小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案(模板17篇)

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小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-24 20:23:03     小編:FS文字使者

在制定方案時(shí),我們需要充分考慮各種因素和可能的情況,以確保方案的有效性和可行性。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題,我們可以嘗試多種方案之間的比較和評(píng)估,以找到最優(yōu)解。以下是一些方案撰寫的常見問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)《省水利廳、省教育廳關(guān)于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動(dòng)的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實(shí)施意見的要求,通過(guò)節(jié)水進(jìn)我校主題活動(dòng),宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí),并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來(lái)。

通過(guò)開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性,樹立“愛水節(jié)水”的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過(guò)學(xué)生的宣傳和行動(dòng),輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”,“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。

20xx年xx月xx日~xx月xx日。

一到六年級(jí)活動(dòng)人數(shù):1200人。

1、節(jié)水教育和宣傳。

xx月xx日升旗儀式上舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,由大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出“愛我家園碧水藍(lán)天”的主題活動(dòng)倡議,使隊(duì)員了解我國(guó)水資源匱乏的現(xiàn)狀和長(zhǎng)江、秦淮河面臨的主要污染問(wèn)題,激發(fā)他們自覺保護(hù)水資源的熱情。號(hào)召全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中。

2、共讀一本書。

3、出一期板報(bào)。

xx:xx前在教學(xué)樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片,通過(guò)直觀鮮活的圖片,讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量,參悟水之語(yǔ)。班級(jí)出一期板報(bào),發(fā)動(dòng)隊(duì)員搜集和水相關(guān)的文章、圖片,拍攝照片,精心布置,深入學(xué)習(xí)和研究。

4、節(jié)水主題隊(duì)會(huì)。

xx:xx世界水日當(dāng)天上午各年級(jí)4班舉行節(jié)水主題隊(duì)會(huì),通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

5、小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)。

20xx、xx:xx下午開展“小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)”,每個(gè)年級(jí)的2班提前選擇贊水頌水的古詩(shī)、散文或美文若干,班主任老師和音樂(lè)老師聯(lián)合策劃,編排節(jié)目形式,時(shí)長(zhǎng)6分鐘,舉行全校匯演。

6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評(píng)比。

世界水周期間,通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí),學(xué)生參與家庭用水的管理,觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象,通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn),做好至少一周的觀察記錄表,低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景,高年級(jí)寫節(jié)水故事,表達(dá)真實(shí)感情。最后各年級(jí)評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)若干,并制作一塊展板展示成果。

7、發(fā)放節(jié)水小書簽。

xx:xx中午,低、中年級(jí)的3班走進(jìn)社區(qū)、人口密集的廣場(chǎng)或超市、商店,拉出節(jié)水橫幅,戴著小水滴頭飾,宣傳節(jié)水理念,發(fā)放節(jié)水小書簽。

8、關(guān)愛母親河行動(dòng)。

xx:xx中午高年級(jí)3班到秦淮河邊撿拾垃圾,清除水污,調(diào)查水質(zhì)。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇二

從1992年開始,每年5月15日所在的那一周為“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí),使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感,體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性,認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急,養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣,增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí)。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中,讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟,在實(shí)踐中求知。此次節(jié)水宣傳周受“新冠肺炎疫情”影響,相關(guān)宣傳教育采取線上與線下相結(jié)合的形式。

養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣,樹立綠色新風(fēng)尚。

xxxx年xx月xx日至xx月xx日。

(一)向全校師生發(fā)出節(jié)約用水倡議(xx月xx日)。

利用公眾號(hào)平臺(tái),在線上向全校師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議,號(hào)召學(xué)生珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水,將節(jié)水落實(shí)到生活里,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

(二)線上線下多形式宣傳。(xx月xx日——xx月xx日)。

利用學(xué)校電子屏進(jìn)行線下滾動(dòng)宣傳節(jié)約用水,結(jié)合公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)節(jié)約用水海報(bào)、圖片等線上宣傳。

(三)節(jié)約用水宣傳教育(xx月xx日——xx月xx日)。

組織學(xué)生觀看節(jié)約用水宣傳片,受當(dāng)前疫情影響,各年級(jí)的復(fù)學(xué)時(shí)間不同步,結(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生線上或線下觀看,拍照記錄。

(1)一至五年級(jí)的學(xué)生通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)推送的宣傳片進(jìn)行線上觀看。

(2)六年級(jí)學(xué)生利用班隊(duì)課進(jìn)行線下觀看。

(四)節(jié)約用水手抄報(bào)比賽(xx月xx日前)。

德育處向各班級(jí)征集“節(jié)約用水宣傳”主題手抄報(bào)。

作品要求:統(tǒng)一用8k紙,拍照上交給班主任。

擇優(yōu)評(píng)選:

(1)班主任收集好學(xué)生作品,每班擇優(yōu)上交學(xué)生作品(不少于5份),xx月xx日前上交。

(2)設(shè)置低年段(1-3年級(jí))和高年段(4-6年級(jí))兩組,各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇三

xx月xx日是世界水日,為了宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí),并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭,并影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來(lái)。

通過(guò)開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,樹立珍惜水節(jié)約水的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過(guò)學(xué)生的宣傳和行動(dòng),輻射家庭及社區(qū),共同建設(shè)美好家園。

xxxx年xx月xx日~xx月xx日。

一到六年級(jí)。

活動(dòng)人數(shù):1819人。

1、節(jié)水教育和宣傳。

升旗儀式上進(jìn)行節(jié)水為主題的國(guó)旗下講話,激發(fā)師生自覺保護(hù)水資源的熱情,號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。

2、節(jié)水主題班會(huì)。

各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。

校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語(yǔ)、詩(shī)歌、新聞報(bào)道,中午進(jìn)行誦讀,讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì),形成自覺關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員,把這種意識(shí)告知家長(zhǎng),滲透到自己的家庭中。

4、學(xué)生借閱朗讀節(jié)水小故事。

5、在學(xué)校大廳屏幕上打出標(biāo)語(yǔ),在學(xué)校圍墻上拉出橫條標(biāo)語(yǔ)。

6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。

世界水日期間,通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí),學(xué)生參與家庭用水的管理,觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象,通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn),做好至少一周的觀察記錄表,低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景,高年級(jí)寫節(jié)水故事,表達(dá)真實(shí)感情。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇四

:增長(zhǎng)如何保護(hù)水資源的社會(huì)知識(shí),掌握節(jié)約水、保護(hù)水資源的方法。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。

:在能力上,通過(guò)學(xué)生實(shí)踐中的調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的考察、研究能力。用做一做、算一算的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查能力、處理信息和計(jì)算的能力。

讓學(xué)生懂得防止水資源的浪費(fèi)和破壞是每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位的責(zé)任,增強(qiáng)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。

增強(qiáng)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。

地球上水的分布、淡水比例掛圖;調(diào)查生活中浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象。搜集一些水污染的圖片。

一、導(dǎo)入新課。

通過(guò)上兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了水的特性和水對(duì)人類生活的重要性。今天在此基礎(chǔ),我們來(lái)學(xué)習(xí)主題活動(dòng)三《保護(hù)水資源、節(jié)約用水》。

二、學(xué)習(xí)新課:(指導(dǎo)學(xué)生了解水資源是十分有限的。)。

1、學(xué)生觀察地球儀了解水與陸地所占面積。

發(fā)現(xiàn)地球上的水很多,水的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積。

2、探討地球上可飲用的水的多少。

(1)師:我們地球上的水很多,是否都能飲用呢?

(2)學(xué)生討論。

3、調(diào)查研究。

(學(xué)生交流)。

(2)你們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了哪些浪費(fèi)水和污染水的現(xiàn)象呢?

(學(xué)生匯報(bào)課前的調(diào)查結(jié)果)。

4、教師小結(jié):地球上的淡水資源很少,如果人為污染不加以控制,居民向水中傾倒垃圾,工廠向水中排放有害廢水,船只航行泄漏油污,農(nóng)民使用的農(nóng)藥滲入水中,導(dǎo)致水污染越來(lái)越嚴(yán)重,可飲用水越來(lái)越少,人就會(huì)像沙漠中的旅行者,因缺水而死亡。動(dòng)植物需要水,如果動(dòng)植物飲用和吸收了受到污染的水,人食用了被污染的動(dòng)植物,也會(huì)中毒甚至死亡,世界上曾發(fā)生過(guò)好幾起重大的水污染事件。

5、出示水污染的圖片。

三、明理導(dǎo)行(進(jìn)行保護(hù)水資源的教育)。

1、結(jié)合課本第45頁(yè)的插圖討論:他們的行為對(duì)不對(duì)?為什么?

2、你怎樣來(lái)保護(hù)水資源?

3、學(xué)生交流。

四、活動(dòng)延伸。

用手抄報(bào)、板報(bào)、宣傳畫、義務(wù)勞動(dòng)的形式,做宣傳活動(dòng),讓每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的淡水資源、減少污染和浪費(fèi)的現(xiàn)象。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇五

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水,我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

1、通過(guò)調(diào)查,了解家庭用水和學(xué)校用水的情況,掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。

2、通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

3、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

4、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的.興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。

1、地點(diǎn):學(xué)校校園、家庭。

2、對(duì)象:全校師生、家長(zhǎng)、鄰居。

3、形式:第一階段:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學(xué)生自主結(jié)成小組,每組選出一個(gè)小組長(zhǎng),對(duì)家庭用水作調(diào)查,作好記錄。第三階段:課堂交流,問(wèn)題探討,成果展示,拓展研究。

采訪詢問(wèn)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐。

(一)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段。

1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義,介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況。

2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。

時(shí)間安排:九月份。

(二)實(shí)施、交流階段。

一:收集調(diào)查。

活動(dòng)流程:

1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料,了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。

2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表,一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?!绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?!闭{(diào)查表如下:

關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月謝xx日。

調(diào)查人:

(1)調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因。

(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問(wèn)、計(jì)算:媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約()千克水一個(gè)月全家用水量約()千克,交水費(fèi)()元在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象?請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。

二:設(shè)計(jì)方案。

活動(dòng)流程:

1、通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑,了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。

2、從自己身邊生活事做起,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。

三:宣傳行動(dòng)。

活動(dòng)流程:

1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和。

節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施;

(三)總結(jié)、拓展階段。

活動(dòng)流程:

1、圍繞主題,出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫,以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。

3、制定倡議書,號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。

4、寫好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。

本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息,引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流,而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì),小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式,不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽別人的意見,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn),分享共同的成果。

節(jié)水方法。

1、洗衣:用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要太高;

5、收集廢水:家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;

7、空調(diào)滴水:使用空調(diào)時(shí),一晚上滴下的水能接一桶,完全可以變廢為寶;

8、生活習(xí)慣:刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇六

主持b:在活動(dòng)前,讓我們一起來(lái)觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。

(隊(duì)員觀看錄像。)。

主持a:從錄像中我們看出水對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?,沒有了水,我們就無(wú)法生存,所以應(yīng)該節(jié)約用水.

合:四(5)中隊(duì)《節(jié)約用水,從我做起》二十分鐘主題會(huì)現(xiàn)在開始。(出示主題)。

各小隊(duì)活動(dòng)展示。

1、主持a:我們每天的生活都離不開水,我們每個(gè)小隊(duì)都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力?。?。

1、第一小隊(duì):出示圖片。

隊(duì)員們,我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù),充分說(shuō)明水資源的缺乏.

雖然地球表面2/3被水覆蓋,可以說(shuō)地球是個(gè)水球,但是這些水中98%是咸水,主要分布在海洋中,淡水只占地球水總量的2%,而這2%的水又不能全被人類所應(yīng)用,因?yàn)?8%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用,而大多是深層地下水,不易開采,直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。

我介紹的是我們中國(guó)的缺水情況,我國(guó)人口占世界的1/5,而可利用的水資源僅占世界的7%,人均水資源僅為世界人均占有量的1/4,居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,卻面臨著嚴(yán)重的水危機(jī),缺水面積達(dá)58平方公里。據(jù)最新資料顯示,全國(guó)666個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水,嚴(yán)重缺水的城市也有130多個(gè)。

2、第2小隊(duì)展示:水資源的浪費(fèi)。

主持a:原來(lái)水這么重要這么寶貴!可是我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小隊(duì)已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象,請(qǐng)第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護(hù)環(huán)境大回報(bào))。

各位隊(duì)員,我們第二小隊(duì)在生活中捕捉了許多鏡頭,請(qǐng)大家仔細(xì)看,能否找到你的影子?

我經(jīng)常在學(xué)??吹接行┩瑢W(xué)喜歡玩水槍的游戲,這樣真的浪費(fèi)很多水啊!為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。

我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的垃圾箱里經(jīng)常看到一些飲用水,喝了幾口就扔掉大半瓶,真讓人心疼啊。

在校園里我看到有些同學(xué)邊聊天邊洗手,甚至有些同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭就走了,任自來(lái)水白白浪費(fèi)掉,真可惜!

我看到花王叔叔澆花時(shí)開大水龍頭,任一些水淋在地面上,如果把水量調(diào)小一點(diǎn)就不會(huì)浪費(fèi)水了,以后見到花王叔叔,我們就要提醒他了。

主持b:浪費(fèi)水的現(xiàn)象真令人驚訝!真慚愧,我也有過(guò)類似的做法呢。

主持a:我們都知道地球的水資源越來(lái)越少,所以我們一定要節(jié)約用水??!請(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力?。?。

2、第3小隊(duì)展示:情景表演《細(xì)心的小明》。

一天下課,小明在廣場(chǎng)上玩,忽然發(fā)現(xiàn)花叢里有一個(gè)水龍頭漏水了,小明馬上到文印室找校工周師傅。

小明:周師傅,花叢里有個(gè)水龍頭漏水了,你馬上去修一修吧。

周師傅:我正忙著印資料呢,讓我先印完再去吧,一會(huì)兒就行了。

小明:不行,這樣會(huì)浪費(fèi)水的,你還是先去修一修吧。

周師傅:小小年紀(jì)就懂得節(jié)約用水,你真是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。那我就馬上去修吧!

主持b:是呀,節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

主持a:隊(duì)員們,你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的金點(diǎn)子呢?(讓隊(duì)員自由說(shuō))。

可以把漂洗衣服的水用來(lái)洗臟衣服;

也可以將淘米水,煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,這樣又去油又節(jié)水;

還可以用養(yǎng)魚的水澆花,這樣能促進(jìn)花木的生長(zhǎng)等等。

淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

自行車、家用小轎車清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗.

洗澡要專心致志,抓緊時(shí)間,要記?。簳r(shí)間就是水!

夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

這是多么好的節(jié)電金點(diǎn)子??!請(qǐng)隊(duì)員們一定要用到自己是生活中去,并告訴家里人,告訴鄰居們。最后請(qǐng)第四小隊(duì)匯報(bào)。(拉歌:快快快,珍惜資源別等待,到到到,保護(hù)環(huán)境大回報(bào))。

4、第4小隊(duì)展示:快板表演。

主持a:隊(duì)員們,節(jié)約用水從我做起,從點(diǎn)滴做起,相信大家在電視上、報(bào)紙雜志上都聽說(shuō)過(guò)珍惜水資源的呼吁,節(jié)水已迫在眉睫。

下面讓我們聽聽第4小隊(duì)他們的呼吁吧。

竹板一敲人心齊,節(jié)水重要表一表.滴滴清水真是寶,

我國(guó)人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.

為你為我為大家,節(jié)水標(biāo)兵人人夸.放水時(shí)候水開小,

用后龍頭請(qǐng)關(guān)好,洗菜洗衣水別倒,沖廁拖地舉手勞.

新家新貌新時(shí)尚,節(jié)水潔具不可少.宣傳節(jié)水更重要,。

告訴親朋要記牢.點(diǎn)滴之水大回報(bào),持續(xù)發(fā)展最重要。

節(jié)約社會(huì)同節(jié)水,共創(chuàng)和諧真美好,真美好!

一、游戲:地球媽媽笑了。

主持乙:有了隊(duì)員們的呼吁,有了同學(xué)們的行動(dòng),地球媽媽樂(lè)開了懷。我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲《地球媽媽笑了》吧。

1、各小隊(duì)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

主持甲:首先請(qǐng)各小隊(duì)根據(jù)自己學(xué)到的知識(shí),去設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

2、隊(duì)員游戲《地球媽媽笑了》(地球媽媽在呼救,我們大家快行動(dòng))。

(讀游戲規(guī)則)。

二、輔導(dǎo)員講話:

節(jié)水是一種文明素養(yǎng),是一個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點(diǎn)滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球——人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,永遠(yuǎn)可愛、壯觀,永遠(yuǎn)和藹可親!

合:《節(jié)約用電從習(xí)慣做起》二十分鐘隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇七

為貫徹省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》(蘇水資〔20xx〕17號(hào))要求,增強(qiáng)廣師生員工的節(jié)水意識(shí),切實(shí)做好學(xué)校節(jié)水宣傳工作,結(jié)合我校實(shí)際,制定我校節(jié)水宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案如下:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)20xx年第二十六屆“中國(guó)水周”活動(dòng)精神,落實(shí)資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策,堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源、綜合利用”的原則,樹立人水和諧的節(jié)水理念,以提高學(xué)校用水效率和效益為核心,加強(qiáng)學(xué)校節(jié)水工作,促進(jìn)治污減排,實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際,設(shè)計(jì)主題活動(dòng),讓師生意識(shí)到水是生命的源泉,樹立“愛水、節(jié)水、惜水”的意識(shí),激發(fā)師生保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園的信心。切實(shí)推進(jìn)我校節(jié)水型校園建設(shè)工作。

組長(zhǎng):張懷寶。

副組長(zhǎng):嚴(yán)成明、吳勇、謝文龍。

成員:全體行政人員、班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

負(fù)責(zé)節(jié)約用水工作的`宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對(duì)節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在總務(wù)處。

20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”,3月28日是第二xx屆“中國(guó)水周”

節(jié)約用水是全校的日常性工作,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作,各部門要積極參與宣傳活動(dòng)周,齊抓共管,人人參與,從點(diǎn)滴著手,扎實(shí)做好節(jié)約用水的'各項(xiàng)工作。

1、利用校園電子屏滾動(dòng)顯示節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ),加對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,引導(dǎo)廣師生充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義,努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。(時(shí)間:3月22日~28日,責(zé)任人:吳勇、周國(guó)海)。

2、在周一的國(guó)旗下講話中,向全校師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活,共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng)。(時(shí)間:3月25日,講話人:謝文龍,簽名負(fù)責(zé)人:尹世;攝影:葛琴)。

3、各班出好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。(時(shí)間:3月27日,責(zé)任人:各班班主任)。

4、初一年級(jí)開展一次節(jié)水主題班隊(duì)活動(dòng)[七(1)],觀看一部節(jié)水宣傳片[七(2)],舉辦一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽[七(3)],節(jié)水征文活動(dòng)[七(4)]。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念,提高學(xué)生的節(jié)約用水環(huán)保意識(shí),營(yíng)造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍。各班活動(dòng)照片以電子稿的形式上傳xxxxxxxxxxxx。(時(shí)間:各班自定,責(zé)任人:初一年級(jí)組、各班主任)。

5、團(tuán)總支聯(lián)系初二年級(jí)組出一期“節(jié)水在行動(dòng)”美術(shù)漫畫小報(bào),并在校園櫥窗展出。(時(shí)間:3月28日,責(zé)任人:尹世、胡正敏、初二班主任)。

6、總務(wù)處加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決跑、冒、滴、漏等問(wèn)題。(時(shí)間:3月22日~28日,責(zé)任人:嚴(yán)成明、甘九春)。

7、辦公室做好在校園網(wǎng)上宣傳、報(bào)道各部門節(jié)水活動(dòng)的開展情況。(時(shí)間:3月22日~28日,責(zé)任人:吳勇、葛琴)。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇八

一、主題活動(dòng)背景:

通過(guò)學(xué)習(xí)地理《中國(guó)的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋,地球上的總水量雖然很大,但淡水資源很少,大部分是海水,淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中部分還分布在兩極冰川中,難以利用。

隨著社會(huì)的發(fā)展,一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加,另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染,加劇了可利用水的減少,使原本已緊張的水資源更加短缺。

二、主題活動(dòng)目的:。

1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的,從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。

2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。

3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。

4、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。

三、

主題活動(dòng)過(guò)程與方法:

準(zhǔn)備階段:

(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容:

1、水資源概況。

2、怎樣愛護(hù)水資源:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染。

3、水體污染的主要來(lái)源:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

4、防治水污染措施:(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開發(fā)和利用水資源。

(二)明確本次活動(dòng)的目的意義:

1、了解水資源概況,做節(jié)約用水衛(wèi)士。

2、懂得節(jié)約用水的重要性。

看視頻:有關(guān)水污染情況,土地干旱情況。

探討階段:

討論:

例如:不用常流水刷牙,洗澡,洗衣服。淘米水澆花,洗菜水沖馬桶,沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開水龍頭。水龍頭損壞,及時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止。水管漏水,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。

3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志,讓學(xué)生探討其寓意。

展開行動(dòng)階段:

請(qǐng)同學(xué)們寫出公益廣告:請(qǐng)珍惜、愛護(hù)每一滴水,不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。拓展與延伸:中國(guó)缺水,世界缺水,淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注,為此聯(lián)合國(guó)決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”,而我國(guó)決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水,熱愛家園,保護(hù)環(huán)境,維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。

小結(jié):同學(xué)們,水是生命之源,讓我們攜起手來(lái),從自身做起,珍惜每一滴水,保護(hù)我們?nèi)恕?/p>

類共同的家園。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇九

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少,不可替代的特殊資源。然而隨著人頭膨脹和正農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感,使命感,我們?cè)核薰懿繘Q定開展“節(jié)約用水,我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中知道生活中水的污染,浪費(fèi)水是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

二、活動(dòng)目的。

讓同學(xué)們了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,激發(fā)同學(xué)們對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn):公寓科小廣場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間:10月中旬。

活動(dòng)主辦方:院宿管部。

活動(dòng)所需:長(zhǎng)桌2張,椅子4把,臺(tái)布1張,試卷若干,中性筆若干,獎(jiǎng)品若干。

活動(dòng)流程:在活動(dòng)截止時(shí)間內(nèi)全院各系學(xué)生均可以參與有獎(jiǎng)問(wèn)答,滿分100分制,60分以上記錄成績(jī),每個(gè)系取前三名分發(fā)獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品統(tǒng)一發(fā)放。

活動(dòng)注意事項(xiàng):活動(dòng)期間必須有院宿管部人員在活動(dòng)地點(diǎn)值班,并維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(二)觀看節(jié)約用水宣傳片。

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓多媒體教室。

活動(dòng)時(shí)間:10月中旬。

活動(dòng)主辦方:院宿管部。

活動(dòng)輔助方:各系學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)所需:多媒體教室1間,關(guān)于節(jié)約用水宣傳片。

活動(dòng)流程:各系學(xué)生會(huì)組織本系同學(xué)在指定時(shí)間進(jìn)入指定教室觀看關(guān)于節(jié)約用水宣傳片。

活動(dòng)注意事項(xiàng):各系學(xué)生會(huì)維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,觀看影片期間禁止玩手機(jī),大聲喧嘩。

活動(dòng)地點(diǎn):橡膠操場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間:10月__日--10月__日。

活動(dòng)主辦方:院宿管部。

活動(dòng)輔助方:各系學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)流程:__日上午1:30參賽隊(duì)伍到場(chǎng)。

__日上午2:00開始比賽。

__日下午5:00點(diǎn)閉幕式,頒獎(jiǎng),合影。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇十

(1)通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。

(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

一、活動(dòng)開始:(請(qǐng)出主持人)。

今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會(huì),號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約用水,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。

二、學(xué)生組織開展活動(dòng)。

1.談話導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們,說(shuō)到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學(xué)們說(shuō)說(shuō),你們都知道哪些地方需要水?)。

2.創(chuàng)設(shè)情景,明理導(dǎo)行。

主持人:它對(duì)我們用處可大了。

學(xué)生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤(rùn),我挺起了我的腰桿,你看我多開心啦!

學(xué)生乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子,無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是無(wú)人的曠野,到處都可以喝到水,你看我長(zhǎng)得多壯呀!

學(xué)生丙、?。盒」贰⒒▋?略)。

主持人:聽了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!

主持人:如果沒有了水,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?

預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)同學(xué)聚會(huì)感言大全試用期工作總結(jié)。

(1)學(xué)生甲:上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān),讓水嘩嘩地流著。”

(2)學(xué)生乙:表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大,讓水白白地流掉?!?/p>

主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會(huì)怎么想?怎么做?

學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。

主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學(xué)生:“水龍頭沒關(guān)緊”,“用水時(shí)水量很大”……。

(小組討論,制定節(jié)水金點(diǎn)子)。

4、出示倡議書。

倡議書。

親愛的同學(xué)們,朋友們:水是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它,讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水。我們要做到:

(1)用完水,及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時(shí),盡量不把水路開得太大。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如:洗完菜的水可以用來(lái)澆花。)。

(4)看見浪費(fèi)水的行為,積極制止。

5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。

一滴水,一個(gè)點(diǎn),

一只螞蟻喝一年;。

十滴水,一條線,

兩只螞蟻能劃船。

小朋友,不浪費(fèi),

別讓龍頭淚漣漣。

師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,今后打算怎樣做呢?

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,水是生命的源泉,沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,讓所有的人都能珍惜水源,愛護(hù)環(huán)境,最后老師送給你們一句話:“珍惜水資源,讓我們的世界更美!”

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇十一

為落實(shí)廬陽(yáng)區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號(hào)文件,區(qū)教體局將開展“珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境”的'活動(dòng),為使廬陽(yáng)區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,并通過(guò)學(xué)生影響家庭,從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成,特制定本方案。

20xx年11月5日—20xx年12月31日。

請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng),同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。

本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。

2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)???;

3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng);

5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。

聯(lián)系人:

聯(lián)系電話:

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇十二

1、萌發(fā)愛護(hù)和保護(hù)水資源的愿望。

2、有初步節(jié)約用水的`環(huán)保意識(shí)。

3、初步了解水與人類的關(guān)系。

4、知道我們的生活離不開水。

5、樂(lè)于探索、交流與分享。

自制ppt—沙漠地帶的動(dòng)植物、人們?cè)谌彼疇顟B(tài)下生存狀況。

二、水與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系,了解水的重要性。

1、討論:我們周圍哪些地方有水?誰(shuí)有那些用途?

2、小結(jié):水能喝、能洗東西,人和動(dòng)植物都離不開它。

三、觀看ppt,激發(fā)幼兒節(jié)水意識(shí)。

1、觀看缺水地區(qū)和沙漠景象。

2、討論:假如沒有水怎么辦?

3、小結(jié):我們離不開水,水讓世界變得干凈……我們要節(jié)約用水。

1、平時(shí)那些做法會(huì)浪費(fèi)水?

五、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇十三

能隨手關(guān)緊水龍頭,懂得節(jié)約用水。

重點(diǎn);合理的.用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。

難點(diǎn);知道誰(shuí)的重要性并節(jié)約用水。

錄音機(jī),音樂(lè)磁帶。兒歌《關(guān)好水龍頭》。

1,聽音樂(lè),自由舞蹈。引出問(wèn)題。

(1)幼兒隨《灑水車音樂(lè)自由舞蹈。

(2)噓小朋友們(輕聲的),灑水車有什么作用呢?他是干什么的、(引導(dǎo)幼兒思考)。

2,講解灑水車的作用。

灑水車主要用于沖洗街道,起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水,保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個(gè)澡。

3,是有討論。

(1)水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?

(2)如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水,該怎么辦?

(3)一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水?

4學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》,樹立節(jié)約用水的意識(shí)。

5教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

小朋友們水的作用可真大,小朋友們渴了要喝水,魚兒離不開水,花朵也需要水,誰(shuí)還能幫組小朋友們講衛(wèi)生,變干凈,所以我們應(yīng)該惜水資源不能浪費(fèi)?,F(xiàn)在我們就先去洗洗手,然后排成整齊的隊(duì)伍去喝水吧。

在本次活動(dòng)中利用事例,讓小朋友知道水的作用和應(yīng)用從小事做起節(jié)約用水他可以美化環(huán)境讓我們變得更干凈植物動(dòng)物他們都需要水珍惜水資源不能浪費(fèi)。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇十四

2018年3月22日是第26個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展,對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水環(huán)境更加惡化,嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類的眼淚。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起,永不止步!

二、活動(dòng)目的以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水,珍惜生存環(huán)境”為題,將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí),加深人們珍惜水資源的觀念。通過(guò)水日的宣傳活動(dòng),喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感,加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度,呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水,節(jié)約用水從小事做起。

三、活動(dòng)主題。

1.愛水、惜水、護(hù)水。

四、活動(dòng)時(shí)間。

1.2015年3月26日--30日。

五、參與人員。

高雄學(xué)小學(xué)全體在校師生。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

1、節(jié)水教育和宣傳。營(yíng)造節(jié)約用水的氛圍。倡議書等形式宣傳節(jié)水愛水、惜水、護(hù)水意識(shí)。國(guó)旗下活動(dòng)進(jìn)行節(jié)水為主題的國(guó)旗下講話,激發(fā)師生自覺保護(hù)水資源的熱情,號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。

2、節(jié)水主題班會(huì)。各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語(yǔ)、詩(shī)歌、新聞報(bào)道,中午進(jìn)行誦讀,讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì),形成自覺關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員,把這種意識(shí)告知家長(zhǎng),滲透到自己的家庭中。

七、活動(dòng)要求。

1、高度重視,切實(shí)開展。各班班主任要正確認(rèn)識(shí)“節(jié)約用水”活動(dòng)的重大意義,提高認(rèn)識(shí),積極組織參與“節(jié)約用水”活動(dòng)。班主任老師要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

2、密切配合,確保安全。各班班主任要做好上課與活動(dòng)時(shí)間的協(xié)調(diào)工作,注重活動(dòng)細(xì)節(jié),達(dá)到活動(dòng)目的,做到正常學(xué)習(xí)和活動(dòng)“兩不誤”,確?;顒?dòng)順利開展。

3、加強(qiáng)監(jiān)督,及時(shí)。

總結(jié)。

每位同學(xué)要積極以主人翁精神參與本次活動(dòng),每位同學(xué)要“從我做起,從身邊的小事做起”每位同學(xué)自覺克服形式主義,嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行,加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和情況上報(bào)、信息反饋,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。

高雄小學(xué)2018年3月26日。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇十五

2016年3月22日是第24個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展,對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水環(huán)境更加惡化,嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類的眼淚。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個(gè)人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起,永不止步!

二、活動(dòng)目的以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水,珍惜生存環(huán)境”為題,將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí),加深人們珍惜水資源的觀念。通過(guò)水日的宣傳活動(dòng),喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感,加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度,呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水,節(jié)約用水從小事做起。

三、活動(dòng)主題1.愛水、惜水、護(hù)水。

四、活動(dòng)時(shí)間。

1.2015年3月22日--28日。

五、參與人員。

張洪學(xué)校全體在校師生。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

1、節(jié)水教育和宣傳。營(yíng)造節(jié)約用水的氛圍。倡議書等形式宣傳節(jié)水愛水、惜水、護(hù)水意識(shí)。國(guó)旗下活動(dòng)進(jìn)行節(jié)水為主題的國(guó)旗下講話,激發(fā)師生自覺保護(hù)水資源的熱情,號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。

2、節(jié)水主題班會(huì)。各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語(yǔ)、詩(shī)歌、新聞報(bào)道,中午進(jìn)行誦讀,讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì),形成自覺關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員,把這種意識(shí)告知家長(zhǎng),滲透到自己的家庭中。

4、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、手抄報(bào)。世界水日期間,通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí),學(xué)生參與家庭用水的管理,觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象,通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn),做好至少一周的觀察記錄表,低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景,高年級(jí)寫節(jié)水故事,表達(dá)真實(shí)感情。

八、活動(dòng)要求。

1、高度重視,切實(shí)開展。各班班主任要正確認(rèn)識(shí)“節(jié)約用水”活動(dòng)的重大意義,提高認(rèn)識(shí),積極組織參與“節(jié)約用水”活動(dòng)。班主任老師要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

2、密切配合,確保安全。各班班主任要做好上課與活動(dòng)時(shí)間的協(xié)調(diào)工作,注重活動(dòng)細(xì)節(jié),達(dá)到活動(dòng)目的,做到正常學(xué)習(xí)和活動(dòng)“兩不誤”,確保活動(dòng)順利開展。

3、加強(qiáng)監(jiān)督,及時(shí)總結(jié)。每位同學(xué)要積極以主人翁精神參與本次活動(dòng),每位同學(xué)要“從我做起,從身邊的小事做起”。每位同學(xué)自覺克服形式主義,嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行,加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和情況上報(bào)、信息反饋,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。

張洪學(xué)校。

2016年3月22日。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇十六

為落實(shí)廬陽(yáng)區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號(hào)文件,區(qū)教體局將開展“珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng),為使廬陽(yáng)區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,并通過(guò)學(xué)生影響家庭,從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成,特制定本方案。

20xx年x月x日—20xx年x月x日。

請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng),同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。

本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。

1、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng);

2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)???;

3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng);

5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。

請(qǐng)各校在20xx年x月x日前將總結(jié)和活動(dòng)照片一并發(fā)到xx郵箱。

聯(lián)系人:閆如成,王碧波。

聯(lián)系電話:xx。

小學(xué)節(jié)約用水活動(dòng)方案篇十七

20xx年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)時(shí)間為月14日至20日,宣傳周主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)”。

都江堰市北街小學(xué)校作為“中國(guó)水學(xué)校”項(xiàng)目學(xué)校,10年,教育學(xué)生節(jié)水、愛水早已融入學(xué)校程體系,“河流為學(xué)堂實(shí)踐出真知”是學(xué)?!八逃被顒?dòng)特色。通過(guò)10年的努力,已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識(shí)到“珍惜水資,保護(hù)水環(huán)境”的重要性,并通過(guò)學(xué)生影響了越越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護(hù)水的行動(dòng)中。為了更好地開展今年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng),特制訂以下方案:

1進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí),使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感,體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性,認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資已是當(dāng)務(wù)之急,養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。

2體驗(yàn)中感悟,在實(shí)踐中求知。了解節(jié)水潔水的相關(guān)知識(shí),掌握一定的方法。

突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)情懷,為建設(shè)美麗明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。

節(jié)水、護(hù)水、潔水,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

20xx年4月28日至月0日。

都江堰市北街小學(xué)全體師生。

組長(zhǎng):周麗。

副組長(zhǎng):鐘雪蘭王爽肖燕。

組員:蘭毅各年級(jí)組長(zhǎng)。

1、宣傳教育。

4月27日到月7日,向家長(zhǎng)做活動(dòng)前期宣傳。通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái),班級(jí)qq群,微信群,向家長(zhǎng)做活動(dòng)宣傳。希望家長(zhǎng)和孩子一起“節(jié)水潔水”,并開展一桶水體驗(yàn)活動(dòng)。

5月8日升旗儀式開展國(guó)旗下誦讀。通過(guò)班級(jí)誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng),保護(hù)水資”的主題活動(dòng)倡議,使隊(duì)員了解我國(guó)水資匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青綠水的重要性,進(jìn)一步號(hào)召全校師生參與到活動(dòng)中。

2、參觀學(xué)習(xí),實(shí)踐中求知。

在月6日(星期六)組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過(guò)程,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識(shí)。

3、開展主題班隊(duì)會(huì),設(shè)計(jì)宣傳畫。

各班根據(jù)班級(jí)的具體情況,自定時(shí)間開展一次主題班隊(duì)會(huì),學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗(yàn),或是“一桶水”體驗(yàn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。集思廣益,以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)“節(jié)水潔水”標(biāo)語(yǔ),選擇其中2—條標(biāo)語(yǔ)添加圖案、配好字創(chuàng)作宣傳畫,力爭(zhēng)讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí),并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和活動(dòng)方案資料在月1日前上交少先大隊(duì)部。

4、舉辦繪畫、征、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

鼓勵(lì)學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí),關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動(dòng)主題,低年級(jí)小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫,中高年級(jí)學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的或辦好一期手抄報(bào)。在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,各班推薦篇優(yōu)秀作品,于月2日前交學(xué)校題組參加校級(jí)評(píng)比。

5、輻射家庭和社區(qū)。

學(xué)生把活動(dòng)收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點(diǎn)子,以及“珍惜水資,保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。

制作展板,選派學(xué)生代表排練詩(shī)朗誦,帶上學(xué)生設(shè)計(jì)的宣傳畫和小報(bào)等作品,參加市水務(wù)局組織的廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

6、總結(jié)表彰。

對(duì)活動(dòng)中優(yōu)秀的作品進(jìn)行展出,表彰積極參與活動(dòng)的學(xué)生和家庭。

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