讀后感是對(duì)作者觀點(diǎn)、情節(jié)發(fā)展和人物形象等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)方式。在寫讀后感時(shí)，要注重文字的精煉和簡(jiǎn)潔，避免贅述和廢話。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。讀后感是一種有趣而又充滿挑戰(zhàn)的寫作形式，每個(gè)人都可以從中獲得不同的收獲。讀后感是我們的思維與文學(xué)作品的碰撞，是我們思考與感悟的結(jié)晶。希望大家通過(guò)閱讀這些范文，能夠?qū)ψx后感有更深入的理解和掌握，寫出更優(yōu)秀的讀后感作品。
書蟲系列讀后感篇一
燈下，我看完了《長(zhǎng)大最好做一條書蟲》這篇文章，感想頗多。
這篇文章是一位作家父親給兩個(gè)月大的小女兒寫的信，信中寫了他們家里人多么愛(ài)讀書，多么愛(ài)寫作，他希望女兒長(zhǎng)大后成為一個(gè)愛(ài)讀書的人，成為一條書蟲。文中有一句話我很喜歡：“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲兒?！边@句話把書比做桑葉，把小女兒比做蟲兒，這個(gè)比喻很生動(dòng)，很形象。我覺(jué)得把蟲兒改成蠶會(huì)更好，更貼切，因?yàn)樾Q是專吃桑葉的。我寫作文時(shí)也要多用生動(dòng)的比喻句，這樣文章會(huì)更好，更優(yōu)美。
文章中的一家人都很愛(ài)讀書，電費(fèi)也一個(gè)月比一個(gè)月高，他們看書已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，一天不看書就不舒服。我也很愛(ài)讀書。有一天晚上，我正在讀書，看到最后一個(gè)章節(jié)，正是高潮時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)：“快要十點(diǎn)鐘了，快睡覺(jué)吧?！薄芭?，好吧。”我只好合上書，乖乖地上床睡覺(jué)?？墒俏曳瓉?lái)覆去怎么也睡不著，一直在想書里的故事。我忍不住了，把門打開(kāi)一條縫，發(fā)現(xiàn)屋子里所有的燈都關(guān)了，房門也關(guān)上了，萬(wàn)事俱備，開(kāi)始行動(dòng)！
我拿來(lái)了手電，翻開(kāi)書，打開(kāi)手電，津津有味地看起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)，我已經(jīng)跑進(jìn)了書中和主人公一起冒險(xiǎn)。正當(dāng)我合上書心滿意足地準(zhǔn)備睡時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)了：“你這個(gè)小書蟲，真拿你沒(méi)辦法。”
我真希望變成一條書蟲，鉆進(jìn)書架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，還不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，那該多好呀！
書，是我們的伙伴，不論什么地方，只要它在你身邊，你就能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，變得充滿智慧，只要書在身邊你便不會(huì)孤獨(dú)，充滿快樂(lè)和勇氣。
書蟲系列讀后感篇二
文中描述了柏納特一家?guī)讉€(gè)女兒的故事。大女兒姬安，溫柔善良，美麗可人，與富家子弟賓利一見(jiàn)傾心，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白，聰慧清麗，有志氣，有主見(jiàn)，與家產(chǎn)萬(wàn)貫的貴族青年達(dá)西相識(shí)?？梢?yàn)檫_(dá)西高傲孤僻，伊麗莎白對(duì)他存有嚴(yán)重的偏見(jiàn)，兩人明明相愛(ài)卻不肯承認(rèn)，還不斷地用言語(yǔ)刺痛對(duì)方，幸好最后誤會(huì)冰釋，有情人終成眷屬。
看了這本小說(shuō)，我受益匪淺。在我們這些人中，有許多很謙虛，但也有一些傲慢的人。這些傲慢的人有時(shí)的確令人討厭，他們把眼睛長(zhǎng)在頭上，對(duì)其他人都不屑一顧。的確，傲慢是一種缺點(diǎn)，一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國(guó)的孩子，從小就被父母視為掌上明珠捧著，典型的“小皇帝”。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么會(huì)不傲慢呢？因此，我覺(jué)得我們不應(yīng)該對(duì)傲慢的人產(chǎn)生偏見(jiàn)，而是該多反省自己，看看自己有沒(méi)有傲慢，以后自己的事也要學(xué)會(huì)自己做，不再讓父母操心，勞累了。
正如書中所說(shuō)：“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處，就會(huì)覺(jué)得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺(jué)，虛榮則需要牽扯到別人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無(wú)可非議的?！?/p>
《書蟲日記》：借用美國(guó)書愛(ài)家湯姆拉伯這個(gè)著名的書名，來(lái)狀寫《書蟲日記》日記里的彭國(guó)梁，可謂既省事又恰當(dāng)。《書蟲日記》排日記下了一位超級(jí)書蟲20xx年一整年的獵書清單以及經(jīng)手過(guò)眼的書人書事，舉凡搜書、訪書、淘書、寫書、編書、讀書、評(píng)書、贈(zèng)書、獲書、理書等等，均如數(shù)家珍，歷歷在目。透過(guò)日記，一個(gè)可愛(ài)亦可笑的嗜書癮君子的形象，以及那剪不斷、理還亂的愛(ài)書人的心事，也和盤托出，真是可嘆復(fù)可敬。全書有二十多萬(wàn)字，因?yàn)槭桥湃沼浭拢淖稚系默嵥楹吐市允亲圆淮缘?。且讓我?dāng)一回“文抄公”，摘錄出一些使我過(guò)目難忘和為之莞爾的`細(xì)節(jié)，來(lái)看看一個(gè)超級(jí)書蟲、一個(gè)嗜書癮君子，平時(shí)是怎么生活的。
先看他怎么理書。書蟲侍弄起自己心愛(ài)的書來(lái)，總是樂(lè)此不疲、甘之如飴的。二樓上新增了一個(gè)書房，于是開(kāi)始搬書上架，就像螞蟻搬家一樣。“書臟，手也就臟。洗了又搬，搬一陣又洗?！辈皇且惶靸商欤墙舆B許多天，常常是從上午，一直干到深夜兩點(diǎn)。1月15日這天又記：“繼續(xù)把書折騰來(lái)折騰去，從下午兩點(diǎn)到晚上一點(diǎn)?！褧鴱倪@個(gè)書架上搬下來(lái)，再重新歸類到另外的書架上去，騰空的書架用抹布一遍一遍地擦干凈。書重新上架后，再仔細(xì)打量打量，很有成就感?！彼@是在干什么?。繍?ài)書人的心思，誰(shuí)能明白？還是他自己說(shuō)得好：“什么叫充實(shí)？什么叫聚精會(huì)神？什么叫任勞任怨？看看彭胡子搬書就知道了。陶醉，癡迷，想象不出世界上還有什么事比這更愉快的了。排列，組合，讓它們排隊(duì)，給它們分班，書們真好，任我隨心所欲地折騰，卻不發(fā)表任何意見(jiàn)。
書蟲系列讀后感篇三
前些天，媽媽帶我去書店買書。一本本課外書讓我愛(ài)不釋手，我挑了幾本回來(lái)，其中有本叫《做個(gè)快樂(lè)的小書蟲》讓我讀后印象非常深刻。
這本書的大概內(nèi)容是這樣的：愛(ài)讀書的寶藍(lán)和允熙原本是非常好的朋友，可是到五年級(jí)后她們沒(méi)有分到一個(gè)班，不久允熙班上又轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)插班生叫林媛靜，她卻喜歡打扮不喜歡看書，漸漸地允熙和林媛靜走的很近，冷落了寶藍(lán)，林媛靜自己不喜歡讀書還教壞了允熙。寶藍(lán)看在眼里急在心里，為了“挽救”好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書三人小組，并且一起參加讀書王大賽。因?yàn)殒蚂o從來(lái)就不喜歡讀書，寶藍(lán)就千方百計(jì)想辦法讓林媛靜愛(ài)上讀書，寶藍(lán)為林媛靜挑選的第一本書是《少女喜歡的服飾搭配方法》讓林媛靜從此愛(ài)上了讀書。調(diào)皮大王金民俊也因?yàn)榱宙蚂o的激怒而立志讀書，向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”。“三劍客”在老師和家人的幫助下開(kāi)始讀書。然而，本以為“讀書王”非她們莫屬，沒(méi)想到因?yàn)殒蚂o的緊張，最后“讀書王”還是被民俊拿走了。
這本書我讀了好幾遍，也思考了好多。寶藍(lán)不拋棄，不放棄終于把好朋友允熙挽救了回來(lái)，同時(shí)也把林媛靜這個(gè)不愛(ài)讀書的壞學(xué)生成功拉入到一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書的好學(xué)生行列。當(dāng)然這也與媛靜自己的努力和堅(jiān)持是分不開(kāi)的。從林媛靜的轉(zhuǎn)變過(guò)程中我也深深體會(huì)到做什么事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們就一定能把事情做好，做成功。
一開(kāi)始我總是在問(wèn)自己：我們?yōu)槭裁匆嘧x書、讀好書呢？讀的書多了，慢慢就明白了許多道理，讀書可以陶冶自己的情操，讓我們變得更加有修養(yǎng)。
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能夠讓我們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的知識(shí)。通過(guò)讀書我們還了解到世界上還有很多像我們這樣的兒童現(xiàn)在還生活在戰(zhàn)火之中，吃不飽穿不暖。我們感謝我們的黨和政府，讓我們今天的生活非常幸福。也感謝書讓我認(rèn)識(shí)了世界、了解了世界！
書蟲系列讀后感篇四
《小書蟲》這篇文章主要是寫作者對(duì)書的癡迷與喜愛(ài)。
在讀這篇文章時(shí)，我知道了小書蟲是什么意思，原來(lái)“書蟲”二字是來(lái)比喻那些看看書的人，說(shuō)他們就像蟲子一樣，恨不得把書吃掉，而童年時(shí)代的梁小天，就是這樣是“小書蟲”。
在這篇文章中我發(fā)現(xiàn)了很多的詞可以運(yùn)用在我們寫作使用上，比如說(shuō)：“匆匆忙忙，跌了”等等可是運(yùn)用上，在作者讀書讀得忘了回家時(shí)，體現(xiàn)了作者一絲不茍的閱讀那本書。
作者還會(huì)閱讀書時(shí)，把精彩，有趣的段熟記下來(lái)，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不準(zhǔn)他看書，所以他偷偷的看。
這篇文章和五年級(jí)上冊(cè)的，第一單元有很多一樣的地方。
我對(duì)《小書蟲》和本單元學(xué)習(xí)，有著很深的感觸，我覺(jué)的這幾篇文章，都有對(duì)書的喜愛(ài)之情。
我希望自己也能像作者一樣，愛(ài)看課外書，能在書籍里翱翔，找到自己的一片天空。
書蟲系列讀后感篇五
同學(xué)們，你們一定也很喜歡讀書吧，人們都這么說(shuō)：“書是人類最好的朋友了”，如果是這樣的話，那我們就打開(kāi)《做個(gè)快樂(lè)的小書蟲》這本書，我相信你看完這本書，一定會(huì)更喜歡讀書的。
這本書主要講了熱愛(ài)讀書的寶藍(lán)和允熙原本是一對(duì)形影不離的好朋友，她們一起讀書，一起玩耍?？墒且?yàn)樾罗D(zhuǎn)來(lái)的林媛靜的出現(xiàn)，允熙和林媛靜很快成了好朋友，冷落了寶藍(lán)。媛靜愛(ài)打扮卻偏偏最不喜歡看書，甚至還把允熙給教壞了。為了幫助這兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，并且一起參加了“讀書王”大賽。這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向她們發(fā)出了挑戰(zhàn)——要公平競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”的稱號(hào)，讀書“三劍客”在老師和家人的幫助下開(kāi)始認(rèn)真讀書。本以為“讀書王”的稱號(hào)非她們莫屬，但結(jié)果卻出人意料，“讀書王”的稱號(hào)被金民俊拿走了。雖然媛靜沒(méi)能獲得“讀書王”的稱號(hào)，但她真正懂得了讀書的重要性，也是因?yàn)樽x書，讓他們變得更加親近了，他們一起向著更加美好的明天努力。
我一口氣讀完了這本書，久久地沉浸在書本的故事中，原來(lái)書籍竟有這么大的'力量，將原本最不愛(ài)看書的媛靜變成了一個(gè)快樂(lè)的“書蟲”。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書可以學(xué)到知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)?？v觀古今中外，有許許多多的人因書籍改變并成就了自己，那是因?yàn)樗麄冏x了“數(shù)不清”的書，學(xué)到了許多知識(shí)。他們沉浸在讀書的快樂(lè)里，享受著讀書的樂(lè)趣。北宋著名文學(xué)家蘇洵小時(shí)候不愛(ài)讀書，直到二十七歲才幡然醒悟，發(fā)憤圖強(qiáng)。自己認(rèn)真讀書的同時(shí)，也影響著他的兒子們，后來(lái)三人一同進(jìn)京趕考，相繼金榜題名。父子三人被后人稱為“三蘇”，一同列入“唐宋八大家”，名垂千史。
同學(xué)們熱愛(ài)讀書吧！書能給我們帶來(lái)快樂(lè)！讓我們一起暢游書海，做一個(gè)快樂(lè)的小書童吧！
書蟲系列讀后感篇六
放飛夢(mèng)想”為主題的全縣中小學(xué)生“暑期讀一本好書”的活動(dòng)，要求我們按照小學(xué)推薦書目，到學(xué)校圖書室借閱。
我們個(gè)個(gè)歡天喜地，涌向圖書室，在琳瑯滿目的書架上奮力地搜尋著自己的“獵物”。“眾里尋他千百度”——經(jīng)過(guò)篩選、比較，終于找到了自己十分喜歡的圖書——《做個(gè)快樂(lè)的小書蟲（閱讀習(xí)慣）》。捧著心愛(ài)的圖書，大家如歡快的小鳥(niǎo)，一路歌聲一路歡笑……《做個(gè)快樂(lè)的小書蟲（閱讀習(xí)慣）》一書的內(nèi)容有“好朋友有了新朋友”、……，“出人意料的結(jié)局”等十個(gè)章節(jié)組成，雖然只有薄薄的168頁(yè)，但故事環(huán)環(huán)相扣，懸念迭出，引人入勝。烈日炎炎，熱浪襲人，我被書中的.故事吸引著，被主人公樂(lè)意助人的精神深深感動(dòng)著，忘記了酷暑難當(dāng)?shù)南娜铡?/p>
書中所講故事是這樣的：愛(ài)讀書的寶藍(lán)和允熙是一對(duì)形影不離的好朋友，她們情同姐妹，非常熱愛(ài)閱讀。出人意料的是第三者——媛靜卻“插足”了她倆之間。媛靜根本不喜歡讀書，只知道打扮自己，時(shí)時(shí)“臭美”。為了友誼，“挽救”朋友，寶藍(lán)強(qiáng)拉硬拽，“逼”著她的朋友參加“讀書王”大賽活動(dòng)，并主動(dòng)送書給媛靜。調(diào)皮的民俊卻故意“挑戰(zhàn)”媛靜——要與媛靜爭(zhēng)搶“讀書王”的稱號(hào)！于是，寶藍(lán)和她的朋友便成立了讀書“三劍客”小組，認(rèn)真“備戰(zhàn)”，對(duì)陣民俊的“挑釁”，在老師、家人的幫助下讀書大賽儀式啟動(dòng)了。
我一口氣讀完了全書，久久地沉浸在書中的故事里，媛靜雖然沒(méi)有獲得“讀書王”的稱號(hào)！但她卻真正懂得了閱讀的重要——只有用知識(shí)武裝起來(lái)的人，才是不可戰(zhàn)勝的，這可能正是她的朋友寶藍(lán)和允熙的用意所在吧！在知識(shí)瞬息萬(wàn)變的今天，作為學(xué)生，我們要持之以恒地閱讀各類優(yōu)秀書籍，吮吸知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，將閱讀進(jìn)行到底！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”（高爾基），“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”（歌德），“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”（杜甫）……這許許多多的至理名言，無(wú)不說(shuō)明了閱讀的重要，閱讀的無(wú)窮魅力！
“腹有詩(shī)書氣自華”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)書吧！書是我們的朋友，我們的好伙伴。
夏日的天空，繁星閃耀，美麗的銀河令人遐想，我躺在涼椅上仰望星空，遙想未來(lái)，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只快樂(lè)的小書蟲，在書海里游來(lái)游去，不亦樂(lè)乎！
書蟲系列讀后感篇七
傅智紅，中學(xué)高級(jí)教師，浙江省優(yōu)秀教研員、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人，紹興市學(xué)科帶頭人。從教以來(lái)，一直用心探索溫潤(rùn)如水的課堂風(fēng)格，潛心研究故事育德的教學(xué)模式，主持的多個(gè)課題在省、市獲獎(jiǎng)。寒假期間我看了傅老師的我有好習(xí)慣：《小書蟲酸甜記》（學(xué)習(xí)篇）。大概內(nèi)容是：習(xí)慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含足以改變命運(yùn)的巨大能量。
1、日積月累，學(xué)習(xí)不累！
2、字典，是我們不會(huì)說(shuō)話的好老師；仔細(xì)，是引領(lǐng)我們走向成功的好朋友。
3、不懂就問(wèn)，可以把問(wèn)題搞得清清楚楚。
4、今日事，今日畢。小小習(xí)慣，終身受益等。
書中以天籟般的說(shuō)法講播種行為、收獲習(xí)慣的陽(yáng)光童年。用同齡孩子的好習(xí)慣故事來(lái)喚醒孩子，不教而教，真是老師、家長(zhǎng)和孩子的福。媽媽和我一起閱讀這本書，還告訴我：一本好書，一生財(cái)富，要求我一周一貫。我很感謝媽媽在書籍方面給予我無(wú)限的經(jīng)濟(jì)支持，我喜歡看書，媽媽也會(huì)嚴(yán)格篩選我所讀的書籍。我希望在廣闊的書籍海洋里，我收獲到所有讓我健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)！
書蟲系列讀后感篇八
這本書的主人公是瑪麗、柯林、狄肯三位小孩?，旣愂且晃恍」媚?，她的爸爸在英國(guó)（）工作，媽媽則是尋歡作樂(lè)的人?，旣惓錾?，就交給了奶媽，她的媽媽就沒(méi)有抱過(guò)她一下，瑪麗是一個(gè)瘦小的女孩，體弱多病。也是一個(gè)性情暴躁、蠻橫霸道，但自從那場(chǎng)災(zāi)情極為嚴(yán)重的大火亂后，無(wú)數(shù)人生命被無(wú)情的奪走了，瑪麗也被送到了大莊。
瑪麗又聽(tīng)見(jiàn)了聲音，便隨著聲音而去。這一次，他終于找到了聲音的來(lái)源。在一個(gè)房間前她停了下來(lái)。她推門進(jìn)去，手里拿著蠟燭，看見(jiàn)一個(gè)小男孩，火光的亮度使小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。他們就這樣認(rèn)識(shí)了，并且愉快的聊天。這個(gè)小男孩叫柯林，是這里的小主人?？偸菓岩勺约河胁。詮恼J(rèn)識(shí)瑪麗之后，性格與情緒完全變了，不再哭，也不再吵鬧了。他們也有產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，但很快就會(huì)雨過(guò)天晴。
柯林、瑪麗、狄肯三個(gè)小伙伴天天去秘密花園，食欲也增加了，變得又白又胖。但他們又怕大人們懷疑。當(dāng)?shù)铱习颜麄€(gè)故事一五一十地告訴給他媽媽-----蘇珊所兒比。她的媽媽是非常懂得教孩子的。于是她讓狄肯每天帶著一桶牛奶和三份面包，吃得飽飽的。
柯林頓爸爸是一個(gè)四季在外旅游，有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了他的妻子說(shuō)：“在花園里……”狄肯的媽媽為了瑪麗和柯林專門給柯林頓爸爸寫信，爸爸真的回來(lái)，在花園里，柯林一頭撞進(jìn)了爸爸的懷里，這真是一個(gè)美好的結(jié)局！
書蟲系列讀后感篇九
我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)，認(rèn)識(shí)字就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò)，我最喜歡讀還是楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市孩子在電視上向真正市長(zhǎng)提三個(gè)愿望。在這里我們看到一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)人。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)人!
書蟲系列讀后感篇十
我加入《科爾沁書蟲閱讀》微信群有兩年時(shí)間了，每月都分享一些讀書心得和下個(gè)月計(jì)劃讀的書。最近幾個(gè)月有寶寶了之后真的很少讀書了，除了一些專業(yè)課相關(guān)書籍。我們這個(gè)群都是一些教育工作者或者支持教育工作，喜歡讀書的一些人。這里也有雙山博士，我知道他所著的書叫《我是書蟲》，但是網(wǎng)上沒(méi)找到。前幾天我厚著臉皮跟雙博士說(shuō)我想讀您的《我是書蟲》，從哪兒能買到？意外的是雙博士直接說(shuō)給我地址，給你送一本，把我高興壞了。我真的很感謝雙山老師這么支持讀書人。
沒(méi)到三天我把書收到了，一口氣花了大概十個(gè)小時(shí)讀完了這本書。雖然這本書是雙山老師的平時(shí)教育隨筆心得，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，說(shuō)的話那么實(shí)在，那么真誠(chéng)，那么有學(xué)問(wèn)，我收獲很大。我大概分幾個(gè)部分說(shuō)一下我體會(huì)到的重點(diǎn)信息：
1.讀書方面：老師給學(xué)生推薦的17本書。這17本書真的`是比較經(jīng)典的，作為當(dāng)代碩士生應(yīng)該知道的。比如《清史演義》《蒙古族風(fēng)俗》《蒙古秘史》《論語(yǔ)》《卡耐基人性的優(yōu)點(diǎn)》《品格的力量》《我是怎樣學(xué)習(xí)外語(yǔ)的》等。這些書都是我們可以內(nèi)化的知識(shí)。通過(guò)這些書的推薦告訴我們讀書的重要性和讀書的意義。還推薦了孔夫子舊書網(wǎng)。
2.學(xué)外語(yǔ)方面：以前真的學(xué)外語(yǔ)當(dāng)做學(xué)一門課，也就是為了考試必須學(xué)的，也沒(méi)學(xué)會(huì)。但今天讀完老師的解讀發(fā)現(xiàn)，學(xué)外語(yǔ)是為了當(dāng)一種工具，當(dāng)交流，培養(yǎng)能力的。這樣就輕松了不少。也知道競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天我們學(xué)會(huì)外語(yǔ)一種外語(yǔ)就有一種武器，為以后的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備的。準(zhǔn)備打仗，而且打勝仗，必須會(huì)幾門外語(yǔ)。
3.讀研不是為了今天，更是為了明天。給碩士生的建議值得我銘記。首先是論文寫作方面，有深度有廣度，有自己的獨(dú)立寫作能力，而且為自己寫的論文能答辯或者討論，能說(shuō)服別的人的知識(shí)。個(gè)人的研究計(jì)劃比專業(yè)培養(yǎng)方案更重要，有了自己的研究計(jì)劃才能針對(duì)性的讀相關(guān)書目，而且?guī)е芯啃詥?wèn)題讀。帶著問(wèn)題讀書而解決問(wèn)題讀書，這樣讀書才有價(jià)值，這樣有目的，有計(jì)劃的讀書才最有效果。寫一篇論文讀十本書強(qiáng)，聽(tīng)一次高水平的講座，有時(shí)學(xué)習(xí)一門課程還有收獲，參加一次討論課，比被動(dòng)聽(tīng)課十次更有意義，在課堂和課間向老師多提問(wèn)和請(qǐng)教，這比單純的聽(tīng)課更有意義。讀研不是為了三年后的找工作，而是十年，十五年之后更好的工作和更好的生活.
看完這本書我也做了個(gè)重大的決定，每次讀完一本書必須寫自己的心得體會(huì)，這樣才能消化書本的精髓。也知道自己讀哪些書，知道了哪些知識(shí)，還有哪些是沒(méi)做的沒(méi)讀的。
書蟲系列讀后感篇十一
看《馬小跳》這本書，我覺(jué)得他是一個(gè)天真善良小男孩。
《把貓寄養(yǎng)在誰(shuí)家里》這一章，主要寫是夏林果家里養(yǎng)一只貓，那只貓是夏林果在路上撿，是夏林果最心愛(ài)寶貝。可是他爸爸要去美國(guó)做學(xué)者訪問(wèn)，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯時(shí)間都沒(méi)有，怎么給貓做飯呢？夏林果求助很多人，都沒(méi)有寄養(yǎng)，張達(dá)怕貓，唐飛害怕自己家貓咬傷夏林果貓，丁文濤又覺(jué)得半年時(shí)間太長(zhǎng)，不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭，因?yàn)樗幌胱约盒膼?ài)寶貝變回原來(lái)樣子，流落街頭，那樣它會(huì)很可憐！正當(dāng)夏林果一籌莫展時(shí)候，馬小跳主動(dòng)提出收養(yǎng)他家貓，夏林果開(kāi)心笑！
馬小跳雖然是個(gè)很調(diào)皮孩子，但是他有一顆善良心，能樂(lè)于助人，在別人需要幫助時(shí)候，伸出援助之手。我們要像他學(xué)習(xí)，要有一顆愛(ài)心，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自身美！
書蟲系列讀后感篇十二
你相信命運(yùn)嗎？也許，也許不是。但有時(shí)，信不信由你，命運(yùn)就在那里。在未來(lái)的某一天，你可能會(huì)感受到它的神奇。斯蒂芬妮?邁耶在一個(gè)偶然的夢(mèng)里遇見(jiàn)了愛(ài)德華?卡倫和伊莎貝拉?斯旺，從而創(chuàng)造了世界范圍的“暮光之城”系列。她還把這個(gè)夢(mèng)作為第一部《暮光之城》的一個(gè)場(chǎng)景。
貝拉把自己放逐到福克斯，一個(gè)終年多雨的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。她在這里交了很多朋友：熱情開(kāi)朗的邁克，活潑大方的杰西卡，熱情大方的狼人雅各布，她后來(lái)的同伴吸血鬼愛(ài)德華以及他的家人和朋友。他們?cè)谶@個(gè)小鎮(zhèn)相遇，彼此認(rèn)識(shí)，相遇并相互依賴。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，吸血鬼仍然很危險(xiǎn)。經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)后，它們?nèi)匀痪o密相連。
有人說(shuō)《暮光之城》不現(xiàn)實(shí)，純屬虛構(gòu)。但我認(rèn)為，雖然故事是假的，但這種感覺(jué)是真的。當(dāng)一個(gè)脆弱的年輕女孩想要融入一個(gè)非常人性化的世界時(shí)，她所面臨的危險(xiǎn)要比看著一個(gè)善良的惡魔困難得多。在美好的一天過(guò)后的黃昏，這個(gè)跌宕起伏的冒險(xiǎn)故事才剛剛開(kāi)始。作者用細(xì)膩的筆觸生動(dòng)地描繪了貝拉的情感困惑和復(fù)雜的情感糾葛，真實(shí)和虛幻的世界讓人回味無(wú)窮。令人耳目一新的溫柔和感人，讀者欣賞青春的光輝和初戀的美麗，但不乏理性和情感的斗爭(zhēng)，靈魂和肉體的斗爭(zhēng)。
在一個(gè)年輕女孩最美麗的黃昏，貝拉遇見(jiàn)了愛(ài)德華，他值得她的生命保護(hù)。即使來(lái)自另一個(gè)世界，貝拉仍然愛(ài)著你，直到世界末日。這是他們不變的承諾。即使它不是人類，即使它處于可怕的危險(xiǎn)中，即使它是生命的終結(jié)，它怎么可能呢？互相依賴，是愛(ài)不負(fù)重，是這個(gè)最純潔的時(shí)代，不摻雜任何雜質(zhì)，一心一意，不求回報(bào)。它充滿了愛(ài)、恨、愛(ài)和恨的張力，卻優(yōu)雅精致到了極點(diǎn)。從人類的角度看不屬于人類的世界。這似乎是一次奇妙的冒險(xiǎn)，就像甜茶一樣，梅爾打開(kāi)了一個(gè)新的世界。
黃昏時(shí)，有苦也有甜，像苦也有甜。白天的美麗和黑夜的黑暗，曼妙而危險(xiǎn)交錯(cuò)，徘徊在生命的邊緣，徘徊在地獄的門口，那么什么能把它們分開(kāi)呢？詹姆斯的牙印是愛(ài)德華的痛苦，但貝拉的愛(ài)情見(jiàn)證。在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)面臨困境時(shí)，他們上演了人生中最精彩、最無(wú)與倫比的戲劇。也許他們會(huì)在幾年后回首往事，感到害怕、感激和痛苦，但更重要的是，這一定是重生的喜悅和無(wú)限的喜悅。
黃昏是他們生活的開(kāi)始，但不是結(jié)束。暮光之城是一個(gè)新鮮而朦朧的時(shí)代，但它不會(huì)是一個(gè)骯臟而灰暗的未來(lái)。暮光之城是一場(chǎng)純粹愛(ài)情的運(yùn)動(dòng)，但它不會(huì)是一場(chǎng)走調(diào)的單人旅行！“你甜美獨(dú)特的氣息是我愛(ài)你的線索，但我最強(qiáng)烈的愛(ài)只能用死亡來(lái)表達(dá)?！?/p>
書蟲系列讀后感篇十三
我有全套《淘氣包馬小跳》，我喜歡看《淘氣包馬小跳》，喜歡原因有兩個(gè)：第一，是因?yàn)樗晕覀兩町?dāng)中再平常不過(guò)人用來(lái)去作背景，來(lái)進(jìn)行描寫，讓人覺(jué)得親近自然;第二，它描寫事情都是我們每天經(jīng)歷，而且馬小跳跟我差不多大，都有一樣煩惱和愛(ài)好，馬小跳讓人有回到童年感覺(jué)和魔力。
我喜歡對(duì)馬小跳時(shí)好時(shí)壞《貪玩老爸》，喜歡馬小跳“偶像”《轟隆隆老師》，喜歡馬小跳笨鄰居《笨女孩安琪兒》，喜歡監(jiān)督馬小跳《同桌冤家》，喜歡馬小跳在爺爺奶奶家發(fā)生《暑假奇遇》，喜歡馬小跳最愛(ài)《天真媽媽》，喜歡馬小跳那從5歲就開(kāi)始練芭蕾同學(xué)《漂亮女孩夏林果》，喜歡馬小跳“新新人類”舅舅，《丁克舅舅》等等等等。
其中，我最喜歡是《開(kāi)甲殼蟲車女校長(zhǎng)》和《名叫牛皮插班生》(先寫《開(kāi)甲殼蟲車女校長(zhǎng)》)。它主要寫馬小跳他們學(xué)校老校長(zhǎng)退休，新來(lái)歐陽(yáng)校長(zhǎng)決心“捍衛(wèi)童年”，正在這時(shí)秦老師病倒，校長(zhǎng)親自代課，又決定進(jìn)行“徒步運(yùn)動(dòng)”。
讀完這本書，我才知道秦老師對(duì)馬小跳他們4個(gè)人不斷批評(píng)，都是因?yàn)閷?duì)他們愛(ài)才讓她做出以至于過(guò)激行為。再想想我們現(xiàn)實(shí)生活，景老師也是一樣，我能理解老師們對(duì)我那深沉愛(ài)。我對(duì)不起你們，我敬愛(ài)老師們啊，我對(duì)不起你們那深沉愛(ài)，我做出過(guò)那么多讓你們傷心事，請(qǐng)?jiān)徫依蠋?
書蟲系列讀后感篇十四
這個(gè)是 其中一個(gè) 一直以為世界上沒(méi)有任何人能承受1009次的失敗，也不可能跨越這個(gè)橫溝。但這幾天我讀了陳金龍教授寫的《把困難雕刻成微笑》這本書。哈倫德·山德士在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗后，仍不氣餒的精神，深深的觸動(dòng)了我，使我深有感觸。
終于，在經(jīng)歷了1009次拒絕后，他換來(lái)了成功，終于聽(tīng)到了“同意”2個(gè)字。那家餐館用了他的配方后，頓時(shí)生意火爆，就這樣，在哈倫德·山德士88歲那年，成為了世界有名的富翁。
讀完這本書，我被哈倫德·山德士堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)，我想：“在經(jīng)歷了1009次拒絕后，有多少人能鍥而不舍的繼續(xù)下去呢?”而我也明白了，倒下了不要緊，重要的是倒下了還會(huì)爬起來(lái)，再向前一步。
成功與不成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅(jiān)持下去。
許多時(shí)候，只需要我們?cè)俣鄨?jiān)持一分鐘，或許，就能成功。
《青蘋果樹(shù)》試讀章節(jié)：管然一骨碌從床上爬起，看看床頭的表，已經(jīng)上午十點(diǎn)多了。妻子不在，一個(gè)人早飯可以省了，那個(gè)可怕的夢(mèng)境卻像影子一樣纏著他不放，時(shí)不時(shí)地還在他的腦海中縈繞。為什么會(huì)做那樣的夢(mèng)?妻子只不過(guò)走了十幾天，難道是想她了么?不，不對(duì)!結(jié)婚四年，自己只有和妻子在婚后很短的一段時(shí)間內(nèi)有過(guò)牽腸掛肚和激情，不知為什么，往后的幾年，好像在某一個(gè)什么時(shí)刻，他們對(duì)對(duì)方的`身體突然失去了興趣，本來(lái)管然以為夫妻間失去這種親密狀態(tài)的過(guò)程是漸變的，就像對(duì)一個(gè)心愛(ài)的器物慢慢地失去當(dāng)初那種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，不會(huì)很突然?？伤母杏X(jué)不是這樣，他覺(jué)得那種變化非常突然，就像刀切的一樣，絲毫沒(méi)有可以迂同的緩坡。管然知道這個(gè)問(wèn)題大部分的責(zé)任在自己，因?yàn)樗芮宄?，他不主?dòng)，妻子永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)。每月一次的性生活就像設(shè)備該加加油了……他要將手怯生生的放在妻子的私-處，妻子的雙腿像是自動(dòng)有感應(yīng)的電門，綿軟而緩慢地分開(kāi)，開(kāi)到一個(gè)固定的角度再停下，等待著他的進(jìn)入。這時(shí)，妻子疲憊輕柔的眼神像是在看一個(gè)不懂事的孩子，充滿了母性的光輝。她是在盡義務(wù)，他也在履行一項(xiàng)已經(jīng)簽約的合同，所有的一切都像是在例行公事，動(dòng)作平緩而規(guī)范……管然不得不承認(rèn)，自己和妻子都曾努力改變過(guò)。他記得最清楚的是：妻子有一天晚上，從淋浴間(他們租住的學(xué)校宿舍里有一個(gè)簡(jiǎn)單的淋浴間)出來(lái)，出人意料的穿了一件鏤空花紋的紅色性感內(nèi)衣，這時(shí)，他愣了一下，抬起頭，看到妻子緊張得滿臉通紅，還把一條碎花的浴巾緊緊地纏在腰上……他明白妻子的意思，妻子是想找回他們初婚時(shí)那段如火的激情，可他覺(jué)得自己還是不行。
書蟲系列讀后感篇十五
《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環(huán)境中觀看昆蟲和討論昆蟲的科學(xué)家。他誕生在法國(guó)南部，因家境貧困，從小被父母送到祖父家寄養(yǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他偶然讀了一本關(guān)于昆蟲書籍，便開(kāi)頭對(duì)自然界中的昆蟲有了深厚愛(ài)好。在此愛(ài)好的引領(lǐng)下，通過(guò)自身不斷的努力，最終用畢生的精力創(chuàng)作了留傳后世的——《昆蟲記》。
他要讓厭惡這些小東西的人們，通過(guò)讀《昆蟲記》后知道，這微不足道的小蟲兒有多么奇妙的本事，也和自然界中其它小精靈一樣可愛(ài)。
法布爾為什么能寫成一本人人愛(ài)讀的《昆蟲記》這本書呢？我認(rèn)為有如下幾個(gè)緣由。
緣由一：愛(ài)好——是法布爾討論昆蟲的原動(dòng)力。自從法布爾偶然讀了一本關(guān)于昆蟲的書后，就對(duì)昆蟲有了深厚的愛(ài)好。由于我感覺(jué)愛(ài)好是探究各種學(xué)問(wèn)的首要前提。我想愛(ài)好是自身學(xué)習(xí)和探究的最好老師。假如他對(duì)昆蟲不敢愛(ài)好，就不會(huì)用大量的時(shí)間和畢生的精力去討論和探究。
緣由二：持之以恒的毅力——是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，如缺乏持之以恒毅力，三天打漁，兩天曬網(wǎng)這樣是不能實(shí)現(xiàn)自己的幻想的。
緣由三：嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度——是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。假如法布爾沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的探究態(tài)度，就不會(huì)把別人都認(rèn)為不起眼的'昆蟲世界寫的活敏捷現(xiàn)，布滿詩(shī)情畫意和樂(lè)趣。
每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)來(lái)獲得勝利，但是通向抱負(fù)的路程特別曲折。我在以后的學(xué)習(xí)道路上，肯定要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的探究態(tài)度，我想在新的學(xué)年中我肯定會(huì)有更大的進(jìn)步。
書蟲系列讀后感篇十六
我喜歡很多書，但是《尋寶記》最令我難忘，它的人物故事情節(jié)讓我回味無(wú)窮。
尋寶記是一本歷史探險(xiǎn)漫畫書，有著二十多個(gè)國(guó)家的尋寶記，其中令我印象最深的是《德國(guó)尋寶記》、《澳大利亞尋寶記》、《美國(guó)尋寶記》……這里面的故事和真的一樣，有些地方很幽默，也有些地方令人傷心，非常富有感情，我越讀越起勁，仿佛真的也穿越了二十多個(gè)國(guó)家，仿佛也真在和麥克、布卡一起尋找著寶藏。我邊讀邊畫，一邊看圖畫一邊也畫著相關(guān)的知識(shí)，如：德國(guó)和中國(guó)也有很多節(jié)日有啤酒節(jié)有謝肉節(jié)有足球熱……同時(shí)我還知道德國(guó)也有很悠久的歷史，在這本書里，還有著我不知道的東西，還有著從未解開(kāi)的迷，當(dāng)他們不知道真相時(shí)，我也會(huì)跟著他們一起思考，當(dāng)他們成功的時(shí)候，我同樣也會(huì)跟著一起高興，從而去找到他們成功的'原因，一個(gè)國(guó)家的尋寶記沒(méi)找到時(shí)就好像一個(gè)個(gè)迷，等著我們?nèi)ソ?，我也真想鉆進(jìn)故事中，和布卡麥克一起探索，一起探索寶藏的奧秘。
尋寶記讓我一生難忘，那里邊的故事令人有時(shí)傷心和緊張，那里邊知識(shí)令我受用不盡。
書蟲系列讀后感篇十七
在一片繁光華色中獨(dú)求心間最安靜的相守，在薄冰艱途中走出絕世浪漫的愛(ài)戀，這是《暮光之城》的傳說(shuō)，這是斯蒂芬妮帶給少年們的奇幻世界。
客觀的說(shuō)，《暮光之城》的情節(jié)不足為道，尤其在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)泛濫的今天，試問(wèn)哪一本小說(shuō)沒(méi)有復(fù)雜的愛(ài)情，沒(méi)有深藏的危機(jī)，沒(méi)有強(qiáng)悍的能力，沒(méi)有滔天的欲望?？墒窃谶@本書里，最吸引人的是簡(jiǎn)單而難求的生活：一次邂逅的愛(ài)情，一場(chǎng)執(zhí)著的守候，一個(gè)安樂(lè)的小鎮(zhèn)，一段神奇的經(jīng)歷，有點(diǎn)挫折，有點(diǎn)阻礙，有點(diǎn)彷徨，但只要勇氣和努力就可以克服一切，當(dāng)一切都?jí)m埃落地，沒(méi)有人放棄自己內(nèi)心深處的夢(mèng)想――淡然與知己愛(ài)人相依，坐看天邊云卷云舒?？峙潞苌儆腥藭?huì)拒絕一個(gè)故事的完美結(jié)局就是我們一起平凡活著，享受共同的美麗時(shí)光。
大段大段的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫是斯蒂芬妮最擅長(zhǎng)的特技，在無(wú)數(shù)的獨(dú)白里，貝拉靜靜表達(dá)著遠(yuǎn)離喧囂的渴望，而?？怂剐℃?zhèn)的安寧祥和正是為她存在。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)無(wú)限接近自然的淳樸之地，貝拉理所當(dāng)然找到了最合適的生活，還有暗夜中渴望溫暖陪伴的愛(ài)德華。在《暮光之城》里，每一個(gè)眼神都飽含深意，每一次觸碰都在感染，每一下呼吸都迷惑思維，當(dāng)人們被行色匆匆五光十色的現(xiàn)實(shí)遮掩雙眼，斯蒂芬妮卻拋開(kāi)速食愛(ài)情時(shí)代的背景，用她獨(dú)特細(xì)膩的筆法，展開(kāi)一段看似驚險(xiǎn)實(shí)則安謐的愛(ài)情傳奇，將人們內(nèi)心最真實(shí)的渴望娓娓道來(lái)。
也許貝拉和愛(ài)德華親密而危險(xiǎn)的相處是全書的主題，可是讀完這本書，我被清新自由的?？怂规?zhèn)深深吸引，忽略了其他，只希望某一天，我也可以走在被陽(yáng)光和陰影密滿的林間小道上，呼吸著潮濕干凈的空氣，為著偶一鳥(niǎo)鳴感到由衷滿足。
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