通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，有助于進一步發(fā)展?？偨Y應該言簡意賅，語言通俗易懂，不要使用難懂的術語?？偨Y是對過去一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
電化教育中心工作總結篇一
本人自xx年通過成人高考，就讀財務財務管理(本科)專業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習、工作中，經(jīng)過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業(yè)。
還是在學習等方面都取得了質(zhì)的飛躍。在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論、江澤民“xxxx”重要思想和黨的xx大報告，以及有關財經(jīng)方針、政策和財務財務管理法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎財務管理學》、《成本財務管理》、《財務財務管理》、《管理財務管理》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論。
電化教育中心工作總結篇二
20上半年，衛(wèi)生局黨委電化教育工作按照縣委組織部黨員電化教育工作的要求，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，緊緊圍繞衛(wèi)生工作，牢固樹立黨員電化教育為黨的各項工作服務的宗旨，使黨員電化教育工作在各項工作中發(fā)揮了積極作用，現(xiàn)將年上半年黨員電化教育工作總結如下：一、黨員電化教育的指導思想黨員電化教育堅持以“三個代表”重要思想為指導，以黨員的先進性為教育核心，以加強規(guī)范化建設為重點，以拓寬網(wǎng)絡空間為基礎，以開展特色活動為載體，以完善考核機制為手段，進一步提高水利局黨員電化教育工作水平。二、加強組織領導，強化教育管理1、加強組織領導，強化對電教工作人員的思想教育和業(yè)務培訓，使其具有熟練的業(yè)務能力和工作水平，從而增強電教人員對電教工作更深層次的認識。2、認真落實黨員電化教育目標管理責任制。年初，局黨委與各支部簽定了黨員電化教育目標管理責任書，并要求各支部與黨員簽定責任書，簽定責任書時，要結合黨員的工作崗位，量化標準，責任具體。3、以縣委組織部要求創(chuàng)建“五好播放室”為目標，規(guī)范電教設備管理，建立健全了黨員電化教育各項工作制度，明確了電教站電教工作人員職責，通過上半年督查，14個支部的電教室為“五好電教室”，4個支部的.電教室為“四好電教室”。4、規(guī)范填寫“一冊三薄”，記錄詳實。嚴格按照黨員電化教育播放和收看兩個關鍵環(huán)節(jié)，認真做好播前準備、播后討論和課后實踐相結合的工作，使廣大黨員將收看后激發(fā)的工作熱情落實到行動上，教育黨員干部愛崗敬業(yè)，立足本職做貢獻。三、電教片播放收看情況為了保證各支部觀看電教片的需要，局黨委積極組織片源，除自購自制一部分外，主要向縣組織部、宣傳部借取。并積極組織各支部黨員集中觀看學習電教片，共播放電教片80場次，觀看黨員達1000余人次。各黨支部對重點片能及時采用四環(huán)教學法教學，做到播前有備課，播中有講解，播后有討論、有心得，通過電化教育，使黨員、入黨積極分子認清形勢，開拓了眼界，收到了良好的教育效果。觀看電教片教育了黨員干部愛崗敬業(yè)，立足本職作貢獻，強化了教育效果。另外堅持每周一的政治學習制度，理論學習與觀看電教片相結合與寫心得、寫觀后感相結合，使廣大黨員干部的政治思想水平進一步提高，在本職工作中盡職盡責，嚴于律已，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。下半年，局黨委將認真研究和解決電教工作中遇到的新問題、新矛盾，不斷總結經(jīng)驗，找出差距，揚長避短，開拓創(chuàng)新，增強自我發(fā)展，自我提高，自我服務的能力，使黨員電化教育工作在黨的基層組織建設中發(fā)揮出更大的作用。
二00六年七月八日。
電化教育中心工作總結篇三
是令人振奮的一年也是收獲豐富的一年。這一年校長的全情投入以及國際化的觀點最優(yōu)化的理論帶領全體員工走出了陰霾步入了光明。做出很多創(chuàng)新獲得了政府、個人的支持得到家長的認同與配合獲得了良好的效益。全體員工意氣風發(fā)斗志昂揚發(fā)揮出了不同尋常的魅力孩子們也有很大的進步。矯正康復生活教育發(fā)揮個性等彩虹品牌元素得到鞏固引入社工顧問做專業(yè)督導也成績斐然管理機構管理制度不斷完善。
一、以“不欺騙，不敷衍，不虛偽”為宗旨，確立“矯正康復、生活教育，發(fā)揮個性”為彩虹品牌。
堅持特殊教育機構最重要的誠信之一是不欺騙，不敷衍，不虛偽。彩虹特殊教育從不搞什么“硬銷”，也不期待與一些虛偽的單位合作，也不祈求別人的憐憫。以自強、自尊、自愛的精神，堅守幫助家長孩子渡過難關的信念。
堅持特殊教育從實際出發(fā)，設計教學課程，以生存需要，生活技巧為目標，不斷修正教學方式方法，使孩子們的成長得到及時有效地提升。整理了每一個孩子的檔案，有效跟進教學進度及效能測試。更新了部分辦公設備，更新了門戶網(wǎng)站。
探索各種有效的矯正康復方法，引入政府部門倡導的理論，跟進專業(yè)機構輔導培訓，發(fā)揮老師個性特長，征詢臺灣等地的特別手法。
參加在深圳，佛山，香港等地的特殊教育培訓共10人次，專程邀請了香港b-box高手黃浩邦前來輔導口技，臺灣整磯研究所翁謨建老師做骨骼矯正，桂城單車少年表演等。
目前，音樂，舞蹈，詠春拳等特色專長發(fā)揮得淋漓盡致。游泳，購物，騎單車等戶外活動引人入勝。
二、引入社工協(xié)會顧問做督導，完善管理架構及各項管理細節(jié)。
推行每周例會，在社工顧問督導下，不斷地學習新的政策，理解法規(guī)的概念，完善管理制度，規(guī)范管理細節(jié)。管理層逐步學會了應對突發(fā)事件，新聞事件等方法。
三、運作逐步規(guī)范，獲得政府項目贊助1.2萬元。真誠得到回饋，獲得不少“好人”的物資贊助，計有跑步機等。彩虹愿望樹結出滿意的'成果，獲得私人贊助2萬元。
四、成立了共青團彩虹支部，選出支部書記，凝聚“正能量”。
存在問題：
一、經(jīng)費有缺口，師資仍須補充，場地望能擴大，租金負擔稍重。
二、社會認識度略顯不足，社會支持力度略嫌不夠。
三、管理層運作不熟練，培訓仍需要加強，督導工作要抓到實處。
展望。
一、申請民非企業(yè)的等級評審，從制度工作抓起，聽取專家意見，夯實發(fā)展的基礎。
二、繼續(xù)堅持彩虹品牌，將“矯正康復，生活教育，發(fā)揮個性”做好，做活，將特色項目：詠春拳，舞蹈，音樂，單車，水果等項目做得更有水平，更有效果。
三、探索更多次，更高層次的矯正康復手法，在專業(yè)上突破，幫助更多的特殊人群，邀請國際專業(yè)人士講授技巧等。
四、以團支部為依托，堅持每月的拓展活動，擴大視野，增進社會認同。并與社區(qū)居委做好合作，共同為營造和諧社區(qū)做出貢獻。
五、加大老師培訓力度和廣度，爭取每個老師有一次以上的專業(yè)培訓學習。
六、爭取擴大服務空間，租賃更大的面積開展工作。聘請更多有志參加特殊教育的老師加入彩虹團隊。
電化教育中心工作總結篇四
為鞏固與提高學?，F(xiàn)有信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，深入研究電教理論，廣泛開展電教活動，開學以來，我校為加快基礎教育課程改革的進程，提高教育現(xiàn)代化的辦學水平，做了一些工作，現(xiàn)總結如下：
社會信息化的普及，給教育的形式、方法和內(nèi)容都帶來一系列的變化，為適應時代發(fā)展，我校優(yōu)化了教育的形式與方法，實現(xiàn)學校管理網(wǎng)絡化，辦公自動化，實現(xiàn)通知網(wǎng)上發(fā)布。
進一步加強學校電教工作管理力度，這是本學期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、配備了電教人員，負責設備的使用和管理。電教管理人員在各班的電教課、多媒體教室的使用、電腦室的使用記錄的基礎上，進一步完善各項電教資料的登記。廣大老師能主動使用電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、農(nóng)遠教室管理制度、電子備課室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設施、設備的維護保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網(wǎng)絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術的設備、軟件，建立規(guī)范的帳冊等。
學校的電教設備就是為學校教育教學、全體師生服務，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。學期初召開了一次電教管理員會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，進一步明確各自的工作職責，牢固樹立電教為學校教育教學、為全體師生服務的思想。努力做好學校電教設備的維修工作，只要電教設備有問題，學校都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、電子備課室的設備、辦公室的電腦等壞了都能及時維修。同時，進一步完善電教設備的使用和保管制度。學期初對教學點的電教設備進行了全面維修，然后與管理員或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。
開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
當然，本學期的電教管理工作也存在一些不足之處，在這些問題當中，有些是我們自身可以解決的，有些超出了我們的能力范圍，不管怎樣，我們都將積極進取，繼續(xù)扎實地做好學校的電教工作。
莊頭鎮(zhèn)中心學校。
二〇一三年十二月十二日。
電化教育中心工作總結篇五
依然是一個不斷學習的一年，我對個案服務工作流程也有了深度的了解，通過對醫(yī)學評估報告的學習來厘清每個個案隸屬的障礙類別，確定個案的教育方向及內(nèi)容。通過教育評估對個案的能力水平和知識水平得出結果，作為教學計劃的參考依據(jù)。通過家庭評量了解個案在家庭教養(yǎng)過程中，是否存在教養(yǎng)偏差，使個案在生活中學習了不適當?shù)慕?jīng)驗，而造成不適當?shù)男袨槌霈F(xiàn)及言語能力的不足。通過對社區(qū)評量的了解可以分析出個案的困難所在，找出個案需求沒有得到滿足的地方，可作為教學計劃制定的`參考，讓我對整個新生入校的每個流程環(huán)節(jié)的內(nèi)容及作用能銜接起來，思路也清晰了。
通過一對一教學活動的設計的學習，讓我明白了原來一直困惑的“走流程”。反思之前給孩子練習每課的內(nèi)容時，覺得自己有反復練習，讓孩子熟練掌握并理解。沒考慮到同樣的教學目標、同樣的情境下一直反復練習的使教學內(nèi)容呆板，單一、教條化，讓孩子在使用時也出現(xiàn)同樣的局限性。通過一對一教學活動的設計的學習后才明白，原來老師口中的反復練習，是讓我們通過靈活多樣的教學活動讓孩子體驗多方位、多元素的體驗學習，從而得到更多的經(jīng)驗真正的掌握每課教學目的和目標。
今年開展了兩人小組課程，通過兩人規(guī)則部分課程的框架內(nèi)容在試教過程中根據(jù)孩子出現(xiàn)的狀況，探索延伸出了一些具體化的課程內(nèi)容。幫助建立兩個孩子之間的關系，明顯提升了部分孩子的能力。在校基礎課程內(nèi)容變得更加的具體、靈活后孩子能力也在不斷的提升。
二、家長工作方面。
每周通過面對面、微信、手機通話的方式和每個個案家長進行個案情況溝通。對家長也進行了家庭課堂的支援，通過家長和孩子在家的互動視頻，幫助家長明確然和的三個觀念，分析判斷孩子動機意圖，找出孩子在視頻中的學習需求。努力做好他們的陪伴者。在此間有部分家長會積極配合給老師發(fā)視頻積極學習，孩子會進步的更快。
三、期望。
在過去一年的特殊教育教學實踐中，教師的專業(yè)素養(yǎng)還需要很多的提升。20希望自己堅持做的更好，我們的孩子變得更好。繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識，教給他們適當?shù)膶W習內(nèi)容，讓他們和我們一起生活的更便利、融洽。
電化教育中心工作總結篇六
一是成功地擬定了《xxxx開發(fā)區(qū)教育中心教職工績效工資實施工作方案》;二是積極穩(wěn)妥的推進了教育人事制度改革，擬定了《xxxx開發(fā)區(qū)教育中心教職工崗位競聘方案》。三是及時地按要求完成其他教育人事工作，完好地服務于教育工作大局;四是如期規(guī)范辦理了有關退休、聘任、安葬費、撫恤金、遺屬生活困難補助等的批復工作;五是及時完成了全區(qū)教育系統(tǒng)在職人員xxxx年的年度考核工作。
工作思路：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx―2020)》，以全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)為主線，以農(nóng)村教師隊伍和骨干教師隊伍建設為重點，以績效工資和崗位設置管理改革為動力，統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新制度，強化管理，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
二、重點工作。
1、加強編制管理，充分發(fā)揮編制在教師資源配置中的.基礎性作用;。
2、促進城鄉(xiāng)教師交流，推動師資資源的均衡配置;。
3、做好教師補充工作，改善教師隊伍結構;。
4、鞏固“學規(guī)范、強師德、樹形象”中小學師德主題教育成果，不斷提升師德水平;。
5、努力加強農(nóng)村教師隊伍建設，不斷提升農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì);。
6、繼續(xù)加強骨干教師隊伍建設，擬組織市級骨干教師赴農(nóng)村學校開展巡回講學;。
7、切實加強青年教師隊伍建設;早日成為開發(fā)區(qū)教育的主力軍。
9、認真實施并完善教師資格制度;。
10、積極維護教師隊伍穩(wěn)定。認真研究和努力化解影響中小學教師隊伍穩(wěn)定的矛盾。
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電化教育中心工作總結篇七
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現(xiàn)代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網(wǎng)絡環(huán)境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性， 鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容，自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。
今年，我們還開展了我區(qū)信息技術與學科教學優(yōu)秀教學設計的評比活動和優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術論文的征集，一批優(yōu)秀的教學設計、現(xiàn)代教育技術論文脫穎而出，這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發(fā)揚各自的優(yōu)勢，與各個學科組緊密配合并得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，并榮獲一等獎；我區(qū)還有兩位教師制作的專題學習網(wǎng)站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結果。
同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區(qū)2所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的驗收時間，目前我區(qū)的十所省級現(xiàn)代教育技術示范、實驗學校中已經(jīng)有九所順利地通過了專家組的評估。
堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質(zhì)。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。
組織了全區(qū)教培信息網(wǎng)絡管理系統(tǒng)和教育一線通的培訓，確保了我區(qū)中小學、幼兒園所有
教師的信息及時、準確的輸入并上報。
重點抓各校現(xiàn)代教育技術的制度、資料的建設。依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術示范、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區(qū)部分中小學、幼兒園的現(xiàn)代教育技術現(xiàn)狀進行了了解。并加強了對各中小學現(xiàn)代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。
初高中期中質(zhì)量分析；市教研室和高師處信息員；我區(qū)中教科學籍管理系統(tǒng)的安裝、使用與維護；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區(qū)會課服務；幼教培訓；電教服務。
（1）強化了合作和群體的觀念。本學期，按照學校的統(tǒng)一要求，我們?nèi)M進一步強
化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們?nèi)M同志通力協(xié)作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務等等。
（2）不斷提高自身素質(zhì)。本學期全組繼續(xù)加強政治理論的學習，努力提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。強化了對新課程改革相關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業(yè)務水平和工作的技術含量。
（1）如何處理好常規(guī)工作和突擊性任務之間的關系，我們認為是目前我們組急需解決的問題。
（2）如何使信息技術真正地為課堂教學服務，從而實實在在地提高我區(qū)的教育教學質(zhì)量；如何使信息技術真正地整合到我們教師日常的教育教學活動中去，這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取盡快地拿出解決方案。
電化教育中心工作總結篇八
20xx年，托鎮(zhèn)黨委按照地委、縣委組織部黨員電化教育工作會議精神，結合我鎮(zhèn)的實際情況，制定了切實可行的黨員電化教育工作計劃和實施方案。大力開展了農(nóng)村黨員、基層干部適用技術和市場經(jīng)濟知識的培訓，全面加強黨員電化教育工作，建立了切實有效的工作機制,調(diào)動了全鎮(zhèn)各村(場）黨員電化教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使黨員電化教育在黨的建設和基層組織建設工作中發(fā)揮了重要作用。從年初起,我鎮(zhèn)就黨員電化教育作了大量的工作,現(xiàn)就我鎮(zhèn)20xx年上半年度黨員電化教育工作情況總結如下：
一、以黨員電教“永久豐碑”主題實踐活動為載體，落實播放收看。
鎮(zhèn)黨建辦將通過電教培訓使基層電教播放員明確黨員電教業(yè)務知識，熟練掌握《沙雅縣電教工作手冊》的正確使用、填寫和電教工作檔案規(guī)范管理。同時鎮(zhèn)黨建辦為更好地配合全鎮(zhèn)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動還將實施了“永久豐碑”主題實踐活動，并按照實際、實用、本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料實效的原則，給各村（場）提供政治教育片、先進典型事跡片和農(nóng)村科技教育片。把定期檢查同送片、交流、觀摩、評比相結合，建立“電教日”制度，狠抓落實，確保播放收看工作的制度化。在落實電教日制度的過程中，主要做到：
（一）播放收看管理的科學化。在全鎮(zhèn)各基層電教室全面推行“四項制度五簿一冊”，在播放收看上，實行科學化管理。為采取考核平定確保播放收看不留死角，每月對各村（場）電教工作進行抽查，重點檢查各電教室電教片播放次數(shù)、電教設備維護，調(diào)閱《電教工作手冊》。對達不到要求的村（場），鎮(zhèn)黨建辦將下發(fā)《督察通報》限期整改；對連續(xù)兩次復查仍未改正的村，由鎮(zhèn)黨委領導對其村（場）負責黨務的干部進行‘誡免談話’，并全鎮(zhèn)通報，從年底“三個文明”綜合評比中扣分。
（二）播放收看載體的多樣化。鎮(zhèn)黨建辦在滿足黨員電教片播放收看的同時，將不斷探索播放收看的新路子。通過集中播放與巡回播放相結合、常規(guī)播放等多種途徑，形成橫向到邊、縱向到點的立體化的播放收看格局。各村（場）要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用，要把黨員電教工作與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、基層組織建設等工作有機地融合，強化對黨員的教育培訓，激發(fā)廣大農(nóng)牧民黨員的自豪感。
（三）播放收看活動的經(jīng)?；?。各村（場）黨支部要利用重大節(jié)慶日、紀念日、農(nóng)民“春耕”“夏管”“秋收”“冬備”、黨組織“三會一課”、村民大會等時機，適時組織播放收看。
（四）播放收看程序的規(guī)范化。各村（場）黨支部對重大理論片、專題片、文化宣傳片，特別是科教片都要堅持用“四環(huán)教學法”組織播放，科教片由科技人員協(xié)助講解。全鎮(zhèn)將確定5個重點村推行“四環(huán)教學法”，由鎮(zhèn)電教站、農(nóng)口站所進行指導，幫助農(nóng)村黨員和群眾掌握和運用科技。推行科教片“四環(huán)教學法”，促進全鎮(zhèn)種植業(yè)、林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜大棚等主導產(chǎn)業(yè)的形成和壯大。
二、提升“黨員電教科技工程”綜合質(zhì)量，增加農(nóng)民收入。
一是加強領導在健全機制上下功夫，各村（場）要將黨員電教科技示范工程與“科技之冬”、“三下鄉(xiāng)”農(nóng)業(yè)科技項目開發(fā)和實踐地委、縣委三干會提出的發(fā)展設施農(nóng)業(yè)、糧棗間作等結合在一起，實現(xiàn)黨員電教科技工程與農(nóng)業(yè)科技服務工程的優(yōu)勢互補。發(fā)揮“黨員電教科技工程”示范帶動作用，聘請農(nóng)牧業(yè)方面專家、顧問為農(nóng)牧民群眾講授科技知識。定期開展科學技術進示范基地（戶）活動。
二是因時因事開展展播活動，促進農(nóng)業(yè)結構調(diào)整和農(nóng)牧民增收。主要是在春耕、備耕、“科技之冬”活動期間，要從農(nóng)時農(nóng)事、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整方面、農(nóng)牧民技術需求出發(fā)，在農(nóng)、牧區(qū)開展電教科技片展播活動，為農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟結構和種養(yǎng)結構調(diào)整提供強有力的電教科技支持。在展播活動的具體操作上，著重抓幾個環(huán)節(jié)：一是安排部署，明確目標。鎮(zhèn)黨建辦制定下發(fā)《托依堡鎮(zhèn)實施黨員電教科技工程實施意見》，明確活動的指導思想，重點內(nèi)容和關鍵環(huán)節(jié)。二是抓骨干培訓，強化素質(zhì)。培訓村（場）負責黨建的副書記、電教播放員、使其嫻熟掌握播放、設備管理知識，為展播活動提供本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料技術保障。三是抓播放收看，保證效果。通過“定期播放教材、定展播場次、定收看人員、定展播程序”的辦法，要把展播活動搞得有聲、有色、有效。四是抓督促檢查，提高質(zhì)量。在活動的關鍵階段，由鎮(zhèn)黨建辦進行巡回檢查。促進農(nóng)村實施“黨員電教科技工程“，進一步推動全鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，實現(xiàn)農(nóng)、牧民群眾依靠科技增收的目的。
三、運用“五拓展”（領域、內(nèi)容、手段和服務工作功能），全面推進我鎮(zhèn)黨員電化教育工作。
1、拓展服務領域，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以農(nóng)村為主的同時，努力向站（所）等領域拓展。借鑒農(nóng)村播放網(wǎng)點建設經(jīng)驗，加強在企業(yè)、站（所）以及非公有制企業(yè)和社會其他組織中建設播放點的工作。
2、拓展服務對象，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以黨員為主的同時，努力向入黨積極分子、團員、青年和科技戶拓展。讓黨員電教播放點向廣大農(nóng)民群眾開放，要盡可能地吸引生活困難群眾參加。使黨員電化教育不但成為黨員經(jīng)常受教育的好形式，而且成為群眾長期得實惠的好途徑。
3、拓展服于內(nèi)容，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以思想政治教育為主的同時，努力向多種教育內(nèi)容拓展。不僅因才施教，而且按需施教，增強黨員電教的實際效果。
4、拓展服務手段，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以黨員電教設備為主的同時，努力向多種手段并用拓展,要充分利用現(xiàn)代家庭電器、多媒體，從面對面直接播放收看發(fā)展到創(chuàng)辦電視電教欄目、黨建網(wǎng)站電教之窗。
5、拓展服務功能，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以教育為主的同時，努力向教育和宣傳并重拓展。通過增強直觀性和透明度，搭建黨建工作與黨員群眾和社會溝通的橋梁，為黨的建設和組織工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
四、存在的不足。
1、個別村的黨員電教員業(yè)務素質(zhì)不高，致使全鎮(zhèn)電教工作至后，影響全鎮(zhèn)黨員電教考核工作，應加大對電教員的培訓力度，確保下半年工作取得更好的成績。
2、家庭電教播放點的推廣進度慢，在下半年應繼續(xù)加大對家庭播放點的大面積推廣，使電教工作正真落到實處。
五、下半年工作打算。
三是提高全鎮(zhèn)黨員電教播放員的綜合素質(zhì)；
四是全面發(fā)揮好黨員電教的優(yōu)勢，切實為黨建工作和基層組織建設發(fā)揮作用；
五是加大家庭電教播放點的建立。
電化教育中心工作總結篇九
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在佳程科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。
在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
在佳程公司為期5個月的實習生活，對我而言有著十分重要的意義。
它不僅使我在理論上對電子信息技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。
總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成畢業(yè)實習的任務，而是在開啟生命之旅大門的過程中邁出了第一步。
在佳程科技有限公司我不僅學到了許多關于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。
佳程公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。
在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。
我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。
總之，5個月來，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。
電化教育中心工作總結篇十
回顧走過的20xx年忙碌中也感到無比地充實而有意義。工作中還有些許的不足和不盡完美之處，展望20xx年有壓力同時也有動力?；仡?0xx年特殊教育工作的種種，主要有如下方面：
1、所帶班級及人數(shù)：20xx年我?guī)Т蟀?，上半年我們班?--9人，20xx年下半年由原來的8，9人增加到15人，這將會對我是一個極大的考驗。
2、在教學上：每月月末會根據(jù)大班孩子情況，制定單元主題，按照單元主題制定周計劃，大運動課程和運動療愈。本學期新增的語言課和生活技能，語言課上我們以豐富的課堂游戲如：吹皮球、吹氣球等練習孩子們的氣息。生活技能課上，重點以鍛煉孩子的動手能力為主，如：洗手技能的提升，學習如何折疊衣物，如何很好的處理自己的情緒等。
3、規(guī)則方面：除了開展日常的教學外，規(guī)則是然和學習的一個重點。每天早上上課前都會讓孩子們練習2--3分鐘的規(guī)則，如：上課規(guī)則，聽到老師說上課了，要回到自己的座位上。桌面規(guī)則，聽到老師說我們要開始了，要雙手交叉疊放好，等等?？此坪芊爆嵉木毩?，但也讓孩子們有了很大的進步。雖然現(xiàn)在的規(guī)則比上學期有了一定的進步，但還需要努力，讓他們更能常態(tài)的生活。
4、孩子們的進步與變化：大班的個別孩子在生活自理、規(guī)則、大運動方面都有很大的進步與變化。比如石亮亮，剛來的時候，喜歡亂跑，不愿意坐板凳，也不愿與其他小朋友接觸，現(xiàn)在的他在課堂上能安靜坐下來。不會表達的他，總是會用肢體語言來引起我的注意。懼怕大運動的他，在大運動課上不愿意配合做運動，每次都是強迫做仰臥起坐，現(xiàn)在也能獨自做交替半跪，深蹲起了?？偸且豢桃查e不住的晨海，總是會帶給我驚喜，每次犯錯誤最積極，認錯也是最積極的那個，雖然調(diào)皮，但是在后半學期的上課規(guī)則當中，進步也是最好最快的，在和他人溝通方面有很大的進步。
5、與家長溝通：在日常工作中，出現(xiàn)問題及時與家長溝通工作也是十分重要的，中心的每一項工作都離不開家長的支持與配合。教師會利用每天家長送孩子的時間，會因不同情況和家長需要把個別孩子在學校生活方面的情況及時與家長進行溝通交流。家長也會微信詢問，孩子今天表現(xiàn)怎么樣，上課有沒有鬧等。每次都會按孩子們的實際情況去告訴他們，孩子今天很乖(或是有點小小的鬧情緒)。孩子今天可能不舒服，沒好好吃飯，晚上多注意觀察等等。鼓勵孩子自己的事情自己做，自己端水杯，自己放水杯，讓他們互相幫忙，從生活方面對他們進行指導。
過去的一年最大的`收獲是孩子們對我的信任和每一位孩子的進步。喜歡黏人的她們偶爾會在我懷里撒嬌或是拉著我的手用肢體表達他們的學習需求和想法。也會有個別孩子不聽話、上課亂跑、亂發(fā)脾氣，有時會不知所措，但是在特別大聲的沖動過后便是我冷靜和反思過程，因為他們也有自己小小的情緒，通過自己小小的世界去發(fā)泄。得到我們的關注，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。在冷靜過后嘗試去慢慢的和他們溝通，去緩解他們不好的情緒，一個小小的觸摸，一個輕輕的擁抱都能讓我和孩子們更走近一步，要讓每個孩子都感覺到老師的關心，這樣孩子才不會遠離你，排斥你。
1、自閉癥譜系課程核心理念及教學觀念。(如何讓孩子成為一個好相處的人)(讓孩子學會以常態(tài)的模式進行溝通，表達和交流)。
2、標準課程的操作。
3、教學活動的設計--上課規(guī)則23課。
4、觀看教學視頻。
5、和孩子的建構關系。(教師和孩子在教學中，必須先要和孩子建構關系，只有好的關系，孩子才愿意和我們一起學習。)。
6、然和理論考試。
1、自身的主動學習不夠，需要加強。
2、和家長的溝通方面比較欠缺，需要更大的進步。
1、每月月底制定下月單元主題和月計劃。
2、在教學方面，提高教學質(zhì)量，多學習然和方面的知識。
3、多向其他老師學習，提高自己在然和方面的專業(yè)知識。
電化教育中心工作總結篇十一
一是成功地擬定了《x開發(fā)區(qū)教育中心教職工績效工資實施工作方案》;二是積極穩(wěn)妥的推進了教育人事制度改革，擬定了《x開發(fā)區(qū)教育中心教職工崗位競聘方案》。三是及時地按要求完成其他教育人事工作，完好地服務于教育工作大局;四是如期規(guī)范辦理了有關退休、聘任、安葬費、撫恤金、遺屬生活困難補助等的批復工作;五是及時完成了全區(qū)教育系統(tǒng)在職人員x年的年度考核工作。
xx年工作思路。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》，以全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)為主線，以農(nóng)村教師隊伍和骨干教師隊伍建設為重點，以績效工資和崗位設置管理改革為動力，統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新制度，強化管理，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
二、重點工作。
1、加強編制管理，充分發(fā)揮編制在教師資源配置中的基礎性作用;。
2、促進城鄉(xiāng)教師交流，推動師資資源的均衡配置;。
3、做好教師補充工作，改善教師隊伍結構;。
4、鞏固“學規(guī)范、強師德、樹形象”中小學師德主題教育成果，不斷提升師德水平;。
5、努力加強農(nóng)村教師隊伍建設，不斷提升農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì);。
6、繼續(xù)加強骨干教師隊伍建設，擬組織市級骨干教師赴農(nóng)村學校開展巡回講學;。
7、切實加強青年教師隊伍建設;早日成為開發(fā)區(qū)教育的主力軍。
9、認真實施并完善教師資格制度;。
10、積極維護教師隊伍穩(wěn)定。認真研究和努力化解影響中小學教師隊伍穩(wěn)定的矛盾。
電化教育中心工作總結篇十二
一、充分用好現(xiàn)代電化教學資源，加強學生的思想道德教育，安排學生觀看一場愛國主義影片，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
二、高度重視工程的應用，千方百計把電化教學持續(xù)地用下去，用好，用出實效。
三、把現(xiàn)代電化教學作為推進課程改革的重要形式，認真學習，學會先進的教學方法，提高自己的教學能力。
四、把自己所代課程的優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學中普遍地使用起來，能夠獨立制作課件。
課程，更重要的是自己學到先進的教學理念和科學的教學方法，加強應用的研究和探索，盡快地形成適合我們的教學應用模式。轉(zhuǎn)變教學思想和觀念，改革教學手段和方法，努力提高應用電化教學進行教學的能力。
電化教育中心工作總結篇十三
為了進一步提高辦學水平，全面實施“成功教育”課題研究，學校領導班子與全體教師一起，制定了“成功教育之電化教育”，把“普及電化教育為突破口，構建新型教學模式，全面推進素質(zhì)教育”的發(fā)展規(guī)劃。為完成規(guī)劃，學校重點抓了三件大事，現(xiàn)匯報如下：
我們認為：一所學校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認識水平的高低有密切關系，開展電教工作首先應從培養(yǎng)和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學質(zhì)量”的大討論，因為教師是電教在教學中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認識和主觀能動性影響學校電教工作的質(zhì)量。
通過學習和討論，教師認識到：教育現(xiàn)代化建設是必由之路，舊的教學方法和模式是培養(yǎng)不出適應新世紀人才的；深化課堂教學改革，推進素質(zhì)教育，必須要依托現(xiàn)代教育技術；做合格的跨世紀教師必須掌握現(xiàn)代教育技術。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，為學校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎。
為加強電教管理，學校健全了各種規(guī)章制度，以保證電教工作的順利進行。設立專人保管電教設備，做到賬、物相符，定期維護。錄音帶、錄相帶、vcd等電教教材按年級、學科，分門別類，專柜保存，保證時刻處于完好備用狀態(tài)；學校專門建立電教檔案，安排專人負責電教制度、文件及有關文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。
須參加，成績作為職稱評聘的依據(jù)，凡校級優(yōu)質(zhì)課不使用電教媒體的評選時一票否決，并一律不得向上級推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學軟件，對利用自制軟件上公開課的教師實行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學校加倍獎勵。
學校在教育經(jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，每年都拿出大量資金資金，用于更新設備，配備有多媒體投影機、視頻實物展示臺、多媒體計算機、影碟機、功放等設備。具有計算機演示、dvd（vcd）演示、錄像片演示、實物展示、無線擴音等功能。為提高電教設備的利用率，學校規(guī)定：教師上電教課的節(jié)數(shù)不得少于總授課的10%，多次舉辦信息技術講座，組織教師學習網(wǎng)絡知識，目前絕大部分教師已學會在網(wǎng)上快速查找資料，下載資料、收發(fā)電子郵件、加入網(wǎng)上討論，利用網(wǎng)絡資源進行自主學習、創(chuàng)作電腦作品。xx年9月，我校建立了自己的網(wǎng)站（http:///），在全國各地登陸因特網(wǎng)都可以打開我校的網(wǎng)頁，共享我校的資源。網(wǎng)站不僅成為學校對外宣傳的一個窗口，而且搭建起了學校與省內(nèi)外名校之間相互溝通的平臺，成為學校教育教學工作快捷、方便的通道。三．加強電化教學與研究，全面提高教育教學質(zhì)量運用現(xiàn)代教育技術開展教育教學活動，硬件是基礎，教師掌握現(xiàn)代教育技術的能力是關鍵。實施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支高水平的信息技術教師隊伍。
第一、加強信息技術培訓，提高教師的信息技術素養(yǎng)。
電化教育中心工作總結篇十四
隨著信息科學技術的迅速發(fā)展和普及，對現(xiàn)代教育教學提出了更高、更新的要求，多媒體輔助教學成為一種必不可少的教學手段。作為一名新時期的青年教師，我多年來一直努力學習和積極實踐著電化教學技術和手段。經(jīng)過幾年的努力，我在電化教學方面有了一些進步，取得了一些教學成果，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足和缺憾?，F(xiàn)將5年來的工作總結如下：
20xx年10月我積極響應市區(qū)教育局的領導，在全校率先購買了電腦，從此開始了我在信息技術方面的學習和探索之路。
為了更加有效的使用計算機，我先后學習了計算機基礎知識和計算機維修知識等理論，逐漸從一名計算機初學者發(fā)展為能夠獨立重裝系統(tǒng)，繼而成長為能夠獨立進行簡單維修，再到能夠獨立組裝計算機的所謂“高手”。
多媒體輔助教學,可以將深奧的知識簡單明了,抽象的知識直觀形象，縮短了客觀事物與學生之間的距離,更好地幫助學生掌握新知識,促進新的認知結構的形成。而多媒體輔助教學的核心環(huán)節(jié)就是制作課件，為了能夠制作出富有特點且易操作的課件，我先后學習和探索了powpiont、flash等制作軟件，并將制作的課件應用于教學課堂之中。經(jīng)過幾年的探索與實踐我已經(jīng)能夠熟練運用這些軟件，隨心所欲的制作出精美、實用的多媒體課件。
20xx年1月，我率先建立了自己的教學博客，將自己的教學計劃、總結、案例等過程性資料發(fā)布到網(wǎng)上進行交流，并逐步發(fā)展成為我校在博客建設方面的一片名片。為了更好的制作網(wǎng)頁我正在學習和探索“dreamweaver”的相關知識，以求自己能夠在這方面有所進步。
1、為課堂“點亮一盞燈”
計算機多媒體設備以其聲光影音等效果增強教學感染力，展示不同時空的內(nèi)容，使課堂教學顯得更精彩，教學中不時有吸引孩子的“燈”亮起。我在課堂上運用自己動手制作的課件，針對難點進行演示，有效地解決了教學難點。同時由于我應用多媒體設備的熟練程度較高，其功能也逐漸得以發(fā)揮，一套設備代替更多的傳統(tǒng)設施，課堂的容量增加了，趣味性提高了，學生的訓練也得以強化?？梢匀〉檬掳牍Ρ兜男Ч?。
2、在網(wǎng)絡環(huán)境中探索新的教學模式。
3、帶頭使用好農(nóng)村遠程教育資源。
伴隨著現(xiàn)代遠程教育強大資源的到來，讓農(nóng)村學校的教師和孩子們能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，為農(nóng)村基礎教育實現(xiàn)跨越式的發(fā)展起到了奠基作用。但學校教師對遠程教育資源的認識欠妥當，不能充分的認識和體會遠程資源的優(yōu)越性。在使用方法上、技術的掌握成都上欠熟練，不能較好的體現(xiàn)資源的優(yōu)越性。為此我自然承擔起“農(nóng)村遠程教育資源”在我校的使用、宣傳和培訓工作，讓每位教師明白遠程教育資源的寶貴之處，重視它、珍惜它、利用它，使之服務于教學實踐。我?guī)ьI老師們通過學習農(nóng)村遠程教育資源讓老師的備課、上課從“山窮水盡”達到“柳暗花明”之境。
（一）舉辦課件制作培訓班。
為了充分體現(xiàn)現(xiàn)代科技應用于教育所發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，讓課堂教學形象化，直觀化，在學校領導關心下我自20xx年以來每學期都組織全校青年教師學習課件制作方法，制作符合學科特點和學生實際的課件。目前我校90%以上的中青年教師都能獨立制作多媒體課件，熟練操作多媒體進行課堂教學。在省市區(qū)課件比賽、電教論文評比、中學生網(wǎng)頁報刊比賽等活動中我校多次獲獎，學校的信息化建設一直走在全區(qū)前列。
（二）成立艾山二中課件制作學社。
為整合資源，發(fā)揮集體力量，在學校領導的關心和領導下，我校于20xx年10月成立了課件制作學社，我有幸擔任組長。在課件學社中發(fā)揮集體力量，集中制作，集中使用，目前己制作出一批有質(zhì)量的課件。
（三）使用和推廣sciencewod軟件。
優(yōu)秀教學設計比賽中，我校有2人獲全國二等獎，16人獲山東省二等獎，5人獲萊蕪市二等獎，取得了比較優(yōu)秀的成績。
在領導的關心和老教師的幫助之下，我從一名年輕的教師一步一個腳印地迅速成長起來，先后榮獲了一些榮譽：
20xx年7月獲市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。
20xx年12月榮獲“山東省多媒體課件比賽二等獎”。
20xx年2月榮市教學課件評選一等獎。
20xx年7月榮獲市優(yōu)秀論文評選二等獎。
20xx年10月被評區(qū)第三屆學科帶頭人。
20xx年12月被評為市骨干教師。
以上是我近5年來在電化教學方面進行的主要工作，現(xiàn)如今擺在面前的又是一條新的長征路。俗話說：“明天不一定會更好，但更好的明天需要我們努力去創(chuàng)造?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒁蝗缂韧鶎W習和實踐電化教學技術，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌！
電化教育中心工作總結篇十五
本學年電教工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力?；仡欉@一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡，保證學校網(wǎng)絡健康、正常、安全運行。
3.對各處室電教設備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.增強服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.對青年教師進行了網(wǎng)絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源，充實學校教育資源。
2.及時總結了電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
本學年我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。
2參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
3電教工作中的一些相關制度還有待完善。
4.積極培訓教師利用網(wǎng)絡資源,遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網(wǎng)絡資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術素養(yǎng)。
電化教育中心工作總結篇十六
幼兒園是孩子進入社會的試用期給孩子提供了一個小型的模擬社會家庭教育無法滿足孩子的成長需求在幼兒園里，有一群非常專業(yè)幼師，她們深刻了解幼兒的成長階段所需要的生理和心理教育，并且會持續(xù)通過自身的學習完善給孩子們更好的成長體驗。
1、幼兒園現(xiàn)狀。
你看一下現(xiàn)在的孩子。去玩的時候懂得拉整齊，玩游戲也有序開心地玩，就連老師講故事也很認真傾聽，棒棒的!
2、環(huán)境布置。
3月里，感覺幼兒園的缺少了孩子童真的東西，我用輪胎在園門口添加大家熟悉的表情包，地板也增加綠點點，讓孩子有序站在上面游戲也增添手工欄，多點展示孩子的動手作品。
3、綠色植物角。
由泡沫箱到一把一把泥，經(jīng)過了好長時間，但看到孩子播種，澆水，發(fā)芽，開花，常帶著爸爸媽媽來參加，驕傲地說'這個是我澆水的，那個是我種的……'再苦再累也值。
4、手工畫畫游戲。
讓孩子看到某些物品，鼓勵孩子多發(fā)表自己的想法。認知顏色，畫畫的材料來街邊的樹葉，廢棄的菜頭，吸管……。讓孩子動動腦子，原來這東西還能畫畫。
5、親子游戲。
通過親子游戲，讓孩子了解母親節(jié)日的意義，和媽媽一起做面包，做好先讓媽媽先賞，說一句'媽媽，謝謝您'。從小就知道感恩，懂得媽媽辛苦啦。
6、小舞臺。
每星期給孩子一個舞臺，孩子從小就喜歡站上舞臺，喜歡將自己的`想法大膽表迖出來，能站上去就是最棒的寶寶。
7、國慶中秋猜燈謎活動。
燈籠的是孩子和父母一起做的。從猜燈謎的游戲認識中國的傳統(tǒng)節(jié)日和國慶的意義，讓孩子玩得開心。
8、體智能游戲。
孩子盡情的玩，在游戲中學互相幫忙，互相謙讓，讓孩子開心快樂健康成長。
9、培訓學習。
10、領導班子學習。
只有高層管理者具備豐富的知識，開闊的視野、超前的眼光和創(chuàng)新的思維，才能形成正確的決策和思路，才能推動各部門工作順利展開。湖南長沙學習。
11、大舞臺。
從環(huán)境和著裝，氛圍，給孩子隆重的感覺，讓孩子表現(xiàn)出最棒的一面。臺上的功夫都是來自平時的積累，過多幾年就明白，臺上一分鐘，臺下十年功。華僑誠前。
12、基教組的檢查。
第一次帶領大家，迎接領導的年度檢查，由幾十盒資料的整理和環(huán)境的布置，都離不開所有老師們的配合。
13、體檢。
9月，新學期的體檢，知道孩子身體發(fā)育情況，讓孩子健康成長?？?，老師的鼓勵，孩子大膽、有序，相信你們都是最棒的。人民醫(yī)院的美女們來體檢。
14、互動家長會。
加強老師與家長、家長與家長、家長與幼兒之間的聯(lián)系，相互交流幼兒園在園情及在家的表現(xiàn)，以便老師能夠更有針對性的實施育。一切都是為孩子健康成長，成為國家棟梁。
15、團隊合作。
在這一年里，全賴你們的配合與支持，才把幼兒園做得更好，把生源翻了一翻，拿到老板的第一個生源獎勵。恭喜你們!祝福你們開心快樂，萬事如意!
16、這就是我。
3歲看小，7歲看老，每個父母都希望孩子長大后能生活自立和思想獨立，在孩子小的時候就多給機會實踐。相信懂比愛更重要。
電化教育中心工作總結篇十七
在教育局的正確領導之下，在市電教站的大力幫助和引領下，沙灣小學教導處著眼現(xiàn)在、展望未來，把工作落到實處。使我校實驗、電化教學工作取得了一定的成績，現(xiàn)在，就本期實驗、電化教學總結如下：
1、針對學校實驗、電化教學工作越來越復雜多樣化的情況。我校開學初正式成立了科學信息組，組長由唐勇老師擔任，全體科學老師及信息技術老師為成員。這一組別的成立，標志著我校實驗、電化教學工作將迎來新的曙光。
在信息技術水平檢測工作中，教導處確定五年級科學老師唐勇具體負責明年的復習工作、組考工作及材料的整理工作。同時，六年級各班班主任也要協(xié)調(diào)協(xié)助電腦老師組織好六年級的信息技術水平檢測工作的完成。
在大家的共同努力下，我想，下學期的畢業(yè)班水平檢測工作，以及畢業(yè)班電腦信息技術水平檢測工作一定會取得圓滿成功！
2、多媒體教學的興起、推動電化教學，促進新課改的發(fā)展我們知道，當今社會，新課改如火如荼，萬象跟新，教學質(zhì)量突飛猛進！所有這些的進步都離不開電化教學。而電化教學又離不開多媒體。
現(xiàn)在面臨的.主要問題是，很多老師對電腦的熟悉程度遠遠不及小學生。因此對老師進行電腦知識培訓，提高老師電腦水平，所以，本期教導處精心準備了多堂教師信息技術培訓課，老師上了課之后，都拍手叫好，說這樣的課要經(jīng)常上、時時上。只有這樣，我們老師才會學到真正的本事，電化教學的發(fā)展與運用才會變成可能！
1、我校在校長的牽頭下，讓我校青年老師參加“全國特技教師網(wǎng)”培訓。使我校的教師大大提高了信息技術操作的能力，擴大了教師學科知識的儲備量，為現(xiàn)在及今后的教學工作帶來了深遠的影響。
2、教師教育技術能力認定。由教科室牽頭，充分利用遠程教育和互聯(lián)網(wǎng)，認真落實了國家國培計劃，堅持校本培訓，采取集中培訓和網(wǎng)絡培訓的方式，利用教研活動，狠抓了全校教師教育技術能力培訓工作。完成了教育局下達的培訓指標。
3、狠抓了各類遠程教育培訓工作，堅持遠程培訓與校本培訓相結合（暨國培任務），著力提升了教師的信息技術素養(yǎng)，特別是信息技術與學科教學整合的能力。組織語文、數(shù)學、英語學科教師開展以“信息技術與學科整合”為主題的網(wǎng)絡學習活動。
4、配合教育局電教館進行教師教育技術資源網(wǎng)建設的工作。學校成立了教師教育技術資源網(wǎng)建設工作領導小組，組織專人對參加了今年教育資源網(wǎng)建設的教師進行了認定。通過現(xiàn)場聽課、制作課件、操作電教設備、設計多媒體教案等內(nèi)容考核評定，我校教師均達到了縣級標準。并將認定結果上報電教館。
5、本學年三分之二的語數(shù)外教師參加了湖南省國培網(wǎng)絡研修平臺，取得了良好的研修效果。
下年我們將在市電教館的指導下，充分利用好現(xiàn)有教育技術設備、實驗器材的同時，努力提高教育教學質(zhì)量，從而使我校的電教實驗工作更進一步。
電化教育中心工作總結篇十八
為了在新的學年更好的做好電化教學工作，現(xiàn)對本電化教學工作總結如下。
一、電教媒體的各種物質(zhì)形態(tài)，諸如錄音，投影，幻燈，錄像，電視等，與成片的文字符號，單調(diào)的教師講析相比，是有聲有色、有靜有動，顯然新鮮得多，有趣得多，從而喚起了學生的學習興趣。
二、通過電教媒體的演示，會使學生了解到語文課本以外的知識，一個人是不可能讀遍所有有價值的書的，更不可能沖破時空的所有束縛去經(jīng)歷對古今中外各種事物的感性認識過程。在這種情況下，電教媒體很多時候可以為學生豐富感性認識，拓寬生活見聞。
三、電化教學中啟發(fā)了學生的思維，通過電教媒體，用富有真實感情的音、形、色、光等手段把語言文字所表現(xiàn)的客觀事物及它們之間的各種聯(lián)系直觀地展示出來。這就為學生思維活動的展開提供了可靠的感性依托。
充分調(diào)動了學生的多種感官，極大地激發(fā)了學生的學習興趣，憑借多媒體的巧妙組合，努力為學生創(chuàng)設教學情境，對學生來說是奇妙陌生的，而恰恰是這些陌生的信息，能給學生以新異感，正是這種新異的刺激，往往容易引起學生的學習興趣。用電視教材創(chuàng)設的情境，突破了時空限制，開闊了學生的視野，最大限度地調(diào)動了學生的學習積極性。
電化教學具有啟迪思維的功能，思維是認識能力的核心，在語文學習過程中，唯有它的參與，才能真正地加速和深化對語言文字知識的理解、掌握，而思維最初啟動總是建立在對客觀事物的直接、具體的感知的基礎上，通過電教媒體，用富有真實感的音、形、色、光等手段把語言文字所表現(xiàn)的客觀事物及它們之間的各種聯(lián)系直觀地展示出來，這就為學生思維活動的展開提供了可靠的感性依托。
在應用現(xiàn)代教學手段的電化教學中，把抽象的變?yōu)榫唧w的，把復雜的變?yōu)楹唵蔚?，把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經(jīng)驗在教學過程中轉(zhuǎn)化為學生的直接經(jīng)驗。
在電化教學過程中，現(xiàn)代教學媒體的廣泛應用使學生變得相當?shù)娜菀琢?，可以為學生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學生的思維和想象，可以充分調(diào)動學生的智力因素與學習的積極性。采用電化教學使學生的成績有所提高。因為學生的學習能力提高了，學習的自覺性因興趣的增大而增強了，學習成績自然就會提高，而且實踐能力也在增強。
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