演講稿的主體部分要逐步展開，條理清晰，具有層次感。想寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾群體。人生需要規(guī)劃和遠見，我愿意和大家分享我的一些思考和經(jīng)驗。
兒童感動的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一年前，我懷著憧憬與熱血，踏進肥東一中的校園，才真正意識到自己將是名高中生。陌生的環(huán)境卻帶有熟悉感。我驚嘆校園內(nèi)獨特的建筑，迷戀校園優(yōu)美的環(huán)境。很久之后，發(fā)現(xiàn)一中校園更美的一道風景。
去年的第一場大雪來得讓人猝不及防，僅僅一夜，地面被覆上厚厚的一層雪。天，似乎還沒有亮的打算。雪，似乎也沒有停的意思。我頂著風雪，不情愿地走向學校。校園門口開著明亮的白燈，似乎整個世界都亮了。而燈下，幾只彎著腰的身影被拉得很長，卻又很模糊。是門衛(wèi)叔叔們，他們穿著制服，低著頭，認真地鏟著路兩旁的積雪。沒有帶任何防御設備，皮膚應該烈紅了吧?我立馬乖巧地拿出出入證，進入校園后，發(fā)現(xiàn)早已鏟出一條通往教學樓的路。頓時，我回過頭，時間似乎定格那一瞬間，而我，永遠地記住了那溫暖的畫面。
這是我第一次注意到這些可愛的人。他們讓我感受到溫情美好。放學鈴響，他們總會站在校門兩側，進行工作。無論狂風、烈日，還是雨雪打擊，他們對工作從未懈怠，而是以更加飽滿的熱情投入。他們有時也會說笑，大家一片其樂融融。
傳統(tǒng)觀念上，高中時期的學生處于青春期，易與門衛(wèi)發(fā)生沖突。而在一中校園內(nèi)，我卻從未遇見過。那天我在校門口隨意買了早餐，眼看時間無情地走去，我邊吃邊跑。突然，門衛(wèi)叔叔朝我前面的男生喊了幾聲，示意他錢掉了。我不由得笑了，可就在這時，邊吃邊笑的狼狽模樣，杯剛轉頭的門衛(wèi)叔叔看見，他笑了?？吹贸?，他是被我吃相逗樂的。明明是一件尷尬的事，卻讓我的心情格外燦爛。
這是第一次我與這群可愛的人交流，他們的正義與敬業(yè)時時刻刻地表現(xiàn)著，讓我更喜愛。
有時候，我甚至覺得我們之間多了家人的互相體諒。那天雨很大，我匆忙下了車，還來不及打傘，就被淋濕了一大片。門衛(wèi)叔叔趕忙開了校門，笑著催促我：“雨太大了，趕緊進去，別淋濕了。”我頓時熱了眼眶，滿滿的感激與感動。雖然大家都不相熟悉，卻都是真情相待。
普通平凡的你們，是我們心里的大樹，堅韌而挺拔，為我們付出許多，陪伴我們一路成長。謝謝可敬的門衛(wèi)叔叔!
兒童感動的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
從什么時候起，現(xiàn)實社會中的人變得越來越冷漠，面對外人的求助，很多人會選擇不聞不問，怕攤上事兒，也怕對方會賴上自己，所以“扶不扶”的問題又被搬上了臺面，某一年的春晚還出演過類似的小品。
路不拾遺，夜不閉戶，早已經(jīng)成為過去式，現(xiàn)下的人們多是各家自掃門前雪，很少人會去在意他人的喜憂。
可是你有沒有想過，正是因為人人都是這樣想，所以才很少人會去打破這種狀態(tài)。如果一開始，那個被撞到的老大爺沒有碰瓷，那后來也許人們還是會像之前那樣，善良熱心，樂于助人。
善良不僅僅是一種美德，更是應該時時刻刻伴隨在我們生活中的一種習慣。時代嘈雜，我們也應該保有善良。
心存善良，才能夠遇見美好。
善良的人，看待世界的眼光都是溫和的，他們不會時時刻刻都那么警惕，對所有人都抱有懷疑，反而是會對陌生人也真誠以待。將心比心，這個世界上還是有很多善良的人存在的。
之前看過一本書，《你的善良，必須有點鋒芒》，我們應該保有一顆善良的心，對世界溫柔對待，但也應該學會分辨，在適合的時候去做合適的事，愿你能夠被這個世界溫柔以待。
兒童感動的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
自 新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，醫(yī)護人員作為最前線的戰(zhàn)士，每一天都在醫(yī)院和看不見的敵人進行著生死搏斗，努力讓一個個本該開心過春節(jié)卻躺在病榻之上的人恢復生命的活力。她們、他們是值得尊敬的人。
但同樣，和醫(yī)護一樣值得尊敬值得我們說一聲“謝謝，您們辛苦了的!”還有每一個為了城市正常運轉，為了大家健康幸福而在堅守這的每一個人。
小區(qū)的保安依舊每天巡邏但最近除了巡邏他們肩負起嚴守小區(qū)的大門，不讓外來車輛進入，小區(qū)內(nèi)部車輛只出不進的責任;高速收費站的職員們年三十也堅守的崗位上，對進 城的運送物資的車輛嚴格檢查，還會附上一句“師傅辛苦了， 加油!”志愿者車隊的志愿者們，在醫(yī)院和醫(yī)護人員的居住地往返;火神雷神山醫(yī)院的建筑工地上，工人們從祖國各省市奔赴而來，不分晝夜爭分奪秒的高質量地建筑著臨時醫(yī)院;普通居民自律居家不外出，外出回家按規(guī)范洗手消毒。
超市里擺滿的貨架、干凈的道路、路上飛馳的外賣小哥、醫(yī)護人員吃到的熱乎的飯菜，這一滴一滴，每一個井然有序的場景，都離不開千千萬萬為此付出的每一個人。他們也值得一句“辛苦了”，他們也值得一個贊。這個春節(jié)，注定不同尋常，因為有奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護人員、有有應必達的志愿者支援隊伍，還有這些依舊堅守在崗位上的普通人，他們同舟共濟，大家相互扶持，這場疫情戰(zhàn)，我們必勝!
疫情無情人有情。在現(xiàn)在的非常時期，每一個人的堅守都是對疫情的幫助，大家心系彼此，勁往一處使，每一個普通人多出一分力，冠狀病毒的陰霾就會早一天散去。
兒童感動的演講稿篇四
人死后還會生長，會化作一棵樹，長成參天的模樣。
小路邊，小溪旁，就立著一株大樹。
楊柳青青，暖風暖雨養(yǎng)綠了北國，春光慵懶地倚賴在小河邊的桃枝上，隨意揮揮手就搖開了花團錦簇。
青年在春天走到大樹旁。他穿著雪白的襯衫，頭發(fā)一絲不茍地梳成劉海，他的背影和大樹一樣挺拔，但當你看清他的臉，才會發(fā)現(xiàn)他的眼里深藏著多么沉重的憂傷，沉重到已經(jīng)泛不起光芒。
青年繞著大樹轉圈，仿佛在尋找什么。一開始他低著頭找，后來漸漸抬起頭來，當他已經(jīng)需要伸著脖子望的時候，一陣風吹來，吹動了樹枝，青年卻停住了。他望著樹干上的某個地方，清瘦的臉上沒有一點表情，但每片葉子都能看出他隱匿著巨大的痛苦。
青年鄭重地整理了自己的衣襟和袖口，然后把一根麻繩系到了樹枝上，他緩緩地打著結，偶爾也會轉過頭去看看剛才凝視的那處樹干。
青年感覺自己越來越難以呼吸，他無助又無力地擺動著雙手，二十歲，在這棵樹上，他用盡全力才牽動起自己的嘴角。畫面就定格在這一刻，青年緊閉的雙眼望見一個曼妙的影子，樹干的那一處刻著兩個被撕裂的名字。
蟬蟲聒噪，水面冒出荷花尖尖的花苞，日頭鼎盛，白晝長得沒有盡頭，每株植物都在放肆地揮霍夏日里飽滿的生命。
中年人在夏天走到大樹旁。他拖著不再挺括的西服，領帶喪氣地耷拉在胸前，蜻蜓都沒有靠近他，它們遠遠地望著，就像望著一只斷腿的螞蟻。
中年人坐在了樹下，他想起當年就是從這里出發(fā)走進都市，帶著一床棉被和一身的渴望，從每天限時供應熱水的地下室一直走到了提供二十四小時餐飲服務的寫字樓?，F(xiàn)在卻又回到了這里，一切都又和從這里出發(fā)時一樣，哦，還少一床棉被。
中年人用手支著地，仿佛在努力地積攢著力氣，他艱難地站立起來，閉著眼再感受了一次被灼熱的陽光烘烤的感覺。
麻繩將他的脖子越縛越緊，樹枝和他的身體一起劇烈地顫抖著，遠方不知道從哪兒跑出了一匹野馬，揮動著前蹄發(fā)出響亮的嘶鳴，它朝樹的方向看了一眼，又轉過頭飛奔，繼續(xù)釋放他蓬勃的生命力。
落木蕭蕭，曾經(jīng)肆虐的青春現(xiàn)在都纏繞成了枯藤，夕陽將墜，一排大雁掃過天空，也發(fā)出過一兩聲刺耳的驚叫。
老人在秋天走到大樹旁。他走得很輕，像是怕驚擾了滿地的落葉。
老人溫柔地撫摸著大樹的皺紋，想起年少時候和自己一起栽下小樹苗的伙伴，想起年輕時候和自己擁抱在樹旁的美麗姑娘，想起壯年時候為了躲避自己的懲罰而竄到樹上的小孩，想起退休后和自己在樹下野餐的那一大家子人......
現(xiàn)在都只能是“想起”了。誰能料到一生都有人陪伴，等到白發(fā)蒼蒼時卻突然孑然一身呢?老人滄桑的眼里落下一顆渾濁的淚水。
他真的得承認自己太年邁啦，連攀住繩子都讓雙手乏力到酸痛，他飄在半空中，連掙扎都沒有，只是隨著落葉飄搖，飄搖。
飛雪揚揚，大地發(fā)出沉眠的鼾聲，世界填滿了靜默，沒人在河邊獨釣江雪，沒人來看山間的千里暮云。
也沒有人來找大樹了。
大樹落光了葉子，這是冬天應有的樣子，但他的樹枝卻好像也在秋天隨著黃葉一起墜落了似的，現(xiàn)在的他，只剩一根樹干和兩三條殘枝，孤單單地立在一世界的雪白之中。他想起了那些人和那些美麗的故事。
“咔嚓”。青年在樹下哭了好久，哭到最后只剩撕心裂肺的嘶吼，他還是站了起來，從地上撿拾起一片桃樹上飛落的花瓣，他抬起手去撫摸樹干上被撕裂的名字，過了好久，終于轉身走進了粉紅色的春天。
“咔嚓”。中年人沉默地站在樹下，他低著頭，突然張開嘴大笑，笑個不停，笑得滿樹葉子和他一起前仰后合。他拿起掉在地上的繩子，朝遠處的野馬走過去，日頭下的他，好像又變成了二十年前那個小馬駒一樣的年輕小伙。
“咔嚓”。老人坐到了地上，感覺自己被摔得生疼，他揉著腰站起來，卻又被腳下的樹枝絆了一下。他抬頭看著大樹，伸出手指著他，指了好一會兒，然后開始搖頭，臉上的皺紋被笑容擠到一起，然后他擺著手離開了，一邊走一邊說了句：“謝謝你啦，老伙計?！?/p>
大樹在回憶里笑，他感覺一切都很美好，整個世界都很美好。但他身邊的灌木忍不住了：
“嘿，老兄!我說，你照這樣玩兒下去，明年連一根樹枝都別想剩下?！?/p>
大樹沉默著，樹枝折斷的地方看起來就像一張張笑得咧開的嘴。
兒童感動的演講稿篇五
窗外傳來噼嚦嚦的鞭炮聲，把男孩從睡夢中驚醒，他雙眼朝向緊閉的窗戶凝滯了一會，伸手拿起枕邊破舊卻十分干凈的布偶，熟練地把它套在手上，捏著嗓子對自己發(fā)問：“咦?哪里在放鞭炮?”沉默半晌之后又用自己的聲音回答：“啊，人家在過年?！?/p>
這是一個奇特的國家，沒有公有資源，所有土地都被分配，人們用黑色的石頭隔斷自己和外人的聯(lián)系。無數(shù)層黑色石壁切割出無數(shù)個圍城，每戶人家在各自的圍城里各自生活。男孩也只是千萬人中的一個。
但男孩好像特別孤獨，石壁隔斷了他的視線，但總有熱鬧又歡快的聲音鉆過黑色石頭間的縫隙傳過來，仿佛這個國家里，只有他自己是一個人生活。男孩也有朋友——他的布偶，每個沉寂的夜晚，他都會把布偶套在手上，陪他聊天，和他游戲，一起規(guī)劃在院子里搭一座永遠不會建起來的塔......他倆講話時總是故意把聲音放得很大，聲音一大，屋子里就不那么空曠了。
“我們也過年吧?”他問布偶。
“行啊，你想過就過吧，其實我不想湊熱鬧。”布偶無所謂地回答。
男孩興高采烈地搬出一大串鞭炮排在院子里，“你來點火吧?”他對布偶說。
“去你的，我是布做的，我會被點燃的!”
于是男孩只好自己點火了。布偶一邊捂住自己的耳朵，一邊幫男孩捂住他的耳朵，男孩畏畏怯怯地伸出火柴去夠鞭炮引線。
“快出去，誰允許你進來的!”火焰剛要接觸到線頭，一聲怒喝便從隔壁傳來。男孩收回拿著火柴的手，又聽到同樣的驅趕的聲音從四面八方傳來。“走，快走!”“你別踏進來，這是私人領地!”......男孩好奇地聽著。
周圍突然安靜了，黑色石頭堆成的墻壁上冒出一個紅色的影子?！澳蔷褪潜或屭s的人吧?”男孩心想，“他為什么要跑出自己的圍城?”影子緩緩地站起來，優(yōu)雅卻不倨傲地揚著頭，陽光透過皮膚映上她的紅色裙子，暖風小心翼翼地描畫她雕塑般的輪廓。
“她真美，可要是她想來到我的圍城......”男孩環(huán)顧自己的領地，“那可不行，她會發(fā)現(xiàn)我有多孤獨的......可是她真美啊?！蹦泻V癡地想著，全然沒有注意火柴已經(jīng)燃到了盡頭，“啊!”那顆燙手的火星墜落在引線上，他的圍城里噼里啪啦響成一片。
月亮帶著夜幕吞占了光明的土地，又到了一天中最重要的時刻了，男孩拿起布偶，準備大聲朗讀白日里寫好的劇本，他深吸一口氣，張開嘴，又緩緩閉上。
“怎么了?你今天不太對勁啊?！辈寂颊f。
確實不太對勁，他胸口好像被奇怪的繩索牽引著，突然對這自說自話的雙簧把戲失去了興趣。他放下布偶，來到自己的院子里，果然，那個女孩還站在黑色石頭堆成的墻壁上。
“她會不會怕黑?”男孩心想。
于是他點燃了院子里所有的火把，火光閃爍著，不僅光亮，而且溫暖。女孩注意到了火把，朝這邊投來目光，男孩趕緊扭過腦袋，繞著院子踱步，裝作他是在檢查自己的領地。
女孩微微笑了，她的眸子里映著火焰，她的身體也隨著火焰擺動起來，風托起她的頭發(fā)，頭發(fā)也像火焰似的搖曳——她跳起了歌頌火焰的舞。女孩的身體隨著火焰的律動旋轉，揚臂、擺頭、展腿，她在寂靜的夜里跳著不知名的舞，哦，也不是寂靜的夜，夜里的風敲擊樹葉，飛禽演出歌劇，夜里的天籟在為她不知名的舞伴奏。
男孩驚呆了，他的心臟在腔殼里發(fā)狂，但軀殼卻怔怔地躲進屋子。男孩失神地穿過客廳，徑直鉆進自己的房間，甚至沒有帶著他的布偶，就那么瞪著雙眼坐了一整個晚上。
“你愿意留下來嗎?我的圍城很大，可以讓你留下來?！碧鞂⒘撂?，男孩推開門，對還待在石頭上的女孩說。這時，最后一支火把也終于滅了，女孩收回擺起的手臂看著男孩，只是微笑卻并不說話?！拔艺f，我的圍城很大，我很孤獨，你可不可以留下?”女孩笑得更明顯了些，她搖搖頭，“沒有人能解除你的孤獨。”她又跳起了舞，這是歌頌風的舞蹈，風不止息她就不會停下。
男孩回到自己的房子，站在門口盯著桌上的布偶。
“去吧，”桌上的布偶突然說話了，“孤獨只是你編造的借口?！?/p>
男孩沉默著，他走到桌邊親吻了布偶，然后笑著走出門，爬上石頭壘成的墻壁，女孩已經(jīng)隨著風跳到遠方，他也踏起舞步追了上去。站在圍墻上，他終于看見了別的圍城——原來每個圍城里都只住著一個人，他們變換著嗓音表演著話劇，手里都抓著一個或幾個布偶。
男孩趕到女孩身邊：“我只想和你一起跳舞。”
兒童感動的演講稿篇六
一天，郵遞員鴕鳥阿姨，給狗熊奶奶送來了一封信。
狗熊奶奶是那樣的高興，她盼信盼了好幾天，她是很想念遠方的小孫子的。
狗熊奶奶老眼昏花，她看不清信上說些什么。
她來到河邊，請河馬先生幫她念一念信。
當河馬張開大嘴，高聲地讀了一句：“奶奶您好!”時，狗熊奶奶就不那么高興了。
“他是這樣粗聲粗氣地稱呼我嗎?連‘親愛的’也不加。這個沒禮貌、不懂事的小東西!”
當信中說到他想吃奶奶做的甜餅時，狗熊奶奶更不高興了。
“他就這樣用命令的口氣，叫我給他捎甜餅嗎?這辦不到!”
狗熊奶奶氣鼓鼓地從河馬先生手中拿回信，步履蹣跚地回家了。
走在半路上，她越來越想小孫子了。
正巧，夜鶯姑娘在樹上唱歌。她請夜鶯姑娘把信再讀一遍。
夜鶯姑娘喝了點露水潤潤嗓子，當她念了第一句：“奶奶，您好!”時，狗熊奶奶聽了渾身舒服。
“小孫孫你好!雖然你沒用‘親愛的’，可是我從語氣中聽出來了，這比加‘親愛的’還要親愛……”
當念到小孫孫想吃奶奶做的甜餅時，狗熊奶奶眼眶濕潤了。
“這多好，我可愛的小孫子，他沒忘記我，連我做的蜂蜜甜餅也沒忘記，他是一個有良心的孩子……”
狗熊奶奶樂呵呵地從夜鶯姑娘手中接回了信，邁著輕快的步子，回家給小孫子做甜餅去了。
小朋友們，你們知道為什么前后兩次狗熊奶奶的心情不一樣嗎?那是因為河馬先生讀信大聲地讀，不帶一點感情，沒有把信中包含的感情讀出來。而夜鶯姑娘的聲音溫柔舒服又滿帶感情，所以才讓狗熊奶奶感動地落淚。
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兒童感動的演講稿篇七
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家好!
在全世界兒童共同的節(jié)日，六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們歡聚一堂，伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，一同慶祝大家期盼已久的節(jié)日。在此，我僅代表騮馬鎮(zhèn)中心學校團委祝在座的同學平安健康，學習進步，節(jié)日快樂。
同學們，我們幸福地生長在偉大的國度，在祖國母親的懷抱中茁壯成長，回憶過去，為了民族的解放，為了人民的自由，多少中華好少年，用他們?nèi)崮鄣碾p肩，分承民族的興盛;駐足今天，你們的生活多么美好，你們在父母的懷抱里一天一天長大，享受著親人們無微不至的關懷，你們在老師關愛的目光里一天天成長，感受著老師親切的諄諄教誨;展望未來，明天的中國大有希望，因為有一代代少年兒童堅定信念，有一代代少年兒童充滿陽光，有一代代少年兒童風華正茂，有一代代少年兒童奮發(fā)圖強，更有一代代少年兒童正向著燦爛的明天，在嶄新的世紀騰飛，而你們正是這一代代少年兒童中的一份子。我知道同學們都有自己的美好理想和愿望，有的同學長大想當醫(yī)生、有的想當老師，有的想當科學家，我相信，憑著你們擁有的自學、自理、自護、自律、自強、自信的品質和善于協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，你們一定能實現(xiàn)自己的夢想，像一輪朝陽一樣冉冉升起在神州大地上，像星星火炬一樣永遠放射在祖國的長空。
可是，幼苗的成長需要雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。而我們工作在教育第一線的教師，也一定會像園丁一樣繼續(xù)努力、甘于奉獻、不懈奮斗，耐心幫你們解除疑難，熱心關注你們的成長，為你們前進的方向正確導航，努力做你們滿意、喜愛的良師益友。親愛的同學們，努力進取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，立大志，樹立遠大的理想，發(fā)揮特長、發(fā)掘潛能、敢于突破、勇敢創(chuàng)新，向著成功的大門沖鋒;讓我們攜手用我們的智慧去追求、去開拓、去創(chuàng)造更輝煌的明天。
最后，祝同學們學業(yè)成功，做人成功，創(chuàng)造成功，節(jié)日快樂!
下，堅持教育創(chuàng)新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了“紅領巾小交警中隊”、“雙休日雛鷹俱樂部”、“隊員爭星”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，成功打造教育特色品牌。當前，面臨著深化教育改革趨勢，我希望全體領導、老師求實創(chuàng)新，與時俱進，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展，為學生的終身學習、終身發(fā)展奠定良好的基礎，努力把培養(yǎng)下一代的工作做得更好!
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是人民和政府十分關注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌!
謝謝大家!
兒童感動的演講稿篇八
您，是塑造人類靈魂的工程師;您，是從事太陽底下最光輝的職業(yè)。您偉大，是因為您捧著一顆心來;您無私，是因為您不帶半棵草去。因為有您的奉獻，地更闊，天更藍;因為有您的奉獻，花更艷，草更綠。老師，您辛苦了;天上的太陽可以見證您的偉大!老師，您辛苦了;地上的紅花可以見證您的燦爛!
其實，對于這些留守兒童而言，他們最需要的是我們的愛心，我們獻出愛心是賦予他們身處寒冬的一縷陽光，是賦予他們獨處沙漠的一汪清泉，是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔，更是賦予他們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵，民族的未來，但是要讓他們開花結果卻離不開甘露和陽光。從那以后，我?guī)缀趺總€星期都要到小女孩家里去看看，或是幫助他們姐弟倆做一頓飯，講一講故事、補一補功課、洗一洗衣被，我這樣做只是覺得他們姐弟太可憐，只是想讓他們感受到人間的溫暖。
對于那些留守兒童，我們關懷的一個問候，親切的一個囑咐，真誠的一次談心，坦然的一個對待，關愛的一個眼神兒，就會撫平他們心靈的創(chuàng)傷，就會解除他們心中的疑惑，就會建立師生間真摯的情誼，就會揚起他們?nèi)松娘L帆。
其實“事事無小節(jié)，處處皆楷模;淡泊名和利，愛心自綿長”。作為一名普通的教師，我沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫的名聲和榮譽。但是，當我面對的孩子純真的眼神兒流露著對知識和關愛的渴求時，當我看到孩子的作文和書信中寫著對我無限信賴時，我會發(fā)現(xiàn)，教師------我的職業(yè)所蘊藏的豐富內(nèi)涵;我會發(fā)現(xiàn)，教師-------我的職業(yè)所包含的深重責任。
工作在一線的老師們，我們不是棟梁，但我們事業(yè)是棟梁;我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神兒，一句關切地話語，就能撥動一個美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂，就可以讓他們看到美麗的未來。
老師們，讓我們攜起手來，用愛，托起明天的太陽;用愛，創(chuàng)建和諧燦爛的家園。
謝謝!
兒童感動的演講稿篇九
小鎮(zhèn)的冬天，漫長得仿佛沒有盡頭，雪下個不停，厚厚的鋪在地上，充當了孩子們的氈毯。
雪人就站在毯子最柔軟的地方。她帶著一頂呲了線的冬帽，有石子的眼睛和胡蘿卜的鼻子，充當左手的樹枝卻已經(jīng)不知道到哪里去了。
雪人不開心。
孩子們喜歡圍著雪人玩游戲，他們不時會撞到她，可是他們和她都不在意——冬季太漫長了，撞傷的地方都會在夜里得到修補。人們每天都路過雪人，但沒有誰知道她不開心，除了小男孩。
“你為什么從來不笑?”
“我沒有嘴巴?！?/p>
“那有嘴巴你會笑嗎?”
“不會。”
“那你為什么從來不笑?”
在小男孩問了第1001遍的時候，雪人說：
“因為大家都不喜歡我。大家都討厭冬天，媽媽們總是把雪地里的小孩抱走，責怪他們因為靠近我而把小手凍得通紅;路邊的大樹總望著我嘆氣，因為我的到來拿走了它最后一片葉子;麻雀曾經(jīng)站在我的頭上說：‘什么時候你不在了，好日子就來了?！闭f到這里，雪人感覺心里咔嚓一下，仿佛有什么東西在凝固。
小男孩有點心疼，他小心翼翼地靠近雪人：“大家不喜歡的是冬天，不是你呀。”
“我就是冬天?！毖┤死淅涞卣f。
“那...也不是所有人都不喜歡冬天。”小男孩呢喃地說。當然，雪人沒有聽見，她現(xiàn)在在想另外的事。
“你能讓我看看‘溫暖’嗎?”
“什么?”
“我聽見他們說‘溫暖’是最好的東西，他們討厭我的冰冷，可是我也不想這樣。你能讓我看看‘溫暖’嗎?”
小男孩沒有說話，過了一會兒，他摘下自己的圍巾纏在雪人脖子上。雪人沒有說話，小男孩也依然沒有，他知道她還是沒有看到“溫暖”。
天漸漸暗了。
“你等等我?！闭f完，小男孩就朝著遠方跑去，就像白色毯子上一只找路的螞蟻。
天越來越暗，雪人看到遠方的房子里綻開了紅色的花朵，又看到一片“花瓣”從房子里飄落出來，一眨眼，就飄到了眼前——小男孩氣喘吁吁地回到她面前，手里提溜著一盞火紅火紅的燈籠，燈籠里的燭火定定地立著。
“它能給你溫暖。”他把燈籠往雪人面前遞了遞。
雪人感受到一種奇妙的感覺，“這就是溫暖嗎?”她想，可是與此同時，她感到一陣陣的灼痛，她感到自己正在融化：“你離我遠點!快離我遠點!”雪人的吼叫嚇到了小男孩，他怯怯地往后退步，低下了自己漲得通紅的臉。
“對不起，對不起?！?/p>
雪人和小男孩都在雪地里沉默著?！澳慊厝グ?，我不能靠近溫暖?！蹦泻⒕镁玫氐椭^，他還是把燈籠放下了，朝著遠方的紅花走去。
雪人久久凝視著地上的燈籠，她想，“是不是終于沒有人再來煩我啦?！彼路鹉苈牭叫睦锏哪莻€東西凝固得更硬了。
小男孩再也沒有來過，雪人再也沒有和誰談起過“溫暖”，只有冬天還在不眠不休地堅持著。
又是一個晚上，雪人漫無目的地望著遠方。遠方，一朵紅花瞬間變得鮮艷，甚或說是瘋狂，它瘋狂地搖晃，叫醒了一陣喧鬧和一堆四處奔逃的螞蟻。雪人看到了，那是當初那片“花瓣”飄出來的地方。不知怎么回事，她似乎隔著這么遠的距離也感受到了灼熱，她心里的那個東西不住地顫抖，她被寒風保護住的身體仿佛在從最中心開始消融，但是她卻笑了。
“再給這世界一場雪吧?！毖┤溯p輕地說，于是紛紛揚揚的雪開始靜靜地下。遠方的紅花不再放肆，黑夜又恢復了寧靜，一切好像都沒有變化——除了雪人，她看到自己開始下陷，右手的樹枝掉在地上，填在眼眶的兩顆小石子也滾了下來。嗯，這是一場雪的代價。她默默地流淌著，流淌過男孩留下的圍巾，想起男孩笨拙地幫她系上圍巾的樣子，那也算一個擁抱吧?她流過了還在原地的燈籠——蠟燭早就滅了，可是她還是感受到了溫暖?！霸瓉硎沁@樣的感覺?！?/p>
伴隨著日出，小男孩從殘損的村莊走了出來，來到雪人曾經(jīng)站立的地方，占領大地的雪毯已經(jīng)在一夜之間消失了，雪下的青草居然也冒出了頭。一個小小的亮點在草地里閃爍，小男孩彎腰拾起了它，看著它笑了起來，又笑著哭了起來：“我知道的，我一直知道你有一顆這么美的心。”
那是小鎮(zhèn)上的最后一朵雪花，一朵永遠不會消融的雪花。
從此小鎮(zhèn)再不下雪。
兒童感動的演講稿篇十
同學們、老師、家長朋友們：
大家好!
今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，在此我代表鄉(xiāng)黨委、政府向全鄉(xiāng)少年兒童致以節(jié)日的祝賀!向辛勤培育祖國花朵的廣大教師、家長、兒童工作者和所有關心少年兒童健康成長的社會各界人士，表示崇高的敬意和誠摯的問候。
鄉(xiāng)黨委、政府高度重視xxx鄉(xiāng)的教育事業(yè)，深入實施“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，充分認識到教育事業(yè)在我鄉(xiāng)發(fā)展大計中的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。鄉(xiāng)上以“兩基”工作為切入點，采取政府、教育兩條線逐級簽訂責任書的做法，明確鄉(xiāng)，村，社三級和各學校的工作責任，督促適齡學生入學，控輟保學;通過書寫標語、墻報、文藝表演、發(fā)放宣傳資料等方式切實增強了廣大群眾自覺送子女入學的意識，使普及九年義務教育深入人心，家喻戶曉。小朋友們，我們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人說：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們珍惜這美好的生活，不辜負黨和人民的期望，辜負老師和父母的厚愛，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明的小公民，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，因你們而自豪!
少年兒童是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，關心少年兒童成長是全社會的共同職責。在此我希望廣大教師要熱愛自己的工作和事業(yè)，加強自身修養(yǎng)，以正確的言行引導孩子，以高尚的情操陶冶孩子，教育孩子熱愛祖國、尊敬父母、誠實守信、遵紀守法、勤勞自立，為廣大兒童少年的茁壯成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，身體健康、學習進步!祝廣大教師工作順利、家庭幸福!
謝謝!
兒童感動的演講稿篇十一
兒童節(jié)，也稱為兒童節(jié)，每年的6月1日舉行，是全世界兒童的節(jié)日。全世界兒童的節(jié)日。為了保護全世界兒童的權利，反對帝國主義者虐待和毒害兒童，國際民主婦女聯(lián)合會在1949年莫斯科會議上決定將6月1日定為國際兒童節(jié)。它也被稱為兒童節(jié)。
清晨，陽光明媚。我也想做一只飛翔在云端的小鳥，滿心歡喜。為什么？因為今天是我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。因為我也有節(jié)目，就趕緊去學校了。
我一進校門，校園里就充滿了歡樂的節(jié)日氣氛。路兩邊是彩旗，路右邊是校隊的鑼鼓。來到演出現(xiàn)場，只看到舞臺中央的色卡上寫著“陽光天使，六一快樂”八個字。這是今年六一的主題。在標志上方，有一座由氣球制成的拱橋。舞臺鋪著紅地毯，周圍是五顏六色的鮮花。真的是五顏六色。
八點鐘，每個班的學生整齊的一排排來到表演現(xiàn)場。這時，校長宣布節(jié)目正式開始。第一個節(jié)目是：歌舞《國家》，由“三四”班的同學表演。雄渾優(yōu)美的歌聲讓我深深明白，我們的祖國是一個大家庭，我們每個人都在這個和諧的大家庭里快樂的成長。哥哥的相聲讓我們笑得前仰后合。節(jié)目進行到第五遍的時候，突然，鼓聲震天，校隊的大兄弟姐妹們敲出了歡迎的大鼓。哦！原來是市領導來我們學校，給我們帶禮物，和我們一起過節(jié)。在舞臺上表演的學生表現(xiàn)得更積極。終于輪到我們上場了。我們表演了舞蹈《剪紙姑娘》。我們向每個人展示了我們最好的一面。舞蹈結束時，觀眾響起了掌聲，我們心中充滿了喜悅.
“陽光天使，六一快樂”，今天是我們的節(jié)日，我們唱歌，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。
兒童感動的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：
我演講的題目是：讓愛永駐人間！
“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處不在，在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟欠發(fā)達的農(nóng)村，老人們正辛苦的守護著一群天真無邪的孩子們――留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個人在家，你會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心，應對著那漫長的孤獨和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們奉獻出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。
關愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷嗎？難道我們不應該為他們做些什么嗎？原全社會都來關注，關愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻出自己的一份愛心彌補父母未能給他們的愛，讓我們共同攜手為他們編織一個色彩斑斕的夢！
給“留守兒童”支撐起一片希望的藍天。
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兒童感動的演講稿篇十三
親愛的同學們：
明天是一年一度的“六、一”國際兒童節(jié)，是我們?nèi)w少年兒童自己的節(jié)日，我提議讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)日而鼓掌祝賀吧!
為了以實際行動慶祝這個節(jié)日，早在兩個月前我們就開展了一系列的慶祝活動。
五是學校開展的“三禮教育”活動成果于5月上旬在深圳電視臺第一現(xiàn)場欄目宣傳報道;。
七是各班為了慶?！傲?、一”節(jié)，已經(jīng)提前幾個星期開始準備了，他們精心地布置教室文化，自編自導自演自己喜愛的節(jié)目，為了表達對同學們的關心，學校還為各班發(fā)放了慰問金作為活動經(jīng)費，學校班子成員并在今天下午的活動中還要親臨教室和同學一起共度節(jié)日，在這里要特別提醒的是六年級同學，今年是你們小學階段的最后一個兒童節(jié)，也是人生中的最后一個兒童節(jié)了，你們要在活動中慶祝，更要在活動中思考，為自己的人生再次規(guī)劃，為自己的未來譜寫新的篇章!
另外，今天下午的慶祝活動，你們可以穿上自己最心愛的衣服來到學演講稿校，你們還可以邀請家長一起參與你們的活動。
同學們，我國著名的政治家、國學大師梁啟超先生早在99年前的1900年2月發(fā)表了著名文章《少年中國說》，他在文中對于少年兒童寄予深情的期盼：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！蔽抑孕牡叵Ｍ瑢W們記住梁啟超先生的這些話，記住老師的教導和家長的囑咐，早日成為國家的棟梁之材!用優(yōu)異的成績?nèi)コ袚鷩医ㄔO和發(fā)展的重擔。
兒童感動的演講稿篇十四
我叫尤一偉。我11歲，三年級。我活潑大方，外向。我上幼兒園的時候是個聽話懂事的孩子，每年拿兩個獎。八歲那年，我背著小書包走進了平橋小學的知識大門。上課時，我認真聽講，積極思考，回答老師的問題，認真完成老師課后布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績和寬厚的表現(xiàn)成為班長。這學期學校舉辦了革命故事演講比賽。在老師的悉心指導下，我積極訓練，發(fā)表了革命故事《兒童團長張六子》的演講，獲得了一等獎。在學校舉辦的漢字學習大賽中獲得第一名，期末考試雙百，被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。
到了二年級，我繼續(xù)發(fā)揮講故事的優(yōu)勢。學生喜歡聽故事。當他們想聽的時候，我會告訴他們。一次體育活動課，下雨了，老師同學叫我上臺講故事。我生動的演講贏得了大家的熱烈掌聲。雖然我年輕，但我能把班長的工作放在心上！我記得有一次老師開會的時候，我們班一個孩子把頭打破了。我急忙向老師匯報，老師立即采取措施。今年在學校舉辦的學漢字大賽中，我又獲得了一等獎。期中被評為優(yōu)秀少先隊員，期末被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。面對自己的成績，我始終記得媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強者有強者的手。只有看別人的長處，才能進步。
今年已經(jīng)初三了，感覺自己像個小男子漢。在學校，我加入了足球興趣小組，每天早上我都踢足球來鍛煉身體素質。作為班長，我竭盡全力做老師的得力助手，班級的板報，走廊的墻繪，都有我的汗水；作為一名學生，我真誠地幫助我的同學。有些同學打架，我制止。有一次，看到一個同學鼻子出血。我趕緊把他帶到水池邊清洗，然后讓他抬起頭，用軟紙塞住。這一年，我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。我以讀書為最大的樂趣，我愛讀書《故事大王》，《中國少年兒童》，《小哥白尼》。古人說，讀書時，寫字如神。所以，我學會了讀書和寫作的結合?？吹綍械暮迷~好句，就抄下來，試著用在自己的作文里。努力是有回報的，作文進步很大，平時寫的作文總可以被老師當范文讀給同學聽。今年，我加入了學校的亓航文學學會，有幸成為《溧陽日報》的小記者。我積極投稿，我的《校園的花壇》發(fā)表在《溧陽日報》。我和同學合作的自辦報紙《秋韻》，獲得了學校的一等獎，為我的班級贏得了榮譽。在學校組織的數(shù)學競賽中，我獲得了一等獎。我還參加了書法興趣小組，積極認真地練習書法，并隨著我的學習使它成長和進步。
以前我膽小，遇到困難就焦慮?，F(xiàn)在，在老師和家長的指導下，我明白了，困難如泉涌。弱則強，強則弱。所以，我努力做一個堅強的小男人?，F(xiàn)在，我學會了洗碗、拖地、泡開水、疊被子……每當父親不在家的時候，我就覺得家里只有我一個人。我應該學會照顧我的母親，盡我所能為她做家務。三八婦女節(jié)，我精心為媽媽做了一張賀卡，向她獻上我深深的祝福。
這幾年來，在老師的艱苦訓練和教育下，我的班級管理能力得到了提高，分辨是非的能力也增強了。有一次，一個同學讓我去游戲廳打游戲。我堅定地說：“我不玩。玩會讓我著迷，影響學習。我勸你也別玩了！”那個同學真的改掉了這個壞習慣。
我覺得蜜蜂只有努力采蜜才能釀出甜蜜，老鷹只有勇敢地與風雨搏斗才能讓翅膀變得更強。我——為了實現(xiàn)每一個夢想，我必須像蜜蜂一樣努力，像鷹一樣勇敢戰(zhàn)斗！
兒童感動的演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
老師們，同學們，本周四、五我們將一同歡慶一年一度的六一兒童節(jié)，而今天我今天演講的主題是：珍惜六一。為什么要珍惜六一，這個問題去問六年級的同學最合適，他們會告訴我們，這是他們經(jīng)歷的最后一個六一兒童節(jié)了。這種歡樂他們只還有一次。昨天在校園中有中學的學長在感慨，要是能再過一次六一就好了，他們的回望與遺憾，有時候讓我們得意與自豪，但靜下心來仔細一想，現(xiàn)在的他們不就是將來的我們，時光的流逝也一定在我們身上留下痕跡。
五年級的同學，你肯定會珍惜六一，你們很快就要被冠以“畢業(yè)班”的稱呼，如果說以前還沒想過離開，過了這個六一，你們馬上就會成為這個校園中年齡最大的群體。四年級的同學，你們一定開始珍惜六一，每年快樂的節(jié)日都是同學們辛勤努力的結果。你越優(yōu)秀，六一的花兒綻放得愈加絢麗，你還有比五年級同學更多的讓自己變得更加優(yōu)秀的機會。三年級的同學，你會明白珍惜六一的含義，你們走上二層樓道還沒有滿一年，也剛剛有了一次次卯足了勁為自己班級爭光的感受，這是成長的加油站和舞臺，你們后面的路還長，還有機會讓自己綻放的更加精彩。二年級的同學，你可是要珍惜六一，你可以看到哥哥姐姐們正在全力以赴為這個節(jié)日增加光彩，你們要做的就是享受，感受這節(jié)日的快樂，你們的機會雖然還多，但請記住，美好的時光同樣轉瞬即逝。一年級的同學，你們最應該珍惜六一，你們?nèi)松械牡谝粋€靚麗時刻就要來到，你將會在這個時刻有了光榮的稱號——少先隊員，當鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，那是多少快樂都換不來的榮耀時刻。
我們的校園會珍惜六一，每年到這個時刻，在校園的這片土地總是迎來送往，迎接了紅領巾又一次光彩奪目，在相機的咔嚓聲中送走了沉淀六年的戀戀不舍。我們的老師一定會珍惜六一，他們最明白時光流逝的含義。你們的快樂會在她們眼里變成淚花，噙著閃光，但卻不會滴落，因為這是幸福和欣慰的最好詮釋。千萬不要等到時光流逝才在懂得珍惜。六一終會來，也必定會走。同學們，在你為這個節(jié)日添彩并最終離開的時候，也把你努力的樣子留給校園吧！那樣，只要校園想起了你，三維小學也必定也會像你今后的樣子，永遠地堅定，永遠地昂揚。
謝謝大家，我的演講完畢！
兒童感動的演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!
今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表xx小學的全體教師向同學們表示節(jié)日的祝賀!
同學們，你們知道嗎?這臺節(jié)目包含了無數(shù)領導的關心，凝聚著眾多老師的心血，所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時，我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、老師表示最衷心的感謝!同學們，我們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。父母在看著你們，老師在看著你們，全社會的人們都在看著你們?？粗銈冮L大成人，長大成材，長大成功。
開學初，我們播下了希望的種子，如今的六月是我們一學期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們行動起來，與我們的.老師共同奮進，努力學習，迎接六月的燦爛陽光!請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結果。
我們希望xx小學因你們而精彩，你們?yōu)閤x小學而驕傲。在以后的日子里，我們?nèi)w教師依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向教室教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們決不辜負社會各界的厚愛。
兒童節(jié)演講稿5
鳥兒在這個春末夏初歌唱，讓我們再次迎來自己的節(jié)日——兒童節(jié)！
今年的兒童節(jié)在周末，讓孩子開心！不用擔心上學，不用堆作業(yè)，太陽公公又升起來了，給這個六一兒童節(jié)帶來了好兆頭！操場上，應該到處都是歡快的笑聲；在大型超市里，孩子必須無處不在；在公園里，大概是孩子們在追皮膚吧！左手拿著冰淇淋，右手拿著冰奶茶，胳膊上拎著一大包薯片和餅干，讓父母陪他逛街。這不是人生一大樂事嗎？也許我走在街上，會看到兩個孩子牽著手，唱著歡快的歌，互相分享著自己的零食；可能在肯德基吃飯的時候會看到幾個小學生在那里開小派對，一起慶祝自己的節(jié)日。
當然每個人過節(jié)的方式也會不一樣，我過節(jié)的方式也是獨一無二的。
兒童節(jié)，自然伴隨著美食。除了買的零食，我還想自己多做一些！我會邀請兩位朋友一起打造我們美味的——布丁和水果沙拉！先去逛街，買零食和材料，然后在家開始工作！買了各種口味的qq糖，想做各種顏色的布丁。我迫不及待地想去想它。
我們決定我們的節(jié)日，我們在童年歌唱！我的最后一個六一，這個六一，讓我們一起為我們的節(jié)日微笑吧！
兒童感動的演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是xx小學五(5)班的一名學生，我代表大家向老師們、同學們發(fā)表“六一”慶祝會的宣言。
時間過得真快呀，一下子就迎來了xx年的“六一兒童節(jié)”。兒童節(jié)是孩子們的天地，是孩子們的世界，是孩子們的主角。同學們正在為盼望這個節(jié)日的到來而感到無比的欣喜。為了這次六一兒童節(jié)，學校已充分的準備好了一切。
這次兒童節(jié)為了能留下深刻的印象，決定辦一個大型活動。為了讓同學們高興和滿意，這個大型活動主要將在我們校園舉行，以“趣味”為內(nèi)容，以“快樂”為主題，請同學們準備好你的智力和體力迎接挑戰(zhàn)吧。具體活動詳見海報。
老師們、同學們，放下你們的工作、學習和沉重的教學包袱，一起來好好享受節(jié)日的陽光，一起來愉悅久違的心情。老師們參加這次活動，能讓自己回想起自己童年時快樂的故事;同學們參加這次兒童活動，讓自己留下童年美好的回憶。
最后，預祝同學們節(jié)日快樂!謝謝!
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