以自立為話題的演講稿（優(yōu)秀18篇）

演講稿要注意節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)的變化，通過聲音表達(dá)情感，增強(qiáng)演講的感染力和說(shuō)服力。在寫演講稿之前，可以先進(jìn)行一些資料收集和相關(guān)背景了解。請(qǐng)大家注意，這些范文僅供參考，具體的演講稿需要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行調(diào)整和修改。

以自立為話題的演講稿篇一

各位老師、同學(xué)們：

上中學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，有一件事讓我記憶深刻，一想起來(lái)就讓我有信心努力學(xué)習(xí)。想知道這件事是什么嗎？且聽我慢慢道來(lái)。

那天上體育課的時(shí)候，老師讓我們跑兩圈。我想，不就是跑兩圈嗎，有什么難得呀？！我很有信心?？墒?，沒想到跑兩圈還真難。

我們開始跑了。剛跑了四分之一圈我就岔氣了，我只好忍著疼痛繼續(xù)跑。但是，前面帶隊(duì)的大排頭個(gè)子很高、腿也很長(zhǎng)，所以保得很快，本來(lái)是慢跑，現(xiàn)在換成了快跑。我馬上就快掉隊(duì)了，可是我一想，前面的人很跟上了隊(duì)伍，我不能掉隊(duì)！我就跑快了。又跑了半圈，我出了很多汗、嗓子也很干，可是我還得繼續(xù)跑，不能休息，終于跑完了一圈。我剛一放松，想起還有一圈要跑，只得又跑了起來(lái)。又跑了半圈，我的腿像灌了鉛一樣沉，又像棉花一樣軟，已經(jīng)掉隊(duì)了，可是我想一圈半我都跑了，還要怕這半圈嗎？！于是我又加快了腳步，跟上了隊(duì)伍。終于跑完了兩圈，我終于可以放松了。

我想，之所以我跑兩圈這么困難，肯定是因?yàn)槲沂罴贈(zèng)]有好好鍛煉造成的。于是我從那天就開始鍛煉了，現(xiàn)在我已經(jīng)能毫不費(fèi)力地跑完兩圈了。

通過這件事我明白了一個(gè)道理：平時(shí)如果不鍛煉、不積累，只靠突擊是沒有用的。學(xué)習(xí)也是一樣，平時(shí)不積累，考試成績(jī)肯定是不會(huì)好的`。我深深地體會(huì)到了“日積月累”的意義，也明白了它的重要性?，F(xiàn)在，我一想起這件事就能讓我有信心努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。這件事讓我受益匪淺。

以自立為話題的演講稿篇二

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了十二個(gè)年頭，十二歲，我又多了一份自信。

那是五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校舉行冬季800米長(zhǎng)跑比賽，老師替我也報(bào)了名。

從那一刻開始，我就開始準(zhǔn)備這次比賽。每天我做完作業(yè)后，都要繞著家住的這幢樓一圈又一圈地跑步，直到汗流浹背，氣喘吁吁為止。

幾周過去了，比賽的日子越來(lái)越近，而我卻越來(lái)越緊張：我是同學(xué)們與老師共同選出來(lái)的，如果失敗了，我將怎么面對(duì)同學(xué)、老師與父母那期望的目光?如何承重大家的冷眼與嘲笑?我越想越害怕。

比賽那天到了，操場(chǎng)上讓人圍得水泄不通，我見了心里更加緊張了。這時(shí)，老師看出了我的心思，便走過來(lái)，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“劉欣杰，你不要害怕，放心大膽地跑吧，相信自己，才能取得勝利?！蔽衣犃诵睦镙p松了許多。

十二歲，我多了許多，但最彌足珍貴的是那一份自信，它，能助我成功!

以自立為話題的演講稿篇三

春天，桃花是自立的代表。在那春風(fēng)和煦的季節(jié)中，百花爭(zhēng)艷，讓人目不暇接，而桃花卻不起眼的在這其中。她淡淡的一身粉妝，她不想有什么襯托她，也不想與其她姑娘們爭(zhēng)美，因?yàn)樗胱粤ⅲ驗(yàn)樗米粤?。自立是不需艷麗的。

夏天，荷花是自立的強(qiáng)者。夏日炎炎，有些花都被烈日吞噬了，而荷花依然亭亭玉立。她不怕驕陽(yáng)，她不畏酷暑。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這就是她的座右銘，激勵(lì)著她奮勇前進(jìn)，永不放棄。自立是不畏艱難的。

秋天，句話是自立的體現(xiàn)。一陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，一片片樹葉飄落，一朵朵花兒凋零，句話依然筆直地早那里。她彷佛笑了，她笑屬于她的季節(jié)來(lái)臨了。她又似乎哭了，她哭其他伙伴離她而去。但這并不改變什么，因?yàn)樗靼鬃约罕仨氀龑W(xué)會(huì)自立，這樣才會(huì)成長(zhǎng)。自立是不會(huì)動(dòng)搖的。

冬天，梅花是自立的勇者。在這寒冷孤獨(dú)的日子里，大地到處一片凄清，但在遠(yuǎn)處隱隱約約有一片色彩，那是梅花的身影。她傲霜斗雪，在嚴(yán)寒的冬日，她勇敢地抬起頭，她不是沾沾自喜，炫耀自己，而是在不斷地提醒自己：永不低頭，勇往直前。自立是不能低頭的。

自立之花盛開在每個(gè)季節(jié)，她們時(shí)時(shí)刻刻提醒人們要自立，學(xué)會(huì)自立，懂得自立，才會(huì)有成功，有快樂！

以自立為話題的演講稿篇四

有人說(shuō)家是我們的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室。但我們不能永遠(yuǎn)活在搖籃和溫室之中，終究要走向社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。

自立是我們成長(zhǎng)的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。在這個(gè)過程中，我們要不斷的完善自己，積極融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

以自立為話題的演講稿篇五

當(dāng)我身陷困境時(shí)，那雙手將我拉起;當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，那雙手將我撫慰;當(dāng)我迷茫時(shí)，那雙手將路為我指明;當(dāng)我心灰意冷時(shí)，那雙手為我拂去滿天陰云……那就是母親的手，那雙手似乎印滿了我成長(zhǎng)的足跡。我不得不感謝那雙為我墊石鋪路的手，是它牽著我的手，走過了一個(gè)又一個(gè)騷站。美國(guó)作家克里騰登計(jì)算出，如果把母親的所有工作量化，那么她們將得到63。5萬(wàn)美元的年薪。這足以見得，母親的手不僅僅是手，那分明是支撐世界的擎天柱!

可媽媽，您知道嗎?溫室里的樹苗只能是一棵薪柴，它不能迎接早春的第一縷陽(yáng)光，不能頂著夏天的烈日，不能收獲秋天的碩果，更不能而臨寒冬的摧殘。它永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)成參天大樹，永遠(yuǎn)不能擁有完整的生命。

媽媽，請(qǐng)讓我獨(dú)立而對(duì)困難吧，您的幫助會(huì)讓我覺得自己是只螞蟻，一只在樟腦球防線內(nèi)望風(fēng)而逃，左沖右突后發(fā)現(xiàn)無(wú)路可走，不得不奮而突圍的螞蟻!許多困難剛開始在我眼里是那么沉重而無(wú)奈，而等到我鼓足勇氣克服以后才發(fā)現(xiàn)，它不過是螞蟻而前的樟腦球防線而已;螞蟻?zhàn)罱K尚且敢于背水一戰(zhàn)。放開手吧，媽媽!也讓我大步走出那紙窗戶一般的困難吧!

媽媽，讓我用獨(dú)立去消除迷茫吧!一個(gè)外國(guó)記者去采訪一位成績(jī)顯赫的拳王，要他在金錢、權(quán)力、美女之間選擇，而拳王卻選擇獨(dú)立。一記者問他為什么，他說(shuō)那三樣只能削弱他的實(shí)力，使他的鐵拳變得綿軟無(wú)力，他惟有選擇獨(dú)立才能使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。他說(shuō)盡管有一天，將被某個(gè)挑戰(zhàn)者打倒，但別人只能打倒他的身體卻打不倒他的昂揚(yáng)斗志。我很同意拳王的觀點(diǎn)，只有選擇獨(dú)立，才能做自己命運(yùn)的主人，就像花兒選擇陽(yáng)光，我必須選擇獨(dú)立。媽媽，放心吧，有陰影就證明我處于陽(yáng)光之中。

媽媽，讓我自己點(diǎn)燃人生路上的航燈吧!一位商人為躲避搶劫，而鉆進(jìn)山洞，山匪也跟了進(jìn)來(lái)，并把他洗劫一空，包括照明的火把?；鸢呀o山匪的行走帶來(lái)了方便，他能看清腳下的石塊、周圍的.石壁，但是他怎么也走不出山洞，最終力竭而死。商人沒有照明，行走十分艱辛，跌得鼻青臉腫。但是，正因?yàn)樗蒙砗诎诞?dāng)中，迎著從洞口透進(jìn)的微光摸索爬行，最終逃離了山洞。媽媽，世事大多如此，許多只身努力的人，磕磕絆絆，最終走向了成功;而另一些人往往被眼前的光明迷失了前進(jìn)的方向，最終與成功無(wú)緣。

媽媽，請(qǐng)您放開我的手吧!這個(gè)世界上許多事是必須自己做的，必須自己摔倒了自己爬起來(lái)。摔倒了靠別人扶起來(lái)，就永遠(yuǎn)沒有自己走路的能力。

爬起來(lái)，再摔!人生還有比這更好的生活方式和得到幸福、成功輝煌的方法嗎?

以自立為話題的演講稿篇六

有人說(shuō)家是我們的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室。但我們不能永遠(yuǎn)活在搖籃和溫室之中，終究要走向社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。

有些人慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。這種依賴對(duì)于自己的`發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。為什么我們什么都要靠父母?我們就不能靠自己?jiǎn)?也讓他們歇歇，讓他們度過完美的下半生。而不是他們讓我們度過下半生。我們好好想想我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世界，而又是誰(shuí)讓我們來(lái)到了這個(gè)世界?是父母，是他們使我們來(lái)到了這個(gè)美好的世界。而我們生下來(lái)是為了干什么?不就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大照顧他們嗎?而有些人呢!光靠父母，如果有一天父母離開了你們，你們將怎么辦?你們還會(huì)干什么，你們只剩犯罪了嗎?當(dāng)你們犯罪的時(shí)候，你們想想你們的父母，他們辛辛苦苦的把你養(yǎng)大，你就拿這回報(bào)他們呢!這對(duì)得起他們不。他們讓我們活在這個(gè)世上，是讓我們學(xué)習(xí)的，不是干違法的事的。我們都好好想想吧!為了我們的將來(lái)，我們一定要好好學(xué)習(xí)、自立耕升。

自立是我們成長(zhǎng)的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。在這個(gè)過程中，我們要不斷的完善自己，積極融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

以自立為話題的演講稿篇七

各位老師、同學(xué)們：

誰(shuí)會(huì)知道有這樣一棵樹。

有這樣一棵樹，永遠(yuǎn)的依偎在大樹下，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)自立。有這樣一棵樹，旁邊永遠(yuǎn)都有那棵大樹。

夜晚的狂風(fēng)大雨，大樹替小樹擋了，可卻讓自己變得更加零落。強(qiáng)烈的陽(yáng)光，大樹替小樹擋了，可卻讓自己變得更加枯黃。他或許只剩下半條命了，可卻還是替小樹擋了那狂風(fēng)、暴雨。它，失去生命了，留下小樹只身一人。是否它走了是為了讓小樹終有一天學(xué)會(huì)自立、懂得生存。小樹只身一人的停留在土地上哭泣、吶喊，因?yàn)樵僖矝]有人去保護(hù)它了。那些惡劣的天氣就好像一個(gè)個(gè)困難一座座山一樣，只是沒有跨越的勇氣，只是無(wú)法跨越。這就好像曾經(jīng)有人告訴我，當(dāng)我們陷入困難的漩渦時(shí)，我們就貌似是在低谷里，可當(dāng)我們戰(zhàn)勝了它，我們就在高峰。如果我們連戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒有的話，我們就會(huì)永遠(yuǎn)在那個(gè)低谷，無(wú)法到達(dá)高峰。困難也許是我們的絆腳石，可當(dāng)我們把這塊石頭踢開時(shí)，或許就會(huì)一路順風(fēng)。我們耳邊經(jīng)常傳來(lái)越戰(zhàn)越勇的聲音，卻永遠(yuǎn)不是越挫越勇的聲音。當(dāng)我們有勇氣去挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)別人時(shí)，其實(shí)我們就已經(jīng)是個(gè)勝者，因?yàn)槲覀冇辛藨?zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝別人的勇氣。那棵小樹如果有同樣的勇氣，就可以避免大樹的`死去，那棵小樹如果有同樣的毅力，它便能自立，它便能保護(hù)大樹，它便能保護(hù)自己，便能讓自己茁壯成長(zhǎng)。困難是一顆石子，需要我們踢開它；困難是一面鏡子，在鏡子中可以認(rèn)識(shí)自己；困難就是一道墻，需要我們用求知的欲望去面對(duì)；困難是一個(gè)跑道，只要跑完全程我們就贏了。

以自立為話題的演講稿篇八

盛夏，大樹媽媽慈愛地伸出巨臂，庇護(hù)者身下的小樹。他為小樹拭去臉上的汗珠，想給他一片清涼。

大樹媽媽怕小樹嫩綠的葉子，柔弱的枝條，經(jīng)不起烈日的暴曬?？墒切涿绲哪樕喜⑽绰冻龈侍鸬谋砬?，而是沮喪著臉。大樹媽媽絲毫未會(huì)意孩子的心愿，小樹開始學(xué)會(huì)掙扎，她使勁地推開媽媽，執(zhí)拗地探著身子，向著太陽(yáng)，向著媽媽遮擋不到的地方伸展。任憑太陽(yáng)無(wú)情的熾烤。它是想吸收更多的陽(yáng)光，看廣闊的天地，在風(fēng)雨中磨礪。小樹下定決心，接受大自然的考驗(yàn)，長(zhǎng)成參天棟梁。

“大樹底下好乘涼”，然而庇護(hù)在大樹下的小樹是長(zhǎng)不成參天的棟梁的。同樣，人也是如此，事事依賴于社會(huì)/學(xué)校/家庭和他人，而不求自立的人，是不會(huì)有成就的。

以自立為話題的演講稿篇九

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹谑罴倮?，我讀了一本書，叫《魯濱孫漂流記》，這是一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的一本書。

這本書講的內(nèi)容是：魯濱孫是一個(gè)熱愛航海的人，他拋棄了富有的家庭，獨(dú)自踏上旅程。可不幸的是，途中遇上大風(fēng)，把他吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。于是他開始了孤島生活。他救了野人“星期五”；在孤島上，他開墾荒地種植，圈養(yǎng)動(dòng)物，學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己。有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來(lái)有一艘英國(guó)船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國(guó)。結(jié)束了他28年的孤島生活。

我很喜歡魯濱孫，因?yàn)樗诿悦Ｖ袑W(xué)會(huì)生存。他很勇敢，聰明。在我們的社會(huì)上，許多的孩子都在父母的溺愛中成長(zhǎng)，被父母寵著，不會(huì)自立。拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己?！蓖瑯拥?，如果我們事事都過多的依賴著自己的朋友、父母這些人，當(dāng)我們要自立生存時(shí)，就無(wú)法適應(yīng)這一切。但若反過來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)自己就生活的自立，那么，我們?cè)谟龅揭恍┩话l(fā)事情時(shí)就能夠自立面對(duì)，并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。就像一些人，爸爸媽媽不在家時(shí)，自己不會(huì)煮飯吃，等著爸爸媽媽回來(lái)，寧可餓肚子，也不自己動(dòng)手。相反，有些人不是，他們就像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)自立，自己養(yǎng)活自己，而不是過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。

魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。

以自立為話題的演講稿篇十

上周我剛過了七周歲生日，這意味著我又長(zhǎng)大了一歲。比起以前，我又學(xué)會(huì)了一些新本領(lǐng)――自己洗澡、梳頭、疊被子、掃地……進(jìn)步特別大的是洗澡，記得第一次洗的時(shí)候，媽媽在旁邊一直提醒我：鞋子穿好、小心滑倒，并教我如何洗，怎樣才能洗干凈。一開始洗頭的時(shí)候，水總是流進(jìn)我的眼睛里，弄得我手忙腳亂，我甚至都想放棄，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我很快就掌握了洗頭的本領(lǐng)?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠洗得既干凈又熟練了，再也不用媽媽幫忙了。

爸爸媽媽經(jīng)常告訴我：“大人幫得了一時(shí)，幫不了一世。”我們總有一天要長(zhǎng)大，如果不能做到生活上自立、學(xué)習(xí)上自立、思想上自立，長(zhǎng)大就會(huì)變成一個(gè)廢人!就像一只小鳥，即使有了一雙美麗而堅(jiān)硬的翅膀，但是沒有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，那么它就只能永遠(yuǎn)呆在鳥窩里，看不見這個(gè)精彩的世界。

以自立為話題的演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們總會(huì)向往自由。當(dāng)前緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)使人不堪重負(fù)，人類追求自由的“欲望”更加強(qiáng)烈。打開一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來(lái)，感受“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與舒適。

自由并非可望而不可及，其實(shí)自由無(wú)處不在。走出家門，在院子里做想做的事，“茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一種自由?暢想自由，自由無(wú)處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的舒適與安詳。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的'天空里，我看到是夕陽(yáng)的余輝展現(xiàn)著最后的光芒。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。暢游于自由的天空下，無(wú)論是風(fēng)清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會(huì)彌漫在你周圍。暢游于自由的天空，你會(huì)感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長(zhǎng)江水是多么地令人羨慕。此時(shí)你不會(huì)再拘泥于心中未了的瑣事，因?yàn)樽杂赏耆紦?jù)了整個(gè)心靈，直達(dá)心靈深入。

“久在樊隴里，復(fù)得返自然?！碧諟Y明的田園生活也許是最值得他驕傲的。何必羨慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得暢游于自由的天空里，像一只鳥兒，自由自在地飛翔，不必再受世俗困擾。自由的快感會(huì)讓你覺得自己生活在一個(gè)世外桃源里，就像陶淵明所寫的那樣，但這絕非虛幻。

何必再承受“情到深處人孤獨(dú)”的凄涼，何必再遭受“木秀于林中風(fēng)必摧之”的悲慘。敞開自由的心胸，欣賞“東邊日出西邊雨”，欣賞“竹外桃花三兩枝”，欣賞“一枝紅杏出墻來(lái)。”暢游于自由的天空，你能感受到杜甫是怎樣“一覽眾山小”，能體會(huì)到曹操是怎樣的橫槊賦詩(shī)，自由的氣息遍布于大江南北，自由不會(huì)找你，而你必須去尋找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少發(fā)現(xiàn)自由的眼睛。發(fā)現(xiàn)自由，自由便會(huì)帶你遨翔于自由的天空中。

以自立為話題的演講稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！我是84班的賈，我是84班的薛。我們今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強(qiáng)》。

沒有父母的翅膀，人生將是一片羽毛這樣的大學(xué)生很難取得令人印象深刻的成績(jī)不是有高考狀元考上名牌大學(xué)因?yàn)檎疹櫜涣俗约憾藢W(xué)的例子嗎？所以要從小培養(yǎng)自己的自理和自立能力，樹立自強(qiáng)不息的。

精神。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈。好的學(xué)校需要競(jìng)爭(zhēng)，好的工作需要競(jìng)爭(zhēng)，想在工作中有所建樹還是需要競(jìng)爭(zhēng)的。韓非子說(shuō)：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個(gè)自己的人。”想象一下，如果一個(gè)年輕的學(xué)生缺乏自理能力，那就由父母來(lái)鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發(fā)揮自己的能力，那么一旦進(jìn)入社會(huì)，如何面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)？?jī)?yōu)勝劣汰是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。如果一個(gè)人缺乏自我照顧和自立自強(qiáng)，他遲早會(huì)被一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)淘汰。

值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

，這樣才能適應(yīng)社會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！努力成為新時(shí)代的好孩子！

我們的演講結(jié)束了，謝謝！

以自立為話題的演講稿篇十三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

法的時(shí)代精神，就是法應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的作為特定時(shí)代所必須具有的價(jià)值取向。

在現(xiàn)時(shí)代，法的價(jià)值取向是多元的，但最根本、最主要的應(yīng)當(dāng)是自由。自由，是法發(fā)展到現(xiàn)代其所應(yīng)當(dāng)具有的精神內(nèi)核。如果說(shuō)法的最高價(jià)值是人的徹底解放，是人的全面發(fā)展，自由則是人類走向徹底解放與全面發(fā)展的動(dòng)力、途徑和始終相隨的法律精神。

在當(dāng)代，強(qiáng)調(diào)自由作為中國(guó)法的精神具有特別重要的時(shí)代意義。中國(guó)是一個(gè)在法制歷史上缺乏自由傳統(tǒng)的國(guó)家，自由應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代法制建設(shè)的重要價(jià)值追求。歷史上長(zhǎng)期的嚴(yán)重壓抑了人的自由。在制度層面上，不尊重人的自由，漠視人的自由早已成為了歷史積弊。社會(huì)主義建立后，在法制上，人民的自由得到了法律的確認(rèn)。但是，由于歷史的原因，這種局面的根本改變還需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和法制的不斷建設(shè)和發(fā)展。雖然已經(jīng)走過了半個(gè)世紀(jì)，但相對(duì)于數(shù)千年的傳統(tǒng)，要寄希望于50年就能徹底解決顯然是不現(xiàn)實(shí)的，它還需要我們持之以恒地進(jìn)行關(guān)于自由的法制建設(shè)。

中國(guó)是一個(gè)在社會(huì)生活的歷史上缺乏自由傳統(tǒng)的國(guó)家，自由應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的主旋律。自己自由，也尊重別人的自由，這是自由的兩個(gè)重要的方面。而在中國(guó)社會(huì)中，自己不自由，也不期望別人自由的情形屢見不鮮。在社會(huì)生活中倡導(dǎo)自由是十分艱難而又特別重要的。法律對(duì)于自由的態(tài)度是整個(gè)社會(huì)對(duì)待自由的態(tài)度的基本坐標(biāo)。法律應(yīng)當(dāng)以自己正常的自由精神引導(dǎo)社會(huì)生活中自由的狀況與發(fā)展。

中國(guó)正在進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)無(wú)疑是自由經(jīng)濟(jì)和法治經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于法制和法治都提出了自由作為時(shí)代精神的要求。沒有自由和法治，便無(wú)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)可言。市場(chǎng)主體的精神需要自由，市場(chǎng)主體的行為更需要自由，這些自由都需要法制予以保障。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的立法，必須體現(xiàn)自由的精神要求，必須切實(shí)地保護(hù)市場(chǎng)主體的自由得以真正的實(shí)現(xiàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的執(zhí)法、司法一定要以實(shí)現(xiàn)自由為己任。凡是對(duì)于法律所保護(hù)的自由的任何侵犯，都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。

凡是法律所不禁止的.，都是人們不受法律制裁而可以自由行為的。中國(guó)正在進(jìn)行的改革的一個(gè)重要目標(biāo)就是給每個(gè)個(gè)體和群體以最大限度的自由，從而達(dá)成解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的目的，這也包含著對(duì)于法律自由的時(shí)代要求。中國(guó)的改革是全方位的，包括著政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育乃至社會(huì)生活的各個(gè)方面。這些改革不是對(duì)于自由的壓制，而是對(duì)于自由的張揚(yáng)與擴(kuò)展。一個(gè)充滿自由的社會(huì)才是一個(gè)具有活力的社會(huì)，才是一個(gè)有前途的社會(huì)、發(fā)展的社會(huì)。

法律在中國(guó)改革中的作用已經(jīng)為歷史發(fā)展所證明，法的精神必須能夠與時(shí)代發(fā)展的脈搏共振。改革的自由旋律要求法的自由精神與之相呼應(yīng)。只有法具有了自由的精神，改革的自由目的才可能在法律的保障下成為現(xiàn)實(shí)。

以自立為話題的演講稿篇十四

盛夏，大樹媽媽慈愛地伸出巨臂，庇護(hù)者身下的小樹。他為小樹拭去臉上的汗珠，想給他一片清涼。大樹媽媽怕小樹嫩綠的葉子，柔弱的枝條，經(jīng)不起烈日的暴曬?？墒切涿绲哪樕喜⑽绰冻龈侍鸬谋砬椋蔷趩手槨４髽鋴寢尳z毫未會(huì)意孩子的心愿，小樹開始學(xué)會(huì)掙扎，她使勁地推開媽媽，執(zhí)拗地探著身子，向著太陽(yáng)，向著媽媽遮擋不到的地方伸展。任憑太陽(yáng)無(wú)情的熾烤。它是想吸收更多的陽(yáng)光，看廣闊的天地，在風(fēng)雨中磨礪。小樹下定決心，接受大自然的考驗(yàn)，長(zhǎng)成參天棟梁。

當(dāng)狂風(fēng)怒吼時(shí)，小樹那嬌小的身軀在風(fēng)中搖曳，他竭力控制自己，毅然挺立；當(dāng)大雪紛飛時(shí)，積雪霸道地壓在柔嫩的枝頭上，樹枝都被壓彎，小樹卻使出自己全部力量抖落重壓，挺直身軀。當(dāng)冰霜凝于枝頭時(shí)，小樹也不顧一切寒冷，依然堅(jiān)持到底。當(dāng)傾盆大雨無(wú)情的拍打著時(shí)，他攥緊雙拳，任憑雨水肆意地抽打著自己弱嫩的身體。風(fēng)霜雪雨中，小樹學(xué)會(huì)了自立。

“大樹底下好乘涼”，然而庇護(hù)在大樹下的小樹是長(zhǎng)不成參天的棟梁的。同樣，人也是如此，事事依賴于社會(huì)、學(xué)校、家庭和他人，而不求自立的人，是不會(huì)有成就的。

以自立為話題的演講稿篇十五

各位老師、同學(xué)們：

泥濘的人生路上，有著無(wú)數(shù)抉擇的路口，人的路只能走一次，走過了，就沒有后悔的余地。在此，我試以一問：“你有信心嗎？”

信心，不是那隨意的狂妄，信心的人對(duì)自己的`一言一行都十分相信，大膽一點(diǎn)，有勇氣地大步邁出一步、兩步、三步……也許其間你會(huì)遭受冷嘲熱諷，可是沒關(guān)系，要相信自己，自己的價(jià)值別人怎能知道？走出自卑，不能像那鐵路職員，因?yàn)槭バ判亩瑯邮ド?/p>

那是在發(fā)生在美國(guó)的一件真實(shí)的故事，一個(gè)掃鐵路車廂的職員清掃一輛冷凍車時(shí)，竟被人誤關(guān)在里頭，那職員知道，在冷凍車?yán)?，別做無(wú)畏的抵抗，肯定活不成。于是，他干脆躺那兒靜靜等死，其實(shí)，在他不遠(yuǎn)處就有個(gè)電源，插上電源完全就可以進(jìn)行自救，可是他失去了信心，只好放手離開這美麗的世界。

對(duì)于自信，千千萬(wàn)萬(wàn)的事跡宣揚(yáng)著它的力量，成功的秘密，并非印于無(wú)字天書上，它的第一秘訣就是自信，連愛迪生都稱贊過它，可見它是如此重要。

自信出人才，有信心的人，對(duì)自己抱有希望，不為自己自卑。自卑是一種愚笨的表現(xiàn)，明明能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，何不搏一搏，卻在自己的“我不行”中蹉跎，待醒過來(lái)時(shí)，鬢已斑白。想歷史，劉邦和項(xiàng)羽對(duì)抗，雖打了不少敗仗，卻在烏江邊致項(xiàng)羽于死地，那就是信心的力量；愛迪生為了尋找燈泡燈絲，找了將近6000種植物纖維，這就是自信的力量；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，敵強(qiáng)我弱，裝備不良，卻使日本鬼子在眾目睽睽之下屁滾尿流逃回老家，這就是自信的力量。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：自信可以改變一切。

自信，你有嗎？就讓自信陪伴你，陪你選擇下一個(gè)路口。

以自立為話題的演講稿篇十六

各位老師、同學(xué)們：

自信就像一根柱子，能撐起精神世界的廣袤天空；自信是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼中的黑暗。經(jīng)歷那一次使我堅(jiān)信自信可以改變心態(tài)，能讓我的心情開滿鮮花，芳香四溢！

那是一次激動(dòng)人心的演講比賽，也是那次改變了我對(duì)演講的認(rèn)識(shí)，更改變了我。曾經(jīng)，一提到上臺(tái)演講，我的腿就發(fā)軟。比賽的前幾天，我心神不寧，看見別的選手一副胸有成竹的樣子，再掂量掂量自己，覺得自己與他們的差距很大，不自信在心頭萌生發(fā)芽。

演講比賽前的'預(yù)賽將學(xué)校的所有選手召集到一間大教室。我也邁著沉重的步伐，在老師希冀的目光中一步步走向演講臺(tái)。我的緊握的雙手有些濕，覺得自己無(wú)法將演講進(jìn)行到底，腦子里一片空白，不敢抬頭，更不敢注視那觀眾席上的零零落落的早在那里的老師和參加比賽的同學(xué)。指導(dǎo)老師覺察到我的我的心態(tài)，一邊撫摸我的頭一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，你準(zhǔn)備的很充分，你有能力出色的進(jìn)行演講的！”

我不想出錯(cuò)，更怕忘詞演講的不成功。越是在意越是磕磕絆絆，心沉到了海底，覺得自己是如此的無(wú)能。

比賽的日子如期而至，這天我勇敢地站在了全校師生面前。先靜下心，深吸一口氣，腦海中迅速的將演講稿重新過濾一遍，堅(jiān)定地昂起頭，放聲演講。用余光我看到老師投來(lái)的贊許的目光。走下講臺(tái)，老師高興的說(shuō)：“你演講的不錯(cuò)，很自信！”這一次，我拾回了自信。是自信讓我邁向成功，讓我的心情開滿了鮮花。

以自立為話題的演講稿篇十七

“自立”這個(gè)詞每天都能聽到有人在談。有人說(shuō)，孩子應(yīng)該及早地學(xué)會(huì)自立，有人說(shuō)孩子尚早還是以學(xué)習(xí)為重等等。當(dāng)然，我是支持自立的，而且我的年齡也在告訴自己：是時(shí)候了!

“沿著舊地圖，找不到新大陸?”單單依賴父母，一切都按他們的意思去做，那無(wú)疑是把新一代的少年培養(yǎng)成為上一代的復(fù)制品，長(zhǎng)此以往，我們的青少年又哪來(lái)的進(jìn)步?我們要做的就是繪制新地圖，然后不斷更新、完善地圖，發(fā)現(xiàn)人生中的新大陸。

“路要靠自己走，才能越走越寬?！本永锓蛉嗽?jīng)說(shuō)一人生的道路上，如果每個(gè)人都讓別人替自己開路，那么只能步別人的后塵，尾隨人后沒有進(jìn)步。反之，要想走在前面，就要敢為人先，勇于開拓。

“自己動(dòng)手，豐衣足食?！眰ゴ蟮母锩容吤珴蓶|說(shuō)。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，固然安逸，但不會(huì)長(zhǎng)久。長(zhǎng)久之計(jì)還是“自己動(dòng)手”!自己動(dòng)手，創(chuàng)造得到自己應(yīng)得的，那樣才算安心。革命先輩們正是本著“自己動(dòng)手”的想法，才建立了新中國(guó)!

正如一棵小樹在屋檐下永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)成參天大樹，它只有沖出屋檐，獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨、烈曰、寒冬酷暑的考驗(yàn)，才能有機(jī)會(huì)令人矚目!從小享受他人的庇護(hù)，并且沒有走出庇護(hù)，是一件可怕的事情，溫室里的花朵一遭風(fēng)雨很快就會(huì)凋謝。

其實(shí)，自立做起來(lái)并不難，也許只是生活中的點(diǎn)滴小事，也許只是行為上的一點(diǎn)自束，點(diǎn)滴之始方能造就日后的獨(dú)立。

陶行知先生說(shuō)過：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠祖先，都不算好漢!”

“好漢”，從現(xiàn)在開始吧!別忘了我們已不是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，我們已接近成年，成為有志青年。學(xué)會(huì)自立，是我們成年前的必修課!

以自立為話題的演講稿篇十八

我習(xí)慣了自己一個(gè)人的

生活

雨

小學(xué)

“轟——”一聲雷響起，我快步流行的走到窗邊關(guān)上窗門。把其余的電器插頭拔掉，除了電視，我把電視開得很大聲，電視就像我的知心好友讓我在雷聲中也能看得津津有味。又一聲雷鳴讓我恐懼起來(lái)，眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的聲音，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”看著時(shí)間一秒一秒的走過，盼著爸媽早點(diǎn)回來(lái)。

一小時(shí)過去了，雷停了我看見門把轉(zhuǎn)動(dòng)了，心想：一定是媽回來(lái)了。我不由自主地竊喜，看著這空蕩蕩的家，黑暗的角落，不開燈。我望著媽媽的身影，心里仿佛得到一絲安慰，現(xiàn)在的我還不能學(xué)會(huì)自立。但我生命中最重要的一個(gè)字是——敢。

什么

克服自己的弱點(diǎn)，要學(xué)會(huì)自立。雖然我們的翅膀很短，但我相信總有一天，為你接上真正的翅膀時(shí)，你已經(jīng)擁有自立的充分資格。

已經(jīng)四個(gè)星期了，媽媽回家鄉(xiāng)已經(jīng)很久啦，我有一些想念她了，走了這么久自然我也學(xué)會(huì)不少的東西，其中最重要的是學(xué)會(huì)自立，媽媽不在家，只有我和爸爸，爸爸修空調(diào)，現(xiàn)在天氣漸漸熱了，所以他的事情也就多了，中午我一個(gè)人回到家，第一事情就是煮米飯，有一次煮米飯我并不知道多少水，不知道的情況下我干脆就放了半鍋水下去，這下可糟了，米飯最后煮成米湯了，爸爸回來(lái)后很生氣，然后就教我

怎樣

現(xiàn)在，我也學(xué)會(huì)了一時(shí)間做兩樣事情，什么意思呢？就是我在煮飯的時(shí)候，我可以把我的衣服和爸爸的衣服洗一下，如果長(zhǎng)時(shí)間你不洗的話，衣服就會(huì)越變?cè)蕉?。所以要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間里做大量的事情。有的衣服洗不干凈，我就要用手來(lái)洗，嗨，也挺辛苦的。

中午爸爸回來(lái)很晚，米飯煮好，可是沒有菜，這成了一大問題。后來(lái)爸爸炒菜是就叫我在一邊觀看，時(shí)間長(zhǎng)了我也學(xué)會(huì)一兩道菜。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)“命運(yùn)垂青有準(zhǔn)備的人”。所以我感到很開心。

我喜歡陶行知的一句話：“滴自己的`汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！?/p>

周末時(shí)，我讀了一篇寓言，是一個(gè)朋友推薦的，叫做《一只虎皮鸚鵡》，主要內(nèi)容是：在碩果累累的樹林里，餓死了一只虎皮鸚鵡，它的主人說(shuō)：“太可惜了！它活著時(shí)，會(huì)說(shuō)話、唱歌，被公認(rèn)是最好的，可是……”

可突然間，我猛然醒悟，生活中，很多人不都是那只嬌貴的鸚鵡嗎？頓時(shí)，我腦海里便浮現(xiàn)出了一系列情景：早上，媽媽叫醒了上小學(xué)的孩子：“孩子乖，快起床，讓媽媽給穿衣服！”然后，等孩子吃完早飯，送孩子到校門，吻著他，說(shuō)：“寶貝，好好表現(xiàn)，回家獎(jiǎng)勵(lì)10元錢！”想到這兒，身上不禁冒出了一身冷汗。但有人不在乎：“只送下孩子罷了。”可你聽了下面這個(gè)故事，就不會(huì)這么想了。

一個(gè)學(xué)生，考入了一所名牌大學(xué)，離家較遠(yuǎn)。于是，他媽媽每月給他帶了30件衣服，標(biāo)上號(hào)，一件一件穿。有一天，下了大暴雨，可他還在穿t恤。月底時(shí)，回家洗了衣服，三兩天晾干，繼續(xù)穿。20多歲的大學(xué)生，竟然不會(huì)洗衣服，多么荒唐！

同學(xué)

俗話說(shuō)：“自立人生少年始?！彼裕覀円獜男【蛯W(xué)會(huì)自立，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國(guó)的好孩子就是在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的科學(xué)家很少，是因?yàn)?，沒有從小培養(yǎng)出獨(dú)立的創(chuàng)新思維。

外國(guó)的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的孩子，才是真正的好孩子。

一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的?！?/p>

想要自食其力，首先就要學(xué)會(huì)自立。

自立作為成長(zhǎng)的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個(gè)過程中，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自立，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會(huì)，關(guān)

愛

在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，不用父母督促、陪伴；自己上學(xué)；自己的衣服自己洗；在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗；獨(dú)自乘火車去外地；父母外出時(shí)，料理自己的生活；父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，還要在家照顧他們。

人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。

戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過：“為了成功地生活，少年人必須

學(xué)習(xí)

那則故事大概是這樣的。有一個(gè)老師帶一群自閉癥參加一個(gè)party。宴會(huì)上，許多叔叔阿姨拿糕點(diǎn)給自閉癥的孩子，許多正常的小孩也紛紛來(lái)找那些自閉癥的孩子玩耍，可那些自閉癥的兒童始終是獨(dú)自一人默默地待在某個(gè)角落，注視著那群正常的小孩開心地玩耍。于是，老師對(duì)自閉癥的孩子們說(shuō)：“你們可以拿些糕點(diǎn)來(lái)給我吃嗎？”孩子們各個(gè)都拿來(lái)糕點(diǎn)，漸漸地，他們又拿糕點(diǎn)給在場(chǎng)的叔叔阿姨，再拿給在場(chǎng)的小朋友，最后居然有幾個(gè)自閉癥孩子和大家玩在了一起！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“施比受更有福！與其讓大家都呵護(hù)著這些自閉癥孩子，倒不如放手讓他們自立，靠自己給別人帶來(lái)歡樂，比自己接受施舍更加快樂！”

自閉癥的兒童們因?yàn)樽粤⒌牧α慷叱黾拍?，告別孤獨(dú)。生活中，我們也應(yīng)該獨(dú)立一點(diǎn)，不要只會(huì)依靠他人。記住這句話“施比受更有福?！?！這就是自立的力量，讓我們都學(xué)會(huì)獨(dú)立，蓬勃向上，展翅飛翔！

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