心得體會(huì)反映了我們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度和方法。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇合適的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)，使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力?，F(xiàn)在請(qǐng)大家關(guān)注以下心得體會(huì)范文，或許能夠給您帶來(lái)一些新的思考。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇一
近些年來(lái)，隨著高考競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，集中學(xué)習(xí)這一概念逐漸受到廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的重視。我也深有體會(huì)地參與了集中學(xué)習(xí)，從中受益良多。下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，以及對(duì)集中學(xué)習(xí)的理解，談?wù)勎覍?duì)集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，集中學(xué)習(xí)給了我一個(gè)互相鼓勵(lì)的環(huán)境。在集中學(xué)習(xí)的班級(jí)中，每個(gè)人都懷著對(duì)高考的執(zhí)著，競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃厚，相互鞭策，相互進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互激勵(lì)、相互支持，一起度過(guò)艱辛的學(xué)習(xí)時(shí)光。每天我都能感受到班級(jí)里同學(xué)們的努力和進(jìn)步，這種正能量極大地激勵(lì)著我，使我更加堅(jiān)定地走向成功的道路。
其次，集中學(xué)習(xí)給了我一個(gè)規(guī)范高效的學(xué)習(xí)方式。在集中學(xué)習(xí)的班級(jí)中，每天早上都會(huì)有早自習(xí)，并由老師進(jìn)行作息時(shí)間的規(guī)劃。這樣的規(guī)定讓我能夠更好地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證每天的學(xué)習(xí)效率。在班級(jí)群里除了老師組織的活動(dòng)，同學(xué)們也會(huì)分享一些學(xué)習(xí)方法和技巧，相互之間的學(xué)習(xí)也更有針對(duì)性和效果性。通過(guò)這些規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，我能夠更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，并在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī)。
此外，集中學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了一種紀(jì)律性和堅(jiān)持力。在集中學(xué)習(xí)的班級(jí)中，我們每天必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)定，嚴(yán)格聽(tīng)從老師的安排，不允許打擾他人，更不允許自己被他人打擾。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律性的重要性。同時(shí)，集中學(xué)習(xí)也需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。每天都有重復(fù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，沒(méi)有即時(shí)的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，但正是這樣的堅(jiān)持，讓我看到了付出與收獲的直接關(guān)系。養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，不僅是集中學(xué)習(xí)的體會(huì)，更是我在以后的學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
最后，集中學(xué)習(xí)給了我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。在集中學(xué)習(xí)的班級(jí)中，我學(xué)到了更多的學(xué)科知識(shí)，提高了自己的能力，也積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。在每次集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們會(huì)舉辦一次展示和交流的活動(dòng)。在這個(gè)機(jī)會(huì)下，我可以向同學(xué)們展示我所學(xué)到的知識(shí)和技能，也能夠通過(guò)他們的反饋和意見(jiàn)來(lái)不斷完善自己。這種展示自我的機(jī)會(huì)，讓我更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與，鍛煉了自信心和表達(dá)能力。
綜上所述，集中學(xué)習(xí)對(duì)于我的成長(zhǎng)和進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它給了我一個(gè)互相鼓勵(lì)的環(huán)境，規(guī)范高效的學(xué)習(xí)方式，豐富了我的紀(jì)律性和堅(jiān)持力，并給予了我展示自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)，收獲了成績(jī)，更重要的是，收獲了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與勇氣。我相信，只要我們能夠在集中學(xué)習(xí)中把握好機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，定能書(shū)寫(xiě)出屬于自己的成功篇章。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇二
集中學(xué)習(xí)是指通過(guò)集中注意力和精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我一直秉持著這種學(xué)習(xí)方法，并收獲了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，我深刻認(rèn)識(shí)到集中學(xué)習(xí)的重要性，并堅(jiān)信它是提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和習(xí)慣。
要進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，首先需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣。我經(jīng)常選擇一個(gè)安靜、整潔的地方來(lái)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離干擾和嘈雜的環(huán)境。在學(xué)習(xí)前，我會(huì)整理好學(xué)習(xí)用品，并保持良好的體力和精神狀態(tài)。另外，我也會(huì)對(duì)自己進(jìn)行時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，避免過(guò)度疲勞對(duì)學(xué)習(xí)的影響。
第三段：提高注意力和集中力的方法。
集中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是提高注意力和集中力。其中，有效的時(shí)間管理是非常重要的。我通常采用番茄鐘等時(shí)間管理工具，將學(xué)習(xí)任務(wù)切分成短時(shí)間的小目標(biāo)，集中精力進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也注重鍛煉自己的專(zhuān)注力，采取專(zhuān)注訓(xùn)練的方法，如通過(guò)閱讀、解題等方式進(jìn)行專(zhuān)注力的鍛煉，提升自己的集中力。
第四段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)。
為了更好地集中學(xué)習(xí)，我總是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在每一次學(xué)習(xí)前，我會(huì)先進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)所需的步驟和時(shí)間。有了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，我能夠更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的學(xué)習(xí)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第五段：全身心地參與學(xué)習(xí)。
集中學(xué)習(xí)需要我們?nèi)硇牡貐⑴c其中。為了做到這一點(diǎn)，我會(huì)采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)主動(dòng)參與課堂討論，積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，與教師和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。在合作學(xué)習(xí)中，我也會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同學(xué)們互相交流討論，共同解決問(wèn)題。在個(gè)人學(xué)習(xí)中，我喜歡將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)，寫(xiě)下筆記或者制作思維導(dǎo)圖，以便后期復(fù)習(xí)和記憶。通過(guò)全身心地參與學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。
結(jié)尾：
集中學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效果的重要方法，通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，提高注意力和集中力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以及全身心地參與學(xué)習(xí)，我們可以更加高效地學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷運(yùn)用集中學(xué)習(xí)的方法，我在學(xué)習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)，我們就能夠在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇三
第一段：引言（200字）。
大學(xué)期間，集中學(xué)習(xí)是常見(jiàn)的一種方式，也是許多學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)方式。集中學(xué)習(xí)是指學(xué)生將所有時(shí)間和精力投入到短時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)中，以達(dá)到快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。然而，對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，集中學(xué)習(xí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在集中學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些體驗(yàn)和體會(huì)。
集中學(xué)習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗仁箤W(xué)生把所有精力都集中在學(xué)習(xí)上，消除了分心和疲憊。此外，它還可以使人更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)的集中學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
第三段：準(zhǔn)備階段（300字）。
在進(jìn)行集中學(xué)習(xí)之前，充分的準(zhǔn)備至關(guān)重要。首先，要明確自己要學(xué)什么，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適、無(wú)干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免受到外界噪音和干擾。第三，做好身體準(zhǔn)備，保證自己的身體狀態(tài)處于最佳狀態(tài)。建議學(xué)生提前進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的體育鍛煉來(lái)提高身體素質(zhì)，以保證集中學(xué)習(xí)的效果。
集中學(xué)習(xí)需要掌握一些技巧。首先，需要使用目標(biāo)依賴(lài)型學(xué)習(xí)方法——將學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表寫(xiě)下來(lái)，并按照時(shí)間表執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，需要有良好的時(shí)間管理能力，避免拖延和分心?？梢允褂梅延?jì)時(shí)法、時(shí)間記錄法等方法，來(lái)提高時(shí)間管理效能。同時(shí)，在集中學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要適時(shí)休息，保持大腦的清醒和高效?？梢悦?0分鐘或90分鐘休息5-10分鐘。
第五段：總結(jié)（200字）。
除了上述的技巧和要點(diǎn)，集中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還在于持久力和強(qiáng)烈的自律力。這樣的學(xué)生更容易在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)?？傊?，通過(guò)準(zhǔn)備、技巧和持久力的綜合應(yīng)用，我們可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。我希望這些經(jīng)驗(yàn)可以給同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)幫助。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇四
當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)爆炸式增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成為了每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分。然而，面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和信息，很多人常常感到學(xué)習(xí)效率低下，缺乏集中注意力。集中學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，本文將從合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)專(zhuān)注力、消除學(xué)習(xí)干擾和建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣五個(gè)方面來(lái)探討集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)的前提。學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過(guò)度浪費(fèi)時(shí)間。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以根據(jù)每天的實(shí)際情況，給每門(mén)學(xué)科設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并根據(jù)學(xué)科難易程度進(jìn)行調(diào)整。此外，我們還可以設(shè)定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小目標(biāo)，逐步完成，有助于增加學(xué)習(xí)的成就感。通過(guò)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們能夠有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于集中學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面。在物質(zhì)環(huán)境上，我們可以選擇一個(gè)安靜、整潔、充滿陽(yáng)光的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讓自己能夠更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。在心理環(huán)境上，我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。同時(shí)，我們可以通過(guò)放一些輕松的音樂(lè)、燃起一支舒緩的香薰或喝一杯清茶來(lái)幫助自己放松心情，調(diào)整好狀態(tài)，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
第三，培養(yǎng)專(zhuān)注力是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。專(zhuān)注力是一種心理狀態(tài)，能夠幫助我們將注意力集中在所需的學(xué)習(xí)任務(wù)上。而專(zhuān)注力的培養(yǎng)是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。我們可以逐漸延長(zhǎng)集中注意力的時(shí)間，比如開(kāi)始時(shí)只能集中注意力30分鐘，然后逐漸增加至1小時(shí)，甚至更長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以采用一些技巧來(lái)提高專(zhuān)注力，比如使用番茄鐘的工作法，將學(xué)習(xí)時(shí)間切分為25分鐘的一個(gè)個(gè)番茄時(shí)間，然后在番茄鐘結(jié)束時(shí)休息幾分鐘，以此循環(huán)往復(fù)。通過(guò)這樣的方式，我們能夠讓自己能夠更好地保持專(zhuān)注。
第四，消除學(xué)習(xí)干擾也是實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)的重要步驟。學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種干擾，比如手機(jī)的來(lái)電、社交媒體的消息通知等。為了避免這些干擾，我們可以將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，關(guān)閉社交媒體的通知。另外，在學(xué)習(xí)時(shí)，我們還應(yīng)該將自己的注意力聚焦在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上，避免被其他事物分散注意力。通過(guò)消除學(xué)習(xí)干擾，我們能夠更好地保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和高效性。
最后，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是持續(xù)集中學(xué)習(xí)的保障。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括恒定的學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)律的作息習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法等。通過(guò)保持每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們能夠讓自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸形成集中學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，規(guī)律的作息時(shí)間和足夠的休息也是保持學(xué)習(xí)狀態(tài)和集中學(xué)習(xí)的重要條件。最后，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)展高效學(xué)習(xí)，將有助于提高學(xué)習(xí)效果和集中學(xué)習(xí)的能力。
綜上所述，集中學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，需要我們通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)專(zhuān)注力、消除學(xué)習(xí)干擾和建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。相信只要我們堅(jiān)持不懈，努力克服各種困難和干擾，一定能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇五
集中學(xué)習(xí)是一種高效、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，尤其在學(xué)習(xí)時(shí)間受限的情況下，集中學(xué)習(xí)更可以幫助學(xué)生充分利用時(shí)間，快速掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。本文就集中學(xué)習(xí)的方法與體驗(yàn)，以及一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。
1.制定計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行。制定每日、每周、每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃是集中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。首先需要確定學(xué)習(xí)的主題，然后制定計(jì)劃并列出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再配合預(yù)留時(shí)間，合理安排每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成時(shí)間，每次認(rèn)真完成一個(gè)任務(wù)后，再進(jìn)入下一步學(xué)習(xí)。
2.消除干擾。學(xué)習(xí)時(shí)需要減少干擾因素，將手機(jī)和電腦設(shè)置為勿擾狀態(tài)，避免社交媒體和電子游戲等外界干擾。如果家庭條件允許，可以選擇安靜的自習(xí)室，或前往圖書(shū)館等安靜的地方集中學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)時(shí)記筆記可以幫助加深對(duì)知識(shí)的理解，并且在復(fù)習(xí)時(shí)提供幫助。在寫(xiě)筆記時(shí)，可以梳理重點(diǎn)知識(shí)和需要深入探究的問(wèn)題，以及個(gè)人的理解和總結(jié)，這些都可以幫助加深記憶。
集中學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以極大地降低學(xué)習(xí)壓力。在集中學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，避免分心和拖延，同時(shí)也可以充分客觀地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，將學(xué)習(xí)進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行深入思考。
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不宜過(guò)多。計(jì)劃制定過(guò)程中，需要充分考慮個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間規(guī)劃，并根據(jù)實(shí)際情況制定計(jì)劃，千萬(wàn)不要貪得無(wú)厭，設(shè)置過(guò)多無(wú)法完成的計(jì)劃。
2.積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在集中學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要注意總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并逐漸調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，才能獲得更好的效果。
3.面對(duì)工作與學(xué)習(xí)的選擇，要合理規(guī)劃。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間必須合理平衡工作與學(xué)業(yè)，不能過(guò)于拘泥于學(xué)習(xí)而忽略工作，或者過(guò)度完成工作而影響學(xué)業(yè)進(jìn)展。
第五段：總結(jié)。
集中學(xué)習(xí)是一種高效、簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方式，但要想獲得最好的效果，需要制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，逐漸積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，可以更加高效地完成學(xué)業(yè)，在學(xué)業(yè)上取得更為出色的成績(jī)。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇六
大學(xué)生在學(xué)習(xí)上面對(duì)許多挑戰(zhàn)，大學(xué)生期間的學(xué)業(yè)生活對(duì)未來(lái)的發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。在學(xué)習(xí)上面，集中學(xué)習(xí)是一種非常常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，這種方式的實(shí)施可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和水平。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以讓我們感受到學(xué)習(xí)成就感。
集中學(xué)習(xí)被認(rèn)為是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助學(xué)習(xí)者更好地發(fā)揮個(gè)人的潛力和才能。當(dāng)一個(gè)學(xué)生注重集中精力學(xué)習(xí)時(shí)，他可以更快地了解某一學(xué)科，從而達(dá)到更高的目標(biāo)。集中學(xué)習(xí)對(duì)于從一開(kāi)始基礎(chǔ)脆弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，這些學(xué)生往往需要耐心、細(xì)心、有耐性、有規(guī)律地進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。因此，在大學(xué)生期間，適當(dāng)運(yùn)用集中學(xué)習(xí)方式，可以有助于鞏固和加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。
如何進(jìn)行集中學(xué)習(xí)呢？這里分享幾點(diǎn)個(gè)人的體驗(yàn)。首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一份合理的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃。其次，要保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所舒適、干凈、安靜。調(diào)整好自己的心態(tài)，放松和調(diào)整好自己的心態(tài)，避免學(xué)習(xí)的時(shí)候被外部因素所打擾。再者，要采用各種學(xué)習(xí)方法，如錄音筆、背誦、模擬考試等多樣化學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)更加有效。
第四段：反思啟示。
通過(guò)長(zhǎng)期的集中學(xué)習(xí)實(shí)踐，這里分享自己幾個(gè)方面的反思啟示。首先是時(shí)間規(guī)劃能力的提高，能夠在繁忙的學(xué)業(yè)生活中靈活排布自己的時(shí)間。其次是大學(xué)生個(gè)人的心理素質(zhì)得到增強(qiáng)，能夠在學(xué)習(xí)、生活、情感等各種困難和挑戰(zhàn)中保持冷靜和耐心。最后是自我控制意識(shí)的加強(qiáng)，學(xué)會(huì)更好地控制自己的情緒和行為，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)。
在大學(xué)生活中，集中學(xué)習(xí)是非常重要和實(shí)用的學(xué)習(xí)方式，有效地進(jìn)行集中學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)業(yè)目標(biāo)。當(dāng)然，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)業(yè)理念，學(xué)習(xí)中盡可能采取多種學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也要盡量保持良好的身心狀態(tài)，這樣才能做到真正的集中學(xué)習(xí)。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇七
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的__精神，立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建設(shè)一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)每一位教職工教書(shū)育人、為人師表的高度責(zé)任感和使命感。團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校在20__年暑假中繼續(xù)在全體教職工中廣泛開(kāi)展三項(xiàng)教育活動(dòng)。
我們嚴(yán)格按照各級(jí)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話，中央和省市區(qū)關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)的意見(jiàn)，國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，市、區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級(jí)下發(fā)的職業(yè)教育攻堅(jiān)、普通高中強(qiáng)基提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風(fēng)六項(xiàng)規(guī)定和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，利用講座的形式開(kāi)展教師心理健康教育，同時(shí)還結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使自己更清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆四中全會(huì)的召開(kāi)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于教育系統(tǒng)黨的建設(shè)具有極為重要的意義，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹不僅事關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個(gè)教育事業(yè)改革發(fā)展的過(guò)程。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸羁填I(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作和任務(wù)落到實(shí)處，全力推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷地開(kāi)創(chuàng)新的局面。我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，特別要聯(lián)系學(xué)校的教育改革與發(fā)展和本人的工作實(shí)際，堅(jiān)持做到學(xué)以致用，用自己的工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效。同時(shí)，我們要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的跨越式和科學(xué)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸院椭C的觀念、和諧的思維去想問(wèn)題、辦事情，把握好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識(shí)和改造世界。這樣，去構(gòu)建和諧社會(huì)的方向才能更加明確，思路才能根據(jù)開(kāi)闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺(jué)。我們要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)教師主觀能動(dòng)性，做到依法治校的觀念落到實(shí)出，各方面的積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)，各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，做到互幫互學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛(ài)、融洽相處，這樣，才有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，活動(dòng)得到支持，能力得到發(fā)揮，成果得到肯定，也就是說(shuō)，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了迅速良性科學(xué)發(fā)展，辦出了人民滿意的教育來(lái)回報(bào)社會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，提高了辦好人民滿意教育的意識(shí)和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)，信念理想得到堅(jiān)定，新的觀念得到增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發(fā)揮，一定要為學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理和跨越式發(fā)展再上新臺(tái)階盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而做好各項(xiàng)工作?？傊ㄟ^(guò)幾天的集中學(xué)習(xí)教育,使自己進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),全面提高了自我的意識(shí)和綜合素質(zhì),使自己的理想信念得到進(jìn)一步堅(jiān)定,黨性觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),工作能力有了進(jìn)一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮,為全力推進(jìn)我?？缭绞桨l(fā)展再上新臺(tái)階提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現(xiàn)在已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，用和諧推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為規(guī)范化的學(xué)校而努力工作。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇八
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大二，在一年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的`接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。我不是很聰明，但我知道笨鳥(niǎo)先飛，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽(tīng)課效果;認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄， 隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是臨時(shí)抱佛腳，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇九
作為大學(xué)生，必須面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。在集中學(xué)習(xí)期間，我們不僅可以體驗(yàn)到一種全新的學(xué)習(xí)模式，同時(shí)也可以提高自身的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享自己在大學(xué)生集中學(xué)習(xí)中所獲得的心得和體會(huì)。
大學(xué)生集中學(xué)習(xí)是指在一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們聚集在同一地點(diǎn)，集中時(shí)間、精力和資源，進(jìn)行一次集中式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種學(xué)習(xí)模式可以讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也可以有效提高自己的學(xué)習(xí)效率。與此相對(duì)應(yīng)的，集中學(xué)習(xí)也可以讓我們更加注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，強(qiáng)化自己的知識(shí)深度和廣度。
集中學(xué)習(xí)期間良好的學(xué)習(xí)方法和技巧可以為我們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)成果。首先，我們應(yīng)該制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間分配。其次，要注意提高自己的專(zhuān)注度，減少分心和浪費(fèi)時(shí)間的情況。再次，可以采用多種多樣的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、筆記、理解和歸納等方式，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四段：集中學(xué)習(xí)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和解決方法。
雖然集中學(xué)習(xí)可以帶來(lái)很多好處，但是也會(huì)遇到不少挑戰(zhàn)，如時(shí)間緊張、壓力大、疲憊容易等。為了解決這些問(wèn)題，我們應(yīng)該采取積極的措施，如科學(xué)安排時(shí)間、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排休息時(shí)間、與同學(xué)相互鼓勵(lì)和分享等。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)生集中學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要、有效的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)生活、提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量、積累更多的知識(shí)和技能。但同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)集中學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，積極采取措施，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)，讓自己的集中學(xué)習(xí)更加有效和高效。希望大家能夠通過(guò)集中學(xué)習(xí)，不斷打破自己的學(xué)習(xí)極限，成為更優(yōu)秀、更成功的人生贏家！
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇十
大學(xué)生集中學(xué)習(xí)是一種不同于平時(shí)的學(xué)習(xí)方式，需要全身心的投入和良好的心態(tài)。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方式非常珍貴與難得，通過(guò)這幾次的集中學(xué)習(xí)，我對(duì)于學(xué)習(xí)和生活都有了些許新的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)與感受。
在學(xué)習(xí)期間，我們每天按時(shí)到達(dá)教室，集中時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。我們的時(shí)間都被充分利用，不用擔(dān)心其他的干擾和負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)了一段緊張的學(xué)習(xí)之后，我感受到了提升和長(zhǎng)進(jìn)。這種集中學(xué)習(xí)的模式讓我更加專(zhuān)注和認(rèn)真，讓我可以更好地吸收知識(shí)和提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：與同學(xué)交流。
除了集中學(xué)習(xí)之外，同學(xué)之間的交流也非常重要。在一起學(xué)習(xí)的大家相互幫助與鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，分享學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。這種交流讓我們可以更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)也加深了我們之間的友誼，構(gòu)建了一個(gè)良好的合作和溝通的團(tuán)隊(duì)環(huán)境。
在集中學(xué)習(xí)中，我們不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法，讓我們可以更好的規(guī)劃和管理自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，更好地把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)方式的影響也不僅限于課程知識(shí)，它更是在我們的人生道路中為我們提供了一種思考和發(fā)展的模式，讓我們對(duì)于自己的未來(lái)有了更加全新和更加深入的思考。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
大學(xué)生集中學(xué)習(xí)不僅僅是在時(shí)間上的投入和付出，它更是一種積極進(jìn)取的態(tài)度和方法論的升華。在這些集中學(xué)習(xí)的日子里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上和人生中都有了新的收獲，我們也變得更加堅(jiān)韌和自信。這些經(jīng)歷是值得我們記錄下來(lái)并實(shí)實(shí)在在成為今后發(fā)展的寶貴財(cái)富。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
按照縣教育局、鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，我參加了學(xué)校以學(xué)習(xí)十七大重要思想、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容的暑假集中學(xué)習(xí)。通過(guò)暑假的充分集中學(xué)習(xí)、討論，使我收益匪淺，感受很多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇十二
為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，10月25日上午，教導(dǎo)主任孟杰主任帶領(lǐng)學(xué)校備課組組長(zhǎng)、教導(dǎo)處人員一行九人，到辛集中學(xué)教育教學(xué)管理，我有幸在其中。
我們?cè)绯?：20從學(xué)校出發(fā)，8點(diǎn)多趕到辛集中學(xué)。辛集中學(xué)沒(méi)有樓房，全都是平房，教學(xué)秩序井然，環(huán)境優(yōu)美。我們聽(tīng)了一節(jié)課，然后聽(tīng)取了辛集中學(xué)于主任和孫校長(zhǎng)的報(bào)告，感受很多：他們有著扎實(shí)有效全員學(xué)習(xí)的育人環(huán)境，勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)分工明確的教干教師隊(duì)伍，學(xué)生有著良好的習(xí)慣養(yǎng)成，還有學(xué)校執(zhí)行的一貫如一扎實(shí)有效的規(guī)章制度。
我們首先聽(tīng)了一節(jié)課《故宮博物院》，在這節(jié)課上我們看到所有。
的學(xué)生都在認(rèn)真的聽(tīng)課，積極的回答問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生嬉笑玩耍發(fā)呆，所有學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都非常的工整，就包括學(xué)生鼓掌都是整齊劃一的四聲。課下我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生到廁所去的都是小跑著，沒(méi)有仨一群，倆一伙慢慢走的'；在教室的也沒(méi)有喧嘩追逐打鬧的，都靜靜地坐在自己的座位上，或?qū)W習(xí)、或準(zhǔn)備下一節(jié)課內(nèi)容。
隨后我們聽(tīng)取了于主任和孫校長(zhǎng)的報(bào)告。他們的報(bào)告，也同樣高效務(wù)實(shí)，和他們的課堂一樣實(shí)效。從他們的報(bào)告中，我們感受到他們的成功得益于：首先，他們有著一整套完善的規(guī)章制度，而且照章辦事，真正做到同法律一樣“有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，并且有延續(xù)性。其次，權(quán)責(zé)明確，管理完善的教干團(tuán)隊(duì)。學(xué)校團(tuán)委抓學(xué)生工作，教導(dǎo)抓老師工作，領(lǐng)導(dǎo)班子包年級(jí)充當(dāng)年級(jí)主任，全面抓教師學(xué)生管理工作。學(xué)校職能部門(mén)從大的方面做好宣傳發(fā)動(dòng)，年級(jí)主任結(jié)合本年級(jí)具體實(shí)際管理，兩周開(kāi)一次年級(jí)會(huì)，針對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題，宣傳鼓勁，做好動(dòng)員工作。再次，積極進(jìn)取，勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍，全校教師在學(xué)校引導(dǎo)下，全身心投入到教學(xué)中。最后，全鎮(zhèn)上下抓教育促發(fā)展的良好學(xué)習(xí)氛圍。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇十三
通過(guò)幾天的政治學(xué)習(xí)，我體會(huì)很深，收獲不小。學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、事業(yè)單位人員處分條例等，我更加明確了教師的責(zé)任重大，思想道德素質(zhì)要高、業(yè)務(wù)水平要精、政治意識(shí)要強(qiáng)，才能勝任教育工作，教書(shū)育人，服務(wù)人民。師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)"重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
現(xiàn)將從教以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是"教書(shū)育人，為人師表"。但"育人"隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：
第一，視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，面向世界，面向未來(lái)"；
第二，不能用過(guò)去的'社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生；
第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。
我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇十四
經(jīng)過(guò)這次的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人民的合格的干部，在此分享。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建設(shè)一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)每一位教職工教書(shū)育人、為人師表的高度責(zé)任感和使命感。團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校在20xx年暑假中繼續(xù)在全體教職工中廣泛開(kāi)展三項(xiàng)教育活動(dòng)。
我們嚴(yán)格按照各級(jí)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
活動(dòng)總結(jié)。
大會(huì)上的重要講話，中央和省市區(qū)關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)的意見(jiàn)，國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)，市、區(qū)教育“”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級(jí)下發(fā)的職業(yè)教育攻堅(jiān)、普通高中強(qiáng)基提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風(fēng)六項(xiàng)規(guī)定和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，利用講座的形式開(kāi)展教師心理健康教育，同時(shí)還結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使自己更清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆四中全會(huì)的召開(kāi)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于教育系統(tǒng)黨的建設(shè)具有極為重要的意義，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹不僅事關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個(gè)教育事業(yè)改革發(fā)展的過(guò)程。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸羁填I(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作和任務(wù)落到實(shí)處，全力推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷地開(kāi)創(chuàng)新的局面。我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，特別要聯(lián)系學(xué)校的教育改革與發(fā)展和本人的工作實(shí)際，堅(jiān)持做到學(xué)以致用，用自己的工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效。同時(shí)，我們要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的跨越式和科學(xué)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸院椭C的觀念、和諧的思維去想問(wèn)題、辦事情，把握好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識(shí)和改造世界。這樣，去構(gòu)建和諧社會(huì)的方向才能更加明確，思路才能根據(jù)開(kāi)闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺(jué)。我們要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)教師主觀能動(dòng)性，做到依法治校的觀念落到實(shí)出，各方面的積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)，各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，做到互幫互學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛(ài)、融洽相處，這樣，才有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，活動(dòng)得到支持，能力得到發(fā)揮，成果得到肯定，也就是說(shuō)，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了迅速良性科學(xué)發(fā)展，辦出了人民滿意的教育來(lái)回報(bào)社會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，提高了辦好人民滿意教育的意識(shí)和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)，信念理想得到堅(jiān)定，新的觀念得到增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發(fā)揮，一定要為學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理和跨越式發(fā)展再上新臺(tái)階盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而做好各項(xiàng)工作?？傊ㄟ^(guò)幾天的集中學(xué)習(xí)教育,使自己進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),全面提高了自我的意識(shí)和綜合素質(zhì),使自己的理想信念得到進(jìn)一步堅(jiān)定,黨性觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),工作能力有了進(jìn)一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮,為全力推進(jìn)我?？缭绞桨l(fā)展再上新臺(tái)階提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現(xiàn)在已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，用和諧推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為規(guī)范化的學(xué)校而努力工作。
在校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的“黨員干部集中學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)于今天圓滿結(jié)束了，但是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，共樹(shù)形象”的主題卻深深烙進(jìn)了我腦子里。這次的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時(shí)的適時(shí)的，更為掀起學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無(wú)窮能量。
在這四天中，我們黨員干部共同學(xué)習(xí)了《人民日?qǐng)?bào)》社論——《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好作風(fēng)》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關(guān)篇章，觀看了記錄片《大國(guó)崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學(xué)內(nèi)容豐富好看形式新穎見(jiàn)解獨(dú)到，我們每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué)，更重要的是堅(jiān)持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會(huì)，時(shí)常提醒自己學(xué)習(xí)，這是對(duì)工作的提高。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對(duì)全校黨員干部的一次檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。本人積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深受教育。
“八論”中倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部良好風(fēng)氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”告訴我們：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成增長(zhǎng)才干開(kāi)闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學(xué)習(xí)也是作好教師工作的重要基礎(chǔ)，教育別人的人更應(yīng)當(dāng)是擁有智慧頭腦和卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)的人，應(yīng)該是勤學(xué)善用的人;“真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效”則要求我們?cè)诟髯缘墓ぷ髦谐浞终{(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事求實(shí)效，切忌夸夸其談，浮漂急噪;“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說(shuō)“歷來(lái)成家必有儉，歷來(lái)敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)衡量一個(gè)人精神狀態(tài)的標(biāo)尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里更加明白自己的任務(wù)，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國(guó)崛起》中說(shuō)荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國(guó)家對(duì)于發(fā)展工商業(yè)的專(zhuān)注程度由此可見(jiàn)一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開(kāi)放發(fā)展經(jīng)濟(jì)的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國(guó)，只有經(jīng)濟(jì)富裕了，地位才能有，在世界上的話語(yǔ)權(quán)自然就大了，崛起壯大的機(jī)率也才會(huì)更大。而我們學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵也貴在專(zhuān)注于“核心”事業(yè)作大作強(qiáng)。
金教授的講座，也讓我們每一個(gè)教師深有感觸?！鞍倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”。教師之本又在哪呢?我認(rèn)為在于師德師風(fēng)。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等;也說(shuō)過(guò)：“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)教育，使我認(rèn)識(shí)到，從事教育工作要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作。學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒(méi)有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)改造自己的世界觀，進(jìn)一步加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng);深刻理解xx大指示的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法令;嚴(yán)格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀(jì)律和。
規(guī)章制度。
;嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺(jué)地為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
通過(guò)為期幾天的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，感觸頗深，主要有以下心得體會(huì)：
此次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了報(bào)告、新黨章、中紀(jì)委xx屆三次全會(huì)精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神等一系列重要文件，全面提高了干部素質(zhì)，大力轉(zhuǎn)變了干部工作作風(fēng)，有力提升了工作效能，促進(jìn)了各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。
一、不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
二、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。
要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
三、要有奉獻(xiàn)精神。
一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“甘于吃苦“的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
四、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。
包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>
五、要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
六、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著謙虛的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人民的合格的干部。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇十五
人如果有大見(jiàn)識(shí)，他再去學(xué)一件技巧，就容易得多，人如果沒(méi)有閱歷，心中就會(huì)忐忑。
——于丹心語(yǔ)。
走進(jìn)科學(xué)的課堂，對(duì)于我來(lái)是一個(gè)巧合。對(duì)于一個(gè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的老師改教科學(xué)，從感性的藝術(shù)向理性的科學(xué)轉(zhuǎn)變，這變化之大是可想而知的。對(duì)此我一直在問(wèn)我自己，你能行嗎？你會(huì)不會(huì)誤人子弟呀！應(yīng)該說(shuō)我的想法不是沒(méi)有道理的，沒(méi)辦法，我也只能一邊學(xué)一邊教了。而研修班是我最好的平臺(tái)了。
增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)“不到園林，怎知春色如許?！睕](méi)有參加這次次學(xué)習(xí)真是不知道還有這么多知識(shí)可讓挖掘，這么多經(jīng)驗(yàn)可讓我這學(xué)習(xí)。之前我對(duì)教材的理解往往止步于圖片，止步于教材文字的表面理解，止步于教參分析。如朱老師給我們觀看《鳳仙花的成長(zhǎng)故事》時(shí)，讓我第一次明白，原來(lái)科學(xué)課還可以這樣上。這個(gè)對(duì)我?guī)椭浅４?，我正苦于不知怎么處理這一單元教學(xué)呢，今后的教學(xué)中我一定會(huì)借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。在這半天的.學(xué)習(xí)中，朱老師的引領(lǐng)著我們走進(jìn)植物的世界、動(dòng)物的王國(guó)。我們?nèi)缤活w小小的種子，發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，變高了，開(kāi)花了，結(jié)果了，我們大豐收了，隨著朱老師生動(dòng)的講授，我們也慢慢成長(zhǎng)了。真是非常感謝朱老師的講授，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野。
豐富閱歷要說(shuō)這次學(xué)習(xí)的最大不同就是“參與式”學(xué)習(xí)了，我們也像孩子一樣經(jīng)歷著科學(xué)的探究過(guò)程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，許多科學(xué)概念都還模糊不清呢，更別說(shuō)是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。在講授第二單元時(shí)，朱老師給我們傳授了養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)，了解蠶的成長(zhǎng)過(guò)程和身體結(jié)構(gòu)。還親歷了用放大鐿觀察蠶卵、解剖蠶繭。在課堂上我還把蠶繭放入水中浸泡，結(jié)果一抽，抽出又細(xì)又長(zhǎng)的蠶絲，真驚嘆蠶的吐絲結(jié)繭本領(lǐng)了。這樣的參與，大大的提高了我的動(dòng)手能力，豐富了我的閱歷。
陳老師說(shuō)她剛擔(dān)任科學(xué)教研員時(shí)，也有擔(dān)心，但慢慢“臉皮”厚了就不害怕了。我想有這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，有陳老師與各位同仁們的幫助與指導(dǎo)，我的“臉皮”也一定會(huì)越來(lái)越厚。讓我的教學(xué)做到從容不懼。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇十六
暑假里，我參與了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次暑期集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。
3、以身作則，為人師表。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，從新課標(biāo)中又學(xué)到了很多新的知識(shí)。由于時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的'教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇十七
20xx年3月1日星期一下午，學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)王玉老師的先進(jìn)事跡。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，王玉老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。王玉老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，值得我們每個(gè)教育工作者學(xué)習(xí)。
我們學(xué)習(xí)她，學(xué)的就是她對(duì)教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。王玉老師在查出身患直腸癌的情況下，仍然心系教育，大病初愈就主動(dòng)請(qǐng)纓率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)，駐點(diǎn)開(kāi)展教育“組團(tuán)式幫扶”，這樣忘我工作、教育第一的情懷是值得我們學(xué)習(xí)的，也是值得我們敬佩的。王玉老師到大歹小學(xué)后，首先摸清學(xué)?；厩闆r，著力解決該校教育意識(shí)落后、教育能力落后、教育水平落后三個(gè)方面的深層次問(wèn)題，全面加強(qiáng)學(xué)校管理和學(xué)校文化建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，幫助學(xué)生改變生活習(xí)慣，努力提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平。她在教育管理工作中的經(jīng)驗(yàn)做法，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。王玉老師正是抱著辦好人民滿意的教育的'信念，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心和決心，本著扎實(shí)肯干的工作態(tài)度，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績(jī)。
學(xué)習(xí)了王玉老師的先進(jìn)事跡，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。王玉不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念。王玉的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;王玉的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。
我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)王玉的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)大學(xué)生篇十八
10月份，我們?cè)诿现魅蔚膸ьI(lǐng)下，來(lái)到辛集中學(xué)學(xué)習(xí)，利用一天上午的時(shí)間，首先我們?cè)谛@里看了一遍，然后又對(duì)學(xué)校的管理檔案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，接下來(lái)觀看了大課間的30分鐘鍛煉時(shí)間，最后由孫校長(zhǎng)和徐主任給我們做了報(bào)告。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，總的感觸有以下幾點(diǎn)：
領(lǐng)導(dǎo)和老師的干勁比較足，當(dāng)然這是大環(huán)境下形成的，就像孫校長(zhǎng)說(shuō)的，這不是那個(gè)學(xué)校來(lái)學(xué)一次就能學(xué)到的，讓我感到觸動(dòng)的是，他們學(xué)校也有一些不太積極的老師，但是老師們對(duì)這幾位老師沒(méi)有什么攀比心理，而是扎扎實(shí)實(shí)的干好自己的工作，真心實(shí)意的為學(xué)生著想。我想這也許就是我們最基本的職業(yè)道德。
再就是通過(guò)大課間的30分鐘的鍛煉時(shí)間來(lái)看，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成比較好，每個(gè)學(xué)生都去認(rèn)真的'做操，即使有些年級(jí)有些自編操還沒(méi)學(xué)會(huì)，但是同學(xué)們都去照著領(lǐng)操的認(rèn)真去學(xué)。
最后就是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生不論是基礎(chǔ)好的還是基礎(chǔ)比較差的，學(xué)生都會(huì)去盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)，孫校長(zhǎng)給我們舉了一個(gè)例子，每次考試的時(shí)候，總有這樣一些學(xué)生，雖然試卷上寫(xiě)的滿滿的，但是成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，只能的十來(lái)分，雖然學(xué)生得分不高，但是學(xué)生有想學(xué)好的那份心態(tài)，所以他們的成績(jī)才會(huì)那么好。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又增加了自己的工作熱情，特別是班級(jí)管理，正好學(xué)校又正好進(jìn)行規(guī)范月活動(dòng)我會(huì)在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己，要求自己的班級(jí)，使班級(jí)的各項(xiàng)工作更出色。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14751548.html】
