我們已經(jīng)嘗試了許多方法，但依然沒(méi)有找到最佳解決方案。適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┬揶o手法和修飾語(yǔ)可以增加文章的吸引力和表現(xiàn)力。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結(jié)時(shí)的創(chuàng)作靈感。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇一
淮海日?qǐng)?bào)、淮安電視臺(tái)（預(yù)案）、淮安大學(xué)生網(wǎng)、淮安大學(xué)生公寓網(wǎng)（顧軒）。
大學(xué)生活的豐富與社團(tuán)的成功與否有密切的關(guān)系，為了更好的發(fā)展各個(gè)大學(xué)的社團(tuán)，將邀請(qǐng)淮陰師范學(xué)院招生就業(yè)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，淮陰師范學(xué)院各個(gè)社團(tuán)的代表以及淮安各個(gè)大學(xué)的代表，淮安大學(xué)網(wǎng)相關(guān)嘉賓，大家共同商議，切磋，在互動(dòng)中給每個(gè)學(xué)校的社團(tuán)成員和社團(tuán)整體的創(chuàng)業(yè)發(fā)展做出改進(jìn)的參考的意見(jiàn)。
1.本次論壇將通過(guò)各社團(tuán)創(chuàng)業(yè)發(fā)展活動(dòng)的專題研討、溝通交流、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家的專業(yè)指導(dǎo)、成功社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)介紹，開(kāi)闊眼界，拓展思路。將社團(tuán)發(fā)展和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為大學(xué)生社團(tuán)提供更好更廣闊的發(fā)展空間。
2.更清楚地看到自己所處的創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境、我們與同性質(zhì)社團(tuán)及其它不同性質(zhì)的出色的社團(tuán)在創(chuàng)業(yè)工作方面的差距；增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、社團(tuán)榮譽(yù)感，改變觀念，提高認(rèn)識(shí)，取到真經(jīng)。
淮陰師范學(xué)院121個(gè)社團(tuán)。
（一）、前期宣傳：面向全校121個(gè)社團(tuán)進(jìn)行宣傳，就此次社團(tuán)創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇的三大議題進(jìn)行自主分析，以論文形式上交一份研究成果，經(jīng)由論壇組委會(huì)審核，將在論壇峰會(huì)上進(jìn)行交流，并匯編成冊(cè)。
（二）、成果審核：有主辦、承辦部門代表組成論壇組委會(huì)，邀請(qǐng)專家對(duì)各社團(tuán)成果進(jìn)行審核、評(píng)定。選出參加交流的社團(tuán)方案，并對(duì)各個(gè)社團(tuán)方案提出專業(yè)意見(jiàn)。
（三）、論壇峰會(huì)（重點(diǎn)）：
1、時(shí)間：20xx年10月下旬。
2、地點(diǎn)：圖書(shū)館多功能報(bào)告廳。
3、峰會(huì)流程：
（1）、主持人致歡迎詞，并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)和論壇流程。
（2）、嘉賓發(fā)言，分別就五大議題進(jìn)行專業(yè)解讀。
（3）、社團(tuán)代表成果交流。
（4）、提問(wèn)、解答，現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程。
（四）、成果匯編。
對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并將所有成果以及專家意見(jiàn)匯編成冊(cè)，印發(fā)各社團(tuán)、院團(tuán)委，作為社團(tuán)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)手冊(cè)。
另：參考議題，可自選議題論壇議題。
論壇主旨：在此次論壇中，每個(gè)學(xué)校提出自己做得好的地方，給大家提供更多的經(jīng)驗(yàn)和成功的模式，在溝通中尋找自己的發(fā)展方向。促進(jìn)大學(xué)生的課余生活發(fā)展，給大學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)知識(shí)的方面，做好學(xué)生的課余工作。
論壇議題：
（1）主議題：
（2）副議題：
橫幅內(nèi)容：淮陰師范學(xué)院第一屆社團(tuán)創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇二
為確保第七屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽組織、申報(bào)、評(píng)審工作有序開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容征求意見(jiàn)。
xxxx年5月—7月
共青團(tuán)遼寧省委員會(huì)、遼寧省教育廳、遼寧省科學(xué)技術(shù)廳、遼寧省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、遼寧省學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
全省普通高等學(xué)校在校學(xué)生。
競(jìng)賽設(shè)立省級(jí)組織委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱省級(jí)組委會(huì)），由主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織領(lǐng)導(dǎo)工作。省級(jí)組委會(huì)下設(shè)秘書(shū)處，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的日常事務(wù)。
競(jìng)賽設(shè)立省級(jí)評(píng)審委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱省級(jí)評(píng)委會(huì)），由省級(jí)組委會(huì)聘請(qǐng)經(jīng)濟(jì)類、管理類等學(xué)科的專家、學(xué)者和企業(yè)家組成，負(fù)責(zé)參賽作品的評(píng)審工作。
各高校要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本校預(yù)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)審等相關(guān)工作。
1、申報(bào)方式
本屆比賽包括預(yù)賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，競(jìng)賽作品的申報(bào)、學(xué)校審核、省級(jí)初評(píng)和省級(jí)復(fù)評(píng)均在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行xxxx年5月10日起，參賽高校、參賽學(xué)生可登錄競(jìng)賽官方網(wǎng)站，按導(dǎo)航提示進(jìn)行操作。
2、申報(bào)程序
（1）作者申報(bào)（5月10日8:00至5月17日17：00）
參賽學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織本校參賽學(xué)生登錄競(jìng)賽官方網(wǎng)站進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)（作者申報(bào)時(shí)間截止后，不再接受注冊(cè)），并提醒牢記用戶名和密碼。參賽學(xué)生必須在網(wǎng)上填寫真實(shí)個(gè)人信息、作品信息（參賽者信息經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后，方可在競(jìng)賽官方網(wǎng)站留言板處留言），并根據(jù)需要上傳作品（限傳一個(gè)文件，文件名為作品標(biāo)題），如需上傳表格、圖片、視頻、獲獎(jiǎng)證明、專利證明等信息，必須將作品和其他信息壓縮成一個(gè)文件（文件名為作品標(biāo)題），確認(rèn)后在線提交；競(jìng)賽接受的格式為doc（20xx版）、zip和rar。以上資料將作為評(píng)審工作的重要參考。
（2）學(xué)校審核（截至5月20日22：00）
參賽學(xué)校根據(jù)組委會(huì)提供的用戶名和密碼登錄競(jìng)賽官方網(wǎng)站（登陸后可自行修改密碼），在網(wǎng)上審核本校參賽者信息及其作品內(nèi)容，提交審核結(jié)果并簽署審核人姓名。學(xué)校只有在審核參賽者個(gè)人信息后，才能審核其上傳作品。在此期間，如參賽者信息審核未通過(guò)，參賽者可進(jìn)行修改，一旦審核通過(guò)，則不能修改；如參賽者作品學(xué)校審核未通過(guò)，作者可對(duì)作品進(jìn)行修改，一旦審核通過(guò)，則不能再修改。
3、申報(bào)數(shù)額
作品申報(bào)以學(xué)校為單位，各高校報(bào)送作品要嚴(yán)格保證質(zhì)量。每校報(bào)送作品數(shù)額不得超過(guò)30件。
4、作品內(nèi)容要求
主辦單位參與舉辦的其他相關(guān)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)作品不得申報(bào)。上傳的參賽作品中不得包含任何參賽者個(gè)人信息及其所在學(xué)校信息等內(nèi)容，否則不予評(píng)審。
5、參賽者要求
本屆比賽要求必須以團(tuán)隊(duì)形式參賽，原則上不接受作者為單個(gè)人的作品參賽。本屆比賽參賽者限報(bào)一件作品。
1、評(píng)審辦法。本次比賽將采用網(wǎng)絡(luò)評(píng)選的方式，由省級(jí)組委會(huì)聘請(qǐng)經(jīng)濟(jì)類、管理類等學(xué)科的專家、學(xué)者和企業(yè)家在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)審。
（1）省級(jí)競(jìng)賽初賽、復(fù)賽。省級(jí)評(píng)委會(huì)對(duì)作品進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)審，選出若干件優(yōu)秀作品參加省級(jí)決賽，并在競(jìng)賽官方網(wǎng)站上公布成績(jī)。
（2）省級(jí)競(jìng)賽決賽。省級(jí)評(píng)委會(huì)將以網(wǎng)上評(píng)審、秘密答辯和公開(kāi)答辯相結(jié)合的方式，按一定比例評(píng)出若干特、一、二、三等獎(jiǎng)作品。省級(jí)組委會(huì)將根據(jù)各高?；顒?dòng)組織情況評(píng)出若干校級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。主辦單位向?qū)ｍ?xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)；省級(jí)組委會(huì)將在特等獎(jiǎng)中擇優(yōu)選擇一部分作品與第六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽部分優(yōu)秀作品一同報(bào)送團(tuán)中央?yún)⒓觴xxx年全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。
本次比賽所有通知及其他信息均在競(jìng)賽官方網(wǎng)站上公布。競(jìng)賽官方網(wǎng)站設(shè)有活動(dòng)展示平臺(tái)，各地各高校可適時(shí)上報(bào)活動(dòng)影音、圖片及其他形式的材料，以便在官方網(wǎng)站上展示。
1、高度重視。“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是大學(xué)生科技創(chuàng)新系列競(jìng)賽活動(dòng)的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等方面發(fā)揮了積極作用。各地各高校要高度重視，精心組織，做好安排部署，成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員；要結(jié)合本地實(shí)際，制定推進(jìn)方案，切實(shí)把活動(dòng)抓緊、抓好、抓出成效。
2、認(rèn)真組織。各高校團(tuán)委請(qǐng)于xxxx年5月12日前將回執(zhí)（見(jiàn)附件）加蓋公章后傳真至省級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)辦公室（團(tuán)省委學(xué)校部），獲取各自高校的用戶名和密碼，并及時(shí)將相關(guān)工作要求傳達(dá)給參賽學(xué)生，特別要做好網(wǎng)絡(luò)申報(bào)的組織和指導(dǎo)工作。
3、做好宣傳。各地要充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的作用，積極主動(dòng)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)在青年學(xué)生和全社會(huì)中的影響，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)深入開(kāi)展。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇三
五、活動(dòng)時(shí)間：3月。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
七、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)揚(yáng)帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)全體成員全校創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者。
八、活動(dòng)分工：
辦公室：負(fù)責(zé)嘉賓接待，會(huì)議記錄，資料整理，會(huì)員考勤等。
培訓(xùn)部：負(fù)責(zé)講座活動(dòng)策劃，組織及協(xié)調(diào)工作;。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系經(jīng)管學(xué)院相關(guān)資深教師或參加過(guò)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的同學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)宣傳部：負(fù)責(zé)講座宣傳工作，出海報(bào)、拉橫幅，布置會(huì)場(chǎng)等。
九、活動(dòng)流程：
1、講座前一個(gè)星期由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)老師或?qū)?chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)、嘉賓。
2、講座前2-3天做好宣傳工作，包括宣傳板和海報(bào)，使其盡可能多的同學(xué)參與到此次活動(dòng)中來(lái)。
3、講座當(dāng)天開(kāi)始前1小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)。
4、講座開(kāi)始前半小時(shí)全體干部成員到場(chǎng)，嚴(yán)格簽到。
5、講座結(jié)束前半小時(shí)由學(xué)生提問(wèn)。
6、講座結(jié)束后，留影紀(jì)念，整理會(huì)場(chǎng)等。
十、為維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，體現(xiàn)我校大學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)，防止冷場(chǎng)等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安。
排：
1、會(huì)場(chǎng)前兩排坐協(xié)會(huì)干部及相關(guān)嘉賓，在講座進(jìn)行中積極配合主講人，與之形成良性。
互動(dòng)，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛。
2、將會(huì)場(chǎng)分為四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域安排兩名干事，負(fù)責(zé)維護(hù)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，并在提問(wèn)時(shí)間主動(dòng)提問(wèn)。
3、四個(gè)提問(wèn)問(wèn)題由培訓(xùn)部事先擬定好。十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
會(huì)場(chǎng)布置：30元。
張貼宣傳海報(bào)及其他宣傳費(fèi)用：30元講座嘉賓酬勞費(fèi)：100元。
合計(jì)：160元。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇四
為了給大學(xué)生分析當(dāng)前的就業(yè)狀況，提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹(shù)立正確的就業(yè)觀。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，解答創(chuàng)業(yè)中的困惑，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動(dòng)中將會(huì)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)觀，幫助大學(xué)生做好人生職業(yè)規(guī)劃?；顒?dòng)也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國(guó)家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，培養(yǎng)學(xué)生走出校門、主動(dòng)接觸社會(huì)、積極參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的自信心。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日晚七點(diǎn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：誠(chéng)毅學(xué)院教學(xué)樓7號(hào)樓207室。
3、活動(dòng)承辦：朗悅創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
4、活動(dòng)主題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目說(shuō)明會(huì)。
5、主要內(nèi)容：
廈門朗悅軟件有限公司是由廈門頂科電子有限公司與誠(chéng)毅學(xué)院機(jī)械系聯(lián)合組建的經(jīng)營(yíng)實(shí)體，注冊(cè)資金100萬(wàn)元人民幣。
產(chǎn)品主要有三維數(shù)控點(diǎn)膠機(jī)及相關(guān)衍生產(chǎn)品系列，除靜電產(chǎn)品系列等。
營(yíng)銷模式主要采用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。
公司管理層全部由誠(chéng)毅學(xué)院學(xué)生擔(dān)任，誠(chéng)邀有識(shí)之士共同創(chuàng)業(yè)。
招募對(duì)象：誠(chéng)毅學(xué)院大三、大四學(xué)生。
1、活動(dòng)宣傳：通過(guò)各系輔導(dǎo)員或助理通知有關(guān)專業(yè)各班級(jí)學(xué)生；通過(guò)qq群進(jìn)行宣傳。
2、講座流程。
1）6：00工作人員到場(chǎng)，分配工作。
26：50前要求觀眾進(jìn)場(chǎng)。
3）6：55主持人試音，請(qǐng)觀眾盡快入場(chǎng)。
4）7：00主持人致開(kāi)場(chǎng)白，對(duì)主講人做簡(jiǎn)單介紹。
5）主講人廈門頂科電子有限公司總工程師黃朝暉開(kāi)始演講。
演講過(guò)程中，鼓勵(lì)隨時(shí)提問(wèn)。
6）主持人結(jié)束語(yǔ)，致感謝詞。
1、活動(dòng)宣傳與教室申請(qǐng)：魏xx、謝x。
2、活動(dòng)策劃：郭xx、陳xx。
3、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)及教室裝扮：呂xx、陳xx。
4、秩序維護(hù)：魏xx、謝x。
5、主持人：郭xx。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇五
1、10：00：布置會(huì)場(chǎng)（包括鮮花、背景、kt板、席卡、字幕、橫幅、水杯等），檢查禮儀著裝，調(diào)試話筒。
2、13：00：相關(guān)工作人員到場(chǎng)，準(zhǔn)備迎賓、簽到等事宜。
3、13：30：觀眾入場(chǎng)，專人指揮，按指定區(qū)域入座。
4、13：45：觀眾入場(chǎng)結(jié)束，工作人員維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、13：50：嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)入席。
1、14：00主持人宣布論壇開(kāi)始，介紹嘉賓及校領(lǐng)導(dǎo)。
2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話題，正式進(jìn)入論壇環(huán)節(jié)。
3、話題環(huán)節(jié)（暫定）（1小時(shí)左右）：
話題一：最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中
話題二：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)
話題三：正確駕馭激情
話題四：對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成話題五：創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，共4個(gè)問(wèn)題（與嘉賓商量確定）（20分鐘）
5、活動(dòng)尾聲：
1、嘉賓送寄語(yǔ)，表達(dá)期望。
2、16：00主持人說(shuō)結(jié)束語(yǔ)，感謝蒞臨嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)觀眾，宣布論壇結(jié)束。
3、安排嘉賓離場(chǎng)。
4、工作人員整理會(huì)場(chǎng)。
總負(fù)責(zé)人：沈飛、莊振奕
1、陳皓負(fù)責(zé)板塊
（1）、字幕：周二15：00前把字幕內(nèi)容送到科技館
（2）、海報(bào)：周一至周三各貼12張
粘貼時(shí)間：
上午一二節(jié)課后、下午五六節(jié)課后
粘貼地點(diǎn)：
上午三岔口、大禮堂、四五食堂、二食堂各2張；
（3）、展板：周一把展板抬到三岔路口，周五中午把展板抬到科技館第一報(bào)告廳。論壇結(jié)束后負(fù)責(zé)把展板抬回學(xué)苑樓。
（4）、kt板：做一塊kt板。內(nèi)容為“江蘇大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”+落款
2、嚴(yán)曉負(fù)責(zé)板塊
（1）、統(tǒng)計(jì)?？茀f(xié)各部門及學(xué)院人員到場(chǎng)人數(shù)，安排觀眾落座區(qū)域；
（2）、禮儀服裝；
（3）、鮮花；
（4）、水果：周二上午購(gòu)買適量時(shí)鮮水果
（5）、會(huì)場(chǎng)內(nèi)務(wù)：包括會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生以及嘉賓的需求（水杯30個(gè)，茶葉和席卡等）
3、劉彧倩負(fù)責(zé)板塊
（1）、請(qǐng)柬：周一晚19：00之前把校學(xué)生會(huì)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的觀禮請(qǐng)柬送抵主席團(tuán)受邀人員。
（2）、為主持人借禮服；
（3）、禮儀：包括訓(xùn)練禮儀基本動(dòng)作以及動(dòng)作要領(lǐng)。
（4）、嘉賓迎接：周三中午在校正門迎接嘉賓。
（5）、互動(dòng)問(wèn)題：周一19：00之前，確定互動(dòng)問(wèn)題（要求問(wèn)題有深度）。
4、謝陽(yáng)洋負(fù)責(zé)板塊
（1）、調(diào)試話筒以及多媒體設(shè)備；
（2）、簽到；（簽到桌向科技館方面借）
（3）、現(xiàn)場(chǎng)秩序；
（4）、會(huì)議攝影：負(fù)責(zé)論壇期間的.拍照、攝影工作
（5）、嘉賓的現(xiàn)場(chǎng)接待：貴賓室負(fù)責(zé)確定話題與主講人的組合
1、觀眾準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得中途退場(chǎng)，期間大門關(guān)閉，若離開(kāi)就記下其學(xué)院；論壇按時(shí)開(kāi)始，不得延遲。
2、會(huì)場(chǎng)保持安靜，不得喧嘩，手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音。
3、主持人宣布論壇結(jié)束，嘉賓離席后，觀眾才可退場(chǎng)，保持退場(chǎng)秩序。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇六
協(xié)辦：
承辦：
基于我院同學(xué)積極進(jìn)取，不斷開(kāi)闊創(chuàng)新，備受外界各方關(guān)注。為使我院同學(xué)能樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀以及為日后創(chuàng)業(yè)打定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)院的支持下特舉行創(chuàng)業(yè)論壇。現(xiàn)對(duì)本次創(chuàng)業(yè)論壇實(shí)施方案詳述如下：
創(chuàng)業(yè)論壇
1、樹(shù)立同學(xué)們正確的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀；
2、提高同學(xué)們口頭表達(dá)能力和交際能力；
3、增強(qiáng)同學(xué)們自我榮譽(yù)感和自信心；
4、豐富同學(xué)們課余生活，活躍班級(jí)氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)我院同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
1、已有資源：活動(dòng)場(chǎng)地（院小禮堂）；有關(guān)創(chuàng)業(yè)主題和資料；工作人員（我部同學(xué)）；活動(dòng)所需電腦和桌椅；活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
2、資源需求：相關(guān)專業(yè)老師的參與和指導(dǎo)；一些好的創(chuàng)業(yè)idea。
本次活動(dòng)主要參與者為我院全體同學(xué)，每個(gè)同學(xué)須在活動(dòng)前針對(duì)創(chuàng)業(yè)主題進(jìn)行了解和準(zhǔn)備以便于活動(dòng)時(shí)對(duì)演講嘉賓做出提問(wèn)解答心中疑惑。開(kāi)始，由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并首先邀請(qǐng)嘉賓致辭，而后進(jìn)入嘉賓演講，講述他們與眾不同的經(jīng)歷和獨(dú)到的創(chuàng)業(yè)觀！接著進(jìn)入互動(dòng)階段，由同學(xué)向演講嘉賓提出心中疑惑，由嘉賓解答。然后后由同學(xué)代表進(jìn)行總結(jié)，最后宣布論壇結(jié)束，歡送嘉賓出場(chǎng)，同學(xué)老師依次離場(chǎng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話：由社長(zhǎng)或指導(dǎo)老師宣布開(kāi)始，結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
2、嘉賓講話：由邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：由同學(xué)向嘉賓提出關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面問(wèn)題并由嘉賓回答。
4、活動(dòng)后清理人員：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)部全體同學(xué)。
5、合影：活動(dòng)結(jié)束后全體選手集體合影，然后全班同學(xué)與嘉賓合影。
（一）、本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源以學(xué)校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，以拉外聯(lián)的形式作為活動(dòng)宣傳。
（二）、打印和復(fù)印相應(yīng)文件約10元；買礦泉水約15元；
共計(jì)：25元
1、嘉賓無(wú)法請(qǐng)到；
2、由于時(shí)間安排不妥，在規(guī)定時(shí)間不能結(jié)束活動(dòng)；
3、10位選手未有充分準(zhǔn)備以致論壇效果很差；
4、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)多；
5、主持人在主持過(guò)程中的細(xì)節(jié)差錯(cuò)；
針對(duì)以上問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：
1、活動(dòng)前多次與老師聯(lián)系，確保老師可以按時(shí)參加；
2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應(yīng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(zhǎng)10分鐘）；
3、在活動(dòng)前班委會(huì)及時(shí)督促各個(gè)選手認(rèn)真對(duì)待、積極準(zhǔn)備；
4、主持人要適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)觀眾積極發(fā)言；
5、在活動(dòng)前對(duì)主持人進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇七
基于我院同學(xué)積極進(jìn)取，不斷開(kāi)闊創(chuàng)新，備受外界各方關(guān)注。為使我院同學(xué)能樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀以及為日后創(chuàng)業(yè)打定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)院的支持下特舉行創(chuàng)業(yè)論壇?，F(xiàn)對(duì)本次創(chuàng)業(yè)論壇實(shí)施方案詳述如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：03月27日晚7：30~9：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：院小禮堂。
三、活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè)論壇。
四、活動(dòng)目的。
1、樹(shù)立同學(xué)們正確的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀;。
2、提高同學(xué)們口頭表達(dá)能力和交際能力;。
3、增強(qiáng)同學(xué)們自我榮譽(yù)感和自信心;。
4、豐富同學(xué)們課余生活，活躍班級(jí)氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)我院同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
五、資源需求。
1、已有資源：活動(dòng)場(chǎng)地(院小禮堂);有關(guān)創(chuàng)業(yè)主題和資料;工作人員(我部同學(xué));活動(dòng)所需電腦和桌椅;活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
2、資源需求：相關(guān)專業(yè)老師的參與和指導(dǎo);一些好的創(chuàng)業(yè)idea。
六、論壇方式：
入互動(dòng)階段，由同學(xué)向演講嘉賓提出心中疑惑，由嘉賓解答。然后后由同學(xué)代表進(jìn)行總結(jié)，最后宣布論壇結(jié)束，歡送嘉賓出場(chǎng)，同學(xué)老師依次離場(chǎng)。
七、活動(dòng)開(kāi)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話：由社長(zhǎng)或指導(dǎo)老師宣布開(kāi)始，結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)。2、嘉賓講話：由邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：由同學(xué)向嘉賓提出關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面問(wèn)題并由嘉賓回答。
4、活動(dòng)后清理人員：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)部全體同學(xué)。
5、合影：活動(dòng)結(jié)束后全體選手集體合影，然后全班同學(xué)與嘉賓合影。
八、資金問(wèn)題與經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
(一)、本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源以學(xué)校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，以拉外聯(lián)的形式作為活動(dòng)宣傳。
(二)、打印和復(fù)印相應(yīng)文件約10元;買礦泉水約15元;。
共計(jì)：25元。
九、活動(dòng)問(wèn)題預(yù)測(cè)及解決。
1、嘉賓無(wú)法請(qǐng)到;。
2、由于時(shí)間安排不妥，在規(guī)定時(shí)間不能結(jié)束活動(dòng);。
3、10位選手未有充分準(zhǔn)備以致論壇效果很差;。
4、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)多;。
5、主持人在主持過(guò)程中的細(xì)節(jié)差錯(cuò);。
……。
針對(duì)以上問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：
1、活動(dòng)前多次與老師聯(lián)系，確保老師可以按時(shí)參加;。
2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應(yīng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間(最多延長(zhǎng)10分鐘);。
3、在活動(dòng)前班委會(huì)及時(shí)督促各個(gè)選手認(rèn)真對(duì)待、積極準(zhǔn)備;。
4、主持人要適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)觀眾積極發(fā)言;。
5、在活動(dòng)前對(duì)主持人進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助。
……。
十、主辦方：院團(tuán)委。
協(xié)辦方：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦方：創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇八
激活青春，放飛夢(mèng)想，贏在創(chuàng)業(yè)。
在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后舉辦，計(jì)劃兩周左右舉辦一次，一學(xué)期五至六次。
4、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研討會(huì)，圍繞創(chuàng)業(yè)者個(gè)人志向與理想、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備以及創(chuàng)業(yè)者如何對(duì)事業(yè)全面規(guī)劃來(lái)展開(kāi)討論。與會(huì)者包括政府部門、在肥高校老師、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家、投資人、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、有創(chuàng)業(yè)想法的在校大學(xué)生。
3、積極爭(zhēng)取大學(xué)科技園、團(tuán)省委、省教育廳、省勞動(dòng)就業(yè)與保障以及各創(chuàng)新型企業(yè)的大力支持，爭(zhēng)取社會(huì)力量投入，擴(kuò)大論壇影響力。
1、編印《創(chuàng)業(yè)風(fēng)云論壇》文集，匯集創(chuàng)業(yè)人物、創(chuàng)業(yè)故事、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
2、爭(zhēng)取與勞動(dòng)和社會(huì)保障部門、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)成功人士合作，建立創(chuàng)業(yè)者學(xué)堂，定期進(jìn)行授課，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者獲得更多與創(chuàng)業(yè)和就業(yè)相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
3、與相關(guān)企業(yè)合作，定期進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬及戶外實(shí)戰(zhàn)演練，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際操作能力。
“創(chuàng)業(yè)風(fēng)云論壇”可能產(chǎn)生的費(fèi)用主要有：策劃宣傳費(fèi)用、專家招待及酬金、《創(chuàng)業(yè)風(fēng)云論壇》文集印刷費(fèi)、校園內(nèi)外媒體宣傳費(fèi)用等。除了爭(zhēng)取學(xué)校的專項(xiàng)支持投入外，還可以通過(guò)校外企業(yè)冠名贊助籌得經(jīng)費(fèi)支持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇九
當(dāng)今的青年學(xué)子，面對(duì)自己即將展開(kāi)的人生航程，更多的是豪情壯志，更多的是激情飛揚(yáng)，卻往往缺少一個(gè)理性的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)本次“創(chuàng)業(yè)論壇”，要使青年學(xué)生們從成功的本地創(chuàng)業(yè)商人及外地創(chuàng)業(yè)商人的講述中認(rèn)識(shí)到科學(xué)創(chuàng)業(yè)的重要性，創(chuàng)業(yè)不僅需要有勇勁、闖勁，更要有頭腦和智慧。只要充分發(fā)揚(yáng)“敢闖敢拼、耿直守信”的商業(yè)精神，一步一步，腳踏實(shí)地走好自己的創(chuàng)業(yè)路，定能實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想。
在經(jīng)濟(jì)、文化息高速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，針對(duì)目前高校畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力過(guò)大，課堂知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用難以結(jié)合等問(wèn)題，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業(yè)和學(xué)生相互溝通開(kāi)啟了一扇門，通過(guò)和企業(yè)家的'交流溝通，學(xué)生可以更好的了解企業(yè)文化，無(wú)論對(duì)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、工作還是擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)都有很大的幫助。而企業(yè)也可以從中了解到當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生的。才能和思想，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
建立與知名企業(yè)的長(zhǎng)期合作，簽訂計(jì)算機(jī)科學(xué)系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地等協(xié)議，而企業(yè)也可定期派一兩名職員到我系聽(tīng)取專業(yè)課程講授。
1、主持人與企業(yè)家之間進(jìn)行座談。
2、企業(yè)家與學(xué)生之間的互動(dòng)。
（1）學(xué)生闡述自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與規(guī)劃，企業(yè)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及建議。
（2）企業(yè)家回答學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。
時(shí)間：20xx年3月25日(本周三)晚上19：00。
地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)樓312。
活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)。
企業(yè)家代表：共創(chuàng)實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司經(jīng)理徐進(jìn)先生。
特邀嘉賓：計(jì)算機(jī)科學(xué)系曾蘭蘭書(shū)記、魏主任、鄭書(shū)記。
學(xué)生代表：創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及學(xué)生會(huì)主席、副主席。
主持人：嘉賓主持、學(xué)生主持。
1、安全保障組：負(fù)責(zé)觀眾有秩序地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)觀眾的紀(jì)律等相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)科學(xué)系總支學(xué)生分會(huì)勞衛(wèi)部、體育部。
負(fù)責(zé)人：xxx。
2、設(shè)備組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備線路的調(diào)試、暢通及安全，負(fù)責(zé)電腦的控制等相關(guān)工作。
3、禮儀組：負(fù)責(zé)嘉賓入場(chǎng)的接待工作，以及會(huì)場(chǎng)中隨時(shí)需要的禮儀相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)部門：xxx。
負(fù)責(zé)人：xx。
4、通訊組：負(fù)責(zé)論壇現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)、有效的上傳校網(wǎng)、院網(wǎng)，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、攝像等相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)工作室。
負(fù)責(zé)人：
5、調(diào)度組：職責(zé)——主要負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)的臨時(shí)狀況，并及時(shí)調(diào)配工作人員進(jìn)行處理。
負(fù)責(zé)部門：xxx。
負(fù)責(zé)人：xxx。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇十
當(dāng)今的青年學(xué)子，面對(duì)自己即將展開(kāi)的人生航程，更多的是豪情壯志，更多的是激情飛揚(yáng)，卻往往缺少一個(gè)理性的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)本次“創(chuàng)業(yè)論壇”，要使青年學(xué)生們從成功的本地創(chuàng)業(yè)商人及外地創(chuàng)業(yè)商人的講述中認(rèn)識(shí)到科學(xué)創(chuàng)業(yè)的重要性，創(chuàng)業(yè)不僅需要有勇勁、闖勁，更要有頭腦和智慧。只要充分發(fā)揚(yáng)“敢闖敢拼、耿直守信”的商業(yè)精神，一步一步，腳踏實(shí)地走好自己的創(chuàng)業(yè)路，定能實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想。
在經(jīng)濟(jì)、文化息高速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，針對(duì)目前高校畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力過(guò)大，課堂知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用難以結(jié)合等問(wèn)題，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業(yè)和學(xué)生相互溝通開(kāi)啟了一扇門，通過(guò)和企業(yè)家的交流溝通，學(xué)生可以更好的了解企業(yè)文化，無(wú)論對(duì)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、工作還是擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)都有很大的幫助。而企業(yè)也可以從中了解到當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生的。才能和思想，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
建立與知名企業(yè)的長(zhǎng)期合作，簽訂計(jì)算機(jī)科學(xué)系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地等協(xié)議，而企業(yè)也可定期派一兩名職員到我系聽(tīng)取專業(yè)課程講授。
1、主持人與企業(yè)家之間進(jìn)行座談。
2、企業(yè)家與學(xué)生之間的互動(dòng)。
（1）學(xué)生闡述自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與規(guī)劃，企業(yè)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及建議。
（2）企業(yè)家回答學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。
時(shí)間：20xx年3月25日(本周三)晚上19：00。
地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)樓312。
活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)。
企業(yè)家代表：共創(chuàng)實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司經(jīng)理徐進(jìn)先生。
特邀嘉賓：計(jì)算機(jī)科學(xué)系曾蘭蘭書(shū)記、魏主任、鄭書(shū)記。
學(xué)生代表：創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及學(xué)生會(huì)主席、副主席。
主持人：嘉賓主持、學(xué)生主持。
1、安全保障組：負(fù)責(zé)觀眾有秩序地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)觀眾的紀(jì)律等相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)科學(xué)系總支學(xué)生分會(huì)勞衛(wèi)部、體育部。
負(fù)責(zé)人：
2、設(shè)備組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備線路的調(diào)試、暢通及安全，負(fù)責(zé)電腦的控制等相關(guān)工作。
3、禮儀組：負(fù)責(zé)嘉賓入場(chǎng)的接待工作，以及會(huì)場(chǎng)中隨時(shí)需要的禮儀相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)部門：
負(fù)責(zé)人：
4、通訊組：負(fù)責(zé)論壇現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)、有效的上傳校網(wǎng)、院網(wǎng)，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、攝像等相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)工作室。
負(fù)責(zé)人：
5、調(diào)度組：職責(zé)——主要負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)的臨時(shí)狀況，并及時(shí)調(diào)配工作人員進(jìn)行處理。
負(fù)責(zé)部門：
負(fù)責(zé)人：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇十一
追尋社會(huì)熱點(diǎn)，深入了解與剖析，歡迎來(lái)到大學(xué)生論壇，大家好，我是xx，我是xx，今天的大學(xué)生論壇將為大家解讀垃圾焚燒這一問(wèn)題。
事件。
近日，杭州市余杭中泰鄉(xiāng)九峰垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目引發(fā)了一場(chǎng)聚集事件，這不過(guò)是近年來(lái)有關(guān)垃圾焚燒項(xiàng)目頻起爭(zhēng)議的縮影，同時(shí)也是px問(wèn)題的延續(xù)。
垃圾焚燒是國(guó)際上處理垃圾的常規(guī)手段。
幾乎所有的中國(guó)城市都面臨垃圾不斷增長(zhǎng)、“垃圾圍城”的問(wèn)題，在人口聚集的大城市，垃圾問(wèn)題已經(jīng)幾乎人所共知。垃圾問(wèn)題的處理遵循三個(gè)原則，減量化、資源化和無(wú)害化。在實(shí)踐中，避免和減少垃圾的產(chǎn)生，是最優(yōu)先的考慮的，然后是垃圾的回收再利用，最后則是對(duì)垃圾的無(wú)害化處理，一般是兩種方式：填埋和焚燒。這兩種方法都做不到零污染，填埋占用空間大，污染土壤和地下水，焚燒則可能產(chǎn)生污染氣體。
對(duì)于垃圾焚燒，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都有抵制心理，認(rèn)為透過(guò)空氣傳來(lái)的威脅更直接。不少人明確反對(duì)這種處理垃圾的方式，有媒體甚至直接打出“反對(duì)垃圾焚燒”的旗號(hào)。
垃圾焚燒首先會(huì)產(chǎn)生大量的pm2.5,如果焚燒廠未能對(duì)其進(jìn)行有效處理，則會(huì)成為一個(gè)嚴(yán)重的空氣污染源。垃圾焚燒廠為中心5公里半徑內(nèi)有嚴(yán)重直接影響，有風(fēng)的情況下這個(gè)數(shù)字則是12公里，而這個(gè)范圍囊括了杭州城西50多個(gè)小區(qū)，幾乎將整個(gè)余杭區(qū)、臨安區(qū)及杭州城西覆蓋了。
日本東京某垃圾焚燒廠就在市區(qū)。
但事實(shí)上，歐美國(guó)家，日本，中國(guó)的臺(tái)灣地區(qū)，都將垃圾焚燒廠建在主城區(qū)，有的甚至離城市政府很近。德國(guó)紐倫堡的垃圾焚燒廠，就在市區(qū)里，不到300米就是居民樓，距市中心的市政廳不到3公里。但不僅全城50多萬(wàn)人的垃圾在這里燒，因?yàn)槔粔驘模踔吝€用火車到附近縣里的村子里收集垃圾運(yùn)到紐倫堡市區(qū)里來(lái)燒。以此來(lái)看，現(xiàn)代的垃圾焚燒廠，可以做到很好的無(wú)害化，對(duì)市民威脅并不大，就像國(guó)外的px項(xiàng)目很多也就建在居民區(qū)附近一樣。
事實(shí)上，反而是中國(guó)的垃圾焚燒項(xiàng)目，往往建在郊區(qū)，像本次余杭的項(xiàng)目，就遠(yuǎn)離市區(qū)。這種做法，其他且不說(shuō)，垃圾處理的運(yùn)輸成本就已經(jīng)大大增加了。
“二噁英”的威脅往往被嚴(yán)重夸大。
對(duì)于垃圾焚燒的反對(duì)者而言，致癌物質(zhì)“二噁英”向來(lái)是反對(duì)的最大理由。的確，二噁英是一類致癌物質(zhì)，劇毒，但關(guān)于二噁英的威脅顯然是被過(guò)分嚴(yán)重地夸大了。國(guó)際上關(guān)于二噁英的排放標(biāo)準(zhǔn)定得極為嚴(yán)格，但不意味著超出標(biāo)準(zhǔn)就一定帶來(lái)巨大威脅，1976年，意大利賽維索的一家化工廠將幾千克二噁英泄漏至大氣中，曾引起巨大恐慌，擔(dān)心會(huì)有數(shù)千人喪命，但最終證實(shí)沒(méi)有一個(gè)人類因此死亡。
盡管垃圾焚燒的反對(duì)者有若干理由不成立，但反對(duì)垃圾焚燒仍然有著很有說(shuō)服力的理由——首先是中外標(biāo)準(zhǔn)不同。陶光遠(yuǎn)在提到前述的德國(guó)紐倫堡的垃圾焚燒廠時(shí)，就專門與國(guó)內(nèi)垃圾焚燒廠進(jìn)行過(guò)對(duì)比。在氯化氫、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等多個(gè)排放指標(biāo)上，紐倫堡垃圾焚燒廠的實(shí)際排放值都大大少于歐盟標(biāo)準(zhǔn)，而國(guó)內(nèi)自稱先進(jìn)的、2011年投產(chǎn)的海口市垃圾焚燒發(fā)電廠，其排放指標(biāo)只能勉強(qiáng)符合國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)營(yíng)時(shí)排放的實(shí)際值比紐倫堡多了幾倍到幾百倍。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了中國(guó)大氣質(zhì)量這么差的一個(gè)重要原因——標(biāo)準(zhǔn)太低，而且往往還不達(dá)標(biāo)。
二噁英同樣如此，雖然不必對(duì)這個(gè)物質(zhì)過(guò)于擔(dān)心，但國(guó)內(nèi)的排放標(biāo)準(zhǔn)依然遠(yuǎn)高于外國(guó)。其中16%的焚燒廠未達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，78%未達(dá)歐盟標(biāo)準(zhǔn)。華南理工大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行了范圍更廣的調(diào)查后也得出了與中科院類似的結(jié)論。他們的調(diào)查涉及全國(guó)29座垃圾焚燒廠，采集了89份樣本。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)15%不達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，58%不達(dá)歐盟標(biāo)準(zhǔn)。其中華南地區(qū)焚燒廠超標(biāo)排放情況最嚴(yán)重。
在實(shí)際執(zhí)行中，中國(guó)垃圾焚燒項(xiàng)目還往往有嚴(yán)重違規(guī)舉動(dòng)。
其次，跟絕大多數(shù)中國(guó)人對(duì)公共工程的擔(dān)心一樣，人們擔(dān)心垃圾焚燒廠、監(jiān)管部門不負(fù)責(zé)，很多人不相信中國(guó)的監(jiān)管部門能履行監(jiān)管責(zé)任，不相信企業(yè)能履行管理承諾，甚至認(rèn)為企業(yè)為了賺錢會(huì)主動(dòng)違規(guī)。
這個(gè)理由同樣很有說(shuō)服力，早在2008年，飛灰便被列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》，因?yàn)楹兄亟饘俚扔泻ξ镔|(zhì)和高致癌物二噁英。這這種違規(guī)轉(zhuǎn)讓，有可能夠得上“嚴(yán)重環(huán)境污染”，可追究刑責(zé)。
許多項(xiàng)目在“未被理解”之前就強(qiáng)行動(dòng)工，本次杭州項(xiàng)目就有“偷跑”之嫌。
更不能忽略的事實(shí)是，一些垃圾焚燒項(xiàng)目因?yàn)楹ε旅癖姷姆磳?duì)，往往在“未被民眾理解”之前，就強(qiáng)行動(dòng)工了。這次余杭的項(xiàng)目，就有當(dāng)?shù)厝朔从常?xiàng)目號(hào)稱還未到環(huán)評(píng)階段，但項(xiàng)目選址所在的礦坑，卻打著“修復(fù)”的口號(hào)已經(jīng)在施工了，當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為，礦坑越來(lái)越大，根本不是在修復(fù)。
本次項(xiàng)目選址處被指已經(jīng)在“秘密施工”在經(jīng)歷了一次聚集事件后，杭州的領(lǐng)導(dǎo)決定“無(wú)理解、不動(dòng)工”，這自然是尊重民意的做法，但如果事件沒(méi)被鬧大呢，會(huì)不會(huì)就成為“既成事實(shí)”了？2009年上海的江橋垃圾焚燒廠擴(kuò)建工程，就有網(wǎng)友反映，在聽(tīng)證會(huì)反對(duì)率很高的情況下，上海環(huán)保局仍然審批通過(guò)垃圾焚燒廠擴(kuò)建了。并且在某天晚上“偷偷開(kāi)工”。
中國(guó)垃圾問(wèn)題實(shí)際上陷入了惡性循環(huán)，原因在于做不好垃圾分類。
支持和反對(duì)垃圾焚燒項(xiàng)目的理由都存在，那么究竟該如何看待這個(gè)問(wèn)題？實(shí)際上，有一個(gè)迎刃而解的辦法，因?yàn)橹袊?guó)的垃圾焚燒項(xiàng)目之所以有各種各樣的問(wèn)題，很大程度上是因?yàn)椤鴽](méi)有分類。
垃圾分類，是垃圾焚燒的必要準(zhǔn)備。我國(guó)的垃圾大多數(shù)未實(shí)行分類處理，這不僅使得資源回收的比較少，需要燒的量也更多，而且這樣的垃圾燒起來(lái)，很容易造成結(jié)塊堵?tīng)t、燃燼率低、甚至熄火停爐等事故，在這種非正常運(yùn)行下，焚燒產(chǎn)生的污染物質(zhì)也會(huì)更多。因此，要想取得良好的垃圾焚燒效果，必須弄清楚垃圾的成分，分析垃圾的熱值和含水率。
然而中國(guó)卻幾乎做不到垃圾分類，只能依靠環(huán)衛(wèi)工人粗糙的二次分揀。這就造成垃圾焚燒污染越來(lái)越多，人們?cè)絹?lái)不越愿意建垃圾焚燒站，使得越來(lái)越多“垃圾圍城”，又逼迫政府不得不興建更多垃圾焚燒站，從而成為惡性循環(huán)。
早在2000年八大城市試點(diǎn)垃圾分類，十幾年過(guò)去成效甚微。
那么，為什么中國(guó)的垃圾分類就做不好呢？這并不是因?yàn)槠鸩教恚缭?000年，建設(shè)部就確定了北京、上海、南京、杭州、桂林、廣州、深圳、廈門這八個(gè)城市為生活垃圾分類收集試點(diǎn)城市，然而成效一直很差。
2010年底，北京市14區(qū)2縣至總共有4000多個(gè)實(shí)行物業(yè)管理的居住社區(qū)，當(dāng)年試點(diǎn)實(shí)施垃圾分類的居住社區(qū)只有600個(gè)，實(shí)際調(diào)查顯示，盡管絕大多數(shù)人知道什么是垃圾分類，但平均投放正確率僅為31.2%。總體上，只有6.7%居民能夠?qū)θ粘？苫厥绽M(jìn)行正確的分類，而廚余垃圾正確分類僅有2.5%。另一項(xiàng)調(diào)查則顯示，70％的居民覺(jué)得垃圾分類作用不大，不愿意花時(shí)間進(jìn)行前期垃圾分類。垃圾分類的試點(diǎn)、行動(dòng)進(jìn)行了一輪又一輪，但效果不彰。
但是實(shí)行的效果卻難如人意，大多地方或虎頭蛇尾，或有名無(wú)實(shí)。造成如此尷尬處境的原因涉及多方面，但主要還在于兩點(diǎn)：一是民眾環(huán)保觀念和自覺(jué)意識(shí)的不到位，分類投放的良好行為習(xí)慣尚未形成；二是在整體垃圾分類處理體系中，有關(guān)部門對(duì)各環(huán)節(jié)的管理尚不到位，造成本應(yīng)環(huán)環(huán)相扣的投放、收集、運(yùn)輸、處理各環(huán)節(jié)不能將分類一以貫之。
普通大眾垃圾分類投放觀念和習(xí)慣的養(yǎng)成并不能一蹴而就，即便如日本、德國(guó)等這樣在垃圾分類方面做得較好的國(guó)家，也是經(jīng)歷了幾十年的過(guò)程。要想增強(qiáng)人們的環(huán)保觀念，除了強(qiáng)化宣傳力度外，建立有關(guān)垃圾分類的激勵(lì)約束機(jī)制也有必要。比如對(duì)分類投放做得較好的單位和個(gè)人給以精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能分類投放的則予以適當(dāng)?shù)奶幜P。即便是宣傳方面，也要改變以往單純口號(hào)性、標(biāo)語(yǔ)性的宣傳，要注重對(duì)居民進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的普及，如到底哪些是可回收哪些是不可回收的垃圾、垃圾不分類的危害到底有多嚴(yán)重等等。否則，大家連到底將手里的垃圾扔到哪個(gè)垃圾箱里才正確都搞不懂，別的講再多也是白搭。
在居民環(huán)保觀念的培養(yǎng)之外，另有很重要卻常被忽視的一點(diǎn)，即有關(guān)部門在居民投放環(huán)節(jié)之后的收集、運(yùn)輸、處理等“善后”工作做得如何？試想，如果公眾看見(jiàn)自己好不容易進(jìn)行分類后的垃圾被“一鍋端”地倒進(jìn)了清潔車統(tǒng)一處理，誰(shuí)還會(huì)做那些分類的“無(wú)用功”？與其這樣，反倒不如隨手一扔來(lái)得痛快。
居民環(huán)保觀念的形成不僅需要個(gè)人認(rèn)識(shí)水平的提升，同時(shí)也需要有對(duì)政府及相關(guān)環(huán)保企事業(yè)單位的信心做支撐。這就要求有關(guān)部門在積極宣傳環(huán)保意識(shí)、建設(shè)環(huán)保設(shè)施的時(shí)候，還要讓公眾看見(jiàn)完整的垃圾分類處理的工作鏈條，要將垃圾分類投放、分類運(yùn)輸、分類處理三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，缺一不可。
垃圾分類是一個(gè)城市文明程度的標(biāo)志之一，也是節(jié)能減排、充分利用可回收資源的有效途徑。垃圾分類是民生大事，人人可為，人人受益。讓我們一起來(lái)共促垃圾分類的實(shí)現(xiàn)，將垃圾變廢為寶，加速”美麗中國(guó)“美好愿景的實(shí)現(xiàn)。
而同樣不過(guò)執(zhí)行十來(lái)年，臺(tái)北卻取得極佳成績(jī)。
臺(tái)北的垃圾分類，也不過(guò)從上世紀(jì)90年代開(kāi)始，但直到2005年才實(shí)行垃圾強(qiáng)制分類。但臺(tái)北的垃圾分類政策執(zhí)行的效果奇好，原本每日產(chǎn)生垃圾量由原來(lái)3000多噸，減少至現(xiàn)在1000多噸；居民人均每日產(chǎn)生的垃圾量由原來(lái)的1.14公斤，減少到現(xiàn)在的0.39公斤，生活垃圾減量超過(guò)60%，減少的垃圾大部分成為可回收資源。
垃圾問(wèn)題難解，是中國(guó)社會(huì)治理不足之處的又一體現(xiàn)。
據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》，一位北京的垃圾焚燒反對(duì)者，在去日本時(shí)注意到，東京市建有21座垃圾焚燒發(fā)電廠，市民并不擔(dān)心垃圾焚燒過(guò)程中的污染，而且日本人的垃圾分類意識(shí)、公眾參與、環(huán)評(píng)的嚴(yán)格和公開(kāi)、企業(yè)自律以及監(jiān)管等都令其驚訝。和目前中國(guó)人完全不一樣的是，日本人對(duì)于垃圾焚燒發(fā)電廠并不恐懼。
他曾問(wèn)一位日本主婦：“你為何不擔(dān)心垃圾焚燒會(huì)污染環(huán)境？”日本主婦告訴他說(shuō)：“我們相信政府一定會(huì)讓我們生活在安全的環(huán)境里?！?/p>
垃圾分類可以分選出垃圾中可回收再利用的組分，如紙張、金屬、玻璃和硬塑料等；同時(shí)也可以將不宜入爐焚燒塵土、磚頭、瓦塊和石頭等分選出來(lái)單獨(dú)填埋或作建筑材料；還可將垃圾中的有機(jī)物質(zhì)分選出來(lái)作為堆肥原料；最后再將其它可燃物料入爐燃燒，實(shí)現(xiàn)資源的回收利用。
德國(guó)的垃圾回收利用率居歐洲第一，德國(guó)巴伐利亞州統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，2011年巴伐利亞州共處理了5580萬(wàn)噸垃圾，其中，82.6%即4610萬(wàn)噸的垃圾經(jīng)過(guò)處理后回收再利用。垃圾分類可以極大地減少垃圾焚燒總量，從源頭上減輕焚燒垃圾可能帶來(lái)的負(fù)面影響。由于垃圾分類回收工作做得好，一些國(guó)家的垃圾焚燒廠幾乎沒(méi)有垃圾需要焚燒。
垃圾分類可以從源頭上減少用于焚燒的垃圾總量。上世紀(jì)70年代起，日本在全國(guó)大力推廣垃圾焚燒，焚燒廠的數(shù)量一度占到全球的70%，60%的城市固體廢棄物通過(guò)焚燒處理。然而到90年代，日本大氣中測(cè)得的二噁英水平達(dá)到了其他工業(yè)國(guó)家的10倍，空氣與土壤中的二噁英含量均嚴(yán)重超標(biāo)。于是日本轉(zhuǎn)變了垃圾處理的思路，頒布實(shí)施了一系列法律通過(guò)以個(gè)人與家庭為單位，實(shí)行垃圾分類，從源頭上減少垃圾。2008年，東京的垃圾年產(chǎn)量相比20年前減少了一半，而這也導(dǎo)致東京的25座垃圾焚燒廠中有10座因無(wú)垃圾可燒而關(guān)閉。
在丹麥、瑞典等國(guó)，分類回收垃圾達(dá)到了垃圾總量的80%至90%。在德國(guó)，由于垃圾分類回收做得比較好，一些垃圾焚燒廠也基本沒(méi)有垃圾需要焚燒。
垃圾分類之后再焚燒還有助于從多個(gè)環(huán)節(jié)控制致癌物質(zhì)二噁英的生成和排放，如減少其產(chǎn)生的必要條件氯元素以及重金屬等催化劑。
焚燒垃圾產(chǎn)生二噁英的一個(gè)必要條件是氯元素。人們的生活用品中的廢塑、漂白纖維、餐廚殘留、農(nóng)藥獸藥、食品添加劑等均存在一定的氯源。在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的大量氯苯、鈉鹽、鉀鹽等都是產(chǎn)生二噁英的“元兇”。此外，垃圾中含有的重金屬、銅、鐵、鋁、及游離碘都是生成二噁英的催化劑。所以垃圾焚燒前應(yīng)進(jìn)行分類，減少含氯物質(zhì)和重金屬混入，特別是含銅和易揮發(fā)的低沸點(diǎn)重金屬，這樣既減少了垃圾自帶的二噁英類物質(zhì)，也能減少促進(jìn)二噁英生成的催化劑。
理論上，當(dāng)焚燒溫度達(dá)到850攝氏度以上，并使煙氣在爐內(nèi)停留2秒以上，就可使二噁英得到完全分解，繼而極大減少二噁英的生成和排放。然而焚燒過(guò)程中存在低溫、中溫、高溫，啟爐、熄爐周而復(fù)始。在爐溫變化的過(guò)程中，不但會(huì)產(chǎn)生二噁英而且還有可能使已分解的二噁英再生。焚燒不分類的混合垃圾使焚燒溫度變得難以控制因而對(duì)二噁英生成的控制能力也大大下降。
垃圾分類還可以降低垃圾處理的成本，節(jié)約焚燒垃圾使用的資源并減少對(duì)設(shè)備的損耗。
垃圾未經(jīng)分類就進(jìn)行焚燒還使垃圾處理的成本大幅提高。以中國(guó)為例，中國(guó)的城市生活垃圾中，廚余類有機(jī)垃圾組分較多，廚余含水率基本決定了垃圾的含水量。垃圾含水率高，粘連性強(qiáng)，使得垃圾焚燒廠對(duì)垃圾的機(jī)械分選以及其他預(yù)處理非常困難。
此外，未經(jīng)分類的垃圾既有塑料、紙等可燃物，也包括玻璃、金屬等不可燃物，焚燒過(guò)程中容易出現(xiàn)結(jié)塊、堵?tīng)t、燃燼率低甚至熄火停爐等事故，對(duì)設(shè)備的損耗巨大，無(wú)形中也增加了垃圾處理的成本。
無(wú)論是從資源利用還是從減少污染的角度，進(jìn)行垃圾分類，實(shí)現(xiàn)源頭減量和回收都應(yīng)是進(jìn)行垃圾焚燒的前提。
填埋處理也是大量消納城市生活垃圾的有效方法，現(xiàn)在我國(guó)普遍采用直接填埋法。將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋土壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無(wú)害化的目的。這種方法是堆放一層垃圾，而后蓋土壓實(shí)，垃圾堆放層還安裝了導(dǎo)氣和導(dǎo)水管道，并對(duì)產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行利用。填埋的最大特點(diǎn)是處理費(fèi)用低，方法簡(jiǎn)單，但是占用土地。隨著城市垃圾量的增加，靠近城市的適用的填埋場(chǎng)地愈來(lái)愈少，開(kāi)辟遠(yuǎn)距離填埋場(chǎng)地又大大提高了垃圾排放費(fèi)用。
焚燒處理是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽，可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面，焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國(guó)對(duì)垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來(lái)越給予重視。
焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好，處理徹底。但是，焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，容易產(chǎn)生二次環(huán)境危害。所以，對(duì)于技術(shù)要求非常高，必須保證對(duì)產(chǎn)生的危害進(jìn)行徹底治理。
借鑒優(yōu)秀國(guó)家的垃圾分類做法——日本。
建立了一套合理垃圾分類回收系統(tǒng)。下設(shè)環(huán)境課，專門針對(duì)小區(qū)和校園的垃圾回收管理，每個(gè)高校都有一本“垃圾回收日歷”，學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作者按照規(guī)定的日期地點(diǎn)報(bào)分好的垃圾放到制定的位置，這種系統(tǒng)化、制度化的回收系統(tǒng)從設(shè)計(jì)時(shí)的考慮到具體的實(shí)施步驟都十分細(xì)致，對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)的管理，均行之有效。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)而細(xì)致的環(huán)境意識(shí)教育。高校內(nèi)環(huán)境系教授定期給學(xué)生授課，內(nèi)容就是與循環(huán)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的各類知識(shí)。日本還將環(huán)境教育、環(huán)境法律相結(jié)合配套實(shí)施，為得到大家的理解與合作，每個(gè)推進(jìn)月都進(jìn)行廣泛的普及教育活動(dòng)。期間舉辦各種形式的報(bào)告會(huì)，對(duì)推進(jìn)循環(huán)利用有功勞的人士加以表彰，而經(jīng)費(fèi)則由地球環(huán)境基金出資支持。
高校大學(xué)生的垃圾分類是長(zhǎng)期的工作，僅靠政府不行，光有學(xué)生的熱情不夠，單由高校環(huán)衛(wèi)科也不能完成，而必須是三者分工合作，只有形成源頭上由學(xué)生參與分類，校外企業(yè)完成回收利用，清運(yùn)和最終處理靠政府做好配套措施的垃圾處理鏈才能把垃圾分類事業(yè)越做越好。若能從減量化、資源化、無(wú)害化等角度來(lái)回收利用高校里面垃圾，不僅可減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，節(jié)約資源，還符合可持續(xù)發(fā)展的要求。
好了，本期的大學(xué)生論壇到這里就結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。（責(zé)任編輯：龐啟琨）。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇十二
1、學(xué)習(xí)別人，完善自我。借鑒經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)。
2、激發(fā)西北民族大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，
3、為我們走入社會(huì)做好一些鋪墊，向別人學(xué)習(xí)做人的道理，做事的方法。
4、認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)、朋友，讓中心成員有更多的交流機(jī)會(huì)，找到更好的資源。
5、增加大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心對(duì)學(xué)生的影響力度，豐富中心文化，充實(shí)學(xué)生的課外活動(dòng)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇十三
——自食其樂(lè)西餐廳以打造優(yōu)質(zhì)的西餐文化和服務(wù)大眾為其辦業(yè)和經(jīng)營(yíng)宗旨，力求開(kāi)拓一片屬于自己的市場(chǎng)。
項(xiàng)目名稱：自食其樂(lè)西餐廳。
性質(zhì)：此項(xiàng)目集開(kāi)發(fā)家居設(shè)計(jì)、房屋室內(nèi)設(shè)計(jì)、獨(dú)棟別墅設(shè)計(jì)專業(yè)性服務(wù)項(xiàng)目。同時(shí)，吸引商家投資，建設(shè)中國(guó)人自己的家居設(shè)計(jì)文化。
建設(shè)地點(diǎn)：雨花區(qū)。
市場(chǎng)分析：學(xué)院現(xiàn)有兩萬(wàn)四千幾個(gè)師生，調(diào)查資料表明他們多消費(fèi)用于飲食方面占了547%，正因如此，飲食也是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)首選之路。商業(yè)街都美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方，偶爾去的人占了全師生65.8%，現(xiàn)時(shí)有40.2%師生覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)校最缺的服務(wù)是就餐環(huán)境，而適合自食其樂(lè)西餐廳設(shè)計(jì)是幽雅、舒適、休閑的消費(fèi)環(huán)境，這可表明了，自食其樂(lè)西餐廳開(kāi)業(yè)后會(huì)有更受歡迎的可能性。
宗旨：服務(wù)大眾，優(yōu)質(zhì)經(jīng)營(yíng)，為廣大消費(fèi)者展現(xiàn)不一樣的西餐文化。
經(jīng)營(yíng)范圍：
1、推出皇牌主食套餐，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，例如：泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞汀⑶嗫оi頸肉扒伴意粉套餐、鰻魚(yú)泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷?，各套餐還配有(粟米忌廉湯、油菜、熱奶茶或凍檸樂(lè))，最適合校園情侶品味。
2、西餐結(jié)合快餐。餐飲業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。例如：扒類(牛扒、豬扒、雞扒)、各式快餐、各式小食、各種中西燉湯、中西式局飯、粉面類(意粉、米粉等)。
3、美顏甜品。例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋、金粟南瓜西米露、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等，最適合愛(ài)美的女大學(xué)生品嘗。
4、根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲，熱飲，點(diǎn)心、沙拉等。例如：現(xiàn)磨咖啡、花式精致冰啡、香滑奶茶、特式風(fēng)味茶、天然花茶、精美飲品、鮮榨果汁、雪糕新地、滋潤(rùn)甜品等等。
市場(chǎng)營(yíng)銷：在西餐廳初步發(fā)展中，我公司將采用品牌策略、價(jià)格策略、促銷策略等來(lái)實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?？梢圆煌潭冉档蜖I(yíng)銷成本，還能建立起堅(jiān)實(shí)的客戶關(guān)系。隨著西餐廳的發(fā)展，還將擴(kuò)展體驗(yàn)式營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等模式。
財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)：見(jiàn)財(cái)務(wù)計(jì)劃?rùn)凇?/p>
注冊(cè)資金：——十萬(wàn)人民幣。
融資方式：由我原有西餐廳參股人員籌措資金5萬(wàn)元，商業(yè)貸款5萬(wàn)元。
組織理念：舉才而任能，走創(chuàng)新和專業(yè)的組合路線，實(shí)行嚴(yán)密的系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性管理，打造高質(zhì)量的飲食文化。
組織文化：敬業(yè)創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)經(jīng)營(yíng)，人性化管理。
結(jié)論：“自食其樂(lè)西餐廳”這個(gè)店名易記，易讀，好聽(tīng)?！白允称錁?lè)”一詞可以營(yíng)造風(fēng)趣的個(gè)性氛圍傳播快捷，符合目標(biāo)市場(chǎng)消費(fèi)者的消費(fèi)需求。而且招牌的字體設(shè)計(jì)要美觀大方，要具有獨(dú)特性;易吸引人的注意。主要走中低檔價(jià)格策略，在食品“色”，“香”，“美味”，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。針對(duì)消費(fèi)者比較價(jià)格的心理，將同類食品有意識(shí)地分檔，形成價(jià)格系列，使消費(fèi)者在比較價(jià)格中能迅速找到自己習(xí)慣的檔次，得到選購(gòu)“滿足”。
二、管理層及部門職能。
(一)店長(zhǎng)。
職責(zé)：
1、店長(zhǎng)負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)和管理店內(nèi)各部門工作，督促員工工作，同時(shí)接受學(xué)校的監(jiān)督，做好西餐廳與學(xué)校的交流工作。
2、工作內(nèi)容：督促各部長(zhǎng)及員工的工作，鼓舞員工的工作熱情，聽(tīng)取員工的意見(jiàn)。綜合決策各種工作的運(yùn)行。代表西餐廳與學(xué)校進(jìn)行交流，向上反映員工的意見(jiàn)及要求，向下傳遞學(xué)校所要求的工作。
(二)行政人事。
部門職責(zé)。
1、對(duì)計(jì)劃開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行前期調(diào)查，收集整理相關(guān)資料，制定初步的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。
2、對(duì)西餐廳項(xiàng)目進(jìn)行分析和需求策劃。
3、對(duì)西餐廳項(xiàng)目進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)。
4、制定西餐廳目標(biāo)以及進(jìn)度表。
5、建立項(xiàng)目管理系統(tǒng)。
6、負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)程控制，配合店長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行良好的控制。
7、跟蹤分析項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成本。
8、管理項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)和變化。
9、負(fù)責(zé)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
(三)廚師。
對(duì)廚師的要求很高，他必須有靈活的腦子，在每一周都能變一個(gè)化樣的特色，來(lái)吸引顧客。6、參與制定和完善公司費(fèi)用的控制辦法。
(四)服務(wù)員。
部門職責(zé)。
以禮待客，遵守制度，積極進(jìn)取。服務(wù)員最主要的工作是清理餐桌和店鋪的衛(wèi)生，隨時(shí)都是一層不染，沒(méi)有油膩的感覺(jué)，給顧客留下深刻的印象。招的兼職工就負(fù)責(zé)點(diǎn)菜和端菜，對(duì)每一個(gè)職員要求先把自己的衛(wèi)生處理好，才能更好的服務(wù)于顧客，如果有顧客或者出現(xiàn)不干凈的事物或環(huán)境馬上處理，賠禮道歉重新更換食物或者打掃衛(wèi)生，如顧客還不滿意可以以陪賞進(jìn)行道歉。
(五)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部。
部門職責(zé)。
1、制定本部門年度營(yíng)銷目標(biāo)計(jì)劃。
2、建立和完善營(yíng)銷信息收集，整理，交流及保密。
3、指定產(chǎn)品的價(jià)格、品質(zhì)和廣告宣傳。
4、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行對(duì)比分析，提供應(yīng)對(duì)方案。
5、對(duì)潛在的消費(fèi)群體進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析。
三、研究和開(kāi)發(fā)。
項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部根據(jù)市場(chǎng)行情、國(guó)家政策和城市建設(shè)狀況諸多因素，制作出詳細(xì)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)。有項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)理審核后交予組委會(huì)評(píng)審。
1、向工商管理局有關(guān)部門申請(qǐng)成立一個(gè)“自食其樂(lè)西餐廳”
2、向有關(guān)部門協(xié)商其他業(yè)務(wù)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)許可。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇十四
基于我院同學(xué)積極進(jìn)取，不斷開(kāi)闊創(chuàng)新，備受外界各方關(guān)注。為使我院同學(xué)能樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀以及為日后創(chuàng)業(yè)打定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)院的支持下特舉行創(chuàng)業(yè)論壇?，F(xiàn)對(duì)本次創(chuàng)業(yè)論壇實(shí)施方案詳述如下：
20xx年xx月xx日晚7：30~9：00。
院小禮堂。
1、樹(shù)立同學(xué)們正確的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀；
2、提高同學(xué)們口頭表達(dá)能力和交際能力；
3、增強(qiáng)同學(xué)們自我榮譽(yù)感和自信心；
4、豐富同學(xué)們課余生活，活躍班級(jí)氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)我院同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
1、已有資源：活動(dòng)場(chǎng)地（院小禮堂）；有關(guān)創(chuàng)業(yè)主題和資料；工作人員（我部同學(xué)）；活動(dòng)所需電腦和桌椅；活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
2、資源需求：相關(guān)專業(yè)老師的參與和指導(dǎo)；一些好的創(chuàng)業(yè)idea。
本次活動(dòng)主要參與者為我院全體同學(xué)，每個(gè)同學(xué)須在活動(dòng)前針對(duì)創(chuàng)業(yè)主題進(jìn)行了解和準(zhǔn)備以便于活動(dòng)時(shí)對(duì)演講嘉賓做出提問(wèn)解答心中疑惑。開(kāi)始，由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并首先邀請(qǐng)嘉賓致辭，而后進(jìn)入嘉賓演講，講述他們與眾不同的經(jīng)歷和獨(dú)到的創(chuàng)業(yè)觀！接著進(jìn)入互動(dòng)階段，由同學(xué)向演講嘉賓提出心中疑惑，由嘉賓解答。然后后由同學(xué)代表進(jìn)行總結(jié)，最后宣布論壇結(jié)束，歡送嘉賓出場(chǎng)，同學(xué)老師依次離場(chǎng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話：由社長(zhǎng)或指導(dǎo)老師宣布開(kāi)始，結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
2、嘉賓講話：由邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：由同學(xué)向嘉賓提出關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面問(wèn)題并由嘉賓回答。
4、活動(dòng)后清理人員：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)部全體同學(xué)。
5、合影：活動(dòng)結(jié)束后全體選手集體合影，然后全班同學(xué)與嘉賓合影。
（一）、本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源以學(xué)校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，以拉外聯(lián)的形式作為活動(dòng)宣傳。
（二）、打印和復(fù)印相應(yīng)文件約10元；買礦泉水約15元；
共計(jì)：25元。
1、嘉賓無(wú)法請(qǐng)到；
2、由于時(shí)間安排不妥，在規(guī)定時(shí)間不能結(jié)束活動(dòng)；
3、10位選手未有充分準(zhǔn)備以致論壇效果很差；
4、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)多；
5、主持人在主持過(guò)程中的細(xì)節(jié)差錯(cuò)；
……。
針對(duì)以上問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：
1、活動(dòng)前多次與老師聯(lián)系，確保老師可以按時(shí)參加；
2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應(yīng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(zhǎng)10分鐘）；
3、在活動(dòng)前班委會(huì)及時(shí)督促各個(gè)選手認(rèn)真對(duì)待、積極準(zhǔn)備；
4、主持人要適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)觀眾積極發(fā)言；
5、在活動(dòng)前對(duì)主持人進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇十五
1、10：00:布置會(huì)場(chǎng)（包括鮮花、背景、kt板、席卡、字幕、橫幅、水杯等），檢查禮儀著裝，調(diào)試話筒。
2、13：00:相關(guān)工作人員到場(chǎng)，準(zhǔn)備迎賓、簽到等事宜。
3、13：30：觀眾入場(chǎng)，專人指揮，按指定區(qū)域入座。
4、13：45：觀眾入場(chǎng)結(jié)束，工作人員維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、13：50：嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)入席。
1、14：00主持人宣布論壇開(kāi)始，介紹嘉賓及校領(lǐng)導(dǎo)。
2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話題，正式進(jìn)入論壇環(huán)節(jié)。
3、話題環(huán)節(jié)（暫定）（1小時(shí)左右）：
話題一：最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中。
話題二：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
話題三：正確駕馭激情。
話題四：對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成話題五：創(chuàng)業(yè)所需的'性格色彩。
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，共4個(gè)問(wèn)題（與嘉賓商量確定）（20分鐘）。
5、活動(dòng)尾聲：
1、嘉賓送寄語(yǔ)，表達(dá)期望。
2、16：00主持人說(shuō)結(jié)束語(yǔ)，感謝蒞臨嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)觀眾，宣布論壇結(jié)束。
3、安排嘉賓離場(chǎng)。
4、工作人員整理會(huì)場(chǎng)。
總負(fù)責(zé)人：沈飛、莊振奕。
1、陳皓負(fù)責(zé)板塊。
（1）、字幕：周二15：00前把字幕內(nèi)容送到科技館。
（2）、海報(bào)：周一至周三各貼12張。
粘貼時(shí)間：
上午一二節(jié)課后、下午五六節(jié)課后。
粘貼地點(diǎn)：
上午三岔口、大禮堂、四五食堂、二食堂各2張；
（3）、展板：周一把展板抬到三岔路口，周五中午把展板抬到科技館第一報(bào)告廳。論壇結(jié)束后負(fù)責(zé)把展板抬回學(xué)苑樓。
（4）、kt板:做一塊kt板。內(nèi)容為“江蘇大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”+落款。
2、嚴(yán)曉負(fù)責(zé)板塊。
（1）、統(tǒng)計(jì)?？茀f(xié)各部門及學(xué)院人員到場(chǎng)人數(shù)，安排觀眾落座區(qū)域；
（2）、禮儀服裝；
（3）、鮮花；
（4）、水果：周二上午購(gòu)買適量時(shí)鮮水果。
（5）、會(huì)場(chǎng)內(nèi)務(wù)：包括會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生以及嘉賓的需求（水杯30個(gè)，茶葉和席卡等）。
3、劉彧倩負(fù)責(zé)板塊。
（1）、請(qǐng)柬：周一晚19：00之前把校學(xué)生會(huì)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的觀禮請(qǐng)柬送抵主席團(tuán)受邀人員。
（2）、為主持人借禮服；
（3）、禮儀：包括訓(xùn)練禮儀基本動(dòng)作以及動(dòng)作要領(lǐng)。
（4）、嘉賓迎接：周三中午在校正門迎接嘉賓。
（5）、互動(dòng)問(wèn)題：周一19：00之前，確定互動(dòng)問(wèn)題（要求問(wèn)題有深度）。
4、謝陽(yáng)洋負(fù)責(zé)板塊。
（1）、調(diào)試話筒以及多媒體設(shè)備；
（2）、簽到；（簽到桌向科技館方面借）。
（3）、現(xiàn)場(chǎng)秩序；
（4）、會(huì)議攝影：負(fù)責(zé)論壇期間的拍照、攝影工作。
（5）、嘉賓的現(xiàn)場(chǎng)接待：貴賓室負(fù)責(zé)確定話題與主講人的組合。
1、觀眾準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得中途退場(chǎng)，期間大門關(guān)閉，若離開(kāi)就記下其學(xué)院；論壇按時(shí)開(kāi)始，不得延遲。
2、會(huì)場(chǎng)保持安靜，不得喧嘩，手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音。
3、主持人宣布論壇結(jié)束，嘉賓離席后，觀眾才可退場(chǎng)，保持退場(chǎng)秩序。
4、論壇前盡量做好應(yīng)急備案措施，例如硬件發(fā)生故障時(shí)主持人要靈活處理，場(chǎng)下要維護(hù)好秩序等。
聯(lián)系人：沈飛（15050854635）。
莊振奕（15262903382）。
謝陽(yáng)洋（15262903424）。
陳皓（15050856434）。
嚴(yán)曉（15262904441）。
共青團(tuán)江蘇大學(xué)委員會(huì)。
江蘇大學(xué)學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。
二〇一〇年十月。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)篇十六
承辦：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。
基于我院同學(xué)積極進(jìn)取，不斷開(kāi)闊創(chuàng)新，備受外界各方關(guān)注。為使我院同學(xué)能樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀以及為日后創(chuàng)業(yè)打定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)院的支持下特舉行創(chuàng)業(yè)論壇。現(xiàn)對(duì)本次創(chuàng)業(yè)論壇實(shí)施方案詳述如下：
院小禮堂。
1、樹(shù)立同學(xué)們正確的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀；
2、提高同學(xué)們口頭表達(dá)能力和交際能力；
3、增強(qiáng)同學(xué)們自我榮譽(yù)感和自信心；
4、豐富同學(xué)們課余生活，活躍班級(jí)氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)我院同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
1、已有資源：活動(dòng)場(chǎng)地（院小禮堂）；有關(guān)創(chuàng)業(yè)主題和資料；工作人員（我部同學(xué)）；活動(dòng)所需電腦和桌椅；活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
2、資源需求：相關(guān)專業(yè)老師的參與和指導(dǎo)；一些好的創(chuàng)業(yè)idea。
本次活動(dòng)主要參與者為我院全體同學(xué)，每個(gè)同學(xué)須在活動(dòng)前針對(duì)創(chuàng)業(yè)主題進(jìn)行了解和準(zhǔn)備以便于活動(dòng)時(shí)對(duì)演講嘉賓做出提問(wèn)解答心中疑惑。開(kāi)始，由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并首先邀請(qǐng)嘉賓致辭，而后進(jìn)入嘉賓演講，講述他們與眾不同的經(jīng)歷和獨(dú)到的創(chuàng)業(yè)觀！
接著進(jìn)2。
入互動(dòng)階段，由同學(xué)向演講嘉賓提出心中疑惑，由嘉賓解答。然后后由同學(xué)代表進(jìn)行總結(jié)，最后宣布論壇結(jié)束，歡送嘉賓出場(chǎng)，同學(xué)老師依次離場(chǎng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話：由社長(zhǎng)或指導(dǎo)老師宣布開(kāi)始，結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
2、嘉賓講話：由邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：由同學(xué)向嘉賓提出關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面問(wèn)題并由嘉賓回答。
4、活動(dòng)后清理人員：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)部全體同學(xué)。
5、合影：活動(dòng)結(jié)束后全體選手集體合影，然后全班同學(xué)與嘉賓合影。
（一）、本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源以學(xué)校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的.合理的資金支出安排，以拉外聯(lián)的形式作為活動(dòng)宣傳。
（二）、打印和復(fù)印相應(yīng)文件約10元；買礦泉水約15元；共計(jì)：25元。
1、嘉賓無(wú)法請(qǐng)到；
2、由于時(shí)間安排不妥，在規(guī)定時(shí)間不能結(jié)束活動(dòng)；
3、10位選手未有充分準(zhǔn)備以致論壇效果很差；
4、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)多；
5、主持人在主持過(guò)程中的細(xì)節(jié)差錯(cuò)；
針對(duì)以上問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：
1、活動(dòng)前多次與老師聯(lián)系，確保老師可以按時(shí)參加；
2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應(yīng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(zhǎng)10分鐘）；
3、在活動(dòng)前班委會(huì)及時(shí)督促各個(gè)選手認(rèn)真對(duì)待、積極準(zhǔn)備；
4、主持人要適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)觀眾積極發(fā)言；
5、在活動(dòng)前對(duì)主持人進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助。
協(xié)辦方：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦方：創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。
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