讀后感是對(duì)作者思想和情感的評(píng)價(jià)和吸收。寫讀后感的時(shí)候，如何處理好自己的情感和思想？讓我們一起來探討一下。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，既有對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià)，也有對(duì)作者的思想和風(fēng)格的分析，還有對(duì)自己的體驗(yàn)和感悟的表達(dá)。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解讀后感的寫作要求和技巧，也會(huì)對(duì)不同類型的書籍有更深入的認(rèn)識(shí)和了解。希望這些范文能給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟示和幫助，讓我們一起享受讀書的樂趣，分享自己的讀書心得。
月光男孩讀后感篇一
第九十八號(hào)男孩月光男孩(誰(shuí)都猜得到這是誰(shuí))。
有一天，接到一通香港的電話，口音很香港，語(yǔ)氣有點(diǎn)揶揄，有點(diǎn)居高臨下，對(duì)方報(bào)上名字，我有點(diǎn)意外，那名字是香港的大明星。
他在電話里說，他人在臺(tái)北，而他的朋友指定我接待他。他說他想去很特別的地方，香港沒有的地方。
我決定帶他去公園見識(shí)一下。我?guī)M(jìn)了公園，找了個(gè)樹影中的座位，陰影很重，不逼近二十公分之內(nèi)，別人絕對(duì)看不出來是他。
他很樂，兩手揣在口袋里，不停地“嘻嘻”笑著，觀察此起彼落，你進(jìn)我退地小儀式。接近半夜十二點(diǎn)時(shí)，公園廣播響起冷酷地女聲，叫大家出去，說公園要關(guān)門了。他聽得更樂了，一直夸這個(gè)錄音的女生“夠無(wú)情”。
我?guī)隽斯珗@，在路口埋伏好，讓他見識(shí)十二點(diǎn)整公園鎖門前，會(huì)有多少人從公園涌出來。當(dāng)他看到形形色色的男生三三兩兩如河水四三分岔，漫入土中時(shí)，他又一直“嘩，好多人?！?/p>
看了兩個(gè)鐘頭，他說可以了，于是我要陪他回飯店，他說飯店沒有好音樂，他不要回飯店。于是改成我?guī)匚壹?。進(jìn)了我家，他望向窗外，喃喃自語(yǔ)：“月亮呢?剛才在公園里的月亮呢?”
我放了音樂，倒了酒，然后叫他躺在靠窗臺(tái)邊的沙發(fā)上，透過窗子向上看，就可以看見高掛的月亮了。他躺上沙發(fā)后，分我一個(gè)墊子，要我也躺在沙發(fā)旁的窗臺(tái)上，這樣他就可以看著我，跟我聊天，又同時(shí)可以看見我背后的月亮。
我只好順從地把窗臺(tái)上的盆栽植物一個(gè)一個(gè)移開，乖乖躺上窗臺(tái)。窗臺(tái)其實(shí)有點(diǎn)窄，我躺好以后，望著他，跟他說這樣有點(diǎn)危險(xiǎn)，我如果往后翻，可能會(huì)翻出窗外，掉到樓下去，死掉。
“我一定會(huì)抓住你，我不會(huì)讓你掉下去的?！彼粗?，臉上似笑非笑。他又補(bǔ)了一句：“我發(fā)誓?！?/p>
那晚，我當(dāng)然沒有摔到樓下去。
第二天，他就回到香港去了。之后我們沒有再通過電話，也沒有再見過面。
后來他就跳-樓死掉了。
當(dāng)我想起那個(gè)夜晚的時(shí)候，我就會(huì)隨便找個(gè)窗邊的沙發(fā)躺下，讓月光照在我的臉上。
我會(huì)一直看著月亮，一直看，直到月亮太亮，我把眼睛閉起來。
月光男孩讀后感篇二
當(dāng)我在圖書館里找書時(shí)，這本手斧男孩讓我眼前一亮。無(wú)論是故事內(nèi)容，還是寫作方法，都感見無(wú)可挑剔。
故事主要講得是，一個(gè)現(xiàn)代少年在乘坐飛機(jī)時(shí)，發(fā)生意外，被墜機(jī)到了一個(gè)原始叢林中。少年靠著豐富的知識(shí)和堅(jiān)定的意志，逃離了森林。
文中的少年叫作布萊恩，他是一個(gè)生活在現(xiàn)代都市的少年。他來到了原始森林，這里沒有網(wǎng)，沒有高樓林立的市中心，只有她媽媽送給她的手斧。每天陪伴他的只有孤獨(dú)和饑餓。他哭過，絕望過，害怕過，記憶和現(xiàn)實(shí)糾纏在一起。但是，他很快就明白，他自己就是他所擁有的一切。他永遠(yuǎn)不放棄生的希望，撐到了救援人員到來的那一天。
我感覺，本文最帶精彩的部分就是飛機(jī)墜毀的那一章節(jié)。作者蓋瑞—伯森把飛行員猝死的畫面和布萊恩的心理，展現(xiàn)得淋漓盡至，每一部分都扣人心弦。
布萊恩飽含勇氣，他從一個(gè)依賴家人的男孩，變成了一個(gè)自立的“大人”。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是他給我最大的啟示。
月光男孩讀后感篇三
美國(guó)非裔與好萊塢的恩怨是個(gè)值得大書特書的社會(huì)文化史題目，從源于戲劇傳統(tǒng)的白人畫“黑臉”(現(xiàn)被認(rèn)為極具歧視性)到海蒂·麥克丹尼爾斯憑《亂世佳人》(1939)拿下黑人演員第一座奧斯卡獎(jiǎng)，雖然有傳奇導(dǎo)演普萊明格大獲成功的全黑人音樂歌舞片《卡門·瓊斯》(1954)，但非裔銀幕形象長(zhǎng)期被局限于奴隸、傭人、罪犯等社會(huì)邊緣形象。九十年代起，非裔電影人開始成規(guī)模地獲得突破，銀幕上正面形象猛增，有了更多黑人藝術(shù)家創(chuàng)作、黑人演員演繹、從非裔社群角度講述自身經(jīng)歷和故事的電影，有人為了圖方便稱之為“黑人電影”。
然而這樣的影片數(shù)量還很少。去年奧斯卡因?yàn)檫B年沒有非裔演員獲得提名而犯了眾怒，#oscarssowhite(奧斯卡太白)的話題標(biāo)簽鋪天蓋地，身為非裔女性的學(xué)院主席謝麗爾·布尼·艾薩克斯被迫宣布在2016年學(xué)院新成員中多吸納少數(shù)族裔。僅僅一年后，“黑人電影”就在學(xué)院獎(jiǎng)上大放異彩：有極具娛樂精神又有教育大眾意義的《隱藏人物》，有脫胎于戲劇專供演員飆戲的《藩籬》，有感人至深且藝術(shù)成就很高的《愛戀》講述美國(guó)反異族通婚法的終結(jié)，紀(jì)錄長(zhǎng)片單元更有三部涉及非裔話題的作品。
然而，除了紀(jì)錄片的真實(shí)之眼，劇情片中的“黑人電影”在內(nèi)容上仍然程式化地展示黑人社群形象，缺乏多樣性。2014年問鼎奧斯卡的《為奴十二載》是一部美國(guó)非裔“正史”的宏大敘事，2011年大熱《相助》和今年的《隱藏人物》也以平權(quán)運(yùn)動(dòng)為背景。很多“黑人片”實(shí)際上是對(duì)白人作品和社會(huì)的一種反作用，雖然這里面有不少必要的工作，但這樣的創(chuàng)作應(yīng)該在八九十年代就做得差不多了?！稙榕d》上映居然是2014年而不是1994年，本身就說明美國(guó)電影工業(yè)長(zhǎng)期以來種族問題嚴(yán)重。其余如兩年前的《芝拉克》和《奎迪》這種把刻板印象用古希臘戲劇或者好萊塢經(jīng)典包裝一下繼續(xù)拿出去賣的，只能算是非裔影人對(duì)大眾娛樂的一些貢獻(xiàn)了。
去年圣丹斯大紅大紫但因?qū)а輧?nèi)特·派克曾涉嫌性侵而被遺忘的《一個(gè)國(guó)家的誕生》，從片名就劍指?jìng)髌鎸?dǎo)演格里菲斯的同名作品。那部1915年的《一個(gè)國(guó)家的誕生》在影史上地位顯赫，但片中黑人形象的不堪和對(duì)三k黨的正面刻畫都引起很大爭(zhēng)議。本屆最佳紀(jì)錄片提名作品《我不是你的黑鬼》中提到，格里菲斯這部電影直接引起上世紀(jì)二十年代三k黨在美國(guó)的復(fù)興。內(nèi)特·派克的《一個(gè)國(guó)家的誕生》正是格里菲斯作品的一種反轉(zhuǎn)，講述一個(gè)黑人奴隸牧師逐漸成長(zhǎng)為起義領(lǐng)袖的故事，把格里菲斯的白人英雄主義直接轉(zhuǎn)譯成了黑人英雄主義。這種“黑人電影”表面上的繁榮，實(shí)際上是把許多非裔藝術(shù)家的創(chuàng)造力匯成一種有套路可循的亞類型，要求作品擊中身份政治中的每個(gè)敏感點(diǎn)，塑造另一種定式的黑人形象，幾乎成了一種文化上的種族隔離。
影片改編自耶魯戲劇教授、黑人同性戀者塔瑞爾·阿爾文·麥克拉尼帶有強(qiáng)烈自傳色彩的劇目《月光下黑人男孩很憂郁》(inmoonlightblackboyslookblue)，再加上導(dǎo)演巴里·詹金斯自己小時(shí)候的經(jīng)歷(片中的母親形象幾乎就是他自己的媽媽)。全片分為三段，分別講述主人公童年、青少年和成年時(shí)期的故事。黑人男孩奇?zhèn)愐蚰赣H吸毒而長(zhǎng)期缺乏愛和關(guān)心，性格內(nèi)向、身材瘦小的他常被同學(xué)欺負(fù)，被喚作“死基佬”(faggot)。奇?zhèn)惤Y(jié)識(shí)毒販胡昂和他的女朋友特蕾莎，并在他們那里找到了久違的家庭溫暖。青少年時(shí)期的奇?zhèn)惻c唯一好友凱文發(fā)生性關(guān)系，但凱文迫于同輩壓力對(duì)他拳腳相向后，奇?zhèn)悘氐卓癖瑢?duì)長(zhǎng)期欺凌他的校園惡霸下了狠手，也因此與很多美國(guó)黑人男性一樣，跟警察、監(jiān)獄打上了交道(黑人男性入獄問題參見提名最佳紀(jì)錄長(zhǎng)片的《第十三修正案》)。最后一段中，奇?zhèn)惖搅诵碌某鞘?，和過世的胡昂一樣成為毒販頭子，但對(duì)自己身份的猶豫和對(duì)凱文的愛依然占據(jù)他內(nèi)心的全部。
詹金斯和沙澤勒一樣明白，作為一個(gè)拍第二部長(zhǎng)片的年輕導(dǎo)演，他必須從一開始就懾住評(píng)論者和觀眾。就像《愛樂之城》開頭歌舞的一鏡到底，詹金斯從一開始就調(diào)動(dòng)自己最精湛的電影語(yǔ)言，為全片定調(diào)。他選擇從毒販胡昂冷酷高傲、不可一世的形象開始，高調(diào)開場(chǎng)，鏡頭圍繞本就雄壯非凡的演員馬赫沙拉·阿里漩渦式旋轉(zhuǎn)，把充滿危險(xiǎn)的環(huán)境包裹在自信滿滿的胡昂身上，也昭示著他對(duì)周圍環(huán)境的高度警覺。接著是奇?zhèn)惐煌瑢W(xué)追打時(shí)的手搖鏡頭，堪稱年度最恰當(dāng)?shù)氖謸u使用之一，進(jìn)入主觀世界無(wú)限放大人物情緒。這樣精準(zhǔn)的鏡頭語(yǔ)言貫徹全片，加上配樂中交響樂的使用，讓強(qiáng)者柔和下來，讓弱者崇高起來，兩者間的轉(zhuǎn)換也就一點(diǎn)都不突兀。
如果硬要按身份歸類，《月光男孩》是一部真正意義上21世紀(jì)的“黑人電影”，它給黑人男性的刻板印象打上了問號(hào)，以一個(gè)黑人同性戀男孩的成長(zhǎng)歷程，拷問美國(guó)文化和黑人文化中的男性形象。它講的不再是美國(guó)非裔苦大仇深的正史，也超越了黑白二分的世界觀，進(jìn)入一個(gè)細(xì)膩而個(gè)人的敘事中去，真正把少數(shù)族裔人物作為有血有肉的個(gè)體展現(xiàn)給我們看。同為黑人同性戀者的《紐約客》戲劇評(píng)論家希爾頓·阿爾斯說：“詹金斯在整部影片中都避免了我稱之為黑人式夸張(negrohyperbole)的東西，即那些常用來表現(xiàn)美國(guó)黑人生活的陳詞濫調(diào)?！?/p>
詹金斯不給你看胡昂生活中暴力的一面，而是展現(xiàn)他的家庭生活，他對(duì)奇?zhèn)惖臏厝?。他與小男孩“男人間的談話”不是任何殘酷的'成長(zhǎng)儀式，而是在海上教他游泳，肉體、海水和天光的美感讓人忘記他的黑道背景。他托住孩子學(xué)浮水的一幕，固定鏡頭和舒緩的音樂與之前毒販三百六十度的警覺和小男孩的倉(cāng)皇奔逃形成極端對(duì)立——這是在教他愛和信任，教他說人生中有些時(shí)刻你不必防備身后或是驚恐不安，緊緊盯住眼前你愛的人，哪怕要為此付出沉痛的代價(jià)。
這樣一部影片對(duì)性的處理難度極高，首先在銀幕形象的傳統(tǒng)中，起初有把黑人男性塑造成性欲過強(qiáng)的原始人、xx犯的污名化，也有后來大眾傳媒里被“去性化”的黑人男性。這兩種極端恰恰也是銀幕同性戀形象的歷史，從一開始的“去性化”，到后來酷兒電影對(duì)性愛鏡頭的癡迷。詹金斯利用片中邁阿密的氣候背景，大量展示男女肉體，全片保持很高的性張力，但唯一一次做實(shí)是沙灘上兩個(gè)青少年間笨拙的淺嘗輒止。初嘗禁果的青澀大家都有，兩個(gè)底層的黑人男孩和中產(chǎn)白人家的男孩女孩并沒有不同，他們有真實(shí)的欲望，但并不是性愛機(jī)器。
影片讓這些“有違常理”的細(xì)節(jié)顯得如此自然，然后我們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有問題的是這個(gè)“常理”本身，它不過是社會(huì)對(duì)一個(gè)群體的固有印象。童年的奇?zhèn)悊柡汉吞乩偕裁词恰八阑小?faggot)，自己是不是“死基佬”。我們得到的不是暴怒、戲虐或怎樣“做個(gè)男人”的說教，滿身腱子肉的毒梟表現(xiàn)得像個(gè)開明睿智的大學(xué)教授，給出了影視作品中最好的性教育戲之一。這真實(shí)嗎?正常嗎?也許是之前那些類型化、臉譜化的“黑人電影”讓人覺得這樣細(xì)膩?zhàn)匀坏募?xì)節(jié)不該出現(xiàn)吧。虛構(gòu)作品本身沒有“真實(shí)”之說，只有“可信”，而觀眾對(duì)可信度的判斷與社會(huì)話語(yǔ)緊密相關(guān)，這個(gè)話語(yǔ)反過來又是要作品參與制造的。
《月光男孩》呈現(xiàn)的是一個(gè)全非裔的世界，所有有臺(tái)詞的形象都是黑人，片中也找不到刻意對(duì)白人言說或?qū)Π兹松鐣?huì)的反動(dòng)作。這是個(gè)自成一體的黑人社會(huì)，它有底層有毒品有犯罪，但也有其他所有群體所擁有的一切。它不相對(duì)于任何他者而存在，它是自洽的。但這個(gè)純黑人的世界又調(diào)動(dòng)觀眾的常識(shí)，時(shí)時(shí)指向現(xiàn)實(shí)中仍然存在的問題，不怒不悲地展現(xiàn)下層社會(huì)，暗示種族在社會(huì)分層中的作用，還有黑人男孩和國(guó)家暴力機(jī)器的關(guān)系。于佩爾說《她》是一部“后女權(quán)”電影，對(duì)于主人公米歇爾來說所有斗爭(zhēng)都已取得勝利，她只需要做她自己。套用同樣的說法，《月光男孩》是一部想做“后種族”而不能的電影，但這至少是一次偉大的嘗試。所以當(dāng)我說它是“最后一部‘黑人電影’”時(shí)，是說它所努力的方向在于廢棄“黑人電影”這個(gè)毫無(wú)意義的說法，完全跳出刻板印象的束縛。(之前做過同樣嘗試的，可能只有2014年的諷刺喜劇片《親愛的白人們》。)雖然為時(shí)代所限，無(wú)論從創(chuàng)作、傳播還是輿論的解讀上，詹金斯的作品還是背負(fù)著非裔藝術(shù)家命運(yùn)的沉重，但它卻給今后美國(guó)電影所有少數(shù)族裔的實(shí)踐指了一條明路。當(dāng)然，路可以有很多，這只是其中一條。
這部片子與“黑人電影”傳統(tǒng)真正的關(guān)系不在銀幕上或劇本里，而是在幕后?！对鹿饽泻ⅰ返娜恢破酥徽恰稙榕d》的幕后主宰杰瑞米·克萊納，他憑后者拿下最佳影片后，立刻炮制出一部同樣黑人題材的《塞爾瑪》(2014)，反響大不如前，去年就棄黑人題材而轉(zhuǎn)投政治片《大空頭》?！对鹿饽泻ⅰ返牧硗鈨蓚€(gè)制片人迪·加德納和阿黛爾·羅曼斯基都是女性，這也是奧斯卡八十九年歷史上第一次看到臺(tái)上手握最佳影片小金人的女性多過男性。她們帶來一部不急不躁的個(gè)體敘事，把集體困境具化為一時(shí)一地的特定人物，而不是把人當(dāng)符號(hào)來對(duì)待。如果說克萊納把“黑人電影”送上了美國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的最高寶座，那么《月光男孩》則為這一“類型”打開藝術(shù)和社會(huì)意義上新的創(chuàng)作紀(jì)元——《為奴十二載》需要奧斯卡，但奧斯卡需要《月光男孩》。
月光男孩讀后感篇四
如果你現(xiàn)在正在一架失控的飛機(jī)上，突然間，樹木枝節(jié)歷歷在目，飛機(jī)即將撞毀，即將如石塊般落入一片開闊的森林荒野，前方地平線上，只剩下湖水閃爍著藍(lán)色的光芒……。
一個(gè)名叫布萊恩的十三歲男孩，是單引擎飛機(jī)上唯一的乘客，第一次搭飛機(jī)，便坐在副駕駛座上。由于駕駛員心臟病突發(fā)，飛機(jī)摔落在杳無(wú)人煙的森林之中。布萊恩幸運(yùn)逃過劫難，但必須獨(dú)自面對(duì)絕望、恐懼、撕裂的饑餓、大黑熊、不知名的野獸，以及即將來臨的嚴(yán)冬。臨上飛機(jī)，媽媽送給布萊恩一支手斧，意外的成為五十四天野外求生過程中，重要的工具。
當(dāng)布萊恩搭上飛機(jī)，由文明世界墜落到荒野森林，我便不由自主的跟隨布萊恩在陌生生的環(huán)境，孤獨(dú)奮斗，努力生存。一路上分享他的害怕和失望，以及克服困難的喜悅。過程中，布萊恩的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，讓我了解培養(yǎng)及面對(duì)因難的勇氣，是布萊恩成功渡過五十四天的重要關(guān)鍵。
我，今年十一歲，是個(gè)生活規(guī)律的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，有幸福的家庭和健康的身心，最大的愿望是環(huán)游世界。古人說“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)巻書。”，所以，書就成了我了解世界的好。書本提供了一個(gè)無(wú)需親身經(jīng)歷的體驗(yàn)環(huán)境，引領(lǐng)我們做學(xué)習(xí)，領(lǐng)取前往世界的鑰匙，帶著你的自信與勇氣。
布萊恩因?yàn)榭催^野外求生的書，才得以在森林中存活下來；因?yàn)樗麜?huì)游泳，這些都是來自平日的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不只是來自學(xué)習(xí)和書本，生活的常識(shí)和知能，更是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我相恐懼來自無(wú)知；自信帶給人勇氣。人害怕所有未知、不了解的事情，因?yàn)楹ε拢园沿埧蠢匣?，因?yàn)椴欢院ε陆佑|新事物，但是透過學(xué)習(xí)可以使人成長(zhǎng)，了解自己、喜歡自己、尊重自己，做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕．?dāng)你有了自信，就有面對(duì)一切的勇氣。
我的綽號(hào)叫“書蟲”，最愛和書黏在一起，坐著的時(shí)候看書，躺著的時(shí)候看書，連出門也要帶本書，里面天馬行空的內(nèi)容，常常為我?guī)砗芏鄻啡?。我相信手斧男孩中的布萊恩真有其人，他可能是作者本人，也可能是我們身旁所認(rèn)識(shí)的人，每個(gè)自信又勇敢的人，他都可以是布萊恩。我知道自信是一種長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)；勇氣是不斷的嘗試，總有一天，我會(huì)是我自己的布萊恩！
布萊恩的媽媽在他上飛機(jī)之前，送給他一把手斧，代表布萊恩將面對(duì)成人、獨(dú)立的世界。未來的世界如洪水猛獸一般，充滿變數(shù)與殘酷，一不小心，就成了大熊的晚餐。我問媽媽：“我長(zhǎng)大的時(shí)候，你會(huì)送我什么當(dāng)禮物呢？”，媽媽神祕(mì)的笑著說：“門票，一張通往世界的門票。帶著你的自信與勇氣，飛吧！未來正張開雙手在等著你！”。有句話是這樣說的：“少年不努力，老大徒傷悲?！弊屛伊私鈱W(xué)習(xí)的重要，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。準(zhǔn)備好你的“手斧”，出發(fā)啰！
月光男孩讀后感篇五
最近在讀余光中先生的散文集，九志天達(dá)的編輯將合集命名為《月光還是少年的月光》。大概提起余老先生，人們都能默誦起那首《鄉(xiāng)愁》，每每讀來，都令安土重遷的國(guó)人深有感觸。即使幾歲的孩童，也能從中體會(huì)到些許的哀愁。梁實(shí)秋有言：“余光中右手寫詩(shī)，左手寫散文，成就之高，一時(shí)無(wú)兩?！碑?dāng)真是對(duì)余先生最為貼切的評(píng)價(jià)。
以前的大家們寫作，總給人一種靜謐的感覺，人們好說讀某個(gè)人的作品就像品茶一般?？涩F(xiàn)在大家喜歡快閱讀。網(wǎng)購(gòu)講求快，工作講求快，音樂講求快，吃飯更要快。原本需要一個(gè)小時(shí)閱讀的書，也有不少人追捧著十分鐘就完。并且就有人專門做這個(gè)事情。這樣一年算下來，讀過一百本書似乎也不是什么稀奇事?？砷喿x的趣味畢竟是少了的。
中間有一篇是叫《焚鶴人》，是一個(gè)中年人帶著家里的小丫頭一起放風(fēng)箏然后回憶起自己小時(shí)候和舅舅一起放風(fēng)箏的往事來?？删褪沁@樣一個(gè)平平淡淡的生活片段竟然讓人欣喜不已。
他是一個(gè)平凡的爸爸，有三個(gè)女兒，某個(gè)風(fēng)和日麗的午后，和三個(gè)孩子一起放風(fēng)箏，承載了孩童的夢(mèng)飛向了天空，也隨著孩童的呼喊跌落在地。在孩子一聲聲歡呼中，父親生氣了，他氣什么呢，孩子瞎胡鬧，風(fēng)箏也不聽話。于是他驀然想起那年的舅舅，也是同樣的白鶴形狀的風(fēng)箏，只是后來那白鶴掛在了樹上，再也取不下來，舅舅便發(fā)誓再也不放風(fēng)箏。
少年的他不解，直到后來他才懂得，這遼遠(yuǎn)的天空是舅舅夢(mèng)想所到之處，風(fēng)箏斷了，他的夢(mèng)也就斷了?！澳泻⒌囊庀蚴秋L(fēng)的意向，少年時(shí)的思想是長(zhǎng)長(zhǎng)的思想?！鄙倌陳圩龅氖虑?，哪一樣，不是夢(mèng)的延續(xù)呢？可是，直到很多年以后，他帶著孩子們來此地放風(fēng)箏才想起這一切。彼時(shí)，舅舅已經(jīng)葬身于一場(chǎng)飛機(jī)失事。
我想起學(xué)到的一篇文章《在山的那邊》，文中那個(gè)孩童一直在暢想，山的另一邊是什么，是山，是海，還是別的.什么。是信念，作者回答。只要你有信念就能到達(dá)遠(yuǎn)方的海邊。那時(shí)候多喜歡想往外面的世界啊，即使離開家的人，總有一種“慈母手中線，臨行密密縫”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”的哀愁，抑或者像《鄉(xiāng)愁》里所寫的無(wú)奈與愁思，也還是想到更廣闊的世界看一看?？墒嵌嗄暌院螅?dāng)我真的身處他鄉(xiāng)，頓生漂泊感的時(shí)候才想起那個(gè)趴在窗前渴望外面的世界的小孩多么可愛。甚至?xí)辛鳒I的感覺。甚至很難說清楚，是因?yàn)殡y過還是什么。
這本《少年還是少年的月光》讀來竟是久違的哀愁。那種被歲月，被生活打磨過的哀愁貫穿全文。不論他身在何處，大洋彼岸的另一端，抑或回憶以前的青春歲月，都不可抑制地充滿了哀愁。
五十載創(chuàng)作生涯，十八篇抒情自傳，這本書正是快節(jié)奏的當(dāng)下生活里不可或缺的靈魂慰藉之書。望此書，于我，于你，都是一份慰藉吧。
月光男孩讀后感篇六
小說家莫泊桑，是一位了不起的月光詩(shī)人;;在我心里，他一直活在月光下的世界上。在香榭麗舍大街，在楓丹白露森林，在普羅旺斯古老磨房邊，在塔曼底故鄉(xiāng)的小路，在地中海黛色的波濤上。
《月光》是莫泊桑的早期作品，并不引人注意。給我的感覺，那是用散文筆法寫的一篇抒情性小說。這個(gè)短篇的主人公馬理尼央長(zhǎng)老，是一個(gè)虔誠(chéng)的教士。他仇恨所有的女人，他認(rèn)為那是褻瀆宗教的禍水。但對(duì)他天真美麗的外甥女的態(tài)度卻是一個(gè)例外。他喜歡她，希望她成為從事慈善事業(yè)的貞女。然而，一天他突然得知外甥女有了情人，他暴怒了，坐立不安了。晚上10點(diǎn)，他走出去，想看個(gè)究竟。月光如水，彌漫田野，先是讓他驚呆了，震動(dòng)了，“這鋪天蓋地的詩(shī)境，讓他一點(diǎn)也弄不明白了?！碑?dāng)外甥女和情人出現(xiàn)在遠(yuǎn)處月光下，他先是心跳、彷徨，繼之退卻了。心想，既然上帝用如此良夜去保護(hù)愛情，難道我們就不容許愛情嗎？他在慚愧中逃回了屋里。
1月色，達(dá)到“天人合一”的地步。
在散文中，莫泊桑就不必借用他筆下的人物，而是直接傾訴他對(duì)月光詩(shī)意的感受了《水上》，是莫泊桑在地中海的航行日記，也是我見到的惟一一部莫泊桑的散文作品他在4月8日阿蓋的日記中，竟以13頁(yè)的篇幅，描寫、歌詠月光，引述包括雨果和繆賽等7位法國(guó)詩(shī)人關(guān)于月亮的詩(shī)作他說，他看見一對(duì)戀人，攙臂眺望月光下阿蓋內(nèi)灣的大海，聽海浪輕吻沙灘，瞧月光吻著海波，感到自己心里也渴望著愛情，幾乎苦惱得要高聲大叫他說：“我只好怪月光擾亂了我的心；我一直相信月亮對(duì)人的頭腦能起一種神秘的作用；一個(gè)在陽(yáng)光下規(guī)規(guī)矩矩戀愛的人，在月光下卻會(huì)愛得神魂顛倒”莫泊桑感嘆，他在月光下，讓月光一照，一定是受了傷了！“她有什么迷人的魅力，能使我們心神恍惚，飄忽不定，若有所失呢？”
我看，莫氏提出的問題是個(gè)千古之謎。就那么一個(gè)冰冷死寂的圓球，卻具有那般魔力。人們明知是上當(dāng)受騙，也甘愿為之匍匐傾倒，至死不悟。那么多條分縷析，全都蒼白無(wú)力！這是全世界文學(xué)藝術(shù)家永遠(yuǎn)也道不盡的話題。莫氏的月光和什么最相像？我的感覺，那是貝多芬的《月光奏鳴曲》，如水月光在莫泊桑的字里行間汨汨流淌，夜風(fēng)下，泛起微微的波浪。
2桑，這位我從少年時(shí)代就鐘情的繆斯，永遠(yuǎn)活在月光下的世界里。
屋頂上的月光讀后感《月光啟蒙》讀后感溫一壺月光下酒讀后感《月光之號(hào)》讀后感。
月光男孩讀后感篇七
手斧、弓箭、兔毛背心、連帽皮衣、太陽(yáng)魚……這都是《手斧男孩》這套書中的關(guān)鍵詞。十三歲男孩布萊恩僅憑一把手斧，創(chuàng)造了野外生存的奇跡。下面就讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下他吧！
在野豬、駝鹿、和龍卷風(fēng)的襲擊下，布萊恩手持一把銀光閃閃的手斧，憑著勇氣、常識(shí)、希望與信心，在原始森林生活了54天，最終獲取了飛機(jī)殘骸中的救生包，從而通過無(wú)線電發(fā)報(bào)機(jī)獲救。通過這次野外生存的經(jīng)歷，布萊恩學(xué)會(huì)了搭建房子、生火、制造弓箭等各種本領(lǐng)，也為他日后的冒險(xiǎn)做好了準(zhǔn)備。
當(dāng)布萊恩帶著受傷的小狗來到來到克里族人的島上。在這里，曾在《一個(gè)人的冬天》中救過他的一對(duì)夫婦被一只兇殘的大熊殺死，而他們的女兒蘇珊也被送往親戚家，但布萊恩留了下來，他要為蘇珊的父母報(bào)仇。當(dāng)他走過樹林的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)那只十惡不赦的黑熊竟在跟蹤他！他嚇得六神無(wú)主，剛想逃跑，那只黑熊已經(jīng)站在了他的面前……一場(chǎng)惡戰(zhàn)在所難免。當(dāng)布萊恩把兩支箭插入熊的胸部是，黑熊終于倒下了，布萊恩也品嘗到了熊肉的美味。
這本書為我們講述了布萊恩驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事，讓我們知道了許多野外生存的知識(shí)，下面，就讓我和大家分享一下由陸昊天主編的《生存寶典》吧！
月光男孩讀后感篇八
《雕刻男孩》里面有馬戲團(tuán)這一篇文章，寫的是農(nóng)村人看電影就像過年一樣，很熱鬧，最近學(xué)校要舉行一場(chǎng)馬戲團(tuán)，學(xué)校里的人都幫著做事，尤其是謝百三，竭盡全力地幫著做事，在做事時(shí)認(rèn)識(shí)了一位漂亮的'姑娘，叫秋，秋很喜歡謝百三，這引起了別人的嫉妒，但謝百三不介意――他還是照樣做事，但還是被別人罵人了，別人還是嫉妒他，但他還是幫著別人做事。在馬戲團(tuán)開始的時(shí)候，人很多，初一二班的男生自作主張的把教室里的桌搬了出來，又連夜把桌搬了回去。
曹文軒寫的一系列的書，都適合我們現(xiàn)在看，他寫的都是關(guān)于我們的事，在故事中，曹文軒會(huì)告訴我們更多關(guān)于人生的道理。
月光男孩讀后感篇九
早晨，金黃色太陽(yáng)高高地掛在天空中，為湛藍(lán)的天空增添了一道絢麗的風(fēng)采。我走在公園路上，向新華書店的方向前進(jìn)。
一到書店，我立馬奔向二樓，尋找著一本書――《雕刻男孩》。突然，不知怎地，眼睛一亮，便看到了它。拿到書后，我在茶餐廳找了個(gè)位子坐下，就開始了“品味之旅”
在作者的那個(gè)年代，在初中時(shí)要在紅瓦房里讀書，而在高中時(shí)就要在黑瓦房里讀書?？墒悄菚r(shí)人們大多數(shù)都非常貧窮，有的人讀到了初中，因?yàn)楦恫黄饘W(xué)費(fèi)，就輟學(xué)了。有的人甚至還沒有上初中就被迫回家。
一個(gè)個(gè)少年在作者曹文軒的筆下飛快掠過：身體壯實(shí)的謝百三，憨厚老實(shí)的劉漢林，獨(dú)具一格的趙一亮……給我們留下一個(gè)個(gè)模糊的身影。
月光男孩讀后感篇十
暑假期間，我重讀了《手斧男孩》，書中主人公布萊恩的很多優(yōu)秀品質(zhì)，一直深深地影響著我。
這套書寫了布萊恩他遇到了一個(gè)個(gè)在常人眼中無(wú)比艱險(xiǎn)的難題。但他憑借著自己的機(jī)智勇敢和堅(jiān)韌不拔的毅力，將一個(gè)個(gè)難題迎刃而解，多次化險(xiǎn)為夷。
其中最打動(dòng)我的是他堅(jiān)韌不拔的毅力。我在日常生活中雖說不是凡事都只有三分鐘熱度，但很多時(shí)候也總是半途而廢。比如有一次，我在做一道題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但需要翻過來翻過去地考慮，但我只是漫不經(jīng)心地想了一會(huì)兒，便立馬放棄了思考。但媽媽看過后，說只要再看幾遍我就能寫得出來了。于是，我苦思冥想，絞盡腦汁，當(dāng)我把題目看了“成千上百”次之后，果然會(huì)做了。看來，任何事只要堅(jiān)持，總能干好的。
還有，在一次考試時(shí)，我有一道題目覺得很難，當(dāng)時(shí)我像一只熱鍋上的螞蟻，急得頭上都冒出了一顆顆豆大的汗珠。但當(dāng)我冷靜下來，堅(jiān)持不懈地思考了多次之后，果然，我將這道難題攻克了，清除了這個(gè)巨大的“攔路虎”。于是，我明白了：不管什么事，只要肯堅(jiān)持，就能成功。
布萊恩還有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。這套書籍讓我受益匪淺，使我懂得了許多道理。它教會(huì)我：做人要機(jī)智勇敢，要有堅(jiān)韌不拔的毅力。我下定決心，一定要做一個(gè)像布萊恩一樣出色的人！
月光男孩讀后感篇十一
讀過《雕刻男孩》這本書后，我感受到了作者內(nèi)心深處，我還學(xué)到了許多的寫作手法，我感受到他童年和少年時(shí)代呼之欲出的影子。
曹文軒是我國(guó)當(dāng)代著名作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會(huì)委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《細(xì)米》等。
我最喜歡雕刻男孩，雕刻男孩主要講了油麻地中學(xué)的幾個(gè)同學(xué)：謝百三、馬水清、劉漢林等幾個(gè)同學(xué)和馬戲團(tuán)一個(gè)演員秋的故事，本文體現(xiàn)了油麻地中學(xué)幾個(gè)同學(xué)的正義感，秋雖然話不多，故事不多，但她是一個(gè)很重要的的主人公，我也很喜歡她。還有許多男孩：趙一亮爭(zhēng)強(qiáng)好勝、虛榮心強(qiáng)，用智謀擊敗了許一龍。林冰。
讀過這本書我感受很多、明白很多、收獲很多。
月光男孩讀后感篇十二
從看預(yù)告片開始，《月光男孩》就是非常令人期待的作品。今天在微博搜索這部影片的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不少評(píng)論表示影片低過預(yù)期，節(jié)奏緩慢，不過是應(yīng)了美國(guó)的“政治正確”，否則不可能有這么高的評(píng)價(jià)。對(duì)此，我深深地不能認(rèn)同。當(dāng)影片結(jié)束的一刻，它已經(jīng)和《斷背山》《春光乍泄》排在了一起，成為那些給我深深靈魂慰藉的電影之一。
首先說“節(jié)奏緩慢”。并不是一個(gè)片子因?yàn)樽呶乃嚶肪€，才會(huì)故意弄得人昏昏欲睡?！奥笔菍?duì)抗那些現(xiàn)代電影中的感官刺激，讓觀眾靜下心來去感受一個(gè)畫面、一句臺(tái)詞背后的意味。這部片子的節(jié)奏確實(shí)“慢”，這完全源于主人公卡戎的內(nèi)心世界。我們知道，卡戎是個(gè)單親孩子，電影開場(chǎng)小男孩半天不說話甚至讓人有點(diǎn)著急。但這就是這個(gè)小男孩，他的沉默寡言來自于，他不知道要如何與這個(gè)世界對(duì)話。他看到的世界充滿了暴力、毒品和偏見，他感到害怕。其實(shí)電影最長(zhǎng)的線索就是卡戎對(duì)自己同性戀身份的認(rèn)同過程。當(dāng)他與昔日的好友再次見面時(shí)，鏡頭的節(jié)奏再次慢下來，這是因?yàn)樗麄冊(cè)诨貞浝镌囂?，在彼此的目光間尋找認(rèn)同，每一句看似無(wú)關(guān)緊要、小心翼翼的對(duì)白，都表示著我心中還有你，只是我怕失去你而不敢說出來。節(jié)奏的緩慢卻最真實(shí)地表現(xiàn)了主人公的心路歷程，讓人心生感動(dòng)。
最不能接受的是有人認(rèn)為電影的美譽(yù)來自于“政治正確”。試想，如果電影換成白人，換成異性戀，片子還會(huì)這么動(dòng)人嗎?也許不會(huì)。因?yàn)樵诿绹?guó)或者說在全球范圍內(nèi)，異性戀的愛情常常表現(xiàn)為是向外擴(kuò)張的，被人稱頌的。這種電影也許不會(huì)缺少對(duì)抗愛情的外部力量，比如第三者、父母等，但通常不會(huì)有主人公本身內(nèi)部力量的沖突。表現(xiàn)異性戀的電影通常的命題是：我如何更愛你;而表現(xiàn)同性戀的電影除此之外，還要完成一個(gè)命題：我應(yīng)不應(yīng)該愛你。所以導(dǎo)演選擇這樣一個(gè)故事設(shè)定來拍，就是為了展現(xiàn)在外部、內(nèi)部多重沖突之下，一個(gè)人如何長(zhǎng)大，如何學(xué)會(huì)去愛。只是說黑人同性戀的設(shè)定能使這種沖突最大化。如果單從政治正確方面來批評(píng)這部電影，我想只能說這些人心中還會(huì)為一段愛情去判斷“正確”或“錯(cuò)誤”，他根本沒有去掉這些標(biāo)簽，去從人性的角度去理解這部影片。這個(gè)片子的故事內(nèi)核完全也可以放在亞洲背景下拍，我想也足以拍出打動(dòng)人的力量。
這部電影的海報(bào)必定成為經(jīng)典，因?yàn)樗靡粡垐D最好地詮釋了小說的內(nèi)核。三張面龐初看上去好像很相似，但細(xì)看卻又發(fā)現(xiàn)了年齡的差異。雖說電影的主題是成長(zhǎng)，但其實(shí)，我們每個(gè)人心中的某些部分是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。第三段卡戎雖然已經(jīng)開豪車、戴金鏈，儼然第一段中那個(gè)教他游泳、告訴他“要做自己”的男人形象。但我們從演員的表演中感受到，在他強(qiáng)壯身軀的深處，依然是那個(gè)在月光下的孤獨(dú)男孩。我們每個(gè)人何嘗不是為自己柔軟的內(nèi)心建筑厚厚的堡壘，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)與這個(gè)世界對(duì)話;然后在自己深愛的人面前拆掉堡壘，輕輕靠在愛人的肩頭，學(xué)會(huì)用愛來慰藉孤獨(dú)的靈魂。電影的最后一個(gè)畫面，又切回到那個(gè)月光下面朝大海的男孩的身影，那一刻我眼眶濕潤(rùn)。主人公后來生命中的種種，也許就是為了給曾經(jīng)的那個(gè)小男孩一個(gè)溫暖擁抱。
月光男孩讀后感篇十三
《月光男孩》：一個(gè)黑人男孩從小瘦弱怯懦，有個(gè)賣身吸毒的媽，被周圍的黑人小伙伴排擠欺負(fù)，青春期愛上了自己的男同學(xué)，在第一次報(bào)復(fù)欺負(fù)自己的同學(xué)后被送到少管所，出來后成長(zhǎng)為一方毒販，男同學(xué)一通久違的電話喚醒埋藏心底的愛，兩人在餐館扭扭捏捏的敘舊，直到最后一分鐘終于表白，互相依偎，劇終。
如果說它是同志片，只能說失望，蜻蜓點(diǎn)水浮于表面。唯一認(rèn)真描寫這個(gè)點(diǎn)的就是他在餐廳逃避壓抑自己呼之欲出的愛意。如果要把它算成奧斯卡歷史上第一部lgbt最佳影片，我不服。心疼安叔的《斷背山》和我大愛的《carol》。
全片看完，應(yīng)該就是三段式在講一個(gè)男孩的際遇，前面的節(jié)奏較為拖沓，銜接凌亂生硬，這類成長(zhǎng)類文藝風(fēng)還是推薦《boyhood》。
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