報告通常按照某種特定的結(jié)構(gòu)和格式來進(jìn)行組織，例如，包括引言、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。最后，寫完報告后要進(jìn)行仔細(xì)的校對和修改，以確保報告的質(zhì)量和準(zhǔn)確度。通過參考這些報告范文，你可以學(xué)會如何選擇和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。
安全用電社會調(diào)查報告篇一
改革開放以來，我國電力工業(yè)發(fā)展迅猛，實現(xiàn)了歷史性的飛躍。從開始，全國持續(xù)多年的電力短缺局面得到了有效緩解，實現(xiàn)了電力供需的基本平衡，有力地支持了國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展。到底，全國總裝機容量達(dá)到3.56億千瓦，發(fā)電總量為16542億千瓦時，兩者均居世界第二位，進(jìn)入了世界電力生產(chǎn)和消費大國行列。
但由于存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源分布的不均衡性，區(qū)域性、季節(jié)性、時段性缺電的現(xiàn)象仍較嚴(yán)重，作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的山東，隨著近幾年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，缺電現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，在尖峰期嚴(yán)重缺電，已直接影響到經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
國家電網(wǎng)山東電力集團(tuán)公司統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，20xx年9月份山東省全社會用電量同比增長7.13%，創(chuàng)下20xx年除春節(jié)月份以外的新低。20xx年1至9月份，山東省全社會用電量同比增長15.18%。第一產(chǎn)業(yè)用電量同比增長14.91%，第二產(chǎn)業(yè)用電量同比增長14.38%，第三產(chǎn)業(yè)用電量同比增長19.88%。
在三次產(chǎn)業(yè)的用電量增幅中，第二產(chǎn)業(yè)（主要是工業(yè)）的用電量增幅最小。20xx年9月份，全省工業(yè)用電量同比增長3.29%，創(chuàng)今年以來的新低。有色金屬冶煉、非金屬礦物制品業(yè)、農(nóng)副食品加工、化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)、采礦業(yè)的用電量9月份均為負(fù)增長。
據(jù)山東電力集團(tuán)公司有關(guān)人士分析，用電量增速放緩說明山東省積極推行的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加大節(jié)能減排的力度與政策效果明顯。隨著結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷推進(jìn)、發(fā)展方式不斷轉(zhuǎn)變，預(yù)計20xx年第四季度用電量增速將會進(jìn)一步回落。
長期以來，各類機關(guān)在工作中的浪費現(xiàn)象十分驚人。僅用電一項，有資料顯示，我國政府機構(gòu)年電力消耗總量占全國總消耗量的5％，能源費用超過800億元，單位建筑面積能耗超過世界頭號耗能大——美國政府機關(guān)平均水平的33％。政府公務(wù)人員1天耗電量，夠普通百姓用19天。在用水、辦公用品、用油和建筑節(jié)能等方面存在類似問題。各類機關(guān)特別是政府機關(guān)具有很強的示范和帶動作用，對于其他部門影響很大。節(jié)約型社會的建立各類機關(guān)特別是各級政府機關(guān)的表率作用異常重要，必須把機關(guān)建設(shè)成為節(jié)約型機關(guān)。
2.項目條件：
相關(guān)問卷50份。
3.研究目的：
通過此次調(diào)查，了解市民的用電情況，以及他們對其的一些建議。在調(diào)查的同時，并呼吁市民們節(jié)約用電。使自己對現(xiàn)在社會的用電情況有一些新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)。
4.主要研究方法：
查閱資料：在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行查詢。
問卷調(diào)查：在公共場所發(fā)放問卷，進(jìn)行調(diào)查。
5.研究的基本思路：
通過對社會不同群體進(jìn)行問卷調(diào)查，了解人們對關(guān)于用電的常識和認(rèn)識，以及加強自己對關(guān)于用電的深一步認(rèn)識。
6.研究的科學(xué)性先進(jìn)性實用性:。
近年來，我國電力設(shè)施雖有巨大的發(fā)展，但因為存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源分布的不均衡性，區(qū)域性、季節(jié)性、時段性缺電的現(xiàn)象仍較嚴(yán)重，所以我們?nèi)匀恍枰?jié)約用電，珍惜電資源。
通過本次調(diào)查，希望同學(xué)們能了解浪費用電的壞處，節(jié)約用電的好處，掌握節(jié)電小知識，了解國家電器設(shè)施的建設(shè)。希望同學(xué)們可以深刻的了解，因為，這是與我們生活息息相關(guān)的。
7.研究的基本思路：
確定課題——設(shè)計相關(guān)的調(diào)查問卷——分別調(diào)查各種年齡、各種工作的市民——分析調(diào)查結(jié)果——查找相關(guān)資料——總結(jié)，得出結(jié)論。
8.建議設(shè)想：
為了幫助大家用最科學(xué)合理的方法節(jié)約用電，真正做到既省電又不影響正常生活，特意提出幾點節(jié)約用電建議，讓我們從家庭做起，從自己做起，從身邊做起。
（1）調(diào)整電冰箱調(diào)溫器旋鈕。夏季晝夜室內(nèi)溫度變化較大，睡前可轉(zhuǎn)到“1”字，白天再撥回“4”字位置，同時電冰箱應(yīng)放置在陰涼通風(fēng)處，以保證散熱片很好地散熱。
（2）把空調(diào)溫度再調(diào)高1℃。一般溫度設(shè)定以28℃為宜，如空調(diào)溫度調(diào)高1℃，運行10小時大約能節(jié)省0.5千瓦時電，使用空調(diào)的睡眠功能則可以起到節(jié)能20％的效果。
（3）充分利用電飯鍋的余熱。煮米飯時，當(dāng)鍋內(nèi)沸騰后，將按鍵抬起即切斷電源，利用電熱盤的余熱，待幾分鐘后再按下按鍵，飯熟后電飯鍋自動斷開電源。
（4）使用電熱水器應(yīng)盡量避開用電高峰時間。夏天可將溫控器調(diào)低，改用淋浴代替盆浴，可降低三分之二的費用。
（5）多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減少到原來的五分之一。
（6）家用電器不要處在待機狀態(tài)。如家用電器處在待機狀態(tài)，既耗電又傷機器；電視機的亮度可以適當(dāng)調(diào)低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。
9.總結(jié)：
經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：
1.50歲以上的老年人十分節(jié)約用電。家庭用電透明度很高，但節(jié)電常識卻了解的較少，節(jié)電產(chǎn)品使用較多。大多數(shù)老年人認(rèn)為政府應(yīng)加強用電方面的管理。
2.30-40歲和40-50歲的中年人更加節(jié)約用電。節(jié)電常識了解很多，節(jié)電產(chǎn)品使用普遍，但家庭用電透明度中等。大多數(shù)中年人認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強節(jié)約用電方面的教育，使市民節(jié)約用電。
3.20-30歲的青年人沒有50歲以上的老年人與30-40歲、40-50歲的中年人那么節(jié)約用電。家庭用電的透明度低，節(jié)能產(chǎn)品使用不太普遍，但節(jié)電常識了解較。大多數(shù)青年人認(rèn)為傳媒應(yīng)加強節(jié)約用電方面的宣傳，以達(dá)到節(jié)約用電的目的。
安全用電社會調(diào)查報告篇二
(1)盡量減少冰箱的開門次數(shù)，縮短每次開門的時間，以減少箱內(nèi)溫度升高。如取、放食物時要有計劃性，免得開關(guān)無節(jié)制。
(2)存放食物多少要合理，最好能選用保鮮盒或保鮮袋，這樣不僅存、取方便，防止食物之間串味，而且還能避免箱內(nèi)塞得過滿而阻礙冷氣的對流，從而提高冰箱的制冷效果和利用率。
(3)電冰箱應(yīng)放在空氣流通的地方，避免陽光直射，放在通風(fēng)的地方就能減低溫度，縮短制冷時間，比較省電。
(4)要合理使用溫控器。因為電冰箱溫控器的旋鈕旋得越大耗電就越多。平時冷藏食物則不要使用急冷點。
(5)應(yīng)及時除霜。一般電冰箱在使用一段時間后，箱內(nèi)的水分便會在蒸發(fā)器壁上結(jié)成一層白色的冰霜，影響蒸發(fā)器的制冷效果。當(dāng)壁上結(jié)霜厚于4～6毫米時，就要進(jìn)行除霜。不要認(rèn)為有一層冰霜就可以使箱內(nèi)的溫度降低。
(6)為使散熱器有良好的性能，應(yīng)經(jīng)常清潔散熱器上面的灰塵。
(7)熱食品不宜直接放入冰箱，存放到冷凍室里的食物，要有一點間隔，也不能緊靠后壁，以免影響冷氣的對流效果。
(8)在用冰箱自制冷飲時，首先把溫控開關(guān)置于強冷位置，等冷飲取出后再恢復(fù)原控溫位置。其次，用金屬器皿代替塑料器皿。還有自配的飲料要待冷卻后才能放入冰箱，以減輕壓縮機負(fù)荷，降低電耗。
(9)電冰箱只要一打開門，箱內(nèi)的冷空氣和箱外的熱空氣就會迅速對流，使箱內(nèi)的溫度升高，增加壓縮機的工作時間，因而增加電耗和機件的磨損。對此，可以在冷藏室的每層網(wǎng)格前裝夾一塊比該格門面稍大的無毒透明塑料薄膜，使箱內(nèi)外的`冷熱空氣對流受到阻隔。這樣，每月可節(jié)電6千瓦小時左右。
二、洗衣機使用節(jié)電竅門。
(1)先浸后洗。洗滌前，先將衣物在洗衣粉溶液中浸泡10～14分鐘，讓洗滌劑與衣服上的污垢臟物起作用，然后再洗滌。這樣，可使洗衣機的運轉(zhuǎn)時間縮短一半左右。
(2)分色洗滌，先淺后深。不同顏色的衣服分開洗，不僅洗得干凈，而且也洗得快，比混在一起洗可縮短三分之一的時間。
(3)先薄后厚。一般質(zhì)地薄軟的化纖、絲綢織物，四五分鐘就可洗干凈，而質(zhì)地較厚的棉、毛織品要十來分鐘才能洗凈。厚薄分別洗，比混在一起洗可有效地縮短洗衣機的運轉(zhuǎn)時間。
(4)額定容量。若洗滌量過少，電能白白消耗;反之，一次洗得太多，不僅會增加洗滌時間，而且會造成電機超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，既增加了電耗，又容易使電機損壞。
(5)用水量適中，不宜過多或過少。水量太多，加重電機的負(fù)擔(dān)，增加電耗;水量太少，又會影響洗滌時衣服的上下翻動，增加洗滌時間，使電耗增加。
(6)正確掌握洗滌時間，超過規(guī)定的洗滌時間，洗凈度也不會有大的提高，而電能則白白耗費了。
(7)衣物洗了頭遍后，最好將衣物甩干，擠盡臟水，這樣，漂洗的時候，就能縮短時間，并能節(jié)水省電。
三、電飯鍋使用節(jié)電竅門。
(1)電飯鍋最好選用定時式的。因為定時式電飯鍋比保溫式電飯鍋省電。
(2)煮相同米量時，選用功率小的比功率大的省電;有保溫層的比沒有保溫層的省電。飯熟后如不需保溫時，可把電源插頭拔掉;注意不要讓臟物粘在鋁鍋底和電熱板上，也不要碰它，以免熱效率降低而浪費電。
(3)煮米量較多時，米飯泡沫易溢出鍋外。為了節(jié)約電能，避免米湯外溢，可在米飯沸騰后用手指輕抬按鍵，使其跳起切斷電源，待米湯已基本被米吸干后，再按下按鍵，飯熟后自動跳開。這時，不要急于掀開鍋蓋，要用燜十幾分鐘后再掀蓋食用。這樣使用，既節(jié)約了電能，米飯又松軟可口。
四、電熱水器使用節(jié)電竅門。
(1)裝有恒溫開關(guān)的比無恒溫開關(guān)的節(jié)電。
(2)洗澡或洗頭時，幾個人接連使用更省電。
(3)水溫調(diào)至適中，用完后應(yīng)先切斷電源再斷水源。
五、空調(diào)使用節(jié)電竅門。
在購買空調(diào)時要選用最適合房間大小匹數(shù)的空調(diào);開啟空調(diào)時，要確保門窗緊閉;還有一點很重要，如果空調(diào)濾網(wǎng)一、二周清洗一次，清洗吹干后按上，這樣空調(diào)的送風(fēng)通暢，可以降低能耗，對人的健康也有利，可節(jié)省30%的電力。使用空調(diào)的睡眠功能，在熟睡后自動關(guān)機。
安全用電社會調(diào)查報告篇三
(1)學(xué)校對于學(xué)生用電的管理水平不足。目前學(xué)校對于學(xué)生存在的不良用電習(xí)慣主要采用的是懲罰性的處理措施，缺乏對學(xué)生用電的正確引導(dǎo)和教育。(2)學(xué)生缺乏用電安全意識。學(xué)生對于用電安全方面的知識重視不足，多是被動接受，缺乏主動學(xué)習(xí);而針對用電安全，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度又嚴(yán)重不足，以致于學(xué)生對于基本性和常識性的用電安全缺乏必要了解。2020年上海商學(xué)院的火災(zāi)事故就是一個慘痛教訓(xùn)。
大學(xué)生用電安全意識的欠缺更加令人憂心。被訪者普遍表現(xiàn)出的是對安全用電的漠視和不了解。在被調(diào)查的161位同學(xué)中，超過一半的人在宿舍使用過高功率用電器。在被問及如果電器發(fā)生火災(zāi)，第一時間會怎么做時，仍有13.04%的被同學(xué)不懂得要在第一時間內(nèi)切斷電源。其實，當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時首先切斷電源，然后用滅火器，沒有的話就用宿舍的水，如果火勢太大，就先離開火災(zāi)現(xiàn)場，并報警。不應(yīng)把選擇逃跑作為第一反應(yīng)，雖然我們說保全自己最重要，但面對剛萌生的險情，不必要的慌亂逃跑往往是放任了災(zāi)情的擴(kuò)大，容易造成更大的損失和危害。幸好在被調(diào)查者當(dāng)中沒人表示在火災(zāi)發(fā)生后，自己會在第一時間用水來滅火!在我們的調(diào)查過程中，甚至有5.59%的同學(xué)仍不知道火警電話是多少。可見大學(xué)生的用電安全意識亟待加強。因為對安全用電的無知會導(dǎo)致漠視，而漠視又會更加加劇對用電安全知識的無知，如此惡性循環(huán)將會催生更多問題。
大學(xué)生個人用電節(jié)約意識主要存在以下3個問題：1、用電節(jié)約意識普遍不強。在調(diào)查中，我們設(shè)置了3道問題去考察大學(xué)生對個人用電的節(jié)約意識。結(jié)果顯示，大家的這種意識普遍不強。在調(diào)查過程中，當(dāng)被問及只有一個人在宿舍時，仍有19.25%的同學(xué)選擇開兩盞燈，更有8.64%的同學(xué)選擇三盞燈全開。又比如在問及當(dāng)不用電腦但電腦又正在下載東西，是否會選擇關(guān)掉顯示器時，只有22.36%的同學(xué)選擇了關(guān)掉顯示器。由此可見我校大學(xué)生的節(jié)能意識還是比較淡薄，有待加強。
針對當(dāng)今大學(xué)生用電現(xiàn)狀存在的問題，綜合我們的調(diào)查結(jié)果，我們歸納總結(jié)出下列一下的意見和建議：
1、學(xué)校要將加強學(xué)生用電安全管理工作，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電納入議事日程，在全校師生中廣泛開展宣傳教育，提高大家的思想認(rèn)識。
2、各宿管、輔導(dǎo)員、班級生活委員要負(fù)責(zé)對所屬學(xué)生安全用電和節(jié)約用電的宣傳教育并做好帶頭作用。
3、學(xué)校、學(xué)生會、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視、宣傳欄等進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳，對浪費行為和錯誤的用電方法進(jìn)行批評教育。。
4、設(shè)置專門的課程或講座普及用電知識，使學(xué)生掌握用電的科學(xué)知識和節(jié)電技巧，培養(yǎng)良好的用電習(xí)慣。
5、定期開展消防知識普教活動，讓學(xué)生掌握安全用電知識和電器火災(zāi)滅火技能。
6、學(xué)?？梢栽诮淌艺彰骰驇裙灿秒娫O(shè)備的開關(guān)旁，加貼隨手關(guān)燈宣傳牌，以養(yǎng)成學(xué)生隨手關(guān)燈習(xí)慣。
1、學(xué)校應(yīng)在充分考慮學(xué)生承受能力的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化推行配額用電制度，利用經(jīng)濟(jì)杠桿引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)電意識。
2、學(xué)?？梢試L試借助節(jié)能服務(wù)機構(gòu)或社會的力量進(jìn)行節(jié)電技術(shù)改造，從經(jīng)濟(jì)、實用角度出發(fā)，推廣使用節(jié)能型設(shè)備、技術(shù)，降低電能消耗。如在全校學(xué)生宿舍、教室、走廊燈安裝照明節(jié)電器等。
3、加大對宿舍安全用電、節(jié)約用電的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對屢教不改者加大懲治力度。通過經(jīng)常的巡查，可以向?qū)W生表明校方對節(jié)約用電這一問題的重視程度，達(dá)到一定的震懾作用。
4、學(xué)校要對宿舍的電路設(shè)備和消防設(shè)施定期堅持，排除安全隱患。
1、定期開展主題相關(guān)的征文比賽、主題班會等活動，寓教于樂。同時對在安全用電和節(jié)約用電方面表現(xiàn)突出的班級和個人予以嘉獎。
2、開展諸如節(jié)電標(biāo)兵宿舍、安全用電模范宿舍等評比活動，對獲獎的宿舍成員進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生安全用電、節(jié)約用電的熱情。
3、充分發(fā)揮大眾媒體的作用，通過評論、演講、辯論等方式檢查抨擊校園浪費現(xiàn)象，共同反對失當(dāng)?shù)挠秒娪^念，努力倡導(dǎo)節(jié)約能源的校園風(fēng)尚。
4、學(xué)校應(yīng)與環(huán)保、消防等部門和組織建立良好的溝通合作機制，及時交流信息，和諧共建，合力營造良好的安全用電和節(jié)約用電的氛圍。
相信只要我們都從自身做起，增強用電安全意識和節(jié)能意識，大學(xué)生的用電安全問題將不再存在，20**年**學(xué)院火災(zāi)事故的慘痛事件也不會再度發(fā)生。讓我們一起努力吧!
安全用電社會調(diào)查報告篇四
引言：在1943年3月，美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛提出了著名的需要層次理論，即“基本需求層次理論”。而安全上的需求則在第二位，緊跟在最基本的生理需求之后，這表明安全對于我們來說事非常重要的。馬斯洛同時也認(rèn)為，安全感是決定心理健康最重要的因素之一，甚至可以被看作是心理健康的同義詞。安全感也是人與人進(jìn)行交往、建立信任關(guān)系的前提。由此可見，社會安全感對我們的心理和生活產(chǎn)生了不可忽視的影響。然而，隨著人類的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會中的安全隱患也在逐漸地顯現(xiàn)出來，不僅是身體上的疾病而且還有其他的威脅，比如說社會暴力現(xiàn)象，社會動蕩產(chǎn)生的不安全因素。所以，研究社會社會安全感是有必要的。
關(guān)鍵字：社會安全感、大學(xué)生、社會治安、安全感意識、應(yīng)對方式。
第一部分總論。
(一)調(diào)查背景:。
現(xiàn)如今社會強調(diào)構(gòu)建和諧的社會，而社會問題日益凸顯，關(guān)于安全的話題不絕于耳。作為關(guān)注時事動態(tài)、關(guān)心社會發(fā)展的大學(xué)生，安全問題與我們息息相關(guān)，所以當(dāng)代大學(xué)生對社會安全感的感受顯得更為靈感，故以大學(xué)生為調(diào)查對象展開社會安全感的調(diào)查，以研究其對人們心理以及生活的影響。人們常說“風(fēng)險與機遇并存”，現(xiàn)代已成為一個風(fēng)險社會，每天都存在不為預(yù)知的風(fēng)險，在和平與發(fā)展的前提下，尋求人類幸福的真諦是當(dāng)今世界的主題。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的更新，人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們享受這些發(fā)明的科學(xué)技術(shù)給我們帶來的方便和實惠時，然而陰霾卻悄悄臨近了，所以它將會是不可避之而談的話題。
(二)調(diào)查目的及意義：
大學(xué)生是當(dāng)代社會中注入的新鮮血液，是社會中的特殊群體。我國一直強調(diào)要構(gòu)建和諧健康的社會，對大學(xué)生社會安全感的調(diào)查，有利于了解大學(xué)生的安全感意識的強弱，有利于建立學(xué)生中的信任關(guān)系，使我們的校園生活更加和諧。安全感一直是學(xué)校關(guān)注的重點，對大學(xué)生的生活和心理有著不可小視的影響。隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，社會中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素制約著安全感的強弱，社會安全感更加為人們所關(guān)注，因此，我小組就貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于社會安全感的調(diào)查與分析，以便于有更多的人來了解大學(xué)生的社會安全感，最重要的是找出能夠解決問題的最佳方法。
(三)調(diào)查對象和調(diào)查方法：
(一)調(diào)查對象：本次調(diào)查隨機選取了貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分本科生，男女比率基本持衡。進(jìn)行的調(diào)查屬性是描述性調(diào)查和抽樣調(diào)查;此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收100份，有效問卷100份。
(二)調(diào)查方法：文卷調(diào)查法和文獻(xiàn)調(diào)查法。
(三)調(diào)查組成員及撰寫調(diào)查分工：
1.調(diào)查組成員：2.調(diào)查組組長：3.發(fā)放問卷人：全組成員。
4.整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)：全組成員5.執(zhí)筆人：6.報告審核：第二部分調(diào)查結(jié)果和說明分析：
(一)大學(xué)生社會安全感存在的背景：社會安全感狀況直接影響一個人的發(fā)展,大學(xué)生是社會未來的主體,而如今社會中出現(xiàn)了很多不穩(wěn)定的因素影響著大學(xué)生的社會安全感，所以對他們的安全感的研究具有重要意義.研究從交往安全、治安與交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全及消費安全四個角度設(shè)計調(diào)查問卷.根據(jù)對年級、性別及生源地之間的`差異進(jìn)行分析,結(jié)果顯示,同學(xué)們在與老師、領(lǐng)導(dǎo)的交流上、應(yīng)聘過程中、對當(dāng)今社會的治安及政府的處置能力等問題上都非常缺乏安全感。
(二)大學(xué)生社會安全感的現(xiàn)狀：社會安全感是公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價，是公眾在一定時期內(nèi)的社會生活中對人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對社會治安狀況的認(rèn)知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個社會治安狀況的重要指標(biāo)，是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。但是隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，社會安全感和幾年前相比，人們的社會安全感有了很大的提高，與幾年前相比有了很大的改善。但是仍有改進(jìn)的地方。
(三)社會安全感對大學(xué)生生活和心理的影響：人們解決了生理方面的問題，緊接著就是安全問題了。安全感在大學(xué)生的日常生活中具有很大的影響，如果不存在社會安全感，學(xué)生們的心里就會恐慌，隨即就會影響他們的學(xué)習(xí)和生活，對于社會來說也是一個重大問題。人生安全、財產(chǎn)安全是與我們最緊密聯(lián)系的，如果連著兩個最基本的安全都不能維持，那么大學(xué)生的生活將會在不安與恐懼中度過。社會的安全感對于曾被社會公認(rèn)為“天之驕子”的大學(xué)生群體來說是一種潛在的擔(dān)心，社會安全感遠(yuǎn)不如以前了。所以，對于大學(xué)生而言社會安全感是多么地重要。
(四)我校大學(xué)生社會安全感的建議與意見：通過調(diào)查分析，由于受很多方面因素的制約，我們發(fā)現(xiàn)我校部分大學(xué)生的社會安全感不是很好。制約因素包括：社會治安的問題、個人生命安全、個人財產(chǎn)安全、個人生活狀態(tài)以及個人即時心情等。很多因素我們都不能控制，然而社會安全感又是必不可少的，所以要保持良好的社會安全感，保證正常的生活狀態(tài)。要想獲得必要的安全感，有如下建議：首先，從政府而言，應(yīng)該充分發(fā)揮各項職能，為大學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，政府還要致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保證社會的穩(wěn)定運行。其次，社會論也要對大學(xué)生進(jìn)行正確的導(dǎo)向，最后，也是最主觀的方面，那就是大學(xué)生要從自身出發(fā)。加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，杜絕腐化思想的侵蝕。最基本的還是要保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)來面對生活和未來。
(五)總結(jié)：
社會安全感是指公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價，是公眾在一定時期內(nèi)的社會生活中對人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對社會治安狀況的認(rèn)知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個社會治安狀況的重要指標(biāo)，是社會重要的重要標(biāo)志。隨著人們生活水平的提高，人們的社會安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進(jìn)的地方。隨著社會發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在，像大學(xué)生住區(qū)周圍的安全，社會上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強社會的管理和保護(hù)，目的是為了穩(wěn)定學(xué)生們的心態(tài)。太多的意外我們都無法預(yù)料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面對，目前大學(xué)生的社會安全感狀況并不樂觀，社會環(huán)境給大學(xué)生社會安全感的影響是顯而易見的，尤其是最近貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)里偶爾發(fā)生的搶劫、偷竊案件在同學(xué)們當(dāng)中流傳，甚至傳聞在校園某個陰暗的地方還發(fā)生過學(xué)生被外面壞人殺害的事件。加上現(xiàn)在社會上食品安全，公共交通事故頻發(fā)之類的事件讓很多大學(xué)生對社會大環(huán)境失去了希望，而對自己每天生活學(xué)習(xí)的校園更是懷有不信任的心里。
社會安全感是指公眾對社會安全狀況的主觀感受和評價，是公眾在一定時期內(nèi)的社會生活中對人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對社會治安狀況的認(rèn)知，對社會發(fā)展的信心水平等，社會安全感是衡量一個社會治安狀況的重要指標(biāo)，是社會重要的重要標(biāo)志。隨著人們生活水平的提高，人們的社會安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進(jìn)的地方。隨著社會發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在，像大學(xué)生住區(qū)周圍的安全，社會上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強社會的管理和保護(hù)，目的是為了穩(wěn)定學(xué)生們的心態(tài)。另一方面，作為大學(xué)生本身，也應(yīng)該提高自我保護(hù)意識，關(guān)注社會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，懂得如何保證自身安全。太多的意外我們都無法預(yù)料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面生活，勇于面對問題，解決問題，社會安全建設(shè)，也需要我們的付出，希望我們的社會更加和諧。
社會安全感是一個越來越受到人們關(guān)注的問題，而具有高度社會警覺感和責(zé)任感的大學(xué)生這一群體對這個問題更是時刻關(guān)注著。這次關(guān)于大學(xué)生社會安全感調(diào)查的意義是顯而易見的。一方面以小見大。此次調(diào)查雖然調(diào)查范圍只是在貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)，但是通過此次調(diào)查可窺見整個貴陽高校大學(xué)生的社會安全觀的狀況，對于學(xué)校的安全設(shè)施和公安工作具有重大的意義;一方面可以提醒被調(diào)查的大學(xué)生群體在學(xué)校里和社會上存在的各種不安全因素，以警覺他們平時多注意、多提防;一方面這也是對大學(xué)生社會安全感的一次教育，這將對他們以后到社會上的社會安全感有些許影響。
(六)參考文獻(xiàn)：
1.孟海英的《大學(xué)生心理安全感相關(guān)因素分析》。
2.王洋、王瑜、張琳《黑河學(xué)刊》。
3.馬斯洛《層次需要理論》。
4.《云巖區(qū)整治貴大蔡家關(guān)校區(qū)周邊秩序》貴州日報。
第三部分附錄。
親愛的同學(xué)：您好!
請在每一個問題后在適合自己的答案上打勾所有問題均為單選，即只能選擇一個答案。
1.你認(rèn)為蔡家關(guān)這邊安全嗎?
a非常安全b很安全c一搬d很不安全。
2.當(dāng)你獨自處于陌生環(huán)境中，是否擔(dān)心會發(fā)生被搶劫、要挾、毆打、勒索等意外情況?
a非常擔(dān)心b有點擔(dān)心c無所謂d基本不擔(dān)心e從不擔(dān)心。
3.如果您和室友外出時間較長，您是否擔(dān)心宿舍里的財物被盜?
a非常擔(dān)心b有點擔(dān)心c無所謂d基本不擔(dān)心e從不擔(dān)心。
4.當(dāng)你離開寢室時，會謹(jǐn)慎地把抽屜、門窗等鎖好么?
a總是會b大多數(shù)時間會c沒注意過d偶爾會e從來不會。
5.由于擔(dān)心丟失、被盜等情況出現(xiàn)，你會把貴重物品隨身攜帶么?
a總是會b大多數(shù)時間會c沒注意過d偶爾會e從來不會。
6.你對來寢室的推銷員的看法是?
a總是能為同學(xué)提供很大的方便，值得信賴b多數(shù)情況下是值得信賴的c不知道。
d不值得信賴e應(yīng)該保持高度警惕，防止被騙。
7.當(dāng)你乘坐交通工具時，是否經(jīng)常感到莫名的緊張，擔(dān)心發(fā)生意外?
a非常擔(dān)心b有點擔(dān)心c沒感覺d基本不擔(dān)心e從不擔(dān)心。
8.當(dāng)你看到別人被搶劫、要挾、毆打、勒索時，你會采取的行動是?
a挺身而出b報警或者向他人求助的方式暗中幫助c冷眼旁觀d假裝沒有看見e遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。
安全用電社會調(diào)查報告篇五
幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點而言，責(zé)任人一般因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導(dǎo)致事故的發(fā)生。幼兒園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。90年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告，在世界大多數(shù)國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主因。在我國，學(xué)齡兒童的意外傷害多數(shù)發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中。幼兒園安全問題已為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護(hù)好孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為幼兒園教育和管理的重要內(nèi)容。
7月16號至7月20號，我來到聊城市新區(qū)教育辦實驗幼兒園進(jìn)行關(guān)于“幼兒園安全問題”的社會實踐，在為期五天的實踐與親身感受中使我對幼兒園安全問題有了更深的了解。
實踐報告關(guān)鍵詞：幼兒園、安全、制度保證。
二、調(diào)查目的：
雖然媽媽們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，但有一點是相同的，那就是：安全第一!如果今天磕了，明天臉上又出現(xiàn)一道抓痕，甚至跟你玩一出失蹤的驚險劇，你還不得跟幼兒園急了。其實，要保證孩子在幼兒園的安全，不光是幼兒園老師的事。家長的教育、孩子的配合都很重要，就像一個三角架，牢牢地支撐起一把安全的大傘，才能保證孩子在幼兒園的健康成長。而社會實踐的目的恰恰在于讓家長重視起安全問題。
三、調(diào)查方法：
1、調(diào)查方法：通過閱讀文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢，進(jìn)一步的了解留守兒童幼兒園問題。
2、調(diào)查主題：“關(guān)注幼兒安全，促進(jìn)健康成長”
3、調(diào)查對象：聊城市新區(qū)教育辦實驗幼兒園老師及學(xué)生家長、幼兒園兒童。
四、調(diào)查分析：
(一)新區(qū)教育辦實驗幼兒園的9個安全措施。
1、“晨檢”
可以防止孩子將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括：詢問在家飲食、睡眠情況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。
2、嚴(yán)格的接送制度。
家長接孩子時必須持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園。委托他人接送時，需要事先通知園方。
3、安全預(yù)案。
針對火情、停電、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案，制定安全疏散演習(xí)計劃，讓孩子熟悉安全疏散線路。
4、膳食安全。
到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開。
5、設(shè)施安全。
園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護(hù)網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全檢查。
消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隱患。
7、定期體檢。
入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實健康后方能回班。
8、健康、專業(yè)的工作人員。
幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。
9、安全主題教育。
幼兒園會設(shè)計一系列教學(xué)活動增加孩子的自護(hù)能力，比如，“開門、關(guān)門要小心”，“安安全全過馬路”、“著火了怎么辦”等。
(二)5條來自父母的建議。
1、打扮寶寶，要適可而止。
2、選擇幼兒園，安全細(xì)節(jié)放首位。
注意觀察戶外場地的地面是否平整，是否有嚴(yán)格的接送制度，老師在孩子活動時照顧得夠不夠仔細(xì)等等。窺一斑可見全貌，只有細(xì)節(jié)照顧到了，才能給孩子一個安全的成長環(huán)境。
3、時時細(xì)心，才能刻刻安心。
經(jīng)常能見到一些‘粗心’的家長，比如，并沒有把孩子送到老師的手里，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時，太專心于與別的家長聊天，孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險動作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心，還是先細(xì)心吧。
4、孩子之間爭執(zhí)，你的態(tài)度很重要。
我家孩子上小班的時候，時不時會和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表揚他，輸了就教他‘打回去’。孩子聽了爸爸的話，開始變得霸道起來，成了班里的小刺頭，小‘意外’也變得越來越多。唉，最終吃虧的還是自己的孩子。
5、讓老師隨時都能聯(lián)系到你。
更換了電話、住址，一定要告訴老師!萬一孩子發(fā)生了小意外，需要家長簽字的時候找不著人，后悔都來不及!
(三)幼兒園意外事故出現(xiàn)后怎么辦?
寶寶在幼兒園發(fā)生意外事故，是媽媽覺得傷心，幼兒園老師覺得棘手的事情。雖然誰都不愿遇到這個問題，但是一般的碰傷、摔傷等，在幼兒園里還是時有發(fā)生。
安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。對幼兒園來說，不允許有重大傷害事故發(fā)生，比如：大骨折、大外傷(有后遺癥)、輕度燒傷等。一般的責(zé)任事故也不能出現(xiàn)。實際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的，但一旦發(fā)生了，對家長就是百分之百地?zé)o法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動時也會發(fā)生意外，但幼兒園方面，即便是寶寶受了很微小的輕傷，對帶班老師的考核也是非常嚴(yán)格的，對老師的評選、晉級通常會起到“一票否決”的作用。最好的老師可以保證教學(xué)幾十年從沒有被家長投訴，但不敢保證幾十年教學(xué)中她所教的孩子沒有被磕碰的。
分析寶寶在幼兒園發(fā)生事故的原因，不外以下幾種：
1、幼兒園里存在一些不安全隱患。硬件上的有：用具用品放置不當(dāng)，玩具設(shè)施不符合安全規(guī)范，門衛(wèi)管理疏漏，房屋建筑不適合幼兒活動等。軟件上的有：老師教學(xué)經(jīng)驗少，組織活動的能力差，該提示的沒提示。個別老師安全意識淡薄等。幼兒園和老師應(yīng)及時排除這些隱患，家長們發(fā)現(xiàn)了也要及時反映。
2、寶寶身體發(fā)育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應(yīng)的靈活反應(yīng)。還有，寶寶生活經(jīng)驗缺乏，對自己行為將會產(chǎn)生的后果沒有預(yù)見性。比如：小朋友在奔跑時看見別的小朋友迎面而來，不會安全躲閃、回避;不知道在滑梯上推小朋友會出現(xiàn)什么樣的后果;兩個小伙伴做游戲，不能保持適當(dāng)?shù)木嚯x，或者撲空了，或者一個一彎身子就把另一個頂摔跤等等，大一點的孩子冒險精神萌芽，也是事故的隱患之一，這些都需要老師和家長嚴(yán)密注視，并進(jìn)行有目的地引導(dǎo)。
3、媽媽的錯誤觀念為寶寶安全留下隱患。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷，給孩子穿上厚底鞋、緊身褲等，使孩子活動不便，活動時易失去平衡。也有的媽媽為了省錢，給孩子穿大了好幾號的鞋子，也使孩子容易摔倒。
孩子在幼兒園中發(fā)生意外事故的概率是很低的。家長不應(yīng)該對偶然發(fā)生的小碰傷過于掛心。實際上，就是在幼兒園發(fā)生的事故中，也只有少數(shù)是由于教師責(zé)任心不強或是事先沒有考慮周全造成的，大多數(shù)還是防不勝防的意外。
一旦寶寶在幼兒園發(fā)生了事故，絕大多數(shù)老師會覺得很內(nèi)疚，都會主動向家長道歉。此時，家長應(yīng)該先分清事故原因：如果是老師懲罰孩子或責(zé)任心不強造成的，應(yīng)該找園長或上級領(lǐng)導(dǎo)來解決問題。對正常情況下出現(xiàn)的意外事故，就不要過于嚴(yán)厲地責(zé)備老師，避免老師內(nèi)疚的心情變成抵觸情緒。
孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。
(四)幼兒安全常識。
孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。
安全用電社會調(diào)查報告篇六
在思想道德中,社會公德是最基本的,也是最貼近我們生活實際的。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會公德狀況,我做了一次社會調(diào)查。
二、調(diào)查對象及方法。
1、調(diào)查對象:銅陵學(xué)院在校大學(xué)生。
2、資料收集方法:采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)生公德意識問卷調(diào)查》了解學(xué)生在平時生活中公德意識基本情況。
3、調(diào)查方法：對銅陵學(xué)院的全部學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查，分共發(fā)放50的問卷，調(diào)查文卷問題采用單選回答的方式總共12題。
三、調(diào)查的內(nèi)容：
調(diào)查問卷附在最后一頁）。
調(diào)查結(jié)果分析：
對答案進(jìn)行分析。
1、通過對調(diào)查表的收集整理，得到以下數(shù)據(jù)：參加調(diào)查的男生有25名、女生有25名。
總體情況。
在本次調(diào)查當(dāng)中，對于社會公益活動有70%的人選擇“肯定參加”，有20%的人選擇“看情況”，另外有10%的人選擇“沒興趣，不參加”。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神，一種強烈的社會責(zé)任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué)，學(xué)校也應(yīng)該給予積極的鼓勵與引導(dǎo)。
文明禮貌是人與人交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，86%的被調(diào)查者在打電話給老師、學(xué)長都會禮貌用語。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師長的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動。在公交車上遇到老人、婦女、兒童或殘疾人對我們大學(xué)生很常見的事。讓個位子也是很簡單很容易辦到的事。在本次調(diào)查中有50%選擇“一定會”，4%的人選擇“不會”還有46%的人選擇看情況。給尊老愛幼讓座也是我們中國傳統(tǒng)美德，我覺得大家應(yīng)該積極主動的讓我培養(yǎng)自己良好的個人素質(zhì)。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持贊同態(tài)度的，因為二者之和占了96%，但做到能始終如一的人卻只有半數(shù)。這說明我們大學(xué)生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還能再提高一個新的檔次。
再關(guān)于你認(rèn)為大學(xué)生肆無忌憚的說臟話的問題調(diào)查中，98%的女生人認(rèn)為不好，既不文明也不好聽。2%的女生認(rèn)為一般般，它在一定情況下可以作為語言武器。0%女生無所謂對此沒什么感覺。40%男生認(rèn)為沒什么感覺。20%的男生認(rèn)為一般般，40%的男生認(rèn)為不好。我們在大學(xué)中我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己文化修養(yǎng)，女生在這方面普遍較好，而男生有很大一部分認(rèn)為無所謂。我認(rèn)為這是不好的現(xiàn)象大家應(yīng)該積極主動的加以改正。
遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。在我們關(guān)于考試做弊的調(diào)查中，竟有70%的同學(xué)認(rèn)為做弊不足為怪。有54%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在！這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題，同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。
最近學(xué)校正在倡導(dǎo)文明就餐。對此我也做了個調(diào)查。有60%食堂吃完飯會送主動盤子給食堂阿姨。34%的人因為文明就餐員的關(guān)系改正才送。還有6%的人不愿意送餐盤。對于送餐盤我個人認(rèn)為是非常好的行為，能保持校園食堂的干凈整潔。學(xué)校就餐風(fēng)氣也是很對的大家應(yīng)該積極響應(yīng)、積極參加。
另外我們校園中打飯很少排隊尤其二生活區(qū)。從數(shù)據(jù)上看男生90%選的c。在二生活區(qū)的男生大家不會主動排隊，他們覺得如果排隊的話就會很吃虧打不到好菜。女生一生活區(qū)情況要好些，80%的人都會排隊以及鼓勵大家排隊。僅有20%的`人選擇“據(jù)是否涉及自己利益而定”。這個現(xiàn)象需要學(xué)校給予措施來糾正。
環(huán)境保護(hù)也是社會公德的一個重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，近道而踐踏草坪，有88%的同學(xué)會“偶爾”只有2%的人會選“a從不（如果看見別人有這樣的行為，還會上前制止）在保護(hù)草坪這方面，大部分同學(xué)還做得不夠，大家可以看到很多草中被踩出一條路。
根據(jù)調(diào)查,當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時,有80%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”,有6%的人選擇“隨手丟掉”,另外有14%的人可能礙于面子,會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯。然而對于更加積極的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠。比如,當(dāng)看到地上有垃圾時,只有6%的人會馬上弄干凈,而有80%的人想弄干凈但最終沒做,其余14%的人干脆不理它。分析主要原因,是因為我們現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛面子。大家都不去做而我一個人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來。
綜上分析，當(dāng)代大學(xué)生的社會公德狀況良好，基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴牟蛔?。我們?yīng)時刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任，時刻以社會公德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，讓自己變得更完美，更好地做一名合格的大學(xué)生。
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安全用電社會調(diào)查報告篇七
為進(jìn)一步加強我市學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，消除不安全隱患，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，20__年，市食品藥品監(jiān)管局對全市開展學(xué)校食品安全專項檢查工作做了具體安排，集中時間對全市各類學(xué)校的食堂食品安全進(jìn)行了監(jiān)督檢查。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
為保障師生身心健康，市食品藥品監(jiān)管局高度重視學(xué)校食堂食品安全工作，局領(lǐng)導(dǎo)親自抓，以對廣大師生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格依法行政，堅持突出工作重點，以點帶面，堅持明確工作目標(biāo)，科學(xué)部署各項工作。同時，積極與教育行政部門取得聯(lián)系，聯(lián)合下發(fā)了《韶關(guān)市學(xué)校食堂食品安全專項檢查方案》，采取食堂自查與集中檢查等措施，確保學(xué)校食堂食品安全工作的各項監(jiān)管任務(wù)落實到位、責(zé)任到人，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂食品安全水平。
（二）加大宣傳教育，提高食品安全意識。
一是充分利用各種宣傳活動，通過發(fā)放宣傳資料，食品安全知識問答片等方式方法大張旗鼓地宣傳食品安全法律、法規(guī)和基本常識，期間共發(fā)放各類宣傳資料、問答卡3500多份。同時，在局政務(wù)網(wǎng)站及時公布《食品安全法》、《實施條例》及新出臺的《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)，飲食安全常識，食品安全預(yù)警信息等內(nèi)容，并公布食品安全投訴舉報電話，完善突發(fā)食品安全事件應(yīng)急處置制度，全方位營造校園食品安全環(huán)境。
二是結(jié)合日常監(jiān)管工作深入到學(xué)校中去開展食品安全指導(dǎo)和監(jiān)督工作，宣傳食品安全知識，引導(dǎo)師生形成科學(xué)、安全、合理的飲食習(xí)慣，提高食品安全意識和防范能力。
三是加強與教育行政部門聯(lián)系，主動向教育行政部門和學(xué)校通報對學(xué)校食品安全狀況監(jiān)督的結(jié)果，聯(lián)合教育行政部門從提高學(xué)校食堂從業(yè)人員的食品安全意識和食品安全常識入手，不斷強化學(xué)校食堂作為食品安全第一責(zé)任人意識，增強有關(guān)從業(yè)人員安全防范意識和責(zé)任意識。
（三）突出重點，嚴(yán)格整治。
專項檢查工作開展以來，全市各餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管部門堅持食堂自律與強化監(jiān)管、全面推進(jìn)與重點突破有機結(jié)合。利用9月中旬兩周的時間，抽調(diào)食品安全監(jiān)管人員與市教育局工作人員聯(lián)合組成多路檢查組，集中對市區(qū)大、中、小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了集中整治檢查，同時按照全市各類學(xué)校分布情況，結(jié)合日常核發(fā)《餐飲服務(wù)許可證》工作，不斷加強對各類學(xué)校、幼兒園的日常食品安全監(jiān)管工作。
1、督促建立健全食品安全責(zé)任制。把督促學(xué)校建立健全食品安全管理責(zé)任制作為學(xué)校食堂日常監(jiān)管重點，要求學(xué)校將食堂食品安全工作作為學(xué)校日常管理重要內(nèi)容，學(xué)校要與從業(yè)人員簽訂食品安全責(zé)任書。凡是對外承包食堂的學(xué)校，必須把保證食堂食品安全作為承包合同的主要內(nèi)容，嚴(yán)格要求承包方把好食品安全準(zhǔn)入關(guān)，切實加強監(jiān)督檢查，督促承包人嚴(yán)格落實各項管理制度。
2、進(jìn)一步細(xì)化監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查力度，確保學(xué)校各項食品安全管理制度得到有效落實。
一是嚴(yán)查從業(yè)人員健康查體檔案。核查是否建立從業(yè)人員健康查體和培訓(xùn)檔案，從業(yè)人員是否持有效健康合格證明和經(jīng)過食品安全知識培訓(xùn)教育。
二是嚴(yán)查索證索票制度和進(jìn)貨臺賬。核查學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否驗收，是否建立進(jìn)貨臺賬，庫存食品是否在保質(zhì)期內(nèi)，原料貯存是否符合管理要求。重點檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否存在國家禁止使用或來源不明的情況，嚴(yán)查食用油脂、散裝食品、一次性餐盒和筷子的進(jìn)貨渠道和索證索票情況。
三是嚴(yán)查清洗消毒落實情況。嚴(yán)格核查學(xué)校食堂配備有效消毒設(shè)施，消毒池是否與其他水池混用，消毒人員掌握基本知識，餐飲具消毒是否符合相關(guān)要求等情況，對不符合要求的學(xué)校均出具了監(jiān)督意見，要求其限期整改到位。
四是嚴(yán)查執(zhí)行加工管理制度和留樣制度。核查原料清洗是否徹底，粗加工是否達(dá)到要求，是否生熟分開，是否存在交叉污染；操作人員是否佩戴口罩。嚴(yán)查是否按規(guī)定留樣，是否具有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備是否正常運轉(zhuǎn)。對未達(dá)到要求的'學(xué)校，檢查人員均要求學(xué)校立即予以整改。
五是嚴(yán)查食品添加劑使用行為。認(rèn)真核查食品添加劑采購和使用管理制度落實情況，使用品種和用量是否符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，是否達(dá)到專店采購、專柜存放、專人負(fù)責(zé)、專用計量工具、專用臺賬的要求。
六是嚴(yán)查環(huán)境衛(wèi)生整潔情況。核查學(xué)校食堂環(huán)境是否定期清潔和保持良好，“三防”設(shè)施是否完善，措施是否得力，防護(hù)效果是否達(dá)到要求。對還未達(dá)到要求的學(xué)校，執(zhí)法人員均要求其馬上整改，并對整改落實情況進(jìn)行復(fù)查。
從整體情況看，全市各類學(xué)校食品安全管理狀況良好，學(xué)校對食品安全管理均十分重視，建立健全并嚴(yán)格落實了相關(guān)食品安全管理和應(yīng)急制度，從業(yè)人員責(zé)任明確管理到位。部分對外承包食堂的學(xué)校均能嚴(yán)格制定準(zhǔn)入要求，督促承包人落實各項管理制度。存在的問題主要有：少數(shù)學(xué)校的消除鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及滋生條件的防護(hù)措施不夠，食堂衛(wèi)生狀況未達(dá)到要求；部分學(xué)校沒有嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，留樣操作不規(guī)范。部分民辦學(xué)校存在較多不足，普遍存在食堂設(shè)施設(shè)備殘舊，“三防”設(shè)施不足，從業(yè)人員缺乏基本食品衛(wèi)生安全常識，落實采購食品原料索票索證制度不完善等問題，食品安全管理工作需進(jìn)一步改善。
安全用電社會調(diào)查報告篇八
這周，本校老師布置給我們一個任務(wù)——進(jìn)行有關(guān)食品安全的社會調(diào)查。作為本校學(xué)生的我和三名同學(xué)在一天時間內(nèi)進(jìn)行了一次社會調(diào)查。
20xx年xx月xx日。
我和三位同學(xué)通過兩種方法進(jìn)行調(diào)查。一種是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查（在爸爸的幫助下，制作成網(wǎng)絡(luò)版調(diào)查問卷，通過qq群發(fā)動調(diào)查）。第二種是利用雙休日進(jìn)繡山公園進(jìn)行隨機調(diào)查。
本次參與調(diào)查的男生有33人，占總?cè)藬?shù)的55%。女生27人，占總?cè)藬?shù)的45%。一年級學(xué)生有15人，占總?cè)藬?shù)的25%。二年級學(xué)生有7人，占總?cè)藬?shù)的11、67%。三年級學(xué)生有3人，占總?cè)藬?shù)的5%。四年級學(xué)生有11人，占總?cè)藬?shù)的18、33%。五、六年級學(xué)生都是12人，各占總?cè)藬?shù)的20%。
從早飯吃的地方數(shù)據(jù)可以看出我市小學(xué)生多數(shù)是比較注重的，女生比男生注重食品安全的地方多一些，國為少數(shù)（9名）男生愛在小店吃，其中竟有人愛在路邊吃，而女生只有少數(shù)（3名）愛在小店吃，并沒有人在路邊吃。其次，男生較愛在小灘小販購買食品，只有少數(shù)男同學(xué)不在小店里買食品，女生多數(shù)不愛在小灘小販購買一些食品，只有極少數(shù)愛在小灘小販購買一些食品。并且男生多數(shù)在小店里購買一些屬于三無食品的零食，女生只有個別去購買零食，可以說明男生不是非常注重食品安全。有些男女生因為罐頭食品較為好吃，就誤以為罐頭食品是衛(wèi)生的，這可以說明全市可能會有極個別同學(xué)把好吃食品當(dāng)成了食品安全的食品了。從以上幾個方面問題及其他問題可以看出現(xiàn)在的小學(xué)生并不是極為重視食品安全，只要好吃，方便，就顧上食品安全性了。
從上面的結(jié)果與分析可以看出，多數(shù)同學(xué)還是注重食品安全的，極少數(shù)同學(xué)有時會忘記一些食品安全的問題。在這里我要提幾個建議：
1、請各位家長叮囑自己的孩子注意食品安全問題。
2、請同學(xué)們時刻告訴自己要注意食品安全問題。
3、各班同學(xué)和老師將食品注意事項寫于紙上，貼于教室醒目的地方。
4、學(xué)校可讓一位老師站在小店前，告訴學(xué)生不要購買零食。
5、同學(xué)們互相提醒注意食品安全問題。
總之，通過本次調(diào)查可以看出同學(xué)們的食品安全意識是高的，不過請個別對食品安全意識較低的同學(xué)引起注意。
安全用電社會調(diào)查報告篇九
一、活動項目：
二、活動目的：
安全問題紿終是廣大消費者所關(guān)心的根本問題,人工合成食品添加劑的使用直接影響食品的安全性,也直接關(guān)系到消費者的身體健康.為指導(dǎo)消費,讓消費者了解國內(nèi)市場上銷售的部分食品中含有人工合成甜味劑(糖清鈉,甜蜜素)和防腐劑(苯甲酸鈉,山梨酸鉀)等食品添加劑的使用情況,正確認(rèn)識食品添加劑,正確使用食品添加劑，了解各種食品的食品添加劑添加情況，了解食品添加劑的基本知識；增強食品安全意識。
主要存在以下幾方面問題。
1、甜味劑超范圍,超限量使用問題依然嚴(yán)重。
2、使用甜味劑或防腐劑沒有明確標(biāo)注或標(biāo)注錯誤。
3、無糖食品中同樣含有甜味劑：鑒于無糖食品的受用者一般為糖尿病者等特殊人群,那么,產(chǎn)品的宣傳說明對消費者的指導(dǎo)意義更為重要，但有的產(chǎn)品包裝上對無糖食品的宣傳和介紹違反國家相關(guān)規(guī)定,宣傳其具有降糖療效.
四、建議。
1、對于無糖食品等特殊食品,消費者購買時要仔細(xì)查看其標(biāo)簽中的內(nèi)容,尤其是配料表,不要相信其宣傳的療效功能,因為食品不是藥品,這種宣傳本身就是違法宣傳.
2、建議家長給孩子購買零食時應(yīng)謹(jǐn)慎選擇,現(xiàn)市場上銷售的兒童食品中,大部分含有食品添加劑,有些食品中食品添加劑使用超范圍,超限量,這樣的食品兒童經(jīng)常食用對健康非常不利.有些油炸食品,膨化食品,也是造成肥胖兒的原因之一.
3、消費者購買食品時應(yīng)選擇品牌信譽度較高的產(chǎn)品,并盡量到正規(guī)超市,商場購買,以保證所選食品的安全性,保證自身健康.
五、活動收獲：
1、要養(yǎng)成正確認(rèn)識和防范食品添加劑的意識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2、買東西務(wù)必養(yǎng)成翻過來看包裝背面“配料表”的習(xí)慣。盡量買含添加劑少的食品。
3、要樹立“簡單的懷疑”精神?！盀槭裁催@種蛋糕的顏色這么漂亮？”“為什么這種零食會這么便宜？”具備了“簡單的懷疑”精神，在挑選加工食品的時候，真相自然而然就會出現(xiàn)。。
六、大學(xué)生暑期社會實踐活動意義重大，鼓勵更多的人參與到這支龐大的隊伍中來。
社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)高，才能真正成為對社會有用的人才。實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的的感染和體驗，受到深刻啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感得到增強。
安全用電社會調(diào)查報告篇十
一，提出問題：
二，調(diào)查途徑：
學(xué)校里開展了“關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康美好生活”的活動，我們自發(fā)組織了活動小組，對本城鎮(zhèn)的食品安全問題進(jìn)行了一系列調(diào)查。先后走訪了路邊的小攤、菜市場、酒店廚房、糕餅店、夜市排擋等地，取得了一些初步的認(rèn)識。
三，調(diào)查過程：
1，小攤上的食品小攤聚集的地方是中小學(xué)校園附近的街道，無疑，小攤零食最主要的顧客是學(xué)生。走近這條街道，首先聞到一股刺鼻的香味，這是胡椒粉的味道，這里的食品以燒烤為主。小攤就擺設(shè)在道路的兩旁，來往的車輛揚起一陣陣灰塵，正是放學(xué)的時候，戴著紅領(lǐng)巾背著書包的學(xué)生一堆一堆地擠在小攤旁，爭著買零食吃。據(jù)我們的了解，燒烤食品屬于垃圾食品，含有許多有害物質(zhì)，有科學(xué)家研究表明：吃一個烤雞腿等同于吸60支煙的毒性。
2，菜市場的情況。我們是在中午的時間來到菜市場的，人群已經(jīng)退去，菜市場上一片狼藉。被廢棄的魚肉蔬菜任意地堆積在路邊，蒼蠅嗡嗡地鳴叫著。賣帶魚的攤子剩下的帶魚已經(jīng)不多了，每一塊都是那么光鮮。據(jù)我們通過有關(guān)渠道了解到，這些帶魚都是放在攤主家里處理過的，用來洗帶魚的竟然是河水，河水里有那么多的工業(yè)廢水，魚蝦類動物是無法生存的，怎么能用這樣的水來洗帶魚呢?帶魚的身上該含有多少有害物質(zhì)啊!
3，酒店的廚房酒店的廚房永遠(yuǎn)是熱烘烘的，里面的工作人員正在忙碌著。廚房里的廚具烏黑烏黑的，這邊正在忙碌地蒸煮，那邊擺盤的人已經(jīng)開始給盤子里的菜肴擺出各種花樣。我們看到擦盤子的抹布隨便在水里沖洗幾下就拿出來用了，并沒有按照要求進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。廚房里蒼蠅消滅地并不干凈，擺盤子的空隙，蒼蠅經(jīng)常沖過來騷擾，而工作人員并不在意蒼蠅“先嘗為快”。聽人說，臺風(fēng)過后，酒店工作人員中出現(xiàn)了幾個霍亂病的患者，大概就是因為衛(wèi)生做得不夠。
5，夜市排擋等在夜幕降臨的時候，街道兩邊就多了一些小攤。這類攤子是做夜晚生意的，項目很豐富，各類小吃都有。夜晚的街道上，每個拐彎角幾乎都有丟棄的垃圾，風(fēng)一吹，垃圾隨風(fēng)而走，漫天飛舞。小攤是露天擺設(shè)的，灰塵什么的，是毫無阻礙地侵入。炒菜的廚師圍裙黑乎乎的，不知道有幾天沒洗了，他絲毫不在意，手濕了再上面擦兩下繼續(xù)工作。夜晚沒有蒼蠅出現(xiàn)，可哪些需要在白天就處理好的原料，誰知道有多少蒼蠅光顧過呢?四，我們的思考：從以上調(diào)查的結(jié)果來看，我們的城鎮(zhèn)對食品安全的保護(hù)措施力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有許多隱患就在我們身邊存在著。
關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康美好生活，我們做出以下建議：
1，加大宣傳力度，使民眾充分了解到食品安全的重要性。
2，認(rèn)真對待食品安全衛(wèi)生問題，在消滅害蟲的時候，更要加大食品衛(wèi)生的監(jiān)督工作。
3，嚴(yán)厲打擊無證經(jīng)營，非法擺小攤的行為。
4，加強食品安全監(jiān)督，從根源上消除食品安全隱患。
安全用電社會調(diào)查報告篇十一
近年來，在我國食品安全領(lǐng)域出現(xiàn)了令人憂慮的問題?？系码u的“蘇丹紅”、豆腐中的“吊白塊”、水餃中的“毒青菜”。這些形形色色的食品安全問題就像目前全球暴發(fā)的金融危機一樣，席卷整個大地，給人們的生命健康帶來了嚴(yán)重的影響。
安全問題紿終是廣大消費者所關(guān)心的根本問題，人工合成食品添加劑的使用直接影響食品的安全性，也直接關(guān)系到消費者的身體健康、為指導(dǎo)消費，讓消費者了解國內(nèi)市場上銷售的部分食品中含有人工合成甜味劑（糖清鈉，甜蜜素）和防腐劑（苯甲酸鈉，山梨酸鉀）等食品添加劑的使用情況，正確認(rèn)識食品添加劑，正確使用食品添加劑，了解各種食品的食品添加劑添加情況，了解食品添加劑的基本知識；增強食品安全意識。
1、甜味劑超范圍，超限量使用問題依然嚴(yán)重。
2、使用甜味劑或防腐劑沒有明確標(biāo)注或標(biāo)注錯誤。
3、無糖食品中同樣含有甜味劑：鑒于無糖食品的受用者一般為糖尿病者等特殊人群，那么，產(chǎn)品的宣傳說明對消費者的指導(dǎo)意義更為重要，但有的產(chǎn)品包裝上對無糖食品的宣傳和介紹違反國家相關(guān)規(guī)定，宣傳其具有降糖療效。
4、有些食品兒童不宜吃：食品中過量的添加劑會對兒童的生長發(fā)育和身心健康造成不利。
1、對于無糖食品等特殊食品，消費者購買時要仔細(xì)查看其標(biāo)簽中的內(nèi)容，尤其是配料表，不要相信其宣傳的療效功能，因為食品不是藥品，這種宣傳本身就是違法宣傳。
1、要養(yǎng)成正確認(rèn)識和防范食品添加劑的意識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2、買東西務(wù)必養(yǎng)成翻過來看包裝背面“配料表”的習(xí)慣。盡量買含添加劑少的食品。
3、要樹立“簡單的懷疑”精神?！盀槭裁催@種蛋糕的顏色這么漂亮？”“為什么這種零食會這么便宜？”具備了“簡單的懷疑”精神，在挑選加工食品的時候，真相自然而然就會出現(xiàn)。
社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)高，才能真正成為對社會有用的人才。實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的的感染和體驗，受到深刻啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感得到增強。
安全用電社會調(diào)查報告篇十二
食品安全問題目前是全社會都很關(guān)心的問題，今天，就為大家?guī)硎称钒踩鐣嵺`調(diào)查報告，僅供閱讀!
食品添加劑調(diào)查
我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，現(xiàn)代人的生活對飲食起居提出了更高的要求。而“民以食為天”，食品有關(guān)的問題自然成為人們關(guān)注的一個焦點!近來媒體曝光了多家食品生產(chǎn)商的食品存在不安全的因素，得到了各界黨組織以及廣大群眾高度重視，食品安全被推到了風(fēng)口浪尖的地位。群眾已經(jīng)認(rèn)識到的不安全食品主要有：注水豬肉;農(nóng)藥殘留較多的蔬菜水果;市場上的假酒、假飲料、假油、假米、假調(diào)料;對人有致癌危險的商品;經(jīng)過現(xiàn)代技術(shù)加工的膨化食品、方便面、果凍和很多零食;抗生素、色素殘留超標(biāo)的食品;各種過期的、防腐劑、添加劑含量超高的食品;沒有保鮮措施的貯藏品，不衛(wèi)生的散裝食品等。
這次主要了解各種食品的食品添加劑添加情況，了解食品添加劑的基本知識;增強食品安全意識。
1. 到超市副食品，查看食品包裝袋上標(biāo)注的有哪些食品添加劑;
2. 記錄食品添加劑的名稱;主要有穩(wěn)定劑、檸檬酸、乳酸、甜味劑、綜合香料、附加劑、甜蜜素、糖精鈉、安賽蜜、阿斯巴甜等，基本每一種食品中都含有添加劑。
3. 采購樣本：根據(jù)的種類，采購了肉食、飲料、速凍食品和休閑零食四類食品。
4. 利用網(wǎng)絡(luò)了解食品添加劑和相關(guān)知識：
(1)食品添加劑的作用：合理使用可防止食品變質(zhì)，保持或增強食品的營養(yǎng)，改善或豐富食物的色，香，味等。
(2)使用食品添加劑的必要性：如不使用防腐劑，則變質(zhì)的食物會引起食物中毒。另外，防腐劑還可以殺滅曲霉素菌等產(chǎn)毒微生物，這無疑是有益于人體健康的。
(3)食品添加劑的安全用量：對健康無任何毒性作用或不良影響的食品添加劑用量，用每千克每天攝入的質(zhì)量(mg)來表示，即mg/kg。
(4)不使用有毒的添加劑：如新聞中報道的瘦肉精、三聚氰胺(做有毒奶粉)、人工合成色素(做染色饅頭)、吊白塊(做有毒腐竹)等。
1.要養(yǎng)成正確認(rèn)識和防范食品添加劑的意識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2.買東西務(wù)必養(yǎng)成翻過來看包裝背面“配料表”的習(xí)慣。盡量買含添加劑少的'食品。
3.選擇加工程度低的食品，加工度越高，添加劑也就越多。如購買的速凍類的饅頭、薯條、鱈魚片等，標(biāo)注的添加劑就很少。
4.不要貪圖便宜貨。俗話說“賤錢無好貨”，事實上在小攤上買的零食，含的添加劑很多。
5.要樹立“簡單的懷疑”精神?！盀槭裁催@種蛋糕的顏色這么漂亮?”“為什么這種零食會這么便宜?”具備了“簡單的懷疑”精神，在挑選加工食品的時候，真相自然而然就會出現(xiàn)。
這些知識，讓更多的人了解到食品安全的重要性和提高了安全消費能力。大多數(shù)人還是很關(guān)注食品安全方面的問題的，可見近年來食品安全方面出現(xiàn)的問題已經(jīng)引起了大部分人對食品安全的重視，并采取了一定的行動，但應(yīng)有少數(shù)人還沒有重視到食品安全的問題，對此我覺得可以有針對性的對食品安全問題做一定的宣傳。
重要，而且也已經(jīng)得到廣泛的關(guān)注，很多問題亟待解決，這也讓我們看到了食品專業(yè)的發(fā)展前途和任重道遠(yuǎn)，希望城市政府能夠切實加強對食品安全問題的重視，加大宣傳力度，通過各方面向民眾散發(fā)食品安全知識。
我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定的準(zhǔn)備。
社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐已充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感得到增強。在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進(jìn)一步的強化，提高了認(rèn)識能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。真誠的希望更多的大學(xué)生積極參與到這支光榮而龐大的實踐隊伍中來。
安全用電社會調(diào)查報告篇十三
根據(jù)區(qū)人大常委會工作安排，今年8月，教科文衛(wèi)和民宗僑工委在盧華英副主任帶領(lǐng)下，就我區(qū)食品安全工作情況進(jìn)行了調(diào)研。本次調(diào)研共計走訪了區(qū)市場監(jiān)督管理局(以下簡稱區(qū)市場監(jiān)管局)、區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局，留下街道、雙浦鎮(zhèn)等單位，聽取了各方面的情況介紹和意見、建議，我們還書面聽取了區(qū)教育局關(guān)于校園食品安全和區(qū)住建局關(guān)于建筑工地食堂管理工作的匯報。現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
一、基本評價。
近年來，區(qū)政府及相關(guān)職能部門高度重視食品安全工作，圍繞貫徹實施《食品安全法》、《浙江省實施食品安全法辦法》以及上級有關(guān)加強食品安全工作的規(guī)定，切實加強綜合協(xié)調(diào)、落實監(jiān)管責(zé)任，突出重點環(huán)節(jié)、強化監(jiān)督管理，在保障食品安全和人民群眾的切身利益上做了大量富有成效的工作，全區(qū)食品安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，監(jiān)管新體系初步形成。
一是機構(gòu)改革有序推進(jìn)。5月26日，西湖區(qū)市場監(jiān)管局正式掛牌成立。原市工商局西湖分局、區(qū)食品藥品監(jiān)管局、市質(zhì)監(jiān)局西湖分局的職責(zé)整合劃入新組建的區(qū)市場監(jiān)管局，并與杭州市工商局之江分局合署辦公。食品安全從“農(nóng)田到餐桌”的直接監(jiān)管環(huán)節(jié)從原有6個部門減少到現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)和市場監(jiān)管兩個部門。二是監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)基本建立。按照“地方政府負(fù)總責(zé)，部門各司其職，企業(yè)是第一責(zé)任人”的監(jiān)管原則，圍繞食品安全目標(biāo)責(zé)任要求，將食品安全納入?yún)^(qū)政府年度綜合考評內(nèi)容。轄區(qū)各鎮(zhèn)街建立食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各村、社區(qū)均配備了食品安全協(xié)管員(聯(lián)絡(luò)員)，層層簽訂食品安全目標(biāo)責(zé)任書。三是環(huán)節(jié)監(jiān)管得到加強。根據(jù)監(jiān)管工作的不同環(huán)節(jié)，不斷完善農(nóng)產(chǎn)品種養(yǎng)殖、食品生產(chǎn)加工、流通、餐飲消費等環(huán)節(jié)相應(yīng)的監(jiān)管措施，注重從源頭抓起，強化全過程監(jiān)管。
(二)積極履職，人大建議意見得到落實。
一是落實監(jiān)管責(zé)任。落實省、市、區(qū)三級人大食品安全“一法兩規(guī)”執(zhí)法檢查和“回頭看”工作中提出的“加強監(jiān)管責(zé)任機制建設(shè)，消除監(jiān)管空白，強化宣傳教育”等建議意見，不斷完善監(jiān)管體系建設(shè)，始終保持強力監(jiān)管的高壓態(tài)勢。二是抓好過渡期間工作秩序。做好職能調(diào)整前后工作的整合銜接。落實區(qū)人大常委會提出的`“在機構(gòu)改革職能調(diào)整到位之前，各有關(guān)部門繼續(xù)按照原有職責(zé)分工實施監(jiān)管”的要求，確保過渡期內(nèi)工作不松、不斷、不亂。機構(gòu)調(diào)整后新組建的市場監(jiān)管局迅速制定《改革過渡期間內(nèi)部管理規(guī)定》等制度，開展全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，穩(wěn)定過渡期間工作秩序。三是推進(jìn)議案實事辦理.認(rèn)真抓好區(qū)人大2號議案和區(qū)政府3號實事項目的辦理工作。目前相關(guān)農(nóng)貿(mào)市場改造提升按計劃推進(jìn)，完善食品安全檢測體系的設(shè)備采購已基本到位，檢測室提升項目正在進(jìn)行，食品安全信息公示系統(tǒng)建設(shè)，食品檢測批次和人員培訓(xùn)按預(yù)定計劃完成。
(三)強力整治，市場環(huán)境不斷凈化。
一是積極開展專項行動。開展食品安全百日嚴(yán)打行動，積極營造氛圍、實施嚴(yán)打整治、實現(xiàn)難點突破。啟動農(nóng)貿(mào)市場現(xiàn)場制售食品清源行動。對重點場所和重點品種開展檢查，約談違規(guī)企業(yè)，依法查處違法行為。部分鎮(zhèn)街結(jié)合整村拆遷、無違建村社創(chuàng)建、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作，大力開展無證無照小餐飲整治。留下工商所試點工商營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證、餐飲服務(wù)許可證“三證聯(lián)辦”，方便群眾辦事。二是積極應(yīng)對突發(fā)事件。在媒體報道食品安全突發(fā)事件后，迅速成立專項行動小組，啟動“涉事單位檢查，重點單位篩查，相關(guān)行業(yè)排查”的應(yīng)急處置程序。查處問題包裝食品，封存問題原料，舉一反三健全管理機制。三是積極整治突出問題。根據(jù)《學(xué)生飲食放心工程-三年計劃》要求，對轄區(qū)219所各類學(xué)校食堂實施全覆蓋的監(jiān)督檢查，加強建筑工地食堂的管理，強化學(xué)校飲用水質(zhì)量安全監(jiān)管，不間斷開展水樣檢測。開展校園及周邊食品安全專項整治，排查證照不齊小餐飲(食品)店，采取有針對性的措施加強監(jiān)管。
二、存在的困難和問題。
安全用電社會調(diào)查報告篇十四
班級：姓名：學(xué)號：
食品安全問題關(guān)系到大家的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，當(dāng)前，我國食品領(lǐng)域安全形勢仍不容樂觀，食品安全已成為社會關(guān)注的一個焦點問題。為了解大家對食品安全方面的看法，分析存在的問題和原因，我展開了關(guān)于食品安全狀況的調(diào)查。
1月16日―1月21日。
吉林省通化市得順泉酒業(yè)有限公司(吉林勝通化市輝南縣撫民鎮(zhèn)北關(guān)村)。
很久以來我就渴望去工廠實踐，我希望能在社會實踐中進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐心，韌性，毅力。因為對于大學(xué)生來說，我們的社會實踐實在是太少了，感覺上了大學(xué)后整個人都變得十分的懶惰，都沒有高中充實。想到我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去，想到畢業(yè)后將面對社會嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，內(nèi)心總是感覺不安，總是害怕自己以后畢業(yè)了找不了工作，整天就為就業(yè)發(fā)愁，更可怕的是還要靠父母養(yǎng)著，成為“啃老族”。
酒廠建于在鎮(zhèn)上，就在我家附近，專門燒酒。我是在老廠工作的，在白酒那邊，除了白酒，還有食品廠，生產(chǎn)棗脯之類的東西。酒廠的生產(chǎn)方式是流水線，有兩個車間，每個車間有三條流水線。流水線的主要流程有進(jìn)瓶子，拾瓶子，沖瓶，灌裝，燈檢，壓蓋，燈檢，烘干，貼標(biāo)，總檢，裝盒，折盒，打鉚，噴碼，裝箱，打包，裝車，入倉。另外，還有掛鑰匙，掛牌，貼獎的工作。每個工作，都有專門的人來完成。雖然規(guī)定不能串活，但是阿姨們覺得干一樣干累了的話，還是會互相換一換的。
其中，灌裝，壓蓋，烘干，噴碼都是機器完成的，打鉚卻是很累的話，對臂力的要求比較大，所以，我沒干過那個。仔細(xì)算算，我干的.其實不多，燈檢就是看看瓶子里有沒有懸浮物等雜質(zhì)，壓蓋就是把蓋子放到瓶子上，自然會有壓蓋機來完成，折盒雖然挺難，但是熟了也就沒什么了，只是連續(xù)幾個小時重復(fù)一樣的動作會有點麻木的感覺。另外，我還撿過幾回鑰匙，有很多線頭都要弄掉，然后一百個放一起，說起來簡單，但是做起來才知道原來也挺麻煩，更何況，還要一直蹲在地上，腿都麻了。
工廠里也是有廠規(guī)的，因為工廠生產(chǎn)酒，所以對火的規(guī)定十分嚴(yán)格，不能帶煙火，不能吸煙，發(fā)現(xiàn)一次，就要扣1000元。另外，在工廠里，不能開機。
通過在工廠的實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，我感受頗多，也明白了很多道理。那些工人干著枯燥乏味的工作，工資卻還低。而我們許多大學(xué)生整天那就知道玩游戲，而不去好好學(xué)習(xí)，還抱怨生活得無聊。身在福中不知福是我們很多大學(xué)生的通病，跟工人們一比，我們的生活，實在太好?！皩殑︿h從磨礪出，臘梅香自苦寒來”，我們大學(xué)生應(yīng)該好好利用假期的時間，走出校園，走出小家庭，深入到全國各地的基層群眾中去，去廣泛的實踐、調(diào)查、走訪。身為大學(xué)生，了解最真實的社會、生活；了解最真實的人，明確當(dāng)代青年的歷史使命與責(zé)任。
在以后的歲月里，我還是會記住這一次實習(xí)的，雖然這次實踐并沒有運用到我所學(xué)的知識，但是我從這次實踐中學(xué)到了很多，知道了我自己的很多不足之處，這是我人生路上最寶貴的時刻！
基于我自己的社會實踐體驗，我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會時更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會服務(wù)。
其實我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置?，F(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，積極投入到社會實踐中去！
安全用電社會調(diào)查報告篇十五
在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課中，老師曾講過：“黨在十六大第一次將“社會更加和諧”作為全面建設(shè)小康社會的重要奮斗目標(biāo)，十六屆六中全會深刻闡明了社會主義和諧社會的性質(zhì)和定位，指明了建設(shè)社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想，目標(biāo)任務(wù)，工作原則和重大部署。此后，十七大，十八大都反復(fù)強調(diào)了建設(shè)社會主義和諧社會的重要性。“作為一名關(guān)心時事的大學(xué)生，我注意到近年來各種盜竊，食物中毒，打架斗毆等不和諧對的事件出現(xiàn)在大學(xué)校園中。大學(xué)生是社會未來的主體卻也是現(xiàn)在的弱勢群體，發(fā)生在校園中的各種不幸事件，讓越來越多的大學(xué)生對社會失去信心，大學(xué)生對社會安全感的需求日益迫切。
“社會安全感“顧名思義就是指人們對社會安全與否的認(rèn)識的整體的反映，它是由社會中個體的安全感來體現(xiàn)的，安全感是反映社會治安狀況的重要標(biāo)志之一，也是衡量社會運行機制和人們生活安定程度的標(biāo)志。在我國一直強調(diào)要構(gòu)建和諧健康的社會，但仍有一些不和諧的音符出現(xiàn)的大背景下，對大學(xué)生社會安全感的調(diào)查，了解大學(xué)生的安全感意識的強弱，建立學(xué)生中的信任關(guān)系，使我們的校園生活更和諧更具有深刻意義。
個問題，包括單選題，多選題，以及自由回答題，我主要從社會安全和校園安全這兩個角度來分析。
表一。
維護(hù)治安人員的滿意度8%23%22%非常滿意比較滿意不太滿意很不滿意47%。
表二。
表三。
表四。
果也是相吻合的。具體進(jìn)一步分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因，可以參考表三。據(jù)表三顯示，最影響大學(xué)生安全感的因素中，人身傷害最高所占比重達(dá)到34%，其次是打架斗毆占到了28%，然后是盜竊，勒索分別占到了18%，14%。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們應(yīng)該意識到問題所在，應(yīng)該從維護(hù)學(xué)生的人身安全角度出發(fā)。再根據(jù)表四所顯示的數(shù)據(jù)，其中醫(yī)療，食品，交通，財產(chǎn)并列占了17%的比重，所以應(yīng)通過從醫(yī)療，食品，交通，環(huán)境，財產(chǎn)等方面進(jìn)行改善，并通過有效的社會秩序與完善的治安防范措施有目標(biāo)的去凈化社會，校園環(huán)境，讓同學(xué)們感安全。同時社會環(huán)境的改善能夠提升大學(xué)生的社會安全感，大學(xué)生也意識到了自我保護(hù)意識的重要性。
校園安全的角度：
表六。
表七。
覷，在社會安全中也提到了醫(yī)療，交通，食品等因素，這不得不讓學(xué)校對這些問題更加小心，花費更多精力去改善校園環(huán)境，因此學(xué)校還要再接再厲為同學(xué)們營造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
我校大學(xué)生培養(yǎng)社會安全感的建議與意見：
幫助他們建立社會安全感。這些意見都是有可取性的，學(xué)生作為一個弱勢群體，無論在學(xué)校還是在社會當(dāng)中，都應(yīng)該給予充分的保護(hù)。社會安全感又是必不可少的，所以要保持良好的社會安全感，保證正常的生活狀態(tài)。
經(jīng)過調(diào)查，我認(rèn)為要想幫助大學(xué)生建立社會安全感要從主客觀兩個方面進(jìn)行努力。一方面，政府應(yīng)該營造良好的外部環(huán)境，充分發(fā)揮各項職能，為大學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。社會也要對大學(xué)生進(jìn)行正確的導(dǎo)向，能夠創(chuàng)造一個有利于學(xué)生發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境。學(xué)校也要不斷完善其管理體制，為學(xué)生的安全考慮，不能僅僅滿足學(xué)生的最基本的生理需求，學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該滿足學(xué)生的心理需求。另一方面，作為大學(xué)生要從自身出發(fā)。充分利用積極的外部條件從而加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，杜絕腐化思想的侵蝕，為構(gòu)建社會主義和諧社會出一份力！
班級：0301121。
專業(yè)：英語師范專業(yè)。
學(xué)號：030112107姓名：黃靜靜。
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