幼兒園月國(guó)旗下講話稿（匯總15篇）

總結(jié)不僅是一種書(shū)面材料，更是一種對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力，避免主觀臆斷和片面偏見(jiàn)。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫(xiě)作水平。

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大同學(xué)嗎在談到自身成果優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自身勝利的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要他人提醒，更不需要他人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?/p>

那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。

1、一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的'頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自身的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛兀敯?，牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必需養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，假如硬要同時(shí)做，必定使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。

3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢就是要求我們必需嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無(wú)往而不勝。

4、認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和發(fā)明能力?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科同學(xué)涯中，正是憑這種“善于考慮”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)建了相對(duì)論。

5、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：

（1）克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，和時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。

（2）克服躺著看書(shū)的習(xí)慣。躺著看書(shū)，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。

（3）克服閉目考慮或躺在床上考慮的習(xí)慣。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！也預(yù)祝大家在即將到來(lái)的期中考試中好好復(fù)習(xí)，取得好成果！謝謝大家！

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：

今天國(guó)旗下的主題是冬季校園安全問(wèn)題。隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季又來(lái)臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們注意做好以下幾點(diǎn)：

一、交通安全方面：不得乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。近期學(xué)校發(fā)現(xiàn)交通安全方面存在安全隱患，每到放學(xué)時(shí)間，校門(mén)口有幾輛機(jī)動(dòng)三輪車(chē)存在有非法載客現(xiàn)象，學(xué)校要求每位學(xué)生嚴(yán)禁乘坐此類車(chē)輛。希望同學(xué)們一定要注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

二、消防安全方面：老師同學(xué)們都要關(guān)注消防安全，強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。我們要做到在教室里，不隨意觸摸各種電器，不得擅自使用電器設(shè)備。自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。放學(xué)之后，請(qǐng)隨手關(guān)掉電棒開(kāi)關(guān)，做到人走斷電。

三、預(yù)防流感方面：冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校要預(yù)防病菌。要求同學(xué)們繼續(xù)做好預(yù)防措施，做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)，在人多的公共場(chǎng)合帶好口罩。同學(xué)們?cè)诳人院痛驀娞绲臅r(shí)候請(qǐng)用紙巾捂住口、鼻，并及時(shí)洗手。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花。

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇三

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《做快樂(lè)的讀書(shū)人》。

前幾天我看到這樣一首小詩(shī)，我想跟大家分享一下：

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。

也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)句，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。

多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎!

而它卻裝載了人類靈魂全部的美麗!

同學(xué)們，這首詩(shī)是美國(guó)傳奇詩(shī)人艾米莉·狄金森的《神奇的書(shū)》，是啊，書(shū)是多么神奇啊，它能給帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，它能給予人們知識(shí)的真諦，它能凈化人們的心靈。正是因?yàn)闀?shū)有神奇的力量，我們才要去擁抱它，和書(shū)本做朋友。

同學(xué)們，我們知道人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其實(shí)人要保持精神世界的富足，也需要補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的.書(shū)籍世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國(guó)自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾、老舍先生和巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。

同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢?是卡通漫畫(huà)書(shū)，還是科普知識(shí)書(shū)?是古典名著，還是現(xiàn)代文學(xué)?你們喜歡哪些作家的作品?告訴大家一個(gè)好消息，最近，學(xué)校圖書(shū)館又新增了兩千多冊(cè)書(shū)，圖書(shū)館的書(shū)目總冊(cè)書(shū)已經(jīng)達(dá)到5萬(wàn)5千多冊(cè)，這么多的書(shū)籍在等著大家去閱讀呢?希望同學(xué)們能積極閱讀，豐富自己的精神世界。

有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，讀書(shū)需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書(shū)需要抓住生活中的每分每秒!

親愛(ài)的同學(xué)們，讀一本書(shū)，識(shí)一位作家;讀一本書(shū)，獲一份知識(shí);讀一本書(shū)，交一個(gè)朋友。讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓文學(xué)滋養(yǎng)我們的童年。同學(xué)們能，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

剛剛過(guò)去的11月9日是全國(guó)第xx個(gè)“119”消防日。雖然消防日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故?；馂?zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧怼＞科湓?，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無(wú)知或淺見(jiàn)。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。

“三懂”：

1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);。

2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;。

3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。

“三會(huì)”

1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，

2、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火;。

3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法。

因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。

2、遮蓋護(hù)身法。

將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。

3、衛(wèi)生間封隔避難法。

如果走廊或?qū)﹂T(mén)、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門(mén)縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安!

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇五

老師們、同學(xué)們：

秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛。老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一周僅三天的開(kāi)學(xué)適應(yīng)，我們又欣喜地迎來(lái)了第2周，本周我們將迎來(lái)一個(gè)十分特別的日子，那就是九月十日——教師節(jié)。同學(xué)們，今年的教師節(jié)是自1985年以來(lái)第37個(gè)教師節(jié)。在黨和國(guó)家的不斷關(guān)懷、不斷幫助下，人民教師的美滿生活、工作條件、幸福指數(shù)與日俱增。單說(shuō)我們學(xué)校，教師人手一臺(tái)筆記本電腦，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，每位老師更加喜愛(ài)每個(gè)學(xué)生，能夠與孩子們成為學(xué)習(xí)的朋友，培育孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁，老師們是很幸福的!我也相信，每個(gè)學(xué)生能夠擁有如此優(yōu)秀的老師，更加引以為豪!

同學(xué)們，老師們的節(jié)日快到了!請(qǐng)問(wèn)大家如何向最辛勤的園丁表達(dá)這份祝福的情感呢?在今天的國(guó)旗下講話里，付老師深情倡議：“感恩師長(zhǎng)，從小事做起!”

感恩師長(zhǎng)，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實(shí)老師們最最喜歡的是能夠在新的學(xué)期，看到大家學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!在老師們的心里，看到大家上課積極發(fā)言，專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真，這比什么禮物都要寶貴!

感恩師長(zhǎng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個(gè)強(qiáng)者!在生活上同學(xué)們要做一個(gè)自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書(shū)包，再也不能讓媽媽整理房間，爭(zhēng)做生活中的小主人，每位教師都會(huì)感到開(kāi)心和鼓舞!

同學(xué)們，感恩師長(zhǎng)，從小事做起，從我做起!讓我們一起努力，為九月金秋的陽(yáng)光再添一道亮麗的光環(huán)，為第37個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上我們最真最誠(chéng)的禮物，祝同學(xué)們本周學(xué)習(xí)愉快!提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是大四班的xx，我很高興今天站到國(guó)旗下講話，這是我的榮辛。

我平時(shí)很喜歡和老師同伴在一起游戲活動(dòng)，而我最喜歡的活動(dòng)就是踢足球活動(dòng)，小小足球，大大夢(mèng)想！在這個(gè)活動(dòng)里，我可以和好朋友們團(tuán)結(jié)合作，戰(zhàn)勝困難，在這個(gè)活動(dòng)里，我們都是不怕摔跤不怕對(duì)手的小勇士，我們每次都能夠和同伴堅(jiān)強(qiáng)勇敢的度過(guò)難關(guān)。我還參加了我們幼兒園的一個(gè)舞蹈，足球?qū)氊?，在這個(gè)舞蹈里，我們也都是不怕辛苦的足球?qū)氊?。這個(gè)舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺(tái)，和今年的南京市我的中國(guó)夢(mèng)少兒才藝展示活動(dòng)，我們用這個(gè)舞蹈表達(dá)了我們對(duì)足球的熱愛(ài)和執(zhí)著。這個(gè)活動(dòng)讓我們xx幼兒園的足球活動(dòng)走向了更高的.平臺(tái)。

很快，我就要上小學(xué)了，到了小學(xué)以后，我還會(huì)依舊熱愛(ài)足球活動(dòng)，依舊把我們xx幼兒園的足球精神發(fā)揚(yáng)下去。

最后，我要感謝我的老師這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，是你們的愛(ài)讓我不斷得到了成長(zhǎng)。

謝謝大家！

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇七

尊敬的老師們，可愛(ài)的孩子們:

大家早上好!我是大一班的周老師，今天我國(guó)旗下

講話

1.要注意個(gè)人衛(wèi)生。要勤洗手，包括飯前便后洗手、從外面回來(lái)洗手、吃東西前要洗手;不用手挖鼻孔;咳嗽、打噴嚏時(shí)要用手帕蓋住嘴和鼻子,不要對(duì)著別人;不隨地吐痰。

2.要注意不要著涼、多喝開(kāi)水，多吃含維生素c的水果，蔬菜。比如桔子、橙子等。經(jīng)常鍛煉身體，不挑食，提高自身的抗病能力。

3.平時(shí)要盡量少去人多的地方，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。外出時(shí)佩戴好口罩。

4.告訴爸爸媽媽在家里要勤開(kāi)窗戶通風(fēng)、消毒。(在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬)

5.接種疫苗也可以預(yù)防多種傳染病噢。

6.加強(qiáng)睡眠質(zhì)量，增加抵抗力。

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我是大三班的'xx，很高興能站在國(guó)旗下發(fā)言！我發(fā)言的主題是《我安全，我健康，我快樂(lè)》。

今天我想提醒小朋友們注意4個(gè)方面的安全：

早上入園、下午離園時(shí)一定要牽好爸爸媽媽的手，刷卡進(jìn)園；上下樓梯扶欄桿，靠右走。戶外活動(dòng)時(shí)在老師視線范圍內(nèi)，不追逐打鬧；使用剪刀等物品方法正確，用完還原。

一個(gè)人的時(shí)候不到馬路上、馬路邊奔跑玩耍；過(guò)馬路要牽好大人的手，走斑馬線；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；我們還要做個(gè)宣傳員，提醒爸爸媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)遵守交通規(guī)則。

父母不在的時(shí)候，不能隨便開(kāi)門(mén)；不摸家里的插座、電器；不玩火、玩水，不隨便攀爬。

購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；不吃過(guò)期變質(zhì)食品；吃東西前先洗手。

你們都記住了嗎？

最后，祝所有的小朋友們安全、健康、快樂(lè)！

謝謝大家！

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇九

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信?師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的講話完了，謝謝大家!

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇十

愛(ài)戴的老師，心愛(ài)的小朋友們：

早上好!今天我在國(guó)旗下講話的'標(biāo)題是《加入體育錘煉，做個(gè)健康的小朋友》。

保持當(dāng)真做操，這樣我們的抵御力就會(huì)加強(qiáng)，身體就越來(lái)越棒，各種病菌就不敢來(lái)找我們的麻煩了。

冬季天色寒冷干燥，我們皮膚中的水疏散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易呈現(xiàn)干裂發(fā)癢，只有我們講求衛(wèi)生、多曬太陽(yáng)，多吃蔬菜、生果，多喝開(kāi)水，并常用熱水洗手洗臉，恰當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。我們就能闊別疾病，成為一個(gè)健康快樂(lè)的小朋友了。盼望你們?cè)诤涞亩焯焯於紖⒓芋w育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹(shù)一樣健康茁壯地成長(zhǎng)。

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇十一

老師們、同學(xué)們?cè)缟虾?

在新的一學(xué)年開(kāi)始之際，同學(xué)們你是否和我一樣希望自已在新的一學(xué)年有所突破，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要學(xué)會(huì)自律。自律就是自我約束，自已管好自己的意思，自律是一種良好的品質(zhì)，是我們邁向成功的階梯。

說(shuō)到這，和大家分享一個(gè)故事。在美國(guó)一所大學(xué)的日文班里,突然出現(xiàn)了一個(gè)50多歲的老太太.開(kāi)始大家并沒(méi)感到奇怪.在這個(gè)國(guó)度里,人人都可以挑自己開(kāi)心的事做.可過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間,年輕人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)老太太并非是退休之后為填補(bǔ)空虛才來(lái)這里的.每天清晨她總是最早來(lái)到教室,溫習(xí)功課,認(rèn)真地跟著老師閱讀.老師提問(wèn)時(shí)她也會(huì)出一腦袋汗.她的筆記記得工工整整.不久年輕人們就紛紛借她的筆記來(lái)做參考.每次考試前老太太更是緊張兮兮地復(fù)習(xí)、補(bǔ)缺.有一天,老教授對(duì)年輕人們說(shuō)：“做父母的一定要自律才能教育好孩子,你們可以問(wèn)問(wèn)這位令人尊敬的女士,她一定有一群有教養(yǎng)的孩子.”一打聽(tīng),果然,這位老太太叫朱木蘭,她的女兒是美國(guó)第一位華裔女部長(zhǎng)——趙小蘭.。所以我們要學(xué)會(huì)自律，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)自律它時(shí)時(shí)存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不遲到，不早退，不亂扔垃圾，不破壞花早樹(shù)木等等，一位名人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”。

我們學(xué)會(huì)自律，首先，要明辨是非，不要被事物的表象所迷惑，能控制自己的私欲;其次，要有頑強(qiáng)的意志力，沒(méi)有頑強(qiáng)的意志力，自律將是一句空話。我們明白：“千里之堤潰于蟻穴”的道理，如果不加以控制，最終造成嚴(yán)重的后果。

俄國(guó)的陀思妥耶夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“自律是一桿秤，一頭是良知，一頭是貪念。如若你想征服全世界，你就得征服自己?！彼酝瑢W(xué)們，就讓我們從小事做起，磨練意志，嚴(yán)格自律吧。讓我們牢記：學(xué)會(huì)自律，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇十二

人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，二是躊躇滿志，前者叫自卑，后者叫自負(fù)?，F(xiàn)在的我們也許不懂李煜的“流水落花春去也，天上人間”是何等無(wú)奈，也許不明“漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔”是多么浪漫而凄婉，但我們知道“男兒生身自有役，那得誤我少年時(shí)”，知道躊躇不前意味著讓別人控制你的生活。

高中生活已經(jīng)不允許我們?cè)倩杌栌蛱摱裙怅?，而是?yīng)該戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，“共同奮斗，共同受苦，共同建造便是幸福”也許現(xiàn)在的生活很苦，但當(dāng)我們奮斗過(guò)后，我們的記憶中會(huì)刻印下很多畫(huà)面，或是一起奮筆疾書(shū)，或是面紅耳赤的討論。

魯迅說(shuō)得好：“踏上人生的路途吧!前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路!”沒(méi)有路，也要踏出一條路。也許你是孤單一人，但別忘了，當(dāng)年“知其不可為而為之”的智圣先師是孤身一人，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷是孤身一人，大喊“以身許國(guó)，何事不敢為”的岳飛是孤身一人，高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同也是孤身一人。但隨著壓力的增大，心態(tài)會(huì)成為前進(jìn)的牽絆之一，一次作業(yè)中出現(xiàn)的的大量問(wèn)題，一次考試成績(jī)的滑落，對(duì)于學(xué)科的偏向，來(lái)自身邊同學(xué)的壓力，都可能使我們焦慮萬(wàn)分。我們會(huì)需要發(fā)泄，找朋友或老師傾訴，抑或是一次暢快淋漓的揮汗如雨，總之自我排解是調(diào)整心態(tài)的最好方法。

成功，要扛得住挑戰(zhàn)，也要耐得住寂寞，眼下的我們，已經(jīng)不能再像那些文人一樣談虛無(wú)的夢(mèng)想了，我們要做的，是有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，要用自己的汗水，澆灌屬于我們的獨(dú)秀之花。尚*保羅說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花的隨手翻閱它，而聰明的人用心讀它，因?yàn)樗麄冎?，這本書(shū)只能讀一次”每個(gè)人能從生命中抽出幾個(gè)三年用作純粹的努力呢?又能有幾年像在育明一樣，我們只想著一件事叫高考?努力學(xué)習(xí)不單是為了好的成績(jī)，也是為了讓以后的自己的有選擇的權(quán)利，當(dāng)我們站到了最高的平臺(tái)，我們肯定會(huì)說(shuō)：“幸虧我當(dāng)年努力了，我要感謝當(dāng)年那個(gè)奮斗的自己?！?/p>

望時(shí)而待之，孰與應(yīng)時(shí)而使之?倘若有炬火指引我們，我們便向著光出發(fā)，而倘若沒(méi)有炬火，我們便是唯一的光。自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔枉少年!

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇十三

親愛(ài)的小朋友：

你們好！

又到了星期一了，我們今天又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天國(guó)旗下講話的題目是《講文明有禮貌》。

我們都是21世紀(jì)的小朋友了，我們應(yīng)該講文明有禮貌，做個(gè)文明的中國(guó)人。那么小朋友，你們知道什么叫講文明有禮貌嗎？講文明有禮貌包括很多方面，今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，討論討論，這樣小朋友就可以根據(jù)今天所講的要求自己，如何做一名文明的中國(guó)人。

的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)讓你喊親戚，有的小朋友就會(huì)躲到媽媽身后，不肯喊人，這樣對(duì)不對(duì)??？

做個(gè)文明的人，有禮貌是最基本的道理，其實(shí)文明的人還有很多要求，比如說(shuō)對(duì)待幼兒園的公共財(cái)物要愛(ài)護(hù)，要保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，不隨地吐痰，不隨地丟垃圾，不摘幼兒園的花草，不攀爬幼兒園的樹(shù)木等等。在其他人都午睡的時(shí)候，我們不能大聲喧嘩，不能打鬧，除了在幼兒園，在其他公共場(chǎng)所也是，比如電影院，超市，銀行等等，我們要尊重別人，如果你大聲說(shuō)話，會(huì)影響別人工作的.。

其實(shí)做文明的人還包括很多，今天我們就先從小事做起，慢慢培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。、

尊敬的老師、同學(xué)們：

又是一年春來(lái)到，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子————植樹(shù)節(jié)。我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。

我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化。從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。作為一名小學(xué)生我們不僅應(yīng)該做到為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水。更應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境和城市景色出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚(yú)群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關(guān)愛(ài)和人類的善待。

我堅(jiān)信，如果我們每人都來(lái)積極植樹(shù)，我們的城市將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗！

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇十四

小朋友們：

大家好！

下個(gè)星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)就是每年11月的第四個(gè)星期四，是一個(gè)感謝他人的節(jié)日。在這一天，大家歡聚在一起，舉行各種慶?；顒?dòng)，感謝幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的力量去幫助別人。

師：現(xiàn)在蔡老師想請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)有誰(shuí)幫助過(guò)你？ 他幫助你做什么事呢？

引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶，例如媽媽、同伴等在生活、游戲中幫助自己的事，請(qǐng)不同年齡段的幼兒回答。

師：小朋友得到了別人的幫助，你會(huì)怎么做？小朋友在生活中會(huì)得到爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友還有老師等許多人的幫助，在得到他人幫助的時(shí)候，我們要懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，同時(shí)也要做一個(gè)樂(lè)于幫助他人的小朋友，大家能做到嗎？ 親愛(ài)的老師、小朋友們，你們好! 又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今天由我為大家做國(guó)旗下講話，我講話的主題是《感謝你》。 鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放;雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔;魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。

那么我們需要感謝誰(shuí)呢?是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己的家人。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是你們的父母，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來(lái)接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂(lè)。

讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂(lè)，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加美好。

幼兒園月國(guó)旗下講話稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我來(lái)自于13建筑五年3班，我叫孫光旭，今天演講的題目是《校園因?qū)捜荻椭C》。

我認(rèn)為，我們?cè)搹膶捜蓍_(kāi)始做起。

寬容，可以讓校園和生活變的更加和諧。校園中的不和諧，往往都是因?yàn)橛械娜瞬蛔袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則，做出了有損于別人的事，從大到小都是這樣。人與人交往，若能夠在事情發(fā)生時(shí)，對(duì)別人寬容一些，別大事小事都得理不讓人，學(xué)會(huì)得饒人處且饒人，那么，就不會(huì)有不應(yīng)有的后果發(fā)生，也不會(huì)有不和諧的事情發(fā)生了。

寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土地上生根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。因此，但你的朋友、你的同學(xué)，因某種原因傷害了你，不妨以一顆寬容之心去對(duì)待，那么，回報(bào)你的不僅是感激，更是人間最動(dòng)人的真情。

有一首小詩(shī)，這樣寫(xiě)道：“土地寬容了種子，擁有了收獲：大海寬容了江河，擁有了浩翰：天空寬容了云霞，擁有了神彩?！笔前。瑳](méi)有寬容，便沒(méi)有收獲;沒(méi)有寬容，便沒(méi)有浩翰;沒(méi)有寬容，便沒(méi)有神彩。同樣，沒(méi)有寬容，我們便沒(méi)有和諧的校園。那么，就讓我們用寬容來(lái)營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍吧。怎么做?很簡(jiǎn)單，嚴(yán)以律己，寬以待人。而尤其嚴(yán)以律己為重要，這一點(diǎn)是寬容的關(guān)鍵。

當(dāng)然，同學(xué)們，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們可以在社會(huì)主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)成更多的相互理解和關(guān)愛(ài)，而對(duì)于有違基本道德規(guī)范的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。同學(xué)們，我相信，我們的校園必將盛開(kāi)燦爛的和諧之花，因?yàn)槲覀兇蠹叶加幸活w愛(ài)心，一顆寬容的心!

同學(xué)們，雨果的話再次響徹在我的耳畔，“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容博愛(ài)的心，為建設(shè)我們和諧校園努力奮斗吧!

我的演講完畢謝謝大家!

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