畢業(yè)后計劃英語大全（12篇）

計劃可以給我們提供一種紀(jì)律性和自律性，使我們能更好地完成工作和任務(wù)。在制定計劃時，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例。接下來是一些成功人士的計劃實例，希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。

畢業(yè)后計劃英語篇一

三、實習(xí)人：xx。

四、實習(xí)目的：

經(jīng)過實習(xí)，在基本掌握本專業(yè)的教學(xué)過程中，學(xué)校教育教學(xué)的實踐能把自我所學(xué)的理論知識、專業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用，增強(qiáng)對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解，增進(jìn)社會和學(xué)校對教育技術(shù)專業(yè)的了解。

同時，經(jīng)過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，為改善自我未來的教育工作供給必須的經(jīng)驗積累。8周的教育實習(xí)能使自我進(jìn)一步了解社會，提高自我的綜合素質(zhì)、理論知識、技術(shù)技能的運用本事和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的本事，培養(yǎng)從事中等教育的獨立工作本事，堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學(xué)的基本理論與技能綜合運用于教育和教學(xué)實踐，經(jīng)過教育實踐，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的夢想。

五、實習(xí)資料：

1、見習(xí)（1—2周）：

參與任課教師的課堂教學(xué)聽課，汲取教師在教學(xué)中的優(yōu)點；在與任課教師講授方式的差異中總結(jié)自我的不足，尋求更好的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)教案的標(biāo)準(zhǔn)寫法，并認(rèn)真理解指導(dǎo)教師對教案的改善意見。經(jīng)過觀察和交流，了解所教授學(xué)生的身心發(fā)展特點，提前準(zhǔn)備不一樣的教學(xué)方案，以便自如應(yīng)對教學(xué)中的突發(fā)狀況。

2、實習(xí)（3周之后）：

“信息技術(shù)教育”課程的教學(xué)實習(xí)。在深入研究課程章節(jié)知識的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都應(yīng)寫出教案初稿，詳細(xì)寫出教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配，教案初稿寫好后要進(jìn)行預(yù)講，預(yù)講后要進(jìn)行評議。進(jìn)行試教時，指導(dǎo)教師參與隨堂聽課，同一小組的實習(xí)生也進(jìn)行互相聽課，試教后要認(rèn)真交流。

作為課堂教學(xué)的組成部分，要提前完成對應(yīng)知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課教師請教并作修改，力圖精益求精；同時要進(jìn)取參與實驗指導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)并對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，輔助任課教師的指導(dǎo)工作。

除教學(xué)實踐課外，還要承擔(dān)學(xué)校的文體活動、團(tuán)員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作（網(wǎng)絡(luò)管理、資源開發(fā)等）。

4、教育調(diào)研：

結(jié)合所在學(xué)校的教育實踐，對教育技術(shù)有關(guān)的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究，了解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論與實踐問題，并完成有必須水平的調(diào)查研究報告。

5、總結(jié)：（第8周）。

主要是實習(xí)生個人的實習(xí)總結(jié)，實習(xí)小組的意見，以及實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師的鑒定評語，實習(xí)成績的評定等工作。認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的批評及提議，異常是指導(dǎo)教師的指正，將對自我以后的教育教學(xué)活動大有裨益。

六、實習(xí)寄語。

實習(xí)是一個轉(zhuǎn)折點，它將完成由學(xué)生向教師主角的蛻變過程。我也相信經(jīng)過兩個月的教育實習(xí)，自我能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機(jī)會，也是我人生十分重要的一個階段，所以我會十分認(rèn)真地做好實習(xí)期間的所有工作。

不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有職責(zé)心的教師。

我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！

畢業(yè)后計劃英語篇二

為了進(jìn)一步貫徹落實國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動適應(yīng)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場，切實加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法》文件精神，特制定級學(xué)生頂崗實習(xí)工作計劃：

一、頂崗實習(xí)性質(zhì)和任務(wù)。

1.頂崗實習(xí)性質(zhì)：頂崗實習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能分析問題、解決問題的能力。

2.頂崗實習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，普通機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實習(xí)目標(biāo)。

通過頂崗實習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):。

(1)理論聯(lián)系實際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識。

(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會，面向市場。

(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實際問題的能力。

(5)通過實踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項設(shè)備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實習(xí)專業(yè)與班級。

四、實習(xí)地點。

五、實習(xí)指導(dǎo)和管理。

為了使實習(xí)落到實處，將實習(xí)分為兩個階段。

(一)準(zhǔn)備階段的實習(xí)指導(dǎo)。

1、建立實習(xí)就業(yè)基地。

2、對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實習(xí)計劃，詳細(xì)了解本次實習(xí)目的和要求，掌握實習(xí)中的注意事項及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實習(xí)準(zhǔn)備。

(二)實習(xí)階段的常規(guī)管理。

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]35號)提出的“實習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實訓(xùn)工作，做好學(xué)生實習(xí)中的勞動保護(hù)、安全等工作”要求。在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

5、愛惜公物，損壞東西照價賠償;。

6、注意安全，保管好自己的財物。

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畢業(yè)后計劃英語篇三

20xx年9月至10月，我將在xx附中進(jìn)行為期8周的計算機(jī)科學(xué)科目的教育實習(xí)，根據(jù)《xx大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求，異常制定如下計劃：

一、教育實習(xí)目的和要求。

1、經(jīng)過教育實習(xí)，使我們（實習(xí)生）基本熟悉《中學(xué)信息技術(shù)》教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作本事。

2、經(jīng)過教育實習(xí)，提高師范生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。

3、經(jīng)過教育實習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進(jìn)行教育教學(xué)。

4、經(jīng)過教育實習(xí)，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹立人民教師的職責(zé)感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的本事。

我對自我的要求：

1、必須尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、

2、必須遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀(jì)律。

3、要接近、關(guān)心、熱愛學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫忙。

4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自我的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。

二、實習(xí)資料。

（一）教學(xué)工作實習(xí)。

根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

實習(xí)期間，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。

（1）聽課。

聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。

（2）參加教學(xué)評議1-2次。

畢業(yè)后計劃英語篇四

3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：

1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。

2、參與實習(xí)單位的工作過程。

3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。

4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。

通過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

一、實習(xí)目的和要求。

通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。

要求通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排。

(一)實習(xí)內(nèi)容：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

3、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進(jìn)行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。

6、完成實習(xí)作業(yè)。

(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。)。

1、起始階段：第1周(9.7~9.11)。

(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;。

(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

(4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。

2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)。

(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;。

(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。

3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)。

(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。

(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;。

(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深入全面實習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)。

(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;。

(3)根據(jù)觀察記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;。

(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。

(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。

5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)。

(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。

(3)完成實習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會。

(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習(xí)方法與指導(dǎo)。

本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：

1、實習(xí)生：

(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進(jìn)度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：

(3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。

2、幼兒園：

(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學(xué)前系：

(1)系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....

(2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

四、實習(xí)報告的安排和組織事宜。

1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。

2，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。

3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。

五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題。

1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客上交流實習(xí)進(jìn)展。

3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

六、實習(xí)紀(jì)律和注意事項。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。

2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。

3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

6.愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵?/p>

(1)實習(xí)態(tài)度(占15%)。

實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作;服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理。

(2)保教工作(占70%)。

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。

每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

(3)團(tuán)隊合作(10%)。

實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團(tuán)隊活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。

(4)教師儀表(占5%)。

指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

畢業(yè)后計劃英語篇五

一、準(zhǔn)備材料：

二、學(xué)習(xí)時間：

3月29號—6月10號。

三、學(xué)習(xí)安排。

(一)、《新概念第三冊》學(xué)習(xí)安排。

1、學(xué)習(xí)要求。

背誦、聽寫、熟讀。

2、學(xué)習(xí)方法。

3、時間安排(60天)。

第一天：第一課__一課(3.29)。

第二天：第二課__一課__二課(3.30)。

第三天：第三課__二課__三課(3.31)。

第四天：第四課__三課__四課__一課(4.1)。

第五天：第五課__四課__五課__二課(4.2)。

第六天：第六課__五課__六課__三課(4.3)。

第七天：第七課__六課__七課__四課__一課(4.4)。

第八天：第八課__七課__八課__五課__二課(4.5)。

第九天：第九課__八課__九課__六課__三課(4.6)。

第十天：第十課__九課__十課__七課__四課(4.7)。

第十一天：第十一課：第十課__十一課__八課__五課(4.8)。

第十二天：第十二課__十一課__十二課__九課__六課(4.9)。

第十三天：第十三課__十二課__十三課__十課__七課(4.10)。

第十四天：第十四課__十三課__十四課__十一課__八課(4.11)。

第十五天：第十五課__十四課__十五課__十二課__九課__一課(4.12)。

第十六天：第十六課__十五課__十六課__十三課__十課__二課(4.13)。

第十七天：第十七課__十六課__十七課__十四課__十一課__三課(4.14)。

第十八天：第十八課__十七課__十八課__十五課__十二課__四課(4.15)。

第十九天：第十九課__十八課__十九課__十六課__十三課__五課(4.16)。

第二十天：第二十課__十九課__二十課__十七課__十四課__六課(4.17)。

第21天：第21課__20課__21課__18課__15課__7課(4.18)。

第22天：第22課__21課__22課__19課__16課__8課(4.19)。

第23天：第23課__22課__23課__20課__17課__9課(4.20)。

第24天：第24課__23課__24課__21課__18課__10課(4.21)。

第25天：第25課__24課__25課__22課__19課__11課(4.22)。

第26天：第26課__25課__26課__23課__20課__12課(4.23)。

第27天：第27課__26課__27課__24課__21課__13課(4.24)。

第28天：第28課__27課__28課__25課__22課__14課(4.25)。

第29天：第29課__28課__29課__26課__23課__15課(4.26)。

第30天：第30課__29課__30課__27課__24課__16課(4.27)。

第31天：第31課__30課__31課__28課__25課__17課(4.28)。

第32天：第32課__31課__32課__29課__26課__18課(4.29)。

第33天：第33課__32課__33課__30課__27課__19課(4.30)。

第34天：第34課__33課__34課__31課__28課__20課(5.1)。

第35天：第35課__34課__35課__32課__29課__21課(5.2)。

第36天：第36課__35課__36課__33課__30課__22課(5.3)。

第37天：第37課__36課__37課__34課__31課__23課(5.4)。

第38天：第38課__37課__38課__35課__32課__24課(5.5)。

第39天：第39課__38課__39課__36課__33課__24課(5.5)。

第40天：第40課__39課__40課__37課__34課__25課(5.6)。

第41天：第41課__40課__41課__38課__35課__26課(5.7)。

第42天：第42課__41課__42課__39課__36課__27課(5.8)。

第43天：第43課__42課__43課__40課__37課__28課(5.9)。

第44天：第44課__43課__44課__41課__38課__29課(5.10)。

第45天：第45課__44課__45課__42課__39課__30課(5.11)。

第46天：第46課__45課__46課__43課__40課__31課(5.12)。

第47天：第47課__46課__47課__44課__41課__32課(5.13)。

第48天：第48課__47課__48課__45課__42課__33課(5.14)。

第49天：第49課__48課__49課__46課__43課__34課(5.15)。

第50天：第50課__49課__50課__47課__44課__35課(5.16)。

第51天：第51課__50課__51課__48課__45課__36課(5.17)。

第52天：第52課__51課__52課__49課__46課__37課(5.18)。

第53天：第53課__52課__53課__50課__47課__38課(5.19)。

第54天：第54課__53課__54課__51課__48課__39課(5.20)。

第55天：第55課__54課__55課__52課__49課__40課(5.21)。

第56天：第56課__55課__56課__53課__49課__41課(5.22)。

第57天：第57課__56課__57課__54課__50課__42課(5.23)。

第58天：第58課__57課__58課__55課__51課__43課(5.24)。

第59天：第59課__58課__59課__56課__52課__44課(5.25)。

第60天：第60課__59課__60課__57課__53課__45課(5.26)。

第61天：第60課__58課__54課__46課(5.27)。

第62天：第59課__55課__47課(5.28)。

第63天：第60課__56課__48課(5.29)。

第64天：第57課__49課(5.30)。

第65天：第58課__50課(5.31)。

第66天：第59課__51課(6.1)。

第67天：第60課__52課(6.2)。

第68天：第53課(6.3)。

第69天：第54課(6.4)。

第70天：第55課(6.5)。

第71天：第56課(6.6)。

第72天：第57課(6.7)。

第73天：第58課(6.8)。

第74天：第59課(6.9)。

第75天：第60課(6.10)。

(二)、《互動式英語單詞突破》。

2、學(xué)習(xí)安排：(共有37課)。

第一天：第一課__一課(3.29)。

第二天：第二課__一課__二課(3.30)。

第三天：第三課__二課__三課(3.31)。

第四天：第四課__三課__四課__一課(4.1)。

第五天：第五課__四課__五課__二課(4.2)。

第六天：第六課__五課__六課__三課(4.3)。

第七天：第七課__六課__七課__四課__一課(4.4)。

第八天：第八課__七課__八課__五課__二課(4.5)。

第九天：第九課__八課__九課__六課__三課(4.6)。

第十天：第十課__九課__十課__七課__四課(4.7)。

第十一天：第十一課：第十課__十一課__八課__五課(4.8)。

第十二天：第十二課__十一課__十二課__九課__六課(4.9)。

第十三天：第十三課__十二課__十三課__十課__七課(4.10)。

第十四天：第十四課__十三課__十四課__十一課__八課(4.11)。

第十五天：第十五課__十四課__十五課__十二課__九課__一課(4.12)。

第十六天：第十六課__十五課__十六課__十三課__十課__二課(4.13)。

第十七天：第十七課__十六課__十七課__十四課__十一課__三課(4.14)。

第十八天：第十八課__十七課__十八課__十五課__十二課__四課(4.15)。

第十九天：第十九課__十八課__十九課__十六課__十三課__五課(4.16)。

第二十天：第二十課__十九課__二十課__十七課__十四課__六課(4.17)。

第21天：第21課__20課__21課__18課__15課__7課(4.18)。

第22天：第22課__21課__22課__19課__16課__8課(4.19)。

第23天：第23課__22課__23課__20課__17課__9課(4.20)。

第24天：第24課__23課__24課__21課__18課__10課(4.21)。

第25天：第25課__24課__25課__22課__19課__11課(4.22)。

第26天：第26課__25課__26課__23課__20課__12課(4.23)。

第27天：第27課__26課__27課__24課__21課__13課(4.24)。

第28天：第28課__27課__28課__25課__22課__14課(4.25)。

第29天：第29課__28課__29課__26課__23課__15課(4.26)。

第30天：第30課__29課__30課__27課__24課__16課(4.27)。

第31天：第31課__30課__31課__28課__25課__17課(4.28)。

第32天：第32課__31課__32課__29課__26課__18課(4.29)。

第33天：第33課__32課__33課__30課__27課__19課(4.30)。

第34天：第34課__33課__34課__31課__28課__20課(5.1)。

第35天：第35課__34課__35課__32課__29課__21課(5.2)。

第36天：第36課__35課__36課__33課__30課__22課(5.3)。

第37天：第37課__36課__37課__34課__31課__23課(5.4)。

第38天：第37課__35課__31課__24課(5.5)。

第39天：第36課__32課__25課(5.6)。

第40天：第37課__33課__26課(5.7)。

第41天：第34課__27課(5.8)。

第42天：第35課__28課(5.9)。

第43天：第36課__29課(5.10)。

第44天：第37課__30課(5.11)。

第45天：第31課(5.12)。

第46天：第32課(5.13)。

第47天：第33課(5.14)。

第48天：第34課(5.15)。

第49天：第35課(5.16)。

第50天：第36課(5.17)。

第51天：第37課(5.18)。

(三)《大學(xué)英語綜合教程》學(xué)習(xí)安排。

1、學(xué)習(xí)要求與方法。

采用每三天學(xué)習(xí)一課的方法，只學(xué)習(xí)綜合教程第一到第四冊的前五課;博覽群書!

2、學(xué)習(xí)安排。

4.1-4.3：綜合教程第一冊第一課;。

4.4-4.6：綜合教程第一冊第二課;。

4.7-4.9：綜合教程第一冊第三課;。

4.10-4.12：綜合教程第一冊第四課;。

4.13-4.15：綜合教程第一冊第五課;。

4.16-4.18：綜合教程第二冊第一課;。

4.19-4.21：綜合教程第二冊第二課;。

4.22-4.24：綜合教程第二冊第三課;。

4.25-4.27：綜合教程第二冊第四課;。

4.28-4.30：綜合教程第二冊第五課;。

5.1-5.3：綜合教程第三冊第一課;。

5.4-5.6：綜合教程第三冊第二課;。

5.7-5.9：綜合教程第三冊第三課;。

5.10-5.12：綜合教程第三冊第四課;。

5.13-5.15：綜合教程第三冊第五課;。

5.16-5.18：綜合教程第四冊第一課;。

5.19-5.21：綜合教程第四冊第二課;。

5.22-5.24：綜合教程第四冊第三課;。

5.25-5.27：綜合教程第四冊第四課;。

5.28-5.30：綜合教程第四冊第五課;。

畢業(yè)后計劃英語篇六

電子商務(wù)仿真模擬實訓(xùn)，采用奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件進(jìn)行操作。

通過熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，模擬熟悉各種交易流程和模式，包括注冊用戶，熟悉系統(tǒng)、登錄模塊，熟悉概念。學(xué)生分別登錄個人控制臺、b2b、b2c、c2c、網(wǎng)上銀行、信用認(rèn)證、ca認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運營、網(wǎng)上人才、房地產(chǎn)電子商務(wù)、網(wǎng)上人才前臺等，熟悉界面和登錄方法，同時能熟練操作。

二、實訓(xùn)時間。

20xx年10月24日至20xx年10月28日(第9周)。

三、實訓(xùn)具體內(nèi)容。

實訓(xùn)熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件。

地址欄輸入xxx登陸系統(tǒng),進(jìn)入奧派電子商務(wù)操作平臺。

1.注冊用戶，熟悉系統(tǒng)。

2.網(wǎng)上銀行和ca認(rèn)證。

3.b2b商品發(fā)布和信用認(rèn)證。

4.b2b交易。

5.b2c發(fā)布商入住b2c平臺發(fā)布商品。

6.b2c交易。

7.網(wǎng)上人才。

8.網(wǎng)上房產(chǎn)。

9.社區(qū)的使用。

四、實訓(xùn)紀(jì)律與考核。

1、指導(dǎo)教師考勤記錄，作為考核的依據(jù)之一;。

2、學(xué)生必須遵守機(jī)房的一切管理制度，愛護(hù)實驗設(shè)備;。

3、學(xué)生實訓(xùn)成績考核由考勤、當(dāng)天完成任務(wù)情況(表現(xiàn))、實訓(xùn)日記、實訓(xùn)報告四方面構(gòu)成。

五、指導(dǎo)教師：

翁朝霞呂著紅。

畢業(yè)后計劃英語篇七

2.培訓(xùn)和準(zhǔn)備：3年內(nèi)取得高級技師資格，7年內(nèi)取得工程師資格，工程師后5年內(nèi)成為高級工程師在業(yè)余時間進(jìn)修管理學(xué)知識需要提高處理信息的能力，保持積極的心態(tài)。

5.生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加體育活動，如跑步、打球等途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行在20__年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就.

能力提高。

文體藝術(shù)、社團(tuán)活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團(tuán)活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風(fēng)采積極參加身體鍛煉，校運動會每周平均參加體育活動三次，每次半小時左右。

五、計劃實施方案。

1.大學(xué)期間:。

1)學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握技能、管理行業(yè)的基本知識。

2)英語考級積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過四級。

3)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，升本再考研，繼續(xù)深造。

4)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗.

1)若考上本科生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

2)如果有機(jī)會去國外深造,去國外工作。

3.長期計劃：

1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會。

3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.

6)建立良好的交際網(wǎng),秉承"四海之內(nèi)皆兄弟"的人生格言。

評估調(diào)整。

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上本科生，則：

1)直接參加工作,累積資本,為日后深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).

2)一方面可以在國企找工作.

3)同樣也可以在私企找工作.

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向計算機(jī)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。2、20__-20__年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

我的近期目標(biāo)用教授的名言解釋為下：

(1)、做想當(dāng)五星級上將的士兵，不做只想一輩子原地打轉(zhuǎn)的拉磨驢。

(2)、做動口動手的君子，不做動口不動手的小人。

(3)、做學(xué)習(xí)生活充實的強(qiáng)者，不做虛度年華的廢物。

(4)、做“我要學(xué)”的主動者，不做“要我學(xué)”的被動者。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語爭取過四級、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，希望自己在寫作方面會有所發(fā)展，能夠在報紙或雜志上發(fā)表文章。并參加健身運動，養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上，經(jīng)常做運動如散步、打羽毛球、籃球等。

3、20__-20__年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個完美的家庭。

五、結(jié)束語。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。在未來的三年中，如果可以嚴(yán)格的要求自己，相信目標(biāo)不會太遠(yuǎn)。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)：每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影;未來，要靠自己去打拼!

畢業(yè)后計劃英語篇八

性別：女。

民族：漢族。

身高：170。

體重：55。

籍貫：甘肅省。

目前所在地：甘肅省。

學(xué)歷：大專。

政治面貌：團(tuán)員。

畢業(yè)院校：張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

畢業(yè)時間：207月。

所學(xué)專業(yè)類別：醫(yī)藥類。

專業(yè)名稱：護(hù)理。

聯(lián)系電話:。

教育背景／培訓(xùn)經(jīng)歷。

8月至年7月在張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校就讀。

月3月獲得全國英語等級考試(pest)二級合格證書。

5月獲得甘肅省普通話考試已等證書。

206月在護(hù)理系排球比賽中榮獲“優(yōu)秀個人”榮譽(yù)稱號。

2007年9月獲得全國計算機(jī)等級(vf)考試筆試證書。

206月至2009年3月在甘肅省人民醫(yī)院實習(xí)。

專業(yè)情況及特長：

外語語種：英語外語水平：良好。

計算機(jī)能力：國家二級普通話程度：一般。

專業(yè)介紹及其他專長。

外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康教育、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、英語、體育、思想政治等。

個人實踐、工作經(jīng)驗。

2007年12月至年1月在武威市民勤縣收成鄉(xiāng)衛(wèi)生院實習(xí)。

2008年6月至2009年3月在甘肅省人民醫(yī)院實習(xí)。

求職意向。

求職類型：全職月薪要求：面議。

希望應(yīng)聘的崗位：衛(wèi)生醫(yī)療應(yīng)聘的其它崗位：衛(wèi)生醫(yī)療。

希望工作地點:甘肅省其它工作地點：

個人自傳。

在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，望通過富有***、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的`貢獻(xiàn)：我有良好的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；我具備誠實可信的品格、富有團(tuán)隊合作精神；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

畢業(yè)后計劃英語篇九

性別：男。

畢業(yè)院校：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

政治面貌：團(tuán)員。

最高學(xué)歷：大專。

所修專業(yè)：護(hù)理。

人才類型：普通求職。

畢業(yè)日期：xx年5月

求職意向。

求職類型：全職。

應(yīng)聘職位：護(hù)士。

希望工資：面議。

教育背景。

xx年3月至xx年4月xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)。

xx年-xx年實習(xí)于xx省紅十字會醫(yī)院實踐經(jīng)歷。

xx年4月至xx年1月：在xx省紅十字會醫(yī)院實習(xí)，實習(xí)期間遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項操作。工作積極主動，吃苦耐勞，深得帶教老師及病人喜愛。

所獲獎勵。

在校期間獲得計算機(jī)初級證書`英語b級證書。

自我評價。

積極主動，吃苦耐勞，深得帶教老師及病人喜愛。

聯(lián)系方式。

聯(lián)系電話：xxx。

聯(lián)系地址：xxxxxxxxxxx。

1、在學(xué)校通過為期一個月的培訓(xùn)已獲得了全科護(hù)士證。

2、通過全國英語四級考試，獲得英語四級證。

學(xué)習(xí)：認(rèn)真、踏實、勇于創(chuàng)新。

工作：較強(qiáng)的管理組織能力，勤奮認(rèn)真，勇于合作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，較強(qiáng)的.適應(yīng)能力和自學(xué)能力。

畢業(yè)后計劃英語篇十

一、主要工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格無菌操作，輸液反應(yīng)率為零。

2、滅菌消毒合格率為100%。

3、藥品、儀器設(shè)備及急救物品完好率100%。

4、年護(hù)理事故發(fā)生率為零。

5、基礎(chǔ)護(hù)理理論知識考核成績平均分90分。

6、護(hù)理技術(shù)操作考核成績平均分90分。

7、靜脈穿刺成功率90%。

8、病人對護(hù)理工作滿意度為95%。

9、控制成本，提高收益。

二、保證措施：

1、加強(qiáng)護(hù)理管理，確保目標(biāo)實現(xiàn)。建立健全各項規(guī)章制度(附交接班制度、查對制度及各班護(hù)士職責(zé))，以制度管人，采取強(qiáng)有力的監(jiān)督措施，讓制度形成習(xí)慣從而使科室形成一種良好的風(fēng)氣，以利于科室長遠(yuǎn)發(fā)展。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識的'培訓(xùn)，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高，每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論，?？谱o(hù)理，計劃免疫知識，并進(jìn)行培訓(xùn)后考核。多翻閱護(hù)理相關(guān)書籍，密切關(guān)注護(hù)理知識新動態(tài)。

3、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)，特別是留置針的使用，提高靜脈穿刺成功率，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做到膽大心細(xì)，克服心理障礙。定期或不定期進(jìn)行穿刺失敗原因的討論，請較有經(jīng)驗的護(hù)士講授穿刺成功的經(jīng)驗。積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù)。

4、加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實施流程化服務(wù)。嚴(yán)格無菌操作及查對制度，提高護(hù)理質(zhì)量。

5、認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔，無異味，無污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6、努力改善服務(wù)態(tài)度，讓患者從心里滿意。要求每位護(hù)士樹立良好的服務(wù)態(tài)度，滿腔熱情地對待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，盡可能為病人提供方便。杜絕生、冷、硬、推諉病人的現(xiàn)象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭吵。

三、藥品的管理：

1、定期清點藥品，防止積壓、變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有沉淀、變色、過期、標(biāo)簽?zāi)：人幤芳皶r報藥械科處理。

2、建立適量的藥品基數(shù)，根據(jù)科室常規(guī)用藥情況備藥，做到既保證臨床用藥需要，又避免積壓。建立貴重藥品交接記錄本，做到班班交接，賬物相符，確保使用需要。

四、物品的管理，應(yīng)以開源節(jié)流，控制成本為前提。

1、強(qiáng)化對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，加強(qiáng)各種儀器性能及安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持儀器設(shè)備都處于完好狀態(tài)。

2、對一次性物品實施量化管理，做到既保證臨床使用需求又不浪費，如輸液器、膠布、棉簽等都應(yīng)根據(jù)每天的輸液人次適量準(zhǔn)備，防止一次性醫(yī)療用品的流失。

3、留置針的管理，每使用1具都應(yīng)登記，并記錄操作者及使用患兒的姓名。封管費應(yīng)寫成靜脈注射費由收費室收取。

畢業(yè)后計劃英語篇十一

想繼續(xù)學(xué)習(xí)是好事。如果是學(xué)英語的話，首先要明確一下學(xué)習(xí)目的和最終的目標(biāo)，如果只是盲目的開始和憑借一時沖動去學(xué)習(xí)的話，最后往往會半途而廢。所以開始之前最好先想一想自己為

什么

英語的確涵蓋的門類很多，又專項最好。在選擇方向上，可以參考自己本科時候的

專業(yè)

至于如何開始，就得先測測現(xiàn)在的水平，不要說自己有幾級證，證書不等同于實力。最好買套卷子來做做，自測一下。當(dāng)然有人會說卷子只是啞巴英語的代表，但是試卷對于詞匯，語法，閱讀，寫作甚至聽力確實有一定的評測能力。其次，聽力的話可以做個voa慢速聽寫練習(xí)，如果全聽下來，就表示你的基礎(chǔ)已經(jīng)很不錯了。

評測完能力之后，就可以根據(jù)結(jié)果來選擇學(xué)習(xí)教材和方法，如果基礎(chǔ)不太好，可以從1234冊開始，這套教材雖然有點老，但是的確很經(jīng)典，

關(guān)于

看似挺多，不一定要全看下來，但基礎(chǔ)的`還是應(yīng)該看看，輔助教材網(wǎng)上也有賣的

如果是想考翻譯類的資格證，建議可以在卓越當(dāng)當(dāng)上買相關(guān)的真題，但筆譯和口譯教程應(yīng)該選兩本看看。

具體的一些，不外乎聽說讀寫，聽得話精聽泛聽結(jié)合，精聽主要可以以voa慢速常速為主作聽寫練習(xí)，泛聽可以找一些網(wǎng)站上的無字幕的新聞或電影歌曲。讀可以選一套教材以及像china daily類的報紙雜志，寫的話保持常規(guī)練習(xí)，背點好的文章就好了，至于說，有條件可以找找native speaker對話，這個我自身也比較迷茫，你可以自己上網(wǎng)找找。

此外，能力好的話可以以雅思托福的高分為目標(biāo)，買真題練習(xí)。有的企業(yè)招聘就要求這個

成績

你誠心問，我也誠心答，希望對你有幫助。最后，學(xué)英語貴在持之以恒，不要輕言放棄。

祝你成功。

畢業(yè)后計劃英語篇十二

(__年-__年，20歲至30歲)。

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。

方向：企業(yè)高級管理人員。

總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入__著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)。

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。

三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析。

1、行業(yè)分析：

本人所在__公司為跨國性會計事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

__公司是全球四大會計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個國家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

公司__年進(jìn)入中國，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進(jìn)行個人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

四.個人分析與角色建議。

1.個人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：

英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

(2)測評結(jié)果(略)。

2.角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。

……。

五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合。

職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員。

1.__-__年：

成果目標(biāo);通過實踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論。

職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理。

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務(wù)活動;英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元;商務(wù)助理年薪5萬。

2.__年-__年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊會計師考試。

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬。

3.__年-__年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。

職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學(xué)的外聘講師。

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬。

六.成功標(biāo)準(zhǔn)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案。

差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1.教育培訓(xùn)方法。

(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：__年7月以前。

(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。時間：長期。

(3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時間：五年以內(nèi)。

2.討論交流方法。

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3.實踐鍛煉方法。

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

__本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

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