責任講話稿（優(yōu)質(zhì)20篇）

學會管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵，良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。在寫總結(jié)時要注意避免太過于個人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。最后，我想和大家分享一些心得體會，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。

責任講話稿篇一

一提到青春，許多人從早上六點起一直迷離的眼神馬上變得炯炯有神了，終于從昨晚的夢里掙脫出來了。青春多美好，奈何后面還接著沉重的責任二字，聽演講的的興致便冷卻大半。殊不知在這個龐大有序的世界里，享受與承擔永遠是捆綁銷售的。青春與責任，就像函數(shù)與方程，就像理論與實踐，就像食堂與手一抖肉就掉了的大媽，就像晚自習后窗與神出鬼沒的班主任，永遠是一個流一的，有機的整體。

責任，大到為中華之崛起而讀書，小到你吃完袋子不要亂扔，宏偉到驚天動地和細微到滲透點點滴滴的事無不包攬其中。《大學》說：“古之欲明明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身……”這么長的一段話什么意思，我昨天也百度了一下，簡而言之：“修身養(yǎng)性，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，承擔齊家之責、治國之任。”

我們生活在這樣一個和平年代，無需體驗“小米加步槍，跨過鴨綠江。”但我們的責任仍是斗爭。

對社會負責，和社會中存在的冷漠黑暗作斗爭。這里的作斗爭并不是指上大街見義勇為，而是在今后生活中看到不公平，不道德的行為不退縮，不忍讓。更重要的是，在認識到作這種斗爭不會收獲任何利益，反而可能惹火上身時，依舊梗著脖子堅持自己！

對愛我們的人負責人。老師家長，同學朋友，真心相待，既然他們付出了愛與關(guān)懷，我們就有責任給予以寬容，誠實與愛，讓愛的小船永遠不翻。

最后一個責任送給高一、高二的同學，更送給高三的你們：我們教科書代言人魯迅先生有言：“命運是永遠向上的齒輪”無論是名列前茅還是屈居吊車尾的位置，永遠不要因為來不及而放棄。十幾歲，為什么要怕來不及？從晨會后的`早讀開始，哪怕還有千萬個知識點不懂，哪怕成績久久不見起色，不要質(zhì)疑自己還有沒有堅持下去的必要。如果需要動力和理由，那理由就是——這是我們的責任。無論是高三黨在校的一個月，還是離開學校后各奔前程的將來，永遠保持奔跑的姿態(tài)，這才是青春最酷的責任。

責任講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學們：

大家早上好！

很榮幸我能夠作為高三班主任代表，在此作國旗下講話，今天我講話的題目是——責任與青春同行。

蘇教版語文必修一第一專題叫《向青春舉杯》。這一專題告訴了我們：青春是什么？今天，我就來談?wù)勥@青春的內(nèi)涵。

青春就是要像青年毛澤東那樣揮斥方遒、指點江山。是的，我們從文章中不僅要讀出一代偉人毛澤東同志在青春年少時的強烈的愛國、救國情懷；更要讀出作為一代新青年的我們也要肩負起“為中華之振興而讀書”的責任！而這也是我們讀書的最崇高目的。同學們，青春的我們，讀書，是要有目標的。為自己、為家庭、更是為了我們偉大的祖國。這，是我們的目標，也是我們的責任！

青春就是要像苦難詩人食指一樣即使面對貧困的悲哀也要相信未來。是的，青春是美好的，但也有艱辛和淚水：上不完的課；背不完的單詞、名句；寫不完的作業(yè)等等！但是，同學們，能退縮嗎？記得張潔在《我的四季》里的那段話嗎？“我不應(yīng)白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。”所以，同學們，我們要在屬于我們的這片土地上辛勤耕耘，流下汗水、灑滿熱血，因為青春的我們別無選擇！因為直面艱難困苦是生命賦予我們的責任！

青春就是要像詩人江河那樣在花瓣匆匆鋪成的道路上芬芳前行。健康、快樂，充滿感恩和愛，傳遞正能量。請相信“只要我們認真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得！”而不管結(jié)果怎樣，處于青春的我們，沒有理由不在自己的青春之路上奮勇前行，不去爭取讓自己的青春之路，開滿鮮花、結(jié)滿碩果！因為，這也是青春賦予我們的責任！

同學們，這就是我理解的青春。

同學們，10天后的高三市一?？荚嚕咭?、高二的期中考試，就是檢測我們青春路上一段時間內(nèi)奮斗結(jié)果的好機會。我們要瞄準考試、定下目標、奮力拼搏！而作為班主任的我們，也必將以無私的付出、負責的態(tài)度為你們保駕護航！

同學們，請記?。豪щy和厄運是淘汰弱者的過濾器，人生路上只有強者才敢笑對苦難，收獲人生的碩果！最后，預(yù)祝全體同學考出好成績！最終金榜題名！

責任講話稿篇三

中學生責任教育講話稿中學生法制教育講稿同學們、青少年朋友們，你們好。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，某某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。

保某某等九人以暴-力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節(jié)嚴重，應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。法院2016年某月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金2000元;判處劉某有期徒刑六年，并處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處關(guān)某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14--16周歲的人犯罪應(yīng)當從輕或減輕處罰。

2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會;三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應(yīng)當從輕、減輕或者免除處罰。

一、四對。

一、甚至九對一，給受害人以暴-力和脅迫，迫使受害交出財物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財產(chǎn)權(quán)利媽：即學生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學生不敢上學，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學種地，甚至牽連到學生家長，對學生上學是迎送往來，嚴重地侵害了在校學生的身心健康，破壞了良好的社會風氣，在學校和社會造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財物的目的。本案各被告人離開學校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入戶搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資、搶險、救災(zāi)、救濟物資。

附送：

中學生責任演講稿親愛的老師、同學們，也許你們都聽過“天下興亡，匹夫有責”這句話，當國家處于危難，當社會向我們發(fā)出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。

也許我們早就聽過，和平與發(fā)展已成為當今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機，我們應(yīng)該也能夠利用這大好時機來創(chuàng)造我們的美好未來。這是時代的呼喚，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們，這時應(yīng)該做什么呢?這是我們最關(guān)心的問題。以前的學生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子?？鬃佑芯湓挘盒奚?，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學好豐富的知識，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞模粋€隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年?！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國際競爭中立于不敗之地。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點主要區(qū)別。

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;把倒裝句改為常規(guī)句;把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;把生僻的詞換成常用的詞;把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

責任講話稿篇四

大家好!

林則徐說過：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。今天，我想和在座的各位談一談“責任”兩個字的真正涵義。

每個人都被生命詢問存在的意義，而他只有用自己的生命才能回答此問題，只有以“負責”來答復(fù)生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質(zhì)。當今大學生，潮流之先行者、時代之最強者，我們不僅要以自身純潔的德行潛移默化影響著社會，更擔負著人類真理捍衛(wèi)者與提升者的.重任。當下，社會誠信越來越稀有、扶起摔倒老人越來越難、信仰缺失愈加嚴重，當這個社會發(fā)生越來越多我們不愿意看到的事情時，身為大學生的我們絕不應(yīng)是旁觀者。每當公共事件發(fā)生的時候，我不乏看到一些同學通過各種途徑各種方法紛紛爆發(fā)出自己對負面的不滿與譴責、對各種公眾事件任意發(fā)出廉價的同情或聲討，而不是應(yīng)有的深刻自我反省與理性思考。似乎這一切都與我們無關(guān)，似乎從沒有人真正關(guān)心我們?nèi)鄙俚氖鞘裁?也沒有人去關(guān)心當我們這一代人成為未來我們這個國家與社會的中堅時，現(xiàn)在出現(xiàn)的負面問題還會不會重蹈覆轍，甚至還會出些什么新問題?我們是否想過每一個黑色新聞背后也有自己模糊的身影?同學們，天下興亡匹夫有責的告誡并不單指面對國家生死存亡時的大原則大立場，而更多的是指一個社會人的所做所行對于其所處社會的重要關(guān)系。時刻講責任、事事負責任，是每一個成熟者所必須樹立的價值觀。

有人說中國的大學生一代不如一代，我不贊同這句話，雖然我們越來越多的時間與精力浪費在娛樂節(jié)目、雖然我們會逃課會犯錯會出入娛樂場所會憤怒，但在動車事故的獻血車旁、在奧運賽場外的志愿者站、在汶川地震后的募捐箱邊，我仍然能夠看到我們這個時代的大學生同時所具備的閃光之處，我們崇尚自由公正、我們敢為人先、我們富有正義、我們團結(jié)友愛，我們共同熱愛這片國土并為之奮斗，而責任，則是我們所有閃光點得以放大與發(fā)揮的保證。

青年者，人生之王;責任者，王中之王。有限的生命應(yīng)當獻身于留在我們面前的每一個偉大任務(wù)，擔不擔責任、怎么擔責任，人生的意義、生命的價值全在這一念間!梁啟超說：今日之責任，不在他人，而全在我少年。我說：同學們，讓我們面對時代賦予我們的每一個重任，共同振臂吶喊：興我興國，唯有履責!

責任講話稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們從金色的童年走向花季的少年。青春年華的歲月為我們打開了人生不可缺少的使命——責任。千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強烈的責任感就是其中最美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

年少的時光過去了，帶走了幼時的天真。在人的一生中，責任無時無刻不在我們身邊，它伴隨著每一個人的成長。當我任囂張的揮霍自己的青春時，我發(fā)現(xiàn)青春是來之不易的?；厥鬃约旱某砷L歷程，當我的臉龐綻開青春之花時，父母的眼角卻恍悄爬上了皺紋；當我濃密的黑發(fā)在陽光下閃爍時，父母的白發(fā)卻在燈光下愈加顯眼；當我盡情地煥發(fā)自己的青春光彩時，父母卻在一步步地走進垂暮之年。終于明白，青春對我已不再只是生命中最燦爛的季節(jié)，青春是一種責任。

乘著明光的快車，我看到了藺相如那舉壁抵柱智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。

明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么？是呀，在這出師前夜，他一定有許多話要對牽掛的后主說“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。

岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感激揚？是一切為了天下百姓的責任。

這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下了自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自己的責任，這是多么珍貴的情感?。≌沁@各種各樣的責任壓在了他們肩上，正是他們勇于擔當責任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌！

朋友們，讓我們微笑著迎接生命中的每一個責任和困難吧！讓我們繼承這上蒼賜予我們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責任的光芒永遠在我們身上傳播，更加燦爛的閃耀吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

責任講話稿篇六

新學期開始，沈陽東關(guān)模范學校魏校長問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！币灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑斘盒ｉL點名要周恩來回答是，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！庇谑撬麑⒚褡宓呐d衰毅然扛于肩頭，類似還有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的慷慨以赴。這就是責任，在責任面前沒有退卻未曾推卸，這便是擔當?shù)臒o所畏懼！

責任——是心中的執(zhí)念。

中國導(dǎo)彈之父錢學森曾是美國麻省理工的學院教授，當中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，一種強烈的愿望催促著游子的心——快回到祖國的懷抱吧，是為“母親”奉獻的時候了！——可是美國一系列的政治迫害接踵而至，阻撓，監(jiān)禁，攔截......但一切的一切都無法擋住執(zhí)著的步伐，終于錢學森跨越千山萬水，排除千難萬險，踏上故鄉(xiāng)的土地，為中國航天事業(yè)開啟了明天。你若問什么驅(qū)動他于荊棘叢生中歸來，我想，那是責任，對祖國的責任，是心底強大的信仰。

責任——是趨于完美的腳步。

責任——是駛向彼岸的船只。

也許這個故事大家都耳熟能詳了杰克法里斯年少時在父親工作的加油站幫忙，曾碰到過一位難纏的老太太。每次當法里斯把她的車清理好時，她都要再仔細檢查一遍，然后讓法里斯重新打掃，直到她滿意為止。后來法里斯實在受不了了，便拒絕為這個老太太服務(wù)。他的父親告誡他說：“孩子，記住，這是你的責任！不管顧客說什么或做什么，你都要做好你的工作。”從那以后，無論做什么，法里斯都保持著高度的責任感。后來他成為美國的獨立企業(yè)聯(lián)盟主席。他的成功要感謝他的父親，因為正是父親在年幼的他的心中埋下一顆名為責任的種子，日后方長成蒼天大樹。責任是成功的載體，一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！

那么擔當呢？責任和擔當是密不可分的，責任是對擔當?shù)囊螅瑩斒菍ω熑蔚脑忈尅＃ㄘ熑闻c擔當唇齒相依，擔當者必有一顆責任心，負責之人必是用行動去詮釋）。

擔當——是意志的錘煉。

擔當需要勇氣:20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：

“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富。

在營救駐伊朗的美國大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計劃失敗后，當時美國總統(tǒng)吉米卡特即在電視里鄭重聲明：“一切責任在我?！眱H僅因為上面那句話，卡特總統(tǒng)的支持率驟然上升了10%以上。若一個人敢于直面責任，那他就會像吸鐵石般將他人的信任源源不斷吸引過來。（避免重復(fù)，備用稿：諸葛亮在失街亭之后，不僅揮淚斬了自己一向信任的馬謖，而且自貶丞相之職，這表明他是一個勇于承擔責任的人。深受他人敬佩）。

責任就在我們身邊，而你，敢于擔當嗎？end備用稿：（）。

查爾斯.詹姆斯.?？怂故怯渭?，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽。當?？怂惯€是一個孩子時，有一次，福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點的亭子。小?？怂箤Σ鹜ぷ舆@件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時候一定要叫他。小?？怂箘偳梢x家?guī)滋欤偃肭蟾赣H等他回來后再拆亭子，福克斯父親敷衍地說了一句：“好吧！等你回來再拆亭子?！边^了幾天，等小福克斯回到家中，卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心里很難過。吃早飯的時候，小?？怂剐÷暤貙Ω赣H說：“你說話不算數(shù)！”父親聽了覺得很奇怪，說：“不算數(shù)？什么不算數(shù)？”原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一干二凈。老?？怂孤牭絻鹤拥脑捄?，前思后想，決定向兒子認錯。他認真地對小?？怂拐f：“爸爸錯了！我應(yīng)該對自己說過的話負責！”于是，老?？怂乖俅握襾砉と?，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當著小?？怂沟拿妫选芭f亭子”拆掉，讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。

后來，老?？怂箍偸钦f：“言而有信，對自己的言語負責，這一點比萬貫家財來得更為珍貴！”（2）弗雷德是職業(yè)化的典范，他身上體現(xiàn)了真正的敬業(yè)精神．他真正做到了“以此為生，精于此道”。

弗雷德雖然是一名普通的郵差，但他的事跡卻聞名世界。

弗雷德負責為小區(qū)的住戶收、送郵件。他聽說小區(qū)內(nèi)有一位叫桑布恩先生的職業(yè)演說家。這位桑先生一年有p60天到200天在外出差，于是他向桑先生索要一份全年行程表。桑先生很奇怪，問：“您有什么用？”

他回說：“以便您不在家時，我暫時代為保管您的信件，等您回來再送給您?！边@讓桑先生很吃驚！因為他從未碰到過這樣的郵差。

桑先生回答道：“沒必要這么麻煩，把信放進信箱就好了，我回來再取也是一樣的?！备ダ椎陆忉屨f：“竊賊經(jīng)常會窺探住戶的郵箱，如果發(fā)現(xiàn)是滿的，就表明主人不在家，那住戶的家就可能要遭遇竊賊了?！?/p>

弗雷德想了想，又接著說：“這樣吧，只要郵箱的蓋子還能蓋上，我就把信放到里面。塞不進郵箱的郵件，則擱在房門和屏柵門之間。如果那里也放滿了，我把其他的信留著，等您回來?！?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好！

今天我演講的題目是《奉獻青春之力共創(chuàng)教育輝煌》！同志們，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，已經(jīng)被我們說得太多，如果它是一本書，早已經(jīng)被我們翻爛了，但當它是一種精神的時候，將會是千古流芳，萬代傳承的！我們都知道雷鋒同志，我覺得他就是一種不老的精神，他在日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”從這句話中，我們看到的不是他優(yōu)美的文筆，而是他那一份愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，這種精神將永遠不會老去。一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以奏出余音繞梁的美麗樂章；一枝百合，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的安全。而我們?nèi)A龍教育的發(fā)展，則需要每個教育人的愛崗敬業(yè)、無私奉獻。

“驚天地、泣鬼神”的壯舉，但在華龍教育發(fā)展的進程中，我愿作一顆星星、一?；鸱N，與教育界的同仁們一起匯聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景，成為推動教育發(fā)展的生力軍!愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度，美國前總統(tǒng)肯尼迪在他的演講中說道：“不要問國家為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁?。”是的，不要總問單位為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱膯挝蛔隽耸裁?。當我們接到具有挑?zhàn)性的任務(wù)時，是畏首畏尾的扯皮，還是無所畏懼的勇敢面對？當我們在工作中遇到挫折陷入困境的時候，是等待觀望，半途而廢還是一鼓作氣攻艱克難？當我們工作環(huán)境不如意的時候，是滿腹牢騷怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？我想，我們都會毫不猶豫的選擇后者，因為我們都是無怨無悔、敢于擔當?shù)娜A龍教育人。親愛的同事們，在工作中你們讓我感觸最多的就是責任與擔當。從領(lǐng)導(dǎo)班子到普通同志，已數(shù)不清你們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡你們做了多少無私奉獻，責任在你們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一篇文稿的形成，每一次活動的開展，每一次緊張的迎檢，每一次無怨無悔的深夜加班等等，這一切的一切無不是“責任”在你們身上的真正體現(xiàn)。所以我們說責任是職場最強的能力。無私奉獻是一種境界?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。”華龍教育給我們提供了展示自我，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺。所以我們要倍加珍惜，以自己的努力工作、盡職盡責來回報他。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn)。所以，講擔當、講奉獻，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求！如果把人生比作一幅畫。那青年時期勾勒的就是線條，中年時期涂抹的就是色彩。一幅畫可以重新構(gòu)思，再弄丹青；而人生沒有草稿，青春不能彩排?；厥走^去，是我們勤于求學的知識蘊積之路；展望未來，將是我們樂于奉獻事業(yè)開拓之途。

責任在心擔當在行。

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。古往今來，多少仁人志士心系責任，行于擔當。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當；“7·17特大洪災(zāi)”中，萬源軍民英勇奮戰(zhàn)，全力抗洪，是對萬源人民生命財產(chǎn)的責任與擔當；李林森部長把工作當命，把事業(yè)當命、把命令當命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民務(wù)實清廉的責任與擔當。

“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。2009年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士，從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇于擔當?shù)娜恕?。地?zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財產(chǎn)安全，作為一名基層地災(zāi)防治公職人員，我有著義不容辭的責任和義務(wù)。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災(zāi)謊言”；加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作；電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災(zāi)防治工作，寧愿聽千萬次的罵聲，也不愿聽一次哭聲?。?/p>

“每一處地災(zāi)點必須走到、走全。”這是一代代萬源國土人對群眾生命財產(chǎn)安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)千余處地災(zāi)患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關(guān)系，有堅毅的步伐；磨破了腳沒關(guān)系，有裝滿衣兜的創(chuàng)可貼；汗水迷了眼沒關(guān)系，有布滿結(jié)晶體的衣袖；荊棘掩蓋了災(zāi)體沒關(guān)系，有手腳并用的爬行！搞地災(zāi)就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。

中國“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學為理論基礎(chǔ)，指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導(dǎo)下，勘探隊在很短的時間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責任和為國分憂的擔當。

每個人心中都有一份責任，言行中都折射著一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當，老師有傳道授業(yè)解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的責任和擔當，醫(yī)生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，不愿負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責，對工作松懈，遇問題推卸責任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將??沒有絲毫的主人翁精神，沒有責任擔當意識，這就是極大的失職啊！“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄Ｖv責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為我市建設(shè)國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻自己的力量！

責任一生伴我行。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是***，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經(jīng)歷及感受。責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當?shù)那閼?，在大學，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責任，正一步步走向未來。

都受到了老師以及同學的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風雨兼程的動力。對于學生干部來說，學習成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學習成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學風和班風。在學習上，我一直沒有放松。在大學期間，大一獲得三等獎學金，大二獲得一等獎學金，大三上學期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學金，校級三好學生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家下午好！

今天我演講的題目是《責任在心擔當于行》。

責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對整個蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，是對華夏民族的責任與擔當。一個人只有具備了勇于負責、勇于擔當?shù)木裰?，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車輛和乘客的安全。這個平凡的司機，不，這個英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸??在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責任，生命不息，盡責不止！

武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當年的設(shè)計事務(wù)所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。80年，這棟大樓的設(shè)計者恐怕早就離開人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著一份責任、一份承諾，讓人肅然起敬！在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的也是擔當和責任。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。

責任講話稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自403班的韓嘉文，今天我國旗下講話的的題目是《責任》。

每每看到“責任”二字，便會問自己：責任，代表著什么，當我站在鮮艷的國旗下，國歌縈繞耳邊時，我覺得責任代表著一種民族使命感；當我停住匆忙的腳步，彎下腰撿起腳邊的一片垃圾時，我覺得責任則只不過是一次舉手之勞；當我為堆積如山的作業(yè)挑燈夜戰(zhàn)，為漫天飛舞的考試而瘋狂刷題時，我覺得責任又代表著為自己為將來做一些不情愿卻必須要去做的事情。

曾經(jīng)年少，對于“責任”僅限于會讀、會寫，也從不會想去要為自己的行為負責。而如今，我身處這個充滿活力、充滿熱血、充滿夢想的年華，責任早已悄然降臨在了我的雙肩上。馬克思曾說過：“作為確定人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定、有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的?！笔堑?，不管是否意識到，都應(yīng)該勇于去擔負起它，擔負起那份屬于自己的信任。

父母含辛茹苦地照顧我們，期待著我們能長大成人，小時候不懂事，也許會認為這是他們應(yīng)該做的，是的，沒錯，這是他們所應(yīng)負的責任，但是我們也應(yīng)負起對他們的責任，我們早已脫離了孩子氣的時代，對父母不應(yīng)像曾經(jīng)那樣任性，也不能舉著“青春期”的牌子去傷他們的心。也許他們有的時候是有些“煩人”，有些啰嗦，但他們都是本著對我們負責的態(tài)度出發(fā)的，所以我們應(yīng)該心平氣和地跟他們解釋。父母每天傍晚做好飯菜盼著我們回家，吃完飯后我們可以幫忙收收盤子；工作了一整天回家，不小心在沙發(fā)上睡著了，我們可以為他們輕輕蓋上被子……我們漸漸長大了，父母卻一天天在變老，我們已經(jīng)有能力負起照顧父母、理解父母的責任了。

除了學會擔起對父母的責任，還應(yīng)學會負起對老師的責任。有人會問：不應(yīng)該是老師對學生負責嗎？學生怎樣去對老師負責呢？不錯，是這樣的，確切地說，曾經(jīng)是這樣的。我們現(xiàn)在作為一名高中生，應(yīng)該懂得去對老師的教學成果負責，老師通過辛苦的備課以及借鑒多年的教學經(jīng)驗來跟我們傳播知識，豐富我們的精神世界。如果對老師教學成果不珍惜，課后不去鉆研鞏固，不僅是對其成果的不負責，更是對自己，對未來的不負責。

責任不僅僅在于個人，父母、老師，我們還應(yīng)該去試著擔起對他人的責任，撿起一片垃圾，為他人創(chuàng)造出干凈優(yōu)美的涉交環(huán)境；車上為老人讓一次座，為老人提供方便；與他人許下的承諾，然后按時實現(xiàn)，等等，都體現(xiàn)著對他人對社會群體的負責。

“責任”究竟代表著什么？責任代表著一切，身為一中學生的我們在時時刻都應(yīng)該擔負起屬于自己的那份責任，這或許是“一中特質(zhì)的人”其應(yīng)有之義。

責任講話稿篇八

尊敬的老師、同學們：

大家好!

古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。

有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神。

由這件事我們悟出：什么是責任？責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會托付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，周恩來的“為中華之崛起而讀書”。

我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。

請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎？你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學習，按時完成學習任務(wù)嗎？如果沒有做到，那么趕緊行動吧！

責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。我們還要學會對國家、對社會負責。俗話說：“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力讓自己成為一個有責任心的中學生吧！

責任講話稿篇九

各位同學、老師：

大家早上好！

一年一度的愛心月活動在初春三月又一次來到我們身邊，自學校2004年提出“讓愛成為一種責任”的理念至今已經(jīng)6年了。六年里我們通過愛心基金會會的成功運作幫助了許多身邊需要經(jīng)濟援助的同學，向浦東民工子弟學校送去圖書，在陜南的老莊小學建立一個村小圖書館，在我國延安、西寧、云南、貴州等貧困地區(qū)建立獎助學金激勵學業(yè)優(yōu)秀的學生，通過紅十字會向發(fā)生特大海嘯的印度洋周邊國家獻上綿薄之力，當去年年初發(fā)生特大雪災(zāi)的時候，愛心基金會第一時間送去捐款，四川地區(qū)發(fā)生特大地震，愛心基金會通過希望工程捐助20萬元援建希望小學。

所有的這些工作都是在全校師生這么多年來對于愛心基金會的全心支持下完成的，每年一度的獻愛心活動、各類義賣活動是愛心基金會最主要的籌款方式，在平時我們也常常被那些主動往基金會捐款的個人、社團、班級所感動。正是因為了有了這么一個堅強的后盾，有了全體浦外師生的默默支持才有了愛心基金會這么多年的有序運行。愛心基金會本身也成為了表達每一個浦外人愛心的窗口。

當“讓愛成為一種責任”這一理念開始慢慢深入浦外人內(nèi)心深處的時候，我們開始思考我們所倡導(dǎo)的這個“愛”字是否僅僅代表了愛心。當幫助別人已經(jīng)成為我們的一種習慣，以至于延伸為我們所強調(diào)的責任的時候，我們發(fā)現(xiàn)我們對于愛的理解是多么的狹隘，我們賦予“愛”的解釋顯得太過于簡單和膚淺。

兩年前，同樣是在愛心月的一次國旗下講話中，丁洪峰老師談到“愛的涵義廣泛深刻而豐富，它是一種博大無私而神圣的情感，它意味著給予、付出而無怨無悔，意味著無私的奉獻，這就是責任?！睆?006年開始我們將開展過兩屆的“愛心大使”評選改為“感動浦外”人物評選，其目的就是希望將大家對愛的理解不斷擴大再擴大。

就在上個星期學生處組織部分學生代表進行的一次小型座談會上，同學們對這個主題進行了深入而有效的討論，我們有一個活動叫“讓愛畫成一個圓”，那么這個圓有什么組成呢？同學們談到了感恩、真誠、寬容、奉獻，這些都是一個人完整人格的優(yōu)秀品質(zhì)，是讓人可以不斷自我完善的優(yōu)秀德行。

正所謂“大愛無疆”，我們所體現(xiàn)出的對于別人的愛其實都是自己內(nèi)心的真實體現(xiàn)。在今年正在推選的第三屆感動浦外人物活動中，我們看到了許許多多一直在堅持做著一些平凡工作的人，當平凡遇到堅持那么這種堅持就成為了偉大。

沐浴著明媚的陽光，今年的三月注定又將溫暖浦外。

責任講話稿篇十

親愛的老師們、同學們：

大家好。

金風送爽，丹桂飄香。又是一個金色的秋天，又是一個歡慶之年。放眼960萬平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦。大海揚波，長城起舞！

十月份是“小王子月”，我們每月一事的活動主題是：無論何時，記住自己的愛與責任。

同學們，我們是祖國的春天！

我們是祖國的未來！

我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫?/p>

有了愛我們才能進步，有了責任我們才能發(fā)展。

愛是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜。

愛是一股流淌在心頭的暖流，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的溫暖。

我們要學會愛，愛自己的祖國，哪怕他現(xiàn)在還不是很強大；學會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨；學會愛自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對你進行過嚴厲的批評；學會善待自己的同學，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾；學會愛護學校的一草一木，因為他們裝點了我們的生活，有了他們的存在，我們的生活才會變的充滿色彩。

有一種愛叫做責任。我記得古希臘一位學者說過：“人是背負了一個行囊在趕路，肩上擔負著家庭、朋友、兒女、事業(yè)、希望……歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這背囊上寫著：責任?！必熑尾⒉皇且粋€甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。在一個人的成長過程中，每個人所要學習的東西很多很多。其中學會承擔責任，是我們?nèi)松砷L過程中必經(jīng)的一個重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。

有一個故事發(fā)生在1920年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個時候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買120只下蛋的雞了！闖了大禍的男孩兒向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩兒為難地說：“我哪有那么多錢陪給人家？”父親看了看他，拿出12美元說：“這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我?！睆拇?，男孩開始打工賺錢。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個男孩兒就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。小男孩兒里根之所以成為總統(tǒng)里根，“責任”二字應(yīng)該起了很大的作用。

生活需要責任感，學習也需要責任感。英國王儲查爾斯曾說：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’?！薄白龊媚悴辉缸龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉酥局?，這話不假，沒有興趣也要用心去學，絕不可放棄，這依然是責任。在我們每天的學習、生活和工作當中，甚至在我們的一生當中，都要記住：任何時候，責任高于一切！

愛心在左，責任在右，兩只手握在一起就是溫暖和力量。作為新時代的接班人，讓我們從點滴做起，從身邊做起!讓自己的青春年華無怨無悔，讓我們承擔該有的責任，讓生命譜寫出美妙的樂章，讓我們的生活充滿絢麗的色彩。

責任講話稿篇十一

今天會議的主要任務(wù)是落實縣委、縣政府關(guān)于在全縣機關(guān)干部中開展責任主題教育會議精神，目的是通過主題教育，進一步加強機關(guān)的責任文化建設(shè)，幫助機關(guān)全體人員真正樹立“責任比能力更重要、敬業(yè)比水平更重要”的工作信念，不斷提升責任意識和履行職責的能力，為泗陽開創(chuàng)新一輪跨越發(fā)展新局面提供堅強保證。下面，我就如何搞好這次責任主題教育，講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認識開展責任主題教育的重要性工作的動力源于責任，責任從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命。事實上，只有能夠承擔責任的人，才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的生命之本——信譽和尊嚴。清醒地認識到自己的責任，并勇敢地去擔當，無論對于自己，還是對于社會都將是問心無愧的。

責任意識，就是角色意識，就是要知道自己這個崗位、這個環(huán)節(jié)在全局中，在整個鏈條中所處的位置和作用，自覺做好職權(quán)范圍內(nèi)的事。責任意識是一種精神狀態(tài)，有了責任意識，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，創(chuàng)造出第一流的成績。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任讓人去創(chuàng)新，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。從道德的角度來說，責任心與個人的品行修養(yǎng)、道德水準有關(guān)。品行修養(yǎng)好、道德水準高的人責任心比品行修養(yǎng)差、道德水準低的人強，因為責任心總是與仁義、博愛、謙遜、忍辱、助人等緊密聯(lián)系的；從執(zhí)行力的角度來說，有沒有責任心是一個人能不能干好工作的前提，責任心比個人的能力更重要。能力稍差的人，只要責任心強，就會逐漸勝任自己責任內(nèi)的事情，而責任心不強的人，哪怕能力再強或文憑再高，也會把事情辦得一團糟，因為沒有責任心的人做事總是被動應(yīng)付，而有責任心的人做事總是積極主動?！柏熑沃赜谔┥健?、“責任心決定質(zhì)量”，充分說明了責任意識對于我們工作的重要意義。

從經(jīng)貿(mào)局機關(guān)干部職工隊伍的現(xiàn)狀來看，應(yīng)該說機關(guān)全體人員的整體素質(zhì)是比較高的，但不可否認的是，拖拉浮躁、作風散漫、精神不振、混天度日、責任缺失、心態(tài)消極、韌勁不足等現(xiàn)象還或多或少地在少數(shù)人身上存在，要消除這些不良現(xiàn)象，思想教育是一種有效的途徑。這次縣委、縣政府在全縣開展為期一個月的責任主題教育，主要就是要針對在全縣機關(guān)干部在思想認識、工作態(tài)度、精神狀態(tài)、工作作風等諸多方面存在的問題提出來的，目的就是要在全縣廣大干群中大力倡導(dǎo)“成功源于責任、失敗始于懈怠”的責任信念，以責任引領(lǐng)發(fā)展，以責任推動工作，以責任優(yōu)化服務(wù)，以責任彰顯導(dǎo)向，以獨具泗陽特色的責任文化，最大程度地激發(fā)全縣上下干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情和豪情，全力把泗陽跨越發(fā)展的各項事業(yè)推向前進。因此，局機關(guān)全體干部職工要深刻認識加強責任主題教育的重要性，自覺行動起來，主動參與教育活動，在全局上下形成責任主題教育人人參與，常抓不懈的良好局面。

二、重在落實，切實增強責任意識。

根據(jù)這次活動的安排，從4月1日開始到4月30日結(jié)束，歷時一個月，主要分三個階段進行。即集中學習、深化認識階段（4月1日—4月12日）；對照檢查、剖析根源階段（4月13日—4月20日）；整改落實、建章立制階段（4月21日—4月30日）。我們要認真按照制訂的方案，扎實搞好這次責任主題教育，要把責任主題教育與科學發(fā)展觀學習結(jié)合起來，與“宿遷更大突破之我見”大調(diào)研大討論大實踐主題活動結(jié)合起來，做到相互促進、有序開展。增強責任意識，需要每一位同志從自身做起，不懈努力，落實到思想、工作、作風、遵紀守法等各多方面。

一要從加強學習教育上增強責任心。人的思想是指導(dǎo)人的行為的，一個負責任的行為靠的是人的正確思想的指揮，而正確的思想從哪里來？主要就來源于經(jīng)常性的思想教育。我們要通過這次責任主題教育，抓好各個環(huán)節(jié)的學習教育，認真組織好機關(guān)全體干部學習《黨章》、學習《中華人民共和國公務(wù)員法》，學習《責任比能力更重要》等有關(guān)職業(yè)責任道德方面的書籍，使自己的思想素質(zhì)跟上形勢發(fā)展的要求。要按照學習制度要求，切實加強干部職工的經(jīng)常性思想教育，提高干部職工的思想素質(zhì)，培養(yǎng)出一支有責任心的干部職工隊伍，只有這樣才能確保工作中不出差錯，才能把工作做得更好。

二要從提高自身素質(zhì)上增強責任心。強烈的責任心和事業(yè)心不是與生俱來的，它隨著人的自身素質(zhì)的提高而逐步增強。因此，我們每位同志，要切實提高自身的素質(zhì)，強化責任意識，進一步增強自己的責任心和事業(yè)心。我們每一位同志，提高自身素質(zhì)要做到常懷四心：一是要常懷敬業(yè)之心。對自己職責范圍內(nèi)的事，必須負起責任來。拿一份報酬就要做一份事情，用一份權(quán)利就要擔一份責任，責權(quán)是同等的，責權(quán)的關(guān)系搞不清，遲早會被淘汰。二是常懷敬人之心。對領(lǐng)導(dǎo)、對同事、對下級、對群眾要始終保持充分的尊重與信任，不尊重別人的人自己就得不到尊重。三是常懷守法之心。做人做事要講規(guī)矩，做政治上的明白人，工作上的實干家，遵紀守法的帶頭人，做任何事情都要適可而止，不要超越黨紀國法和規(guī)章制度的底線，不守規(guī)矩的人就會遇事無法無天，必犯錯誤。四是常懷做事之心。做任何事情，都要認真，要用心地去做，好事要做好。要不斷總結(jié)，不犯同樣的錯誤，每天都要有新的進步。

三要從講究工作方法上增強責任心。一個有責任心的人，必定是一個講究工作方法的人。也許有人會說，我想負責任地做點事，想把事情做好，但由于工作方法不科學，結(jié)果事與愿違，因此感到很委屈。試想，一個人把事情辦砸了，出差錯了，怎么能談有責任心？即使你勇于承擔責任，但有時你負不了責，挽回不了影響。當然，想做事、愿擔責任的人是好的，重要的是有責任心，就必須注意工作方法，把工作做好，把事情做成功。因此，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是一般工作人員，一定要講究工作方法。解決問題的辦法往往是在清晰的思路之中產(chǎn)生的。工作時，要理清工作的思路，想辦法、動腦筋。我們有些同志，在困難面前，往往會出現(xiàn)一些消極的情緒，抱著一種“能做到什么程度就做到什么程度”的心態(tài)，說一些“我盡力了，沒辦法”等等的話語，我認為，這就是無能的表現(xiàn)，不負責任的表現(xiàn)。辦法總比困難多，只要尋找到科學的工作方法，任何困難都不會難倒我們。在堅持原則的基礎(chǔ)上，靈活處理各種矛盾和問題，能變通就要變通，能溝通要多溝通。如果好高騖遠，妄自尊大，遇事不求人、不商量、不請示匯報，或者大事做不來，小事不愿做，這些工作方法和工作心態(tài)，怎么能把工作做好，怎么能說負責任。同事之間要多拉袖子，多溝通，相互幫助，互相謙讓。遇到困難要多請教、多匯報，集思廣益。用科學的工作方法，我們才能負責任地做好每一件事情。

四要從落實各項工作上增強責任心。經(jīng)貿(mào)部門的工作千頭萬緒，經(jīng)常要和各部門溝通協(xié)調(diào)，要直接和企業(yè)打交道，和企業(yè)職工打交道，特別需要有強烈的責任心，需要發(fā)揚求真務(wù)實的精神。一是思路要實。想問題、出思路。必須從實際出發(fā)，反映企業(yè)和職工愿望，能夠多為企業(yè)和職工辦點事。有條件把事辦好，沒有條件也要爭取條件創(chuàng)造條件，千方百計為企業(yè)、為職工辦事。這是我們的本職也是我們的責任。只要有利于促進全縣工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，促進企業(yè)發(fā)展，任何再難辦的事都要去辦，努力地去辦，思路一定不會錯。二是目標要實。要首先確定好工作目標，按照自己的工作崗位，把全年的目標、半年目標、每月每天的工作，扎實地去做，去落實。把工作的力度、工作的進度、工作難易程度結(jié)合起來，在不違背原則的前提下，切合實際，靈活變通工作方法，確保行得通，做得到。三是措施要實。對各自承擔的工作，采取解決問題的措施要想得周全。要于事簡便，把復(fù)雜的事通過采取一定的措施手段給予簡化，采取的措施在實際工作中易操作，用得上。四是作風要實。要深入一線，深入企業(yè)職工，把握工作的主動權(quán)，對應(yīng)該完成的工作著力早抓實施，早抓運作，早抓落實，一天從早忙到晚浮在表面，還不如用半天抓落實的好。一天從早到晚喊太忙，還不如一聲不吭地落實好一件事。

五要從作風建設(shè)上增強責任心。有責任心的人，不是自己口頭上說有責任心，而是表現(xiàn)在處理具體的事情之上，從某一個細小的工作和平時的作風上面來體現(xiàn)，責任心不強的人具體表現(xiàn)是作風不實，在某些同志身上顯得比較突出，主要有以下一些現(xiàn)象：一是拖。工作拖拉，忙是拖出來的，一個很簡單的工作，一天二天、一周二周都做不完，等到非做不可，拖不下去了才去完成。有時到了火燒眉毛，真的沒時間完成了，往往四處叫苦，再到處找人幫忙，這是一種嚴重的、沒有責任心的表現(xiàn)。二是混。業(yè)務(wù)不熟，不懂裝懂，濫竽充數(shù)。常做錯事，常說外行話，工作不求做得好做得優(yōu)，得過且過，應(yīng)付了事。三是糊。真糊涂，裝糊涂，糊上糊下，糊里糊涂做事，做事不負責任，說話不負責任。四是推。推卸責任，躲避難事，回避矛盾。難事面前裝謙虛，成績面前不含糊，日常工作裝能人，遇到矛盾低三下四推給別人，喜歡耍小聰明。坐慣了辦公室，不習慣到一線去面對矛盾，千方百計解決矛盾。五是傲。傲慢，驕傲自滿、自我感覺良好，自高自大。想問題辦事情，不懂裝懂，一意孤行。六是懶。懶散，怠工不想做事，做事懶得動腦。一心撲在玩上面，對工作沒有興趣，沒有思路。

六要從遵紀守法上增強責任心。一個不遵守黨紀國法，不遵循單位的規(guī)章制度的人談不上是有責任心的人。有的同志把黨紀國法和規(guī)章制度當作紙上談兵，制度不能約束自己的言行，不能成為自己的行為規(guī)范，憑想當然想問題，辦事情。長時間無拘無束，任憑性子亂作一氣，一不小心就對工作不負責任，對自己也不負責任。我局近年修訂的各項制度應(yīng)該說比較完善了，我們每位同志都必須嚴格遵守。要強化學習制度，改善思想作風。要強化工作制度，改善工作作風。要強化廉政制度，改善生活作風。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是科室人員，任何時候都不要忘記自己的責任。

三、

加強教育，把干部職工的責任意識落到實處。

近年來，我們經(jīng)貿(mào)局全體干部職工克服事多人少的不利因素，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極進取，很多同志經(jīng)常加班加點，犧牲了大量的休息時間和節(jié)假日，這種默默無聞、任勞任怨、無私奉獻的精神，可貴可敬，值得我們繼續(xù)總結(jié)推廣，發(fā)揚光大。經(jīng)貿(mào)局機關(guān)作為促進全縣經(jīng)貿(mào)工作順利開展的綜合服務(wù)機構(gòu)，責任意識發(fā)揮得如何，直接關(guān)系到黨的各項方針政策和縣委、縣政府決策的貫徹落實。我們要利用此次教育活動的契機，切實加強責任主題教育，為全面完成縣委、縣政府下達的各項目標任務(wù)作出自己應(yīng)有的貢獻。一要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。對干部職工最好的教育方法是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，身教重于言傳。無論在學習上、制度的遵守上，還是在工作措施的落實上，局領(lǐng)導(dǎo)和科室負責人要堅持從自身做起，發(fā)揮帶頭模范作用。機關(guān)所處的地位和所承擔的重要職責，決定了機關(guān)系統(tǒng)的每個崗位、每個同志工作的責任都十分重大。不論是執(zhí)行決策的大事，還是接一個電話、校對一篇材料、接待基層同志的瑣事，每一件事都可能牽動著大局，關(guān)系著經(jīng)貿(mào)工作的正常開展和經(jīng)貿(mào)部門在群眾中的形象。所以，不論是部門領(lǐng)導(dǎo)還是一般同志，人人都必須牢記“經(jīng)貿(mào)機關(guān)無小事”，“責任重于泰山”的思想，都必須本著對工作負責、對黨的事業(yè)負責、對企業(yè)職工負責的態(tài)度，全身心地投入到平凡的工作中去。自覺把工作精力集中到辦好事實事、解決群眾困難、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來，主動為企業(yè)排憂解難，努力贏得社會的尊重和廣大企業(yè)的認可，為經(jīng)貿(mào)局爭得應(yīng)有的地位。平時要嚴格遵守上下班制度，不得遲到早退，上班期間也不要玩電腦游戲或者做與工作無關(guān)的事情。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范，大膽管理；年齡大的同志要做好示范帶頭作用；年紀輕的要與時俱進，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作水平和能力。

二要建立責任主題教育的長效機制。責任主題教育有其本身的特點，要想取得真正的效果，必須要常抓不懈，堅持做到經(jīng)常性教育與集中教育有機結(jié)合。在強化“負責任”意識的同時，要著手建立定責、履責、問責長效機制。一是建立目標責任制，明確職責分工。要按照縣委、縣政府要求研究制定機關(guān)干部崗位職責說明書，將崗位責任細化、量化，逐步形成比較完善且操作性較強的責任建設(shè)制度體系。二是建立履行職責承諾制。要以分析檢查材料為依據(jù)，針對查擺出來的突出問題提出整改落實的具體措施，明確整改落實的工作目標、方式方法和時限要求等，并向社會作出公開承諾。三是建立責任追究制。要建立并完善科學決策、限時辦結(jié)、首問負責、績效考核、失責追究等制度。采取年度考核與日常監(jiān)督相結(jié)合、組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結(jié)合的方式，加強對機關(guān)干部履職盡責情況的監(jiān)督管理，對不負責任、失職瀆職的嚴格進行處罰。

三要用有效的考核機制來檢驗。責任主題教育的效果，怎么來體現(xiàn)，一方面當然是靠自覺，靠素質(zhì)提高，另一方面，我覺得是要靠有效的考核機制來檢驗。要切實加強責任意識，必須加大獎懲力度，強化考核效果。要通過考核結(jié)果的反饋，讓機關(guān)全體工作人員更加清楚地了解自身的優(yōu)勢和不足，并在比較中真正有所觸動。要使考核真正與干部的選拔任用、職務(wù)升降、誡勉獎懲相結(jié)合。通過考核，對那些埋頭苦干、不思張揚、任勞任怨、政績突出、群眾公認的人員給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神鼓勵。對那些精神不振、實績平平、未能完成重點指標、考核中測評分值居后的人員進行戒勉談話。

責任講話稿篇十二

在現(xiàn)在社會，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生命的責任講話稿，希望對大家有所幫助。

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。

人生的`路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。

國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神圣的人生之路！

責任講話稿篇十三

早上好。今天我國旗下講話的題目是：責任心。

什么是責任心？責任心是源自于我們的內(nèi)心，對社會、對集體、對自己的一種負責任的態(tài)度。一個人的責任心往往能通過這個人的一言一行反映出來。

有這樣一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任?！?/p>

在平時的學習生活中，我們同學可能會有類似的體驗：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學，等到了學校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口；當有人看到樓道上有紙屑時，他會說：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系。”看到教室里的地面臟了，他會說：“不是有值日生嗎?還用得著我干?”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個人的責任心的水平。

同學們，今天，我們是一個小學生，明天我們即將成為社會的建設(shè)者，不管我們的身份如何變化，我們都要對我們的一言一行負責，只有這樣，我們才能走向真正的成功，我們的民族也才會成為一個真正強大的民族。

我的講話完了，謝謝大家！

責任講話稿篇十四

尊敬的各位朋友：

大家好!我演講的題目是《感恩立德，自強不息，勇?lián)熑巍?，感恩，自強，責任，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我呼吁大家把這一美德進行到底!

一、感恩立德，明禮修身。

或許你出身貧寒，或許你曾埋怨過你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過自卑和壓抑……同學們，物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。

不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國道德模范之孝親愛老模范”劉霆，家貧如洗，背母求學，用他剛毅而堅強的品格感動了家鄉(xiāng)父老和求學所在的異地他鄉(xiāng);蘭州大學優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動詮釋了她所說的“貧困生并不是一個讓人感到自卑的身份，而是一個讓人發(fā)奮的理由?！?。

我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學習和生活之中，貫穿于禮貌建設(shè)、學風建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實踐之中。

我們要大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛母校。學會以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質(zhì)。

二、自強不息，立志成材。

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當代大學生，我們應(yīng)當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現(xiàn)人生價值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永久奮發(fā)向上。

立足專業(yè)，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質(zhì)充實自己，以實際行動報效祖國，服務(wù)社會。

三、勇?lián)熑?，誠信做人。

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。

做到誠信學習端正學習態(tài)度，學習踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學習任務(wù)，不抄襲他人作業(yè);做到誠信生活說誠信話、辦誠信事、做誠信人;做到誠信考試樹立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的思想，自覺遵守考風考紀，不違紀、不作弊;做到誠信學生科研尊重科學，維護知識和學術(shù)尊嚴，遵守學術(shù)道德，不剽竊他人成果;做到誠信擇業(yè)在擇業(yè)過程中，誠實準備求職材料，不弄虛作假，不欺騙校園和用人單位;做到誠信還貸主動與貸款銀行聯(lián)系，按時還本付息。

當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想透過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底!

責任講話稿篇十五

各位老師，各位同學：

大家早上好！

今天的國旗下講話我要跟大家談的話題是《責任----權(quán)利的孿生兄弟》。對于你們這些極度張揚個性、桀驁不馴的90后來說，責任可能更多的被認為是一種生活上的壓抑、個性上的束縛。因為它就像是一條無形的鞭子時時在抽打著我們，要求我們?nèi)?、去付出、去盡職盡責地完成我們分內(nèi)的事情，去做好我們應(yīng)當做好的工作。但是同學們，你們要知道責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，它是我們每個人都擺脫不了也不應(yīng)該擺脫的甜蜜的背負。

美國作家赭羅德·約翰遜曾經(jīng)說過：“上天從沒有賦予一個人任何權(quán)利，除非同時讓他肩負相對的責任。”也就是說我們在享受各種各樣的權(quán)利的同時也必須承擔著各種各樣相應(yīng)的責任。

所以同學們，當在課堂上老師沒收并看了你的一張小紙條時，你不僅應(yīng)該想到你的隱私權(quán)是否遭到侵犯，也應(yīng)該想想這時的你的行為是否盡到了一個好學生的責任；當在大街上老媽嚴令你們剪掉過于“歡型”的發(fā)型，換掉太過成人化的衣服時，你也不應(yīng)該只是想到你的自由選擇權(quán)是否被生硬地剝奪了，還應(yīng)該想想此時的你的選擇是否盡到了一位好少年的責任。

那么作為一名中學生、作為一個青少年，你們最主要的責任是什么呢？我相信以大家的聰明勁兒肯定能說得比我還詳細。例如：“好好學習，孝敬父母，尊敬師長，積極上進，明辨是非”都是作為青少年的你們應(yīng)該承擔的責任，可如何把這些華麗而空洞的語言轉(zhuǎn)化成具體的行動呢？那就是要用我們每個同學的責任心不斷地去約束自己，去完善自己，去努力地使自己做得更好。

同學們，享受著應(yīng)享的權(quán)利是幸福的；可肩負著應(yīng)盡的責任有時卻是辛苦的。

所以，有些人在面對責任時會選擇逃避。給大家講一個有點極端但卻真實的故事吧：我有一位遠房表弟，在我印象中小時候的他是十分可愛的，虎頭虎腦、聰明伶俐?？墒遣恢朗鞘裁磿r候從哪一步開始走錯了，在他當學生的時候沒有盡到一個學生的責任，打架斗毆、曠課逃學；在他走上社會后，沒有盡到一個做兒子的責任，頂撞父母，好吃懶做；在他成家之后，沒有盡到一個做丈夫和父親的責任，不務(wù)正業(yè)、游手好閑。最終，也就在不久前的幾天出了大問題了，至今還躺在醫(yī)院的重癥監(jiān)護室里，很大可能面臨著終身癱瘓的危險。我給同學們講這個故事，是想告訴大家，人在每一個階段都應(yīng)該盡自己最大的努力好好地肩負起自己的責任，完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)。如果在人生的道路上，總是一味地逃避自己理應(yīng)承擔的責任和義務(wù)，到最后可能連自己最起碼的權(quán)利都無法享有了。任何時候，我們都不能放棄肩上扛著的責任，扛著它，就是扛著自己的追求與信念。

作為學校的主人，在學校要穿上統(tǒng)一而整潔的校服；作為學校的主人，對于進校的任何一個客人都要熱情主動的打招呼；作為學校的主人，在課堂上更要積極展現(xiàn)你們的風采；作為學校的主人，在校園里都要努力維護校園的環(huán)境衛(wèi)生。

正如熊校長所說：作為學校的主人，我們要像春節(jié)招待客人一樣拿出我們最好的東西招待來自全省的專家客人們。

同學們，不管是在后天還是在今后的人生路途中都好好地肩負起你們應(yīng)該肩負的責任吧，你們的背后有著眾多的殷切期盼的眼神注視著你們，期望你們能夠選擇責任、承擔責任、堅守責任，不斷地約束和完善自己，一步步成為能夠擔當大任的人。

親愛的同學們：

大家早上好!今天，我講話的題目是《愛國是一種責任》迎著晨曦，當嘹亮的國歌奏響，望著國旗冉冉升起，你可曾意識到國旗、國歌是一個國家和民族的象征，要做一個合格的中國公民，就要維護國家榮譽，尊敬國旗、會唱國歌。你可曾知道遠在西藏的 99歲的藏族老人次仁曲珍在沒有正規(guī)的旗桿，沒有國歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個莊嚴的儀式。并且四十五年堅持不懈，從不間斷。對于她來說，愛國不僅是一種榮耀，更是一種責任。

元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情;明代學者、思想家顧炎武堅定地認為“國家興亡，匹夫有責，現(xiàn)代文學奠基人魯迅先生表白：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，更是身體力行，堪稱愛國典范。美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生?！痹诓ㄌm，每一所學校都專門設(shè)有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而驕傲?？梢?，愛國主義是全世界人民共有的寶貴財富。

今天，我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個層面，其更深一層的目的是在于使大家在愛國主義精神的感召下，用凝聚在國旗、國歌中信仰、信念、自強不息的民族精神，對照自己，要求自己;使大家明白愛國不是掛在嘴上，而應(yīng)該是落實到日常點點滴滴的行動上。從我做起，從現(xiàn)在做起，首先承擔承擔起自己的責任。如：認真對待每一次升旗、孝順關(guān)心我們的父母;真心誠意地尊重我們的老師;像對待自己的手足一樣去關(guān)愛我們的同學，熱愛我們的學校。珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏為建設(shè)我們的祖國做出自己的貢獻，真正承擔起愛國的責任。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。

同學們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應(yīng)有的責任 認識 ，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。 其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。

同學們， 一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。

作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。

同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。

同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。我的'演講完畢。謝謝大家!

親愛的老師們、同學們：

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行青島五十八中2015～2015學年開學典禮。首先我代表學校，向高一新同學表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入五十八中這個大家庭，祝老師們在新學年里身體健康，工作順利；祝同學們學習進步，全面發(fā)展！

在過去的一學年，全校師生團結(jié)協(xié)作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，教育教學工作再上新臺階。2015年高考一本達線率再次突破80%，其中高三·1班全部達一本線，王碩、尹志雄兩位同學被北京大學錄取，李騰同學以市區(qū)文科狀元被浙江大學錄取，馬積瑞、王守文兩位同學被南京大學錄取，王立煒等5位同學被中山大學錄取，孫文琦等4位同學被北京師范大學錄取，江澤茹等4位同學被華中科技大學錄取，李藝如等4位同學被南方科技大學錄取，劉盈君、于小然、樊津暢等一大批同學分別被中國人民大學、南開大學、中央財經(jīng)大學、中國政法大學、中國傳媒大學等名校錄取。學校活動精彩紛呈，學科競賽成績斐然，文化建設(shè)多姿多彩，學習型校園逐漸形成，這一切無不彰顯著學校的品質(zhì)與活力。學校步入了持續(xù)發(fā)展的快車道，近幾天，又有好消息傳來，學校被教育部評為青島地區(qū)唯一的全國教育系統(tǒng)先進集體稱號，9月9日，我們將赴北京到人民大會堂在全國慶祝教師節(jié)大會上接受頒獎。這些優(yōu)異成績的取得，是全校師生共同努力的結(jié)果，在此我代表學校領(lǐng)導(dǎo)向為學校發(fā)展做出貢獻的每一位師生員工表示衷心的感謝！

成績已成為過去。在新的學年，我們將繼續(xù)堅持“創(chuàng)新發(fā)展?提升引領(lǐng)”的工作思路和“過程追求精細?結(jié)果追求完美”的管理理念，按教育規(guī)律辦事，堅持以人為本，立足新起點，開拓新思路，實現(xiàn)新突破、全面提升學校品牌競爭力，打造全國名校，把學校建成充滿人文、書香、文明氣息的溫馨校園，建成老師們舒心工作，同學們開心學習的共同的精神家園。

老師們，深化改革，提高教育教學質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。希望大家在新學期進一步增強教書育人的榮譽感和責任感，爭做團結(jié)協(xié)作的模范，嚴謹治學的標兵，學生思想的塑造者和精神的關(guān)懷者，以高尚的人格感染學生，以優(yōu)雅的言行影響學生，以博大的胸懷愛護學生，做有愛心的智慧型教師，關(guān)心熱愛學生，當好學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

天行健，君子以自強不息，青年人應(yīng)該有朝氣，有自己的理想目標。孟子曾說過“士貴立志，志不立則無成?！蹦氵x擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。

哈佛大學曾有一個非常著名的、關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項調(diào)查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標；3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那3%有清晰長期目標的人，幾乎都成了社會各界頂尖的成功人士，那27%沒有目標的人，幾乎都生活在社會的最底層。作為一個五十八中人，我們應(yīng)進行現(xiàn)狀分析，明確自己的優(yōu)勢和潛能，確立自己目標，進行合理的生涯規(guī)劃，為理想的實現(xiàn)而進行不懈的努力。

國家興亡，匹夫有責，民族振興，舍我其誰。同學們，你們是島城最優(yōu)秀的學生群體，老師、家長對你們寄予厚望，祖國的未來和民族的振興寄托于你們身上。作為時代的驕子、未來的國家棟梁，你們要成為推動和引領(lǐng)社會進步的精英，成為各行業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為對社會有突出貢獻的群體。中國還是發(fā)展中國家，科技水平、生產(chǎn)力水平和人民生活水平等都還與發(fā)達國家有較大的差距，希望你們認識到這些差距。少年智則國智，少年強則國強，你們的未來決定著國家的未來。今天，你們在五十八中發(fā)奮成才，未來的社會則需要你們?nèi)ジ淖?，未來的中國夢要靠你們?nèi)崿F(xiàn)。

作為一個有責任感的五十八中人，在學校，你們要做一個弘揚傳統(tǒng)文化、誠實守信、與人為善、知榮辱、明是非的好學生；在家庭生活中，要做一個孝敬父母，尊老愛幼的好孩子；在社會，要做一個遵守社會公德、維護公共秩序、知法、守法的好公民。

“業(yè)精于勤，荒于嬉”，學習首先要“勤”字當頭。學校為同學們的健康成長搭建了優(yōu)質(zhì)平臺，你們享用著全市最優(yōu)質(zhì)的教育資源，擁有全市最好的教師團隊，最優(yōu)秀的學生群體，最優(yōu)美的精品校園，最突出的辦學業(yè)績。希望大家珍惜現(xiàn)在的擁有，堅信天道酬勤，一分耕耘一分收獲，發(fā)奮努力，勇于攀登智慧高峰。

同學們，我在清華大學培訓時，給我印象最深的是大多數(shù)同學背包騎車快速行進在校園中，走路的同學幾乎都是小跑，大家行色匆匆，趕往教室、實驗室、圖書館，在餐廳就餐時，大家秩序井然，上自習時教室悄無聲息，生活中，大家文明謙讓，規(guī)范有序，這些構(gòu)成了清華園一道道亮麗的風景，正是這種嚴謹、勤奮、有責任、敢擔當、厚德載物、自強不息的精神鑄就了清華的神話。我們就是要把五十八中打造成青島山東的清華園，同學們要以清華學子為榜樣，勤奮學習，合理高效的利用時間，有目的、有計劃地學習；運用科學的學習方法，不斷培養(yǎng)良好的學習習慣，勤于思考，勇于探索；要不怕困難，持之以恒；要積極主動地去學習，成為學習的主人。

同學們，你們要成為未來各行業(yè)的骨干、引領(lǐng)未來的精英，這需要你們磨練自我、超越自我，以知識、能力、胸懷、品格引領(lǐng)社會、引領(lǐng)未來，這就需要你們成為一個素質(zhì)全面的人，要知責任、講誠信、懂感恩、能寬容，要有五十八中人所具有的陽光、自信、儒雅、大氣。

毛主席說過，“教育就是要文明其精神”。學校有藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、電影節(jié)、運動會、音樂會等各項活動與各類社團，希望同學們積極參與其中，在活動中鍛煉，在付出中收獲，豐富生命的歷程，沒有參加的同學也要仔細觀察，學會欣賞，學會為他人鼓掌，認真品味，增長閱歷，這些都將成為你們一生的財富。同學們還要特別注意加強體育鍛煉，強健體魄，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

新學期即將開始，高三的同學們，希望你們拿出“天生我材必有用”的信心、“咬定青山不放松”的毅力、“直掛云帆濟滄海”的勇氣，聽從老師的安排，直面高考，在2015年再創(chuàng)高考新輝煌。高二的同學們，一年來，從學業(yè)到紀律到文明禮儀，你們的進步大家有目共睹，機遇總是垂青有準備的頭腦，希望你們反思總結(jié)自己一年來的學習生活，重新定位，繼續(xù)奮斗，爭取更大的進步。高一的同學們，你們在軍訓和長途拉練中的出色表現(xiàn)，贏得了老師和家長對你們的贊許，為高中三年開了個好頭，希望你們把軍訓形成的好作風、好品質(zhì)帶到新的學習和生活中，盡快適應(yīng)五十八中的生活節(jié)奏和學習上知識密度大、難度大的特點，迅速完成角色轉(zhuǎn)換，勤學好問，互幫互助。

老師們，同學們，九月是收獲的季節(jié)，豐收的成果從來都屬于辛勤耕耘的人們。讓我們在新學期，齊心協(xié)力，開拓進取，奮發(fā)努力，共同創(chuàng)建全國文明單位，共同譜寫五十八中新的輝煌！

謝謝大家！

責任講話稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家下午好!

從咿呀學語到走入社會的20多個春秋里，常聽身邊的人談起社會責任，企業(yè)責任，法律責任等等詞匯，但是對于責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。責任和自由是對應(yīng)的概念。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

每個人來到這個世上都要有責任感，每個人也都必須履行責任，承擔責任。不但要承擔自身的責任，也要承擔家庭和社會的責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。而那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人逃避、推卸責任。沒有責任感，酷似烏鴉的鳥失去了生存與發(fā)展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，也不能為人生實現(xiàn)更高的理想;當領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。鳥滅絕了一只，森林里照樣能傳出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，可人要是因為沒能履行自己的責任而頹廢，那將是一生的悲哀。

從去年的中，可以看出如果社會責任真正融入三鹿集團的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會發(fā)生，企業(yè)也不會受到如此大的打擊。如果企業(yè)對消費者負責，有毒產(chǎn)品就不會流向市場;在市場經(jīng)濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業(yè)，鑄造一個品牌。同樣不負責任務(wù)也可以毀掉一個企業(yè)，喪失一個品牌。同樣，凡是成功的人物，無不具有高度的責任感，我們熟悉的溫總理，曾說過這樣一句化話“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸?？鞓返剡^的更好，為了讓孩子們上好學，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴，我愿獻出我的全部心血和精力”。幾句話深深到處了共和國總理胸懷百姓的偉大責任。

作為今天身處職場的員工，我們應(yīng)該清楚自己要做什么?我們要做的就是兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，不折不扣去落實既定的工作目標。在企業(yè)里，我們有什么樣的責任呢?我們的責任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華，為企業(yè)的進步繁榮奉獻自己的力量。作為云南最大的民間工藝品市場工作人員，我們最大的責任是什么呢?我們最大的責任就是象公司最核心的那句話，“傳承民間藝術(shù)，弘揚民族文化”，這是一個宏觀的概念，但必須要我們每一個部門的同事團結(jié)一致，做好每一步看似平常的工作，才能鑄就最后大的成功!

親愛的同事們，我們大多是走出校園不久的80后，90后青年，我們正踏上人生新一條跑道，今天我們又進入了一所大學，社會大學，現(xiàn)在我們都是“恒冠實業(yè)”這所社會大學的學生，我們是一個創(chuàng)造非凡的強大團隊，我們擁有一個不段追求卓越的隊伍，我們有一種積極進取，不段學習的工作氛圍。所以我們不怕困難，我們熱忠挑戰(zhàn)，我們相信自己是最棒的。

當朝陽照耀在公司的玻璃窗上，我們開始了新一天的忙碌，精油館里傳來講解員清脆響亮的聲音，遠道而來的四方游客在你們專業(yè)，熱情的推薦下愉快地購買著公司各系列產(chǎn)品。他們從清晨到夕陽落下的每一天不知道在展廳里走了多少遍，不知道他們重復(fù)著多少次“歡迎大家到恒冠來”這樣熟悉的開場白，不知道多少次他們強忍著身心的疲憊和嗓子的沙啞認真接待好每一個團隊，即便這個團隊里全是年過花甲的老年人或年輕的學生，他們依然保持著“不挑團，不甩團”的良好素養(yǎng)，也許有的人會想，明明就是出不了大單的客人，為什么還要浪費時間呢?但在講解員心里始終有著一種執(zhí)卓的信念，一種全力以赴而絕對不是盡力而為的信念。因為他們有一種責任，一種對導(dǎo)游負責的責任，一種對客人負責的責任，一種對公司大家庭的責任!

在公司里，我們還看到這樣一個隊伍，不管刮風下雨，無論烈日當空，無論曾幾何時旅行社負責人一次次挑剔，也不管在機場跟導(dǎo)游推介過多少次公司的優(yōu)勢和潛力，也記不得發(fā)過多少張公司介紹資料給出租車師傅，不記得了、因為多少次已經(jīng)不重要，重要的是進公司的旅游團隊有多少，銷售業(yè)績有沒有的增長，因為他們知道肩負的責任有多重。當看到工藝品市場里寥寥無幾客人的時候，他們的心無法平靜，他們的腳步無法停止，當問起工藝品市場今天進了多少個團的時候，他們更深感責任無比重大。他們就是外聯(lián)。

公司里，我們還看到這樣的同事，迎賓在來回無數(shù)次引領(lǐng)著團隊入座，每個館的工作人員在自己負責區(qū)域內(nèi)即使沒有出單的情況下也積極引主動導(dǎo)客人進入下一個展區(qū)或場館，清潔阿姨重復(fù)打掃著公司每個角落，安保在烈日下指揮著車輛停放，大家都下班以后他們還駐守在公司，無數(shù)次，無數(shù)人，我們恒冠大家庭都擁有著這樣一個具有高度負責的團隊，所以我們的同事是創(chuàng)造非凡的，我們的同事是卓越的!

很多朋友都看過《士兵突擊》那部電視劇，劇中的主人公許三多曾給數(shù)萬觀眾留下了深刻的印象和深深的感動。劇中的一句臺詞“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話更貼切地道出了作為今天身處職場的每一位朋友。因為這是一個競爭激烈的時代，這是一個人才輩出的時代。很多企業(yè)還貼著這樣一句話“今天工作不努力，明天努力找工作”。這幾句話，都是我們職場生活最好的寫照。這些話，讓我們體會到做個有責任感的員工是多么的重要!在這個飛速發(fā)展的時代，任何人任何時候都應(yīng)該義不容辭的擔負和履行自己的職責。給人責任，也就給了信任和真誠，履行責任也就成就了尊嚴和使命。沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇于承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感。

只有責任，才能托起生命的脊梁。

親愛的同事們，讓我們攜起手來，用責任成就明天的人生，讓我們從今天開始，快樂工作、樹立積極負責的心態(tài)，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬于自己的責任。一同把“云南民族民間工藝品交易市場”這艘文化航母駛向更加光明的彼岸!讓我們相信，責任將會成就更加光明美好的人生!做一個具有高度責任感的人也將會在人生的長河中汲取更多的財富!

我的結(jié)束了，謝謝大家!

責任講話稿篇十七

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立良好的學風、良好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

責任講話稿篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！

今天我演講的主題是“責任”。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們身上便有了責任：身為子女的責任，那我們就要對我們的行為負責。不然你的生命將毫無意義！

慢慢的，我們步入了中學，甚至已經(jīng)要遠離中學，我們的責任已經(jīng)不僅僅局限于單一的一種。

在學校，我們的主要責任是學習。希望同學們明白，這個社會，本就是弱肉強食，不帶半點幻想的。你不努力，誰會幫你？為了讓自己在這個社會中有立足之地，你最好的選擇，就是學習。不指望你成為學霸，可你也不要淪為學渣。月考已經(jīng)結(jié)束，但你們絕不能掉以輕心。暴風雨來之前的海面總是平靜的。特別是初三黨，你們的時間真的不多了人生的岔路口你們何去何從？重任在肩，不容懈怠。

“我不喜歡學校，我討厭學習我完全是被逼的”，這句話怕是許多同學的肺腑之言吧！是的我也如此。可人在江湖身不由己。有些該做的事情并非我們自愿，但我們?nèi)匀灰袚熑?。就像你急著去學校，本想喝奶茶，但家中卻只有咖啡。那么，你是愿意冒著遲到的危險去買奶茶，還是舒舒服服的喝杯咖啡呢？是的，這好像跟責任無關(guān)。你完全可以忽視它，但你卻不能忽視你的責任。

朋友們嗎，你們是愿意成為逃避責任的懦夫，還是承擔責任的勇士？

在你們心里，學習是無疑是痛苦的。但只要我們把學習當做一種不可推卸的責任，全身心的投入，你會發(fā)現(xiàn)，學習是很贊的事情。并且你可以自豪的跟自己說：我承擔，我無悔。

同樣，你也可以這樣看，把自己看做一個被裹在繭里的小生命，學習，就像那層厚厚的繭。在這種情況下，要么什么事都不做，做一個還沒發(fā)芽就死去的生命。要么使自己的力量變強，不顧疼痛沖破那層繭，你會看到最美的藍天。

沒有人會替你承擔責任，但也不會有人拿走你承擔責任的資本。正如同，沒有人能替你承擔痛苦，但也沒有人拿走你的堅強！所以請對自己負責!

我的演講完了，謝謝大家的聆聽。

責任講話稿篇十九

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!

同學們，我今天演講的主題是做一個負責任的人。

作業(yè)認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!

英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’?！蓖瑢W們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔，做一個有責任心的人吧!

同學們，世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應(yīng)該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。

責任講話稿篇二十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

責任二字是目前社會使用頻率最高的詞匯，出了問題都愛追問一句“誰的責任?”難得放一次假，就趕上了堵車，整整堵了一小時，究其事因很簡單，甲車乙車相擦，但甲說是乙的責任，乙道是甲的責任，為了責任誰負糾纏不清，加之交警姍姍來遲，眾人又指交警的責任，總之，吵成一鍋粥，大家都遲到了。

聯(lián)想前幾年發(fā)生的李天一案其根底也是責任問題，起訴方說李天一犯法要負責任，夢鴿女士言酒吧引誘未成年人要負責任，更有幫腔者指受害人也負有責任，一樁原本清晰的刑事案搞成了霧里看花…其實，責任二字并不復(fù)雜，現(xiàn)在之所以“復(fù)雜了”是我們都不想承擔責任。

古人早就說過：“天下興亡，匹夫有責。”讓我們都承擔起責任來，這樣我們的國家，我們的生活才能越來越好。

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