總結(jié)是歸納經(jīng)驗(yàn)、提煉核心的重要工作。總結(jié)不僅要注意結(jié)果，還要關(guān)注過(guò)程，分析原因和產(chǎn)生的影響。想要寫(xiě)好一篇總結(jié)，不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇一
（1）經(jīng)濟(jì)原則（涉及的話(huà)題有：智商高的學(xué)生是否應(yīng)該和智商一般的學(xué)生同班學(xué)習(xí)；大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程是實(shí)用為主還是以理論為主；中學(xué)畢業(yè)生是否應(yīng)該直接上大學(xué)還是先出社會(huì)工作幾年；教育應(yīng)該具備那些功能；旅游業(yè)與傳統(tǒng)文化保護(hù)；英語(yǔ)是否應(yīng)該作為全球性語(yǔ)言；城市建筑是否應(yīng)該保持傳統(tǒng)風(fēng)格；轉(zhuǎn)基因食品；網(wǎng)絡(luò)生活的利弊）
（2）時(shí)間與效率原則（涉及的話(huà)題有：智商高的學(xué)生是否應(yīng)該和智商一般的學(xué)生同班學(xué)習(xí)；大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程是實(shí)用為主還是以理論為主；中學(xué)畢業(yè)生是否應(yīng)該直接上大學(xué)還是先出社會(huì)工作幾年；英語(yǔ)是否應(yīng)該作為全球性語(yǔ)言；轉(zhuǎn)基因食品；網(wǎng)絡(luò)生活的利弊）
（3）健康原則（涉及的話(huà)題有：中學(xué)畢業(yè)生是否應(yīng)該直接上大學(xué)還是先出社會(huì)工作幾年；轉(zhuǎn)基因食品；網(wǎng)絡(luò)生活的利弊）
（4）教育原則（涉及的話(huà)題有：智商高的學(xué)生是否應(yīng)該和智商一般的.學(xué)生同班學(xué)習(xí)；大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程是實(shí)用為主還是以理論為主；中學(xué)畢業(yè)生是否應(yīng)該直接上大學(xué)還是先出社會(huì)工作幾年；青少年犯罪問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)生活的利弊）
（5）情感原則（涉及的話(huà)題有：是否應(yīng)該鼓勵(lì)中學(xué)生給老師打分；中學(xué)畢業(yè)生是否應(yīng)該直接上大學(xué)還是先出社會(huì)工作幾年；智商高的學(xué)生是否應(yīng)該和智商一般的學(xué)生同班學(xué)習(xí)；青少年犯罪問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)生活的利弊）
（6）心理原則（涉及的話(huà)題有：智商高的學(xué)生是否應(yīng)該和智商一般的學(xué)生同班學(xué)習(xí)；青少年犯罪問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)生活的利弊；是否應(yīng)該鼓勵(lì)中學(xué)生給老師打分；中學(xué)畢業(yè)生是否應(yīng)該直接上大學(xué)還是先出社會(huì)工作幾年）
（7）權(quán)利原則（涉及的話(huà)題有：英語(yǔ)是否應(yīng)該作為全球性語(yǔ)言；智商高的學(xué)生是否應(yīng)該和智商一般的學(xué)生同班學(xué)習(xí)）
（8）環(huán)保原則（涉及的話(huà)題有：城市建筑是否應(yīng)該保持傳統(tǒng)風(fēng)格；轉(zhuǎn)基因食品；旅游業(yè)與傳統(tǒng)文化保護(hù)）
（9）道德原則（涉及的話(huà)題有：轉(zhuǎn)基因食品；青少年犯罪問(wèn)題；是否應(yīng)該限制影視作品中的暴力色情）
（10）文化原則（涉及的話(huà)題有：英語(yǔ)是否應(yīng)該作為全球性語(yǔ)言；城市建筑是否應(yīng)該保持傳統(tǒng)風(fēng)格；旅游業(yè)與傳統(tǒng)文化保護(hù)）
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇二
備考雅思寫(xiě)作，小編建議大家最好能夠關(guān)注一下雅思寫(xiě)作范文大全的內(nèi)容，掌握必備的雅思寫(xiě)作技巧。下面智課小編就來(lái)給大家介紹一下提高雅思寫(xiě)作水平有哪些技巧，希望能夠得到大家的關(guān)注。
從歷年“烤鴨”的雅思四項(xiàng)的平均分來(lái)看，口語(yǔ)和寫(xiě)作一直是中國(guó)學(xué)生最薄弱的部分，要想真正提高雅思寫(xiě)作水平，大家需要掌握必備的雅思寫(xiě)作技巧，參考一些雅思寫(xiě)作范文大全?？蓮囊韵陆嵌惹腥耄?/p>
1.語(yǔ)法很重要。在選擇語(yǔ)法教材時(shí)須把握住簡(jiǎn)明實(shí)用的原則。
2.精讀是提高寫(xiě)作能力的墊腳石。至于精讀的'寫(xiě)作內(nèi)容，可以選擇劍橋系列后面附贈(zèng)的考官范文，也可以選擇劍橋系列中的閱讀部分。
3.話(huà)題相關(guān)詞匯與表達(dá)匱乏。雅思寫(xiě)作task 1主要涉及圖表描述語(yǔ)言，因此相關(guān)詞語(yǔ)(如數(shù)據(jù)的描述方式，流程圖地圖等常用表達(dá))必須熟記。task 2涉及到的一些熱門(mén)話(huà)題諸如教育、環(huán)境、政府類(lèi)等詞語(yǔ)和表達(dá)必須知道，如全球氣候變暖、溫室效應(yīng)、海平面上升怎么說(shuō)等。
4.同學(xué)在寫(xiě)作中一味追求模板范文。每次改作文，十個(gè)學(xué)生有九個(gè)開(kāi)頭都是“with the development of”。模板不是不可以用，但套用起碼也用得靈活些，可進(jìn)行一些替換。
5.刻意追求大詞長(zhǎng)句。有的同學(xué)背了一些大詞，不管對(duì)它的語(yǔ)境使用是否清楚，直接套用進(jìn)作文當(dāng)中，易導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤。
語(yǔ)言方面：解析美加的留學(xué)語(yǔ)言成績(jī)要求，及語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的技巧、高分案例分享等。
學(xué)習(xí)方面：當(dāng)?shù)卣畬?duì)中國(guó)留學(xué)生的政策，以及錄取率等情況。生活方面：如何快速融入當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境，如何融入當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的社交圈。
工作方面：留學(xué)海外就業(yè)前景分析。
提高雅思寫(xiě)作水平的這些技巧小編就給大家介紹到這里了，希望能夠得到大家的關(guān)注。同時(shí)也希望大家能夠參考一下雅思寫(xiě)作范文大全的內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些雅思寫(xiě)作技巧，最后如果烤鴨們還有哪里不清楚或者對(duì)哪里有疑問(wèn)的話(huà)，歡迎大家持續(xù)關(guān)注智課教育網(wǎng)雅思頻道。
智課培訓(xùn)雅思全程托管計(jì)劃全程督導(dǎo),提分有保障業(yè)內(nèi)最細(xì)致的托管學(xué)習(xí)方案,保障提分!
考試規(guī)劃: 了解學(xué)生意向,考試成績(jī)目標(biāo),由課程顧問(wèn)給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的備考建議
課堂授課: 針對(duì)學(xué)員的問(wèn)題和備考規(guī)劃,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)與方法指導(dǎo);
學(xué)習(xí)診斷: 教師定期跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃和進(jìn)度;
成績(jī)跟蹤:分析階段性考試結(jié)果,診斷學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題,制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇三
如果說(shuō)獨(dú)立寫(xiě)作是閉卷考試，那么你花上3～5分鐘的時(shí)間去審題，去構(gòu)思，是很必要的。但是，實(shí)際情況是，獨(dú)立寫(xiě)作是開(kāi)卷考試，首先題庫(kù)公開(kāi)，它的題型和題材都不會(huì)超出題庫(kù)的范圍，你總會(huì)在題庫(kù)中找到類(lèi)似的題目，加之機(jī)經(jīng)的強(qiáng)大力量，使得雅思獨(dú)立寫(xiě)作真的成了開(kāi)卷考試。既然是開(kāi)卷考試，大家就應(yīng)該把審題的工作放到考試之前做，爭(zhēng)取在1分鐘之內(nèi)完成，不要浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用來(lái)打字，而不是思考上面。那些思維風(fēng)暴、切題思路之類(lèi)的，應(yīng)該是事先已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)，訓(xùn)練過(guò)的。如果考到了你從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的題，只能說(shuō)明你沒(méi)有準(zhǔn)備到位，如果你的審題時(shí)間超過(guò)了2分鐘，那么你的準(zhǔn)備也沒(méi)有到位，這就是開(kāi)卷考試的'備考思維，滿(mǎn)分不是臨場(chǎng)發(fā)揮出來(lái)的，而是準(zhǔn)備出來(lái)的。天道小編建議大家最好參加一下雅思寫(xiě)作輔導(dǎo)，每天積累雅思寫(xiě)作詞匯。詞匯在寫(xiě)作中的地位還是很高的。
如果不能保證文章的質(zhì)量，可以從數(shù)量入手。如果不能把文章寫(xiě)得很漂亮，不能寫(xiě)出亮點(diǎn)，那就多寫(xiě)點(diǎn)吧，字?jǐn)?shù)多也是亮點(diǎn)。
假設(shè)一篇文章字?jǐn)?shù)是400字，那么大概要寫(xiě)40～50個(gè)句子。把這40～50個(gè)句子，排成編號(hào)，從第1個(gè)到第40個(gè)，也就是從文章的第一句話(huà)到最后一句話(huà)，你都知道要寫(xiě)什么，并且知道怎么寫(xiě)，甚至每個(gè)句子你都掌握了2～3個(gè)漂亮的句式，這樣你就不用擔(dān)心自己拿不到高分。再假設(shè)，這40～50個(gè)句子，你有50%都已經(jīng)是固定句式了，也就是成了自己的寫(xiě)作套路，那么你就不怕寫(xiě)不完。平時(shí)大家多積累，一定會(huì)成功提煉出自己的高分模版。
題庫(kù)中一共有185個(gè)題目，如果說(shuō)每個(gè)題目都準(zhǔn)備一篇范文是相當(dāng)不可取的，效率太低，完全沒(méi)有必要，壓縮題庫(kù)的方法主要有2種：a.將題庫(kù)分類(lèi)。每個(gè)分類(lèi)寫(xiě)1～2篇就可以解決這個(gè)類(lèi)的題目。
這是準(zhǔn)備任何一部分考試都不會(huì)改變的黃金律，寫(xiě)作部分尤其如此。很多同學(xué)在一開(kāi)始接觸雅思寫(xiě)作題目的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得這些題目討論的問(wèn)題很傻，自己完全能搞定，因而不愿意去動(dòng)筆，一旦真正開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這些題目遠(yuǎn)不是自己想象的那么簡(jiǎn)單，才意識(shí)到要寫(xiě)出一篇好的雅思作文并不是那么容易的事。
所以在備考時(shí)，考生應(yīng)該多動(dòng)筆，多思考，踏踏實(shí)實(shí)的去完成每一篇作文，這樣才能真正了解雅思寫(xiě)作是怎么回事，了解自己的寫(xiě)作能力到底怎么樣，進(jìn)而有針對(duì)性的提高寫(xiě)作能力。
很多中國(guó)考生在備考過(guò)程中做了大量的寫(xiě)作練習(xí)，幾乎把歷來(lái)出現(xiàn)過(guò)的考題都寫(xiě)了一遍，但寫(xiě)作能力整體上還是沒(méi)有太大提高。這種題海戰(zhàn)術(shù)是非常不可靠的，光是寫(xiě)而沒(méi)有去修改，這種方式收效其實(shí)非常低。
修改一篇作文不僅僅是找出錯(cuò)誤和不足這么簡(jiǎn)單，還是一個(gè)不斷更正不足和自我提高的過(guò)程，通過(guò)對(duì)作文的修改，找出自己常犯的錯(cuò)誤和常用的一些過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠地道的表達(dá)，在以后的寫(xiě)作過(guò)程中有意識(shí)的避免它們的出現(xiàn)，這些都是修改作文帶來(lái)的提高。
另外，除了自己修改外，最好是能請(qǐng)寫(xiě)作能力比較強(qiáng)的人幫忙修改，如果能找到外國(guó)人幫忙修改就更好了，因?yàn)檫@些人能非常清楚的看到文章中一些隱藏的不足，提出很多自己不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的提升有很大幫助。
在中國(guó)，很多考生習(xí)慣了應(yīng)試型的教育，一拿到例文就開(kāi)始狂背，認(rèn)為在考試的時(shí)候只要套用這些例文就一定能拿高分。其實(shí)不然，雅思考試中如果考官認(rèn)為你的文章是抄襲例文，那么分?jǐn)?shù)一定會(huì)非常低。況且高分例文的價(jià)值遠(yuǎn)不止背誦和套用，要拿到雅思寫(xiě)作的高分，就一定要善于利用它們。
在看一篇高分作文的時(shí)候，首先要做的是積累單詞和詞組，背單詞或背詞組本身非?？菰?，但如果在范文中就會(huì)好很多，因?yàn)橐黄潘紝?xiě)作范文有其特定的情景，詞匯積累在特定的情景和句子當(dāng)中進(jìn)行，這樣對(duì)詞匯的理解和記憶都會(huì)深刻很多，對(duì)其用法也比較容易掌握。另外句型也是積累的重點(diǎn)，如果在例文中見(jiàn)到好的句子結(jié)構(gòu)，不妨摘抄下來(lái)，并在自己的寫(xiě)作過(guò)程中盡量運(yùn)用好這些結(jié)構(gòu)。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇四
這是準(zhǔn)備任何一部分考試都不會(huì)改變的黃金律，寫(xiě)作部分尤其如此。很多
同學(xué)
在一開(kāi)始接觸雅思寫(xiě)作題目的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得這些題目討論的問(wèn)題很傻，自己完全能搞定，因而不愿意去動(dòng)筆，一旦真正開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這些題目遠(yuǎn)不是自己想象
的那么簡(jiǎn)單，才意識(shí)到要寫(xiě)出一篇好的雅思作文并不是那么容易的事。所以在備考時(shí)，考生應(yīng)該多動(dòng)筆，多思考，踏踏實(shí)實(shí)的去完成每一篇作文，這樣才能真正了解雅思寫(xiě)作是怎么回事，了解自己的寫(xiě)作能力到底怎么樣，進(jìn)而有針對(duì)性的提高寫(xiě)作能力。
很多中國(guó)考生在備考過(guò)程中做了大量的寫(xiě)作練習(xí)，幾乎把歷來(lái)出現(xiàn)過(guò)的考題都寫(xiě)了一遍，但寫(xiě)作能力整體上還是沒(méi)有太大提高。這種題海戰(zhàn)術(shù)是非常不可靠的，光是寫(xiě)而沒(méi)有去修改，這種方式收效其實(shí)非常低。
修改一篇作文不僅僅是找出錯(cuò)誤和不足這么簡(jiǎn)單，還是一個(gè)不斷更正不足和自我提高的'過(guò)程，通過(guò)對(duì)作文的修改，找出自己常犯的錯(cuò)誤和常用的一些過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠地道的表達(dá)，在以后的寫(xiě)作過(guò)程中有意識(shí)的避免它們的出現(xiàn)，這些都是修改作文帶來(lái)的提高。
另外，除了自己修改外，最好是能請(qǐng)寫(xiě)作能力比較強(qiáng)的人幫忙修改，如果能找到外國(guó)人幫忙修改就更好了，因?yàn)檫@些人能非常清楚的看到文章中一些隱藏的不足，提出很多自己不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的提升有很大幫助。
在中國(guó)，很多考生習(xí)慣了應(yīng)試型的教育，一拿到例文就開(kāi)始狂背，認(rèn)為在考試的時(shí)候只要套用這些例文就一定能拿高分。其實(shí)不然，雅思考試中如果考官認(rèn)為你的文章是抄襲例文，那么分?jǐn)?shù)一定會(huì)非常低。況且高分例文的價(jià)值遠(yuǎn)不止背誦和套用，要拿到雅思寫(xiě)作的高分，就一定要善于利用它們。
在看一篇高分作文的時(shí)候，首先要做的是積累單詞和詞組，背單詞或背詞組本身非?？菰铮绻?p>
范文
中就會(huì)好很多，因?yàn)橐黄潘紝?xiě)作范文有其特定的情景，詞匯積累在特定的情景和句子當(dāng)中進(jìn)行，這樣對(duì)詞匯的理解和記憶都會(huì)深刻很多，對(duì)其用法也比較容易掌握。另外句型也是積累的重點(diǎn)，如果在例文中見(jiàn)到好的句子結(jié)構(gòu)，不妨摘抄下來(lái)，并在自己的寫(xiě)作過(guò)程中盡量運(yùn)用好這些結(jié)構(gòu)。分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇五
在雅思的考試當(dāng)中寫(xiě)作這一項(xiàng)可以說(shuō)是非常最要的一環(huán)，雖然很多考生對(duì)于這一項(xiàng)十分的頭疼，但是由于雅思寫(xiě)作是對(duì)考生綜合能力的一種反映，所以寫(xiě)作這一項(xiàng)可以說(shuō)是所有考生必須克服的一大難關(guān)，雖然困難但是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)相信大家只要好好的努力的話(huà)，那么一定就能跨過(guò)這個(gè)難關(guān)。當(dāng)然大家也不需要一直使用蠻力來(lái)學(xué)習(xí)雅思寫(xiě)作，在努力的同時(shí)結(jié)合適當(dāng)?shù)募记赡敲匆欢〞?huì)得到更好的效果。應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為雅思考生們帶來(lái)雅思寫(xiě)作例證技巧，希望能為雅思考生們帶來(lái)幫助。
由于在書(shū)面雅思寫(xiě)作當(dāng)中英語(yǔ)有著十分嚴(yán)格的劃分標(biāo)準(zhǔn)，即在首段提出自己的論點(diǎn)的同時(shí)將文章分成三到五段對(duì)本文的論點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化分析，并且在最后結(jié)尾的時(shí)候重點(diǎn)闡述一下自己的論點(diǎn)以照應(yīng)開(kāi)頭的敘述。
一定要進(jìn)行十分準(zhǔn)確的敘述，一定不能出現(xiàn)任何語(yǔ)法上或是詞匯上的使用錯(cuò)誤，雖然平時(shí)大家在交流的過(guò)程當(dāng)中即使是出現(xiàn)了上述問(wèn)題也完全不會(huì)影響雙方的交流，不過(guò)在考試當(dāng)中可就完全的不一樣了。一旦出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題那么除了丟分之外沒(méi)有第二種選擇，可以說(shuō)在考官們的.眼里準(zhǔn)確的表述自己的語(yǔ)句可是一個(gè)相當(dāng)重要的事情。
由于大部分考生在考試的時(shí)候往往會(huì)拘泥于一些常見(jiàn)的論點(diǎn)進(jìn)行論述，雖然這樣并沒(méi)有十分錯(cuò)誤，但是會(huì)給考官造成審美上的疲勞，此時(shí)若能出現(xiàn)一篇論點(diǎn)新穎的文章，那么立刻就會(huì)給考官一種煥然一新的感覺(jué)，得到高分也就不在話(huà)下了。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇六
想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先作文一定要好，因?yàn)樽魑恼既康脑u(píng)分值很高的，以下是“寫(xiě)作技巧歸納”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
一、細(xì)觀察，作文寫(xiě)作技巧。細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從泥沙混雜中找到閃光的寶物。不掌握“觀察”這把金鑰匙，作文“鐵門(mén)”無(wú)法打開(kāi)。
二、多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”這就充分說(shuō)明了多閱讀的重要作用。
三、巧選材。精心選擇是提高作文水平的加速器，小學(xué)五年級(jí)作文《作文寫(xiě)作技巧》。選材要新穎，所謂新穎，就是要選擇一般人沒(méi)有接觸過(guò)的、含表深刻意義的。一經(jīng)作者寫(xiě)成文書(shū)，就會(huì)令人感奮的材料。為此，必須要把材料比較、分析、綜合，去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。
四、常練筆。經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想進(jìn)入作文大門(mén)，就要多練。諺語(yǔ)得好：“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇?！边@就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。
五、勤修改。反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質(zhì)量的有效措施。前人說(shuō)得好，“文章不厭百回改?！边@就是我的寫(xiě)作技巧。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇七
作為公職人員，會(huì)寫(xiě)文字材料是非常必要的一種技能，一些年輕人不愿意吃苦，認(rèn)寫(xiě)作為公文寫(xiě)作很難，其實(shí)掌握基本技巧，就很簡(jiǎn)單，那么公文寫(xiě)作有哪些技巧？以下僅供參考！
一、
學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作不可能一蹴而就?？梢韵葟耐ㄖ?、公告、大事記等相對(duì)來(lái)說(shuō)內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、篇幅短小的文體學(xué)起，逐步向工作意見(jiàn)、工作規(guī)劃、工作匯報(bào)等相對(duì)復(fù)雜的文體拓展?？梢韵葟霓k法、規(guī)定、條例等相對(duì)來(lái)說(shuō)規(guī)范性較強(qiáng)、模式化程度較高的文體學(xué)起，逐步向領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料等非規(guī)范化、非模式化的文體拓展?？梢韵葟淖约菏煜さ念I(lǐng)域?qū)懫?，逐步向其他領(lǐng)域拓展。
所謂照貓畫(huà)虎，就是套寫(xiě)和模仿。套寫(xiě)和模仿主要適用于三種情況：適用于相對(duì)簡(jiǎn)單和模式化程度較高的文體。適用于相同的文體。適用于相同或相近內(nèi)容的文稿。套用和模仿，通常情況下主要著眼于文章的體例和結(jié)構(gòu)，有時(shí)也套用文中的一些觀點(diǎn)、素材和語(yǔ)言。但這種方法只能作為初學(xué)者的入門(mén)之道或特殊情況下的應(yīng)急寫(xiě)作。
俗話(huà)說(shuō)：“一回生、兩回熟”“熟能生巧”。就公文寫(xiě)作而言，由生而熟、由熟而巧的媒介和橋梁就是多寫(xiě)多練。為此，要注意四點(diǎn)：有計(jì)劃地練，不要盲目地練。對(duì)先練什么文體、后練什么文體，什么時(shí)候練什么文體，要有安排、有路數(shù)，不能隨心所欲。集中地練，不要分散地練。采取各個(gè)擊破的策略，力求在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)突破，然后再轉(zhuǎn)入新的文體。思考著練，不要無(wú)所用心地練。每篇文章，從立意到結(jié)構(gòu)，從選材到語(yǔ)言，都要認(rèn)真思考，反復(fù)斟酌，力求最佳，不能胡亂揮灑，潦草從事。有目標(biāo)地練，不要單純地為練而練。比如，信息類(lèi)、經(jīng)驗(yàn)類(lèi)、調(diào)研類(lèi)的材料，可以把目標(biāo)定在供內(nèi)部刊物選用或向新聞媒體投稿上。文稿一旦被選用，會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)寫(xiě)作的熱情。這比漫無(wú)目的的練習(xí)，效果往往會(huì)好得多。
修改，改什么？如果用一句話(huà)概括，就是構(gòu)成一篇文章的所有要素都在修改的范圍之內(nèi)。重點(diǎn)有四個(gè)方面：斟酌主題，看是否正確、深刻和突出；研究結(jié)構(gòu)，看前后是否銜接，整體是否協(xié)調(diào)，層次是否清楚，段落是否分明，照應(yīng)是否緊密，過(guò)渡是否自然；檢查素材，看是否真實(shí)、典型、新鮮、生動(dòng)，是否恰到好處地說(shuō)明了主題；推敲文字，看每個(gè)段落、每句話(huà)、每個(gè)詞、每個(gè)標(biāo)點(diǎn)是否得當(dāng)。
修改的方法大致有三種：靜思默改法。就是初稿寫(xiě)成后，自己平心靜氣地坐下來(lái)，讓整個(gè)文稿從頭至尾、從大到小在頭腦中過(guò)過(guò)“電影”，細(xì)細(xì)品味，從中發(fā)現(xiàn)毛病。邊讀邊改法。就是對(duì)寫(xiě)成的文稿，從頭至尾讀上一遍甚至幾遍，邊讀邊思考，邊讀邊修改。這對(duì)發(fā)現(xiàn)不妥當(dāng)?shù)脑~、不通順的句子極其有效。冷卻修改法。就是把寫(xiě)成的文稿先放一放，自己則先讀一些有關(guān)的文章，翻一些相關(guān)的`資料，開(kāi)闊一下思路，冷靜一下頭腦，然后回過(guò)頭來(lái)再對(duì)文稿進(jìn)行思考和修改。這樣，即使比較成熟的文稿，也會(huì)發(fā)現(xiàn)毛病。
比較，是知好壞、曉?xún)?yōu)劣、見(jiàn)長(zhǎng)短的有效方法。拿自己寫(xiě)的初稿同領(lǐng)導(dǎo)修改后或報(bào)刊發(fā)表后的定稿進(jìn)行比較，看一看領(lǐng)導(dǎo)和編輯都做了哪些修改，琢磨一下為什么這樣修改，修改后的高明之處在哪兒，從中體會(huì)出—些門(mén)道，以供今后借鑒。拿自己的習(xí)作同別人起草的大家公認(rèn)比較成熟的相同主題、相同體裁的文稿進(jìn)行比較，看一看人家高明在什么地方、為什么高明，自己的差距在哪里，為什么有這樣的差距，思考一下怎樣學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。找一些不同人起草的主題和體裁相同的文稿進(jìn)行比較，看一看各有什么特色和長(zhǎng)短，找出哪些是可供自己學(xué)習(xí)借鑒的，哪些是自己應(yīng)該注意避免的，以博采眾家之長(zhǎng)。把自己所在單位的文稿同上級(jí)單位的同類(lèi)文稿進(jìn)行比較，看一看上級(jí)的文稿在站位上、在角度選擇上、在問(wèn)題的闡述上有什么高明之處，以便從中受益。
虛心請(qǐng)教可以有多個(gè)層面、多種方式。帶著問(wèn)題求解。在同事們你一言、我一語(yǔ)的討論中，也常會(huì)受到深刻的啟發(fā)。正所謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，千萬(wàn)不要把自己封閉起來(lái)。帶著文章求改。就是自己寫(xiě)了文章以后，要多請(qǐng)高手幫助修改。除此以外，也可以向同事們征求修改意見(jiàn)；如果是以基層工作情況為素材的文章，還可以再回到基層，聽(tīng)聽(tīng)一線(xiàn)干部和群眾的反映。向書(shū)本求知。書(shū)本是知識(shí)的載體，是無(wú)言的老師。有些文章甚至?xí)鼓阊矍耙涣?、茅塞頓開(kāi)。
在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，有時(shí)重要的文稿并不只交給一人起草，而是成立一個(gè)寫(xiě)作班子來(lái)集體起草。參與正式起草前的集體討論。這時(shí)的討論一般側(cè)重于研究寫(xiě)作背景、弄清領(lǐng)導(dǎo)意圖、確定文章主題、理順文章思路、搭起文章框架、選好文章角度。參與文章的寫(xiě)作。在這一過(guò)程中，要盡可能全程、深入地參與其中。即使不承擔(dān)正式的寫(xiě)作任務(wù)，自己也要選擇其中的一部分或幾部分寫(xiě)一寫(xiě)，用以同其他人員起草的文稿相比較，看人家好在哪里，自己差在何處，以便有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。參與集體修改。集體討論修改既有助于提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，又有助于提高解決問(wèn)題的能力；既有助于豐富知識(shí)，又有助于活躍思維。千萬(wàn)不要輕易放過(guò)。
無(wú)論在語(yǔ)言和素材的運(yùn)用上，還是在整體結(jié)構(gòu)和格式上，公文都有自己顯著的特點(diǎn)和規(guī)律，同時(shí)，不同體裁的公文還有各自不同的特點(diǎn)和規(guī)律，講話(huà)與條例、通知與總結(jié)、決議與大事記、批復(fù)與調(diào)查報(bào)告，差別很大。只有掌握了這些規(guī)律，寫(xiě)起公文來(lái)才能得心應(yīng)手，至少可以做到寫(xiě)什么像什么。而要真正掌握這些規(guī)律，就要勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)。每寫(xiě)一篇文章要總結(jié)，每看一篇文章也要總結(jié)，還要經(jīng)常把一些相同體裁的文章收集起來(lái)進(jìn)行集中研究和總結(jié)。只有不斷研究，不斷總結(jié)，日積月累，孜孜以求，才能逐步把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇八
使用足夠的詞匯，體現(xiàn)一定靈活性及準(zhǔn)確性;使用不常見(jiàn)詞匯，對(duì)語(yǔ)體及搭配又一定認(rèn)識(shí);在選擇用詞、拼寫(xiě)及、或構(gòu)詞方面可能偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤。
回應(yīng)各部分寫(xiě)作任務(wù)：回應(yīng)寫(xiě)作任務(wù)過(guò)程中始終呈現(xiàn)一個(gè)清晰的觀點(diǎn);呈現(xiàn)、發(fā)展主要觀點(diǎn)并就其進(jìn)行論證;但有時(shí)出現(xiàn)過(guò)去一概而論的`傾向或觀點(diǎn)缺乏重點(diǎn)的傾向。
運(yùn)用各種復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu);多數(shù)句子準(zhǔn)確無(wú)誤;對(duì)語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握較好，但有時(shí)出現(xiàn)少許錯(cuò)誤。
符合邏輯地組織信息及論點(diǎn)：清晰的行文推進(jìn)發(fā)展貫穿全文;恰當(dāng)?shù)厥褂靡幌盗秀暯邮侄?，盡管有時(shí)使用不足或過(guò)多;每個(gè)段落均有一個(gè)清晰的中心主題。
1.對(duì)幾種常見(jiàn)論證方法反復(fù)強(qiáng)化，以達(dá)到任何一個(gè)觀點(diǎn)都有的論證的目的。
2.注重教材：題目轉(zhuǎn)換、舉一反三。
3.根據(jù)題目分辨題目類(lèi)型，迅速確定結(jié)構(gòu)。
4.新題練習(xí)：用最熟悉的思維與語(yǔ)言應(yīng)對(duì)陌生話(huà)題;不求新穎，但求合理。
1.常見(jiàn)句子錯(cuò)誤類(lèi)型及改正方法。
2.常見(jiàn)句子結(jié)構(gòu)(不斷鞏固漂亮的句子在各種文章中的應(yīng)用)。
3.常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)使用(比如中國(guó)學(xué)生經(jīng)常用錯(cuò)逗號(hào))。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇九
英語(yǔ)書(shū)面寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)具有嚴(yán)格的劃分標(biāo)準(zhǔn)，即開(kāi)頭，主題，結(jié)尾。在開(kāi)頭段要提出自己的觀點(diǎn)（thesisstatement），主體可以分為3到5段，用分論點(diǎn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，最后是總結(jié)，重述自己的觀點(diǎn)，呼應(yīng)開(kāi)頭的觀點(diǎn)。如果是小作文（300－400字），比如說(shuō)托福和雅思的大作文，一般主體段寫(xiě)3段比較合適。既避免了因?qū)懚嗔?，自己沒(méi)有那么多理由等問(wèn)題，也避免因?qū)懮倭?，顯得沒(méi)有說(shuō)服力等問(wèn)題的出現(xiàn)。因此，這種結(jié)構(gòu)通常被稱(chēng)為五段式（five-paragraphformat），是英語(yǔ)寫(xiě)作最常用的結(jié)構(gòu)。國(guó)內(nèi)考友們?cè)谘潘紝?xiě)作過(guò)程中通常有以下問(wèn)題：
1．開(kāi)頭冗長(zhǎng)，繞來(lái)繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的句子，然后突然跳到自己的觀點(diǎn)。
2．開(kāi)頭和主體段的第一段混成一談。很多同學(xué)在寫(xiě)作過(guò)程中，會(huì)一句話(huà)給出觀點(diǎn)，然后就直接開(kāi)始寫(xiě)第一點(diǎn)原因。這樣的文章結(jié)構(gòu)不清晰，立刻會(huì)給閱卷人留下結(jié)構(gòu)不清的印象，如果再犯兩個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，那么就雅思高分的可能性就幾乎不可能了。
3．主體沒(méi)有分段，把所有的原因揉在一起，讓讀者去自己理清條理。但是英文寫(xiě)作和中文寫(xiě)作在很大程度上不一樣。在進(jìn)行英文寫(xiě)作時(shí)，作者需要保證讀者能明白自己寫(xiě)的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責(zé)任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)，讀不懂是你讀者的問(wèn)題。
4．主體段每段中沒(méi)有主題句（topicsentence），或者一個(gè)明顯的主題意思。很多人在寫(xiě)作時(shí)列舉一堆例子，卻不明白他要這些例子說(shuō)明什么。其實(shí)，只要在每個(gè)段落前加一個(gè)很簡(jiǎn)短的句子，告訴別人你在說(shuō)什么，就會(huì)使文章變得很清楚。
5．主體段有主題句，但是沒(méi)有對(duì)主題句進(jìn)行進(jìn)一步解釋?zhuān)侵苯訑[例子，這樣會(huì)顯得文章非常的唐突。
6．在寫(xiě)法上，文章有開(kāi)頭但作者沒(méi)有給出觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾給出觀點(diǎn)的寫(xiě)法時(shí)有出現(xiàn)。對(duì)于這種寫(xiě)法，爭(zhēng)議頗多，講英語(yǔ)的人也在爭(zhēng)論是不是世界上所有的人都應(yīng)該按照英語(yǔ)的文體寫(xiě)。一般的結(jié)論是認(rèn)為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，那么還是按照他們的習(xí)慣寫(xiě)為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點(diǎn)。對(duì)于托福雅思的作文，還是規(guī)矩點(diǎn)比較好。對(duì)于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫(xiě)某種論文的時(shí)候不要在開(kāi)頭給觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾提出觀點(diǎn)。
在實(shí)際交流的過(guò)程中，有語(yǔ)法錯(cuò)誤是很正常的，在不影響理解的情況下聽(tīng)者通常也不會(huì)太在意語(yǔ)法錯(cuò)誤的問(wèn)題。但是考試就不一樣了，它需要相對(duì)的準(zhǔn)確性。然而對(duì)于語(yǔ)法問(wèn)題也不是全都非常嚴(yán)重的，在考官眼里，那些影響意思表達(dá)的錯(cuò)誤才最重要，因此，在寫(xiě)作的過(guò)程中，要盡量避免這些錯(cuò)誤。例如，時(shí)態(tài)的使用、代詞的指代等在寫(xiě)作時(shí)都需要避免各種錯(cuò)誤的出現(xiàn)。除了這些大的語(yǔ)法問(wèn)題，關(guān)于冠詞啊，一些不影響意思的介詞，第三人稱(chēng)單數(shù)是否加s了，很多讀者都不是很在意。很多教授都承認(rèn)，有些結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)中非常的不規(guī)則，外國(guó)人用錯(cuò)了很能讓人理解。
在雅思的學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)寫(xiě)作和口語(yǔ)用詞要特別。其實(shí)這是沒(méi)錯(cuò)的，但是很多同學(xué)卻誤解這句話(huà)的意思，認(rèn)為用詞特別就是用一些長(zhǎng)詞，少見(jiàn)的詞。于是，經(jīng)常在學(xué)生的'作文里看到一些可笑的英語(yǔ)中很古老的詞，或者是在頗具學(xué)術(shù)性的文章中才會(huì)用到的詞。有的同學(xué)直接從字典里找到一個(gè)單詞的同義詞，然后從那些同義詞里挑一個(gè)自己沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，寫(xiě)在作文中，還覺(jué)得自己特別牛。用詞要恰到好處，有意識(shí)的讓自己用詞多樣化是很好的，但是要注意用的詞的具體用法，就是說(shuō)查到這個(gè)單詞的時(shí)候要再查查這個(gè)單詞的例句，看看能不能在自己的作文中類(lèi)似的情況下使用。因此，怎么解決自己用詞重復(fù)，或者經(jīng)常用簡(jiǎn)單詞的問(wèn)題呢？那需要你拿一點(diǎn)時(shí)間專(zhuān)門(mén)來(lái)總結(jié)些同義詞，學(xué)習(xí)一下這些詞的用法，這樣，了解了用法再去使用，就不會(huì)很怪異。此外，在練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候刻意的多換些詞使用，今后寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)自然想到這些詞。因此，一句話(huà)來(lái)說(shuō)，用詞要特別，更要準(zhǔn)確。
眾觀雅思作文，文章持有一個(gè)觀點(diǎn)，然后用于支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由就一個(gè)，來(lái)回的說(shuō)來(lái)寫(xiě)去是最為常見(jiàn)的，看著是寫(xiě)了一大篇，其實(shí)都是對(duì)一個(gè)理由的重復(fù)，這樣雖然你的字?jǐn)?shù)不少，但是對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，和寫(xiě)一個(gè)主體段，一個(gè)理由沒(méi)有什么區(qū)別。事實(shí)上，寫(xiě)作思路問(wèn)題在短期之內(nèi)是無(wú)法解決的，廣泛的閱讀才能開(kāi)闊自己的視野，寫(xiě)作的思路才能打開(kāi)。因此，在寫(xiě)作=思路拓展的問(wèn)題上，雅思考友們可以多多閱讀一些英文報(bào)紙之類(lèi)的文章，例如21世紀(jì)報(bào)。如果是在沒(méi)法那么廣泛的閱讀，可以閱讀專(zhuān)門(mén)為考試編寫(xiě)的思路拓展書(shū)。當(dāng)然在短期內(nèi)讓大家補(bǔ)充那么多知識(shí)有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，那大家就可以學(xué)會(huì)從常見(jiàn)的幾個(gè)角度來(lái)分析不同的問(wèn)題。其實(shí)我們可以嘗試著從經(jīng)濟(jì)角度，環(huán)保角度，時(shí)間消耗，情感等等角度來(lái)討論。熟悉了這些角度的詞匯，可以讓你以不變應(yīng)萬(wàn)變。總而言之，掌握以上雅思寫(xiě)作的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，克服雅思寫(xiě)作這個(gè)難關(guān)、提升雅思寫(xiě)作的水平就不難做到了。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十
您必須做好準(zhǔn)備和準(zhǔn)時(shí)。記著帶可以證明您身份的證件。您或許會(huì)被面試官要求填寫(xiě)一份資料表（curriculum vitae或resume) 填寫(xiě)時(shí)切記要真實(shí)和詳細(xì)。面試官會(huì)根據(jù)您填寫(xiě)的資料問(wèn)問(wèn)題?？荚囬_(kāi)始時(shí)會(huì)錄音。您不用擔(dān)心，錄音只是用來(lái)確保面試官?zèng)]有做錯(cuò)任何步驟。第一印象非常重要，您應(yīng)盡量講有意思和有趣的話(huà)題,發(fā)音也很重要,再有趣和有意思的話(huà)題都必須要讓人容易聽(tīng)得懂。記著英語(yǔ)的表達(dá)是很著重語(yǔ)調(diào)和高低音;身體語(yǔ)言也可以幫助表達(dá)，放松自己，但也不要顯得太輕松。盡量讓您的形態(tài)告訴面試官您不緊張和有自信。
盡量積極主動(dòng)....
答問(wèn)題時(shí)千萬(wàn)不要只回答“yes”或“ no”。記著這個(gè)考試的目的是讓您有機(jī)會(huì)說(shuō)話(huà)，您要放開(kāi)心情說(shuō)話(huà)。面試官的角色是負(fù)責(zé)引導(dǎo)您說(shuō)話(huà)，在整個(gè)面試過(guò)程中您說(shuō)話(huà)時(shí)間的比例至少要有75%至80%，您要在回答問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)正面的態(tài)度?？忌ǔ６紤?yīng)該誠(chéng)實(shí)地回答所有問(wèn)題，但有一些問(wèn)題，回答的時(shí)候還是應(yīng)該保持比較正面。例如問(wèn)您對(duì)澳洲的印象，就算您真的認(rèn)為非常不堪，也不應(yīng)說(shuō)出口。
答案一定要清晰詳細(xì)....
千萬(wàn)不要刻意用一些深?yuàn)W或復(fù)雜的字來(lái)解釋事情。不要以為這樣可以加深面試官的印象，一個(gè)簡(jiǎn)潔易懂的答案絕對(duì)比一個(gè)復(fù)雜難懂的答案好。簡(jiǎn)單的答案不代表短答案，短答案會(huì)使整個(gè)面試有太多停頓，而面試官也要大傷腦筋多想問(wèn)題。
第一階段（介紹）
須 知....
您一般會(huì)被問(wèn)及關(guān)于您的背景和考ielts考試的原因。您應(yīng)對(duì)這類(lèi)問(wèn)題做好準(zhǔn)備，在第一階段表現(xiàn)的`要求包括：
1）在輕松友善的態(tài)度下介紹自己；
2）用簡(jiǎn)單,準(zhǔn)確而流利的言語(yǔ)提供您自己的基本資料；
3）表現(xiàn)給面試官知道您愿意表達(dá)自己和您有很多有趣的事要告訴他。
應(yīng)做和不應(yīng)做的事...
應(yīng)做的事
1）保持微笑和保持眼神接觸；
2）當(dāng)和面試官握手的時(shí)候，用力一點(diǎn)以表誠(chéng)意；
3）清晰和詳細(xì)地回答；
4）大方的談及自己的事情和經(jīng)驗(yàn)以控制場(chǎng)面；
5）測(cè)驗(yàn)前多練習(xí)，以肯定您能準(zhǔn)確運(yùn)用過(guò)去式等等的語(yǔ)法。
不應(yīng)做的事
1）不要告訴面試官您很緊張，也不要眨眼太多和眼珠有太多移動(dòng)；
2）握手時(shí)不要讓面試官以為自己在握著一條死魚(yú)；
3）不要讓對(duì)話(huà)在短句中中止；
4）當(dāng)面試官期望您進(jìn)一步說(shuō)明，不要隨便停下；
5）有語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)不要害怕，應(yīng)鎮(zhèn)定地更正，但在口語(yǔ)考試中，流利度絕對(duì)比語(yǔ)法準(zhǔn)確度重要。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十一
1、 洗凈鉛華,返璞歸真。雅思考試無(wú)論怎樣變化,考查語(yǔ)言能力的實(shí)質(zhì)是不會(huì)發(fā)生改變的,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候首先從單詞和語(yǔ)法這兩方面重點(diǎn)著力。此處推薦考生在考前至少將一本雅思真題高頻詞匯書(shū)反復(fù)背4-6遍,背單詞的目的是為了認(rèn)知,所以講求短時(shí)間多次重復(fù),最終達(dá)到看詞識(shí)意的效果。并且將自己的高中語(yǔ)法書(shū)吃透,重點(diǎn)掌握雅思常考語(yǔ)法項(xiàng)目,比如分析句子結(jié)構(gòu),練習(xí)抓句子主干等。熟悉語(yǔ)法的目的是為了識(shí)別考題及文中對(duì)應(yīng)處的長(zhǎng)難句,所以重點(diǎn)應(yīng)該放在從句分析和長(zhǎng)難句理解上。
2、美好時(shí)光,豈能遺忘。
由于20xx年全年的雅思閱讀考試中已經(jīng)出現(xiàn)舊文章升溫現(xiàn)象,這也不得不引起廣大考生對(duì)于機(jī)經(jīng)的重視,所以備考時(shí)間在兩個(gè)月以上的考生可以有側(cè)重的回顧機(jī)經(jīng),重點(diǎn)仍舊放在2007-2008年重復(fù)考察多次的文章以及20xx年上半年的新文章上。且對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō),考生應(yīng)該重點(diǎn)閱讀文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)回憶而并不是單純的記憶答案。絕不推薦考生單純依賴(lài)背誦機(jī)經(jīng)進(jìn)行備考。
3．goodbye kiss給題海戰(zhàn)術(shù)。
由于考試中核心題型基本屬于方法題（除段落信息配對(duì)題外）,所以考生應(yīng)將注意力放在密集的單項(xiàng)訓(xùn)練,培養(yǎng)做題感覺(jué)上。訓(xùn)練過(guò)程中重點(diǎn)使用《劍橋雅思系列真題》。現(xiàn)今琳瑯滿(mǎn)目的雅思參考書(shū)中,考生往往會(huì)盲目挑選一些雅思閱讀輔導(dǎo)材料。但是,劍橋雅思真題集系列由于其信度和效度高,取材和題型皆于目前考試接近,因此考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要牢牢把握好這套教材,弄清楚每道題目的解法,如果做錯(cuò)要及時(shí)分析原因。有時(shí)間的.同學(xué)還可以對(duì)這套教材中的文章進(jìn)行精讀,以充分明白雅思選文的題材、方式和?？嫉脑~匯。最后再以《劍七》做套題模考訓(xùn)練。
4. 分門(mén)別類(lèi),各個(gè)擊破。
雅思閱讀和其它英語(yǔ)考試閱讀部分最大的區(qū)別在于題型多樣化,而今年考試的題型分布又再次印證了這種多樣化。因此考生一定要在考試之前對(duì)各類(lèi)題型的解題技巧進(jìn)行徹底的復(fù)習(xí)。配對(duì)題必將成為今后雅思閱讀的一個(gè)重要題型,而且這類(lèi)題型對(duì)考生的閱讀技能和英語(yǔ)基本功都提出了很高的要求,因此考生一定要特別注意這種題型的解題方法。通過(guò)xx雅思閱讀題型分布,雅思命題者的穩(wěn)中求變思路也得到證實(shí),在20xx年上半年的雅思閱讀考試中各題型的比例會(huì)按照各題型均勻分布,一多一少現(xiàn)象明顯的趨勢(shì)發(fā)展。因此考生在備考過(guò)程中首先需要對(duì)雅思閱讀各題型的解題思路方法以及技巧十分熟悉,先以分題型單項(xiàng)訓(xùn)練為主,且在練習(xí)中加大配對(duì)題尤其是段落信息配對(duì)題的比重。
5.視野廣闊,分?jǐn)?shù)上升。
實(shí)踐證明,知識(shí)面相對(duì)較廣的考生在雅思考試中能比較好地理解閱讀文章的背景,從而較一般考生更為容易和正確地解題。由于雅思閱讀取材非常廣泛,因此考生在備考的時(shí)候一定要注意熟悉一些?？嫉脑?huà)題,尤其是較陌生的話(huà)題,一定要加強(qiáng)相關(guān)的閱讀。像自然,經(jīng)濟(jì)學(xué)家等網(wǎng)站都是很好的選擇。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十二
作文觀點(diǎn)所需的支持論據(jù)，可以從以下幾個(gè)渠道進(jìn)行獲?。嚎忌约旱慕?jīng)歷;身邊發(fā)生的事情;以及
其他
的媒體渠道所提供的信息。然而，對(duì)于這三類(lèi)信息，我們建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進(jìn)行組合，而不是僅僅使用某一類(lèi)論據(jù)來(lái)進(jìn)行論證。對(duì)于第一類(lèi)和第二類(lèi)論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易組織;第三類(lèi)信息的論據(jù)，則需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)
中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。換句話(huà)說(shuō)，考生平時(shí)應(yīng)注意增加閱讀和擴(kuò)大知識(shí)面的機(jī)會(huì)，比如多讀書(shū)看報(bào)，當(dāng)然英文書(shū)報(bào)為首選，多了解時(shí)下發(fā)生的事件，這些信息無(wú)疑對(duì)于寫(xiě)作的論據(jù)收集是很有幫助的。在比較專(zhuān)業(yè)
的雅思考試培訓(xùn)課程當(dāng)中，寫(xiě)作老師也會(huì)有針對(duì)性地去歸納和總結(jié)一些論據(jù)以供學(xué)生使用。2、句型不能靈活運(yùn)用,總感覺(jué)句子寫(xiě)的很生硬，怎么將句子寫(xiě)得“好”
句型的靈活運(yùn)用，從評(píng)分角度來(lái)理解，即寫(xiě)作評(píng)分的最后一個(gè)指標(biāo)gra (grammatical range & accuracy). 這一評(píng)分內(nèi)容指得是是否能夠靈活地運(yùn)用不同的句型，深層次的意思理解為是否能夠綜合運(yùn)用簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。在文章中，這些句子間或出現(xiàn)，會(huì)使整篇文章讀起來(lái)有起伏感和節(jié)奏感。另外，要想寫(xiě)出好的'句子，必須先去接觸和學(xué)習(xí)好的句子。所以考生不應(yīng)該悶頭自己造句，而應(yīng)該多看native speaker寫(xiě)的語(yǔ)言，來(lái)豐富自己的語(yǔ)言資料庫(kù)，并加以針對(duì)性地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以達(dá)到提高自己句子組織能力的效果。
心態(tài)：
從雅思考試四部分來(lái)看，考生一般認(rèn)為閱讀和聽(tīng)力具備大量的解題技巧，只要將這些解題技巧掌握了，提高就會(huì)很快。而口語(yǔ)也有一系列的應(yīng)付方法和考場(chǎng)對(duì)策。但是，相對(duì)而言，寫(xiě)作卻是
英語(yǔ)
(精品課)綜合能力的體現(xiàn)，考生認(rèn)為短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)基本不現(xiàn)實(shí)，因此對(duì)寫(xiě)作抱一種恐慌心態(tài)。于是得過(guò)且過(guò),認(rèn)為只要寫(xiě)作將就就行，自己不如把時(shí)間多花在聽(tīng)力和閱讀上來(lái)幫自己“拉分”。持此種觀點(diǎn)的中國(guó)考生不在少數(shù)，造成這樣一種情況：大多考生對(duì)寫(xiě)作熱情不高，把大量時(shí)間和精力花在閱讀聽(tīng)力的練習(xí)上，從而到頭來(lái)寫(xiě)作總的來(lái)說(shuō)都沒(méi)練過(guò)幾次，以至于找不到寫(xiě)作文的一種節(jié)奏和感覺(jué)。到了考場(chǎng)上，必然會(huì)因?yàn)榘l(fā)揮不出真實(shí)的寫(xiě)作水平導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。高分經(jīng)驗(yàn)：
1、有足夠的練習(xí)。這個(gè)練習(xí)指的是完整地寫(xiě)夠量的作文，不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(task 1和task 2)可以總結(jié)成很多種類(lèi)，在培訓(xùn)班上老師都會(huì)為我們總結(jié)出來(lái)，因?yàn)椴恢罆?huì)考哪一類(lèi)題目，所以每一類(lèi)熱門(mén)題都要做足夠練習(xí)。
2、要找老師改。我雖然也有在備考期間進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，但一來(lái)數(shù)量太少(大小作文各自不到10篇)，二來(lái)我并沒(méi)有找寫(xiě)作老師指導(dǎo)修改我的練習(xí)文章，連放到網(wǎng)上的論壇進(jìn)行烤鴨互改都沒(méi)有。自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)的最大弊病就是，常犯的錯(cuò)誤自己不管怎么改，一定是找不全的，因?yàn)橐呀?jīng)形成習(xí)慣了。而別人就能夠看得出來(lái)你下意識(shí)犯下的錯(cuò)誤，即使對(duì)方只是一個(gè)能力跟你在一個(gè)水平的
同學(xué)
，找他們修改對(duì)提高作文成績(jī)
都是有好處的。常用萬(wàn)能句型：
譯文：沒(méi)有
什么
能像…這樣毀譽(yù)參半。2、there is no doubt that
譯文：毫無(wú)疑問(wèn)
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十三
雅思單詞記憶小技巧 首先，大家應(yīng)該注意的是背誦單詞不要忽視單詞的發(fā)音，這點(diǎn)對(duì)雅思的聽(tīng)力非常有幫助。如果一個(gè)單詞只知道拼寫(xiě)和漢語(yǔ)意思的話(huà)，就只能對(duì)閱讀有所幫助了?？谡Z(yǔ)對(duì)話(huà)中如果對(duì)方說(shuō)到了該單詞，但是你自己聽(tīng)不出來(lái)的話(huà)，就很難交流了。對(duì)口語(yǔ)的障礙很大。所以，背單詞的同時(shí)就要多練習(xí)發(fā)音，多模仿磁帶和cd。對(duì)那些急于考雅思的考生就要有針對(duì)性的練習(xí)了?？梢再I(mǎi)一本帶cd或者mp3的雅思詞匯書(shū)，背誦單詞的同時(shí)要邊讀邊寫(xiě)邊聽(tīng)。不要只顧著記怎么拼寫(xiě)。這樣以后背下拼寫(xiě)再去背發(fā)音就會(huì)有很大困難的。
第二，建議大家要多看英文電影，這樣不僅對(duì)單詞的發(fā)音記憶猶新，而且還增加了趣味性。當(dāng)看到不明白的句子的時(shí)候，要及時(shí)暫停，查查單詞的意思，把單詞的.拼寫(xiě)在心里默默背誦一遍。如果不是很著急考雅思的考生，建議當(dāng)電影出現(xiàn)字母的時(shí)候你要同時(shí)跟著讀，你自己的朗讀速度如果可以和出現(xiàn)的字幕一樣快，那就可以證明你已經(jīng)很厲害了。但是這里要尤其注意的一點(diǎn)是為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在選擇英文電影的題材的時(shí)候，一定要針對(duì)自己當(dāng)時(shí)的能力和水平挑選材料，這樣剛開(kāi)始的時(shí)候遇到的生單詞就不會(huì)太多。不要心急，慢慢的積累就可以。最好是在看電影的時(shí)候把生單詞總結(jié)在本上，平時(shí)有空的時(shí)候看看，等到下次再重復(fù)去看那個(gè)電影的時(shí)候就會(huì)很容易的記住這個(gè)單詞。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十四
通常要衡量雅思口語(yǔ)水平，無(wú)論是雅思口語(yǔ)考試還是其他考試都需要具備以下要點(diǎn)：
一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，練習(xí)雅思口語(yǔ)模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。
二要隨時(shí)都準(zhǔn)備糾正自己說(shuō)不好的單詞、短語(yǔ)等。有了這種意識(shí)，在準(zhǔn)備雅思過(guò)程中模仿時(shí)就不會(huì)覺(jué)得單調(diào)、枯燥，才能主動(dòng)、有意識(shí)的、有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達(dá)到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會(huì)。建議大家最好還是參加一下雅思口語(yǔ)輔導(dǎo)，掌握更多的雅思口語(yǔ)技巧很重要。
三要堅(jiān)持長(zhǎng)期模仿。一般來(lái)說(shuō)，純正、優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，需要一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短取決于雅思備考同學(xué)的專(zhuān)心程度。
模仿要達(dá)到什么程度才算好了呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要像，如果能夠達(dá)到是就更好了，但不一定要達(dá)到是。像是指模仿者的'語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等都很接近所模仿的語(yǔ)言，是就是不僅在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真。
第一步，模仿語(yǔ)音。在準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)時(shí)，模仿過(guò)程要一板一眼，口形要正確，剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多說(shuō)幾遍，直到達(dá)到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松地說(shuō)出來(lái)(脫口而出)，對(duì)于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆?，然后再反?fù)模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。
第二步，模仿詞組的讀法。
因?yàn)橥ǔ：饬靠谡Z(yǔ)水平，無(wú)論是否是雅思口語(yǔ)考試還是其他都需具備四大要點(diǎn)：
1.語(yǔ)音、的語(yǔ)調(diào)是否正確，口齒是否清楚；
2.流利程度；
3.語(yǔ)法是否正確，用詞是否恰當(dāng)，是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣；
4.內(nèi)容是否充實(shí)，邏輯是否清楚。
這些都是衡量會(huì)話(huà)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)以上標(biāo)準(zhǔn)，我們可以采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，以求達(dá)到口語(yǔ)上的飛躍。
模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內(nèi)向的人，講話(huà)時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開(kāi)口，尤其是當(dāng)與雅思口語(yǔ)水平比自己高的人對(duì)話(huà)時(shí)，更易出現(xiàn)這種情況?？朔@種心理障礙，是學(xué)好雅思口語(yǔ)的前提。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十五
雅思寫(xiě)作是雅思考試中非常重要的一部分，同時(shí)也是廣大考友們必須攻克的一大難關(guān)。下面是網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于雅思寫(xiě)作備考技巧，希望對(duì)大家的寫(xiě)作備考有所幫助。
雅思寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)其實(shí)是具有嚴(yán)格的劃分標(biāo)準(zhǔn)，即開(kāi)頭，主題，結(jié)尾。在開(kāi)頭段一定要提出自己的觀點(diǎn))，在主體的部分可以分為3到5段，大家可以用分論點(diǎn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，最后是總結(jié)，也就是要再次重述自己的觀點(diǎn)，以便能夠呼應(yīng)開(kāi)頭的觀點(diǎn)。如果是雅思小作文(300-400字)的話(huà)，比如這里說(shuō)托福和雅思的大作文，一般它們的主體段寫(xiě)3段是比較合適的。因?yàn)檫@樣可以避免了因?qū)懚嗔?，自己沒(méi)有那么多理由去論證等問(wèn)題，同時(shí)也可以避免因?qū)懮倭?，顯得整篇文章沒(méi)有說(shuō)服力等問(wèn)題的出現(xiàn)。因此，這種結(jié)構(gòu)通常都被大家被稱(chēng)為五段式，目前這種結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)寫(xiě)作最常用的一種結(jié)構(gòu)。
在利用英語(yǔ)實(shí)際交流的過(guò)程中，存在著一些語(yǔ)法錯(cuò)誤是很正常的，只要在不影響理解的情況下隨眠的聽(tīng)者通常也不會(huì)太去在意這些語(yǔ)法錯(cuò)誤的問(wèn)題。但是在考試的時(shí)候就不一樣了，它對(duì)于這方面需要達(dá)到相對(duì)的準(zhǔn)確性。然而對(duì)于那些語(yǔ)法問(wèn)題也不是最重要的一點(diǎn)，在這些考官的眼里，那些直接影響意思表達(dá)的錯(cuò)誤才是最重要的，因此，大家在寫(xiě)作的過(guò)程中，一定要全力去避免這些錯(cuò)誤的發(fā)生。
在雅思寫(xiě)作的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多老師說(shuō)寫(xiě)作和口語(yǔ)用詞要做到特別。其實(shí)這是沒(méi)錯(cuò)的，但是往往還是會(huì)有很多同學(xué)卻誤解了這句話(huà)的意思，他們認(rèn)為用詞特別其實(shí)就是用一些長(zhǎng)詞，以及一些少見(jiàn)的詞。于是，考官就會(huì)經(jīng)常在學(xué)生的'作文里看到一些比較可笑的英語(yǔ)單詞以及一些很古老的詞，或者是一些在頗具學(xué)術(shù)性的文章中才會(huì)使用到的一些詞。有的同學(xué)往往還就直接從字典里找到一個(gè)單詞的同義詞進(jìn)行退換，然后再?gòu)哪切┩x詞里面去挑一個(gè)自己都沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)的去寫(xiě)。往往這樣做還覺(jué)得自己特別牛。認(rèn)為自己用詞要恰到好處，小編認(rèn)為有意識(shí)的讓自己用詞顯得多樣化是很好的，但是大家也要注意用的詞的具體用法，大家在用詞的時(shí)候要看看能不能在自己的作文中類(lèi)似的情況下使用。
縱觀很多的雅思作文，往往很多文章都持有一個(gè)觀點(diǎn)，但是能夠支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由往往只有那么一個(gè)，來(lái)回重復(fù)的說(shuō)來(lái)寫(xiě)去是寫(xiě)作中最為常見(jiàn)的，看著是寫(xiě)了一大篇文章，其實(shí)就是對(duì)一個(gè)理由的反復(fù)的細(xì)說(shuō)，這樣雖然你的字?jǐn)?shù)要求達(dá)到了，但是其實(shí)對(duì)于讀者們來(lái)說(shuō)，這樣的方式和寫(xiě)一個(gè)主體段，只有一個(gè)理由是沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別的。事實(shí)上，這種寫(xiě)作的思路問(wèn)題想要在短期之內(nèi)解決是沒(méi)有辦法的，通常只有廣泛的閱讀才能夠去開(kāi)闊自己的視野，也只有這樣寫(xiě)作的思路才能打開(kāi)。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十六
雅思作文分為兩種，要求考生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)完成小作文和大作文。這就要求大家在考試的時(shí)候一定要注意速度，在注重速度的基礎(chǔ)上要準(zhǔn)確定位，找到想要表達(dá)的`核心，才能在雅思作文中拿到高分。下面雅思就為大家介紹雅思寫(xiě)作核心技巧：速度和準(zhǔn)確，以下是詳細(xì)內(nèi)容。
小作文其實(shí)并不需要太多技巧，關(guān)鍵是靠積累和練習(xí)。把幾種題型常用的句型積累下來(lái)，比如，怎樣描寫(xiě)最大最小，怎樣比較，還有注意插入語(yǔ)和定語(yǔ)從句的使用，然后在寫(xiě)作中反復(fù)進(jìn)行練習(xí)就能形成一定的定式，考試的時(shí)候也就會(huì)信手拈來(lái)了。
1、大作文是分5種題型，要按照各類(lèi)題型將文章的結(jié)構(gòu)總結(jié)。文章應(yīng)該分幾段，每段的內(nèi)容應(yīng)該是什么，結(jié)尾應(yīng)該講什么。因?yàn)橹挥凶龅竭@樣，到考試的時(shí)候，文中結(jié)構(gòu)方面就不用花太多時(shí)間來(lái)思考了。
2、要注意練習(xí)寫(xiě)長(zhǎng)難句，平時(shí)就要注意多種句型的寫(xiě)法，定語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句等等。
3、另外，連接詞一定要注意。我原來(lái)曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，就是看雅思考官范文里的連接詞并不多，到自己寫(xiě)時(shí)就很少使用連接詞了。后來(lái)才意識(shí)到，考官用的是邏輯連接，不需要太多的連接詞。但是，自己沒(méi)那么高的水平，所以還是需要連接詞的。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十七
雅思寫(xiě)作是雅思考試四個(gè)部分中，中國(guó)考生相對(duì)比較弱的環(huán)節(jié)，需要更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。那么雅思寫(xiě)作備考中有哪些技巧呢?就寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，重視
英語(yǔ)
思維是一個(gè)非常重要的技巧，因?yàn)檫@是最基本的也是最難達(dá)到的。在雅思寫(xiě)作備考中，很多考生的備考方法不當(dāng)，雖然考前已經(jīng)背了模板、準(zhǔn)備好了可能會(huì)用到的.句型和詞匯、復(fù)習(xí)了各種
話(huà)題
，似乎做好了萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)備，可考試結(jié)果往往不盡人意。這種情況的主要原因很大程度上是中西方人不同的思維模式和表達(dá)方式。我們先來(lái)對(duì)比中西方人的思維模式。中國(guó)人習(xí)慣于整體感知、意象思維和類(lèi)比推理，而西方人則更傾向于細(xì)部感知、理性思維和邏輯推理。這樣的思維模式使得我們?cè)诳磫?wèn)題的時(shí)候注重整體，帶有感性和直觀色彩。而思維對(duì)語(yǔ)言有重大影響作用，處在不同思維方式下的中英文差異巨大。中文靠?jī)?nèi)在的語(yǔ)義手段來(lái)連接句子、少用表示邏輯關(guān)系的連接語(yǔ)，因此行文如流水。而英文是一種非常強(qiáng)調(diào)外在邏輯形式的文字，從句法到篇章都強(qiáng)調(diào)演繹和推理，語(yǔ)句各成分的相互結(jié)合常用適當(dāng)?shù)倪B接詞語(yǔ)或各種語(yǔ)言連接手段，以表示其結(jié)構(gòu)關(guān)系。所以，如果我們繼續(xù)用中文寫(xiě)作的思路來(lái)寫(xiě)雅思寫(xiě)作就容易犯這樣的錯(cuò)誤：
1.主題思想沒(méi)有放在段首或段末等顯眼的地方，而是隨著自己的推理發(fā)展寫(xiě)到段中等不顯眼的位置，從而沒(méi)有做到清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這是大家在雅思寫(xiě)作備考中最容易犯的錯(cuò)誤之一，也是最不容易發(fā)現(xiàn)和改正的錯(cuò)誤。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十八
經(jīng)數(shù)十年發(fā)展，雅思已經(jīng)成為全球出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言考試的風(fēng)向標(biāo)。目前，走出國(guó)門(mén)，大部分教育機(jī)構(gòu)、政府、企業(yè)及職業(yè)團(tuán)體的都要求一個(gè)好的雅思成績(jī)。因此，留學(xué)語(yǔ)言要學(xué)好，雅思高分要拿下，今天給同學(xué)們帶來(lái)雅思考試的一些技巧，供大家參考。
雅思寫(xiě)作與四六級(jí)寫(xiě)作不同，有很多能為文章增色的技巧，掌握這些技巧并在雅思寫(xiě)作考試中熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用有助于取得高分。環(huán)球雅思為各位雅思考生帶來(lái)雅思寫(xiě)作四個(gè)提分技巧，希望可以幫助廣大雅思考生輕松備考雅思。更多雅思備考信息，請(qǐng)關(guān)注哈爾濱環(huán)球雅思。
將一個(gè)修飾動(dòng)詞的狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)，如介詞短語(yǔ)，動(dòng)詞短語(yǔ)，名詞短語(yǔ)及不定式等放在句首。使用狀語(yǔ)前置的優(yōu)點(diǎn)是可以讓單調(diào)的句子有節(jié)奏感。
插入語(yǔ)是英語(yǔ)水平的一種體現(xiàn)，若能在寫(xiě)作中適當(dāng)加入一些插入語(yǔ)的話(huà)，可以讓英文表達(dá)更加自然，更加地道。
大部分雅思考生對(duì)于倒裝句僅僅是認(rèn)識(shí)，而不能很好的距離運(yùn)用。因此，如果能適當(dāng)?shù)脑谘潘伎荚囍羞\(yùn)用，能給雅思考官們耳目一新的感覺(jué)。
由于中式思維的影響，很多雅思考生在寫(xiě)作時(shí)更傾向于使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子，然而，純正的英文中被動(dòng)的使用比比皆是。所以，建議雅思考生們多使用含有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子。
分雅思有哪些寫(xiě)作技巧篇十九
雅思口語(yǔ)資料使用技巧一，雅思教師教師個(gè)人郵箱和博客中的資料。這類(lèi)資料有一定的區(qū)域性和教師的個(gè)性，材料內(nèi)容可以分為怎么三類(lèi)：1.口語(yǔ)話(huà)題問(wèn)題。2. 口語(yǔ)話(huà)題問(wèn)題+部分問(wèn)題的范例回答。3. 話(huà)題準(zhǔn)備資料。對(duì)于前兩種，我給大家的可行性法案是：熟悉問(wèn)題，積極準(zhǔn)備，參考范例，個(gè)性創(chuàng)新。最后一類(lèi)資料，也是我個(gè)人經(jīng)常在博客上發(fā)表的，這可以說(shuō)是雅思口語(yǔ)準(zhǔn)備之根本--背景知識(shí)。很多考生背了很多東東，但是根本不知道是什么，或者對(duì)一些話(huà)題根本就沒(méi)有概念。我所提供的一些雅思口語(yǔ)備考資料是專(zhuān)門(mén)針對(duì)這類(lèi)情況而量身推出的。這些資料希望各位烤鴨能認(rèn)真閱讀，但是要把其中的一些書(shū)面語(yǔ)去掉。說(shuō)的時(shí)候盡量用口語(yǔ)化的表達(dá)把內(nèi)容再?gòu)?fù)述出來(lái)。這才是提高雅思口語(yǔ)能力的關(guān)鍵所在。希望各位烤鴨能夠繼續(xù)關(guān)注我博客中關(guān)于雅思口語(yǔ)話(huà)題準(zhǔn)備的文章。
雅思口語(yǔ)資料使用技巧二，雅思口語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)籍。這是最常見(jiàn)的一類(lèi)口語(yǔ)參考資料，而且話(huà)題眾多。對(duì)已這一類(lèi)的雅思口語(yǔ)資料我個(gè)人認(rèn)為光靠背誦只能是求個(gè)心安。因?yàn)檫@類(lèi)輔導(dǎo)書(shū)籍的出版量非常大，你認(rèn)為是寶貝的東東大家有在看，所以到了考官那里背來(lái)背去基本上都有套路了，有什么說(shuō)長(zhǎng)城的、故宮的'、圓明園的... ... 對(duì)于考官而言這簡(jiǎn)直是一種折磨。我建議廣大雅思考生對(duì)于這類(lèi)材料可以這樣使用：1. 把范例回答中的句型提煉出來(lái)。這樣可以使自己的表達(dá)豐富，口語(yǔ)的詞匯量有效增加。2. 把范例回答個(gè)性化。根據(jù)自己的實(shí)際情況把范例回答做適當(dāng)調(diào)整，使得自己的個(gè)性能夠彰顯。3. 把范例回答說(shuō)開(kāi)去。范例回答畢竟只是一個(gè)思路，如果你能通過(guò)這個(gè)思路來(lái)打開(kāi)自己的創(chuàng)造力，真可謂才思如泉涌。拿你回答就可以征服考官了。
雅思口語(yǔ)資料使用技巧三，網(wǎng)上的所謂“機(jī)密”口語(yǔ)機(jī)經(jīng)范例。這類(lèi)材料比較容易得手，一般廣大烤鴨也精于此道。這隨之而來(lái)的一個(gè)問(wèn)題就是：大家都能保守“機(jī)密”嗎？網(wǎng)絡(luò)的速度是你能以想象的，而考口語(yǔ)考生的背誦模仿能力和網(wǎng)速有一拼。很可能昨天的雅思口語(yǔ)高分機(jī)密，今天就是背考官所鄙視的剽竊來(lái)的垃圾。所以，我對(duì)這種資料給大家的建議就是：除非你是周六下午第一場(chǎng)考口語(yǔ)的同學(xué)，其他場(chǎng)次考生最好不用。你用也行，做好準(zhǔn)備和6分以上說(shuō)永別。就算你用這招考5.5，你也得做到 my reciting sounds like speaking. 而這種資料，也不是一點(diǎn)意義都沒(méi)有。它最大的一個(gè)看點(diǎn)就是它往往是雅思考試口語(yǔ)的“殺鴨題”。一般首次被考到的學(xué)生都會(huì)無(wú)語(yǔ)。這種話(huà)題會(huì)從心理上摧毀一個(gè)烤鴨，讓他欲哭無(wú)淚，欲言又止，欲罷不能，欲死欲活，最后只能烤鴨們吃的只能是郁悶了。
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