總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀案例，但不要照搬照抄?？偨Y(jié)范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整。
讀書(shū)的重要性篇一
5、生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾
7、你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。——富蘭克林
8、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>
9、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。——米歇潘
10、習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。
12、道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)，墮落的'子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財(cái)產(chǎn)蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個(gè)凡人成為不配的神明。
13、沒(méi)有什么事是好的或壞的，但思想?yún)s使其中有所不同。
14、時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。
15、君子五美：惠而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛；——孔子
16、知之為知之，不知為不知，是智也。
17、丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。
18、懦夫在未死以前，就已經(jīng)死了好多次；勇士一生只死一次，在一切怪事中，人們的貪生怕死就是一件最奇怪的事情。
19、簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾。
20、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
22、人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。
23、非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿為。
24、君子訥于言而敏于行。
25、君子不怨天，不尤人。
26、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
27、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毀，而后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之。
28、君子泰而不驕，小人驕而不泰；——孔子
29、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。
30、賢者在位，能者在職。
31、權(quán)，然后知輕重；度，然后知長(zhǎng)短。
32、殺一無(wú)罪非仁也，非其有而取之非義也。
33、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹
34、假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
35、自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。
36、巧言亂德，小不忍則亂大謀。
37、君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。
38、君子喻于義，小人喻于利。
39、恭者不侮人，儉者不奪人。
40、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。
41、一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也。
42、益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
43、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
44、樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。
45、智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
讀書(shū)的重要性篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這些語(yǔ)句生動(dòng)地向我們展示了那時(shí)候讀書(shū)的艱苦條件。可那些讀書(shū)人知道讀書(shū)的重要性，哪怕鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┮惨獔?jiān)持讀書(shū)。
書(shū)是這么有意思，讀書(shū)的人也是受益無(wú)窮。讀書(shū)人知識(shí)淵博，談吐不凡，而且全身都散發(fā)著一股書(shū)香。我相信，人們都愿意和這樣的人打交道。不光于自己有利，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家都可以做出很大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在什么都是高科技，都要有知識(shí)！什么飛船上天，機(jī)器人下海，每一個(gè)項(xiàng)目后面都有一群知識(shí)淵博的科學(xué)家們，讀書(shū)多么重要啊！讓我們盡情地讀書(shū)吧！
讀書(shū)的重要性篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)。我家的書(shū)柜里裝滿了我的大書(shū)小書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》……我一有時(shí)間就任意拿起一本書(shū)看，看不完決不“罷工”。無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)，我都要把我拿的那本書(shū)看完!
我很愛(ài)逛書(shū)店。記得上次我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，我看著看著，媽媽要我回家，我心想：“時(shí)間就像流水一樣過(guò)得真快!”我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)再走嘛!”
“已經(jīng)12：00了，回家還要吃飯呢!”
“再過(guò)一會(huì)!”
媽媽無(wú)奈，只好同意我的要求。
轉(zhuǎn)眼間已是下午2:00了，吃飯的時(shí)間早過(guò)了，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得餓，好書(shū)也可以充饑啊!
后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我看書(shū)看得很多，就給我辦了一張借書(shū)卡。這樣我每天都可以看各種不同的書(shū)，如同進(jìn)入書(shū)的海洋。
高爾基爺爺說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”生活沒(méi)有書(shū)是無(wú)味的，學(xué)習(xí)沒(méi)有書(shū)是不會(huì)快樂(lè)的，總之，人如果沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
我相信，在今后的生活中，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)更大的收獲和喜悅!
讀書(shū)的重要性篇四
世上的書(shū)很多，愛(ài)看書(shū)的人也很多，有各種讀書(shū)經(jīng)歷的人也很多，我就是那其中之一，我就有一段屬于自己的精彩讀書(shū)經(jīng)歷。
記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的書(shū)終于到手了，我一看到它便愛(ài)不釋手，恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫完作業(yè)就開(kāi)心的抱著書(shū)看了起來(lái)，看著看著我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界，從小狼被人掏出來(lái)，然后漸漸的長(zhǎng)大，到小狼的死，我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候，我的淚水早已沖破了眼簾，兩行清淚流了下來(lái)，悲傷無(wú)止盡，直到我讀完整本書(shū)。
夜半三更，我睡熟了，在夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)了一只小狼，在草原上狂奔似乎在尋找什么？我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙，?。∧请y道是書(shū)中的小狼嗎！我一步一步的向它走去，可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣，不停的在哀嚎。我忘了，是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸，過(guò)度的獵殺！導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著，小狼突然向我跑來(lái)了，似乎想要和我做朋友，要我陪它玩耍，當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí)，媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的`走出了小狼的世界。隨后我對(duì)自己說(shuō)：小狼放心吧！我會(huì)經(jīng)常到書(shū)里去找你玩的。
世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，我獨(dú)愛(ài)的還是這本小狼小狼。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松恼滟F，世事的美好，讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的情感。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)用最真誠(chéng)的感情讀書(shū)，品味書(shū)里的真善美，感悟書(shū)里的美好感情。書(shū)，你永遠(yuǎn)是我最好朋友，是我?jiàn)^發(fā)向上的階梯，我會(huì)好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。
讀書(shū)的重要性篇五
1.學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。
2.除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中在人的思想想像見(jiàn)解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。
3.心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
4.知識(shí)不像春天的花和秋天的果舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識(shí)的鑰匙只有一個(gè)那就是勤奮。
5.知識(shí)有重量但成就有光澤。有人感覺(jué)到知識(shí)的力量但更多的人只看到成就的光澤。
6.生活中最大的目的并不是知識(shí)而是行動(dòng)。
7.我們不僅要有政治上文化上的巨人我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。
8.好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得埋頭苦干的獲得知識(shí)。百藝通不如一藝精。
9.學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路不能慢一步。
10.只有努力攀登頂峰的人才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書(shū)。
11.鋼筆的生命在于不斷汲取就哪人必須時(shí)時(shí)汲取知識(shí)的泉水。
12.搓繩不能松勁前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中起跑還不算到達(dá)。
13.知識(shí)越少越準(zhǔn)確知識(shí)越多疑惑也就越多。
14.聰明在于勤奮天才在于積累。
15.愚昧將使你達(dá)不到任何成果并在失望和憂郁之中自暴自棄。
16.智者千慮必有一失;愚者千慮必有一得。
17.人的智慧掌握著三把鑰匙一把開(kāi)啟教學(xué)一把開(kāi)啟字母一把開(kāi)啟音符。知識(shí)思想幻想就在其中。
18.知識(shí)是自然勢(shì)力和破壞性激情的王國(guó)的解放者沒(méi)有知識(shí)我們希望的世界不能建立起來(lái)。
19.不僅是學(xué)習(xí)還有知識(shí)也都可以劃歸不同的復(fù)雜程度梯級(jí)。
20.榮譽(yù)和財(cái)富若沒(méi)有聰明才智是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。
21.知識(shí)給世界帶來(lái)光明知識(shí)給人類增長(zhǎng)財(cái)富。
22.并不是年頭熬得越久的人活得越長(zhǎng);活得最長(zhǎng)的人應(yīng)是那些對(duì)生活感受最多的人。
23.常說(shuō)口里順常做手不笨。最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。
24.舊書(shū)不厭百回讀熟讀精思子自知。
25.學(xué)問(wèn)之根苦學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得富裕儉中來(lái)。
26.不能則學(xué)不知?jiǎng)t問(wèn)恥于問(wèn)人決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
27.知識(shí)是集無(wú)數(shù)思想與經(jīng)驗(yàn)之大成的東西。
28.多則價(jià)謙萬(wàn)物皆然唯獨(dú)知識(shí)例外。知識(shí)越豐富則價(jià)值就越昂貴。
29.知識(shí)是一種快樂(lè)而好奇則是知識(shí)的萌芽。
30.沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。
31.知識(shí)好象砂石下面的泉水越掘得深泉水越清。
32.人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知。
33.知識(shí)可以產(chǎn)生力量但成就能放出光彩;有人去體會(huì)知識(shí)的力量但更多的人只去觀賞成就的光彩。
34.對(duì)知識(shí)的渴求是人類的自然意向任何頭腦健全的人都會(huì)為獲取知識(shí)而不惜一切。
35.不要等待運(yùn)氣降臨應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。
36.一個(gè)人的知識(shí)越多就越有價(jià)值。
37.知識(shí)好象沙石下面的泉水掘得越深越清澈。
38.只要功夫深鐵杵磨成繡花針。拳不離手曲不離口。
39.上臺(tái)階盡管費(fèi)力卻一步比一步高。不經(jīng)過(guò)琢磨寶石也不會(huì)發(fā)光。
40.不聽(tīng)指點(diǎn)多繞彎彎。不懂裝懂永世飯桶。
41.知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出。
42.學(xué)在苦中求藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺就怕志氣短。
43.知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
44.知識(shí)是珍寶但實(shí)踐是得到它的鑰匙。
45.自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
46.知識(shí)欲的目的是真道德欲的目的是善美欲的目的是美。真善美即人間理想。
47.好吹的在喋喋不休的編造與炫耀中消磨;好學(xué)的在知識(shí)的礦藏里默默無(wú)聲的挖掘。
48.作為心智脂肪儲(chǔ)備起來(lái)的知識(shí)并無(wú)用處只有變成了心智肌肉才有用。
49.應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索而提到最高的程度。
50.無(wú)知是智慧的黑夜沒(méi)有月亮沒(méi)有星星的黑夜。
讀書(shū)的重要性篇六
有了辦法人才可以達(dá)到自己想做的事情，而辦法呢，是需要人來(lái)想出來(lái)的。
“呀西，真倒霉。”我對(duì)著前面的水瓶暗自傷神。要說(shuō)這水瓶也沒(méi)缺少啥零件啊?？墒?，你得仔細(xì)看。對(duì)對(duì)，就那兒，瓶頂！少了什么東西沒(méi)有？哎，說(shuō)起來(lái)也真悲慘，不過(guò)按照我的腦子做出來(lái)真的很正常。恩，就是不小心將小水瓶的瓶蓋塞放進(jìn)了大水瓶的`里面，然后……就華麗麗的上演了一場(chǎng)“魯兵遜漂流記”。我瞇著一只眼，從半畝放糖那么小的瓶口往下望。只見(jiàn)那小瓶塞孤零零漂浮在水面，哎，辦法是人想出來(lái)的，關(guān)鍵時(shí)刻還得靠腦子啊。
哎，魯濱遜到孤島還出來(lái)了呢，看著瓶塞的架勢(shì)，是要在瓶里孤獨(dú)終身了啊，你快回去你的水瓶身邊??！我悻悻的只能換個(gè)方法了?！?？不然？我試試那個(gè)法子。
沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有看錯(cuò)！我又出動(dòng)了！這次的方法我自己匪夷所思。如果上個(gè)方法把握是十之八九，那這次就是十之一二了。因?yàn)槲矣玫氖恰盀貘f喝水”的辦法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)一個(gè)字――灌?？墒侨绻咳缓铣叽?，又卡住出不來(lái)咋辦？算啦算啦，我還是躬行實(shí)踐，可以萬(wàn)事大吉，不行接著悲催唄。我懷著半信半疑的心情看著接來(lái)的水緩緩流淌下來(lái)。水瓶塞也隨著空間的水量增多，“水漲塞高”。水瓶塞在經(jīng)過(guò)水瓶口時(shí)，意外的停了下來(lái)。我的心“咯噔”一下。不會(huì)再這節(jié)骨眼上累著了吧？不要放棄啊，電動(dòng)小馬達(dá)！其實(shí)我知道，這是說(shuō)給我自己聽(tīng)得?？闪钗遗掳附薪^的是，那小馬達(dá)隨著水飄動(dòng)了兩下，奇跡般的上升，然后擠過(guò)瓶口。我驚訝的滿臉不可思議。接著滿心歡喜，欣喜的迎接這從死亡禁地絕處逢生的小馬達(dá)。
有奇妙的辦法，真的什么困難都迎刃而解了。
讀書(shū)的重要性篇七
計(jì)算機(jī)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我感覺(jué)他身上散發(fā)出儒雅的氣息，而他一開(kāi)始不是給我們講課，卻是告訴我們一些他看到的現(xiàn)象，我也知道了他身上的溫文爾雅是怎么修煉出來(lái)的。
老師講他看到一些網(wǎng)吧、牌室外面停留的幾乎都是電動(dòng)車，而一些書(shū)吧、咖啡館外面停留的則大部分是小轎車，他由此引出他的論點(diǎn)：個(gè)人素養(yǎng)決定個(gè)人收入。所以他對(duì)我們提出建議，希望我們能夠每個(gè)月都讀一本書(shū)，不要找借口說(shuō)沒(méi)有時(shí)間或是其他原因，因?yàn)橛崦艉槟敲疵Χ济磕曜x800本書(shū)。如果有些女生認(rèn)為自己將來(lái)是當(dāng)個(gè)家庭主婦不需要讀太多書(shū)，他則說(shuō)，即使是家庭主婦也需要多加閱讀，因?yàn)橐粋€(gè)家庭主婦影響一個(gè)家庭尤其是孩子的成長(zhǎng)與素質(zhì)。而好的讀書(shū)習(xí)慣，理應(yīng)在年少歲月就培養(yǎng)下來(lái)。
老師為什么建議我們多讀書(shū)呢？他認(rèn)為書(shū)讀多了，一個(gè)人就會(huì)變得通透、豁達(dá)，這里他就舉了他一個(gè)大學(xué)同學(xué)的例子。他們是還算比較好的同學(xué)在一些時(shí)候，而當(dāng)畢業(yè)后他們一起去還借書(shū)證的路上，他同學(xué)說(shuō)：“你看你，你的借書(shū)證用膠布粘貼了一遍又一遍，而我的借書(shū)證卻依然嶄新。這四年里，我就來(lái)了四次圖書(shū)館，還借書(shū)證這一次和剛開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)教官帶我們來(lái)圖書(shū)館參觀。你說(shuō)你嘛，讀那么多書(shū)還不是和我一樣最后拿到'兩張紙‘，而且你還要去找工作，而我都不需要找工作……“老師聽(tīng)到這些的時(shí)候，就是覺(jué)得與他的同學(xué)的距離更加遠(yuǎn)了。在老師讀研究生的那幾年，他那位同學(xué)有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)請(qǐng)他吃飯，而老師畢竟不是很愿意，就是因?yàn)樗麄冞€借書(shū)證的那天所說(shuō)的話。再?zèng)]一年，他的那位同學(xué)因?yàn)闅⒘艘粋€(gè)人被槍斃了。這么說(shuō)，書(shū)讀多一些會(huì)讓一個(gè)人變得有理性。
但書(shū)不是隨便讀的，例如市場(chǎng)上的一些什么穿越、修仙、玄幻這類是不接觸為好。余華、佛洛依德、海藍(lán)等一些名家的書(shū)籍卻是讀得越多越好。
一體的人，成為一個(gè)有情懷的人。
讀書(shū)的重要性篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！
中華民族自古以來(lái)就很重視讀書(shū)。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！惫糯俗x書(shū)是件多么苦的事情，“頭懸梁，錐刺股”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這些語(yǔ)句生動(dòng)地向我們展示了那時(shí)候讀書(shū)的艱苦條件?？赡切┳x書(shū)人知道讀書(shū)的重要性，哪怕鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┮惨獔?jiān)持讀書(shū)。
書(shū)是多么的吸引人！在書(shū)中，你可以游遍全世界，甚至整個(gè)宇宙；在書(shū)中，你可以交到無(wú)數(shù)個(gè)不同的朋友；在書(shū)中，你可以跟鳥(niǎo)兒一起歌唱，和蝴蝶一起舞蹈，與白鯊一起游泳，同小鹿一起奔跑，那真是有著說(shuō)不盡的趣味！課本呢？同樣精彩：歷史書(shū)帶你神游唐、宋、元、明、清；政治書(shū)讓你變成政治舞臺(tái)下的觀眾；數(shù)學(xué)書(shū)帶你進(jìn)入一串串公式組成的跳躍的思維；語(yǔ)文書(shū)會(huì)讓你沉浸在一篇篇精彩的美文中。
書(shū)是這么有意思，讀書(shū)的人也是受益無(wú)窮。讀書(shū)人知識(shí)淵博，談吐不凡，而且全身都散發(fā)著一股書(shū)香。我相信，人們都愿意和這樣的人打交道。不光于自己有利，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家都可以做出很大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在什么都是高科技，都要有知識(shí)！什么飛船上天，機(jī)器人下海，每一個(gè)項(xiàng)目后面都有一群知識(shí)淵博的科學(xué)家們，讀書(shū)多么重要?。?/p>
讓我們盡情地讀書(shū)吧！
讀書(shū)的重要性篇九
1.努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
2.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
3..一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4.一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
5.勉之期不止，多獲由力耘?！?dú)W陽(yáng)修。
6.勤奮是好運(yùn)之母。
7.越努力，越幸運(yùn)。
8.韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
9.一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓ⅰ?/p>
10.天才來(lái)自勤奮。
11.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
12.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?。
13.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身?！ㄈR爾。
14.吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意?！?。
15.造燭求明，讀書(shū)求理?！?/p>
16.讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！?英國(guó))諺語(yǔ)。
17.交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人?！陡裱月?lián)璧》。
18.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》。
19.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
20.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
21.讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
23.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
24.努力向?qū)W，尉為國(guó)用?！獙O中山。
25.人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳?！埔?/p>
26.發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)?！招兄?。
27.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！Y記。
28.讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)?！度龂?guó)志》。
29.工欲善其事,必先利其器?！鬃印?/p>
30.成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。——愛(ài)因斯坦。
31.強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今?！?dú)W陽(yáng)修。
32.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘?！岵礌栔V語(yǔ)。
33.學(xué)習(xí)要有三心：一信心，二決心，三恒心?！惥皾?rùn)。
34.好書(shū)有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)?！访罓査?。
35.熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆洹?/p>
36.年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車書(shū)。——王安石。
38.我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏?！┤R。
39.讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
40.提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。——海森堡。
41.假設(shè)始終先于知識(shí)?！楸?。
讀書(shū)的重要性篇十
讀書(shū)，能讓我們更有實(shí)力，更有能力。你有實(shí)力，有能力了，當(dāng)國(guó)家和人民面臨危險(xiǎn)時(shí)你就可以去拯救這個(gè)國(guó)家和人民。
鐘院士2003年是抵御“非典”的利刃。2020年他又是進(jìn)攻“新冠病毒”的戰(zhàn)士。而他有如此能力，正是因有能力讀得書(shū)多，只有你書(shū)讀得多，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)才能有貢獻(xiàn)。才可以救國(guó)家和人民于水火。因?yàn)椤爸R(shí)就是力量，就是能力”。你多讀書(shū)，長(zhǎng)大也可以成為像鐘院士一樣對(duì)國(guó)家和人民有用的人才。
火神山，雷神山等各地醫(yī)院的白衣天使為什么面對(duì)如此可怕的病毒還不退縮？因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有能力。他們對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)了如指掌，這些從何而來(lái)？正是多讀書(shū)。讀書(shū)可以讓你有更多的`責(zé)任感，有更多的能力，可以讓你成為一個(gè)“戰(zhàn)士”。
因?yàn)橐咔榈挠绊懀?020年的寒假乎意料地長(zhǎng)，我的腦海中回想著同學(xué)和老師的笑臉。什么可以打敗這種現(xiàn)象呢？是知識(shí)，擔(dān)當(dāng)，能力，這些正是從讀書(shū)中來(lái)。我們中國(guó)正是因?yàn)橛斜姸嗟淖x書(shū)人士，疫情才被有效地控制。
讀書(shū)，刻苦地讀書(shū)，無(wú)論你遇上多大的難，只要你書(shū)讀地多，有知識(shí)，才能迎刃而解。
讀書(shū)的重要性篇十一
讀書(shū)不完全是為了考試，不論是可內(nèi)或課外的書(shū)都可以使我們?cè)黾又R(shí)，常閱讀的人語(yǔ)文能力較好，除此之外可以借此開(kāi)拓自己的視野，所以培養(yǎng)每日閱讀一篇文章真的是很不錯(cuò)，一個(gè)可以修身養(yǎng)性的興趣。
以前的我并不是那么愛(ài)閱讀，當(dāng)然就不可能整日讀書(shū)，但借由老師推廣閱讀之下，我慢慢發(fā)覺(jué)真是一件一舉兩得的好事，先從比較小的書(shū)下手，利用課余空間時(shí)間，好好閱讀，累積久了就能坐在書(shū)桌前做好久好久，書(shū)也比以往更厚，最喜歡閱讀的時(shí)刻就是在洗澡后，人最舒服的時(shí)刻靜下心來(lái)越讀幾夜在休息，這樣心情真的變的比較舒服，不會(huì)浮浮躁躁，還能做個(gè)美夢(mèng)。
另外也可以和三五好友，利用假日時(shí)間一同到圖書(shū)館，納而環(huán)境很好，因?yàn)榇蠹叶际庆o靜的再讀，這樣的讀書(shū)風(fēng)氣更佳，也比較容易認(rèn)真讀，散會(huì)時(shí)還可以互相交換心得介紹好書(shū)，這也不就是一箭雙雕呢!
其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣就取決于自己，如果心情不好，讀什么也不成，但只要調(diào)整好心情，等一件事全作完，好好閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身心變的'比較舒暢，久而久之也比較耐的住性子，沉的最佳氣，但能理性思考，就因?yàn)檫@世上有太多太多我們要學(xué)的道理、事物、而許多是老師無(wú)法交給我們的東西，西藥看我們?nèi)ふ?，領(lǐng)悟，因此才需要靠閱讀來(lái)啟發(fā)自己，這并不難，又要自己愿意會(huì)發(fā)現(xiàn)得輸之樂(lè)在于自己得到或多或少的收獲，使自己更成熟，人生也比較充實(shí)。
讀書(shū)的重要性篇十二
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是六年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是：讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的.腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了。書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣！讀書(shū)真好！
我的演講完畢。謝謝大家！
讀書(shū)的重要性篇十三
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)常常陪伴著我。
我的爸爸媽媽都是教師。小時(shí)候，他們經(jīng)常給我講一些小故事，如《小馬過(guò)河》等等。每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要一講故事，我就會(huì)立刻安靜下來(lái)。
后來(lái)，我上一年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了拼音，對(duì)書(shū)的渴望也與日俱增。每天一回到家，我就飛快地完作業(yè)，然后便捧起一本書(shū)，津津有味地讀著。一到雙休日，我更是整日暢游書(shū)海，入迷的時(shí)候，連飯都顧不上吃了。
我上三四年級(jí)以后，媽媽給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)卡，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是如虎添翼。每一個(gè)星期，我都早早地盼著周末，然后跑到圖書(shū)館借來(lái)成堆的'書(shū)，再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘?jiān)?、不求甚解地讀完，接著又盼望著下一個(gè)雙休日的來(lái)臨。隨著年紀(jì)的增高，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書(shū)了。我開(kāi)始大量閱讀科普書(shū)籍，也慢慢地涉足古典名著。
很快，時(shí)光荏苒，日月如梭，我升入了五年級(jí)。這時(shí)的我，對(duì)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些大部頭書(shū)籍，文字晦澀，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才能消化。于是，我便擠出大量的時(shí)間來(lái)閱讀它們。遇到不理解的地方，我就查字典。隨著我不懈的努力，我國(guó)古典四大名著都被我“啃”了下來(lái)，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了。五年級(jí)的寒假里，經(jīng)過(guò)爸爸的介紹，我開(kāi)始閱讀起了《論語(yǔ)》等儒家學(xué)說(shuō)。這些書(shū)讓我了解了古代的禮樂(lè)文化、社會(huì)風(fēng)貌，使我受益匪淺，也使我的文言文水平有了新的長(zhǎng)進(jìn)。
現(xiàn)在是五年級(jí)的暑假，我馬上要升入六年級(jí)了。和往常一樣，這個(gè)暑假，我也閱讀了大量書(shū)籍。有了閱讀中國(guó)古典名著的基礎(chǔ)，我開(kāi)始涉足外國(guó)名著，包括《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典作品。同時(shí)，我也開(kāi)始試著閱讀小古文，如《桃花源記》、《五柳先生傳》等文章。
我相信，在讀書(shū)的道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)!
讀書(shū)的重要性篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！
今天，我演講的題目是：《讀書(shū)，讓我冷靜，讓我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)，我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化。
于是，我下定決心要多讀書(shū)。幾年來(lái)，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的親密戰(zhàn)友。
蕭伯納說(shuō)：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換之后，能裂變出無(wú)數(shù)的思想。”從讀書(shū)中來(lái)提升道德水平、完善人格是非常重要的。讀書(shū)，能打開(kāi)學(xué)生的成長(zhǎng)之門。
我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會(huì)閱讀，作為班級(jí)文化最重要的目標(biāo)。學(xué)生上初一的時(shí)候，在班里建了圖書(shū)角，我?guī)ь^先買了10本，學(xué)生受到影響，也都爭(zhēng)先自愿捐書(shū)。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂(lè)，我用班、團(tuán)隊(duì)時(shí)間給他們領(lǐng)讀，或讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀。等讀完一本書(shū)的時(shí)候，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂(lè)。后來(lái)，好多書(shū)目都是他們推薦我讀給大家聽(tīng)。
現(xiàn)在，每天課外活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見(jiàn)部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜愛(ài)的書(shū)。每周五的團(tuán)隊(duì)課上，學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后、暢所欲言，分享著讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開(kāi)的不僅僅是一本又一本的書(shū)。我希望為他們打開(kāi)的正是他們的成長(zhǎng)之門！
我愿沉靜在教書(shū)育人這美妙的世界里。和我的學(xué)生一起讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。也許，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生發(fā)展的最高境界！
現(xiàn)實(shí)環(huán)境，這對(duì)心理的影響說(shuō)來(lái)，是和旅行一樣的。
只要去讀書(shū)，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有指南針。讀書(shū)獲取知識(shí)，讀書(shū)產(chǎn)生力量，讀書(shū)練就能力，讀書(shū)創(chuàng)新生活。
只要去讀書(shū)，再荒蕪的土地，也能找到幸福的種子。
只要去讀書(shū)，再貧窮的家庭，也能找到心靈的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們從這一刻起，行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的重要性篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樽x書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)許多的好處：
翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)秀麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。課外閱讀讓我們感受到了許多的情感，使我們時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我們豐富的感情?？戳恕陡窳滞挕泛螅覀冋J(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝?、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。
愛(ài)閱讀的人，擁有的知識(shí)也同樣的多;學(xué)海無(wú)涯?！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多閱讀，就有知識(shí)，就有力量和財(cái)富。
在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒(méi)有文化絕對(duì)是不行的。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來(lái)意想不到的收入。為什么有些人要讀博士、碩士，不就是為了要讓自己有著很好的收入嘛，這些都是實(shí)在話。一家公司用一個(gè)人，當(dāng)然是學(xué)歷偏高的人先被看好。所以，我們要多閱讀，讀好書(shū)。
這話怎樣理解呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)，名句、成語(yǔ)，這些都能為自己的`作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)也就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，還不是課外閱讀時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，這就要我們養(yǎng)成在課外閱讀時(shí)用筆摘入下好的句子的好習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“秀才不出門，能知天下事?！本褪沁@個(gè)道理。
多閱讀有助于拓寬你的知識(shí)面，使你更加能溶入社會(huì)中；
多閱讀是社會(huì)流動(dòng)性的一個(gè)渠道。就是說(shuō)能夠從一個(gè)階級(jí)跳到其他階級(jí)；
多閱讀能改變自己的命運(yùn)安排；
多閱讀能陶冶情操；
多閱讀能認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，從而改造自然，改造社會(huì)等等。
古人說(shuō)得好：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高!就算讀書(shū)不為功名利祿，不為光耀門楣，不為將來(lái)掙大錢。簡(jiǎn)單的說(shuō)你去看看一個(gè)讀過(guò)書(shū)的和一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的，從最基本的，言談舉止待人接物上就有區(qū)別;在遇到問(wèn)題時(shí)候，兩人的看法也不一樣，觀察的重點(diǎn)也不一樣，所得到的結(jié)果自然也不一樣.不為什么，就為高一個(gè)檔次，有機(jī)會(huì)還是要多課外閱讀，以免將來(lái)后悔!
人與動(dòng)物的區(qū)別，雖有種種不同的說(shuō)法，但根據(jù)科學(xué)的研究，卻只有兩點(diǎn)：一、人能制造并利用工具，而動(dòng)物不能。二、人有文字，而動(dòng)物沒(méi)有文字。其實(shí)文字也是一種工具：傳達(dá)思想、情感、意志的工具。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人是能讀書(shū)、寫書(shū)的動(dòng)物。所以讀書(shū)是劃分人與動(dòng)物的界限，也是劃分禮貌人與野蠻人的界限。讀現(xiàn)代的書(shū)能夠和與同時(shí)代的人作精神上的溝通交談。讀古人的書(shū)能承受古代圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)也就是享受和吸取學(xué)問(wèn)思想家多年心血的結(jié)晶。所以課外閱讀是人類特有的神圣權(quán)利。
另外讀書(shū)還能夠使人不知不覺(jué)就轉(zhuǎn)成一個(gè)另人尊敬的人，很簡(jiǎn)單，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。因?yàn)槿瞬皇翘焐兔靼缀芏鄸|西的但是先人都會(huì)給后人留下知識(shí).寫到書(shū)里.我們看了就對(duì)這個(gè)世界，對(duì)自己，對(duì)大自然有了更明白的了解.然后我們?cè)谒麄兊幕A(chǔ)上繼續(xù)探索，讓人類更好的活著。
世界上沒(méi)有什么比課外閱讀更能回報(bào)你的事情了。每本書(shū)都有她的精華，舍棄糠糟，吸取精華，你會(huì)變得明智聰慧而豁達(dá)。如果你有時(shí)間，有空閑就課外閱讀吧!如果你沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有空閑就擠時(shí)間擠空閑課外閱讀吧!再?zèng)]有比課外閱讀更能讓一個(gè)人神情淡雅從容自如的事情了!
也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們能夠用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每一天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”讓我們與書(shū)交朋友吧!讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)四季校園吧!
讀書(shū)的重要性篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
是的，書(shū)就是一個(gè)世界，一個(gè)美妙絕倫的世界，它會(huì)陶治人，使人變得高尚，品學(xué)兼優(yōu)。不去讀書(shū)就永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教養(yǎng)，沒(méi)有教養(yǎng)的人就永遠(yuǎn)不會(huì)有淵博的知識(shí)。
書(shū)籍就猶如全世界最有營(yíng)養(yǎng)的食物，沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，使人的人生暗淡無(wú)光。書(shū)籍就是人的靈魂，使人心明眼亮，成熟了許多。
朋友，讓我們盡情的讀書(shū)吧!
讀書(shū)的重要性篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
宋代詩(shī)人黃山谷曾說(shuō)：三日不讀，便覺(jué)言語(yǔ)失味，面目可憎。”的確，讀書(shū)能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。一個(gè)人學(xué)識(shí)幾何，看其談吐便可知。如果讀者獲得書(shū)中的味，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái)。
讀書(shū)需多讀，一個(gè)人就像一個(gè)圓，讀過(guò)的書(shū)越多，接觸到的面積也就越大。我們只有不斷去閱讀，去汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，看到的東西才會(huì)越來(lái)越多。讀書(shū)須專心，。一本書(shū)就是一個(gè)世界，當(dāng)你閱讀這本書(shū)時(shí)，書(shū)本中所敘述的事情往往變成一個(gè)完全不同的世界，一個(gè)人在十二小時(shí)內(nèi)，能夠在一個(gè)不同的世界里生活兩個(gè)小時(shí)，完全忘懷眼前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，這對(duì)心理的影響說(shuō)來(lái)，是和旅行一樣的。
只要去讀書(shū)，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有指南針。讀書(shū)獲取知識(shí)，讀書(shū)產(chǎn)生力量，讀書(shū)練就能力，讀書(shū)創(chuàng)新生活。
只要去讀書(shū)，再荒蕪的土地，也能找到幸福的種子。
只要去讀書(shū)，再貧窮的家庭，也能找到心靈的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們從這一刻起，行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的重要性篇十八
課外閱讀的好處多是大家眾所周知的，它不僅僅能夠使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。我們要堅(jiān)決遵循語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律：“得法于課內(nèi)，得益于課外”，這對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。
幾年來(lái)，我針對(duì)班上孩子的特點(diǎn)和實(shí)際，本著課內(nèi)課外相結(jié)合的宗旨。引導(dǎo)孩子在不同年級(jí)、不同時(shí)段選取適宜的書(shū)閱讀。我運(yùn)用了以下方法：一、開(kāi)展各種各樣的促讀活動(dòng)。如：開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心與熱情。
二、進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性：a、例如：學(xué)了《鄭和遠(yuǎn)航》《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》等，我推薦孩子讀《上下五千年》，學(xué)了《王獻(xiàn)之練字》就可指導(dǎo)學(xué)生看《中國(guó)古代勤學(xué)故事》叢書(shū)等，協(xié)調(diào)好課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系。b、指導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書(shū)，鼓勵(lì)他們多讀好書(shū)，不斷教育他們要有選取的讀書(shū)，不光要多讀書(shū)，更重要的是讀好書(shū)。c、讓學(xué)生花費(fèi)必須時(shí)間進(jìn)行閱讀，這樣，有助于閱讀潛力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，在增長(zhǎng)知識(shí)、提高閱讀潛力的同時(shí)也享受到無(wú)盡的樂(lè)趣和快樂(lè)。
三、方式要靈活不在教師直接幫忙下的閱讀，要對(duì)學(xué)生閱讀態(tài)度、方法和習(xí)慣上的重點(diǎn)指導(dǎo)。因?qū)W生情趣不一，學(xué)習(xí)成績(jī)和自學(xué)潛力的差異，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方式也要隨之而變。
總之，為了讓我們的學(xué)生在書(shū)的海洋中暢游，在書(shū)的“滋潤(rùn)”下茁壯成長(zhǎng)，向更高的山頂攀登，課外閱讀好處多。
讀書(shū)的重要性篇十九
大家好!
今天，我演講的題目是：《讀書(shū)，讓我冷靜，讓我成長(zhǎng)》
讀書(shū)，我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化。
于是，我下定決心要多讀書(shū)。幾年來(lái)，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)；“讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此?！蔽以覆恍概Γx破萬(wàn)卷書(shū)，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界!讀書(shū)，能提升我的道德水平、完善人格。
歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的親密戰(zhàn)友。
讀書(shū)的重要性篇二十
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)——我們生命中最重要的投資》。
書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，古今中外，但凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是飽學(xué)之士。
培根說(shuō)：“讀史使人聰慧”！
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”！
就連咱們中國(guó)的農(nóng)民都知道：“三代不讀書(shū)，猶如一圈豬”！可見(jiàn)，無(wú)論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過(guò)讀書(shū)，才能使人變得聰穎睿智。
的確，讀不讀書(shū)或讀多少書(shū)，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來(lái)。例如，服飾和化妝，讀書(shū)多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美；而讀書(shū)少或尚未讀書(shū)者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無(wú)論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。
“秀才不出門，能知天下聞”，說(shuō)的也是要多讀書(shū)。諸葛亮之所以能掐會(huì)算料敵如神，是因?yàn)樗拔伨印甭≈袝r(shí)，發(fā)奮苦讀博覽群書(shū)，汲取了知識(shí)，豐富了自己，從而幫助劉玄德成就了一番霸業(yè)。在每次記者招待會(huì)上都表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定，古人詩(shī)句哲言信手拈來(lái)而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩(shī)書(shū)而打下了堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)功底。近幾年，組織部門通過(guò)“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前，必須通過(guò)筆試和面試關(guān)?？梢钥隙ǖ氖牵诒姸鄨?bào)名條件同樣具備的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書(shū)更多并且更有效果。所以說(shuō)，讀書(shū)是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。
讀書(shū)是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是滿足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
從大里講，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；既要從我國(guó)的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭(zhēng)端中，我國(guó)尚無(wú)航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。
從小里說(shuō)，為什么國(guó)家要嚴(yán)格控制耕地面積？為什么強(qiáng)調(diào)低碳生活，控制環(huán)境污染？以及什么是基尼系數(shù)？什么是消費(fèi)指數(shù)？什么是物價(jià)指數(shù)？什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？如此等等，哪一樣知識(shí)能不通過(guò)學(xué)習(xí)而獲取呢？而只有讀書(shū)，才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。
有人將讀書(shū)比作與高貴的靈魂促膝交談；與智者進(jìn)行深層的精神對(duì)話。在幾年的工作實(shí)踐中，我也深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。（此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受，不要太長(zhǎng)）行動(dòng)起來(lái)吧，朋友！讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資！今天，我們捧起書(shū)本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽(yáng)！
讀書(shū)的重要性篇二十一
讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理。有哪些讀書(shū)重要性。
名言。
2.書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶?！栠d。
5.人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金。
6.無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基。
8.讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭。
11.讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。——雪萊(英國(guó)詩(shī)人)。
13.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文。
15.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基。
1.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮。
3.唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)。
4.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東。
7.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾颉?/p>
8.學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！?。
孔子。
9.讀書(shū)給人以快樂(lè)給人以光彩給人以才干?！喔?。
10.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究?！臃苿?。
11.多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。——《鹽鐵論》。
12.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
13.讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?。
14.讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝?。
15.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！丁?/p>
增廣賢文。
》
1.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！髯印?/p>
2.讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。――袁枚。
3.讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出?！惿啤?/p>
4.外物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深?！填U。
5.讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。——陸九淵。
6.讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn);一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益?！尤?。
7.用心不雜，乃是入神要路?！?。
8.或作或輟，一暴十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也?！獏菈?mèng)祥。
9.要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍。
10.凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。——王符。
11.士欲宣其義，必先讀其書(shū)?！醴?。
12.人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?——陸以田。
13.奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
14.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
15.書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)?！勘葋啞?/p>
16.讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|。
17.人有坎，失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。——顏之推。
18.無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基。
19.讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理?！印?/p>
20.勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
21.只要功夫深，鐵桿磨成針。
22.水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
23.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
24.騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
25.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚。
26.聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
27.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?。
28.讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！嵃鍢?。
29.讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。――鄭板橋。
30.貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡?！跤辣?。
讀書(shū)的重要性篇二十二
大家好！
在演講之前，我先給大家講個(gè)名人小故事：世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些葬身于火海。而事后他卻說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>
唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎？而教育更需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
能夠成為一名教師，整日與書(shū)籍相伴，時(shí)刻感受知識(shí)的氣息，我感到十分的榮幸與自豪。說(shuō)到讀書(shū)這個(gè)話題，記得我們敬愛(ài)的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說(shuō)過(guò)：“知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望?！边@是多么語(yǔ)重心長(zhǎng)而富有哲理的一段話??！
能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆，只有讀書(shū)才能夠讓自己的職業(yè)生輝，只有讀書(shū)才能給學(xué)生更好的指導(dǎo)。
在暑假，我有機(jī)會(huì)讀了《洋思高效課堂》一書(shū)。就像中國(guó)著名教育家魏書(shū)生說(shuō)的那樣：“洋思的‘先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練’課堂教學(xué)模式，是一種高超的教學(xué)方法?！倍鴮?duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，洋思的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有很多是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
1。課堂上轉(zhuǎn)換教師的角色，由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)判者。通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)健全學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了，學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了，這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時(shí)間上的保證。讀書(shū)演講稿2?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。
先學(xué)，是在教師有效引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。后教，是在學(xué)生自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間就先學(xué)后出現(xiàn)的共性的、預(yù)設(shè)的和生成的問(wèn)題所進(jìn)行的互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、歸納、提高，由實(shí)踐上升到理論。當(dāng)堂訓(xùn)練，就是讓學(xué)生通過(guò)一定時(shí)間和一定數(shù)量的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí)，從而加深對(duì)課堂所學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解，由理論再回到實(shí)踐。這種教學(xué)模式切實(shí)改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無(wú)效、低效的狀況，實(shí)現(xiàn)了課堂的有效、高效。
學(xué)生更正訓(xùn)練中的共性問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行適度的拓展、延伸;第三課時(shí)，針對(duì)問(wèn)題綜合訓(xùn)練，這就是所謂的“先考后教”，這種方法對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)更有效。
3。和諧施教，平等的教育觀。
構(gòu)建和諧課堂就是要關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一名學(xué)生的平等受教育權(quán)利，樹(shù)立正確的教育觀，注重對(duì)差生的培養(yǎng)。教學(xué)中是以優(yōu)等生幫助帶動(dòng)差生，作業(yè)是分層布置，充分體現(xiàn)了“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念。
讀了《洋思高效課堂》一書(shū)，讓我明白了高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂，是教師高效和學(xué)生高效的結(jié)合，是樸實(shí)、簡(jiǎn)易的課堂：沒(méi)有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué)，不新授;沒(méi)有學(xué)生的充分獨(dú)立的思考，不交流;沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，不講解。讓學(xué)生在自主嘗試中探究學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑問(wèn)難中探究學(xué)習(xí)，在討論合作中探究學(xué)習(xí)，在自我展示中探究學(xué)習(xí)，在問(wèn)題解決中探究學(xué)習(xí)，在實(shí)踐活動(dòng)中探究學(xué)習(xí)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
洋思學(xué)校還有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方，在往后的一段時(shí)間內(nèi)，我將仔細(xì)用心閱讀，并不斷的更正自己的思想，學(xué)習(xí)洋思人的先進(jìn)教育教學(xué)思想，讓我們的學(xué)生也能享受到洋思的教育。
悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長(zhǎng)地久，香飄萬(wàn)家。最后，我想送給大家兩幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我今天的演講：
讀書(shū)身健即為福，種樹(shù)華開(kāi)亦是緣。
喜有兩眼明，多交益友。恨無(wú)十年暇，盡讀其書(shū)。
我的演講完畢！謝謝大家！
讀書(shū)的重要性篇二十三
讀書(shū)對(duì)于提高大學(xué)生素質(zhì)起到重要作用,有哪些讀書(shū)重要性諺語(yǔ)。
名言。
1.嗜書(shū)如嗜酒，細(xì)味乃篤好?！洞蟪伞?/p>
2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德。
4.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。
5.書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。
6.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。——陳壽。
7.學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。
9.藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書(shū)?！懹?。
1.努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
2.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
3..一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4.一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
5.勉之期不止，多獲由力耘。——?dú)W陽(yáng)修。
6.勤奮是好運(yùn)之母。
7.越努力，越幸運(yùn)。
8.韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
9.一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?。
10.天才來(lái)自勤奮。
11.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
12.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?。
13.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身?！ㄈR爾。
14.吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意?！?/p>
15.造燭求明，讀書(shū)求理?！?。
16.讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！?英國(guó))諺語(yǔ)。
18.讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
19.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
20.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子?！?。
增廣賢文。
》
21.讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生。
23.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
24.努力向?qū)W，尉為國(guó)用?！獙O中山。
25.人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳?！埔?。
26.發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)?！招兄?/p>
27.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——禮記。
28.讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)?！度龂?guó)志》。
29.工欲善其事,必先利其器?！鬃?。
30.成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。——愛(ài)因斯坦。
31.強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今?！?dú)W陽(yáng)修。
32.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊爾諺語(yǔ)。
33.學(xué)習(xí)要有三心：一信心，二決心，三恒心?！惥皾?rùn)。
34.好書(shū)有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)?！访罓査?。
35.熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
36.年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車書(shū)?！醢彩?。
38.我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏?！┤R。
39.讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
40.提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。——海森堡。
41.假設(shè)始終先于知識(shí)。——洪堡。
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