方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)提出的一種具體的操作方案。那么，如何制定一個(gè)較為完善的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)和任務(wù)，確定想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。其次，我們應(yīng)全面分析問(wèn)題，了解現(xiàn)狀，找出主要矛盾和關(guān)鍵因素。然后，我們要充分調(diào)研和收集信息，擴(kuò)大視野，尋求解決問(wèn)題的不同途徑和方法。接下來(lái)，我們可以根據(jù)實(shí)際情況和需求，制定可行性計(jì)劃，并確定時(shí)間節(jié)點(diǎn)和實(shí)施步驟。最后，我們需要評(píng)估和調(diào)整方案，及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)展，并根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行必要的改進(jìn)和優(yōu)化。方案的實(shí)施過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，需要及時(shí)解決。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇一
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。
1、以班級(jí)為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動(dòng)人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文課本中任意挑選，體裁不限。
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢和感情充沛這三個(gè)評(píng)分點(diǎn)；提高部分分儀表得體、臺(tái)風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個(gè)評(píng)分點(diǎn)。各評(píng)分點(diǎn)分值見(jiàn)附表。
3、評(píng)委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級(jí)和四到六年級(jí)兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比，每組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一名，未獲獎(jiǎng)的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。對(duì)榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生所在的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)狀及學(xué)習(xí)用品。
1、打分：全體教師。
2、統(tǒng)計(jì)與核算：李麗郭翠。
11月30號(hào)（第13周周五）下午。
音響功放：鄧群。
拍照錄音：王存強(qiáng)。
獎(jiǎng)狀填寫(xiě)：潘合朗。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇二
總結(jié)去年我校開(kāi)展武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作的經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)我區(qū)武術(shù)后備人才為目的，想方設(shè)法改善訓(xùn)練環(huán)境，狠抓日常訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)我校武術(shù)后備力量的建設(shè)，促使我校武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
完善我校開(kāi)展武術(shù)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為韓佃亮，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌學(xué)校的武術(shù)工作，指導(dǎo)教師為李士勇、孫萍，責(zé)監(jiān)管和協(xié)調(diào)武術(shù)工作并組織和開(kāi)展日常的武術(shù)訓(xùn)練工作，組員為各班主任，負(fù)責(zé)動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與武術(shù)運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生處理好訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系，協(xié)助做好家長(zhǎng)的思想工作。
1.教學(xué)做到有計(jì)劃有總結(jié)。
2.保障訓(xùn)練時(shí)間。堅(jiān)持上課期間每天訓(xùn)練，訓(xùn)練課每天保證至少一小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。
4.在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊(duì)的銜接，避免出現(xiàn)人才的斷層。
5.以“武德”的培養(yǎng)放在訓(xùn)練的首位，以意識(shí)形態(tài)促進(jìn)技術(shù)水平的提高。
6.重視對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊學(xué)生的視野。今年準(zhǔn)備組織學(xué)生幾次交流訓(xùn)練。
7.重視學(xué)生處理多項(xiàng)事情的能力的培養(yǎng)，以達(dá)到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)雙贏的局面。
8.搞好各方關(guān)系，爭(zhēng)取更多的支持。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系、與學(xué)生及其家長(zhǎng)的關(guān)系、與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，使各項(xiàng)訓(xùn)練工作能順利進(jìn)行。
9.選好苗子，打好基礎(chǔ)，積極輸送更多的武術(shù)人才。
10．積極參加各級(jí)武術(shù)賽和各種表演活動(dòng)，本學(xué)期特別是做好四月分的課題中期驗(yàn)收、六月份的家長(zhǎng)開(kāi)放日表演。
1、課前準(zhǔn)備：徒手操。
2、五步拳。
3、初級(jí)長(zhǎng)拳第一路。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇三
針對(duì)我校學(xué)生朗讀水平不高，甚至低下的現(xiàn)象，我校開(kāi)展“宅山中心小學(xué)課文朗讀比賽”。首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平；最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
全校學(xué)生。
元旦。
學(xué)校后操場(chǎng)。
1、以班級(jí)為單位，全員參加。
2、朗讀內(nèi)容：1——6年級(jí)教材（任選）。
3、朗讀的形式、場(chǎng)景、音響配合等各班自行安排，以突出“朗讀競(jìng)賽”為主，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀正確、流利，讀出味道，有一定的感染力。
4、時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
5、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。
1、使用普通話，聲音響亮，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。
2、朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。
3、舉止大方、得體，表情投入，充滿自信。
全校分低、中、高年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。
1、教師及早做好準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。
2、全體同學(xué)脫稿。
3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程全校師生均用普通話交流。
班級(jí)。
舞臺(tái)風(fēng)貌（10分）。
課文內(nèi)容（20分）。
正確流利（20分）。
語(yǔ)氣感情（30分）。
表現(xiàn)形式（20分）。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇四
為了認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和安定區(qū)教育局、體育活動(dòng)中心，下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施方案》的精神，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，豐富學(xué)生的校園體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校體育課程的改革和發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案，以落實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的基礎(chǔ)上：
1、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的體育思想和健康意識(shí)，在堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的基礎(chǔ)上讓武術(shù)在校園中發(fā)芽生根。
2推進(jìn)校園武術(shù)的建設(shè)，幫助各班開(kāi)發(fā)和建設(shè)武術(shù)運(yùn)動(dòng)校本課程，進(jìn)一步完善學(xué)校體育賽事機(jī)構(gòu)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成生動(dòng)活潑的校園武術(shù)系列活動(dòng)。促進(jìn)校園武術(shù)的發(fā)展。
加強(qiáng)組織管理。責(zé)任到人，校長(zhǎng)是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。學(xué)校各部門(mén)及廣大教師要關(guān)心和支持這項(xiàng)工作。學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，每班有班主任進(jìn)行組織管理并進(jìn)行巡視督促。凡直接參加組織學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的班主任教師，均應(yīng)計(jì)入工作量。
行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查考核，教導(dǎo)處合理安排活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處，政教處負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)、教師的'督促評(píng)比，體育教師對(duì)各年級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)要耐心、細(xì)致，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生的眼保健操進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。保證學(xué)生人人參與，活動(dòng)安全有實(shí)效。同時(shí)將活動(dòng)的管理納入學(xué)校教師的考核，與績(jī)效工資掛鉤。
未經(jīng)學(xué)?！奥鋵?shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的同意，任何人不得隨意挪用、擠占、更換學(xué)校安排的體育課、體育活動(dòng)時(shí)間。
陽(yáng)光體育傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)校園，每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。
武術(shù)，活力無(wú)限；張揚(yáng)特別，健康身心。
組長(zhǎng)：王強(qiáng)。
副組長(zhǎng)：吉衛(wèi)霞張國(guó)強(qiáng)組員：張榮及各班班主任。
二、全面開(kāi)展學(xué)會(huì)八式太極拳，張榮及各三路長(zhǎng)拳，每年舉班班主任行校際武術(shù)比賽和武術(shù)周文化周。形成自己的武術(shù)文化和長(zhǎng)效的武術(shù)學(xué)習(xí)和武術(shù)運(yùn)動(dòng)機(jī)制。
三、總結(jié)、競(jìng)賽。
1、校長(zhǎng)是本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，必須高度重視活動(dòng)的組織工負(fù)責(zé)人張榮及各班班主任備注小學(xué)五步拳初中三路長(zhǎng)拳教導(dǎo)處體育組作，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作（考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、紀(jì)律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容列入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比競(jìng)賽之中。
2、校值周教師協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、改進(jìn)評(píng)價(jià)，增加量化權(quán)重，鼓勵(lì)師生開(kāi)展素質(zhì)教育的積極性。
3、加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障。對(duì)體育教師安全方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園安全教育要長(zhǎng)抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇五
武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練是在體育教學(xué)改革新思想的大背景下，主要以培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，即在學(xué)校體育教育過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生能夠建立一項(xiàng)或兩項(xiàng)自己喜愛(ài),終身受用的體育技能為主要目的.體育活動(dòng)。在訓(xùn)練過(guò)程中，本著以學(xué)生發(fā)展為本的理念，學(xué)生不但在武術(shù)知識(shí)技術(shù)上有所獲得，在組織能力，協(xié)作配合意識(shí)以及自身良好的精神品質(zhì)（如自覺(jué)力、毅力）的培養(yǎng)上，都能夠有所提高。在武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容的選取上，本著“健康第一”的原則，內(nèi)容安排從簡(jiǎn)單易學(xué)開(kāi)始，循序漸進(jìn)過(guò)度，最終達(dá)到一定技術(shù)水平。
1、通過(guò)訓(xùn)練能夠掌握武術(shù)基本功的練習(xí)方法、健身方法，能熟練掌握一套長(zhǎng)拳套路。
2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏性，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和審美能力。3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)及武德修養(yǎng)，樹(shù)立終身體育意識(shí)。
本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以套路動(dòng)作為主，選擇適宜的動(dòng)作難度較大的單項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作（如鯉魚(yú)打挺、側(cè)手翻、騰空飛腳、旋風(fēng)腿等）作為輔助練習(xí)。本學(xué)期的訓(xùn)練簡(jiǎn)要內(nèi)容如下：
基本功：壓腿、踢腿、基本步伐、基本手法等。武術(shù)套路：形神拳、健身拳、初級(jí)長(zhǎng)拳（依情況而定，學(xué)習(xí)內(nèi)容）。單項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作：躍步?jīng)_拳、騰空飛腳、旋風(fēng)腿等。
九月份至二月份（第一學(xué)期、基本功。
）1、以身體素質(zhì)訓(xùn)練為主，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練為輔。
2、著重把握基本功練習(xí)。
3、利用空余時(shí)間觀看武術(shù)套路方面的錄像帶或與之相關(guān)的一些影視作品。
4、加強(qiáng)柔韌素質(zhì)的練習(xí)，做好各種步型、手型、步法、手法、身法等單個(gè)練習(xí)動(dòng)作。
三月份至八月份（第二學(xué)期、加強(qiáng)套路練習(xí)）。
1、加大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，運(yùn)動(dòng)量適中。
2、練習(xí)長(zhǎng)拳的分段動(dòng)作。
3、老隊(duì)員復(fù)習(xí)整套動(dòng)作，注意動(dòng)作的細(xì)微之處。新隊(duì)員先分段練習(xí)，再整套練習(xí)。掌握運(yùn)動(dòng)路線、節(jié)奏以及精氣神的和諧統(tǒng)一。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)習(xí)武之人以德為先。
5、身體素質(zhì)練習(xí)，采用游戲、比賽等形式多樣的練習(xí)方法提高學(xué)生身體素質(zhì)，避免單一、枯燥的素質(zhì)練習(xí)。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇六
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“兩課兩操”，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)眼、護(hù)眼的自我保健意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生眼保健操技能水平，經(jīng)學(xué)校研究決定，五月份舉行眼保健操評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
地點(diǎn)：各個(gè)教室。
時(shí)間：16周星期五下午第一節(jié)課。
1、參賽人員：全體學(xué)生。
2、任何參賽人員無(wú)特殊情況，不得無(wú)故缺席，嚴(yán)格遵守比賽現(xiàn)場(chǎng)的操作規(guī)程。
眼保健操：
1、比賽順序：由甲班開(kāi)始以次進(jìn)行。
2、比賽評(píng)分為100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。計(jì)分方式為去掉最高和最低分取其平均分，比賽結(jié)果在第17周公布。
3、評(píng)委成員由學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)和任課老師組成。
陽(yáng)朝小學(xué)衛(wèi)生室。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇七
了解武術(shù)操的`掌握程度，檢閱武術(shù)操的培訓(xùn)情況，更好的提高武術(shù)操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，特決定舉辦武術(shù)操比賽。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
成員：xx。
1--6年級(jí)各班全體學(xué)生（特殊學(xué)生提前報(bào)告給體育組）。
12月中旬（暫定，如有特殊情況另行通知）。
學(xué)校操場(chǎng)。
全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操--旭日東升。
1、全體學(xué)生參加。
2、隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范。
3、由于場(chǎng)地限制，今年取消入場(chǎng)和離場(chǎng)的隊(duì)列行走，直接排列好隊(duì)形靜等武術(shù)健身操音樂(lè)開(kāi)始。
由低到高，按年級(jí)班級(jí)順序比賽。比賽的班級(jí)提前15分鐘到操場(chǎng)等待候場(chǎng)。
去掉最高分和最低分，計(jì)綜合平均分。評(píng)出不合格、合格、優(yōu)秀班級(jí)。
低年級(jí)組：xx。
高年級(jí)組：xx。
xx、xx（入場(chǎng)指揮）、xx（清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)）。
當(dāng)天未作裁判的體育教師到場(chǎng)協(xié)助場(chǎng)上事務(wù)。
（1）出入場(chǎng)、服裝、精神面貌評(píng)分細(xì)則。
分值錯(cuò)誤類(lèi)別輕微顯著嚴(yán)重。
候場(chǎng)。
排列不夠整齊。
組織紀(jì)律不好。
（2）武術(shù)操部分評(píng)分細(xì)則。
錯(cuò)誤類(lèi)別輕微扣0.1×每人次顯著扣0.3×每人次嚴(yán)重扣0.5×每人次。
動(dòng)作到位與正確位置有稍微偏差與正確位置有顯著偏差與正確位置有嚴(yán)重偏差。
動(dòng)作有力欠規(guī)范差很差。
動(dòng)作合節(jié)奏稍不跟節(jié)奏明顯不跟節(jié)奏完全不跟節(jié)奏。
裁判員打分表。
年級(jí)評(píng)委姓名：
班級(jí)。
項(xiàng)目1班2班3班4班5班。
第一節(jié)起勢(shì)10分。
第二節(jié)抻拉運(yùn)動(dòng)10分。
第三節(jié)開(kāi)合運(yùn)動(dòng)10分。
第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)10分。
第五節(jié)側(cè)展運(yùn)動(dòng)10分。
第六節(jié)擰轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)10分。
第七節(jié)俯仰運(yùn)動(dòng)10分。
第八節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)10分。
第九節(jié)收勢(shì)10分。
候場(chǎng)、紀(jì)律、抱拳禮5分。
服裝、精神面貌5分。
合計(jì)。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇八
誦讀經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的.情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。我們把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書(shū)香校園、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量?jī)?yōu)秀的經(jīng)典名篇，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
1、營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文，提升個(gè)人修養(yǎng)和健全的人格。
3、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，增強(qiáng)文化積淀，增加其它學(xué)科以及藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。
誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材中的優(yōu)秀篇目。
1、每天利用早自修時(shí)間組織學(xué)生誦（本文來(lái)自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）讀。
2、以語(yǔ)文課作為主陣地進(jìn)行有效的朗讀訓(xùn)練。
3、在教室里開(kāi)辟誦讀角，營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍，讓學(xué)生徜徉在書(shū)香的海洋。
4、每天回家與家長(zhǎng)一起誦讀十分鐘。
1、每天對(duì)各班早自修的朗讀情況進(jìn)行檢查、記錄。
12月初對(duì)各班的朗讀情況進(jìn)行考評(píng)，評(píng)出早自修星級(jí)朗讀班：
一星級(jí)：a級(jí)12次以上（包括12次）。
一（1）、二（1）、二（2）每周安排了3次朗讀，次數(shù)有所調(diào)整，a級(jí)要求18次以上（包括18次）。
沒(méi)有達(dá)到的班級(jí)不能評(píng)星級(jí)。
2、12月份對(duì)各班各層次學(xué)生的朗誦能力進(jìn)行檢測(cè)，以個(gè)別抽讀的方式進(jìn)行。
將各班三名同學(xué)的所得分（取評(píng)委合計(jì)分的平均分，不取舍評(píng)委的最高分和最低分）進(jìn)行合計(jì)，按合計(jì)分高低評(píng)出個(gè)別抽讀星級(jí)朗讀班：
一星級(jí)：一般為27名學(xué)生中排名10—18名的9個(gè)學(xué)生。
二星級(jí)：一般為27名學(xué)生中排名1—9名的9個(gè)學(xué)生。
備注：每個(gè)學(xué)生的最高分為10分，得分相同或者非常接近的學(xué)生可被評(píng)為同一星級(jí)，獲得這個(gè)星級(jí)的人數(shù)可以增加。
3、12月份對(duì)各班的集體朗誦能力進(jìn)行檢測(cè)，舉辦一次校集體朗誦賽。
以段作為單位，按各班所得分高低（取評(píng)委合計(jì)分的平均分，去掉評(píng)委的一個(gè)最高分和最低分）評(píng)出集體誦讀星級(jí)朗讀班：
一星級(jí)：一般為9個(gè)班中排名4—6名的3個(gè)班級(jí)。
二星級(jí)：一般為9個(gè)班中排名1—3名的3個(gè)班級(jí)。
排名后3名的班級(jí)不評(píng)星級(jí)。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇九
了解武術(shù)操的掌握程度，檢閱武術(shù)操的培訓(xùn)情況，更好的提高武術(shù)操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，特決定舉辦武術(shù)操比賽。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：x。
1——6年級(jí)各班全體學(xué)生（特殊學(xué)生提前報(bào)告給體育組）。
12月中旬（暫定，如有特殊情況另行通知）。
學(xué)校操場(chǎng)。
1、全體學(xué)生參加。
2、隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范。
3、由于場(chǎng)地限制，今年取消入場(chǎng)和離場(chǎng)的隊(duì)列行走，直接排列好隊(duì)形靜等武術(shù)健身操音樂(lè)開(kāi)始。
由低到高，按年級(jí)班級(jí)順序比賽。比賽的班級(jí)提前15分鐘到操場(chǎng)等待候場(chǎng)。
去掉最高分和最低分，計(jì)綜合平均分。評(píng)出不合格、合格、優(yōu)秀班級(jí)。
低年級(jí)組x。
高年級(jí)組x。
xx、xx（入場(chǎng)指揮）、xx（清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)）。
當(dāng)天未作裁判的體育教師到場(chǎng)協(xié)助場(chǎng)上事務(wù)。
x
（1）出入場(chǎng)、服裝、精神面貌評(píng)分細(xì)則。
分值錯(cuò)誤類(lèi)別輕微顯著嚴(yán)重。
候場(chǎng)。
5分學(xué)生立正姿態(tài)1—23—45。
排列不夠整齊。
組織紀(jì)律不好。
服裝5分服裝不整齊1—23—45。
精神面貌5分精神面貌欠佳1—23—45。
（2）武術(shù)操部分評(píng)分細(xì)則。
錯(cuò)誤類(lèi)別輕微扣0.1×每人次顯著扣0.3×每人次嚴(yán)重扣0.5×每人次。
動(dòng)作到位與正確位置有稍微偏差與正確位置有顯著偏差與正確位置有嚴(yán)重偏差。
動(dòng)作有力欠規(guī)范差很差。
動(dòng)作合節(jié)奏稍不跟節(jié)奏明顯不跟節(jié)奏完全不跟節(jié)奏。
裁判員打分表。
年級(jí)評(píng)委姓名：
班級(jí)。
項(xiàng)目1班2班3班4班5班。
第一節(jié)起勢(shì)10分。
第二節(jié)抻拉運(yùn)動(dòng)10分。
第三節(jié)開(kāi)合運(yùn)動(dòng)10分。
第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)10分。
第五節(jié)側(cè)展運(yùn)動(dòng)10分。
第六節(jié)擰轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)10分。
第七節(jié)俯仰運(yùn)動(dòng)10分。
第八節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)10分。
第九節(jié)收勢(shì)10分。
候場(chǎng)、紀(jì)律、抱拳禮5分。
服裝、精神面貌5分。
合計(jì)。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十
為提高眼保健操的。質(zhì)量，保護(hù)好廣大學(xué)生的視力，預(yù)防近視眼，，使學(xué)生有一雙明亮的眼睛，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生和習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，特舉辦本次眼保健操比賽，請(qǐng)各班高度重視，組織學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，迎接比賽。
第十四周（11月30日星期二至12月4日星期五）。
各班教室。
學(xué)校組織評(píng)委于十四周內(nèi)的正常眼保健操時(shí)間到各班進(jìn)行統(tǒng)一隨機(jī)抽查評(píng)分，同時(shí)與學(xué)校學(xué)生會(huì)與值周班同學(xué)的每天日常檢查的情況相結(jié)合。
高一、初一：x（組長(zhǎng)）、x。
高二、初二：x（組長(zhǎng)）、x。
高三、初三：x（組長(zhǎng)）、x。
每個(gè)年級(jí)：一等獎(jiǎng)（20%）二等獎(jiǎng)（30%）三等獎(jiǎng)（30%---50%）。
評(píng)比項(xiàng)目要求分值扣分要求得分。
總體印象精神飽滿、整齊10分酌情扣分。
著裝、儀表統(tǒng)一校服、不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、不留長(zhǎng)指甲20分每項(xiàng)有不合要求者每人扣1分。
坐姿專(zhuān)注度雙眼合閉，姿勢(shì)端正20分坐姿不正、眼睛未合閉每人次各扣1分。
動(dòng)作穴位揉按準(zhǔn)確、節(jié)拍到位40分。
每節(jié)動(dòng)作有不規(guī)范者每人扣1分。
人數(shù)。
全班注冊(cè)人數(shù)。
10分。
每缺1人扣1分。
總得分。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十一
首先，通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;最后，通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
多媒體。
統(tǒng)分：吳雅紅。
評(píng)委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn)后2位。
分低、中、高三段，各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。
低年級(jí)：
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
中年級(jí)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語(yǔ)言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級(jí)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯(cuò)字，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對(duì)課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號(hào)和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十二
英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)朗讀英語(yǔ)課文，學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)課文的理解，美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然的得到開(kāi)發(fā)。
1、全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。
2、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍，倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。
3、鞏固課上所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。
4、通過(guò)英語(yǔ)朗讀比賽，生生互動(dòng)找到差距，互相幫助，增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
20xx年11月25日下午第二節(jié)課。
三、四年級(jí)課英語(yǔ)教材前五個(gè)單元的課文。每班抽選2人代表班級(jí)參賽。以抽簽的形式?jīng)Q定朗讀的內(nèi)容。
1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，吐字清晰。
2、注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿，語(yǔ)調(diào)自然得體，符合課文內(nèi)容。
班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
讀音準(zhǔn)確20分。
單詞發(fā)音清晰20分。
朗讀流利，語(yǔ)速適中20分。
語(yǔ)調(diào)自然得體，符合課文容20分。
學(xué)生精神面貌20分。
評(píng)審小組：小學(xué)全體英語(yǔ)老師及實(shí)習(xí)生。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十三
為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼，促進(jìn)各班級(jí)之間交流溝通，增強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、比賽時(shí)間：20xx年11月23日（星期六）下午14：00。
四、活動(dòng)參與人員：一年級(jí)---六年級(jí)學(xué)生。
五、裁判員：一、二年級(jí)（王），三、四年級(jí)（周）。
五、六年級(jí)（季）。
1、報(bào)到：比賽開(kāi)始前（14：00），各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場(chǎng)地并向裁判人員報(bào)到，參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的，請(qǐng)?zhí)崆案嬷?。比賽過(guò)程中班主任需注意本班學(xué)生安全。
2、隊(duì)員人數(shù)：
低段：一年級(jí)14人，每隊(duì)男7人、女7人，
二年級(jí)12人，每隊(duì)男7人、女5人；
中段：三年級(jí)14人，每隊(duì)男7人、女7人，
四年級(jí)12人，每隊(duì)男7人、女5人；
高段：五年級(jí)18人，每隊(duì)男10人、女8人，
六年級(jí)16人，每隊(duì)男9人、女7人。
1、每班派1個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。
2、比賽地為水泥地上畫(huà)3條平行直線，間隔為1m。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部準(zhǔn)備好，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
3、各班體育委員要認(rèn)真組織，其他拉拉隊(duì)員必須站在場(chǎng)地限制線外，不得進(jìn)入拔河場(chǎng)地內(nèi)否則以作弊處理。
4、每個(gè)年級(jí)段比三局產(chǎn)生冠軍組，每比一次換一次場(chǎng)地。
高、中、低段分別獎(jiǎng)勵(lì)冠軍組，發(fā)獎(jiǎng)狀一張。
少先隊(duì)組織。
20xx年11月20日。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十四
了解武術(shù)操的掌握程度，檢閱武術(shù)操的培訓(xùn)情況，更好的提高武術(shù)操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，特決定舉辦武術(shù)操比賽。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xxxx。
1——6年級(jí)各班全體學(xué)生（特殊學(xué)生提前報(bào)告給體育組）。
12月中旬（暫定，如有特殊情況另行通知）。
學(xué)校操場(chǎng)。
全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操——旭日東升。
1、全體學(xué)生參加。
2、隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范。
3、由于場(chǎng)地限制，今年取消入場(chǎng)和離場(chǎng)的隊(duì)列行走，直接排列好隊(duì)形靜等武術(shù)健身操音樂(lè)開(kāi)始。
由低到高，按年級(jí)班級(jí)順序比賽。比賽的班級(jí)提前15分鐘到操場(chǎng)等待候場(chǎng)。
去掉最高分和最低分，計(jì)綜合平均分。評(píng)出不合格、合格、優(yōu)秀班級(jí)。
低年級(jí)組：xxxx。
高年級(jí)組：xxxx。
xxxx、xxxx（入場(chǎng)指揮）、xxxx（清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)）。
當(dāng)天未作裁判的體育教師到場(chǎng)協(xié)助場(chǎng)上事務(wù)。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十五
3、組建學(xué)校女工跳繩隊(duì)，籌備縣教育工會(huì)女子跳繩比賽。
20xx年10月27日下午（月假當(dāng)天）。
學(xué)?；@球場(chǎng)。
1、單人跳：一分鐘單人原地單足左右交換搖跳。
2、集體跳：比賽隊(duì)員依次進(jìn)入繩區(qū)，以全部隊(duì)員進(jìn)入開(kāi)始計(jì)時(shí)計(jì)次數(shù)，按1分鐘內(nèi)八人一齊跳繩成功次數(shù)計(jì)算成績(jī)。
每人只能報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，不能多報(bào)。如特殊情況不能參加比賽的.報(bào)工會(huì)批準(zhǔn)，如在比賽中每個(gè)項(xiàng)目缺一人參加扣團(tuán)體總分一分，依次類(lèi)推。
單人跳：每個(gè)年級(jí)組報(bào)4人參加比賽；
集體跳：每個(gè)年級(jí)組報(bào)10人參加比賽，其中2人搖繩，8人跳繩；
單人跳：比賽時(shí)一人搖繩（單搖），左右雙腳交換起跳，起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，或者跳繩自腳前沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少記入本班成績(jī)，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過(guò)程中可以停頓，以規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。所有項(xiàng)目總個(gè)數(shù)為年級(jí)團(tuán)體成績(jī)。
集體跳：比賽時(shí)兩人搖繩，其他八位隊(duì)員依次進(jìn)入，待八名隊(duì)員全部進(jìn)入以后開(kāi)始計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)，按八人一齊跳繩成功次數(shù)計(jì)算成績(jī)。
1、個(gè)人獎(jiǎng)：?jiǎn)稳颂∏笆?，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名）。
2、集體獎(jiǎng)：按團(tuán)體總分計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)，單人跳占50%，按各年級(jí)組4人跳繩總個(gè)數(shù)分名次計(jì)分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分，集體跳占50%，按名次計(jì)分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分。集體獎(jiǎng)成績(jī)計(jì)入期末年級(jí)組考核。
3、邀請(qǐng)賽：所邀請(qǐng)的3位老師均按一等獎(jiǎng)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，榮譽(yù)證書(shū)為“表演金獎(jiǎng)”。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員。
裁判長(zhǎng)。
裁判員。
計(jì)時(shí)員。
計(jì)數(shù)員。
記錄員。
統(tǒng)計(jì)員。
宣傳。
攝影、攝像負(fù)責(zé)。
z，單人跳也可以是參賽隊(duì)員自備。
1、請(qǐng)各位參賽人員自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過(guò)程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請(qǐng)各位參賽人員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。
4、不許參賽者：各種類(lèi)型的骨折人員、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒(méi)有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過(guò)程中，如果邀請(qǐng)學(xué)生觀看，則請(qǐng)被邀請(qǐng)的班級(jí)班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響比賽。
6、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)到計(jì)分處核準(zhǔn)。
7、希望參與跳繩比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。
8、請(qǐng)所有工作人員比賽前到操場(chǎng)集中。望各年級(jí)組接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來(lái)，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
9、請(qǐng)各年級(jí)主任將報(bào)名表于10月25日上交到尹寄兵處，所有報(bào)名者必須上交身份證正反復(fù)印件。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十六
一、活動(dòng)目的：為了促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng)，加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。
二、活動(dòng)口號(hào)：跳出健康、跳出快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：第十一周。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
五、參賽人員：1-5年級(jí)個(gè)人速度跳，每班選班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%，男女各一半。3-5年級(jí)團(tuán)體速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年級(jí)跳大繩，全班同學(xué)。
七、比賽規(guī)則１、個(gè)人速度跳：參加對(duì)象：１－6年級(jí)比賽時(shí)間：一分鐘。
比賽規(guī)則：一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。2、團(tuán)體速度跳：參加對(duì)象：3-5年級(jí)。比賽時(shí)間：一分鐘。比賽規(guī)則：一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的`總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把（全組）跳繩總次數(shù)除以全班（全組）人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。
3、集體跳長(zhǎng)繩。
參加對(duì)象：3-5年級(jí)。
比賽時(shí)間：五分鐘。
比賽人數(shù)：全班學(xué)生。
比賽方法：全班選出兩名學(xué)生為甩繩員，其余為跳繩員，五分鐘內(nèi)累計(jì)跳過(guò)次數(shù)，次數(shù)多者為勝。
八、其他有關(guān)事項(xiàng)：
1、各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)快樂(lè)的過(guò)程。
2、每個(gè)班級(jí)要求全員參戰(zhàn)，如有傷病需出具醫(yī)療證明。
3、請(qǐng)參加比賽的團(tuán)隊(duì)（班級(jí)）賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)，避免出現(xiàn)事故。
4、按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，聽(tīng)從裁判員指揮，未按時(shí)到場(chǎng)班級(jí)（組）視為自動(dòng)棄權(quán)。
5、未盡事宜，另行通知。
20xx年11月24日下午我校成功舉行了學(xué)生全員跳繩比賽?？茨琴悎?chǎng)上：根根彩繩飛舞，個(gè)個(gè)龍騰虎躍，一片歡騰的景象。這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情，豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩；練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無(wú)窮保年輕，希望全校師生借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起冬季陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。
本次比賽評(píng)出團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)三個(gè)；評(píng)出個(gè)人一等獎(jiǎng)三個(gè)，二等獎(jiǎng)六個(gè)，三等獎(jiǎng)九個(gè)，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)：第一組：二年級(jí)。
第二組：四年級(jí)。
第三組：六年級(jí)。
個(gè)人一等獎(jiǎng)：第一組：王明磊。
第二組：黑龍飛。
第三組：李浩然。
個(gè)人二等獎(jiǎng)：第一組：柏天虎黑俊杰。
第二組：鄭國(guó)鑫楊曉涌杜玉鶴。
第三組：杜波張峰。
個(gè)人三等獎(jiǎng)：第一組：陳宇軻陳宇軒杜珂。
第二組：杜秀健高笑媛。
第三組：杜倩萍陳錦瑞杜秀芳。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十七
在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，為更好的營(yíng)造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定年5月舉行本校教師卡拉ok歌唱比賽。具體安排如下：
比賽人員：以年級(jí)組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、后勤組，共四組參賽。(音樂(lè)老師為表演嘉賓，不參賽)。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校體育館。
參賽歌曲：緊扣活動(dòng)主題，曲目自定，歌碟自備。
高三組組長(zhǎng)：曹?chē)?guó)華后勤組組長(zhǎng)：齊文健。
參賽服裝：自備演唱服裝，整齊、美觀即可。
比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：個(gè)人一等獎(jiǎng)(1名)個(gè)人二等獎(jiǎng)(1名)個(gè)人三等獎(jiǎng)(2名)。
四中超級(jí)男聲，四中超級(jí)女聲，最佳服裝獎(jiǎng)，最佳表情獎(jiǎng)，最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)。
團(tuán)體一、二、三、四等獎(jiǎng)。
評(píng)委：學(xué)校行政。
伴奏音樂(lè)收集與制作：歐文燦。
表演嘉賓：王亞西等……神秘嘉賓。
主持：王旭。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：音樂(lè)素養(yǎng)(參賽選手的音樂(lè)基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等)：40分;藝術(shù)表現(xiàn)(參賽選手對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力以及臺(tái)風(fēng)等內(nèi)容);20分。綜合印象(參賽選手在整個(gè)參賽過(guò)程中給予老師、同學(xué)的總體印象與該選手的臺(tái)緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對(duì)歌曲內(nèi)容的理解)：20分。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十八
2018年11月28日（星期六），我前往滄州參加滄州市武術(shù)比賽。
早上7點(diǎn)鐘，爸爸開(kāi)車(chē)帶著二伯、二哥和我前往滄州體育館，一路上我們有說(shuō)有笑，氣氛非常和諧。大約8點(diǎn)鐘，我們到達(dá)了目的地。我迫不及待地走下車(chē)，跑進(jìn)體育館，趕往后臺(tái)排隊(duì)點(diǎn)錄。我的分組是少年a組，比賽場(chǎng)地是一場(chǎng)地。來(lái)到比賽場(chǎng)地，我一點(diǎn)都不緊張，我只想努力打好柔式八極拳，不辜負(fù)爸爸和教練的期望。輪到我上場(chǎng)了，我先向裁判員們行了一個(gè)抱拳禮，表示尊重。然后，我把平時(shí)所學(xué)的招式盡情地發(fā)揮出來(lái)，順利地完成了每一個(gè)動(dòng)作。比賽結(jié)束了，我無(wú)比輕松地走下場(chǎng)地，站在場(chǎng)邊等候比賽成績(jī)。成績(jī)出來(lái)了，我得了7.75分，對(duì)于這個(gè)成績(jī)我比較滿意。
走出體育館，我們前往滄州市博物館看展覽。我們?yōu)g覽了3個(gè)展廳，分別是科技館、古文化館和武術(shù)館?？萍拣^里有許多新奇的小玩意兒，令人驚喜。我尤其感興趣的是趣味畫(huà)畫(huà)、趣味排球、趣味變臉。首先，我體驗(yàn)了一把趣味排球，墻上有一個(gè)大屏幕，人站在大屏幕前面，整個(gè)身體就會(huì)印到屏幕上，屏幕上方不斷地掉落排球，讓人來(lái)接，非常好玩；隨后，我體驗(yàn)了一把趣味畫(huà)畫(huà)，我從平板電腦的動(dòng)物卡片中選擇了一只卡通貓，給小貓的身體圖上不同的顏色，然后把它輕輕甩出電腦屏幕，這只可愛(ài)的小貓就神奇地出現(xiàn)在對(duì)面屏幕墻上的動(dòng)物園里；最后，我體驗(yàn)了一把趣味變臉，我站在掛在墻上的平板電腦前方，電腦中就出現(xiàn)了我的影像，并給我?guī)狭艘粋€(gè)臉譜，我晃一下頭就變成了另一種臉譜，我不停地?fù)u頭晃腦，臉譜也不停地變換著，非常有意思。
來(lái)到了古文化館，這里保存了許多古代的兵器、古錢(qián)幣和陶瓷等文物及歷史人物介紹。在這里我認(rèn)識(shí)了孫臏這位戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兵法家；我看到了許多陶器，雖然非常的古老，但看起來(lái)像新的一樣；我還知道了古代沒(méi)有紙，而是用竹簡(jiǎn)來(lái)記事。古文化館讓我增長(zhǎng)了許多歷史知識(shí)。
來(lái)到了武術(shù)館，我了解到滄州自古就是武術(shù)之鄉(xiāng)，有許多著名的武術(shù)家出自滄州。武術(shù)館里擺放著許多兵器，如刀、槍、劍、戟等十八般兵器。還對(duì)滄州歷史上各個(gè)武術(shù)門(mén)派和著名武術(shù)家進(jìn)行了介紹。做為一個(gè)武術(shù)愛(ài)好者，我真是大飽眼福，受益匪淺。
這次滄州之行令我非常難忘，我會(huì)把它牢牢的記在腦海里。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇十九
為了豐富學(xué)生的校園生活,營(yíng)造健康、向上、和諧的校園氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,在校園內(nèi)開(kāi)展個(gè)人跳繩比賽,并選拔優(yōu)秀的`學(xué)生參加區(qū)級(jí)跳繩比賽?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:。
3月1日下午。
四、五、六年級(jí)學(xué)生。
甲組:四年級(jí)學(xué)生。
乙組:五年級(jí)學(xué)生。
丙組:六年級(jí)學(xué)生。
1.每班上報(bào)單搖男女各2名。
2.每班上報(bào)雙搖男女各2名。
注:可兼報(bào)。
請(qǐng)參賽班級(jí)于2月23日放學(xué)前將報(bào)名表報(bào)體育室。(報(bào)名表附后)。
1.單搖、雙搖比賽時(shí)間為1分鐘。
2.比賽開(kāi)始后5分鐘未到的,作棄權(quán)處理,取消比賽資格。
3.一個(gè)項(xiàng)目每人只有一次比賽機(jī)會(huì)。
1.各年級(jí)男女二組分別按成績(jī)?nèi)∏鞍嗣?/p>
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇二十
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽的號(hào)召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的.思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊(duì)參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級(jí)）、中（三、四年級(jí)）、低年級(jí)（一、二年級(jí)）
三個(gè)組中分設(shè)男女子組。
四、報(bào)名要求：
1、各參賽班級(jí)班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。
20xx年 9月 30號(hào)前交于王廣東，多謝合作。
五、競(jìng)賽辦法：
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新棋類(lèi)競(jìng)賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。
2、取獎(jiǎng)辦法：以選手的積分制比賽成績(jī)按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對(duì)手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
均獎(jiǎng)男、女個(gè)人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報(bào)名表見(jiàn)背面
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇二十一
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的`朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái)，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級(jí)誦讀比賽。
自定
誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時(shí)間不超5分鐘。
各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
比賽時(shí)間：12月31日13：30開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：各班教室 （環(huán)境布置：“迎新年 美文誦讀”比賽）
比賽順序：低中高分組按順序進(jìn)行 [原則上從（1）班開(kāi)始]
1．請(qǐng)語(yǔ)文老師充分利用語(yǔ)文課、拓展課或課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。
2．誦讀要求：
（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）
（2）使用普通話，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（40分）
（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。（15分）
低年級(jí)組（1―2年級(jí)）：蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、
中年級(jí)組（3―4年級(jí)）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學(xué)峰、丁 娟
高年級(jí)組（5―6年級(jí)）：夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴
注：請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)。
煩請(qǐng)鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時(shí)全程攝影。
請(qǐng)鄧啟萍主任做好新聞報(bào)道工作。
小學(xué)武術(shù)操比賽方案篇二十二
為進(jìn)一步活躍我校學(xué)生的課外、業(yè)余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體的精神，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展拔河比賽，有關(guān)事宜安排如下：
裁判長(zhǎng)：
副裁判長(zhǎng)：
仲裁：
組織策劃：
執(zhí)行裁判：
攝像：
后勤保障:。
裁判員：
記錄員：
本校3—6年級(jí)學(xué)生(注：一、二年級(jí)學(xué)生正常上課)。
重在參與，友誼第一，比賽第二。
團(tuán)結(jié)就是力量。
1、時(shí)間：20xx年11月29日,下午13:30開(kāi)始集合，14：00開(kāi)始比賽。
2、地點(diǎn)：xx中心小學(xué)教學(xué)樓操場(chǎng)。
3、參賽形式：以班為單位參賽，每班抽出15名學(xué)生（女生至少3名）。
1、同年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽。
2、采用循環(huán)賽，三局兩勝制，每班與同年級(jí)班級(jí)各比一輪。
3、勝一場(chǎng)積3分，負(fù)一場(chǎng)積1分。若同年級(jí)班級(jí)勝場(chǎng)一致則按凈勝場(chǎng)判定名次，假如凈勝局也一樣，可以加賽一場(chǎng)，一局定勝負(fù)。
雙方站位后，拉繩準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始，聽(tīng)裁判發(fā)令(預(yù)備—口哨)兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。
1、要求參賽隊(duì)員一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋，并著長(zhǎng)袖上衣，防止受傷。
2、開(kāi)始之前各班主任請(qǐng)監(jiān)督學(xué)生做好熱身運(yùn)動(dòng)。
3、其他學(xué)生為啦啦隊(duì)，啦啦隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙，不得干預(yù)比賽。
4、班主任教師要組織好本班隊(duì)伍，到指定地點(diǎn)助威。
5、參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判指揮，按時(shí)參加比賽、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
每個(gè)年級(jí)取團(tuán)體一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。
賽后由馬校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)。
xx中心小學(xué)少先隊(duì)。
xx中心小學(xué)少年宮。
20xx年11月29日。
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