演講稿是一種通過(guò)口頭演講進(jìn)行信息傳達(dá)、觀點(diǎn)陳述、感情表達(dá)等的文本材料，它具有一定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在各種場(chǎng)合中，演講稿被廣泛應(yīng)用，無(wú)論是學(xué)校的演講比賽，還是企業(yè)的公開(kāi)演講，都需要一篇具有說(shuō)服力和吸引力的演講稿來(lái)展示自己的觀點(diǎn)和能力。我們身邊的很多成功人士都具備了出色的演講能力，因?yàn)樗麄冎姥葜v稿的重要性，它能夠讓他們與觀眾建立更好的溝通與連接。在寫演講稿時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀難懂的詞語(yǔ)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，無(wú)論是勵(lì)志演講還是感人演講，都能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。讓我們一起來(lái)欣賞這些精彩的演講稿吧。
元旦的收獲演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同志們：
今天我很榮幸能夠在這個(gè)光榮的日子里走上這個(gè)講臺(tái)與大家進(jìn)行心與心的交流。這次演講賽的主題是：“我奉獻(xiàn)，我收獲”，但我捫心自問(wèn)一下，三年來(lái)，自己到底奉獻(xiàn)了多少，又到底收獲了多少，不免總覺(jué)得有幾分捉襟見(jiàn)肘，的確是寒酸得很。
還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)，面對(duì)學(xué)生整齊而莊嚴(yán)的一個(gè)敬禮，同時(shí)聽(tīng)到那發(fā)自肺腑的一聲“老師好！”時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)定自己尚未付出什么，就已經(jīng)欠下了學(xué)生的許多。一種天然的使命感告訴我，必須要對(duì)這數(shù)十雙渴望的眼神負(fù)責(zé)。因此，一直以來(lái)在工作上我不敢有一絲的馬虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，生怕自己淺陋的知識(shí)貽誤了比我更加年青的生命。我真的覺(jué)得自己實(shí)在是一個(gè)平庸得不能再平庸的人，因?yàn)槲宜龅膬H僅是一位教師應(yīng)然的本職工作而已。實(shí)在沒(méi)有什么說(shuō)得出口的貢獻(xiàn)，也更加談不上任何的優(yōu)秀。
但是盡管我所做的工作是如何的微小，所有的表現(xiàn)是如此的平常。但我卻享受到了超乎尋常的榮譽(yù)與尊敬，至今令我感激不已。這里我講兩個(gè)小故事，是我親身經(jīng)歷的。
第一個(gè)故事是發(fā)生在辦公室里面。有一天清晨，在看完學(xué)生早讀之后，我照常走進(jìn)辦公室，拖著疲憊的身子，還有些咳嗽，因?yàn)橐呀?jīng)感冒好幾天了，打開(kāi)辦公室的大門，里面空無(wú)一人，但發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌上有點(diǎn)異?！灰?jiàn)一個(gè)包扎好的小型塑料袋掛在抽屜上。打開(kāi)一看，里面竟是一些感冒藥，還夾了一張小紙條。上面是這樣寫的：“老師，請(qǐng)注意身體并按時(shí)服藥。一個(gè)關(guān)心您的學(xué)生?！焙髞?lái)，這些藥我吃了，但這個(gè)學(xué)生卻始終不知道是誰(shuí)，直到今天。
第二個(gè)故事是在街上。有一次到市里去，途中碰見(jiàn)了一位60多歲的老婆婆，我并不認(rèn)識(shí)她，但她卻老盯著我，終于走上來(lái)跟我說(shuō)話了：“李老師吧，恩那噶好類！”然后介紹說(shuō)是某某學(xué)生的家長(zhǎng)。我實(shí)在不好意思，覺(jué)得老人家一把年紀(jì)了還叫我“恩那噶”，于是請(qǐng)求她以后見(jiàn)我叫小李就是了。但你知道她是怎么說(shuō)的？“那怎么行，恩那噶是老師啊！”
通過(guò)剛才這兩則活生生的故事，我深切的感觸到，一位老師在學(xué)生與家長(zhǎng)心中的那種至高的榮譽(yù)與地位。這是用任何金錢都無(wú)法買到的，也是用任何利益無(wú)法權(quán)衡的。也許這就是教師的一種之上的收獲吧。
當(dāng)然，在這里我絕非是要以此炫耀自己的什么成就。在教師這個(gè)光榮而偉大的群體里面，我只是其中一個(gè)極其普通的分子而已。有更多的優(yōu)秀教師包括在座的各位，曾經(jīng)或者正在為教育事業(yè)默默無(wú)聞，嘔心瀝血，奉獻(xiàn)畢生。你們才是真正的英雄！
有句話說(shuō)：“世界自有公道，付出總有回報(bào)?！边@讓我不禁又聯(lián)想到目前網(wǎng)絡(luò)盛傳的兩位人物。他們都是在汶川大地震之后，教育界涌現(xiàn)出來(lái)的兩位典型代表。一個(gè)是淚灑長(zhǎng)街的譚千秋老師，一個(gè)是遭人唾罵的“范跑跑”先生。同樣是人民教師，同樣是面對(duì)災(zāi)難與學(xué)生，因?yàn)樗麄兊囊荒钪?，?dǎo)致的結(jié)局卻是天壤之別。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橐粋€(gè)是為了學(xué)生寧可付出自己鮮血與生命的英雄；一個(gè)卻是宣稱就算老母遇難也會(huì)只顧自己逃命的先生。
熟悉佛教的人應(yīng)該知道有一個(gè)因果報(bào)應(yīng)的學(xué)說(shuō)。你在前生做了什么善事，今生必定會(huì)得好報(bào)。你在今生做了惡孽，來(lái)生必定會(huì)有惡果。中國(guó)共產(chǎn)黨人當(dāng)然是無(wú)神論者，但是也相信萬(wàn)物存在因果聯(lián)系。今天，如果我們挽救了一個(gè)誤入歧途的學(xué)生，日后也許你會(huì)永遠(yuǎn)的活在這個(gè)學(xué)生的心里；今天，如果我們無(wú)意間傷害了一個(gè)無(wú)辜的學(xué)生，明天也許還會(huì)有更多的無(wú)辜者受到傷害！
親愛(ài)的同志們，也許我們的力量真的非常有限；也許我們的崗位可能隨時(shí)變化，但只要我們牢記曾經(jīng)入黨時(shí)的誓言“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切！”踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，時(shí)刻有一個(gè)寬闊的胸懷，和一顆溫暖的心靈，去面對(duì)學(xué)孩子，面對(duì)他人，就不愧為一名真正的共產(chǎn)黨員，就不愧為一名優(yōu)秀的人民教師，就不愧做一個(gè)大寫的“人”！
我的演講完畢。謝謝大家！
元旦的收獲演講稿篇二
每個(gè)人都在追求著永恒的快樂(lè)。永恒的快樂(lè)，來(lái)自努力，來(lái)自?shī)^斗，來(lái)自收獲。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的的徐本禹，放棄讀研的機(jī)會(huì)、舒適的生活，毅然來(lái)到貴州省貧困的大石村支教，用稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。他說(shuō)“兩年的經(jīng)歷讓我有很多值得珍藏的東西，我付出了，但收獲更多。那些純樸的孩子感動(dòng)了我?！彼弥R(shí)的乳汁滋潤(rùn)干涸的心靈，辛勤的汗水換來(lái)的是永恒的快樂(lè)。
烈日炎炎下，交警們默默堅(jiān)守在十字路口，望著井然的秩序，他們快樂(lè)著；三尺講臺(tái)上，老師們一筆一劃地耕耘著，守望著孩子們的成長(zhǎng)，他們快樂(lè)著；凜冽的寒風(fēng)中，環(huán)衛(wèi)工人們的手凍紫了，注視著纖塵不染的城市，他們快樂(lè)著。
金秋十月，是農(nóng)民的快樂(lè)。
火箭升天，是工人的快樂(lè)。
邊防安定，是將士們的快樂(lè)。
作為學(xué)生，我們更是快樂(lè)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，同智者交流，是我們的快樂(lè)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，暢游于數(shù)字的殿堂，是我們的快樂(lè)；回望歷史，感受五千年的輝煌，是我們的快樂(lè)；走近大好河山，探索自然的奧秘，是我們的快樂(lè)；與哲人牽手，披荊斬棘，是我們的快樂(lè)。
山，也許望不到頂，但對(duì)頂峰的渴望，讓我們努力向上。
路，也許荊棘叢生，但對(duì)未知的渴求，讓我們不畏艱險(xiǎn)。
努力吧，拼搏吧！因?yàn)榭鞓?lè)就在身邊。一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)連綴成整個(gè)生命，一點(diǎn)點(diǎn)的收獲鑄就一生的輝煌！
元旦的收獲演講稿篇三
大家上午好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《起跑在今天，收獲在明天》。
不知不覺(jué)我們已度過(guò)了一個(gè)星期。在這一個(gè)星期里，我們沒(méi)有只沉浸在久別重逢的喜悅中，因?yàn)橛忠粋€(gè)新的起點(diǎn)，新的希望在無(wú)涯的學(xué)海中悄悄拉開(kāi)了序幕。
我相信每一位同學(xué)都有自己心中美好的夢(mèng)想，那么為了實(shí)現(xiàn)自己心中這個(gè)美好的夢(mèng)想，就一定要把今天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，從今天開(kāi)始?；蛟S你以前在老師眼中不夠優(yōu)秀，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)思想有些頑劣，讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)擔(dān)心的孩子，你是否想過(guò)在新學(xué)期要端正自己的思想，修正自己的言行，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)贊賞，讓家長(zhǎng)驕傲的人；或許，你在學(xué)習(xí)方面還有困難，你是否想過(guò)，在其他方面能夠勝過(guò)別人？在一些活動(dòng)中，展示自己的特長(zhǎng)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步；或許，你各個(gè)方面都很優(yōu)秀，但知識(shí)無(wú)窮盡，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
新的學(xué)期，新的舞臺(tái)，新的夢(mèng)想，給我們提供了一個(gè)展示自我的新舞臺(tái)；新的學(xué)期，新的知識(shí)，新的探索，新的收獲，是我們健康成長(zhǎng)的快樂(lè)搖籃，但是需要提醒的是：成功的道路往往由汗水鋪墊，征途絕非一帆風(fēng)順，它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，堅(jiān)持不懈的攀登。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨難的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，在困難和挫折面前，不灰心，不喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活之中！只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點(diǎn)，才能揚(yáng)起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！每天向前一小步，人生才能向前一大步。同學(xué)們，今天信心百倍地起跑，明天定會(huì)收獲一路美麗的風(fēng)景。
元旦的收獲演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得四年級(jí)時(shí)，我?guī)е闷?，帶著興奮，帶著向往第一次邁進(jìn)書法老師的家門。屋里的一切，讓我眼前一亮：墻上一幅幅書法作品，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健。屋子里散發(fā)著墨香——-古典卻樸實(shí)親切的氣味兒。而最令我感到意外的是，屋子里沒(méi)有一張椅子。
教我們書法的是一個(gè)瘦小的老頭，姓孫。他教書法都是讓學(xué)生先學(xué)站著寫，他說(shuō)這樣寫出的字大氣，但最主要還是因?yàn)檎局鴮懜苣ゾ毴说囊庵尽?/p>
第一節(jié)課他教我們寫“橫”，告訴我們“橫”有幾種寫法，分“圓頭”和“方頭”，還自編兒歌——“欲右先左，無(wú)往不收”，讓我們牢牢記住。別看這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，我練了好幾張紙，站得腰酸背痛，兩腿直打顫。那時(shí)，我多想有張椅子能坐一會(huì)兒!孫老師似乎看出了我的心思，笑著指著前排的一位姐姐說(shuō)：“累了吧，那是你練得太少。你瞧她已經(jīng)練了快三小時(shí)了，沒(méi)喊過(guò)一聲累哦?！蔽易哌^(guò)去，看到那位姐姐正站在那里氣定神閑地寫著，宣紙上的字端莊秀麗，清新飄逸。孫老師告訴我，大姐姐練習(xí)書法已經(jīng)6年了，今年要考書法9級(jí)了。不過(guò)，按他的要求，要到5級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)他才會(huì)允許你去考級(jí)。我暗下決心，小學(xué)畢業(yè)前一定要爭(zhēng)取考5級(jí)。
書法練習(xí)是枯燥的，最初的時(shí)候，我也有過(guò)厭惡，有過(guò)反感，有過(guò)逃避。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，養(yǎng)成了每天練字半小時(shí)的習(xí)慣。放學(xué)一到家，我就會(huì)來(lái)到書桌前，鋪上宣紙，拿起毛筆勤奮練習(xí)。漸漸地，我的筆法純熟了許多，望著墨點(diǎn)在紙上淡淡的暈染開(kāi)來(lái)，看著手中的筆行云流水般舒展在紙上，我逐漸忘記了疲勞，在書法中尋求著快樂(lè)。
不知不覺(jué)，我快要小學(xué)畢業(yè)了，我天天期待著能加入考級(jí)的隊(duì)伍。六月的一天，孫老師把我們的書法作業(yè)認(rèn)真地檢查了一遍，準(zhǔn)備宣布考級(jí)的名單。我握著筆，用近乎渴求的目光望著他。老師一個(gè)一個(gè)念著同學(xué)的名字，我祈求下一個(gè)就是我，可直到最后都沒(méi)聽(tīng)到我的名字。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日，可我感覺(jué)自己置身冰窖。我不明白，為什么我那么努力，卻得不到回報(bào)?酸楚的淚水溢出我的眼眶，順著臉頰匯成河，流進(jìn)我的嘴里——酸酸的，咸咸的，苦苦的。宣紙上的字一點(diǎn)點(diǎn)變模糊，我的考級(jí)夢(mèng)也慢慢地離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
以后的日子里，盡管我還是每天堅(jiān)持練字，但已不像以前那樣刻苦，因?yàn)槲业目技?jí)夢(mèng)破滅了，至少畢業(yè)前是沒(méi)有希望了。
到了初中，學(xué)校里開(kāi)設(shè)書法拓展課，我的書法得到了老師的肯定，周圍的同學(xué)投來(lái)羨慕的目光。那一刻，我明白了——在成長(zhǎng)中，“落選”是我們都會(huì)品嘗到的味道，雖然酸澀痛苦!
夢(mèng)想里都飽含著辛勤的汗水和真摯的淚水，我曾為它們努力過(guò)、付出過(guò)、熱愛(ài)過(guò)!這難道還不夠嗎?成長(zhǎng)路上，并不是每個(gè)用汗水澆灌過(guò)的夢(mèng)想都能開(kāi)花，比如我的考級(jí)夢(mèng)，但我們的青春之樹(shù)因?yàn)榻?rùn)了夢(mèng)想而收獲著枝繁葉茂。
元旦的收獲演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
去年開(kāi)學(xué)初，作為一年級(jí)的班主任，面對(duì)著45張陌生的小臉，我在想：這是45張白紙，我該如何去描畫?這是45棵小樹(shù)，我該怎樣去修枝剪杈?我暗暗告訴自己：要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任，就要從“人之初”在他們的心田里播下愛(ài)的種子，讓其生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
細(xì)細(xì)品味，經(jīng)歷的過(guò)程便是一種幸福。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有此起彼伏的喝彩。有的只是和孩子們平實(shí)的相處?；赝麃?lái)路，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，一直都伴在我們左右。
班上有一個(gè)叫xx的小男孩，從見(jiàn)面那天起，我便發(fā)現(xiàn)他與眾不同。課堂上，一雙小眼睛總是直直地望著窗外?！皒x，能告訴我你在看什么嗎?”“看小鳥(niǎo)唄!”“看見(jiàn)了嗎?”“沒(méi)有?！薄澳鞘且?yàn)樾▲B(niǎo)見(jiàn)你上課不注意聽(tīng)老師講話，生氣了，就不出來(lái)了。別讓小鳥(niǎo)生氣，等下課了，老師和你一起去看好嗎?”他眨眨眼睛，看也沒(méi)看我一眼。記得上學(xué)期我們進(jìn)行了一次緊急疏散演練，事前我在班上講了相關(guān)的知識(shí)，當(dāng)火險(xiǎn)警報(bào)聲響起時(shí)，孩子們都用濕毛巾捂住口鼻，彎腰跑出了教室，可xx卻慢慢吞吞，嘴里還嘟嘟囔囔：“沒(méi)著火，還說(shuō)著火了，騙人，我最討厭誰(shuí)騙人了!”我用心觀察著這個(gè)特殊的孩子。我并不為他每次考試成績(jī)都落后而發(fā)愁，我為孩子怪異的行為言談而苦惱。課間，他從不跟其他小朋友一起玩，還經(jīng)常一個(gè)人揮舞著拳頭，做著“鎧甲勇士”的各種造型，在小院子里跑一圈又一圈，還不停得自言自語(yǔ)。有人問(wèn)：“xx，你跟誰(shuí)玩呢?”“空氣?！彼麜?huì)突然很生氣地大叫，不論是在升國(guó)旗儀式，還是在大課間隊(duì)伍里，他說(shuō)：“討厭的健美操。”他說(shuō)：“討厭的太極拳?！彼f(shuō)：“討厭的合唱?！敝灰鲎鳂I(yè)，孩子就顯露出非常痛苦的表情，甚至用哭來(lái)反抗。當(dāng)我問(wèn)他愛(ài)上學(xué)嗎?孩子毫不避諱的回答：“不愛(ài)?！蔽液軗?dān)心，一個(gè)7歲的孩子，竟然有點(diǎn)自閉，以前我從沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)這種情況。如果我有這樣一個(gè)孩子，怎么辦?得趕快想辦法。經(jīng)了解，孩子在家也不善言談，常常一個(gè)人玩，爸爸在外地工作，每月回來(lái)一兩次，父子交流的時(shí)間很少，媽媽也非常苦惱，在建議家長(zhǎng)盡快帶孩子就醫(yī)后，我想：我是一名老師，我也是一位年輕的母親。愛(ài)，是母親的本能，更是老師的本份，我雖然不是醫(yī)生，但我可以用愛(ài)去溫暖護(hù)衛(wèi)孩子的心靈。
于是，我的目光在xx的身上停留的時(shí)間便多了起來(lái)，還經(jīng)常和他聊聊他喜歡的“鎧甲勇士”，把更多的撫摸、擁抱給了他，但這在其他孩子看來(lái)很榮耀的事，他卻有些排斥，連正眼也不看我一下。于是，我找了幾個(gè)懂事的孩子去找他做朋友，終于有一個(gè)孩子成功了。只要有一線希望，我就決不放棄，決不拋棄。我多次課后找他單獨(dú)輔導(dǎo)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他。鼓勵(lì)的作用也真夠神奇，漸漸地，他真的有了轉(zhuǎn)變。一天剛下數(shù)學(xué)課，xx便到辦公室來(lái)：“老師，下節(jié)是語(yǔ)文課，你該去教室了?！彪m然他說(shuō)完便自言自語(yǔ)的走開(kāi)了，但我感受到了他對(duì)我的關(guān)心。前一段的一次數(shù)學(xué)測(cè)試，他竟然在規(guī)定的時(shí)間里做完了全部題目。更令我高興的是，上周的一次大課間，xx竟然自覺(jué)地?fù)ё×宋?，一雙小手放在我的腰間，小臉蛋揚(yáng)起來(lái)用他那清澈如水的雙眸看著我，就那樣看著我，我激動(dòng)的不知說(shuō)什么……愛(ài)的力量是神奇的，我堅(jiān)信，總有一天，我和孩子?jì)寢屢欢〞?huì)看到一個(gè)健康的孩子，因?yàn)?，我們都深深地?ài)著他。
王一卜，一個(gè)聰明好動(dòng)的小男孩。上課鈴聲響了，他還在樓道里轉(zhuǎn)悠;上課時(shí)小朋友們都按照老師要求端端正正地坐好了，他卻跪在地上，不緊不慢的收拾他的彩筆;別的小朋友作業(yè)做完了，他還在玩著橡皮。上課時(shí)他不會(huì)聽(tīng)講，愛(ài)搞小動(dòng)作，旁邊的同學(xué)也經(jīng)常受其影響。有時(shí)，他還爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常常為了一些小事和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，所以我決定幫幫他!先為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我為王一卜安排了一個(gè)文靜好學(xué)的同桌，周圍也安排了一些穩(wěn)重的同學(xué)，讓他在平時(shí)多觀察他們的一舉一動(dòng)，而他們也在觀察著他。這樣，同位兩個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督，互相提醒，互相幫助。我還發(fā)現(xiàn)，xx非常樂(lè)于助人，下課后經(jīng)常希望幫助老師送作業(yè)，為同學(xué)們服務(wù)。放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，他也會(huì)主動(dòng)的幫老師維持紀(jì)律。每當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，我都會(huì)及時(shí)的鼓勵(lì)他，并進(jìn)一步給他提出改進(jìn)要求。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我就表?yè)P(yáng)他，哪怕是一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、豎起大拇指的一個(gè)贊許，拍拍肩膀的激勵(lì)，握握手的感激?？伤冀K坐不住，課上著上著，小腦袋就不見(jiàn)了。于是，孩子?jì)寢岊I(lǐng)著他去醫(yī)院做了檢查，結(jié)果為缺鋅引起的多動(dòng)。原來(lái)，好動(dòng)并不是孩子的錯(cuò)。經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)共同努力，王一卜好像變了一個(gè)人似的。我摸著他胖嘟嘟的小臉說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，聰明孩子一定可以管住自己的手和腳，你行嗎?”他重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。辛勤的汗水，總會(huì)培育出美麗的花朵。近幾周，我發(fā)現(xiàn)他真的變了。那天，他拿了一顆糖來(lái)到了辦公室：“老師，這是托管老師發(fā)的，我把它送給你?！钡诙煊帜弥鴥蓧K餅干放到了我辦公桌。我對(duì)他說(shuō)：“老師不吃，你吃吧!小孩子可是長(zhǎng)身體的時(shí)候。”誰(shuí)知第三天他又來(lái)了，只見(jiàn)他小心翼翼地從口袋里掏出幾個(gè)剛洗過(guò)的圣女果?！袄蠋?，我已經(jīng)洗干凈了，你嘗嘗?！蔽医舆^(guò)圣女果，那上面還有孩子的體溫，我明白孩子的心思，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，我怎能拒絕一顆幼小的心靈對(duì)老師那一份誠(chéng)摯的愛(ài)呢?我滿臉笑容地收下了。孩子滿意地走了。望著他那嬌弱的背影，我在想：我收下的是一顆回報(bào)的愛(ài)心!
愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈。
一年級(jí)是學(xué)生人生的開(kāi)頭，是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，為了使每個(gè)學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)向真、向善、向美、向愛(ài)的人生品德，我在平時(shí)還利用早讀時(shí)間讓學(xué)生們誦讀中華經(jīng)典，我想在他們心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候接受最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，讓孩子在幼小的心靈里潛移默化的接受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。每天早晨，我們的教室里傳出誦讀經(jīng)典的稚嫩童音“人之初，性本善……”時(shí)我是幸福的。誦讀古詩(shī)文得到了家長(zhǎng)的支持，有的說(shuō)孩子的識(shí)量增加了，有的說(shuō)，孩子知道孝敬長(zhǎng)輩，讓著小妹妹了，有的說(shuō)對(duì)中國(guó)上下五千的歷史開(kāi)始感興趣了，有的說(shuō)鍛煉了孩子的記憶力，很多孩子還自己買了各種版本的《三經(jīng)》閱讀本。
圣誕節(jié)前一天，我站在桌子上，準(zhǔn)備在窗戶上掛孩子們制作的東西，不小心一腳踏空，磕在了桌子上，疼痛使我蹲在地上一動(dòng)不能動(dòng)，連話都說(shuō)不出來(lái)，孩子們忽地圍了上來(lái),叫著：“老師，老師，你怎么了!”“老師你哪里摔痛了，我?guī)湍闳嗳唷薄袄蠋?，我們帶你找董老師去?！保覐?qiáng)忍著疼痛站起來(lái)，孩子們一擁而上，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“我們給老師揉揉吧”,只感覺(jué)無(wú)數(shù)雙溫暖的小手撫在了我的腰間,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時(shí)模糊了，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛(ài)換取的人生厚禮——一份無(wú)與倫比的感恩之愛(ài)和幸?；貓?bào)。
作為一名教師，一名班主任，我有一份以愛(ài)為主題的職業(yè)。他們哭了、鬧了，我要去哄他們并給他們講道理;他們痛了、病了，我要帶他們?nèi)メt(yī)院、看醫(yī)生;他們拉了，吐了，我?guī)退麄兪帐按蚶?上課與他們遨游知識(shí)海洋，課間一起蹦蹦跳跳做游戲;手把手地教會(huì)孩子們每一件事。從入學(xué)教育到良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從班干部的培養(yǎng)到與家長(zhǎng)的溝通，從每天的晨會(huì)到每周的“主題班會(huì)”，從每天的“紅花欄”評(píng)比到每周的“守紀(jì)小明星”評(píng)選，從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事上，我真切的見(jiàn)證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
一年來(lái)，忙碌著，奔波著，我辛苦并幸福著，愛(ài)并且被愛(ài)著!我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
元旦的收獲演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春天，是收獲知識(shí)的季節(jié);夏天，是收獲活力的季節(jié);秋天，是收獲成果的季節(jié);冬天，是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹(shù)，被我們稱為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護(hù)下，我們收獲了許許多多。
瞧呀，春天邁著輕快的步子跑來(lái)了，她的手中還捧著一本書呢!在春天，我們會(huì)收獲知識(shí)。聽(tīng)，朗朗的讀書聲響徹風(fēng)華園的上空;看，我們手捧知識(shí)的鑰匙---書，在草叢中散著步;聞，滿園丁香花的香，那是知識(shí)的香氣;摸，那一本本可愛(ài)的書籍，每一本中都居住著一個(gè)知識(shí)精靈，當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí)，你就會(huì)收獲知識(shí)的美!春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹(shù)下，膝上放一本書，看丁香落地的美景，收獲春天的知識(shí)。
看呀，夏天笑容滿面抱著籃球跑過(guò)來(lái)了，在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。在夏天，我們會(huì)收獲活力。聽(tīng)，我們?cè)谄古仪蚺_(tái)上歡笑著的“哈哈”聲;看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞，那捎帶汗味的t恤，里面保存著我們的友誼;摸，那被驕陽(yáng)烤得如炭火一般的球臺(tái)，里面居住著一個(gè)活力精靈，一旦有人注意它，那個(gè)人就會(huì)收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹(shù)下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。
看呀，秋天拎著果籃，慢慢走過(guò)來(lái)了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會(huì)收獲成果。聽(tīng)，我們?cè)诳醋约旱目季頃r(shí)的“呀”聲;看，我們的考卷上的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)都進(jìn)步了;聞，考卷上還帶著墨水的清香;摸，試卷上還留著我們?cè)?jīng)的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹(shù)下，膝上放著滿意的答卷，看葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，收獲著深秋的成果。
瞧呀，冬天綴滿雪花跑過(guò)來(lái)了，她臉上帶著純潔的笑。在冬天，我們會(huì)收獲純潔。聽(tīng)，我們朗朗的讀書聲仍沒(méi)有停歇，只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔;看，我們掃雪時(shí)綴滿純潔汗珠的臉;聞，雪中透著一股純潔的氣息;摸，那雪柔柔的，多么純潔呀!冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹(shù)下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收獲著冬日的純潔。
四季都有值得收獲的地方---朋友，如果你還沒(méi)有揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，那么請(qǐng)去收獲代表知識(shí)萌動(dòng)的春天吧;如果你還沒(méi)有體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給你的.快樂(lè)與健康，那么就請(qǐng)收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績(jī)暫時(shí)仍不理想，就請(qǐng)努力收獲果實(shí)累累的秋日吧;如果你內(nèi)心還有解不開(kāi)的疙瘩還未充滿陽(yáng)光，那么就請(qǐng)你去收獲純潔與簡(jiǎn)單的冬季吧!
收獲四季，我們會(huì)收獲心靈的境界;收獲四季，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們心中那美好的理想!朋友，讓我們共同努力，攜起手來(lái)，一起去收獲美好的四季吧!
元旦的收獲演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體高三學(xué)子：
大家，早上好！首先祝愿大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！我今天國(guó)旗下講話的題目是《回顧20xx，展望20xx》。
回顧20xx年，我用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概述，那就是“感謝感動(dòng)欣慰進(jìn)取”。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在即將過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)高三教學(xué)的大力支持和悉心指導(dǎo)，其次我要感謝全體高三科任老師，感謝你們敬業(yè)愛(ài)崗、任勞任怨、樂(lè)于奉獻(xiàn)，同時(shí)我還要感謝全體高三學(xué)子，感謝你們不懼困難、埋頭苦讀、勇創(chuàng)佳績(jī)。
說(shuō)起感動(dòng)，我首先想到的是班主任，你們每天早出晚歸、風(fēng)雨無(wú)阻、以校為家、愛(ài)生如子，真正體現(xiàn)了xx人的主人翁精神，我相信有你們，xx的學(xué)子肯定能展翅高飛，xx也會(huì)有不斷的輝煌！讓我感動(dòng)的還有高三其他科任老師，你們的敬業(yè)精神，你們的工作態(tài)度，你們的工作效率無(wú)一不深深地感動(dòng)著我。面對(duì)平凡的工作崗位，面對(duì)繁瑣的教學(xué)工作，你們一如既往，充滿熱情，恪盡職守，充分體現(xiàn)了“敬業(yè)愛(ài)崗”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，永遠(yuǎn)是我感動(dòng)的源泉，學(xué)習(xí)的榜樣！每當(dāng)東方還沉寂在一片漆黑的時(shí)候，校園內(nèi)已經(jīng)有了忙碌的身影；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，教室里還有埋頭苦讀的身影；每當(dāng)節(jié)假日人們盡情娛樂(lè)的時(shí)候，校園內(nèi)總還有安心學(xué)習(xí)的身影。這些身影，正是為了心中的夢(mèng)想而執(zhí)著努力著的高三學(xué)子，你們的每一個(gè)腳印都無(wú)比堅(jiān)實(shí)，你們的每一份付出都無(wú)比值得，你們的每一份收獲都無(wú)比驕傲！你們奮斗的身姿無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我們，讓我們時(shí)刻熱血沸騰！
老師們的辛勤培育，同學(xué)們的努力拼搏，使我們?cè)谶^(guò)去的20xx年中，收獲了很多的欣慰。在高三第一戰(zhàn)——英語(yǔ)聽(tīng)力高考中，全體高三學(xué)子在英語(yǔ)老師的悉心指導(dǎo)下，在其他老師的密切配合下取得了輝煌的成績(jī)，第一次聽(tīng)力考試滿分人數(shù)創(chuàng)造了我校的新高，達(dá)到153人！在“最美高三最美自己”的系列活動(dòng)中，班主任認(rèn)真布置，同學(xué)們積極參與，讓我們的教室、我們的寢室、我們的課堂成為了最美的代名詞！在剛剛過(guò)去的金麗衢十二校聯(lián)考中，我們?nèi)鋺?zhàn)，師生齊心，取得了令人矚目的佳績(jī)：剛剛頒獎(jiǎng)時(shí)大家看到了，文理科共有5人名列十二校前十，有16人名列前二十，共有490人上模擬重點(diǎn)線！
回顧成績(jī)的同時(shí)，我們始終不要忘記總結(jié)不足，在過(guò)去的20xx年中，我們絕大多數(shù)同學(xué)努力進(jìn)取，不斷超越自己，但是也有極個(gè)別同學(xué)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，甚至迷失了人生的方向，在如此美好的青春歲月里虛度光陰，這讓我深感痛心，我想進(jìn)取應(yīng)該是年輕人生活的主旋律，無(wú)論過(guò)去的一年里你是成功還是失敗，請(qǐng)你永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，成功的請(qǐng)更上一層樓，失敗的請(qǐng)永不放棄，頹廢的請(qǐng)迷途知返！積極進(jìn)取，會(huì)讓你的人生變精彩，會(huì)精彩，更精彩！
展望20xx年，我同樣用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括，那就是“感恩悅納堅(jiān)持成功”
一、感恩。我們要時(shí)刻牢記我們的任何成功都不是光靠自己一個(gè)人取得的，所以請(qǐng)大家常懷感恩之心。請(qǐng)別忘記從你出生把你帶到現(xiàn)在的父母、家人，從幼兒園一直到高中為你付出無(wú)數(shù)心血的所有老師、和你風(fēng)雨同舟并肩作戰(zhàn)的所有同學(xué)，還有這個(gè)充滿著奮斗的高三歲月、改變著命運(yùn)的高考。。。。。。如果沒(méi)有他們，你將一無(wú)所是。
二、悅納。人之不同，千姿百態(tài)。我始終相信，任何一個(gè)人，如果看起來(lái)他比不上你，但他總有一個(gè)方面比你強(qiáng)，更何況比你更強(qiáng)的人。一個(gè)人，他在排斥很多人或事的同時(shí)，也一定把他自己局限住了。所以，我希望每一位同學(xué)要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的缺點(diǎn)，海納百川，有容乃大。人類的智慧已經(jīng)將無(wú)數(shù)領(lǐng)域推到了一個(gè)極高的境界，如果你們要在這個(gè)基礎(chǔ)上向更高更遠(yuǎn)的彼岸進(jìn)發(fā)，要靠的不是你一個(gè)人，而是“團(tuán)隊(duì)”，“悅納他人，玉成自己”，善于接納，方能成就更好的自我！
三、堅(jiān)持。堅(jiān)持的長(zhǎng)度決定了成功的高度?！昂芸鄦幔亢芾蹎?？這就對(duì)了。舒服是留給死人的?！薄盁o(wú)論你身處何種逆境，你要始終聽(tīng)從你內(nèi)心的召喚?！瘪R云和喬布斯的話告訴我們，世界上聰明的人有很多，但很多聰明人都碌碌無(wú)為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典與偉大。“不積跬步無(wú)以至千里”，你們要相信：每一次的挑戰(zhàn)與坎坷甚至荊棘，都是你未來(lái)人生每一個(gè)成功的階梯；每當(dāng)你最舉步維艱的時(shí)候，也是你離成功最近的時(shí)候；很多人都倒在了這一刻，只要你能再堅(jiān)持一百米，成功之門就將向你豁然打開(kāi)。所以我們要堅(jiān)持不懈，竭盡全力。
四、成功。成功，永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo)，人的價(jià)值就體現(xiàn)在取得不斷的成功上。目前而言，你們面對(duì)的最大最迫切想要取得的成功就是考上理想的大學(xué)，所以我希望同學(xué)們能懷著感恩的心、秉承悅納的態(tài)度、信奉堅(jiān)持的精神，去奪取任何一次階段的勝利，最后戰(zhàn)勝高考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！（接下去我們要去全力沖擊金華期末十校聯(lián)考，算算時(shí)間只有27天了）與此同時(shí)，我更希望大家在今后的歲月中能把為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值、為人類謀求更好的生活、為世界展現(xiàn)更美的畫面當(dāng)作你們一生所追尋的目標(biāo)，去創(chuàng)造更大的成功，讓xx以你們?yōu)闃s！
謝謝大家！
元旦的收獲演講稿篇八
2008的北京奧運(yùn)會(huì)，雖然只有短短的16天，但每天都給予了我們太多的激動(dòng)、驚喜……也給予了我們太多的啟示。
女子花樣游泳，俄羅斯隊(duì)可以說(shuō)是王中之王，她在世錦賽上連續(xù)５屆都是冠軍，同時(shí)還在悉尼、雅典兩屆奧運(yùn)會(huì)上包攬了雙人和集體金牌。正如許多花樣游泳的教練所說(shuō)，俄羅斯的女子花樣游泳，每年都有新看點(diǎn)，無(wú)論是技術(shù)，還是編排，都無(wú)可挑剔，不愧是花樣游泳的“王中王”。盡管面對(duì)這樣的強(qiáng)者，其他花樣游泳者并沒(méi)有被嚇退。相反，他們毫不示弱，敢于挑戰(zhàn)，要與“王者”一爭(zhēng)高下。
菲爾普斯，綽號(hào)“巴爾的摩子彈”、“水怪”和“飛魚(yú)”，美國(guó)游泳巨星。他在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上一人拿下游泳項(xiàng)目上的6枚金牌，成為雅典奧運(yùn)奪金最多的運(yùn)動(dòng)員。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，菲爾普斯在北京水立方圓了他賽前的八金夢(mèng)，順利拿下8塊金牌，并且8次打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，令人驚嘆。菲爾普斯拿下8枚游泳金牌，這個(gè)成績(jī)打破了馬克？施皮茨在1972年慕尼黑奧運(yùn)會(huì)所創(chuàng)出的7金紀(jì)錄，成為歷史上在同一屆奧運(yùn)會(huì)中獲得金牌最多的選手。假如不挑戰(zhàn)自己，不超越自己，菲爾普斯也沒(méi)有今天的驕人成績(jī)！
2008的北京奧運(yùn)會(huì)，像這樣敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏，不斷超越自己的事例不勝枚舉！運(yùn)動(dòng)健兒們用自己的實(shí)際行動(dòng)再一次告訴人們：“拼搏是一種生命力的顯示，人在拼搏中享受的是自己的生命，它的力量、智慧和勇氣！他們每時(shí)每刻都在拼搏，把自己的生命投入到了一連串克服困難、再創(chuàng)新高的搏斗中；從中得到滿足和快樂(lè)。只有敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏，不斷第超越自己，才能取得更大的進(jìn)步！并且只有長(zhǎng)此以往，才能收獲人生！”
人，活在世上就總要有所追求，總要有自己的志向?，F(xiàn)代社會(huì)既是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，又是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的社會(huì)。有了機(jī)會(huì)，你就得去拼一拼，搏一搏，否則你將碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。把人生看作是一種拼搏，是現(xiàn)代人的一種生活態(tài)度。所以拼搏是現(xiàn)代人自我表現(xiàn)的一種特質(zhì)，也是他們自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
人，自呱呱墜地的那一刻起，就注定了要在起伏不定、布滿荊棘的漫漫人生路上艱難地長(zhǎng)途跋涉，注定不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。面對(duì)無(wú)法預(yù)知的坎坷，只有高高地昂起頭顱，傲視羈絆自己的坎坷，奮力邁出鏗鏘的步伐，踏出堅(jiān)實(shí)的足跡，拼一次，搏一把！因?yàn)橹挥小皭?ài)拼才會(huì)贏”！
人生短暫，路途坎坷，每前進(jìn)一步都需要付出艱苦的拼搏。也許有人會(huì)說(shuō)，即使拼搏，也不一定成功。當(dāng)然，人生一世，有成功就有成敗。哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)！如果自己盡力的拼搏了，即使一生未能實(shí)現(xiàn)自己的理想又何妨？重要的是我已經(jīng)搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。當(dāng)我們走向生命的盡頭時(shí)，我可以無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我是生活的強(qiáng)者，我沒(méi)有虛度此生”。相反，那些害怕失敗不敢拼搏的人，也許他們一生平平安安，不會(huì)遇到大風(fēng)大浪和較大的挫折，但他們只能庸庸碌碌，不能體味奮斗的快樂(lè)，也無(wú)法感受生命存在的意義。當(dāng)他們走向死亡的時(shí)候，只能充滿了空虛和惶惑，根本不知道自己來(lái)到世上是為了什么？拼搏雖然痛苦，但也充滿了歡樂(lè)！在拼搏中，我們磨煉意志，體味人生，享受成功，這是多么幸福??！
拼搏或許是一個(gè)艱苦而困難的過(guò)程，但“吃得苦中苦，方為人上人”。當(dāng)你奮力拼搏后，面對(duì)豐碩的收獲、品嘗著勝利的喜悅時(shí)，難道你還會(huì)在乎途中的羈絆與跌跤嗎？待你露出勝利的微笑，回首曾經(jīng)踏過(guò)的路途時(shí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)原本對(duì)你威嚇的荊棘，已變成萎靡的枯枝，再也尋不到曾有的傲氣和蠻橫。因此，只有敢于挑戰(zhàn)、敢于拼搏的人才會(huì)充實(shí)地走完人生之路，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“人生能有幾回搏！”拼拼搏搏才成其為人生，拼拼搏搏才有人生價(jià)值。要想為自己的人生之路增添色彩，做自己想做的，就要拼搏！年輕的朋友們，在人生征途中努力拼搏吧！因?yàn)橹挥衅床?，才能收獲人生！
元旦的收獲演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
接受一如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉。”是啊，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活？前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?/p>
我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……。
元旦的收獲演講稿篇十
尊敬的xx老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《成長(zhǎng)與收獲》。
不知不覺(jué)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回想起自己這六年來(lái)，尤其在書法上真是飽嘗了酸甜苦辣。有媽媽批評(píng)時(shí)的痛苦，有爸爸表?yè)P(yáng)時(shí)的快樂(lè);有失敗時(shí)的悲傷，有成功時(shí)的喜悅。不管怎么說(shuō)還是覺(jué)得自己是滿腹收獲。
喜歡書法還得從一次偶然的機(jī)會(huì)說(shuō)起，在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在少年宮給我報(bào)了個(gè)繪畫班。一進(jìn)少年宮里面就看到了墻壁上張貼著很多同學(xué)的好作品，有繪畫之類的、有作文之類的、還有書法之類等等。那些作品看了真讓人賞心悅目，其中最吸引我的是便是一張書法作品，上面寫的是“學(xué)書為樂(lè)”雖然當(dāng)時(shí)我認(rèn)不出有的字(因?yàn)槭欠斌w字)我問(wèn)了媽媽那是什么字，媽媽和我說(shuō)那叫“學(xué)書為樂(lè)”，那四個(gè)字寫的'可真好看。從那以后，我便對(duì)書法有種“濃厚”的興趣，媽媽為了支持我給我報(bào)了書法班，我的書法之路從此開(kāi)始了。
起初，由于我只是帶著盲目的愛(ài)好走進(jìn)了書法班，那時(shí)我在書法班練得可認(rèn)真了。時(shí)常得到書法老師的表?yè)P(yáng)，回到家里也堅(jiān)持練毛筆字，每天都要練好幾張，前幾年我們沒(méi)有新家就住在爸爸的寢室，一到了夏天，爸爸的寢室里可熱了，也沒(méi)空調(diào)，又不能開(kāi)電扇，寫大字時(shí)只得光著膀子，媽媽在一旁給我搖著扇子，搖著搖著，一只蚊子就趴在脊背上狠狠的咬了我一口，那種感覺(jué)別提多難受，多郁悶?？蓾u漸的，不知是年齡大了變得懶惰了，還是文化課作業(yè)多的緣故，總要媽媽盯著才極不情愿的寫幾個(gè)大字。寫的大部分都不成形，橫不像橫，豎不像豎。即使個(gè)別字寫好了，也是在媽媽的指責(zé)和教訓(xùn)下，字上落的不是眼淚就是鼻涕，后來(lái)就連書法課都不想去了。
一天我在少年宮大廳里又看見(jiàn)了一副書法作品“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字。此作品出自一個(gè)九歲的女同學(xué)，九歲就能寫出這么好的的毛筆字，真不簡(jiǎn)單啊!臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，要想在書法上有所成績(jī)，不是一朝一夕，而是需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，媽媽在一旁對(duì)我說(shuō)道。霎時(shí)我明白了媽媽的話，更明白了那副作品“堅(jiān)持不懈”的意思。是啊!做什么事情都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。我又認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫大字了，在一天天地練習(xí)中我不但掌握了字的筆畫怎么去寫，而且還能把握住字的間架結(jié)構(gòu)。功夫不負(fù)有心人，在20xx年縣書法比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)，雖然省市級(jí)獎(jiǎng)對(duì)于我是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但是我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)而去努力，去奮斗，去追求。
艱辛的勞苦讓我有了收獲，現(xiàn)在我的書法練得越來(lái)越好了，收獲的喜悅也給我?guī)Я藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力，我相信：只要我不斷地堅(jiān)持，會(huì)走向成功的彼岸。
元旦的收獲演講稿篇十一
老師、同學(xué)們:。
大家好!經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的比賽，我校20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。在比賽中，我二十班運(yùn)動(dòng)員一路團(tuán)結(jié)拼搏，過(guò)關(guān)斬將，榮獲了男子乒乓球和籃球兩個(gè)項(xiàng)目的冠軍，對(duì)此我深感驕傲與自豪。
回望賽場(chǎng)上拼搏的場(chǎng)景，我激動(dòng)不已，看，我們的運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏;聽(tīng)，我們的拉拉隊(duì)激情飛揚(yáng)，吶喊助威;瞧，我們的后勤部全力支持，熱情服務(wù):端洗臉?biāo)?、送濕毛巾、遞飲用水?？梢哉f(shuō)我們的勝利是由班主任老師的英明指導(dǎo)，拉拉隊(duì)隊(duì)員的熱情助威，后勤部成員的'默默付出以及運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏共同鑄就的!我們真是:。
力拔山兮氣蓋世，
十班英雄酬壯志。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展雄風(fēng)，
冠軍殊榮握手中。
其實(shí)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感觸最深的是:我看到了同學(xué)們的另一面，看到了大家的堅(jiān)強(qiáng)，大家的團(tuán)結(jié)，大家對(duì)班集體的熱愛(ài)，或許別人不知道，但我卻清晰的記得我們的籃球隊(duì)員杜云龍同學(xué)，腿上負(fù)著傷，上著藥，還堅(jiān)持在賽場(chǎng)上努力，拼搏。他的一言一行，一舉一動(dòng)，都牽動(dòng)著我們的心，我們怕他再受了傷，紛紛勸他下場(chǎng)休息，而云龍同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)，堅(jiān)持到最后，沒(méi)有放棄任何一場(chǎng)比賽，最終，我們的運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，一次次的奮力拼搏換來(lái)了一份份可喜得捷報(bào)。就這樣，我們贏得了最后的勝利。對(duì)我而言，看每一場(chǎng)比賽都是一場(chǎng)驚喜，看每一場(chǎng)比賽都收獲一份感動(dòng)，看每一場(chǎng)比賽都飽含一腔激情。看到同學(xué)們互相關(guān)心，運(yùn)動(dòng)員互相鼓勵(lì)，看到我們一路走來(lái)所取得的成績(jī)，身為運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)隊(duì)，球隊(duì)替補(bǔ)，身為二十班的一份子，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但我們那種面對(duì)困難，團(tuán)結(jié)拼搏的精神卻永不停息。因?yàn)槲覀冎?團(tuán)結(jié)增強(qiáng)實(shí)力，拼搏鑄就輝煌，我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這股拼搏精神，把我們班的學(xué)習(xí)紀(jì)律各方面都搞好，讓老師和學(xué)校為我們二十班而驕傲!
最后，感謝學(xué)校組織的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了我們的課余生活，增強(qiáng)了我們的自信心，加強(qiáng)了我們的凝聚力，給我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，希望學(xué)校以后能多組織些這樣的活動(dòng)，給我們繁重的學(xué)業(yè)減些壓力，添些光彩。也希望我們二十班的同學(xué)謹(jǐn)記‘團(tuán)結(jié)增強(qiáng)實(shí)力，拼搏鑄就輝煌’!發(fā)揮我們的團(tuán)體意識(shí)，拼搏意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母和老師!
元旦的收獲演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：這個(gè)學(xué)期我收獲了。
這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回憶起這個(gè)學(xué)期經(jīng)歷的事情，我學(xué)會(huì)了……明白了……許多。
這個(gè)學(xué)期，我收獲了許多，有孝敬父母的方式，有玩耍時(shí)的歡快，還有許多做人的道理……不過(guò)，最讓我感到高興的，卻是一句普通的話語(yǔ)——“年輕沒(méi)有什么不可能!”
是呀!年輕歸就年輕，不過(guò)我們要適當(dāng)?shù)拇竽?，是要敢于去做，敢于去?shí)現(xiàn)他。不要浪費(fèi)了青春的美好時(shí)光。
我就浪費(fèi)了這樣的青春，以前我有過(guò)參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，可是我卻因?yàn)樽约旱哪懬佣艞壛诉@個(gè)重要的機(jī)會(huì)，俗話說(shuō)得好，“機(jī)不可失，時(shí)不在來(lái)。”從此，我就沒(méi)有碰到這樣的機(jī)會(huì)。
年輕的時(shí)候，就要敢作敢為，一定要卻定好正確的目標(biāo)。努力地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，雖然不要干什么轟轟烈烈的大事，但是只要朝著自己想要的目標(biāo)前進(jìn)就行。
青春一定要把自己想要干的事干完，否則后悔起來(lái)就會(huì)留下莫大的遺憾。
我還記得一句深刻的話語(yǔ)。
“相信遺憾比失敗更可怕。失敗只是擁有不完美的.人生，而遺憾是擁有不完整的人生年輕，決對(duì)不能留遺憾。
人們，記住呀，一定不能在青春留下遺憾如果當(dāng)時(shí)比爾·蓋茨沒(méi)有因?yàn)樽约旱挠螒驂?mèng)想退學(xué)，我們就不能玩到這好玩的游戲。
青春是用來(lái)拼搏的，而不是用來(lái)隨便浪費(fèi)的。年輕不能留下遺憾因?yàn)?，年輕沒(méi)有什么不可能。
元旦的收獲演講稿篇十三
尊敬的xx老師、各位同學(xué):。
大家早上好!
今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長(zhǎng)》。
曾有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會(huì)回答他一個(gè)“累?！辈贿^(guò)我還會(huì)說(shuō)：“盡管累，但我覺(jué)得累得很值，累得很快樂(lè)?！?/p>
一年前，在還沒(méi)有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對(duì)于這份突如其來(lái)的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進(jìn)度，我深知這項(xiàng)工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。
可能有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)生干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為，我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無(wú)法替代。不僅如此，到今天，我還能體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)長(zhǎng)是怎樣一種感受，從了解部員開(kāi)始，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
隨著競(jìng)選的到來(lái)，工作也變得忙碌起來(lái)。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來(lái)越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒(méi)有過(guò)硬的成績(jī)，勢(shì)必會(huì)給身邊的同學(xué)帶來(lái)不好的'影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無(wú)論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺(jué)得只有這樣，生活才會(huì)更充實(shí)，也更有意義。付出的過(guò)程雖然很辛苦，但收獲的卻是無(wú)價(jià)的成長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈牛Σ灰欢ǔ晒?，放棄必定失敗?/p>
最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
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