讀后感的寫作可以幫助我們鞏固對書籍內(nèi)容的理解，培養(yǎng)批判性思維能力，并提高我們的表達能力。寫讀后感時，需要先理清書籍的主旨和核心觀點。我們分享了一些精心撰寫的讀后感范文，希望能激發(fā)更多讀者的思考和創(chuàng)作。
難忘的一巴掌讀后感篇一
每當想起這件事，我的心中就布滿了痛楚和對老媽無限的敬意。
那天下午，放學后，我一如既往地來到老媽的辦公室。剛進樓道，我就聽到了早已沙啞卻又尖利的老媽的聲音。出了什么事?我可從沒聽過老媽這樣的聲音啊!伴隨著“呯”的一聲巨響――那是拍桌子的聲音，傳來一聲比剛才拍桌子聲音還響的男孩子的聲音。
我知道了，這是老媽的學生與老媽正在爭吵。我不由得心跳加快，快速跑進老師辦公室，就怕那男生急紅了眼，與老媽“六親不認”。
剛開學不久，老媽的班上插進了不少“關(guān)系戶”、“高富帥”、“白富美”、“官二代”，所以常會有令老媽生氣的事發(fā)生，以致我的心情也越變越糟糕。雖然我擔心瘦小的老媽會遭受班上學生的傷害，但這種事情還是遲遲沒有發(fā)生。
我推開門，只見老媽站在一矮胖的男生身旁，和藹而嚴厲說：“看看，你的作業(yè)，一個都沒做，還敢交上來?”
那男生幾乎是吼叫地說：“我又不知道做什么，又沒人告訴我!你要我做什么?”
“你沒做作業(yè)還有理?全班同學都知道，就你不知道?”男生無話可說。
聽了這男生的話，我忍不住想笑，這不是一個白癡嗎?全班同學都知道的事，他卻不知道。可是，我沒敢笑出聲來，只好來到老媽身旁，找了一個位置坐下來做作業(yè)。
在如此吵吵鬧鬧的氛圍中，我怎能安心做作業(yè)呀?所有思路全被打斷，煩!真煩!于是，心中的一股無名怒火燒了起來。
這時，我看見那男生指著老媽的鼻子大喝：“我說了，我不知道，也沒人告訴我做什么，你憑什么說?”
這還得了，對老師真是太不敬了，何況這還是我的老媽呢?我氣不打一處來，“唿”的站了起來，向那男生走去，揮舞著拳頭。這男生大概沒想到我會有如此的氣勢，于是我只是那么狠狠地一摔，就把他按在了地上。連老媽媽也還沒反應(yīng)過來是怎么回事呢!
這時，被老媽電話叫來的家長趕到了，看見了他的兒子被我壓在地上，瞋視著我。我瞥了那家長一眼，冷哼一聲，便回了座位。老媽顯出滿臉的難為情，連忙向家長說不是。接著，老媽拉過我去，憤怒地用帶著命令的語氣說：“去，家駿，向家長賠禮道歉?！?/p>
唉，這下可好，無理變有理，原告變被告了。我那個冤啊!
我甩開老媽的手，說：“賠禮?道歉?這小子給你賠禮道歉還差不多。他哪像個學生?跟老師大吵大鬧大叫大吼!”
“啪!”老媽一巴掌向我打來。
老媽打我，老媽竟然打我了!我的“氣勢”終于被這一巴掌給壓了下來。我用手輕撫著麻麻辣辣的臉，惡狠狠地用眼神在那男生臉上戳了一下，然后跑開了。
回家后，我沉默無語。但老媽終究熬不過我的沉默，于是輕輕地來到我面前，話還沒開口淚卻先流了下來，老媽說：“我知道你是非常生氣，愛媽媽，才那樣做?？赡悴辉摯蛉耍@樣不好，對學生我不可護短，對你一樣呀!”
這是我有生以來愛我的老媽給我的第一個巴掌。每當回想這個巴掌，我就揪心的痛。但隨著時間的推移，我的痛漸漸被稀釋了，心中涌起的卻是對老媽無限的敬意。
一巴掌的愛高考作文。
難忘的一巴掌讀后感篇二
阿蘭站在美發(fā)廳前，猶豫著，霓虹燈在她的臉上映出各種顏色，她的心中充滿了膽怯與向往。
“走吧，進去以后保證你變得時髦起來，像個城里人。”阿蘭身旁一個穿的花花綠綠頂著一頭爆炸頭的女生一邊“吞云吐霧”一邊說著，硬是把阿蘭推了進去。
里面的東西讓阿蘭倍感陌生，她從來不知道理發(fā)用的東西居然有這么多，在她的印象里，一說起理發(fā)，她腦海里就浮現(xiàn)出村頭理發(fā)匠手里那把生銹的剪刀，而在這里，剪刀有好多種，每一把都是亮閃閃的，在燈光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，柜子上擺滿了瓶瓶罐罐，上面全是密密麻麻的英文，阿蘭心里一下子涌上來滿滿的恐懼，她不禁后退了幾步，有一種想要逃離的感覺，一下子被旁邊的女生拉住了，一邊熟練的和店里的.人打招呼，一邊麻利的把她按在一把椅子上，叫來一個有一頭夸張的紅頭發(fā)的男生兩人低語了幾聲，男生就在阿蘭頭上忙活開了。
阿蘭閉著眼睛，聽著剪刀咔嚓咔嚓的聲音，心里有一絲期待，最后被拉到一個像頭盔的機器下面，阿蘭心里一下子緊張起來。
“好了?！卑⑻m遲疑的睜開眼，女孩把她拉到一面大鏡子面前，阿蘭從鏡子里看到一個有著一頭爆炸頭的女孩，有些不敢相信自己的眼睛，感覺自己美了不少，左照照右照照，興奮的很。
一路上吹著涼風，到了家門口時，清醒了不少，興奮感也被些許恐懼代替了，猶豫了起來，終于推門走了進去，感覺像做賊一樣，躡手躡腳的走了進去。
“咳咳，是阿蘭嗎，過來?！笔歉赣H的聲音，阿蘭一下子僵住了，忐忑不安的走了過去，父親躺在床上，半閉著眼，沒有開燈，用手指了指桌子，阿蘭走過去把水杯端來，走到炕邊，遞給父親，父親睜開眼。
“啪！”是水杯摔在地上碎裂的聲音，阿蘭感覺自己的心也抖了一下，低下頭看著水杯的碎片，心里十分的不安。
“你……的頭發(fā)是怎么回事？”父親的聲音因為激動而顫抖起來。
“我……燙了?！卑⑻m的聲音猶如蚊子叫一樣，明顯心虛。
“你哪來的錢？”
一陣沉默……。
“我問你錢是哪來的！”父親的聲音一下子高了起來，把阿蘭震住了，她完全嚇住了，在她的印象里，父親是一個很溫和的人，從來沒有對他高聲說過話，現(xiàn)在的場面，讓她感到恐懼。
“說話，錢是哪里來的？”
“我……我……我跟媽要的……”阿蘭不敢再隱瞞，低聲說。
“你跟你媽要的？！胡說八道?！?/p>
“我，說交學費的。”阿蘭強忍住眼淚，咬著嘴唇說。
“啪！”父親朝她的臉上狠狠的打了一巴掌。阿蘭捂住臉，眼淚留下來，淌在臉上很痛，父親居然打她，她感到不可思議，想不明白憑什么要打她。
難忘的一巴掌讀后感篇三
那一巴掌我永遠忘不了.開學沒多久,我發(fā)現(xiàn)班里的小吳偷偷去網(wǎng)吧玩游戲了.我在班上公開批評他,責令其寫檢討、寫保證書……強硬的手段兒乎都動用了,就差沒把他的家長請來了,我想這下他該“怕”了吧.然而令我詫異的是,三天沒到,他又上網(wǎng)了,還被我在網(wǎng)吧逮了個正著.抑制不住怒火的我立即打電話叫他的.家長過來.來的是小吳的母親,我簡短地介紹了她兒子近期的“劣行”,火冒三丈的母親隨即開始教訓(xùn)起自己的兒子,而后便見一記響亮的耳光打到了小吳的臉上.
作者：余國友作者單位：江蘇省高郵市漢留鎮(zhèn)初中刊名：天津教育pku英文刊名：tianjineducation年，卷(期)：“”(10)分類號：關(guān)鍵詞：
難忘的一巴掌讀后感篇四
近日，我從報刊雜志上看了一篇文章，記述的是上世紀六十年代一件事》難忘母一巴掌》。
這是一件真實的故事，講的是：1960年困難時期，那時每個人每天吃四兩粗糧，有一次“我”餓極了就到廚房偷了一個菜團子吃，媽媽看見了我就打了我一巴掌，她生氣地告訴我：“餓死了也不能做賊?！眿寢屵€餓了“我”一天，到了晚上媽媽把她的菜團子讓給了“我”，“我”淚流滿面。偷著吃在那個時代是不允許，可是“我”當時是一個小孩是可以原諒“我”的。通過這個故事在看看我們現(xiàn)在這幸福生活，有的還挑食，有的'還浪費，真是天差之別呀！我們要及時改掉自己的壞毛病，長大后才是祖國有用之人。同時文章中還有這樣一句話：“不是自己的東西決不能伸手?！爆F(xiàn)在有些同學看別人的東西好就拿走了，他們光想眼前，沒有想過以后，現(xiàn)在只是偷個小東西，長大后就會偷錢的，到那時你被人發(fā)現(xiàn)想改正已經(jīng)晚了。
所以說文章中：“不是自己的東西決不能伸手?！边@句話對我們這一代青少年都有著普遍的指導(dǎo)意義。
難忘的一巴掌讀后感篇五
一本好書猶如一陣清香，令人舒暢；一本好書猶如一碗雞湯，給人營養(yǎng)；一本好書猶如一個太陽，讓人溫暖……讀一本好書，能讓我們增長許多知識，而今天，我們就來走進這本經(jīng)典——《城南舊事》，來看看著名作家林海音筆下的童年吧。
這本書主要講了小女孩英子跟著父母來到北京城，她對周圍的一切都感到新奇，她很單純，總會把自己內(nèi)心的想法毫無保留地表達出來。她和被人們認為是瘋子的秀貞交朋友，總是跑到惠安館去找她玩；她很喜歡跟好朋友妞兒玩，很同情她的遭遇。后來，因為一場大病，她離開了她的住處，去了一個新的家。她又和一個“小偷”定下承諾，認真聽“小偷”講他的故事……這本書通過英子稚嫩的雙眼，讓我們理解了大人的世界，也讓我們了解到了當時社會的生活狀況。
看完這本書后，我覺得英子是一個十分單純的小女孩，在別人都認為秀貞是瘋子，都躲著她時，英子愿意與她成為好朋友，因為在英子眼中，她是一個很可愛的姑娘；在別人都認為小偷罪有應(yīng)得的時候，英子卻因為失去了一個朋友而傷心，說他是因為要供弟弟上學，迫不得已才做這個選擇的！
她沒有盲目地跟大人用同一種眼光去看待事物。孩子就是這樣，很單純，很天真，心里想什么就做什么，不會像大人那樣顧慮重重。那些無憂無慮、自由自在、單純快樂的生活，就是童年，就是屬于孩子的童年。
童年永遠是令人難忘的，我也有一個快樂的'童年。在我童年的時候，有許許多多的好朋友，我們從小玩到大，一起哭，一起笑，沒有顧慮。以前，我家就像幼兒園似的，有許多小朋友。我們在沙發(fā)上蹦啊跳啊，亂涂亂畫，還把雪白的墻壁當成白板，在墻上寫字，玩老師小朋友的游戲，簡直不亦樂乎：摔倒了，也不哭，反而哈哈大笑。雖然有時候我們也會因會某些事而不開心，比如：游戲輸了，會嘟嘴，生氣，眼睛慢慢變紅，最后“哇”的哭了，嘴里還絮絮叨叨地念著什么?？墒潜M管如此，我們還是沒過多少時間就又蹦又跳的了，絲毫不會影響到我們無憂無慮，開心快樂地玩耍。
直到現(xiàn)在，我家的沙發(fā)上，墻上，還到處是童年的氣息，到處是童年的痕跡。
可是現(xiàn)在，我們都已經(jīng)長大了，已經(jīng)是六年級的大姐姐了，也不可能像小時候那樣沒有任何顧慮的放肆玩耍了。爸爸媽媽經(jīng)常讓我們注意禮節(jié)，注意文明，我再也不能毫無顧忌地在沙發(fā)上亂蹦亂跳了！我是多么懷念童年的時光啊，多么美好！可是，童年已經(jīng)悄然遠去了。就像林海音寫的那樣“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。”
童年是令人難忘的，雖然童年已經(jīng)在我們的歡聲笑語中悄悄地流逝，可我們還能擁有的，是童年快樂的記憶，是一顆永恒的童心！這是永遠都不會改變的！
從《城南舊事》中，我回憶到了許多童年的美好，品味到了童年那甜甜的味道，沁人心脾，難忘童年！
同學（周歡）評語：童年，是純真、難忘的歲月！作者讀了《城南舊事》后，從書中天真爛漫、有著無憂無慮的童年生活的小英子，聯(lián)想到了自己，講述了自己的童年生活是多么自在、毫無顧忌！使讀者腦海里出現(xiàn)了這么一幅畫面。文章的結(jié)尾更是點睛之筆，是啊，擁有童年快樂的記憶，擁有一顆永恒的童心是我們能夠唯一將童年保存的方法。相信再過、，這段難忘、美好的時光能夠依舊保留在我們的記憶里。
難忘的一巴掌讀后感篇六
《師恩難忘》中的田老師有著獨特的教學方式那就是善于用故事來引人注目，既教學又育人真是兩全其美呀！作者正是因為這獨特的教學方式而對田老師難忘。
老師是我們再也熟悉不過的字眼，有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的道路；老師是春蠶，犧牲了自己，給了我們豐富的知識瓊漿；老師是甘露，滋潤著我們幼小的心田。開學時，我們學習了《師恩難忘》這篇課文后，我的心就被久久的震撼了。我被田老師的教育方法和作者不忘師恩的作風深深地打動了。當我讀到田老師把一首既枯燥又無味的詩編成一個小故事講給學生聽，以便加深記憶。同時還給同學們揭示了做人道理時，更可貴的是，作者到功成名就之年，還忘不了自己小學時的老師，這真太難得了！而且他已到中年，見到老師還是恭恭敬敬的行禮。這說明，劉紹棠深深地懂得感恩。
作為我們小學生，也需要這種感恩的情懷。比如幫辛勞的父母捶捶背、做些力所能及的家務(wù)，嚴格要求自己不讓父母操心，這就是對有養(yǎng)育之恩父母的感恩；面對嘔心瀝血的老師，努力學習，拿出的成績，這就是對教給我們知識的老師的的感恩。
難忘的一巴掌讀后感篇七
今天，我們又學了一篇新課文——《難忘的八個字》。
我讀了這篇課文以后，改變了我對殘障人士的看法，倫納德老師說的八個字“我愿你是我的女兒”，仿佛是一束溫暖的陽光，直射我的'心田。即使只有八個字，也改變了我對殘障人士的看法。由此可見，愛對每個孩子多么重要，對殘障兒童就更為重要！我們都應(yīng)像可愛、可敬的倫納德老師那樣，多給殘障兒童一些關(guān)愛！尤其是文中一句話令我特別感動，“除了家里人以外，沒人會喜歡我，更沒人會疼愛我。”一個小女孩，只有家里人疼愛她，在學校，她被同學們嘲笑，而且，她的左耳先天失聰。她是多么的可憐，多么需要大家的關(guān)愛啊！
我以后要做到不歧視殘障同學，特別是要多給殘障同學一些關(guān)愛，因為送人玫瑰手留余香。
難忘的一巴掌讀后感篇八
我是一個在巴掌下成長的女孩。小時候，在我犯了錯誤時，最先迎接我的就是一巴掌。疼痛讓我對錯誤感到恐懼，巴掌讓我學會了做人，所以，我漸漸改掉了我“致命”的毛病。
小時候，自己沒有辨別是非的能力，我不懂什么是對什么是錯，以至于我辦了錯事時還驕傲自滿。
小時候，我常?？吹接写蟾绺?、大姐姐悄悄地從小賣部“拿”東西，不給錢，我覺得那好棒啊!
有一次，我實在按捺不住好奇心，也想嘗試一下，便悄悄地拿了一塊糖，之后一溜兒煙地跑回家。
我揚揚得意地對媽媽說：“媽媽，你看，我從小賣部拿的，不要錢?！眿寢屆靼琢宋业囊馑?。在我認為媽媽會夸獎我的時候，等來的卻是一聲響亮的巴掌。那一聲，讓我知道我錯了。從此，我再也不會去隨便拿別人的東西。
小時候，我經(jīng)常被巴掌教育著;長大了，巴掌依然守候著我。
初中了，我的寫作水平也提高了。在一次網(wǎng)上投稿后，一天上課時，班主任遞給我一個信封。我打開一看，里面是我的獲獎通知書，我得了銀獎。我興奮不已地拿著信封，狂奔回家，給媽媽看?？蓩寢層纸o我一“巴掌”——她舉起手，溫柔地撫摸我，都笑成一朵花了。
在我成長的過程中，隨著年齡的增長，媽媽的巴掌也越來越少了，換來更多的是鼓勵的眼神和欣慰的笑容。
我曾天真地問媽媽：“媽媽，你為什么不打我了?”媽媽笑著說：“因為你長大了，懂道理了，不需要用巴掌讓你明理了?！?/p>
是啊，我長大了，懂道理了，可我卻怎么也忘不了那一次又一次的巴掌，那巴掌里飽含了媽媽深沉的愛啊。
疼痛讓我對罪惡感到恐懼，巴掌讓我學會了怎樣做人。
難忘的一巴掌讀后感篇九
這是一件真實的故事，講的是：1960年困難時期，那時每個人每天吃四兩粗糧，有一次“我”餓極了就到廚房里偷了一個菜團子吃，媽媽看見了我就打了我一巴掌，她生氣地告訴我：“餓死了也不能做賊。”媽媽還餓了“我”一天，到了晚上媽媽把她的菜團子讓給了“我”，“我”淚流滿面。偷著吃在那個時代是不允許，可是“我”當時是一個小孩是可以原諒“我”的。通過這個故事在看看我們現(xiàn)在這幸福生活，有的還挑食，有的`還浪費，真是天差之別呀！我們要及時改掉自己的壞毛病，長大后才是祖國有用之人。同時文章中還有這樣一句話：“不是自己的東西決不能伸手?！爆F(xiàn)在有些同學看別人的東西好就拿走了，他們光想眼前，沒有想過以后，現(xiàn)在只是偷個小東西，長大后就會偷錢的，到那時你被人發(fā)現(xiàn)想改正已經(jīng)晚了。
所以說文章中：“不是自己的東西決不能伸手?！边@句話對我們這一代青少年都有著普遍的指導(dǎo)意義。
難忘的一巴掌讀后感篇十
這是一所鄉(xiāng)村小學，只有一位老師，這位老師讓學生在知識的海洋中暢游，讓學生在古詩中領(lǐng)悟詩人高潔的品質(zhì)，更讓學生的故事的天堂中飛翔——他，就是劉紹棠筆下田老師。
我仿佛也在課文中，聽到了田老師在娓娓動聽的.講故事。我為劉紹棠有這么一個教育方法與眾不同的好老師而感到自豪。
在朗讀課文時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，田老師17歲就開始教書了，光憑著一點，我就對他生起了敬仰之意。如果按著現(xiàn)在的學業(yè)來算，我17歲才上高中呢！田老師雖然17歲，但他17歲就坐著他心中神圣的天職，17歲就教出一批批天真可愛的小同學們。
上千個故事，足以讓我們的幼小的心田從一顆小小的樹苗長成一棵茁壯的大樹，而我心中的這棵大樹是對田老師的敬仰。
上千個引人入勝的故事，上千首古詩編寫而成的，誰也不知道，背后要有多少汗水來彌補。
或許，夜深人靜時，窗前的那個孺子牛，我們敬仰的身影，就是田老師。
難忘的一巴掌讀后感篇十一
回頭看看自己那金色的童年，我不禁驚訝：伴著我成長的竟是媽媽那或輕或重的巴掌。
嬰兒時期，我是一個惹人喜愛的小胖子，不論是誰見了我，都要笑著給我一個巴掌。當然，拍得最多的，還是媽媽。小時候，我愛哭鬧，媽媽便躺在我的身邊，輕輕地拍著我。那時，只要媽媽一拍巴掌，我就能立刻進入夢鄉(xiāng)，媽媽的巴掌真是“催眠曲”啊!
我一天天長大了，挨的巴掌卻不少。一天，我在樓下玩，看到鄰居家的小妹妹手里拿了個大氣球，便放下自己手中正在玩著的泥沙，跑過去像個小霸王似的對她說：“燦燦，快把你手中的大氣球借給我玩一玩!”她不給，我就搶。誰知，燦燦看到我要搶了，就狠狠地踩了我一腳，我也不甘示弱，便推了她一下。結(jié)果可想而知，燦燦大哭起來。
媽媽知道后，讓我立刻把氣球還給燦燦，我不聽，她就狠狠地在我的小屁股上打了幾巴掌。摸著火辣辣的屁股，我的心里又是氣又是恨又感到委屈。不過，從那以后，我就再也不敢搶別人的東西，不敢欺負別人了。
我曾想：當初媽媽一定也是被外婆一巴掌一巴掌打大的吧!不過，話又說回來，媽媽的巴掌卻“拍”得我懂禮貌了，我的學習成績也在一巴掌一巴掌中節(jié)節(jié)攀升。
難忘的一巴掌讀后感篇十二
如果有人問你世界上最偉大、無私的愛是誰給予的，你一定會不假思索地說：“當然是媽媽?！笔前?有誰的愛比母愛更溫暖，更無私。媽媽的一舉一動都是為我們好——不管批評與責罵，她是恨鐵不成鋼啊!
今天，放學回家，我又被媽媽打罵了一頓，但我不怪她。那是因為中午，我與王鵬一起玩，王鵬他用水噴我，我就用雨傘當擋箭牌，沒玩幾下不知不覺得就把媽媽給我剛買的雨傘弄壞了;放學時正下著蒙蒙細雨，我與陳聽、雷駱等幾位同學都不回家，就在石桌旁邊玩“鉤鉤草”直到5：30分才帶一身都臟兮兮的泥土回去。爸爸和媽媽看見我這么狼狽的樣子，就很是生氣;再看見我手中的破爛不堪的雨傘，就更生氣。媽媽就指責我：“梓元，我記得媽媽剛給你買了一把新雨傘，你手中的破雨傘是怎么一回事?”我就把今天發(fā)生的事情說了一遍。只見媽媽馬上暴跳如雷一巴掌打了過來，瞪大眼睛，聲音提高了八度：“你給我跪下。你真是氣死我了，你把雨傘弄壞了，已經(jīng)是犯錯誤了，如果放學按時回家，知錯就改，我還可以原諒你。你看你現(xiàn)在的樣子，還不知道自己的錯，還玩得這么遲才回家，衣服與褲子上都是水和泥，感冒了怎么辦?”“今天，我實在是忍無可忍了，讓我好好的教訓(xùn)你一頓?！眿寢屧秸f越氣，又一巴掌打過來……我跪在地上哇哇大哭起來：“媽媽，對不起，我知道錯了，我下次早點回家，不讓你擔心了?！眿寢尶粗掖罂?，又不忍心，摸摸我的頭說：“兒子，你知道嗎?媽媽不想打你，可你為什么逼我打呢?我打在你臉上，痛在我心上啊?！闭f著說著，又打了一下。這一打，讓我知道了什么是愛，我向媽媽發(fā)了誓，以后不再讓這種事發(fā)生了。
媽媽的愛，像暖風，無時無刻不溫暖我的心靈。她給了我一種力量，讓我體會到了人世間最純真，最質(zhì)樸的感情。媽媽的一個巴掌、一句話、一個舉動都包含一份濃濃的愛，我不知道用怎樣的方式去感謝我的媽媽，但我知道一定要好好的珍惜。真是天再高，高不過媽媽的懷抱，地再寬寬不過媽媽的牽盼。不管有多忙，不管有多累，媽媽的愛永遠與我們相隨。
難忘的一巴掌讀后感篇十三
文中的田老師，多會上課，讀古詩、講故事，引人入勝，不知不覺中，把學生帶入故事中去，就在學生如癡如醉地沉入情境中時，故事戛然而止，而學生還在回味想象。這樣的課堂學生學習該多么輕松，作田老師的學生，該多么幸福。
我們的老師工作很辛苦，“孺子?！币话悖瑹o聞的奉獻，每天給我們講課、諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。辛苦的背后是老師奉獻的情懷，然而就在他們辛苦之時，我們學生也同樣苦不堪言，作不完的作業(yè)，背不完的書……老師奉獻的是自己的青春和健康；學生在成長。
假如每一位老師都像田老師那樣，是不是輕松一點，學生同樣可以輕松一點。
現(xiàn)在像田老師這樣優(yōu)秀的老師有許多。殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護住路過的學生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠，最后光榮犧牲。人們都為她感天動地的愛心而熱淚滾滾；還有一位叫梅香的老師，獨自在太行山深處的一個教學點，在三間破舊的石頭房子，教了6年書，她是一個人支撐著一個學校。
這些老師，他們沒有多少金錢，也沒有什么地位，但卻是我們心中最美的人。
難忘的一巴掌讀后感篇十四
我的父親已經(jīng)45歲了，在我眼里他一直是個古板、嚴酷，馬上就要年過半百的中年人。或許就是因為我的這種看法，才讓我和他之間產(chǎn)生了不可消除的隔膜、矛盾，讓我一直讀不懂：他到底是個怎么樣的人，直到那次考試。
也許是因為我不喜歡父親的“鞭撻”，又或許是我真的.沒有那個潛力。
也正是這次考砸后發(fā)生的事，才讓我讀懂了許多。
回到家，我像平常一樣吃完晚餐，上樓寫作業(yè)。我們家貓也只會靜靜地卡著我，爺爺奶奶看出了我的心事，也沒來關(guān)心，我將那卷子藏起來，藏在那個最隱蔽的角落里，然后靜靜地等待“審判”的降臨。
果不其然，父親七點一回到家，就訊問我這次考試情況，我自然是不敢回答，他大概猜中了什么，沒多說，黑著臉，上樓開始翻我的包。紙終究是包不住火的，我只得將所有情況一五一十地說了出來，最后我問他：“是不是我真的太沒有能力了，你才要在這五年里不斷迫害我！”窗外地寒風通過窗，微微吹起了，那張有點皺地試卷，他愣了幾秒，抬起那生滿老繭的巴掌（小時候練武所致）......我當時害怕極了，閉上眼，但那巴掌卻遲遲未至，它還在半空中懸浮著......可是等我睜開眼來，只看到了爸爸的背影，他長嘆了一口氣，走了。我很疑惑，為什么？過了一會兒，我才恍然大悟――因為愛，父親把一口“老血”吞回去了。我不禁留下了眼淚。桌子上的試卷也不知去處。
第二天，桌子上多了一封給我的信，以及簽好字的那張92分的試卷，信的大概內(nèi)容就是父親要出差幾個月，要我小升初加油，讓我平安，我尤其忘不了最后一句“加油，在爸爸心中，你永遠都是最優(yōu)秀的！”也不知道，為什么我一個男子漢會在短短2天內(nèi)留下兩次眼淚――爸爸那停在半空的巴掌，爸爸那粗暴粗暴的鼓勵，這當中翻覆的，都是他滾燙燙的愛。
在這5年的最后，我還是讀懂了他對我的愛，雖然不多，但也足夠了。正如我讀過的一篇閱讀題所說：孩子都是父母的作品，是永遠掙脫不了線的。
難忘的一巴掌讀后感篇十五
我爸爸媽媽十分的愛我，在我記憶中，爸爸從沒打我，媽媽只打過我一巴掌。
那是一個春暖花開的季節(jié)。放學了，同桌小強把我拉到一邊，神秘的告訴我，他抓到一只小鳥，十分可愛。我一見天色尚早，就和他一起去了。到了小強家，他把小鳥拿來我看。小鳥果然可愛：小嘴尖尖的，頭圓圓的'，我給小鳥一粒米，它竟然不吃。我才想起小鳥是吃蟲子的，就和小強去挖蟲子。過了許久，我才感到肚子在叫了，就急匆匆的跑回家。
“啪——”一聲脆響，媽媽的一巴掌打在了我的臉上，我頓時覺得臉上火辣辣的，我抬頭瞪著媽媽，媽媽低著頭望著自己的手嘀咕著“我怎么@#打下去了那？”不一會，媽媽用手放在我的肩上，我以為媽媽打了我又來向我道歉，自己的火不知道往哪撒，就撒在我的身上，難道就為我放學回家遲了嗎？不可能，不可能……我越想越氣，掙開媽媽的手，沖進了房間，趴在床上大哭了起來。爸爸進來了坐在床頭，摸著我的頭，我一時用手打了爸爸一下?！鞍 币宦晳K叫，我一驚，爸爸怎么了？我輕輕打一下，爸爸就會痛嗎？我抬頭看看爸爸，原來爸爸的手受傷了。
媽媽聞聲趕來，我別過頭去，心想：爸爸受傷了，媽媽當然傷心，但我又不是媽媽的出氣筒?。槭裁匆蛭夷?？媽媽視乎看出我的心思說“你爸爸見你還沒回來，就滿大街的找我，在過公路時，一不小心……”
爸爸示意媽媽不要說了，我也視乎明白了，撲在爸爸身上大哭了起來……。
這一巴掌將成為我這一生最珍貴的記憶。
難忘的一巴掌讀后感篇十六
朦朧的大腦中，漂浮著無數(shù)殘缺的記憶碎片。在模糊中去探索，一股意識在記憶的海洋中徘徊。一點記憶的碎片在重塑著——烈日的無情……內(nèi)心深處的一巴掌……那厭惡的理發(fā)機。經(jīng)過時間的沉淀，我終于尋回了徹透的記憶，朦朧后進入一處清晰的回憶中。
那烈日漂浮在湛藍的天空中，似在教育著月亮。半晌，他突然大怒，天地間的溫度猛然上升?！昂脽岚?！”太陽下的一戶人家門口一個高壯的中年人，手中擎著一個小型理發(fā)機。當小孩抱怨時，中年人移開了理發(fā)機。剛要繼續(xù)動手時，“啊，好癢啊！”那小孩繼續(xù)抱怨著。
父親關(guān)掉了理發(fā)機，繼續(xù)充電……“你不想理，是吧？”父親的話語十分嚴肅。此時的我半個頭被剃了個精光，另一半依然毛發(fā)濃濃?！斑€不如去林木叔叔那呢！”我的抱怨聲滔滔不絕。林木叔叔是父親的朋友，他的理發(fā)技術(shù)獲得過金獎。“我告訴你！你不要敬酒不吃吃罰酒！你這次成績已經(jīng)很差了！”父親當即大怒，掄起胳膊，向我臉拍來。陣陣掌風撲面而來，刺的我一陣心慌。眨眼間，巴掌已落到我的臉上，我的'半邊臉頓時已麻木。父親那碩大的巴掌幽靈般肆虐著我的鼻梁與嘴巴，即刻，我的鼻血狂涌出來，當真是關(guān)羽流鼻血，紅上加紅。而我的嘴，被打歪了。
父親的巴掌再準備劃過那罪惡的弧度時，我便被奶奶與二伯母拉開了。外面的懂子已愣住了，我的鼻血還是不停地涌出。奶奶按住了我的人中穴。用水倒到我的頭上，再往鼻子上倒，她用手不停地拍著我的額頭。我不停地抽噎著，身體劇烈地抖動，眼角不停地溢出淚水。
那成熟的麥子，耷拉著腦袋，伴著抽噎聲，隨著抖動的規(guī)律，牽著淚水的調(diào)韻，隨風搖曳著，送走這悠長的哭泣聲。在我稚嫩的心上，烙下著難以忘記的痕跡這記憶深處的事。那一巴掌，時刻提醒著我學習的心，不應(yīng)該隨意虛擲，傲慢的心不留半點痕跡。
難忘的一巴掌讀后感篇十七
聽到這個題目，你可能覺得奇怪，一巴掌有什么難忘的？但這一巴掌卻使我終生難忘。
那是一個星期四的下午，我邁著矯健的步伐走向?qū)W校。那一刻的我異常興奮，可卻并沒有意識到班里將會發(fā)生一件令自己痛恨的事情。
第一節(jié)上課鈴響了，老師穿過混亂的人群進入教室。“唉，怎么又要考試。”同學們看到老師手中的卷紙，發(fā)出了一句句沒有用的嘮叨。而我卻和大多數(shù)同學們的表現(xiàn)不同，一副穩(wěn)如泰山的`樣子?？纱藭r的我還沒有預(yù)料到這將是危險的前奏。
老師吩咐我和另外三位同學發(fā)卷紙，而我卻錯聽成了向后傳卷紙。待卷紙傳到了后排同學時，后排同學因不知該怎么傳而出現(xiàn)了紕漏。老師見狀，立刻火急火燎地趕到案發(fā)場地，先用一種諷刺而又幽默的語言把那個同學數(shù)落了一頓，又來詢問案發(fā)緣由，也不知那個同學招供了什么，老師隨即把我叫到了旁邊，竟然給了我一個耳光，我此時既憤怒又委屈，擱在誰身上肯定都是這樣的感覺?？赡苁抢蠋煹氖忠汛虮榱颂煜滤蓄B劣的學生，也可能是老師的簡單粗暴才使我傷痕累累。
可事后我又冷靜地想了想，老師打我也的確有道理，如果沒有這一巴掌我也不能明白自己的過錯，也不能做到知錯就改。
每個人的人生中都需要關(guān)鍵的一巴掌，這巴掌可能很重，也可能稍輕，但只有這巴掌才能將你從歧途中扇回到正確的道路上。
難忘的一巴掌讀后感篇十八
星期三下午,放學后我就立刻往家跑，一進家門，我就徑直往餐桌上看，啊！這么多我愛吃的菜呀，我立刻猛吃起來，這時，媽媽從廚房出來，看到我狼吞虎咽的樣子，不禁笑了起來，慈愛地看著我說：“你這小饞貓。”
吃完飯后，我正準備出去玩，媽媽叫住了我，讓我趕緊做作業(yè)。我對媽媽說：“等一會兒再做。”這時，我看到媽媽的臉上那開心的.笑容頓時消失了，換來的是一張發(fā)怒的臉，我害怕了，就乖乖的去做作業(yè)了。
作業(yè)終于做完了，我又想跑出去玩，卻又被媽媽叫住了，說讓我寫日記。當時，我心里懶洋洋的，又有累，一點也不想寫，就找個借口對媽媽說：“我找個筆?！蔽依_柜子，這看看那瞅瞅這，搗咕了好半天。這時媽媽可能等急了，就朝頭給我一巴掌，我也火了就問媽媽：“為什么打我？”媽媽說：“你在搗咕什么？”說完，把我摟在懷里語重心長地對我說：“孩子，媽媽打你是為了你有一個好前途，如果你將來沒有一個好的前途，那爸媽一生的心血不就白費了嗎？媽媽就是因為小時候沒有抓緊時間學習，才吃苦受累的，媽媽打你是為了你不在像媽媽那樣累一輩子??！”此時，我清楚地看到媽媽那動情而又充滿哀愁的臉。噢，我明白了，媽媽是為了我的前途擔憂啊！
于是，我站起來對媽媽說：“媽媽，對不起，我知道錯了，我一定不辜負您的希望，認真學習，將來有一個好前途?！?/p>
這時，我看到了媽媽的臉上又出現(xiàn)了那燦爛的笑容。
難忘的一巴掌讀后感篇十九
不久前我看了一篇文章，題目叫《難忘的一巴掌》，其中的小作者讓我印象深刻。
故事主要講了：爸爸買了一箱奶，告訴小作者一天只能喝一瓶。小作者沒聽爸爸的.囑咐，多喝了奶，爸爸知道后打了小作者一巴掌，后來，爸爸便教育了小作者一定要誠實做人。
讀完了這篇文章，使我懂得了一個道理：做人一定要誠實，也一定要有自控能力，不要因為一時的貪心，做出了傻事，而害了自己。
在生活中，我小時候也像小作者一樣，做過不講誠信的事。經(jīng)歷了那次買零食的事后，我改了這個壞毛病。
那一次，我早早在家做完了作業(yè)。突然聽見了一個聲音：“主人，主人，我都快餓死了，你怎么還沒吃食物呢？”原來是我的肚子向我發(fā)起了抗議，于是我向媽媽要了5元錢，便出門買零食了。
我興高采烈地到了一家小賣部，迫不及待地進去挑選自己喜愛的商品，那包零食4元錢，我的錢夠了。隨后，我便去老板娘那付錢，由于小賣部人很多，老板娘很忙，到我付錢時，老板娘就開始粗心大意了。明明只用找我1元錢，可她卻多找了我2元錢。我暗暗竊喜，這下我可賺了！
到了家，我高興地對媽媽說：“媽媽，今天我給你賺了2元錢！”媽媽疑惑不解地問：“哦，怎么賺的？”我把事情經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，勃然大怒，怒氣沖沖地對我說：“你這孩子一點都不誠實！”我疑惑地說：“怎么了，我為什么不誠實？”媽媽火冒三丈地說：“鄭易佳，你可是讓人愁死！老板娘多找你錢，你非但沒有還回去，還把它帶回來，我一直教你做一個誠實的孩子，而你卻把它拋到九霄云外！”我的臉變得通紅通紅，羞愧難當，便馬上回到了小賣部，把錢還給了老板娘，老板娘夸我是個誠實的好孩子。
《難忘的一巴掌》讓我體會到了如果不誠實，就會害了自己。一個人不誠實，就會為自己做的傻事付出代價。
難忘的一巴掌讀后感篇二十
在我上五年級時，我學了《師恩難忘》這篇課文，也是在五年級時有一位老師是我永遠也忘不了的。他，就是我以前的語文老師。
老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個人總是弄不懂一個問題，老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。
老師是個作文狂，每次寫作文必須達標，不達標的人都要修改，修改到達標為止。當然，那些成績差的人當然可以通融一下啦！當時，我寫作文只是隨便寫寫，想蒙混過關(guān)。沒想到，老師不但沒有讓我“過關(guān)”，而且說我這根本不是作文，叫我重寫。
一開始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認真呢？”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個人問老師問題，老師總是耐心的講給他們聽，直到他們沒弄懂為止。一開始，我只是以為他在盡做教師的責任，時間長了我才知道，老師是真心希望我們在社會上立足。正是這種精神打動了我。慢慢地，我愛上了寫作文，成績也慢慢地提高了，雖然期末考試沒有拿到獎狀，但成績提高了，也不虧。
老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽光······。
難忘的一巴掌讀后感篇二十一
真的，當我學完《師恩難忘》這篇課文，我從心里被打動了。我被課文當中的田老師所感動，因為他在那么惡劣的環(huán)境中都可以娓娓動聽地講課，我真佩服。
我們老師雖然沒有田老師的口才，文筆好。但她那么的和藹可親，平易近人。她就是在我心中排在第一位的老師——穆老師。
穆老師從一年級起就教我到現(xiàn)在，整整四年零一個月了。我從小身體就不好，經(jīng)常發(fā)燒請假，穆老師無數(shù)次的跟我補課，細心、全面，不會厭倦、不顧疲勞的為我講授。
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，正好是學三年紀的一篇課文——《青鳥》，那時候我的課程因生病給落下了。第二天中午，當我上學去的時候，老師說：“寶華，拿上書和筆，我們?nèi)ノ缧莘坷镅a課?！逼鋵嵨液薏坏民R上就去了。到了午休房，里面鴉雀無聲，只聽到一些床的震動。老師小聲地說：“寶華，過來，到我床上來?！蔽液湍吕蠋熭p輕地坐上了床。開始講了，老師先讓我大概熟悉了一下課文的主要內(nèi)容，所以先讓我朗讀一次，我很小聲音地讀了起來，老師一邊聽我讀書，又一邊忙著觀察別的同學有沒有睡好，老師多辛苦?。∥易x完了之后，老師正式給我講課，先講第一自然段，第二自然段……我聽得入了迷，好像我就是其中的一只青鳥，在天空無憂無慮地飛翔。最后老師動了我一下，我才醒來。老師讓我拿著書和筆，睡覺去。
說起這段難忘的往事，我深深感謝老師的教誨，謝謝含辛茹苦教了我五年的穆老師！
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