無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛校園短詩歌朗誦篇一
在這片沃土上譜寫
一束人類文明之花
在這里開遍
這里
通向五洲四海
同時(shí)代脈搏相連
這里是知識的港灣
理想的搖籃
人類的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線
謳歌吧
這塊神奇的土地
贊美啊
這塊土地上
勤勞耕耘的人們
愛校園短詩歌朗誦篇二
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是一條歷史長河，
校園是香山紅葉似火.
這里是詩的海洋，
這里是花的樂園.
我們在這里耕耘，
我們在這里收獲.
我們的校園，
是夢的天堂!
愛校園短詩歌朗誦篇三
夜的黑，念的殤
清瘦的雨點(diǎn)敲擊冷窗
敞開思的門楣
夢舞離殤
凝眸夜的念想
幽幽哀怨
眼波流轉(zhuǎn)
一片凄涼
彼岸花，開彼岸
花葉永世不相見
三生石上清淚滴滴
晶瑩著前世的眷戀
映襯著今生的無奈
站在夢的渡口
聆聽光陰的歌唱
流年如水
遙遙無期
相見何年
夜色濃墨
一眼無邊
馥郁桂香隨風(fēng)裊裊
只是不見了你的容顏
時(shí)光無語
光陰似箭
凋零了誰的嫣然
憔悴了誰的容顏
菩提樹下
花雨凄然
夜色蒼茫
夢落離殤在時(shí)光無涯的荒野里
你、我
相遇在這些柔美的文字里
溫婉如無限生長的藤蔓
漫過你美麗的領(lǐng)域
豐盈我干涸的心田
遇見是一場美麗的意外
仰望蔚藍(lán)的天空
心生蒼遠(yuǎn)
抖落一路的塵埃
你以翠色連波的柔情攬我入懷
霎時(shí)
紅塵已在千里之外
循著心中潺潺的水聲
我敞開心靈，伸出雙手
將碧綠的水波收斂
粼粼碧水瀲滟了你我的雙眼
燈下獨(dú)坐
時(shí)光，竟是如此得靜美
流連繾綣在你的小令里
輕輕捕捉那絲絲縷縷的墨香
傾聽你的心音
透過前世
浸潤今生
熏香一簾幽夢
你一直在我的思戀里
站成一棵微笑的櫻花樹
一路紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑著花雨
攜著愛走過日月星辰
走過芳菲爛漫的日子
等待
是十里煙波
燈火闌珊是你
等待
是繽紛花語
聲聲纏綿是你
是你，是你，全是你
愛校園短詩歌朗誦篇四
紙船
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到一只很小的船兒，
不要驚訝他無端入夢，
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
愛校園短詩歌朗誦篇五
我怔怔的看著你
你
在我天空中留下的痕跡
每一句
每一個(gè)表情
每一次不期而遇
我曾經(jīng)
流于手指縫隙
抓不住一絲的溫婉動情
也曾擔(dān)著不安的心
害怕著有一天
你會離去
而如今
惴惴的我在與你相逢之際
不忘留下些動人的證據(jù)
哪怕最后感動的
只是我自己
那也是我這一生人一輩子
活著的所有意義
愛校園短詩歌朗誦篇六
母親的愛(一)
母親像黑夜里的一盞明燈，
在我迷失方向時(shí)，
她會指引我、照亮我，
走向光明，
母親，
母親像秋夜中的明月，
在我孤獨(dú)、無助時(shí)，
她會陪伴我、支持我，
給我充滿信心。
母親，
她一天到晚為了我而忙碌，
不辭辛勞，
無怨無悔，
所以，在這一年一度的母親節(jié)
我要說，
媽媽感謝您!我愛您!
愛校園短詩歌朗誦篇七
《大海和鞋子》
我想帶著你去流浪
天涯海角都跟我去好嗎？
我寫情詩你唱情歌
一起做夢都好嗎？
給你太陽和月亮
也給你鮮花與*
把你的心交給我好嗎？
千年前，你是我詩歌的皇后
千年后，你是我湖泊的新娘
給你綠葉和美酒
也給你最美麗的婚禮
把你的愛全給我好嗎？
我想帶著你去私奔
海枯石爛都要去好嗎？
你是風(fēng)兒我是沙兒
一起漂泊都好嗎？
愛校園短詩歌朗誦篇八
落葉在空中盤旋，
譜寫著一曲感恩的樂章，
那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著那一幅幅感人的畫面，
那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，
因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤?/p>
因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
父母漸漸蒼老的容顏，
記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，
也許我們未來的路還很長，
也許它充滿了曲折和荊棘。
不過總會有個(gè)人給我們引路，
與我們相扶，
那就是——
爸爸媽媽
愛校園短詩歌朗誦篇九
《我會永遠(yuǎn)愛你，母?！?/p>
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠(yuǎn)是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落
形成一片綠色的蔭蔽
愛校園短詩歌朗誦篇十
我們的愛情
作者：詩人喬子
一場童話般神奇的雨
淋濕了我們的夢
在這樣一場煙雨蒙蒙中
我們相遇，并且相識了
一句水晶般透明的話
記載了我們的愛情
在這樣一個(gè)亮晶晶的許諾下
我們相知，并且相愛了
于是，開始了一段浪漫的演繹：
送給我小小的照片
背后有大大的題詞——
“我把我送給了你
即使隔著千山萬水
也能聽到你的呼吸”
午夜夢回
我飛去你的心里
用心播種了一把江南的紅豆
在你的心弦上
彈出一串美妙的旋律
我用美麗的煙花
燃放你寂寞的夜空
你用柔美的眼神
回應(yīng)我燦爛的笑容
我是紫藤上的小白花
你是花上淘氣的紅蜻蜓
我是風(fēng)雨中的小紅傘
你是傘下永遠(yuǎn)明朗的天
你說，你是快樂的魚
卻注定離不開水
我說，我是執(zhí)著的雨
定與你終身相依
一段刻骨銘心的記憶
比月光更美，比煙雨更綿
一場轟轟烈烈的愛情
比天空更無邊，比云還自在
這，就是我們的愛情
一步步
走向完滿
走向溫暖的春天
愛校園短詩歌朗誦篇十一
經(jīng)歷了孤獨(dú)
享盡了寂寞
百轉(zhuǎn)千回中
遇到了紅顏
或許
紅顏比我更是孤單
或許
紅顏比我多些哀愿
也許
紅色才是她嬌艷的本色
讓她更適合
我夢想中的燦爛
你是誰的知己
又或是誰的紅顏
雖然我們偶遇
你是否
愿做我一世的紅顏
愛校園短詩歌朗誦篇十二
花開的時(shí)候你走
沉默的大地止不住怒吼
在夢里
你用胸膛建起圍墻
讓她沉睡
夢那么美
母親
她還沒學(xué)會怎么說出口
你卻悄悄地走
五月的花香飄滿地
你已匆忙離去
愛
讓她在廢墟里夢游
醒時(shí)已不見你溫暖的手
她明白
你沒走遠(yuǎn)
你永筑了愛的詩篇
不要難過
她會珍藏你給的一切
殘落的花
輕輕撿起
親人
你在天堂安靜的睡吧
花朵在勇敢的綻放
會拿最美的一朵
放在你身旁
你在她心里
不曾離去
緬懷汶川地震中那偉大的母親，愿生者珍愛生命，珍愛身邊的親友!
愛校園短詩歌朗誦篇十三
愛無聲
朔風(fēng)入簾侵閨容，
我來央凂展鷹揚(yáng)。
只恨不識解花語，
心凝玉簇照粉芳。
寄宿終身仰息渠，
疼惜薤露守岑寂。
淫淫悠長間關(guān)路，
你卻執(zhí)子獨(dú)愴殤。
愛校園短詩歌朗誦篇十四
路燈下的愛情故事 作者：小農(nóng)民
路燈下
我們相約的地點(diǎn)
匆匆忙忙我來的晚
你倚著路燈桿
頭頂著光環(huán)天使一般
沒有埋怨
你說，你知道我會來
只是早一點(diǎn)晚一點(diǎn)
我摘下勞保手套塞進(jìn)后口袋
用手撫摸你的臉
你翹著嘴躲閃
笑著說，你的手有點(diǎn)扎有點(diǎn)煩
路燈，也笑的一眨一眨眼
并肩走
拉起我的手
你說，粗糙但溫暖
灑下了一路的甜
每天下班重復(fù)每一天
等待愛，綻放的那一天
路燈下
我們相約的地點(diǎn)
匆匆忙忙我來得晚
沒有看見你
失去光環(huán)
孤獨(dú)獨(dú)的路燈
站在夜的黑暗
我對自己說，我知道你會來
只是早一點(diǎn)晚一點(diǎn)
遠(yuǎn)處的路燈亮的刺眼
但，那不是我們相約的地點(diǎn)
飛馳的汽車
掀起黑夜拉長的身影
空中飛落
如同斷線的風(fēng)箏
車停在我的跟前
你說，
隔著玻璃看看不清你的臉
我看的清你已是淚流滿面
沒有選擇沒有埋怨
車走的不突然
我的淚，卻突然
如閘水傾翻
把蠟燭掛上路燈桿
熒熒的火苗照耀著我
從工地
推來磚水泥鋼筋模板
我要在路燈下
建一座城堡
只能容下兩個(gè)人的城堡
我住在里面
等待等待
等待，有人敲門的那一天
愛校園短詩歌朗誦篇十五
流水無法將你的美麗帶走。
歲月掩蓋不住你的美麗。
此生中最動人的歌曲。
璀璨的繁星為我指引一條條道路。
最普通的明燈，點(diǎn)亮我人生中的道路。
坎坷的歲月，感謝你一直與我相伴。
滄桑的年華，是你扶著我成長。
踩著你的肩膀，你讓我登上生命的輝煌。
血染的毛衣，你為我編織愛的證明。
不需要蒼天作證，你就是我此生的最美。
不需要流水惋惜，無法忘卻你的恩情。
給予我最神圣的生命，踩著你的肩膀成長。
給予我人生中的精華，譜寫愛的教育。
開始慢慢長大，你是懵懂的歲月最燦爛的花兒。
開始慢慢變化，你默默支持我的綠葉。
花兒，開遍了我整個(gè)季節(jié)。---永遠(yuǎn)不會枯萎。
綠葉，最美麗的裝扮。-----永遠(yuǎn)不會凋零。
永生，永恒，永久。
獻(xiàn)上我最誠摯的的祝愿。
愿天下所有母親健康平安。
愛校園短詩歌朗誦篇十六
一切苦難和無助的日子
在遙遠(yuǎn)的地方就已向我們道別
誰也不愿掀開那渾厚的窗
誰也不愿回憶那灑滿臟水的地面
呵，不識字的母親啊
您用荷葉般的愛
劃盡了您僅有的一縷清香
只為兒女
一生都不識字的母親
你用您焦額上的那點(diǎn)苦汗滴
為兒女換來了浩瀚無邊的大海
希望我們不再去守望那塊傷痛的土地
用愛去澆灌幸福的家園才溫馨
有你的汗滴世界才完美
這二十三個(gè)字伴隨了我二十三年
我想，我將來會理解它的內(nèi)涵
無數(shù)次離別求學(xué)時(shí)
在門口，在長長的馬路邊
是您那一句語重心長的話
在異鄉(xiāng)的游子思緒萬千
愛校園短詩歌朗誦篇十七
我站在鐵索橋上》
我站在鐵索橋上，
橋身在輕輕地?fù)u晃。
頭上飄過二郎山的云霧，
腳下是大渡河的白浪。
英雄的紅軍，
曾在這里強(qiáng)渡，
高舉著紅旗，迎著火光。
勇士們哪，
攀著一根根鐵索，
冒著密密的彈雨，
沖破了敵人的火網(wǎng)!
啊!
當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，
如今成為孩子們的課堂;
勇士們?yōu)⑦^獻(xiàn)血的地方，
滿樹的梨花正在開放。
人民捧著美麗的鮮花，
輕輕地，輕輕地撒在這英雄的土地上。
我站在鐵索橋上，
心潮洶涌激蕩。
頭上飄過二郎山的云霧，
腳下滾著大渡河的白浪。
啊!
在這英雄的土地上，
我要高聲歌唱!
愛校園短詩歌朗誦篇十八
盛世新年，福滿華夏
作者：松竹梅蘭
零點(diǎn)的鐘聲響徹天涯，
新年的腳步正點(diǎn)到達(dá)
煙花辭去難忘的歲月
爆竹迎來嶄新的年華
一生幸福 三陽開泰
四季平安 五福臨門
六六大順 九九同心
十全十美 恭喜發(fā)財(cái)
一句句恭賀送到千萬家
這是盛世的新年
福滿中華
歡慶的鑼鼓振奮億萬家
腳步鏗鏘大步跨
沿著的指引
在神州大地上盡情敲打
歡樂的節(jié)日沒有時(shí)差
華人的心愿盡情的表達(dá)
美酒喝來團(tuán)圓的喜悅
餃子包出自豪的華夏
愛校園短詩歌朗誦篇十九
1. 選材：根據(jù)自己的性格和朗誦風(fēng)格來選定。一般情況來說，主題歡快和豪邁的材料不如悲傷的材料感染人，除非你的朗誦功底很棒。能把高興的材料朗誦得深入人心的人，一般都是有實(shí)力的人;
2. 感情：感情要真摯，假裝的感情容易被評委看出來。如果不能打動自己，那明顯也很難打動別人，一般來說，當(dāng)朗誦情感悲傷的材料時(shí)，朗誦者能讀出眼淚那就基本成功了。動作：有的人習(xí)慣在朗誦的時(shí)候加上自己的動作，以此感染觀眾，但是有的人不習(xí)慣。這里切記，如果要加動作，那么動作不宜過多，干凈利落最好。如果不加動作，那就站好，做到站如松，背一定要挺拔，被別人傳遞一種自信和正氣;
3. 眼神交流：上臺之后注意和評委有一個(gè)面帶笑容的對視，不要太僵硬了，因?yàn)閷⑿谋刃模u為一般都欣賞能夠和自己互動的選手。如果不夠自信大膽，就不要有這一步，可以選擇看著舞臺中后方的局部區(qū)域，這樣目光也不至于渙散;
4. 創(chuàng)新：不要輔助表演搶了誦讀的風(fēng)頭，另外，所加的創(chuàng)新內(nèi)容要與誦讀的主題相關(guān)，不然會顯得突兀和不得體;
5. 停頓：這是一個(gè)體現(xiàn)朗誦水平的基本功，一篇材料一般是通過停頓來體現(xiàn)情感波動的，斷句要合理，停頓要干脆，情感起伏要明顯;
6. 表情：這很好理解，到了一篇材料的悲傷部分，我們不可能還掛著笑容吧，有一種情況，就是你在訴說別人的傷感，然后可以帶著激勵(lì)觀眾的情緒掛著淡淡的微笑，但此刻你的眼神流露的是悲傷，所以，當(dāng)不能用朗誦技巧感染別人的時(shí)候，就用表情是告訴他你在抒發(fā)什么情緒;
7. 脫稿：上臺就不應(yīng)該帶稿子，因?yàn)榈綍r(shí)候你會看到別人也沒有帶稿子，你不要去鉆牛角尖說央視春晚的朗誦是帶了稿件和文件夾的，換位思考，試想評委會更加認(rèn)可脫稿的還是帶稿上場的;
8. 上臺：上臺時(shí)要斜著頭看著觀眾上場，同時(shí)面帶淺淺的微笑，做到有禮有節(jié);
9. 普通話：如果普通話水平不過關(guān)，那只能臨時(shí)抱佛腳，把所朗讀材料的每一個(gè)字音標(biāo)出來，用大量的時(shí)間來練習(xí)本材料的內(nèi)容，其實(shí)普通話是一個(gè)硬傷，如果這塊有問題，那參賽心態(tài)就要調(diào)整好，重在參與嘛;
10. 模仿意識：如果你所誦讀的內(nèi)容正好網(wǎng)上有著名主播的誦讀版本，一定要去找來看看，學(xué)學(xué)別人是怎么把握情感和斷句的。
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