通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。合理運(yùn)用歸納和概括的方法，將復(fù)雜的信息簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)出來(lái)。總結(jié)范文可以啟發(fā)我們對(duì)于問(wèn)題的不同角度和思考方式。
后備干部面試體會(huì)篇一
本人20xx年x月參加工作，20xx年x月入黨。幾年來(lái)先后在某某鄉(xiāng)人民政府和某某縣司法局工作。在某某鄉(xiāng)政府工作期間，由于本人工作積極肯干，吃苦耐勞，各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀，20xx年經(jīng)民主推薦和組織考察，被推選為縣管副科后備干部，這是組織和群眾對(duì)本人的充分肯定和信任，也是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。去年年底，本人調(diào)入縣司法局工作擔(dān)任辦公室秘書(shū)，半年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助和同事們的關(guān)心下，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實(shí)實(shí)做人，盡職盡責(zé)，任勞任怨，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作生活情況總結(jié)。
無(wú)論在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是部門工作，我始終牢記“業(yè)精于勤、荒于嬉”自古良訓(xùn)，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的有利武器。在新處鄉(xiāng)工作期間，督促自己努力積累農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的理論內(nèi)涵和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，以更好地適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。到司法局工作成為一名文字秘書(shū)后，局辦公室作為司法行政系統(tǒng)的指揮中樞，對(duì)每一名工作人員的綜合素質(zhì)都有特殊的要求，為了盡快進(jìn)入工作角色，我充分利用業(yè)余時(shí)間，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)工作需要。
一年來(lái)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十六大、十六屆四中全會(huì)精神理論知識(shí)以及充實(shí)法律業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地武裝頭腦，增強(qiáng)新形勢(shì)下做好司法行政工作的能力和水平。同時(shí)堅(jiān)持在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，在工作中提高，把每項(xiàng)工作都當(dāng)做對(duì)自己素質(zhì)和能力的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和感知能力，努力做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)迎接挑戰(zhàn)問(wèn)題的`本領(lǐng)。今年4月至6月，我有幸參加了青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，更使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)了為民服務(wù)的本領(lǐng)。
在某某鄉(xiāng)政府工作期間，我擔(dān)任鄉(xiāng)組織干事、婦聯(lián)主席、信訪干事、人、工業(yè)統(tǒng)計(jì)等工作量較大的職務(wù)，同時(shí)還聯(lián)系一個(gè)人口為xxxx人，自然村多達(dá)xxxx，村兩委嚴(yán)重不合的行政村。雖然線多面廣，事務(wù)繁瑣，但我總提醒自己這是鍛煉自己的一個(gè)良好機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)要求自己做到“心細(xì)、眼疾、手勤、腦靈”，統(tǒng)籌安排時(shí)間，一年來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自身努力，我不僅出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，而且還理順了該村兩委干部的關(guān)系，使他們互相協(xié)作，共同促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
特別是去年該村建造一座水泥橋，有些村民不贊成，部分村主要不得干部也嚴(yán)重反對(duì)，得知情況后，我對(duì)他們逐個(gè)進(jìn)行了思想動(dòng)員，終于使他們?nèi)ε浜洗迦荽迕驳母淖?。某某鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸，但思想觀念相當(dāng)落后，因而給去年開(kāi)始推行的農(nóng)村合作醫(yī)療制度帶來(lái)了難度，我并沒(méi)有氣餒，而是挨家挨戶上門做思想工作，常常是一戶都要走四、五趟才做通其思想。同時(shí)，我對(duì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)普查、婦聯(lián)工作開(kāi)展、矛盾糾紛排查調(diào)處等工作也絲毫沒(méi)有懈怠，而是盡己所能去協(xié)調(diào)，去解決，在圓滿完成工作的同時(shí)，也獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定與贊賞。
都說(shuō)工作著的人是快樂(lè)著的，在司法局工作期間，我深深的體會(huì)到了這種快樂(lè)。雖然辦公室的工作是繁忙的，但我把所有工作都當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、考驗(yàn)和鍛煉，自己加壓。
后備干部面試體會(huì)篇二
前段時(shí)間，當(dāng)我在教科網(wǎng)上看到了區(qū)教育系統(tǒng)為加快干部隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部新生力量，形成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、能力互補(bǔ)、作風(fēng)優(yōu)良的校級(jí)后備干部隊(duì)伍，將在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)公開(kāi)推薦一批校級(jí)中青年后備干部時(shí)，心里泛起了欣喜的漣漪。對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，能有這樣的機(jī)會(huì)顯現(xiàn)一下崢嶸，也是人生中不可多得的幸事。現(xiàn)實(shí)生活中，常常是千里馬常有而伯樂(lè)難求，我真被局領(lǐng)導(dǎo)的英明舉措所折服！
經(jīng)過(guò)前期各校組織、民-主推薦，區(qū)教育局黨委研究，優(yōu)秀青年教師在新蕾幼兒園接受了一次甘露的潤(rùn)澤和人生的歷煉。我有幸成為本次面試的評(píng)委，親歷了整個(gè)面試過(guò)程，使我也受益匪淺。
面試采取現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式進(jìn)行，通過(guò)自我介紹、問(wèn)題必答及即興回答等程序，對(duì)面試者的綜合分析、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力等進(jìn)行全面考察。
綜觀整個(gè)面試過(guò)程，盡管部分青年教師在考場(chǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛中有份惴惴不安的緊張，也難免會(huì)被突如其來(lái)的難題弄得措手不及，但更多的教師是在緊張的同時(shí)也表現(xiàn)得坦然自若，在評(píng)委面前介紹自己和回答問(wèn)題時(shí)仍然鎮(zhèn)定自若。
在三分鐘的自我介紹中，有側(cè)重介紹個(gè)人學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)歷，及自己在工作中取得的成績(jī)，也有與眾不同地從自己喜歡孩子談到自己對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著，從自己的興趣愛(ài)好談到處世原則，人人都突出了自然、真實(shí)，體現(xiàn)了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的自我。
在即興回答中，五位評(píng)委根據(jù)教師在問(wèn)題必答中的話題提出了類似“假如你是一位園長(zhǎng)，你將如何調(diào)動(dòng)教師教科研的積極性？”、“你覺(jué)得目前教科研活動(dòng)中的瓶頸有哪些？”、“你覺(jué)得一個(gè)園長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？”、“假如你是一位園長(zhǎng)，接手了一個(gè)新的幼兒園，你將從哪些方面入手開(kāi)展工作？”、“作為園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在招聘新教師時(shí)，你從哪幾個(gè)方面去考核？”等等，這些問(wèn)題需要面試者跳出現(xiàn)有的崗位束縛，直接站在園長(zhǎng)的位置上考慮問(wèn)題。但由于面試者大多是教學(xué)一線的教師，尚未經(jīng)歷獨(dú)擋一面的管理工作，日常工作中，過(guò)多地依賴于園長(zhǎng)的部署安排，缺少揣摩、體會(huì)園長(zhǎng)的工作和思維方式，每一項(xiàng)任務(wù)從接受到完成，多了被動(dòng)，缺少過(guò)程中的主動(dòng)體悟反思，至于管理方面的書(shū)籍可能更是極少閱讀，所以在即興回答中，相對(duì)就缺少了主見(jiàn)，基本觀點(diǎn)相對(duì)較為膚淺，從中讓我也感受到了青年教師距離一個(gè)園長(zhǎng)所應(yīng)具備的素養(yǎng)尚有較大的差距，需要付出的努力還很多很多。
借此機(jī)會(huì)，寄語(yǔ)這些優(yōu)秀的青年教師，通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究、總結(jié)”五條途徑，不斷地修煉，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
1.學(xué)習(xí)。廣泛閱讀，持之以恒地學(xué)習(xí)，才能集眾人之長(zhǎng)于一身，融會(huì)貫通，步入人生和管理的高境界。
2.實(shí)踐。我們不缺少實(shí)踐，但缺少理性的實(shí)踐。突出表現(xiàn)的管理是基于誰(shuí)的需要，是園長(zhǎng)的需要，是教師的需要，還是幼兒的需要。園長(zhǎng)的根本使命是辦好教育，而不是管好幼兒園。
3.反思。管理實(shí)踐中會(huì)存在許多問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深層次的思考，并想辦法解決。這就需要不斷地深入地反思，只有反思，才能有效地促進(jìn)一位園長(zhǎng)的專業(yè)成長(zhǎng)。
4.研究。研究也是園長(zhǎng)成長(zhǎng)的必由之路。一要研究幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律；二是研究教師發(fā)展規(guī)律。園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為幼兒的知心朋友，應(yīng)當(dāng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的同路人。
5.總結(jié)。不斷地對(duì)自己的思想進(jìn)行系統(tǒng)地整理、完善，才能不斷地提升自己的管理能力。
面試的大幕落下了，看到脫穎而出的優(yōu)秀人才，想到更有能力和激-情的青年教師將成為北侖幼教行業(yè)中的中堅(jiān)力量！我悄悄地為她們鼓掌，我知道后面的故事會(huì)更精彩。我在北侖工作了二十八年，親歷了北侖幼教的進(jìn)步與發(fā)展，我希望北侖幼教能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，打造特色和-諧可持續(xù)發(fā)展的幼教。我為年輕的教師喝采，為參加面試的`教師喝采，更為北侖幼教的未來(lái)喝彩!
個(gè)人體會(huì)
１、做為一名領(lǐng)導(dǎo)者，首先要有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，還要具備一定的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要做教學(xué)工作的帶頭人，做精通業(yè)務(wù)的明白人，做服務(wù)教師的熱心人，做善于協(xié)調(diào)的精明人。工作中，要自立、自強(qiáng)、自律，掌握一定的法律常識(shí)，還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念。
２、做為一名后備干部，我們是盤山縣教育系統(tǒng)的生力軍，是中堅(jiān)力量。振興和發(fā)展盤山的教育事業(yè)是時(shí)代賦予我們的神圣使命。我們應(yīng)該看清形勢(shì)，明確任務(wù)。立足本職，開(kāi)拓創(chuàng)新，為盤山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
３、記住“團(tuán)結(jié)就是力量”。眾人劃槳開(kāi)大船。無(wú)論做什么事情，只有“心往一處想，勁往一處使”才能成功。
４、人生不是一帆風(fēng)順的，前面總會(huì)有雨有風(fēng)。我們要有良好的心理素質(zhì)和直面困難的勇氣。作為后備干部，更應(yīng)該起模范帶頭作用。困難面前不低頭，冷靜分析，利用集體的智慧找出解決問(wèn)題的辦法。
新的起點(diǎn)，開(kāi)啟了新的里程。三天半的學(xué)習(xí)，讓我不虛此行。讓一個(gè)空的背囊一下子變得豐盈。風(fēng)雨中的我已羽翼漸豐。我已整裝待發(fā)，只要時(shí)代的號(hào)角吹響，我就會(huì)踏上征程。投入滿腔熱誠(chéng)，去創(chuàng)造多彩的人生。
后備干部面試體會(huì)篇三
10月24至28日，我有幸參加，__州鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話，黨的十八屆五全會(huì)等共x個(gè)專題。綜觀整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，四天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，概括起來(lái)主要有以下三個(gè)方面：
一、理論“充電”，政治素質(zhì)和思想水平有所提高。
理論武裝是黨校學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)期間，我自覺(jué)按照教學(xué)安排，認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦讀書(shū)，仔細(xì)體會(huì)，政治素質(zhì)和思想水平有所提高。一是更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，時(shí)刻牢記和堅(jiān)決政治原則和政治紀(jì)律，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的，要，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑?的堅(jiān)定立場(chǎng)。二是更加堅(jiān)定以人為本，把握科學(xué)發(fā)展精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展來(lái)民生，在民生中科學(xué)發(fā)展，依法行政，養(yǎng)成在法律規(guī)定內(nèi)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣。三是更加牢固終身學(xué)習(xí)的信念，勤奮好學(xué)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，的政治敏銳性，政治鑒別力和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決問(wèn)題的能力，執(zhí)政為民意識(shí)，服務(wù)和科學(xué)發(fā)展的能力。
二、黨性“加鋼”，廉潔自律方面有所強(qiáng)化。
學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了作為，班長(zhǎng)?自律自省的重要性，從而提高了自我教育，自我管理，時(shí)刻做到自重自省、自警自勵(lì)的自覺(jué)性?？鬃诱f(shuō)：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。作為一名鄉(xiāng)黨委書(shū)記部，必須清正廉潔，自覺(jué)樹(shù)立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)踐行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。要控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn);正確對(duì)待自己手中的權(quán)力，不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督;在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。牢記，兩個(gè)務(wù)必?，堅(jiān)持為官清正，處事廉潔，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能立足本職，以人為本，為人民群眾做成事、做實(shí)事、做好事，不辜負(fù)黨的培養(yǎng)和人民群眾的信任，真正成長(zhǎng)為一名讓黨放心、讓人民群眾安心的領(lǐng)導(dǎo)干部。
三、思路，拓展?，解決實(shí)際問(wèn)題的能力有所提高。
發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)習(xí)，著力在提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力上下功夫，努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，是確保學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。回來(lái)后，我一定努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，立足本職工作，以優(yōu)異的工作成績(jī)報(bào)答黨組織的教育和培養(yǎng)。
后備干部面試體會(huì)篇四
2013年7月22日—27日，我榮幸地參加了縣教體局組織的教體系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，一周的培訓(xùn)盡管短暫，但領(lǐng)導(dǎo)從不同角度為我們聘請(qǐng)了業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和專家做講座。這些講座獨(dú)到、睿智，涵蓋了管理者所必備的知識(shí)和能力，使我對(duì)自己的未來(lái)又有了新的規(guī)劃，從對(duì)自身所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)校建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)等等都有了很大的提高，對(duì)自己今后的努力方向也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。下面將自己的點(diǎn)滴感受總結(jié)如下：
一、體會(huì)。
關(guān)鍵詞：“周密”、“務(wù)實(shí)”。這次培訓(xùn)，一改以往“培訓(xùn)”在我們心中“走過(guò)場(chǎng)、重形式”的印象，真正做到了讓我們每一個(gè)學(xué)員“日日有收獲”。感謝蔣局長(zhǎng)作的動(dòng)員報(bào)告，相信每一名學(xué)員都會(huì)以您“勤學(xué)習(xí)、善交流、守紀(jì)律”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，把握機(jī)遇，提升自己的管理內(nèi)核。結(jié)業(yè)儀式上徐局長(zhǎng)的致辭也讓我們難忘，“學(xué)習(xí)要有恒心，生活要有平常心，工作要有責(zé)任心”，這“三個(gè)心”讓我們銘記。教體局黨工委也以嚴(yán)格的紀(jì)律要求，務(wù)實(shí)的組織態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務(wù)實(shí)、端正、認(rèn)真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“后備干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度以及為人的行為準(zhǔn)則。培訓(xùn)班里更有許多與我年齡相近，經(jīng)歷相仿的學(xué)員，我們有許多話題可以一同交流、探討；我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)、碰撞。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我深深地感受到了教體局領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們殷切的希望，也感受到了學(xué)員集體大家庭的溫暖。
二、收獲。
關(guān)鍵詞：“實(shí)效”、“震撼”。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。以徐局長(zhǎng)為首的十四位培訓(xùn)者結(jié)合他們多年來(lái)在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨(dú)特感悟與經(jīng)驗(yàn)，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們?cè)诮逃芾矸矫媲把氐乃伎?、精辟的理論、?dú)到的見(jiàn)解，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)教育獨(dú)特的感悟，讓我們折服。
徐局長(zhǎng)親自主講第一課《全縣教育形勢(shì)發(fā)展與干部素養(yǎng)》，就如何做一名符合新時(shí)代的好教師、好干部，提出了“用科學(xué)武裝頭腦，用人文養(yǎng)護(hù)心靈”的思想理念；楊軍校長(zhǎng)在《基于學(xué)校文化的學(xué)科教學(xué)改革》講座一開(kāi)始就提出了四個(gè)問(wèn)題：“學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容在今后到底有多用？”、“你對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)有何感受和評(píng)價(jià)？”、“你能否去教室里聽(tīng)一天課，體驗(yàn)學(xué)生的學(xué)和教師的教，你會(huì)產(chǎn)生哪些想法？”、“如果是你的孩子在學(xué)習(xí)，你認(rèn)為教師應(yīng)該怎樣做？”，這些問(wèn)題一經(jīng)拋出，就引發(fā)了學(xué)員們的共鳴和深思。楊書(shū)記的“四性教育”理念，讓我們體會(huì)到了教師該如何站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，如何把知識(shí)與生活結(jié)合起來(lái)，去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。魯錫堂先生的《名士之鄉(xiāng)與越文化》讓我們了解了古越文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。陳忠瑤教授的《溝通藝術(shù)與人際關(guān)系處理》讓我們明白“科學(xué)、宗教、藝術(shù)”與“真、善、美”之間的內(nèi)在聯(lián)系；李萍教授的《領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適》、孫建軍主任的《群眾工作方法漫談》和顧教授的《公共突發(fā)事件應(yīng)對(duì)》讓我們看到了當(dāng)前社會(huì)矛盾突發(fā)，干群關(guān)系緊張的現(xiàn)狀，提醒和告誡每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)，用黨的群眾路線政策，緊緊依靠人民群眾化解各種社會(huì)矛盾……。
“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”、“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”、“規(guī)范、科學(xué)、多樣”。我們從幾位校長(zhǎng)的講座里找到了對(duì)這幾句話的最佳詮釋。幾位校長(zhǎng)就如何帶著學(xué)校在困境中崛起，如何領(lǐng)著教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、引著教育在探索中前行都做了系統(tǒng)、客觀的闡述。他們以身作則，做行動(dòng)楷模；科學(xué)管理，打造團(tuán)結(jié)、合作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍；以校為家，用心血和汗水抒自己的工作業(yè)績(jī)，讓人發(fā)自內(nèi)心的信服、心服。從一位普通的教師成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的校長(zhǎng)，每一步，他們都走得那樣踏實(shí)，那樣穩(wěn)健，他們身上熊熊燃燒著的正能量與人格的魅力，也讓我們敬服不已。作為一名后備干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”，要通過(guò)每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來(lái)為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)！
三、思考。
１．要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作。2．要經(jīng)常加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想、文化、業(yè)務(wù)和人際修養(yǎng)。所謂“學(xué)高為師，德高為范”。中層干部來(lái)自教師層，更應(yīng)身先士卒，學(xué)在前，學(xué)在新。在現(xiàn)代教育中，要學(xué)習(xí)新理論，懂得教育的新規(guī)律，科學(xué)管理年級(jí)和班級(jí)，使學(xué)校工作適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。
3．要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，處理好各種關(guān)系。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手，要圍繞校長(zhǎng)的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
4．要少說(shuō)空話，多干實(shí)事抓落實(shí)。一切的學(xué)習(xí)的成果、工作的經(jīng)驗(yàn)、上級(jí)的要求、改革的方法……如果脫離了“落實(shí)”二字，那就會(huì)成為泡影和一紙空文，要把“落實(shí)”二字成為我今后工作的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)已圓滿畫(huà)上句號(hào)，看看自己記錄的聽(tīng)課筆記。翻翻自己隨手寫(xiě)下的的感受，再回眸靜思——培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去，提升尚需努力！是的，作為一名后備干部，我所能做的應(yīng)該是不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常實(shí)踐，學(xué)會(huì)反思，我相信一定會(huì)收獲更多，人生必將更精彩。
2013年8月1日。
后備干部面試體會(huì)篇五
xxxx年x月，我參加了xx市委組織部開(kāi)展的大學(xué)生村干部培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)了相關(guān)政策方針、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、群眾工作、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等知識(shí)，并參觀考察了市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范村，受益頗深。深刻認(rèn)識(shí)到了選聘高校畢業(yè)生到村任職的重要意義及如何做好一名大學(xué)生“村官”。
選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識(shí)有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的需要；是培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念和奉獻(xiàn)精神，對(duì)人民群眾有深厚感情的后備干部的需要；是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的必然選擇。
1．要“下得去”。作為一名已經(jīng)在農(nóng)村工作的大學(xué)生“村官”，應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來(lái)看問(wèn)題，考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù)，打交道的是全體農(nóng)民，這種角色的轉(zhuǎn)換要求我們必須放下身份、用活知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐，要廣泛地接觸農(nóng)民，了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài)，傾聽(tīng)老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神，我們才能找準(zhǔn)自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來(lái)。
2．要“待得住”。大學(xué)生“村官”到基層后會(huì)面臨著一系列的困難：一是辦公條件落后，不可能像城市里有現(xiàn)代化的辦公設(shè)備；二是生活條件相對(duì)較差，衣食住行不方便；三是農(nóng)村工作繁雜瑣碎，經(jīng)常會(huì)被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無(wú)法脫身。這些艱苦的條件不僅是對(duì)我們意志力的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)松非蟮囊淮罂简?yàn)。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，從容的面對(duì)這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農(nóng)村各項(xiàng)工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè)，對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話。
3．要“干得好”。國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生到村任職，就是為了讓大學(xué)生能夠運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識(shí)、用科學(xué)來(lái)改變農(nóng)村落后面貌，過(guò)上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗(yàn)的老干部學(xué)習(xí)，向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請(qǐng)教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農(nóng)村，深入農(nóng)民，幫助農(nóng)民群眾出謀劃策，傳授科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能，幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng)，讓農(nóng)民得到實(shí)惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護(hù)，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
1．立足服務(wù)“三農(nóng)”。大學(xué)生村官到村任職的主要職能是服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展。要充分發(fā)揮自身作用，扣緊服務(wù)“三農(nóng)”這個(gè)核心，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足實(shí)際，充分發(fā)揮出知識(shí)優(yōu)勢(shì)，為“三農(nóng)”發(fā)展服務(wù)。充分發(fā)揮自己知識(shí)新、觀念新的優(yōu)勢(shì)，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為工作重點(diǎn)，在帶領(lǐng)農(nóng)民致富中展示才華。既要當(dāng)好學(xué)生又要當(dāng)好先生，學(xué)會(huì)把握分寸，有選擇地吸收，學(xué)習(xí)老村官們處理農(nóng)村工作的方法；同時(shí)也要通過(guò)自身努力，對(duì)老村干部產(chǎn)生潛移默化的影響，達(dá)到新老“村官”共同進(jìn)步。
精神實(shí)質(zhì)。二是要做新思想新理念的轉(zhuǎn)變者，農(nóng)民貧窮的一個(gè)很重要原因是思想僵化，理念陳舊，小農(nóng)思想根深蒂固，他們需要轉(zhuǎn)變的不僅僅是經(jīng)濟(jì)思想，還有文化生活和生存理念。要站在更高更廣的角度去審視、思考問(wèn)題，幫助村民群眾轉(zhuǎn)變思想，更新理念，倡導(dǎo)文明和諧的生活方式。三是要做基層情況的調(diào)研員，整天與農(nóng)民打交道，了解他們的疾苦，掌握鮮活的第一手材料，扎實(shí)細(xì)致地調(diào)研農(nóng)村實(shí)際情況。四是要做好民事經(jīng)濟(jì)糾紛的調(diào)處員。農(nóng)村耕地、宅基地問(wèn)題，歷來(lái)是老大難問(wèn)題，處理不好影響團(tuán)結(jié)，妨礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，破壞和諧，要利用掌握的法律知識(shí)公平公正地處理民事糾紛。五是要做村民致富的啟發(fā)人。充分利用知識(shí)廣、信息多的優(yōu)勢(shì)尋找致富門路，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，多出點(diǎn)子，幫助村民脫貧致富。
后備干部面試體會(huì)篇六
此次培訓(xùn)周瞄準(zhǔn)鄉(xiāng)村治理，緊扣能力提升，理論與實(shí)踐的火花在我腦海中碰撞，讓我進(jìn)一步找準(zhǔn)基層定位、理清治理思路、堅(jiān)定發(fā)展信心。鄉(xiāng)村治理需要“黨建引航”，要將黨建“+”在治理上，將治理項(xiàng)目化，用治理成效檢驗(yàn)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
鄉(xiāng)村治理需要“發(fā)展奠基”，趙國(guó)慶書(shū)記提出要聚焦強(qiáng)村、聚焦富民，從而提升鄉(xiāng)村治理能力，要做好鄉(xiāng)村治理強(qiáng)村富民是關(guān)鍵、是基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村治理需要“多管齊下”，鄉(xiāng)村治理主陣地在農(nóng)村，主體是農(nóng)民，做好鄉(xiāng)村治理必須凝聚各方力量，實(shí)現(xiàn)多元善治。鄉(xiāng)村治理需要“里子扮靚”，要塑造鄉(xiāng)風(fēng)文明、扮靚鄉(xiāng)村的“里子”，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，摒棄封建迷信等陳規(guī)陋習(xí)是黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理的'重要著力點(diǎn)。
后備干部面試體會(huì)篇七
主考官您好，我叫某某某，是一個(gè)性格開(kāi)朗、自信，不輕易服輸?shù)娜?。生活中我喜歡與人交往，通過(guò)與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書(shū)擬寫(xiě)與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠(chéng)實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
其實(shí)加入學(xué)生會(huì)的自我介紹并不困難，保持清新自然最重要。重點(diǎn)是通過(guò)介紹提出你的觀點(diǎn)，體現(xiàn)你自信，謙虛，穩(wěn)重，吃苦耐勞的優(yōu)點(diǎn)。我從高中到大學(xué)一直是學(xué)生會(huì)的，也擔(dān)任了多次學(xué)生會(huì)挑選新會(huì)員的評(píng)委，學(xué)生會(huì)面試自我介紹關(guān)鍵還是一個(gè)字：穩(wěn)。
學(xué)生會(huì)想從你的自我介紹中聽(tīng)到什么?
(1)以前擔(dān)任過(guò)班級(jí)干部，學(xué)生會(huì)干部，社團(tuán)干部。
(2)你的人生態(tài)度，最好能引用幾句少人知道的哲言。
(3)為什么要加入學(xué)生會(huì)。從鍛煉自我的立場(chǎng)說(shuō)是不利的，要從為大家貢獻(xiàn)的立場(chǎng)去說(shuō)。
(4)你加入學(xué)生會(huì)后打算做些什么，提出些實(shí)際的針對(duì)性意見(jiàn)。
自我介紹中你要做到些什么：
(1)自信，大氣。
(2)謙虛，和氣。
(3)尊重評(píng)委。
(4)小幽默。
很多同學(xué)在嚴(yán)重中太過(guò)緊張，這是個(gè)大忌。坐在你前面的只不過(guò)是比你多些學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)的普通學(xué)生而已，緊張是完全沒(méi)有必要的。但是你一定要尊重別人。
后備干部面試體會(huì)篇八
參考答案：(1)對(duì)后備干部的認(rèn)識(shí)。(2)考后備干部的目的。(3)所具備后備干部的條件。
3、你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，自己比較適合做哪些工作？參考答案：我認(rèn)為自己最為重要的是學(xué)會(huì)了一些分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。平時(shí)在工作和學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會(huì)遇到許多需要與大家一起交流或討論的時(shí)候，經(jīng)常需要考慮別人的觀點(diǎn)和想法，這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更重要的是強(qiáng)化了尊重他人的一種思考習(xí)慣。我認(rèn)為這點(diǎn)無(wú)論是對(duì)于工作還是生活都是非常重要的?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己分析和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)，口頭語(yǔ)言和文字表達(dá)能力還不錯(cuò)，我覺(jué)得我能夠勝任行政助理或其他相關(guān)崗位的工作。
4、如果你遇到了挫折你將怎么辦？
敢于向困難挑戰(zhàn)；第二，敢于反省，認(rèn)真分析失敗的原因，尋根究源，在挫折中掌握教訓(xùn)，為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn)；第三，敢于學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與周圍朋友、同事和親人的交流，要在別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，群策群力渡過(guò)難關(guān)。
5、問(wèn)：經(jīng)過(guò)這次面試，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那些原因？
參考答案：(1)、我認(rèn)為面試向來(lái)是五分靠實(shí)力，五分靠運(yùn)氣的。我們不能指望一次面試就能對(duì)一個(gè)人的才能、品格有充分的了解。畢竟面試時(shí)間太短，而要打分的項(xiàng)目很多(2)當(dāng)然最大的原因可能是我的臨場(chǎng)發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可，比如我的心理的確感到有些緊張。吃一塹長(zhǎng)一智，所謂無(wú)論面試的結(jié)果如何，我的這段經(jīng)歷將為我提供一個(gè)自我省查的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足。既有臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的不足，也有知識(shí)儲(chǔ)備的不足。希望以后能有機(jī)會(huì)向各位考官討教。(3)、我會(huì)好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。另外，希望考官能對(duì)我進(jìn)行全面、客觀的考察，我一定會(huì)努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的要求。
6、你能簡(jiǎn)單談?wù)勀愕膫€(gè)性嗎？
7、你善于與他人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎？
參考答案：我自己有很多的朋友，所以我認(rèn)為自己在這方面做起來(lái)不會(huì)有太大困難。
后備干部面試體會(huì)篇九
大家好！我叫__,來(lái)自美麗的海濱城市__，有句話說(shuō)“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在1班，所以在以后的`日子里希望對(duì)一些同學(xué)有相互的認(rèn)識(shí)和了解，都能成為了朋友，希望我們大家能繼續(xù)相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學(xué)，希望大家以后在學(xué)習(xí)上相互幫助。
我希望大家能記住我的名字，因?yàn)槲覍?huì)大家成為好朋友，將同風(fēng)共雨一起走過(guò)這段美好的時(shí)光。我很喜歡這個(gè)班集體，也很喜歡你們每一個(gè)人，因?yàn)槲覀兌加泄餐膲?mèng)想！希望在今后的三年里，能和老師同學(xué)們相處的很好，和老師同學(xué)們共闖難關(guān)！
后備干部面試體會(huì)篇十
1、個(gè)人自身情況（姓名、基本經(jīng)歷、思想動(dòng)態(tài)、特長(zhǎng)、愛(ài)好等等）。
2、對(duì)自己報(bào)考后備干部的動(dòng)機(jī)、怎樣開(kāi)展工作方面的想法。
3、結(jié)合報(bào)考的崗位談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
選答題：（抽答2題，每題3分）。
參考要點(diǎn)：
3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；
4、及時(shí)解決拆戶的補(bǔ)償問(wèn)題。
參考要點(diǎn)：
1、迅速組織村干部到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行勸說(shuō)，恢復(fù)林地。
2、對(duì)全村進(jìn)行開(kāi)荒的人員和開(kāi)荒進(jìn)行一次摸底調(diào)查。
3、聯(lián)合林業(yè)等相關(guān)部門進(jìn)行一次法制宣傳。
4、若情況特別嚴(yán)重，則請(qǐng)林業(yè)部門處理。
參考要點(diǎn)：
1、要認(rèn)識(shí)到同在一個(gè)村工作，和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則村里的正常工作可能都要受到干擾，作為村干部要有和同事和睦相處的能力。
2、人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。
3、和任何人相處都要尊重對(duì)方，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。在交往中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待他人，有分歧時(shí)要多做溝通，不在背后傳播謠言。
4、要謙虛謹(jǐn)慎，自己剛進(jìn)科室比較年輕，資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少，要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流，不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。
5、同事和同事又有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相同。對(duì)待后一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題，要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神，有成績(jī)不要自我夸耀，不計(jì)較個(gè)人的得失，有忍讓精神等等。
相信通過(guò)自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處。共同促村務(wù)工作的工作效率。
（2）另一種情況是不怎么急著要取錢。那我會(huì)先打聽(tīng)一下該銀行什么時(shí)候較空，然后回去先做別的事，以后再來(lái)。
參考要點(diǎn)：
第一問(wèn)：
1、客觀分析自己本身的能力，從小事著手，力爭(zhēng)做到辦一件事就辦成，要見(jiàn)實(shí)效。
2、多向有經(jīng)驗(yàn)的老干部請(qǐng)教，多爭(zhēng)取其他干部和德高望重的人以及親友支持，注重工作方式方法。
3、客觀了解村情，選好工作方向，解決關(guān)系百姓生活的熱點(diǎn)問(wèn)題。
第二問(wèn)：
1、原因。
（1）缺乏必要的心理準(zhǔn)備。
（2）不具備點(diǎn)火的客觀條件（干群對(duì)新官不了解、不配合）。
（3）情況不明，盲目點(diǎn)火（不調(diào)查、不研究、感情用事）。
2、解決問(wèn)題的方法：
（1）對(duì)新單位要調(diào)查研究，加深了解，制定可行點(diǎn)火方案。
（2）克服主觀主義，力戒盲目點(diǎn)火。
（3）選準(zhǔn)火攻方向，把火燒到關(guān)鍵部位，做到有的放矢。
（4）力戒短期行為，做好點(diǎn)火后續(xù)工作，確保工作的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。
整體評(píng)價(jià)（2分）。
綜合分析（1分）。
1、判斷問(wèn)題，準(zhǔn)確，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)。
2、能分清主次，層次清晰。
3、分析問(wèn)題透徹，邏輯性強(qiáng)。
4、能提出建設(shè)性意見(jiàn)，并有工作辦法、步驟。語(yǔ)言表達(dá)能力（0.5分）。
1、清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2、條理清楚，語(yǔ)言暢通。
3、用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、不拉雜。
4、善于溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系。
舉止儀表（0.5分）。
1、情緒穩(wěn)定、沉著。
2、氣質(zhì)好，文化素養(yǎng)較好。
3、舉止得體。
4、儀表表端莊。
后備干部面試體會(huì)篇十一
5、你在大學(xué)期間最喜歡的老師是誰(shuí)？
6、你能為我們公司帶來(lái)什么呢？
假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費(fèi)用“我已經(jīng)接受過(guò)microsoftaccess和word的培訓(xùn)，立刻就可以上崗工作”(他們?cè)谀沁吙赡芟耄篴ccess培訓(xùn)要花$540word要花$445,這小子能為我們省下$1000的培訓(xùn)費(fèi)用呢。
7最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？
我經(jīng)常用的三個(gè)詞是：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，使他們覺(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
8你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作？
“我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀鞒鲐暙I(xiàn)，我在這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)很少人比得上，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階”
9、你對(duì)加班有什么看法？
盡量誠(chéng)實(shí)如果你說(shuō)了“是”而實(shí)際上卻不想，那么你會(huì)被人一直盯住。
10、你對(duì)我們公司有什么認(rèn)識(shí)？
說(shuō)幾件你知道的事，其中至少有一樣是“銷售額為多少多少”之類。
11、你是怎么知道我們招聘這個(gè)職位的呢？
如果你是從公司內(nèi)部某人處打聽(tīng)回來(lái)的消息，記得提及他的名字，公司不說(shuō)偏袒內(nèi)部關(guān)系不代表它不存在。
12、除了工資，還有什么福利最吸引你？
盡可能誠(chéng)實(shí)，如果你做足了功課，你就知道他們會(huì)提供什么，回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺(jué)得自己該得到更多，也可以多要一點(diǎn)。
13、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)？
既然最好是讓人覺(jué)得你處事不乏手腕，那么最好強(qiáng)調(diào)一下那些需要群體合作和領(lǐng)導(dǎo)才能的活動(dòng)。
14、你參加過(guò)義務(wù)活動(dòng)嗎？
現(xiàn)在就著手做一些義務(wù)活動(dòng)，不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，還要是你的雇主會(huì)在意的，如果他們還沒(méi)有一個(gè)這樣的員工，那么你會(huì)成為很好的公銀行面試技巧關(guān)資源。
15、你心目中的英雄是誰(shuí)？
最好的答案是你的朋友或者家人，盡量避免說(shuō)及名人。
16、你有什么問(wèn)題嗎？
18、你為什么還沒(méi)找到合適的職位呢？
別怕告訴他們你可能會(huì)有的聘請(qǐng)，千萬(wàn)不要說(shuō)“我上一次面試弄得一塌糊涂”。指出這是你第一次面試。
19、你最近看過(guò)的電影或者小說(shuō)是什么？
雖然《雌雄大盜》是部不錯(cuò)的電影，但現(xiàn)在顯然不是適合討論的時(shí)候，找一些老少咸宜的電影如《盡善盡美》。
20、你的業(yè)余愛(ài)好是什么？
找一些富于團(tuán)體合作精神的，這里有一個(gè)真實(shí)的故事：有人被否決掉，因?yàn)樗膼?ài)好是深海潛水。主考官說(shuō)：因?yàn)檫@是一項(xiàng)單人活動(dòng)，我不敢肯定他能否適應(yīng)團(tuán)體工作。
21、你怎么看待要向比你年輕的人/女性匯報(bào)呢？
“我從不根據(jù)年齡性別劃分別人，只要他們是憑借自己能力到達(dá)該職務(wù)的，那絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題?！?/p>
22、你現(xiàn)在能把過(guò)去做過(guò)的工作做得更好嗎？
“事后諸葛亮地說(shuō)”記得回答前先說(shuō)這句話。
后備干部面試體會(huì)篇十二
自尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好！
我介紹。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)教育和關(guān)愛(ài)，給我這次鍛煉自我，展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我感到非常激動(dòng)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹：我叫xx，今年28歲，電氣工程系本科畢業(yè)，目前在紀(jì)東村擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記、聯(lián)隊(duì)會(huì)計(jì)。2009年畢業(yè)于蘇州大學(xué)，畢業(yè)后來(lái)到江都金鑫電氣工作，工作半年后，非常幸運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)xx工作，在村各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，開(kāi)始了我的工作。在村領(lǐng)導(dǎo)安排下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國(guó)家涉農(nóng)方面的政策、新農(nóng)合、新農(nóng)保、計(jì)劃生育等各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)及農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，日常工作我做好村干部考勤、文字工作、雜工統(tǒng)計(jì)、新農(nóng)保上報(bào)、北片的組級(jí)財(cái)務(wù)工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，最近主要工作是禁燒秸稈的宣傳拍照與巡邏。我雖然到村工作時(shí)間不長(zhǎng)，但工作中我總結(jié)出三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1．要“下得去”。作為一名已經(jīng)在農(nóng)村工作的大學(xué)生“村官”，應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來(lái)看問(wèn)題，考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù)，打交道的是全體農(nóng)民，這種角色的轉(zhuǎn)換要求我們必須放下身份、用活知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐，要廣泛地接觸農(nóng)民，了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài)，傾聽(tīng)老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神，我們才能找準(zhǔn)自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來(lái)。
2．要“待得住”。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，從容的面對(duì)困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農(nóng)村各項(xiàng)工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè)，對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話。
3．要“干得好”。國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生到村任職，就是為了讓大學(xué)生能夠運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識(shí)、用科學(xué)來(lái)改變農(nóng)村面貌，因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗(yàn)的老干部學(xué)習(xí)，向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請(qǐng)教，逐步提升自己的基層工作能力。真正去融入農(nóng)村，深入農(nóng)民，幫助農(nóng)民群眾出謀劃策。這樣才能得到老百姓的真正擁護(hù)，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
回顧過(guò)去，我認(rèn)識(shí)到自己還存在一些的不足，離成為一名合格的基層工作者還有很大差距，主要是處理實(shí)際問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)不足以及工作方法的欠缺。對(duì)于我工作中的不足，在今后的工作中，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，運(yùn)用靈活多樣的工作方法，講求工作實(shí)效，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，虛心請(qǐng)教，踏實(shí)工作，全面發(fā)展，成為一名合格的村干部。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)，我將虛心接受大家的批評(píng)和意見(jiàn)，并積極改正錯(cuò)誤，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)工作能力，積極完成鎮(zhèn)黨委、村支部交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
后備干部面試體會(huì)篇十三
2008年7月17－18日，縣教育局舉辦了學(xué)校后備干部公開(kāi)選拔面試，半天一個(gè)選題，給選手5分鐘準(zhǔn)備，5分鐘演講。下面是演講候選題目，這些命題不僅讓選手站在更高層次著眼全校來(lái)思考自身素質(zhì)提升和學(xué)校發(fā)展大計(jì)，也值得校長(zhǎng)們和其他教師好好思想一番。
6.在2008年8月底第一次教職工會(huì)議上新校長(zhǎng)的致辭。
7.校長(zhǎng)在新生（小學(xué)或初中或高中的一年級(jí)）入學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的講話8.你認(rèn)為怎樣的一所學(xué)校才是好學(xué)校？9.結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“校長(zhǎng)姓教”的理解。
一、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建工作，可以提高知名度，提升整體辦學(xué)水平。某校欲申報(bào)南通市（或?。┠７秾W(xué)校（或星級(jí)學(xué)校、現(xiàn)代化示范學(xué)校），南通市（或?。┒ㄓ诮袂飦?lái)校驗(yàn)收。請(qǐng)你拿出一份創(chuàng)建迎驗(yàn)方案。
二、學(xué)校布局調(diào)整之前，甲、乙、丙三所小學(xué)，甲校為鎮(zhèn)中心小學(xué)，乙、丙兩所學(xué)校為一般學(xué)校。學(xué)校布局調(diào)整后，三校合并，原丙校校長(zhǎng)c任新校校長(zhǎng)，原甲校校長(zhǎng)a任新校副校長(zhǎng)，原乙校校長(zhǎng)b任新校教導(dǎo)主任。作為新任中心小學(xué)校長(zhǎng)c應(yīng)如何協(xié)調(diào)處理好與a、b的關(guān)系。
（一）答題注意事項(xiàng)：
1、閱題、思考、答辯時(shí)間共10分鐘。
2、答辯中請(qǐng)不要涉及個(gè)人的真實(shí)身份。
3、請(qǐng)使用草稿紙，不要在試卷上作任何標(biāo)記。
（二）面試試題：
1、如果你這次競(jìng)聘已經(jīng)成功，請(qǐng)擇定某一職位，簡(jiǎn)要談?wù)勆先魏箝_(kāi)展工作的打算。
2、某重點(diǎn)中學(xué)教師“跳槽”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一時(shí)間人心浮動(dòng)。對(duì)教師“跳槽”這一現(xiàn)象，你有什么看法？作為副職，請(qǐng)你從協(xié)調(diào)好改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的角度，提出你的建議。
一、用2—3分鐘簡(jiǎn)要介紹本人的基本情況。
二、根據(jù)案例提供的情況，回答下列問(wèn)題：
1、你如何評(píng)價(jià)該校校長(zhǎng)?請(qǐng)對(duì)案例作出相應(yīng)分析。
2、如果你是該校校長(zhǎng)，面對(duì)教師的不滿，你將采取何種措施?
案例：
隨著義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施，寧校長(zhǎng)也走馬上任了，他所在的陽(yáng)光小學(xué)的硬件已不能適應(yīng)日益發(fā)展的辦學(xué)需求，寧校長(zhǎng)決定爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣褪薪逃值闹С?，將原本用于發(fā)放教職工資金福利的錢用于改善辦學(xué)條件上。
各種各樣的基本建設(shè)，使得學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，無(wú)論是接受市督導(dǎo)室的督導(dǎo)，還是兄弟學(xué)校來(lái)訪，或是家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校均受到好評(píng)。
與此同時(shí)，寧校長(zhǎng)聘任了一位副手，主抓業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)教研組和全體教師進(jìn)行軟件建設(shè)。
面對(duì)這樣的變化，也有教師不滿意，認(rèn)為寧校長(zhǎng)只重視硬件的改變，忽視了對(duì)青年教師的培養(yǎng)和學(xué)校的品牌建設(shè)與質(zhì)量管理。學(xué)校硬件條件最好，教育教學(xué)質(zhì)量上不去，恐怕要陷入危機(jī)。甚至有人寫(xiě)信到教育局反映此事。
后備干部面試體會(huì)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)教育和關(guān)愛(ài)，給我這次鍛煉自我，展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我感到非常激動(dòng)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹：我叫xx，今年28歲，電氣工程系本科畢業(yè)，目前在紀(jì)東村擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記、聯(lián)隊(duì)會(huì)計(jì)。2009年畢業(yè)于蘇州大學(xué)，畢業(yè)后來(lái)到江都金鑫電氣工作，工作半年后，非常幸運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)xx工作，在村各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，開(kāi)始了我的工作。在村領(lǐng)導(dǎo)安排下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國(guó)家涉農(nóng)方面的政策、新農(nóng)合、新農(nóng)保、計(jì)劃生育等各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)及農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，日常工作我做好村干部考勤、文字工作、雜工統(tǒng)計(jì)、新農(nóng)保上報(bào)、北片的組級(jí)財(cái)務(wù)工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，最近主要工作是禁燒秸稈的宣傳拍照與巡邏。我雖然到村工作時(shí)間不長(zhǎng)，但工作中我。
總結(jié)。
出三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
群眾的事情來(lái)。
2．要“待得住”。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，從容的面對(duì)困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農(nóng)村各項(xiàng)工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè)，對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話。
3．要“干得好”。國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生到村任職，就是為了讓大學(xué)生能夠運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識(shí)、用科學(xué)來(lái)改變農(nóng)村面貌，因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗(yàn)的老干部學(xué)習(xí)，向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請(qǐng)教，逐步提升自己的基層工作能力。真正去融入農(nóng)村，深入農(nóng)民，幫助農(nóng)民群眾出謀劃策。這樣才能得到老百姓的真正擁護(hù)，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
回顧過(guò)去，我認(rèn)識(shí)到自己還存在一些的不足，離成為一名合格的基層工作者還有很大差距，主要是處理實(shí)際問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)不足以及工作方法的欠缺。對(duì)于我工作中的不足，在今后的工作中，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，運(yùn)用靈活多樣的工作方法，講求工作實(shí)效，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，虛心請(qǐng)教，踏實(shí)工作，全面發(fā)展，成為一名合格的村干部。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)，我將虛心接受大家的批評(píng)和意見(jiàn)，并積極改正錯(cuò)誤，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)工作能力，積極完成鎮(zhèn)黨委、村支部交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
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