆遷建設(shè)的好處，動員群眾積極響應(yīng)政府號召，圓滿完成了拆遷任務(wù)。
多做事，做實事，當(dāng)好村級各項工作的調(diào)研員。到增福寺村后，我積極融入農(nóng)村生活，盡快熟悉村情民情，堅持從群眾中來，到群眾中去，對村人口、耕地面積、黨員及兩委干部構(gòu)成、勞動力以及外出務(wù)工人員、享受低保人數(shù)、致富戶和貧困戶等情況進行了深入調(diào)查研究，及時掌握第一手資料，為村務(wù)決策提供依據(jù)。
重細心，多貼心，當(dāng)好各類信息的統(tǒng)計員。在20xx、20xx年度小麥糧食種植面積補貼工作過程中，我積極宣傳糧食補貼的辦法，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)計工作并如實上報，同時，積極協(xié)助鎮(zhèn)政府進行核查和統(tǒng)計，確保補貼資金準(zhǔn)確無誤送到農(nóng)民手中。在經(jīng)濟普查和人口普查中，根據(jù)鎮(zhèn)政府任務(wù)分配，我采取以入戶上門的方式，對生產(chǎn)、經(jīng)營狀況做了詳細記錄，順利完成了經(jīng)濟普查任務(wù)。認真填寫了人口信息采集卡，按時保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
配合黨委政府做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)宣傳，做一名稱職的講解員。我積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，內(nèi)強素質(zhì)、外樹本領(lǐng)，積極圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，做好重點建設(shè)項目解說工作，讓蒞臨檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)更深層次的認識和了解了彌河，贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評，為打造“魅力彌河、生態(tài)家園”做出了貢獻。
一年多來，我積極投身到村級經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)調(diào)整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)發(fā)展、社會綜合治理、基層組織建設(shè)等工作中，在本職崗位上認真踐行為民服務(wù)的理念，以踏實苦干的敬業(yè)精神，無私奉獻的公仆情懷，贏得了干部群眾的認可，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。我堅信，在村“兩委”成員和廣大群眾的支持下，在走科學(xué)發(fā)展之路、建設(shè)和諧新農(nóng)村的過程中，把青春融入農(nóng)村的廣闊天地，定能在繁忙而充實的歲月里綻放異彩，開辟出屬于自己的一片美好天空。
林改先進事跡材料篇十
xx老師是我校信息計術(shù)教研組組長、饒平縣第二屆中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師。他忠誠黨的教育事業(yè)，堅持鄧小平教育理論，認真實踐“三個代表”重要思想，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時刻與黨中央保持高度一致，平時以身作則，嚴(yán)以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請假。在工作中取得了優(yōu)異的成績，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，主動協(xié)助各部門工作，大力協(xié)助學(xué)校開展的現(xiàn)代教育技術(shù)改革，促使學(xué)校的教學(xué)水平進一步提高。作為教師，他始終認為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻是成長的基礎(chǔ)。
xx老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實地，以身作則，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學(xué)，充分發(fā)揮了教研組長的模范帶頭作用，表現(xiàn)了高度的政治思想覺悟和強烈的事業(yè)心。僅本學(xué)年度，就取得以下突出成績：
1、20xx年5月，教學(xué)設(shè)計《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計》由市送省參評。
2、20xx年3月，《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評價》獲省級二等獎。
3、20xx年12月，課件“多媒體計算機的硬件系統(tǒng)”獲縣級二等獎。
4、20xx年10月，論文《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》在《教育信息技術(shù)》（省級刊物）發(fā)表。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中,xx老師注重以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的情境(任務(wù))開展各種形式的教學(xué)活動。其新的教學(xué)模式首先突破了傳統(tǒng)教育觀念，摒棄傳統(tǒng)教育中教師、書本和課堂為中心的三中心論，真正樹立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想。在各地進行新課程改革的背景下,張老師較早地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者，社區(qū)型的開放教師；引導(dǎo)學(xué)生由接受者變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)主體；使媒體從演示工具變?yōu)閷W(xué)生認識的工具；教學(xué)過程從傳統(tǒng)的邏輯分析講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的意義建構(gòu)過程。在教學(xué)設(shè)計中處理好基礎(chǔ)知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的關(guān)系，使多種目標(biāo)統(tǒng)一到信息素質(zhì)培養(yǎng)這一根本目標(biāo)之中。教學(xué)內(nèi)容不囿于教材的范圍與順序，能根據(jù)效益性與經(jīng)濟性相結(jié)合的原則，師生主動進行教學(xué)資源的再開發(fā)；在教學(xué)媒體的使用上，提供更多的機會讓學(xué)生操作媒體，使媒體成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具；教學(xué)進程以探究和創(chuàng)造為主。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使他們形成自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，主動探究和合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們形成終身學(xué)習(xí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。例如：以介紹僑中學(xué)生一天在學(xué)學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容vcd《走進僑中》，就是高二級學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體制作后完成的。該片作為我校首屆科技節(jié)的作品，在學(xué)校閉路電視系統(tǒng)中播放后，得到全校師生的好評。
xx老師是運用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)的能力較強的一位教師。現(xiàn)代教育技術(shù)是教育技術(shù)的新階段，其特點也是其內(nèi)涵主要包括兩方面，一是現(xiàn)代信息技術(shù)，即聲像技術(shù)、計算機技術(shù)與通信技術(shù)的融合；二是以教學(xué)設(shè)計為代表的現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論應(yīng)用于教育?，F(xiàn)實教學(xué)中，張老師對這兩方面的較為重視，切實落實。許多課不只是應(yīng)用了傳統(tǒng)媒體或單一的聲像媒體，而是能使用多媒計算機，以取得更好的效果。計算機不只用于演示，而努力發(fā)揮人機交互的獨特功能。張老師制作的《葉的組成》多媒體課件，就體現(xiàn)了這一點。
現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分。他充分認識和發(fā)揮計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢，在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進行教學(xué)設(shè)計，在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，確立科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo)，多方案選取教學(xué)策略，設(shè)計評價時機和方法，在實施中反饋修改，實現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和教學(xué)設(shè)計《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計》，就充分認識和發(fā)揮計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢成功例子。
作為教研組長，xx老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學(xué)進度、檢查安全措施；經(jīng)常到計算機室中巡堂，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題及時解決，提出設(shè)想，然后集中教師討論，對個別的老師他能及時指出他們的缺點并給予幫助，注重與教師的溝通，認真聽取教師對工作的意見和建議，充分發(fā)揮教師的主動性和積極性，同時取得了教師對他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成為學(xué)者型教師。在新一輪教學(xué)改革中，教學(xué)評價是一個重要方面，xx看準(zhǔn)這一點，主動進行“高中信息技術(shù)課教學(xué)評價”的課題研究，撰寫的論文《淺談信息技術(shù)課的教學(xué)評價》獲縣級二等獎，論文《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評價》在省教廳組織的教學(xué)論評比中獲二等獎。極積開發(fā)教學(xué)資源，設(shè)計課件，運用于課堂教學(xué)，取得一定效果。課件上送參評，也獲得名次。如《葉的組成》、《硬件系統(tǒng)》均獲縣級二等獎。與課件設(shè)計相關(guān)的文章《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術(shù)》20xx年第10期上。
xx老師在這幾年里，為學(xué)校的發(fā)展做了大量的工作。他有較熟練的計算機維護技術(shù)，而且具有較強的動手能力。經(jīng)常為維護電腦及其周邊設(shè)備，奔走于電腦室、電教室及學(xué)校各辦公室之間，忙得不也樂乎，得到大家的好評。其它方面如為學(xué)校智能廣播系統(tǒng)、教室雙控系統(tǒng)的管理、校園網(wǎng)建設(shè)及管理等也做了大量工作。
xx老師就是這樣在繁忙的工作中，忘我地為學(xué)校工作。平時他的工作作風(fēng)是事事以身作則，處處起模范帶頭作用，任何大小工作從不講價錢，一心一意，盡心盡職盡責(zé)地做好。在工作中不斷提高教學(xué)水平，提高管理能力，經(jīng)常是早上班、遲下班，把教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)都認真處理好才放心，是一個作風(fēng)民主、關(guān)心教師、寬以待人、責(zé)任心很強的老師。正如吳校長所說：“他不僅是多功能的‘電腦人’，更是一個勞作不掇的‘機器人’”。
林改先進事跡材料篇十一
“小李就是我們村里一老一小的‘小棉襖’?！蹦玫酱髮W(xué)生村官李炳春給村里老人們送來的棉襖，山東省淄博市博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺村78歲的蔣行美一臉笑容。
蔣行美嘴里的小李，叫李炳春，1992年出生，2015年8月被選調(diào)到博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺村擔(dān)任大學(xué)生村官。一年多時間里，他和村民一起開發(fā)了20畝的扶貧基地，并辦起“青苗”小課堂照顧村里的孩子，用村干部的話說“小村官幫了村里大忙”。
博山，因為山多得名。蘆家臺村雖然靠著美麗的五陽湖，但地處山區(qū)，村民整體收入并不高，特別是“一老一小”問題明顯：老人沒有太多收入來源，村里還有30多個貧困戶;不少年輕父母外出打工，村里有不少留守兒童。為此，李炳春干起了“兩大工程”。
首先是開發(fā)扶貧基地。李炳春發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厣絽^(qū)人均耕地少，種小麥玉米的收入低。為此，他和村干部商量，并征求村民意見，決定把村里荒地利用起來種植經(jīng)濟作物。說干就干，李炳春擼起袖子和部分貧困戶村民們翻土、開荒，很快就整理出20畝暫時閑置的荒地，今年4月份種上了有機小米、有機黃豆等作物，生產(chǎn)“不打農(nóng)藥、不施化肥”的無公害農(nóng)產(chǎn)品。
“這小伙子戴著眼鏡還有點學(xué)生氣，但干起活來卻不含糊?！笔Y行美說。
功夫不負有心人，很快扶貧基地有了好收成。為了能讓小米、黃豆賣個好價錢，李炳春還給產(chǎn)品定制精美包裝，利用互聯(lián)網(wǎng)進行銷售。但畢竟以前沒經(jīng)驗，銷路并不順暢。為此，李炳春不斷打電話、跑商家，上門推銷，最終把農(nóng)產(chǎn)品都銷了出去，還賣了個好價錢。
“除去成本盈利2萬元?！崩畋航o記者算賬說，基地用工22人次，總工資15600元，最高的拿到4000元，“這在一定程度上帶動了就業(yè)，促進了脫貧?！逼陂g，為了不耽誤給老人們開工資，他還向朋友借錢墊付。
在幫助村民提高收入、盡快脫貧同時，李炳春還辦起了“青苗”小課堂，讓留守孩子放學(xué)后有一個更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
其中一個孩子母親癱瘓在床，父親在外打工，平時只有年邁的奶奶照看。這個孩子剛到“青苗”小課堂時，性格比較內(nèi)向，也有些自卑，學(xué)習(xí)成績不好。除了輔導(dǎo)功課，李炳春還跟這個孩子聊天、去家訪，漸漸孩子的性格越來越開朗，學(xué)習(xí)成績也從班里40多名上升到了前10名。
過去一年，李炳春不僅輔導(dǎo)孩子們功課，還帶著孩子到五陽湖邊撿拾垃圾、去公園看大熊貓、舉辦趣味運動會，參加國學(xué)夏令營……這個小課堂讓孩子們在上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了很大改進，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。在上級團組織部門的支持下，“青苗”小課堂現(xiàn)在被正式命名為“希望樂園”。
如今，李炳春這個20多歲的小伙子儼然成了蘆家臺村的“孩子王”?！澳軒椭∨笥褌兛炜鞓窐返貙W(xué)習(xí)、成長，讓我這個‘村官’干得特起勁。”他說。
除此之外，李炳春還給村民們發(fā)了便民服務(wù)卡，村民有什么問題疑問，都可以打電話找他幫忙。幫著村民跑鎮(zhèn)里、區(qū)里辦理各類手續(xù)成了李炳春的“日常工作”，“有事找小李”也成了村民的新“習(xí)慣”。
今年臨近春節(jié)，李炳春利用扶貧基地的收益為村里132位70歲以上老人和26名小學(xué)生買了新棉衣?！稗r(nóng)村人十分節(jié)儉，去年冬天看到有位70多歲老人穿著五層褂子，但舍不得買件像樣的棉衣，就想著哪天能給他們都買件棉衣。”李炳春說。
蘆家臺村黨總支書記、村委會主任毛玉齋說，大學(xué)生村官為村里帶來了新思路、新理念，為農(nóng)村新一輪發(fā)展提供了人才支持，“小伙子能吃苦、有干勁，村里沒人說他孬，真是幫了村里的大忙。”
林改先進事跡材料篇十二
記得那日下午，我和弟弟妹妹們在姥姥家的陽臺上玩耍，這時，我們看到對面的大別山上濃煙滾滾，有幾束火苗攢動。不好！失火了！有山火??！我們迅速通告了家人們，大家紛紛上陽臺關(guān)注火勢，還撥打了119。
正在大家焦急萬分時，有個身影，不停地搖曳著，與山火全力地抗?fàn)?。雖然他的身影是那樣的單薄，力量是那樣的微不足道，甚者與熊熊火勢比起來，簡直完全不堪一擊，可是他堅持著，努力地撲火，用他那弱小的身軀與大火抗衡著?；饎荽笾碌玫搅丝刂?，可那身影也漸漸模糊。
畢竟是在山頭上，火警趕到也只能把車停在山腳下，待火警趕到失火地點，那火勢也漸漸小了起來，大家齊心協(xié)力終于撲滅了山火?？墒?，那個搖動的身影卻倒下了。
等大家找到他的尸體時，淚水模糊了我們的雙眼。是他，獨自一人對抗火海；是他，堅持到最后；是他，為國家現(xiàn)出了自己寶貴而年輕的生命?；鹁С隽怂?遺體，已經(jīng)是被燒得血肉模糊了。大家哽咽著，目送他離去。
無名英雄勇救山火的事跡頓時傳遍了大街小巷，鄉(xiāng)親們紛紛奔走相告，都默默為他祈禱，希望他在天國能得到安息。晚上的電視新聞里報道了這次事故，縣領(lǐng)導(dǎo)都來到無名英雄的墓前，鞠躬，默哀，悼念。大家表情凝肅，沉重的氛圍仿佛另天上的浮云都灰黑黯淡。大家默默在心里為他祝福，祝他一路走好。
他是那么平凡，卻做出如此不平凡的事跡；他是那么年輕，卻又為了國家公共財產(chǎn)而把自己的生死置之度外。
他走得很安靜，在我們心里卻是轟轟烈烈。
誰說雷鋒是過去的事情，現(xiàn)在就有新的雷鋒為國家財產(chǎn)，為社會，為人民，無悔地犧牲著。我們要做再下一個雷鋒，下一個為民謀福利的英雄，讓雷鋒精神傳揚！
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