時間過得太快，是時候回顧一下這段時期的收獲和反思了。教育總結應該包括哪些內容？如何提高總結的質量和深度？每個人的總結風格和內容都有所不同，可以從中找到自己適合的寫作方式。
尋找幸福初中二年級篇一
在幸福國幸福村幸福小區(qū)幸福街，有一個幸福家庭，家里有一個名叫幸福的小孩。這一家人可真是名不虛傳。男主人和女主人的感情甚好，幸福今年雖然才上一年級，但卻是家里的乖乖女和老師的得力助手。男女主人和雙方的老人也都處得非常融洽，讓外人的心里不免會產生一些小小的嫉妒。但是美好的東西不會永遠美好，在這個幸福的家庭也不例外。
幸福最近正在悄悄地干著一件大事——尋找幸福。她的理由很簡單：覺得現在的生活讓她很不幸福，所以，她要去尋找她理想中的那種幸福。為了不讓爸爸媽媽生氣，她只好悄悄地進行。她想等事情有一些眉目的時候，再告訴爸爸媽媽。
雖說幸福是人們美好的向往，但在尋找它的行程中免不了有這樣或那樣的困難，只有那些有堅定不移的信念、堅持不懈的意志的人才能找到幸福。于是，她穿越那些在常人看來根本無法穿越的山去尋找幸福。就在幸福越過喜馬拉雅山的時候，遇到了一位哲人，哲人從沒有聽說過有人要尋找幸福，出于好奇，便把幸福留在了自己的小木屋里，開始仔仔細細地盤問這個名叫幸福的小孩。聽過幸福斷斷續(xù)續(xù)的講述后，哲人似乎有點明白了。哲人讓幸福以后的每一天里都跟著自己去山里拾柴、打獵，一個星期很快就過完了，哲人問幸福：“你現在知道什么是真正的幸福了嗎？”幸福毫不猶豫地說：“這就是我想要的幸福！”哲人搖了搖頭，又繼續(xù)帶著幸福展開了機械般的生活，不知不覺，一個月的時光悄然流逝了，幸福開始厭倦這種生活，想念自己的家人了，自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆。
哲人又一次問：“你現在知道什么是真正的幸福了吧？”幸福使勁點了點頭。“那你現在該怎么做呢？”幸福二話沒說，便朝家的方向奔跑了起來。哲人笑了，笑著笑著，竟然流出了淚。哲人也是人啊，他也想要幸福。
幸福到了家以后，變得比以前更乖了，更懂事了，幸?，F在懂得了，是所以親人給了她愛，她才會幸福地成長，才會感覺到幸福。幸福現在似乎變成了一個大人，有一種想要保護自己的家人的沖動。也許，這就是幸福的力量，幸福的另一種詮釋。
尋找幸福初中二年級篇二
有人說創(chuàng)造是一種幸福，有人說享受是一種幸福，有人說給予是一種幸福，有人說被人關懷也是一種幸福聽到這里，我們不禁要問：幸福到底是什么？我?guī)е蓡杹淼綄W校。是啊，在這五年的光景里，我和我的同學們共同學習，共同成長，共同享受著這校園里的歡聲笑語，共同走進了知識的海洋在這里，我也許能找到幸福的足跡。來到操場，我見到了以前曾經教過我們的老師，我輕輕的叫了聲老師好！老師則轉過身來，笑盈盈的摸了摸我的頭。這是出自于師生之間的一種關愛，在這里，我找到了幸福。
走進了同學們之間，我們因為誰用那唯一的一把尺子而彼此謙讓；我們因為下雨讓誰拿那唯一的一把雨傘而爭論不休；我們因為幫同學抄課文而被集體罰站；我們因為在成長的道路上遇到的挫折而互相攙扶這是出自同學之間的相互關愛，相互幫助而產生的一種幸福。在這里，我找到了幸福。我?guī)е蓡柣氐搅思抑?，這里是能讓我的心靈感受到的最溫馨的地方。因為從出生到現在，我?guī)缀趺刻於家蕾嗽诎职謰寢屔磉?，享受著純純的父愛和母愛。記得四年級有一次月考的前一天晚上，我的作業(yè)做到了晚上十二點多，而媽媽（因為每年的這個季節(jié)都是她最忙的`時候，早上五點多就得起床）卻一直陪我做完了作業(yè)記得上個月我感冒了，爸爸說我必須喝雞湯才能早點好?？墒悄翘斓挠晗碌奶貏e大，碰巧我們家的汽車電瓶沒電了，車打不著。但爸爸還是冒著傾盆大雨，騎著電動摩托車跑了趟郊區(qū)，給我買了一只土雞回來燉湯喝家也是每當我的心靈受到創(chuàng)傷時最喜歡去依靠的地方。
每當這時，奶奶總是會輕輕坐到我的床邊，用她那操勞了一輩子的雙手撫摩我的頭發(fā)，繪聲繪色的對我講做人的道理；爺爺總是會停下他看電視的寶貴時間，給我倒杯水，坐在我的床邊跟我促膝談心……這是出自于親人之間的關愛和相互依賴。在這里，我找到了幸福。有人說幸福是在天空中自由飛翔的鳥兒；有人說幸福是幾句充滿溫情的話語；有人說幸福是在遇到困難時別人伸出的援助之手其實，只要你善于發(fā)現，幸福就在不遠處！
尋找幸福初中二年級篇三
1.
作文課上，老師對我們說：“你們知道幸福是什么嗎?”我們一個個的都眨巴著眼睛，似乎都在尋求老師給我們的答案。
老師很溫和的告訴我們，幸福，并不是一件簡單的東西，也不是一件很復雜的東西，它在于人們擁有它的心態(tài)!!!!
心態(tài)???我不懂，幸福不是人的感受嗎???不是心靈的承接嗎?怎么會和心態(tài)聯(lián)系?
胖子首先發(fā)言：“我知道了，幸福就是我吃東西時的快樂，現在的人都追求苗條，擔心自己會一不小心吃胖，但是我不同，我對持已經產生了興趣，無論別人怎樣看我，我都擁有好的心態(tài)，所以我沒有憂愁!”話語完畢，班級里響起了雷鳴般的掌聲。
老師微笑著看著我們，似乎在說：“對啊，這個同學說的很有道理，想一想你們還有別的幸福嗎?”
我的大腦開始工作，努力的搜尋著以前的“幸?！薄?。
我是個不擅于表達自己感情的人，即使有了困難也不見得會說，所以別人可能有時會誤解我，但是我不懂得怎樣解釋，因為那樣在我看來只是越描越黑!!
記得有一次，我的老表們在一塊開我的批判會，我聽了心里很不是滋味，很傷心，雖然她們說的有些事是對的，但也有一些事與現實不符的。這些錯誤我已經在努力改正了，為什么還要這樣說我呢?知識的我真的很傷心，很無助……。
以前總是抱怨，為什么我不可以有這么多的好朋友?為什么自己一個人總會那么孤單?可是，到現在才發(fā)現一切都不是別人的問題，而是自己!不是別人不肯接受，而是自己在心里從來沒有接受過別人，這樣的自己是自私的，別人也不會接受。
這時，我不由自主的舉起了手，老師讓我站起來講述，我很泰然的站起來講述了我很想找人訴說卻沒有勇氣說的事，我不知道當我講起我的經歷時我的同學們是怎樣的表情，但是我感覺到了當我講出自己的真實感情后有很多的友誼之手牽著我，噓寒問暖，談天說地!!
我講完了，這一刻我感到從未有過的幸福，因為我有了正視友誼的心態(tài)，它助我找到了真正的朋友!
當你的作文寫得不如別人的優(yōu)美生動時，你也許會感到沮喪，但是我要告訴你，作文有時也并不需要許多華麗的辭藻，只要你用心去寫，那也是一篇佳作，也是一篇值得借鑒的文章;當有人在創(chuàng)業(yè)的旅途上遇到大風暴時，也許你會因此而停滯不前，但我要告訴你，只要你有正視挫折的正確心態(tài)，向著自己的目標前進，你一定會到達成功的彼岸!
一位哲人說過這樣一句話：“一個向著他目標前進的人，整個世界都會為他讓路!”
有時候，有夢想也是一種刻骨銘心的.幸福!
在每一個角落，也許你都會找到幸福，但是每個人的心態(tài)不同，所體會到的幸福的程度也會有所不同，所以朋友們，相信自己，只要擁有一個好心態(tài)，無論你處在什么環(huán)境里，都一定會成功!!
記住：失敗的彼岸就是成功!好的心態(tài)的對岸就是成功!!
2.
花花，是一只活潑可愛的小貓咪，它的腦袋瓜子里藏著許多古靈精怪的問題，像是天空為什么是藍色的，花兒為什么開了又會謝等等。這天，她的好奇心又發(fā)作了：“媽媽，幸福是什么呢?”貓媽媽微笑著說：“‘幸福是什么’，這個問題你以后會明白的。不過，在這之前你要不斷去尋找?！?/p>
于是，花花告別了貓媽媽，去尋找幸福。
路上，花花遇到了小鳥?！靶▲B姐姐，你知道幸福是什么嗎?”小鳥聽了，笑道：“‘幸?！?，是個令人費解的詞語，也是一個意味深長的道理。我能夠在遼闊的天空中自由自在地飛翔，這就是幸福?！薄班?，謝謝!”花花告別了小鳥，繼續(xù)向前走。
走著走著，花花遇到了正在犁田的老黃牛，它哞哞地不停喘氣，看起來很辛苦的樣子?；ɑㄗ呱锨?，彬彬有禮地問道：“黃牛伯伯，請問，幸福是什么呢?”老黃牛停下手中的活，笑著說：“‘幸福’其實很簡單。就像我，靠勞動換取主人給來的美味食物，靠勞動過著好日子，這就是幸福。”“噢，我知道了，謝謝您，黃牛伯伯!”花花告別了老黃牛，接著往前走。
走呀走呀，花花來到了小河邊。一條條可愛的小魚兒躍過水面，快樂地嬉戲著。它們津津有味地吃著河里的美食，頭也不抬?；ɑㄗ哌^去，輕聲問道：“小魚哥哥，打擾一下，你知道幸福是什么嗎?”小魚們“撲哧”一笑，說：“幸福?很簡單，你瞧咱，能夠無憂無慮地在水里游來游去，還能吃這么美味的食物，多快活哩!這不是幸福是什么!”“噢，原來這就是幸福!謝謝你!”花花告別了小魚兒，繼續(xù)往前走。
天色漸漸晚了，再不回家爸爸、媽媽會擔心的?；ɑㄓ谑窍蚣易呷?。
一到家門口，花花遇到了剛剛下班的貓爸爸，它急急忙忙地跑過去，氣喘吁吁地問：“爸爸，爸爸，您能告訴我，幸福是什么嗎?”貓爸爸看著花花那可愛的樣子，嘻嘻哈哈地回答說：“我能有你這么孝順、可愛、聰明的女兒，我感到很幸福呀!”“還有嗎?”花花繼續(xù)問道。貓爸爸仔細想了想，說：“你媽媽在家當家庭主婦，你在學?？炭鄬W習，我在外面工作賺錢，一個人擔起一家子的經濟負擔雖然很辛苦，但卻覺得再辛苦也值得啊!每當我們一家三口團聚在一起吃晚飯時，白天那豆大的汗珠怎么從額頭上掉下來也就輕松地忘記了，這時的我感覺到的呀――只有幸福?！闭f著，貓爸爸順手抹了一下額頭上的汗珠?；ɑ拥卣f：“爸爸，原來幸福有時候會令人感動，有時候會令人感到快樂。我現在就感到很幸福!”
花花終于找到了幸福。它知道了幸福要靠勞動，要自己努力爭取，去奮斗，去拼搏。
今天的晚餐，花花吃得特別香!
尋找幸福初中二年級篇四
什么是幸福？是蜂房里的甜蜜，是枝頭的果實，是一輪皎潔的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
什么是幸福？有取之不盡的錢是幸福嗎？有一張在魚和雁中迷失的臉是幸福嗎？衣食無憂的生活就是幸福？也許是吧！然而，快樂的真正含義在中國的書中找不到。在哪里？讓我把心里的“小字典”翻一遍，再告訴你！
流浪兒三毛說：“有父母，有飯吃，就是幸福！”聽了這句話，怎么能不為所動呢？比起三毛，今天的生活并不是很幸福。
幸福在哪里？快看！幸福在于內心充滿幸福！
尋找幸福初中二年級篇五
在一個古樹參天的大森林里，住著兩只蝎子。一個叫小知，能說會道；一個叫小葉，埋頭苦干。因為性格迥異，它們常常為一點兒小事而吹胡子瞪眼，但它們有一個共同的目標，就是尋找幸福的生活。所以，過不了多久，它們又會在一起嬉笑打鬧，仿佛什么事情也沒有發(fā)生過。
它們聊著聊著，突然小知想到一個絕妙的主意?！半m然我每天都吃得很好，但我的房子沒有了。我們兩個可以一起住嗎？我去狩獵，你來看家，我們一起配合，你不用餓肚子，我也不用擔心沒有住的地方?！毙∪~非常高興，“好呀好呀！這真是一舉兩得！”突然，兩只蝎子異口同聲地驚叫：“這不就是我們一直在找的幸福生活嗎？”
尋找幸福初中二年級篇六
冬季已至，紛紛揚揚的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點綴白雪點綴人間。
春季百花爭艷的時候它默默地開始了漫長的等待。桃花、梨花、杜鵑她們爭著顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑于這部分，并非梅花賽不過它們，它感覺爭著炫耀的生活太累，它覺得幸福是平淡的，是用我們的心靈去感受的而不是用我們的外表炫耀來爭得其他人夸獎的。
秋季是果子滿樹熱鬧非凡的時候，而此時的梅花正為冬天蓄積能量。在無人注視的季節(jié)里默默耕作。這是一種充實的生活，它說這充實的生活就是幸福。
很不容易到了冬天，到了它開放的季節(jié)，而此時凜冽的寒風不斷地阻擊著它，低溫不斷地阻撓著花苞的綻開，而它卻默默地承受著。風一陣陣地吹過，枝條在不斷地擺動著，那花苞仿佛要被搖落下來，一陣，一陣……幾天的大風過了，而花苞像沾在枝上似的依然緊抓著它不放，并一直吸收著養(yǎng)份，呼吸著寒氣在風停后綻放出來。不經過風雨怎能見到彩虹，不經寒風洗禮寒梅如何發(fā)香。這是一種抗爭的偉大，寒梅在這寒風中體驗著幸福。
好像上天在把寒梅賜予人間時便賜予了它忍受寂寞，把它安排在百花絕跡的冬季，只有它的敵人——冰雪與它為伴，自己一個人開著又自已默默地回歸大地，然而它卻不埋怨這種待遇，而把它看作是上天的饋贈，它依舊開得那樣的活潑，那樣的討人喜歡，永遠像一位朝氣蓬勃的青年。寂寞并不可怕，只須它擁有一顆會看待我們的心，有一顆樂觀的心，它依舊擁有幸福。
幸福是什么？幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中探尋歡樂，可以用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認真地品味幸福。幸福只不過生活的一種調味劑。打開心靈，幸福并不遙遠。
尋找幸福初中二年級篇七
尋找幸?！帮L從袖中拂過的是夏天；天空凜然聳立的是秋天；等到發(fā)覺時已經過了一大半的是冬天?！比缓笤谀莻€含蓄的春天的那個清晨，我開始去尋找一棵開滿花的樹，因為有人說，幸?！豢瞄_滿花的樹?！澳棠?，我出門了！”背著書包的自己正欲推門離開，“那至少先把圍巾圍上?！辈鳖i瞬間變得暖和起來，“昨天才剛下完雪，路上小心啊！”我轉過頭，奶奶那烏黑的眸子里充滿了無限的溫柔，嘴角無意地上挑，凜冽的風吹鼓厚重的棉襖，純白的梅花花瓣迎風飄來還夾雜著沁人心脾的淡香。我伸手接住一片，抬頭仰望梅樹“今年的梅花開得真好?。 惫o圍巾、棉襖，便一頭扎進寒風中。嬌嫩嫩的桃花盛開在枝頭，清風拂過，它便輕易地脫離枝頭，停住在我的課桌上，“嗨，上次小隊活動的照片出來了！”同學a興奮地坐到我前面的那個位子，把照片全數平攤在我的課桌上，滔滔不絕地講起活動當天的情景。清風再次拂過，桃花又緩緩飄起，飄向窗外。我望向窗外沉思道：那桃花該不會是偷聽到我們的快樂，然后打算傳述給每一個它遇到的人聽吧！“呵呵，你說現在正好是春天，下次小隊活動要不就去賞花？”我回過神，視線在照片上的每個身影間流連了一遍，“好啊！”內心的愉悅毫無保留地展現出。秋日的清晨，我扶著奶奶漫步在公園，紅色楓葉鋪滿道路，清脆的聲音接連不斷地從腳底傳來。奶奶踱步走到一棵銀杏樹下，回頭向我招招手，“奶奶，這棵銀杏樹怎么了嗎？”我疑惑地問道?！昂呛?，小時候父親就在自家門口栽了一棵銀杏樹。直到我離開家鄉(xiāng)之前，我的生活幾乎都是在那棵銀杏樹下度過的。”奶奶蒼老的手撫摸著樹干，平靜而又柔和?！熬枚弥?，我就覺得銀杏樹是我不可缺少的陪伴者，每天的每天都很開心。但后來我才明白，那不是開心，是一種幸福?！蔽矣谢锇閭兊挠颜x、有長輩們無微不至的疼愛、有過天真爛漫的童年、有過放蕩不羈的青春，這一切已經遠遠超出了開心的界限，是一種幸福。正因為有幸福的存在所以我才會想去尋找。找到幸福的花瓣，把它撒向世界，猶如上帝對人們的彌散。這樣大家就不會去計較失去、無謂地悲傷和憂愁了。
尋找幸福初中二年級篇八
冬日的早晨，一縷陽光照在我臉上，鳥兒在放聲歌唱，風兒仿佛已經睡著了，不再像昨夜那樣追逐。我心想：是時候來一次尋找幸福的旅程了！
幸福是陌生人給你的幫助。
我梳洗完畢后，跨出家門，走在寒冷的街上。雖然已經做足了防寒措施，身子還是不停的在顫抖。我走著走著，看到了一家便利店。于是，加快腳步走過去，希望里面會溫暖一些。我推開門，一股熱氣撲面而來，仿佛進入了《桃花源記》中所描述的“世外桃源”。我不停的搓手，希望能盡快暖和起來，好完成這場旅途。就在這時，與我素不相識的店員遞給我一杯熱水，我接過來。呷了一小口，頓時感覺渾身暖和了起來。是的，這種溫暖不就是幸福嗎？幸福就是陌生人給你的幫助。
幸福是朋友的一句鼓勵。
臨近中午，我感到腹中空空，便想就地找一個餐館解決一下?？僧斘艺郎蕚潼c菜時，我才發(fā)現我已是“兩袖清風”，一點兒盤纏都不剩了。我剛準備打電話求援時，突然有人從背后拍了我一下，我轉過頭看見他——我的朋友。他說，他剛好和父母一起在這吃飯，看到我焦急的樣子，便走過來問問。我抱了一下他，和他講清了事情的緣由。他便帶我和他們一家一起吃飯。我不由得感嘆道：真是天無絕人之路?。〕酝觑埶私獾轿以谕瓿晌业穆猛?，并且在我離開時叫住我笑著說：“兄弟你一定能行，加油。”我的心再次被這句話所溫暖。幸福是朋友的'一句鼓勵！
幸福是媽媽下的一碗面條。
傍晚時分，我回到家，聞到了炸醬的香味。不用說，那一定是媽媽在做我最愛吃的炸醬面。我脫下棉襖，沖進洗手間。收拾完后坐在椅子上等候。只聽見一陣輕快的腳步聲，媽媽就端著面條出來了。我迫不及待的吃了一口，感覺一種力量瞬間充滿了我的身體，使我全身暖和起來，這就是幸福。幸福是母親下的一碗面條兒。
晚上我躺進被窩兒里，經過這一天的尋找，我感覺幸福就是別人帶給我們的幫助，與溫暖！
尋找幸福初中二年級篇九
看到這個題目的時候，我一下子想起當前一個人們耳熟能詳、老幼皆知的詞語“幸?！?。
生活在這個世界上的人們無論老少、尊卑；無論男女、長幼，似乎每個人、每一天、每一刻都在積極的尋找幸福、思考幸福。但是幸福倒是偏偏愿意與人們捉迷藏。悄悄地游離在人類的生活之外，漸行漸遠。于是，人們在被人問及“今天，你幸福了嗎？”的時候，一臉茫然，似乎幸福又似乎不幸福。
幸福到底是什么呢？不同的人肯定有不同的認識。名可讓人幸福利亦可讓人幸福。對于孩子來說，幸福就是得到一件自己喜歡的玩具；對于成年人來說，幸福就是實現一個目標;對于成熟的人來說幸福可能更是一種心態(tài)。每一個人對幸福肯定都會有不同的理解，這事看起來玄妙其實就像在飲食上喜酸愛甜一樣簡單。個人認為勿論怎樣一個感覺幸福的人一定是一個在心里平衡的人。只有感覺自己在這世界上所有的付出和收獲都平衡了，心里上也就知足幸福了。
平衡說起來容易實際做起來是很困難的。它受個人的價值觀和外界環(huán)境的影響特別大。事事不能盡如人意，最終想獲得平衡還需要我們自身去調節(jié)、去努力爭取！能在動態(tài)的環(huán)境中時時維持自身心理平衡是內心強大的重要表現，是一項重要的生存本領，更是一種能力。想要獲得平衡的前提首先要清楚自己想要什么？這世界的風景繁雜如同古代后宮的女人，環(huán)肥燕瘦各有各的優(yōu)點，而我們注定不能全部擁有。根據自己的個人喜好、具體情況條件，經過篩選和過濾，留下你生命里最重要的那部分。對于每個人不同的部分其實就是個人做人的底線和操守。剩下的，就是為自己的這份底線和操守努力了?；蛟S我們最終收獲了自己想要的內心達到了平衡獲得了幸福，或許我們一生都在為了這份平衡努力，最終得到與否并不重要，重要的是我們一直在朝著自己的方向前行努力！這樣心里終究是平衡的，心情也必是幸福的！
尋找幸福初中二年級篇十
奶奶只是笑了笑。于是，我就踏上了尋找幸福的旅程。日子好像一個圓，沒有盡頭。我尋找幸福的路也像一個圓。我就想：也許世界上就沒有幸福，奶奶只不過是安慰我。不過我又很快打消了這個念頭，繼續(xù)尋找幸福。一天，我在一家飯店的.門口遇到了一個扎著辮子的小姑娘。她不像其他孩子用土塊打我，而是蹲下來溫柔的撫摸我的頭。她對我說：“你愿意做我的貓咪嗎？”我點了點頭，搖了搖尾巴。小姑娘大叫“太好了！”就把我抱在懷里。她的懷抱很溫暖，就像媽媽的一樣。可是媽媽，當初你為什么那么無情的拋棄我……我想要一個家，一個完整的溫暖的家！不知不覺來到了小姑娘的住處，我驚訝地張大了嘴，天哪！這簡直比美國白宮還豪華！小姑娘把我?guī)У胶笤?，我看見了一個搭在草坪上的松木房子，剛好夠我鉆進去。小姑娘對我說：“這就是你的家?！痹谛」媚锛业哪嵌稳兆?，我生活的非常幸福。
想吃什么就有什么，想怎么玩就怎么玩，，以至于把小姑娘的床弄的亂七八糟她也不會說我……直到有一天，小姑娘的爸爸給小姑娘帶回了一只純種的波斯貓，小姑娘把波斯貓整天抱在懷里，而我卻被她遺忘了。波斯貓每天能吃到上等點心，我卻只能吃殘羹剩飯；波斯貓每天可以睡在柔軟的羽絨墊上，而我卻不能……，因為我是只流浪貓。波斯貓每天吃好的睡好的，很得意。它趁小姑娘不注意的時候，就用爪子踩我或咬下我?guī)赘?。有一次被小姑娘發(fā)現了，小姑娘不但沒有制止它，還鼓勵它，我默默地流下了眼淚。終于，我被趕了出來。那是個雨夜……我渾身濕透了……我沒有力氣走了，倒在了大街上……那一刻我想：“幸福，我也曾經得到過……”
尋找幸福初中二年級篇十一
徜徉于書中，才發(fā)現，我也很幸福。
在書中，我認識了在時代的洪流中高呼“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；認識了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白；認識了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾……能認識他們，我感到很幸福。
在書中，我看到了憂國憂民的杜甫唯愿“得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；看到了不為五斗米折腰、安貧樂道的陶淵明“采菊東籬下”；看到了政治上受挫的范仲淹立下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言……在這些精神的感染下，我感到幸福。
在書中，我看到：滾滾紅塵中的三國英雄，梁山聚義的水滸好漢，匯聚紅樓的才子佳人……他們無一不撥動著我的心弦，那些人物和故事讓我感到無比幸福。
在書中，我看到：捕魚老人的不屈、哈姆雷特的復仇、少年維特的煩惱……他們并未隨時間退色，為我們留下了膾炙人口的故事，陶冶著我的情懷，讓我感到莫大的.幸福。
花開花謝，人來人往。人去了，佳作還在，正是這些佳作讓他們永存。他們如星宿般長久地留在了歷史的天空。他們照進了我的心里，那暖暖的感覺，我想，應該叫幸福。
哦，幸福，原來你就在書中。
尋找幸福初中二年級篇十二
夢想，只是一個迷惘而虛假的夢。輕輕的來了，悄悄的走了。
夢想，只是一雙左半邊翅膀，帶著我恒游世界，可總有一天，我也會墜落地面。
我有一個夢希望親人永遠守護著我，與我一起面對陽光雨露，沐浴這陽光雨雪。
我有一個夢。
希望我的朋友與我同伴而行，我害怕失敗，是因為我心里已經不了：悲痛，自卑。
生命中一切，我都可以遺棄，我只想體驗love。
尋找幸福，留念冬天的純潔，留念夏日的嫵媚。
也許這只是一個迷惘而虛假的夢，也許是生命最美好的記。
尋找幸福初中二年級篇十三
幸福是由一顆顆漂亮的珍珠穿成的，是一個個動聽的音符譜寫成的，是由愛一點一滴匯成的。
“嗚——嗚”，凜冽的寒風猛烈的撞擊著窗戶，發(fā)出“咚咚”的`撞擊聲，窗戶雖關的嚴嚴實實卻仍有一縷寒風闖進屋里，溫度驟然降低了好幾度，凍的我打了一個寒顫。這個時候，媽媽，手拿一件厚實的棉衣，一邊遞給我一邊拿布將窗戶的縫隙堵住。那縷寒風頓時消散。媽媽回過頭來笑著對我說：“今天雪已落滿了院子，目前雪停了，你父親在外面等你羅！”“耶，太棒了！可以堆雪人了！”我興沖沖的接過棉衣，穿上，打開門，一股寒風夾雜著雪的香味一塊刮過來，臉被吹得生疼，正要回屋拿口罩，忽然一個高大的身影映入我的眼簾，擋住了風雪。突然，一雙手套和一個口罩、一條圍巾從天而降，我慌忙接住。抬頭一看，正是等著我堆雪人的父親！他的臉凍得通紅發(fā)紫，嘴唇也凍成了白色，嘴里持續(xù)的呼出熱氣。見父親凍成如此，我急忙把他剛剛給我的手套遞給他。父親半開玩笑的說：“難道是嫌父親沒捂熱那些嗎？還是看父親老啦？”我這才發(fā)現，其實父親給我的都是熱乎乎的。原來他早就將這部分揣在懷里很長時間了。
幸福非常簡單，它就藏在一杯姜湯水，一件棉衣，一份溫暖中，就在生活的點滴中。
尋找幸福初中二年級篇十四
我是一個紅彤彤的小蘋果，在蘋果家族里，我是媽媽最疼愛的心肝寶貝。
有一天，媽媽小聲對我說：“孩子，你長大了，該去尋找幸福了！”媽媽的話讓我一頭霧水，“撲通”一聲，我就被媽媽抖到了地上。我臨走時，媽媽語重心長地對我說：“孩子，幸福是一種快樂的象征，你自己去尋找幸福吧！”
我一邊抹著眼淚一邊向前走。突然，一只小螞蟻從我身邊走過，它正背著沉重的糧食回家。見它如此賣力，我輕輕地問：“小螞蟻，你需要我的幫助嗎？”沒等它回答，我就把它放在我背上，讓它告訴我它家的路線，把它送回了家?！爸x謝你，小蘋果！”小螞蟻連聲對我說。
這一刻，我感到無比的溫暖與快樂，這也許就是媽媽所說的幸福吧！我明白啦！幫助別人是一種快樂，也是一種幸福！
尋找幸福初中二年級篇十五
“咯吱－－”剛推開熟知的家門，奶奶關切的聲音就遠遠地傳來：“乖，回來了，餓不？奶奶去給你下一碗面！”雖然還沒有看見奶奶的身影，但我已經能想象得出奶奶臉上慈祥的微笑。
廚房里，奶奶忙碌的身影看上去格外明確。她拿著光亮的菜刀，不停地切著。這一頭，還是一根蔥，那一頭，已變成綠油油的蔥花了。硬邦邦的面條入了鍋，在奶奶那雙靈活的筷子下，洗了個熱水澡后就變成了鍋里熱氣騰騰的美味。
此時的奶奶，神色平靜，像陣前指揮自若的大將，嘴角攜帶淺淺的微笑，目光似水一般純凈，我都看呆了。
所有都完成后，就只剩下等待了。我在鍋旁靜靜守候，奶奶則攜帶一臉的笑意，守護著她的寶貝孫子。
終于好了，奶奶拿出我專用的小青碗，細細小小的青藍色紋路就像奶奶臉上一絲絲的笑意，碧綠的蔥花漂在泛著油花的湯面上，就像睡蓮漂在波光粼粼的湖面上，好看極了。
我捧起面碗，大塊朵頤，吃得一點都不剩。奶奶趕忙拍拍我的背部說：“慢點，別嗆著，鍋里還有呢！”
芳香四溢的房間里，透過輕紗般的霧氣，我看見了對面的奶奶笑開了花。那深深淺淺的皺紋如一道道溝壑，那是歲月的刀在奶奶的臉上刻下的痕跡。而那縷縷的笑意，則是奶奶對我濃濃的愛。
這碗湯面，奶奶叫它“神仙湯”。我一直都不知道為何叫這個名字，目前我忽然了解了，不是由于它的美味似神仙的菜肴一般，而是由于湯料里有親人的愛，是令神仙也為之動容的。
奶奶的湯面，奶奶溫暖的笑容，讓幸福在那一刻在我心中發(fā)芽了！
尋找幸福初中二年級篇十六
圣誕節(jié)的夜晚，一個小男孩在大街上徘徊不定。路過一家面包店，隔著玻璃他看見了里面那各式各樣的糕點，不禁咽了一口唾液，他摸了摸早就咕咕叫的肚子，淚水從眼角輕輕滑落，打在了地面上。
街上的行人特別擁擠，而這卻顯得小男孩更加落寞，此時他特別想念一個人，這個人，是他的母親。而母親，早已經病逝。
時間一分一秒的流逝，夜伴隨橘色的路燈漸漸昏暗，小男孩已經離家出走五天了，這五天里，還是沒人來找過他，他恨透了家里的后媽，恨透了他的父親。小男孩蹲在一個不太醒目的角落里，默默細數傷心。不知不覺就睡著了。
在夢里，他看見母親做了一大桌子菜在家里等他放學回來，放學回到家的小男孩并沒有像往常一般撒嬌耍賴，而是安靜躺在母親的懷里，說著：“媽媽不要走，我不會再對你淘氣撒嬌了”母親用手撫摸著小男孩的頭，小男孩想去抓住母親的手，卻摸了一個空。
小男孩今年13歲了，11歲那年母親因病而逝，丟下了自己和父親兩個人。沉浸在傷痛中的小男孩久久沒有開心過。
兩年里，小男孩曾離家出走很多次，但都被父親給找回來了，而這次出走五天了，父親都沒有來找過自己?；蛟S吧，世界上只有媽媽好。
這一夜，小男孩躺在路邊差點睡著的時候，突然感覺有人在輕輕地推他，他睜開眼睛看了看，眼里朦朧出現了父親的臉孔，這是一張自己厭惡的臉，因為小男孩感覺這張臉連偶爾的關心都寫滿了虛偽和假惺惺。
此時小男孩的父親嚴厲的說道：“你給我回家，你怎么那么喜歡離家出走？”父親說完便想伸手抱他，卻被他推開了，小男孩哭得稀里呼啦，大聲喊道：“你把媽媽還給我，我討厭你和家里的那一個老巫婆?！闭f完他跑了，他要去找自己的媽媽。
這時候，天空下起了雨，小男孩餓得暈了過去。這一次，他沒有再醒過來，而是去一個遙遠的地方尋找那一個愛了自己的天使。
尋找幸福初中二年級篇十七
第二天早晨，陽光格外明媚，我們又到田野里去尋找我們的風箏。
找著找著，一個人突然說到：“對了，昨天房子那里還沒有找完，我們再去找找吧。”“好啊，風箏可能落在那呢!”于是我們向房子那里跑去。找完了，可是還沒找到。我們又跑到村子里，向家家戶戶的大大小小老老少少都問遍了，還是沒了一點兒消息，只有一個家庭沒找過問過，我們跑向那家，問了大小老，都說沒看見。沒想到小說“幸福鳥”向小樹林飛去了，于是我們帶著興奮無比的心情向小樹林拼命地跑去。話說那里有，可是找了一遍，答案卻是那里也沒有。我們的心情越來越失落，幾乎快絕望了。這時，我們一起看到了小磨坊后面有一個蝴蝶樣的東西，我們還隱隱約約地看到三個大字：幸福鳥!我們一直歡呼：“耶!那是我們的風箏!”接著，我們用飛也似的速度沖過去，用長樹枝把它拖回來，拿回家曬干，我又繼續(xù)眉開眼笑，歇不下來的放著“幸福鳥”。
尋找幸福初中二年級篇十八
去年的6月還在為中考準備，去年9月我開始我的高中生活。可是現在轉眼就要上高二了，不禁的有些感慨。這一年覺得自己張大了不少，學會了冷靜，學會了思考，學會了等待。遇到了幾個好朋友，遇到了一個團結的班級，遇到了優(yōu)秀的班主任。緊張的學習讓生活更加充實。朋友陪在身邊總是那么幸福。去年北方的冬天真的很冷，那個冬天我哭了，眼淚是干了，可是淚痕沒有消失，昏昏沉沉的就這么晃了幾個月。最后我終于明白人要現實。真的，要現實！
分班了，我毫不猶豫的填了文科。很堅定的那種。開學后就會坐在新的班級里，呵呵，突然舍不得放開這過去的一年，這個包容了我點點滴滴的班級?？墒俏抑廊艘F實！新的一切即將開始，我心里明白我應該做什么。人生沒有彩排，每一天都是現場直播，所以我必須認真過好每一天！相信幸福就在不遠的前方！
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