寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，沒(méi)有正確與錯(cuò)誤之分。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)情境，與書(shū)中觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系。在下面的范文中，作者運(yùn)用豐富的感情和深入的思考，生動(dòng)地描繪了自己讀后的感受。
課文最后一分鐘讀后感篇一
《最后一分鐘》是新課標(biāo)人教版第九冊(cè)的一篇課內(nèi)閱讀課文，這篇閱讀課文以一首詩(shī)歌的形式出現(xiàn)。這是一首充滿激情的詩(shī)，作者傾述了7月1日香港回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝福。整首詩(shī)語(yǔ)言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈。
作者把他那沸騰的熱血與奔涌的豪情都融入在詩(shī)句的每一個(gè)詞句之中。由于學(xué)生曾在三年級(jí)學(xué)過(guò)《“東方之珠”》，對(duì)香港有所了解，我結(jié)合本組訓(xùn)練重點(diǎn)，在課前布置學(xué)生搜集有關(guān)香港回歸的資料。從與學(xué)生的交談中引導(dǎo)學(xué)生從“香港被割讓的歷史”、“香港回歸歷程”、“香港回歸之后的繁榮”三個(gè)方面去搜集與整理相關(guān)資料從而加深對(duì)香港的認(rèn)識(shí)與了解。接著，我采用播放相關(guān)的課件，運(yùn)用多種不同的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。1抓住作者直抒胸懷的詩(shī)句體會(huì)情感。如，“聽(tīng)所有中國(guó)人的心跳和叩問(wèn)”;“是萬(wàn)眾歡騰中剎那的寂靜”;“是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍/輕輕呼喊著那個(gè)名字香港，香港，我們的心?！薄叭缓笕ケ寂埽肀?，去迎接……”等。透過(guò)這些詩(shī)句，人們那激動(dòng)、自豪的感情與熱切歡迎之情等溢于言表。2聯(lián)系所搜集的歷史背景資料理解詩(shī)句，體會(huì)情感。如聯(lián)系虎門(mén)銷煙和英國(guó)殖民主義者強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約。一百多年前，英國(guó)侵略者靠鴉片加洋槍洋炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，香港被長(zhǎng)期割讓給英國(guó)。
雖然有血?dú)獾娜A夏兒女奮力反抗，但終因清政府的腐敗無(wú)能而導(dǎo)致中華民族的近代史被打上了痛苦、屈辱的烙印。這些已成為所有中國(guó)人的恥辱與心頭之恨。而在香港回歸之際，壓在中華兒女心頭百多年來(lái)的恥辱終于被雪洗了。香港回歸祖國(guó)，是祖國(guó)日益強(qiáng)大與繁榮的有力見(jiàn)證，是對(duì)所有炎黃子孫的巨大激勵(lì)與鼓舞。這一刻，無(wú)數(shù)的華夏兒女流下了激動(dòng)的熱淚，這是多少年，多少代人熱切期盼的時(shí)刻啊。“使大海沸騰”是說(shuō)人們期盼已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)之時(shí)噴涌而出的愛(ài)國(guó)熱情，非常強(qiáng)烈，非常深厚，仿佛能使大海沸騰似的。3創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)詩(shī)歌表達(dá)的情感。
課文中有一幅插圖，描述的是香港政權(quán)交接儀式升國(guó)旗、區(qū)旗與奏國(guó)歌的情景。我讓學(xué)生深入體驗(yàn)：如果你是參加政權(quán)交接儀式中的一員，或者你在街道上、在電視機(jī)前、親眼目睹了這一過(guò)程，你最想說(shuō)什么?4引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種不同的朗讀形式有感情地朗讀課文，從而理解詩(shī)歌內(nèi)容、體會(huì)詩(shī)歌情感。由于剛學(xué)完《圓明園的毀滅》不久，八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，在中國(guó)的種.種罪行還深深地印在每一個(gè)同學(xué)的腦海里，同學(xué)對(duì)帝國(guó)主義侵略者的憎恨還未消退，所以對(duì)香港能回歸我們祖國(guó)媽媽的懷抱，是非常歡迎的，都覺(jué)得這是一件非常高興的事情。在這節(jié)課上，我正深入挖掘教材的內(nèi)在愛(ài)國(guó)因素，愛(ài)努力地激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，鼓勵(lì)他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，為中華的騰飛而努力向前邁進(jìn)。
課文最后一分鐘讀后感篇二
《最后一分鐘》是一首充滿激情的詩(shī)，表達(dá)了中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝福。但語(yǔ)言凝練，語(yǔ)句含義深刻，學(xué)生不易理解。因?yàn)楸菊n設(shè)計(jì)到過(guò)去的歷史知識(shí)。在課前我讓學(xué)生查找了關(guān)于“虎門(mén)硝煙”以及《南京條約》的簽定等歷史知識(shí)，為上課作好了鋪墊。
本以為有了背景資料的補(bǔ)充，學(xué)生對(duì)文本應(yīng)該能夠理解了，朗讀起來(lái)困難應(yīng)該是不大的。但是詩(shī)中比喻、象征、用典的描寫(xiě)方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)。學(xué)生學(xué)起來(lái)有些含糊不清，第一課時(shí)下來(lái)，感覺(jué)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，于是我再次去誦讀詩(shī)歌，與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，在第二課時(shí)我將背景與課文結(jié)合起來(lái)講，發(fā)現(xiàn)學(xué)生感受好多了。
在課堂上，我還讓學(xué)生進(jìn)行了精讀感悟：“讓我拉住你的手”――擬人化，親切動(dòng)情。我讓學(xué)生伸出自己的手，想象著自己已經(jīng)拉住了香港的手，然后親切地讀;“旗桿――挺直的中國(guó)人的脊梁。”讓學(xué)生挺直了腰桿讀，讀出激動(dòng)自豪的感情?！鞍倌甑耐纯嗪蜌g樂(lè)”――我讓學(xué)生去聯(lián)想曾經(jīng)那些屈辱的歷史，從而感受到如今的揚(yáng)眉吐氣的珍貴?！叭ケ寂?，去擁抱，去迎接”――表達(dá)對(duì)香港回歸的歡迎祝福。學(xué)生讀得很入味，很快就領(lǐng)悟到了最后一分鐘的重要。
課文最后一分鐘讀后感篇三
在中國(guó)歷史博物館門(mén)前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國(guó)人民積聚心中的愛(ài)國(guó)情感噴涌而出。
香港是國(guó)際的重要港口，三面都是海，國(guó)外幾乎一半的貨物都要從香港才能運(yùn)進(jìn)國(guó)內(nèi)，但是，在1898年，清朝被打敗以后，腐敗的清政府經(jīng)過(guò)英國(guó)侵略者的逼迫下簽定了《南京條約》，把香港割讓了出去，但后來(lái)祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了，在1997年，英國(guó)侵略者交出了香港。
1997年7月1日，你看見(jiàn)了么？那虎門(mén)上空的硝煙；你看見(jiàn)了么？那本撕碎的歷史教科書(shū)；你看見(jiàn)了么？那張發(fā)黃的舊條約；你看見(jiàn)了么……最后一分鐘，在旁人的眼里，這是多么渺小微不足道的一分鐘，可在香港人民與全中國(guó)人民的眼中，它是多么漫長(zhǎng)。
讀了這篇文章，我發(fā)自內(nèi)心感受到香港回歸，標(biāo)志著中國(guó)人民洗雪了香港被侵占的國(guó)恥；標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)上的一個(gè)深深的腳印；標(biāo)志著中國(guó)人民為世界和平，發(fā)展與進(jìn)步事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，鮮艷的五星紅旗在香港上空高高飄揚(yáng)，向世人展示著中華民族的自信、頑強(qiáng)、力量；展示著屹立于世界東方的中華人民共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐走向繁榮，走向昌盛，走向強(qiáng)大！
課文最后一分鐘讀后感篇四
《最后一分鐘》是一首充滿激情的詩(shī)。作者傾訴了7月1日香港回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的衷心祝福。
整首詩(shī)語(yǔ)言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，作者那沸騰的熱血與奔騰的豪情都融入在詩(shī)句之中了。教學(xué)詩(shī)歌，朗讀是重要組成部分，也是學(xué)生進(jìn)入課文的橋梁?？梢哉f(shuō)，朗讀猶如學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文主旨的指揮棒。所以，在教學(xué)中，我采用了各種朗讀法：利用初讀，逐節(jié)理清文章脈絡(luò)；運(yùn)用細(xì)讀，理解文章的內(nèi)容和思想感情；采用精讀，品味意境，品味思想；品味手法；啟用熟讀，把詩(shī)句中描述的形象和語(yǔ)言文字融為一體，牢固地保留在頭腦中，積淀語(yǔ)感，取得了良好的.效果。
但畢竟這一歷史事件學(xué)生還是比較陌生，大家對(duì)很多地方還不理解，有的同學(xué)就提出被撕碎的歷史教科書(shū)，第頁(yè)上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。中的1997頁(yè)是什么意思？，還有的同學(xué)提出呼喊一般是大聲地叫，為什么詩(shī)中卻說(shuō)輕輕地呼喊呢？也有的同學(xué)問(wèn)為什么說(shuō)此刻，是午夜，又是清晨。呢？不是自相矛盾嗎？不得不佩服同學(xué)們質(zhì)疑的能力，解決這些問(wèn)題的同時(shí)，不就正好體會(huì)了了香港回歸祖國(guó)后，全國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)無(wú)比自豪的心情，不就正好回顧了香港的屈辱歷史，不就展示了全國(guó)人民對(duì)香港回歸祖國(guó)的熱烈歡迎和對(duì)香港美好未來(lái)的深情祝愿嗎？一切要解決的問(wèn)題都因?qū)W生提出的問(wèn)題得到了完美的解決，可見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力是非常重要的，當(dāng)然，如果學(xué)生在質(zhì)疑后能想辦法釋疑那就更好了。
課文最后一分鐘讀后感篇五
讀了《最后一分鐘》這篇課文，我的內(nèi)心是百感交集，那種復(fù)雜的心緒簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)加以評(píng)說(shuō)！
文中的內(nèi)容讓我了解了舊中國(guó)的那段受盡屈辱的歷史……。
香港是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，但百年前的軟弱讓母親失去了這個(gè)可愛(ài)的孩子，英國(guó)這個(gè)可恥的侵略者從母親手中殘忍的搶走了這顆璀燦的東方明珠。為了達(dá)到永久霸占香港的目的，英國(guó)侵略者破壞了香港的歷史文化，并強(qiáng)加給香港英國(guó)式的文化教育，一個(gè)中國(guó)人不讓說(shuō)中國(guó)話，不讓穿中國(guó)服裝，更不能在禮堂中央懸掛中國(guó)偉人的畫(huà)像，只能乖乖聽(tīng)從侵略者的命令，做侵略者的仆人，一個(gè)香港人，無(wú)論怎樣努力，都無(wú)法站在這塊土地的最高領(lǐng)導(dǎo)層，只能接受英國(guó)人的領(lǐng)導(dǎo)。香港！這個(gè)離開(kāi)祖**親的孩子，百年來(lái)受盡了委屈！
中華人民共和國(guó)成立后，把這個(gè)在外面受盡委屈的孩子接回來(lái)，成了每個(gè)中國(guó)人心中最強(qiáng)烈的期待。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的談判，經(jīng)歷了百年滄桑的香港，終于在1997年7月1日回到了祖**親的懷抱！
當(dāng)香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字為0時(shí)，大陸同胞沸騰了！香港人民也沸騰了！香港終于結(jié)束了英國(guó)政府的統(tǒng)治，迎著祖國(guó)人民的期待，回到的祖國(guó)的懷抱。百年里的痛苦在這一刻煙消云散，中國(guó)人民積聚心中的愛(ài)國(guó)情感噴涌而出！
這最后的一分鐘，匯集了全中國(guó)人民的心聲，體現(xiàn)出全中國(guó)人民的力量，這力量讓我相信：香港的明天會(huì)更美好！
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課文最后一分鐘讀后感篇六
這篇課文敘述的是作者在香港回歸前最后一分鐘的所思所想，表達(dá)了人們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。
這是197月1日，在中國(guó)歷史博物館門(mén)前的香港回歸到計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國(guó)人們積聚心中的愛(ài)國(guó)情感噴涌而出，讀到這我感到很激動(dòng)。
還記得紫荊嗎？它是香港特別行政區(qū)區(qū)花。中央人民政府向特區(qū)政府贈(zèng)送的禮品《永遠(yuǎn)盛開(kāi)的紫荊花》大型雕塑，高6米、重70噸用青銅鑄造，金光閃閃、典雅大方、寓意深長(zhǎng)，坐落在香港會(huì)展中心的海邊，已成為香港的標(biāo)志之一。紫荊花是由落葉灌木或小喬木，葉子略呈圓形、表面有光澤、花紫紅色、莢果扁平，供觀賞，木材和樹(shù)皮都可以入藥。
寫(xiě)到這，我想起了英法國(guó)3次提出3次分割香港的土地。記得，1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。1856年英國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年英國(guó)迫使清政府締結(jié)《北京條約》，永久割讓九龍半島尖端，18英國(guó)又乘列強(qiáng)在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍之機(jī)，逼迫請(qǐng)政府訂《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島大片土地以及附近二百多個(gè)島嶼，租期，年6月30日期滿。中國(guó)人民一直反對(duì)上述三個(gè)不平等條約。一想起這三個(gè)不平等條約，我感到很憤怒。
如今的香港已經(jīng)回到了祖**親溫暖的懷抱，想到這些，我感到祖**親的偉大，這樣在也不會(huì)受到其他國(guó)家的欺辱。
課文最后一分鐘讀后感篇七
“母親呀，我哭泣嚎啕，呼你不應(yīng)……”這是多么扣人心弦的詩(shī)句呀!這使我想到了最近學(xué)的一篇課文——《最后一分鐘》，讓我感到無(wú)比的激動(dòng)與憤怒。
香港是一座繁華無(wú)比的城市，有如一顆璀璨的明珠嵌在祖國(guó)的大地上。正當(dāng)香港呆在“媽媽”的懷抱享受溫暖時(shí)，可惡的侵略者打破了這溫暖與寧?kù)o。他們掠走這睡意朦朧的孩子，使孩子哭泣、悲傷。這是多么放肆、可惡的行為啊!
這些年來(lái)，多少中國(guó)人一遍又一遍地呼喊那個(gè)名字：香港，香港，我們的心!革命先輩們一次又一次地盼望，一次又一次地談判，每一次都失望而歸，可他們?nèi)匀粵](méi)有放棄。終于，在7月1日，歷經(jīng)了風(fēng)雨歸程的香港回到了母親的懷抱?？稍谒貧w的前一分鐘，所有的中國(guó)人心中是充滿了期待與激動(dòng)。在這一分鐘后，萬(wàn)眾歡騰，中國(guó)百年的恥辱被洗刷了，這幼小孩子的眼淚被擦干了，每個(gè)中國(guó)人是那么的高興。
看到今天幸福生活的我們，再回想以前那段屈辱的歷史，我感受到那群侵略者是多么的可惡，所以我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，不讓任何一個(gè)侵略者踏入我們的國(guó)土。
課文最后一分鐘讀后感篇八
近幾天，姜老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了《最后一分鐘》這篇課文。我感受到了侵略者的可惡。
這首詩(shī)主要寫(xiě)的是關(guān)于19香港回歸祖國(guó)這件事情在作者李小雨心里產(chǎn)生的對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的情懷，這首詩(shī)歌從香港回歸前是香港的屈辱史到新中國(guó)把香港回歸，香港人熱情高漲的順序?qū)懙囊磺宥?/p>
香港位處華南沿岸，珠江口以東，由香港島、九龍半島、新界內(nèi)陸地區(qū)，以及262個(gè)大小島嶼組成。北接廣東省深圳市，南面是廣東省珠海市萬(wàn)山群島。第二次世界大戰(zhàn)后，香港經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅速發(fā)展，不僅成為“亞洲四小龍”之一，也是全球最富裕、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)和生活水平最高的地區(qū)之一。但是，這一美好的生活卻被英國(guó)破壞了。
這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事，讓我們永遠(yuǎn)銘記。而這些故事映證了一個(gè)樸素而堅(jiān)定的信念：祖國(guó)在我心中!
課文最后一分鐘讀后感篇九
是萬(wàn)眾歡騰中剎那的寂靜，
是寂靜中誰(shuí)的微微顫抖的嘴唇，
是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍。
輕輕呼喊著那個(gè)名字：
香港，香港，我們的心！
我看見(jiàn)，
虎門(mén)上空的最后一縷硝煙，
才終于散盡；
被撕碎的歷史教科書(shū)，
第頁(yè)上，
那深入骨髓的傷痕，
已將血和刀光。
鑄進(jìn)我們的靈魂。
當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，
煙塵中浮現(xiàn)出來(lái)的。
長(zhǎng)城的臉上，黃皮膚的'臉上，
是什么在緩緩地流淌——。
百年的痛苦和歡樂(lè)，
都穿過(guò)這一滴淚珠，
使大海沸騰！
此刻，
是午夜，又是清晨，
所有的眼睛都是嶄新的日出，
所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲。
香港，讓我緊緊拉住你的手吧，
然后去奔跑，去擁抱，
去迎接那新鮮的。
含露的、芳香的。
扎根在深深大地上的。
第一朵紫荊……。
課文最后一分鐘讀后感篇十
香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。英國(guó)和法國(guó)卻強(qiáng)行占有，并逼清政府簽訂《展拓香港界址專條》，租借九龍半島大片土地以及附近二百多島嶼，租期九十九年，將近一個(gè)世紀(jì)!文中有多少字眼刺痛我的心，那風(fēng)雨歸程，那血和刀光，那虎門(mén)上空的硝煙。這揪心的話語(yǔ)讓我不禁“淚流成河”，聯(lián)想到英國(guó)殖民者強(qiáng)加給中國(guó)人的不平等的條約。我心中的怒氣就像火山一樣即將爆發(fā)!這可惡的壞蛋，竟敢在中國(guó)的土地上為所欲為，逼迫我們香港人民不能過(guò)上安寧的日子。
但激動(dòng)人心的上課，香港回歸祖國(guó)的時(shí)刻，更使我難以忘懷。
這“最后一分鐘”這正是香港回歸祖國(guó)的最后一分鐘，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我心中喜悅的火苗也熊熊燃起，久久不能平息。這是極具歷史意義的特殊時(shí)刻，這一刻所有中國(guó)人都在滿懷激情的等待五星紅旗在香港上空飄揚(yáng)，紫荊花在香港四處開(kāi)放!那天地間緩緩上升的紅色，實(shí)際點(diǎn)的鐘聲。在這一刻升起，在這一刻想起。香港人民長(zhǎng)久的期待，苦苦的渴望，在這一刻即將實(shí)現(xiàn)!二百多萬(wàn)人，幾十萬(wàn)群眾，歡迎香港回歸!大家歡欣鼓舞，深情祝福。
中國(guó)懂得了“落后就要挨打!”才會(huì)有今天的成就。做人也要懂得這個(gè)道理，只有你強(qiáng)了，別人才不會(huì)欺負(fù)你。堅(jiān)信香港的每天必將更加輝煌!
課文最后一分鐘讀后感篇十一
香港本應(yīng)是我們中國(guó)的國(guó)土，但這幫可惡的英國(guó)強(qiáng)盜在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為。他們迫使清政府簽訂了不平等條約，為期一百年，直到7月1日才歸還。
這篇課文使我想起了虎門(mén)銷煙，真是大快人心??！1839年6月3日至25日，林則徐在虎門(mén)海灘將收繳的100多萬(wàn)千克的鴉片當(dāng)眾銷毀。當(dāng)天，廣東人民群情激動(dòng)，拍手稱快?；㈤T(mén)銷煙，成功打擊了外國(guó)侵略者的氣焰，向全世界表明了中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志。
雖然現(xiàn)在香港已經(jīng)回歸到了祖國(guó)的`懷抱，但我們永遠(yuǎn)不能忘記中國(guó)過(guò)去的恥辱，振興中華。
課文最后一分鐘讀后感篇十二
讀了《最后一分鐘》，我心里久久不能平靜，我深深地被中國(guó)人的愛(ài)國(guó)心震撼住了。
課文講述了香港回歸前的最后一分鐘，所有中國(guó)人的心情都異常激動(dòng)、心潮難已。以前曾經(jīng)蒙受的恥辱和今日輝煌成就，已經(jīng)深深印在所有中國(guó)的心里。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在香港上空飄揚(yáng)時(shí)，所有人都為之歡呼、為之（讀書(shū)筆記）激動(dòng)！都用心去擁抱香港，去感受祖國(guó)大家庭的溫暖。
香港曾經(jīng)被英國(guó)占領(lǐng)150年，這些可恨的侵略者，讓中國(guó)忍痛割愛(ài)去了這塊美麗而富饒的土地，真是十惡不赦！現(xiàn)在香港終于掙脫了英國(guó)的約束，回到祖國(guó)母親的懷抱。
每當(dāng)翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)中國(guó)屈辱的歷史，見(jiàn)到侵略者踐踏祖國(guó)美麗的山河，我們感到無(wú)比憤慨。但是，中國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。我想起了許多愛(ài)國(guó)人士的`奮勇抗?fàn)幍那榫埃杭櫜邟臁拔沂侵袊?guó)人”標(biāo)語(yǔ)的木牌，在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中走過(guò)；張學(xué)良、楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了“西安事變”等等。就是這些千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)人士才換來(lái)了祖國(guó)的解放，是祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大才換來(lái)了香港的回歸。
這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事，讓我們永遠(yuǎn)銘記。而這些故事映證了一個(gè)樸素而堅(jiān)定的信念：祖國(guó)在我心中！
課文最后一分鐘讀后感篇十三
租借九龍半島大片土地以及附近二百多島嶼租期九十九年將近一個(gè)世紀(jì)!文中有多少字眼刺痛我的心那風(fēng)雨歸程那血和刀光那虎門(mén)上空的硝煙。這揪心的話語(yǔ)讓我不禁“淚流成河”聯(lián)想到英國(guó)殖民者強(qiáng)加給中國(guó)人的不平等的條約。我心中的怒氣就像火山一樣即將爆發(fā)!這可惡的壞蛋竟敢在中國(guó)的土地上為所欲為逼迫我們香港人民不能過(guò)上安寧的日子。
但激動(dòng)人心的上課，香港回歸祖國(guó)的時(shí)刻，更使我難以忘懷。
這“最后一分鐘”這正是香港回歸祖國(guó)的最后一分鐘，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我心中喜悅的火苗也熊熊燃起，久久不能平息。這是極具歷史意義的特殊時(shí)刻，這一刻所有中國(guó)人都在滿懷激情的等待五星紅旗在香港上空飄揚(yáng)，紫荊花在香港四處開(kāi)放!那天地間緩緩上升的紅色，實(shí)際點(diǎn)的鐘聲。在這一刻升起，在這一刻想起。香港人民長(zhǎng)久的期待，苦苦的渴望，在這一刻即將實(shí)現(xiàn)!二百多萬(wàn)人，幾十萬(wàn)群眾，歡迎香港回歸!大家歡欣鼓舞，深情祝福。
中國(guó)懂得了“落后就要挨打!”才會(huì)有今天的成就。做人也要懂得這個(gè)道理，只有你強(qiáng)了，別人才不會(huì)欺負(fù)你。堅(jiān)信香港的每天必將更加輝煌!
課文最后一分鐘讀后感篇十四
讀了《最后一分鐘》，我的心潮久久不能平靜現(xiàn)在，中國(guó)比以前雖說(shuō)更強(qiáng)壯了，香港澳門(mén)回歸了。但是，臺(tái)灣還未能回歸，中國(guó)還未能變成一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，我們還要努力！
過(guò)去，中國(guó)飽受帝國(guó)主義的侵略與奴役，火燒圓明園、八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京、九一八事變、南京大屠殺……終于，侵略者被趕走了，而我們，也明白了，一個(gè)國(guó)家落后了，就要挨打；只有國(guó)家富裕了，強(qiáng)大了，才能不受他國(guó)的侵略?。?/p>
現(xiàn)在，我們的國(guó)家健壯了，迎來(lái)了輝煌難忘1997年香港回歸；難忘2001年加入世貿(mào)；難忘2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦；神舟七號(hào)載人飛船使太空第一次留下了祖國(guó)的痕跡……這一切是怎么來(lái)的？因?yàn)檫^(guò)去，因?yàn)椴豢盎厥椎倪^(guò)去！忘記過(guò)去就是背叛，因?yàn)橛袣v史時(shí)刻激勵(lì)著我們，鞭策著我們，我的祖國(guó)，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái)了！
這首詩(shī)中描述了香港的回歸，描述了過(guò)去的恥辱，更道出了對(duì)未來(lái)的美好向往！
沐浴過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，一個(gè)信念伴隨一個(gè)民族走過(guò)了百年滄桑，長(zhǎng)久的期待，苦苦的渴望，終于，紫荊花盛開(kāi)了，香港這顆東方之珠又發(fā)出了璀璨的光芒！
課文最后一分鐘讀后感篇十五
1997年7月1日香港回歸祖國(guó)母親的懷抱，成為中華人民共和國(guó)的特別行政區(qū)。
1898年6月9日英國(guó)強(qiáng)迫清政府把租界擴(kuò)大，從九龍半島以北地區(qū)，以及附近262個(gè)島嶼，租期99年。因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的軟弱無(wú)能，被迫把香港租給了外國(guó)侵略者。從此大陸和香港分開(kāi)了。
當(dāng)虎門(mén)上空的最后一縷硝煙在百年后的最后一分鐘終于散盡。中國(guó)那個(gè)100年的惡夢(mèng)終于結(jié)束了。戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙終于消失了，中國(guó)終于靠自己的能力把侵略者趕出了中國(guó)的土地。
香港讓我拉住你的手傾聽(tīng)最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。1997年香港終于回到了祖國(guó)母親溫暖的懷抱里。歷經(jīng)了那困難而又辛苦的路程，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，因?yàn)槲覀冎老愀凼侵袊?guó)的土地，那是我們中華兒女的土地，我們要保護(hù)它，不讓它被任何一個(gè)國(guó)家所侵占。
我們期盼著那個(gè)神圣的時(shí)刻，再過(guò)一分鐘，香港就回到祖國(guó)母親的懷抱了，這是多么令人感到高興的時(shí)刻呀！
課文最后一分鐘讀后感篇十六
今天我讀了《最后一分鐘》，頓生自豪之情，也為那顆璀璨的東方明珠，一度落于他人之手而感到惋惜。
正義終會(huì)到來(lái)的。1997年7月1日，香港正式回歸祖國(guó)的懷抱。那一刻，香港沸騰了，北京沸騰了，全中國(guó)都沸騰了！我相信，全中國(guó)人民都關(guān)注這一歷史性的時(shí)刻，當(dāng)看到英國(guó)的米字旗緩緩下降，中國(guó)五星紅旗冉冉升起之時(shí)，每一個(gè)中國(guó)人都感到無(wú)比自豪。
自1978年中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)珖?guó)人民歷經(jīng)40周年的艱苦奮斗，努力拼博，終于取得有目共睹的成績(jī)。中國(guó)路、中國(guó)橋、中國(guó)高鐵。
中國(guó)港口中國(guó)科技成為了中國(guó)的名片。
“偉大的背后都是苦難”，國(guó)家強(qiáng)大了也會(huì)遭別國(guó)妒嫉。日前，華為公司首席財(cái)務(wù)、公司創(chuàng)始人任正非的女兒孟晚舟，被加拿大應(yīng)美國(guó)當(dāng)局要求，以“莫須有”的罪名逮捕，直到今天還沒(méi)有回來(lái)。就是因?yàn)槲覀兊娜A為，在全球即將部署5g網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，取得了世界先發(fā)優(yōu)勢(shì)，美國(guó)政府牽頭遏制，想改變?nèi)A為公司的發(fā)展軌跡。當(dāng)看到這條新聞后，我非常憤怒，是想阻止我們的科技發(fā)展嗎？告訴你們，不可能！你們沒(méi)有資格對(duì)中國(guó)指手畫(huà)腳。我們靠的是實(shí)力，不是這種陰招，我們14億人的心連在一起，是無(wú)法戰(zhàn)勝的團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大的力量。
讀《最后一分鐘》使我認(rèn)識(shí)到中國(guó)少年肩負(fù)的使命，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，”我們要銘記歷史，“為中華之崛起而讀書(shū)”！
課文最后一分鐘讀后感篇十七
今天的語(yǔ)文課上的`是24課《最后一分鐘》。這是一首小詩(shī)，作者是李小雨。
一開(kāi)始老師講了香港回歸交接儀式的過(guò)程。到6月30日23點(diǎn)59分，英國(guó)國(guó)旗降下，中國(guó)和香港的旗幟在《義勇軍進(jìn)行曲》中升起。香港回歸了！這最后一分鐘。是歷史意義的特殊時(shí)刻！
詩(shī)中寫(xiě)“傾聽(tīng)最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。”我覺(jué)得從這句話可以看出全國(guó)人民都懷激情地迎接香港。從“香港讓我拉住你的手吧?！睂?xiě)出了全國(guó)人民的熱情。
這一課讓我感覺(jué)到了這是首充滿激情的詩(shī)。表達(dá)了全中國(guó)人民心中的愛(ài)國(guó)情感。
課文最后一分鐘讀后感篇十八
當(dāng)我讀了《最后一分鐘》這篇課文，讓我知道了侵略者無(wú)限的罪惡與可惡，也讓我明白了清政府的無(wú)能與腐敗，所以才導(dǎo)致了中國(guó)財(cái)寶盡失，國(guó)家懦弱。
出來(lái)的'，就像小草沒(méi)有大樹(shù)的陪伴一樣。在這么多日日夜夜里不知臺(tái)灣人民是怎樣度過(guò)的。
一回想起以往我們慘敗的歷史，我便會(huì)很傷心，傷心那昔日的輝煌，傷心那許許多多的生命，然而更傷心我們強(qiáng)大的中國(guó)被日本踩在腳下。一切的一切已化成了灰燼，已被無(wú)情的歷史撕得粉碎，已經(jīng)不復(fù)存在了?，F(xiàn)在我們唯一能做的，就是將歷史抹去，讓我們共同一起面對(duì)美好的未來(lái)，讓我們永遠(yuǎn)記住這莊嚴(yán)而又神圣的日子。
讀了這篇課文后，我不禁回想起了那些歷史，那些被欺辱的事情。1894年7月，日本借口中日朝鮮問(wèn)題爭(zhēng)端，悍然發(fā)起侵略朝鮮和中國(guó)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，最后戰(zhàn)爭(zhēng)以清朝的慘敗而告終。次年4月，日本強(qiáng)迫中國(guó)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，清政府被迫將臺(tái)灣割讓給了日本。
正是清政府的無(wú)能，腐敗才體現(xiàn)出了日本帝國(guó)主義的可惡與罪惡。
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