通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以將自己的思考和感受與他人分享，互相啟發(fā)和交流。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)展示對(duì)作者和作品的贊美和批評(píng)，展示自己的獨(dú)立思考能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
尖叫的海棠讀后感篇一
看到鷺鷥?cè)诘叵峦ǖ莱鞘住镀兴_蠻》時(shí)露出的笑容;看到火鷹暢快淋漓地敲打?qū)儆谒约旱墓摹铱吹搅藢儆谒麄兠恳粋€(gè)人的堅(jiān)持，看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)。
這本書(shū)描述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女，為了夢(mèng)想、音樂(lè)，付出了無(wú)數(shù)的努力，流下了數(shù)不清的汗水與淚水。裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動(dòng)了我，他們?yōu)榱死硐牒鸵魳?lè)付出了很多，而我卻因?yàn)槿涡?，曾幾次想要放棄古箏?？戳诉@本書(shū)，我想我無(wú)論如何都必須要把古箏堅(jiān)持下去，不辜負(fù)我身邊的人的心血。
鷺鷥唱過(guò)的那首《菩薩蠻》，回蕩在我的心中，在我看完這本書(shū)的時(shí)候，那旋律為這個(gè)故事畫(huà)上了完美的句號(hào)。人人都說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
尖叫的海棠讀后感篇二
天色暗下去的時(shí)候，星光會(huì)亮起來(lái);大地靜下來(lái)的時(shí)候，歌聲會(huì)響起來(lái);時(shí)光薄下去的時(shí)候，記憶會(huì)厚起來(lái);世界睡過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì)醒過(guò)來(lái)。總有一天，天會(huì)老，地會(huì)荒。
這已經(jīng)是第二次讀夢(mèng)川的書(shū)了，她的書(shū)總是不同尋常的青春小說(shuō)，有種似乎虛無(wú)縹緲卻又真實(shí)存在的深意。那些曾經(jīng)遺失在歲月中的無(wú)奈、遺憾，那些夢(mèng)想的張揚(yáng)、光明和希望。它是一本憂傷悲涼的書(shū)，它創(chuàng)造了一段段凄苦的愛(ài)戀;它是一本快樂(lè)自由的書(shū)，它是一本鼓舞人心的追夢(mèng)史。
文章里，我最愛(ài)的`是女主裴雨棠的父親，也就是那位詩(shī)情畫(huà)意，才情四溢的滄桑畫(huà)家，裴天荒。從他不顧封建家庭看法，毅然決然與當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么地位的昆曲表演藝術(shù)家“海棠紅”結(jié)婚起，就注定了他這坎坷不同尋常的情感歷程。其中最感人至深的一幕便是，他在夫人杳無(wú)音訊之際，在自家的墻壁上開(kāi)始了巨幅的創(chuàng)作。精致優(yōu)雅就別提了，經(jīng)?？目呐雠鍪棺约侯^破血流也別提了，就說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)的巨大原料吧。為了調(diào)配那種紅得耀眼，紅得真實(shí)，紅得醉人的效果，他竟然用刀割破自己的手腕，蘸著自己的鮮血作畫(huà)。這是一幅多么精彩得難以言喻的畫(huà)啊，因?yàn)檫@凝聚著多么醇厚，多么熾熱的愛(ài)意!
本書(shū)的感情基調(diào)就是淡淡的憂傷與不羈，這里意境很空靈，哲理韻味很濃厚的句子更是多得數(shù)不勝數(shù)，如下：
1.時(shí)間真是一種讓人敬畏的東西，讓人愛(ài)，讓人恨，讓人生，讓人死。世間所有的事物，都無(wú)法逃離它溫暖而冰涼的撫摸，都要在這種神奇的撫摸中慢慢老去，漸漸消逝。
我很深愛(ài)這個(gè)比喻。時(shí)間何嘗不是這樣?你貪戀它，你卻又憎惡它。它可以改變一切，它可以毀滅一切。一切在它的世界都只是個(gè)未知數(shù)。
2.愛(ài)不論生死，恨無(wú)關(guān)風(fēng)月。千里之內(nèi)是傷痛，千里之外才有你要的幸福。
愛(ài)原本就是一種很單純的情愫，外界的影響并不能夠改變?nèi)魏畏趾?。恨也只是兩個(gè)人之間的事情，再也不因?yàn)槠渌Ｈ绻也荒芙o予你幸福，那么，我會(huì)放你走開(kāi)，越遠(yuǎn)越好，找到自己的歸宿。這使我響起了一句歌詞“真的很愛(ài)你，只有讓你，向更高的地方飛去?！蓖瑯邮沁@樣一種博大的胸懷，有時(shí)放棄是一種幸福。
3.世界真的很奇妙，因?yàn)樘て畦F鞋后，可以信手拈來(lái)。
這也許便是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的翻版吧?？偸沁@樣，在不經(jīng)意之間，我們遺失了自己的幸福，兜兜轉(zhuǎn)一圈才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是追求了好久的幸福。
4.缺乏安全感的人，總是喜歡躲進(jìn)謊言的硬殼里，她們以為那樣就能保護(hù)自己不受外界傷害。
這一點(diǎn)我更是深有體會(huì)，現(xiàn)在越來(lái)越多的人，為了保護(hù)自己，用一層層的謊言作繭自縛，以為這樣便可以無(wú)愛(ài)無(wú)傷，輕松自在。殊不知，這樣，其實(shí)只會(huì)讓自己越陷越深，無(wú)法自拔。
5.老人們說(shuō)，樹(shù)沒(méi)有腳，但是有心。
確實(shí)，樹(shù)不是人，不可以說(shuō)話，但是未必他們就不會(huì)思考，不會(huì)有自己心靈的感觸。也許，他們只是習(xí)慣性地保持沉默。他們其實(shí)有比我們更加深邃，更加純凈的靈魂。也許有一天，他會(huì)突然張口說(shuō)話，這時(shí)也未必驚奇。
這是屬于我的時(shí)刻，屬于一個(gè)人的地老天荒。
尖叫的海棠讀后感篇三
吳夢(mèng)川的作品，并非初次閱讀。一向喜歡她的文，如詩(shī)般清麗夢(mèng)幻，帶點(diǎn)古風(fēng)。這次，成熟了不少。去掉了清高，非但沒(méi)有減弱詩(shī)風(fēng)，反倒多了幾分樸實(shí)。
女孩海棠，與前些作品的女主略微有些不同·。沒(méi)有年少輕狂，沒(méi)有熱血沸騰，只是安靜地看著世間一切。情節(jié)倒不算特別與眾不同，也是一個(gè)女孩的成長(zhǎng)史。海棠對(duì)音樂(lè)有著特殊的情感，母親是個(gè)戲劇演員 ，與儒雅的父親一樣，都有著清秀的容貌。
因?yàn)楸緯?shū)的感在于與那些細(xì)膩的女孩產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。讓那些在生活中無(wú)法得到理解的是在書(shū)中得到實(shí)現(xiàn)。不同年齡階段的人看來(lái)會(huì)產(chǎn)生不同的效果。男生·看一部分會(huì)覺(jué)得感動(dòng)，一部分則會(huì)覺(jué)得女生的內(nèi)心太復(fù)雜，當(dāng)然前者占多數(shù)。家長(zhǎng)看，對(duì)了解孩子的內(nèi)心可能有幫助。
女主在面對(duì)家庭會(huì)有新成員加入此事，所表現(xiàn)出來(lái)的·態(tài)度也挺值得學(xué)習(xí)。起初是震驚，而后是沉思，最后懷著痛苦接受，畢竟這是一個(gè)時(shí)間無(wú)法愈合的傷口。女主的父親也明白了女主很難跨過(guò)心中的那道坎，這么做只會(huì)給她帶來(lái)傷害，放棄了娶妻。父女之間真摯的情感，美好有純凈，不帶一絲雜質(zhì)。就算是在生活中，想必父親（有資格被這樣稱呼）也會(huì)如此?？吹酱颂?，心中淌過(guò)一絲暖流。
說(shuō)文筆比以前成熟，也不是全憑感覺(jué)盲目判定。先從題目來(lái)說(shuō)，就像黃春華（作家）一樣，從千奇百怪的殤字，變得簡(jiǎn)潔明了。尖叫的海棠，這幾個(gè)字看著也是平淡無(wú)奇，但作家往往會(huì)用樸素的外表將寶物隱匿起來(lái)，或者干脆坦白了，也是笑而不語(yǔ)。
本書(shū)在寫(xiě)法上最為突出的是交叉描寫(xiě)。將古鎮(zhèn)與都市交替描寫(xiě)，回憶與現(xiàn)在交織著，變幻莫測(cè)。使人仿佛置身于夢(mèng)境之中，開(kāi)始會(huì)覺(jué)得奇妙，然而這種感覺(jué)很快就被沖走了，讀者已經(jīng)陷入書(shū)淵，難以自拔。在這個(gè)夢(mèng)境中，讀者就是海棠，被快樂(lè)和悲傷纏繞著。待從夢(mèng)中驚醒，只怕書(shū)早已被翻爛。
海棠的生命之花已然開(kāi)放，正歡快地尖叫著，吳夢(mèng)川的花也在怒放，歡唱著。所有的讀者都期望看到這朵花·在今后的幾十年里也依然不謝，甚至越開(kāi)越大，直到開(kāi)花結(jié)果。
尖叫的海棠讀后感篇四
世界睡過(guò)去的時(shí)候,我們會(huì)醒過(guò)來(lái)?！?/p>
——題記
在我過(guò)生日的時(shí)候,朋友將《尖叫的海棠》這本書(shū)當(dāng)生日禮物送給了我。
這本書(shū)講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大,父親是畫(huà)家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落,深感失望的母親應(yīng)邀去了日本,從此,魚(yú)塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。漸漸地,雨棠長(zhǎng)大了,兒時(shí)的伙伴都漸漸離去,他也隨著父親來(lái)到了城市。&讀后感令人欣慰的是,在經(jīng)過(guò)了一番波折之下,六個(gè)天才的少男少女重逢了,組成了一支天才的樂(lè)隊(duì),而雨棠的媽媽在聽(tīng)到了他們昆曲的合奏之后,也從浮生丸帶來(lái)的沉睡之中蘇醒,說(shuō)明了一切。最后,雨棠的媽媽回來(lái)了,同時(shí)回來(lái)的,還有雨棠的天才妹妹——流年。
在這本書(shū)中,一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市與古鎮(zhèn)之間,向我們演繹了傳統(tǒng)樂(lè)器與現(xiàn)代樂(lè)器的交織、碰撞及融合。就是在這個(gè)融合的過(guò)程之中,作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂(lè),就在回憶與現(xiàn)實(shí)交織的過(guò)程之中,也向我們演繹了一個(gè)少女由迷茫到醒悟并成長(zhǎng)的過(guò)程。
這本書(shū)教會(huì)了我隱忍、教會(huì)了我成長(zhǎng)、教會(huì)了我太多太多。你若是買到了這本書(shū),一定要做好心理準(zhǔn)備,因?yàn)槟憬^對(duì)會(huì)因書(shū)中曲折的情節(jié)而喜怒無(wú)常,但是看過(guò)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上它!
尖叫的海棠讀后感篇五
《賦得永久的悔》是季羨林唯一親定自選集，而季羨林這本書(shū)中的悔就是：不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親。在這本書(shū)中季羨林寫(xiě)了他留學(xué)國(guó)外的所見(jiàn)所聞所感，而讓我印象最深的一篇文章就是《一條老狗》。這篇文章的題目雖然說(shuō)的是“老狗”，內(nèi)容講的卻是自己的母親。作者在讀大二的時(shí)候，突然接到一張電報(bào)：“母病速回”。當(dāng)作者忐忑不安的回到家時(shí)，看到的卻是一副冰冷的棺材。作者恨自己為什么不在假期內(nèi)回家陪陪母親？為什么十幾年不回一次家？現(xiàn)在天人永隔，連母親的遺容都來(lái)不及見(jiàn)。想起母親生前所受的苦，作者的心猶如刀割一般痛。母親生前只靠家中唯一的半畝田過(guò)日子，醫(yī)生為伴的只有那難以下咽的“紅面”，母親說(shuō)過(guò)：“如果我知道他一去不回頭的話，我無(wú)論如何都不會(huì)放他走的！”可是母親連大字都不識(shí)幾個(gè)，又有什么力量來(lái)留住自己的兒子呢？母親一生連個(gè)名字都沒(méi)有，做了一輩子的”季趙氏”。季爺爺說(shuō)：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”
沒(méi)錯(cuò)！世界上很多事情都能選擇，唯有自己的父母不能選擇。古人云：“狗不嫌家貧，子不嫌母丑?！凹词棺约旱哪赣H文化不高，長(zhǎng)的不好看，可她始終是我們的母親，始終是最愛(ài)、最關(guān)心我們的人！當(dāng)我們獨(dú)自出門(mén)時(shí)，臨走前最嘮叨的是媽媽；當(dāng)我們?cè)谕馔娴耐藭r(shí)間時(shí)，在家焦急的坐立不安的是媽媽；當(dāng)我們生病時(shí)，在身邊噓寒問(wèn)暖的還是媽媽，因?yàn)椴徽撐覀冏叩侥膬?，媽媽的心就像一根風(fēng)箏的線，緊緊不能放開(kāi)！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”體會(huì)媽媽的辛酸，就會(huì)明白媽媽對(duì)我們的愛(ài)有多少，媽媽的愛(ài)是一根放不完的線，是流不盡汪洋大海的水。
尖叫的海棠讀后感篇六
最近利用空閑時(shí)間讀了這本書(shū)，書(shū)中主要講了年僅五歲的女孩海棠，沒(méi)有母愛(ài)，用自我封閉、沉默的方式，關(guān)閉了自己的心。人生對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是無(wú)邊的黑夜，在沒(méi)有遇到那些陪伴溫暖她的人之前。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有迷茫焦慮，無(wú)助的時(shí)刻。也許我們沒(méi)有海棠那般幸運(yùn)，擁有一群帶領(lǐng)我們走出困境的朋友。但是，我們一定要有帶領(lǐng)自己走出黑暗的智慧和力量。
小女孩海棠的故事讓我看到：世界長(zhǎng)滿荊棘，卻又有那么多美麗的玫瑰；人生布滿坎坷，卻又有那么多好的希望；未來(lái)有未知的挫折，卻又有那么溫暖的陽(yáng)光?；蛟S我們都可能處于那個(gè)無(wú)盡的黑夜，但是我們需要始終在黑夜中尋找黎明的光亮。求生的勇氣和力量是我們每一個(gè)人必須具備的，只有樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)拼搏，不斷努力，才會(huì)獲得勝利，獲得成功和幸福。
尖叫的海棠讀后感篇七
不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是成長(zhǎng)的意義。
——題記。
上帝總喜歡和人們開(kāi)玩笑，但這些玩笑卻總是給脆弱的人們致命的一擊，只有那些堅(jiān)強(qiáng)的人，才能熬過(guò)這無(wú)邊的黑夜。
年僅五歲的女孩雨棠，沒(méi)有母愛(ài)，用自我封閉，沉默，關(guān)閉了自己的心，人生對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是無(wú)邊的黑夜，在沒(méi)有遇到那些人那些事之前，但在我看來(lái)，她卻是幸運(yùn)的，她遇到了上官莼，她遇到了一群愿意陪她笑，陪她鬧的伙伴，他們一起面對(duì)困難，一起學(xué)習(xí)音樂(lè)，他們打開(kāi)了小雨棠塵封的心，帶她從黑夜走向了黎明，這是她成長(zhǎng)的意義，也是人生尋找的意義。
在這個(gè)世界，有太多不如意，我們的生活，卻依然要繼續(xù)，你又有什么理由自憐自愛(ài)？我們尋覓著生活的答案，這個(gè)過(guò)程中，我們卻也總會(huì)摔得自己遍體鱗傷，但也許，那些奇跡，也許就在你的身邊。我們跌跌撞撞地奔跑，往往會(huì)忽略自己身邊最耀眼的光芒，我們失去的是一雙羽翼，卻沒(méi)有失去那些身邊隱形的翅膀，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些無(wú)形的翅膀，才是我們身邊最有力的光，它伴隨著我們飛向遠(yuǎn)方，感受心中的光芒。
世界長(zhǎng)滿荊棘，卻又有那么多美麗的玫瑰；人生布滿坎坷，卻又有那么多美好的希望；未來(lái)盡是未知的挫折，卻又有那么明亮的`光，或許我們都可能處于那個(gè)無(wú)盡的黑夜，但是，我們需要始終在黑夜中尋找黎明的光亮！
尖叫的海棠讀后感篇八
生命是有限的，時(shí)間是有限的，而夢(mèng)想是可貴的。那些古老的文化遺產(chǎn)在如今這個(gè)早以城市化的城市中逐漸退去，人們純潔的心靈開(kāi)始受到金錢的控制，傳統(tǒng)的文化在現(xiàn)代流行音樂(lè)的沖擊下受盡尷尬冷落，我們因?yàn)榻疱X，而錯(cuò)過(guò)了多少，來(lái)自古老文化的美麗！
夢(mèng)想，由這本書(shū)起程：
那一群追求音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)的少女少男們?cè)诔鞘信c古鎮(zhèn)之間，以傳統(tǒng)與現(xiàn)代為題，演譯了一曲青春成長(zhǎng)的故事，少女裴雨棠由迷蒙而走向成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，有如一幅朦朦朧朧的風(fēng)景畫(huà)，令人尋味。江南古鎮(zhèn)、古老海棠、柔美昆曲、憂傷琴聲、輕柔二胡，溫和的中藥……古老的氣息是那么優(yōu)雅，可如今的社會(huì)處處充滿敵意，優(yōu)雅的氣息隨風(fēng)而去。
生命的全部在于夢(mèng)想，在于欣賞，在于付出，你必須得付出，才能完成夢(mèng)想，從而欣賞自己的勞動(dòng)成果。這一切是有關(guān)連的。這本書(shū)就是一面光滑透明的鏡子，可以照出你的內(nèi)心，讓你懂得珍惜，珍惜你完成夢(mèng)想的時(shí)間；懂得愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)古老的文化遺產(chǎn)；懂得溫暖，溫暖他人的內(nèi)心。每個(gè)人的內(nèi)心都是寬廣的，所以你根本不必要把它變得狹窄，也沒(méi)必要用金錢填滿你的心靈，寬大純潔，善良的心靈才是最重要的，不需要把自己打扮的那么富裕，只要一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，純樸的自己就夠了。
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！”
這是一本好書(shū)，一本讓我當(dāng)鏡子使用的好書(shū)。
尖叫的海棠讀后感篇九
一天，媽媽到我到溫州書(shū)城看書(shū)。
我邊走邊想：“我不知道《尖叫的海棠》出版了沒(méi)有？如果出版了，內(nèi)容怎么樣？主要人物是誰(shuí)？會(huì)擺在那里？”我的思緒像斷了線的珠子，一個(gè)接著一個(gè)，弄得我心里毛毛的。
一到書(shū)城，我就迫不及待地跑上了電梯，輕車熟路地到了標(biāo)有“兒童文學(xué)”的書(shū)柜前。在一排排書(shū)中，我的眼睛急切的尋找，卻找不到《尖叫的海棠》“看起來(lái)還沒(méi)出版，真是太可惜了。”我心想。就在我要放棄了的時(shí)候，我的眼睛不經(jīng)意地瞄到了一個(gè)要不起眼的角落?！鞍?，它在這里！”我如獲至寶，把書(shū)緊緊地抱在懷里。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)。書(shū)里的一字一句漸漸地浸入我的腦海里，形成一幅幅色彩鮮明的畫(huà)面。
正當(dāng)我讀得最入迷的時(shí)候，一陣腳步聲不經(jīng)意地響起，打斷了我的閱讀。
我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)一位大概20多歲的管理員正站在我身邊。
“你在干什么？小妹妹?！惫芾韱T正笑瞇瞇地看著我。
“我....我....”我低下了頭，不敢看她的眼睛。“她會(huì)不會(huì)罵我一頓？”我在心里害怕的想。
“小妹妹，下次不要再在書(shū)店看書(shū)了。要看就買了吧。這本書(shū)你還是先看完了吧?！彼穆曇羧崛岬模屛腋械绞职残?。
我繼續(xù)看書(shū)，卻不像剛才那樣入神了。心中一直在想：“那個(gè)管理員真好，不知道她叫什么？”
時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但讀書(shū)的那種快樂(lè)和懼怕的滋味，卻依舊記憶猶新。
尖叫的海棠讀后感篇十
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！”這是雨棠的老師上官莼的一句話。第一次讀這句話，我心中有萬(wàn)千不解。讀完全書(shū)后再細(xì)細(xì)品味這句話，我猛然間懂了。
十年前，裴雨棠的母親——昆曲藝術(shù)家海棠紅“投井自盡”，實(shí)際上是遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。在這時(shí)，年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到雨棠生活的開(kāi)滿海棠花的古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。大人們善意的謊言也隨之慢慢揭開(kāi)，真相一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面，十年后，十五歲的雨棠在櫻市意外重逢了兒時(shí)的那些小伙伴，失蹤十年的母親也回到了家中。
這本書(shū)最讓我驚嘆的，是把音樂(lè)、美術(shù)和美妙的文字結(jié)合在一起。既有虛幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、畫(huà)中人。又有真實(shí)的昆曲藝術(shù)、青塘古鎮(zhèn)、天才少年。一首昆曲、一幅畫(huà)，貫穿全書(shū)，顯得那么靜謐，深邃。我尤其喜歡書(shū)中的“海棠花樂(lè)隊(duì)”，這是一支天才的樂(lè)隊(duì)，由六個(gè)天才的少年組成。他們?cè)诔鞘泻凸沛?zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。
“尋找”這個(gè)詞，在這本書(shū)中尤為重要。雨棠就是在漫漫尋母路中，結(jié)識(shí)了阮石、鷺鷥、火鷹、問(wèn)笛、還有自己的親妹妹——流年，也正是他們組成了海棠花樂(lè)隊(duì)。而上官莼，她一直苦苦尋找的“愛(ài)”雖沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果，但她收獲的是“情”，友情、師生情、知己那般的情誼?！敖裆荒芟嗍兀梢韵嘀??！彼@個(gè)曾經(jīng)在迷茫中尋找的女孩，在尋找中慢慢長(zhǎng)大了。
“似乎只有不正常的人才能聽(tīng)到海棠的尖叫”，可是雨棠聽(tīng)到了，今天，我也聽(tīng)到了?；蛟S那所謂的“非正常人”，只是比普通人多了一樣?xùn)|西——情感。
尖叫的海棠讀后感篇十一
“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院……”昆曲咿咿呀呀的唱腔在空氣中渲染開(kāi)來(lái)，燕轉(zhuǎn)鶯啼，帶來(lái)無(wú)限的想象。
拿到這本書(shū)，我輕輕撫摸封面，紙輕薄的觸感讓我喜歡。而封面上的女孩紅衣紅裙，坐在鋼琴邊凝望著一束海棠花。音樂(lè)也在這個(gè)小空間蔓延開(kāi)來(lái)。海棠紅，紅得如火，紅得似血，紅的似乎能灼傷人的心。但它卻還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字：解語(yǔ)花?？赐赀@本似海棠般的書(shū)，我不禁被里面深深淺淺的憂怨所感染。這里，藏有最古老的回憶。
江南的古鎮(zhèn)，千年的庭院，艷麗的海棠，柔美的昆曲，憂傷的二胡，溫和的中藥。這些美麗在現(xiàn)代車水馬龍，燈紅柳綠中逐漸消失。取而代之的是時(shí)尚的衣物，新潮的歌曲……古老的美好在記憶中隱去，又被歲月洗凈。這美麗僅僅是美麗嗎？不是的，這是往事，這是需要心靈去細(xì)細(xì)品味的。或許在某一天，打開(kāi)你記憶的大門(mén)，時(shí)間像潮水般涌出，經(jīng)典又一次讓你的心靈感動(dòng)。
有人不知道活著的意義是什么，其實(shí)活著的意義就是活著。不需要匆忙，不需要金錢。有更重要的東西值得我們?nèi)ノ?，去品，去尋找，去成長(zhǎng)。一個(gè)人在地球上這么渺小，地球又在宇宙中渺小。我就是我，看到真正的地老天荒，沒(méi)有那么容易，但我們可以去找，去發(fā)現(xiàn)，原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍。
尖叫的海棠讀后感篇十二
在我過(guò)生日的時(shí)候，朋友將《尖叫的海棠》這本書(shū)當(dāng)生日禮物送給了我。
這本書(shū)講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫(huà)家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親應(yīng)邀去了日本，從此，魚(yú)塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。漸漸地，雨棠長(zhǎng)大了，兒時(shí)的伙伴都漸漸離去，他也隨著父親來(lái)到了城市。令人欣慰的是，在經(jīng)過(guò)了一番波折之下，六個(gè)天才的少男少女重逢了，組成了一支天才的樂(lè)隊(duì)，而雨棠的媽媽在聽(tīng)到了他們昆曲的合奏之后，也從浮生丸帶來(lái)的沉睡之中蘇醒，說(shuō)明了一切。最后，雨棠的媽媽回來(lái)了，同時(shí)回來(lái)的，還有雨棠的天才妹妹——流年。
在這本書(shū)中，一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市與古鎮(zhèn)之間，向我們演繹了傳統(tǒng)樂(lè)器與現(xiàn)代樂(lè)器的交織、碰撞及融合。就是在這個(gè)融合的過(guò)程之中，作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂(lè)，就在回憶與現(xiàn)實(shí)交織的過(guò)程之中，也向我們演繹了一個(gè)少女由迷茫到醒悟并成長(zhǎng)的過(guò)程。
這本書(shū)教會(huì)了我隱忍、教會(huì)了我成長(zhǎng)、教會(huì)了我太多太多。你若是買到了這本書(shū)，一定要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)槟憬^對(duì)會(huì)因書(shū)中曲折的情節(jié)而喜怒無(wú)常，但是看過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上它！
尖叫的海棠讀后感篇十三
讀書(shū)是美好的。我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，體會(huì)作者的感受吧！
自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對(duì)這本書(shū)的作者產(chǎn)生了深深的敬佩。這本書(shū)分成了幾個(gè)片段來(lái)描述一位女生的經(jīng)歷。這本書(shū)主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫(huà)家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒(méi)落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。
從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂(lè)老師上官莼來(lái)到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂(lè)的世界。
有一天，上官莼不見(jiàn)了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認(rèn)識(shí)了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個(gè)樂(lè)隊(duì)叫海棠花樂(lè)隊(duì)。雨棠也找到了自己的媽媽。
最后，雨棠幸福的生活著！讀完了這本書(shū)之后，我覺(jué)得這本書(shū)就像一曲風(fēng)格的合奏，既有搖滾樂(lè)般的激情奔放，又有民族音樂(lè)的靜謐?！都饨械暮Ｌ摹愤@本書(shū)是成長(zhǎng)中的女孩和男孩都不可錯(cuò)過(guò)的書(shū)！讀完這本書(shū)，我的感受是不管任何時(shí)候，任何年代，我們都不能忘記我們中國(guó)古老的樂(lè)曲。
尖叫的海棠讀后感篇十四
這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書(shū)是吳夢(mèng)川的著作，講了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過(guò)程。
文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開(kāi)的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父親是畫(huà)家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。
我覺(jué)得這本書(shū)主要講述了一群熱愛(ài)音樂(lè)的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內(nèi)心的世界。
這本書(shū)就像兩種風(fēng)格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂(lè)般的激情奔放，又有古老的傳統(tǒng)民樂(lè)的精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過(guò)去和現(xiàn)在，不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大，這才是尋找的意義！
尖叫的海棠讀后感篇十五
第一眼看到它漂亮的封面，我就有了趕緊去看的沖動(dòng)。回到家，我花了半天時(shí)間仔細(xì)地看完了這本書(shū)。這是我三年級(jí)以來(lái)第一次看這么長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。在閱讀的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)會(huì)沉思，有時(shí)會(huì)悲傷，有時(shí)會(huì)。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫裴玉堂的15歲女孩，和奶奶在一個(gè)海棠盛開(kāi)的古鎮(zhèn)里長(zhǎng)大。她父親是畫(huà)家，母親是昆曲表演藝術(shù)家。她的家庭生活平靜而幸福。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰落，失望的母親被請(qǐng)到了日本，從此魚(yú)塘里生活著成年人善意的謊言和欺騙。直到音樂(lè)老師上官淳來(lái)到古鎮(zhèn)，他發(fā)現(xiàn)了俞棠的音樂(lè)天賦，教她彈鋼琴，帶她進(jìn)入音樂(lè)世界。漸漸的，余唐長(zhǎng)大了，青梅竹馬也漸漸的離開(kāi)了，跟著父親進(jìn)城了?？戳丝上驳氖?，經(jīng)過(guò)一番波折，六個(gè)有才華的少男少女重逢，組成了一個(gè)有才華的樂(lè)隊(duì)。聽(tīng)完他們的昆曲合奏后，余唐的母親還解釋了從傅生藥丸帶來(lái)的沉睡的蘇醒的一切。終于，唐昱的媽媽回來(lái)了。與此同時(shí)，她也帶著余唐才華橫溢的妹妹——回來(lái)了。
在這本書(shū)里，一群熱愛(ài)音樂(lè)的男孩女孩向我們展示了城市和古鎮(zhèn)之間傳統(tǒng)樂(lè)器和現(xiàn)代樂(lè)器的交織、碰撞和融合。正是在這種融合的過(guò)程中，作家為我們演奏了一首風(fēng)格迥異的交響曲，在記憶與現(xiàn)實(shí)交織的過(guò)程中，他也詮釋了一個(gè)少女從迷茫到覺(jué)醒、成長(zhǎng)的過(guò)程。
這本書(shū)教會(huì)了我忍耐、成長(zhǎng)和太多。買這本書(shū)一定要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)闀?shū)里曲折的情節(jié)肯定會(huì)讓你喜怒無(wú)常，但是看完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上它了！
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